关于做好2012级新生入学资格复查工作的通知

关于做好2012级新生入学资格复查工作的通知（精选7篇）

关于做好2012级新生入学资格复查工作的通知 篇1

关于做好2012级新生入学资格复查工作的通知

各学院、各相关部门：

9月9日学校将迎来全国各省市的新生，新生入学资格审查是普通高校招生工作中的一项常规性工作。为维护学校招生工作秩序，保障广大考生的合法权益，确保我校2012级新生入学资格真实，上级部门要求高校高度重视新生入学资格复查工作，严密程序，严格把关，确保新生入学资格复查切实有效，现就我校2012级新生入学资格复查工作有关事项通知如下：

一、复查对象

2012年入学新生。

二、复查内容

1．每位新生来报到时，必须出示我校的录取通知书原件，录取通知书上有身份证号码和姓名，请各学院要仔细校对。学生的一卡通上面已经打印了学生的照片，请大家仔细校对一卡通照片、身份证照片和考生本人相貌是否相符。

2．对个别考生提供的录取通知书和身份证等材料不全、照片不符或有疑问的，请新生到学校招生办核实。学校招生办将逐一核对考生的录取名册、档案信息等原始材料，核实无误后开具相关证明。

3．专升本新生还需核对专科毕业证书和CET－3级或高职高专英语应用能力A级（艺术、体育类专业除外）及以上考试相关证书（高职高专阶段所学专业为英语的考生不作此要求）。

4．新生报到后的三个月内，学校将组织全体新生体检，严格按照《教育部体检指导意见》进行逐个核查。

三、复查结果

1．复查合格者予以注册，取得学籍。

2．复查不合格者，由学校区别情况，按照国家和学校的有关规定予以处理。

3．复查工作结束后，向省教育厅报送复查结果，对被取消入学资格的新生另外发文并报生源省招办。

四、复查要求

1．新生入学复查工作是一项政策性、纪律性极强的工作，各单位要高度重视，加强领导，精心组织、专人负责。

2.对于延期报到的考生进行重点复查。对在校期间提出更改姓名和身份证号的学生，各学院应进一步复核，严格把关。

请相关学院要组织辅导员仔细核查学生的纸质档案等相关信息，对存在弄虚作假、徇私舞弊、企图冒名顶替入学的新生，按照教育部规定，将取消其学籍。

温州大学教务处

温州大学学生处

2012年9月3日

关于做好2012级新生入学资格复查工作的通知 篇2

各县、区文明办，市直省级文明单位：

按照省文明办“关于做好2017年度省级文明单位复查工作”的要求，现将我市省级文明单位复查考评工作安排如下：

一、时间

2017年11月15日至2017年11月30日。

二、复查对象

1、对届满省级文明单位进行复查确认。

省委、省政府命名表彰的2012年度河南省文明单位（豫文[2012]131号）及同创单位。

2、对在届省级文明单位进行复查。

省委、省政府命名表彰的2013年度、2014年度、2015年度、2016年度河南省文明单位（豫文[2014]29号、豫文[2015]82号、豫文[2016]64号、豫文[2017]85号）及同创单位。

三、复查程序

1、征求意见。由市、县文明办按照属地管理原则，对考评单位及其同创单位，统一征求同级纪检、检察、法院、环保、卫生计生、安全生产、食品药品监管和所在社区等部门的意见。

2、考评形式。市文明办派出考评组，对照《河南省文明 1

单位（标兵）测评体系》的要求，采取听取汇报、实地查看、座谈反馈以及网上查阅资料等形式进行考评。

3、考评内容。主要考察2016年10月以来的精神文明创建工作，实地考察内外环境氛围、活动阵地建设、查阅创建档案资料，满分80分。创建档案资料采取网上审核的办法进行，请各县、区，市直各省级文明单位及时进行网上注册和资料上传。网上提交资料的截止时间（端口封闭）：2017年11月24日24时。

