开展谈心谈话情况

开展谈心谈话情况（通用11篇）

开展谈心谈话情况 篇1

关于开展谈心谈话活动情况的报告

为确保开一个高质量的区旅游局领导班子专题民主生活会，根据省、市、区委的要求，6月21日至7月7日，领导班子各成员通过下基层谈、工作中谈、当面约谈等方式，全面深入开展谈心谈话。现将谈心谈话情况通报如下：

一、基本情况

区旅游局现有班子成员4名，其中局长1名，副局长2名，纪检组长1名，局机关下设办公室、旅游执法大队、产业开发办、宣传培训股4个股室。第二阶段一开始，局党组就对谈心谈话活动高度重视，坚持时间服从质量，结合实际制定了具体的谈心谈话活动工作计划，对谈心谈话的内容、对象、方法、要求进行了明确，做到分工明确、责任到人，确保了谈心谈话活动切实落到了实处。

二、主要做法

为确保谈心谈话活动的内容、重点得到落实，取得实效，不走过场，区旅游局采取多种形式，积极营造轻松、民主、平等的谈话氛围，使谈心谈话活动在一种和谐、自然、愉悦的环境中进行。

一是全面覆盖谈。扎实做到“四必谈”，先后开展了4轮谈心交心活动，6月21日－6月23日，局主要领导与班子其他成员进

—1— 行了谈心交心；6月22日－6月23日，班子成员相互之间进行了谈心交心；6月23日－6月26日，班子成员与分管部门主要负责同志进行了谈心交心； 6月28日－6月29日，督导组与班子成员进行了谈话。另外，还认真落实党员领导干部约谈党员、干部、群众和工作对象、服务对象，联系点领导约谈主要领导的要求，7月3日－7月7日，党员领导干部还约谈了部分党员、正科级干部、群众及服务对象。至目前，区旅游局领导班子共开展谈心谈话33人次，征求到意见建议12条。

二是以诚相见谈。认真贯彻落实区委“六个谈透、三谈三不谈”原则，坚持以诚布公、敞开心扉，即肯定成绩，更讲问题、讲不足，重点从“班子问题、本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及改进措施”等六个方面谈细谈透，把问题谈开谈实，把思想谈深谈通，班子成员人均谈话均在1-2小时，并本着出以公心、增进团结、凝聚合力的目的，主要领导向班子成员人均提出批评意见3条，班子成员向主要领导提出批评意见2条。

三是反复深入谈。针对整改解决区上反馈和查摆出来的一些重点问题，局主要领导和班子成员、相关股室负责同志开展了2次以上谈心交心活动，相互不藏着掖着，做到对存的“四风”问题不遮掩、对敏感问题不回避、对误解问题不推诿、对苗头性问题不袒护，“掰开揉碎”反复谈，把内心深处想法摆在桌面上、把心里结说出来、把意见建议提出来，直到谈通思想、加深理解、—2— 消除隔阂、增进团结。

四是创新方式谈。利用干部职工集中学习的时机，听取党员干部对本单位加强建设和干部队伍管理的意见建议，集思广益；利用股室负责人汇报工作的时机，了解干部实际工作情况、工作思路；通过“拉家常”主动与干部交谈，引导干部把心打开、把事摆开、把话说开，说出自己的个人想法，了解干部思想动态及是否有需要组织上协调解决的困难；利用召开例会、布臵工作等时机，加强工作上的指导和帮带以及提醒或告诫干部存在的问题，明确改进的方向；通过日常交流，使干部之间加强沟通、相互学习，进一步增进了解和协调配合，增强工作合力。

三、求真务实，务求实效，提升谈心谈话活动效果 在本次谈心谈话活动中，区旅游局始终坚持实事求是、务求实效这一原则，使活动达到了预期目的，取得了良好效果。

一是沟通了思想，增进了友谊。开展谈心谈话活动，进一步密切了上下级和同事之间的关系，加深了相互了解和信任，增进了团结。

二是振奋了精神，增添了动力。开展谈心谈话活动，帮助干部既看到已经取得的成绩，又看到自身存在的不足，同时提醒一些需要注意的方面，使干部工作起来精神更加振奋，目标更加明确，干劲更加十足。

—3— 三是了解了情况，提高了认识。通过开展谈心谈话活动，领导干部之间互相在思想、工作和生活等情况有了更加全面细致的了解，从而增强了对干部进行帮助教育的针对性。

四是收集了意见建议、改进了工作。谈心谈话活动中，党员干部积极为旅游产业发展建设建言献策，提出了许多有益的意见建议，这些好的意见建议，对于我们进一步改进工作作风，提高工作质量都有着十分有益的帮助。

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开展谈心谈话情况 篇2

一、高校辅导员谈心教育的重要意义和存在问题

作为高校学生成长的引路人，高校辅导员是大学生思想政治教育和日常教育管理的重要执行者和直接实现者。随着现代媒体工具的广泛应用，教育手段也日愈先进化和现代化。但是，学生谈话工作作为高校思想政治教育中的育人抓手，为高校辅导员解决大学生中存在的大量思想问题提供了解决途径，因此，学生谈心工作的质量仍然直接关系着“主导学生成长方向，促进学生成长发展”的总体目标实现，为高校人才培养提供重要保障。

然而目前高校辅导员的学生谈话工作情况的现状却是谈话次数与所达成效不成正比。例如，某些高校中辅导员每周与个别学生谈话达十余次，谈话记录达1～2万字，但辅导员自身仍苦于工作付出成效甚微。针对该情况，原因是多方面的。首先，教师自身的包容心不够，谈话技巧缺乏，谈话立场有偏差。如此开展的谈话工作说教意味浓，掺杂了浓厚的个人情感色彩。这样的谈话过程中，辅导员实际充当的是学生成长路线与结果的指挥者，而非学生成长道路上的促进者。其次，从学生角度分析，当代大学生成长于社会的大转型时期，开放的大环境造就了他们鲜明的个性特征和强烈的自我意识。如若高校辅导员仍然秉持着让学生接受教育的指导方针来进行与学生的谈话工作，学生往往体会到的是不可反驳的说教和不容怀疑的权威，远远不能满足其对思想交流和思维碰撞的渴求，这将直接催化学生以或沉默、或转移话题、或避重就轻等方式阻抗谈话工作的进行。

