重庆理工大学学生证号

重庆理工大学学生证号（精选7篇）

重庆理工大学学生证号 篇1

《学生体质健康标准 (施行方案) 》是教育部、国家体育总局要求全国高等院校从2003年开始实施, 对大学生体育成绩评定的新标准。它的实施有利于家长督促学生积极地参加体育锻炼, 有利于保证体育课教学活动的正常进行, 有利于全面实现体育课程的总目标, 把学生培养成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。

重邮大学生是本世纪邮电系统的高级人才的主要来源, 随着社会的进步, 对邮电系统大学生体质健康状况越来越受到社会的广泛关注, 他们的体质健康状况不仅关系到他们自身的发展, 更关系到中国邮电系统的现在和未来, 及时把握我院大学生的体质健康现状, 有利于我院体育教学改革的正常进行, 有利于认真贯彻落实《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《学生体质健康标准》, 为提高我院大学生体质健康水平提供科学依据。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

对我院大学生采取随机抽样的方法, 分别在2004级、2005级、2006级、2007级四个年级中抽取有效样本13300人, 其中男大学生8139人, 女大学生4161人。

2.2 测试项目及方法

身高、体重、肺活量、握力、1000米、800米、50米

测试方法按照《学生体质健康标准 (施行方案) 》细则要求进行测试和评定成绩。

2.3 研究方法

2.3.1 文献资料法

通过查阅了大量有关学生体质健康状况的论文资料, 了解国内外对学生体质健康状况的调查研究, 为本课题的研究提供了理论依据。

2.3.2 数理统计法

对测试所获得的数据按照《学生体质健康标准 (试行方案) 》进行评定, 在Windows2003操作系统下的Excel办公软件进行数据统计和处理。

3 重庆邮电大学学生体质健康现状

3.1 身体形态水平

身高、体重、身高体重指数是反映身体形态发育水平的重要指标, 对评价学生的身体匀称度、生长发育及营养状况具有重要意义, 同时对学生的生理机能、身体素质产生重要影响。

从表1可知, 我院男、女大学生身高的平均值分别是169.63cm和158.10cm, 比2000年全国男、女大学生的平均值身高低0.16cm和0.53cm, 两者相比无显著性差异;我院男大学生体重的平均值分别是60.16kg, 比全国大学生体重的平均值高0.46kg, 我院女大学生体重的平均值是50.74kg, 比全国女大学生体重的平均值低0.20kg, 两者相比无显著性差异;我院男、女大学生BMI指标的平均值分别是20.88kg/m2和20.28kg/m2, 比全国男、女大学生BMI指数的平均值分别高0.20kg/m2和0.05kg/m2。

从表2可知, 我院男、女大学生的身高分别是169.63cm和158.10cm, 比重庆高校男、女大学生身高的平均值低1.36cm和0.80cm, 两者对比有显著性差异;我院男、女大学生的体重分别是60.16kg和50.74kg, 比重庆高校男、女大学生体重的平均值低1.65kg和0.92kg, 两者相比有高度显著性差异;我院男女大学生的BMI指数评定分别为20.88kg/m2还20.28kg/m2, 比重庆高校男女大学生低0.22kg/m2和0.20kg/m2, 具有高度显著性差异。

总之, 我院男、女大学生的身体形态状况总体是正常的, 但女生的体重低于全国平均体重, 有向偏瘦型方向发展趋势。

3.2 身体机能发育水平

肺活量反映了人呼吸的最大通气能力, 是评价人体呼吸系统机能状况的一个重要指标, 它综合反映胸廓的发育程度, 肺的用力呼吸能力, 呼吸肌的强弱和全身的体育锻炼水平。肺活量体重指数=肺活量 (ml) / 体重 (kg)

从表3可知, 我院男、女大学生的肺活量分别是3518.32ml和2381.49ml, 比全国男、女大学生肺活量的平均值分别低366.86ml和292.16ml。

从表4可知, 我院男、女大学生的肺活量分别是3518.32ml和2381.49ml, 比重庆高校男、女大学生肺活量的平均值分别低382.51ml和323.94ml, 两者相比有显著性差异。

总之, 从整体上看, 我院男、女大学生的身体机能水平总体为一般, 男、女大学生的身体机能水平总体相近。

3.3 身体素质水平

握力体重指数反映的是肌肉的相对力量, 即每公斤体重的握力。它主要反映人前臂和手部肌肉力量, 同时也与其他肌群的力量有关, 而且是反映肌肉总体力量的一个很好的指标。握力体重指数=握力 (kg) / 体重 (kg) X 100。

