运动会意义

运动会意义（通用11篇）

运动会意义 篇1

学校运动会意义

篇一：学校运动会意义

学校运动会 学校体育运动竞赛的一种重要形式，主要指每年春秋两季的田径运动会。学校运动会有多方面的教育意义，可以全面检阅学校田径运动开展情况，检查教学和训练成果，推动学校群众性体育活动的开展，促进运动技术水平的提高；同时，还可以培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质,并具有振奋师生精神,活跃学校生活等作用。中国学校的运动会，始于1890年前后上海圣约翰书院举办的以田径为主的运动会。以后逐渐发展到大城市的中等和高等学校。中华人民共和国成立后，学校运动会在城市和乡村各级各类学校中普遍开展，并日益成为学校的传统活动和学校教育生活中一项重要内容。

学校运动会形式多样，除田径运动会外，还可组织综合性运动会，它是若干单项比赛的综合形式

运动会广播稿 致运动员

不为掌声的诠释，不伟刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手。努力吧！用你坚韧不拔的意志，去迎接终点的掌声，相信成功属于你。

五言

跑步，跳跃，透支，项项夺冠。获奖，颁奖，领奖，个个欢喜。参赛，助威，拟稿，人人努力。冠军，淘汰，输赢，重在参与。

世事我曾抗争

——成败不必在意

天净沙——赞运动员

落日轻风彩霞。红旗人潮鲜花。呐喊欢呼足下，冠军谁家？明日功成华夏。

刹那 永恒

块块红，点点绿世界因你更美丽风儿在轻颂成功，自由鸟儿说我陪你一起追求额上的寒珠折射的不仅是阳光还有一种希望它，来自播种你看看台上一双双注视着你的眼睛分明在说：无论你成功与否刹那属于你而你，一定属于永恒

编辑本段运动会口号

全民健身，利国利民，功在当代，利在金秋

我精彩，我运动

要求和希望：

1． 希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判，不能与裁判放生矛盾。

2． 希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神，为班级取得的优异成绩通过广播进行及时、准确的报道。

3． 希望全体裁判员，及时到位，客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。

4． 希望各班班主任，做好学生的组织工作，对学生进行卫生教育、安全教育、良好秩序教育，学生原则上不能离开操场，禁止学生外出及到教室休息，发现有学生到教室或外出，有一个扣一分,最后，预祝本次运动会取得圆满成功！

篇二：浅谈高校运动会开幕式表演的作用与意义

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浅谈高校运动会开幕式表演的作用与意义 作者：赵燕

来源：《新校园·中旬刊》2014年第12期

摘 要：随着高校教学改革的不断深入，体育教学的目标更注重于健康教育和素质教育。高校运动会开幕式表演作为一项能够很好锻炼学生纪律观念、团队合作意识的活动，对促进体育教学质量的提高、推动校园体育文化建设、带动学院的全民健身、推动师生社团活动的发展、促进学生身心健康发展等方面都有及其重要的作用。高校应该重视并更好地组织开展运动会开幕式表演活动，使其在学校教育中发挥更大的作用。

关键词：高校;运动会开幕式表演;意义

体育课的课堂教学有一定的系统性、计划性和直接性，而校运会开幕式表演作为校园内规模最大、人员最多、影响最广的体育活动，是对课堂体育教学的补充和检验，能更好地培养大学生的体育意识、兴趣、能力、习惯，开阔学生的视野，提高体育审美意识，同时还能促进大学生身心健康发展，有助于培养大学生的学习积极性和创造性，培养学生的分析能力和创新精神。

一、校运会开幕式表演有助于促进体育教学质量的提高

开幕式表演的意义并不是简单的几十分钟的表演过程，而是大学生运动、表演能力以及学院体育教学成果的集中展示，如大学生学习太极拳、篮球与足球运动的基本技术、跆拳道和体育舞蹈以及健美操和广播体操等，把这些内容运用在校运会的开幕式中进行表演或比赛，不仅能展现出当代大学生良好的精神风貌和巨大的活力，更能以演促练、以赛促练，提高体育教学的质量。

二、校运会开幕式表演有助于推动校园体育文化建设

每一个学校都有其独具特色的校园体育文化，通过开幕式表演可以进一步凸显其特色校园体育文化建设。开幕式表演在坚持与本校传统相结合，与学科文化相结合，与区域文化相结合的前提下，更加体现学校特色。开幕式为大学生提供了养成良好思想道德、磨练坚韧性格、培养求索精神的又一有效平台。因此重视开幕式表演的科学管理、精心组织，可以完善校园体育文化，利用开幕式表演所产生的综合效应，促进大学校园文化建设。在良好校园体育文化环境中，学生会努力使其运动行为与校园体育文化相匹配，积极投身于各种有益的体育活动，使他们既能享受运动的乐趣，又能调整自己的认知行为，使之与校园体育文化环境相协调。

三、校运会开幕式表演有助于带动学院的全民健身

校园运动会开幕式表演集主题思想、音乐伴奏、造型变换、服装道具以及众多的参与者为一体，是当今高校体育中一种特殊的活动形式，对学校形象有很好的宣传作用，对学生有很

篇三：2014学校运动会总结

南城明德小学

第四届春季运动会总结

本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功。综观本届运动会，归结起来主要有以下几个特点：

一、组织健全

在运动会筹备阶段，全校行政就给予了高度的重视，投入了大量的人力和物力，并且成立了运动会组委会，形成了一个强有力的领导核心。运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，布置落实检查筹备情况。大会还根据工作内容，进行了明确而合理的分工，确立了竞赛组、宣传组、后勤服务组、场地器材组、管理组等小组，正因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届运动会成功的首要条件。

二、准备充分、分工落实

运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会组织委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。

三、组织严密、协调配合

比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验，更是运动会最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通联系，既分工又协作，每位组长与成员及时沟通。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，班主任维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。

四、全员参与、屡创佳绩

此次运动会得到了各位班主任和同学们的重视和积极参与。在为期二天的比赛中，有1--6年级学生300多名运动员参与，在40多名教师及工作协作下，运动员奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩。

五、不足之处

回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些存在的问题，针对存在问题提出有以下几点建议：

1、需要加强裁判员的组织培训工作，裁判员业务水平有待提高。

2、班主任组织学生报名考虑不够周全，有个别班级还存在超项想象，下届运动会之前，建议进行班主任组织学生报名培训，希望以后学生报名不出现多报或少报参赛项目现象。

3、离我校提出的文明观赛尚有一定的距离，一些班级学生随地乱扔废弃物，与比赛中表现中的精神风貌不相协调，学校组织检评小组进行卫生保持检查并进行评比。

4、通过此次校运会，我们也发现了学生整体身体素质有待加强，今后继续加强阳光体育活动的开展。

5、在人员的调配工作中存在不足，检录组人员6人，偏多，记录组人员3人，偏少。

6、运动会后期工作没跟上，只报出了各项比赛中的第一名，对于班级体育成绩没有评比结果，无法表彰，今后一定在做方案时更加细化详实。

7、本届运动会程序册没有把上一届运动会各比赛项目的最好成绩列表附在后面，照成无法与本届第一名对比，无法统计是否有同学打破了上一届运动会同一项目的记录，计分成绩不合理，不能体现优绩优奖。

