红色经典小故事主题班会（精选10篇）
红色经典小故事主题班会 篇1
“传承革命星火，聆听革命故事”主题班会教案
九年级（1）班
一、走进硝烟弥漫的战争岁月
五月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。狼牙山上的枪声，响起来了（播放《狼牙山五壮士》片段）看了这样悲壮的画面，你想说……
二、讲英雄故事
英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。
同学们，时值国庆佳节，我们学校开展了“阅读红色经典，抒发爱国情怀的”活动，能和大家说一说你都读了哪些英雄的故事吗？
三、视频赏析，感受中华人民共和国成立的伟大时刻
1、英雄们的身躯，如今已化作一座座高山，英雄们的胸脯，如今已变为一片片平原。共和国的旗帜上有他们血染风采。他们用美好的青春，闪光的年华，为我们的祖国迎来了春天，迎来了光明。
（欣赏视频：1949年，我们伟大的祖国成立的场面。毛主席在天安门城楼上宣告——中华人民共和国成立！）
2、漫谈感受：你看到那么壮观的场面，你想说些什么？
四、演唱歌曲《我的中国心》 我们的祖国是个自强不息的民族，我们的人民是勤劳智慧的人民，我自豪，我是中国人！我骄傲，我是中国人！
无论何时何地，我心永远是中国心（演唱《我的中国心》）
五、爱我中华从我做起 著名教育家陶行知说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。”
苏联领袖列宁曾说：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”
我们的国父孙中山说过：“做人最大的事情就要知道怎样爱国。” 美国总统肯尼迪说：“不要问你的祖国能为你做什么；要问你能为你的祖国做什么。”
作为新时代的小学生，你觉得怎样做才是爱国？（同学们各抒己见）
六、宣誓
少年兴则国兴，小年强则国强。
我们是国家的希望，我们是国家的未来。我爱我的国，我爱我的家，今天，我们将庄严宣誓：（全体起立）
我们将高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
七、班主任总结：
热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。爱国不仅是一种情感、信念，更是一种行动。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言！
作为小学生,爱国就应该关心国家大事，时刻关心家乡的变化……在汶川地震后，我们同学们默默地把自己的零花钱节约下来，捐给灾区的人民；奥运会时，我们积极争当自愿者为奥运加油，为奥运宣传；当听到神七上天的信息，我们为祖国感到骄傲。
作为小学生，爱国就应该天天佩戴红领巾，严肃参加升降旗仪式，高唱国歌，眼睛望着国旗，在心中默默地感激那些为今天幸福生活而献出生命的英雄们！
作为中学生，爱国就应该诚实守信，讲社会公德。在生活中遵守交通规则，乘汽车主动买票给老弱病残让座，爱护学校公共财物，爱护公共电话亭，注意关灯，节约每一度电，拧紧水龙头，不浪费一滴水，吃完盘中餐，爱惜粮食，尊重农民的劳动成果。
作为中学生，爱国就应该关心父母，做父母的小帮手，接受父母的教育；团结同学，讲文明，讲卫生，注意安全；尊敬老师，认真听讲，积极发言，尊重老师的劳动成果。
作为中学生，就应该热爱班集体，就应该关心班集体，处处为班级着想，积极参加每一项活动，有为班争光的集体荣誉感和主人翁精神。
作为中学生，爱国就应该努力学习。每天多认识一个汉字，多背一
首古诗，多记一个单词。上好每一节课，做好每一节操，唱好每一首歌，画好每一幅画，完成好每一次作业，做好每一次课前准备，积极参加每一项活动。教育家陶行知说：“今天多做一分学问，多养一分元气，将来就能为国家多做一分事业，多尽一分责任”。
同学们，你们的身上肩负着国家的未来，承载着民族的期望。让我们就从身边的小事做起来热爱我们的祖国吧！
请同学们举起右拳宣誓：我是中国人，我爱自己的祖国！
读《红色经典小故事》有感 篇2
六年级2班 狄开举
一次偶然，读到了一篇经典小故事—金色的鱼钩，这篇文章中的老班长令我久久难忘，心情难以平静