50米跑测试速度素质, 可以反映人体中枢神经系统的机能状态和神经与肌肉的调节机能, 也可以综合反映人体的爆发力、灵敏、反应柔韧等素质;耐力项目是衡量人的体质健康状况基本因素之一, 是从事各项运动必不可少的一种运动素质, 耐力水平对于评价学生体质健康状况有着非常重要的意义。

从表5可知, 我院男、女大学生50米跑的平均值分别是7.39s和9.21s, 比全国男、女大学生50米跑的平均值分别高0.14s和0.14s, 两者相比有高度显著性差异;我院男、女大学生1000米跑和800米跑平均值分别是240.33s和240.23s, 比全国大学生1000米跑和800米跑的平均值分别高5.01s和4.67s, 有高度显著性差异;我院男女大学生的握力指标的平均值分别为44.56kg和27.56kg, 比全国男女大学生握力的平均值高2.72kg和2.67kg, 有高度显著性差异。

从表6可知, 我院男、女大学生50米跑的平均值分别是7.39s和9.21s, 比重庆高校男大学生50米跑的平均值分别高0.01s, 两者相比无差异性变化;比重庆高校女大学生50米跑的平均值低0.37s, 有高度显著性差异;我院男、女大学生1000米跑和800米跑平均值分别是240.33s和240.23s, 比重庆高校大学生1000米跑和800米跑的平均值分别低9.67s和6.55s, 有高度显著性差异;我院男、女大学生的握力指标的平均值分别为44.56kg和27.56kg, 比重庆高校男、女大学生握力的平均值高3.29kg和2.65kg, 有高度显著性差异。

总之, 重邮男、女大学生身体素质处于良好状态, 各项指标明显高于全国大学生的平均值, 而握力指标男、女大学生明显高于重庆高校男、女大学生, 但是50米、1000米、800米跑明显低于重庆高校 (我院男大学生50米跑基本与重庆高校持平) 。

3.4 重邮大学生体质健康总成绩情况

从表7可知, 我院男、女大学生的及格率分别为99.96%和99.89%, 良好率分别是52.49%和57.83%, 优秀率分别是13.59%和21.09%, 女大学生的成绩好于男大学生。总之, 重邮大学生的身体形态, 基本上与全国大学生持平, 与重庆高校大学生有明显的差距, 身体机能明显低于全国和重庆高校大学生。身体素质明显高于全国大学生的平均值, 除握力明显高于重庆高校大学生平均值外, 其他指标明显低于重庆高校的平均值。这说明我院大学生体质健康状况总体比较好。

4 结论与建议

1.重邮大学生的体质健康水平总体上处于全国中上水平 (身高、体重与全国持平;心肺功能明显低于全国, 但身体素质水平明显高于全国) 。

2. 重邮大学生的体质健康水平与重庆高校相比, 除握力指标明显高于重庆高校平均水平外, 其他各项指标均明显低于重庆高校平均水平。

3. 重邮大学生的身体形态总体上属于正常水平, 但女生有向偏瘦型发展的趋势。

4. 对于盲目减肥, 片面追求“骨感美”的女大学生, 应引起学校和家长的高度重视, 必须加强对学生进行生理卫生和保健知识的宣传和教育工作。

5.加强我院学生体质健康调研工作的开展, 成立学生体质健康追踪调研课题组, 以便及时把握学生体质健康发展动态, 建立学生体质健康档案。

6. 积极贯彻落实和全面推广《学生体质健康标准》, 强化测试手段, 培训测试人员, 严格按照测试标准进行测试, 统计、整理和保存数据。

7. 制订完善的教学大纲和教学计划, 保证体育课和课外体育活动及校园内外的各项竞赛活动得到全面落实。在全面增强学生身体素质的基础上, 有针对性地加强身体技能的练习, 养成自觉参加体育锻炼的习惯, 培养学生吃苦耐劳的优良品质。

8.在近几年力争赶上重庆市高校学生的各项指标, 并超过全国学生的各项指标, 使我院学生的体质健康状况朝着健康的轨道发展。

摘要：本文就我院近几年来推行《学生体质健康标准》的情况进行全面调查研究, 分析我院大学生的体质健康现状, 与全国大学生进行纵向对比, 与重庆市普通高校大学生进行横向对比, 找出我院大学生在身体形态、身体机能、身体素质各方面的差距, 为进一步深化高校体育教学改革, 改善我院大学生体质健康水平提供科学参考。

关键词：体质健康,大学生,重庆

参考文献

[1]中国学生体质与健康研究组.2000年中国学生体质与健康调研报告[M].北京:高等教育出版社, 2002.