因此，在大学生思想政治工作随时代发展而难度日增的今天，采取切实有效的措施来提高辅导员谈心工作的实效性是一项非常重要的课题。针对目前学生谈话工作现状及存在问题，借鉴心理咨询的方法技巧，引入心理咨询的谈话模式，对于促进谈心工作实效性具有重要的现实意义。

二、心理咨询谈话模式在辅导员谈心工作开展中的具体运用

在心理咨询的谈话模式中，谈话者的角色定位、态度和基本技巧等方面都与传统学生谈心模式存在很大差异。这要求高校辅导员改变自身观念，从以下几个方面参照心理咨询的工作原则与要求，体悟其精髓并迁移运用到学生谈话工作中，促进学生谈心工作有序有效进行，提升学生谈心工作的质量和效果。

其一，辅导员应作为“以人为本”理念的坚守者，积极地创设学生谈话的良好情境，进而让平等的谈话关系真正落于实处。首先，“以人为本”意味着教师的“人性”回归。辅导员首先是一个“真实的人”然后才是一个思想教育工作者，为了树立威严而刻意表现出冷漠和权威的做法是万万不可取的，因为这种不真实会成为隔阂教师和学生的无形高墙，让学生在谈话开始就心怀忐忑。所以，辅导员褪去职业的外包装，提升自己的亲和力，以一个真诚的、真实的人存在，让学生获得可信任感，才能渐渐地在谈话中敞开心扉。另外，“以人为本”意味着教师要充分认识到学生个体之间的差异。学生的思想和情感的差异性决定了学生谈话这项工作不能采用单一的模式或固定的套路，而应当根据学生实际情况，最大限度的体现出对于学生个性的关心和重视，因人而异地开展。这样才会让学生获得被重视感，才能支撑着整个学生谈话的进程一步步地深入下去。

其二，辅导员要作为学生谈话的促进者，在谈话过程中用尊重真诚的态度来面对学生，要饱含热情来倾听学生的心声，要能积极关注学生的优点和长处，建立起与学生平等的、相互尊重的、与客观现实相协调的谈话关系，让学生感觉到辅导员能理解自身，从而愿意敞开心扉深入交流。倾听是沟通的基础，积极关注是交流的桥梁。全身心地投入学生的内心世界，专注地去挖掘学生的真实面和积极面，并尝试着采用发展模式来推进谈话的深入，在平等的谈话关系前提下，密切把握学生思想动态变化，将谈话的重心成功地转移到鼓励学生自我认知、自我探索，自我解决、自我教育上来。结合学生的思想成长规律看，其自身才是意义和价值的积极建构者，其主观因素对外在语言信息的解释起着决定性作用，这样才能使得学生谈话工作的作用不仅仅只能局限于指导学生解决学习、生活中各种实际困难。

其三，辅导员作为学生的良师益友，要在建立了良好谈话关系的基础上恰当地使用面质和共情技巧。心理学家Rogers对共情的解释是“咨询员能够正确地了解当事人内在的主观世界，并且能将有意义的讯息传达给当事人。明了或觉察到当事人蕴含的个人意义的世界，就好像是你自己的世界，但是没有丧失这‘好像’的特质。”因此，辅导员设身处地从学生的参照系出发，才能真正地体会学生的情感，也才能让学生有被理解感，从而愿意像朋友一样深入交流。在与学生谈心的過程中，辅导员在学生的言语或者非言语表情中发现学生自身出现矛盾时，可考虑使用面质技术。所谓面质，即医生在提供咨询的过程中指出患者自身的矛盾。因为辅导员作为学生的良师和成长引路人，不仅要让学生学会直面自身的矛盾，找出问题所在，更要让学生领悟这一技能的真义，让学生在今后的成长道路上遇到类似情况能够独力面对、自我面质，从而实现自身成长。

三、总结

总之，采用心理咨询模式进行学生谈话能让高校辅导员更好地解决当代大学生中存在的问题，深入学习掌握心理学的理论和方法对辅导员的谈心教育效果提升也大有裨益。因此，辅导员要将心理咨询谈话模式应用到学生谈话过程中，更加注重交流过程对学生的影响，促使学生由内而外发生感悟，巩固思想成长的成果，对学生进行深入细致的思想政治教育。

（作者单位：南京财经大学红山学院）

开展谈心谈话情况 篇3

专题报告

按照上级部门的要求，为进一步加强领导班子和干部队伍建设,使组织能正确评价干部的现实表现，使干部及时受到组织上的关爱、帮助和教育，不断增强干部的工作进取心和责任感，切实抓好我校干部教师谈心交心活动，达到班子之间、分管领导与教师之间增进了解、促进工作，我校制定了《李家堡小学谈心谈话活动工作流程》，明确胡校长与党员教师之间、党员教师与普通教师之间开展谈心谈话活动，目前，此项工作已开展结束，现将我校开展谈心谈话活动情况汇报如下：

一、主要做法

（一）高度重视，精心安排。为保证谈心谈话活动取得实效，我校召开了全体干部教师会议，传达了市、县关于谈心谈话活动文件的精神，强调谈心谈话活动的意义，并结合我校的实际，做了精心部署，制订了活动方案，明确了责任和分工，并对如何组织抓好谈心谈话活动，提出了明确的要求。

（二）明确责任，确保谈话层面。由校长、中层干部分别与其他党员教师深入谈，由校班子其他干部教师普遍谈。

（三）内容广泛，措施得当。我校开展谈心谈话活动的主要内容有：1.征求干部教师对本地本单位班子建设和干部队伍建设好的意见和建议。2.了解干部教师在思想、工作、生活等方面遇到的困难和问题。3.针对提高组织工作满意度工作对干部教师进行培训并征求意见和建议。我校积极采取集中谈和个别谈、访谈相结合的方式进行。

