家长教子有方活动方案

家长教子有方活动方案（精选7篇）

家长教子有方活动方案 篇1

“教子有方”优秀家长评选活动方案

家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推进我校家庭教育的健康发展，为了更好的发挥区文明办在全区未成年人工作中的作用，我校开展了一系列活动，现制定横板小学“教子有方”优秀家长评选活动方案。

一、活动目的

通过活动的开展，营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁，让学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。

二、优秀家长标准

优秀家长是指积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。具体标准如下：

1．关爱孩子，尊重孩子。经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流，关注孩子身心的全面发展，不将不切实际的期望强加给孩子；正视孩子的缺点和过错，不溺爱，在孩子犯错误的时候，及时予以纠正。

2．教育观念正确，教育方法科学。注重孩子良好的思想品德的养成教育，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力，养成和训练孩子良好的学习习惯和生活习惯，善于用启发诱导等适当的方法教育孩子。

3．营造良好的家庭育人环境。控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间；夫妻和睦，孝敬老人，人际关系融洽和谐。

4．言传身教。尊敬老师，不在孩子面前随意评价教师的不足之处；举止文明，礼貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序；有健康的生活情趣，良好的生活习惯，不断提升个人文化和精神修养。

5．家校合作。积极参加学校、社区组织的各类家长活动；能积极配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情,家长之间关系和谐。

三、“优秀家长”的评选与表彰

1．“优秀家长”评选活动每年进行一次。具体评选、表彰时间为每学年底。

2．评选办法。在班主任及班级学科教师讨论的基础上进行推荐，或者由家长个人直接向学校进行申报。

3．家长、学校和社区负责评审。家长、学校和社区组织相关人员，根据家长学校活动考勤、问卷调查、一年级家长学员作业以及子女的各项情况确定“优秀家长”人选。

4．对“优秀家长”先进事迹将通过经验交流大会等各种渠道予以宣传。

横板小学 2014年6月

家长教子有方活动方案 篇2

//迈克尔 戴尔是美国《财富》杂志评选出的500强企业总裁中最年轻的一位。戴尔的成功，与他的父亲鼓励他从小拆卸玩具和让他从小就参加各种社会实践活动分不开。

//戴尔在很小的时候，就喜欢摆弄各种玩具。父亲为他买回的小汽车，小飞机等玩具，他玩不了多久就会拆得七零八落。父亲发现后，并没有批评责备，而是鼓励他拆散玩具后要弄清玩具的构造与机械原理。戴尔稍大一些后，父亲就常把她带到电脑操作室或处理室，让他观看和动手帮别人维修电脑，培养他对电脑的浓厚兴趣。戴尔14岁时，父亲为他买了一台电脑。戴尔为全面了解电脑组件和运作原理，将新买的电脑整个解体，反复琢磨后在组装好。//后来在父亲的帮助和支持下，戴尔不断的购买电脑零部件，改装成新的功能更强大的电脑。到初中毕业时，戴尔就已经能十分熟练的改装电脑了，并且以低价购买零件，再把升级后的电脑卖出去。如此不断的动手实践，到18岁高中毕业时，戴尔就创办了自己的“戴尔电脑公司”。1985年，19岁的戴尔成功的创造出一部286电脑，这在当时说来，是非常不容易的。//不仅如此，戴尔的父亲还要求戴尔经常参加各类社会实践。在戴尔13岁时，父亲就鼓励她参加集邮活动。购买邮票需要很多钱，父亲鼓励戴尔利用假期与同伴去餐馆打工，亲身体验赚钱的不易；还让他参加集邮拍卖会，然他亲眼看到拍卖人如何赚钱。这样到了15岁，戴尔就进行了自己的第一次生意冒险：通过刊登“戴尔集邮社”广告，拍卖邮票。结果他大获成功。同时父亲还与戴尔利用暑假推销《休斯顿邮报》，并要求他从推销过程中寻找推销窍门。经过一段时间后，戴尔发现，刚结婚的任何刚搬进新房的人几乎都订阅邮报。于是，戴尔就通知“结婚登记处”和“银行贷款处”找到了这两种人呢的名单和地址，向他们推销，结果订户大增，他也因此获得了不菲的收入。

//西方与关评论家说，较早的升入社会，注重实践，是戴尔成功的决定性条件，并且是他成功的时间比同龄人整整提前了十年。而戴尔能较早的深入社会，参加社会实践活动，关键是得益于父亲的正确引导和良好教育。

优秀家长教子有方 篇3

在学习方面，我们注意从小培养孩子对学习的兴趣。孩子两岁左右，我们就有计划的购买了小熊维尼、动物图片、看图识字等色彩鲜艳、内容丰富、吸引孩子的图画书籍，并指着内容给她讲一些精彩易懂的童话、故事，引起她极大兴趣，每天缠着听故事，我们借机鼓励她要争取自己看童话、读故事，待激发起她强烈的读书的欲望后，再逐步发展到教她识字辨物。平常外出时，我们常指着街道两边的广告牌让女儿认字，并在众人面前对她的小小成绩及时表扬，赞叹，促进了她识字的积极性。

当女儿识得几个大字的时候，为培养她的阅读能力、理解能力和表达能力，我们经常翻开报纸杂志上的一些小幽默，把着女儿的小手一字一字指着和她共同朗读，认真给她讲明白可笑之处，并鼓励她讲给爷爷奶奶等众人听，博得大家的大笑和掌声，这极大鼓舞了女儿阅读兴趣，锻炼了她的理解和表达能力。女儿上学前，我们带她到学校参观，介绍学校有关设施，经常讲述我们当年快乐的学习生活，讲解上学对我们的重要意义和带给我们的满足感，消除女儿对未来学校生活的恐惧，激发起她尽早背着书包上学的浓厚兴趣。女儿上学后，我们又及时了解她的学习情况，教她学习的要领：上课认真听讲及掌握好的学习方法，并引导督促她去体会、掌握。通过这些逐渐培养起女儿爱读书、爱学习的好习惯。

在品质方面着重培养孩子判断是非的能力，培养孩子的爱心和责任感，让她从小知道什么该做，该怎样做，让她懂得关心家人，帮助周围的人。方法说起来很简单，主要就是我这个“故事大王爸爸”利用给她讲故事的时候，将她融入到故事中，让她和故事中的正面和反面人物一起，经历各种情景、环境(当需要教育、引导她的某种品质或行为时，有针对性虚拟出来)，让她自己做出各种判断、选择，并对导致的结果负责，然后我们再给予正确的引导或鼓励，事实证明这种教育方式对培养孩子正确的人生观，效果是相当不错的。其次就是家长以身作则，言传身教。和父母一起吃饭时，我们总是要求她等爷爷奶奶动筷以后才可以吃，总是让她把大的、好的东西夹给爷爷奶奶，教她说一些关心祝福的话;逢年过节，送老人礼物时也让她发表意见甚至共同参与，并提醒她别忘了给我们准备贺卡、小手工品等爱心礼物，并利用这些机会让她明白孝敬父母、尊老爱幼、勤俭持家等道理。方法虽然老土、俗套，但亲情浓浓，其乐融融!

《教子有方 好家长》征文精选 篇4

导语：以往许多家长常常剥夺孩子玩的时光,强迫孩子超越其能力学习知识,而使孩子失去了对学习的兴趣,甚至对学习产生反感、厌倦的情绪,实在是有害无益。而有些会把自己融入孩子的世界,与孩子一起玩,并将教育蕴含在玩中,使孩子在玩中学,在学中玩,循循善诱,让孩子体会到学习是快乐的。以下是小编整理的《教子有方 好家长》征文精选，欢迎阅读参考。

教子有方好家长

在今天的活动中，女儿已经展现了她懂事又善良的一面，这时在平时的学习生活中看不到的，对此我们感到非常骄傲。回家的路上我们并不想直接问女儿“今天有什么收获啊”，“今天看到那些小朋友对你有什么鼓舞啊”。因为我们相信，这次做小小义工的经历在她的记忆中会慢慢变成将来她知识和性格的一方面。只是三个小时的义工还不能绝对的改变什么，但是我希望这对她以后接触这个社会和世界有一定的帮助。而对于我们做父母的来说，一家人一起去体验一个不同的事情，不仅是了解孩子的一个好机会，更是增进了家人的感情。