知识测验和社会评议不再组织。考评得分乘以1.25的权重，作为最终成绩。

4、成绩认定。届满单位考评总分低于90分的不予推荐。在届复查单位考评成绩低于80分的，按创建工作滑坡限期整改1年，整改期间享受下一级文明单位待遇，次年复查合格后恢复原待遇。复查成绩低于70分的，按创建工作严重滑坡撤销其荣誉称号。

5、逐级推荐。各县、区将本地届满确认的省级文明单位推荐名单和拟撤销、警告的在届省级文明单位名单，以文明委名义形成正式报告，于11月27日前报送市文明办。市直单位由市文明办推荐。

6、随机抽查。省文明办按照一定的比例进行抽查，对抽查不合格的，取消资格。

7、发文确认。省文明办对各地考评结果及推荐名单进行审核后，报省文明委研究确定，并发文确认，继续保留荣誉称号至2019年届满。

四、工作要求

1、加强组织领导。各县、区文明办，市直各省级文明单位要高度重视，作出周密的安排部署，确保复查考评工作有序进行。

2、规范工作程序。复查考评工作要严格按照《通知》要求和测评体系内容进行，考评程序严格、标准统一、公平公正。确保通过复查考评增强创建效果，提高创建水平。

3、遵守工作纪律。考评组人员要严格执行中央八项规定，严明工作纪律，做到不吃请、不收礼；各县、区，市直各单位按标准接待不许摆放水果、香烟和鲜花；不许搞迎送仪式；不许赠送土特产和礼金和礼券。

注：该《通知》同时上传至《驻马店文明网》 附：《省级文明单位（标兵）测评体系》及操作说明

驻马店市文明办

关于做好2012级新生入学资格复查工作的通知 篇3

各学院：

2013级新生入学教育考试定由各学院自行组织进行，现将有关事宜通知如下：1、2、3、4、考试形式为开卷考试； 考试分班进行，由班主任老师监考； 考试时间为2小时； 考试需在10月15日前完成，各学院考试时间务必提前报送我处，我处将安排专人抽查；

5、考试试卷、答题纸请于9月26日前到学生处自管会办公室领取，并于10月16日上午10点前交回。

学生工作处

关于做好2012级新生入学资格复查工作的通知 篇4

各教学分院：

为做好2012年我院毕业生教师资格认定工作，根据黔教办师[2012]119号和州教师通[2012]52号文件精神，2012年省教师资格认定中心使用网络版全国教师资格认定管理信息系统开展认定工作，即申请人员在网上报名申请认定教师资格。我院毕业生网上报名时间为2012年4月24日——5月15日。（报名流程见附件1）请各分院及时通知学生网上申报。

注意事项：

1、师范类本科毕业生申请高级中学教师资格（其中小学教育本科专业只能申请小学教师资格，学前教育本科专业申请幼儿园教师资格）；师范类专科毕业生申请初级中学教师资格；非师范专科毕业生申请中等职业学校实习指导教师资格或者相应专业的小学教师资格（须通过教育教学能力测试即说课，时间待定）。

2、各专业申请的任教学科必须与所学专业一致，其中综合文科（政法方向）专业只能申请初中政治，小教（理）本只能申请小学数学，小教（文）本只能申请小学语文。

3、教育学、心理学及普通话成绩有一科不合格者不能申请。普通话成绩二级乙等及以上为合格。（注：汉语言文学本科专业申请高中语文教师资格的必须普通话成绩为二级甲等以上，如果普通话成绩为二级乙等则只能申请初中语文教师资格；学前本科专业申请幼儿园教师资格的必须普通话成绩为二级甲等以上，如果普通话成绩为二级乙等，则只能申请相应的小学教师资格）。

4、以班级为单位：

（1）于5月14—16日到招生与就业科领取《贵州省申请教师资格认定人员档案袋》，并按要求准备相关材料，填写档案袋中相关表格（档案袋中的体检表用于毕业体检），于2012年5月22日前交至招生与就业科。