[2]中国国民体质监测系统课题组.中国国民体质监测系统的研究[M].北京:北京大学出版社, 2002.

[3]周学荣, 谭明义.新旧《全国普通高等学校体育课程指导纲要》的比较[J].体育与科学, 2003, (1) :77.

[4]潘晟, 张宏成, 王政.对《学生体质健康标准》中大学生身体标准体重评价指标的研究[J].成都体院学报, 2003, (5) .

[5]丛湖平.体育统计[M].北京:高等教育出版社, 1998.

[6]《人体测量与评价》编写组.人体测量与评价[M].北京:高等教育出版社, 1990.

重庆大学生旅游消费行为研究 篇2

重庆大学城地处沙坪坝区陈家桥镇和虎溪镇，四周由缙云山和中梁山环绕，环境宁静祥和，目前已经有15所高校，其中包括本科院校和高等职业院校。本次调查一共设有15个问题，根据他们对旅游的态度，旅游动机，旅游方式方法，旅行时段，旅游交通工具选择和旅游资料获得的方式等不同，从多个角度进行问卷调查分析。为了使这次抽样调查具有可靠性，我们以大学城的15所高校的200名学生为样本就行调查，所以我们共发放问卷200张，最后收回180张，有效的问卷172张，回收率是86%。

一.重庆高校学生旅游消费行为特征分析

（一）出游时间选择分析

在以冬季和夏季为旅行时间的学生中，选择暑假旅游的占64.52%，寒假旅游的占总数的54.84%，选择在十一黄金周和五一黄金周出游的分别占到35.48%和16.13%，38.71%的人选择双休日出游。这里值得注意的是，选择双休日出去游玩的比例较大是因为大多数学生选择在双休日的时候去重庆市内的旅游景点游玩，来去时间较短，灵活方便，花费较少。综合调查得到的数据，寒暑假是大学生们出游选择的主要时期，有利于学生规划路线做长线旅游，以及回家探亲旅游和到更多的地方游览观光。选择在五一等国家法定三天假期和周末出游的一般是短途旅行，旅游范围局限于重庆市辖区内或重庆周边几个省市的旅游景点。

（二）出游目的地选择分析

据调查显示，大学生选择旅游目的地多以海滨沙滩、名山大川等自然风光为主，占掉总人数的77.42%和38.71%，所占比例位居第二的数名胜古迹，说明有很大一部分大学生很喜欢历史古迹，他们希望通过旅游这种方式去感受历史。选择民俗风情的占29.03%，只有12.9%的人选择去繁华都市旅游，25.81%的人选择去探险。从这些数据中我们可以看到，不排除大部分学生对大自然喜欢。同时，一些学生希望了解不同的风土人情，从而开阔眼界，少部分人选择去繁华都市是因为大学生对现代都市的了解和需要已经达到了满足，部分学生选择去具有民俗风情的地方度假，这表明，现代学生长期待在市区，与一些具有民俗风情的事物接触越来越少，假期里他们也想要和它们近距离接触以便感受另一种生活情趣。此外，有相当数量的学生喜欢探索，一方面，他们感到兴奋和有趣，另一方面也锻炼了自己的独立意识和身体，团队协作能力也得到加强。

（三）出游方式选择分析

大学生选择的出游方式主要以团队旅游为主。大学生选择与朋友相约出游所占的比例为80.64%，与自己的男（女）朋友一起去旅游的比例位居第二，所占比例为58.06%，愿意参加旅行团出游的比例为35.48%，独自出游的比例为25.81%。在高校中学生选择与朋友一起出游的比例很高，一直以来大学生们选择与朋友一起出去旅游这一出游方式都是占最主要的方式。其次现在的大学生们越来越喜欢与自己的恋爱对象一起出去旅游，不论是长距离的出游，还是短距离的出游，恋人之间喜欢这种消费方式，既浪漫又增长见识，与恋人一起旅游将来必将成为高校学生的生活方式和发展趋势。相反，独自旅游占一小部分，特别注意的是很多学生在思考把钱支付给旅行社都是正确的吗？因此旅游企业应重新考虑他们的旅游产品是否适用于广大的学生消费群体。

