苏教版五年级上册语文第五六单元期末复习教案

苏教版五年级上册语文第五六单元期末复习教案（精选9篇）

苏教版五年级上册语文第五六单元期末复习教案 篇1

苏教版五年级上册语文期末复习教案 第五单元 复习目标：

能有感情地朗读本组课文：回答课后问题：掌握本单元课文中的生字词及“练习5”中的练习题。复习过程：

一、复习第16课

1、有感情地朗读课文。

2、说说文中的“三种松树”都有什么特点？

3、造句：

二、复习第17课

1、有感情地朗读课文。

2、回答：课文介绍了黄果树瀑布的什么特点，然后连起来简要地说一说。

3、找出文中有引号的语句。读一读，并说说引号的用法。

三、复习第18课

1、背诵课文第2至4自然段。

2、了解莫高窟的特点。

3、体会作者的写作手法。

四、复习“练习5”

1、学习把句子写具体。

2、诵读《边疆小夜曲》。

3、学习设计公益用语。

五、作业：

1、听写词语。

2、词语搭配

记录

形象

精美的语言

描绘

故事

精彩的计算

反映

生活

精炼的壁画

描摹

生活

精确的演出

第六单元 复习目标：

能有感情地朗读课文；回答课后的问题；掌握本单元的生字词及“练习６”中的练习题 复习过程：

一、复习第19课

1、有感情地朗读课文。

2、课文第2、3、4自然段写了哪两个方面的内容？课文是怎样将它们联结在一起的？

3、造句：

4、理解富兰克林为了做成实验的可贵品质。

二、复习第20课

1、了解课文内容。

2、回答课后第三题。

3、感受谈迁厄运打不垮的信念。

三、复习第21课

1、学习字词。

2、体会诺贝尔的精神。

四、复习第22课。

1、有感情地朗读课文，背诵“滴水穿石”的启示。

2、说一个事例来说明“滴水穿石”的道理。

3、多音字：给

五、复习“练习６” 诵读《浪花与礁石》。

六、作业。１、听写词语。

２、把下列句子写具体：

（１）漓江的水多清啊，（）。（２）这座大楼真高啊，（）。（３）校园里盛开着（）花朵。

（４）我一直（）参加班级各项活动。第七单元 复习目标：

能有感情的朗读课文；回答课后的问题；掌握本单元的生字词及“练习７”的练习题 复习过程：

一、复习第23课。

1、朗读课文，复述课文

2、解释下列词语：

发配

八十万禁军教头

流配

依草附木

3、多音字：

解

禁

还

二、复习第24课

1、背诵文中第5自然段。

2、学习字词。

3、回答课后习题4、5。

三、复习第25课

1、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

2、讲讲《.黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的意思。

3、造句：暂时

凝视

四、复习第26课

1、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、解释带点的词语，再说说句子的意思。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

3、想象这首词所描绘的情景，说一说。

五、复习“练习7”

1、读背“朝代歌”并说出所知道的各个朝代的名人。

2、背诵第5题的12个成语。

六、作业：

1、听写词语。

2、默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

3、给带点字选择正确的意思：

纯：纯净，不含杂质

纯粹，单纯

纯熟（1）泉水隐到了浓阴的深处，而泉声却更加清纯悦耳。（2）他说的是纯正的普通话。（3）你的工夫不纯，还得好好练。

苏教版五年级上册语文第五六单元期末复习教案 篇2

1.允许 坚定 铭刻 必须 鱼竿 低沉 规定 丝毫 夜幕初垂 菜汤 成千上万 垂钓 鱼钩

拖出 未来 捕杀 葱绿 特意 消退 提防 居然 血泊 凯旋 其他 饥荒 悲惨 元旦 慈爱

抚摸 保持 七嘴八舌 复杂 结构 入神 陶器 抢先 苍蝇 蚊子 掌握 据说 传染 队伍

舌头 广泛 狠毒

2.恢复 弧形 小心翼翼 斩钉截铁 慢吞吞 嘴唇 记忆 遵守 凯巴伯 贪婪 毒手 凶残

青烟袅袅 大约 灌木 蔓延 降临 糟蹋 威胁 祸首 繁殖 毁灭 陶行知 蜻蜓平衡

二、按要求写词。

1.与打仗有关的词：坐观成败 按兵不动 操之过急 轻举妄动 兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动

2.环保词句：保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。

3.写出表示时间极短的词语：一瞬间 一刹那 一眨眼 转眼间 刹时

三、词语搭配。

银色的涟漪 赞赏的目光 从未见过的大鲈鱼 低沉的声音

坚定的话语 可怕的灾难 斩钉截铁的口气 商量的口吻

美丽的天鹅 翠绿的头巾 强劲有力的身子 茂密的树林

可爱的小鸟平静的湖面 生机勃勃的森林 整洁的衣服

贪婪凶残的狼 青烟袅袅的枪口 绿色的蜻蜓

活泼美丽的鹿 又细又长的尾巴 新鲜的鱼

恢复平静 遵守规定 破坏森林 毁灭自己

寻找食物 保护动物 解除威胁 坚持原则

保持平衡 展开想象 商量事情 爱护公物

慢吞吞地取下 无奈地叹气 大声地嚷叫

高高地举 认真地听 小心地翻

挤牛奶 挑粮食 拌凉菜 撒种子

五、近义词。

画蛇添足(多此一举) 锦上添花(画龙点睛)

