重庆师范大学学生公寓网络管理办法(试行)

重庆师范大学学生公寓网络管理办法(试行)（共7篇）

重庆师范大学学生公寓网络管理办法(试行) 篇1

重庆师范大学学生公寓网络管理办法（试行）

一、总则

第1条 重庆师范大学学生公寓网络做为学校校园网的组成部分，服务于我校学生的学习教育和生

活。为规范学生公寓的管理和接入服务、信息服务，保障学生公寓区网络的正常运行和健康发展，维护有关各方的正当权益，更好的为广大网络用户服务，特制定本办法。

第2条学生公寓网的所有管理者和使用者必须遵守本办法。

第3条学生公寓网由重庆师范大学校园网络的部分局域网，是重庆师范大学教学、科研和行政管

理的基础设施之一。

第4条重庆师范大学针对重庆师范大学校园网络及其用户所制定的所有规章制度同时适用于本网

及本网的用户。

二、管理

第5条学生公寓网由学校网管办统筹管理事宜，并由网络管理中心负责规划、建设和运行控制，由楼宇学生网管小组进行管理维护。

第6条网管办负责制定与公寓网有关的规章制度；研究与协调公寓网在建设、运行、使用和管理

中的有关工作和问题；处理与公寓网相关的重大违规事件；领导并帮助学生网管小组开展工作等。

第7条校网络中心负责校网中心到公寓楼内网络交换机设备的主干线路管理和维护，保障网络连

接并在实际工作中对学生网管小组提供必要的技术支持和技术培训。

第8条学生网管小组负责具体完成宿舍网的硬件管理、信息管理和用户管理工作。其学生网管员

由该片区楼宇的在住学生中具有相应技术水准及工作能力和相应时间与精力的志愿者担任，由网络中心考核聘任并备案。学生网管员本人希望辞职的应首先提出申请，在提出辞职后应认真办理工作移交，待辞职申请获得批准后才能离任。

第9条公寓楼在住学生对公寓网的设备和线路负有保护的责任和义务。所有大楼内的公共设备（包

括光纤，交换机，设备箱，网线，模块等）均属学校所有，其安装、维护等由网络信息室工作人员进行。任何人不得破坏、盗用或擅自维修，如有异常，请及时与网络信息室联系。如违反规定一经发现，将处3-5倍设备价值的罚款，并报有关部门处理。

第10条公寓网管理实行实名制，一人一账号，用户负责本人账号、口令管理，并承担本人账号产

生的经济及法律后果，不得转让他人或偷盗他人账户；学生毕业前到网络中心注销帐号，办理有关离校手续。

三、接入

第11条学生申请接入校园网以自愿为原则，拟接入校园网络的学生，须按《重庆师范大学校园网

个人用户业务受理流程》，签订《校园网用户责任书》，经批准后由网络中心负责开户，联网大楼内每个网络端口只允许授权用户使用，没有办理端口使用手续者，不得擅自使用网络端口。

第12条同一寝室内的在住学生，享有完全平等的网络接入权。此权利不因进住的早晚、连网的先

后而变化。

第13条 当用户因同一房间内的入网需求大于室内的现有接入能力而需要对现有接入能力进行扩

充时，不得私自改变网络连接状态，在主干线路上增加网络设备。其所采用的扩充方案与设备，由管理小组审查、批准并报网络中心备案。

第14条 禁止私自设置各类服务器，对不遵守协定而乱设IP地址、MAC地址，扰乱网络资源的正

常分配和使用者，一经发现，暂扣其计算机和网络设备并罚交半年的网络使用月租费，或以妨害网络安全交有关部门处以警告以上处分。

四、信息

第15条 公寓网所有用户在其网上活动中必须遵守中国教育科研网和国家的有关法规和管理办法，遵守网络礼仪和网络道德规范，不得使用公寓网或通过使用公寓网从事危害公共安全、损害公众利益、侵害他人正当权益、窃取或泄露他人秘密以及有伤风化的活动。

第16条 公寓网络用户应本着“积极向上、创新实践”的原则建设校园应用服务网站；所有服务必

须按有关流程正式申报并经批准备案；信息服务必须是无偿的、非商业性的，不得以任何形式收取任何费用，不得发布商业广告。

第17条网管办在接到面向全校和校外的信息服务申请时，应向有关部门通报，协商处理。对同意

开展的网络信息服务网站，管理委员会提供一定的支持。如：虚拟主机、服务器托管、IP地址规划、域名解析、网络路由设置等。

第18条网管办若认为必要，可决定撤销某项信息服务，但需事先书面通知信息服务提供者。信息

服务提供者在接到撤销信息服务书面通知书后3日内，必须停止其所提供的信息服务。

第19条积极防范和查杀计算机病毒，不恶意扫描网络端口或发送邮件炸弹；不盗用他人系统账

号，非法进入任何未经授权的计算机网络系统从事危害网络安全的行为。

五、运行

第20条 公寓网用户在按规定连网后，有权了解公寓网使用性能、用户端的配置参数与方法、系统

当前的运行状态；有权就其在公寓网的使用过程中所遇到的问题，向所在楼的学生网管员或网络中心咨询。

第21条 公寓网的网管员和用户在网络的使用中，对违反有关法律、法规和规章制度的人或事有责

任予以制止，并向网管办、校网络中心举报。有责任协助有关部门或管理人员对上述人或事进行调查、取证、处理。有责任向调查人员如实提供所需的证据。

第22条用户有权对公寓网及其运行、管理工作提出意见和建议；在对公寓网的现状或网管员的工

作不满时，有权向网管办投诉。

第23条 公寓网所有用户必须按照学校有关规定交纳相关费用。

第24条校网络中心可根据实际情况和需要采用新技术、调整网络结构和系统功能、变更系统参数

和使用方法、排除系统隐患等。但如果上述工作影响用户使用，校网络中心应事先通知网管和有关用户。

六、责任

第25条 用户必须对其使用网络的行为所产生的后果承担法律责任。

第26条 公寓网各管理机构和网管员对系统运行过程中一切非其人为过错所造成的后果不承担责

任。

第27条 信息服务提供者发布的信息所产生的责任由信息服务提供者承担。

第28条 对于损坏网络设施的，包括光纤、机柜、交换机、线缆、终端盒、线槽及其他附属设施，应按设备价值的2-3倍进行经济赔偿。

第29条 违反本办法情节严重的，必须立即停止相应的网络连接和信息服务，并且写出包含详细情

况的书面检查送交网管办。

第30条 网管办对违反本办法的公寓网用户可直接或委托网管小组根据情况给予以下处理：

1．勒令改正

2．取消连网资格

3．终止相应信息服务

4.由网管办交由学生管理部门按照《重庆师范大学学生违纪处分条例》给予相应的行政

和纪律处分。各院、系有关部门在接到管理委员会依本条提出的处分建议后，应在查清事实的基础上以予采纳。

第31条 本办法由重庆师范大学网管办负责解释并实施。

第32条 本办法自公布之日起执行。

校园网络管理办公室

二000年一月

重庆师范大学校园网络管理中心

二00五年三月修订

重庆师范大学学生公寓网络管理办法(试行) 篇2

第二章转户条件

第四条主城九区。凡具备下列条件之一, 本人及其共同居住生活的配偶、子女、父母可登记为城镇居民。

(一) 购买商品住房;

(二) 务工经商五年以上, 具有合法稳定住所;

(三) 投资兴办实业, 三年累计纳税10万元或一年纳税5万元以上的, 具有合法稳定住所。

第五条远郊31个区县城。凡具备下列条件之一, 本人及其共同居住生活的配偶、子女、父母可登记为城镇居民。

(一) 购买商品住房;

(二) 务工经商三年以上, 具有合法稳定住所;

(三) 投资兴办实业, 三年累计纳税5万元或一年纳税2万元以上, 具有合法稳定住所。

第六条其他乡镇。农村居民本着自愿原则, 可就近就地登记为城镇居民。

第七条其他规定。凡具备下列条件之一, 可登记为城镇居民。

(一) 农村籍未成年子女投靠父母、夫妻投靠、年老父母投靠子女;

(二) 农村籍成年子女自愿投靠城镇身边无子女的年老父母;

(三) 本市高等学校、中职技校学生可迁入学校集体户或就地转为城镇居民;

(四) 优秀农民工及其共同居住生活的配偶、子女、父母;

(五) 农村籍五保对象;

(六) 农村籍义务兵和服役期未满10周年的士官退役。

第四章办理程序

第十条申请。办理转户事项应当由本人或未成年人的监护人提出书面申请, 说明转户事由和相关情况, 提供相应的证明材料。

第十一条受理。符合条件, 证明材料齐全的, 由入户地公安派出所窗口民警受理。

第十二条告知。符合条件, 但证明材料不齐全的, 公安派出所窗口民警应当书面告知需补充的证明材料。

第十三条时限。凡需经调查核实、上报审批的户口办理事项, 各级公安机关应严格按照下列时限及时办理:

(一) 由公安派出所审批的, 应当在受理申请之日起10个工作日内办结;

(二) 需上报区县 (自治县) 公安局审批的, 公安派出所在受理申请之日起的20个工作日内完成调查核实工作, 区县自治县) 公安局接到公安派出所上报材料后, 应当在15个工作日内作出决定, 并将审批结果返回公安派出所;

(三) 公安派出所在接到上级公安机关的审批决定的2个工作日内将审批结果通知申请人。

大学生网络舆情危机管理 篇3

摘 要：网络时代，网络舆情对大学生思想政治工作的影响越来越大。大学生思想政治工作要加强大学生网络舆情危机管理。湖北工业大学在大学生网络舆情监测、预警、引导等方面做出了有益的探索。