8、建议第五届运动会增设“爱护运动场，做文明观众”模范班级评选，并进行奖励，颁发奖状或奖旗。2014、4、12

运动会意义 篇2

一、空前令举,灿烂一页

1937年一个春阳明媚之日 ,岷江与金江波涛汹涌 ,四川省宜宾地区正式举行筹备数月的运动会, 运动会举办地点在宜宾外北操场,在运动会举办前,必须整平运动场的小土丘,这些工作由烟犯惩戒所的130名人犯经过长达23日的劳作而完成,此为四川省宜宾史上首次举行的具有全区性内容与组织形式的体育运动会,共有来自30个选手队的601人、1128人参加团体表演、 11个业余组选手队团体160人共同参加宜宾体育运动会 , 共计参加人数1890人。 宜宾运动会历时4天,取得了前所未有的运动会盛况。 举办宜宾运动会的总指挥者是四川省宜宾市首任专员冷薰南,此次运动会还分出了常务理事、宣传干事、会长、大会职员、总指挥、总务主任等。 相关人士还专门谱写了会歌,并对运动会相关注意事项予以详细制定, 还举办了比较隆重的运动会开幕、闭幕典礼。 举办运动会的原因,一是吾人先须身体健康,而民族之复兴亦可着实去做。 欲救亡图存,复兴我国家民族,则对于个人身体之锻炼实为基本工作之一。 二是体育运动贵有合作精神,因此种精神不仅关系个人体格,且有深长之意义,例如足球篮球排球系都应注意合作,彼此联络,方能取胜。 故练习运动一事,不仅包含个人身体之健康,兼有合作之精神,合作精神之努力,亦能借运动得以增加。

民国时期宜宾运动会对运动场内的足球场、沙坑、四百米跑道及篮球场等进行了精心布置,来宾席、司令台及学生参观席设置于跑道四周,分别提供了服务于男女运动员的休息室,该运动会还组建了救护队,并将民众参观区划出。 将参加运动会的主要运动员包括小学组、男生组、女生组、业余组。 此次运动会球类竞赛项目包括排球、足球、篮球,而田径竞赛项目则主要有百米跑步、百米跳栏、立定跳栏、掷标枪、掷铁饼等,同时还包括团体操、 国术单刀、棒球、盲哑竞走及童子军等诸多表演项目。 结束宜宾运动会第三天,开始颁发比赛奖品,同时开展运动会闭幕仪式。 由运动会会长与名誉会长在运动会闭幕后带领运动会工作人员和运动员进行一周的全市游行, 在电影院以播放电影的方式招待完所有工作人员和运动员后,正式结束运动会。

二、莘聚全区,民众共鸣

发展中国近代体育始终以提升国民体魄为己任, 最早从严复所提出的“ 鼓民力”,到后来蔡元培主张“ 以体育为本”,从最初 “ 土洋体育 ”之间的尖锐对立 ,至全面探索“ 建设民族本位体育 ”, 这些都在提升我国国民体魄重任中全面贯穿。 参加民国时期运动会的地区主要包括九大县,即:长宁县、江安县、庆符县、珙县、 宜宾县、高县、南溪县及兴文县等,参加比赛的运动员则来自以上九县区的宜男中学、高县职业院校、叙联中学、南溪中学、宜农职校、明德中学、长宁简师、宜二区简师院校、明德女中学、公信女中学等多所中学 ,还有明德男、女小学、永兴小学、育才小学、 宜中附小、女学会小学、宜县二小、蕨溪乡小学、古柏乡小学、宜中女附小及公信小学等多所小学。

此外, 业余组运动员主要来自航务处体育社、 二十军选手队、庆符二小、民生工厂、五师部、庆符业余团体、民众竞字、民众教育馆及明德妇女等各大团体。 因届时举办运动会经费较为紧张,故所有参赛者食宿均需自理,然而,该恶劣条件依旧无法阻挡参与者踊跃参赛,其参赛“ 规格”之高,依旧为以往运动赛事所无法企及[3]16。

中共中央 评价中国 同盟会元 老及国民 政府主席 的林森为 “ 中华民国老一辈民主革命家 ”,“ 终生为中国广大民众 , 党中央始终不忘其为中国所做出的卓越贡献”。 林森为宜宾运 动会题词;吕超为中国同盟会员、国民政府参军长( 之后主张独裁,荣获毛主席赞扬) 。 吕超为大会题词;杨森时任川军军长、曾任四川省省长,淞沪会战主要抗战将领,杨森为大会题词。 四川省军师师长陈万仞为宜宾运动会题词。 屡次掩护中共党员且时任宜宾专员的车跃先、 四川省政府参事与全国政协委员的冷薰南为宜宾运动会会长,名誉会长由陈万仞、杨森担任。 曾在宜女中就读的赵一曼( 抗日民族英雄) 派出31名参赛运动员参加竞赛,并由一支庞大队伍( 440人) 参加运动会赛前表演。 由所在地所属机关职员遴聘充担当筹备运动会总务股人员, 由各区中学所委派的体育教师担任竞赛股人员; 由二十军职员与川南师范学院体艺组教员联合担任运动会裁判股人员, 社会各界捐赠运动会取胜者竞赛奖品,由各校童子军负责维持运动场内秩序,由专属保安队警士队与驻军警卫队负责维持运动场外秩序[4]133。

三、强身健体,救亡图存

自古我国民众精神世界中对文武、 动静都有着自身的所特有的价值取向,也就是“ 崇文鄙武”,该现象从我国本土化佛教与道教意识形态中能够表现出来。 就算是唐代武则天时期产生武举制,然而,直至废除中国科举制,相比于其它科举发展,武举发展态势依旧比较差,并没有从根本上改变武举制的地位。 若汉唐英雄主义还尚存,那么宋代之后武者的命运则更为悲切。 变革中国近代社会是在西方大炮的挑战下开始的, 其本身属于防御式变革。 战争的蹂躏让近代国人开始思考我国体育的现在和未来。 发展中国近代体育始终以提升国民体魄为己任, 最早从严复所提出的“ 鼓民力”,到后来蔡元培主张“ 以体育为本”,从最初“ 土洋体育”之间的尖锐对立,至全面探索“ 建设民族本位体育”,这些都在提升我国国民体魄重任中全面贯穿。 尽管奥运会的表现形式是体育竞技,然而,其所蕴含的体育精神,正在通过一种激动人心与无比壮丽的方式, 将人类珍视与承认自身价值的呼声唤醒,且体育运动对树立人参与意识、公平竞争意识以及现代价值等极具重要作用,影响着国际的统一与民族的团结,也是我国民族文化精神得以升华。

在具有落后经济的实际状况下,“ 以正义推翻强权, 以精神战胜物质”,唯有倡导体育,军备空虚之不足才能得以弥补;唯有强身健体,才有可能使地方物质向我方精神屈服。 体育运动会的举办,旨在宣扬“ 体育救国”,宜宾体育运动会严格遵循民国时期总理孙中山箴言———体育为各种教育之基点, 唯有健康的体魄方可实现革命的胜利。 宜宾体育运动会的宣言是:中国是百年来被强暴民族用数百条铁链闩锁禁锢的国家, 扎袖掀衣的刽子手围于中华民族周遭; 这些强暴民族怎敢肆无忌惮的欺辱与压迫五年多年的中国文明? 中国数千万同胞誓死不要忘记这些民族称我们“ 中国人是东亚病夫”,这是对中国的污蔑;铲除欺压中华民族的恶势力,提升国民精神,积极提倡体育兴国,是当时最为迫切的革命需求, 宜宾体育运动会的会歌如此传唱:“ 东北日前谁来守, 华北人民挣已久”、“ 万众登场皆举首”, 名誉会长陈万仞、杨森、会长冷薰南在大会中致辞演讲,冷薰南言:“ 举办此次运动会的目的,并不只是是提倡体育运动,更是要完成‘ 民族复兴’、‘ 救亡图存’的宏伟事业。 ”[5]101杨森于《 告第六区首届运动会运动员书》 中明确提出:“ 自太平洋海面刮至我国本土的腥风中, 隐隐聆听到一个柔弱民族的哀嚎声,战争的爆发,唯恐无法挨过明朝。 ”在《 运动会闭幕告全民书》 中,陈万仞呼吁:“ 通过我们努力的汗水,摘除邪恶民族扣在我们头上的‘ 东亚病夫’的衔帽;以民族的血,挽救数年来沉沦的中华民族。 发扬运动会体育精神, 使民族身体及精神素质得以不断提升, 最终才能实现体育救国与中华民族的复兴”。