望梅止渴(画饼充饥) 流连忘返(依依不舍)

觉察(发觉) 赞赏(欣赏) 允许(同意)

丝毫(分毫) 商量(讨论) 强劲(有力)

防备(提防) 凶恶(凶残) 消灭(消除)

贪心(贪婪) 特意(有意) 消除(解除)

凶残(凶猛) 温顺(温和) 宁静(安宁)

消退(消失) 降临(来临) 居然(竟然)

苏教版五年级上册语文第五六单元期末复习教案 篇3

1、读书做笔记

2、随时使用工具书

1师恩难忘

1、作者：刘绍棠。原题《老师领进门》

2、本课重要词语：姥姥、炊烟、歇脚、念叨、恍如、惊醒、滋润、拐杖、春雨点点、恭恭敬敬

娓娓动听：形容说话婉转动听，使人爱听。身临其境：来到。亲身来到某种境地。．戛jiá然而止：形容（声音）突然停止。引人入胜：胜境，美妙的境地。把人带到美妙的境界。本课指田老师．讲的故事很有吸引力。十年树木、百年树人：种植。培养。种植树木．．需要十年，培养人才需要百年，形容培养人才很不容易。

3、田老师：教学有方、关爱学生、才华横溢

4、形容老师的成语：为人师表、春风化雨、诲人不倦、桃李盈门

5、形容老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

6、本课表达了作者对田老师的感激和怀念之情。

7、“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。答：田老师善于用故事来教育、吸引学生，正是这些引人入胜的故事，激发了作者对文学的兴趣。这句话表达了作者对田老师深深的感激之情。

8、一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

9、一（座）亭台、一（枝）鲜花、一（缕）炊烟、一（首）小诗、一（段）故事、一（根）拐杖

10、多音字：正：zhēng(正月)zhèng（立正）

2陶校长的演讲

1、陶校长指陶行知。他的名言：千教万教教人求真，千学万学学做真人。捧着一颗心来，不带半根草去。

2、本课重点词语：否则、锻炼、堡垒、道德、需要、激励、鞭策、承担、值勤、源泉、专心致志、坚韧不拔、即使、既要

3、造句：即使明天下雨，我们也要去上学。．．．我们既要好好学习，也要好好锻炼身体。．．．．

4、陶校长和同学们谈了哪四个问题？他为什么要谈论这些问题？

答：陶校长要求学生每天从身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四方面问问自己有没有进步。是为了启发学生鼓励、鞭策自己不断进步，学做真人。体现了他对学生的关怀和爱护。

3古诗两首

1、《寻隐者不遇》寻：寻访。隐者：古代隐居山林的人。遇：遇到，碰到。不知处：不知道在何处。只在此山中，云深不知处：师傅就在这座山中，但山上云雾弥漫，我也不知道他具体在何处。

本诗中诗人情绪的变化：满怀希望—失望—一线希望—彻底失望 作者：唐代诗人贾岛。体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的敬仰。

2、《所见》樾：树阴。意欲：心想。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立：大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了。

《所见》作者是清代诗人袁枚，诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，抒发了作者对乡村田园风光的喜爱之情。

3、描写儿童的古诗句：《村居》儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。

练习1

1、带“风”字的古诗句：野火烧不尽，春风吹又生。

随风潜入夜，润物细无声。夜来风雨声，花落知多少。

2、诗中有画《题秋江独钓图》：一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。作者：清代诗人王士禛

4去打开大自然绿色的课本

1、默写全文。

2、本课重点词语：敞开、芬芳、描绘、云锦、微风、相聚、饱览、苍劲（jìng）、黄昏、无限、3、课题把“大自然”比作“绿色的课本”，是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，让我们的生活绚丽多彩，亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的胸襟，让我们健康成长。

4、作者：孙友田

5、本文修辞手法：拟人、对偶、首尾呼应、总分总结构

5装满昆虫的衣袋

1、法国昆虫学家和文学家法布尔：热爱自然、热爱科学、迷恋昆虫、孜孜以求、锲而不舍、坚持不懈

2、本课重点词语：昆虫、纺织、观察、责骂、中毒、垃圾、殿堂、纵横、痴迷、鸟栖（qī）虫居、鼓鼓囊囊、怒气冲冲

3、课文为什么用“装满昆虫的衣袋”作题目？

答：因为“装满昆虫的衣袋”最能体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，一个人只有执著地追求，才能成功。我们也要学习法布尔孜孜以求、锲而不舍的精神。

4、小练习册15、16页阅读题。

5、多音字：zài满载而归 zǎi三年五载

6变色龙

1、作者：刘梦熊

2、本课重点词语：连续、准确、依然、判断、距离、介绍、腹部、香蕉、震惊、圆筒 名副其实：相称、相符合。名称或名声与实际相符合。．凶相毕露：完全。凶恶的相貌完全暴露出来。绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。

