关于开展教师人文素养读书征文活动的通知

关于开展教师人文素养读书征文活动的通知（共12篇）

关于开展教师人文素养读书征文活动的通知 篇1

关于开展教师人文素养读书征文活动的通知

全市中小学：

为贯彻落实延边州中小学继续教育领导小组办公室通知精神，进一步增强教师人文底蕴，提高教师专业水平，经市教育局和教师进修学校研究决定在全市中小学教师中开展专题读书征文活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重 要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕社会主义核心价值体系，不断增强教师人文底蕴，培养教师自觉阅读的习惯，使广大中小学教 师在阅读中开阔视野，丰富知识，提高教书育人的能力。

二、征文主题及活动要求

(一)征文主题：品读经典，智慧人生

(二)参加对象

全市中小学校在职参加继续教育教师全员参加。

(三)征文内容

根据教师人文素养学习资料《中国哲学简史》和《西方哲学智慧》 中的相关内容，教师阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征 文可任选以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获 得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等；指导、引领学生读书 的做法、效果及思考。

(四)征文要求

1．主题鲜明，内容健康，文笔生动；

2．密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；

3．题目白拟，字数2000一3000字。

4．要求原创，杜绝抄袭，一经发现，继续教育证书按零分登记 并通报批评。

5．上交作品文档格式标题：黑体三号；标题下方为单位、姓名(五号宋体)；正文：宋体小四号；用A4纸打印，一式二份，并用wod文档上传电子文本到教师进修学校教务处邮箱。

三、工作要求

(一)广泛发动，营造氛围

各中小学要认真做好宣传动员工作，要把此次活动与创建学习型组织结合起来，营造良好氛围，激发广大教师内在需求，形成良好的阅读习惯，并引领学生共同学习成长。

(二)精心组织，注重实效

根据工作实际，组织开展形式多样、各具特色的读书活动，努力 探索新形势下教师读书活动的规律性和有效性，切实促进教师人文素 养和专业能力的同步提升。

(三)评选表彰

各校要严把质量关。市教师进修学校负责组织教师读书征文活动的开展和评选工作，并将优秀征文上报州活动办公室。州活动办公室将组织专家对上报征文进行评选。

本次征文评选设中学组和小学组两个组别，每组设市级和州级

优秀作品一、二、三等奖和优秀奖，对获奖作品将颁发证书。同时设立优秀组织奖。奖项分配如下：

州级：全州中小学各设一等奖1 5名，二等奖40名，三等奖80名，优秀奖100名；优秀组织奖20名（学校）。市级奖励与州级奖励不重复。

市级：中小学各设一等奖20名，二等奖40名，三等奖80名，优秀奖100名；优秀组织奖10名（学校）；

四、活动组织部门、联系人及上报方式

本次征文活动，全州由延边朝鲜族自治州中小学教师继续教育领导小组办公室负责；我市的征文评选活动，由敦化市教师进修学校教务处负责。要求学校评出的10%优秀征文一律上传电子文本和纸制文本。其余教师只交纸质文本。

其中电子文本分中小学分别上传两个邮箱：

中学学校上传到dhzhengpeisheng@126.com邮箱中；

小学学校上传到dhsongzenggui@126.com邮箱中。

咨询电话

联系人：郑培生（中学）电话：***

宋增贵（小学）电话：***

五、征文活动时间及安排

1、此活动时间为2008年11月1 O日一2009年5月1日

2、全市各中小学于2009年3月5日前上报教师进修学校教务处（电子文本和纸制文本）。2009年4月1日前完成市级评选后，上

报到州教育学院参加州级评审。

具体安排如下：

1、各学校初评：各学校组织人员对上交的文章认真评选，按10%评出优秀文章上报到进修学校教务处（注意核对，如有抄袭后果自负）。

2、进修学校复评：对各校上交的优秀文章择优选出部分文章上交到州学院。然后，对剩下的部分文章评出一、二、三等奖，获取由市教育局盖章的市级奖励证书和优秀组织奖励证书。

六、学分登记记录的认定：

此次征文活动记入继续教育成绩之中。所有文章全部交到教师进修学校。各校除选出的优秀文章之外，其余文章按进修学校给定姓名顺序（继续教育登记号）依次排列装订，方便继续教育成绩登记。凡不交文章的按“0”分处理，对于不安顺序排列的学校，继续教育成绩由本校排人来登记分数。

附：

1、中学继续教育教师学分登记姓名顺序表

2、敦化市教育局

敦化市教师进修学校

2008年11月14日

关于开展教师人文素养读书征文活动的通知 篇2

为推进管理会计体系建设, 财政部将在全国范围内组织开展管理会计征文活动, 印发了《财政部关于开展管理会计征文活动的通知》 (财会[2015]7号) 。现予转发, 并结合山西省实际安排如下。

一、组织机构

成立山西省管理会计征文活动组织评选机构, 由省财政厅聘请学术界、实务界专家及《山西财税》杂志社、《财政评审》杂志社、《山西经济日报》、《中国会计报》等媒体相关人员组成。机构办公室设在省财政厅会计处, 负责征文活动的宣传、指导, 收集整理征文、组织专家对征文进行匿名评审、评审结果的统计汇总、评选结果公布以及后续宣传报道等工作。

二、报送要求

此次征文以各市、各单位、各财会类报刊、杂志媒体为单位推荐。各市推荐文章至少l—2篇, 各财会类媒体推荐文章不超过5篇。所有推荐文章必须在本地区财会类报刊、杂志发表或稿件已被采用、能够在2015年10月底前正式发表。

推荐文章以电子版形式报送山西省管理会计征文活动组织评选机构办公室。邮件中要注明推荐单位及联系人、联系电话、作者信息、发表媒体等。报送截止日期为2015年10月25日, 过期不候。