当然，出去以上消费行为特征，重庆市大学生旅游消费还具有以下特征：相同年纪学生的性别和学科差异对旅游活动特征影响较小，出游率从低年级向高年级递增，从众心理显著，信息传递迅速。

二.影响重庆大学生旅游消费行为的因素

大学生是否决定外出旅游的最主要因素是个人经济条件，除此之外还有安全、时间、产品服务、亲友的影响、不同的个性特征和行为方式等多重因素。

通过以上内容的调查分析可知，大学生旅游动机具有多样性，旅游消费水平整体偏低，偏爱山水风光、民族风情和人文古迹类的旅游资源，而朋友推荐、互联网和旅游类的APP是当代大学生获取旅游信息的主要渠道，旅游目的明确，但旅游方式单一且顾虑较多。

下面我将对重庆市高校旅游市场提出一些建议：

1.重点开发。

2.推出多种大学生需要的旅游产品。

3.合理定价旅游产品，避免行情不同的现象。

4.采取面对面的销售方式。

5.推出大学校园营销活动，并加大营销力度和促销力度。

6.建立、健全相关法律法规，严格规范旅游市场。

通过调查了解，重庆市大学生的旅游消费行为特征主要有以下几点：

1、出游时间集中在寒暑假；

2、出游目的地大多选择自然景观；

3、获取旅游信息主要是通过朋友获取；

4、喜欢和朋友一起出游。

影响重庆大学生旅游消费行为的因素主要是个人经济条件、产品价格、安全因素、时间因素等。通过以上信息的分析，我对大学生旅游消费市场进行了以下总结，大学生旅游动机具有多样性，旅游消费水平低，出游时间短、频率低、距离短，旅游目的明确，但景点选择单一。望相关部门和企业不断改进，使大学生旅游事业兴旺发达。

重庆理工大学学生证号 篇3

学校：

学号： 班级：

活动地点：

活动时间：

随着暑假的到来，我们学院在全院大学生中开展了“三进三同”活动。“三进三同”活动，是重庆在新时期在加强青年学生思想建设方面的一个创举，对于我们在校大学生具有十分重要的锻炼意义。在这次暑假生活中我十分珍视此次学习锻炼的机会，来到了河北省

家中开始了为期10天的锻炼活动，与他们同吃同住同劳动，体会很深，收获很大。

“三进三同”活动增进了我与农民群众的感情。对于我来说，带着感情下乡首先是从适应新的生活习惯做起。从入住仨树村王文英家开始，我就把农家当成自家，坚持用农家筷、吃农家饭、盖农家被，尊重农户的生活习惯，不在生活条件上提特殊要求。由于我心理准备充分，很快就适应了新的生活环境，一下子拉近了我与他们之间的距离。活动期间，我经常与他们聊农事，谈发展。在同他们家一同劳动的过程中，我深刻认识到，农民群众生活的艰苦，以后要切切实实地做到思想上尊重农民、感情上贴近农民、行动上深入农民，密切联系农民，多渠道与农民沟通。只有这样，我们在校大学生才能于农民群众保持密不可分的血肉联系。

“三进三同”活动使我锻炼了我们的心智与毅力。通过帮农户除杂草，走访农户，了解民意，体会到了农民的生产生活的辛苦。村民为了能增加收入，无论刮风下雨还是艳阳高照，他们都得去田间劳作。作为一名大学生，在如此舒适的环境下学习，有什么理由能不好好学习？多年来，他们在自己的土地上一锄一锄的不断耕作着，这一锄锄，一勺勺的平凡举动中不正体现了踏踏实实、永不放弃的可贵精神吗？这不正是我们工作、学习所必须的精神吗？通过这次“三进三同”，我深深感觉到，用这种精神不断改进学习工作方式方法，即便在自己有限的天地里，即便是成功失败，只要不懈地努力去做了，相信总会体会到播种和收获的喜悦，才能体会到“不争而成，不为而成”的深刻道理。

重庆理工大学学生证号 篇4

赴山东大学交换学习的通知

各学院：

根据重庆大学与山东大学签订的校际合作协议，2011—2012学年选派本科学生赴山东大学交换学习工作即日启动，现将有关事项通知如下：

一.选派对象、专业及人数

在读大

一、大二学生，即2010、2009级本科生。选派专业为两校均有的相同专业（详见附件山东大学学科专业设置），重点选派汉语言文学、法学、数学与应用数学、应用物理学等山东大学优势专业。全校共选派学生20人，每个专业最多可选派学生5人。