国穷民弱,摆脱“ 东亚病夫”之屈辱是我国发展近代体育的 主要动因,自晚清提倡的强国、强兵至民国时期体育竞技、健身及娱乐理念的转变,逐渐形成民国“ 体育复兴”时期制定体育场地设施政策的重要文化背景。 抚今追昔,川滇僻处接壤之一隅的宜宾所举办的宜宾运动会可谓其史上惊天荒之壮举, 将政府所宣扬的“ 救亡图存、发扬体育”达于实践,宜宾运动会所倡导的民族复兴、体育复兴理念与文化精神切实值得后世缅怀。

摘要：发展中国近代体育始终以提升国民体魄为己任,最早从严复所提出的“鼓民力”,到后来蔡元培主张“以体育为本”,从最初“土洋体育”之间的尖锐对立,至全面探索“建设民族本位体育”,这些都在提升我国国民体魄重任中全面贯穿。国穷民弱,摆脱“东亚病夫”之屈辱是我国发展近代体育的主要动因,自晚清提倡的强国、强兵至民国时期体育竞技、健身及娱乐理念的转变,逐渐形成民国“体育复兴”时期制定体育场地设施政策的重要文化背景。本文主要分析与探讨民国“体育复兴”理念下宜宾运动会的召开及历史意义。

学校运动会要有更多的内涵与意义 篇3

对此，朋友鼓励自己的孩子说：“孩子，没有机会参加运动会说明你的身体素质需要进一步加强，相信只要你每天坚持锻炼，下次运动会时，你一定会奔跑在学校的跑道上，展现你的运动魅力。”

听了朋友的话，我内心不由地充满着苦楚，因为我了解，在孩子眼里，参加体育运动会意味着什么，对于他们来说，这不仅仅是一场体育竞技活动，还是一次校园文化的狂欢，更是与其他孩子平等参与校园生活的重要形式。运动会本身也许对于他们并不重要，但是，平等地享受学校组织的每一次活动，感受集体生活的富足与幸福，却是最最重要的。

学校运动场地不足，保证全校所有的孩子参与存在着一定的难度，仅让一部分孩子参加，也是他们权衡考虑之后的无奈选择。然而，无论怎样，这样的做法终究是欠妥的，不仅伤害了那部分没有机会参加体育运动会的孩子的心灵，而且，更窄化了体育运动会作为校园教育活动应有的内涵与意义，失去了教育工作者对每一位教育对象应有的尊重与关爱。

事实上，体育运动会不仅仅是激励学生体育锻炼的有效形式，更是学校教育的重要组成部分。体育运动会不仅仅是一次校园活动，更是一项重要的教育课程。而赋予学校运动会更多的内涵与意义，充分彰显教育的魅力与附加值，才是学校管理者最最重要的事。

成都武侯实验中学校长李镇西在博客中展示了他们学校开展运动会的场景。他们不仅设计了运动会的会标，而且设置了可爱的吉祥物。在开幕式上，“全校54个班每个班都用几分钟展示自己的风采：或舞蹈，或歌唱，或小品，或运动……许多老师和孩子们一起表演。每个班都是一个创意，每个班都是一个悬念。整个开幕式足足用了近四个小时。但在这四个小时中，学生们极度开心，始终沉浸在兴奋之中，整个操场就是一片欢乐的海洋。”可以想见，这样的运动会会让孩子记忆终生。

北京第十一学校的校园运动会更是别出心裁，李希贵校长在他的《学生第一》一文中展示了他们学校“奥林匹克运动会”的动人场景：“运动会上，一个班级模拟代表一个国家，活动的定位不仅仅在于体育本身，还有扩大学生国际视野及培养学生多元文化理解能力的目标。”由此可见，李校长已经将校园运动会上升为教育课程来精心打造，旨在给予学生一个充满新奇、知识、智慧的精神盛宴。这样的运动会，学生们又如何不喜欢呢？

教育者的智慧决定着教育的层次，对于学校的每一次教育活动，如若管理者与教育者都能立足学生的成长，站在学生发展的角度，重新审视，赋予其丰富的内涵，相信它将会释放无穷的魅力。

反观本文开头的那所学校，那样的运动会，是不是缺少了一些应有的人情味与教育味呢？

生命的意义在于运动 篇4

说起运动，在生活中它有很多方式，它能够是在球场上的挥汗如雨;能够是在户外的绿色骑行;能够是美女们热爱的健美操……每人都会有一种或者多种自己喜欢的运动，对于我而言，我最喜欢的运动是跑步，它是一种大众化的运动，适合所有人在任何时间段都能够进行，也是最简单的一种运动方式。跑步，我更喜欢夜跑，在霓虹灯下，用自己的双脚去丈量一座城市的繁华与寂寥。

伏尔泰以前说过:“生命在于运动”。生命不息，运动不止，生命的好处在于不断地运动。毛主席说过：“身体是革命的本钱”。我十分赞同这句话，强健的体魄会是我们战胜任何困难的强力武器。因此，我们想要拥有一个强健的.体魄，运动是最明智的选取。

每个人开始从事跑步的动机都不一样，有的人是为了减肥瘦身;有的人是为了放松身心缓解工作及生活上的种种压力;有的人是为了调整作息时间，提高睡眠质量，有的人是为了身心健康，持续愉悦的情绪。

跑步场所的选取对于跑者来说也是很重要的。起先，我就近选取在竹子林竹馨园健身房里开展跑步运动，在跑步机上挥汗如雨。但是有时健身的人比较多，时间都消耗在排队上，为了充分利用时间，之后选取户外跑步。我便开始摸索新的跑步路线，有一次和朋友一齐散步飘过深圳湾公园，突然发现那里有好多夜跑的伙伴，那里跑道宽广，环境优美，于是那里就成为了我新的跑步基地。

在那里，你会嗅着大海的气息，迎面享受到醉人的海风，体验远离城市喧嚣带来的宁静，用心感受繁华都市夜景;在那里，你会发现很多志同道合的跑友，一齐奔跑，一齐流汗，一齐欣赏秀丽的海边夜景。

记得刚来那里跑步的时候，路边树上枯叶才刚刚凋落，如今两边的绿化带绿草芬芳，春花烂漫。细细数来，这样的跑步生活我持续了8个多月，每次来那里夜跑，我都会带上耳机聆听音乐，放松情绪缓解工作压力，忘掉工作生活上的烦恼，跑步完，漫步海边，静静思考，总结一下这天的工作，看哪些地方还能够在完善改善。我也不明白是为什么，跑步之后静心思考，能够让我想明白那些杂乱而又琐碎的事情，大概是因为运动流汗使人的头脑清醒冷静吧。