联系人:刘丽

联系电话:0351-4043123

邮箱:cztkjc@126.com

山西省管理会计征文活动组织评选机构将对推荐文章进行认真评审, 选出10篇文章向财政部推荐。

三、鼓励措施

1.山西省管理会计征文活动组织评选机构内的媒体接受此次征文投稿。

2.所有投稿文章将推荐至山西省会计学会参加2015年度会计类优秀论文征集评选活动。

3.获奖文章作者参加高级会计师评审的可适当给予加分。

4.省财政厅将在投稿作者中择优入选“山西省管理会计咨询专家库”。

5.全省会计领军人才班学员参评文章获全国奖的可视为完成领军班毕业论文;得到向财政部推荐的文章可作为省会计领军人才班学员学业课题考核加分项目, 并作为毕业评优参考。

四、几点要求

1.各市要利用各种机会、载体加大宣传力度, 动员本地区会计人员积极投稿, 协调本地区会计类报刊、杂志等媒体筛选刊登优秀文章, 确保活动落实到位。

2.各单位要积极宣传, 广泛动员, 采取多种措施鼓励本单位会计人员投稿参赛。应将此次征文活动与推进本单位管理会计工作有机结合, 通过征文发现人才, 挖掘本单位开展管理会计工作切入点, 形成典型案例雏形, 切实推动本单位管理会计工作的有效开展。

3.会计类高校要引导教师开展相关理论和实务研究, 鼓励会计教师开展或参加管理会计理论研究的相关课题, 及时提炼及推广研究成果, 保持成果的持续更新。

活动期间, 省财政厅将联合有关媒体, 在《山西财税》、《财政评审》、《山西经济日报》、《中国会计报》及“会计之星”网站、山西会计微信公众平台等刊登征稿启示, 反映活动进展, 公布评选结果, 确保并扩大活动影响, 推动管理会计工作顺利实施。

关于开展教师人文素养读书征文活动的通知 篇3

为引导广大学生多读书、读好书，培养良好的道德情操和审美情趣，提升人文和科学素养，将“读书明德工程”作为一项常态工作进一步落实好，现在全校范围开展“读书明德，体味人生”主题征文活动。具体事项通知如下：

一、征文对象 全体本科生、研究生

二、征文主题

“读书明德，体味人生”

三、征文要求

1.参考学生处推荐的100本素质教育推荐书目，选择一本或几本自己感兴趣的图书，认真阅读，撰写文章，形式不限，可以是读书札记、书评、随笔、读后感、赏析文等。

2.体裁不限，题目自拟，字数不限。征文应为原创，杜绝抄袭。3.作品要求观点新颖，思想健康，文字简练，文笔优美，生动活泼。4.文章题目用宋体三号字体，正文用宋体小四号字体，行距为1.5倍，页边距上为2.5厘米，下、左、右皆为2厘米。

5.文稿末注明作者真实姓名、学院、学号、班级、联系电话。

6.以“姓名+学号+文章标题”为邮件主题，发送至邮箱451735748@qq.com。

四、奖项设置

对提交的征文，学生处将组织评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，评选结果适时予以公布，颁发荣誉证书和奖品并择优在《学工经纬》、沧海云帆网站发表。

五、截止时间 2016年5月28日。

附件：读书征文活动推荐书目

2016年5月5日

素质教育推荐书目（100本）

一、马列主义、毛泽东思想

1.《马克思传》，萧灼基，中国社会科学出版社，2008年版。2.《恩格斯传》，萧灼基，中国社会科学出版社，2008年版。3.《毛泽东传》，逄先知，中央文献出版社，2003年版。4.《毛泽东选集》，毛泽东，人民出版社，1991年版。5.《邓小平年谱》，中共中央文献研究室，中央文献出版社，2009年版。6.《共产党宣言》，中央编译出版社，1998年版。7.《自然辩证法》，恩格斯，人民出版社，1971年版。8.《唯物主义和经验批判主义》，列宁，人民出版社，1998年版。

二、哲学、社会科学

9.《叶企孙和科学大师们》，虞昊，复旦大学出版社，2008年版。10.《竺可桢日记》，樊洪业主编，上海科技教育出版社，2006年版。11.《中国哲学简史》，冯友兰著，北京大学出版社，2013年版。12.《理想国》，柏拉图著，郭斌和，张竹明译，商务印书馆，1996年版。13.《人性论》，(英)休谟，商务印书馆，1980年版。14.《社会契约论》，(法)卢梭著，何兆武译，商务印书馆，2003年版。15.《西方哲学史》，罗素，商务印书馆，1963年版。16.《经济学原理》，[美]曼昆，北京大学出版社，2012年版。17.《经济漫谈录》，厉以宁，北京大学出版社，1998年版。18.《管理学》，哈罗德·孔茨，海因茨·韦里克著，马春光译，中国人民大学出版社，2014年版。

19.《第五项修炼》，[美]彼得·圣吉，上海三联书店，1998年版。20.《国富论》，亚当斯密，陕西人民出版社，2001年版。21.《增长的极限》，[美] 丹尼斯·米都斯，吉林人民出版社，1997年版。22.《世界是平的》，托马斯·弗里德曼，湖南科学技术出版社，2008年版。23.《人性的弱点》，（美）卡耐基著，刘祜译，外文出版社，2012年版。24.《大数据时代》，[英] 维克托·迈尔-舍恩伯格，[英] 肯尼思·库克耶 著； 盛杨燕，周涛 译，浙江人民出版社，2013年版。