（2）领取档案袋时需交纳档案袋及工本费等16元/人，以便上交教育局。

（3）按附件2的格式张贴一寸近期蓝底免冠半身正面照片（办理教师资格证书用），于2012年5月22日前交至招生与就业科。

（4）用电子表格形式将符合申请条件毕业生的教育学、心理学成绩及普通话合格等次（格式见附件3）打印后加盖分院公章，并将纸质版和电子版于5月22日前交至招生与就业科，以便上交教育局审核。特此通知

学生工作处

关于做好2012级新生入学资格复查工作的通知 篇5

鲁教师字[2012]7号

各市教育局，有关高等学校：

根据《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》和《山东省实施<教师资格条例>细则》（鲁教人字〔2001〕22号）的有关规定，现将我省2012年师范类毕业生教师资格认定工作的有关事项通知如下：

一、认定对象

（一）驻地在我省的全日制普通高校2012年师范教育类专业毕业生（含全日制教育硕士）。

（二）根据《山东省教育厅 关于加强中师学历幼儿园教师培养工作的通知》（鲁教师字〔2009〕5号）规定，由省教育厅批准举办的7所中等师范学校2012年全日制师范教育类专业毕业生。

根据《教师资格条例》规定的学历要求，申请人原则上只能申请相应学段且与所学专业一致的教师资格。

二、认定条件

（一）具备《教师法》、《教师资格条例》及其《实施办法》规定的相应学历。

（二）达到普通话水平测试二级乙等以上标准，取得相应合格证书。

（三）能适应教育教学工作的需要，具有良好的身体素质。根据《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》（教资字[2010]15号）、《山东省教育厅关于修订教师资格认定体检标准的通知》（鲁教师函（2010）4号）规定，按照《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》要求，体格检查结论为合格。

（四）遵守宪法和法律，遵守教师职业道德，能履行《教师法》规定的义务，经就读学校思想品德鉴定合格。

三、认定程序

（一）组织体检。教师资格认定机构组织申请人按规定流程和体检标准进行体格检查。体检时间由各教师资格认定机构根据工作安排自行确定。

（二）网上申报。符合条件的申请人员须在规定时间内登录中国教师资格网站（）进行网上申报，并填写打印《教师资格认定申请表》，一式两份。

（三）材料审查。申请人向就读学校提供身份证件、学历证明、成绩单（含教育学、心理学等教育类课程成绩及毕业教育实习成绩）、《山东省申请教师资格人员体格检查表》、《普通话水平测试等级证书》及《申请人思想品德鉴定表》等材料，由就读学校统一提交到教师资格认定机构进行审查。教师资格认定机构收到申请材料之日为受理申请时间。

（四）资格认定。教师资格认定机构在受理申请后30个工作日内作出认定结论，并在教育部中国教师资格网站申报系统上进行认定数据确认，向认定合格的申请人发放《教师资格证书》。

四、工作要求

（一）各市要抓紧制定本市师范类毕业生教师资格认定工作时间安排（包括咨询电话和网上报名、体检、提交材料的要求），并及时对外公布。工作时间安排于5月24日前报省教师资格认定指导中心。

（二）根据教育部教师资格认定指导中心的统一安排，我省2012年网络版教师资格认定信息管理系统的开放时间为2012年5月25日-7月20日。各级教师资格认定机构务必在该时间段内完成师范类毕业生教师资格认定信息的录入、编号和数据上传下载工作，确保在离校前符合条件的应届师范类毕业生取得教师资格证书。

（三）2012年应届师范类毕业生数据光盘由省教育厅负责提供，各市请于6月10日前到省教师资格认定指导中心（济南市历山路36号齐鲁师范学院办公楼206室，联系电话：0531-86401251）领取，数据光盘要妥善保管，不得泄露、丢失或损毁。

（四）各单位要严守工作纪律，严禁弄虚作假、徇私舞弊。对违反规定的，将按照有关法律法规追究其单位领导和有关人员的责任。

（五）有关学校要向本校师范类毕业生广泛宣传我省教师资格认定的政策和要求，与驻地教师资格认定机构协调配合，认真组织本校师范类应届毕业生统一参加驻地教师资格认定机构的认定工作。各级教师资格认定机构要高度重视，加强领导，严格执行认定标准和工作程序，确保教师资格认定工作顺利进行。