二.选派标准

（一）坚持党的基本路线、方针和政策，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有高度的事业心、责任心和进取心。品德优良，遵纪守法，无违规违纪记录。

（二）学习刻苦勤奋，基础理论扎实，学习成绩优良，具有较强的学习能力、实践能力和创新能力。

（三）身心健康，能够圆满完成在接收学校的学习任务。

三、选派程序

（一）按照“公开、公正、公平”的原则，由学院向选

派专业的所有学生公布派出计划并组织报名。

（二）各学院根据选派标准制定选拔细则并进行综合考评，按照学生的学习成绩和综合考评结果进行排序，择优确定初选名单并张榜公示二天，无异议后，于5月6日前上报教务处（重庆大学本科生交换学习申请表、重庆大学学生赴相关高校交换学习承诺书、交换学习学生统计表各1份，学生1吋照片3张。统计表电子稿、学生电子照片同时发送到jwcpy@cqu.edu.cn）。

（三）学校对学院上报的派出学生名单进行审核批准。

四、派出学生的培养与管理

（一）按照我校的培养计划和接收学校的教学计划及上课时间表，由学院帮助派出学生落实在接收学校的选课计划，要求每学期至少要修满与本校教学计划相对等的学分。学校鼓励派出学生在接收学校选修尽可能多的课程。相关信息可查阅网站：http://

（二）派出学生在接收学校学习期限为一学期或一学年。

（三）派出学生的专业学费和学分学费等正常缴费仍在我校缴纳，住宿费在接收学校缴纳。

（四）其它事项详见附件中《重庆大学关于与国内高校交换培养本科生的管理办法》、《重庆大学国内交换学生工作流程》。

特此通知。

附件：

1．重庆大学本科生交换学习申请表

2.3．重庆大学交换学习学生统计表

4．山东大学学科专业设置

5．山东大学相关专业教学计划

6.法

7.重庆大学关于与国内高校交换培养本科生的管理办 教 务 处

重庆理工大学学生证号 篇5

为了优化育人环境，维护全体同学正常的学习和生活秩序，根据教育部、重庆市教委等上级主管部门的有关文件精神，结合我校学生宿舍管理实际，特制定本管理规定。

第一条学生入住规定

（一）学校要求学生在学生宿舍集中住宿，学生因特殊原因不在学生宿舍住宿的，应提出书面申请，完备相关手续，在获得批准后方能办理。

（二）入住学生必须缴纳住宿费，按指定的宿舍、寝室、床位住宿，不得私自调换。因特殊原因需调整寝室者，须经学生工作办公室和学生宿舍管理部门批准后方可进行。

（三）入住学生每人配备寝室钥匙一把，须妥善保管使用。禁止私配、转借和私下交换钥匙。如钥匙丢失，应向宿舍管理部门汇报备案，重新换锁，费用由当事人承担。

（四）学生因实习、退学、转学、休学、走读、毕业等不再住宿，应在离开宿舍前经学生管理部门签署意见后主动到住宿登记部门注销住宿和退还钥匙，经检查寝室公物无损坏后方可办理相关手续。

（五）每间学生寝室设电表（水表）一只，每个学生限额使用水电（限额由学校另行规定），超额使用的水电费用由学生自行承担。

（六）学生携带物品进出宿舍，须主动接受门岗检查，并进行登记。

（七）非本宿舍学生进入，必须主动出示学生证并征得宿舍管理人员同意。学生亲属来访须出示有效证件或由学生确认并在值班室登记方能进入宿舍。未经学生宿舍管理部门同意，学生宿舍不准留宿客人。

（八）严格遵守学校作息制度。午休时间和夜间22：00后禁止从事娱乐活动和影响他人休息的其它活动。

宿舍大门晚上24∶00关闭，早上6∶30开启，法定节假日晚上推迟半小时关门，关门后学生禁止外出。

（九）自觉爱护公共财产。学生对宿舍公共财产负有管理责任和监督责任。室内布置不得损坏已安装设备和墙面。宿舍配备的消火栓、灭火器、消防报警系 1

统、门禁系统及监控系统等安全设施不准随意拆卸和毁坏。设施发生损坏，应及时主动向值班室报修。

（十）学生的计算机、手机、现金、存折、磁卡及其它贵重物品必须妥善保管，以防被盗和丢失。

（十一）自觉保持宿舍清洁卫生。寝室长负责排出清洁卫生值日表并加强督查，值日生负责维护当日室内清洁，并负责将室内生活垃圾装袋，按规定时间、地点放置，由管理人员统一清除到垃圾站。

