介绍一种物品免费

介绍一种物品免费（精选6篇）

介绍一种物品免费 篇1

五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文教案 教学目标

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文，2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。教学习作重点

按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。课前准备

每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的„„如果有产品说明书也可 以带来。教学过程

一、创设情景，激发兴趣

师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊？

生：说明文！

??师：说明文有哪些说明方法？那些地方值得你借鉴呢？

师：说明文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学习的《鲸》、《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事物。今天我们来学习一下怎么写说明文。

???

二、指导观察

1、师：首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物，它可以是？

生自由回答：家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。

2、师：首先不管你介绍什么，要把他们的特点介绍出来，比如文具有什么？玩具呢？男生喜欢的玩具有变形金刚，女生喜欢的有什么？布娃娃？

师：讲到玩具每个人都很兴奋。确定了我们要写的东西后，然后用到我们学过的方法，有哪些？

（生答：下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较）

3、师：如果你选择的是文具，那你要怎么写？例如铅笔盒，它看起来不起眼，确实文具中最有内涵的。（教师拿起一个铅笔盒向大家展示）

4、我们可以从他的外形特点，使用方法来写。

长有多长？高有多高？宽有多宽？然后介绍它的颜色，打开来，我们可以介绍一下它的功能。

5、师：假如是家用电器的话，我们经常接触的又有什么？

（学生回答：洗衣机、冰箱„„）

首先我们要先介绍它的外形，比如微波炉，“妈妈给我家买了一个格兰仕的微波炉，它„„”（教师读范文。）这一段介绍的是它的外形。

紧接着我们可以写它的内部构造，„„（读范文）

作用，对人类的贡献，„„（读范文）

举个小事例，“有一次„„”（读范文）

6、（接下来，以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜的写法）

三、师生合作，探索表达方法

1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方法）。例文

2、你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（如外形、质量、用途、价格等突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品特点。）

3、说说自己文章的开头、结尾及写作思路

四、确定习作内容

1、默读本次习作的要求，和同学交流一下。

2、确定习作内容列提纲

五、起草

六、板书 ??? 写一物品

1确定物品名称，总印象。2按一定顺序写。3表达喜爱之情。

习作范文 我爱家乡的黄瓜

我爸爸家住在洞池，是当地有名的种菜能手，他种的黄瓜总是那样惹人喜爱。

春天，细雨沙沙，黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露，因而长势喜人。二月初，黄瓜藤有1尺多高了，爷爷、奶奶忙着用一人多高的毛竹给黄瓜藤搭架。黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，触手牢牢地抓住竹竿往上攀。从这以后，它的藤蔓就顺着架往上长，越长越高，越长越壮。

黄瓜藤相互交错着，它的藤蔓有拇指那么粗。上面侧生着嫩绿的小叶子，就像撑开的手掌，一片接一片，非常茂盛。叶子毛茸茸的，你一摸，还挺疼的呢！

不久，黄瓜藤上开满了小花，像黄色的小喇叭，非常密集。它们你不让我，我不让你，引来了成群唱着歌儿的蜜蜂，给宁静的菜园带来了生机。过了几天，花凋谢了，从花凋谢处又长出像小青虫一样大小的小黄瓜，怪可爱的。

过一两周，再去看那小黄瓜，小黄瓜已长成了大黄瓜了。l尺左右长的黄瓜，垂直地挂在叶子下边，把黄瓜藤的腰都扯弯了。看着那一条条黄瓜，我嘴就馋，摘一条去洗，才发现上面还有小刺呢！我又拿起刷子，洗掉黄瓜上面的小刺和白粉，咬一口，又香又脆，清凉极了，越吃越爱吃。

黄瓜能止渴，又能当菜吃，还是美容品呢！黄瓜是家乡人民致富的“摇钱树”，我爱家乡的黄瓜。

我心爱的望远镜

在我家里有许多新奇而有趣的玩具，有电动小汽车、会玩杂技的小飞机„„这些我都喜欢。可是，我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。因为它是王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物。