（四）扎实开展，注重实效。在活动开展过程中，尤其突出真实性、深刻 性、和谐性来深入开展谈心谈话。交心谈心的要求上,要求做到“四要谈”、“五不谈”。“四要谈”：即优点、缺点要谈；思想、工作要谈；单位、个人要谈；现状、方向要谈。“五不谈”：即溢美之词不谈；不着边际的话不谈；把握不准的问题不谈；过激言辞不谈；模棱两可的话不谈。围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣当前本校工作实际。同时，注重引导广大党员干部找出制约本校发展的瓶颈问题，提出今后努力的方向；注重引导大家讲求政治性和原则性，不回避矛盾；真谈问题、谈真问题

二、收到的主要工作意见和建议

活动开展以来共收到意见（建议）8条，整改对策5条。主要突出意见和建议有二条：一是建议干部教师定期学习制度。二是建议加强干部教师的业务培训力度。

三、落实整改措施

（一）对谈心谈话活动中涉及的重大问题及意见建议，领导班子召开专题会议，进行研究。

（二）在谈心谈话过程中对反映的问题和困难力所能及地帮助解决，不能马上解决的，围绕摸底工作要求做深入细致的思想工作，进行耐心的说明和解释，力求谈深、谈透，真正解决问题。

（三）领导班子成员正确对待干部教师提出的意见建议，保证谈心的实际效果，增强互相信任感。本着实事求是的原则，从客观实际出发，打消思想顾虑。

（四）不断加强领导干部队伍建设。加大干部教师教育培训投入力度，努力推进干部教育培训规范化。

总之，通过这次开展领导干部交心谈心活动，使我校全体干部教师都收到 了教育，提高了认识，统一了思想。使全校教师工作中干劲倍增，增进了团结，化解了矛盾，解决了问题。谈心活动的开展，切实增进了同志们间的团结，化结了人与人之间的隔阂和矛盾，为我校发展创造了良好的人文环境，对进一步加快建设和谐平安校园充满了信心。

李家堡小学 2014年9月19日

开展领导干部谈心谈话活动

专题报告

开展谈心谈话情况 篇4

开展谈心谈话活动，广泛收集干部群众意见建议，积极查找问题并认真加以整改，让干部群众从谈心到交心、从交心到知心、从知心到同心，有效实现了“尊重民意、顺应民意、积极回应人民群众期待”的目标。

做好结合文章，力求谈话实效。围绕沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识、改进作风、推动工作的总体目标要求，把谈心谈话活动与重点工作有机结合，做到统筹兼顾、相互促进。对于谈心谈话中反映出的问题，做到不等不靠，即知即改。通过相互谈心、交换看法、沟通思想，切实达到“五促进”的目的。即促进部门（单位）凝聚力进一步增强、促进干部作风进一步改进、促进工作效率进一步提高、促进制度机制进一步落实、促进各项工作进一步推进。

细心梳理问题，体现真心关怀。为提高谈心谈话效果，广泛征求意见，梳理出需要解决问题。在恳谈问计形式的基础上，积极拓展和创新电话咨询、利用微博开展网上调查、群发短信等富有时代特色的活动形式，不断拓宽渠道，听取群众意见建议，自觉接受辖区群众监督点评，随时接受违法犯罪信息的举报，实现第一时间“面对面”对话交流。围绕履行岗位职责、增强廉洁自律意识，干部职工的思想动态、需求以及工作打算等方面问题制定多套谈话预案，增强谈心谈话的针对性。活动结束后，针对谈心谈话活动中反映的薄弱环节，及时梳理反馈，认真根据谈心谈话的要求落实整改，切

实解决实际问题，使谈心谈话活动成为推动各项工作的强大动力。在活动过程中，每个人通过谈心活动形成了书面的《谈心谈话记录》和《干部作风改进提升个人剖析材料》，明确了整改方向及整改措施，进一步理顺了工作思路，进一步畅通了政令渠道。

建立长效机制，激发干事热情。通过活动充分认识到谈心谈话活动是加强干部队伍建设的重要措施，更是解决问题、促进工作的重要手段。在活动开展过程中，注重从制度层面加以完善和落实，建立长效机制，确保谈心谈话活动制度化、常态化。通过春风和雨、细致深入的谈心谈话活动，形成了良好和谐的干事创业氛围，激发了干部职工立足岗位创先争优的自觉性和主动性。一是领导班子责任意识进一步强化，能够认识到抓好班子是关键，在班子中能够注意协调好各成员之间的关系。二是进一步激发了干部职工在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用的自觉性，面对繁重的工作任务，能够顾大局、识大体，主动为经济社会发展服务。三是进一步增进了同志间的感情。谈心活动沟通了同事间思想认识，消除了误解，谈出了友谊，谈出了干劲，谈出了和谐。

开展离任村干部谈心谈话 篇5

一、谈话背景

随着全国基层组织建设年活动的开展和我市“强村固基”工程的推进，在我县的广大农村，村干部的待遇问题，特别是离任村干部的待遇问题逐渐凸显出来，成为基层组织建设面临的突出问题。当前我县的离任干部群体大部分面临着“退后无保障”、“退后无所养”等问题，许多离任村干部退休后家庭困难的现状也让许多在职村干部心思浮动，害怕自己退休后也会遇到同样问题，严重挫伤了广大在职村干部的积极性。同时，由于在职村干部待遇较低，离职后生活没有保障，许多优秀党员和优秀青年不愿意在村里担任职务，为村级后备干部的培养带来了很大难度，不利于村两委班子的年轻化、知识化。因此，如何解决好离任干部退后生活问题，不仅仅是对老干部们的负责和对他们以往工作的肯定，也是免除在职村干部后顾之忧、解开他们心结、改善农村干部队伍结构的重要举措。为开展好“一迎双争”活动，东平县借助基层组织建设年活动契机，按照市委组织部“组工干部四访四问大调研”活动要求，在全县组织系统中开展组工干部下基层“交心问路、牵手服务”活动，笔者针对上述问题，采用多种方式开展了与离任干部谈心谈话活动，听到了离任村干部的心声，解开了他们心中的疙瘩，并且为做好下步离任村干部工作掌握了第一手素材。XXX，男，19XX年出生，XXX镇XXX村人，1978年至2004年任该村党支部书记。自退休以来，XX仅靠几亩薄地和每年1120元的养老保险为生，收入来源少，生活困难。干了26年村党支部书记的他,总是感觉自己为党的事业白忙活了,心里觉得很委屈。镇党委书记XXX同志来到他家后，老书记终于有了主心骨，把埋在心里多年的想法说了出来。以下为谈话实录：

