东汉故事读后感

东汉故事读后感（通用3篇）

东汉故事读后感 篇1

读《东汉故事》有感

《东汉故事》是一部优秀的历史读物，也是一部优秀的语文读物，对于我们小学生了解历史知识，提高阅读和写作能力，都有很大作用。

在这部书里林汉达先生用丝线串珠的方法，把发生在东汉时期的人物、事件连接起来，大故事套着小故事，读起来通俗易懂，引人入胜。在这部书里给我印象最深的是班固和班超兄弟二人，班固自幼聪慧，博览群书，他的偶像是写《史记》的司马迁，在他的不懈努力下，终于编写了《汉书》，书中记载了当时大量的自然和人文地理资料，为今天研究汉代的社会提供了宝贵的资料。他的兄弟班超，不甘于闷在屋里写文章，投笔从戎，远征匈奴、西域，为西域回归、促进民族融合，做出了巨大贡献。

读了这本书，我不禁想到：成大事者一定要勤学好问，饱读诗书，心中要装着百姓和国家，胸怀宽广，最重要的还要有坚定的毅力，有不怕困难，不屈不挠的精神。这不禁让我想起了我们在日常的生活和学习中，遇到一点困难和挫折，不是迎难而上，而是选择逃避，总想借助别人的完成或者干脆不干。我想在以后的学习和生活中遇到困难，我会勇敢面对，积极寻找解决办法，战胜困难，勇敢前行。

一本好书就是一位良师益友，教会我们如何面对生活，面对成长，面对人生。让我们多读好书，一起快乐成长吧！

东汉末年 篇2

英雄人物，举世无双。

泪断情肠，明刀暗箭难防。

黯然惆怅，默默守望。

空自想，无处话凄凉。

泪水狂飞，天涯尽断肠。

眉头瞬上又何妨，无字透心伤。

千里路长，问苍茫。谁轻狂。

天地乘舟破万浪，铭刻心房。

英雄人物，三国周郎赤壁。

过五关斩六将，讲义气刘关张。

羽扇纶巾，诸葛孔明智空城。

三顾茅庐，求才思贤若渴。

刘玄德梦回孙尚香。

长坂坡救阿斗，惜赵子龙，留人谁能抵挡。

东汉局势，三雄谁胜一筹，当如曹孟德。

第12课 东汉的盛衰 篇3

东汉的盛衰

主备

曹相文

参与 刘瑞强

韩德平蒙兴伟 谢君舂

张正文

基础识记 一．选择题

1东汉建都于：()学。学王学王A．咸阳

B．长安 C．洛阳 D.开封

学科王2．史称公元25年刘秀所建政权为“东汉”的原因是：()

学科王A．因其统治区域相对于前朝而言在东方 B．因刘秀起兵于东方

C．因东方是太阳升起的地方，代表了希望和生机

学科王D．因刘秀政权的都城在前朝都城的东面

学科王3．在重视教育方面，两汉统治者都有非常举措，其中在洛阳建立多个皇家图书馆并扩大学科王学科王太学规模、在地方兴办郡国学的皇帝是：()学科王A．刘邦 B．刘恒 C．刘彻 D．刘秀

4．据专家考证，十二生肖之说起源于：()

学科王A、商朝

学科王学科王学科学科王王 B、战国 C、西汉 D、东汉

学科王5．东汉后期走向衰败的表现中不包括：()A．地方官员任免不受中央控制 B．官僚地主疯狂兼并土地

学科王C．官僚宗族世代把持中央政权

学科王

学学科王科王

D．大地主拥有私人武装

活动探究

王6．如果你是汉朝时的学生，你可能上的学校有哪些？

学科王

学王开阔视野

汉代的地方官学

汉代郡国学的首创者是景帝时蜀郡守文翁。汉武帝即位后，对文翁兴学一事极为赞赏。下诏令天下郡国仿效，设置学校官。从此，主持地方的官吏，渐次重视设置学官。