故事是这样的，在1935年秋天，红四方面军进入了草地它纵横300多公里，海拔3500米以上，茫茫无垠，荒芜人烟，没路可走，甚至连鸟兽都没有，还伴有恶劣的天气。由于红军进草地前已经快没粮食了，所以许多同志都得了胃病。由于我和两个同志病得不行了，便由老班长照顾。一天，他在找野菜和挖草根时，见到一条鱼跳出水面，灵机一动，取出一根缝衣针，烧红了，弯成了个鱼钩。这天夜里，我们吃到了鱼汤。以后，我们都在有水的地方宿营，每天都能吃到鱼汤。可老班长没见他吃一点鱼。我不禁问他：‚老班长，你怎么不吃鱼啊？‛他却说：‚早吃过了‛，我不信悄悄跟着他，近看一下，不由呆住了，他坐在那儿，嚼着几根草根和吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就紧眉头咽下去了。我失声喊道：‚老班长，你怎么……‛老班长猛抬头，看见我正看着他，支吾说：‘没吃干净……仍了怪可惜的。’我全明白了，我打断他的话。他小声的跟我说，别讲，你们吃吧！党交给我的任务，我一定要完成，我一把扑到老班长的怀中哭了。第二天，老班长只钓到一只小鱼。我端起碗，觉得这碗有千斤重送不到嘴边。两个小同志也吃不下去，老班长见此情景，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说怎么？吃不下？为了革命，一定要吃下去，我把碗埋到嘴边，眼泪流了下来，大口大口地咽着。老班长脸上的皱纹终于舒展开了，挨了一天又一天，终于快到草地的边缘了，大家的精神十分好，四处找野菜，拾干草。可久久不见老班长回来。在我们四处寻找下，在水塘边找到了昏迷的老班长。我们着慌了。唯一的办法就是给他吃东西，我便去钓鱼。我们煮好鱼汤送到醒来的老班长嘴边时，头一句话是：‚别浪费东西了。我……我不行了。你们吃吧！一定要走出……草地！便永远闭上了眼睛。我们扑到老班长身上，抽噎着，很久，很久……
读完了这则故事，心中还是难以平静。那个年代一点点吃喝都没有，简直无法用言语来形容，但他们靠顽强的毅力拼搏着，努力着，再看一看我们生活的和平年代，过着无忧无虑的幸福日子，可以凭自己的努力和坚持追求想要的物质与精神追求，两者是多么地不具有可比性。但我知道，正是这巨大的落差，才造就了我们这一代人目前所拥有的一切，因为是共产党领导的钢铁般的红军战士用他们的血肉之躯和崇高的信仰为我们铺设了一条平坦的上坡路，让我们可以昂首阔步的越走越开阔，越走越自信。
红色经典小故事读后感 篇3
红色，一个热情的颜色；红色，一个激昂的颜色；红色，一个如火一样鲜艳的颜色。今天，我读了一个如同红色一般的故事。它是那么的感人，那么的伤感。这个故事使我明白一个共产党员所代表的意义，那是一种顽强坚韧的精神。
这个故事的女主角是刘胡兰，1932年秋季出生于山西省文水县的一个中农家庭。刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。14岁她调任第五区“抗联”妇女干事；6月，她被吸收为中共预备党员，并被调回云周西村领导当地的土改运动。1946年秋，国民党军大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争，大批干部转移上山。当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。1946年冬季的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。1947年1月12日阎军袭击了云周西村她因为叛徒告密而被敌军逮捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后，被气势汹汹的敌人带走。在被捕期间这位坚韧不拔的少女战士，被残忍的敌军威逼利诱，可她任然不为所动。就这样，这位值得我们战士结束了她短暂而富有意义的一生，享年15岁。
这是一位多么值得人敬佩的少女啊！她短暂的一生并不完美，但充满意义，她的后人会纪念她，会尊她。有人说有些人平平安安的度过一生，但是他死后不会有人记得他，那么他和没有在这个世上活过又有什么区别呢，人的生命是短暂的，是有限的，但我们活着的意义不就是为了把这个世界建设的更加完美吗，不就是为了让人们记住我们的名字吗？刘胡兰她成功了，她让绝大多数中国人记住了她的名字。她真正的在这个世上活过了。不会再有遗憾了。每一个中华民族的子民都会爱戴这个可亲可敬的少女。这个少女把她的的一生都奉献给了祖国，奉献给了中华民族。
红色主题教育班会(三一) 篇4
通过组织这次爱国主义教育主题班会，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。活动内容：
1、宣布班会开始。