XX镇书记XXX（以下简称X）：老书记，我这次来主要是了解一下你的情况。XX书记身体怎么样啊？

XXX（以下简称XX）：身体不错，没有什么大病，还行，不过，现在我还有高血压，每天都要吃药，时不时还输上几回水，这花钱也不少啊。

X：不是有合作医疗吗

XX：报的不多，具体也不是很清楚 X：现在家里都是有什么收入啊？

XX：也就是一年1080块钱的养老保险，平时种点地，孩子们再给点，他们也不好过啊，都在外面打工。咱这保险什么的如果再给长上点就好了，物价太贵了。

X：老书记，你干了一辈子的农村工作，德高望重，在村里也有很高的威望。现在你向镇上反映问题，是我们的工作做的还不够好，我先对你表示一下歉意。今天我来就是看看咱这些退休村干部过得怎么样，有什么问题，有什么要求你尽管给我说。

XX：自从我退休之后吧，镇里、村里也都对我非常照顾，过年过节的也都来家看看我，我心里也是非常感动。但是，有时候我总觉得很委屈，干了这么多年，待遇还这么低，心里总是不大好受。

X：现在，咱这些离任村干部都面临着同样的问题，不光全镇，全县也这样，许多老干部家里都比较困难，这个情况我们也都知道。老书记你放心，镇上会尽快解决你反映的问题，给你一个满意的答复，不会让咱这些老同志们白干。老书记，你对现在咱村的两委班子和村里发展满意吗？

XX：非常满意啊。现在的书记年轻、有干劲，班子也年轻、很团结，这不，现在又在建基地，发展蔬菜种植，我觉得这样就有很好，俺村里发展是一年一个台阶啊。

X：老书记，你对咱村里的工作还有什么意见和建议？ XX：还有一件事，你看俺村里这些老人们退下来后也没大事干，有时候很想参与下村里的事吧，又怕别人说三道四，其实，我们平时闲着也是闲着，也想着为村里干点事。

X：好，老书记提的这个建议很有建设性，让咱这些退下来的村干部参与村里的事务也有利于发展，我们回去会好好研究一下你这个建议，一定尽快给你个满意的答复。

二、主要做法

XX老书记遇到的难题不是个例，在全镇乃至全县都是普遍存在的。经过这次谈心谈话，大羊镇党委更加重视离任村干部的问题，决定以帮扶XX老书记为试点，研究制定出可行性方案，并在全镇推广。主要做法为：

1、“一对一”结对帮扶，机关干部“牵手”离任村干部。针对XX明伍老书记的情况，大羊镇党委经研究决定，安排镇党委书记X同志为XX老书记的一对一帮扶联系人，采取走访、座谈、电话联系等形式，定期与XX老书记保持联系，了解他的思想状况、生活状况、身体情况。同时与村里做好协调，为他积极联系致富项目，切实改善他的生活条件。

2、设岗定责，引导离任村干部参与村级事务管理。XX老书记从事村党支部书记多年，工作经验丰富，经过大羊镇党委与村里共同研究，聘请他为前郑村村两委“顾问”，列席村两委会议，在重大问题上“参政议政”，为村里发展出谋划策。日常主要负责宣传党的方针政策，以及上级文件精神；调解村内纠纷、化解村民矛盾，对村财务工作、党风廉政建设、干部作风和办事效能等进行监督，收集干部群众的意见和建议，协助村干部开展工作。由村里出钱，每年为其发放1000元的补贴。这样既发挥了离任村干部的余热，从经济上也为其带来了一定的帮助。

3、建立“科技示范园”，加快致富步伐。由于XX老书记收入来源单一，同时村里小组长等在职干部工资待遇低，前郑村将村里复垦的20亩土地建设成为“科技示范园”，由XX老书记负责，带领7名小组长共同管理经营，培育核桃品种，发展核桃种植。除将每年所得收入上交村里40%外，其余收入由8人平分，每人每年可增收2000元。同时，科技示范园还承担了科技推广的功能，引进的核桃新品种经过示范种植后确实高产的，立即向群众推荐，引导群众种植，带动群众增收致富。

三、收获和启示

笔者在调研中发现，要想真正解决当前离任村干部工作中存在的难题，应该坚持“123”的工作方法，即严格按照“突出一个核心、坚持两个原则、完善三项机制”的要求，从政治上、待遇上不断探索离任村干部工作机制，做到政治上激励、生活上保障、物质上帮助、感情上关怀，不断提高从事离任村干部工作的主动性，从而确保他们“退有所慰”“退有所养”、“退有所为”。

（一）突出“一个核心”。

一个核心即是以村集体经济发展为核心。村集体经济发展是农村各项事业的基础。提高离任村干部待遇仅靠上级拨款是不够的，只有集体富起来，依靠村级自我消化，才能从根本上让离任村干部“退有所养”，才能让在职村干部安心开展工作，才能有利于后备干部的培养，吸收更多优秀的年轻人才投入到农村建设中。

（二）坚持两个原则。

1、坚持灵活原则。

对于离任村干部工作中存在的问题和面临的困难，要结合每名离任村干部的实际，灵活多变的处理。对家庭生产生活上有特殊困难的离任村干部，通过乡镇机关干部结对、民政救济等多种途径进行重点帮扶；对于年龄偏大、身体状况不好的离任村干部要从坚持走访慰问，遇到大病时要及时给予适当救助；对离任干部家庭中子女下岗就业困难的，相关部门在政策和措施上可给予帮扶和倾斜，提供免费培训，帮助实现再就业；对于身体健康、有参与村级事务强烈愿望的离任村干部应该设岗定责，引导他们继续发挥余热。

