关于平台管理的请示

关于平台管理的请示（共11篇）

关于平台管理的请示篇1

关于搭建农业融资平台的请示

***人民政府：

为对接上级国家专项资金贷款工作，盘活我局下属国有资产，实行集中规范管理，实现国有资产经营效益提升，特申请搭建农业融资平台，有关事项请示如下：

一、由***良种繁育场和***农业科学研究所共同发起成立国有独资、注册资金1亿元的有限责任公司——***绿生农业发展有限公司。

二、把我局下属所有国有企业——***良种繁育场、***农业科学研究所、***种子公司，***食用菌有限公司、***虎山牧场、***水产公司、***农业技术开发有限公司和***茶叶公司等公司资产全部划拨到新成立的***绿生农业发展有限公司，为下一步作为国有资产出资组建集团公司打好基础，搭建国有农业融资平台。

三、组建该公司，搭建国有农业融资平台所需的注册资金和运营资本由我局自筹解决，工作人员由我局内部调剂。

搭建国有农业融资平台任务是对接上级政策在重大农业民生项目投资建设、农企投融资项目担保、农村可经营性资产开发，以及项目投资管理等方面开展工作，努力贯彻国家农业政策、增强我市农业农村经济开发的能力和实力、为我市国家现代农业示范区实体化运营发展奠定基础，为我市农业提供“组合式”的金融服务。

妥否，请批示。

***农办 ***农业局

2015年12月9日

关于平台管理的请示篇2

1 实验仪器设备的管理和开放共享管理

1.1 实验仪器设备的管理

实验仪器设备的管理是高校公共实验平台管理的重要组成部分, 高校也都十分重视对实验仪器设备的管理。但是各高校在实验仪器设备的管理中也存在诸多问题:规则制度不少, 照章执行不多[2];管理模式单机化, 信息交流不能及时更新[3];仪器设备采购缺乏充分的论证, 仪器设备验收程序不规范, 规章制度不明[4];报废处置仪器设备管理也存在账、物不符现象, 损坏、丢失现象, 闲置现象, 随意拆卸现象, 重报废轻处置现象, 处置方式简单、隐形浪费现象等的问题[5]。

综上诸多问题的主要原因是高校实验仪器设备的管理制度不够完善, 责任没有落实。高校要管好用好实验仪器设备必须建立一整套系统完善的管理制度, 如仪器设备购置验收制度, 仪器设备操作规程, 仪器设备保养制度, 仪器设备丢失损坏赔偿制度, 仪器设备报废制度, 废旧仪器设备处理办法, 自制实验仪器设备管理办法, 大型精密仪器设备管理办法, 仪器设备操作使用规程以及维修保养制度, 安全检查制度等。建立的管理制度不能仅停留在文件中, 要将具体责任落实到相关人员, 管理部门和人员应定期检查并做好记录, 作为相关人员考核及奖惩的依据。对于现实中存在的制度问题, 也需要管理部门和人员掌握信息, 分析问题, 提出改善的措施, 进一步理顺管理制度。

1.2 实验仪器设备开放共享管理模式

高校公共实验平台要满足实验教学、课程设计、教学实习、毕业论文、毕业设计的任务和科研任务、科学研究的需求, 需要的仪器设备也不断得到增加和更新, 随着国家对科技创新和高校实验室投入的不断增加, 高校“985工程”和“211工程”的不断推进, 高校购置和拥有的实验仪器设备成倍增加, 急切需要建立一套高校公共实验平台实验仪器设备开放共享的管理体制, 本着资源共享, 优化配置和集约化管理的原则, 建成布局合理, 多功能、多层次、高水平、高效益、开放式的实验室体系。但是, 高校的实验仪器设备开放共享现状是部分实验仪器设备责任人不明确, 仪器设备信息不完整, 仪器设备占用单位开放意识不够, 实验人员服务意识不强等[6,7,8]。因此, 高校实验仪器设备开放共享管理应利用现代网络技术建立实验仪器设备信息管理平台, 对实验仪器设备信息进行管理, 提供仪器设备的名称、型号规格、技术参数、功能特点、责任人、共享时间安排、使用费用及其他信息事项。制定相应的共享政策, 如申请使用制度、注意事项、费用标准、技术支持、相关责任等政策。

2 公共实验平台的运行经费管理模式

高校公共实验平台的运行需要经费, 购买仪器设备经费, 维护仪器设备经费, 运行仪器设备经费, 仪器设备存放需要配套实验室建设经费, 实验队伍建设经费, 管理队伍管理经费等。现阶段各高校仪器设备不同程度地存在设备闲置、使用率低下及不配套, 仪器设备维修保障体系不足, 配套实验室建设不完全, 实验及管理队伍不到位等现象[9,10,11], 因此建立一套高校公共实验平台的运行经费管理体系尤为重要。购买足够的仪器设备才能保障高校教学和科研的顺利进行, 充足的维护经费才能保障仪器设备的正常运行, 完成配套的实验室建设才能保障仪器设备的正常存放和使用, 专业的实验及管理队伍才能支撑仪器设备的准确使用和必要维护。高校应有专门的部门调查全校教学科研需要的实验仪器设备, 对大型仪器设备实行购买论证和招标的形式统一购买, 统一管理, 专人管理;设置专门的仪器维护保养经费, 并在实行仪器设备开放共享机制时充分考虑购买成本因素、运行维护成本因素、实验室建设成本因素、实验及管理队伍成本因素等, 收取合理的使用费用。

3 实验及管理人才队伍管理模式

高校公共实验平台管理是对平台中的实验仪器设备、实验场地、运行和维护经费、实验和管理队伍的综合管理, 其管理核心是对实验和管理队伍的管理。实验技术人员的素质、水平、意识、工作态度直接影响高校公共实验平台的发展;实验管理人员的管理水平、服务意识、工作积极性直接影响高校公共实验平台的运行。高校实验室水平的高低, 不仅是拥有先进的仪器设备和优越的环境条件, 更重要的是必须具备一支水平较高、技术过硬、长期稳定、具有创新能力的实验人员队伍[12]。实验人员队伍是实验室的主体, 对实验室建设与发展、提高仪器设备利用率、提高实验教学水平、早出、快出、多出科研成果起着重要的作用。新时期, 建立创新型国家条件下, 对实验和管理队伍素质提出了更高的要求。因此, 提高实验和管理人员综合素质刻不容缓。