关键词：大学生；网络舆情；危机管理

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）26-0324-02

近几年来，许多大学生的社会矛盾正通过当今高速发展的互联网进行蔓延，其根本原因在于伴随着高校的蓬勃发展，高等学校不断增多，当代大学生选择网络这种方式进行沟通和交流，各类网络舆情危机就会呈现高发的趋势，这种情况会极大地影响学校的正常秩序，社会稳定也会构成严重威胁。如果网络舆情出现得不到正确引导，就很可能形成网络舆情危机甚至造成群体性恐慌。大学生的网络舆情危机管理，成为最重要的课题和任务。

一、网络舆情危机的特征

网络舆情危机，是一种网络负面舆情的极端化形式，它具有不同的表现类型，增加社会的不稳定因素、削弱政府公信力、影响政府决策、降低社会主流价值观的社会认同等[1]。一般来看，网络舆情危机具有以下特征。

1.爆发频率高

当今社会，一方面贫富差距加大等民生问题激发了一些人的不满情绪，另一方面传统的参与方式与机制不能有效地安抚民众不满情绪的大背景之下，网络诞生了。它成为民众发泄心中不满的最好途径和方式。针对己所不满，可以随意在网络上大发牢骚或者大肆批判。网络舆情常受到“群体极化”机制的影响，负能量的范畴容易倍速放大[2]，网络舆情危机的出现是必然的。网络舆情危机的频发，一方面由于公众表达不满情绪的传统通道不给力、不直接、不通畅。另一方面则是源于互联网自身的特点所导致的。

2.周期循环短

传统舆情危机因受到媒体信息发布内容和程序上的限制，以及受众面可控性等影响，其爆发周期相对较长，可以给政府部门留有足够的反映缓冲时间[3]。网络传播却具备传播快、范围广等特点，在互联网上的任何节点可以随时获取信息。因此，网络舆情危机较之于传统的舆情危机，发生周期缩短了很多，尤其是当今社交网络工具的广泛应用，舆情在网上的呈现与传播变得更加快速和效率。

3.影响范围广

网络舆情危机的影响范围相对更广主要表现在：网络信息链接超越时空，任何信息，无论真假，只要达到引爆点，就可能迅速在网络之中蔓延，从而体现一种“井喷效应”[4]。

4.后果危害深

网络舆情危机虽然只是表达意见，甚至有时仅仅是公众反映情绪，但危害无法从经济和实物层面加以重建，从这个意义上看，网络舆情危机的深远程度是非常大的。

5.控制难度大

因互联网自身特点，任何人在网上都是信息权力的中心，都是信息传播者和新闻发布者。网络信息主导权被分散，没有谁可以成为固定的意见领袖或信息中心。因此，信息的主体不仅拥有权力，而且自然而然成为意见的领袖。

二、网络舆情危机的负面影响

1.加深社会不稳定因素

一般而言，网络舆情危机的产生往往伴随着谣言以及不确定的情绪化倾向。在网络环境中，公众情绪表达往往伴随谩骂和攻击，甚至会出现煽动性言辞，极易引发现实群体性突发事件，影响社会稳定。

2.削弱政府公信力

当前，我国部分政府部门特别是少数领导干部的执政理念和方式没有主动适应网络时代的要求，对一些危机事件处置不当，为部分民众利用互联网大肆散布谣言，甚至故意捏造虚假信息提供可乘之机。一些不明真相的网民对于涉及民众切身利益的敏感事件宁可信谣、传谣也不信官。一些政府部门信息不透明、漏报瞒报重要信息，甚至以“辟谣”方式进行封堵，这些都极易引发网友对政府的信任危机，客观上削弱了政府公信力。

3.颠覆社会主流价值观

网络舆情通常以“非主流”的形式表现出来，网络舆情危机的发生跨越了时空限制，产生即时性效应。网络舆情危机如果处置不当，将直接导致社会所倡导的主流价值观被怀疑、质问甚至是否定，从而产生认同危机。随着互联网技术的发展和进步，互联网信息传播的方式和通道呈现出多样化、多元化的特点，网络舆情危机的传播渠道也越来越多样化，虚拟社区、主题论坛、博客、贴吧、移动互联、即时通讯等手段和工具结合在一起，致使网络舆情危机一旦发生，就势如破竹，不可阻挡。

三、大学生网络舆情危机策略分析

1.充分发挥“微博”作用

微博作为分享、传播和获取信息的新型平台，因其自主、互动、简洁、快捷特点而深受大学生欢迎。高校可利用“微博”强大的传播效力，把它作为学校管理的辅助手段之一。在重大突发事件发生时，除运用传统的纸媒、发布网站公告、召开新闻发布会等渠道外，可通过“微博”及时发布准确信息，遏制谣言散布、掌握舆情主导权，将网络舆情危机消灭在萌芽状态。与此同时，还可利用“微博”有效参与学生互动，动态掌握各类舆情等。

2.科学疏导网络舆情

网络舆情出现后，往往会出现正反两面的评论，对此，高校应有宽容气度，允许不同声音，切忌强行封堵、刻意回避。同时，也要密切跟踪网络舆情动态，及时搜集代表性的信息，充分把握网络舆情危机的形成过程及所处的阶段，一旦有网络舆情危机爆发的前兆，应及时主动发起干预，必要时可召开新闻发布会澄清事实，以正视听。在情况尚不明朗时，切忌草率发布信息，避免网络舆情危机的“二次爆发”。

3.强化正面引导

涉世未深的当代大学生，在面对海量的网络信息和评论时，往往会无所适从、失去主见。此时，那些活跃在网络、具有强大影响力和感召力的“舆论领袖”的观点，往往会成为他们决策的依据。因此，高校要培养一批忠诚的“舆论领袖”，让他们在网络舆情的宣传中加强正面信息的宣传，形成积极向上的网络文化。

四、大学生网络舆情危机管理的实践探索

为了加强大学生网络舆情危机管理，湖北工业大学在2009年12月成立了“大学生网络舆情研究中心”，中心成立后主要做了以下工作。

1.大学生网络舆情监测

我们以政治学专业的研究生为主体成立了大学生网络舆情监测分析小组，对学校网络舆情比较集中的地方如“湖工大在线（南胡呓语论坛）”、“紫竹林论坛”、“百度湖工大帖吧”进行全天候监测，及时了解学生的思想状况和舆情动态。我们采取重点监测与广泛监测相结合、人工监测与计算机软件监测相结合的方法，在互联网中实施有效的监测，并且及时发现与收集涉及大学生的网络舆情信息。一方面，主流论坛、高校BBS、百度贴吧、微博、学生QQ群和QQ空间是大学生网络活动的主要场所，是需要重点监测的区域。我们建立信息监测与收集队伍，密切关注上述重点监测区域[5]。同时，要采用网络搜索引擎技术和网络信息过滤技术，对网络信息进行广泛监测。另一方面，对重点区域网络信息的监测，可以采用人工的方式。但对整个网络信息的广泛监测，则需要计算机监测软件的配合。网络舆情信息的分析研判是大学生网络舆情监控与引导的中心环节。对于搜集到的网络舆情信息，高校要及时地进行分析研判[6]。

2.大学生网络舆情预警

在完善有效的舆情监测收集和分析研判的基础上，我们建立了大学生网络舆情安全预警机制，通过密切关注舆情动向和事态发展，做出相应的处置预案，从而防患于未然。由于很多负面舆情是被一些不明真相的网民盲目炒起来的，因此，对于负面舆情，高校要在有效监测和分析研判的基础上及时做出反应，尽快向网民提供真实全面的信息，尽可能在舆情未激化之前化解纠纷和矛盾。我们对校园网用户实行实名注册制，这样可以让那些通过校园网散布或传播谣言者有所顾忌，也方便在必要时进行落地查证[7]。同时，大学生网络舆情的安全预警离不开先进的技术。因此，我们采用先进的技术，以提高网络监测与预警能力，例如，利用网络蜘蛛能够对网络舆情进行有效监测和信息收集，采用关联分析数据挖掘技术能够分析判定事件之间的关联度，通过数据挖掘中的聚类技术能够预测舆情的发展趋势，等等。

3.大学生网络舆情引导

在大学生网络舆情引导方面，做了如下工作：一是成立网络舆情引导小组。成立以思想政治理论课教师、学工部老师、政治学研究生、思想政治教育研究生为主体的网络舆情引导小组，利用网络平台发布相关信息，解答网络舆情中的问题，起到引导大学生网络舆情的作用。二是建设“网络辅导员”队伍。“大学生网络舆情研究中心”从政治学、思想政治教育专业的研究生中挑选了一些学生，对他们进行了相关培训，让他们成为网络辅导员。网络辅导员的主要工作是在“湖工大在线（南湖呓语论坛）”、“紫竹林论坛”、“百度湖工大帖吧”浏览学生的发帖，了解大学生的思想状况，对“问题帖”以评论、跟帖等方式给予解答，解决大学生的思想认识问题。三是培育“网络舆论领袖”。网络舆论领袖是指经常在网络上发表有见地、有影响力的观点的网民。根据传播学规律，“舆论领袖”在影响受众的态度方面作用明显。“网络舆论领袖”的发言一般被版主用醒目的字号和色彩加以强调，放在网页的突出位置，以强化主流言论，孤立非主流言论。“大学生网络舆情研究中心”研究了“网络舆论领袖”的特点和形成途径，从思想政治课教师、研究生、本科生中，挑选一些人员，经过培训，将他们培育成“网络舆论领袖”，发挥引导大学生网络舆论的作用。

参考文献：

[1]王玲玲.大学生网络舆论特征及其引导[J].思想理论教育，2006，（5）.