第二条宿舍文明规定

学生应增强社会公德意识，做到文明住宿，杜绝以下不文明行为。

（一）随地吐痰和丢弃垃圾。

（二）向走廊、水槽、拖帕池、大便器倾倒各种垃圾杂物。

（三）在阳台外墙和栏杆上摆放、悬挂物品及向阳台外扔东西。

（四）在室内及外墙上或其它物体上乱涂、乱写、乱张贴、乱划等污损墙面。

（五）在宿舍内饲养宠物。

（六）在宿舍内停放自行车和摩托车。

（七）破坏宿舍内饮水机、投币式洗衣机等服务设施。

（八）侮辱或打骂宿舍管理和服务人员。

（九）其它有损宿舍文明的行为。

第三条宿舍安全规定

入住学生须增强安全防范意识，严格遵守宿舍安全管理的有关规定。

（一）严禁携带易燃、易爆、有毒等危险物品进入学生宿舍。

（二）严禁在学生宿舍内存放管制刀具。

（三）严禁攀越宿舍栏杆、门窗。

（四）自觉遵守网络安全管理规定，严禁跨寝室联接上网线。

（五）严禁私拉乱接。如在宿舍内私自安装电源插座、接线板和电源设备及在床头使用灯具等。

（六）严禁违章使用电器及容易引发火灾的电气设备。如电炉、“热得快”、电热杯、电热毯、电饭煲、电磁炉、微波炉、电炒锅、电取暖器、电熨斗、电开水壶、干鞋器等。使用台灯不得放置在床上和易燃物质上，灯泡功率不得超过40W，寝室内禁止使用200W以上的其它电器（饮水机、电脑除外）。

（七）未经允许，禁止使用空调、洗衣机、脱水机和复印机。

（八）严禁在寝室内使用燃具烧煮食物。

（九）禁止在宿舍（寝室）内玩火、点蜡烛、用油灯、燃烧废弃物等使用明火行为。

（十）禁止在床上吸烟和在宿舍内乱扔烟头。

（十一）禁止在宿舍楼道内和消防疏散通道停放车辆或堆放杂物。

（十二）禁止其它可能危害公私财产和人身安全的行为。

第四条宿舍纪律规定

学生宿舍禁止下列违纪行为。

（一）午休时间及夜间22：00后，在异性寝室滞留(执行公务者除外)。

（二）异性同宿。

（三）擅自留宿校外人员。

（四）各种赌博行为。

（五）酗酒滋事。

（六）从事经商和其它推销活动。

（七）观看和传播反动、淫秽音像、读物。

（八）偷盗公私财物、敲诈、勒索、骗取财物。

（九）打架斗殴、损害他人人格、危害他人人身安全。

（十）传播伪科学及封建迷信思想。

（十一）故意破坏公物。

（十二）学校禁止的其它违纪行为。

第五条管理及奖惩

（一）学生宿舍管理实行室员监督制和室长负责制。寝室室员应自觉遵守学生宿舍管理规定，相互之间进行监督，对违规行为要及时向室长（宿管老师、学办老师）报告。寝室室长由室员选举产生或由学生宿舍管理部门（学生社区管理科）指定，并在本栋学生宿舍管理人员、学生宿舍管理部门（学生社区管理科）备案。

室长职责：

1、认真学习、积极宣传并带头执行学生宿舍管理规定。

2、带领和督促本室室员严格遵守学生宿舍管理规定。对正确行为要给予表

扬，对违规行为要及时制止和给予批评，并如实向宿管老师及学办老师汇报。

3、负责安排本寝室卫生值日，督促室员认真搞好室内卫生、节约水电、爱护公物、保持好室内及楼内公共卫生场所的清洁。

4、负责带领本室室员管理和爱护公用设施和设备，如有遗失或损坏，须尽快查明原因，向宿管老师报告。

5、带领本室室员提高警惕，做好安全防范工作，防火防盗，发现情况及时向宿管老师、保卫处老师及学办老师报告。

6、积极配合和协助学校做好学生宿舍管理工作。

（二）学生自律督导组织配合学校管理部门参与对宿舍的管理工作，充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”的作用。