指手画脚：指说话时手脚并用做出各种姿势。形容说话时放肆傲慢的样子。

3、第9自然段描写变色龙外形顺序：全身--头—身躯

4、表示看的词：端详、观察、紧盯、注视、窥探、观望

5、第10自然段是过渡段，起承上启下的作用。

6、表示速度快的词：刹（chà）那间、一刹那、转眼间、霎时间、迅雷不及掩耳之势

7、课文主要从外形、捕食、变色三个方面介绍变色龙的特点。

8、造句：老师绘声绘色地给我们讲故事。

小红画画很好，真是为名副其实的小画家。

9、多音字：一模（mú）一样、模（mó）仿

伺（cì）候、伺（sì）机

10、变色龙又叫避役，会根据环境而改变自身的颜色，以求自身的安全。

11、如果你掌握了变色技术，你会将这一技术应用在哪些方面？ 答：我会用这个原理来制造坦克、飞机、大炮等军事武器上，为保卫祖国做贡献。

7金蝉脱壳

1、金蝉脱壳：比喻用计逃脱，而使对方不能及时发觉。

2、多音字：金蝉脱壳（qiào）、贝壳（ké）

3、蝉脱壳的顺序是：背—头—脚—尾

4、第4、5自然段背诵默写。

5、本课词语：搜索、枝丫、配合、协调、恢复、抽搐、柿子、趴在、花椒籽、颜色、枝繁叶茂、依依不舍、聚精会神、五彩缤纷

6、我觉得蝉尾出壳的情景最奇特动人。因为蝉尾出壳时这个动作配合得自然协调，让人惊叹不已。

练习2

1、歇后语：八仙过海—各显神通 周瑜打黄盖—一个愿打，一个愿挨

姜太公钓鱼—愿者上钩 千里送鹅毛—礼轻情意重 铁杵磨成针—功到自然成 韩信点兵—多多益善 扁担挑水—心挂两头

2、观察，观察，再观察。--巴甫洛夫

一切推理都必须从观察与实验中得来。--伽利略

观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。--苏霍姆林斯基

8成语故事

1、自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。主人公：楚国人

2、滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。

主人公：战国南郭先生、齐宣王、齐湣王

3、画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。主人公：南北朝张僧繇

4、本课重点词语：买卖、锐利、逼真、神韵、墙壁、腾空、张口结舌、自相矛盾、惊叹不已、画龙点睛、滥竽充数

5、《画龙点睛》默写全文。

6、造句：我总是认真完成作业。

上课时我们不要开小差，而要认真听课。

7、来自寓言故事的成语：滥竽充数、画龙点睛、自相矛盾、叶公好龙 来自神话故事的成语：精卫填海、八仙过海、夸父逐日、愚公移山 来自历史故事的成语：三顾茅庐、望梅止渴、四面楚歌、完璧归赵

8、小练习册26页阅读题。

9推敲

1、贾岛:创作态度严肃认真，有锲而不舍的钻研精神。

韩愈：有很高的文学造诣、宽宏大量。

2、《题李凝幽居》鸟宿池边树，僧敲月下门。

3、形容静的词语：鸦雀无声、针落有声、宁静、安静

4、本课重点词语：推敲、和尚、沉睡、毛驴、妥帖、大街、闯进、礼貌、斟酌、月光皎洁、皓月当空、衬托、宽恕、即兴、犹豫不决

5、多音字：差（chā）别 差（chà）劲 差（chāi）人

参差（cī）

7、用“敲”字好的理由：①敲门表示有礼貌；②用“敲”字更能衬托出月夜的宁静；③读起来也响亮些。

8、语文书课后第4题答案背诵。

9、小练习册第29页阅读题。

10、黄冈18课课内阅读题。

10嫦娥奔（bèn）月

1、嫦娥：美丽善良、舍己为民、机智勇敢

后羿：力大无比、为民除害、为民造福 逢蒙：奸诈贪婪

2、本课重点词语：蒙受、奸诈贪婪、药丸、企盼、迫不及待、疾步向前、树影婆娑、长生不老、接济

3、照样子写词语：飘飘悠悠、干干净净、平平安安、开开心心 碧蓝碧蓝、火红火红、雪白雪白、碧绿碧绿

4、多音字：济（jǐ）南 接济（jì）

5、乡亲们为什么非常怀念嫦娥？

答：因为嫦娥美丽善良、机智勇敢、为了老百姓不受苦，吞下仙药，升天成仙，忍痛离开后羿，舍己为民。

6、黄冈第20页课内阅读、小练习册33页阅读题

12伊索寓言

1、《狐狸和葡萄》垂涎三尺 吃不到葡萄说葡萄酸

寓意：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。

2、《牧童和狼》寓意：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。

3、《蝉和狐狸》寓意：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

4、本课重点词语：嘴馋、惊慌失措、一贯、说谎、粪便、戒心、葡萄、狐狸、垂涎三尺

5、体会牧童两次“大叫”的不同情感。

答：第一次虚张声势，捉弄村民，拿村民开心；第二次狼真的来了，他害怕、紧张、着急而发出呼救声。

6、为什么《狐狸和乌鸦》里的乌鸦会受骗，而《蝉和狐狸》里的蝉却没有受骗？

答：因为乌鸦在狐狸的花言巧语前失去了警觉，因而上当受骗；蝉对狐狸的赞叹保持警惕，并能从同伴的灾难中吸取教训，机智地试探狐狸，使狐狸露出了尾巴。

7、伊索：传说是古希腊奴隶。出自《伊索寓言》的故事：《龟兔赛跑》《谁的本领大》《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》等。