3.1 实验队伍人员到位管理

实验管理人员和实验技术人员到位, 不仅是指工作到位, 按时按质工作, 更重要的是人员配置到位。高校扩招后, 高校学生人数倍增, 教学实验要求的实验仪器设备、场地数量也不断增加, 而高校实验技术人员数量却没有明显增加, 部分高校在建设高校实验室和公共实验平台的过程中, 虽增加了实验技术人员的配置, 但是对实验管理重视不够, 几乎没有设置专职的实验管理人员, 由实验技术人员兼职进行管理, 实质上是自己管理自己。另外, 随着国家对科技创新的重视和科研投入的增加, 高校购置大量昂贵先进的实验仪器设备, 建立众多国家及省部级的重点实验室, 实验技术人员严重缺失, 大量的科研实验是由高校教师及研究生为主进行, 而不是专职的实验技术人员进行, 高校师生熟悉和掌握先进的仪器设备需要消耗巨大的时间和精力, 并且不具备维护先进仪器设备的能力, 致使部分昂贵先进的仪器设备变为一次性产品, 资源浪费十分严重。因此, 配备合理数量的专业的实验技术人员和管理人员十分重要, 也是顺利完成高校教学和科研实验的根本保障。

3.2 稳定实验队伍, 提高实验队伍待遇

高校实验队伍人员到位, 配置到位后, 高校实验队伍建设过程中普遍存在的问题是队伍不稳定。没有稳定的实验队伍, 实验队伍素质得不到提高, 使高精尖仪器不能正常使用, 实验室不能正常运转, 教学科研实验不能顺利完成, 不能满足正常的教学实验和科研实验, 更不能培养高端人才和产出高质量科研成果。实验队伍不稳定的原因很多, 如高校对实验队伍建设重视程度不够, 实验人员配置不足、待遇较低, 实验人员考评体系不合理, 实验管理制度不完善等。高校公共实验平台管理应以实验队伍的建设为核心, 采取引进和培养相结合的办法, 改善实验人员的经济待遇, 留住人才, 争取拥有一批水平高、能力强、结构合理、相对稳定的实验技术队伍及管理队伍, 完善实验人员考评体系和实验管理制度。

3.3 重视实验队伍人员的继续教育

新形势下, 实验仪器设备不断增加, 技术更新速度不断加快, 实验人员必须参加定期的业务培训, 参加仪器设备的安装、调试培训, 掌握其性能及使用方法。对实验装置、仪器性能、工作原理、使用方法做到全面掌握。高校要制定相关政策鼓励实验人员参加培训和交流, 并保证配套经费。鼓励实验人员多参加有关学术讲座和聆听学术报告, 经常组织实验人员参观学习、参加学术会议和培训班, 定期开展实验技术人员的技术培训、实验管理人员的业务培训, 有计划地安排实验人员分期、分批进修, 提高自身素质。组织实验人员有选择性地参加听观摩课、公开课。鼓励实验技术和管理人员积极进行科学研究及教学改革, 积极撰写教学科研实验论文, 以提高整体实验水平。

4 总结

高校公共实验平台建设和管理目的是整合高校优势资源, 整合高校分散的实验室和实验仪器设备, 优化资源配置, 在高校的统一调配下开放共享实验仪器设备, 提高实验效率, 降低实验成本。高校公共实验平台管理是一个系统工程, 必须把规划与投入、教学科研实验改革、队伍建设、完善管理体制有机地结合起来, 才能达到优化配置实验仪器设备资源, 保障教学科研实验顺利进行, 降低实验成本, 培养实验人才队伍的目的, 才能促进高校科学研究、教学实验、培养人才协调发展, 实现高校公共实验平台利用效率。

参考文献

[1]左铁镛, 夏有.高校实验室的地位是无法替代的[J].实验室研究与探索.2008 (01)

[2]黄建平, 赵先全, 王世海.关于高校实验仪器设备管理工作的思考[J].实验科学与技术.2010 (04)

[3]臧寿鸿, 孙铭媚.探索高校仪器设备管理方法[J].科技信息.2012 (19)

[4]唐少阳, 刘昆, 肖凯.高校实验室仪器设备管理存在的问题与对策研究[J].科技经济市场.2012 (09)

[5]郑春龙.从报废处置探讨仪器设备管理[J].实验室研究与探索.2006 (03)

[6]胡宁, 孙世媛, 张锐.大型仪器平台建设与管理的实践[J].实验技术与管理.2010 (10)

[7]周玉岩, 秦兆勇, 戚国强.大型仪器设备资源共享平台的构筑与应用实践[J].实验技术与管理.2010 (09)

[8]阮慧, 李五一.大型仪器共享管理的实践与探索[J].实验技术与管理.2010 (09)

[9]李文华.试论高校仪器设备购置管理[J].廊坊师范学院学报.2001 (04)

[10]王国田, 张彪.构建高校仪器设备维修保障体系的思考[J].扬州大学学报 (高教研究版) .2007 (04)

[11]李跃英, 郑粉翠.试论高校仪器设备购置过程中经济合同的管理[J].实验室科学.2006 (01)

关于平台管理的请示篇3

摘要：本文阐述了独立多系统信息化管理的弊端和建立综合管理平台的优点和重要性，结合所在企业的信息化需求，对当前已初步实现的综合管理平台进行了介绍，最后对综合管理平台提出自己的想法。

关键词：综合管理;信息化;多系统

引言

随着计算机的普及应用、网络技术的飞速发展以及市场竞争的日益激烈，现代企业大多意识到采取信息化手段来规范企业管理、提升生产管理效率的重要性和必要性。很多企业都纷纷引入办公自动化（OA）、财务、资产管理等单独处理某一特定领域信息的管理软件。然而，仅仅是多套零散的管理软件只能在一定程度上实现办公无纸化、信息留存、效率提高，而且这种方式本身就存在一定的弊端。想要扫除独立多系统信息化管理的弊端，进一步提高生产效率、科学管理水平以及决策效能，就需要实现企业信息的高度整合、打破软件间的壁垒。在此需求下，了解综合管理平台的优势和重要性，根据对已初步实现的综合管理平台现状和下一步工作的介绍，提出设计和实践过程中有益的想法，对开展综合管理平台建设很有实际意义。

1综合管理平台的优势和重要性

企业信息化初期，多数企业采用分步走的方式，渐进地实现各个管理领域的信息化。经过一段时间的建设，往往呈现多个独立的管理系统分别管理特定领域企业信息的格局，比如使用办公自动化系统来管理企业公文流程的发布和流转、使用财务系统来管理企业的资金收支、使用资产管理系统来管理企业各种资产的采购使用和折旧、使用人力资源软件来管理企业人员的各种信息和薪酬等。这样的模式虽然术业有专攻，能很好地迎合不同部门和领域的需求，但是从企业层面来看则存在很多弊端。第一，需求分家，整体上缺乏协调。不同的管理系统由不同的部门提出需求，着眼点难免会偏重本部门的应用场景而忽略了其他部门可能发生的情况，在定制规则时就会出现便于本部门使用的情况，这些系统就不可能在整体上协调。第二，部分功能重叠，增加成本。以财务管理系统和资产管理系统为例，资产的购买、获利、维护、折旧、报废其实都与财务有关，这些数据要分别在两个系统中录入，既增加了时间人力成本，又增加了购买维护管理系统的资金成本。第三，各自独立，数据更新不及时，增加数据冲突风险。不同的管理系统间没有连通，当关系多个系统的某项数据发生改变时，不能及时地在其他使用这个数据的系统中更改过来，很容易产生数据冲突、多个系统多本账的情况，让企业管理人员无所适从。第四，查阅跨系统信息费时费力。有时一个项目需要同时了解人员情况、财务情况和图档情况，这时就需要一个个系统根据不同的条件查询，一不小心还有可能查错。

