七年级上册第-次月考作文及范文

七年级上册第-次月考作文及范文（共9篇）

七年级上册第-次月考作文及范文 篇1

温馨提示：各位同学，本套试卷共20 道题，满分 100 分，考试时间 100 分钟，请认真填

写密封线左侧项目，用0.5mm黑色碳素笔答题。祝同学们考出理想成绩！

第一部分 基础知识（28分）

1、 给下列加点汉字注音或根据拼音写出汉字：：（8分）

朗润．（ ） 窠．（ ）巢 发髻．（ ） 眸．（ ）子 情sù（ ） zhù蓄（ ） yùn（ ）niàng （ ）

2、下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)

A．面对错综复杂的局面，我们要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。

B．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

C．通过这次核泄漏事故，使我们认识到盲目修建核电站存在的隐患。

D．赵薇导演的电影在六盘水市上映，许多学生闻讯纷纷前来观看。

3、下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（ ）(2分)

A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重迫切。

B. 孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木不能滥砍、滥伐。

C. 家园――这个饱含深情的词汇，其基础全在于良好的人际关系。

D.很多东西溢满我的心：草木、鸟兽、云彩等??，成为内心的永恒。

4、用古诗原句填空。（每空1分，共4分）

① ，夕贬潮州路八千。

②欲为圣朝除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

③“ ” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》） ④ ，小草也青得逼你的眼。（朱自清《春》）

5、 根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空1分，共10分）

①如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别，则略显感伤，不妨用王勃的语句“ ， 。”来表达一种豪迈的情怀。

②韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达系念家人，前途渺茫的情感，流露了英雄失路之悲的.句

子是： ？ 。

③《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是 ， 。

④《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人短处的句子是： ， 。

⑤现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“ ， .”

6、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）（2分）

A.目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发．．．． 。

B.在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势．．．．,把自信心树立起来。

C.日本军国主义发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁．．．．地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。

D.听到有落水的喊声，正在江边的人们纷纷忘乎所以．．．． 地跳入水中去营救。

第二部分 阅读与理解

一、认真阅读诗词，完成下列试题：（6分） 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦， 风烟望五津。 与君离别意，

同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路， 儿女共沾巾。 7．下列对诗词鉴赏不正确的一项是（ ）(2分)

A、这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。 B、“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情 一致。一股悲伤之情油然而生。 C、“海内存知己，天涯若比邻，”一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达锭观的感情，表现了不平凡的胸怀和抱负，给人莫大的鼓舞和安慰。 D、“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：既非远别，又同为宦 游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。 8．简述你对“海内存知已，天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。(2分)

9、你认为首联中哪个字用得好，为什么？(2分)

二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（12分） 与朱元思书 ①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。⑤横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 10.本文选自 ，作者是 文学家吴均（2分） 11．下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）（2分） A．天下独绝． 百叫无绝． B．蝉则千转

．不穷 转．视身后 C．好．鸟相鸣 好．之者不如乐之者 D．横柯上蔽． 隐天蔽．日

12．下面对文章的理解，不正确的一项是（

）（2分）

A．本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱 慕美好自然和避世退隐的情怀。 B．第①段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。 C．第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特 点。 D．第③段先描写群山的静态美，再辅写山中的各种声音，这是以静写动， 显示山中热闹的景象。13．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

?负势竞上，互相轩邈。（2分）?经纶世务者，窥谷忘反。（2分）

14．简要概括下列文段的主要内容。（

2分）

吴均，字叔庠，吴兴故鄣人也，家世寒贱，均好学有俊才。沈约①尝见均文，颇为称赏。天监初，柳恽②为吴兴太守，召朴主簿，日引③与赋诗。（节选《梁书》，卷四十九） 注：①沈

约：南朝史学家、文学家。②柳恽：南朝齐时诗人。③引： 召引，这里可理解为“请”。

三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（14分） 躺在母亲身边 ①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。 ②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。 ③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗? ④“聊天。”我不耐烦地说。 ⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。 ⑥“一个外地的，不认识。”⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?” ⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。 ⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。 ⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么? ⑴母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直 A （倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。 ⑵母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。 ⑶我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。” ⑷我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。” ⑸母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。 ⑹突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉――暖暖的。 ⑺我却已经遗

忘多年了。 15、根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处A： B：

（2分） 16、阅读第②段画线的句子，说说其运用了什么修辞手法，有何作用。（3分）

17、试

分析第⑩⑴两段在文中的作用。（3分）

18、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解? （3分）

19、从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡；伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。母亲，一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果，“中**亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”

年度人物特别奖，请你为她们写一段颁奖词。（3分） “中**亲”颁奖词：

五、作文：（40分） 20、在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“一件事”：“那一次，我笑了” “那一次，我哭了”“那一次，我真后悔”“那一次，我真尴尬”??。这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”正是表达了某一件事的真情实感或心理。 以“那一次，我______________”为题，写一篇记叙文。 要求：①、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。 ②、文章真情实感，字数600字左右。

(只有站得高，才能看得远。（任何时候都不要怕困难、挫折） 10 1、这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ；侧面写飞来峰高的诗句是

。 2、这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”，字面是指

千寻塔的最高层，实则指

政治上的最高决策层。)

㈡

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千

里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东

阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

一、解释加点词：

?策勋十二转 ?赏赐百千强 ?可汗问所欲 ?愿驰千里足 ?出郭相扶将 ?著我旧时裳

?雄兔脚扑朔 ?雌兔眼迷离 ?双兔傍地走 ?安能辨我是雄雌

二、一词多义：

?帖 ①昨夜见军帖 ?将 ①将军百战死

②对镜帖花黄 ②出郭相扶将

三、划分朗读节奏：

可汗问所欲，木兰不用尚书郎

四、辨析下列词的古今意义：

?阿爷无大儿 古义：__，今义：__?双兔傍地走 古义：__，今义：___

五、回答下列问题：

?指出下列各句的修辞手法：

①策勋十二转，赏赐百千强( )

②当窗理云鬓，对镜帖花黄( )

③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭( )

④将军百战死，壮士十年归( )

?有两个成语出自该文，它们是________和________。

?选出不是对偶句的一项( )

A.万里赴戎机，关山度若飞。 B.策勋十二转，赏赐百千强。

C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 D.将军百战死，壮士十年归。

?木兰凯旋回朝，天子怎样对待她?她的要求是什么?

?画线的句子是什么描写?表现木兰什么特点?

?结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么?

?对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价?

?“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处?

?“双兔傍地走，安能辨我是雌雄?”用的是什么修辞方法?改为陈述语气。

?用原文填空：

①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是______

②从侧面描写木兰战功显赫的句子是___

③描写伙伴惊奇的句子______

④表现木兰不贪图富贵利禄的句子___

⑤表现木兰归乡心切的句子____

⑴选出与例句中的意思相同的一项。

①双兔傍地走( ) A、走马观花 B、茶走味了 C、车刚走 D、走漏消息

②安能辨我是雄雌?( ) A、坐立不安 B、安敢如此 C、安的什么心 D、安营扎寨

③木兰当户织( ) A、捷报飞来当纸钱 B、当着大家谈一谈 C、他会当家 D、旗鼓相当 ⑵出自本文的成语 ，并解释在现代汉语中的意思__________。

（四）现代文阅读（14分）

偷父 刘心武

我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一按亮灯，到卫生间一仰头，心就猛地往下一沉――浴盆上面那扇透气窗被撬开了!这时，忽然听见卧室床下有动静。我左手从衣兜掏出手机，准备拨110报警，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来!放下手里的东西!只要你不伤人，咱们好商量!”