三、文化、教育

25.《中国文化概论》，张岱年，方克立，北京师范大学出版社，1994年版。26.《文史传统与文化重建》，余英时，三联书店，2004年版。27.《李鸿章传》，梁启超，百花文艺出版社，2009年版。28.《苦难辉煌》，金一南，华艺出版社，2009年版。29.《隋唐制度渊源略论稿》，陈寅恪，河北教育出版社，2002年版。30.《罗马帝国兴亡史》，爱德华·吉本，商务印书馆，2007年版。31.《伟哉斯名——“中国”古今称谓研究》，胡阿祥，湖北人民出版社，2000年版。32.《世界史纲》，韦尔斯著，梁思成等译，上海人民出版社，2006年版。33.《中国疆域沿革史》，顾颉刚，史念海，商务印书馆，2004年版。34.《乡土中国》，费孝通，北京大学出版社，2012年版。35.《万历十五年》，黄仁宇，中华书局，2005年版。36.《近代中国社会的新陈代谢》，陈旭麓，上海社会科学院出版社，2006年版。37.《台湾三十年》，茅家琦，河南人民出版社，1986年版。38.《现代化新论》，罗荣渠，商务印书馆，2004年版。39.《中国震撼》，张维为，上海人民出版社，2011年版。40.《大学之理念》，金耀基，北京三联出版社，2001年版。41.《全球通史》，斯塔夫里阿诺斯，上海社会科学院出版社，1992年版。42.《西方文明史》，(美)罗伯特 E 勒纳著，王觉非等译，中国青年出版社，2003年版。43.《新教伦理与资本主义精神》，马克斯·韦伯，社会科学文献出版社，2010年版。44.《大外交》，[美]亨利 基辛格，海南出版社，1998年版。45.《沉思录》，[古罗马] 马可·奥勒留 著； 何怀宏 译，中央编译出版社，2008年版。46.《西方的没落》，奥斯瓦尔德·斯宾格勒，陕西师范大学出版社，2008年版。47.《旧制度与大革命》，(美)托克维尔，商务印书馆，1992年版。48.《资本主义文化矛盾》，丹尼尔·贝尔，人民出版社，2010年版。49.《如何在大学里脱颖而出》，(美)卡尔·纽坡特(Cal Newport)等，海天出版社，2005年版。

四、文学、艺术

50.《诗经选》，余冠英选注，人民文学出版社，1979年版。51.《楚辞选》，马茂元选注，人民文学出版社，1980年版。52.《论语译注》，杨伯峻译注，中华书局，1980年版。53.《唐诗选》，中国社会科学院文学所编，人民文学出版社，2002年版。54.《宋诗选注》，钱钟书选注，人民文学出版社，1989年版。55.《元人杂剧选》，顾肇仓选注，人民文学出版社，1965年版。56.《美的历程》，李泽厚，广西师范大学出版社，2000年版。57.《美学的散步》，宗白华，安徽教育出版社，2006年版。58.《中国音乐的神韵》，刘承华，福建人民出版社，1998年版。59.《西方美学史》，朱光潜著，人民文学出版社，2002年版。60.《西方音乐史》，(美)唐纳德·杰·格劳特等，人民音乐出版社，2010年版。61.《中国音乐美学史》，蔡仲德著，人民音乐出版社，2003年版。62.《鲁迅小说集》，人民文学出版社，1979年版。

63.《红岩》罗广斌、杨益言，中国青年出版社，1989年版。64.《边城》，沈从文，人民出版社，2006年版。65.《平凡的世界》，路遥，北京十月文艺出版社，2013年版。66.《穆斯林的葬礼》，霍达，北京十月文艺出版社，2012年版。67.《白鹿原》，陈忠实，人民文学出版社，1997年版。68.《太阳照在桑干河上》，丁玲，人民文学出版社，1956年版。69.《子夜》，茅盾著，人民文学出版社，1994年版。70.《家》，巴金著，人民文学出版社，1953年版。71.《骆驼祥子》，老舍著，人民文学出版社，1999年版。72.《曹禺选集》，曹禺著，人民文学出版社，2002年版。73.《艾青诗选》，艾青著，人民文学出版社，1979年版。74.《女神》，郭沫若著，人民文学出版社 1958年版。75.《围城》，钱钟书著，人民文学出版社，1980年版。76.《红楼梦》，曹雪芹，人民文学出版社。77.《三国演义》，罗贯中，人民文学出版社。78.《水浒传》，施耐庵 人民文学出版社。79.《西游记》，吴承恩 人民文学出版社。80.《西厢记》，王实甫著，辽宁教育出版，1997年版。81.《牡丹亭》，汤显祖著，人民文学出版社，1963年版。82.《傲慢与偏见》，(英)简 奥斯丁著，王科一译，上海译文出版社，2008年版。83.《悲惨世界》，(法)雨果著，李丹，方于译，人民文学出版社，1992年版。84.《安娜卡列尼娜》，(俄)列夫 托尔斯泰著，高惠群，石国生译，上海译文出版社，2006年版。

85.《巴黎圣母院》，维克多·雨果，陈敬容译，人民文学出版社，1982年版。86.《钢铁是怎样炼成的》，(苏)尼·奥斯特洛夫斯基等，人民文学出版社，1980年版。87.《百年孤独》，(哥)加西亚 马尔克斯著，高长荣译，中国文联出版公司，1994年版。88.《第二十二条军规》，约瑟夫·海勒，译林出版社，2006年版。89.《老人与海》，欧内斯特·海明威著，译林出版社，2006年版。90.《荷马史诗》，荷马，人民文学出版社，1997年版。91.《不能承受的生命之轻》，(捷)米兰 昆德拉著，许钧译，上海译文出版社，2003年版。