五四运动的历史意义 篇5

1、是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。

2、无产阶级开始登上了政治舞台，起了主力军的作用；青年学生发挥了先锋作用。

3、李大钊和陈独秀等具有初步共产主义思想的知识分子指导和推动了运动的发展，并起到了领导作用。

4、五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后，是当时无产阶级世界革命的一部分。

5、五四运动是中国新民主主义革命的开端。

6、是一场广泛传播民主和科学的运动，体现了民主、科学的精神；是一场伟大的思想解放运动，体现了追求真理、勇于解放的精神.7、五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了马克思主义与中国工人运动相结合，从思想上和干部上为中国共产党的成立做了准备。

二、中共成立使中国革命面貌焕然一“新”“新”在哪里？

1、中共的成立，使中国革命有了坚强的领导核心。中国人民的革命斗争之所以成功，其根本原因就是有一个坚强有力的、密切联系群众的先进政党，作为全国革命力量的领导核心。

2、中共的成立，使中国人民有了明确的奋斗目标，特别是中共“二大”制定了彻底的民主革命纲领。

3、中国革命有了科学的指导思想：马克思列宁主义。

4、在组织上确立了正确的领导集体。

5、无产阶级和人民群众成为中共革命的主力。

五四运动的时代意义 篇6

“在中国文化战线或思想战线上，‘五四’以前和‘五四’以后，构成了两个不同的历史时期。”(《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第696页)这一判断的根据是，“五四”以前，中国文化战线上的斗争，是资产阶级领导的新文化同封建阶级的旧文化的斗争。这一时期的新文化是旧民主主义性质的文化，属于世界资产阶级的资本主义文化革命的一部分。“五四”以后情况就不然了。“五四”以后的新文化，是新民主主义性质的文化，属于世界无产阶级的社会主义文化革命的一部分。中国产生了完全崭新的文化生力军，而这个反帝反封建文化新军的“盟长”的资格，落到了无产阶级文化思想的肩上。这里的“无产阶级文化思想”，就是中国共产党人领导的共产主义文化思想，即共产主义的世界观和社会革命论。而“这支生力军在社会科学领域和文学艺术领域中，不论在哲学方面，在经济学方面，在政治学方面，在军事学方面，在历史学方面，在文学方面，在艺术方面(又不论是戏剧，是电影，是音乐，是雕刻，是绘画)，都有了极大的发展。……这个文化新军的锋芒所向，从思想到形式(文字等)，无不起了极大的革命。其声势之浩大，威力之猛烈，简直是所向无敌的。其动员之广大，超过中国任何历史时代。……这是铁一般的事实，谁也否认不了的”。(同上书，第697—698页)尽管这时的资产阶级顽固派毫无常识又无比狂妄地叫嚣：“收起”共产主义。可是，共产主义思想体系和社会制度，却以排山倒海之势，雷霆万钧之力，磅礴于全世界，而葆其美妙的青春。对此，毛泽东同志曾这样总结道：“中国自有科学的共产主义以来，人们的眼界是提高了，中国革命也改变了面目。中国的民主革命，没有共产主义去指导是决不能成功的，更不必说革命的后一阶段了。这也就是资产阶级顽固派为什么要那样叫嚣和要求‘收起’它的原因。”(同上书，第686页)从这里，我们可以清楚地看出，马克思主义(或曰共产主义)的世界观和革命论，对中国社会变革和文化发展具有何等突出的重要性。

自鸦片战争以来，中国的资产阶级民主革命经历了多个阶段，各个发展阶段也都有各自的若干特点。但各阶段“其中最重要的区别就在于共产党出现以前及其以后”。(同上书，第559页)也就是说，共产党的出现，是中国民主革命从屡遭失败转折到胜利方向的起点，是旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。换言之，只有中国共产党才能彻底推翻半殖民地半封建社会，建立独立的民主国家;只有中国共产党，才能实现中国通过完成新民主主义革命而迈向社会主义制度的“两步走”。这无疑就是中国共产党成为其“出现以前及其以后”民主革命各发展阶段特点中的“最重要的区别”。那么，究竟是什么原因使中国共产党人有了实践这种宏伟“两步走”纲领的勇气、信心和能力?按照毛泽东同志的说法，那就是因为有了马克思主义的指导，才能“走历史必由之路。”

开展阳光体育运动的社会意义研究 篇7

青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。 青少年的体质健康水平不仅关系到个人的健康成长和幸福生活, 而且关系到整个民族健康素质, 更关系到我国人才培养的质量。 可见青少年学生的体质健康水平将直接影响国家的竞争力。 梁启超先生曾说:“少年强则中国强。 ”这句话在今天仍有现实意义。然而现实却不容乐观。2006年, 教育部、国家体育总局和团中央联合成立的全国学生体质健康标准推广活动组委会举办一场国际青少年体能训练营, 同时邀请中、日、韩三国共320名大中学生参加。 在激烈的对抗赛中, 人们发现, 中国中学生在运动中的耐力水平和运动后的恢复能力都远低于韩日学生, 增强青少年体质, 促进青少年健康成长, 是素质教育的重要目标, 也关系到国家和民族的未来。 90年前, 毛泽东发表了著名的《体育之研究》, 强调学校教育要“三育并重”、“体育占第一位置”。 所以培养身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的一代新人是一个国家具有旺盛生命力的体现, 是社会文明进步的标志, 也是实现个华民族伟大复兴的必然要求。 体育锻炼和体育运动是加强爱国主义和集体主义教育、磨炼坚强意志、培养良好品德的重要途径, 是促进青少年全面发展的重要方式, 对青少年思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。 阳光体育运动的启动鸣响了采取坚决有力措施, 切实改变青少年学生体质健康下滑状况的发令枪, 对于全面贯彻党的教育方针, 加强青少年体育运动, 增强青少年的体质, 培养健康合格的社会主义建设者和接班人有重要深远的意义。

二、阳光体育运动引起国家和全社会的高度关注

近年来, 大中小学生的体质一直保持下降趋势, 引起国家和全社会的高度关注。 2006年12月26日, 以钟南山院士为首的15位社会各界知名人士联名向党中央写信, 呼吁加强青少年体育, 增强青少年体质。 信中指出, 一段时间以来, 片面追求升学率、 片面追求智育教育、 片面强调学习成绩的现象比较普遍, 形成不良的社会风气, 使得学生、学校、家长乃至社会, 都将学生的学习成绩看得十分重要, 重蹈“分数挂帅、智育第一”的覆辙, 使一些青少年学生陷入繁重而又枯燥的学习重压之下, 因而忽视身体素质的提升。 信中希望, 青少年学生都积极投身体育锻炼, 积极投身于增强体质健康的各项校内外体育活动, 积极投身于学生体质健康标准推广活动, 积极投身于支持奥运会、全民健身的热潮中, 不断提高身体素质, 为将来肩负民族复兴的历史重任做好准备。

同时, 针对这种情况, 教育部、国家体育总局、共青团中央下发了《关于开展全国亿万学午阳光体育运动的通知》。 之后为了更好地推动阳光体育运动的发展, 教育部、 国家体育总局、 共青团中央三个部门实施了许多措施, 如修改和完善了《学生体质健康标准 》, 形成了新的 《 国家学生体质健康标准 》和有关测试方法、器材规格;成立了“全国亿万学生阳光体育运动领导小组”;推出了《阳光体育之歌》和阳光体育奖章制度;开展了“阳光体育与奥运同行冬季长跑活动”等, 并且中共中央、国务院为此下发了《关与加强青少年体育增强青少年体质的意见》, 提出了要高度重视青少年体育共作的各项指示和落实加强青少年体育、增强青少年休质的各项措施, 此外特别指出要增强青少年体质, 必须加强领导, 齐抓共管, 形成全社会支持青少年体育工作的合力。