一个瘦小的少年从床底下爬出来了，剃着光头，穿一件黑底子的T恤。我用窗帘又指着他：“你偷了些什么?把东西掏出来!”

他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊!”

他那一副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我来到门厅里，开始询问。

他今年14岁，家在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了，一年前开始了流浪生活，现在靠结伙偷窃为生。

我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吧?”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面，端到他面前。

我决心放他去，对他说：“我的话你未必肯听，但是我还是要跟你说，不要再干这种违法的事，你应该走正路。”他点头。

我给他开门时，他居然说：“我还不想走。”

我大吃一惊：“为什么?”

他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢……”

天哪!原来还有个大活人在卧室床底下。我慌忙将窗帘又抢到手里，准备拨ll0。这工夫，那少年却已经转身进了卧室，麻利地爬进了床底下。我惊魂未定，他却又爬了出来，回到了门厅。我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说：“我要……我要爸……求您了。”

那幅油画，是我临摹凡?高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉碴的。

少年告诉我，他负责踩点的时候，从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画，一看就觉得是他爸，总想偷走它。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了……

我细问他：“你爸现在在哪儿呢?你妈妈呢?”

他执拗地告诉我，他没有妈。他妈在他还不记事的时候，嫌他爸穷，跟别人跑了。他记得他爸，那扎人的胡茬儿，那熏鼻子的汗昧加烟味加酒味……不记得是哪一天，忽然说他们那村，地底下有黑金子，大家就挖了起来，他爸爸也去挖。去年一天半夜里，村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋……简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下了……

少年说这些事情时，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子今天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时，我的眼泪忍不住溢出了眼角。

我把画送给了他。他也不懂得道谢。我把门打开，他闪了出去。

关上门以后，我若有所失，又出门一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地冲出楼门，四面张望。 只有树影在月光下朦胧地闪动，一派寂静笼罩着我。

――我是想追上去叮嘱他：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来!”

16、简要分析“偷父”少年的人物形象。(4分)

17、结合上下文，品味下面句子中加点词语，并指出其表达效果。(4分)

他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊!”

18、文中画横线的句子写“偷父”少年“眯眼看我，仿佛我是个怪物”。请揣摩少年此时的心理活动，并用第一人称描写出来。(3分)

19、文章末尾，“我是想追上去叮嘱他：?孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来!”?请结合全文分析，这表露出“我”的什么情感愿望?(3分)

?木兰替父从军的主要原因是_____________。

?描写宿营地空寂荒凉的句子是____________。

?概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是_____。

?形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是_____。 ?“，。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。 ?描写边塞夜景的句子是___。

七年级上册第-次月考作文及范文 篇2

一、写作内容探究

(一) “写作导引”探究

教材“写作导引”告诉学生, 生活是丰富多彩的, 并指出, 从生活中学习写作应注意一些问题。归结起来就是:观察是写作的“铁门限”, 写作就是写生活。

教材这样编排的目的是什么?笔者认为不外乎4点:1、名称变化。在小学阶段, “新课标”把这个内容称之为“写话”和“习作”, 现在称之为“写作”, 目的就是告诉学生, 随着年龄的增长, 知识的增加, 教材对这方面的学习也有了更规范的要求。2、观察生活是“写生活”唯一正确的途径。初中生记叙文写作存在的最大的问题, 就是记叙内容抽象笼统, 而解决这一问题的关键, 就是让学生明白只有认真观察才能使记叙的内容生动逼真。需要强调的是, 观察不仅要用眼睛“看”, 更要用心去“感知”。3、只有观察才能写出“真情实感”的好作文。观察有助于思考, 人们在观察时, 总是在脑子里进行排列组合, 只有通过仔细观察, 才能激发自己内心深处的情感, 才会产生“母亲啊!你是荷叶, 我是红莲, 心中的雨点来了, 除了你, 谁是我在无遮拦天空下的隐蔽?” (冰心《荷叶母亲》) 这样发自肺腑的真情实感。4、观察是写作训练的一个基础, 无论写作内容发生怎样的变化, 都必须牢牢遵循观察这个基本原则。

歌德说:“理论是灰色的, 而生活之树是常青的。”作为教师, 我们一定要引导学生认识到观察对于写作的重要性, 并在教学实践中不断强化。

(二) “写作实践”探究

教材“写作实践”中的3个题目, 其实是两个方面:200字左右的写作片段和不少于500字的作文。

两者是什么关系呢?如果把不少于500字的作文比作室, 那200字左右的写作片段则是入“室”的“堂”。从内容上看, 200字可以写花草树木, 写作题材较为宽泛, 而两个500字的作文都是写人;从目的上看, 花草树木是练笔, 写人是综合能力的展示;从作用上看, 200字的写作片段是为写500字的作文服务的。仔细揣摩, 我们发现两个500字的作文也各不相同:第二个题目要求写新结识的老师或同学, 写一个相识瞬间;第三个题目要求写父母亲人对自己的关爱。通过比较这些不同, 我们发现, 写作实践的3个题目为学生提供了广阔的写作空间, 这也是“新课标”中“语文课程应该是开放而富有创新活力的”“要尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求”精神的具体体现。

总之, “堂”是“室”的基础, “室”是“堂”的提升。

二、教学策略研究

(一) “写作导引”教学策略

教材“写作导引”中1、2自然段可由学生阅读、讨论并归纳, 教师可以启发学生谈谈自己丰富多彩的生活。教材3~7自然段比较重要, 教师可采用灵活多样的方式进行教学。如“观察生活”这部分, 无论教师讲述还是学生合作探究, 效果都不会很好, 因为这一问题过于抽象。教师不妨在课前先安排学生收集戴嵩画《斗牛图》的故事, 课堂上让学生讲述, 这既锻炼学生的语言表达能力, 又能激发学生的学习兴趣, 最后让学生合作探究这个故事给我们的启发:要认真、仔细地观察事物, 不能凭空想像;不能迷信权威, 要从客观事实出发;画画需要认真观察, 写作也如此;写作就是写生活, 要写好作文, 就要认识生活;有时由于缺少观察, 不了解生活, 名家也会闹出笑话。

“感受生活”这一内容, 教师可以让学生去品读 (不是朗读) 《散步》这篇清新优美的散文, 具体方法是:要求学生认真默读课文, 然后找出文章记叙要素 (时间———初春的一天;地点———田野里池塘边的小路上;人物:我, 我的母亲, 我的妻子和孩子;事件:散步) 。品读课文的同时, 教师要引导学生体会作者从散步这件平常的小事中表现出的浓浓亲情, 之后由学生合作探究, 总结本文立意选材的技巧———以小见大。最后, 教师再适时点拨。学生在写作时可以选取生活中看似平凡而实则韵味深刻的内容作为自己的写作素材, 学生在自己的习作结尾处可以仿照课文提炼出蕴含哲理的一两句话。

“写自己熟悉的生活”这一内容, 教师可对学生讲一些著名作家的作品就是“写自己熟悉的生活”的小故事。例如, 2012年诺贝尔文学奖获得者莫言, 他之所以成功, 写的就是他“自己熟悉的生活”———山东高密“东北乡”;现代文学家鲁迅的《朝花夕拾》写的也是作者熟悉的生活;史铁生的《秋天的怀念》写的就是自身的经历, 所以真实可信, 动人心魄……通过这些小故事, 教师可以让学生知道, 只有写自己熟悉的生活, 才会有独到的体会和感受, 写出来的文章也才不会空洞、思想贫乏。