以上阐述的独立多系统信息化管理的弊端，综合管理平台都可以一一击破。通过倾听各部门各领域提出的需求，来制定符合当前企业需求的各项标准，达到整体协调。通过研究现有独立管理系统的各项功能，来选择各领域的核心功能模块，避免功能设置和数据的重复。通过实现数据录入入口的唯一和数据改动后实时自动更新相关数据，来避免数据冲突和更新不及时。通过多重关联各类数据，使得以不同的元素作为核心元素时都能方便地挖掘显示相关数据，避免费时费力和查找错误的情况。在综合管理平台中，人员、资金、资产、图档、生产管理、公文审批、消息邮件都可以有机的关联起来，以人为本，根据不同的人员角色设置不同展示页面，很好地显示与个人有关和个人关心的事项。平台使用同一数据库来存放数据，方便地实现了不同管理领域数据间相互引用、查阅的功能，也保证了数据的唯一性，为管理过程中的决策、统计提供良好的数据基础。

由独立多系统信息化管理的弊端和综合管理平台的优势比较可知，如果继续使用独立多系统信息化管理，将会降低企业的运行效率，阻碍企业的长远发展，甚至导致企业在竞争中落败。而综合管理平台能更好地融合各管理要素，保证数据的唯一可靠，更高效、便捷、低成本、少错误地提供服务，为企业在激烈的市场竞争和升级转型中保驾护航。所以，对于现代企业来说，抛弃过去独立多系统信息化管理，采用综合管理平台，已经非常重要而且必要。

2企业情况和信息化需求

本人所在企业是一家从事多专业规划、设计、咨询、研究、总承包的综合型企业，有近千名员工，并有异地办公的下属子公司分公司。專业上的多样性导致生产形式、生产流程的多样化，从而导致各专业部门信息化需求的多样化。异地办公又进一步提出了企业内网和外网的交互需求。所以，除了需要用于生产的各专业软件外，还需要针对管理环节采取信息化措施。本企业在前期已经采购和开发了多个独立运行的管理系统，如财务结算系统、图档管理系统、公文流转管理系统、项目管理系统、人力资源管理系统等。目前也在洽谈采购资产管理系统、会议管理系统等管理系统。这些采购和开发的管理系统都是独立的系统构架和数据库结构，它们能够很好地进行特定领域的管理，但整体性不强。使用人员渐渐发现独立多系统管理的弊端，希望能形成一套统一的信息化管理机制。

3综合管理平台的设想

为了响应本企业信息化管理的新需求，解决独立多系统信息化管理带来的问题。通过了解各部门各专业的需求以及对需求进行整理和提炼，我们计划搭建一个企业综合管理平台。这个平台将把各专业各地区的人员、项目、科技成果、图档、资产、财务等元素有效地管理起来，将数据存储在同一数据库中，使各元素的内容减少错误和冗余，并能相互参考引用，真正做到生产运营全过程的跟踪记录和管理。

通过这个平台，使用人员可以方便地获取他们需要的信息，并能将信息根据不同的需求关联展示，从而提高生产和管理效率。同时，综合管理平台将实现多种终端接入，以满足目前移动办公的需求。此外，平台将根据使用人员的不同角色，展示不同的主界面，将使用人员最关心和常用的功能排布在主界面上，实现良好的用户体验。

4 综合管理平台的初步实现和成效

关于平台管理的请示篇4

**市人民政府：

2007年8月，省教育厅、财政厅联合转发了《教育部、财政部关于要求县级教育行政部门成立学生资助管理中心的紧急通知》（教财[2007]616号），要求县级教育行政部门尽快成立学生资助管理中心。

为贯彻落实《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）精神，推进家庭经济困难学生资助工作，满足生源地信用助学贷款试点工作的需要，拟成立“**市学生资助管理中心”。“管理中心”为全民事业单位，隶属**市教育局。“管理中心”核定人员数5-7名。所需编制人员从教育事业编制中调剂解决，业务经费由市财政拨付。

市学生资助管理中心的主要职责是：

1、生源地信用助学贷款管理工作。收集、整理、汇总入学前户籍为本区的高校新生和在校生的家庭经济状况、生源地助学贷款需求等信息；配合经办银行对贷款学生的家庭经济困难情况进行调查、认定，办理生源地信用贷款的申请、初审等管理工作；

2、生源地信用助学贷款等相关贷后管理工作。接受高等学校、生源地信用贷款和国家助学贷款经办银行的委托，建立与贷款学生家

庭的联系制度，负责跟踪了解贷款学生的家庭经济状况变化情况；协助经办银行催促还贷；负责向省级学生资助管理中心、高等学校和经办银行及时报送贷款学生的有关信息等；

3、资助政策宣传工作。会同当地有关部门组织新闻媒体在本县范围内，利用广大人民群众和学生喜闻乐见的形式，开展家庭经济困难学生资助政策宣传和咨询等工作；

4、其他工作。根据党中央、国务院的要求，按照省、市人民政府的部署，负责完成其他有关资助工作。

以上请示，当否，请批示。

**市教育体育局

关于平台管理的请示篇5

尊敬的***人力资源和社会保障局医保中心：

我院按照上级有关城镇职工医疗保险及城乡居民医疗保险的政策规定和要求，在各级领导、各有关部门的指导和支持下，我院针对下发的《南江县2015年度定点医疗机构医保工作考核细则》定期组织人员对医保目标控制管理使用情况进行自查，医院医保工作总体运行正常，医保服务、信息、财务、总协议指标控制管理均在医保考核细则要求范围之内。通过自查发现我院医保工作虽然取得了一定成绩，但距上级要求还有差距，面临一些实际问题，出现部分特殊病人医保协议指标控制管理住院天数和费用超限，超限原因汇报如下:

一、在近年来我市积极推动的重点乡镇建设政策的影响下，我院周边居住人群持续增加，并随着我院医疗技术水平的不断提高，致使我院门诊及住院人数增加较快。我院是辖区内和临近片区内属于较大型综合性医院，是特殊疾病、慢性病、老年病就诊首选。上述疾病有其特殊性，住院时间较长，相对费用走高。

二、在上级各部门领导的关心支持下，我院积极引进专业技术人才，通过区域医疗协作、对口帮扶、自主招聘等形式，我院引进和培养一批人才，以张兴华副主任医师、何向阳主治医师、赵婉容主管检验技师为代表的医务人员加入极大的提高了我院技术水准。加快了特殊疾病、慢性病、老年病病人回归。