三、阳光体育运动体现对青少年一代的人文关怀

何为“人文”, 现代“人文”是西方传统文化的产物, 最早可以上溯到古希腊, 共“再生”于欧洲的反封建、反神权的文艺复兴时期, 以体现人类对自身重视为特色, 拥护人的自身尊严、价值, 倡导人的意志、自由和个性的解放。 那么, 阳光体育运动与人文有什么关系? 阳光体育运动是为人的实践活动, 是教师和学生的双边活动, 教师是教的“主导”, 学生是学的“主体”, 是建立在师生真诚合作基础之上的信息交流过程。可以说阳光体育运动在实施过程中处处体现“以学生为本”的人文关怀。

具体来说, 阳光体育运动将其着眼点和着手点定位在培养学生的主体性上, 调动学生参加体育锻炼的积极性、自觉性和创造性, 培养学生的主动锻炼意识, 让学生充分展现自我的个性, 所以阳光体育运动其实也是塑造学生自我主体意识形成的过程。 而自我主体意识形成使得学生充分享受运动中的快乐和愉悦, 同时体育教师也将发挥其真正的“主导性”, 使体育教学和课外活动实施过程中充满人性的光辉, 洋溢自由、和谐、关爱、平等、有感情、有魅力的人文氛围, 从而使学生在这种宽松环境中不再是“郁闷”“紧张”和“恐惧”, 他们可以根据自己兴趣爱好、需要、特长和身体素质, 自主地选择适合自己特点的运动项目, 形成人人参与、个个争先的良好运动氛围。

阳光体育运动十分注意提高活动的趣味性, 唤起学生的运动乐趣。 运动乐趣在阳光体育运动中有“火车头”和“发动机”的作用。 从某些方面来说, 获得乐趣和愉快的感觉是参加体育锻炼的重要原因。 因此, 阳光体育活动非常注重开展内容丰富多彩、趣味性强、学生喜闻乐见的体育项目和组织形式。如体育舞蹈、刷毛球、跳皮筋、踢筐子、跳格子等项目;快乐体育园地、团体广播操、趣味运动会、班级篮球赛等多种体育组织形式。 在阳光体育运动实施中, 体育教师为了提高活动的趣味性, 首先要做到会设计生动有趣的体育教学方法。 其次, 体育运动有许多不同类型的项目。 体育教师应根据学生的年龄、性别、基础健康状况和人格等各方面情况, 对不同类型项目进行有针对性的分类, 同时注意内容安排的层次合理性, 努力做到难易适中适量。

摘要：阳光体育运动的开展能提高学生的身体素质, 丰富学校的文化生活, 并且具有很深远的社会意义, 通过研究发现包括:阳光体育运动的提出关系到中华民族的伟大复兴;阳光体育运动引起国家和全社会的高度关注;阳光体育运动体现对青少年一代的人文关怀。

关键词：阳光体育运动,社会意义,人文关怀

参考文献

[1]陈仁蒙.“阳光体育运动”过程中遇到的问题与对策[J].湖北体育科技, 2009 (01) .

[2]杨芳, 高海利.阳光体育运动的局限与超越——由阳光体育运动开展的误区引发的思考[J].天津体育学院学报, 2009 (02) .

在技校开展篮球运动的意义 篇8

相对于普通中学来说,技工学校对于体育课程不够重视的情况比较普遍。技工学校学生专业课的学习是重点,而对于体育场地设施的建设要少很多,同时技工学校的性质决定了对体育课程的多样性和深入性要求不高。因此在相当一部分技工学校中,体育设施不够完备,体育场地的缺少以及体育器材的缺乏普遍存在。而篮球运动需要场地较小,器材较简单,一个篮球架、一个篮球就能组织一次比赛,因此在普遍缺少场地的技工学校的较容易开展。

二、开展篮球运动的作用和意义

1.技工学校学生身体和心理状况分析

技工学校学生多来自于农村,对于体育知识了解甚少,对于如何提高身体素质没有准确的认识。另外,技工学校的学生大多在初中或高中阶段没有形成好的学习和生活习惯,还有部分学在初中阶段就是“问题”学生,这部分学生自控能力差,情绪不稳定,缺乏献身精神和集体荣誉感,集体观念淡薄。

2.开展篮球运动能全面提高身体素质

技工学校学生毕业以后所从事的职业大多是工人,工作时间大部分是超过8小时/天的,甚至是超过12小时也屡见不鲜。这就要求学生身体素质要过硬,才能适应未来工作的需要。篮球运动作为一项综合性运动,需要运用跑、跳、投等多种手段来完成。在运动的过程中,人的灵敏度、速度、力量、弹跳等身体素质以及内脏器官和感受器官的功能、中枢神经系统的支配能力等,都会得到提高。比如,篮球场上快速的跑动,提高了学生的速度和耐力素质;场上的相互身体对抗,提高了学生的力量素质;抢篮板球技术同时提高了学生的弹跳能力和灵敏度;而各种形式的运球、突破、投篮、防守能提高学生的身体协调能力以及反应能力等等。同时,由于篮球运动需要多个位置共同参与,每个参加运动的学生都可以在场上找到自己相对适合的位置。

3.对培养学生良好心理状态有积极的作用

(1)篮球运动是一项竞技性很强的运动,它要求队员在比赛时必须时刻保持高度的注意力,同时要求队员不服输、敢于拼搏。球场上的机会稍纵即逝,稍不留神就可能导致最后的失败。所以,运动员必须积极努力争取胜利,才能不断地超越对手,取得胜利。同时在篮球场上,规则对每个人都是相等的,不管你是哪个位置,不论你的水平高低。这种竞赛的平等性能培养学生的公平竞争意识,这种意识将促进学生在学习中通过自己的努力,获取成功。

(2)篮球运动是一项集体运动,其规律充分体现在团队精神和协同作风,体现在场上一切个人行动都要基于全队整体的目的与任务之中。只有把个人的技能融于集体,集体才能为个人作最佳保障,给个人的技术发挥创造更多、更好的机会。当学生的集体主义精神被调动起来、集体荣誉感得到增强的时候,班级的凝聚力就能提高,这对于班级的正常的教学以及班主任各项工作的开展将会起到很大的积极作用。

4.能改善学生交际能力,增强学生的自信

技工学校学生普遍学习成绩不理想,在中学阶段过分强调学习成绩的环境中形成了自卑心理,故容易形成孤僻、自我封闭的心理状态。同时由于现在独生子女较多,很多学生性格内向,不善于与人交往,人际交往圈狭窄,缺乏竞争力。鼓励这样的学生参加到篮球这种团队性活动中去,增加了与其他同学的交流机会,逐渐改变孤僻的性格。而且,在篮球运动获得胜利后,学生会有成功感、喜悦感和满足感。来自同学的肯定,会使他们获得前所未有的自信,从而将这种自信投入到学习和生活当中去。

5.篮球运动能在一定程度上解决网瘾问题

技工学校学业不重,课余时间较多,相当一部分学生会形成“网瘾”。通过开展篮球运动,能够使学生体验到现实生活中游戏的乐趣,同时培养学生勇敢面对挫折的精神。通过篮球运动能较好缓解学生对网络的注意力,同时改善和提高中枢神经系统的工作能力,可减少沉迷者的不健康表现,起到正面的影响作用。