[2]胡旭阳，阮俊华.论高校网络思想政治教育实效性的评估[J].高等农业教育，2005，（5）.

[3]杨丽英.大学生群体舆情与思想政治教育的动态管理[J].思想教育研究，2008，（7）.

[4]杨丽英.大学生群体舆情与思想政治教育传播策略分析[J].社科纵横，2008，（9）.

[5]杜坤林.高校网络舆情的生成机制与对应策略研究[J].中国青年研究，2011，（7）.

[6]张彦，赵靓.高校网络舆情的传播途径及传播特点分析[J].消费导刊，2010，（4）.

重庆师范大学学生公寓网络管理办法(试行) 篇4

一、毕业调查报告写作及排版装订要求

1、毕业调查报告字数及份数

（1）毕业调查报告字数要求不低于4000字。

（2）定稿调查报告一式二份。（必须由指导老师亲笔填写评语及成绩）

（3）流程

确定调查内容撰写大纲写作过程阶段定稿、提交毕业调查报告

二、排版装订要求

A、统一采用A4幅面、左面竖装；

B、材料的装订顺序：调查报告封面（统一格式）、成绩评定表（统一格式）、目录、调查报告正文；

C、页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体、用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，处于页面下方、居中。

D、正文文本：宋体小4号、标准字间距、行间距为固定值22磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版。

E、报告标题：3号黑体。

F、作者：标题下隔一行，居中，采用小4号仿宋体。

G、正文内标题：一级标题采用中文序数(如一、二、三、……)标引、小3号黑体并居中排列；二级标题采用阿拉伯数字(如1、2、3、……)标引、4号黑体距左边正文边框两个字对齐排列；三级标题采用加圆括号的阿拉伯数字标引、与正文相同字体和对齐方式排列；一级标题与上一段落之间隔一行。

三、评分标准

1、评分标准采取100分制。

重庆工商大学继续教育学院上清寺教学部

注：登录重庆工商大学继续教育学院下载毕业调查报告封面及成绩评定表。

重庆师范大学学生公寓网络管理办法(试行) 篇5

第一章 总 则

第一条 为规范学生公寓管理，营造安全、舒适、优美、安静的学习环境和生活环境，培养学生优良的品德和良好的作风，依据《普通高等学校学生管理规定》等法律、法规和规定，结合学校实际，制定本办法。

第二条 学生公寓是指学校的各类学生住宿建筑物，其所有权属于学校。入住学生公寓的学生应当服从学校管理。

第二章 管理体制

第三条 学生公寓由资产与实验室管理处、学生工作部、后勤与基建管理处、国际合作与交流处、保卫处及各学院共同配合，实施综合管理。具体分工如下：

1．资产与实验室管理处负责学生公寓的统筹管理，具体职责有：参与制定学生公寓建设规划；负责统筹学生公寓使用规划；负责学生公寓房屋及附属设施修缮统计；负责学生公寓家具资产配置；负责因房屋客观原因造成的宿舍、床位调整审批。

2．学生工作部负责统筹学生公寓学生教育和管理，具体职责有：负责按照规划做好学生床位分配工作，配合完成学生公寓调整工作；负责统筹指导各学院开展学生安全教育、行为规范教育、思想政治教育；负责统筹学生宿舍安全联合检查；负责统筹学生宿舍卫生联合检查；负责定期组织学生进行应急疏散演练，配合进行消防演练；负责依规定、权限和程序对发生在学生公寓内的违纪行为进行处理；负责学生公寓辅导员工作站的建设和管理；负责学生宿舍、床位调整的受理。学生工作部应就学生公寓学生教育和管理制定相关细则。

3．后勤与基建管理处负责学生公寓日常物业管理和服务，具体职责有：负责参与学生宿舍安全联合检查；负责参与学生宿舍卫生联合检查；负责配合开展学生安全教育、行为规范教育、思想政治教育；负责做好学生公寓楼宇门的管理和值守；负责做好学生公寓公共区域清洁卫生以及房屋、家具日常维修工作；负责学生公寓区域内的卫生防疫工作；负责完善学生公寓配套设施建设；负责做好学生公寓日常安全巡视、报告工作。后勤与基建管理处应就学生公寓的日常物业管理和服务制定相关细则。4．国际合作与交流处负责做好留学生公寓的床位分配工作；学生工作部、国际合作与交流处共同负责完成留学生公寓调整、退宿等工作。

5．保卫处的具体职责有：负责学生公寓的治安、消防安全等综合管理及检查指导和督促；负责定期组织学生进行消防演练，配合进行应急疏散演练；负责学生公寓组团门禁的管理及组团的安全巡查。

6．各学院的具体职责有：负责具体落实学生床位分配和学生公寓调整工作；负责具体开展学生安全教育、行为规范教育、思想政治教育；负责具体做好学生宿舍日常安全检查和日常卫生检查；负责定期组织学生进行应急疏散演练及消防演练；负责依规定、权限和程序对发生在学生公寓内的违纪行为提出处理建议。

第三章 管理规范

第四条 学生入住

1．全日制本科生原则上应在学生公寓集中住宿，学生工作部、后勤与基建管理处、各学院负责具体安排。研究生、留学生经本人申请，学校审核同意，可在学生公寓住宿。

2．学生入住前，学生工作部负责代表学校与学生签订入住协议书，明确学校与学生双方的权利、责任、义务。

3．住宿分配本着分区住宿、按学院相对集中的原则进行，住宿条件紧张的情况下需充分利用床位。

4．延长学年学生需住宿的，须本人提出申请，经学院同意，由学生工作部在学校住宿条件允许的情况下进行安排，住宿费用按照学校计划财务处规定收取。

5．学生因特殊原因办理退宿手续后，需要重新住宿的，须本人提出申请，经学院同意，由学生工作部在学校住宿条件允许的情况下进行安排。

第五条 学生调宿

学生因房屋客观原因需要调整宿舍、床位的，应通过所在学院向学生工作部提出申请，经资产与实验室管理处、学生工作部批准后进行调整。

宿舍、床位调整，根据空宿舍、空床位情况，按同班级、同学院的原则调整，原则上不办理跨年级、跨学院调整。

学生不得以任何理由拒绝学校安排其他同学入住或强迫室友从宿舍搬出。第六条 学生退宿

1．学生学习结束(毕业、出国、退学)时，按学校规定时间凭离校通知单办理退宿手续。

2．休学的学生需办理退宿手续。休学半年以上的学生，床位不予保留。3．本科生因特殊原因在校学习期间需退宿的（按学年退），须本人提出申请，经家长同意和学院批准后，由后勤与基建管理处办理退宿手续并报学生工作部备案。

4．学生退宿费用结算按学校计划财务处规定执行。

5．退宿手续办妥后，须在规定时间内搬离学生公寓，暂时确实无法搬离的，须本人提出申请，经学生工作部批准后可适当延期，并按学校规定缴纳住宿费。

6．违规滞留者，在劝离无效后，资产与实验室管理处、保卫处、后勤与基建管理处、学生工作部及相关学院将强制清理。因违规滞留造成各种安全事故的，由当事人负完全责任，由此给学校造成损失的，学校有权进行追偿，触犯法律的依法移送公安机关。

第七条 作息管理

1．本科生公寓实行熄灯制度。周日-周四：每日 23:30-次日06：30停止供电（空调除外）；周五-周六：每日 00:30-06:30 停止供电（空调除外）。法定节假日通宵供电。特殊时期供电根据学生工作部安排执行。

2．学生公寓实行闭门制度，晚11:00至次日6:30关闭公寓大门。第八条 卫生管理

1．学生宿舍内卫生由学生自行负责保持清洁，学生应讲究个人卫生并保持室内整洁，不得堆放杂物。

2．后勤与基建管理处负责做好学生公寓公共区域清洁卫生；学生应自觉维护公共区域卫生。

第九条 秩序管理

1．入住公寓的学生需与学校签订入住协议书，应自觉维护公寓正常生活秩序，并有义务配合学校相关部门、学生组织做好宿舍日常检查、安全检查、卫生检查等工作。根据学校资源调配需要，配合做好宿舍搬迁和调整工作。

2．学生公寓实行门禁管理。学生不得在闭门时间内出入学生公寓，学生进入学生公寓应主动出示证件并接受值班人员的问询。

3．学生不得将床位出租、转借，不得留宿他人。

4．学生公寓实行会客制度，来访人员须在值班室登记并交押有效证件后，方可进入公寓，会客结束离开时退回所押证件。

本科生公寓男性不得进入女生公寓，女性不得进入男生公寓（工作人员因工作需要的除外）。

5．学生应当妥善保管宿舍房门钥匙和贵重物品。

6．学生公寓应保持安静，学生在公寓区内不得有影响他人正常生活和休息的行为。

7．禁止外卖人员和社会闲杂人员进入公寓。8．禁止在学生公寓内饲养宠物。第十条 安全管理

1．学生应积极学习安全知识，参与安全教育，树立安全风险防范和自我保护意识，掌握必要的消防安全技能、自救技能；主动配合学校相关部门进行安全检查，积极参加学校应急疏散演练及消防演练。

2．学生应严格遵守宿舍安全管理规定，严禁使用和存放违章电器，严禁吸烟，严禁使用明火，严禁存放易燃易爆有毒等危险品，严禁存放管制刀具或其他违禁品。

3．学生不得在学生公寓内有酗酒、赌博、打架斗殴及其他各类违法违纪行为。

4．保持消防通道畅通。在非火灾发生时不得随意动用或损坏消防设施。自行车、电动车不得进入楼道堵塞消防通道，不得在楼道堆放杂物。

5．学生在宿舍使用的电脑、充电器、电风扇、电插排、1000W及以下电吹风等电器应符合国家3C标准，严禁使用“三无”电器、劣质电器，注意用电安全。

6.严禁遮挡、破坏监控设备。第十一条 设备、设施管理

学生公寓的家具、设备由学校统一配备、摆放。学生是宿舍家具和设备使用的直接责任人，应爱护和妥善保管家具、设备。严禁私自改线、改装、破坏设备设施，盗窃公共用电、公共用水。