教子有方好家长

有位作家说过:人的一生都在寻找三个家园:生活、事业和精神的家园。这三个家园是激发个体强大生命力的源头,让人找到归属感。在正常的家庭中,孩子无疑是家庭的中心，父母们把很大的经历都用在孩子的教育身上,并把教育好孩子做为生活很重要的一部分。另外,随着社会的发展和时代的进步,社会对子女的教育问题已表现出前所未有的兴趣和关注,特别是对如何做称职的家长尤为重视。

我也是非常重视子女教育的家长。孩子现在已经8岁了。在她很小的时候,我在家里的墙上贴满各种各样的小动物及各种美丽的花草、小树,让她知道动物是人类的朋友，培养她热爱大自然的心理,让她从小有爱护动物、保护环境的意识。当她呀呀学语,慢慢长大的时候,我们便给她讲故事、读童话。给她讲安徒生的《卖火柴的小女孩》,告诉她小女孩的可怜的一生,给她讲格林的《白雪公主》、《灰姑娘》以及《小红帽》等等。从那些童话故事中,让她从小就懂得做一个有同情心有爱心的好孩子,给她讲《狼和七只小山羊》告诉她勇敢地面对一切困难,让她知道坚强和善良是做人的基本要素。

父母是孩子人生的启蒙老师,我们的一言一行对孩子起着耳濡目染潜移默化的作用,我们不仅是孩子的良师,时刻用自己的行为影响着孩子,同时也是她的益友。夏天,我们一起去游泳,去野外尽享大自然的美色;冬天一起和孩子跳绳、打球,每天都象一本图画书画尽了五彩颜色。在家庭中,和谐温馨的气氛笼罩着孩子,这是孩子快乐的基础,我们营造出友爱的氛围,用自己的行为告诉孩子,怎样的生活才是一种高质量、有意义、快乐的人生。

自从孩子上小学以后,展现在她面前的又是一番天地,她的世界开始出现了老师,并且有了很多伙伴,在孩子眼中,老师就是他们心中的神,老师的话就是圣旨,而同学则成了她效仿的对象。为了让好的品德在她身上扎根,我们总是用老师的要求和希望鞭策孩子，告诉她尊老爱幼、勤俭节约是每一个老师对学生的要求,而且老师喜欢每一个守纪律、爱学习、勤思考的学生,为博取老师的表扬和微笑,孩子总是会不遗余力地向老师展示自己的长处和优点,在老师的谆谆引导下,孩子就像一株小苗茁壮成长。我们经常告诫孩子,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理。小学阶段是人的品德、个性形成的重要时期,这个时期的孩子具有很强的可塑性。在这个关键期,我们告诉她如何与同学相处,如何做一个老师喜欢、同学们也喜欢的完美孩子。我们相信每个孩子最初的开始都是一张洁净无暇的白纸,那上面美丽的人生图画是靠她自己去描绘,但同时我们的家长、老师以及整个社会都有责任和义务帮助孩子一起绘出她的七彩人生。只要我们用心去教育,关爱我们的孩子,每一个孩子都会是最优秀的。

在教育的过程中,我觉得掌握孩子的心理才能更好的教育子女。我的孩子从小就很要强。因此,她学习比较自觉,从小学一年级起,她放学回家就呆在房间里做作业看书。邻居们都知道李家有个“半夜还要看书的女孩儿”。孩子爱学习当然是好事,我深知素质远比分数重要。在她7岁那年的暑假,我特地请来写作老师教她,希望女儿能多一点兴趣爱好。刚开始,她还很乐意在假期写作文,可是功课多起来,她便觉得太耽搁时间不愿坚持。我知道,如果劝女儿“做事不要半途而废”,她肯定会嫌“罗嗦”,不如利用女儿好胜的心理,让她争着要学。于是,我经常漫不经心地给她讲她心目中的榜样“刘亦婷”的事。她好胜心很强,总是听得很入神,有时还缠着我“再讲讲”。我知道自己的“激将法”有点奏效了。我带着孩子去自己的一个同学家,让孩子和同学的女儿接触交流。我同学的孩子成绩虽然不是特别优异,可是博览群书,电脑、游泳、绘画什么都懂,这让我女儿“大开眼界”。此后,两个女孩子很快成了好朋友,她们互相学习,女儿的性格也开朗起来,并担任了班干部。今年她在全国春蕾杯比赛中荣获小低组二等奖。我还常和女儿一起学习声乐、舞蹈。妈妈的行动是对女儿最大的支持,她的爱好越来越广泛。

去年我被孩子所在的小学评为好家长,在感动之余更多了一种责任。今年我继续积极参与学校网站家长教师交流活动,及时了解、掌握学校教育教学工作动态,积极支持学校工作,努力为班级、学校的发展做出自己的贡献。

这些真实的经验使我深深地感触到：以往许多家长常常剥夺孩子玩的时光,强迫孩子超越其能力学习知识,而使孩子失去了对学习的兴趣,甚至对学习产生反感、厌倦的情绪,实在是有害无益。而我把自己融入孩子的世界,与孩子一起玩,并将教育蕴含在玩中,使孩子在玩中学,在学中玩,循循善诱,让孩子体会到学习是快乐的。这样，既加深家长与孩子之间的情感,又使孩子在学与玩的过程中进行探索,获得知识,激发了孩子学习的兴趣和学习的动力。

家长们从事的事业是塑造人类灵魂的事业,是提高整个中华民族素质的事业,而我们为这个事业的成功不断地在探索、在实践。

教子有方好家长

新的一年即将来临，孩子所在学校举行元旦“教子有方好家长”表彰暨“怎样给予孩子真正的幸福”教育征文活动，我感到非常有意义，给我们家长又提供了一次相互学习的好机会!同时我也感到很有压力，因为很久没有写过文章了，担心写出的语言苍白无力。不管怎样，给孩子做个榜样吧!

我认为真正幸福的孩子首先应该有温馨的家庭环境，他们的父母亲应有强烈的责任感，孩子的身心都应该是健康的，有着正直、善良的品格和独立、勇敢、坚毅的个性。很难想象一个整日鸡犬不宁的家庭能让孩子有幸福感，在不和谐的家庭环境中生长的孩子，其心理必定是不安的、恐慌的、叛逆的。所以要给予孩子真正的幸福，为人父母就应该首先给予孩子一个温馨甜蜜的家。

我和孩子的父亲非常注重给孩子营造温馨的家庭氛围，我们一点都不吝啬在孩子面前拥抱，秀出我们的幸福(我认为拥抱是表达爱意的最佳方式)，经常我们一家三口会拥抱在一起幸福地欢笑。再好的夫妻也难免有摩擦的时候，尽量不要在孩子面前指责对方，相互尊重是幸福家庭的关键，让孩子尊重父母亲首先父母亲要相互尊重，同时也要尊重孩子。孩子对我们的尊重不是出于服从我们的权威，而是建立在平等关系上的。我认为和孩子建立平等的关系非常重要，一定要把孩子看成一个独立的人。在我们家，极少对孩子使用武力，我一直无法理解有很多父母亲能对自己的亲骨肉施加暴力，还美其名曰“我是为了孩子好”!我们认为孩子常常所犯的大人看来是错误的事情往往只是孩子不断探索、认知事物的一种方式，父母应该允许孩子有犯错误的机会，孩子正是在不断地犯错误中成长起来的!我们为人父母应该多与孩子沟通，用温和的语言给孩子讲道理。当然，如果孩子所犯的错误是原则上的错误，父母亲应该用严厉的语气指出，并引导孩子明辨是非。经常生活在一个充满暴力的家庭，孩子也会形成暴戾的性格，孩子哪有幸福可言?!必定是胆怯、恐惧与之相伴。

我们认为做父母不是天生就会做好的，而是需要不断学习和思考的。我们要清楚孩子每一个成长阶段的身心发展特征，与孩子建立良好的亲子关系，与孩子做朋友。我们经常对孩子说：“爸爸妈妈是世界上最爱你的人，也是你最值得信赖的朋友。”我和孩子的父亲平常工作都非常繁忙，也难免有控制不好自己情绪而对孩子缺乏耐心斥责孩子的时候，每次当这样的情况发生以后，我们都能主动向孩子道歉，同时指出孩子做得不对的地方。世上没有完美的人，我们家长也不是完美的，怎能要求我们的孩子完美呢?因此，我们深感认认真真做父母实际上是一个和孩子互动与共同成长的过程，对此我们已经形成了这种信念——用心做父母!与孩子共同成长对我们来说是一种很真切的体验，我们从中也感觉到了一种特别的幸福。

在我们家，晚饭后，只要有可能，孩子父亲就会抓紧时间与孩子玩几盘掷飞镖的游戏，既锻炼了身体也可以提高孩子的口算能力。从小，孩子父亲还经常抱着儿子转圈，甚至让孩子站在他的肩上玩这种让我担心的游戏，看着他们父子俩开心的笑，我也感到十分的幸福!快乐的情绪是很有感染力的，父母亲有快乐的情绪，生活在他们身边的孩子一定是快乐的。所以我们的孩子从小到大就是一个“阳光小子”，最爱欢笑。有几回他竟然还指出：“妈妈，你缺乏幽默感!”