三、在全院工作人员的共同努力，在加强打造原有重点科室的基础上又新增了中医科，我院中医特色诊疗发展迅速，新添了一大批具有中医特色的医疗器材和诊疗项目，中西医结合疗法对一些内科疑难危重病有较好的疗效，对一些以往需要转诊至上级医院甚至外地医院治疗的患者，现在本院就可进行很好的治疗。中医科对慢性病、老年病的治疗向来有优势，以其独特、稳定的疗效和准确的市场定位，吸引了不少慢性病、老年病前来就诊。

四、我院积极与上级医院协调联系，签订协作医院，上级医院在医疗业务上给予指导和帮扶，我院利用机会增加外派进修学习时间和批次，壮大了医院技术力量，新增了部分项目和新的手术方式，医院开展了DRA、动态心电图、红光治疗仪、深部热疗、小针刀、微创手术、臭氧治疗等。这些项目的实施，快速有效提高了医院的诊治水平，也不可避免地导致费用增加和时间延长。但对比外出治疗费用相对较低。

五、部分医疗耗材和药材价格上涨较快。随着市场物价大幅度的增长，中药材、中成药的价格全线上涨，医用材料的成本费用也水涨船高。

六、新材料的临床应用优势已越趋明显，如外科手术用的超声刀、吻合器、缝合器、补片等，有效减少了出血、感染的术后并发症，大大改善了患者的生活质量，减轻了患者痛苦，提高了医疗质量满意度。新材料应用也造成费用的上升，尤其是高价耗材的使用。

七、有些患者已不需要住院治疗，仅需生活照顾，但由于其家庭原因，家属以种种理由拒不出院，既造成费用的增高，又影响医院床位的周转和有效使用。医保有关政策很难执行，如医保规定住院患者不遵守医嘱而拒不出院，自通知出院第3天起的一切费用、以及挂名住院或明显不符合住院条件的医疗费用，医保基金不予结付。如强硬一点让其出院，则引发医患矛盾。类似这样的患者越来越多，导致住院时间超长、费用超高。少数患者的拒绝出院，已成为当前困扰医院工作的难题。

基于以上客观原因，我院去年度的医保费用有一定程度超标。对一些以往需要转诊至上级医院甚至外地医院治疗的患者，现在本院就可进行很好的治疗。这既减少了病人的麻烦，也节省了病人的开销，相对而言病人在我院的花费和时间就要有所增加，但是这相对于病人以往转院所需花费的医保费用是相对减少的。恳请贵局能够体察原因，把特殊病人医保协议指标管理住院天数和费用超限不纳入医保考核指标之内。

我院在今后的工作中将认清形势，转变观念，加强宣传，积极应对，进一步加强正确引导，合理定价，加强管理，定期检查，加强考核，规范医疗行为，经常对医务人员进行“三合理”教育，对合理性费用增长，给予正确引导，保护医务人员的积极性和创造性。保证病人合法权益同时的积极寻求降低住院时间和费用方法。减少医院卫生资源的浪费。为卫生事业健康稳定持续发展注入活力。

*****中心卫生院

关于平台管理的请示篇6

尊敬的校领导：

研究生教育是高等教育人才培养的最高层次，是我国社会主义现代化建设高层次人才培养的重要来源。研究生德育是研究生教育的重要组成部分，在研究生的全面培养中具有不可替代的作用。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发（2004）16号）、《教育部关于加强和改进研究生德育工作的若干意见》（教社政[2000]3号）文件精神及2009年全国高校学工部长、研工部长论坛会议中，教育部李卫红副部长，教育部思政司杨振斌司长提出的关于加强研究生辅导员队伍建设的会议精神，建设一支素质好、业务精、敬业精神强的辅导员队伍是做好学生工作的重要保证。而加强对研究生辅导员的管理和教育也是搞好研究生培养与教育中的重要环节。加强研究生辅导员队伍建设，是加强和改进研究生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制，对于全面贯彻党的教育方针，把研究生思想政治教育的各项任务落到实处，具有十分重要的现实意义。目前，全国各大高校，北京交通大学、东北师范大学、上海理工大学、福州大学等高校均建立起完善的研究生辅导员工作体系，并制定相关研究生辅导员工作职责。从而较好的理顺研究生辅导员工作岗位的定位、职能以及管理考核、培养奖励等方面工作机制。在开展研究生思政工作方面取得良好成效。

近年来，随着我校学位与研究生教育的迅速发展，研究生规模急剧增加，为适应研究生规模迅速扩大的形势以及由此带来的管理问题，我校于2005年经校长办公会议研究，决定在“百名研究生以上的学院建立研究生工作办公室”。主要依托各学院研究生工作办公室来开展研究生思想政治、德育工作，经过几年的发展，目前已形成一支年轻化、高学历、高素质的研究生管理干部队伍，但由于我们对研究生辅导员定位不清晰，工作职能、测评及奖励机制尚未完全建立，现有研究生管理干部队伍的发展遇到了瓶颈。

因此，我处建议学校从战略和全局的高度，从新形势下加强研究生辅导员队伍建设的特殊重要性和紧迫性出发，本着加强和推进研究生思想政治教育工作的实际需要，结合我校实际情况，将研究生辅导员作为研究生思想教育和管理工作的骨干力量，结合研究生教育创新工程，实行研究生辅导员为主，研究生导师兼任模式，按照政治坚定、业务精湛、科学考核、有效激励的原则，建立起一支高素质的研究生辅导员队伍。

按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（中华人民共和国教育部令第2

4号），借鉴其他高校的成功经验，针对我校现有研究生辅导员队伍建设中存在的问题，提出以下建议。

1、身份定位：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。研究生辅导员也是高校学生思想政治工作队伍的组成部分，在学院中指导研究生党支部建设；同时也是高等学校教师队伍的组成部分，是研究生德育工作的骨干。

2、管理机制：研究生辅导员实行学校和院（系）双重领导。建议学校把研究生辅导员队伍建设放在与学校教学、科研队伍建设同等重要位置，统筹规划，统一领导。研究生工作部（处）是学校管理研究生辅导员队伍的职能部门，要与院（系）共同做好辅导员管理工作。

3、研究生辅导员选拔机制：参照教育部党组有关文件精神，有计划地从政治思想素质和业务素质全面发展的优秀毕业研究生或青年教师中选拔一批优秀者充实到这支队伍中来。按照“精干、高效”的原则，建立一支精干的专职研究生辅导员工作队伍。

4、职称、考核机制：按照我校实际情况，参照本科生辅导员工作制度，专制研究生辅导员可按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务。根据辅导员的任职年限及实际工作表现，确定相应级别的行政待遇，给予相应的倾斜政策。健全研究生辅导员队伍的考核体系。对研究生辅导员的考核由组织部、人事处、研究生处、院（系）和研究生共同参与。考核结果要与辅导员的职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。