练习3

1、戏曲谚语：台上三分钟，台下十年功。师傅领进门，修行靠个人。要练惊人艺，须下苦功夫。若要戏路通，全靠幼时功。艺多不压身，艺高人胆大。百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。

2、默写《红灯记》选段。

3、默写《幸福》。续写：蜜蜂的幸福，在于把芬芳的花粉，酿成香甜的蜂蜜。死去了，给世界留下一丝甘甜，一抹清香。

4、《学会拒绝》答案背诵。

13在大海中永生

1、默写全文。

2、本文是一篇通讯，主要修辞手法：拟人、排比、对偶等。

3、邓小平爷爷：爱祖国、爱人民，骨灰撒大海

4、造句：我们衷心爱戴邓小平爷爷。奔腾不息的浪花涌向岸边。

5、“鲜花伴着骨灰”，有人说应是“鲜花拌着骨灰”。你怎么看？说说理由。答：“拌”是搅和、搅拌，过于直观。而“伴”含陪伴的意思，说明鲜花寄托着人们对伟人的尊敬和怀念。

6、邓小平爷爷的故事：《他得的红圈圈最多》

7、本课重点词语：民族、爱戴、崭新、呜咽、篇章、痛悼、海疆、属于、共产党、香港、波翻浪涌、奔腾不息

8、在大海中永生的不是具体的生命，而是伟人的不朽功绩、爱国爱民的情怀，表达了人民对邓小平同志的深深怀念之情。

14高尔基和他的儿子

1、全文默写。

2、高尔基：写信教子。前苏联作家。作品有《海燕之歌》《母亲》《童年》《在人间》等。

3、文中两处写到“美好的东西”，第一处指的是鲜花，第二处指的是真诚的关系，热情的帮助。

4、“给，永远比拿愉快。”“给”指给予，留给人们美好的东西，“拿”指拿取，向别人索取。

5、读完信后，儿子一定会对父亲说：爸爸，我真高兴，这些花能给你和岛上的人带来这么多快乐。我知道您想我，我也想您，就让它们代替我陪伴您。我一定牢记您的嘱咐：给，永远比拿愉快。做一个播撒快乐的阳光天使。

6、高尔基名言：书是人类进步的阶梯。

热爱书吧——这是知识的源泉！

7、本课重点词语：妻子、脸庞、姹紫嫣红、休养、探望、栽种、红扑扑、彩霞、染红、阵阵芳香、欣赏

15艾滋病小斗士

1、本课重点词语：携带、仁慈、遭遇、病魔、怀孕、灾难、轩然大波、另眼相看、坦然、纤弱、呼吁

2、为什么称恩科西是艾滋病小斗士？

答：面对可怕的艾滋病，恩科西不是悲观消沉，而是坦然地面对生活。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。

3、他竟然一直挺到了上学的年龄。

“挺”字突出表现了恩科西惊人的意志力和顽强的生命力，生动形象地再现了恩科西与病魔作斗争的艰难历程。

4、南非总统曼德拉痛切地说 “痛切”是既悲痛又深切，表明曼德拉对失去恩科西的悲痛与怜惜之情。

5、恩科西呼吁：人们不应该对艾滋病人另眼相看，艾滋病人需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。

练习4

1、金碧辉煌、卧薪尝胆、首屈一指、川流不息

2、刻舟求剑、守株待兔、螳臂当车、滥竽充数、掩耳盗铃、买椟还珠、东施效颦、邯郸学步

3、篮球、君子兰、车篮、蓝天一支圆珠笔

16黄山奇松

1、课文第二段默写。

2、本课重点词语：荣誉、陡崖、屏幕、宾客、屹立、仰卧、盆景、千姿百态、充满生机、闻名于世 情有独钟：集中、专一。特别有感情。饱经风霜：充分。形容经历过很多艰难困苦。

3、黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉

4、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。——徐霞客

5、黄山奇松奇在哪里？

答：①生命力顽强。②迎客松、陪客松、送客松形态奇特，长势像人。③黄山松千姿百态。

6、造句：祖国屹立在世界的东方。爷爷那饱经风霜的脸上写满了智慧。

7、文章写送客松运用了拟人的修辞手法，仿写一句:送客松伸出了长长的手臂，一边在给游客指路，一边在跟游客依依不舍地告别：“再见！欢迎你们再到黄山来做客！”