每一个清晨拥有愉快的心情对孩子一整天的生活、学习非常重要。每天孩子醒来，我都会笑脸相对，温和地与之交流(宝贝睡得好吗?做梦了吗?今天又是新的一天，开心一点哦，等等)。即使孩子有时会因为各种原因闹点小情绪，我也会克制自己温和地对他说话，把孩子的坏情绪变成好情绪。每天早餐的时候，我都会给孩子播放优美的音乐，伴随着美妙的旋律进餐，既让孩子心情愉悦又能帮助消化，何乐而不为呢?倾听美妙的音乐吃着可口的早餐，幸福的一天从这里开始!我经常看到不少孩子在上学路上一边走路一边吃简单的早餐，真是很不好的习惯!

接送孩子上学和回家路上的十几分钟也是我与孩子交流的宝贵时光。孩子的父亲常年加班熬夜，孩子上小学后，每天接送的任务自然落在了我的身上。每天接孩子的时候，无论我内心是多么的不开心，也要让儿子看到妈妈的笑脸。每当我面部表情严肃的时候，儿子就会提醒我：“妈妈，你笑一笑嘛!”看着懂事可爱的儿子，工作、家务等带来的烦恼就烟消云散了。因此，每一次接送孩子上学、回家路上，我们母子俩都是笑逐颜开地交流着。

上面谈到清晨的情绪对孩子重要，其实睡前拥有愉悦的心情也很重要。每晚孩子自己洗漱之后，我们都会说说“心里话”。以前我一直坚持给孩子讲睡前故事或我们母子共读，近来孩子能够自己阅读了，睡前我们更多的是语言的交流。孩子永远渴望父母亲的拥抱和亲吻，千万不要吝啬对他们表达爱意!儿子睡前，我必定会俯身拥抱他，亲吻他的小脸或额头，然后互道晚安(如果他爸爸在也会加入)。这一程序几乎成了孩子睡前的一种仪式了。愉悦的睡前心情带给孩子高质量的睡眠，也对孩子的生长发育极为有利。

所以我们要给予孩子真正的幸福就要营造温馨和谐的家庭环境，需要我们父母有千百倍的爱心和耐心与孩子真诚地沟通、平等地交流。在这样的环境中成长，他们一定有健康的身心，能更好地更专注地进入到学习状态中。自孩子上小学以来，屡次得到老师的肯定和表扬，发给孩子奖状以鼓励，他把那些奖状放在一起小心翼翼地珍藏起来，看到孩子认真的模样，我们家长心里是多么的欣慰啊!

我认为幸福的孩子还应该有正直、善良的品格和独立、勇敢、坚毅的个性，而要培养孩子的这些品性，我们做父母亲就必须有强烈的责任心，言传身教。很难想象一个有着邪恶思想的父亲或母亲能培育出正直善良的孩子，没有正直、善良的品格，也不可能有幸福感。什么是该做的，什么是不该做的，父母亲应经常言传身教，对孩子潜移默化。我们经常通过生活中的人和事，或通过经典影片中的人和事培养孩子的正义感和善心。当看到街上可怜的乞讨者或残疾人时，我们报以深深地同情，并适当给予帮助。我们常常帮助困难的学生，让他耳濡目染，拥有一颗善良的心。如果关心、帮助他人能够令人快乐，幸福的感觉自然也会产生。周末，我常常带孩子上街观察社会百象，看看那些弱势群体的生活状态，并由孩子自己用相机记录下来。每一幅照片都有一个故事，我们在一起一边看相片一边谈论相片中的人物，这也是一个很好的让孩子认识世界的一种方式。同时也培养了孩子的责任心。

我们的孩子长得清秀，我常常担心他不够男子气，不够独立、不够勇敢。孩子从幼儿园大班开始就能够独自一人到附近的好朋友家或在楼下大厅里玩耍(我们居住的学校环境相对是比较安全的)。虽然，我们也担心他的安全，但是我们尽可能的“放手”。从小到大，孩子摔跤了，我们不扶，鼓励他勇敢地自己爬起来。我们让他独自乘电梯下楼到小商店买牛奶，到公园玩游乐项目时尽量让他自己去售票口买票，等等。上小学以来，我经常因为工作忙，把他接回家以后，他自己在家里做作业、看书或玩LEGO做各种模型，而我则还要返回办公室继续忙到下班。我还曾购买《勇敢的男孩在这里集合：讲给男孩子的故事》给他阅读，我相信榜样的力量是巨大的!假期，孩子父亲常带着孩子在运动场上踢足球，培养他敢拼、不怕吃苦的精神。我们还利用假期陪孩子学习游泳，鼓励他每天坚持训练，从而不仅学会了游泳，还培养了他勇敢、坚毅的品性。当看到孩子在游泳班里年龄最小，但胆量和毅力超过了许多比他大的孩子，我们真的很满足了!

六年来，我们为孩子的付出也获得了回报，他有健康的体魄和心灵，知道关心他人，能够独立做作业，帮助做家务活，有很强的自制力，等等。我们常常问：“你快乐吗?儿子。”他的回答是：“我很快乐!”快乐的儿子应该也是幸福的!

当然，我们的孩子现在还是一棵苗，要长成参天大树还要经过学校老师和家长长期共同努力，精心培育。我们非常满意孩子目前就读的树人小学和班级，班主任杨老师所带领的团队非常专业、敬业。杨老师经常在班级博客里给我们家长传经送宝，也是对我们做好家长的一种鞭策。真的很感谢树人小学，感谢孩子所在的一.1班的全体老师!愿我们的孩子能够茁壮成长!以后的路还很长，无论是孩子还是我们父母亲都要坚持不懈地过好每一天!

家长教子有方活动方案 篇5

二年级一班金诗煜家长：林琳

在这里首先感谢咱们的班主任翟老师，说实话，在孩子上小学以前，对于家庭教育，我基本没有概念。自从孩子进入到咱们这个班集体后，看到翟老师对孩子的这种关爱，我从心底里非常感动，在翟老师的引领下，我走进了咱们的“明星快艇”，分享了很多优秀家长的教子经验，在此只想和大家分享一下我教育孩子的一些心得。

一、教子先树人

1、教会孩子对人有礼貌

由于孩子的性格比较内向，从诗煜两岁开始，我就小声提醒她见到邻居要问好，这样坚持了半年时间，她终于主动开口向人问好了！

2、教会孩子关心父母、长辈

在节日或长辈过生日时，我都会让孩子拿出自己的压岁钱买礼物送给我们，借机引导她学会关心孝敬长辈。

二、让孩子养成良好的习惯

1、教育孩子要有时间观念

咱们很多孩子都有磨蹭的习惯，原因就是咱们家长包办的事情太多，刚开始，我家诗煜早晨起床也很磨蹭，我就规定她五分钟内必须穿好衣服，要不刷牙洗脸就没有热水，这样孩子很快就养成快速穿衣洗漱的好习惯。

每天晚上，孩子只要完成学校作业后，就不愿练琴和干其他功课了，(范文网　)为了让孩子有时间观念，我们共同制定了一个制度：每天每完成一项作业，画一个笑脸，一周内得到二十个笑脸就可以满足孩子一个合理的愿望。经过一段时间的培养，孩子逐渐养成了合理安排时间的好习惯。

2、培养孩子的独立性，提高孩子生活自理能力

从孩子四岁时，我就让孩子到楼下购买家里的生活用品，锻炼孩子的独立性，比如：让孩子把家里的空酒瓶提到小买部卖了，把所得的收入自己存起来留到以后读书用，到现在孩子从没乱花过一分钱。再比如读书，从二年级我就不陪她读书了，但孩子仍然对读书有浓厚的兴趣，我想与咱们老师有很大关系，现在她能独自在一个晚上读完《小仙子讲故事》整套书。