记得“六一”节前，妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩。一进门，王叔叔就笑盈盈地说：“幼幼，来！叔叔今天送你一件节日礼物。”“真的？那太好啦！能让我看看吗？”我迫不及待地问。“可以。”叔叔一边答应着，一边转身从屋里拿出一个穿着“花衣裳”的长方形盒子，说：“这是一架塑料做成的天文望远镜，日本的孩子可喜欢它哩！送给你，好好观察星星和月亮，长大也去研究宇宙吧！”我捧过望远镜镜盒，心里乐开了花，再一细看，这盒子比我手臂还长哩！

王叔叔帮我打开盒子，一边装一边给我介绍。原来，这望远镜分两大部分。第一部分是那个单管望远镜筒。镜筒中间是银白色的，光溜溜亮闪闪，能照出我的小脸。两头是黑色的，装着镜片。前面大的镜头叫物镜。平时，上面还有一个盖子保护镜片，后面和镜筒成直角的是目镜。有趣的是镜筒上还有一个像钢笔那么大小的瞄准镜。它呀，不但使望远镜更漂亮了，还能帮助我更快地找到月亮和星星。第二部分是金筒望远镜的三脚架，那是一个三只脚的黑亮塑料便杆，两枚金属小螺丝就将望远镜和三角架连在一起，粗一看还像一挺最新式的机关枪呢。我看着听着，不住地点头。

可惜回家以来，一连三天都是阴天，我急得直跺脚。好不容易第四天放晴了。晚上，妈妈拿来我盼了好久的《自古英雄出少年》的电影票，问我去不去。可这时，我的心早已被天文望远镜牢牢地吸引去了。爸爸、妈妈走了，我小心翼翼地将望远镜装好，然后眯着眼，躬着腰，一声不响地俯在镜头上看。先看到了家里的窗框，再是黑幕似的夜空。啊，眼前终于出现了月亮，那又圆又亮的月亮！

月亮上满是一个个黑亮的环形山，镜头再一移，那是满天眨眼的星星，像嵌在黑丝绒上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串诱人的问号。看着，看着，我的眼睛迷糊了。再看月亮，月亮不再那么荒凉。我仿佛看见舞蹈的姐娥，桂花树下抢斧的吴刚„„我仿佛随着望远镜中射出的光，在星空中追逐飞翔„„瞩，有一天我能上天，到月亮上去，再用这望远镜看看咱们的地球，祖国的长城，可爱的家乡，那该多美啊！我最心爱的是这珍贵的天文望远镜，它给我装上了“千里眼”，使我懂得更多的知识，给了我欢乐和美好的理想。

电冰箱的自述

嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。

我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门，就会感到一股冷气扑面而来。夏天，烈日炙烤着大地，小主人把自制的冰淇淋放在这里，或

介绍一种物品免费 篇2

人教版五年级上册“口语交际·习作三”: 读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点,学到了一些说明方法。本次习作,我们就练习写说明性文章。你可以选择一种物品介绍给大家,如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。在习作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种物品, 然后再想一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法。 写完以后读给同学听,看看介绍清楚了没有,不清楚的地方再改一改。

习作法宝

在日常生活中,我们接触的物品可多啦!吃的、喝的、玩的、用的、穿的、住的;亲眼看到的、听人说起的、书上介绍的、网上查阅的……选择你最喜欢的物品向大家介绍吧!

法宝一:

选择熟悉事物。首先要选择自己最熟悉、最喜欢的物品来写。只有自己喜欢, 对这个物品有感情,才能把它写得活灵活现。如一位同学对家里的紫砂茶具特别喜爱,习作时就选写了它。正是由于对茶具特感兴趣,了解得清楚,所以写得特别细腻生动。

法宝二:

合理安排 顺序 。 你可以按 “上、下、里、外”等空间顺序描摹物品的形状、构造;也可以按“先、后”等时间顺序描写物品的来源、用途和使用方法;还可以按事情的发展顺序介绍物品给人带来的方便和乐趣……

法宝三:

抓住特点描写。你要抓住物品的大小、形状、色彩,或者构造、性能、功用以及使用过程中应注意的事项具体描写。 特别是这个物品与其他物品有什么不同, 这个“不同”便是它的独特之处,更要进行细腻描写。如一个同学写洋娃娃:“四肢和头颈非常灵活,前后左右转动、伸直、弯曲都能行。当你牵着她的手时,她就会跟着你走;当你按住她的肩膀时,她就会立刻坐下。我常常拉着她的双手,刮刮她的鼻子,随着她的音乐,和她一起跳迪斯科。” 这段描写就抓住了洋娃娃能走能坐的特点,把玩具写得栩栩如生。

法宝四:

准确生动地介绍一种物品 篇3

介绍一种物品，可说可写的内容真不少，比如一种蔬菜，你喜欢的一种水果，你家新添置的一种电器，你心爱的文具，或者刚买的一个玩具……不过，这么多物品，选哪一种写呢?你要好好考虑一下，一定要选择自己熟悉的、喜爱的一种物品来写。

为了让自己的作文符合作文要求，给读你文章的人留下清晰的、深刻的印象，在写作的时候你要做到以下几点：

一、要抓住物品的特征

抓物品的特征进行说明，能使读者对所说明的物品有清楚、深刻的了解。要做到这一点，首先你要对所介绍的物品有比较深刻的认识。你要认真观察，用眼、耳、口、鼻、身等感觉器官，对物品进行看、听、尝、嗅、触，把握该物品的特征。如：如果你准备介绍蔬菜或水果，你一定要知道这种蔬菜或水果的形状、颜色、味道，对它们的种类、产地、产量、营养价值等方面的情况也要有所了解；如果你想介绍玩具、文具、电器等物品，你要了解它们的形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题。你可以边观察边记笔记，不了解的地方查找一些资料，有时还可以看看说明书上的介绍，对你要介绍的物品做到心中有数。

二、要合理地安排说明顺序

按一定顺序介绍物品，可以使文章言之有序，条理井然，给读者留下清晰的印象。如《鲸》一课，每一个自然段讲一个意思，第一自然段讲鲸大，第二自然段讲鲸是哺乳动物，第三自然段介绍鲸的种类，第四至七自然段分别从进食、呼吸、睡觉、生长特点四个方面介绍了鲸的生活习性，行文线索清楚，层次分明。所以，你在介绍物品的时候，一定注意不能想到哪里写到哪里。你可以考虑由上到下、由前到后、由外到内、由主到次地介绍，段与段之间的衔接过渡要自然。切忌颠来倒去地写，这样会使文章的头绪紊乱，你文章的内容就是说不清道不明的了。

三、要采用恰当的说明方法

采用恰当的说明方法，能把事物说得更清楚明白，便于读者理解。比如《鲸》介绍鲸大的时候这样写：“不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大很多的动物，那就是鲸。”作者运用比较的说明方法，将人们熟悉的象和人忙不熟悉的鲸相比较，以此来说明鲸的庞大，给人留下了鲜明的印象。常见的说明方法有举例子、分类别、打比方、列数据、作比较等，写作中应根据需要灵活地选用。

四、语言要准确、简洁、生动

介绍一种物品时，表示时间、空间、数量、范围的语言要准确无误。但是语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如“大约”“左右”“可能”“估计”，这些也同样能体现说明语言的准确性。

介绍物品的时候，在语言准确的前提下，语言风格既可平平实实，也可生动活泼。比如，写作时可以展开丰富的想象，恰当地运用比喻、拟人，生动形象地将物品的形状、特点、用途等突出的一两个方面加以介绍。如果你采用自述或者讲故事等说明方法介绍你喜爱的物品，可能会更增加你文章的生动性和趣味性。

介绍一种物品作文 篇4

它是一只粉红色的小猪，它的名字叫哈特。它长着一个圆圆的脑袋，脑袋上长着两只耷拉着的耳朵，小小的眼睛圆溜溜的，在灯光的照耀下晶莹透亮。大大的鼻子显得特别憨厚可爱。它有一个胖乎乎的身体，小小的手上还拿着一个黄色的小礼包，身后还藏着一条又卷又短的小尾巴。