山东省教育厅

关于做好2012级新生入学资格复查工作的通知 篇6

报送工作的通知

各县(市)、区财政局，市各有关部门、单位：

2012江苏省高级会计师资格评审申报材料报送工作将于5月进行。为做好本我市高级会计师资格评审申报材料报送工作，现将江苏省财政厅《关于做好2012高级会计师资格评审申报材料报送工作的通知》（苏财会„2012‟13号）文件转发给你们，同时就我市申报工作具体事项明确如下：

一、认真贯彻省评审文件精神

2012江苏省高级会计师申报要求、评审条件及有关说明、收费标准等严格按江苏省财政厅苏财会„2012‟13号《关于做好2012高级会计师资格评审申报材料报送工作的通知》规定执行。

二、切实做好申报和初审工作

1、各单位人事（或职称）部门要认真做好申报人员的推荐和公示，按照省评审文件要求切实做好申报人员申报材料的审核工作，确保申报材料的真实、有效。非本省管辖单位的会计人员，需要在我省参加高级会计师资格评审的，应由其上级主管单位向我省职称主管部门申请委托代评手续。

2、申报人所在单位同意推荐的，申报人应登陆《南通市职称管理系统》（网址：（国内统一刊号）刊号。不包括任何单位出版发行的论文集和期刊增刊、专辑等所登文章。

（二）需要装订的资料及顺序（统一使用A4纸）： 1．申报人身份证复印件。2．会计从业资格证书复印件。

3．有效的高级会计师考试合格证复印件。

4．会计中级专业技术资格或会计相关中级专业技术资格证书、任职聘书的复印件。

5．国家教育行政部门认可的学历、学位证书复印件。6．近三年的工作考核材料。7．继续教育记录复印件或证明材料。

8．省专业技术人员《信息化素质培训考核合格证》或全国职称计算机能力考试规定科目的合格证，或省职称办认可的其他计算机能力考试合格证。

9．申报人单位的基本情况，包括资产规模、职工人数、收支情况和组织架构等，并由所在单位出具证明，有主管单位的还需主管单位认证或证明。

10．取得会计中级资格或会计相关中级资格以来专业技术工作

— 7 — 业绩总结报告，由申报人签名，所在单位人事、财务部门审核并签署意见、加盖印章。

11．取得会计中级资格或会计相关中级资格以来的获奖情况，以及反映专业工作能力和业绩成果的有关材料及证明、财会管理或应用方面的研究成果以及推广情况及证明，由所在单位人事和财务部门共同审核、签字并盖章。

（三）其他要求及注意事项

1．所有申报材料的截止时间为评审会议召开的前一年底。2．申报人提供的复印件须由本单位人事（或职称）部门核实盖章并由核实人签名，注明核实的日期。申报人提供的反映其专业工作能力和业绩成果的材料在本行业、本系统或县（含县）以上范围推广应用的，该证明材料还须有主管单位财务部门或相应的政府管理部门（如财政、国资、证券等部门）核实盖章，并由财政部门核实人签字并加盖公章。

3．申报人应将需要装订的材料按顺序装订成册，在首页编写“送评材料目录”，编写页码，连同不需装订的材料一并装入档案盒。

4．提交的材料若是复印件，须经单位核实、盖章，经办人签名，并注明核实的日期。所有申报材料须按上述要求的格式进行分类、整理、装订。如不符合上述要求的不予受理。

5．各市财政部门和省有关单位受理申报材料时，应对申报人提供的原件及复印件进行核对，核实人签名并加盖印章，受理后退回相关证书原件。

关于做好2012级新生入学资格复查工作的通知 篇7

泰教师„2012‟17号

关于做好2012年全市中小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作的通知

各市（区）人力资源和社会保障局、教育局，泰州医药高新区人力资源和社会保障局、科技教育局，有关市直学校：

根据省人社厅、教育厅有关中小学教师职称制度改革试点工作的要求，结合我市实际工作，现就做好2012年全市中小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作通知如下：