总之, 教师在作文教学中要按照“新课标”的要求, 以“要激发学生的学习兴趣, 培养学生自主学习的意识和习惯, 引导学生掌握语文学习的方法。”为出发点。

(二) “写作实践”教学策略

“学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征, 不同的教学也有各自的规律, 应根据不同学段学生的特点和不同的教学内容, 采取合适的教学策略。” (“新课标”语) 刚刚步入中学阶段的学生, 他们的思维方式大多对事物还是处于感性认识阶段, 教师不妨采用举例法, 来引导学生进行写作教学。举例时我们要注意以下几个方面:1.根据“写作实践”的具体要求, 认真甄选;2.举例既可是全文, 也可是重点段落;3.举例的方法、方式要灵活多样。

如“写作实践”的第一个题目是写一段200字左右的文字, 这个片段的目的就是引导学生写自己眼睛观察到的事物, 而不是凭空想象拼凑的内容。教师可举下面甲、乙、丙3段文字进行对比, 让学生谈感想。

甲

春天到了。春天是四季中最美的季节。每到春天, 万物苏醒, 到处都是万紫千红, 充满了生机。

春天是五彩缤纷的世界。草地上, 马路边, 公园里, 处处都可以看见五颜六色的鲜花, 红的、黄的, 各不相同。春天不但植物是多彩的, 人们的衣服也是花花绿绿, 显得潇洒万分。

春天更是动物们的天堂。小河身上那厚厚的冰融化了, 发出潺潺的流水声。鱼儿在河里自由地游着, 只见它们摇着尾巴, 一会儿游到这儿, 一会儿游到那儿, 欢快极了。在春天, 不仅鱼儿高兴, 鸟儿也很愉快。只见它们扑腾着翅膀, 嘴里还不停地放出叫声, 好像在说:“春天来了, 春天来了!”

乙

在学校的小花园里, 我也发现了春天的足迹。干枯了几个月的树木终于又有了生机。梧桐树的枝头已挂满了嫩绿的树叶, 瓜子黄杨上也长满了新的芽苞, 云南黄桉的枝条上已簇拥着层层金黄的颜色。最吸引眼球的要数垂柳了, 那随风拂动的枝条荡漾在水中, 轻轻地画着一圈又一圈的水纹。

丙

正是早春时候, 到处都生机勃勃。譬如, 我们小区的草地, 虽然还没有绿油油的一片, 像地毯似的覆盖着大地, 但那黑褐色的泥土里, 小草们分明已经探出了它们嫩绿的小脑袋, 尽管若隐若现, 尽管他们的数量像星辰那般稀少, 但远远望去, 还是能让人感到春的脚步。

我们来比较这3段文字, 甲文虽然也写了花草鱼鸟等具体事物, 语言也流畅, 但文章写的是书本上的春天, 是别人眼里的春天, 是拼凑出来的春天, 所以是概念化的春天;而乙、丙两段文字则是作者经过仔细观察后, 描绘的自己亲眼看到的春天。这样的春天才是自己的, 才是形象生动的, 才是有生命力的春天。教师可带领学生通过对比分析这3段文字, 引导学生认真观察事物, 然后再去写这200字左右的片段。

“写作实践”的第二个题目, 是写一位升入初中之后新结识的老师或同学。完成这个题目的关键就是要写好“瞬间”这部分内容。那如何写好“瞬间”呢?写人的文章, 人物肖像、语言、动作、心理等细节描写都是必须要考虑的, 具体要求如下:1.肖像细节描写。肖像描写是对人物的外貌, 也就是人物的音容笑貌、身形服饰、表情姿态的具体描写。因为人物的生活经历总要在人物肖像方面留下痕迹, 人物的思想意识也总会在肖像方面有所流露。因此, 在人物塑造上, 我们应抓住人物肖像的细节特征, 加以描写和刻画。这样才能既绘其形, 又传其神, 收到“见微知著”的效果。当然描写人物外貌, 不可泛泛描写, 一定要抓住特征, 要简单几笔就勾勒出人物的精神风貌。2.动作细节描写。人的所作所为甚至一举一动都是其思想性格、情感心境的表现, 绝没有凭空发生的。所以, 写人的作文, 必须重视对人物动作细节的描写, 这也是构成人物形象不可或缺的部分。3.语言细节描写。语言细节描写, 是人物语言描写的一个重要组成部分。描写人物的语言能揭示人物的个性、性格和情态等。一篇好的文章, 这些细节描写的各个方面都是需要考虑的, 如鲁迅在写与藤野先生相识时, 就很好地把握了这个“相识瞬间”。写藤野先生“黑瘦”“八字须, 戴着眼镜”“穿衣服太模糊了, 有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套, 寒颤颤的” (肖像细节) ;“挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上” (动作细节) ;“便用了缓慢而很有顿挫的声调”“‘我就是叫作藤野严九郎的……’” (语言细节) 。通过这些细节描写, 一位生活简朴、严谨治学的学者形象展现在读者面前。由此看来, 写好了“瞬间”这部分内容, 再加上开头、结尾, 以及相关内容的延续和补充就是一篇很好的作文了。

“写作实践”的第三个题目, 要求从家庭成员中选择一位给你留下美好记忆的人物进行记叙。写好这个作文可引导学生利用《秋天的怀念》和《荷叶母亲》两篇课文作范文, 可借鉴这两文中任何一种写法。如借鉴《荷叶母亲》, 教师可以要求学生再次品读课文《荷叶母亲》, 要求学生思考这篇课文中什么事物曾触动了自己的情思, 并引发了自己的联想, 触动自己的“物”是否与自己生活中的什么情景相类似。教师可以要求学生在把记叙要素交代清楚的基础上, 重点描写自己选择的“物”的特征, 并把自己抒发的感情有机地融合在叙述之中。在抒发真情实感的基础上, 可以提醒学生描写事物时要适当地运用比喻、拟人等修辞手法, 这样会使文章更生动传神。用课文作例文的好处:一是强化学生对教材的理解;二是减少教师课外搜集资料的劳苦;三是更为有效地利用了课程资源。

七年级上册第-次月考作文及范文 篇3

罗志伟

一、试卷分析

本卷有六大题，总分100分，分为基础知识、计算题、操作题、应用题五部分，整个试题注重基础性知识,涉及了长方体和正方体的知识 及应用 ,解方程相关知识。

该卷题量适中，题型多样，内容丰富，知识点的分布大体均衡，有很强的针对性。同时，灵活性大，注重了基础性和实践性的相互统一，也注重了学生的计算，应用等方面能力的考查。

二、考情分析

本次考试成绩不理想。年级平均分为41.03分，及格率为16℅,优良率为0℅

三、考生答卷情况分析

从试卷得分情况来看，填空题第3,4,6,8判断第2，3、5,第四大题解方程失分较大，应用第1，2, 5、6,7失分率较高。这说明学生对基础知识、概念公式（长方体和正方体的表面积和体积计算公式）等掌握得不牢固，运算能力没有过关，解决问题能力欠佳，主要反映在：

1、基础知识掌握不牢，2、计算能力还需要加强，尤其是能运用简便方法的，学生对一些运算定律掌握不牢，在教学中应注意，尤其是乘法分配率，学生容易混淆，不会灵活运用。

3、实践与应用中的数量关系分析，理解能力有待提高。

4、缺乏良好的学习习惯，有些同学卷面不整洁，字迹潦草，计算粗心，审题马虎，出现漏题现象。

四、对今后教学的建议

从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：

1、重视基础知识的教学，强化知识的运用和延伸。让学生牢固掌握有关概念、公式、法则，让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。