17黄果树瀑布

1、作者李有贵。原题《黄果树瀑布赞》

2、本课重点词语：杰作、哗哗、缝隙、折叠、隔壁、轰鸣、胸膛、沉醉、悬挂、掩映、气势非凡、山回谷应、远近闻名、银雨洒金街、裹挟（xié）、撩（liāo）过来

3、壶口瀑布从高处泻下来，声如雷鸣，动人心魄。

泉水咕嘟咕嘟往外冒。

一辆汽车疾驶而过，溅了我一身泥水。丝丝春雨洒落在草地上。

4、黄果树瀑布在贵州省，是亚洲最大的瀑布。全文是总分总结构，采用移步换景法，善用比喻。

5、小练习册第54页阅读题。

6、一部杰作、一个平台、一道瀑布、一匹白练、一块岩石、一口绿潭、一座塑像、一片声浪、一架织布机

7、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

8、黄果树瀑布形态宽、声响大，气势非凡、雄伟壮观。

9、课文时一篇文质兼美的散文。写了作者在黄果树瀑布的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

18莫高窟

1、默写2、3、4自然段。

2、本课重点词语：敦煌、尊敬、记录、琴弦、刺绣、腐败、帝国、举世闻名、坐落、断崖绝壁、安详、惟妙惟肖、啧啧赞叹、威风凛凛、精妙绝伦、宏伟瑰丽

3、莫高窟：位于甘肃省敦煌市三危山和鸣沙山的怀抱中，又名“千佛洞”。

4、课文段落提纲：一（1）莫高窟的地理位置。

二（2-4）介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞。第二节：莫高窟保存两千多尊个性鲜明、神态各异的彩塑。第三节：莫高窟有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁 画。第四节：藏经洞有六万多件珍贵文物。

三（5）莫高窟是举世闻名的艺术宝库。

5、多音字：仿佛（fú）佛（fó）教

6、全文总分总结构。总领全文的句子是敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠；总结全文的句子是莫高窟是举世闻名的艺术宝库。“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”是过渡句，在课文中起承上启下的作用。

7、造句：有些同学不仅不自己动脑写答案，还把老师的答案写错了。

8、仿写“壁画上的飞天”：有的驻足凝神，仰望银河；有的三五成群，窃窃私语。

9、中国三大石窟：莫高窟、云冈石窟、龙门石窟

练习5

1、上海的金茂大厦可真高哇，高得快要顶到了天。早晨的雾可真大呀，眼前白茫茫一片。

小溪里的水清得很，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。

教室里静悄悄的，连一根针掉在地上都能听到。今天的雨下得真大啊，像用盆从天上泼水一样。蜂蜜甜得很，快把牙都甜掉了。

2、《边疆小夜曲》默写。

3、公益用语：生活中不能没有绿色！知识就是力量。水，生命之源！

爱花惜草，珍视生命。

小草青青惹人怜，劝君款款绕道行。

19天火之谜

1、西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”。中国人则把它称为“雷神”。美国科学家富兰克林用“风筝实验”证明雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。富兰克林根据放电原理发明了避雷针。

2、富兰克林：勇于探索、敢于实验、勇于挑战、坚持不懈

3、本文采用烘托的手法，用过去人们对雷暴的害怕，来烘托富兰克林为了探索自然而毫不畏惧的精神；用别人的嘲笑，来烘托富兰克林坚持自己的观点的勇气和决心，使人感到富兰克林最终获得的成功既是来之不易的，也是弥足珍贵的。

4、造句：在科技发达的今天，人们进行视频通话已经不足为奇了。我考了100分，欣喜若狂地跑回家。

5、分段：一（1）雷暴在人们心目中，一直是可怕的东西。二（2-5）富兰克林通过“风筝实验”揭开了“天火之谜”。三（6）富兰克林根据发电原理发明了避雷针。

6、本课重点词语：雷暴、劈开、爆炸、击毙、冷嘲热讽、揭开、拴住、钥匙、颠倒、倾盆而下 不足为奇：足已、值得。无稽之谈：依据、根据。安然无恙：病。怒发冲冠：帽子。雷电交加：同时。欣喜若狂：好像。

混为一谈：混合、胡乱。

20厄运打不垮的信念

1、本课重点词语：浙江、搬迁、抄写、锁门、诞生、扑面而来、鸿篇巨制：著作、作品。下落不明：清楚、明白。化为乌有：虚幻、不存在。名垂青史：流传。形容功劳或成就巨大，令后人缅怀。

博览群书：广泛地。广泛地阅读各种书籍，说明刻苦好学，知识面广。家徒四壁：只有、仅有。家里只剩下四面墙壁，形容十分贫穷。一袭破衫：量词，指成套的衣服。一套破衣服。奋（摇动、挥动）笔疾书：急速。形容挥动笔杆，急速书写的样子。

2、多音字：挣（zhèng）脱 挣（zhēng）扎

3、反义词：诞生—逝世

4、近义词：流芳百世—名垂青史

5、谈迁：厄运打不垮、在逆境中不屈不挠、意志坚强、治学刻苦、信念坚定

6、小练习册65页阅读题。

7、“厄运”的意思是困苦的遭遇，不幸的命运，文中指谈迁多年心血写成的《国榷》书稿被偷，下落不明。谈迁打不垮的信念是立志写一部翔实可信的明史。

8、默写：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。

9、励志名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。

10、《国榷》明朝编年史，共104卷，428万4千字。

11、课文中多出运用数据的好处：用这些具体的数字，更能清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定，更能突出地表现出其美好的品质。