第十二条 处分与处理

1．有下列行为之一的学生，视其情节轻重，给予警告以上处分。触犯国家有关法律、法规的，依法移送公安机关。

（1）在宿舍内存放或使用违章电器（包括但不限于：热得快、烧水壶、电炉、电磁炉、电饭煲、电炒锅、电取暖器、豆浆机、电熨斗、烤鞋器、电热毯、电热杯、酸奶机、咖啡机、蒸蛋器、电夹板、卷发棒、微波炉、1000W以上电吹风等1000W以上大功率电器或电热电器）的；

留学生公寓学校标配的电器不属于违章电器。

（2）在宿舍使用明火（含酒精炉、蜡烛、蚊香等）的；（3）私拉乱接电源，拒不整改的；（4）存放易燃易爆有毒等危险品的；（5）存放管制刀具或其他违禁品的；（6）饲养宠物，拒不整改的；

（7）出租、转借床位，或留宿他人的；

（8）违反学生公寓闭门制度，在公寓闭门时间内出入学生公寓，经批评教育不改的；

（9）非警情动用或损坏消防设施和器材的；（10）其他学校认定的违纪、违法行为的。

2．学生公寓内由学校统一配备的家具、设备，因人为原因造成损坏、丢失的，按照《西南交通大学仪器设备及家具固定资产损坏丢失赔偿管理办法（试行）》（西交校资实〔2016〕5号）等学校相关规定进行追责和赔偿。

3．学生公寓严禁违章搭建，不得擅自改变公寓室内结构。因人为原因造成学生公寓建筑物或构筑物损坏的，恢复原使用功能发生的修缮费用，由责任人全额承担。

4．窃水、窃电的，按照《西南交通大学水电管理办法》等学校相关规定进行追责和赔偿，并按学校纪律处分规定给予纪律处分。

5．因违规使用电器、明火、吸烟等造成火灾及损失的，由责任人全额承担损失，并按学校纪律处分规定给予纪律处分，触犯法律的依法移送公安机关。

第四章 附 则

第十三条 本办法中的学院是指招收全日制学生的各二级教学单位(含中心、所、书院、实验室等)。

第十四条 本办法自2017年12月1日起施行。原《西南交通大学本科生学生公寓住宿管理办法》《西南交通大学研究生宿舍管理制度》《西南交通大学学生住宿违纪处理规定》同时废止。

重庆师范大学学生公寓网络管理办法(试行) 篇6

第一章 总 则

第一条 为维护南京师范大学正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律、法规、规章，制定本规定。

第二条 本规定适用于学校对接受普通高等学历教育的本科学生的管理。

第三条 学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训，全面贯彻国家教育方针，坚持以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，实行严格管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。第四条 学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守国家和学校的管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。

第二章 学生的权利与义务

第五条 学生在校期间依法享有下列权利：

（一）参加学校按教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；

（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；

（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；

（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（六）法律、法规规定的其他权利。

第六条 学生在校期间依法履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律、法规；

（二）遵守学校管理制度；

（三）努力学习，完成学校规定学业；

（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金时应当承担的相应义务；

（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（六）法律、法规规定的其他义务。第三章 学籍管理 第一节 入学与注册

第七条 经全日制高等学校招生考试或由教育行政部门组织的其它形式的招生考试，或经教育行政部门批准或授权、由学校组织的招生考试，并按招生规定录取的新生，可进入本校学习。

第八条 新生入学须持我校签发的录取通知书，按规定日期到校报到。因故不能按期报到者，应写信并附原单位或所在街道办事机构、乡镇人民政府证明，向所属学院请假，并报教务处备案，假期不得超过两周。未经请假或请假逾期超过规定日期两周不报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第九条 新生入学后三个月内，学校按招生规定进行复查。经复查不符合招生条件者，学校将根据不同情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊者，查实后一律予以退回；情节恶劣者，提请有关部门查究。新生经过复查符合招生条件，即取得学籍。

第十条 新生在健康复查中发现患有疾病（属于符合招生条件的）不能坚持学习，但经本校医院或本校指定的二级甲等以上医院诊断认为经短期治疗可达到健康标准的，由本人或法定监护人提出书面申请，校医院签署意见，经所属学院审核，报教务处批准，可保留入学资格一年，离校回家治疗。保留入学资格的学生，自通知之日起，须在一周内办理离校手续，否则取消保留的入学资格。离校治疗期间的医疗等一切费用自理，不享受在籍学生的待遇。

第十一条 新生在保留入学资格期间，病情确已好转并已能修读学业者，应于保留入学资格期满前一周内，持县级以上医疗机构诊断证明，向所属学院申请入学。经本校医院或本校指定的二级甲等以上医院复查合格，主管院长审核，报教务处批准后，随同下一年级新生办理报到、交费手续。复查不合格或逾期不申请入学者、或在保留入学资格期间有违法犯罪行为者，取消入学资格。

第十二条 每学期开学时，在读学生均须在规定时间持学生证办理交费和注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或其他形式的资助，办理有关手续后注册。因故不能如期注册者，必须履行请假手续，否则按旷课处理。未经请假或请假未批准而逾期两周不到校注册者，按退学处理，取消学籍。第二节 考勤与纪律

第十三条 学生考勤由任课教师和班级指定的考勤员共同负责，教师应根据学生到课情况适时点名登记，并将学生出勤情况报学生所在学院。学生因病或其他原因不能上课时，须按如下要求办理请假手续，否则按旷课处理：

（一）请假在一天以内（含一天）的，提出书面申请，由辅导员或班主任批准；请假在一天以上一周以内（含一周）的，提出书面申请，由指定的学院领导批准；请假在一周以上的，提出书面申请，由指定的学院领导签署意见，报教务处批准。以上审批手续的材料均由学生所在学院存查；

（二）学生因病请假，须附医院相关证明。请事假须附其它有关证明；

（三）学生离宁（离校）驻外参加学习、军训、实习、社会调查等教育教学活动期间，因故请假，由我校的带队教师批准，准假权限为三天，超过三天时按本条第一款执行，学校另有专门规定的按专门规定执行；

（四）学生参加由学校组队的省级或省级以上行政部门举办的重大活动、学科或科技竞赛活动，或参加学校进行的重大活动，与上课时间冲突需请假的，由组织者提出书面申请和相关证明，经教务处同意后，组织者负责通知学生所在学院并转告任课教师；

（五）学生请假获准后，应将请假条和审批意见交所在学院存查。请假期满应向学院销假；如假满仍不能继续学习，应按照上述规定办理续假手续。第十四条 经选课注册的课程必须按时上课。学生不请假或请假未批准而缺席者，按旷课处理。一学期累计旷课达６０学时或未请假离校连续两周未参加规定的教学活动者应令其退学。旷课不足６０学时给予相应纪律处分，具体处理办法参照第五章第二节的相关规定执行。

第十五条 学生缺席时数达到某门课程一学期上课时数１／３的（体育课每学期缺课１／４者），不得参加本课程考试，应予重修；如平时学习成绩确属优良，能跟班学习，经本人申请，任课教师同意，由主管院长批准，可以继续跟班学习和参加考试。

第十六条 各类课程考试一般不得请假。学生因特殊原因不能参加考试，必须于考试前提出请假和缓考申请，经主管院长同意后报教务处批准，并由学生所在学院转告任课教师后，方可缓考；未经批准擅自缺考，按旷考处理。因病不能参加考试，必须在考前持校医院就诊病历和病休证明请假，否则按旷考处理。学生参加由学校组队的省级或省级以上行政部门举办的重大活动、学科或科技竞赛活动，与考试日期冲突或对考试产生明显影响，由组织者提出书面缓考申请和相关证明，经教务处同意后，由组织者负责通知学生所在学院并转告任课教师，方可缓考。未按上述规定办理手续，按旷考处理。

缓考可视情节在下一学期开学初安排，或参加缓考课程下一轮的正常考试。旷考者一律重修。

第三节 转学与转专业

第十七条 学生有下列情况之一的，准许转学、转专业：

（一）学生因公伤或患某种疾病、生理缺陷，由本校指定的医疗单位检查证明，并经校医院复查核实，不能在原专业学习，但尚能在本校或其他高等学校其它专业学习的；

（二）学生在某些方面有特殊才能或兴趣爱好，有相关材料证明已取得一定的学业成果，为更好地扬其所长，经本人申请，所在学院推荐，学校和转入学院或专业考核，情况属实的；

（三）学生存在某种特殊困难，经学校认定不转专业或不转学则无法继续学习的；

（四）根据社会对人才需求情况和专业发展情况，在学生自愿的基础上，由学校适当调整部分学生专业的；

（五）根据《南京师范大学转专业实施细则》的相关规定，新生完成一年级学业前，符合条件者参加学校组织的转专业考核，通过考核转入相应专业学习的。第十八条 学生有下列情况之一的，不予转学、转专业：

（一）新生入学未满一学期的；

（二）招生时批次低于我校申请转入我校的；

（三）在读三年级（含三年级）以上的；

（四）委培生或定向生未经委培单位或定向地区人事、教育主管部门批准的；

（五）在校期间已有一次转学、转专业的；

（六）无正当理由的。

第十九条 学生申请转学、转专业的手续，按下列办法办理：

（一）学生在本校范围内转专业，须由本人提出书面申请，所在学院主管院长签署意见，拟转入学院考核合格并签署同意接收意见，报教务处审批后转呈主管校长核准。属于第十七条第（五）款情况转专业的按《南京师范大学转专业实施细则》相关规定执行；