2、祖国知识知多少竞赛。
3、文艺表演。
4、班主任老师小结，齐唱国歌。活动形式：
汇报、表演、竞赛。活动过程：
一、主持人宣布班会开始
黄歆雅：五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。今天，我们聚集在这里，举行“红领巾心向党”的主题班会。
二、唱国歌
黄歆雅：首先，请全体起立，奏国歌，齐唱国歌，少先队员行队礼！
三、诗朗诵
黄歆雅：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前中国人民在毛泽东等伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮！”“中国了不起！”下面请听诗朗诵——《中国中国了不起》。
四、知识竞赛
翟梦茹：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？
黄歆雅：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多？ 规则：男女各一对，进行抢答比赛。
五、演讲英雄故事
黄歆雅：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。并说说听后的感想。黄继光的故事。
师：黄继光保护人民而牺牲自己宝贵的生命，那么生活在和平年代的我们，小学生的我们应该干什么？
六、班主任小结
红色经典小故事主题班会 篇5
活动时间：3月
活动班级：一年级、二年级
主 持 人：杨红霞
活动目的：
1.通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2.缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导孩子们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。
活动准备：清明节来历和风俗等资料的介绍。
活动过程：
一、引入主题
师朗诵：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
师问：同学们还记得这首诗吗?这首诗的题目是什么?对，是《清明》。今天，我们在这里举行 “缅怀革命先烈”的清明节主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。
二、介绍清明节
生讲：传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(晋文公)，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。
晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合二为一了。现在，清明节取代了寒食节。
三、清明节习俗的介绍
主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历代为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。
四、播放《歌唱二小放牛郎》。
五、诗歌朗诵《英雄赞歌》
主持人：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
主持人：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，学会感恩，为祖国的繁荣富强而努力学习! 主持人：我宣布“缅怀革命先烈”清明节主题班会到此结束。
红色经典小故事主题班会 篇6
为了深入贯彻和学习习近平同志在十九大报告中的精神，今天晚自习综合22班举行了“传承红色基因，汇聚强军力量”主题班会。
秦浩楠同学主持了本次班会。她首先对“红色基因”进行了解读。
何谓“红色基因”？它是一种革命精神的传承，是共产党人的信仰根基、精神之源。在我们身边，有许多传承红色基因的时代先锋，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从李大钊到刘志丹……他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰的执著，对祖国和人民的忠诚，他们的事迹令人叹服，品格光彩照人，精神感天动地。郝一诺、吴保兴、窦子轩和曾浩天四名同学分别讲述了雷锋、焦裕禄、孔繁森和李大钊的故事。