21诺贝尔

1、诺贝尔：瑞典科学家。热爱科学、无私奉献、锲而不舍、勇于创造、不怕牺牲

2、诺贝尔诞生于1833年10月21日的瑞典王国首都斯德哥尔摩，于1896年12月10日下午4点半逝世。诺贝尔奖于每年的12月10日下午4点半，在瑞典王国首都斯德哥尔摩举行。

3、诺贝尔发明炸药的过程：诺贝尔爆炸油的液体炸药—黄色炸药固体炸药—雷管—爆炸力更大的炸药

4、大练习册90页第七题（课内阅读题）

5、小练习册第70页第四大题阅读题。

6、本课重点词语：瑞典、摩托、逝世、机械、铁锤、砸碎、装置、实验、艰苦、爆炸、威力、运输、劈山筑路、荒山野岭7、100多字的《诺贝尔小传》

8、诺贝尔奖包括：物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域。曾获诺贝尔奖的中国人：杨振宁、李政道、李远哲、莫言等。

22滴水穿石的启示

1、同义词：滴水穿石、精卫填海、水滴石穿、愚公移山、日积月累、绳锯木断、锲而不舍、日雕月琢、持之以恒、坚持不懈、孜孜不倦、接连不断、只要功夫深，铁杵磨成针。

2、本课重点词语：同上。本草纲目、自谋生计、商贩、迷恋、权益、勉励、炉火纯青、翻山越岭、半途而废、接连不断、微不足道

3、多音字：给（jí）予 送给（gěi）

4、滴水穿石的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

5、不教一日闲过——黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

6、李时珍：《本草纲目》爱迪生：拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权。齐白石：不教一日闲过。画技炉火纯青。

7、背诵读后感。

8、黄冈44页第八题课内阅读。

苏教版五年级上册语文第五六单元期末复习教案 篇4

一、多音字：

正：zhēng(正月) zhèng(正义) 朝：zhāo(朝阳) cháo(朝代)行:xíng(行人) háng(同行)

二、解释：冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。

三、填空。

1、本文是按照方位的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。本文的作者是吴伯箫。

2、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。

3、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。

4、作者写蜡梅的用意：借花喻人(鲁迅)，用梅花开得盛比喻鲁迅先生勤于写作的一生;用梅花开得早比喻鲁迅先生时时早，事事早;用梅花的冰清玉洁比喻鲁迅先生品德高尚、正气凛然的人生。

5、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《朝花乡拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对;对人民，他满腔热忱。他笔下的著名人物形象：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。

6、鲁迅先生名句：

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。

7、珍惜时间的名言名句：

合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根 放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

4、《古诗两首》

一、多音字。

应：yīng(应该) yìng(答应) 落：luò(落后) là(丢三落四)

二、解释。

游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。值：逢、遇到。应：应该。怜：爱惜。苍苔：青苔。

小扣 ： 轻轻地敲。 柴扉 ： 用树枝编成的简陋的门。疏疏：稀疏。径：小路。

深：深远。树头：树枝头上。未：没有。阴：树阴。 急走：快速奔跑。

三、填空：Xkb1.com

《游园不值》：这首七言绝句描写了作者游园未遇主人，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。

题意：去游园，却没有遇到主人。

诗意：应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已经伸出墙外来了。

《宿新市徐公店》：描写了幽静安逸的田园风光，表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。

题意：在新市一位姓徐的人开的旅店里住宿。

四、拓展：

1、关于描写春色的诗：

《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

《惠崇<春江晓景>》：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

2、关于描写儿童的诗句：

《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

苏教版五年级上册语文第五六单元期末复习教案 篇5

⑴四年级一班的同学在教室里轻声地默读着课文。

⑵同学们必须早睡早起的好习惯。

⑶“坏血病”是由维生素C引起的。

2.把下列句子按照一定顺序排列。(5分)

( )月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

( )河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

( )我的家乡在月亮湾。

( )岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的霞。 ( )前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。

3.写出下列名人的代表著作。(2分)

苏教版五年级上册语文第五六单元期末复习教案 篇6

1.看拼音，写词语。(8分)

fèngxìduànliànjìmòwūyèlājī

()()()()()

jiānzhàtānlánzhǎnxīnbǎojīngfēngshuāng

()()()

2.为下列词语找出错字，并改正。(4分)

迫不急待()凶相必露()手屈一指()心喜若狂()

3.表示“看”意思的词语有：眺望、俯视、仰望等，那么请你写出表示“说”意思的词语：____ _________ (2分)

4.“邯郸学步”、“东施效颦”、“卧薪尝胆”这些成语本身就是一个故事，请你也写出两个这样的成语_________ _________ 2分

5.在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个:_________ __________________ _________2分

6.补充下列句子。(2分)新课标第一网

(1)_________________台上三分钟。

(2)海伦凯勒双目失明，双耳失聪，但他自强不息，凭着自己的毅力，终于考上了哈佛大学，这真是__________________________________。

7.东城河内常见各种漂浮物。为保持池水洁净，请你代为设计一条公益用语：_____________________________________________________________2分

8.按课文内容填空。(22分)

⑴敦煌莫高窟位于我国境内,是祖国西北的___________________。它里面有___________的彩塑，_________________________的壁画，还有曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞。莫高窟真不愧是________________(4.5%)