2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，教师要引导学生分析问题，结果要求什么，已知什么条件，由已知条件怎样推导出问题。解决应用题还有一个很重要的方法，就是划线段示意图。学生能很熟练的运用。另教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。

3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。学生在做题时要说题目的算理，明确计算方法，能口算的就一定要口算，能简便的一定要简便运算，熟练掌握常见的简便运算的类型。可运用小组合作学习的模式，优生带后进生。

七年级上册第-次月考作文及范文 篇4

姓名班级考号

中央电视台2008年摄制的电视纪录片《同饮一江水》主要记录了湄公河沿岸国家人民的生活情景„„据此回答1—2题。

1．湄公河号称“亚洲的多瑙河”，此称号主要针对湄公河的什么特点而言

A．是亚洲流经国家最多的河流B．是亚洲最长的河流 C．是亚洲航运最发达的河流D．是亚洲流量最丰富的河流

2．湄公河和其他许多河流奔流在中南半岛的群山峡谷之中，向南流入海洋，构成了中南半岛山河分布的壮丽景观，这种景观具有的特征 A．平原壮美，一望无际B．丘陵广布，溪水北流 C．高原辽阔，雪峰连绵D．山河相间，纵列分布

“5·12”地震造成了巨大的人员伤亡和财务损失。“一方有难，八方支援。”海内外许多国家、团体和个人都伸出了援助之手。沙特阿拉伯也给予灾区巨额的钱款和物资援助。回答3—5题。3．沙特阿拉伯位于中东地区，属阿拉伯国家，该国主要的经济来源是

A．大量出口农产品B．大量出口石油 C．大量出口淡水D．大量出口高科技产品

4．若救灾物资采用海运的方式，由波斯湾启运到中国，则运输船舶必须经过下列海峡中的5．在沙特阿拉伯，男子的传统打扮是穿长袍、戴头巾。长袍多为白色，十分宽大。这些习俗与下列哪一因素有关

A．美观休闲能保暖B．地形崎岖宜行走 C．炎热干燥多风沙D．狩猎探险真方便 6．拉丁美洲面积最大的国家是

A．阿根廷B．巴西C．智利

D．秘鲁 7．下列各组气候类型，均为欧洲西部最典型是

A．地中海气候、温带海洋性气候B．亚热带季风气候、温带季风气候 C．热带雨林气候、热带草原气候D．温带大陆性气候、极地气候

“我是南极的主人，我有流线型的躯体，人家说我是身穿白衬衫、黑燕尾服的绅士。我经常站立，前肢退化成游泳的鳍状肢。为了抵御严寒，我皮肤下有厚厚的脂肪保护层„„”回答8—9题。8．材料中的“我”是

A．北极熊B．企鹅C．大象D．袋鼠

9．在“爱护和保卫地球最后一片净土——南极”的主题班会中，小明提出了自己的看法，你认为他哪项说法是正确的A．去南极大量捕杀企鹅B．大规模开采南极矿产 C．把丢弃的垃圾埋在雪地里D．作为科研基地和平利用 10．下图中甲、乙两国许多地理特征十分相似。下列叙述不符合实际情况的是

A．都属于欧盟成员国B．气候类型单一 C．城市人口比重高D．均临英吉利海峡

11．小强的爸爸是我国驻外大使，在那个国家经常看到许多混血种人，国人酷爱足球

和跳桑巴舞，那里的咖啡非常便宜。小强的爸爸可能是我国驻哪个国家的大使 A．葡萄牙B．印度C．巴西D．新加坡 12．关于下图所示区域的叙述，正确的是

A．①地是热带季风气候 B．②地多地震 C．③处是直布罗陀海峡 D．④是泰国

2008年奥运会将在北京举行，中央电视台于北京时间3月24日17时，现场直播了在希腊古奥林匹亚遗址举行2008年北京奥运会圣火的取火仪式。回答13—14题。

13．下列几个景观中，最有可能出现在直播现场的是

A．风车B．艾菲尔铁塔C．巴特农神庙D．塔桥

14．你知道圣火采集地奥林匹亚的气候类型吗？

15．导致欧洲西部畜牧业发达的主要因素是

A．终年温和湿润的气候B．平原为主的地形 C．发达的内河航运D．欧洲人的生活习性

16．同学们在观看体育节目时，经常看到黑人体育明星，如“飞人”乔丹、“拳王”泰森，虽然他们现

在是美国人，但是他们的祖先却是 A．南美洲人B．大洋洲人 C．欧洲人D．撒哈拉以南的非洲人

2009年元旦，济宁的一个经贸代表团赴东南亚采购货物，并观光考察。回答17—19题。17．下列产品中，最有可能出现在订货合同中的是

A．棉花、小麦B．橡胶、椰子C．蔬菜、牛奶D．黄麻、棕油

18．下列旅游景点中，他们最有可能游览过的是

19．考察期间，下列自然或人文现象，代表团成员无论在东南亚的哪个国家或地区都不可能见到的是

A．每天午后电闪雷鸣，大雨倾盆

B．碧海蓝天装点的海滨沙滩上游人如织 C．常见当地居民喜食牛肉面包，以其为主食 D．当地居民很多祖籍为中国的福建省和广东省

20．地理主题班会上，几位同学正在描述到亚洲各地假想旅游的情景。其中不可能的是

A．小明：在阿拉伯半岛上，我乘着雪橇逛街 B．小悦：我在去乌兰巴托的火车上看见大草原

C．小畅：我不会游泳却可以不带救生圈在死海中畅游 D．小华：在沙特阿拉伯，旅店安排我们在屋顶上睡觉

第Ⅱ卷（非选择题）

21．读“中东地区”图，回答下列问题。（5分）

（1）中东地处“三洲五海之地”，其中__________海是世界上面积最大的湖泊。

（2）本区被称为“世界石油宝库”，其石油资源主要分

布在__________及其沿岸地区。请任意写出本区一个重要的产油国：__________。

（3）中东地区淡水资源极其匮乏．因为该地主要为__________气候。

（4）被伊斯兰教、基督教、犹太教都奉为“圣城”的是__________。

A．开罗B．巴格达C．耶路撒冷D．麦加

22．读南极地区图，回答下列问题（5分）

（1）我国的长城站（62°S，59°W）位于中山站（69°S，76°E）的__________方向。

（2）关于南极地区的叙述，正确的是（）

A．全年都有极昼、极夜和极光现象 B．南极大陆上蕴藏丰富的铁矿资源 C．企鹅和白熊是该大洲上特有的动物

（3）南极地区的气候特点是____________________。

（4）全球环境是不可分割的整体。人类活动已经导致南极环境的变化，大量摊放温室气体使极地

地区____________________，制冷剂氯氟烃的使用，导致南极地区上空出现____________________。保护极地地区的生态环境已经刻不容缓。

23．阅读材料和地图，完成下列各题。（6分）

材料1：

材料2：小月在非洲旅游时，沿途依次观赏到如下景观：狮子在草原上追逐动物；大象在雨林中悠闲地戏水；长颈鹿在啃食树上的叶子；骆驼队在沙漠中行走。

材料3：非洲小朋友妮比的日记摘录：“我的家乡在一个偏僻的山村，村庄北面是连绵的山地，覆盖着茂密的原始热带雨林。一条河流发源于北部山地，蜿蜒从西绕村庄向东南流去。村庄东面有一片水塘，周围是大面积的可可种植园，我们村和全国各地一样，其他农作物很少，主要依靠出售可可的钱购买粮食和日用生活品„„”

（1）根据“材料2”，判断小月的旅游路线是沿材料1图中所示的__________（Ⅰ或Ⅱ）。

（2）根据材料3，判断妮比的家乡有可能在材料1图中所示的甲乙丙三地区中的__________地区。

妮比的家乡所在国家的经济可能具有的基本特点是__________。（3）写出材料l中所示的地理事物的名称：

C__________河D__________河H__________岛

24．读南美洲图，回答下列问题（4分）

（1）写出图中字母代表的地理事物名称：A__________运河，B__________平原。

（2）农矿产品仍是南美洲重要的出口商品，南美洲大量出口铜矿的国家是__________。

七年级上册第-次月考作文及范文 篇5

一、积累与运用

1、根据注音将汉字依次写在下面的空格内，要求书写工整、规范、美观。(4分)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水yìng hè着。

2、下列各句标点符号使用错误的一组（）。(2分)A、我们的院子里种了好多花，像菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等什么都有。B、不知为什么，窗外飞进一片紫红色的枫叶。C、多么可爱呀，这些孩子！

D、韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。

3、下列句中成语使有恰当的一项是（）。(2分)A、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。B、计算机是一种高科技工具，它可以让我们在工作时事倍功半。

C、自发生洪灾以来，人民解放军和武警官兵夜以继日地奋战在救灾第一线。D、学习遇到疑难时，我们要及时向老师请教，做到不耻下问。

4、下列句子中没有语病的一句是（）。(2分)A、通过开展“全国文明城市”创建活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B、在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。C、王老师耐心地指出并纠正了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。D、这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

5、请根据你的阅读积累，将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。（5分）

《骆驼祥子》

老舍 原名：________（1分）中国

主要内容：写一个在旧中国时代一个拉车夫祥子的经历，其实说来简单，祥子想要一辆自己的人力车，想通过自我奋斗挣得一辆，可是每次他刚得到一辆人力车的时候，就有人出来把他好不容易挣来的车抢去了，这种情况反复多次，最终祥子丧失了所有的激情，被社会吞噬掉，成了一具行尸走肉，整天游手好闲。期间穿插了祥子去贩骆驼和虎娃结婚等情节。评价：________________（2分）

主人公人物性格：________________（2分）

6、综合实践活动。（9分）

⑪ 在学校“小小文学手抄报”评比活动中，你的小报名称是什么？（2分）⑫ 请写出你最满意的两个栏目名称。（4分）

⑬ 如果你的手抄报获奖了，请写出你成功的经验；如果因没能获奖而感到遗憾，请你说说失误的原因。（3分）

报刊名称：。栏目名称：。

成功的经验（或遗憾的缘由）：

7、默写。（15分）

⑪，只缘身在此山中。⑫ 东隅已逝。⑬ 沉舟侧畔千帆过。⑭ 差之毫厘。⑮ 不积跬步，；不积小流。⑯ 学，然后知不足；教。

⑰ 春天像刚落地的娃娃。⑱ 学而不思则罔。⑲敏而好学。⑳ 王湾的《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的两句是：。

⑴ 辛弃疾的《西江月》中通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征的两句是：。

二、阅读理解

（一）阅读唐代郑谷的《淮上渔者》，回答问题。(6分)白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。

【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。

8、（1）本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是、。(2分)（2）诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。(4分)

（二）文言文阅读。(13分)郑人有逃暑于孤林之下者①，日流影移，而徙衽以从阴②。及至暮反席于树下，及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身③。其阴逾去④，而其身愈湿。是巧于用昼而拙于用夕。（郑人逃暑）

[注释] ①逃暑：避暑，乘凉。孤林：独立的一棵树。②衽（rén）：席子。③濡（rú）：沾湿。④逾：同“愈”，更加。

9、解释下列句中加点的字。(4分)①于孤林之下（）②徙衽以从阴（）③及至暮反席于树下（）④其阴逾去（）

10、用现代汉语解释句子。(3分)是巧于用昼而拙于用夕矣。

11、郑人的“拙”具体表现在：（用自己的语言表达）(3分)

12、这则寓言告诉人们的道理是：(3分)

（三）阅读陈鲁民的《人生难得几精彩》，回答13～15题。（12分）

①精彩，是我特别喜欢、但又十分吝惜使用的一个词。因为在我看来，精彩是人生的最高境界，是不会轻易达到的。

②精彩，就是优美、出色。大千世界，分工各异，每个人都有自己的工作，只要付出心血和努力，也都能在各自的领域里精彩一把。明星可以奉献给观众精彩节目，歌声绕梁三日，表演出神入化；运动员可以奉献给大家精彩比赛，龙争虎斗，惊心动魄；老师有精彩一课，深入浅出，引人入胜；作家写精彩文章，字字珠玑，洛阳纸贵；科学家有精彩科研成果，厨师有精彩烹调技巧，官员有精彩领导艺术，不一而足。倘若再具体一点说，精彩，就是陈胜“王侯将相宁有种乎”的宣言；精彩，就是刘翔在赛场上率先撞线的那一瞬；精彩，就是飞人乔丹投篮时那美丽的弧线……

③精彩的反义词是平庸。一个满足于跑龙套当配角糊弄观众的演员，一个甘居落后、不用心训练的运动员，一个无心向学“60分万岁”的学生，一个只会模仿别人、重复自己的作家，一个墨守成规，不敢越雷池半步的科研人员，一个不求有功但求无过的官员，虽然也能混得不错，也可养家糊口，甚至也能侥幸成名，但永远与精彩无缘。

④精彩最需要付出。演员就在台上精彩那么一阵子，不知需要多少年的勤学苦练，即所谓“台上一分钟，台下十年功”；运动员在赛场上那精彩的一跳、一跑、一掷，背后则是无数次的挥汗如雨，苦练不辍。曹雪芹为了《红楼梦》的精彩，不仅是“披阅十载，增删五次”，也不仅是“满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊”，最后，竟然“书未成，芹为泪尽而逝”。这就好比传说中的荆棘鸟，它一生只唱一次，但那歌声如同天籁，比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听，使云雀和夜莺都黯然失色。但为了这一次的短暂精彩，它不仅付出了一生的努力和心血，而且，这是一曲决绝的歌，它将曲终而命竭。

⑤精彩当趁年少。虽说只要你想精彩，什么时候都不晚。因为不同年龄的人各有各的精彩：青年人精彩，大红大紫，锋芒毕露，像赤壁之畔的周郎，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”；如滕王阁前的王勃，技压群雄，文盖四座，“落笔惊风雨，诗成泣鬼神”。老年人精彩，不动声色，沉稳自信，如曹操“老骥伏枥，志在千里”；像庾信“凌云健笔意纵横”。但是，还得讲句实话，精彩也要趁早，因为精彩更需要强健的身体，敏捷的思路，充沛的精力，大胆的创新精神，而这些大都是青年人的专利。

⑥人这一辈子，不论干什么，总得精彩他几回，或建功立业，或著书立说，或德昭天下，不仅自己有成就感，也让众人喝彩，什么时候想起来，都觉得很自豪，没白来这世界上走一回。人生难得几精彩，此时不精彩，更待何时？

13、本文的中心论点是什么？请用文中原句回答。（4分）

14、文中第④段划线句子有何作用？（4分）

15、文中第③段中所举平庸者的例子能否调换顺序？为什么？（4分）

（四）阅读《天堂的灯》，回答下面问题。(20分)①2006年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。

②胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。

③家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。④上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上——幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……

⑤这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。⑥老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。⑦同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。

⑧“我有许多„今天‟没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂……” 胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……

⑨胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。

⑩2006年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。（选自《杂文报》）

16、用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2分）

17、为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……”，请结合文章，具体说说其中的原因。（6分）

18、联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（4分）

19、艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。（4分）

20、假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？（4分）

三、作文：（60分）

阅读下面的材料，根据要求作文。

有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说； 有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任； 有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中； 有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。

要求：①文体除诗歌外自选，立意自定，不少于600字；②书写规范，工整。

七年级语文第三次检测试题参考答案 1.酝酿，应和。

2.A 3.C 4.C 5.略6.略7.略

8.（1）逐 移。（2）展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。(意思对即可)文言文阅读

译文：有个郑国人怕热，他跑到一棵树下去乘凉，太阳在空中移动，树影也在地上移动，他也挪动着自己的卧席随着树荫走。到了黄昏，他又把卧席放到大树底下。月亮在空中移动，树影也在地上移动，他又挪动着卧席随着树影走，因而受到了露水沾湿身子的伤害。树影越移越远了，他的身上也越沾越湿了。这个人白天乘凉的办法很巧妙，但晚上用同样办法乘凉就相当笨拙了……

9、① 在 ②移 ③返回 ④ 离开，离去

10、这个人白天乘凉的办法很巧妙，但晚上用同样办法乘凉就相当笨拙了

11、“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子。(意思对即可)

12、要随机应变，要顺应变化，不凭经验办事，不要墨守成规。

13、精彩是人生的最高境界，是不会轻易达到的。

14、运用事实论证或举例论证，形象而有力地证明了精彩需要付出的观点。

15、不能调换，因为这些例子与第2段所举的一些例子是相照应的，从正反两方面揭示了“精彩”的内涵。

16、病危女孩胡艳艳在生命的最后时光到学校上了半天课。（2分，意对即可）

17、幸福：她为患绝症后能得到社会各界的救助继续学业，而今能在心爱的学校上半天课感动留泪；

疼痛：病魔在无情地折磨着她，对一个年少的女孩来说这着痛苦是无法忍受的； 留恋：她留恋课堂，留恋学校，留恋知识海洋，留恋生命，留恋充满关爱的人世间，但年纪轻轻却患上了不治之症。

18、运用比喻的手法，表达出艳艳在生命的最后时刻的愿望，希望化做一盏灯，照亮人间，报答人们给她的关爱。（4分，意对即可）

19、即使面临病魔夺取生命的危险，即使生命走到尽头，也绝不轻言放弃，我们要学习她的执着和坚毅。（4分，意对即可）

20、说的话：有称呼，语言得体，条理通顺即可。

做的事： 发动更多的人为她捐钱捐物，亲临病房为她服务，排忧解难；讲解书本知识，帮她补习功课，给她讲名人故事，鼓励她战胜病魔。等等。（4分，意对即可）

七年级上册第-次月考作文及范文 篇6

八年级下学期第二次月考作文：这也是一种美

肮脏，衰老，贫穷，在人们眼中，是昏暗的，是让人避之不及的，而有一个人独自承担了这一切，她很美。

——题记

车水马龙间，车轮往往画过一个“优美”弧线，绝尘而去。归家的人潮间，人人都掩鼻而过，不正眼瞧她一下。留给她的，只有少的可怜的同情。

她是我家附近的一位环卫工人。她瘦小，年迈，贫穷，与垃圾为伴。她在这工作几年，没人知道她姓何名谁。

早晨起床上学，总是见她用自己还没垃圾车高的个子，颤巍巍的推着车。几乎没什么表情的脸上刻着深深的皱纹，眼珠浑浊，没有神采，好似不曾关注世间的什么。穿的破旧，衣服好似从没洗干净过。

我对她敬而远之，曾很过分的想，这种人就是世界的污点，脏了周围。

确实，她与美，绝对是不沾边的事，但„„

她个子很小，没多大力气，却从没迟到过，她衰老，她早已没了年轻时的活力，却总是花上也许比其他人多几倍的时间，一点一点的把街道扫干净。她穿的衣服从不干净，但她扫过的街道却不见一点垃圾。她贫穷，但她靠自己的力量在努力，在为自己挣饭吃。

一天，我发现了一个新的她。地上的垃圾随着风摇摇摆摆的飘远了，她蹒跚着追上去，一点一点的扫回来，眼神中透过前所未有的专注，细细的扫。纸片太轻，扫了又飞，飞了再扫，最终她颤颤的弯下腰，用那打满皱纹的，衰老的不像样的手，把脏的发黑的纸片捡起来，握在不怎么能合拢的手心里，像捏着什么珍宝。

我坐在车里，透过车窗看她，看这个世界，看到一种美。

花季的少女很美，婉转优雅的美。珠宝装扮起来的富粉很美，臃容华贵的美。这也是一种美，一种“肮脏”、“贫穷”、“衰老”的美，一种凌驾与自身昏暗之上，光彩夺目的美。

车水马龙间，赶潮流的年轻人一群群走过，打扮的标新立异。一个个花季少女走过，带着独特的朴素与典雅。

九年级第三次月考政治试题 篇7

一、单项选择题（每小题2分 共24分）

1、党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。下列对党的基本路线的认识中，正确的有（）①制定基本路线的依据是我国的基本国情 ②制定基本路线的出发点是全国各族人民的根本利益 ③坚持基本路线要把一个中心、两个基本点统一于发展中国特色社会主义伟大实践 ④坚持基本路线必须处理好改革、发展、稳定的关系

Ａ ①②④

Ｂ ②③④

Ｃ ①③④

Ｄ ①②③④ 2、2011年，幸福几乎成为全国两会的热词之首。政府工作报告闪耀着一个主题——“一切为了人民的幸福”。要真正改善民生，让老百姓感受幸福，其根本途径是（）Ａ 以经济建设为中心，大力发展社会生产力 Ｂ 继续深化改革和扩大开放 Ｃ 深入贯彻落实科学发展观 Ｄ 加快社会主义新农村建设

3、每掀起一张日历，就有5万个中国娃降生在已经十分拥挤的国土上；地球每绕过太阳一周，我国净增1100多万人口。这表明（）

①我国的人口形势依然严峻

②我国必须坚持计划生育的基本国策

③我国人口增长与资源利用、环境保护相适应

④我国人口基数大，新增人口多。

Ａ①②③

Ｂ ①③④

Ｃ②③④

Ｄ①②④

4、没有科技的发展，就没有中国的发展；科技发展的未来，决定中国的未来。温总理之所以强调科技和人才的重要性，是因为（）

①科学技术是第一生产力

②科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素

③我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距

④人才资源是第一资源，国家的根本任务是培养大量的创新人才

Ａ ①②④

Ｂ ①③④

Ｃ ①②③

Ｄ ②③④

5、邓小平说：“发展中国家不搞改革开放，就发展不起来”。因为对外开放是（）Ａ 我国的立国之本 Ｂ 我国发展的根本基点 Ｃ 符合当今时代特征和世界经济技术发展规律 Ｄ 我国生存和发展的政治基石

6、藏族修建的布达拉宫，元代回族人扎马鲁丁所制的万年历，敦煌、云冈、龙门石窟以及新疆的千佛洞等，都凝聚着各族人民的智慧。上述事例说明（）

Ａ 要加强民族团结和民族平等 Ｂ 我国是一个统一的多民族国家 Ｃ 没有哪个国家的文化能与中国相比拟

Ｄ 各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化

7、清明期间，越来越多的人选择网上祭扫。下列行为不能体现这一行为的是（）班级 姓名 考号 1

Ａ 中华民族的传统文化随着时代在不断发展变化 Ｂ 低碳、文明的祭扫方式是时代进步的体现 Ｃ 网上祭扫抛弃了中国传统文化的精华 Ｄ 网络祭扫也是尊重我国传统文化的体现

8、“感动中国”人物朱邦月承诺照顾工友的遗孀及两个儿子，20多年一直践行着自己的诺言。他的事迹感动了全国人民。这告诉我们要（）①恪守承诺，勇担责任

②学会拒绝，不做承诺 ③慎重许诺，履行诺言

④与人为善，关爱他人

Ａ ①②④

Ｂ ①③④

Ｃ ①②③

Ｄ ②③④ 9、2011年4月25日，全国人大常委会全文公布了《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》，向社会广泛征求意见。这表明（）

Ａ 广大人民群众享有立法权 Ｂ 全国人大常委会是最高权力机关 Ｃ 我国人民是国家的主人 Ｄ 全国人大常委会要接受公民的监督

10、改革开放以来，我国非公有制经济以年均20%的速度蓬勃发展，解决了城镇就业的75%以上。这表明非公有制经济（）

Ａ 在我国国民经济中起主导作用 Ｂ 控制国民经济的命脉

Ｃ 是社会主义市场经济的重要组成部分 Ｄ 在我国国民经济中居于主体地位

11、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的必要保证提是（）Ａ 有法可依

Ｂ 有法必依

Ｃ执法必严

Ｄ 违法必究

12、自2009年2月1日起，“家电下乡”在全国推广。农民购买包括彩电、冰箱等家用电器可获得产品价格13%的财政资金补贴。“家电下乡”活动（）

Ａ 能消除城乡差距，实现共同富裕 Ｂ 能从根本上解决我国现阶段社会的主要矛盾 Ｃ 符合我国国情，有利于建设和谐社会 Ｄ 说明我国全面建设小康社会的目标已经实现

二、理解与说明（本大题共15分）

13、材料：以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会于2010年5月1日至10月31日在上海举行。上海世博会践行了低碳世博理念。世博会的阳光谷独特的形态使得阳光和空气可以自然倾泻入室，减少人工照明的能耗，并能有效提升空气质量。同时，雨水也能在这里收集并二次利用。500多辆零排放的燃料电池汽车在园内提供服务。园区内工程废弃物和生活垃圾的回收率为100%，资源的利用率超过50%。

阅读上述材料，请回答：

⑴践行低碳世博理念有什么重要意义？（答出两点即可、2分）

⑵低碳世博符合我国的什么基本国策和战略？(3分)

⑶为了践行低碳生活，你准备在日常生活中如何做？（一点即可、1分）

14、在北京中华世纪坛《建造序言》中有这样一句话：“文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”

阅读上述材料，结合九年级思想品德教材的有关知识，回答： ⑴中华“文明圣火，千古未绝”、历久弥新的一个重要原因是什么？(1分)

⑵我国五千年的历史长河，刻印着中华文明独特的文化记忆，至今保留着无数晶莹璀璨的文化瑰宝，请你试着写出两例。（2分）

⑶作为中学生，你将以怎样的实际行动来弘扬中华民族的优秀文化？（2分）

15、《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011——2015年）》提出了“突出学习宣传宪法”等普法的重要任务，并强调重点加强对领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法制宣传教育，把领导干部和青少年作为重中之重。

据此，某学校准备开展以“增强宪法意识，建设法治国家”为主题的教育活动，请你参加。⑴我国为什么要把“突出学习宣传宪法”列为普法的主要任务？（2分）

⑵请你就青少年如何增强宪法意识，参与建设法治国家出谋献策。（2分）

三、探究与创新（本大题共11分）

16、材料：共产党员郭明义每天都提前两个小时上班。15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。20年鲜血6万毫升，是他自身血液的10倍多。家里的电视机，妻子买一台他捐一台；妻子给他新买的劳动鞋，他非要跟工友换一双破旧的回来；他工资的一半都捐给了希望工程。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名贫困生，而自己家中却一贫如洗。工友们称他是“活雷锋”。2010年10月，胡锦涛总书记作出重要指示，大力宣传和弘扬郭明义同志先进事迹和崇高品德。⑴全国大力开展向郭明义同志学习的活动，属于社会主义精神文明建设的哪一方面？（1分）

⑵若你校开展向郭明义同志学习活动，请你拟一条宣传标语。（1分）

⑶我们中学生如何向郭明义同志学习，自觉投身到精神文明建设中去？（2分）

17、材料

一、据统计，某校九年级一班每个学生每月使用的零花钱在80元左右。其中，25%的钱用来购买学习用品、参考资料、报刊等；35%的钱用来购买零食、饮品、小饰品等；15%的钱用于同学间互送礼物、开生日party；另外25%的钱则用于上网、郊游等娱乐活动上。

材料

二、眼下，在不少大中学校流行着这样的说法：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。”

结合上述材料，运用九年级《思想品德》的有关知识，以《中学生要学会合理消费》为题，写一篇政治小论文。（7分）

九年级第三次月考总结发言稿 篇8

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的九年级第三次月考总结发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

各位老师，各位同学：

今晚，九年级年级的全体师生齐聚一堂，进行第一次月考总结。在这样一个美好的早晨，我能代表九年级学生发言，我深感荣幸。

今年的七月二十号，是我们九年级年级开学的日子。那天，我随学生大军一起搬家至理科楼，我选定四楼的一个靠门的位置坐下来，环顾左右，一切是那么的熟悉又亲切。20xx年，同样是四楼的教室，同样是九年级理三班，我有幸陪伴一群生龙活虎的学生，一群追梦不止的年轻人，走过了他们人生中最亮丽的季节。而今，两年多已经过去，然每每忆及往事，我仍旧有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的怦然心跳和不朽豪情。今晚，九年级年级的全体师生齐聚一堂，我们的目标是11高考，让我们来再一次感受高考的呼唤，让我们来再一次抒发我们誓拼高考的决心。

各位同学，在这里，我首先要跟你们说的是：高考，并不像你们想象的那么难。高考，多么神圣的字眼！有人说它是人生漫道第一雄关，有人把它描绘成通向美好未来的门票。其实，人生壮美，从来就是挑战与机遇并存，理想与奋斗齐飞。高考，它不可能是人生的全部。另外，读书与考试，也只是些日常工作平常事。读书学习，当然要认真刻苦，但它与“三更灯火五更鸡”，它与“头悬梁，锥刺股”，它与“劳其筋骨，饿其体肤”等却没有必然的联系。我认为，只要你对某一事物感兴趣，并能恒久地坚持，你就会成功。上帝已经赋予了你智慧和精力，足够你去完成任何一件所谓的`难事。造物主的安排永远都是“水到渠成”的。今后大家玩高考，尽可以诗意一些。高考面前，我们一定要自信，一定要富有想象力，何必对它顶礼膜拜，甚至是长拜不起呢？！

今天，离11高考仅有100多天，在相距高考还剩100天的日子里，我要向在座的各位同学提出一个希望，我希望大家能进一步端正态度，珍惜秒阴，注重细节，抓好常规。我们要不断发现并及时弥补各学科的薄弱环节，修补最短的那块木板，大力解决短腿现象。两百天，每一天都将是崭新的一页。让我们将这200天都写满我们拼搏九年级，决战高考的奋斗史，让我们奋战200天，净增200分！九年级的日子是单调的，青涩的，但同时又是充实的，温暖的。200天不长，弹指一挥间。100天也不短，你完全可以用它去创造一个奇迹。我想提醒各位同学，越是走近高考，越是离成功不远，就越容易出问题。就好像是爬山，为了看日出，我们半夜就起床，一路上晨光熹微，空气凛冽，一路上山道弯弯，没有尽头。这时候，很容易松懈，很容易放弃。但是，只要我们能坚持，攀登不止，那么，一个光明的顶峰自会迎面而来。而一旦登顶，则觉长风浩荡，心胸开阔，旭日东升，满眼无限风光！同学们，古往今来大凡有成就者，必经两种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”此第一境也。它告诉我们：人生要有高远之志，要耐得住寂寞。第二种境界便是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，它要求我们要勇于付出，矢志不渝。生命不已，求索不止。果能如此，则蓦然回首时，成功必在那“灯火阑珊处”！同学们，不问成功，先求艰辛，此乃为学之道。细节成就完美，过程决定结果，“读破文章随意得，学成气度自然来”。面对高考，我们既要热情似火，又要心静如水。我们要在平凡之中进行不平凡的积累，日有心得，天天向上。

同学们，我们誓用100天的汗水，来迎接明年命运的撞击。我们誓以每日的充实和无悔，来走完这100天的征程！什么是成功人，文明人，现代人？路在脚下，丰碑自己树！今晚，明月中天，冬夜漫漫，让我们在奋斗中等待，在等待中奋斗！浴火重生，破茧成蝶。过不了多久，那微微的季风一定会从南方吹来。同学们，“春风得意马蹄疾，最是金榜题名时”！在那春风又起的季节，必定是同学们理想放飞之时！在这里，我深深地祝福大家。

七年级地理上册月考测试卷及答案 篇9

一、单项选择题(共40分，每题2分)

1、最先证明地球是球形的事件是

A.哥伦布到达美洲大陆B、麦哲伦环球航行

C.人造地球卫星的发射和使用D、大地测量技术的产生与进步

2、有关地球形状的叙述最正确的是

A、是一个正圆球体B、是一个扁球体

C.是一个南北球对称的球体D、是一个两极略扁的球体

3、地球赤道周长约是

A0千米B40000千米C60000千米D50000千米

4、坐地日行八万里中的地是指

A北极点B南极点C赤道上任一点D地球上任一点

5、南、北半球的分界线是

A回归线B赤道C极圈D本初子午线

6、东、西半球的分界线是

A以200W经线和1600E经线组成的经线圈

B以1600W经线和200E经线组成的经线圈

C以1800W经线和1800E经线组成的经线圈

D以00经线和1800E经线组成的经线圈

7、看右图，A点的经纬度正确的是：

A.经度20，纬度20B.20E，20N

C.20W，20ND.20E，20S

8、有一位建筑师，想要建造一座房子，房子四面的窗户都对着北方，你认为应该建在

A.北极点上B.南极点上

C.赤道和0经线的交叉点上D.赤道和180经线的交叉点上

9、地球自转的周期是

A、一年B、一天C、一月D、一季

10、地球自转产生的现象是

A五带B昼夜交替C昼夜长短的变化D四季变化

11、不属于地球公转产生的现象是

A五带B昼夜交替C昼夜长短的变化D四季变化

12、当肇庆昼长夜短时，北半球的季节是

A、冬季B、秋季C、春季D、夏季

13、下列节日中，我国天安门广场早上升旗时间最晚的是

A妇女节B儿童节C国庆节D圣诞节

14、下列比例尺中，表示内容最详细的是

A1：1600000B二百万分之一C040D1/5000000

15、如果在地图上量得两地间的直线距离为3厘米，图上比例1：10000000，算得两地间实地距离大约是

A.300千米B。3000千米C。30千米D.3千米

16、绘一张学校操场平面图，采用下列哪种比例尺较合适

A。1：1000B.1/4000000

C.030千米D.图上1厘米代表实地距离2千米

17、在画有指向标的平面图上，确定方向的一般方法是

A面对地图上北下南，左西右东B不论什么样的地图，均用经纬线确定

C根据指向标箭头指向北方来确定方向D经线指示南北方向，纬线指示东西方向

18、在下列几种地图中，与等高线无关的是

A.分层设色地形图B.经纬网地图C.地形剖面图D.等高线地形图

19、在分层设色地形图上，颜色越深，表示的地形

A海拔越低或水域越浅B海拔越高或水域越深C起伏越大D起伏越小

20、世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度是

A.8679米B.9009米C、8999米D.8689米

二、判断：(共5分)

21、经线和纬线在地球上是实际存在的

22、在地球仪上有无数条纬线

23、以赤道为界，度数分别向北、向南愈来愈小，到北极点和南极点时纬度为0

24、等高线越密集，表示地势越平缓，等高线越稀疏，表示地势越陡峻

25、肇庆位于北寒带

三、对号入座：(共5分，每题1分)

26、居民点A⊙

27、铁路()B

28、国界()C

29、沙漠()D

30、山峰()E

四、猜一猜，下列特征指示什么地理事物，在后面横线写出来：(共10分，每题2分)

31、形状是半圆，指示南北方向______

32、纬度最低，最大的纬线圈______

33、经度最小，东、西经度的分界线______

34、这种现象只出现在两极地区，全天没有太阳，都是黑夜______

35、把实物按比例缩小在平面上，用来辨别方向和寻找位置的工具______

五、读图题(30分)

36、读太阳照射地球示意图，(图中阴影表示夜半球)，回答：

(共6分)

(1)图示时间为月日前后，北半球节气为。

(2)此时A点昼长为小时，B点昼长为小时。

(3)由此图所示时间向后，北半球昼长如何变化?

37.读地球上的五带图，完成下列要求：(12分)

(1)在相应的位置写出五个温度带的名称。

(2)在方框里写出四条纬线的名称。

(3)五带中，由于有太阳直射，地面获得太阳热量最多的是;没有太阳直射，也没有极昼和极夜，太阳永远都是斜射的是;有极昼和极夜的是。

38、图1是一幅公路平面略图，读后回答：(5分)

(1)图中河流流向的总趋势是从流向。

(2)村庄B在村庄A的方;村庄C分别在

村庄A、B的方和方。

39、读图2的等高线地形图填空：(7分)

(1)A点的高度是米，B点的高度是米，

A点大约在B点的方向

(2)图中整列山脉的坡较陡，坡较缓。

(3)D点比C点高出米，这是指D点对C点的

高度。

六、才华展现：(10分)

40、老人家教导：早上看东边的天象,若有浓厚乌云，则可判断当天会下雨;傍晚看西边的天象，即使有浓厚乌云，也可判断当晚不会下雨。你认为有道理吗?说说你的看法。(5分)

41、生活实践：假如你有机会和父母或朋友外出，你能在陌生的城市或广阔的郊野当一个好向导吗?比如说，你利用什么工具或借助什么物体来辨认方向呢?如果你成功了，就请你把这值得骄傲的经历写下来吧。特别是介绍一下你是怎样辨认方向的哦。(5分)

答案：

一、1B2D3B4C5B6A7C8B9B10B11B12D13D14C15A16A17C18B19B20C

二、2122232425

三、26A27C28E29B30D

四、31经线32赤道330经线34极夜35地图

五、36⑴6月22日夏至日⑵1224⑶昼越来越短，夜越来越长

37⑴(自上而下)北寒带北温带热带南温带南寒带⑵北极圈北回归线南回归线南极圈⑶热带温带寒带

38⑴东北西南⑵正东东南西南

39⑴300100正南⑵DABC⑶150相对

六、参考

40运用地球自西向东自转的规律解释