“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。”我们应当以军人为榜样，为实现中国梦、强军梦贡献我们的力量。接下来，同学们畅所欲言，谈了自己的想法。
听了韦孟飞等四名同学讲的故事，学生们纷纷表示，一定保持永志不忘的红色血脉，不忘初心，努力前进，一定不负青春好年华，不负身在新时代，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在不懈奋斗中书写人生华章！
最后，在同学们的“我们是共产主义接班人”的歌声中结束了本次班会。
红色经典小故事主题班会 篇7
1、活动目的
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，目的是培养人们，尤其是青年人的阅读习惯和人文精神，引导他们尊重知识，感悟生活，坚定信仰，实现人生理想和价值。结合四月份读书月的教育需要，同时为了庆祝中国共产党成立90周年，进一步强化团员青年的政治思想意识和先锋模范意识，提高团组织的凝聚力和战斗力，增强广大团员青年的爱党爱国情怀，校团委决定在全校范围内开展“诵读红色经典”系列主题团日活动，在全校范围内掀起诵读红色经典，传唱革命精神，丰富理论素养的学习热潮。
2、活动内容与要求
在四月份，各年级团支部通过诵读红色经典理论、红色书籍、伟人传记和革命英雄人物的先进事迹，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，增强历史使命与责任感，营造诵读红色理论，发扬爱国主义精神，继承革命光荣传统的校园文化氛围。
（1）、一年级各团支部要结合思政课《中国近现代史纲要》中的教育内容，加强对中国近代争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕等史实的学习，引导团员青年增进对近现代中国社会发展和革命发展历史进程的认识，提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题，辨别历史是非和社会发展方向的能力。各支部通过开展征文比赛、知识竞赛、小组辩论等活动形式，提升一年级团员青年的表达能力。
（2）、二年级各团支部要结合思政课《马克思主义基本原理概论》的教育内容，广泛阅读《资本论》、《共产党宣言》、《红旗谱》、《红岩》等经典书籍，加强对马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义等理论体系的学习研究，组织开展读书心得交流会，经典书目推荐，红色图书漂流等活动，在活动的策划和实施过程中注重提升团员青年的执行能力和思辨能力。
（3）、三年级团支部要结合思政课《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》课程，加强对中国特色社会主义理论体系和核心价值体系的学习和研究，注重理论与实践相结合，培养发挥团员青年的创新能力和领导能力，不断创新理论学习的形式和载体，以历史剧、诗歌朗诵会等学生喜爱的形式开展学习实践活动，增强育人效果。
（4）、研究生一年级团支部要认真研读《科学发展观》、《十二五规划纲要》、《纪念改革开放30年丛书》等经典理论和书籍，立足自己所学专业，明确学习目标和成才规划，刻苦钻研，勇于攻关，通过开展学术沙龙活动、参与科技创新项目和社会热点专题调查等活动，不断促进自身的科研能力、综合素质和身心健康的全面协调发展，努力成为中国特色社会主义事业急需的拔尖创新人才和专门人才。
（三）“为五四献礼，为青春加油”主题团日活动
1、活动目的 五四运动是一次伟大的爱国救亡运动运动、伟大的思想解放运动和新文化运动。为了进一步广大团员青年继承和弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，铭记青年责任和使命，坚定跟党走中国特色社会主义道路，校团委决定，在大一年级团支部内开展“为五四献礼，为青春加油”主题团日活动.2、活动内容与要求
大一年级各团支部开展“为五四献礼，为青春加油”主题团日活动。各支部通过认真学习五四精神，了解五四运动的背景、过程和影响，引导团员青年传承五四运动的关荣传统，坚定理想信念，铭记责任和使命，刻苦学习，奋发成才，结合能力拓展工程辅导学习材料的内容通过开编排历史短剧、摄影比赛、朗诵与演讲等活动注重提升大一年级团员的表达能力，以当代青年独特的方式为五四献礼。同时，各团支部积极引导团员青年在日常的学习、工作和生活中践行五四精神，促进大一年级团员志存高远，创先争优，为青春加油。