2、坚持实效原则。

许多离任村干部待遇低、家庭生活困难，要想解决好这个问题，仅靠走访慰问是不够的，关键是要注重实效，建立离任村干部增收长效机制。村里创造条件帮扶引导离任村干部从事种植业、养殖业等行业，不断增加他们的收入，提高生活质量，同时充分发挥他们的带头作用，引导、帮助普通群众增收致富。在大羊镇，部分村拿出几十亩复垦或者流转的土地建成“科技示范园”，交由几名离任村干部共同管理经营，种植经济作物、培育新品种，每年所得收入上交给村里40%，剩下的由几人平分，这样每人每年可增收2000元。同时，科技示范园还承担了科技推广的功能，引进的核桃新品种经过示范种植后确实高产的，立即向群众推荐，引导群众种植，带动群众增收致富。

（三）完善三项机制。

1、确保离任村干部“老有所养”，完善离任村干部待遇保障机制。

建章立制，不断完善离任村干部待遇保障机制，通过增加地方财政转移支付资金、健全村干部养老保险和医疗保险保障机制等方式，逐步提高离任村干部的补贴，减轻他们的生活负担，解除他们的后顾之忧。

2、及时掌握离任村干部的思想动态和生活状况，建立完善困难离任干部帮扶机制。

笔者在与离任村干部谈心谈话中发现，由于缺乏有效的沟通渠道，上级党委政府的政策不能及时传达到离任村干部的耳中，离任村干部的诉求也不能及时反映到党委政府中，从而导致许多矛盾、问题的产生。因此，建立完善机关干部联系离任村干部机制势在必行。每名包村机关干部“牵手”所包村的离任村干部，这样既便于随时掌握离任村干部的思想动态、生活状况，向他们传达上级党委政府的政策、精神，又能通过结对帮扶，倾听他们的诉求，解决生活等方面实际困难。应当在激励关怀、保障机制上下功夫，深入实施“党员关爱帮扶工程”，建立健全激励保障机制，切实关心爱护村干部，帮助他们解决生产生活中的实际困难，使村干部在职有“干头”、前途有“奔头”、退休有“靠头”，调动和激发广大农村党员干部自觉为民服务的工作热情。

委员会谈心谈话活动情况通报 篇6

开展谈心谈话情况通报

为确保沙滩小学联合党支部专题组织生活会高质量召开，根据丰乐镇党委和丰乐学区党总支要求，8月23日至25日，沙滩小学联合党支部各成员通过个别谈话、集体座谈、上门走访等方式，全面深入开展了谈心谈话。现将谈心谈话情况通报如下：

一、基本情况

沙滩小学联合党支部共有党员5名。党支部对谈心谈话工作高度重视，坚持时间服从质量，结合实际制定了具体的谈心谈话计划，对谈心谈话的内容、对象、方法进行了明确要求，做到分工明确、责任到人，确保谈心谈话活动有序开展，取得实效。

二、主要做法

为确保谈心谈话活动不走过场，实现沟通思想、交流感情、达成共识、增进团结目标，党支部采取多种形式，积极营造民主、平等的谈话氛围，使谈心谈话活动在一种轻松、自然、愉悦的环境中进行。

一是精心组织谈。按照“四必谈”要求，做到了两个互相谈，即党支部书记与党员进行谈心谈话；党员之间相互之间进行谈心交心；通过谈心谈话，征求到各方面的意见建议45条，其中党支部书记段兴德同志12条，其他33条。召开党员会议，经过集体议、互相帮等8种方式，经“四次聚焦”和八个方面对照检查，梳理归纳出段兴德同志突出问题8条，其他突出问题10条。

—1— 二是以诚相见谈。认真贯彻落实镇党委“三谈三不谈、六个谈透”原则，坚持开诚布公、敞开心扉，即肯定成绩，更讲问题、讲不足，重点从“本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及改进措施”等六个方面谈细谈透，把问题谈开谈实，把思想谈深谈通，本着出以公心、增进团结、形成合力的目的，党员彼此之间均提出了1-2条以上有质量的批评意见。

三是反复深入谈。对存在突出问题又缺乏认识和平时有分歧、有疙瘩的党员开展反复深入的谈心交心活动，帮助提高认识、正视问题。本着相互不藏着掖着，掏心窝子、说心里话的态度，把内心深处想法摆在桌面上、把心里话说出来、把意见建议提出来，直到谈通思想、加深了解、消除隔阂、增进团结。

三、取得的成效

在本次谈心谈话活动中，党支部坚持实事求是、务求实效这一原则，达到了预期目的，取得了良好效果。

一是沟通了思想，增进了友谊。开展谈心谈话活动，进一步密切了党员之间的关系，加深了相互了解和信任，增进了团结。

二是振奋了精神，增添了动力。开展谈心谈话活动，让班子成员既看到已经取得的成绩，又清楚了自身存在的不足，同时又提醒了一些需要注意的方面，使党员工作起来精神更加振奋，目标更加明确，干劲更加充足。

—2— 三是了解了情况，提高了认识。通过开展谈心谈话活动，党员之间互相在思想、工作和生活等方面有了更加全面细致的了解，从而增强了对党员进行管理教育的针对性。

四是收集了意见、改进了工作。谈心谈话活动中，每位党员积极为学校发展建言献策，提出了许多有益的意见建议，这些好的意见建议，对于我们进一步改进工作作风，提高教育教学质量，提升办学水平，提高服务群众能力有着十分有益的帮助。

开展谈心谈话情况 篇7

机关各党支部：

为贯彻落实好学院党委组织部下发的《关于开展谈心谈话的通知》精神，进一步加强组织工作满意度的宣传力度，提高组织工作满意度的知晓率；充分了解学院广大党员干部对各级党组织的期待和诉求，掌握教职工的思想、工作、生活状况，增强党组织的凝聚力和战斗力，扎实推进“创先争优”活动的深入开展，促进学院组织人事工作再上新水平，为实现全面建设合格本科院校的目标提供坚强的组织保障。