3、养成积极锻炼身体的习惯

身体好是一切生活的基础。所以我很重视孩子的体育锻炼。诗煜三岁半学会轮滑，五岁学会骑自行车，六岁时学会游泳。现在每天下午放学都让孩子从学校跑回家，周六、周日、假期经常陪孩子参加户外活动和学校组织的公益活动。

4、关注孩子心理健康

为关注到孩子的内心，我每天总要抽出至少半小时的时间和孩子进行交流。像朋友聊天一样谈一谈在学校发生的事情以及课堂上的疑问等，以便及时了解孩子的思想动态，相机进行疏导。

家长教子有方活动方案 篇6

尊敬的各位家长，大家好！

感谢你们在百忙之中来参加今天的新生家长会，我代表学校全体师生对你们的光临表示真诚的欢迎！

各位家长，你们把孩子送进九小，是对我们莫大的信任。让每一个孩子在九小健康、快乐的成长，是学校老师与每位家长共同的心愿。但这个心愿不能只靠学校靠老师来完成，需要家庭和学校要密切配合，形成教育的合力才能实现。所谓教育合力就是家庭教育要和学校教育统一目标、统一认识、统一行动，为孩子营造和谐一致的教育环境，这样才能使教育的效果达到最优化、最大化。今天借第一次新生家长会，希望能和家长统一几点认识：

一、教育孩子应先‚成人‛后‚成才‛。

为人子弟在家要孝敬父母，友爱兄弟姊妹，生活中要小心谨慎，讲信用，要有爱心，要虚心向有仁德的人多学习，这些都做好了，还有多余的时间和精力，就应该好好学习其他有益的学问。即先‚成人‛再‚成材‛。

有一条招聘广告上说：‚德才兼备重用，有德无才能用，有才无德坚决不用。‛也充分说明德重于才。如果一个人连做人起码的道理都不懂，即使有再高的学历、再强的技能，他的一生也不会成功，更不会快乐。

震惊全国的徐力弑母、马家爵事件都是最好的反面教材，他们都是来自当地相当好的重点学校，都是学校的娇娇子，他们的悲剧就是在重智育轻德育的教育环境下造就出来的。所以，我们要教育孩子孝敬父母，尊敬老师长辈，团结友爱同学。

一年级的孩子刚刚来到一个新的环境，在这个几十人的教室里，一千多人的校园里，发生矛盾、冲突是难免的，一旦发生了问题，希望双方家长或者多方的家长能够相互谅解。对于出现的问题，希望您能本着正面教育的观念去教育孩子，引导孩子学会从自身找问题，多站在他人立场想问题，培养您孩子的宽容大度、诚信友爱，培养他的处事能力；千万不要给孩子宣扬‚以牙还牙‛‚以暴制暴‛等一些错误观念，这样看似对孩子好，其实是在害孩子！

二、家庭教育在孩子的成长过程中起着非常关键的作用。

我们常常听到一些家长这么说：‚老师，孩子就交给您了，您不管怎么教育怎么管，我们都没意见都放心！‛一些家长认为只要努力为孩子创造最好的成长条件，送他去读最好的学校就行了，教育孩子是学校的责任，其实这种认识是非常片面的。

孩子的成长一定要靠家庭、学校、社会来共同完成，孩子是否能够成功，家庭起着非常关键的作用。不是学校在推卸责任，这是教育的特性、人的成长规律决定的。

家庭教育和学校教育在方法和途径上是有很大不同的。学校教育是通过班级集体进行的，教育的途径是班级授课，一个老师面对几十个孩子，教育的手段、内容、和方法是一致的，教育方式以传授知识为主。而家庭教育往往是一对一的教育，即个别教育、个别指导、个别训练，针对性更强。要求老师把每个孩子都教好是根本不可能的。家长自己要主动承担一对一义务教育，孩子才能教育好。不要以为把学费一交就万事大吉，一定要承担教育、引导、监督、管理自己小孩的义务，积极主动配合学校抓好对孩子的思想教育，行为约束，养成良好的个性品质和学习习惯。教育孩子是学校、社会，更是家长的责任义务。学校、家长、社会相互配合，齐抓共管，共同培养个性素质好，学习习惯好，学习成绩好的‚三好学生‛。

孩子入学，家长入校，加强学习，不断提高。目前，要做好家庭教育工作，家长必须不断学习，掌握科学的家教方法和艺术。有个教育学家曾问总统这样一个问题：你觉得作驾驶员难还是作父母难呢？总统很奇怪：这还用问？当然是做父母难！教育学家随即问到：那为什么驾驶员必须先通过培训考试，要考驾照，而作父母不学习不培训就可以上岗呢？这虽然是一个笑谈，却非常值得我们深思，每一个人在打算做父母前都应该学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备的越早越充分越好。因此，中小学纷纷开办了家长学校，目的就在于帮助家长了解学习家庭教育的知识和方法。我们学校也成立家长学校，而且长期坚持组织家长学习。我们一年级的家长就是我们家长学校的2014学年的新学员。希望大家再忙都要抽时间来参加，为了你的孩子也要认真学习，今天就算是我们新生家长学校的第一课。

三、再穷不能穷教育，再富不能富孩子。

有的家长认为，咱小时候吃苦了，受罪了，现在不能再让孩子吃

苦受罪，更何况就这一个孩子，有钱不让他花让谁花。这就使社会上出现了‚富人惯孩子，穷人也惯孩子‛的现象。很多次在校门口我都看见这样的情景：家长把孩子送到校门口，掏出钱给孩子，孩子说不要，家长却说，拿着吧拿着吧，下了课买东西吃。久而久之，使孩子养成大手大脚、乱花钱、吃零食的坏习惯。我国有句古话，有钱难买少时贫，没有贫苦的经历就不知道节俭，没有贫苦的经历就不知道奋斗。我们应该树立新的观点：‚再穷不能穷教育，再富不能富孩子‛，要舍得在教育上投资，多给孩子订一些报刊杂志，多让孩子参加一些社会实践活动等，但在生活上要让子女做个‚穷孩子‛。这需要父母‚狠‛下心来，加强对孩子的吃苦教育，帮助孩子树立敢于吃苦的坚定信念。

四、任何时候不要在孩子面前说老师的坏话

我这样讲，绝对不是禁止家长批评老师。相反，每一个教师的工作都欢迎家长们监督，如果发现老师有做得不到位的地方，希望家长们及时批评指正，即使有争议，也可以心平气和地讨论。在这个世界上有无数的利益相关方，唯有教师和家长这一对关系的利益是高度一致的。

我这样讲的意思是：家长千万不要在孩子面前评论老师，更不要在孩子面前讲一些有损孩子老师形象的话。即使你对老师非常不满，你可以通过多种渠道跟老师交流，或者提建议，但你千万不能在孩子面前有半点流露。

教师，是一种特殊的职业。这个职业有一个最显著的特征就是：情感性。

学生学习的过程是感性的。孔子说：亲其师，信其道。学生喜欢这个老师，他就愿意听这个老师的课，愿意认真学好这个老师所教的这门学科。如果一个学生对某老师产生了负面的情绪，他就很难学好这个老师所教的那门功课。小学生尤其如此，他们常常天真地说：我才不做某老师的作业呢！从这个意义上讲，家长在孩子面前说老师的‚坏话‛，无异于自毁孩子的前程。如果不幸发生了家长跟教师的公开冲突，这样的事件对孩子的影响将是毁灭性的。这对一个年幼的孩子来说，代价实在是太沉重了！

五、要重视综合素质的培养

家长要建立一种观念，就是素质教育的中心要放在家庭，家长要

担负起对孩子进行素质教育的重任，要配合学校对孩子进行德育方面的教育，养成良好的习惯，形成良好性格，性格决定命运。1.养成良好的思维方式，凡事不能‚怪别人‛。

比较典型的案例：孩子跌倒在桌旁或某个地方，家长就会跑上前去拍打桌子或别的什么东西，并且嘴里振振有词：让你绊倒我的宝宝。其实，宝宝的跌倒或受伤，多半是由于自己不小心造成的，并不是别人或是什么物件的错误。在以上的环境中生长的孩子凡遇到任何事首先怪别人，他永远不会知道从自己身上去找原因，顶嘴、搪塞、找理由第一，因为这是他从小到大的思维定式，85%这样性格的孩子改不过来。先是怪邻居家孩子、怪同学、怪老师，什么都没有怪的了最后就怪父母。自私自利，从来不顾及别人的感受，头脑简单，目光短浅，从不做家务事，饭端到面前还说不好吃、不想吃、还生气，以自我为中心，心胸狭隘，讲又讲不得，动不动就生气，由于没有正确的人生观，不能正确判断是非对错，有时甚至为了自己某种小小的利益，以离家出走、跳楼、自杀来威协父母等等。