一、今年我市已列入江苏省中小学教师职称制度改革试点城市，各市（区）教育局、市直学校（单位）应高度重视，切实做好宣传、发动工作，组织广大教师认真学习国家、省、市中小学教师职称制度改革的有关文件和规定，提高全体教师对中小学教师职称制度改革重要性的认识，明确改革试点的对象、内容、办法等规定，以及新的评价标准和评价机制在教师队伍建设、教师专业发展中的作用和重要意义，做到思想认识统一，政策理解准确，贯彻执行到位。

二、根据《泰州市中小学教师职称制度改革试点工作实施方案》要求，今年起，全市中小学、幼儿园教师专业技术资格申报均采用新职称体系的等级和名称。中小学和幼儿园高级教师专业技术资格、市直中小学一级教师专业技术资格由市教育局组织评审，其他中小学、幼儿园一级教师专业技术资格分别由各市（区）教育局组织评审，二级、三级教师专业技术资格按照初定方式或考试的方式进行。正高级教师专业技术资格评审工作按照省统一部署开展，具体要求另行通知。

三、中小学、幼儿园教师专业技术资格评审是中小学教师岗位聘用的重要依据和关键环节，岗位聘用是教师专业技术资格评审结果的主要体现。中小学、幼儿园教师专业技术资格的申报，必须依据岗位设臵的要求，按岗申报，无岗不得申报。

四、从今年起，将按照新的《江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）》（苏职称„2012‟3号）、《江苏省幼儿园教师专业技术资格条件（试行）》（苏职称„2012‟4号）和《泰州市中小学、幼儿园教师专业技术资格条件实施细则（试行）》（泰职办„2012‟5号）、《泰州市中小学、幼儿园一级教师教师专业技术资格量化评审办法（试行）》（泰教师„2012‟16号）规定的要求，组织开展中小学、幼儿园教师专业技术资格申报与评审工作。各市（区）中小学、幼儿园一级教师评审工作方案须报市职称领导小组办公室同意后方可实施。

五、根据《泰州市中小学、幼儿园教师专业技术资格条件实施细则（试行）》的规定，对男年满55周岁（含）、女年满50周岁（含）以下、破格晋升人员、所学专业与申报学科不一致人员，申报高级教师专业技术资格的，必须参加泰州市组织的教育教学能力笔试考核，考核结果作为评审的重要依据之一。笔试考核的内容为学科知识、教育法律法规和规范性文件、新课程改革理论。考试具体要求及时间另行通知。

六、切实加强对中小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作的监督、管理。单位的推荐工作要坚持“四公开”，即向教师公开上级下达给本单位的岗位指标数，申报者公开述职，公开展出教育教学、教科研等方面实绩材料，公开单位的评审推荐上报人选。对不按程序进行推荐的，将不予接受材料或取消评审结果，直至追究单位负责人的责任。对违反政策规定、弄虚作假的行为，一经查实，严肃处理。凡涉及的申报者，3年内不得申报高一级教师专业技术资格任职资格。已聘任上岗者，按评审权限和审批程序，解聘其教师专业技术职务，取消其任职资格。

七、申报材料上报及时间要求。

（一）各市（区）及市直有关学校按照《2012年泰州市中小学、幼儿园教师专业技术资格评审材料报送要求》（附件）报送评审材料。

（二）各市（区）及市直有关学校于8月20日前将评审材料报送市教育局师资处（联系人：朱涛，王加升，联系电话：86999829，86999884）。

（三）评审费按照《江苏省物价局、江苏省财政厅关于同意调整专业技术资格评审收费标准的复函》（苏价费函„2002‟62号、苏财综„2002‟61号）规定的标准执行。报送材料的同时一并将评审费汇至泰州市教育局，并注明“中小学教师职称评审费”。

户 名：泰州市财政局

开户行：农行泰州市海陵支行营业部 账 号：*** 附件：2012年泰州市中小学（幼儿园）教师专业技术资格评审材料报送要求

二 〇 一 二 年 七 月 二 十 四 日

主题词:中小学 教师 专业技术资格 评审 通知 泰州市教育局办公室 2012年7月24日印发