一、活动时间 7月11日—7月17日

二、谈心谈话形式

各党支部书记或部门领导可采用集体谈话和个别谈话相结合的方式组织好党员干部的谈心谈话活动。

三、谈心谈话内容

（一）宣传开展组织工作满意度民意调查工作的意义。

（二）了解教职工的思想动态，掌握党员干部对党组织的期待和诉求；了解教职工生活状况，掌握教职工生活中的实际困难，及时提供必要的帮助；围绕党员干部履行的岗位职责，肯定成绩、查找不足、提出希望和建议。

（三）对教职工反映的问题或建议向有关领导班子和干

部进行反馈。

四、有关要求

（一）各党支部必须高度重视谈心谈话活动，认真做好谈话准备，确保谈话质量。

（二）要结合当前开展的提高组织工作满意度学习活动，确保谈心谈话活动取得成效。

（二）谈心谈话活动结束后，请以书面形式将提高组织工作满意度学习情况和谈心谈话活动开展情况于7月18日前报送党委组织部，并抄报机关党总支。

开展谈心谈话情况 篇8

为进一步加强领导班子和干部队伍思想政治建设，深入开展分析研判，充分了解掌握干部的思想动态，推动作风建设，凝聚发展合力，镇党委决定在全镇干部队伍中开展以一次谈心谈话活动。现根据我镇实际，特制定如下工作方案：

一、活动安排

2014年5月份，利用一个月左右的时间，按照“分级负责、逐个面谈、全面覆盖”的原则，采用“一对

一、面对面”交流方式和自下而上的方式进行，在全镇干部中普遍开展一次谈心谈话活动。

二、谈心谈话目的：

通过谈心谈话活动力争达到交流思想、沟通工作、增进理解、激发活力、增强合力的目的。

三、谈话方法：

1、镇党委书记与班子约谈；

2、班子与班子之间相互约谈；

3、班子与分管部门主要同志约谈

4、督导组与班子之间个别谈话。

四、谈心谈话内容

谈心谈话内容应深入具体，要针对谈心谈话对象特点，聚焦干部“四风”存在的主要问题，做到有所区别、各有侧重，关注干部思想，了解干部作风，倾听干部诉求。要注意，在谈话时，谈真心实意的话，具体实在的话，提醒帮助的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话。1

一是坚持“五必谈”：必谈领导班子和干部队伍现状、必谈干部思想状况和作风表现、必谈工作开展和适岗情况、必谈廉洁自律情况、必谈干部的努力方向和整改措施。

“四查看”：查看班子是否坚强有力、公道正派，查看队伍是否积极进取、有正气、有干劲，查看业绩是否实际实效、群众公认，查看作风是否真抓实干、清正廉洁。

二是坚持“三倾听”：倾听领导班子和干部队伍建设的主要做法及改进意见建议；倾听干部个人合理诉求，化解矛盾心结，疏导不良情绪；倾听干部在联系服务群众、推动重点工作落实的做法及意见建议。

五、谈心谈话要求

1、时间要求5月底前完成全镇集中谈心谈话

2、程序要求。谈心谈话前应提前将时间、地点、内容和要求通知谈心谈话对象，明确谈心谈话重点，保证活动具有针对性和实效性。

3、工作要求。谈心谈话者要本着对组织、对谈话对象高度负责的态度组织好谈话活动，讲究谈话艺术，注重启发引导，保证效果，同时自觉做好保密，消除谈话对象的顾虑；谈话对象要坚持实事求是，真诚地汇报思想、反映情况、说明问题，认真落实谈话过程中提出的要求，积极整改存在的问题。

六、保障措施

1、加强组织领导。镇领导班子全体成员、科级以上干部要严格按照实施方案的要求和安排，明确各自工作任务，2组织好科级以下干部谈心谈话活动。

2、确保活动实效。谈心谈话活动严禁搞形式、走过场，对谈心谈话中反映的问题，能够解决的，要尽快予以解决；一时难以解决的，要做好说明解释工作；对反映强烈的共性问题，要及时向部门主要领导汇报，研究制定出解决方案，并及时反馈。

开展谈心谈话情况 篇9

吕书记、王书记、各位领导：

济南工务机械段党委按照路局党委《关于加强当前安全生产中政治工作的通知》（济铁委“2011”10号）要求以及8月25日路局党委召开的关于在全局广泛开展谈心活动和‚三无‛活动的会议精神，在认真分析大维修施工野外作业、人员流动分散、职工思想波动大这一特点的基础上，健全完善谈心制度，严格落实谈心活动，努力为现场营造良好的生产氛围。现将谈心情况汇报如下：

一、健全完善谈心制度

‚7.23‛事故以来，段党委对‚面对面、实打实、心交心‛思想工作开展以来的两级班子成员思想沟通会、干部定期接访下访、职工恳谈会、职工ABC类思想问题分级分类分析、形势任务宣讲、班组日常学习、考核问责等工作制度以及党群、行政干部思想工作职责落实情况进行了仔细梳理和总结，并在此基础上，进一步查缺补漏，制定下发了《关于加强当前安全生产中政治工作的实施意见》、《党员谈心活动推进计划》，补强完善谈心制度，使谈心活动目标更明确，操作更规范。

段党委结合实际，确定了以大机司机、轨道车司机、调度员、防护员和今年以来因‚两违‛受处罚及岗位变动等职工为重点的谈心对象，明确了段、科室、车间、班组四级负责人的具体谈心次数和人数，规定段班子成员每月与一线职工谈心次数不少于5次、机关科室负责人不少于6次，车间党政正职及支部书记每月至少与10名职工进行一对

一、面对面地深入谈心交流，并纳入月、季经济责任制考核，使谈心活动制度化、规范化和常态化。

二、谈心活动落实情况

1、谈心有据可循。8月初，段党委专门制作下发了《干部谈心登记簿》，截至8月底，段党委、车间党总支负责人共与119名职工进行了形式多样的谈心活动，并详细记录了每名谈心对象的基本情况、谈心时间、地点。谈心活动紧紧围绕安全、稳定主题，对‚7.23‛事故教训的认识、职工安全意识、思想状态、工作难点和家庭生活状况等仔细询问记录，并结合每名职工反映的思想问题，制定出具体解决措施，切实做到谈心一次、记录一次、签认一次、解决一次，及时消除职工的思想‚疙瘩‛。