另一母亲是这样带孩子的，孩子摔了哭了，母亲站得笔直,说：孩子，看着妈妈，要像妈妈一样站起来！慢慢的孩子就站了起来。他的孩子领悟到的是：只有自己学会站起来、学会下一次走路时不要被摔着才行，任何人都帮不了自己，只有自己才能帮自己！这样的孩子长大后，遇到任何事都先会从自身去找原因，去改进，找其它任何理由都是徒劳无益的。教育孩子要从自身找原因，具体的方法，一是要不在孩子面前怪别人，给孩子做一个榜样；二是记住一句话：凡事从自身找原因，就能走向成功。

2.学会选择，让孩子顺势成才。每个人的智能结构是不一样的，有的是语言智能占优势，有的是数学逻辑智能占优势，对于孩子来说，适合的才是最好的。郎平学习不行，但运动智能突出，球打得好，很多歌星明星学习都不怎么样，但人家也很成功。不同的选择导致不同的命运。

例1：技能大赛冠军。北京一所重点高中的老校长的女儿初中毕业考高中也是文化课差，父亲说：以你的成绩上重点高中希望不大，到不如上职业高中，选择你喜欢学的专业。于是，女孩选择了财会专业学的很快乐很轻松，毕业以后，应聘到一家企业做财会工作，在北京市一次技能大赛中荣获冠军。

例

2、著名的童话作家郑渊洁，成功的秘诀就是找到了自己最佳才能区。郑渊洁小的时候调皮捣蛋，功课不好，经常恶作剧，老师很生气，说：郑渊洁呀郑渊洁，以后咱们班最没出息的人就是你，郑渊洁是个很自信的人，回家后就想，不可能吧，我别的功课不好，但我爱好写作，我爱写童话，我要一直写下去，不信我能没出息。选择了自己的最佳才能区，成就了一代童话大王。

不同的选择决定了不同的人生道路。作为父母，我们要有根雕意识，找到孩子的最佳才能区，让孩子顺势成才。家长们，请记住，花有花的美丽，树有树的伟大，每个人都有不可替代的精华，让我们在孩子成长的关键期，善于发现孩子的各项智能优势，积极开发孩子的无限潜能，培养提高孩子的综合素质和能力。3.培养孩子在公平竞争中取胜。

母亲买来三个苹果，其中有一个最大最红，小儿子说：我要最大最红的那个苹果。母亲说：乖孩子应该把好的让给别人，怎么能只为自己着想呢？于是大儿子改口说：我要最小的。母亲夸奖大儿子，并把最大最红的苹果拿给大儿子。

母亲的教育目的是要孩子学会谦让，你说孩子长大以后能不能学会谦让呢？结果是这样的，大儿子领悟到的是：只有说谎才会得到好的东西。后来还学会了打架、偷、诈骗、抢，最后进了监狱。

另一母亲买来三个苹果，其中也有一个最大最红，两个儿子都说：我要最大最红的那个苹果。母亲说：我们门前的草坪分成两半，谁剪得又快又好谁就得到最大的苹果。两个儿子感悟到的是：只有在竞争中取胜才会得到最好的东西。后来这两个儿子都成了国家的栋梁之才。

六、教育就是培养好习惯。

有的家长认为，小孩子的主要任务就是学习，只要成绩好，就一好遮百丑，其他什么都不重要了，这又是一个非常错误的认识。著名教育学家叶圣陶先生说过：教育就是培养好习惯。包括学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯等，良好的习惯一旦养成后，就会使人不必耗费多大精力而能自然而然地完成学习任务，并得到肯定的、愉快的情绪体验，从而对学习产生兴趣，反之就会对学习产生畏惧、厌烦情绪。

第一、良好的学习习惯

1.做好课前准备工作

有一句话叫做‚成功总是为有准备的人而准备。‛让孩子学会事前准备，养成做事有准备的习惯，从课前准备工作开始培养。家长可以告诉孩子在课间休息时，就把下节课中的课本等用具放在课桌左上角，上课前两分钟进教室，坐在坐位上，趴在桌上静息，2.正确的写字姿势。

一年级新生，年龄六周岁左右，他们手部肌肉才开始发育，做精细动作的能力较差。握笔写字，对低年级小学生来说是比较费劲的，因此，对于孩子的字是否写得特别匀称先不必过于苛求，能做到整洁就可以了。但写字姿势一定要正确，保护好眼睛，预防近视。3.独立完成作业，先作业后玩耍。

培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；保证‚三个一‛：一张桌子、一盏台灯、一个安静的学习地方。注意不要让孩子边看电视边做作业或做作业边吃东西等。4.每天阅读。

鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。孩子多看书，有助于孩子的阅读写作能力的提高。5.每天交流。

抽出一点时间，与孩子聊天，在交流中了解孩子的学校生活，了解孩子的想法，所遇到的困惑等等，并有意识地引导孩子多说出心里话。久而久之，学生的写作能力会潜移默化的提高。每天家长最好抽出十五到二十分钟时间，和孩子一起看书，并为孩子大声读故事或者与孩子一起讲故事。能使高孩子的识字能力，朗读能力，也能开阔孩子的视野，锻炼了口语表达能力，一举多得。6.遵守时间。

准备一个小闹钟，并教会孩子看钟表。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。您最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。第二、行为习惯

1.养成良好的坐姿习惯

一个人的坐姿显示出这个人的精神状态和个人修养。要让学生从一年级起就逐步养成良好的坐姿习惯。让学生坐时腰挺直，头摆正，两脚平放在地上，‚眼离笔尖一天，手离笔尖一寸，胸离课桌一拳‛，正所谓‚坐如钟‛，这样既稳当、美观又科学。2.养成有礼貌的习惯

礼貌是人际交往中相互友好和尊重的桥梁，反映出人的道德品质，俗话说‚观其行而知其言，闻其言而知其人‛。所以，对小学生礼貌习惯的培养要从一年级就开始。要让一年级小学生知道想获得别人的尊重，自己首先要学会尊重别人，对别人有礼貌。碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到伤残病、老人等要主动让坐，学会说‚请、谢谢、对不起‛等文明礼貌用语。并且，为了让学生养成的礼貌习惯得到以巩固，班上经常开展一些活动，如：让学生回到家对家人说一句或几句自己以前没有对家人说过的礼貌用语，像‚请妈妈为我检查一下作业‛。之类的话。用这样的办法来让一年级小学生从点点滴滴中懂得并初步养成有礼貌的习惯

3.养成讲卫生的习惯

讲卫生是一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度高低的重要体现。因此一定要培养一年级小学生爱卫生的习惯，就不仅仅成为一句口号，而是必须见诸行动的具体事实。可以让一年级孩子从最简单的做起，不乱扔垃圾，将上课用的废纸用一个塑料袋装起来，下课后倒入垃圾桶。可以为孩子准备一块擦布和一卷卫生纸，用来擦桌椅、擦鼻涕，正是在他们擦桌椅过程中，让他们体会到要创造一个清洁、卫生的环境是不容易的，要保持这种环境、珍惜自己的劳动成果，就必须爱卫生，养成爱卫生的好习惯。4.养成勤劳的习惯

现代人们的生活水平日益提高，而现在的孩子更是生活得相当优裕，根本不知怎样做是‚勤劳‛，‚节约‛又为何物。在学校里，我们老师将引导学生积极参加集体劳动，具体落实到每天的清洁扫除中，扫地擦地、擦黑板、擦窗户、擦桌椅等；在家里，我们家长要多让孩子做力所能及的家务，扫地、擦桌椅、择菜、洗菜、等等。这样从学校、家庭二方面共同培养一年级小学生勤劳的好习惯。第三、生活习惯

1.早睡早起。

每天应在九点时做睡前洗漱,九点半进入梦乡,第二天早上六点起床，您如果担心孩子没有吃好早饭，可以为孩子订一份课间牛奶，在课间喝，有助于孩子的身心健康； 2.自己收拾书包。

让孩子根据课表检查装什么书。前一天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。这一点非常重要。如果家长代劳，就使孩子失去了自己照顾自己的机会，到学校后，自己整理书包的孩子上起课来，会更自信。毕竟，您不会想为他整理六年的书包吧，培养孩子自理能力，从现在开始。3.自己背书包。