（四）“党史我来讲”主题团日观摩活动
今年是建党90周年，为了使广大团员青年全面了解党带领全国各族人民革命、建设、改革的历史，从党的伟大历程和辉煌成就中吸取动力，从党的优良传统和优良作风中吸取营养，从党的历史经验教训中吸取智慧，进一步坚定理想信念，加强党性修养，坚定理想信念，校团委将在大
二、大三和研究生一年级团支部内开展“党史我来讲”主题团日观摩大赛。各团支部在开展主题团日活动的同时要与实施大学生能力拓展工程有机结合，通过组织开展模拟历史情景剧、改编经典电影、讲述党史中最感动的故事或人物、探寻历史纪念馆、研究挖掘所在城市的党史等多种形式，以生动直观的方式学习、展现党史，以创新有效的方式促进学生六项能力的提升，增强日常思想政治教育的吸引力和感染力。（具体活动方案将在四月份下发）
（五）“创业之路”提高创业能力主题团日活动
1、活动目的
青年创业对于引领创业潮流，解决当前就业压力，创造社会效益，推进经济增长结构和方式调整具有重要的意义。青年人朝气蓬勃，充满希望、勇于创新，是推动新时代创新创业的不竭源泉。我们要将这种巨大的潜力和优势转化为创业实践的星星火种和现实力量，努力成为国家加快转变经济发展方式、推动经济社会又好又快发展的生力军和突击队。
2、活动内容与要求
在五月份面向大四年级团支部开展“创业之路”提高创业能力主题团日活动。广大辅导员和毕业导师要加强指导，结合能力拓展工程辅导学习材料，大力培育学生创业能力，激发创业热情，围绕国家新型产业基地、区域经济发展、县域经济发展和社会主义新农村建设方面大力推进自主创新和创业活动，广大团员要结合自身专业，确定奋斗目标，通过扶持自主创业，参与社会考察，企业实习，参观调研等形式提高实践能力和社会阅历，励志到祖国和人民最需要的地方、最适合自己成长发展的地方建功立业。
（六）“收寄大一”主题团日活动
1、活动目的
为加强对大一年级团员青年的学业导航教育，引导他们对大学生活进行独立思考，树立正确的大学生活观念，在结束一年级学习和生活之际系统地、认真地梳理和审视自己一年来的学习生活经历和思想感受，促进他们合理规划学业，科学成才。
2、活动内容与要求
六月份在大一年级团支部开展“收寄大一”主题团日活动。各团支部组织引导广大团员一年来在学习、思想、工作等方面的情况进行总结，结合考研、就业等问题，对大学未来的三年时间进行合理的学业生涯规划，为成功度过大学时光奠定坚实基础。
（七）“有计划，善执行”提高执行能力主题团日活动
1、活动目的
当代大学生置身于信息科技迅猛发展的新时代，日常学习生活和工作过程中，课程丰富，课余活动多姿多彩，接受新事物多，接收信息量大。因此，从计划做一件小事、举办一个活动、考取一项证书到合理有效地规划学业、规划人生，有计划，善于执行，对于大学生成长进步具有十分重要的意义。
2、活动内容与要求
在六月份针对大二年级开展“有计划，善执行”提高执行能力主题团日活动。校团委将充分利用大学生能力拓展基地广泛开展提升执行能力拓展训练活动。各团支部要结合能力拓展工程辅导学习材料，引导广大团员有效执行和调整学业规划，养成有计划的开展学习和工作的习惯，提升同学们的执行能力。
各分团委要指导大二团支部积极与校团委素质拓展中心联系，安排全部大二团支部利用大学生能拓展基地的资源组织开展一次大学生能力拓展训练。
（八）“创新成就未来”提高创新能力主题团日活动
1、活动目的
创新是一个民族进步发展的不竭动力，在经济全球化背景下世界发展日新月异，科技创新成为时代的主题，国家的发展迫切需要一大批综合素质全面、专业特长突出、具有创新精神的青年人才队伍，青年学生作为高素质人才的重要来源，必须加强学习和历练，切实掌握过硬本领，树立创新意识，培养创新能力，努力成长为各行各业的创新人才骨干。
2、活动内容与要求
六月份在大三年团支部开展“创新成就未来”提高创新能力主题团日活动。各团支部要结合能力拓展工程辅导学习材料，积极带领广大团员树立创新意识，提升创新能力，结合专业特点，参与青年科技创新竞赛等活动，开展创新项目实践。大三年级团支部要在开展主题团日活动的基础上利用大三年级一年的学习时间成功申请大学生科普立项。（具体申报办法详见东北大学创新网）是否能够成功申报一次大学生科普立项将作为优秀团支部评比的重要指标。
（九）“大学生活，无悔青春”主题团日活动
1、活动目的