小猪的脑袋上有个孔，是专门用来扔硬币的。当我把硬币扔进去的时候，哈特就会唱歌，好象在说：“我有东西吃啦，我有东西吃啦！”

每当我有多余的零花钱时，我就把零花钱喂给小猪哈特吃，哈特就会很高兴，又是唱歌又是跳舞，她那笨拙的脚就会晃动起来。每年我都要在小猪哈特的肚子里取出几十元来参加学校献爱心活动，支援需要帮助的的灾区小朋友。

有一次妹妹没来我家，看见我把硬币喂给小猪哈特吃时，哈特既唱歌又跳舞，非常活泼，就羡慕地对我妈妈说：“我也要一个姐姐这样的储蓄罐。”妈妈对我说：“那就送给妹妹吧。”我一听可急了，哈特是我最好最好的朋友，而且是我得到的奖品，我可不想失去它！于是，我想出了个办法，我对小猪哈特说：“我要把你肚子里的食物都拿出来，到街上去挑一个妹妹喜欢的储蓄罐送给她。”就这样，哈特留在了我身边，陪伴着我。妹妹也有喜欢的储蓄罐了。皆大欢喜。

介绍一种物品五年级作文 篇5

这只小猪是我生日时何雨辰送给我的，不仅因为是我的好朋友送的也因为这只小猪的小巧与可爱吸引了我吧！

这只小猪具有摆设、轻巧、手感好和面型可爱等特色呢！当我睡觉时，抱着它容易很睡着。所以也应该有帮助睡眠的特点吧！说到特点，要我来说的话这只小猪可真多特点，比如说，可以和它聊天啊！如果你这时候很郁闷有没有人陪你时，那么它就是你的听众，听着你诉苦，它不会说话更不会打断你说话，这样你就能一次性把烦恼说完，心中就不会那么烦躁了！

又比如，当你在不高兴的时候，看看这只小猪，会有一种舍不得打它的感觉，这样我想你的气也该消了吧！这只小猪类外形类似于小香猪，一般的小香猪身长30多厘米，体重5公斤左右，是一种长不大的猪，只是我的玩具小猪可没那么重，我两只手大概可以举七八只吧，不过那对我来说依然小菜一碟。

介绍一种物品说明文 篇6

我的书包是在一年级里，学习成绩优异，被评为“三好学生”，妈妈奖给我的礼物。它虽然是一个普通的书包，但它却是一个多功能的书包，我给它取名为“温馨书包”。为什么给它取这个名字呢？那是因为我在学习中，它能想办法协助我，无论我遇到任何困难，还是粗心的时候，它好像会用那肥厚而有力的双手，提醒我不要粗心，还会用那美妙的声音来为我加油、打气。

它的外观形状是长中带圆，圆中带方，而书包的整体颜色是黑粉相见的。它有两只网状型的大耳朵，这两只耳朵的本领可大了，左耳朵放着我经常用的抹布，右耳朵放着精巧细致的保温杯。书包的肚皮上刻着一些英文字母，仿佛它们在向我打招呼。它分为三个格层，第一层是最小的，可它的胃口可大了，我有一些杂七杂八的东西全归它容纳；第二层是大小中等，里面住着许多懂知识的小弟弟和小妹妹，其中有古诗文弟弟，本子妹妹等；第三层是主层，里面有许多叔叔阿姨，有语文书阿姨、数学书叔叔、英语书阿姨等，可热闹了呢！

书包的背面有两块突出部分，它的功效是防止我们驼背，具有抗压能力。左右两旁有两条又粗又肥厚的大手，帮我支撑所有书本的重量。而它的顶部有一个环形的头发，以便我拿书包的时候，可以拎起它那帅气的头发疾驰而去，疼得它大声吼道：“周周，轻一点，我的头发都要乱了，要怜香惜玉。”