自己背书包上学,是孩子的权力,也是他们的义务。这是在告诉孩子:学习,是他自己的事,不能要别人为他代劳。背上书包,能培养孩子‚自己的事自己做‛的责任感。请把书包还给孩子背吧!家长如果事事包办代替，孩子就永远也长不大。4.自己的事情自己做

父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳、不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。不把玩具带到学校。5.养成自我保护的习惯

进入小学生活，孩子们的活动空间活动能力相对来说要大的多，老师不可能一天到晚跟在你屁股后面，这样难免会与同学发生一些摩擦、碰撞、口角、甚至一些危险。所以，家长们要教育孩子学会保护自己。如走路不东张西望，游戏时不跑得过快已至刹不住车而摔倒，不惹是生非，不和陌生人说话、不跟随陌生人走等。特别是女孩，更要教会孩子一些必要的保护常识。怎样培养孩子的这些习惯呢？ 1.及时表扬

表扬是对学生好的行为作出肯定的评价，它能促进学生的上进心，使学生的行为越来越好。所以，家长一定不要吝啬自己的表扬之语，尤其是‚对行为习惯很差的学生要善于发现他身上的‘闪光点’，以此作为改造的契机，及时加以表扬，把缺点转变成优点‛。2.言传身教

因为一年级的孩子对家长怀有信赖感，因而，在日常行为习惯方面，家长更要严格要求自己，并且时刻注意各行为的规范性 3.适当的物质奖励

一年级孩子有很强的荣誉感，他们非常渴望能得到老师的物质奖励，如：一朵小红花、一个吹塑纸做的心苹果、一面小红旗，一颗小小的五角星等，都可以使他们的荣誉感得到满足，并激励他们做得更好。

4.家长常与各科任老师联系

学生的日常行为习惯不是在一个地方，一种课上能培养好的，而是在学生所有活动、学习的场所。所以家长要经常班主任及各科老师联系，交流学生的习惯养成情况，关注学生的行为动态并根据出现的行为习惯问题，及时商讨出教育的方法。这样由家长、班主任、科任老师合力形成一张网的模式全方位指导就可以更全面细致地培养该班日常行为习惯。促进一年级小学生日常行为的养成和巩固。

科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天。良好的习惯也要有一个养成过程的，需要您、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。小学一年级学生在小学中年龄最小，可塑性也最强。他们刚入学时的行为习惯就像一棵幼苗重未经过修剪，枝枝杈杈全长在上面，而现在要对他们进行训练，也就是一个逐步修剪的过程，不是一年两年，而是三年、五年以至更久，练到非常熟，再也丢不了。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。对家长的期望：

孩子的教育和培养是家庭、学校、社会共同的责任，所以，我们期待家长能够做到配合。

首先，作为永远的家长，我们期待您能与您的孩子一起成长。做一个高雅的人：

1．入校时，请以父母的角色与老师、校内工作人员沟通，社会角色请放在校外；不能因为我是局长，我是干部，不把您孩子的老师放在眼中。

2．来校时，请衣着整洁，不穿睡衣、短裤、背心和拖鞋入内，不要带着婴幼儿到校；

3．入校时，要遵守学校的相关制度，如进出门要登记、要使用礼貌用语；

4．在校门口等待时，请保持一点耐心，请不要随意攻击学校、漫骂老师，您可知道，您代表的是您和您孩子的形象；有的家长随意扔垃圾、吃瓜子。

5.接送孩子时，一定要站在接送线以外。放学路队，不要急于把孩子从队伍中拉走。心情可以理解，但是老师是有要求的，也是为了保证校门口的秩序。给孩子一个误导，只要家长来了就可以不用遵守班级的纪律，这也是违背教育原则的。

6.请用正面、积极、欣赏的态度关注学校的变化，做学校的宣传代言人；

7.进入教室或学校办公室请不要大声喧哗；

8.在孩子发生纠纷时，请保持冷静，如有必要请老师来解决； 9.不要在学校大声训斥和打骂孩子，请尊重孩子；

家长教子经验 篇7

——树自信 找乐趣 养习惯 一年级王迟家长：王国胜

和众多的家长一样，都是自己带着孩子一路摸爬滚打，和孩子一起成长的，在教育孩子方面还存在许多不够系统，不够科学，甚至是错误的观点，几次家长会就像一场及时雨泼洒在家长们的心田，滋润着家长们的心灵。在开学不久一直在期待着家长会到来，之所以我在意，一是我做家长的本份，二来是因为自己一直担心孩子初到学校的学习习惯如何，同时作为家长的我，到底是应该怎样教导自己的孩子呢？

1．让孩子在学习中自信成长

在这次会议中给我留下最深刻的一个观点就是：培养孩子的自信心与独立性！一个不自信的孩子不能积极的接触新事物，一个不独立的孩子不能走的更远。在许多望子成龙，望女成凤的家长中，由于抱着过高的期望值当无法实现其所要求的水平时，常常会出现一些过激的言语，也许家长是恨铁不成钢想用一些语言来刺激他们的斗志，然而却忽略了一个至关重要的环节，我们的言行是否伤害了孩子的自信心与自尊心！虽然我也是教师讲起来自己挺自责的，心里有培养孩子的自信心和独立性的意识，可是却做的不够到位，在平时教育孩子的过程中存在老师所说的那些问题，有时那些不应该说的话总是脱口而出。如许老师所说的，不要太急躁了，留点时间让孩子自己思考，教会她独立思考，也许第一次她还不会，但是第二次第三次，不断的鼓励他们积极的进行思考，这样孩子就会更加独立，从而“不陪就不学”的坏习惯也会纠正过来了。

2．让孩子在学习中寻找乐趣

我想进入黄龙中心校后，家长们一定也注意到一个很明显的特征那就是:学生爱学习...开始本人还是不理解学校的一些做法，经过一段时间，我也慢慢懂得黄龙中心校与别的学校的不同之处，那是真正落实素质教育，让学生在各个方面得到锻

炼和成长。我最欣赏的是老师教给家长如何帮助孩子寻找好的学习方法。当然学习好习惯的养成，就要学校老师的教育、引导、也需要我们家长的配合，要使家庭教育的效果好，家长要做到与学校教育保持一致，学校要求我们给孩子多抽时间共同交流，加强培养孩子的学习兴趣。

3．让孩子在学习中养好习惯

俗话说:好的开始,是成功的一半。一年级是个很重要的过渡时期,从幼儿园的以玩为主,渐渐要适应小学生的学习生活,也许有很多小朋友还不能适应准时到校,上课不乱走动,不说话,认真做完作业的习惯,这也是我觉得挺重要的一点,养成不散慢,放学回家做完作业再去看电视,再玩的习惯,从小事开始约束自己的行为从而带动自控力的提高。教育孩子是一个循序渐进的过程,在这个过程中一定要戒急戒躁,将自己的心态放平,给孩子一个成长的空间,拔苗助长对孩子的成长毫无益处...（急躁是我们家长最要面对的一大缺点）

作为家长也有很多事情要去做,每逢听到老师的声音都沙哑了,我真的很感动。就如儿子说的：“老师就是妈妈,我们都是老师的宝贝。”就这么实在的话，女儿讲出来时的表情是多么得意，多么幸福！我不禁要说：“可怜天下老师心！”孩子啊，你要听老师的话，让老师省点心。老师对孩子的培养，对孩子的付出，我做为家长十分理解您们的辛苦，同样在以后孩子的学习中，我一定会大力支持和配合老师的工作。一个孩子在一个什么样的集体中成长，学会遵守这个集体的一些规则与准则都会对孩子造成深远的影响。

怎样教育自己的孩子

在改革开放的今天，家长们都比较重视对孩子们的教育。要真正教育孩子成为社会上有用的人，那是一件不容易的事.要学坏是容易的,要学好是非常之难。这不仅关系到社会、学校，更重要还是家庭环境的影响。因此，家庭环境的教育是不可忽视的。要教育好孩子，我认为：

一、要给孩子创设一个良好的环境。

良好的环境，使孩子感到非常幸福，抵制身边的“黄、赌、毒”的侵害。教育孩子正视“黄、赌、毒”对家庭、社会的危害性。让孩子在课余时间多参加有益身心健康的活动。对于沉迷电视或电子游戏的不良行为，要加以约束或纠正。作为家长要事事以身作则，影响孩子，因为成长中的孩子年纪尚小，缺乏正确的判断力，他们的行为是通过家长、老师的教育，逐渐形成自己行为准则与道德观念。因此，家长不要把教育孩子的责任全推给老师，这是不对的，要配合老师共同教育，让孩子学会关心他人、关心集体、关心社会，形成良好的道德品质。