5、培养机制：研究生辅导员的培养纳入高等学校师资培训规划和人才培养计划，享受专任教师培养同等待遇。比照本科生辅导员，定期组织辅导员参加岗前培训、日常培训和骨干培训等，加强对研究生辅导员进行思想政治教育、时事政策、管理学、教育学、社会学和心理学以及就业指导、学生事务管理等方面的专业化辅导与培训。

专此请示，请批复。

关于平台管理的请示篇7

基于信息化建设和管理实验室, 是当今高校实验室发展的趋势[1]。对于新办本科高校, 现有的管理手段和管理工具已很难处理好规模日益庞大、事务日益繁杂的实验室各项工作。在实验室管理中构建和应用管理信息系统, 将有助于实验室的管理水平朝着信息化方向提升, 进而带动实验教学环节的有效开展, 让本科教育教学质量更有保证和效率[2]。

1. 构建全校综合性实验室管理信息系统平台的必要性

管理信息系统是一个信息化的解决方案, 它是为管理决策服务的信息系统, 在社会管理领域有着广泛的应用。但在新办本科高校实验室的具体管理应用上却没有一个很好的共识。有的学校没有建设实验室管理系统, 仍停留于手工管理阶段;有的学校侧重于实验室设备管理, 构建了实验室设备管理系统;有的学校侧重于实验室课程安排, 构建了实验室课程管理系统;有的学校仅部分专业实验室构建了实验室管理系统, 例如生物学实验室管理信息系统, 材料学实验室管理信息系统;等等。这些管理系统软件对实验室的管理有着一定的便利, 有着成功积极的一面, 然而这些软件或只限于特定的专业实验室操作情境, 或是针对于实验室管理的某一领域, 缺少在学科与管理上的通用性。

建设全校综合性实验室管理信息系统平台是实验室信息化管理的必然选择。

1.1 管理平台有助于从全局反映实验室管理现状。

对管理部门而言, 建设这样的跨学科跨院系的实验室管理平台, 能够较好地解决校院两级管理中的数据收集难点。该平台管理对象整合了专业实验室和公共实验室两大类型实验室, 可以在同一平面展示每个实验室的具体数据, 方便对比管理, 实现宏观上的信息把控, 为上级部门科学决策提供依据。还可以避免设备重复购置, 充分利用实验室总体建设经费, 使建设和管理互为辅成, 良性互动。对广大师生而言, 可以方便地获知实验室教学资源及使用动态, 提高了实验室管理透明度, 促进办事效率, 有助于提升整体实验教学效果。

1.2 管理平台有助于深度充实实验室管理功能。

实验室管理最基本的管理功能是日常管理, 而实验室最根本的功用是进行实验教学, 实验室的发展方向是开放共享, 实验室的维护和保持在于设备管理。如果只停留在较原始的非信息化管理, 一般所说的实验室管理只限于管理员的日常管理, 没有开放共享的可能, 设备管理靠文字登记, 且实验教学仅由教务管理部门宏观监管, 很难量化到位。而建设全校综合性实验室管理信息系统平台, 可将上述的日常管理、实验教学管理、开放管理、设备管理集中在一起动态管理, 使实验资源做到公开共享, 提高设备的利用率, 发挥出实验室更强大的功效。

1.3 管理平台有助于各种使用者的角色平衡。

以往实验室管理中最重要的角色是实验室管理员, 在日常管理中管理员与师生沟通较少, 对师生的实验教学参与度不高。建设全校综合性实验室管理信息系统平台之后, 师生不再仅是实验室管理中的被动角色, 他们可以通过系统公告和站内信息了解实验室的动态现状, 且教师有权限安排实验地点、设置实验项目, 学生可以自主预约实验时间, 而管理员也大大提高了其对实验教学监管能力, 可以对实验室安排及实验预约申请、设备预约申请有审核权。教师、学生、管理员三者角色达到一定平衡, 成为在实验室管理中不可或缺的参与者。

2. 管理平台的具体内容

2.1 子系统

全校综合性实验室管理信息系统平台, 包含很多相对独立的管理功能模块, 即各个不同的子系统, 具体来说有以下几个方面:

2.1.1 实验教学管理系统

实验教学, 是学生学习技能的一个重要环节。新办本科高校的实验教学工作一般都比较薄弱, 缺少量化评价机制。实验教学管理系统主要实现的是对实验课程的教学管理。教师、学生、实验室管理员是系统内三个重要的角色。在进行实验教学之前, 教师需要登录系统进行合理的实验课程的安排, 包括申请实验地点, 安排实验项目, 申请实验设备, 发布实验作业。学生可以在系统内查询实验安排, 并通过实验预约管理系统预约实验时间。在实验教学结束后, 教师登录系统可以查看已经完成实验的学生所提交的实验报告或作业结果, 并给予评分, 成绩录入系统数据库, 作为实验环节的阶段性成绩, 学生亦可以登录系统查看自己的实验得分。

2.1.2 实验预约管理系统

实验预约管理系统是实现实验室开放共享管理的有效平台。要开放共享实验室, 必然要建立预约管理系统, 让实验室在课余时间的使用依据的是电子预约次序, 而不再是管理员的纸质批条。对于新办本科高校, 开放共享实验室不一定要求一步到位, 可以循序渐进, 分步发展。第一步可先做到实验室课余时间学生电子预约使用, 管理员协调管理实验设备, 来实现实验室的共享使用。第二步随着建设的深入, 采用物联网嵌入式技术对实验设备添加电子感应终端, 结合门禁系统、一卡通系统, 可以实现课余时间无人值守实验室管理模式。既可以降低运行成本, 又方便开放共享实验室资源。

2.1.3 实验设备管理系统

实验设备管理系统是专门用来管理实验室仪器设备的平台, 通过它可以有效监测设备的使用情况, 提高设备利用率。实验室管理员作为实验室诸多设备的负责人, 负责对实验室中的各种器材和设备进行管理, 主要实现的有设备添加、信息修改、删除、设备统计、报废登记以及设备申请审核等功能。教师和学生均可查询实验室设备信息, 其中教师可根据实验课程的需要申请相关的实验设备。学校的其它职能部门, 例如资产管理处和各院系实验中心的管理人员亦有相应的权限查看系统内的实验室设备信息。

2.1.4 实验室日常管理系统

实验室日常管理系统是方便实验室管理员进行日常信息管理的平台。主要包括运行日志管理、设备借用管理、设备维修记录管理、低值易耗品管理等功能。系统由管理员根据过程性资料填入相应信息, 每项信息都支持阶段汇总。实验室日常管理系统可为相关数据统计和数据分析提供原始信息。

2.2 子目

此外, 整个全校综合性实验室管理信息系统平台还包括系统管理、公告管理、测评管理等基本功能模块。

2.2.1 系统管理

系统管理模块为系统的正确运行提供基础支持和前置准备。系统管理模块主要包括用户信息管理、系统角色管理、系统权限管理、学院管理、班级管理和实验室管理等。系统管理员在整个全校综合性实验室管理信息系统平台中具有最高权限, 只有系统管理员才有权限登录系统管理进行相应的操作。系统管理中的原始数据, 像用户信息、学院班级信息、实验室信息均来源于系统外的其它渠道, 像教职工信息来源于人事管理系统, 学生、学院、班级信息来源于教务管理系统, 实验室信息则来源于各实验管理部门的数据汇总。