五、自然科学

92.《科学的历程》，吴国盛，北京大学出版社，2006年版。93.《中国近代船舶工业史》，辛元欧，上海古籍出版社，1999年版。94.《万物简史》，肯·威尔伯著,许金声译,中国人民大学出版社，2006年版。95.《科学史》，W.C.丹皮尔著，李珩译，中国人民大学出版社，2010年版。96.《中国科学技术史》，(英)李约瑟等，科学出版社，上海古籍出版社。97.《科学史及其与哲学和宗教的关系》，(英)丹皮尔著，李衍译，广西师范大学出版社，2009年版。

关于开展教师人文素养读书征文活动的通知 篇4

根据潍坊市教育局《关于开展2013年中小学生读书系列活动的通知》要求，结合我校实际，经研究，决定在全校中小学生中组织开展“新华书店杯”中小学生读书征文活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

本届读书系列活动主题：中华情·中华梦。

二、活动内容

“新华书店杯”中小学生征文比赛：

全校中小学生均参加此项活动。班主任要引导学生利用课余时间，广泛开展阅读活动，积极撰写征文。征文内容和体裁不限，字数不超过3000字。为更好地开展读书活动，省组委会组织专家遴选了一些适合中小学生阅读的书籍，推荐给中小学生阅读，见附件2。

三、征文报送要求

（1）参赛作品内容要紧扣主题，题目自定。

（2）征文中不能出现作者信息，作者信息以上报的《推荐表》为准。（3）征文必须是原创，严禁抄袭，一经发现将取消参评资格，并通报批评。（4）征文电子稿保存为.doc格式，以征文题目作为文件名。

（5）排版要求：题目居中,二号黑体；正文四号宋体,单倍行距；A4纸张；页边距上、下、左、右:3厘米;页眉,页脚1.5厘米；页码位于页脚居中排列。

（6）报送数量：四至八年级每班上交优秀打印稿1篇，将征文和《推荐表》（电子稿）一并于7月5日前报德育处邮箱aqbfzzxjdc@126.com；稿纸撰写稿件不少于班级总人数的三分之二，于9月1日新学期开学上交德育处参加校级评选。

四、表彰奖励

经典诵读、演讲与征文比赛将分别评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀组织奖若干个，同时评出优秀指导教师若干名。推荐优秀作品参加上级比赛。

中小学生读书系列活动推荐书目

小学

《共产党好》、《历史的选择》、《共产党人之歌》（王延晞著）、《铁道游击队》、《少年红色经典》《小兵张嘎》（徐光耀著）《雷锋和雷锋班的故事》 中华诵·国学经典诵读

《论语》（节选）《诗经》（节选）《老子》（节选）《孟子》（节选）

《治家格言》（节选）《声律启蒙》（节选）《笠翁对韵》（清 李渔）（节选）《幼学琼林》（节选）《增广贤文》（节选）《三字经、百家姓、千家诗》（节选）《弟子规》（节选）《古诗十九首》（节选）《唐诗选》（节选）《宋词选》（节选）

《元曲选》（节选）《孔子的故事》《中国民间故事》 《成语故事365》 《汉字的故事》 《阿凡提的故事》 《上下五千年》 《中国古代寓言故事》 《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编《中外神话传说》田新利选编；《三毛流浪记》张乐平著；《稻草人》叶圣陶著； 《三寄小读者》冰心著；《毛泽东诗词选》《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远选编； 《科学家故事100个》叶永烈；《中外动物故事选》伊明选编；《中外经典科普故事》伍钚编；《十万个为什么》卢嘉锡主编；《视野少年百科全书》（套）朱刘华；《彩图世界名人传记简明百科》（系列）丛林等；《中华传统美德格言》《永远的哨兵》《小学英语美文阅读》《生命的密码》谈家桢著；《七彩的分光》王大珩著；《悠长的岁月》贾兰坡著；《神奇的符号》苏步清著；《无尽的追问》王淦昌著；《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编；《科学的发现》郭正谊等；《北极小百科》《南极小百科》《太阳、月亮和地球》 《100个杰出人物的童年故事》《30天环游中国》郑平等；《漂亮老师和坏小子》杨红樱； 《笑猫日记》（8本）杨红樱；《阳光姐姐小书房》（系列7本）伍美珍；《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石；《最佳儿童文学读本》方卫平选编；《我的山野朋友》（4册）刘先平；《伊索寓言》（希腊）伊索著

《格林童话全集》（德）雅各布·格林威廉·格林著，杨武能、杨悦译 《安徒生童话选集》（丹麦）安徒生著，叶君健译 《普希金童话》（俄）普希金著，亢甫、正成译 《天方夜谭》郅涛浩等译

《鲁滨逊飘流记》（英）笛福著，王泉根译

《猜猜我有多爱你》（爱尔兰）山姆·麦克布雷尼、安妮塔·婕朗 《爷爷一定有办法》（图画书）（美）菲比·吉尔曼 《吹牛大王奇游记》（德）埃·拉斯伯，刘浩译

《骑鹅旅行记》（瑞典）塞·拉格洛夫著，王泉根译版 《木偶奇遇记》（意）卡洛·科洛迪著，杨建民译 《童年》（俄）高尔基著

《昆虫记》（法）法布尔著，言小山译 《高士其科普童话》高士其

《海底两万里》（法）儒勒·凡尔纳 《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》

《假如给我三天光明》海伦·凯勒著，李汉昭译 《爱的教育》（意）亚米契斯著，马默译 《凯斯特纳作品典藏》（9册）（德）凯斯特纳 《哈利·波特》（系列）（英）J·K·罗琳 《罗尔德·达尔作品典藏》（12本）（英）罗尔德·达尔 《格列佛游记》（英）乔纳森·斯威夫特 《越玩越聪明全集》 《中国儿童成长必读书系列——游戏中的科学》