二、要有一个健康的体魄。

小学生是祖国的花朵，是幼小的苗儿。但是，我们不能因为这样，就整天把他们捧在手中，含在嘴里，怕这怕那。身体是学习本钱，所以幼小的苗儿更需要在风雨下茁壮成长。那么，没有一个强壮的体魄行吗？因此，就要对孩子进行养成良好卫生习惯的教育。养成合理的饮食习惯，正规的体育磨练，是必要的。

三、引导孩子多看课外书，增长知识。

当今的社会正处于科学化、电脑化、教育化的时代。不是光靠课堂的书本的知识就可满足孩子的要求。要开阔孩子的视野，发展智力，就要引导孩子多看有益的课外书，并多带孩子外出增长见闻，培养孩子想象能力和创造能力，让孩子从小把理想创建在学习和生活上。

四、培养孩子热爱学习，独立完成作业。

家长对孩子的学习要正确引导。首先让孩子明确学习的目的意义，然后讲出学习的重要性。激发孩子的学习兴趣，对孩子提出的问题，不可马上给予答案，要引导他进行思考，从中

找答案并要求孩子学习要专心，塌实。正如鲁迅先生教育孩子一样：要学，学得塌实，要玩，玩得愉快。

总之，学校、家庭、社会三方面相结合进行教育，孩子的身心健康才能得到发展。

家长教子经验

学生家长 肖宝兵

孩子一天天长大,我越来越感到自己任重道远.其实,父母是世界上最辛苦的园丁,每一位孩子都离不开父母的精心呵护,每一位父母都希望自己的孩子成为健康、乐观，品学兼优的有用之才。然而,在现实生活当中总是快乐与烦恼并存着,下面我主要从如何鼓励孩子学会学习，形成良好的学习习惯这方面来谈谈自己教子感受。

1、按计划学习的习惯

孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长要发挥孩子积极性，指导孩子合理制订计划，包括德、智、体各方面的安排，其中学习占重要部分。特别要督促孩子严格执行计划。虽然计划可以调整，但不可放弃。

2、专时专用、讲求效益的习惯

孩子学习应该速度、质量并重。鼓励孩子在一定时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练，努力形成专时专用、讲求效益的习惯。

3、独立钻研、务求甚解的习惯

学习，最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好，必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。怎样培养这方面的习惯呢？

方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，不但鼓励孩子刨根问底，最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。

方法之二：指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。

方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。

方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。

4、查阅工具书和资料的习惯

工具书和资料是不会说话的老师，在学习中，会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字典、词典之外，各门学科都有专门的工具书。家长指导孩子多利用工

具书。这方面习惯养成了，终生受益。

5、善于请教的习惯

善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。家长指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。让孩子知道：向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的。提问题是要讲质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。有些疑难问题，如果自己有尝试性答案，带着答案去请教，会收获更大。

总之, 鼓励孩子学会学习，形成良好的学习习惯，唤起孩子内在的动力和自信心,使孩子产生强烈完成目标的愿望，学有所成这是父母最大的欣慰.。我坚信,家长永远是孩子成长道路上最忠诚的长明灯和助威者。

家长的教子心得

学生家长 宋文军

一、重视从小培养孩子良好的生活、学习习惯。

父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。当孩子还在幼儿园时，我就注意到这一点。譬如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，我发现孩子的私心慢慢地少了。

良好的学习习惯也是从小就慢慢养成的。我经常给子女讲道理，激励子女要积极上进，努力学习。教育子女要按时完成作业，多阅读课外知识。习惯养成了，我几乎不用操心孩子的作业情况。甚至是寒暑假期间，金丰也自觉地每天做一阵子作业才出去玩耍。

二、重视和孩子的沟通。

无论生意多忙，我都会问问孩子的学习情况。问他作业完成没有，问他老师讲课能不能听明白，问他作业有没有不懂的地方。鼓励他遇到不懂的要多问。虽然是简单的几句问话，但是却让孩子知道你是关心他的学习的，从而让他不敢有所放松；让孩子知道你对他的期望，从而让他有上进的动力。

孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。要保护孩子的自尊，培养自信。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，激发孩子上进的愿望。

此外，我还重视教授孩子与人相处的方法。与同学要团结友爱，互相帮助。

三、重视激励机制的使用。

我给孩子的学习定了一个目标分，达到了目标，就有一定的精神或物质奖励。他对阅读很有兴趣，我会奖他喜爱的书给他。适当的奖励，使孩子对学习更充满了兴趣。

四、尊重孩子的兴趣。

我的孩子也和其他的孩子一样，喜欢看电视，我没有一味的反对，而是教他要懂得节制。他喜欢看书，我鼓励他，支持他，经常给钱他买书。有时，他整天呆在家里看书，我又会鼓励他多出去活动，劳逸结合，科学地学习。

天下没有哪个父母不爱自己的子女，没有哪个父母不望子成龙，望女成凤的！但是教育子女成材都需要花点心思，讲究方法。希望天下的父母都能找到适当的方法教育自己的子女！

教子心得

一年级家长 肖玉锁

转眼孩子上学已四个多月了,在老师的关心和帮助下,我的孩子一天天有了很大的进步,也慢慢从幼儿园的小孩成为了一名可爱的小学生。现在谈教子心得还早了点，因为毕竟还是一年级，还没有看到成果的时候，只是写点自身的体会。

一、加强孩子的思想品德教育。思想品德教育要放在教育孩子的首位，只有提高孩子的思想品德水平，培养孩子遵守社会公德，增强社会责任感。孩子才能拥有一颗纯朴善良的心。但家长决不能单纯追求孩子的学习，而忽视孩子的思想品德教育及自身其他方面的成长，要正确引导孩子堂堂正正地去做人。

二、培养孩子良好的学习习惯。要培养孩子良好的学习习惯，家长要善于利用各种时机让孩子知道学习习惯的重要性。注重培养孩子的学习兴趣，也就是说要帮助孩子认识自己的扰势，使自己的优势充分发挥。家长要多关心孩子的学习，不要不闻不问，不要责怪孩子坏的学习习惯，应去引导他改正，重新树立好学习习惯的心信。家长要教育孩子养成“不耻不问”的习惯，独立思考，善于分析难题等良好习惯。教孩子学习知识要灵活运用，举一反三。从小养成的学习习惯对人的一生和事业的影响是巨大的，孩子只有在良好的学习习惯的氛围中才能茁壮成长。

三、要锻炼孩子的自立能力。锻炼孩子有自立能力是家庭教教育中被忽视的角落。大多数人的成长都不是一帆风顺的，孩子在他的成长中一定会遇到这样或那样的问题，家长也不可能陪孩子一辈子，所以家长要多培养孩子的独立自主的能力，引导孩子多做力所能及的家务劳动。不要担心这样会影响孩子的学习，恰恰相反，这有利于增强孩子的自信心，有利于促进孩子的发展及学习进步。一个好的家庭氛围对孩子的学习也是非常重要的。一个懒惰的家长去要求孩子勤奋学习，是缺乏说服力的，只有在一个好学上进的家庭，才能培养出积极上进的下一代。还要培养孩子树立勇于面对挫折的信念，学会随机应变的能力。

四、加强与班主任及老师的沟通和联系。经常向班主任及老师了解情况，孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这四个月孩子通过班主任老师耐心、细心的培养变得比开学时自信多了，懂事多了。

五、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让他说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的儿子好犯粗心大意的毛病，我们就让他把错题进行重新解答，并让他自己找到错误源头,反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。给他讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西,但这一点却不是一朝一夕能改变的，也是我们家长需要继续努力帮助他提高的方面。

以上几点只是我们当家长的已经意识到了的一些方面，我们也希望自己在培养下一代的教育中能真正担负起一个家长的责任，努力配合学校的教育。让我们的孩

子在成长的过程中既有遮风挡雨的大树，又有一路指航的明灯。一年级学生的学习成绩不是判断孩子优劣的唯一标准，只要具备了良好的学习习惯和坚韧不屈的品质，孩子就能受益匪浅。

怎样教育自己的孩子

在改革开放的今天，家长们都比较重视对孩子们的教育。要真正教育孩子成为社会上有用的人，那是一件不容易的事.要学坏是容易的,要学好是非常之难。这不仅关系到社会、学校，更重要还是家庭环境的影响。因此，家庭环境的教育是不可忽视的。要教育好孩子，我认为：