2、紧盯重点人员。自8月初谈心活动开展以来，段党委以及10个车间的党总支书记采取恳谈会、座谈会、个别交谈、家庭走访等形式，深入到胶济、蓝烟、兖石线等大维修施工一线班组，与16名‚两违‛受处分、14名岗位发生变动、39名思想波动较大、22名家庭困难职工以及28名大学毕业生、复退军人，通过一对

一、面对面、心交心的谈心交流，及时沟通思想，理顺情绪。重点做好3名外省入伍职工子女退伍安置政策的解读，走访慰问了13名生活困难职工，各车间负责人也第一时间对住房申请分配全过程中的重点人进行包保，面对面交心、每天电话追访，使谈心活动有效果、出成效。

3、加强信息搜集。8月13日，段、段党委召开安全反思会。班子成员、各车间负责人围绕安全大检查重点，突出现场职工思想动态和热点问题的信息分析处理，确定了高温多雨施工、住房申请分配、个别职工生活困难等7项影响安全稳定的普遍性、倾向性思想苗头，并逐一制定了整改措施。同时，段党委加大舆情信息调控力度，除段专职负责舆情监控人员时时监控外，要求各车间党总支书记每天适时上网，及时发现、上报本车间失实报道和影响稳定的舆情信息，群众关注的热点、重点问题随时上报，确保施工期间职工思想稳定。

4、强化职工思想引导。段党委加强行政技术干部‚一岗双责‛制度落实，施工一线150余名包保干部在做好安全生产管理的同时，积极做好职工思想分析，加强职工思想引导。截至9月1日，先后组织开办安全小课堂、形势小讲座43场次，向1700多名职工进行安全形势任务宣讲、职工两纪教育、安全警示教育及新入路职工岗位培训，强化对干部职工的安全教育和思想引导，确保职工不带思想包袱上岗、不带情绪作业。另外，段党委通过悬挂条幅、制作展板，及时更新宿营车、检修基地、焊轨基地的宣传阵地内容，在局域网开辟专栏等形式，向干部职工第一时间传达中央领导讲话以及部、局电视电话会议精神，统一职工思想，振奋精神，全身心投入到保安全中来。

三、活动取得的效果

1、职工队伍思想比较稳定。8月份，因取消上道补贴，引起青岛车间部分职工不满。段长、党委书记、工会副主席、分管副段长带领劳人科、宣传部门同志，两次深入到该车间与职工走访座谈，一对一进行政策解读，稳定了职工情绪，确保了现场施工正常进行。

2、安全隐患问题得到有效解决。近期，我段发生了‚‘8.2’铁路交通一般B类事故（路外伤亡）‛。段长、党委书记多次深入车间剖析其存在的问题，与车间班子、一线职工交流管理方法、管理思路，并指定包保干部帮促整改。8月13日，又召开分析会，对安全管理、现场监控等方面存在的问题进行深层次原因查找，制定了详实完备的整改方案及措施。各车间能够认真吸取事故教训，层层组织召开车间、班组、作业组安全反思会，坚持眼睛向内，自查自纠管理不到位、违章违纪问题131条，建立健全《安全场所监督管理办法》《钢轨焊接接头标识办法》等安全规章制度4项。

3、职工工作生活环境得到改善。换轨一车间在胶济线施工期间，由于部分宿营车超期无法上线使用，职工住宿得不到有效保证。为此，段及时将他们安置在湖田驻地附近干净舒适的旅馆内。针对职工反映的饮食卫生情况，配备专职炊事员，保证职工日常饮食卫生。高温天气下，段还及时为一线职工送去绿豆、白糖等防暑降温物品，改善食堂饭菜质量，确保职工饮食安全。

4、真心实意为困难职工解决后顾之忧。换轨二车间综合工区王建新在7月份查体后，发现患有甲状腺癌，一时间情绪低落。车间负责人多次去他家看望，与他谈话，劝其安心治疗疾病，并为其申请大病补助1000元。换轨工区职工周强的父亲诊断患有癌症，党总支书记白仲伟了解情况后，找其进行谈心交流，为其申请困难补助800元，及时调整他的思想状态。

党员谈心谈话记录, 篇10

根据市委《关于“不忘初心、牢记使命”主题教育中深入开展检视问题的通知》要求，按照州局党委工作部署，我作为部门分管领导，本着对组织负责，对同事负责，对自己负责的态度，讲真话，道真情，出真招，做到平等交流诚心交心，和你面对面进行一次谈话，有什么想法都可以说一说。

***此次开展“不忘初心牢记使命”主题教育学习，谈谈你的认识?

***我作为一名老党员，认识到此次开展的主题教育是深入推进党的建设新的伟大工程的必然要求。此次开展的主题教育有助于我们保持党的先进性和纯洁性。保持党的先进性和纯洁性最重要的是要做到“不忘初心、牢记使命”。新时代，面对新的机遇和挑战，只有牢记共产主义远大理想、坚定中国特色社会主义共同理想、坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持谦虚谨慎不骄不躁的作风，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，才能激发党员领导干部的生动力。

***再谈谈如何改进你个人的工作作风?

***我将坚持党建和党风廉政建设工作述职制度，认真落实“两个责任”，从严规范党员干部从政行为，建立倒逼问责机制，严明党的政治纪律、组织纪律、财经纪律和工作纪律等，确保政令畅通。不忘初心，清白做事，守住廉政底线。始终用党纪条规严格约束自己，牢记宗旨，廉洁从政。自觉接受各方监督，做到自重、自省、自警、自励，坚持按制度和规程办事，努力做抵制歪风邪气、树立新风正气的带头人。

***你的认识十分到位，通过这次谈心，我们加强了沟通，增进了团结。以后

有机会要多交流，多学习。

为扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，进一步强化党员干部的理想信念和宗旨意识，使全体干部员工思想受到洗礼、作风得到改进、效率得到提升、工作的到促进的最终目的，8 月 26 日，新华联社党委组织开展“不忘初心、牢记使命主题教育检视谈话活动。