《让孩子受益终生的小大系列——小意外中的大发明》 《让孩子受益终生的小大系列——小成语中的大智慧》 《让孩子受益终生的小大系列——小故事中的大道理》 《让孩子受益终生的小大系列——小童话中的大启迪》 《让孩子受益终生的小大系列——小寓言中的大哲理》 《让孩子受益终生的小大系列——小侦探中的大科学》 《世界经典童话系列》（共8卷）

初中

《共产党好》《历史的选择》《共产党人之歌》 王延晞著；《雷锋和雷锋班的故事》《雷锋日记》《红岩》《红日》《红旗谱》《保卫延安》《青春之歌》《创业史》（第一部）《林海雪原》 《烈火金刚》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀下的中国》《中华民族的脊梁》 中华诵·国学经典诵读

《论语》（节选）《诗经》（节选）《老子》（节选）《孟子》（节选）《大学》（节选）《中庸》（节选）《治家格言》（节选）《增广贤文》（节选）《孙子兵法》（节选）《唐诗选》（节选）《宋词选》（节选）《元曲选》（节选）《声律启蒙》（节选）《笠翁对韵》（清）李渔（节选）

《三国演义》罗贯中著 ；《西游记》吴承恩著；《水浒传》施耐庵著；《红楼梦》曹雪芹著 《鲁迅作品精选》鲁迅著；《毛泽东诗词选》；《家》巴金著；《骆驼祥子》老舍著 《围城》钱钟书著 《谈美》朱光潜著

《发明启示录》龚镇雄、宋丹著

《钢铁是怎样炼成的》（前苏）奥斯特洛夫斯基著 《堂﹒吉可德》（西班牙）塞万提斯著 《欧也妮·葛朗台》（法）巴尔扎克著 《老人与海》（美）海明威著，吴劳译 《莫泊桑短篇小说选》 《契诃夫短篇小说选》 《马克吐温中短篇小说选》 《泰戈尔诗选》冰心等译 《普希金诗选》

《21世纪校园朗诵诗》

《中华文明大视野（8册）》 《长江传》

《中华散文百年精华》丛培香等编 《美学散步》宗白华著 《中外影视经典》

《东方哲学的故事》（锡兰）L·A·贝克

《杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划》（美）肖恩•柯维，陈允明等译 《致加西亚的信》（美）阿尔伯特·哈伯德著 《伟大的励志书》（美）奥里森·马登著 《居里夫人传》（法）艾夫·居里著 《毛泽东传》

《跟毛泽东爷爷学读书》

《名人传》（法）罗曼·罗兰著 《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔著，丁锦华译 《中国科普佳作百年选》绕忠华主编 《现当代诗歌选》

《余光中诗选》余光中著 《席慕荣作品选》席慕荣著 《植物的欲望》

《世界地理1000问》 《六大洲动物考察记》 《花季 雨季》

《走近院士——院士与少年谈科学》 《走近院士——院士与少年谈人生》 《走近院士——院士与少年谈学习》 《现当代名家诗歌选》

《科学发现纵横谈》王梓坤著

《去北极》《去南极》《宇宙新视野》《趣味地理》《趣味考古》 《寻踪国宝：走近大熊猫家族》

《神奇的动物》《神奇的蚂蚁》《太空探秘》《细胞在工作》《意外的发明》 《探索未解之谜（彩色版）》 《触摸尘封的历史（彩色版）》

《时间简史(插图本)》（英）史蒂芬·霍金

关于开展教师人文素养读书征文活动的通知 篇5

评选活动的通知

根据“书香冬天——小圩中学首届师生读书节”工作的安排，为推动我校师生养成爱读书、读好书的良好习惯。开学初学校为每位教师发放了150元购书款，为检查教师对所购书籍的阅读情况，现要求每位教师上交一篇读书心得（读后感）进行评选，现将有关事项通知如下：

1、参赛对象：全体教师均需撰写上交一篇读后感。

2、读后感要求：参评作品内容可以是读书后的所想所得，也可以是自己的感悟，最好能结合自己的教学实际，写出心得体会。字数不少于1000字。

3、交稿方式：要求上交电子稿或者打印稿，打印稿格式：标题居中、三号宋体，加粗；内容小四号宋体，首行缩进2个字符，段前段后0距离，1.5倍行距。电子稿格式与打印稿相同，一律采用邮寄上传，不接受U盘。上传邮箱：lgc6489@126.com。

4、交稿日期：2011年12月19日以前。

5、奖项设置：学校将根据情况评选一、二、三等奖若干名，并给予获奖者适当的物质鼓励。

五河县小圩中学

关于开展教师人文素养读书征文活动的通知 篇6

《中国大学生就业》杂志是全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办, 全国唯一为大学生就业提供指导与服务的专业性刊物, 中国知网 (CNKI) 和万方数据库全文收录期刊。

2012年1月《中国大学生就业》杂志将全面改版, 每月两期, 其中下半月为理论版。我们将大力发展理论版, 以加强大学生就业理论研究, 从理论高度探索创新就业指导的工作模式与方法, 搭建一个高水平、高层次的学术交流平台, 逐渐将其办成一份以就业研究为特色和重点, 综合教育理论、教育制度改革等多维度、多视角的教育类、管理类期刊。为办好理论版, 进一步推动就业理论研究和学术研讨, 拟向全国教育、就业战线工作者征文, 现将有关事宜通知如下:

1. 各省毕业生就业指导机构应高度重视此项工作, 及时向辖区奖证书, 于2012年9月初公布获奖情况。高校就业指导中心传达本通知精神, 安排和鼓励相关人员进5.联系及投稿方式:

行有关毕业生就业、创业研究和论文撰写, 踊跃投稿。联系人:徐苗李梅容

2.征文时间:电话:010-82331236, 82335729, 18910603316, 136416308252011年11月1日至2012年6月30日。传真:010-82331236, 82332986, 82335919

3.来稿选题及论文规范具体要求 (见附件) 。投稿邮箱:dxsjylilun@163.com4.论文使用及评选:

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心2011年10月21日

符合质量要求的文章由《中国大学生就业》理论版刊出, 经专家组评审, 从中评选出一、二、三等奖若干名, 由我中心颁发获

附件:

(1) 来稿选题 (2) 论文规范附件 (1) 来稿选题

1.就业政策与形势分析研究10.人才培养与生产相结合的管理模式研究19.高职院校辅导员工作方法研究

2. 就业工作信息化创新研究11.大学生职业生涯规划研究20.外国就业经验探讨

3. 高校学科专业设置与就业市场需求研究12.职业生涯规划方法研究21.普通高校高职院校的实训教学、实验教学

4. 用人单位人才需求分析与用人标准研究13.专业与就业调查报告建设研究

5. 人才培养与人才需求研究14.创业教育课程体系探讨研究22.学校特色发展研究

6. 提升人才就业能力方法研究15.拔尖创新人才的成长与培养研究23.职业教育办学模式研究

7. 大学生就业指导课教学模式研究16.大学生思想政治工作研究24.中外比较教育研究

8. 大学生就业指导工作探索研究17.大学生心理健康教育研究25.教育基本理论研究

9. 校企合作、订单就业模式研究18.大学生求职心理研究以上选题仅供参考, 作者可以围绕征文主题自主选题。

附件 (2) 论文规范

1.来稿总体要求:选题新颖, 观点明确, 语言精炼, 资料翔实可靠, 具有一定的学术价值和理论指导意义, 7500字以上。

2.中文摘要及关键词:中文摘要一般在100-200字, 包括目的、方法、结果、结论四个要素, 不得以笔者或本文做主语;关键词一般为3~5个, 关键词之间用分号隔开, 最后一个关键词后不加标点。

3.要求英文题目、摘要、关键词附于文尾。

4.标题层次:一级用“一”;二级用“ (一) ”;三级用“1”。

5.引文注释:文章必须有引文注释, 引用他人观点、数据和材料等须注明出处, 即用方括号标注在文中引用处的右上角, 并按在文中出现的先后顺序排列编号, 皆采尾注, 格式如下:

(1) 期刊:[序号]作者.文献名[J].刊名, 年, 卷 (期) .

(2) 著作:[序号]作者.书名[M].出版地:出版社, 出版年.卷.起止页码.

(3) 其他参见《中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005文后参考文献著录规则》.

关于组织开展征文活动的通知 篇7

各支行、分行营业部，分行各部室：

为大力推进全行创先争优活动的深入开展以及农行人才理念的落地深植，分行党委决定在全行组织开展一次征文活动，现将有关要求通知如下：

一、征文活动的主题

（一）“学模范、创先进、争优秀”征文。通过征文活动，发动广大员工创建先进集体、争做优秀个人、发现先进模范，培养和挖掘一批先进典型。

1、征文主题。以“学模范、创先进、争优秀”为主题，紧密结合各级行中心工作，立足于各级行、各部门、各岗位的特点和实际情况，深入挖掘各级党组织和广大党员、员工在完成工作任务中的突出典型事迹，以身边榜样影响、带动、感染身边人，形成比、学、赶、帮、超的工作氛围。文章体裁不限，字数2000字左右。

2、时间安排。征文活动时间截止到2011年5月20日。

3、评比表彰。每个单位至少上报1篇，分行将结合2011年“七一”表彰，对各单位上报的征文进行评比表彰。同时，依据各单位上报征文的质量，在分行内网刊载，并择优推荐5篇参加总行评选。

（二）“尊重人、发展人、服务人、善用人”征文。通过征文活动，推动 “德才兼备、以德为本、尚贤用能、绩效为先”人才理念的落地深植，让农行人才理念为全行广大员工所理解和认同，并转化为实际行动。

1、征文主题。以“尊重人、发展人、服务人、善用人”为

主题，紧密结合当前中心工作，围绕我行人才和队伍建设现状，就如何将“十六字”人才理念落实到各项工作措施和制度中，体现到日常管理工作和行为中，成为全行的共同价值观等开展广泛的思考和探讨，从而扎实推进人才理念落地深植工作。文章体裁不限，字数在1000字以上。

2、时间安排：征文活动时间截止到2011年5月20日。

3、评比表彰。各单位发动本单位员工深入思考，踊跃投稿，贡献才思，每个单位至少上报1篇，分行将对各单位上报的征文进行评比表彰。

二、有关要求

（一）高度重视。此次征文活动是大力推进全行创先争优活动深入开展的有力抓手，是农行人才理念落地深植的主题活动，各单位要充分发挥党团组织作用，做好宣传动员和组织实施。

（二）宣传典型。分行将通过分行内部网等多种途径，广泛宣传各单位在开展创先争优活动及人才理念落地深植工作中的好做法、好经验。形成鲜明舆论导向，营造浓厚舆论氛围。

（三）做好征文上报。按照征文主题和时间要求，各单位对上报的征文汇总后，统一上报到分行党委组织部（邮箱：王震/人力资源部/分行机关/深圳/ABC,25570945）。