进一步加强毕业生思想政治教育工作，培养和深化毕业生对学校的热爱之情，升华毕业生对母校的情感，弘扬积极、健康、和谐的毕业文化，引导毕业生同学文明离校，同时对全校学生进行爱校、荣校教育。
2、活动内容与要求
各毕业生团支部在毕业前夕，组织支部成员开展毕业宣誓、上好最后一堂课、感恩母校寄语、校内义务劳动、清洁校园雕塑等系列文明离校活动。广泛开展“我们的大学路——团支部（班级）成长日记展”活动。团支部可根据自己的实际情况，利用先锋网团支部博客，整理设计班史资料，制作团支部毕业纪念册，“回忆我的大学”电子相册，校团委将统一进行展览保存。
三、有关要求
1、提高思想认识，全面落实方案。各分团委要继续深化基层团组织建设成果，将主题团日活动的成果巩固、推广、扩展，严肃风气，避免流于形式的开展团日活动，确保广大团员青年在本学期的活动中真正达到受教育、长才干、增素质的目的。
2、加强团日指导，加大宣传力度。各分团委要结合工作实际，精心设计、大胆创新，采取有效措施促进辅导员和班导师对主题团日活动有效开展的科学指导，调动思政课教师、专业教师等参加团支部主题团日活动的积极性，共同做好广大团员青年的思想政治教育工作。
3、充分利用资源，确保活动效果。各分团委要宏观把握学院总体情况，充分挖掘和调动校内、校外的有利资源和积极要素帮助、支持主题团日活动开展，确保团日活动的质量和效果。
4、发挥聪明才智，勇于探索创新。各分团委、团支部除了完成学校制定的主题团日活动方案规定的主题外，也可根据学院、专业特点，结合时事热点自行设计活动主题，以团日立项的方式申请批准，校团委将对效果优秀的支部给予奖励。
5、认真组织实施，及时总结经验。各团支部要及时上传活动计划，按时将每月的活动总结上传至“网上团支部”页面上。各分团委要做好审核和评价工作，对于优秀的团支部和未能按时开展活动的支部要做好记录、统计工作。
四、评比奖励
1、学院团委每月按照20%的上限确定学院优秀团支部。校团委根据学院推荐的优秀团日材料进行校级优秀审核，名额不确定，被评为校级、院级优秀的团支部，校团委将设立奖励基金进行奖励。
红色经典故事 篇8
徐谦是安徽歙县人,少年时即师从桐城派大家吴汝纶学习经史古文,成绩优秀。晚年自署“黄山樵客”。徐谦是中国近现代著名法学家和政治活动家,为中国近现代司法制度的建立和完善而尽心尽力、贡献颇大。身为中国国民党元老,他忠实于孙中山“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,对推动两次国共合作和促进民主革命起了重要作用。
1920__年11月28日,孙中山为反对北洋军阀集团把持下的北京政府并任命徐谦为军政府司法部长。
徐谦当时已成为中国近代司法制度的开创者之一,更重要的是,他也是辛亥革命元老之一。 1920__年1月,中国国民党在广州召开第一次全国代表大会,确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,徐谦积极拥护并竭力推动。“北京政变”后,临时执政府由黄郛任国务,孙中山即委任徐谦为国民党中央政治委员会北京分会委员、国民党驻国民第一军(冯玉祥兼军长)党代表等职,冯玉祥也聘任徐谦为俄文法政专门学校校长及中俄庚款委员会__等职。11月,孙中山应临时执政府之邀前来北京,徐谦随即联合各界人士在北京、天津等地组织了“欢迎孙中山先生入京大会”。在北京期间,徐谦还与李大钊建立了联系,二人的学识与观点一致,从而结为挚友。
1920__年担任北京政府临时执政的段祺瑞,竭力抵制中国共产党提出的“召开国民会议,制定宪法,争取建立民主共和国”的主张,并于2月召开了御用的“善后会议”。3月1日,在“国共两党”李大钊和徐谦的主持下,在北京举行了“国民会议促成会全国代表大会”,以与“善后会议”相对立。这就是“国民会议运动”,这一运动对揭露帝国主义和军阀政府的反动面目、动员大会人民参加革命斗争起了积极作用。
1920__年3月18日,北京群众五千多人在徐谦和李大钊等人领导下,在天安门前集会抗议日舰炮击大沽口的罪行。徐谦担任这次集会的__团__,在会上提出了“拒绝八国通牒,宣布《辛丑条约》无效”等八项提案。
1920__年初,北伐军攻克武汉后,国民政府从广州迁武汉,并于3月10日在汉口召开了国民党二届__。当时,蒋介石独裁的嘴脸已日益暴露,而徐谦反蒋独裁的态度也十分明朗。徐谦在会上宣誓矢志遵奉孙中山先生的“三大政策”,并领衔提出“提高党权案”、“反对军事独裁成立军事委员会”两案。这次会议通过了有利于制止蒋介石独裁的决议,撤销了蒋介石国民党中央常务委员会__和军事委员会__的职务,会后,徐谦立即推行新的司法制度,并在收回汉口英租界的行动中作出重要贡献。