（三）后勤管理处、保卫处、学生处、研究生学院等部门定期和不定期对宿舍安全、卫生、纪律及文明行为等进行检查、评比，其结果作为评选先进的依据。

（四）开展“文明寝室”评比活动。将“文明寝室”评比纳入学校“争先创优”活动统一管理，每学年评定“文明寝室”一次，授予“文明寝室室长”、“文明寝室室员”称号，载入学生档案。

（五）违规处理

1、处理程序：学生宿舍出现违规行为→室员按要求及时报告→室长及时制止和报告→宿管老师制止和批评教育→学生宿舍管理部门（学生社区管理科）处理→经教育不改或发生重大事件，须及时报保卫处、后勤管理处、学生处处理。

2、凡违反第一、第二、第三条相关规定者，除赔偿相应经济损失、没收违禁物品以外，第一次给予批评教育，由学生工作办公室记录备案；第二次给予通报批评，由学生工作办公室送达书面告诫书；第三次给予警告及以上处分直至开除学籍，情节严重触犯刑律者，移交公安机关处理。

3、凡违反第四条相关规定者，按以下办法予以处理：

（1）午休时间及夜间22：00后，在异性寝室滞留(执行公务者除外)，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

（2）异性同宿，视其情节轻重，给予记过及以上处分；

（3）擅自留宿校外人员，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

（4）各种赌博行为，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

（5）酗酒滋事，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

（6）未经许可从事经商和其它推销活动，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

（7）观看和传播反动、淫秽音像、读物，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

（8）偷盗公私财物、敲诈、勒索、骗取财物，视其情节轻重，给予警告及以上处分，严重者移送公安机关；

（9）打架斗殴、损害他人人格、危害他人人身安全，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

（10）传播伪科学及封建迷信思想，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

（11）故意破坏公物，除照价赔偿外，视其情节轻重，给予警告及以上处分；

第六条本规定适用于重庆医科大学全体住宿学生，自发布之日起执行，原学校有关学生宿舍管理文件与本规定有冲突的，以本规定为准。

重庆理工大学学生证号 篇6

部门联动, 提供坚强组织保障。重庆市人社局积极会同市财政局、市教委多次召开部门联席会议, 明确将扶持对象扩展为毕业五年内的创业大学生, 为创业项目提供2 万元至5 万元不等的资助, 并提供创业培训、社保补贴等系列优惠政策。成立大学生创业行动项目办公室, 抽调人员集中办公, 做好信息发布、活动宣传、项目评审等工作, 并建立督导小组开展创业指导和跟踪服务。

整合资源, 不断完善服务体系。邀请300 余名企业家、专家教授、政府部门相关负责人, 组建创业指导专家志愿服务团, 提供免费服务。截至目前, 服务团已为200 余名受资助的创业大学生提供指导服务。建立市、区县两级创业项目库, 搭建创业者与创业项目的对接平台, 帮助大学生成功创业。目前, 创业项目库已收录适合大学生的创业项目1000 余个。成功举办四届“泛海扬帆杯”创业大赛, 共吸引近2000 个大学生创业项目参赛。5 项“泛海扬帆杯”创业大赛参赛项目荣获人社部第一届、第二届“全国专项创业大赛优秀奖”。

双软联用 去除批量身份证号 篇7

导出更名列表

选用经典更名工具拖把更名器，启动后将学生照片文件加入到更名窗口中。点击工具栏上的“导出当前文件列表”按钮，将当前文件列表导出到一个文本文件list.txt中。

消除身份证号

启动EmEditor文字编辑器软件，打开上述list.txt姓名列表文件。按下键盘Ctrl+H组合键，在弹出的替换窗口的“查找”框中输入18个半角空格，再输入一个$半角字符，在“替换为”框中不输任何内容，选中“使用正则表达式”复选框，然后点击“替换全部”按钮。这样窗口中所有身份证号码都将消失。保存文件（图2）。

导入列表更名

之后，再回到拖把更名器窗口，点击“调用文本文件更名”按钮，将文本list.txt导回到更名软件中，按下Ctrl+E组合键实现成批照片去身份证号更名（图3）。回到资源管理器再看，所有名字后面的身份证号都去掉了，只剩下以姓名命名的照片文件（图4）。

小技巧

更名错误和注意事项