一、要给孩子创设一个良好的环境。

良好的环境，使孩子感到非常幸福，抵制身边的“黄、赌、毒”的侵害。教育孩子正视“黄、赌、毒”对家庭、社会的危害性。让孩子在课余时间多参加有益身心健康的活动。对于沉迷电视或电子游戏的不良行为，要加以约束或纠正。作为家长要事事以身作则，影响孩子，因为成长中的孩子年纪尚小，缺乏正确的判断力，他们的行为是通过家长、老师的教育，逐渐形成自己行为准则与道德观念。因此，家长不要把教育孩子的责任全推给老师，这是不对的，要配合老师共同教育，让孩子学会关心他人、关心集体、关心社会，形成良好的道德品质。

二、要有一个健康的体魄。

小学生是祖国的花朵，是幼小的苗儿。但是，我们不能因为这样，就整天把他们捧在手中，含在嘴里，怕这怕那。身体是学习本钱，所以幼小的苗儿更需要在风雨下茁壮成长。那么，没有一个强壮的体魄行吗？因此，就要对孩子进行养成良好卫生习惯的教育。养成合理的饮食习惯，正规的体育磨练，是必要的。

三、引导孩子多看课外书，增长知识。

当今的社会正处于科学化、电脑化、教育化的时代。不是光靠课堂的书本的知识就可满足孩子的要求。要开阔孩子的视野，发展智力，就要引导孩子多看有益的课外书，并多带孩子外出增长见闻，培养孩子想象能力和创造能力，让孩子从小把理想创建在学习和生活上。

四、培养孩子热爱学习，独立完成作业。

家长对孩子的学习要正确引导。首先让孩子明确学习的目 的意义，然后讲出学习的重要性。激发孩子的学习兴趣，对孩子提出的问题，不可马上给予答案，要引导他进行思考，从中找答案并要求孩子学习要专心，塌实。正如鲁迅先生教育孩子一样：要学，学得塌实，要玩，玩得愉快。

总之，学校、家庭、社会三方面相结合进行教育，孩子的身心健康才能得到发展。

家长教子经验

学生家长 肖宝兵

孩子一天天长大,我越来越感到自己任重道远.其实,父母是世界上最辛苦的园丁,每一位孩子都离不开父母的精心呵护,每一位父母都希望自己的孩子成为健康、乐观，品学兼优的有用之才。然而,在现实生活当中总是快乐与烦恼并存着,下面我主要从如何鼓励孩子学会学习，形成良好的学习习惯这方面来谈谈自己教子感受。

1、按计划学习的习惯

孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长要发挥孩子积极性，指导孩子合理制订计划，包括德、智、体各方面的安排，其中学习占重要部分。特别要督促孩子严格执行计划。虽然计划可以调整，但不可放弃。

2、专时专用、讲求效益的习惯

孩子学习应该速度、质量并重。鼓励孩子在一定时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练，努力形成专时专用、讲求效益的习惯。

3、独立钻研、务求甚解的习惯

学习，最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好，必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。怎样培养这方面的习惯呢？

方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，不但鼓励孩子刨根问底，最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。

方法之二：指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。

方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。

方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。

4、查阅工具书和资料的习惯

工具书和资料是不会说话的老师，在学习中，会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字典、词典之外，各门学科都有专门的工具书。家长指导孩子多利用工具书。这方面习惯养成了，终生受益。

5、善于请教的习惯

善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。家长指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。让孩子知道：向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的。提问题是要讲质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。有些疑难问题，如果自己有尝试性答案，带着答案去请教，会收获更大。

总之, 鼓励孩子学会学习，形成良好的学习习惯，唤起孩子内在的动力和自信心,使孩子产生强烈完成目标的愿望，学有所成这是父母最大的欣慰.。我坚信,家长永远是孩子成长道路上最忠诚的长明灯和助威者。

家长的教子心得

学生家长 宋文军

一、重视从小培养孩子良好的生活、学习习惯。

父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。当孩子还在幼儿园时，我就注意到这一点。譬如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，我发现孩子的私心慢慢地少了。

良好的学习习惯也是从小就慢慢养成的。我经常给子女讲道理，激励子女要积极上进，努力学习。教育子女要按时完成作业，多阅读课外知识。习惯养成了，我几乎不用操心孩子的作业情况。甚至是寒暑假期间，金丰也自觉地每天做一阵子作业才出去玩耍。

二、重视和孩子的沟通。

无论生意多忙，我都会问问孩子的学习情况。问他作业完成没有，问他老师讲课能不能听明白，问他作业有没有不懂的地方。鼓励他遇到不懂的要多问。虽然是简单的几句问话，但是却让孩子知道你是关心他的学习的，从而让他不敢有所放松；让孩子知道你对他的期望，从而让他有上进的动力。

孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。要保护孩子的自尊，培养自信。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，激发孩子上进的愿望。

此外，我还重视教授孩子与人相处的方法。与同学要团结友爱，互相帮助。

三、重视激励机制的使用。

我给孩子的学习定了一个目标分，达到了目标，就有一定的精神或物质奖励。他对阅读很有兴趣，我会奖他喜爱的书给他。适当的奖励，使孩子对学习更充满了兴趣。

四、尊重孩子的兴趣。

我的孩子也和其他的孩子一样，喜欢看电视，我没有一味的反对，而是教他要懂得节制。他喜欢看书，我鼓励他，支持他，经常给钱他买书。有时，他整天呆在家里看书，我又会鼓励他多出去活动，劳逸结合，科学地学习。

天下没有哪个父母不爱自己的子女，没有哪个父母不望子成龙，望女成凤的！但是教育子女成材都需要花点心思，讲究方法。希望天下的父母都能找到适当的方法教育自己的子女！

教子心得

一年级家长 肖玉锁

转眼孩子上学已四个多月了,在老师的关心和帮助下,我的孩子一天天有了很大的进步,也慢慢从幼儿园的小孩成为了一名可爱的小学生。现在谈教子心得还早了点，因为毕竟还是一年级，还没有看到成果的时候，只是写点自身的体会。

一、加强孩子的思想品德教育。思想品德教育要放在教育孩子的首位，只有提高孩子的思想品德水平，培养孩子遵守社会公德，增强社会责任感。孩子才能拥有一颗纯朴善良的心。但家长决不能单纯追求孩子的学习，而忽视孩子的思想品德教育及自身其他方面的成长，要正确引导孩子堂堂正正地去做人。

二、培养孩子良好的学习习惯。要培养孩子良好的学习习惯，家长要善于利用各种时机让孩子知道学习习惯的重要性。注重培养孩子的学习兴趣，也就是说要帮助孩子认识自己的扰势，使自己的优势充分发挥。家长要多关心孩子的学习，不要不闻不问，不要责怪孩子坏的学习习惯，应去引导他改正，重新树立好学习习惯的心信。家长要教育孩子养成“不耻不问”的习惯，独立思考，善于分析难题等良好习惯。教孩子学习知识要灵活运用，举一反三。从小养成的学习习惯对人的一生和事业的影响是巨大的，孩子只有在良好的学习习惯的氛围中才能茁壮成长。

三、要锻炼孩子的自立能力。锻炼孩子有自立能力是家庭教教育中被忽视的角落。大多数人的成长都不是一帆风顺的，孩子在他的成长中一定会遇到这样或那样的问题，家长也不可能陪孩子一辈子，所以家长要多培养孩子的独立自主的能力，引导孩子多做力所能及的家务劳动。不要担心这样会影响孩子的学习，恰恰相反，这有利于增强孩子的自信心，有利于促进孩子的发展及学习进步。一个好的家庭氛围对孩子的学习也是非常重要的。一个懒惰的家长去要求孩子勤奋学习，是缺乏说服力的，只有在一个好学上进的家庭，才能培养出积极上进的下一代。还要培养孩子树立勇于面对挫折的信念，学会随机应变的能力。

四、加强与班主任及老师的沟通和联系。经常向班主任及老师了解情况，孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这四个月孩子通过班主任老师耐心、细心的培养变得比开学时自信多了，懂事多了。

五、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让他说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的儿子好犯粗心大意的毛病，我们就让他把错题进行重新解答，并让他自己找到错误源头,反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。给他讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西,但这一点却不是一朝一夕能改变的，也是我们家长需要继

续努力帮助他提高的方面。