2.2.2 公告管理

公告管理模块是用户及时获取系统通知的重要渠道。主要由系统管理员、实验室管理员和教师负责公告管理中的信息推送工作。系统管理员负责全校性实验室文件、规章制度、实验新闻的发布。实验室管理员和教师则有权限在系统上发布通知公告, 方便学生更加准确、及时地了解最新的实验教学通知信息。公告管理也支持邮件提醒功能, 发布公告时可以选择邮件提醒指定用户关注。

2.2.3 测评管理

测评管理模块是为实验室管理的相关干系人提供数据统计服务的。测评管理的数据来源于实验教学管理系统、实验预约管理系统、实验设备管理系统、实验室日常管理系统这些子系统所产生的教学使用信息、预约使用信息、设备使用信息等, 可以统计出实验开出率、预约空置率、设备使用率、低值易耗品配置率、设备故障率等相关数据, 以图表的形式展示出来, 为实验室的相关管理部门提供决策依据, 促进实验室动态管理和实验教学的有序开展。

3. 构建管理平台需要注意的问题

3.1 兼容性

管理平台的建设要充分考虑与校内其它相关管理系统实现兼容的可能性。与实验室管理信息系统相关的管理系统主要有:教务管理系统、资产管理系统、学务管理系统、图书管理系统、校园一卡通系统, 门禁管理系统等等。它们虽分属不同的职能部门管理, 但在前期建设时就应当着眼于标准衔接, 预留好接口以便在后期建设中可以与之实现互联[3], 发挥更强大的功效。

3.2 可扩展性

管理平台是基于单一的软件体系之上, 软件产品满足的只是当前需求。对于新办本科高校, 前期建设应当量力而行, 不一定要“大而全”, 整体建设可以分期进行, 逐步扩充。当需求发生变化, 就需要这个管理平台能够实现二次开发[4]。设计建设过程要充分论证, 考虑整个系统的可扩展性, 特别是实现各个子系统的可扩展。

3.3 信息安全

管理平台中的一些功能, 像实验教学管理、实验设备管理和实验预约管理, 内容有一定的保密性, 涉及实验成绩和个人具体身份信息等, 应该做好相应的信息安全工作。在管理平台上应该做到各种使用者角色清晰、权限明确、更新调整及时, 系统管理到位, 同时强化使用者的信息安全培训;在网络运行环境上应该建立完整的校园网络病毒防御体系[5], 配置入侵检测系统修补各种漏洞。

4. 结论

对新办本科高校而言, 目前正处于较快的实验室建设发展周期, 构建全校综合性实验室管理信息系统平台, 有利于从技术层面打破新、旧实验室以及校院两级实验室管理上的区隔, 快速实现管理信息化, 提高实验室的开放共享能力, 提升实验教学质量和效率, 具有相当的应用前景和价值。

摘要：在新办本科高校中, 由于经常性的评估指标化, 实验室出现“重硬不重软”的现象, 即在“硬”的层面上对实验室大力建设的同时, 在“软”的层面上对实验室管理仅限于满足教学基本需要这一层次目标, 实验室管理信息化观点往往并不一致。文章提出在新办本科高校实验室管理中构建和应用管理信息系统, 搭建全校综合性实验室管理平台, 整合功能和相关资源, 更好地为实验室管理信息化服务。

关键词：本科高校,实验室管理,信息化,管理信息系统

参考文献

[1]葛日波, 朱志刚, 王颖, 李梦梦, 林敏.以信息化平台建设为依托的实验室管理模式创新与实践[J].实验技术与管理, 2014, 31 (1) :15-18

[2]刘宏, 陈丹亚.以信息化建设为牵引扎实推进实验室建设[J].实验室研究与探索, 2012, 31 (4) :173-175

[3]林伟君.实验室信息服务平台的设计与实现[J].高校实验室工作研究, 2011, 108 (2) :75-76

[4]叶冲轶, 朱兆武, 杨娜.实验教学信息管理系统的开发与应用[J].实验室研究与探索, 2011, 30 (7) :178-182

关于平台管理的请示篇8

尊敬的婷婷领导：

作为我们爱情的见证物之一———那台已经老掉牙的赛扬133电脑，在同我们度过了整整1825个日日夜夜之后，终于寿终正寝，为自己的光辉革命历程划上了一个圆满的句号。

回首爱机陪着我们一起走过的风风雨雨，心里总有着一丝酸酸的感觉。在几年间，它先后因为染毒、水漫机箱、被黑客攻击等“天灾机祸”而几近夭亡，但每次都能死而复生、重焕青春，显示出了极为强盛的生命力。尽管它多次经受住了严峻的考验，但随着时间的流逝，慢慢地出现了“力不从心、反应迟缓、芯太软”等老态。为了能让它在飞速发展的Internet时代不被过早的淘汰，在您的领导和授权下，我为其作了多次大型的内科手术———从单位里为其换回了时下主流的芯片、内存条、显卡、声卡……以期待其能够笑对日月，发挥更大的光和热。但我的不懈努力并不能留住它远去的青春，它的主板已经再不也能承载住现在日新月异的高科技技术了，许多板卡在它上面已经完全无法使用。别说在网上冲浪，就连安装一款新牌的Windows XP软件都成了一种奢望。这完全有悖于您追求时尚，竞逐完美的高雅情趣。

经过反复的思考和论证之后，我认为购买一台新机的利远远要大于弊，具体分析如下：

1.新机运行速度快，这样可以避免原先您使用旧机在聊天室里被别人痛骂了N句，而自己才回骂一句的尴尬局面的再度重演。

2.新机协调性好，可以大大减少我们在快要打完一篇文章时突然无故死机的次数，从而减少我们患上心脏病的机率。

3.我作为一名业余的自由撰稿人，用一台性能优越的新机搞文学创作，必定绝妙的创意频出，笔下生风，事业功倍。加上用快捷便利的电子邮件投稿，必定稿费滚滚，为早日实现咱们家经济奔小康的宏伟计划起到推波助澜的作用。

4.在购买新机后的较长的一段时间内，我不必像原先一样经常冒着被领导、同事“人脏俱获”的危险，长期在单位的电脑室里偷换硬件。从而能够延续我每月都按时为您上缴“利税”的次数。

……

鉴于以上诸多的好处，万望您老人家能够拿出您一贯英明果断的作风，立即拍板拔款。如果能得到您的恩准，我即日便去电脑城迎娶新机。

望速批！！！

申请人：永远忠诚的丈夫辛主基

亲爱的笨笨：

请允许我最后一次这样叫你。从那个月黑风高的深夜，我们在QQ聊天室里相识，到今天已经整整1468个小时了。别人都说，初恋就像刚刚上市的“奔四”芯片，容易让人产生激情，可是我发觉，我们的感情就像一张老化了的显卡，失去了爱情应有的色泽。经过几个夜晚的思考，我总结出我们之间超链接关系之所以会走到彻底崩溃的地步，主要有以下几个原因：