本次检视谈话活动采取机关各部门与领导班子座谈的形式，机关各部门员工逐个谈话，领导班子全程参与。机关每位员工结合本岗位职责，认真检视问题，并写出书面检视报告，报告内容包括本人的基本情况，何时加入农信社，你的初心是什么，何时加入党组织，为什么入党，岗位职责，工作措施，工作成效，存在的问题，下一步如何改进，对本部门或联社的意见和建议等。

座谈会上，被检视部门工作人员检视问题态度真诚并深刻，班子成员点评语重心长又直戳要害，整场座谈会气氛严肃而又热烈。通过此次检视问题，切实增强了“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更加自觉维护中国共产党的领导，在对标对表中加强党性锤炼、提升政治觉悟，把学习检视成果落实到干好本职工作、推动事业发展上，形成了全辖干部员工履职尽责，敢于担当的浓厚氛围，为推动联社下半年改革发展凝聚了强大的力量。

党员谈心谈话记录 20203

时间：20**年 5 月 15 日

地点：办公室

谈心人：a

谈心对象：b

b：透过开展“两学一做”学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自我的缺点和不足：以前在学习上我存

在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改正。

a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

b：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

a：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。

b：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。

a：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。党员谈心谈话记录 2020 最新

不忘初心，就是要坚持学习修党性。要用坚持不懈地学党章党规、学系列讲话体现思想作风的转变，补思想之“钙”、固党性之“元”、铸党性之“魂”。学深学透党章党规、习总书记系列重要讲话，不仅仅是我们基层党建工作者的重大政治任务，也是我们认识和运用客观规律，做好新时期组织工作，服务好中心工作的必然要求。当前“三严三实”、“两学一做”教育活动正在深入开展，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”对于我们每一名党员来说，不仅仅仅

是一次学习和教育的机会，更是一次自我完善、自我回归的内心之旅。我愿常怀着一颗初心，达成对崇高理想持之以恒的追求。这种追求，就像李克强总理所说的民之所望，施政所向，不忘人民、念着人民、牵挂人民、造福人民。

不忘初心，就是要胸怀梦想筑信仰。常言道：“志不立，天下无可成之事”。没有梦想，就会在旅途中迷失自己。党章规定：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。实现共产主义是共产党人最值得为之奋斗和引以为豪的理想，也是我们的初心。报告中强调：“保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务”，作为一名普通的基层党建工作者，我们更加要不忘初心，脚踏实地，紧跟党的领导，不计个人得失，将更多的心思和精力用在为人民服务上，放在最初入党时的誓言中，用自己的实际行动，谱写开拓创新、干事创业的赞歌。

党员谈心谈话记录 2020

时间：2019 年 7 月 10 日

地点：六楼外科值班室

谈话人：A 职务：副院长

谈话对象：B 职务：无

A：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么?

B：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。透过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自我的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。

A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是

在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改善工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。

**：其实既往我对医院职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。

A：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在梦想信念上对自我设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。

谈心谈话制度 篇11

为拓宽学校上下沟通联系的渠道，加强思想政治工作和领导班子建设，深入了解教职员工，关心教职员工，准确教职员工，切实加强对教职员工的教育、管理和监督，努力营造风清气正的教育生态，制定《博才咸嘉小学谈心谈话工作制度》：

一、谈话对象 全校教职员工

二、谈话范围

1、校级领导和各部门主任之间

2、各部门主任之间

3、学校行政和教职员工之间

三、谈话内容

l、谈工作。了解谈话对象工作开展等情况；了解谈话对象个人工作、学习、生活等情况。

2、听建议。听取谈话对象对学校的有关意见建议。

3、指问题。根据平时掌握情况和各级反映的情况，指出谈话对象个人存在的问题和不足，帮助剖析根源，提出努力方向和整改措施。

4、摸动态。了解谈话对象思想情况及对组织的诉求。

5、提要求。干部提拔任用、调整交流时进行谈话，全面客观评价干部，听取意见建议，并提出相关要求。

四、谈话形式

1、约请谈话。根据工作需要定期或不定期约请谈话对象进行谈心谈话。

2、集体谈话。针对各科室、学校存在的共性问题，可进行集体谈话。

3、个别谈话。在学校行政成员分工调整、教职员工岗位调整，以及针对党政班子成员、中层干部、普通教职员工的个性问题可进行个别谈话。

4、要求谈话。教职员工个人有情况需要与领导交流沟通的，可主动提出谈话要求。

五、谈话原则

1、以诚相待原则。要营造良好的谈心谈话氛围，消除彼此之间的思想顾虑，开诚布公，畅所欲言。同时注意听取谈心谈话对象的意见和建议。

2、实事求是原则。要增强责任意识，对干部要一分为二，客观公正，既要肯定成绩，又要指出其缺点和不足，对存在的问题要明辨是非，态度鲜明。

3、有的放矢原则。要从实际出发，针对谈心谈话对象的不同情况和特点，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重实效。

4、教育疏导原则。要本着防微杜渐、治病救人的态度，适时提醒、告诫、引导谈心谈话对象，耐心说服教育，帮助其提高思想认识。

六、谈话要求

1、坚持党政主要负责人内部谈心谈话制度。学校主要负责同志要带头同校级成员谈心，每学期至少1次；校级成员也要相互谈心。谈心谈话要一对

一、面对面。

2、坚持上级与下级谈话制度。党政主要负责人成员结合分工，与相关处室工作人员，每学期至少1次；处室成员之间、学校党政班子成员之间、学校班子与中层干部之间也要相互谈心。

3、谈话前要做好计划安排和有关准备工作。了解掌握谈话对象的基本情况，提高谈话质量，达到沟通思想、促进工作的目的。谈话对象要正确对待、自觉接受约谈，并通过谈心谈话提升工作实绩、改进工作作风。

4、谈话后要抓好有关问题的督办和落实工作。对谈心谈话对象反映的有关情况和问题，要通过适当方式进行深入了解；对谈心谈话对象反映的涉及其工作和生活的实际困难，要尽力帮助解决；对谈话认定的存在问题，要跟踪了解整改情况，对没有改正或改正不明显的，及时提出警示，或提出组织处理意见。

5、每次谈心谈话都要有专门记录，留痕备查。