⑵与，与 ，与 。我们

的邓小平爷爷 。(5%)Xkb1.com

⑶《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________送给孟浩然的诗，诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是___________________，__。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗中的名句______________________，__________________。(2.5%)

⑷《清平乐村居》是南宋词人辛弃疾写的一首描写_______的词作,“清平乐”是_________。其中“__________________， __________________”将小儿的形象描绘得栩栩如生，动词“_______”让我们感受到小儿的调皮可爱，又从“________”词中感受到对小儿的喜爱之情。4%

⑸一学期快要结束了，伟大的人民教育家___________________的话语还在我们耳畔回响：如果我们每天都这样的问问自己，这样地___________________自己，我们就一定能在___________________、________________、_____、________________各方面有长足的进步。(6%)X|k|B|1.c|O|m

二、阅读感悟与欣赏(26分)

(一)《林冲棒打洪教头》(节选)13%

众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。

1.本文课题为《__》选自_写的长篇小说《 》。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、_______、________等，你还想到哪些与他们故事相关的四字词语：_______、_________

2.这部长篇小说中还有许多脍炙人口的故事，如：________、_____________……

3.文中的__、__、__等词语写出了洪教头傲气十足的样子，__这个词写出了林冲被逼无奈。www.xkb1.com

(二)阴影与阳光

14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。

前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报了。

正在他脸贴着玻璃，专心注视的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。

巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。

这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。新课标第一网

今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。

放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!

“好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小佳眼泪越流越多。

“哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。这是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

“你在培养儿子朝自私发展吗?”小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。

“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。新课标第一网

“噢，是这样。儿子，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱。我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来也不迟，他还可以赖掉;因为我没有凭证;他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这样做呢?是他的良心，是他做人的道德!你看这世上，谁说没有好人?”

父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。

不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。

1.写出下列词语的反义词或同义词。(2分)X|k|B|1.c|O|m

缘故(同义词)陌生(反义词)

2.小佳碰上了哪几件倒霉事?(用自己的话概括)(4分)

3.妈妈叫小佳接受怎样的教训?理由是什么?(用原文回答)(4分)

4.爸爸讲的10元与100元的故事是真的吗?你认为父亲为什么要这样做?(3分)

三、放飞心灵30%新课标第一网

《阴影与阳光》中的小佳因为种种原因而伤心不已，在学校生活、家庭生活中，一定也有许多让你难忘的事，也许它令你兴奋不已、愤愤不平、无限懊悔……写一件自己亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真情实感。题目自定，400字左右。[我最满意的议题的出题意图：将作文于阅读结合起来，作文就是阅读的延伸，学生在考试中接受新的知识，又能将这种知识在作文得到应用和反馈。]

苏教版五年级上册语文第五六单元期末复习教案 篇7

2、同学们做好事。四·1班和四·2班各42人。上期，四·1班一共做了336件好事，四·2班一共做了210件。上期，四·1班比四·2班平均每人多做多少件好事?(用两种方法解答)6分

3、有一间长8米，宽6米的教室地面贴瓷砖。每块瓷砖是平行四边形，底为4分米，高为 2.5分米。把这间教室地面铺满，所需这样的瓷砖多少块?(5分)

4、一个生产小组，要加工一批汽车配件，原计划每天加工400个，18天完成任务。实际每天加工450个，这样比原计划提前几天完成任务?(5分)

5、放学后，陈雅莉从学校回家，妈妈同时从家到学校来接她。陈雅莉每分钟走60米，妈妈每分钟走80米，她们4分钟后相遇，陈雅莉的家离学校有多少米?(4分)

苏教版五年级上册语文第五六单元期末复习教案 篇8

上节课我们从“事”的角度领略了平桥村的生活乐趣，其实平桥村的人也给我们大家留下了深刻印象，那么这节课大家就来交流一下你是怎样看平桥村的人的。

二、导入 。

请大家先在小组内交流一下你昨天课后的思考，然后我们小组内推荐出代表我们全班来交流。

三、学生讨论交流。

四、老师参与并适时给予点评。

双喜：

聪明能干、热情爽直、聪明能干、有组织才能和号召力、小领袖、善解人意、办事果断

阿发：

热情好客、淳朴无私 、憨厚无私、善良、天真、活泼

六一公公：

善良纯朴、宽厚、好客、豪爽风趣

桂生：机灵 、勤快

五、导入 。

大家在谈喜欢的人物时都抓住了人物的特点，使老师也感觉他们是那么的让人喜爱，我们大家在日常生活中也应该学习他们的为人。平桥村的事和人都叫我们喜欢，那么现在老师要调查一下，对我们上节课所争论的话题现在大家的立场是否有变化?支持正方的观点的举手，支持反方的呢?好，意见还是不能统一，那好现在我们对农村的生活有了进一步的了解和认识，大家也都回去找了支撑自己观点的资料，我们下面就接着上节课再来辩一辩好不好?