分行党委组织部

二O一一年四月二十五日

2006年12月11日我国加入WTO五年过渡期结束，按照承诺对外资银行全面开放人民币业务，我行作为四大国有商业银行之一，将面临较大的冲击和挑战。

一、配合新兴业务开展，加大人才培养力度

为支持和配合我行个人金融业务倍增发展计划，为个人金融业务发展，从市场营销、产品创新、理财业务到良好服务，利用有限的培训资源对个金业务进行了全面培训；同时在人员层次上从一级分行行长到一线营销人员进行了分层次、全方位的系统培训，基本覆盖了零售业务全体从业人员，为我行培养了一批精通市场规则和产品的个人银行从业人员和专业理财队伍。

二、加强合规文化建设，注重合规队伍培养

为配合法律合规业务的开展，加大了对法律合规方面的培训力度。借助反洗钱、合规经营方面的经验教训，对我行法律合规人员及各业务部门的合规员进行了多角度、全方位的培训，使大家从理论和实践两方面学习、了解了相关法律知识，强化了合规意识，规范和保障了各项业务依法合规经营，为我行合规文化的建设起到了积极促进作用.三、关注后备人才培养

新入行大学生的轮岗实习。为配合我行人力资源培养和开发计划的实施，使人才培养与使用有机地结合起来，我行新入行大学生非配到各网点、支行、各部门进行轮岗实习，实习内容与所学理论知识及岗位要求相结合，实习人员在岗位上发挥了学以致用，以学促用的功效，受到了实习单位的好评。在对此轮岗实习行全过程跟踪、管理、评估的基础上，认真总结经验，为今后定岗、定向培养人才提供了有益的参考。

“德才兼备，以德为本，尚贤用能，绩效为先”的人才理念，既明确了作为一名农行员工要具备的基础素质“德”与“才”，又表达了农行领导“任人唯贤”的承诺。泱泱中华，传承了几千年的历史文明，“德”字贯穿其中，从商代的“六德”——“知、仁、圣、义、忠、和”到孔子的“仁”，再到宋元的“八德”——“孝悌忠信、礼义廉耻”，再到现在人们常说的“以德服人”，都体现了“德”是根本。而“才”，则要靠员工自身的努力，抓住农行提供的培训学习的机会，不断提高自己的业务水平，不断增加自身知识修养，进一步成为一名真正的“德才兼备”的人才。

重点推荐写入征文

一是在培养锻炼上提供机会，通过知人善任、举贤荐能的用人之道，积极为大学生和各类人才提供广阔的成长平台，让大学生员工到管理部门和营业网点任职或到管理岗位工作，并积极向上级行推荐使用。

二是发挥员工的特长和优势，充分理解并尊重员工实现自我价值的愿望和诉求，关注员工职业发展和价值实现的需求，帮助员工制定和实现职业生涯规划，积极鼓励自学成才，使具备特长的员工能够脱颖而出，让他们感到工作有希望，创业有前途，自觉提升对农行的忠诚度。

三是积极倡导有作为才有地位、有贡献才有收入、有能力才有发展的理念，对默默无闻埋头苦干的员工及时予以重用，对取得各方面工作成绩的员工给予重奖；对工作长期无长进、无起色的实行惩戒，实现从“要我来干工作”到“我要„抢‟抓工作”的转变，有效激发广大员工的内在工作动力，增强员工的进取精神。

总之，优化人力资源配置，充分调动不同层次上各类人才、特别是近几年考入农行的大学生员工的积极性，使其各显其能，人尽其才，是增强农行活力的源泉。在经营管理过程中，应给员工提供比 较充分的事业发展阶梯，让员工根据自身特点主动地选择自己喜爱的工作，让其更好地发挥才智，较好地适应新的工作，并不断地选择下一步努力方向，从而充分发挥自己的潜力。

这些对于单位和员工而言是一个双赢的策略。就员工而言，事业发展前景光明，目标明确，责任感、成就感和积极性都会增强；就单位而言，不仅留住了人才，也因员工能力的提高而获得了人力资源优势。对德才兼备的优秀员工，应不论年龄和资历，予以委以重任，如有的年龄较大的员工老当益壮，在自己心爱的岗位上发挥着骨干作用，感染并鼓励了不少青年员工。在实际工作中，还要以先进的农行企业文化熏陶人、引导人、鼓励人、鞭策人，帮助员工树立正确的人生观、价值观和世界观，培养“平和、勤奋、敬业、向上”的健康心态，注重培育共同价值观，凝聚员工的力量，用自己的青春、才华和热情创造一流的业绩，与农行共同走向更加美好的明天。

关于开展教师人文素养读书征文活动的通知 篇8

各团委、总支、支部：

为进一步抓好诚信教育，培育诚实守信、爱岗敬业、乐于奉献、文明服务的良好职业道德，引导广大团员青年积极为企业建功立业，推动“诚信企业”建设工作的深入开展，经研究决定，在各级团组织中开展“与诚信同行”征文活动。现将有关事宜通知如下：

一、重点内容。这次征文活动，要重点围绕“讲道德、守诚信、优服务、创文明”这一主题，总结在建设打造诚信企业、培育诚信业户和塑造诚信职工等方面的做法、经验和成效，探讨加强诚信企业建设的措施和办法，反映交运员工对诚信建设重要意义的认识、看法和建议，等等。

二、具体要求。这次征文以理论研讨文章为主，也可以采用调查报告、诗歌、散文、通讯等形式，但每单位至少要保证有一篇理论研讨文章报集团公司团委。作品要做到主题明确，结构严谨，文字通顺，内容健康向上。字数限于4000字以内，统一用A4纸打印，并附3.5寸软盘。征文请于4月15日前报集团公司团委。

