关于蚂蚁团结作文

关于蚂蚁团结作文（精选12篇）

关于蚂蚁团结作文 篇1

关于蚂蚁团结作文300字六篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的蚂蚁团结作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

蚂蚁团结作文300字 篇1

一天放学回家，太阳还挂在天空中，我就搬了只凳子摆在门口，认真的做起作业。

不知不觉中，我的肚子“咕咕”地叫了起来，我拿了块饼干，大口大口地吃起来。无意间，我看见一群小蚂蚁正在我脚下排成一队。原来，小蚂蚁正在搬运我掉了一地的饼干渣。

我索性放了下手头的作业，认真地观察起来。只见一只个头较小的蚂蚁爬到饼干渣上，一动不动，好像再嗅这东西的味道如何，其他的小蚂蚁在旁边绕来绕去，后来，那只个头较小的蚂蚁爬了下来，站在一只头部大大的小蚂蚁旁边。不知怎么回事，不久，小蚂蚁像是被施了魔法，排成一队，一只个头较大的小蚂蚁用头掀起饼干渣，其他的小蚂蚁迅速爬到饼干渣下面，往花园走去。小蚂蚁们步调一致，就像步兵一样。

我在一旁为小蚂蚁加油打气，数着口令：“一一一二一……”跟随着小蚂蚁的脚步，到了一个蚂蚁洞里。

看来，团结这次不仅在人类中使用，在自然界的事物中也存在。

蚂蚁团结作文300字 篇2

今天，我和几个小伙伴一起来到院子里玩。当我们正打算玩的时候，我突然发现，地上有很多黑黑的小东西，原来，是很多蚂蚁，拍着一条长长的队伍。我突然很想观察蚂蚁。于是，我把这个想法和同伴们说了，他们都表示赞同。

只见蚂蚁排着整齐的队伍向前走去，原来它们团结在一起，运我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“哗”的一声把水倒在了几只蚂蚁的身上，沾水的那几只蚂蚁艰难地向前移动，可是没走几步就倒在地上。正在这时候，几只蚂蚁站在一片树叶上，划着“桨”慢慢地向那两只蚂蚁靠近。终于，它们把那两只蚂蚁救上了“船”，它们又划着“桨”，慢慢地靠近岸边。我以为它们要休息好一阵子才能走，可是没想到它们只休息了一二分钟，就继续朝前走去。

我想再做一个实验来证明蚂蚁团结力量大。我左思右想，终于想出了一个好主意。我找了一个小石子，拿在手里，悄悄地跟着蚂蚁走，来到蚂蚁的洞口，那是一个米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看蚂蚁会怎么做？蚂蚁们都把面包屑放在地上，围住小石子，慢慢地把石子抬起来，我仿佛听见蚂蚁在说：“一二，一二，加油呀！”不大一会儿就把石子抬到一边去了。它们又把食物背在背上，排着队有秩序的进了洞。

蚂蚁团结作文300字 篇3

大大的脑袋上镶嵌着比小米粒还小的眼睛，两条长而弯的触角，细细的腰上有四条细腿，整个身子似绒头一般大小。

蚂蚁住在蚁巢里，分成：蚁后、雄蚁和公蚁，是个大家族。一般由蚁后生“小宝宝”，让公蚁来“照看”，这样一个新的生命，就诞生了。蚂蚁最大的爱好是喜欢吃甜食……

记得有一次，一群黑蚂蚁从我家客厅“路过”，排得“队伍”是那么的整齐，像固定在了一条直线上。我一时兴起，从厕所里端出一杯水，“哗”一声响，黑蚂蚁立刻被我制造的“汪洋大海”包围了。只见，黑蚂蚁不慌不忙地游到一起，围成一团，后面的蚂蚁见事不妙，也纷纷跑入了我制造的“汪洋大海”里，蚂蚁们一起滚呀滚，终于滚出了我制造的“汪洋大海”，蚂蚁们殊死拼搏，赢得了我的喝彩……

我喜欢这群团结合作，努力拼搏的小蚂蚁。

蚂蚁团结作文300字 篇4

我喜欢蚂蚁，因为在它身上我能看到团结一致的精神。

有一次，我在姥姥家和哥哥还有妹妹一起玩打水仗。结果，院子里都是水，我忽然看见有一群蚂蚁被周围的一滩水给困住了。我蹲下身来，看着它们的一举一动。只见它们齐心协力，最后终于从那滩水里走出来了。出来以后，我看见它们排着长长地队伍正在走向一个地方，我跟随着它们的脚步走到了一块指甲盖般大小的蛋糕跟前。从它们的.队伍中走出一小部分蚂蚁，它们围住了蛋糕，一起把蛋糕抬了起来。很快，它们走到一个蚂蚁洞面前停住了，把食物搬进去之后，它们就又出来寻找食物了。我顿时灵机一动，把一块饼干放在离它们不远处，不知它们什么时候就又发现了这块饼干，就又按照刚才的方法吧这块饼干搬回了洞里。

蚂蚁的这种团结的精神打动了我，我觉得我们不应该因为一点小事就和朋友吵架。相反的，我们不管遇到什么事都要和伙伴团结一致，这样才能克服困难。也就是，我们和朋友要有福同享有难同当。

蚂蚁团结作文300字 篇5

今天下午，我拿来一块糖想吃，我刚把糖纸剥下，糖就“叭”的一声掉到地上。我连忙拿来扫把想把糖扫掉，却看见一个小黑点在糖的四周转来转去。我走近一看，原来是一只小蚂蚁想把糖搬回家，可又搬不动，焦急地在那转来转去，我一下子玩心大起，想看看蚂蚁怎么把糖搬回去。

过了一会儿，小蚂蚁走了，我等了好长时间，还是没有它的踪影，我正想把糖扫掉，却见到不远处一大群蚂蚁正向这儿爬来，原来，那只小蚂蚁是去叫同伴了。那一大群蚂蚁来到糖的跟前，爬上爬下，像是在察看这块糖可不可以吃。几分钟过去了，那一群蚂蚁非常团结的抬着糖向家的方向走去，旁边，还有许多小蚂蚁，它们好像在为那些抬着糖的蚂蚁加油呢!

我看见蚂蚁这么团结，让我不禁想：我们人类为什么要打仗?为什么不能像蚂蚁一样团结?原来，蚂蚁也懂得团结呀。

蚂蚁团结作文300字 篇6

星期天是小黑妈妈的生日。

小黑和它的朋友们一起去外面寻找食物，有的去花丛里寻找，有的在草地上寻找，还有的在大树下寻找。有一只小蚂蚁在草丛发现了一粒大黄豆，豆的大小比蚂蚁还胖，比蚂蚁还高。小蚂蚁它伸出左脚，翘起屁股把手贴在豆子上用力一推，哎呀！小黑脸都红了，可是豆子纹丝不动，小黑这下着急了，它想：要是我把这豆子丢弃了该多好呀！可是我又舍不得，那可怎么办呀？忽然小黑想起了小伙伴们。它叫道：“小伙伴们快来帮我搬豆子了。”靠得最近的小黄听见了，它俩一起搬，可是只动了一下，豆子还是在原位，接下来三只、四只、五只……渐渐地来了许多只小蚂蚁，在前的咬着牙拉，旁边的抬，抬得满头大汗，后面的推，推得脚直发抖。最后它们终于把这粒大豆子搬回了家。

妈妈说：“孩子们，你们辛苦了！”

关于蚂蚁团结作文 篇2

一、关于“蚂蚁的通迅”问题

蚂蚁是一种有着社会行为的动物, 没有语言的交流, 个体间的信息沟通是彼此通过身体发出的信息素来进行交流, 如两只蚂蚁通过触碰触角来传递信息, 把信息素撒布在外出的路上作路标;当蚂蚁找到食物时, 在食物上撒布信息素, 并在回巢的路上撒布信息素, 提示其它的蚂蚁找寻食物的路径, 并本能地把带有信息素的东西拖回洞里去。

二、同行们的改进设计及存在问题

关于蚂蚁通过气味通迅的问题, 笔者在中国期刊网上找到两种改进的方案, 但效果并不好。如陈建新、吴春节发表在《中学生物学》中的方案操作起来过于复杂。虽然作者说只要达到他要求的条件就可以在十五分钟内完成, 但实际上需要的时间远远超过十五分钟 (笔者已经做过实验, 需要两节课时间才能完成整个实验) 。条件要求也比较高, 学生必须花很多时间去制作复杂的装置, 而且装置都是用纸做的 (如图1所示) 容易被风吹走, 难以高效地完成教学。

田春华发表在《生物学通报》的改进方案中, 装置也是过于复杂, 时间要求过长, 条件要求过高, 不实用、不易用。设计如图2所示:

三、课本中的探究方案在实施中存在的问题及改进意见

1.蚂蚁的饲养问题。课本中要求用大些的鱼缸或其他容器饲养一窝蚂蚁, 而现实是在室内饲养蚂蚁比较困难, 一方面是蚂蚁比较小, 善于爬行, 必须非常注意培养器皿的密闭性 (同时又要保证透气性) , 否则蚂蚁很容易逃离, 日常管理比较麻烦, 没有哪个实验员老师愿意去做。另一方面, 新课标强调对学生进行关爱动物的情感教育, 把蚂蚁窝挖出来本身是对蚂蚁的一种伤害, 有悖于新课标的精神, 且没有必要, 蚂蚁本是最为常见的昆虫, 即使是在大城市中的学校, 校内绿化带中通常都会有几窝蚂蚁, 只要老师课前踩好点, 确定蚁巢位置, 做好课前方案的设计, 将会是一节学生非常喜欢的高效室外实验探究课。活动中注意强调保护好蚁巢, 方便留给其他班作实验, 同时也是对学生实施关爱动物情感教育的机会。

2.课本中给出的关于“蚂蚁通迅的方式”的信息量较少, 只提出了一个探究问题, 即“侦察蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记呢?”而蚂蚁的信息交流还包括触角的碰触等方式。笔者认为应该可以多设置几个探究问题给学生, 如”蚂蚁是通过触角的碰触交流信息的吗?蚂蚁是将气味留在路上作标记的吗?”等等。

3.课本中给出的蚂蚁的食物要放在离蚁巢稍远的地方当侦察蚁发现食物时就会有大批工蚁出现。但实际情况是, 侦察蚁很久也找不到食物, 一节课的时间根本就不够。经过实验, 发现在侦察蚁的前进方向不远处 (几厘米) 放上食物可以大大减少侦察蚁的寻找时间, 从而可以在一节课内完成多个探究实验。

4.课本中给出了探究侦察蚁是否在路上留下气味的探究方案设计作参考, 用多张小纸片事先铺满侦察蚁要走的路径, 当侦察蚁走过后将小纸片重新排列, 如排列成半圆形等, 并将食物放在圆心处, 观察蚁群的行动。

参照这个方案, 笔者发现即使是在室内做也有几个问题:一是蚂蚁要走的路径较难判定, 事先铺好的小纸片蚂蚁一般不会走, 即使是先准备好纸片, 当蚂蚁走过时放在它将要走的前方, 也多会因为纸片较小, 蚂蚁走得过快, 来不及铺小纸片而走下纸片的现象。二是风的问题, 如果是在室外做, 由于有风, 经常出现小纸片被吹走移位的问题, 如果是在室内做, 虽无风, 但学生的呼吸对小纸片也有影响, 因此成功率极低。

通过反复的实验设计和验证, 我们摸索出了简单易行的实验方案。

【方案一】

(1) 小铲, 狭长纸条, 蚂蚁食物。

(2) 实验组:用小铲把蚂蚁窝周围土壤铲平。当侦察蚁出来寻找食物时, 用一块长的纸条紧帖着地面铺在它前进的方向上, 并在前进的方向放上蚂蚁的食物, 让蚂蚁从纸条上方爬过到有食物的一侧。当侦察蚁发现食物后, 会沿原路返巢通报消息。在回窝的路上也用纸条铺上, 让蚂蚁在纸条上爬过去, 当蚂蚁经过了纸条回到蚁巢后, 把纸条撤了。蚁巢里蚂蚁接到消息后, 会沿着侦察蚁走过的路线到标记好的位置上前去搬运食物。当蚁群来到纸条的位置时由于把纸条已经抽走了, 没有了侦察蚁留下的信息素, 蚁群就会停在原纸条的位置寻找刚才侦察蚁留下的信息素, 而找不到食物, 从而证明侦察蚁的确在路上留下了信息素作标记。

(3) 对照组:在同一个蚁巢的另一侧, 当有侦察蚁出来时, 在它前进的方向摆上食物而不使用纸条, 很快工蚁就找到食物, 并把它搬回了蚁巢。

【方案二】

(1) 准备一些均质细沙, 小铲, 蚂蚁食物。

(2) 实验组:用小铲把蚂蚁窝洞口的周围土壤铲平, 并撒上均质的细沙薄层。当侦察蚁出来寻找食物时, 在前进的方向放上蚂蚁的食物。当侦察蚁发现食物后, 会沿原路返巢通报消息, 并且在沿途留下息信素。这时, 可以把蚂蚁经过的路径中的沙铲掉换成新的沙。这样其他工蚁会因没有了信息素的引领而找不到食物。

(3) 对照组:不换沙, 这样工蚁能很快的找到侦察蚁发现的食物。

【方案三】

同以上方案, 用抹布擦一段侦察蚁走过的路径或用香水喷等方式, 除去信息素或混淆气味即可。

摘要：人教版初中《生物学》教材八年级上册《社会行为》一节中的关于研究蚂蚁通迅的探究实验, 学生很喜欢, 并愿意进行实践探索。但经过几年来的教学实践, 发现如果完全按照课本中的设计方案实施, 存在用时过长、蚂蚁饲养困难、探究问题过少、蚂蚁在寻找食物时不按事先排好的纸上前进等问题。针对这些情况, 本文摸索出了一套简单易行的实验方案。

关键词：生物,改进,实验

参考文献

[1]陈建新, 吴春节“探究蚂蚁的通迅”实验再改进[J].生物学教学, 2008, (1) :42.

[2]田春华.“探究蚂蚁的通讯”实验改进[J].生物学通报, 2006, (8) :32.

蚂蚁真的很团结吗 篇3

在蚂蚁家族中，最常见的非日本弓背蚁（黑蚂蚁）莫属了。花园里、大树上、厨房里、大街上，到处都能见到它们的身影，要找到它们很容易。我在花园草地上的一根枯木头上找到了7只日本弓背蚁，用一个透明的玻璃瓶把它们带回了家。当然，临走时，我还拔了一株小芽儿，并用另一个透明的玻璃瓶装满了整整一瓶花园中的泥土。

回到家，为了证明蚂蚁是否真的很团结，我准备了一个小小的实验。我找来了一个塑料盒，在盒子底部铺上一层薄薄的泥土，并用剩下的泥土做一个小型土丘，在土丘上插上一株小芽儿，模拟环境就做好了。

我将带回来的7只日本弓背蚁小心翼翼地放入盒子中。刚开始，小家伙们有些不安分，不停地用触角东探西探。慢慢地，它们安静下来了。我用小钳子夹起一小块方糖放入盒子中，7只小家伙立刻凑了上来，都用自己的上颚夹起了小方塘。

为了看得更清楚些，我赶忙找来放大镜。结果发现，不是所有的蚂蚁都齐心协力地把这一块小方塘拖向同一个方向，有5只蚂蚁咬着方糖向小土丘的方向拉去，而另外2只日本弓背蚁咬着方糖向相反的方向拉去。当然，2只蚂蚁绝对不是5只蚂蚁的对手，结果连同小方糖一起被5只蚂蚁拖着走，形成了7只蚂蚁“万众一心”拉方糖的假象。

我又用面包屑做了相同的实验。这次，我将种有小芽儿的土丘铲平，换上了几粒石子，然后放入面包屑。7只蚂蚁一点也没犹豫，径直爬向面包屑，用上颚咬起。这次，小家伙们也分成了对立的两队：4只蚂蚁朝着土丘铲平的方向，3只蚂蚁朝着相反的方向。似乎每只蚂蚁都坚信自己是正确的，最后那3只蚂蚁输了，连同面包屑一起被4只蚂蚁拖着走。

这让我十分惊讶，难道这蚂蚁真的不像书中所说的那样团结吗？也许，这是因为蚂蚁运送食物的方式不同吧！

编辑点评：

蚂蚁团结作文 篇4

走近才知道，这个小姑娘正在借用火辣辣的太阳光和放大镜来烤蚂蚁呢!没过一会儿，就烤死了好多好多的蚂蚁。于是，这个军容整肃的“大部队”就停止了前行。我原以为这些蚂蚁是发现了前方的情况不对劲，而打算回头。可是，我万万没有想到的是，这些蚂蚁继续向前进发，等他们找到那些士兵的尸体之后，还想把这个死蚂蚁的身体抬回“军营”。狠心的小姑娘还想把其它更多的蚂蚁“士兵”给烤死，刚要下手，我就阻止了她，并给她讲了一个团结的故事，她虽然似懂非懂的，但还是听了我的劝告，停了手。

最后，那些蚂蚁历尽了千辛万苦才把死蚂蚁抬回了蚂蚁洞，同时，也告诉我了一个道理：不管是人还是动物都很看重情义，即便死了也一样。所以作为人，我觉得更应当去尊重这样一种情义。

蚂蚁团结作文 篇5

太阳脱掉了他的棉衣，使劲全身力气让自己变热，想要告诉人们春天来了。那时我正躺在沙发上无聊极了，我的脑子在想有什么事情可以干。思来想去，却想不出什么可以玩，想着想着就不自觉地走到外面去了。

忽然，我看到椅子上有一块饼干，饼干上还有一只小蚂蚁。哦，我可以把饼干放到地上，看看小蚂蚁搬不搬得动那块饼干。我小心地把那块方方正正的饼干放到地上，静悄悄地等候着小蚂蚁的过来。我等啊等，等了好久，也才来了两三只蚂蚁。我等不及了，直接把饼干放到了有很多蚂蚁的地方。可是蚂蚁始终不到饼干上去。我就奇怪了，心想：蚂蚁怎么不过去呢?想啊想，怎么也想不通。慢慢地，我感觉困了，一连打了好几个哈欠，眼睛半睁半闭，我不想睡，可是眼皮像有几吨重，不一会儿就睡着了。

我醒来时，看了看时钟，已经过去一个小时。再看看那块饼干，哇!好多蚂蚁，我心想，原来你们害羞啊!不敢从我眼皮底下搬饼干。我又恢复了精神，兴致勃勃地看，饼干慢慢动了。小蚂蚁用尽全身力气举起了比它们重好几倍的饼干，最后美美地饱餐了一顿。

在这个微风徐徐的下午，小蚂蚁告诉我了我一个深刻的道理：团结就是力量!

蚂蚁团结作文 篇6

接着，我看见了只蚂蚁带领着一大群感蚂蚁出来找粮食。我跑回家拿了一个小面包来到蚂蚁洞旁，把面包放到小洞里，不一会儿，我看到了好多只蚂蚁爬了出来，齐心合力地把面包抬了回洞里，我朝那洞里仔细地看了看，我的面包不见了。我回到家查了一下书籍，原来蚂蚁的骨头很软，可以抬起比自己重大约50倍的东西，其实面包在洞深处了。

通过了这件事，我发现每件事情也要齐心合力才能做成。

蚂蚁团结作文 篇7

有一天下午，我走进小院子喂鱼，一个不留神，鱼食撒了三粒在地上，我赶快蹲下去捡，这时一只小蚂蚁爬了过来，它好奇地闻了闻，尝了一小口，发现挺好吃，便搬动三粒鱼食回家，它用两只比针还细的手推了起来，推不动，再使劲儿，推不动，这只蚂蚁就走开了，但它并没有放弃，去找了另一只蚂蚁来帮忙搬。

两只蚂蚁开始一起推鱼食，它们一起搬动了一粒鱼食，搬了一小段儿，倒回去搬剩下的鱼食，搬一小段儿，再倒回去搬它们手忙脚乱，不一会儿就摇摇晃晃的，支撑不住了，它们又去找了一只蚂蚁，继续搬运，三只不够四只，四只不够五只，五只不够六只终于，一小群蚂蚁开始了搬运工程。

我十分好奇，又放了几粒儿玉米粒儿在地上，一大群蚂蚁汇聚了过来，一只一只贡献出自己的力量，搬运大队向前移动着，搬着玉米粒和鱼食，有时一两只蚂蚁会进来帮忙，5分钟，10分钟，15分钟20分钟，从最开始的1厘米，到后来的10厘米，20厘米，30厘米，40厘米搬运工程结束，蚂蚁们把食物搬回了它们的家，在一个角落，一大群蚂蚁好像叽叽喳喳的在说：这个很好吃的，是呀，收获真大。

【精华】蚂蚁团结作文（大全） 篇8

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的蚂蚁团结作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蚂蚁团结作文 篇1

奶奶家前面有一棵老主树。寒假的一天，我在老酋长树下玩耍。我发现蚂蚁很忙。这引起了我极大的兴趣。我走近，看见他们的黑色身体在阳光下闪闪发光。头上有一对触角，它们用来“说话”。蚂蚁有大胃和细腰。我担心纤细的腰部不理解它的大腹部。但是我的担心是不必要的。快看。他们正在灵活地移动泥土和沙子来堵住洞。我津津有味地看着。突然，天渐渐黑了，然后开始下大雨。我担心蚂蚁会被雨水淹没，洞会被冲走...雨后天晴时，我立即跑到蚂蚁洞观察。我看到它们的洞仍然完好无损，小蚂蚁也安然无恙。事实证明，它们携带淤泥是为了防止雨水流入洞穴。我仍然不知道他们是怎么知道要下雨的。

突然，我看见三只蚂蚁在寻找食物。他们在离洞口不远的地方发现了一条绿色的大虫。一只蚂蚁回到山洞去召集他的朋友。很快几十只蚂蚁来了。集，咬绿色昆虫滚直，让绿色昆虫怎么挣扎，它们就咬。这只绿色的大虫最终死在了这些小蚂蚁的手中。令我吃惊的是，这么多小蚂蚁活捉了一条绿色的大虫。你说还不错！

我怀着敬畏和思考盯着这些可爱的小动物:它们可以团结一致，共同战胜敌人。我们人类不应该更像这样吗？

蚂蚁团结作文 篇2

周末早上，我吃完早餐出门去玩，看见有一只小蝴蝶躺在地上一动不动，我好奇地用手拨了拨，仍旧没动静。我知道这只蝴蝶死了。正当我准备起身离开的时候，突然发现这只蝴蝶的周围有几只小蚂蚁转圈，难道小蚂蚁想把蝴蝶运回家？可是小蚂蚁那么小，蝴蝶比它大多了，无论是体型还是体积都是不可能的啊！

我决定观察一下蚂蚁，看这些不起眼的小东西怎样把这个庞然大物运走。又过了一会儿，我看见一大群蚂蚁浩浩荡荡地过来了，它们似乎有明确的分工，无数只蚂蚁团团围住了蝴蝶。有的钻到了蝴蝶的下面，有的只在周围停留，还有一列排列整齐的蚂蚁在不远处。这时，我惊奇地发现蝴蝶似乎“活”过来了，它居然在慢慢移动！我为这个发现惊呆了。原来小小的蚂蚁居然有如此强大的力量！

那么它们怎么传递信息的呢？原来蚂蚁在发现食物后，会在回家的路上留下气味，在洞中用触角传递信息，然后沿着散发气味的路线找到食物。最后合力将食物运回洞里。真是“蚁多力量大”啊！

生活中处处都是学问，只要你善于发现，明媚的春天一定是你的！

蚂蚁团结作文 篇3

一年暑假里的一天，妈妈带我去看望住在罗店的外婆，顺便让我解解闷。

妈妈刚刚把车停好，我就迫不及待地冲下了车，想去找表弟表妹一起玩。可还没等我走进外婆家就发现一颗粉红色的糖果周围有两三个圆圆的小黑点，低头仔细一瞧，才知道是小蚂蚁被糖果那淡淡的甜味吸引过来的。就在这时，我的`脑海中闪出一个念头：我可以和表弟表妹一起用甜甜面包喂蚂蚁！这一定是一个不错的游戏。我一边想，一边找表弟表妹，并把我的想法告诉了他们。他俩听我这么一说，乐得连连拍手叫好。

我们三个孩子在妹妹的房间里找出了三个小面包，正好一人一个。我们来到屋外，把各自的面包掰下一小块，用双手把那一小块面包搓碎，在糖果的四周撒满面包屑。我又掰出一块对蚂蚁来说比较大的面包，想看看小蚂蚁能不能举起这块大面包。果然不出我的意料，无论小蚂蚁怎么抬、举，也没能把这块面包移回蚁巢只见两只小蚂蚁碰碰头上的触角，好像在商量什么。接着，一只小蚂蚁迅速爬回巢，找来了一队小蚂蚁，它们在第一只小蚂蚁的带领下陆续来到面包旁边，见到有这么多好吃的，它们不管三七二十一，爬到面包周围，好像有谁在指挥似的。它们拉的拉，抬的抬，举的举……终于爬回了蚁巢。

常言说：“众人拾柴火焰高”。连不起眼的小蚂蚁都这么团结，看来我们同学之间也应该更加互帮互助，团结友爱了。

蚂蚁团结作文 篇4

我想写的一种虫子是我们最常见的那就是蚂蚁，蚂蚁很团结，这种团结的力量我很敬佩，直到有一件事情让我很佩服蚂蚁。

今天我偶然看见了蚂蚁，我发现有几只小蚂蚁围着一个食物转，那个蚂蚁叫另一个人去给其它报信让它们一起搬运食物，不一会儿来了一大群的蚂蚁，它们一起搬运这这个食物，仅仅几分蚂蚁就搬走了，这种团结的力量时我很敬佩蚂蚁。

这使我自己也变成了一只小蚂蚁，蚂蚁的世界很大，有蚂蚁国王，蚂蚁皇后，蚂蚁公主，我和蚂蚁一起玩耍，我去见了蚂蚁国王，蚂蚁国王带着漂亮的王冠，我和小蚂蚁一起交流，一起参观王国的建筑，它们蚂蚁国也有观天象、建筑师、烹饪师、卖东西……等等。

蚂蚁的国家差不多比过我们的国家了，这也使我知道蚂蚁用头上的触角给其他蚂蚁传递信息，蚂蚁国王领着我观看了蚂蚁的历史，只要下雨天就要搬家，要是没有食物就要赶紧寻找食物，这是我觉得蚂蚁非常的伟大，我真的很敬佩它们，然后我就去它们的厨房共吃晚餐它们的食物非常美物，让人吃了就不想走了，最后我们参观了蚂蚁的卧室，蚂蚁的卧室很大，也有被子和枕头，我真没有想到蚂蚁的世界这么伟大。

直到小麻雀唱起优美歌曲才把我唤醒，我真希望我也能像蚂蚁一样有一个大的团结的家庭。

蚂蚁团结作文 篇5

在学校操场的一个角落里，那儿非常潮湿。我无意中发现许多蚂蚁聚在一起，不远处有一个白点，这不是“蛆”吗？为什么这么多蚂蚁背着它呢？于是，我把它拿起来放在手上，发现一群蚂蚁愤怒地向我发起了进攻，把我脚背咬得酸疼。我这才恍然大悟：这是蚁王！我终于看见了蚂蚁的创造者——蚁王！我兴奋极了，仔细观察着，把白白胖胖的蚁王放回原处，这群蚂蚁停止了对我的进攻，迅速把蚁王团团围住，寸步不离地保护着蚁王……

另一群蚂蚁中的一只则咬住一小片叶子，好像挖土机一样不停地在地面探土，开始只有一只蚂蚁在挖掘，随着洞口的深度的增加，旁边几只蚂蚁也分别咬着树叶进去帮着运土，只见一点点土从洞内运送出来……正当我看得津津有味时，上课铃响了，我只好依依不舍地回到了教室。这节课老师讲了什么我一句也没听进去，满脑子都是蚂蚁。

下课后，我以百米冲刺的速度跑去观察蚂蚁，这时候，洞已经非常深了，我找了根大约有30厘米长的细枝，伸进洞内，发现枝条全部伸进洞内，可还没有到底！地面的蚁王呢？原来早就搬进洞内了，我非常遗憾没有亲眼目睹蚁王进洞的场面。同时又为蚂蚁能够在40分钟内建造这么庞大的工程感到惊奇和赞叹！

这就是团结的力量啊！从此我就喜欢上了小小的蚂蚁。它让我明白了什么叫不抛弃和不放弃，坚持到底就是胜利！

蚂蚁团结作文 篇6

都说“大自然是我们的老师”，一开始我还不信呢。虽然他们总说泥土教会我们宽容；腊梅教会我们坚持、顽强；蚂蚁教会我们团结一致；柳树教会我们谦虚；松柏教会我们自信……但我都不信：它们能教我们什么？只不过是一些动植物，这些“谬赞”只是他们无聊说出来开心的话罢了。可直到那一次，我发现我真的错了……

那天我放学回家，经过钟伯家院子时发现有一群蚂蚁围着一个被人丢弃的面包，我第一次看见蚂蚁群感到很稀奇就将书包寄放在钟伯家，自己则蹲在院门口观察蚂蚁。

只见那群蚂蚁围在面包周围，看起来很吃力好像要把面包抬起来的样子。过了一会儿，有大概三分之一的蚂蚁走开了，我心想：哼，果然，蚂蚁哪来的团结？多余的不都走了吗？

可正当我要放弃观看的时候，草丛那边来了一大群蚂蚁密密麻麻的，中间还有几只大的蚂蚁好似几个威风凛凛的大将军。它们向面包冲来！本以为会打架，没想到是一个蚁巢的！

它们与原来的蚂蚁汇合后又团团将面包裹得漆黑。它们仍然在啃依旧不愿放弃。过了一会儿，面包仅剩四分之一时，它们又抬起面包，不过这次似乎挺轻松的，它们大摇大摆地将“战利品”运送回巢。

看完之后，我猛地回想那一幕幕仿佛一部电影般在我的脑海中无限循环播放。从这群蚂蚁中我知道了团结力量大，有些事单我们一个人是无法完成的，但一个团队却能完成。

感谢大自然教会了我团结！给我发现的机会。

蚂蚁团结作文 篇7

一个晴朗的早晨，绿油油的草地上有一只蚂蚁在寻找食物。他走着走着，忽然他发现了一根又大又长的骨头。

小蚂蚁开心极了，他想：这么大的骨头，要是搬回去给同伴们尝尝该多好呀！他连忙跑上去就要搬骨头，可是骨头太大太重了，小蚂蚁用尽了全身的力气也没能搬动。

他想：我一个人力气这么小，当然搬不动，但是只要有足够的蚂蚁兄弟一起来帮忙，就一定能把这块骨头搬回去，不如回去报告大王请他出兵。

于是，小蚂蚁回去把情况告诉了大王。大王听后可高兴了，他马上传令派一百万蚂蚁士兵去搬骨头。

这只小蚂蚁带着士兵们来到骨头旁边。一声令下，蚂蚁士兵在骨头两旁一字排开，有的用手抬，有的用肩扛，大家齐心协力，迈着整齐的步伐，完好无损地把骨头搬回了蚂蚁洞穴。看，这就是蚂蚁的团结精神。

蚂蚁团结作文 篇8

有一天，我跟爸爸出去玩，忽然，我看见一排蚂蚁从我脚边经过，都背着比它们还大两倍的面包屑，我一瞧，啊，这不正是我们刚才沿路掉的面包屑吗。

平时看见这种虫子，我就会产生一种厌恶感，想把它们踩死，可这次不一样，我跟爸爸出去玩，心情很好，于是就撇了一小块面包放在路边，这些蚂蚁也只是看了看面包，还是专心运自己的面包。等了大约一刻钟，很多蚂蚁就“包围”了面包，他们先用嘴部的“牙齿”把面包切成一小块一小块的，然后就平均分配——大蚂蚁背大块的，小蚂蚁背小块的，看到这，我心中不禁升起了对蚂蚁的敬佩感：都说“人心齐，泰山移”，蚂蚁就完美得诠释了这句话。它们没有私心，为的就是让自己的家族发扬光大，很多时候比我们人类还团结呢！不知是被它们感动了还是怎样，我就紧跟着它们，然后把剩下的一块面包放在了洞口，它们略微迟疑了一下，随后，领头的就对我摇了摇它的触角，像是对我表示感谢，我“噗嗤”得笑了：原来蚂蚁也是有感情的呀！

当你用平淡的眼光去看蚂蚁，会觉得恶心，觉得它们不劳而获，捡食别人的东西。而用欣赏的目光，就觉得他们不仅很团结，并且还是大自然的“食物残渣清洁员”呢！自然界许多生物都是这样。

当你用欣赏的眼光去看待一个事物时，你就会发现大自然的美。

蚂蚁团结作文 篇9

有一天，小蚂蚁西西在外面玩，无意中，在草丛里发现有一块骨头。小蚂蚁西西想把这块骨头抬回家，这样全家就可以美美地吃上几顿了。可是，骨头太大，就凭他一只小蚂蚁的力气，怎样抬也抬不动这一块骨头，这可怎么办呢？小蚂蚁想啊想，终于想出了一个好办法，他赶紧回家叫来了一大群蚂蚁兄弟一起来抬这块庞大的骨头。兄弟们跟着西西来到了草丛边，西西得意地指着那根骨头说：“你们看，这就是那块大骨头！”

兄弟们看着这块大骨头都目瞪口呆，纷纷议论起来，西西的哥哥壮壮提出了一个建议，他说：“我们可以用锋利的牙齿，一点一点的把骨头啃掉，这样不就行了吗？”一只小蚂蚁说：“不行不行，这根骨头要我们啃的话，不啃到天亮才怪呢！”又一只小蚂蚁说：“这样吧，我们不如齐心协力把这块骨头搬回家吧！这样又好又快。”大家都赞同这只小蚂蚁的意见，连声说：“好、好。”于是，他们分成了两队，一队在前，一对在后，后面的推，前面的拉。这块骨头就一点一点的被小蚂蚁们挪出了草地。

蚂蚁团结作文600字 篇9

玩着玩着，我不小心摔了一跤，只好坐在大树底下休息。突然，我的目光被地上一条长长的黑线吸引住了。我好奇的蹲下身去，原来是一群小蚂蚁在忙着搬家哩!它们有的驮着食物，有的举着它的卵，还有的背着刚出生的小宝宝，它们排着一条整齐的队伍，笔直笔直的。我找来一根木棍，调皮的试图想打乱它们，没想到它们又重新排回整齐的队伍，太不可思议了!

突然，第一只蚂蚁停了下来，然后用触角轻轻碰了下后面蚂蚁的触角，后面的蚂蚁又轻轻碰了一下再后面蚂蚁的触角......原来是一张报纸挡了它们的去路，前面的蚂蚁传话给后面的蚂蚁，好像在说：“后面的请注意!前面有个不明物体挡住了路，我们该怎么办?”经过一阵沉默后，后面的传话给了前面的蚂蚁。“报告队长，我们选择绕路走!”所有的蚂蚁排着笔直的队伍，只有中间弯曲成马蹄形，绕开报纸继续前行。

走着走着，前面的一只蚂蚁又停了下来，只见前方有一只巨大的毛毛虫，蚂蚁们又开始传话了，好像在说：“大家注意了!前面有只巨形毛毛虫，我们把它干掉，然后抬回家，分着吃晚饭。”

蚂蚁这么小，怎么打得过巨大的毛毛虫呢?我正在纳闷呢，蚂蚁们却毫不犹豫，陆陆续续地去跑了过去，把大大的毛毛虫围了起来，一踢，一顶，刚开始，蚂蚁们被毛毛虫欺负，但后来，蚂蚁越来越多，有的蚂蚁爬在它背上，有的蚂蚁在它腹部拳打脚踢，有的蚂蚁在它头上跳啊跳啊，还有的一个劲儿地咬它的腿，过了一会儿，蚂蚁们就齐心协力，把战利品抬回了新家。

蚂蚁们真团结啊!虽然它们小，但可以打败比它们大很多倍的东西，也可以抬起比它们重很多倍的东西，那都是因为它们很团结。我们应该像蚂蚁一样团结友爱，坚持不懈，才能战胜一切。

团结的蚂蚁小学作文 篇10

吃过午饭，我在外婆家门前的大树下听小鸟唱歌，春天暖和的微风送来一阵阵桃花的芳香。突然，我听见“啪”的一声，一只树蝎从树干上掉在了桌腿边，旁边正好有一只蚂蚁在寻找食物，树蝎掉下来把它吓了一大跳，但它立刻反应过来，爬过去咬住了树蝎的大螯。树蝎大螯用力一合，蚂蚁的下颚被夹掉了，它拖着伤逃回了蚁穴。不一会儿，一大群蚂蚁从蚁穴中冲了出来，它们有的把树蝎团团围住，有的爬到了树蝎的头上，还有的夹住了树蝎的大脚。树蝎拼命挣扎，几个回合后，十几只蚂蚁死在了树蝎上下飞舞的大螯之下。蚂蚁大军不甘示弱，它们大部分爬到了树蝎的背上，这样树蝎的大螯就没有了用武之地。树蝎被蚂蚁紧紧地咬住，不能动弹，不一会儿就一命呜呼了。蚂蚁大军把树蝎的身体分成了许多小块，它们三五成群地搬着自己的战利品，欢天喜地的回到自己的洞穴里……

小蚂蚁依靠团结，打死了比它们身体大二十倍的树蝎，我们团结起来可以把许多事情做得更出色。

蚂蚁团结作文300字 篇11

过了一会儿，一只又一只蚂蚁陆续出了蚂蚁洞，有三四十只蚂蚁。它们排着整齐的队伍像一支浩浩荡荡的军人的队。前面一只领头的蚂蚁触角动得很厉害，好像在说：“兄弟们，快点走，不然食物就被别的动物抢走了。”

到了糖面前，这几十只蚂蚁同心协力把食物抬回洞里，就像凯旋而归的士兵一样。它们肯定准备和别的蚂蚁一起分享这次的大餐。

这让我明白了一个道理：人多力量大。如果你们很团结，就没人敢伤害你们。一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团;一个巴掌拍呀拍不响，万人鼓掌声呀声震天。

蚂蚁团结力量大作文 篇12

那天，太阳火热热地烤着大地，小狗吐着舌头在散气，人们不停地用扇子扇这自己。我呢?在小区的小卖部里买了一根冰淇淋，优哉游哉地吃着。我找了一个石椅，就一屁股地坐了下去。突然，我的目光被几只黑黑的，小小的东西给吸引住了，定睛一看，原来是几只蚂蚁呀!它们看见了食物，可是却搬不回去，几只小蚂蚁正在讨论着，一只小蚂蚁说：“要不然我们用推的?”另一只小蚂蚁说：“不行，不行!我们推不动!”接着，它们说什么我就没听见了。可是，过了一会儿，它们却走开了，回到洞穴里去了。我认为，它们可能是由于搬不动，于是就放弃了。正好，我的`冰淇淋吃完了，我也该回家了。可是，正在这时，我看见了一条嘿嘿的“线”，我又仔细去看，呀!是一大群的蚂蚁呀!前面带队的那几只，不就是刚刚的那几只小蚂蚁吗?我原以为它们放弃了，可是，没想到……

它们用熟练的动作把食物搬起，几只蚂蚁在前面指挥着，几只小蚂蚁在为同伴们加油，鼓励。“加油，加油!同伴们，我们的午餐又着落了，不能放弃!”“向前，向前，左，左……”

“指挥员”认真地指挥着。我好想被感动了。蚂蚁们一步一步地吧食物搬回了洞穴里去了。快到中午了，我该回家了，在回家的路上，我在想：蚂蚁的团结之精神真的很令人感动啊!