首先，我们的感情建立在欺骗的基础上的。你在聊天室里说，你相貌不凡，知识渊博，有房、有车，收入不菲。结果除了收入一条勉强能让我满意之外（能够支付我昂贵的上网费），其它几条都足以成为让我自杀的充分理由。正如你说，你的相貌的确不凡，凡是看过你样子的人，都会觉得自己很美；你的知识水平也很高，让我钦佩不已，网上的黑话、俗语你没有一句不会，常常骂得对方心服口服的直给你承认错误；更让我笑掉大牙的是，有了一辆二手自行车和一间阴暗潮湿的地下室，你就可以自豪地向全世界宣布，你是小资一族。你的幽默感的确让我自叹不如。你说，这样的感情能够牢固吗？

其次，同你在一起的夜里，我总是无法安然入睡。据不完全统计，每天晚上，你都会毫无例外的收到十个以上的来自全国网友的长途电话。你可知道，当你不顾我的存在，用极其肉麻的嗲嗲声同你的聊友海侃神吹时，我的心在流血。闲暇时吹一下聊一下倒也无妨，可是你却很有责任心的把它当作一项事业，让一向很有耐心的我丧失了守候下去的勇气。

最后一点，也是最为重要的一点。过日子不是玩电脑、搞网络。你满口的电脑网络术语和出其不意的仿电脑动作几乎快要让我的脑子完全格式化了。对于我们俩意见不兼容时，你嘴里满口的要把我剪切掉，并且常常把你的绣拳往我的脸上粘贴。这些我都可以忍受，可是每次同你一起坐电梯的时候，我总有一种壮士一去兮不复还的感觉。我对你说过很多次，电梯间里的升降暗钮不是鼠标，只按一下就足够了，冷不丁的按两下会就把人吓傻的，更何况你还时不时的来个三击，这样迟早是会出人命的。我还年轻，这个世界值得我留恋的东西还有很多很多，我不想我的生命网络突然一下就稀里糊涂掉了线。

之所以要选择分手，并非是我太过狠心。我觉得我们都有必要静下心来整理一下自己脑袋里的碎片。如果我们彼此都能将历史记录完全清空删除，我想我们的爱情系统还有重新启动的一天。

祝：一网顺风

关于平台管理的请示篇9

集团公司领导：

目前，随着我公司既定项目的陆续完成、投产和各项业务的逐渐展开，我们感到，由于管理人员尤其是中层管理人员出现匮乏和短缺，导致管理人员力量较弱。为了能够解决这一问题，虽然我们自2012年9月至今曾多次前往人才市场招聘，但是效果却不够理想，而且已聘用的人员也不稳定。为弥补人才的不足，强化公司的日常管理工作，进而投入全面运营，今特申请集团公司领导从集团内部选派几名中层管理人员充实到我物流公司来工作。经过推荐、考察，根据相关人员的业务素质与专长，我们选定集团的XXX、XXX两名同志来公司参与管理工作。具体工作分工：XXX主要负责变电所运行管理；XXX主要负责市场推介管理。希望集团领导大力支持我们的要求和工作，以便尽快提高公司的管理水平，规范管理行为，为公司早发展、快发展共同作出贡献。特此报告。

以上请示妥否，请领导批复。

XXX公司

关于平台管理的请示篇10

洛阳煤业公司：

根据9月10日洛阳公司《关于资源整合矿井加快安全隐患的通知》的要求，为进一步加强安全生产监督管理，强化监督执法检查，预防和减少各类伤亡事故的发生，构建统一、高效、职能明确的安全监督管理体系。特申请对管理机构及人员进行配置。（共128名）（见附件）

妥否，请批示。

二○一○年十月二十八日

附件：

安全管理机构及人员配置

一、水文地质科（11名）

职责：负责查明矿区水文地质情况，建立有关水文预测预报制度、台帐，搞好水害隐患排查治理和探防水工作。科长:（1名）副科长:（1名）统计员：（1名）探水队长:（1名）探水副队长:

（1名）探水队员:

（6名）

二、生产技术科（13名）

职责：负责矿井生产技术管理、采掘设计、规程措施的制定、审批、把关、地质测量、技术图纸等工作。科长:（1名）副科长:（1名）统计员：（1名）

采矿工程：（1名）掘进管理：（1名）

综合管理：（1名）地测：（4名）通风：（1名）水害防治：（1名）机电：（1名）

二、调度室（13名）

职责：当班生产情况、存在问题、生产协调与指挥、生产、安全报表记录等工作。主任:（1名）副主任:（1名）统计员：（1名）调度员：（4名）煤质管理员：（1名）监控监测工：（4名）监控维护工：（1名）

三、通风安全科（27名）

职责：负责公司安全设施、安全管理制度、安全仪器仪表、通风管理、瓦斯管理、井口信息站、职业病防治、劳动保险、安全培训、“三违”教育等工作。

科长:（1名）副科长:（1名）统计员：（1名）科员：（1名）测风员：（1名）防尘工：（4名）仪器维护工：（1名）瓦斯检查员：（12名）安全检查员：（5名）

四、机电科（6名）

职责：负责机电供电设计、机修、运输、仓库、储存、特殊工种管理等工作。科长:（1名）副科长:（1名）机电工程师：（1名）统计员：（1名）设备管理员：（1名）设备防爆检测工：（1名）

五、企管科（5名）

职责：负责公司供应、销售、计划、统计、劳动人事与工资审批、人事档案、设备、器材等的采购、材料预算与控制、经营年、季、月度计划的制定与落实等工作。科长:（1名）副科长:（1名）统计员：（1名）科员：（2名）

六、供销科（14名）

职责：公司各类物资采购供应及产品销售等工作。科长:（1名）副科长:（1名）统计员：（1名）采购员：（1名）保管员:（1名）司磅员：（4名）监磅员:（4名）销售员:（1名）

七、保卫科（11名）

职责：负责公司治安、要害部门安全保卫、工农关系、民爆物品、外来（暂住）人员管理等工作。科长:（1名）副科长:（1名）统计员：（1名）门岗：（2名）民爆物品管理员：（4名）治安巡逻员:（2名）