大学生体育运动的意义 篇9

体育作为一种社会现象，是人类总体的组成部分。体育既是教育的一环，又是生活的一环，是属于人的社会生活条件，因此，大学体育对大学生的身心发展起着主导作用。

进人脑清醒、思维敏捷

体育活动能促使中枢神经系统及其主导部分大脑皮层的兴奋性增强，抑制加强，从而改善神经过程的均衡性和灵活性，提高大脑分析综合能力。

促进血液循环，提高心脏功能

进行体育活动加速血液循环，以适应肌肉活动的需要，这样就能从结构上和功能上改善心血管系统。经常从事运动，能使心脏产生工作性肥大，心肌增厚，收缩有力，心搏徐缓，血容量增大，这就大大减轻了心脏的负担，心率和血压变化比一般人小，表现出心脏工作的“节省化”现象。

改善呼吸系统功能

呼吸是重要的生命现象，肺是呼吸系统的重要器官，具有气体交换的功能，经常运动能使呼吸发达，呼吸慢而深，每次吸进氧气较多，每分钟只要呼吸8-12次，就能满足机体需要。运动可使人体更多肺泡参与工作，使肺泡富有弹性，可增加肺活量。

促进骨骼肌肉的生长发育

适当体育活动能为骨骼和肌肉提供足够的营养物质，促进肌纤维变粗，肌肉组织有力，促进骨骼生长，骨密质增厚，提高抗弯、抗压、抗折能力。

调节心理，使人朝气蓬勃，充满活力

从事体育活动，特别是从事那些自己感兴趣的运动项目，能使人产生一种非常美妙的情感体验，心情舒畅，精神愉快。由于运动的激励还可以增强自尊心，自信心和自豪感，增添生活情趣。运动还能调整人们某些不健康心理和不良情绪，如消除情绪的沮丧和消沉。

体育锻炼时，血液循环加速了，肌肉和骨骼能得到更多的营养。因此，肌纤维变粗、体积也增大，弹性增加，肌肉活动的能力和耐力也相应地提高。长期锻炼后，韧带更坚固、关节活动更灵活。通过骨细胞增殖，促进骨骼增长，加速钙化，使骨质更坚实。

人体组成可分为瘦体重和体脂肪两种成分，即体重等于瘦体重加体脂肪。在瘦体重中，肌肉和骨骼所占的比例最大。经常进行体育锻炼可使瘦体重增加，体脂肪减少。

运动会意义 篇10

（一）【教材教法分析】

一、学习地球运动，关键在于掌握地球运动的规律，更重要的是要了解这些规律会产生哪些具有地理意义的自然现象，并且要注意这些地理现象中有相当一部分是地球自转运动和公转运动的综合效应。例如，地球的自转和公转共同决定了黄赤交角的存在，二分二至点的存在，进而决定了太阳直射点的回归运动，最终产生了天文四季的变化。

从本节起，教材开始介绍地球运动的地理意义，在本节内容中，有些与初中知识联系密切，建议在讲课的过程中在有关联的地方适当复习。

二、本节教材共分三部分： 第一部分昼夜交替； 第二部分地方时；

第三部分沿地表水平运动物体的偏移。

第一部分课本首先讲解了地球昼夜的形成原因，介绍了昼半球、夜半球的概念以及昼、夜半球的分界线——晨昏线（圈）的概念，引入了太阳高度的概念。

为了简明易懂，可以用实物演示的方法来讲解昼夜更替的现象。

在第二部分地方时这部分内容里，课文介绍了三种计时方法：地方时、区时及变

通的计时方法。

变通的计时方法，就是根据本国的国情，或采用半区时（如印度，采用东5．5区的时刻）或采用国内某一时区的区时（如中国采用东八区的区时）作为该国的统一

时间的计时方法。

第二部分知识，学生在初中时就已经接触过，在这里可以通过做一些习题达到复

习旧知巩固新知的目的。

第三部分介绍了沿地表做水平运动的物体发生偏向的现象及原因。可以在地球仪的高纬度地区滴一滴红墨水，分别在静止及模拟自转的情况下，观察其流过的轨迹来说明这个问题，并通过分析得出结论：与运动方向保持一致时，北半球朝右偏，南半

球朝左偏。

【自学导引】

【思考导学】

1．请说明地表产生昼夜交替现象的原因是什么？

答案：由于地球是一个不发光、不透明的球体，又由于地球不停地自转，所以产

生昼夜交替现象。

2．中国东西跨了_______个理论时区，为了便于联系和协调，全国统一采用

____________，叫做______________。答案：5 北京所在的东八区的区时 北京时间

3．在同一条晨昏线上地方时是否相同？

答案：不一定，在春分日、秋分日，晨昏线与经线重合，晨线上的地方时相同为6时，昏线上的地方时相同，为18时。其他时间则不同。

4．请思考在北半球靠河边建楼房，最佳位置应在左岸还是右岸？为什么？ 答案：应建在左岸。河流在北半球受地转偏向力的影响向右偏，右岸受冲刷，左

岸淤积，所以应建在左岸。

5．北半球某国要沿同一条经线发射一枚落点在赤道上的导弹，请考虑应选择什

么样的发射角度？

答案：由于地转偏向力的影响，应向偏东南的方向发射。

【图表导读】

1．图1—24昼半球和夜半球，此图形象地说明了不透明的地球在太阳光一侧的照射下形成昼、夜两个半球的情形，晨昏线（圈）是昼、夜半球的分界线。

图1—24 地球自西向东转，因此，此图中我们面对的晨昏线（圈）的这一段是晨线，与之相对的另一面的那一部分称为昏线。当地球自转时，处于夜半球的地区就不断地越过晨线进入昼半球；处于昼半球的地区就不断越过昏线进入夜半球，如此反复，地球上的昼夜就交替不已。

赤道永远都被晨昏圈平分，因此，赤道地区昼夜永远等长。

2．“长江三角洲的发育图”主要说明了长江三角洲在地转偏向力的长期作用下，在泥沙充分供应的条件下，长江三角洲的发育过程。

图1—25

在上图中可以看到，在地偏力的长期作用下，河道右偏，使此支水道不断淤塞，最后，长江北岸三角洲、沼泽地及边滩连成一片，最后发育成广阔的三角洲。

【热点探究】 1．昼与夜的分界

地球本身不发光、不透明，在太阳光的照射下，地球表面就有了昼半球与夜半球之分，时间上就有了白昼与黑夜的差别，晨昏线（圈）就是昼半球与夜半球的分界。因此，白昼与黑夜的界线就是日出和日没，把日出看成黑夜的结束、白昼的开始，把

日没看做白昼的结束、黑夜的开始。

但是，在日常生活中，昼与夜不是这样的。在日出以前和日没以后的这一段时间内，天空还是相当明亮的，或者可以说，处于半光明状态，这段时间既不是真正的黑夜，也不是真正的白昼，天文学上称之为晨昏蒙影。这是由于大气分子以及其中的尘

埃对于太阳光线散射和反射的结果。

由于在晨昏蒙影的时候，人们不用照明也可以工作、学习、进行生产劳动，所以，我们日常生活中所说的“白天”“黑夜”与以晨昏线为界的“昼”“夜”从长短上来说是不一样的，“白天”要比“昼”长一些，“黑夜”要比“夜”短一些。

2．地方时和区时的计算

地方时和区时都是重要的计时手段，在世界交往日益频繁的今天，时间的换算是

非常重要的。

如果我们知道了A地的时间，能不能计算出B地的地方时，或者B地所在时区的区时呢? 回答是肯定的。因为我们知道，每隔经度15°，时间相差1小时，每1°相差4分钟。因此，只要我们先计算出A、B两地的经度差，就可以依照下面的公式计算出B