（二）学生申请在省内转学，须由所在学院推荐，经学校审核，并经拟转入学校同意，报省教育行政部门批准，方可按规定办理转学手续；

（三）学生申请跨省转学，须由所在学院推荐，经学校审核，并发函向拟转入学校联系，转入学校同意后报转出学校，所在省教育行政部门批准，并发文通知转出学校后，学生方可按规定办理转学手续。第二十条 学生转学、转专业后的学业要求如下：

（一）学生转学、转专业后，须修满转入专业教学计划规定的全部学分（含转专业、转学前已取得的有效学分），方可毕业；

（二）转专业以前已取得学分的必修课与转入专业教学计划规定的同名称课程为同层次或高一层次的，所取得的学分仍然有效；低于转入专业层次要求的，已取得的学分无效，必须重修；

（三）转专业前已取得的其它课程学分可记为任意选修课学分。

第二十一条 学生跨学科门类转专业，一律从转入专业的一年级读起；跨二级类学科转专业，经转入学院考核确定，可从转入专业的低一年级或一年级读起；二级类学科范围内转专业，经转入学院考核确定，可插入同年级或低一年级修读。经学校组织的转专业考试而被批准转专业的学生转入新专业后从何年级读可按相关文件规定执行。经过学校按文、理、工大类共同基础学习的学生，重新确定主修专业后转专业的从何年级读起，由该专业所在学院考核决定。

第二十二条 学生在校期间，转专业只限一次，“专转本”学生经考核录取后不再转换专业。经批准转学、转专业后，一律按转入专业同年级收费标准缴纳培养费及相关费用。第四节 休学与复学

第二十三条 学生有下列情况之一的，应予休学：

（一）因病经指定医院或我校医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时１／３（以校历为准，下同）以上的；

（二）在一学期内请病、事假缺课超过该学期总学时１／３的；

（三）因某种特殊原因，本人申请或学校认为必须休学的。

第二十四条 学生要求休学，应提出书面申请，并附有关证明，经所属学院主管院长同意，校医院签署意见（因病休学的），填表报教务处审批。教务处批准后，学生所在学院应及时通知本人（因病本人不能办理时可委托法定监护人）到教务处办理休学手续。

第二十五条 休学学生的有关问题，按下列规定办理：

（一）休学学生原来享受的专业奖学金或优秀学生奖学金、各类补助停发。带薪学习的学生由原单位按国家劳保规定执行；

（二）因病休学的学生应回家疗养，病休期间医疗费用，按学校的相关规定办理；

（三）休学学生的户口不迁出学校。

第二十六条 在校学生申请休学创业，有特殊困难的学生申请暂时中断学习或分阶段完成学业，须提出由本人和法定监护人署名的书面申请，经所属学院同意，教务处批准，可予休学。

第二十七条 学生休学每次以一学年为限，学生因服兵役可根据实际需要办理一年以上的连续休学手续。学期内休学（期末考试前），按本学期休学处理。除因病及不可抗力的原因，学生毕业前最后一学期不得休学。

第二十八条 休学学生在规定的最长学习年限内，累计中断学业时间不得超过三年。

第二十九条 学生休学期满前两周，应向所在学院申请复学。学生复学按如下规定办理：

（一）因伤病休学的学生，申请复学时必须由县以上医院诊断，证明已恢复健康，并经校医院复查合格，方可复学；

（二）休学学生须持街道办事机构、乡镇人民政府或休学期间的工作单位或相关管理机构出具的表现情况证明来校申请办理复学手续；

（三）复学的学生视休学年限编入原专业的低年级学习，复学后，原来所获的学分继续有效。如原专业低年级未招生，则转入相近专业的低年级学习；

（四）要求复学的学生，由校学生管理部门和学院进行政治表现复查。休学期间，如有违法犯罪行为或严重违反校纪校规者，取消复学资格并取消学籍；

（五）复学应在休学的同季节学期办理，提前一学期复学者应缴纳该学期的培养费，逾期不办理复学手续者，取消复学资格并取消学籍。

第三十条 凡因休学、保留入学（复学）资格离校期满需复学，均须教务处批准方可办理有关复学手续，否则不得参加学习，考试成绩不予承认。第五节 重修与退学

第三十一条 学生所修课程和实践环节，不论何种原因，未通过考核（含补考）的必须重修（任意选修课可重选）。

重修次数不作限制。重修学生可参加开课学院单独组织的重修课程班的学习，或在该课程以后开设时插班重修。插班重修时经学院同意可少听部分重修课，但必须按时完成作业、参加实验（实践）；经同意也可同时修读重修课程的后续课程。学院根据学生的学习情况，对重修学分量较多的学生可重新编级、编班，并报教务处备案。

第三十二条 有下列情况之一的，应予以退学：

（一）每学年结束时，累计获得学分与总学分之比第一学年少于１／７的、第二学年少于２／７的、第三学年少于３／７的„„（以此类推）；

（二）延长学习年限期间，不论何种原因，按当前所在级计算，在籍学习时间（包括休学、停学、保留学籍等）将超过规定的最高学习年限的；

（三）经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在学校学习的；

（四）休学期满，在规定时间内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；

（五）超过规定期限两周末注册而又无正当事由的；

（六）未请假离校连续两周末参加学校规定的教学活动的；

（七）办理自费出国留学的；

（八）本人申请退学的。

第三十三条 学生因各种原因退学应向所在学院提出书面申请（属处理行为的也可由所属学院提交报告及相关材料），主管院长签署意见，送教务处审核，报请校长会议批准（自主退学的除外）。

第三十四条 经批准退学的学生，须出具退学决定书并送交本人（因故无法直接送交本人的按法定视为有效送达的方式办理），并在一周内办清离校手续。自正式通知退学之日起，停止一切学生待遇。

第三十五条 学生退学的善后问题，按下列规定办理：

（一）退学和因各种原因处理离校的学生，回家长或法定监护人所在地落户。入学前是国家在职职工的，按国家有关规定办理；

（二）经确诊为精神病、癫痫、麻风病、性病患者和患有其他严重疾病（包括意外致残）者由家长或法定监护人负责领回；

（三）退学学生发给退学证明并根据学习年限及成绩（至少学满一学年且已取得规定的必修课学分）发给肄业证书。

第三十六条 因自费出国留学而退学者，离校后一年内可保留其复学的资格。第六节 考核与成绩记载

第三十七条 我校对于教学活动实施学分制管理。学校设置的各类课程、各教学环节和部分课外教育活动均规定一定的学分，其依据是各专业教学计划。学生必须修满教学计划规定的各类学分和总学分，方能毕业。

第三十八条 学生所修的课程和教学环节均须进行考核。考核成绩及格（合格），获得相应学分；成绩不及格（不合格），不能获得学分，且一律不予补考，必须重修（任意选修课可重选）。

第三十九条 课程（或教学环节）考核方式分为两类：考试和考查。可采用闭卷、开卷、笔试、口试等多种形式进行。各门课程（或教学环节）采取结构成绩制，每门课程的平时成绩、期中成绩、期末成绩及理论成绩、实践成绩占课程最终成绩的比例，由各学院按课程的具体情况并参照学校的有关规定提出意见，经教务处认可后付诸实施。一般平时和期中成绩为４０％左右；期末考试（考核）成绩为６０％左右，最高不得超过７０％。

第四十条 课程成绩按百分制或Ａ（优）、Ｂ（良）、Ｃ（中）、Ｄ（及格）、Ｅ（不及格）五级制进行登记。登记时必须全面反映平时、期中、期末和总评成绩。

重修课程的考试成绩登记及绩点计算与正常课程要求相同，但在成绩册上必须标注“重修”。

第四十一条 为充分反映学生掌握课程知识的程度和能力，全面反映学生学习的质和量，以计算平均学分绩点来区别学生学业水平的差异。每门课程的学分绩点，是该课程的学分乘以该课程考试成绩的相应绩点；平均学分绩点，为所学各门课程的学分分别乘以各门课程考试成绩的相应绩点，其和除以各门课程的学分总和所得的商（保留１位小数，余则四舍五入）。即：

第四十二条 学生按教学计划规定学完某门课程，经考试（考核）或重修成绩合格后，即可获得该门课程的相应的绩点。平均绩点每学期结算一次，体育课程不纳入平均绩点计算。

考试作弊、旷考、考试不交卷的，如系必修课程，登记成绩时注明原因，其课程成绩为零分，绩点为０，并参加平均绩点的计算。

学年平均绩点＞３，可作为评选三好生的智育条件，在基本学制年限内毕业或提前毕业且毕业前平均绩点＞３，可作为推荐免试硕士生的智育条件。第四十三条 凡有作业、实验、实践环节的课程，学生必须按时交作业、实验或实践报告，方能参加该课程考试。缺交量达全学期总量的１／３者，不得参加该课程考试，如系必修课，登记成绩时注明原因，该课程成绩以零分计算，绩点为０，并参加平均绩点的计算。

第四十四条 一学期内缺课累计超过该门课程教学时数１／３者，不得参加课程的考试（学院和任课教师同意参加考试的除外），如系必修课，登记成绩时注明原因，该课程成绩以零分计算，绩点为０，并参加平均绩点的计算。

第四十五条 学生违反考场纪律或考试作弊的均当场取消考试资格，该课程以零分记，并视违纪或作弊情节给予批评教育和相应纪律处分，经教育表现较好的方可给予重修机会。具体违纪处理办法参照第五章第二节的相关规定执行。第七节 课程选修、免修和辅修