八、综合办公室（4名）

职责：负责对外接待、宣传、日常杂务、文件档案处理、办公用品管理等工作，并及时完成领导交给的各项任务。主任:（1名）副主任:（1名）文印员：（1名）科员：（1名）

九、后勤科（24名）

职责：负责公司后勤、“两堂一舍”、矿区环境卫生、职工福利待遇、劳动保护、井口保健、对外协调、计划生育、女工等工作。

科长:（1名）副科长:（1名）统计员：科员：厨师：食堂管理员：澡堂工：锅炉工：卫生工：洗衣工：小车司机：铲车司机： 2010

（1名）（1名）（3名）（1名）（4名）（4名）（3名）（1名）（2名）（2名）

义煤集团宜阳锦坪矿业有限公司

关于平台管理的请示篇11

关键词:张力腿平台,术语,译名,释义

张力腿平台(tension leg platform,TLP)是一种主要用于深水作业的海洋平台,1954年由美国人马什(R.Marsh)提出该型平台方案。TLP的广泛应用是在20世纪90年代以后,特别是在2000年以后。因此,有关TLP的术语主要也是在近十几年才涌现出来的。例如,表示TLP高频垂向振动响应现象的“ringing”一词,就是在1993年才开始使用的。由于这些术语出现的时间太晚,甚至是最新的中外文词典都来不及予以收录,这使其成了阅读和理解TLP技术文件的“拦路虎”。在此探讨TLP若干术语的定名问题,给出这些术语的译名和释义。

一 TLP概念设计

自1984年世界上第一座TLP“赫顿”号问世以来,TLP技术经过了20多年的发展,提出了一系列该型平台的概念设计。这些设计虽然并未付诸建造,但却为该型平台的研究提供了重要的参考依据,引起了国内外专家学者的重视。现在,笔者根据这些概念设计的发明者斯里尼万桑(N.Srinivasan)等人[1-4]的说明,以及中国学者董艳秋等人[5]的介绍,给出它们的译名和释义:

悬式张力腿平台(suspended tension leg platform,STLP):一种张力腿平台的概念设计,由贾根纳撒(S.Jagannathan)于1992年提出。悬式张力腿平台包括上下两个平台,上平台浮力大于自重,下平台浮力小于自重,两者通过张力腿连接。下平台为悬式平台,具有很大的水下重量,用来平衡上平台的剩余浮力。

张力筏导管架(tension raft jacket,TRJ):一种张力腿平台的概念设计,由阿博特(P.Abbott)等人于1994年提出。张力筏导管架包括带垂向张力系泊系统的水下浮箱,以及位于该浮箱之上的常规导管架式平台。这一概念主要是用细长的导管架腿柱来代替常规张力腿平台的立柱。

混合顺应式平台(hybrid compliant platform,HCP):一种张力腿平台的概念设计,由斯里尼万桑于1994年提出。混合顺应式平台包括尺度相对较小的张力腿平台,以及在该平台中心定位的细长塔。张力腿平台在垂直方向上独立于细长塔运动,而在水平方向上的运动则与细长塔耦合,从而有效地控制了平台的慢漂运动。

张力基座张力腿平台(tension base tension leg platform,TBTLP):一种张力腿平台的概念设计,由斯里尼万桑于1995年提出。张力基座张力腿平台包括较小尺度的张力腿平台和深潜浮箱基座。张力腿平台用筋腱系于基座,基座又用更深的筋腱垂向系于海底。另有补充的侧向稳定系泊缆系于水下基座。

三角形张力腿平台(triangular TLP):一种张力腿平台的概念设计,由萨加/阿克公司(Saga/Aker)于1995年提出。三角形张力腿平台包括敞空式或桁架式甲板,以及三根立柱和水下浮箱。在敞空式甲板上,所有上部设备均位于立柱上方,平台中央是敞空的。筋腱可从外部焊接到立柱上。

四星张力腿平台(four star TLP):一种张力腿平台的概念设计,由亚特兰蒂亚公司(Atlantia)于2007年提出。四星张力腿平台包括桁架式甲板,以及带圆角的立柱和浮箱。这一概念的特点是,四个立柱向平台中心内倾,使水线面惯性矩比常规垂直立柱的张力腿平台更大,从而提高了平台的稳性。

二 TLP运动响应

TLP的结构形式及其深水作业的特点,产生了一些其他海洋平台所不具有的或不常见的运动响应,上文提到的TLP高频垂向振动响应现象“ringing”-即为一例。于定勇等人[6]根据所引用的资料指出,这种“ringing”现象因其具有类似教堂圣钟鸣响的特征而得名。根据这一说法,笔者把它定名为“鸣振”,其定义取自美国石油学会出版物[7]:

ringing:High frequency vertical vibration of the TLP spring-mass system excited by impulsive loading.

鸣振:由于脉冲载荷而激励的张力腿平台弹簧质量系统的高频垂向振动。

另外,在全国科学技术名词审定委员会[8]公布的海洋科技名词中,将“ringing”一词译为“鸣震”,但它指的是不同的概念:地震波在浅水地区水层内短程多次反射互相叠加形成的一种干扰。

TLP高频垂向振动响应的另一个重要现象是所谓的“springing”现象,它能引起TLP筋腱的疲劳应力,可能影响立管的安全,导致TLP停产,甚至造成环境污染。陶龙宾[9]根据所引用的资料,将这种现象描述为:由合频引起的非线性波浪激振力而导致的TLP垂向谐振。笔者根据美国石油学会出版物[7]给出这一术语的译名和释义:

springing:The high frequency vertical vibration of the TLP spring-mass system excited by cyclic loading at or near the TLP pitch or heave resonant periods.

弹振:由于交变载荷位于或接近张力腿平台纵摇或垂荡的共振周期而激励的张力腿平台弹簧质量系统的高频垂向振动。

TLP还有两种特殊的运动形式,即所谓的“offset”-和“setdown”,笔者仍然根据美国石油学会出版物[7]给出它们的译名和释义:

offset:Horizontal distance of the platform at any instant from its static,still water,still air,equilibrium position.

偏移:张力腿平台在任意情况下与其静态、静水、静止空气平衡位置的水平距离。

setdown:The increase in TLP platform draft with offset due to tendon system restraint.

下沉:由于筋腱系统约束而造成的张力腿平台吃水增加及其偏移。

胡志敏等人[10]指出,上述两种运动形式虽然不是TLP设计的决定因素,但却与张力腿最大转角、最大/最小张力和气隙的选取密切相关,而这几项指标正是TLP设计的主要参数,因此对这两种运动形式的研究具有重要的实际意义。

三 TLP构件

TLP有一个特殊的构件系统,是其他海洋平台所没有的,即所谓的“tendon”。董艳秋等人[11-12]在前期论文中将它称为“钢索(或钢筋束)”,但在后期论文中又称之为“筋腱”,而鲍莹斌等人[13]则将其译为“系索”。笔者选择“筋腱”作为“tendon”的译名。

筋腱是TLP张力腿的构件,它可以是钢索(或钢筋束),也可以是管式构件或实心杆,还可以是具有高抗拉强度的纤维索。所以,筋腱不限于钢索(或钢筋束)。筋腱虽然是用于系泊TLP的,但它确实不同于一般平台的“系索”。

在讨论“tendon”的定名问题时,不应当脱离“tendon”与“leg”的关系,即“筋腱”与“腿”的关系。

下面,笔者给出筋腱的释义: