童话故事比赛作文

童话故事比赛作文（精选11篇）

童话故事比赛作文 篇1

比赛跑步童话故事作文

在一个阳光明媚的早晨，一只乌龟在森林里悠闲地散步。突然后面跑来了一只花猫。花猫神气地说;“你怎么走得那么慢?”乌龟听了不服气地说：“那么我们来比赛跑步吧!”花猫说：“比就比，谁怕谁。”它们约定好第二天比赛谁输了就给对方一个金币。花猫心想：乌龟跑得那么慢，那个金币一定属于我的于是爽快地答应。

许多动物知道这个消息后第二天不约而同跑来森林里观看。乌龟和花猫推选大象当裁判员。比赛开始大象哨子一吹，乌龟和花猫跑得一样快，渐渐地，渐渐地花猫落在乌龟的后面，不一会儿乌龟先到达了终点。大象宣布花猫赢了，乌龟不服气地说：“是我先到终点的，怎么会是花猫赢呢?”大象说：“你偷穿了溜冰鞋犯规了。”于是乌龟只好拿出一个金币给花猫。

通过这个故事告诉我们，比赛的时候，不能弄虚作假，投机取巧，这样不仅得不到名次，反而影响自己的名声。

童话故事比赛作文 篇2

这个奖项跟我后来取得的教学业绩相比, 看上去是微不足道的, 但它却是我在语文教学之路上迈出的第一步。此时, 距离我走入小学教育这一行已经过去了整整8年。这可能是我和许多青年教师在经历上不同的地方。在这8年的时间里, 我在教学之余进行了多方面的学习和积累, 为我后来的教学探索打下了重要的基础。

刚做教师时, 我在学校里教写字课和手工课。当时, 教师的社会地位低, 薪水也微薄, 我并没想把教师当作自己的终身职业。在寻找和等待走出教师这一行的机会的同时, 我开始多方面学习, 丰富知识, 提升修养。

结合所教学科, 我把切入点放在书法和篆刻艺术的学习上, 习字、治印, 成为我那时的业余生活。邓散木的《篆刻学》和吴颐人的《篆刻五十讲》成为我学习治印的入门书籍, 熊秉明《中国书法理论体系》一书让我对书法有了新的认识。到周日, 我去逛文化街、旧书摊, 寻觅书法碑帖和名家印谱, 购买纸笔和石料。每天晚上, 就在灯下读书、习字、治印。闲暇时, 翻阅书法碑帖和印谱成为一种莫大的享受。

这期间, 我加入天津海河青年印社, 得到社长董鸿程、马培鉴两位先生的指教, 印艺为之大进。董鸿程先生在天津青少年活动中心开设篆刻学习班, 我全程参加学习, 虽然先生讲的篆刻基础知识我早已掌握, 但先生的艺术观点、学识修养, 以及他对传统文化的认识, 都在教学中渗透出来, 给我很多启示。后来, 我参加天津青年书法协会, 聆听到更多的津门艺术家的艺术思想。这些经历让我受益匪浅。

治印一艺, 看上去是刻字艺术, 其实它更是一名艺术家文字学修养的体现。要治印, 就要对小篆、大篆、甲骨文等进行学习, 而这其中的每一种字体都是一项专门的学问, 要下很大工夫才能掌握。我对小篆的学习, 是从看《说文解字》部首开始的。借助段玉裁的《说文解字注》和王筠的《说文解字句读》等书籍, 我对540个部首逐个研习。我还买来王福庵先生书写的《说文解字部首》, 在一个个部首旁, 写下自己学习的心得。我觉得, 自己犹如从文字的小路走进了一座文化的殿堂, 先明的智慧着实令我敬佩和折服。我当时并未发觉, 这对我后来改进生字教学竟起到了重要的作用。

进入90年代, 我的书法篆刻作品多次参加天津市青年书协举办的书法展览, 有的作品还远赴西安等地参加交流展览。

学习书法和治印, 引发了我对中国古典文学的兴趣, 尤其是诗词。当时, 天津茂林书法学院在夜校开设诗词班, 我每晚都去学习。授课的是操着一口天津方言的津门诗词名家张牧石先生。张先生对诗词的独到见解是我在书本里未曾接触过的, 让我觉得耳目一新。他认为诗词创作的原则是“情真、意新、词美、律严”, 并在诗词的讲解中一次次验证其正确性。他选取《唐诗三百首》中的名篇为学员逐句讲解。经过他的解说, 那看上去简简单单的几句话像被赋予了无穷的魅力, 越读越觉得有味道。我还买来周振甫先生的《诗词例话》、王力先生的《诗词格律》、席金友先生的《诗词基本知识》等书, 学习诗词创作的常识和技巧。

在学习过程中, 我竟不由自主地“吟”出了几十首自己的“诗”, 一字一句地抄录在宣纸上, 合订成一卷《李香尘诗词集》, 并在扉页上写下这样的句子:“字字闲时勤锻就, 声声月下苦吟成。”一年后, 我翻开自己的集子, 读着那些蹩脚的句子, 顿觉脸上阵阵火烧。这哪叫诗啊!这本集子随即被我烧成灰烬。现在想来, 不免觉得有些可惜。但不论如何, 经过这一番学习, 我对如何阅读古典诗词倒也有了一些心得。

在东方艺术学院夜校学习期间, 我用一年时间, 在津门名画家贾万新先生执教的国画班里学习山水画, 在张牧石先生开办的篆刻班里听张先生系统地讲述《说文部首》。

对书印的学习还引发了我对中国古典哲学的兴趣, 《老子》《论语》和冯友兰先生的《中国哲学简史》成为我最钟爱的几本书。

刚上班的时候, 我买到了几本介绍世界著名摄影家的书, 被里面的作品吸引, 也被摄影的魅力吸引, 亚当斯、威斯顿、卡休、尤金·史密斯、罗伯特·卡帕、布列松、郎静山, 这些大师的名字和作品走入我的世界。于是, 我用上班第一年的全部工资购买了一架海鸥牌135单反相机, 开始自学摄影。本·克莱门茨的《摄影构图学》、安德烈亚斯·法宁格的《摄影构图原理》等书籍为我揭开了摄影构图的秘密, 《美国纽约摄影学院摄影教材》教给我更多的摄影知识。当时著名的摄影杂志《摄影世界》《大众摄影》《中国摄影》《世界摄影》更是每期都要买到手。在光影世界里, 我学习的不仅仅是知识和技法, 更重要的是对美的感受和理解。亚当斯的作品《月升》中, 人对时间与空间的思考, 对生命的短暂和自然的永恒的感叹, 凝固在那一个绝美的瞬间里;威斯顿的《甜椒》《贝壳》等作品中, 让我发现微不足道的自然事物中竟蕴含着令人惊讶的美丽;郎静山拍摄的《齐白石像》里, 刻画了老人平静而坚定的表情和创作出无数杰作的大手, 表现出一个阅尽沧桑的中国艺术家的精神……在光与影的世界里, 我领略着无尽的美丽, 开始了无限的遐想。

那段时光里, 我还学习各种盆景流派的风格特点和制作方法, 尝试制作树桩盆景。每年开春, 我就骑上自行车到天津郊区的沟边、地头, 采掘可以用来创作的小榆树桩, 回来后, 按照书中的方法常识创作。每天下班, 我会先到学校的花池边, 照看我细心养护的一盆盆树桩盆景, 浇浇水, 剪剪枝, 紧一紧棕绳。看着他们一天天接近我设计的姿态, 心里有说不出的得意。

为了学习, 我购买了大量书籍。刚参加工作时, 一个月只有几十块钱工资。我从生活中省, 不吸烟、不喝酒, 省下钱来买书。我在自家9平米的居室内建立了自己的“精神王国”, 每晚徜徉其间。休息日, 就抽时间到书店和旧书摊去寻觅书籍, 每有所获, 便欣然忘食, 手不释卷。有时借到一本好书, 苦于无处购买, 就摘记精彩要点, 甚至将整本书抄下来。记得我抄过的书包括《肖像摄影》《笠翁对韵》等。后来, 复印设备普及了, 我才改为将书复印下来。

教了两三年的写字课, 领导让我转教语文, 我欣然答应。结果发现, 语文教学的魅力丝毫不逊色于书法、篆刻和摄影艺术。结合我在教学之外下的工夫, 我的课竟然能一下子让学生喜欢, 我从中也获得一种满足, 对语文教学的摸索也从这时候开始了。

这样的时光经历了8年。可那时我到底为什么去学习, 却真是很迷茫, 我只是深深享受到了徜徉于知识和艺术世界的时候, 一个人可以得到的那份快乐和幸福。现在我才发现, 那时学的东西一点也没有浪费, 它们在我后来的语文教学中发挥了大用处。

回到开篇的话题, 到区里参赛, 执教《早发白帝城》一课时, 我对语文教学的认识还很肤浅。这堂课之所以得奖, 主要原因是我的板书、范读、对文本的理解等体现教师语文基本功的项目给评委留下了极为深刻的印象。其中, 板书和范读两项我都得了满分。

后来我了解到, 那次我做课时, 著名特级教师靳家彦先生就坐在评委席上。在此之前, 我并没有见过靳先生。4年后, 我成为靳先生的弟子。从此, 我跟随先生学习语文教学十余年, 语文教育成为我一生的事业。我与靳先生的缘分, 竟然是我第一次在区里做课时就定下了, 想来还有些不可思议。

讲故事比赛 篇3

显然对方是一个喜欢主导谈话思路的人，而偏偏我在这事上也有点癖好，所以我们不完全乐在其中，但这并不会影响访谈的质量。在我问到一些技术细节的时候，Riley打断了我。“这应该不是你故事需要的，你难道是要写一个技术文档么？”

我坚持说他应该回答，因为读者们想知道你到底创新在哪儿。他于是简单地回答了一些细节的内容，至于追问更多的细节，他以“我们显然不适合谈论专利”的理由拒绝了。“对一群计算机科学的PhD来说，这些一点都不是问题，真正困难的是，Google的品牌已经那么强大了，我们如何让别人记住我们。”

这会儿我已经不那么介意他不继续谈技术细节了—跟一个文科背景的家伙谈这些事也缺乏怜悯心的。而且，经验告诉我他有故事要讲了，哦，准确地说，是有饼可画了。果然他抛出了一个“searching for your social life”（你社交生活的搜索引擎）的概念，并接着讲了一些在这个愿景上未来这个“人肉搜索”将变成什么样子—当然现在在它的产品上，你是看不到的。

我想说的是，在中国的大部分读者和听到这些故事的人，往往会更容易相信这是一个伟大而富有洞见的使命—尤其是最近这半年多中国的创业者、投资人、分析师和总结师们患上“硅谷无原则亢奋症”的人越来越多了（希望这不是我的工作带来的负效应）。其实，它也许真的是一个伟大到看起来不能实现但最终却真的能实现的使命，但在目前的现实操作上，它可能更像是一个被精心包装的Slogan和市场营销手段—媒体喜欢被精心打磨过的故事，并进而让更多人记住它。

尽管这样，包括我在内的大部分人也并不反感这样的做法。相反，我还是要感叹他们这些人“讲故事”的能力—比如将一个还在测试版阶段的产品讲成下一个搜索趋势；Evernote的创始人Phil Libin将一款云笔记的协同应用讲成人类未来的外接大脑，并宣称这会让Evernote变成一家百年公司。还有Flipboard的创始人Mike McCue的“重新定义阅读”，以及众所周知的Google“整合全世界的信息”以及Facebook“让世界变得更开放和连接”……这些都是讲的太好的故事了，有些甚至无懈可击。

而且当你面对一些喜欢打口水战、模仿圣人、抹黑对手、互相抄袭或动辄在公司Slogan里加上“全国最大的”这类定语的中国同行的时候，你好像发现你宁愿被这些硅谷擅长讲故事的创业者和他们的公司给洗脑。而事实上即便在硅谷，你也会发现擅长讲故事的CEO们获得了更多的正向回报—乔布斯就不说了，Google和Facebook的家伙们也不用说了。近年来最会讲故事的Evernote创始人Phil Libin，也显而易见地在获得更多积极和乐观的进展与回报。

讲故事的人之间也免不了互相挤兑，嫌对方的故事太大了收不了场。比如这篇专栏一开始提到的Ark创始人Patrick Riley，我和他聊起Evernote的时候他就开始忍不住奚落：“除了在我们这里，其他地方的人有多少知道Evernote的？它能成为一家自己宣称的百年公司么？它要达到上市规模，就靠3000万名用户？好吧，他希望靠后面的投资人买进早期投资者的股份，可早期投资者为什么要卖出呢？这对一家公司是好的信号吗？它们居然用了一只象征共和党的大象当Logo！”（谢天谢地，他没要求我在他吐槽的时候停止录音。）

好吧，都是讲故事的，何苦为难对方呢？更何况我觉得我们需要你们的故事—那毕竟是一个Mission，它让你们变成了有灵魂的公司，而大多数今天的明星公司都是有灵魂的公司或是能讲出故事来的公司，对吧。

动物比赛童话作文 篇4

森林国度里要举办大力比赛，小猪小牛和蚂蚁们都不甘示弱地来参加了。小猪举起手臂威风地说：“瞧!我的手臂多壮!森林里的大力士一定是我啦!哈哈哈。”小牛眨了眨眼睛，之后神气十足地说：“有什么了不起的!你看我的肌肉多壮!我碰一下你，你就死啦!瘦弱的小猪。”

过了一会，做主持的蜜蜂先生拿着麦克风说：“大力比赛开始啦!有请第一位选手：老虎上场。”老虎手上带着“胜利”两个字，显得很威风，可是威风又怎么样啦!老虎只抬起1吨重的货车而已。之后小猪赶紧上场，小猪“哇”的一声破了世界记录，他竟然举起了重4吨的鲸鱼。接着小牛神奇十足地上台，还说：“我一定会赢!”小牛咬紧嘴，之后竟然举出了5吨的记录!获得了全场观众的喝彩和疯狂。

终于到了蚂蚁上场，观众们都垂头丧气，因为他们觉得蚂蚁们怎么可以赢得牛呢?蚂蚁们看着观众，之后一只只蚂蚁排成“十字形”。他们把3吨的海豚和3吨的老虎放了上来，蚂蚁举起了一会就放了下来。让全场观众吃惊的是：蚂蚁们竟然举起了六吨的东西，一开始观众们犹豫拍不拍手，之后观众们都站了起来拍手。

讲故事比赛作文 篇5

我环顾四周，人可真多啊!有30人，我们班上就占了11人，不管了，去抽签吧!我快速地打开纸条，一个号码浮现在我眼里――27号!哎!我的手气怎么这么不好!抽到了这么靠后的数字。不过也好，这样我有充分的时间做准备，算了!不管了!听他们讲故事吧!最让我印象深刻的是《花再小，也能怒放》，这一位小选手把这个故事讲得栩栩如生，让人听了就想流泪，最后她的得分是――9.54分。

终于轮到我了，可是我太紧张了，出师不利把自我介绍忘了讲，我觉得在故事里加不太好，于是我开始讲起了故事。我讲着讲着就忘了紧张，仿佛在家里预演一样，用语言、神态、动作来把故事陈述给大家。

哎!我这个小笨蛋，到了最后居然忘了把自我介绍加上，过去了就过去了，不能再挽回了，静静地等待评委们的打分吧――8.97分，当时，我已经哭了因为把开场白漏掉了，得了这么低的分数，可是――世上没有后悔药呀!这件事已经过去了，虽然这一次没有取得好成绩，但是下一次我会努力的!

开始颁奖了――我只得了一个三等奖，奖品是铅笔盒，然后我们一起合了影。

动物王国的比赛童话作文 篇6

第二场比赛快要开始了，观众席上坐满了人。这场比赛是游泳，游泳比赛的运动员是鲨鱼、企鹅、青蛙、海龟、水母。各位运动员热身完开始比赛，场面真是激烈，最后鲨鱼不负众望最先到达终点。

第三场是200米赛跑，这是很好看的比赛，也是人类爱看的比赛。发令声一响，在第一跑道是狮子，第二跑道的是老虎，第三跑道是鸵鸟，第四跑道是蛇，第五跑道是斑马，第六跑道是兔子，第七跑道是乌龟，第八跑道是牛。动物们你追我赶，直奔终点。最后斑马、狮子、老虎分列前三名。

讲故事比赛作文200字 篇7

上个星期一，班级举行了讲故事比赛，同学们讲得都很精彩，我听着津津有味。结束后，老师精心挑选了三名，代表班级去比赛，有谢林果、丁星妤、黄星皓。

今天真是激动的一天，最惊喜的是我们班汤乐其被选为主持人，真替他开心呀!他们的服装可真漂亮。

我印象最深的故事是我们班的谢林果同学讲的《灯孩儿》，印象最深的情景是灯孩儿要和小男孩告别时刻。小男孩问道：“灯孩儿，你明年还会来吗?我们在这里等你。”听着我都被带入童话世界。

难忘的故事演讲比赛小学作文 篇8

“尊敬的各位评委，现场的参赛选手们大家上午好!……”这是南通市首届“啬园杯童话故事演讲比赛”的决赛现场，聚集了来自全市各个小学的学生代表呢!很荣幸，我也是其中一员。

也许你会说：你有那么厉害吗?其实，刚开始的时候我也是有些纠结，怕自己不行。可是沈老师对我说，不试试怎么知道自己行不行呢!在她的鼓励下，我卯足劲从学校的选拔开始，经过网络投票，一路过关斩将进入了决赛。

随着主持人的`一声令下，比赛开始了。前面的几位选手表现都很棒，马上就要轮到我上场了，不知道怎么的，我心里忽然紧张起来：到时候忘词了怎么办，这可就出丑了。我越想越紧张，心脏“咚咚咚”直跳，拿着稿纸的手都出汗了还不停地甩来甩去。看着我这模样，妈妈轻轻地摸了摸我的头，微笑着说：“你已经很棒了，不要紧张，重在参与。”对，不就是讲个故事嘛，我背得滚瓜烂熟了，怕什么!想到这儿，我的小心脏似乎跳得没那么厉害了。

终于轮到我上场了，我深深地吸了一口气，调整了一下呼吸，努力使自己平静：“在森林深处，有一座奇幻小镇…”一个神奇的童话故事开始了，下面的观众也安静下来，我站在台上越讲越兴奋，越讲越自信，当我讲完最后一句的时候，场下响起了热烈的掌声。“呼……”终于可以喘口气了。

讲故事比赛优秀作文450字 篇9

故事的内容是说：有一只小白兔在地里找到了一棵又大又红的萝卜，它可高兴啦!可是萝卜太大了，小白兔使尽全身力气都没有把萝卜拨出来。

小白兔连忙找来邻居小猪帮忙，两个一起使劲拨，可还是没有拨出来;热心的小猴子看见了也过来帮忙，可是萝卜还是一动不动;小熊走过来拍拍手说：“你们都让开，看我的!”可它使尽全力也没有把萝卜拨出来。这个时候小猴子突然说道：“还是让我们大家一起来拨吧。”大家都认同这是一个好主意，就一起使劲把萝卜拨了出来。

我喜欢这个故事是因为这个故事告诉我们有一些事情光靠一两个人力量是无法完成的，必须要一个集体团结起来，才能达到最终的目的。

难忘的讲故事比赛优秀作文 篇10

我每天放学后在家练习。经过努力，我已经把故事稿背得差不多了，虽然不能说倒背如流，但已经背得八九不离十了。

时间过得真快，一眨眼，比赛的日子到了。星期二下午，我怀着忐忑不安的心情来到了报告厅参加比赛。经过抽签决定顺序，我抽到了最后一个讲。在这里的都是“高手”，我是“菜鸟”。卫炬耀讲的故事有声有色，钟华佳讲的故事惟妙惟肖，蒋黔豫讲的故事行云流水……轮到我了，洪老师鼓励我，说我要演压轴戏了。我表面上强作镇定，其实我心里怕得要死，有一种说不出的不安与紧张。

在讲故事的过程中，我不仅加了动作，再就是我的小脸肉多，一紧张小脸就一抖一抖的，逗得几位老师捂着嘴偷偷地笑。

故事讲完了，我松了一口气。过了几天，评比结果出来了，洪老师在班级中宣布我讲故事比赛得了第一名，我不安的心终于平静了下来。

比赛(童话故事) 篇11

曾经有一个国王：马。它是从狗，兔子，猫的中间选择一个冲刺冠军做它的仆人，我们都想做国王的仆人，因为有很多金子。

有两天的比赛，狗，兔子，猫在行使。狗跑在森林周围;兔子在森林游乐场里跑了;猫跑在跑步机上。他们都说，冠军是我的！

两天后，比赛开始了，狗兔在预热，轰炸了枪声，他们冲到了风速的尽头，兔子的得分是19秒47，猫的得分是19秒49，狗的表现是19秒47，兔子和狗绑。猫被打倒了，国王说，你们都回去锻炼，我必须选择一个冲刺冠军。兔子和狗开始运动，很多天过去了，比赛开始了，狗和兔子冲到闪电结束的速度，结果出来了，狗是11秒27，兔子是9秒11，兔子赢了。国王说，我正式宣布那只兔子是我的仆人。