六、学生辩论。

七、老师小结。

其实，无论是农村生活还是城市生活都有其迷人的一面，城里孩子和农村孩子也都有各自的长处和可爱的一面，我们看问题要全面，要辨证的看，要善于发现对方的长处和优点，更要乐于接受对方的长处和优点，这样我们才会不断进步，大家通过辩论认识事物的能力也将会得到提高和发展。

八、布置作业 ：

苏教版五年级上册语文第五六单元期末复习教案 篇9

苏教版六年级语文上册第三单元复习课教案

复习内容： 9小草和大树

10轮椅上的霍金

11一本男孩子必读的书

习作3

练习3

复习目标：

1、复习掌握本单元所学的生字和词语，理解由生字组成的词语。

2、复习课文内容，回顾课文，能正确、流利、有感情的朗读课文，体会本组课文中在逆境中顽强拼搏的人生态度。

3、复习并理解课文中的重点词语和关键句子，体会课文所表达的人物的弯曲精神。

4、学生通过观察，并询问有关的人，从色、香、味、形几个方面有重点的介绍美味、突出其特色。

5、让学生学会通过放声读习作草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。

6、学会申诉，交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。

教学过程：

第 一

课

时

一、单元回顾

1、这一单元都有哪些课文？给你留下最深印象的是哪课，谁能说说大概内容？

2、这一单元是围绕哪一方面进行描写的？

3、回忆在本组课文的学习过程中，你学会了什么？

二、深入课文，总结复习

1、《小草和大树》主要讲了件什么事情？

2、回忆课文，夏洛蒂经历了哪些困难？她是怎样面对的？

3、你觉得夏洛蒂是个怎样的人？

4、课文中的小草是指什么？大树呢？

5、对，夏洛蒂硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她的《简﹒爱》震动了世界文坛。你能介绍下《简﹒爱》吗？（结合名著便览介绍）

6、勃朗特姐妹的成功经历对你有什么启示？

7、第十课中霍金给你留下了什么印象？

8、你从哪些地方看出霍金是一个“非凡”的科学家？

8、你认为霍金失去的太多吗？年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，霍金是怎么认为的？你对霍金的回答是怎样理解的？

9、一本男孩子必读的书究竟是哪本书？

10、你能介绍下这本书吗？

11、这本书给你什么启示？

12、这本书的作者是谁？他在书中的一句名言“害怕危险的心理比危险本身还要 可怕一万倍”你是怎么理解的？

13、介绍阅读《鲁滨逊漂流记》。

第 二

课

时

一、复习习作

1、习作三的要求是什么？重点应突出什么？

4、优秀习作展示，说说这些同学的习作好在哪里？还有哪些地方需要改进？

5、读读自己的习作，并对自己的习作进行再修改。

6、同桌互相读习作，并提出自己的意见和建议。

7、根据老师的评语和同学的建议，下来对自己的习作进行再修改，并撰写。

8、《语文与生活》，“文章不厌百回改”，小结习作修改的方法。

9、结合习作三，放声读自己的习作，同桌进行修改交流。

10、检查诵读与积累。

11、在日常生活中，我们应该怎样申诉？

12、说说申诉的方法。

第 三

课

时

一、听写

1、听写本单元课文的生字。

2、听写本单元课文的重点词语。

二、理解词语。

理解本单元重点和课后的词语，并运用。

三、朗读课文

有感情朗读课文，感悟课文中人物顽强拼搏的品质。

第 四 课 时

（练习巩 固）

一、看拼音写词语：

zhuàn xiě zhān bǔ chù jiāo yā quâ wú shēng()()（）（）jiāodài jù jiàng mù pái dǐng lǐ mó bài()()()()

二、形近字组词。

堪（）撇（）辈（）狭（）脑（）湛（）蔽（）悲（）侠（）恼（）

三、填空并说说词语的意思。（）（）不安（）（）无几（）（）不倦 大名（）（）（）（）待哺 脱()而出 节衣（）食

写三个AABC的词语：

四、比较括号中两个词的用法有什么不同，划去不恰当的一个词。（1）他先是一愣，（继而、继续）眼睛一亮„„

（2）“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（继而、继续）看书吧。”（3）“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来（阻止、阻挠）我父亲。（4）清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来（阻止、阻挠）。

（5）帝国主义国家争夺京张铁路修筑权，想进一步（强制、控制）我国北部。（6）在卖不出马草的日子，我就（强制、控制）自己不去书摊。

五、在原句上用正确的符号修改下列病句。

1、这是一条十分美丽漂亮的小鱼。

2、玲玲和兰兰商定，明天下午她到她家去看影碟。

3、我特别喜欢踢足球和乒乓球。

4、爷爷不仅经常锻炼身体，而且增强了体质。

5、下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。

一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。

马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅

啊！

六、按课文内容填空

1、《鲁滨逊漂流记》作者 国作家。在书中的一句名言：“害怕危险的心理比凶险本身还要可怕一万倍。”对于这句话的理解是：。

2、《轮椅上的霍金》一文中的霍金，他被人称为“ ”。他撰写的《

》在全世界拥有无数的读者；他还是一位

，他（）的科学精神和（）的人格力量深深地感动了大众。

八、读句子，回答问题。

她们的路走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！

1、小草指_____________；大树指_____________。作者这样写的目的是___________________________________。

2、她们的什么路走对了？“传统的观念和陈腐的偏见”是指什么？

3、回顾课文，谈谈课文为什么以“小草和大树”为题