地的地方时了：

4分钟经度差1B地的时间=A地的时间±

如果B地在A地的东面用“+”；如果B地在A地的西面用“—”。如：A地为10时26分，B地与A地相差40度，在A地的西侧，求B地的时间。

计算过程为：

4分钟401B地的时间=10时26分—

=10时26分—160分钟

=7时46分

那么，如何计算B地的区时呢?首先，我们要计算出A、B两地的时区差，然后依照下面的公式就可以计算出B地的区时了。B地的区时=A地的区时±1小时³两地的时区差

如果B地在A地的东面用“+”，如果B地在A地的西面用“—”。假设上题中A地的10时26分为东三区的区时，那么B地所在时区的区时是多少

呢? 由B地在A地的西侧，二者相差40°，可推知，B地的经度为5°E，属于中时区（零时区），那么，A、B两地的时区差为：3—0=3，计算过程为：

B地的区时=10时26分—1小时³3

=10时26分—3小时

=7时26分

要注意的是，如果计算结果小于24时，那么日期不变、时间不变；如果大于24时，那么日期加上一天，时间减去24小时；如果是负数，那么日期减去一天，时间

加上24小时。3．地转偏向力影响的实例

地转偏向力的影响是多方面的，如京广线上的火车自北京向广州急驶时，受北半球向右偏的地转偏向力的影响，西侧的铁轨更容易受到磨损；长江、黄河自西向东流的河段，在地转偏向力的影响下，水流向河流流向的右侧偏转，因此，右岸（南岸）受流水的冲刷更大，而南半球河流的左岸受到的冲刷要大于右岸。从大气运动的方向上看，极地东风带、中纬西风带、低纬信风带在南北半球的不同风向，气旋与反气旋中心气流流向的特点，都受到地转偏向力的影响；在海洋中流动的洋流的流向也受到地转偏向力的影响，在其他因素的共同作用下形成了洋流的环

流系统。

【效果评估】

一、单项选择题

1．晨昏圈与经线圈的关系是（）

A．重合 B．每天重合一次 C．在二分日重合 D．在二至日重合

解析：晨昏线与经线重合只有在二分日，即太阳直射赤道时才与经线重合，其他

时间则与经线相交。

答案：C 2．某地，水平运动的物体向左偏，一年中只有一天太阳直射，该地位于（）

A．北回归线 B．南回归线 C．赤道 D．南纬30°

解析：水平运动物体向左偏，则位于南半球，一年只有一天太阳直射，则位于回

归线上，故为南回归线。

答案：B

3．关于地方时的叙述不正确的是（）

A．地方时是因经度不同的时刻 B．经度每隔15°，地方时相差1小时

C．同一经线上，地方时相同 D．相对位置偏东地点的地方时要晚些

解析：地方时是因经度不同而时刻不同，偏东的地点时刻较早，每隔15°相差一

小时，在同一条经线上，地方时相同。

答案：D 4．地球上昼夜交替的周期是24小时，其意义表现不正确的是（）

A．白天温度不至于升得太高 B．夜晚的温度不至于降得太低 C．有利于地球上生命有机体的生存和发展

D．有利于地球本身的存在

解析：地球昼夜交替的周期为24小时，其意义主要表现在对地表温度的影响上，与地球自身的存在无关。

答案：D 5．国家足球队于2001年4月22日18点55分在我国西安和马尔代夫队进行“2002年世界杯亚洲区小组预选赛”揭幕战，正在美国的中国球迷准时收看比赛的时间应该

是纽约时间（）A．4月23日7点45分 B．4月22日6点15分 C．4月22日5点55分 D．4月22日20点45分

解析：此题为时区计算题，纽约位于西五区，与北京时间所在的东八区相差13个时区，即相差13个小时，又由于纽约位于北京的西边，故二者相减即纽约观看足

球赛的时间。

答案：C

6．相同经度的地方（）

A．地方时相同 B．正午太阳高度角相同 C．日出的时刻相同 D．以上说法都不对

解析：经度相同的地方，地方时相同，纬度相同的地方正午太阳高度相同，日出

时刻随纬度而变化。

答案：A

7．关于地方时的叙述，不正确的是（）

A．同一经线的地方时相同 B．同一纬线的地方时相同 C．东边的时刻总比西边的时刻早 D．经度每相差15°，地方时相差一小时

解析：由于地球自转，在地球不同经度的地方产生了不同的地方时，但同一条纬线被无数条经线穿过，因此有无数个地方时。

答案：B 8．从南北回归线沿同一条经线向赤道同时发射炮弹，炮弹的落点应是（）

A．都落在原经线上

B．南半球发射的炮弹落在原经线的东侧

C．都落在原经线的西侧 D．都落在原经线的东侧

解析：北半球向右偏，南半球向左偏，北半球由北向南，南半球由南向北，沿同

一条经线发射，所以都是向西偏。

答案：C

二、多项选择题 9．昼夜更替的周期是（）

A．一个恒星日 B．一个太阳日 C．23时56分4秒

D．24小时

解析：昼夜交替的周期为一个太阳日，即24小时。

答案：BD 10．“³”代表河水自外向里流入，“²”代表河水自里向外流出，判断图1—26

四幅图中正确的是（）

图1—26 解析：此题判断依据是地转偏向力，在北半球向右偏右岸冲刷严重，坡度较陡，南半球相反，然后再根据流水的运动方向判断。

答案：AD

11．北京时间是（）A．东八区的区时

B．北京的地方时 C．120°E的地方时 D．与世界时保持一致

解析：北京时间是指北京所在的东八区的中央经线120°E的地方时，并不是北

京所在的116°E的地方时。

答案：AC 12．图1—27实线表示沿地表做水平运动的物体初始方向，虚线为偏转后的方向，正确的是（）

图1—27 解析：因受地转偏向力的影响，在地表做水平运动的物体，在北半球向右偏转，在南半球向左偏转。

答案：AD 13．若甲地所处的昼弧长于夜弧说明甲地（）

A．正午太阳高度角大

B．昼长夜短 C．处于夏半年 D．处于春季

解析：如题干所述昼弧长于夜弧说明昼长夜短属于夏季。

答案：BC

三、综合题

14．读图1—28，回答有关问题。

图1—28（1）从昼夜半球的角度看，NS线是____________线。

（2）当北京时间是正午12点时，图中A点是________点。与A点正相对的地方是______

点。

（3）从A点向正东、正西、正南、正北四个方向作水平运动的物体，其方向不发生偏移的是_________________________________________。

解析：本题综合考查了地球自转的地理意义。首先要明确晨昏线是两条线，即晨线和昏线。正午12点的位置在昼半球中间的一条经线上，即图中最左边那条经线，即北京所在东八区中央经线。图中A点与12点的经线相差45°，而且在它的东边，所以时间应早3个小时，与A点正相对的地方的时刻比A点早12个小时或晚12个小时，因为两点间的东西距离等长。若按东边看，加12小时，超过24小时时减一天，按西边算则减12小时。第三问中由于A点的位置在赤道上，所以向正东、正西都不会偏移，而向正北会向右（东）偏，向正南会向左（东）偏。