1920__年4.12政变后,徐谦因痛恨蒋介石、汪精卫背叛孙中山联共的三大政策,愤而退出了政界,避居上海。
“七七事变”后,抗日战争全面爆发,徐谦怀着一腔救国热情从香港回内地担任国防委员会委员。他不顾自身年老体弱,努力联络港澳同胞合组“抗日后援会”,并奔走于南洋群岛和马来西亚一带,积极从事抗日宣传和救济难民等工作。他的夫人沈仪彬则在新加坡举办个人画展,并将全部所得捐献给香港的“抗战难童工艺救济院”。
1940年,徐谦因操劳过度、心力衰竭不幸在香港病逝。徐谦在临终前,仍恋恋不忘国家前途和民族命运,他在病床上说:“国难当头,非团结一致不能成就。政治若非根本澄清,国家永无清明之日。”徐谦临终的这些肺腑之言,表达了他对中国共产党的信任和忧国忧民的情感。
红色经典小故事主题班会 篇9
传承革命精神》主题队会
旺苍县黄洋镇中心小学校
唐娉婷
一、教学目标：
通过这次对会，了解红色经典文化，从小树立认真学习、珍惜来之不易的幸福生活，将来为祖国建设的远大理想。
二、教学准备：多媒体介绍旺苍红色人物
三、教学过程：
中队长：全体起立，各小队整队报告人数。小队长：第1小队全体立正。（跑到中队长面前，互敬队礼）：
报告中队长，第一小队原有少先队员25人，实到25人，报告完毕！中队长：接受你的报告。（互敬队礼，小队长跑回小队，发出“稍息”的号令）中队长：全体立正。（中队长跑到辅导员老师面前互敬队礼）
报告辅导员老师，4.2中队原有少先队员49人，实到49人，中队活动准备就绪，请
辅导员老师批准开会并邀请您和我们的队会一起参加活动！报告完毕。
辅导员：接受你们的报告，批准你们开会。我愿意参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！（互敬队礼）
中队长跑回原位：全体立正
第一项:出旗，（鼓号齐奏，队员敬队礼，鼓响即开始敬礼。）
第二项:唱队歌（有指挥）；
第三项:中队长讲话，宣布活动开始；
第四项:活动开始
男1：尊敬的各位领导
女1：敬爱的各位老师
合：亲爱的同学们，大家好！
男2：五千年的文明，赋予我们不朽的智慧
女2：百余年的风雨，给予我们坚强的力量
男1：党的阳光、雨露，是哺育我们甘甜的乳汁
女1：祖国温暖的怀抱，是伴随我们成长的摇篮。
男2：我们在伟大祖国的怀抱中健康成长！
女2：我们在中华经典的哺育下天天向上。
男1：我们诵红色诗词昂扬正气，女1：我们唱红色歌曲点燃激情，男2：我们讲红色故事传承精神，女2：我们写红色感言描绘理想，男1：黄洋小学为学生学习红色文化搭建了平台。让我们在一生学习工作压力最轻、记忆力最好的时候，去接受一生都受用的红色文化，女1：这是一个利在当代，功在千秋的文化复兴工程，有着重大和深远的意义。
男2：红色文化开展以来，成果喜人
女2：现在，我们把这一阶段的活动成果向在座的各位领导、老师进行汇报，恳请领导、老师多提宝贵意见。
第一篇章：红色诗词
1.齐诵《沁园春
雪》毛泽东
女1：这首词画面雄伟壮阔而又妖娆美好，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格，是中国词坛杰出的咏雪抒怀之作。我们再来读一读他写词。
生10名：齐诵《沁园春 长沙》 《七绝 为女民兵题照毛泽东》 《清平月，会昌 毛泽东》
《清平月。六盘山
毛泽东》
男2：1919年3月，19岁的周恩来为了中国的反帝反封建大业，毅然决定放弃在日本求学的机会，归国加入革命。此诗正是他回国前夕，书赠为他饯行的同窗好友张鸿诰等人的。请欣赏《大江歌罢掉头东 》
女2：《囚歌》一诗浓缩着叶挺将军牢狱生涯的深切体验，是他对于生命、自由和尊严之辩证关系的悲壮思考，每一句都具有厚重的份量。他的诗是用生命和血写成的，他的诗就是他自己。”叶挺将军的这首诗，:被囚禁在这所法西斯集中营中的志士们所咏唱，维持着他们作为人的不可摧毁的尊严。
男1：大雪压青松，青松挺且直，正是对我们的党和人民，对雄 气勃发的时代精神的盛赞。也许正是作者人格和时代精神相互融合，内外互动，共同投射在青松这个特定的象喻上，才使这首诗有一股凛然大气，读来令人感动。男生齐诵《青松》
女1：对于自由的信徒，革命的斗士，死亡并不是什么骇人的东西。他们明白，在被囚的那一刻，他们已与死亡比邻而居。志士的被囚，对很多人来说，这便可能是他们整个抗争生涯的最后阶段。他们无惧于死亡，甚至乐于把这视为是他们生命中的最后辉煌。齐诵：《就义诗》《我的“自白书”》《 囚歌》
男2：鲁迅“弃医从文”确立了他一生的奋斗目 标,其源概出于“我以我血荐轩辕”所表露的爱国之情、报国之志。“我以我血荐轩辕”是《自题小像》诗的爱国主义感情的升华,也是青年鲁迅鸿鹄之志的写照,更是鲁迅先生矢志不渝、毕生实践的人生格言。请欣赏鲁迅作品：《自题小像》
女2：大钊同志在为幼衡送行时，口占这首绝句，抒发了对中国政局黑暗腐败的愤激不满的爱国主义的思想，表现了他为重建神州而矢志奋斗的坚定信念。齐诵：《口占一绝》。
男1：在同学们激昂的朗诵中把我们又一次带回了那战火纷飞，艰苦斗争的岁月，这种催人奋进的情感，让我们更能体会到今天的幸福生活来之不易。
女1：让我们和红色诗文在一起 合：神采飞扬，健康成长！
第二篇章：红色歌曲
男2：在我们国家的音乐史中，红歌承载着后世对峥嵘岁月的缅怀，寄托着人们对国家的深情。
女2：红歌是：最好的人生教科书，永不变质的精神食粮，是提气提劲的精神养吧。
合：来吧！让我们一起点燃激情，引吭高歌吧！
男1：请欣赏第二篇章：红色歌曲 1.齐唱《乡间的小路》
女1：《乡间的小路》歌曲旋律清新活泼、优美动听，80年代曾在我国校园风靡一时。
男2：下课的十分钟对学生来说是非常愉快的十分钟，而且每个学生都很喜欢这个十分钟，大家来看一看，我们班课间十分钟怎么活动的吧！请欣赏女孩们带来的歌舞《哦，十分钟》
女2：《蜗牛与黄鹂鸟》旋律优美，动听上口，具有很强的音乐性和音乐表现力。请欣赏全班同学带来的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
男1：《红星歌》是影片《闪闪的红星》的主题歌，它以少年英雄潘冬子为人物中心安排情节，体现出了小主人公在党的教育、关怀、帮助下，逐渐成长的历程，请欣赏男孩们带来的歌舞《红星歌》
第三篇章
红色景点
女1：吟诵红色诗歌，高唱红色歌曲，我们仿佛置身于战火纷飞的年代，仿佛走进了延安，来到了井冈山。男2：今天就让我们走进红色景点，去感受一下，英雄们为了中华民族解放事业而英勇牺牲的伟大壮举和火热情怀。
请大家欣赏第三篇章：红色景点
学生介绍
第四篇章：红色人物和故事 女2：走进红色景点，我们看到了战争的残酷。
男1：走进红色景点，我们看到了先烈的英勇。
女1：是啊，战争给人民带来了深重的灾难，而英勇的革命先烈带领我们走出了灾难的深渊。
男2：今天就让我们聆听革命先烈的英勇事迹吧！请欣赏第四篇章：红色人物和故事
学生介绍
女2：多么感人的故事，多么难忘的悲壮情景
男1：请不要忘记，我们的英雄前辈们，女1：今天让我们再一次大声呼唤英雄的名字（出示红色人物的名字）
第五篇章：红色感言
男2：我们朗诵了红色的诗歌，我们高唱了红色的歌曲。
女2：我们聆听了红色的故事
我们结识了红色的人物。男1：红色故事多，女1：红色人物多，合：我们心中的感慨也多。
男2：同学们一定很想发表一下自己的感想吧，下面请听欣赏第五篇章：红色感言：
学生发表
女2：课前5分钟，每天第二节的阳光大课间的国学经典诵读，每周二的校本课活动，给我们提供了时间上的保证。
男1：给处在黄金时期和人格初成时期的我们，播下了最好的文化种子，撒下了最好的养料，打下了做人的底蕴。
女1：越是民族的，越是世界的，越是个性的，越是动人的。
男2：浓郁的古韵今风，醉人的翰墨书香，学校现在已成为师生工作学习的“伊甸园”。
男1.2.：最后全班同学手语歌曲《感恩的心》
女：感谢所有的领导和老师对我们的辛勤培育。
第五项:辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；
第六项:呼号（中队辅导员站队旗下领呼）；
第七项:退旗（鼓号齐奏，敬队礼）；
红色故事主题征文500字左右 篇10
如今，这些英烈们长息在峰峦叠嶂、树茂花繁的四明山。我站在烈士纪念碑前，脑海里不时回放着电视上、教科书上看到的画面，让我沉默许久。这时，妈妈告诉我：“孩子，历史是一面镜子，我们要铭记国难，珍惜和平。”
是呀，在出发前，我看了很多关于抗战的书，我知道了在八年抗战中，日本法西斯对我们的国民及其经济实施了灭绝人性、惨绝人寰的屠杀和破坏，中国军民伤亡共3500万人，直接财产损失1000亿美元以上，间接财产损失5000亿美元以上，中国人民饱受战争之苦。但在战场上，战士们以卓越的创造力催生出独特的战略战术，如地道战、地雷战、麻雀战等等，化被动为主动、化不利为有利，让强大凶残的日本侵略军在人民战争的铜墙铁壁面前碰得头破血流，最终败退。