第四十六条 学生在导师的指导下，可根据主修专业的教学计划和主客观条件，自主制订修学计划，确定每学期修读课程、选修时间和顺序。全日制学生在标准学制年限内每学期至少选满１５个学分，方可注册。第四十七条 选课按如下程序进行：

（一）学生选课前，必须详细阅读有关专业指导性教学计划、教务处提供的课程表及选课流程图，听取导师的指导。选课时要首先保证必修课程；有严格先行后续关系的课程，应按序修读，未取得先行课学分的，一般不得选读后续课；

（二）选课手续一般安排在前一学期结束的前４周办理，无论选修本学院或非本学院的课程，均需办理选课手续，获得选课注册通知后方能正式听课。未经办理选课注册手续，擅自听课、考试者，其考试成绩不予承认；

（三）学生可在开学１周内进行试听课，通过试听，如拟退选、改选者，须按规定办理退选、改选手续。开学两周后即正式编定教学班，不再接受退选、改选，并进行考勤；

（四）选课后，学生必须参加听课，无故缺课者按旷课处理。

第四十八条 为加强校际交流、相互取长补短，经学校间协商，允许学生根据指导性教学计划的要求到外校选课。去外校选课的具体办法另行规定。

第四十九条 为适应社会多样化人才的需求，鼓励学生努力扩展知识面，实现学科间的交叉渗透，文科类学生至少选修一门理科类专业和一门艺术或体育类专业的课程或相关公共选修课；理科类学生至少选修一门文科类专业和一门艺术或体育类专业的课程或相关公共选修课；艺术类学生至少选修一门理科类专业和一门体育类专业的课程或相关公共选修课；体育类学生至少选修一门文科类专业和一门艺术类专业的课程或相关公共选修课。

上述课程类的学分以“文化素质教育课学分”在学生成绩档案中单独列出，如不足４学分不予毕业。

第五十条 按教学计划规定，凡有相应实验的课程，原则上应同时选修理论课和实验课。选修公共选修课、非本学院课程时，由于实验条件不具备而不能同时选修实验时，由开课学院在批准时按实际情况处理。第五十一条 下列课程禁选：

（一）低于本专业教学大纲要求的同类课程，如物理科学专业学生不得选修思政专业或化学专业的《高等数学》等；

（二）未修读先行课程的后续课程。先行课不及格，一般也不得修读后续课程；

（三）上课时间与应修必修课程冲突的课程；

（四）修读人数已满额的课程。第五十二条 学生经过规定手续选修的课程，必须按时上课，参加考试。少数学生自学能力很强，经任课教师审核同意，申报所在学院主管领导批准，可允许少听课或免听课，但须呈交作业，参与实践环节，并参加考试。公共体育课、政治理论课、德育课以及实践性较强的课程不得少听和免听。

港澳台学生可免修政治理论课，也可不参加军训，但该类学分须用于修读任意选修课。

第五十三条 学生对教学计划规定的必修课，通过自学等途径确已掌握，且有关先修课成绩在８０分以上，可申请免修某些专业必修课程。申请免修的学生需填写“免修课程考试申请表”，并附交有关课程的读书笔记或习题演算等自学材料，经任课教师审查同意，学院主管领导批准后，参加免修考试。免修考试的成绩在良好或８０分以上者，可准予免修，并报教务处备案，给予这门课程应得的学分，记入成绩档案。

第五十四条 学生要求免修某门课程，参加免修考试，按下述两种办法办理：

（一）如高年级正在开设该门课程，可在高年级该课程的期末考试（如系学年或学年以上课程，则应在第一个开课学期的期末考试）前两周提出申请，与高年级一起参加该课程的期末考试（学年或学年以上课程则应该参加课程的历次期末考试）；

（二）要求免修的课程如系教学计划规定在下学期开设的课程，应在本学期选课时提出申请，经批准后，于下学期开学一周内参加单独命题的免修考试。此类试题应出自题库或卷库，并应覆盖该课程教学大纲的全面要求，否则无效。第五十五条 批准免修的学生如需另外选修其他课程，应在批准免修之后的三日内，按规定办理选课手续。

第五十六条 学生在省级以上刊物发表具有较高水平的论文、作品，或撰写的论文、创作的作品等获省级或省级以上的奖励，或创造发明、科研成果得到政府学术、科研机构的鉴定，参加省级或省级以上政府行政部门组织的学科竞赛、科技制作和科技竞赛、竞技体育或艺术类比赛（展评）获得奖励，可酌情给予相关的某门课程的部分或全部学分。如有此情况，学生可提出申请，并提交相应的证明材料，由相关课程的任课教师、教研室主任审查，提出给予具体的学分和成绩（如给予某门课程的全部学分，应同时确定该生修读该课程的学习成绩）的意见，经主管院长同意后，报教务处审批，个人获得该类学分每次最高为４学分，累计不超过１2学分。

第五十七条 公共体育课、政治理论课、德育课、教育类课程和实验等实践性课程，不得免修。学生因病或生理缺陷确实不能修习体育课者，须由本人提出申请、校医院证明，经所在学院领导和公共体育教研部主任同意，报教务处批准，上保健体育课，其考核成绩作为体育成绩，但不得免修。

第五十八条 学生在确保完成主修专业教学计划的前提下，可根据个人志趣和主客观条件（包括时间条件和选课的可能性），从第二学年起根据学校提供的各层次辅修专业教学计划中择定某一专业，作为自己的辅修专业，并有计划地选读该专业的有关课程。

学生可择定以下不同层次进行主辅修，达到相应学业标准后发给相应证书：（１）辅修第二本科专业；（２）辅修与主修专业方向不同的其它专业方向。

学生进行辅修时均应按经上级物价部门核定的学分收费标准缴纳辅修学分费用。第五十九条 辅修第二本科专业及辅修专业方向时应修读的最少课程、最低学分数、学时数，依据下列原则确定：

（一）作为辅修第二本科专业，可免修大学通修课、专业实践、毕业论文、与第一学士学位课程内容要求相近的专业必修课，最低总学分不少于４０学分；

（二）跨专业选修同一方向的系列课程总学分达到２０学分时，可视为辅修专业方向；

（三）符合辅修条件的学生修读辅修专业和课程，一般从二年级开始。辅修本学院专业的学生需填写“辅修专业（课程）申请表”，申请表一式两份，经院长批准后，一份存本学院教务员处，另一份报教务处；辅修非本学院专业的学生填写“辅修专业（课程）申请表”一式三份，经本学院领导批准，报教务处审核后，一份存本学院教务员处，一份存辅修专业所在学院教务员处，一份报教务处。辅修专业学生的学籍管理仍由主修专业的学院管理。第八节 学制与修业年限

第六十条 本科标准学制为四年，学校实行弹性修业年限，学生可在标准学制规定的修业年限的基础上作适当缩短或延长，本科学生在校学习时间可缩短为三年，也可延长至七年，最长修业年限含休学等中断学业的时间。

第六十一条 学生按照主修专业教学计划的要求，提前学完全部规定的课程，取得规定的各类学分和总学分，允许提前一学年毕业离校。

第六十二条 学生因病需要休学，或因家庭经济困难、创业打工等原因需休学，或因学习困难、需要辅修第二个专业的学生或有其他特殊原因的学生经学校批准，可在规定的弹性修业年限内，延长在籍学习时间。第九节 毕业、结业与肄业

第六十三条 学生在规定的学习年限内，修完主修专业教学计划规定的所有课程，取得规定的总学分和各类学分，德、智、体达到毕业要求，准予毕业，发给毕业证书。

第六十四条 学生在规定的学习年限内，修完教学计划规定的所有课程，１０学分及以内的课程未达及格成绩，可发给结业证书，该类学生若申请延长学习年限可在毕业前向学院提出申请，学院可根据教学资源及生活资源条件签署意见后报教务处审批，否则按结业处理。

第六十五条 学生在校学习满一学年并取得规定的必修课程学分，因某种原因退学可发给实际修业年限证明的肄业证明书。

第六十六条 拟提前毕业的学生，须提前一学期向所在学院提出申请，提交在校各学期成绩和最后一学期的选课学习计划和实习计划，学院审查通过后报教务处批准，由教务处会同学生工作处于下学期末办理毕业和派遣手续，离校就业；也可以不申请提前毕业，在规定年限内留校辅修其它专业、做报考研究生准备或提前修读研究生课程。

第六十七条 对在规定的修业年限内难以达到毕业要求的学生，本科满７年，如仍较之规定学分欠缺１０学分以上者，则予以办理肄业离校；若欠缺１０学分以内（含１０学分）者，则可结业离校。

第六十八条 学生毕业时须作全面鉴定，其内容包括德、智、体、美四个方面。着重点放在对思想政治、道德品质以及学业水平、创新精神和实践能力、劳动态度和身心素质等方面，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。

第六十九条 学生毕业时符合学位授予条件的可申请授予学士学位。授予学士学位条例另行制定。

第七十条 结业离校的学生，在其弹性学制的有效期内返校重修并考试及格、获得相应学分后可换发毕业文凭。学生因故没有参加毕业实习或参加毕业实习成绩不及格而作结业处理离校者，在其弹性学制的有效期内由本人向任教学校或就业单位提出申请，经任教学校或所在单位领导对其就业后教学或工作的实际情况进行考核，并提出“及格”或“不及格”的评定意见，经我校认定后，及格者可申请换发毕业文凭。逾期不申请者，以后不再受理。

第七十一条 毕业、结业证书遗失或者损坏，经本人申请，提交相应的证明材料，学校核实后可以出具相应的证明书。证明书与原证书具有等同效力。第十节 出国学习

第七十二条 在校学生联系出国学习所需的成绩或在读证明，须由学院出具经教务员签署的成绩单或主管领导签署的办理在读证明的申请，到教务处申请办理。第七十三条 选拔在校学生公派出国学习，由学校下达推荐名额，学院根据规定程序考核、推荐并张榜公示，教务处会同国际交流处审核，报校外事工作领导小组审批后，至教务处、国际交流处等部门办理有关手续。

第七十四条 凡与国外高校交换培养或联合培养的在校本科生，均须依据上级主管部门和学校有关教学管理和外事工作的规定，由学校教学管理职能部门参与签署交换培养或联合培养协议，明确双方学校的管理职责、专业和课程选择、培养年限、学分互认等事宜。此类学生的选拔推荐、审批和相关手续的办理，参照选拔公派出国学习学生的有关规定和程序办理。

第七十五条 拟自费出国学习的在校学生，应持有关证明文件向所在学院提出书面申请，由主管院长签署意见后，到教务处办理退学手续，并按规定时间到指定部门办清离校手续，由教务处签署同意自费出国留学意见并出具退学证明，方可继续办理出国手续。

第七十六条 获准自费出国学习的在校学生在退学一年内如因签证等原因未能出国或出国后提前返回者可持有关证明到校教务处申请复学，超过年限的一律不得复学。

第四章 校园秩序与课外活动

第七十七条 学校将维护校园正常秩序，保障学生的正常学习和生活。第七十八条 学校将建立和完善学生参与民主管理的组织形式，通过各级学生会、学生代表提案、校长信箱等多种方式支持和保障学生依法参与学校民主管理。第七十九条 学生应当自觉遵守公民道德规范，自觉遵守学校管理制度，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境。

学生不得有酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒，传播、复制、贩卖非法书刊和音像制品等违反治安管理规定的行为；不得参与非法传销和进行邪教、封建迷信活动；不得从事或者参与有损大学生形象、有损学校声誉、有损社会公德的活动。第八十条 任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。

第八十一条 学生可以在校内组织、参加学生团体。学生成立团体，必须按《南京师范大学学生团体管理章程》提出书面申请，报学校批准。

学生团体应当在宪法、法律、法规和学校管理制度范围内活动，接受学校的领导和管理。

第八十二条 学校提倡并支持学生及学生会、学生团体开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。

学生进行课外活动不得影响学校正常的教育教学秩序和生活秩序。

第八十三条 学校鼓励、支持和指导学生参加社会实践、社会服务和开展勤工助学活动。

学校将采取措施给予经济困难学生必要的帮助，受助的学生应当按照学校有关规定履行相应的义务。

学生参加勤工助学活动应当遵守法律、法规以及学校、用工单位的管理制度，履行《南京师范大学学生勤工助学管理办法》的有关规定。

第八十四条 学生举行大型集会、游行、示威等活动，必须按法律程序和有关规定获得批准。对未获批准的，学校依法劝阻或制止。

第八十五条 学生使用计算机网络，应当遵循国家和学校关于网络使用的有关规定。不得登陆非法网站、传播有害信息。

第八十六条 学校将建立健全学生住宿管理制度，学生应当遵守《南京师范大学学生公寓、宿舍管理规定》。第五章 奖励与处分

第一节 奖 励

第八十七条 对在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、科技创造、锻炼身体、艺术活动及社会服务等方面表现突出的学生，学校给予表彰和奖励。

第八十八条 学校对学生的表彰和奖励采取授予荣誉称号、颁发奖学金等多种形式，给予学生相应的精神鼓励或物质奖励。学校对表现突出的优异学生，按照有关规定推荐参加江苏省或国家有关部门的表彰和奖励。

第八十九条 学生申报各类表彰和奖助学金，按照相关规定执行。第二节 处 分

第九十条 学校对学生的处分，应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。

第九十一条 学生违法、违规、违纪，学校可视情节给予批评教育或纪律处分。纪律处分的种类分为：

（一）警告；

（二）严重警告；

（三）记过；

（四）留校察看；

（五）开除学籍。

第九十二条 有下列情形之一的，可从轻或减轻处分：

（一）违纪后主动承认违纪行为，认识深刻，悔改表现突出的；

（二）能主动揭发他人违纪行为，经查证属实的。

第九十三条 违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的，给予开除学籍处分；组织成立非法组织或未经有关部门批准擅自策划、组织大型集会、游行、示威等活动的，给予开除学籍处分；参与非法组织、集会、游行、示威等活动，视情节轻重给予批评教育或警告处分。

第九十四条 触犯国家法律、构成刑事犯罪的，给予开除学籍处分；违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的，给予开除学籍处分；其他违反治安管理规定的行为，视情节轻重给予记过或留校察看处分。

第九十五条 违反学校管理规定，影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，尚未构成犯罪的，视情节和后果给予以下处分：

（一）违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的，给予开除学籍处分；

（二）妨碍国家工作人员、学校管理人员依法或依据校纪校规执行公务的，给予记过或留校察看处分；

（三）故意破坏公共设施，损害学校或他人财产，违章用电、用火及使用其他危险物品，造成后果的，除赔偿经济损失外，给予严重警告或记过处分；

（四）侮辱妇女，酗酒滋事，赌博或提供赌博条件的，给予严重警告或记过处分；

（五）传播、复制非法书刊或音像制品，参与非法传销或进行邪教、封建迷信活动的，给予严重警告或记过处分；

（六）侮辱、诽谤、诬告、陷害或威胁他人，侵犯他人通信自由的，给予警告、严重警告或记过处分；

（七）擅自在学校宿舍里留宿他人，给予警告或严重警告处分。

第九十六条 应当在校居住的学生未经学校批准夜不归宿或擅自在校外租房居住的，给予警告或严重警告处分；在校外租房居住，违反有关规定，给学校带来不良影响的，给予记过或留校察看处分。

第九十七条 在男女交往中行为不当，严重违反社会公德，视情节轻重给予记过或留校察看处分。

第九十八条 偷窃、诈骗国家、集体、个人财物的，给予下列处分：

（一）偷窃、诈骗价值不满５００元的，视其情节轻重给予警告或严重警告处分；

（二）偷窃、诈骗价值在５００元以上的，尚未构成犯罪的，视其情节轻重给予记过或留校察看处分；

（三）屡次偷窃、诈骗或偷窃、诈骗情节严重，尚未构成犯罪的，给予留校察看处分。

第九十九条 对违反国家关于计算机网络使用的有关规定，尚未构成犯罪的，视情节及危害程度分别给予以下处分：

（一）在网络上撰写或传播具有歪曲事实或侮辱诽谤他人人格、淫秽、暴力等有害信息，造成不良影响的，给予记过或留校察看处分；

（二）故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，破坏计算机系统正常运行的，给予严重警告或记过处分；

（三）通过网络盗用他人ＩＰ地址、用户帐号，危害网络安全的，给予警告或严重警告处分。

第一百条 组织、策划或参与打架、斗殴，尚未构成犯罪的，除承担相应的经济赔偿（含受害者的医药费、护理费、必需的营养费等费用）责任以外，分别给予以下处分：

（一）斗殴、打架的策划者、肇事者，给予记过处分；其中情节严重的，给予留校察看处分；

（二）参与打架、斗殴的，视情节轻重给予警告或严重警告处分；

（三）故意为他人打架提供器械的，给予记过处分。

第一百零一条 吸食毒品，视情节轻重给予记过或留校察看处分。

第一百零二条 一学期累计旷课不满３０学时的，视情节给予警告或严重警告处分；旷课达３０学时以上（含３０学时）尚不满６０学时的，给予记过或留校察看处分；旷课达到６０学时或未请假离校连续两周未参加规定的教学活动的，予以退学。

第一百零三条 违反考试规定的，给予以下处分：

（一）有以下作弊行为的，给予留校察看处分：

（１）抄袭或协助他人抄袭答卷或者与考试内容相关的资料；

（２）夹带、传递或偷看与考试内容有关的课本、笔记、复习材料、纸条或他人答卷等；

（３）在桌面、身上等处写有与考试课程有关的内容?鸦

（４）违反考场规定使用电子记事本、电子辞典、有文字储存功能的计算器；（５）违反考场规定故意销毁试卷、答卷或在考试中途故意将试卷带出考场；（６）用不正当手段提前获得考试内容。

（二）有以下作弊行为的，给予留校察看处分；其中情节严重的，给予开除学籍处分：

（１）由他人代替考试或替他人参加考试；（２）组织作弊；

（３）使用通讯设备作弊；（４）其他作弊行为严重的。

第一百零四条 剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的，给予开除学籍处分。第一百零五条 弄虚作假，伪造证件，欺骗组织，蒙骗他人，尚未构成犯罪的，视情节轻重给予严重警告或记过处分。

第一百零六条 留校察看期内，再次违纪应当受到纪律处分的，给予开除学籍处分；解除留校察看期后，再次违纪应当受到纪律处分的，加重一级处分。

第一百零七条 新生入学后尚未取得学籍，其违纪行为应给予开除学籍处分的，作取消其入学资格处理。

第一百零八条 学校对学生的处分，应执行下列程序：

（一）学生所在学院或有关部门对学生违纪情况进行调查取证；

（二）对学生作出处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩；

（三）给予学生警告、严重警告、记过及留校察看处分的，由学生所在学院党政联席会议研究决定，并报学生工作处备案；

（四）给予学生开除学籍处分的，由学生所在学院党政联席会议提出建议，报校长会议研究决定，并报江苏省教育厅备案；

（五）对学生作出处分，应当出具处分决定书，送交本人或其代理人。

第一百零九条 对学生的处分决定书包括处分和处分事实、理由及依据，并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。

第一百一十条 学生留校察看期为一年，从发文之日计算。对受到留校察看处分的学生，学院应当定期进行考察，及时帮助教育。在留校察看期间，如有显著悔改表现，可提前解除对其留校察看。留校察看期满者，学校应视其表现，及时作出按期解除对其留校察看或延长留校察看期的决定。到期未作出延后解除规定的，应视为自动解除。

第一百一十一条 学生受到留校察看处分且在毕业前未能解除察看，学校对其作结业处理。待其察看期满后，经本人申请，所在单位或街道办事处证明其确已改正错误的，学校可换发毕业证书。

第一百一十二条 被开除学籍的学生，由学校发给学习证明。学生按规定期限离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地。

第一百一十三条 本规定没有列举的违纪行为确应给予处分的，可参照最相近条款给予处分。

第一百一十四条 对学生的处分材料，学校将真实完整地归入学校文书档案和本人档案。

第三节 申诉和申诉处理

第一百一十五条 学校成立学生申诉处理委员会，学生申诉处理委员会一般由分管校领导、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成。

第一百一十六条 校学生工作处是学生对纪律处分提出申诉的受理机关；校教务处是学生对取消入学资格、退学处理提出申诉的受理机关。

第一百一十七条 学生对学校作出的下列处分决定或处理有异议的，在接到学校处分决定书或处理决定书之日起５个工作日内，向学校申诉处理委员会提出申诉：

（一）对学生本人作出的纪律处分；

（二）对学生本人作出的取消入学资格、退学处理。

第一百一十八条 申诉人可以委托律师、申诉人的近亲属以及其他具有完全民事行为能力的人作为其申诉代理人。

第一百一十九条 学生提出申诉时，应当向申诉的受理机关递交申诉书，并附上学校作出的处分决定书或处理决定书。申诉书应当载明下列事项：

（一）申诉人的姓名、班级、学号、申诉人或其代理人的通讯地址和联系方式及其他基本情况；

（二）申诉的事项、要求及理由；

（三）提出申诉的日期；

（四）申诉人或其代理人签名或盖章。

第一百二十条 对学生提出的申诉，受理机关应当在接到申诉书之日起３个工作日内，区别不同情况作出如下处理：

（一）予以受理，同时告知申诉人或其代理人；

（二）对在不属于本规定第一百一十七条规定的申诉事项，或者申诉人提出的申诉材料不齐备而拒不补正的，不予受理，同时告知申诉人或其代理人。

第一百二十一条 学生申诉处理委员会对决定予以受理的申诉，在自接到申诉书之日起１５个工作日内，可采取书面审查或调查取证等方式进行处理，作出申诉复查结论，并告知申诉人或其代理人。

第一百二十二条 学生申诉处理委员会应当根据复查情况提出处理意见，区别不同情况，作出下列复查结论：

（一）原处分或处理决定正确的，维持原处分或处理决定；

（二）需要改变原处分或处理决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。

第一百二十三条 受理机关应当将复查决定及时送交申诉人或其代理人。送交方式可采取下列任何一种：申诉人本人或其代理人签收；按申诉书通讯地址邮寄。通过邮寄送交的，以回执上注明的收件日期为送达日期。

第一百二十四条 在申诉期间，原处分或处理决定不停止执行。

第一百二十五条 在学校未作出复查决定前，申诉人或其代理人可以书面形式撤回申诉。学生申诉处理委员会在接到关于撤回申诉的申请书后，决定是否同意其撤回申诉。第一百二十六条 学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起１５个工作日内，可以向江苏省教育厅提出书面申诉。

第一百二十七条 从处分决定书或处理决定书送交之日起，学生在申诉期内未提出申诉的，学校申诉处理委员会不再受理其提出的申诉。第六章 附 则

第一百二十八条 对接受成人高等学历教育的学生、港澳台侨学生、留学生以及其他在校生的管理参照本规定实施。

第一百二十九条 本规定自２００５年９月１日起施行。其他有关文件规定与本规定不一致的，以本规定为准。

重庆师范大学学生公寓网络管理办法(试行) 篇7

关键词 大学生 个人计算机 网络成瘾 管理

中图分类号：TP393.07 文献标识码：A

随着计算机的普及，网络的迅速发展，个人计算机及网络也走进了大学生宿舍，成为大学生学习知识、交流思想、娱乐休闲的重要平台。近年来高校大学生拥有计算机的比例也逐年上升，据统计，目前50%以上的大学生配有计算机。由于上网费用较低，经济也上可以承受，随着网络接入大学生的宿舍，大学生接触网络的机会大大增加，网络成为了大学生获取和交流信息的一项重要渠道。然而与此同时，也隐藏着许多的负面影响。比如有部分大学生沉迷于虚幻的网络游戏里无法自拔，甚至演变为严重的社会问题。因此，如何正确引导大学生利用网络资源，迫切需要探索出更好的网络使用及管理模式，以引导大学生的健康发展。

1 大学生个人计算机使用现状调查

1.1 上网目的

大学生个人计算机使用率很高，但是，真正用于学习上的时间并不多。据统计，用于学习的时间占总时间的30%左右，其它70%的时间主要用于上网娱乐。据笔者调查，大部分大学生购买计算机的初衷是好的，可很少有同学将美好的初衷坚持下来，最后，计算机绝大多数时间被用来聊天、玩游戏、看电影等，以至于沦为了游戏机或影碟机。

1.2 上网时间及频率

笔者对自己工作所在大学的大学生进行了调查，大学生活中，几乎每天都要上网的超过50%；每次上网时间1～4小时约占70%；从不控制上网时间的达到30%。上网频率总比事先计划的要高，上网时间也比事先计划的要长。由于大学生在寝室上网的自主性，有小部分自控力较差的大学生甚至通宵上网，进而影响正常的学习和生活，发展成网络成瘾综合症，这样也不利于大上学生的健康发展。

2 管理建议

个人计算机及网络以其信息快、内容新、手段先进等优势极大的吸引着大学生的好奇心，在扩大他们的视野并产生积极影响的同时，也对其产生了一些消极的影响。导致部分大学生对学习逐渐产生厌烦感，逃课甚至荒废学业。无节制地在网络里漫游不利于大学生的身心健康，也不利于大学生的成长。因此，如何引导大学生合理、健康地使用网络，可以从以下几方面入手：

2.1 课程设置应适合学科的发展特点

大部分高校计算机专业方面的课程的开设还有其欠缺的地方。许多高校在第一年的时间中，开设的计算机课程太少，且偏重于理论，这样就使学生在这一年时间里学到计算机知识的内容少且操作性不强，从而使得学生买回计算机后总觉得没有内容可学。笔者建议，在课程设置上应具有灵活性，不但要考虑本专业的特点，同时也要考虑在未来几年，学生个人计算机不断增多的情况下，学科不断发展的前提下，如何合理地设置课程。第一学期可以安排一些计算机专业基础知识及技能，第二、三学期应尽可能多开些可学性较广、操作性较强的计算机课程。学校还可以针对有一定计算机应用基础且对计算机有兴趣的大学生，开办网页设计方面的选修课程或举办网页设计大赛等。这样不但能使大学生利用个人计算机来筑固所学知识，更有助于他们自学一些感兴趣的课外知识，引导大学生合理利用计算机养成文明的、健康的、自主学习的好习惯。

2.2 强化管理模式

结合学校自身实际，采取相应的管理模式。目前，大部分高校采取的是“分散管理”的模式，即学生个人计算机分散放置在各自的宿舍内由自己管理。这种模式的弊端是：学生自主性强，自控力差的学生很容易沉迷于计算机网络和游戏，也存在用电、失盗等安全隐患。高校可通过每天固定时间关闭寝室电源来进行统一管理。例如笔者所在的四川职业技术学院统一在晚上23：00关闭电源，提醒学生按时入寝、注意个人财产安全。要求学生使用合格的插线板并禁止在寝室使用电饭煲等大功率电器。学校要加强安全教育，不定期对寝室进行检查，对存在的安全隐患要及时整改。

2.3 积极开展心理干预，增强教育引导效果

如今，在网上玩游戏、聊天、听音乐、看电影、看小说及网上购物是大学生网上活动的重要方式。在虚拟的网络世界中，大学生可以享受到网络特有的平等、自由、成功及刺激，学习、生活与就业的压力及社会与家长的希望造成的心理压抑与孤独，在网络中一扫而光，从而对网络的依赖也越来越重。因此，笔者建议在新生入学后统一开设一次大学生计算机及网络使用导航课，通过正面及反面典型事例的剖析及相关的培训，引导大学生健康的使用个人计算机及网络。对于网络成瘾的学生，不能一味地指责、管制，而是要针对其心理需求，在现实生活中给予满足。比如，学校应多开设一些文化娱乐、体育比赛及社会实践等方面的活动，培养大学生的各种兴趣爱好，使他们在实际参与、操作中提高自身的文化底蕴和审美情趣，丰富的兴趣爱好也可以把网络成瘾者从网络中解救出来。亲人、老师与朋友的关心无疑是对网络成瘾者最好的心理疏导，让现实中的人们走进自己的内心世界，逐步摆脱对计算机网络的单一依赖。

大学生使用计算机及其网络，要趋利避害，在网络的虚拟空间和现实的世界中健康的学习和生活。作为学校及学生工作者要加强管理，积极引导，不仅能使大学生利用个人计算机来巩固课堂上所学知识，也能锻炼大学生的自学能力，学到课堂外的新知识，为社会培养高素质的人才。

参考文献