关于开展教师人文素养读书征文活动的通知 篇9

司属各部门：

根据集团公司黔燃气发【2014】133号文件《关于开展班组安全建设征文活动的通知》要求。为了梳理、总结、宣传、推广各部门在开展班组安全建设过程中创造出来的先进经验和方法，特决定在公司范围内开展班组安全建设征文活动。现将相关事宜通知如下：本征文活动于2014年6月启动，贯穿整个班组安全建设活动期间，每月22日前必须将当月征文送交质安部整理后上报集团公司。全公司所有人员均可投稿，各部门每月必须投稿两篇，其中财务部为一篇。写作内容为我公司开展班组安全建设的相关活动，题材不限(活动开展情况、个人心得体会、案例学习个人感悟等并必须附活动相关图片）不低于300字。

本次征文活动的开展情况将纳入年终安全生产考核，请各部门按要求踊跃投稿，使我公司的安全生产工作更上一个台阶。

关于开展教师人文素养读书征文活动的通知 篇10

为隆重庆祝中国共产党成立90周年，回顾党的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，根据《武汉交通职业学院关于庆祝中国共产党成立90周年系列活动的通知》（武交院党宣〔2011〕19号）精神，学院将在全院范围内开展征文比赛活动。现将具体事项通知如下：

一、活动主题

党在我心中

二、征文时间

征文活动从即日起至6月18日截止，来稿一律不退。

三、征文对象

全院师生员工

四、征文内容

结合个人亲身经历或所见所闻所感，用纪实散文、诗歌、通讯、特写或报告文学等体裁，热情讴歌中国共产党成立90年来艰苦卓绝的风雨历程和丰功伟绩，客观反映共产党员在改革开放和现代化建设中先进典型的先进事迹和崇高精神，充分展示基层党组织战斗堡垒作用、共产党员先锋模范作用和党员领导干部模范

带头作用，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

五、征文要求

(一)文体不限，字数不限。

(二)思想正确、观点鲜明、文风朴实。

(三)来稿作者请注明作者姓名、工作单位（班级）、联系电话，发表时可署笔名。

(四)文章须是作者的原创作品，未经公开刊发，严禁抄袭，一经发现，取消参加征文资格，文责自负。

六、投稿方式

各班级团支部采取集体推荐的方式向系部推荐作品，来稿请附带纸质版由班级统一推荐，电子版直接发送至邮箱。联系电话：***，邮箱：、461748224@qq.com。

七、奖励办法

届时将组织专人分教工组和学生组评选优秀作品，设一、二、三等奖，并向获奖个人颁发荣誉证书和奖金；部分优秀作品将在校园网、院报、广播台等校内主要媒体刊登或播出。

机电工程系

关于开展教师人文素养读书征文活动的通知 篇11

为深入学习贯彻党的十八大精神，促进“三支一扶”大学生更好地成长成才，引导和鼓励更多高校毕业生到农村基层就业和服务，根据人力社保部、市人力社保局通知要求，现就开展“三支一扶”计划征文活动通知如下：

一、征文主题

征文活动以“在基层播种希望”为主题。大力弘扬以“勇于担当的责任意识、甘于奉献的精神追求、全心全意的服务态度和锐意进取的创新激情”为主要内容的“三支一扶”精神。文章要紧扣主题，理论联系实际，文体不限，字数在3000字左右。

二、征文对象

征文对象为大学生村官工作人员（含镇街、行政村相关领导及工作人员）、在岗大学生村官以及离岗现已走上新岗位的大学生村官。

三、奖项设置

全国“三支一扶”办将根据各地区、各项目（支教、支农、支医、扶贫）的平衡，拟评选一等奖10篇、二等奖20篇、三等奖60篇左右，纪念奖100篇左右，对获奖者颁发获奖证书并给予一定的物质奖励。

关于开展教师人文素养读书征文活动的通知 篇12

选活动的通知

各乡镇（街道）党委（党工委），县委各部办委局，县级国家机关各部门（党委、党组），人武部党委，各人民团体，省市驻思单位党委：

根据市委《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》（铜党办发〔XX〕46号）、市委宣传部《关于在全市组织开展“三严三实”专题教育优秀理论评选活动的通知》（铜宣通〔XX〕48号）、县委《关于印发<在县处级以上领导干部中开展三严三实专题教育工作方案>的通知》（思党办发〔XX〕76号）的要求，决定从6月初至10月底，在全县组织开展“三严三实”优秀论文征文评选活动，现将有关事项通知如下：

一、征文内容

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“三严三实”内容，结合全县经济社会发展实际，重点学习研讨加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”；严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”；真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。更加深刻、更加全面地理解“三严三实”的深刻内涵和具体要求。

二、征文要求

要求观点正确、主题鲜明、结构严谨、思路清晰，语言简练、文风朴实，可以是理论，也可以是调研报告和心得体会，每篇字数控制在3000字左右，题目自拟。稿截止时间为XX年10月10日。

三、组织实施

1征文对象：全县党员干部。

2推荐：各乡（镇、街道）推荐篇副科级以上党员领导干部，篇股级以下党员干部；县直部门推荐2篇副科级以上党员领导干部，3篇股级以下党员干部。

3征文评选：征文截止后，由县委宣传部组织相关专家对所征进行评审，评出一等奖篇，二等奖10篇，三等奖2篇。对评选出的优秀汇编成册，发送各级各部门党委（党组）中心组学习参考。

4征文宣传：在《XX报》、《乌江新潮》、县人民政府网站等媒体刊发一批优秀理论，营造全县开展“三严三实“专题教育活动的浓厚氛围。

征文推荐：征文评选结束后，将推荐作品上报到市委宣传部。

6联系方式：县委宣传部理论科：邹飞；联系电话：086-722XXXX；电子邮箱：snxxXXXX@163。

中共XX县委宣传部