答案：（1）昏（2）15 3（3）正东和正西

15．如图1—29所示，已知A点为东经75°，地方时为3月21日正午12点，请

完成下列要求。

图1—29

（1）在图中用彩笔画出晨昏线，并用阴影表示出夜半球。

（2）此时，上海的时间为____________点。

（3）用箭头在图中标出B~C、A~B、C~D、D~A水平运动物体的偏移。解析：此题主要考查春分日时太阳直射点的情况，昼夜半球的划分。因75°E为3月21日12时，全球昼夜平分晨昏线和经线重合，从A点所在经线向西90°为晨线，所以BC这条经线以西为夜半球，上海的时间为3月21日12点+45°³4′=3月

21日15时。

答案：（1）略（2）15（3）略

16．一轮船在太平洋海域由西向东航行。轮船至东十二区，一孕妇产下一女婴，时间是1998年12月31日11点30分。越过日界线后，又产下一女婴，时间是11点50分。11点55分，孪生姐妹出生的喜讯，通过电报向产妇在纽约（西五区）居住的父母和在北京（东八区）工作的丈夫传播。奇怪的是，“妹妹”的年龄却比“姐姐”的大。

（1）何谓国际日期变更线？（2）你能说出孪生姐妹各自的生日吗？（3）你能说明“妹妹”比“姐姐”大的道理吗？（4）产妇的父母和丈夫分别在当地什么时间收到了电报？

解析：本题主要考查国际日期变更线的问题和区时的计算，在这地方要注意，东十二区在日界线的西侧，西十二区在日界线的东侧，东十二区比西十二区早24小时。

答案：（1）为了避免日期的紊乱，1884年国际经度会议决定，以180°这条经线作为划分日期的界线。为了避免一个行政区内使用两个不同的日期，日界线不完全

沿180°经线，而是一条折线。

（2）第一个出生的女婴是1998年12月31日，第二个出生的女婴是1998年12

月30日。

（3）东西十二区，时刻相同，但日期相差1天，东十二区较西十二区早一天。第一个女婴出生地在东十二区，时间为1998年12月31日，第二个女婴出生地在西

十二区时间为1998年12月30日。

（4）1998年12月30日18点55分、1998年12月31日7点55分

【备课资料汇编】

试论残疾人体育运动的意义 篇11

关键词 残疾人 体育运动 管理

据统计，到目前为止，我国的残疾人人数高达8296万，占全国总人口总数的7%。残疾人一直以来都处于弱势群体，对这个群体设置一个完善的社会保障系统可以直接造福这个群体的人，也可以为这个群体的人减轻家庭和社会的负担。在残疾人保障系统中，其体育也有着重要的意义，不仅加强残疾人的身体健康素质，也可以和正常人一样可以参加各种竞赛等活动。残疾人的体育运动有其特殊性，一些地方和部门对残疾人的体育事业的发展重视不够，一些人扶残助残意识不强，残疾人体育开展及管理是个需要完善的问题，怎么促进残疾人体育事业发展，改善残疾人身体健康状况，已成为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会一项重要而紧迫的任务。

一、残疾人体育运动的意义

（一）可以提高残疾人的身体素质

残疾人的身体健康问题一直以来都是社会关注的问题，提高残疾人的身体健康素质是一个不容拖延的事情，因为体育锻炼可以增加心肺功能，可以减少心脏血管疾病的危险性，是控制体重最有效的方式，同时可以控制热量的摄取量，有助于改善体型，因为运动可以调节松弛的肌肤，并减低脂肪含量，有助于消除精神的紧张与压力，有助于减少老化的现象，如高血压、糖尿病与骨骼疏松等一系列疾病，在长期运动中有利于慢性病的康复，并且运动也是社交的一种有效途径，残疾人群可以在社交中结识更多的人，在交流的过程中释放心理压力。

（二）提高残疾人的生活质量，减轻社会负担

残疾人也是为国家创造价值的一个重要群体，他们也可以参加工作，为自己带来一份收入，然而他们是否能长期的保持工作，那就得看他们是否能够有足够的身体和心理能力去坚持，这个坚持的必备条件是他们的有着一个健康的身体，能够长期的集中注意力，这些条件的前提和运动是分不开的，我们都知道，参加体育运动在锻炼身体的同时可以是精神愉快，在运动和比赛中可以获得快乐，这些都是提高残疾人生活质量的重要组成。长期的体育锻炼，可以为他们能够长期稳定一份工作打下基础，那么就可以带来收入，而且身体素质的提高，避免了很多疾病的发生，这些就可以很大的减轻社会及家庭的负担。

二、残疾人体育管理

（一）建立完善的社会保障体系

根据中华人民共和国残疾人保障法规定：国家保障残疾人享有平等参与文化生活的权利，残疾人文化、体育、娱乐活动应当面向基层，融于社会公共文化生活，適应各类残疾人的不同特点和需要，使残疾人广泛参与，组织和扶持残疾人开展群众性文化、体育、娱乐活动，举办特殊艺术演出和残疾人体育运动会，参加国际性比赛和交流，残疾人一直以来都是处于弱势群体，会受到社会有些人群的有色眼光，在社会生活中的有些地方受不到和正常人一样的对待，一些地方和部门对发展残疾人事业重视不够，一些人扶残助残意识不强，歧视残疾人、侵害残疾人权益的现象时有发生。促进残疾人事业发展，改善残疾人状况，已成为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会一项重要而紧迫的任务，所以要完善社会保障体系，确保残疾人能平等的享受体育文化的生活权利。这样的话有利于调动残疾人的积极性、主动性和创造性，发挥残疾人在促进改革发展稳定中的重要作用

（二）推动更多残疾人参与体育运动

认清残疾人事业发展的形势。残疾人是一个数量众多、特性突出、特别需要帮助的社会群体。我国有8296多万残疾人，涉及2.6亿家庭人口，组织残疾人开展形式多样、健康有益的群众性文化、艺术、娱乐活动，丰富残疾人精神文化生活，激发残疾人参与社会主义先进文化建设的热情和潜能。扶持残疾人文化艺术产品生产和盲人读物出版等公益性文化事业。发展残疾人特殊艺术，培养优秀特殊艺术人才。落实全民健身计划，开展残疾人群众性体育健身活动，增强体质、康复身心。开展残疾人体育科研和体育教育。在公共场所设置更多的残疾人可用的体育运动设施，开展更多的残疾人体育比赛，让更多的残疾人参与其中，积极宣传残疾人体育保护法与开展残疾人体育运动好处的讲座与宣传，让残疾人能够充分了解体育运动带来的好处，让更多的残疾人能够参与其中，得到更好的锻炼。在正常人的体育运动中加入残疾人运动的项目，让残疾人感受到能够和正常人平等的对待，让他们能够在心理上完全接受社会给予的政策，从而实现真正的全民运动。

三、小结

残疾人体育的发展程度从一个侧面反映出一个国家的社会文明程度、经济发展水平以及综合的民族素质。残疾人通过参与体育活动，增强了自身的身体素质和平等参与意识，享受参与运动的权利，展现和提高自己的能力，但是这些都是建立在有一个和谐的社会体系下的，在法律上要维护残疾人平等参与体育运动以及比赛的权利，在道德上要帮助残疾人走出残疾的阴影，全身心的参与和享受体育运动带来的好处，在宣传上使社会充分认识到残疾人的潜能，了解残疾人，从而使社会形成和谐友爱、平等互助的社会风气，最终推动全社会的文明发展。

参考文献：

[1] 特林哥.对残疾群体的等级制度[J].特殊教育杂志学刊.1992.4.

[2] 丁启文.构建新文明——人道原则与新残疾人观[M].北京:华夏出版社.2001.

[3] 中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见[Z].