党员帮扶对象工作总结

2024-11-14

党员帮扶对象工作总结（通用11篇）

党员帮扶对象工作总结篇1

党员结对帮扶对象及实施

（一）帮扶对象

我，陈XX，党员。帮扶对象李XX。

李XX，青年教师。思想上、工作积极上进。只是年轻缺乏教学经验，因此我们结对帮扶。

（二）帮扶实施

（1）我在帮扶过程中把提高政治思想素质、培养高尚师德放在首位。坚持互帮互学，开诚共事精神，增强合作能力，同心同德把学生教好。

（2）我在帮扶过程中相互讨论、研究，突出教材的处理，重点、难点的把握，教学方法的改进，教学手段的运用等。并写出符合规范的教案，并经指导后进行授课。

（3）我打算经常开展听课、评课活动，每学期指导听青年教师课不少于10节，其他的每周不得少于1节。课后坦诚己见，及时评议，做好听课、评课记录。

（4）我每周至少抽查一次青年教师作用布置和批改情况；每次测试后要检查青年教师的阅卷情况及试卷讲评情况，并都做好检查记录。

（5）帮扶教师在帮扶期满时学校将以做到“七个一”作为评价标准。即：一是设计一个好教案；二是讲好一节课；三是评好一节课；四是自命一份试题；五是做好一次考试质量分析；六是写好一份教学反思；七是写出一份教学认识和体会。

（6）我们帮扶双方每学期开始时要有计划，结束时要认真总结。

党员帮扶对象工作总结篇2

如何做好需帮扶对象的教育转化工作, 我本人主要总结为以下几点:

1 确定需要帮扶对象的范围

1.1 心理承受能力差有心理疾病。

1.2 学习成绩差且缺乏主动性。

1.3 对学习有上进心, 缺乏实际操作能力。

1.4 生活上自力和自理能力缺乏。

1.5 家庭困难。

1.6 自我约束能力差不服从学校管理。

2 导致这些需要帮扶对象产生的因素

后进生的出现作为教育工作中的一种必然现象, 其产生的原因有很多, 具体分析如下:

2.1 社会因素

随着社会的不断发展, 西方一些不健康的文化乘虚进入我国, 缺乏自致力和判断能力的青少年因贪图一时的快活、刺激, 放任自己去玩乐, 却越陷越深。刚刚进入大学的学生, 在面对突然减轻的学习压力与家长的管束, 放任自己游离学校与网吧之间。沉迷于网络, 最终放弃学业、断送前途。

2.2 家庭因素

因为家庭的一些变故, 如父母离异、去逝、家庭关系紧张。青少年的心里承受能力差, 尤其对于我们国家的孩子来说, 从小在父母的精心照料下长大, 子女对家庭过分依赖, 关系一旦失衡, 孩子的心里便会蒙上痛苦的阴影, 在他们幼小的心里埋下了怨恨的种子, 导致大部的孩子自抱自弃, 对生活和未来失去了信心, 觉得生活对他不公平。更有一些父母为了弥补自己的过失, 对孩子有求必应, 过分的溺爱, 却是得其反, 使一些意志力薄弱的孩子对自己的行为失控, 放任自流, 从此弥留。

2.3 其他因素

正处于青春期的学生情绪和心理上的波动较大, 大部分的学生产生困扰、自卑、不安、焦虑等, 在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度, 家长在平日不加关注, 教师思想工作疏忽, 放任不管。例如:学生李某, 本来是一个男孩儿, 却在平时的行为举指和谈吐上趋向女性化, 连身边的同学都把他当成女孩相处。对于这样一个悲剧, 父母有推卸不了的负责。

3 发现这些需要帮扶的学生的途径

开学初, 多察找。在学生基本信息统计中, 寻找单亲家庭及贫困家庭。军训期间, 多观察。发现身体不好和性强突出的学生。日常生活中, 多接触。在与学生的交谈和寝室的整理发现缺乏自力和自理能力、心理承受能力、心理疾病及无集体荣誉感的学生。最后, 通过学生上课的出勤、学习成绩及与任课老师的沟通上找出学习方面有困难的学生。

4 教育转化需要帮扶学生的方法

4.1 分析研究、分清类别

根据需帮扶学生形成的原因, 深入的调查和研究, 并将其分类, 找出共同点。这部分学生大部分已经听惯了父母与老师的批评, 简单的说服教育对他们已经丝豪不起作用, 如果只是一谓的用学生管理条例去加以处分, 只会让这些学生走得更远, 必须建立一种新型的师生关系, 与他们做朋友, 找出突破点, 逐个开展工作。例如:学生李某和王某, 前者是一个喜欢的旷课的学生, 家里条件好, 毕业后不愁找工作。后者是一个整天在寝室里睡觉, 寝室的内务极差的学生, 家庭条件相当一般, 家里之所以让他念书, 目的是想让孩子学个技术, 毕业后找个工作为家里减轻负担。对于两种同为不思进取, 却所处情况完全不相同的两个学生, 对他们的教育方法一定大不相同。

4.2 对症下药、因材施教

经过一段时间的探究后, 从中总结出应对不同学生的方法, 从每个学生不同的基本情况、性格、心理承受能力等特点之发, 将不同方法对号入座, 应材适教。自我意识和叛逆感较强是现今校园里常见的问题, 硬性的教育只会让他们疏远老师, 甚至会反其道而行, 对于这类学生应先动之以情, 与他们交朋友, 使他们信任你、崇拜你, 这条件下再去说服教育反而更有效。对于一些心理上有障碍需寻求帮助的学生, 更应该与她们做心灵的沟通。找到导致她产生障碍的原因如:学习成绩、同学们的眼光、父母的期望、老师的重视程度等等。平时对她对一点关心, 关心她们所在意的事情, 注意情绪的变化, 与家长常联系, 正确认识到医院做定期作心理辅导的重要, 慢慢的排解她心中的疑惑, 逐渐回到正常的生活轨道上。对于有心理疾病的人, 我们应该寻求医生的帮助, 以免发生难以预料的事情。

4.3 耐心诱导、使之成才

有人说:“说教”是一种不高明的方法, 在你说教的时候他们心中的排斥远大过于接受, 因此应启发学生去思考, 远大于说教来得有效。将一些真实且具有说服力的例子摆在学生面前, 让他们自己去发现事情的严重性, 只有使他们认知, 才能使其为之。例如:学生小刘, 对知识可渴, 目标明确, 下定决心学好专业技能, 毕业后找一个好工作。虽然他的理论成绩不错, 但实践技能却很欠缺, 专业能力并不理想。对于这样的学生, 我们应该加以鼓励, 对于他的求知意愿表示肯定, 并协助他多与专业老师沟通, 找出原因所在。帮助他实现他为自己勾画的蓝图。

4.4 爱心培养、唤醒品格

只要我们教育工作者有爱心、有诚心, 相信会帮助一些需要帮助的学生。对他们多一点爱心、关心, 会使他们重新找回信心。细心观察需帮扶学生的情况, 定期与他们聊天, 了解学生关心的事或物, 试着从他们的角度看待问题, 对他们多一些理解, 也许会得到我们意想不到的收获。在校园里, 学生只有老师是不够的, 他们更需要的是能够与他们沟通, 理解他们的朋友。

5 如何降低需要帮扶对象的人数

没有一个人生来就是坏人, 也没有一个学生从刚入校门那天起就想与学校、与老师为敌, 只是他们缺少一个能正确引导他们的人。

首先, 在新生没有入校前就要做好他们入校后的一些准备工作, 如:一张新生信息调查表 (写有姓名、家庭详细情况等) 、学生管理手册 (学生与家长一起阅读) 、专业课程设置表、在校三年内需完成的任务书等。让学生和家长对学校有一个基本的认识, 并让家长知道孩子在校三年应实现的成果, 促使家长与校方一起督促学生使之顺利毕业。

其次, 开学后多深入到学生中, 寝室、教室, 学生出入的地方都是我们应该出现的地方。与他们多沟通, 才能多了解。融入到学生中间, 让他们接受我、相信我, 愿意配合我的工作。

再次, 多与家长沟通, 做好记录, 用最直接的方法了解过去十多年中, 学生的一些基本情况及需要特别注意的地方。并及时让家长知道学生的在校情况。

最后, 通过对学生的了解, 从中找出有管理、协调能力的学生, 作为储备干部。抓好学生干部, 借助他们的力量去发现问题, 为自己的工作多开辟有利的道路, 最终达到, 小问题, 学生之间可解决, 相对难处理的问题教师来做。这样不仅培养了学生, 也为我们教育工作者减轻了工作强度。

注重思想教育工作的开展, 发现问题及时解决, 使问题不扩大, 在有效的时间里得以解决。是我们从事教育工作的人必须有的意识。高职教育是培养技术应用性人才的地方, 我们培养的学生不仅仅要有技术才能, 更要有高尚的品德。德才兼备的人才是当今社会最需要的。实践证明:只要教育、教学得法, 没有一个学生是不可救药的。教育的艺术在于善于拨开学生眼前的迷雾, 点燃学生心中的希望之火, 帮助学生体味到进取及收获成功时的喜悦, 诱发学生的责任心和荣誉感。

高职教育是一项较大且长远的工程, 需要我们用持之以衡的精神状态去对待他。我们应常抓不懈, 未雨绸缪。最终会得到我们意想的结果。

摘要：高职教育的根本目标是培养技术应用性专门人才。但是由于高职院校学生之间的能力及素质等方面良莠不齐, 导致必然存一部分相对或绝对需要帮扶的对象。而素质教育的目的正是提高学生的整体素质, 所以提出如何做好他们的教育转化工作尤为重要。

党员帮扶工作措施篇3

党员“一对一帮扶”工作开展实际活动后，支部及时召开了小结会，会上，大家联系实际，畅谈了自己的体会和感想，其主要收获有以下几点：

一是增强了责任感和使命感，提高了党员的自觉性和坚定性。通过到农村基层的参观学习实践活动，使大家受到深刻的触动，充分认识到党员教师肩上担子沉重。有的党员教师谈到：到贫困农村看一看，深深体会到教育的重要性，由于经济的落后阻碍了教育的发展，反过来，教育的滞后又制约着经济的发展，农民不具备较高的知识文化水平，很难摆脱贫困，更谈不上科学发展。作为党员教师，要始终保持党员的先进性，做好本职工作，多为农村为基层培养和输送合格人才。

二是增强了对贫困山村的感情，提高了认识，转变了作风。有的党员教师谈到：我们的学生大多数都来自农村，多数都是贫困生，他们的家境与一般村民家庭经济状况都差不多，我们应该对贫困生给予特别的关爱。例如，各位班主任在落实助学金、奖学金等项工作的时候，工作责任心应更加强一点，心应更细一点。要通过对口帮扶活动，提高认识，加强自身的教风学风建设，只有把我们的各项工作都做好了，才能争创领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好，群众反映好的“五好”党支部。

党员帮扶工作计划篇4

为积极参加我校党支部组织的创先争优活动，发挥党员先进性和先锋模范作用，以先进带后进，我根据自身实际，确定了帮扶对象，并根据帮扶教师和帮扶学生的特点，拟定了以下活动帮扶计划。

一、活动目的

通过党员“一帮一”活动，帮助解决帮扶教师的困难和问题，从工作上、思想上、生活上，带动帮助教师进一步向党组织靠拢。

二、帮扶对象教师：学生：

三、帮扶内容帮扶教师

1、思想上

帮助帮扶教师明确创先争优活动的意义所在，积极引导帮扶教师加强思想政治的学习，主动学习党史、党章，党的路线、方针、政策和党的基本知识，加深其对党的了解，提高她的政治觉悟。

具体措施：

（1）宣传优秀共产党员的模范事迹；（2）定期谈话，了解教师思想情况；（3）带动教师主动学习党的相关知识、文件；（4）按期用书面的形式给组织汇报自己的思想情况。

2、工作上

分析帮扶对象自身特点，根据自己的特长，在工作上对其进行帮扶。具体措施：

（1）定期和段娅讨论管理上的得与失，改进工作方法，提高管理艺术。（2）和定期制定阶段工作计划，商量工作措施。

3、生活上

你自己填点我不了解帮扶学生扶助对象

1、遵纪守法，品行优良；

2、诚实谦逊，好学上进；

3、经济困难，并迫切需要资助的

三、扶助内容

1、品德上教育

对待所帮扶的学生，要从情感上贴近他们，经常找帮扶对象谈心，动之以情、晓之以理，使他们真心感到帮扶者可亲、可信、可敬。帮助他们逐步改正缺点与不足，树立自信心，自立自强。帮扶者要主动与班主任、任课老师联系，沟通情况，交流经验，促进帮扶工作取得实效。

2、心理上支持

对待心理上有困扰、有障碍的学生，要有真心。运用积极心理学观点，经常与他们沟通，掌握他们的心理状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，培养他们积极向上的健康心理。

3、生活上资助

对待贫困生要有爱心。根据他们的实际情况，重点帮助他们在校读书、学习方面的困难。在资助他们的同时，注重“扶贫励志”，促使贫困生树立正确人生目标，努力学习，积极向上，靠自己的奋斗实现美好理想，将来以卓越的成就回报社会的关爱。

4、学习上帮助

对待学困生要有耐心。在了解他们学习的困难、需求，有针对性的帮助他们制定学习计划，改进学习方法的同时，注意培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，使他们热爱学习、努力学习、学会学习、快乐学习。

贫困党员帮扶工作计划篇5

党建工作计划

各乡镇工作领导小组，区属各部门党委、党组，区属总支，各部委办局，各人民团体：

为妥善解决贫困党员的困难和发展问题，不断增强贫困党员脱贫致富的能力，进一步提高党员队伍的整体素质，致力于打牢发挥党员先进性的工作基础，根据东发[2005]8号《东川区贫困党员帮扶救助资金

专户管理办法（试行）》，特制定本计划。

一、指导思想

2005年党员贫困户帮扶工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党要管党，从严治党的方针，深入贯彻落实党的十六届四中全会、省委七届五次、市第八党代会和区第二次党代会精神，以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，全面推进“云岭先锋”工程，以加强党员管理为基础，全面提升基层党组织建设工作水平，按照“思想上扶志、经营上扶技、生活上扶困”的原则，全面推进党员贫困户的脱贫致富进程。突出重点，求真务实，真抓实干，努力增强贫困党员队伍脱贫致富的能力，为发挥党员的先进性，构建东川和谐社会打下坚实的组织基础。

二、工作任务

2005年贫困党员帮扶工作的主要任务是，采取区、乡（镇）、村“三级帮扶阵地”联动和“五个一”措施，确保300户贫困党员的帮扶工作任务落到实处。

（一）开展区、乡（镇）、村“三级帮扶阵地”培训措施

1、区级帮扶基地。全区确定4个区级帮扶基地，其中，东川区荣森优良种猪试验场下拨启动补助金30000元；区职教中心、区委党校和区劳动培训中心3家区级帮扶基地每家下拨启动补助金10000元；计划培训300人次，参训学员每人每天按20元标准进行补助。参训学员获得培训结业证后，农村贫困党员每户给予补助500元的项目启动资金；城市下岗失业困难党员找到新的就业岗位并签定一年以上用工合同的,凭用工合同每人给予补助800元的就业资金;创办经济实体的，凭个体工商户营业执照每人给予补助1000元的创业资金。

3、村级带动户培训。全区确定40户村级带动户，每户下拨启动补助金1000元；当年每帮困脱贫一户给予帮带奖金500元；贫困党员学到致富技能后，经村党支部审核同意后，每户给予补助200元的项目启动资金。同时按照“学校办在协会上,依托产业抓培训”的思路,在成立行业协会的村，有30贫困党员或贫困党员户参加的，给予协会1000元的活动补助经费。

参加不同班次的培训学员，只可在区、乡（镇）、村“三级帮扶阵地”培训中分别领取一次项目启动补助资金。帮扶贫困党员的帮扶任务原则上每户建造1口沼气池、补助价值500元左右的适合当地饲养的优良品种牲畜和教会一门农村适用技术，当年完成帮扶脱贫任务的每户再给予补助500元的脱贫奖励资金。下拨贫困党员的各项补助经费，不发现金，原则上一律由基层党组织以实物形式兑现到贫困党员户手中。

（二）开展“五个一”工作措施

1、奖励一批光荣户。对2004年子女考入高中（中专）、大学的困难党员户，年底之前，下拨帮扶救助资金，每户分别给予一次性奖励500元、1000元；对今年受乡科级及以上党组织表彰的贫困党员，给予一次性奖励300元；独生子女贫困党员户，给予一次性奖励300元。

2、帮扶一批困难党员。对丧失劳动能力、现无依无靠的企业下岗、失业和农村特困党员户，因不可抗拒的自然灾害致贫的企业和农村党员，每年实行一次性救助200元至1000元；

3、救助一批困难党员。对属农村户口、无固定收入、男年龄在70周岁（含70周岁）、女年龄在65周岁（含65周岁）以上的农村老党员实行慰问补助制度，每人每年给予60元的慰问补助金。另外，乡镇党委可结合实际，再配套一定慰问补助金。对农村年龄在60周岁（含60周岁）以上正常死亡的党员的家庭和因公、见义勇为牺牲的党员家庭，一次性给予其家庭200—500元的抚恤费。

4、扶助一批困难党员。对参加学习培训后，有致富技术和有强烈致富愿望但无发展奖金的贫困党员户，经本人申请贷款用于发展创办家庭副业的，贷款数额在1万元以内（含1万元）、年利息在5以内且贷款期限在2年以内的，本人负责还贷本金，区贫困党员救助资金办公室负责偿还利息。每乡镇扶持2户。

5、激励一批外出务工贫困党员户。贫困党员或其子女在2005年到区外务工达半年以上的，凭区或乡镇劳务输出办出具证明年底给予一次性奖励500元。

三、有关要求

1、贫困党员帮扶基地的补助经费，由各培训基地拟制培训班方案、培训班课程表、办班经费预算报告、学员名册和培训总结，报区贫困党员帮扶救助资金专户管理领导小组办公室（区委组织部组织科）审核后，领取培训补助经费。帮扶培训站和帮扶带动户培训补助经费，以完成对贫困党员的帮扶任务后，上报相关的表册经审核属实后，下拨补助经费。补助资金要本着透明、平等、节俭原则做到专款专用，严格财经纪律，确保经费落到实处。

2、子女考取高中（中专）、大学的困难党员户、受乡镇党委以上表彰和独生子女贫困党员户的奖金，由基层党委或直属总支审核后于当年9月30日前报区贫困党员帮扶救助资金专户管理领导小组办公室审批，及时将奖金兑现到受奖励对象手中。

4、各基层党组织要将受帮扶、救助、扶持和奖励的党员名单张榜公布，接受群众监督。

5、各基层党组织要把开展贫困党员的帮扶工作当作一件政治任务来抓紧抓好，坚持求真务实、开拓创新的原则，因地制宜，形式多样，内容丰富地开展贫困党员帮扶救助工作。各乡镇常委和有关单位要主动争取上级相关部门的项目和资金支持，积极动员乡村干部群策群力落实好此项工作；农、林、水、科技、科协和扶贫办等职能部门，要自觉服从和服务于全区开展帮扶贫困党员这一工作大局，要积极给予贫困党员在项目和资金上的立项工作，通过上下联运，通力合作，确保今年300户贫困党员户帮扶工作任务的圆满完成。

结对帮扶农村困难党员群众总结篇6

党员结对帮扶农村困难党员群众总结

根据市委关于党的基层组织建设年活动的部署，按照中共赤水市委党的建设领导小组办公室《关于深入推进党的基层组织建设年活动的通知》（赤党建办[2008]12号）文件安排，我局在党的基层组织建设年活动深入实施阶段，到挂帮的元厚镇石林村开展了党员领导干部结对帮扶农村困难党员群众活动，现将活动开展情况汇报如下：

一、“1+1”结对帮扶情况

我局挂帮的元厚镇石林村有党员28名，其中有年老多病、无劳动力的困难党员7名。我局局长彭放鸣同志结对帮扶了2名，每名落实现金100元,共计200元；支部书记夏安平同志结对帮扶了2名，每名落实现金100元,共计200元；邱平才同志结对帮扶了1名，落实现金100元；何国兰同志结对帮扶了1名，落实现金100元；张学同志结对帮扶了1名，落实现金100元。

二、支局落实帮扶情况

在党员领导干部结对帮扶的基础上，组织开展了“党建扶贫”、“四在农家”、“计生三结合”和主题培训活动。一是落实“党建扶贫”畜牧盐3吨，价值3300元；二是落实“四在农家”挂帮资金4000元；三是石梅村落实“计生三结合”

资金500元，同时送去畜牧盐2吨，价值2200元，合计2700元；四是开展主题活动1次，组织学习党的十七大有关三农方面的精神。

贵州省盐务管理局赤水支局

党员干部手拉手帮扶工作汇报材料篇7

一、基本情况

根据市委的要求，市人大机关共承担39名困难职工的帮扶任务，通过积极努力地帮扶。到目前为止，39名困难职工的帮扶全部对接到位，已实现再就业26人，其中用人单位安置2人，个体经营7人，灵活就业17人，享受帮扶优惠政策4人（城市低保）。

二、主要工作

1、迅速启动，搞好对接

市手拉手帮扶任务下达后，市人大党组召开会议进行了认真研究，在总结“一帮一”工作的基础上，进行了周密部署，提出了具体要求，要求各党支部和承担帮扶任务的党员干部要提高认识，迅速行动，及时对接到位，千方百计做好帮扶工作，保质保量完成市委下达的帮扶任务。机关各支部和党员干部迅速行动起来，通过电话、到所在社区等方式联系，使帮扶对子迅速及时地对接到位，多数承担帮扶任务的党员干部还深入到所帮扶对象家中，进一步了解他们的家庭状况、困难的原因、意见和要求，帮助谋划脱贫致富的途径和办法，鼓励他们要坚定信心，战胜困难，艰苦创业，立足通过自身的努力和辛勤的劳动，早日走出困境。

２、千方百计，积极帮扶

市人大领导率先垂范，带头做好帮扶工作，经常深入到被帮扶职工家中，了解情况，沟通信息，为了更好地把帮扶工作抓好、抓实、抓出成效，市人大机关还落实了五名机关干部作为人大领导帮扶工作的联络员，在深入了解困难职工家庭情况的基础上，根据每户家庭和被帮扶人的实际情况和可能，千方百计帮助他们出主意、想办法、上项目，落实再就业。市人大党组副书记、副主任杨德新帮扶困难职工刘家中，多次到他家中了解情况，做深入细致的思想工作，帮助他树立战胜困难的信心和勇气。刘家中全家五口人，父母年龄比较大，但身体还可以，根据这种情况，在杨主任的积极帮助下，刘家中干起了人力三轮车，月收入能在1000元左右，又经过多方协调，帮助他父亲安排了打更的工作，月收入400元左右（后因身体不适，未能坚持干下去）。目前，家庭月收入达到1300多元（刘家中母亲现给人作保姆，月收入300元），家庭生活基本有了保障。市人大副主任孙玉生、吕耀勋、赵金辉、刘书蓉对帮扶工作也非常重视，认真负责地做好帮扶工作，能经常深入到被帮扶人家中或通过电话进行沟通，了解情况，帮助研究制定脱贫的办法，积极帮助解决家庭生活中和工作上的困难和问题。孙玉生副主任帮扶工业纸板有限公司困难职工盖志杰，她一个女同志带着两个上初中的儿子，靠卖菜月收入500多元，家庭负担较重，为了帮其减轻负担，积极与学校联系，为其减免学杂费。赵金辉副主任帮扶工业纸板有限公司困难职工迟万海，迟万海本人眼睛不好，在家修养，一个孩子上小学，家庭生活困难，赵金辉副主任正在积极与有关部门沟通协调，帮助落实享受城市“低保”政策，同时还积极帮助其实现再就业。刘书蓉副主任帮扶的工业纸板有限公司困难职工郑玉霞，夫妻二人均是残疾人，一个孩子上高中，其爱人在西三条路爱民街附近设了个活动房修鞋，但属于季节性占道经营，刘书蓉副主任积极与城管部门取得联系，考虑其特殊情况，给予了解决，并与有关部门协调，为其减免了部分税费。目前，这几户被帮扶的困难职工都实现了再就业，家庭生活有了基本保障。机关承担帮扶任务的其他党员干部都能够把做好手拉手帮扶工作作为一项重要的政治任务，以极大的热情投入到具体的帮扶工作中，在积极沟通、了解情况的基础上，帮助出主意、想办法，为这些困难职工实现就业和再就业创造条件。徐祥吉、金有权、庞贵斌、王建伟等很多同志多次深入到帮扶对象家中，了解沟通情况，帮助谋划脱贫致富的思路和办法，使一些困难职工做起了小买卖，实现了再就业。

3、捐款捐物，解决生活困难

帮扶对象春节慰问活动简报篇8

在小源村“村两委”干部协助下，慰问帮扶工作有条不紊地迅速展开，市卫计委30余名结对帮扶工作人员逐一登门入户慰问帮扶，除给每户送去600元慰问金和1床棉被以外，还积极交流探讨如何巩固脱贫致富成果，并筹划新一年的发展致富打算。忙至中午13时许，上门入户慰问帮扶工作全面完成，共慰问帮扶巩固脱贫户48户，发放慰问金2.88万元，棉被48床。

忙碌完慰问走访，市卫计委结对帮扶工作人员相继聚集到小源村活动室，活动室内设施齐全，井然有序，书架上摆放着上千册各类图书，其中窗户边2块反映小源村脱贫致富奔小康的大型展板图文并茂，引人注目。村支书李昌恩指着展板介绍说，这是新建的风能发电场、养猪场、药材基地，这是新修的引水渠、机耕道、村内巷道，这是维修扩建的村小学，这是新建的小源村五保之家、村牌楼和文化体育配套设施，这是整体开发示范农田，这是新开发的果园，这是村民新建的小洋楼，我们村基本上每户都建了楼房，有的还买了小汽车;市卫计委和市盐业公司对我们村的驻村帮扶脱贫很支持，结对帮扶脱贫78户304人，安排我村扶贫开发项目启动资金15万元，帮助争取项目资金93万元……

在听取村支书李昌恩介绍时，一些慰问帮扶工作人员拿出刚才村民塞来的瓜子、糖果、柑子等让大家分享，大家心情舒畅地交谈着小源村村民脱贫致富的可喜见闻与变化，对小源村下一步建设成为“小康示范村”更加有了底气。

党员帮扶对象工作总结篇9

生活问题的同时，我们还要充分考虑困难党员的迫切需要，给他们以切切实实的关怀、帮扶，把党的温暖送到他们的心坎上，能够充分激发广大党员干事创业的信心和热情，促使他们立足岗位、埋头苦干，取得积极的成绩，南丰县认真总结做好关心帮扶困难党员工作的经验，按照“思想上扶志，经营上扶技，生活上扶困”的原则，积极探索关心帮扶困难党员的新途径，取得明显成效。在工作中的主要做法是：中国好范文

一、成立“困难党员培训基地”，让困难党员有一技之长

针对部分困难党员缺技术、少门路的实际情况，南丰县加大了对困难党员农村实用技术和城市再就业技能培训。2001年，该县下发了《关于认真抓好困难党员技术培训的几点意见》，要求在符合条件的地方建立“困难党员培训基地”，开展困难党员技术培训工作。当年在县乡村三级共建立“困难党员培训基地”93个，其中县城11个，乡镇12个，村（社区）70个。为使基地真正发挥技术培训的作用，南丰县委组织部配套实施了“党员电教科技扶贫工程”，连续三年下拨留存党费24万元，为93个基地购置电视机、vcd等党员电化教育设备；并购置了一台刻录机，无偿为基地刻录实用技术和再就业技能培训电教片1020盘。在抓好基地硬件设施建设的同时，南丰县注重对困难党员因人施教、按需施教，确保培训效果。对城市困难党员，主要进行计算机应用、财会知识、烹饪、服装裁剪设计、房屋装修、物业管理等内容培训；对农村困难党员，主要进行南丰蜜桔种植、甲鱼、生猪养殖和蔬菜、磨菇栽培等农村实用技术培训。南丰县还创新培训方式，采取“请进来、走出去”的教学方法，一方面先后邀请123名农村致富能人和城市再就业模范走进课堂，用自己的创业经历教育培训困难学员。另一方面先后组织258名困难党员到浙江、福建、广东等地参观取经，拓宽视野，增强信心。三年来，全县参加基地培训的困难党员达975人，有75%以上的困难党员通过基地反复培训掌握了1-2门实用技术和技能，走上了勤劳致富或再就业道路，彻底摆脱了贫困。

二、建立“困难党员帮扶基金”，让困难党员缓解经济压力

针对困难党员普遍存在的发展生产缺乏资金、生活比较困难的情况，2001年，南丰县多方筹措资金22万元建立了“困难党员帮扶基金”，探索出一条困难党员帮扶保障长效机制。为确保基金来源不“断流”，县委组织部每年从留存党费中拿出4万元及时充作基金。基金实行统一管理，专人负责，主要用于扶持困难党员发展生产，启动致富项目和生活救济。2002年，南丰发生百年未遇的6.16特大洪灾，县委组织部从基金中及时拿出4.4万元，用于扶持受灾困难党员发展生产，启动致富项目。对“困难党员帮扶基金”的使用，南丰县做到“三个注重”：一是注重解决特困党员基本生活费。每年从基金中拿出1-2万元和部分民政救济款设立“特困党员资助基金”，用于解决特困党员基本生活费。2001年以来，全县共发放“特困党员资助基金”4.2万元对12名特困党员进行了长期资助，确保了他们生活有保障。二是注重解决下岗职工困难党员再就业问题。每年从基金中拿出部分款项与社会劳动保障部门举办再就业技能培训，组织一些因企业改制下岗造成生活困难的党员，免费进行再就业培训。三是注重帮助解决农村困难党员发展生产。对有一定经营头脑和生产经验的农村困难党员，及时下拨部分资金帮助困难党员解决资金短缺问题。2002年春播时节，全县有20名农村困难党员因各种原因缺乏生产启动资金，县委组织部及时从基金中下拨6000元资助他们购买优质稻种和农资农药，解了燃眉之急。目前，“困难党员帮扶基金”被困难党员形象地称为“及时雨”。

三、开展“‘2+1’结对帮扶活动”，让困难党员感受组织温暖

南丰县在广大党员领导干部中开展了“2+1”结对帮扶困难党员活动，规定2名党员领导干部结对帮扶一名困难党员，既帮资金、技术，又帮思想，至少每个月联系一次，做到“四个必到”，即困难党员家中发生突发事件时必到、党员产生思想问题时必到、生活遇到特殊困难时必到、在重大节日时必到。为狠抓落实，县委组织部统一建立了《党员领导干部结对帮扶困难党员档案》和《帮扶困难党员联系卡》，《档案》和《联系卡》主要记录帮扶人帮扶活动，帮扶情况作为党员领导干部民主评议和工作考核的重要内容之一。2001年，全县共有2100名县乡机关事业单位党员领导干部及农村有致富、帮扶能力的党员干部参加帮扶活动，共帮扶困难党员1050名，约占全县困难党员的80%。南丰县“2+1”结对帮扶活动突出以项目扶贫为重点，力争使每一个被帮扶困难党员都有1-2项家庭致富项目，全县共落实帮扶项目1365个，户平均1.2个，这些项目涉及种植、养殖、加工、运输、流通、服务、劳务输出等各个领域，而且投资省、见效快、效益好。由于帮扶帮到了

关于申请政府帮扶对象的报告大全篇10

尊敬的______政府：

您好！

我叫左贵华，51岁，家住高陇镇白龙村上严塘022号，在家务农，无固定收入。

家里之前的老房子是建于1983年的土砖房，因家境一直不好，最终房子因年久失修导致到处裂缝于2010年倒塌。之后在没有办法的情况下，不得已砸锅卖铁、倾尽所有并在亲朋好友东拼西凑的支持下在髙陇镇花18万元买了套二手房，用以安顿家人，但也因此欠下了8万元的债务，当时家里两个小孩在读高中，8万元于我们来说无疑是一笔巨债。

祸不单行，2012在髙陇镇买的房子，因后山山体滑坡压坏了后屋，又花了4万多元进行修葺，因机械无法进场，将近200㎡面积的修葺工程全部请的人工进行施工，当时向村委会反映情况后无果而终，只能自己默默承受，再次背起雪上加霜的债务。同年冬季，老母亲因高血压中风，在茶陵县人民医院住院半个月，期间差点瘫痪在床，幸而得到了及时的治疗，直至今日老母亲腿脚仍然行动有所不便，还在持续进行药物治疗，而且生活自理能力困难，需要人长期照顾，这其中所花费的财力、物力、人力都无法用数字来进行表达，何况还有债务压身，家里从来都是过着贫苦的生活。现今，本人也因高血压，无法从事体力劳动，本来就无固定的收入也越近单薄，多年来的债务仍然还有6万多未偿还，作为家里的主劳动力，我深感有心无力。作为一名忠厚老实的农民，面对诸多困难，我仍然保持着乐观积极的生活态度，并且尽自己最大的努力去克服困难。然而人力有穷时，在这心力憔悴之际，我请求党和政府，对我伸出援助之手，帮我渡过难关。如果申请得到批准，我将牢记并教育孩子们，永远不忘党和政府的恩情，竭尽所能回报社会，为社会主义建设事业做出应有的贡献。

申请人：左贵华

党员帮扶对象工作总结篇11

各党总支部、直属党支部、党工委：

自今年六月底苏州市共产党员关爱帮扶生活困难群众行动启动以来，各单位迅速行动，广大党员积极响应，较好地进行了关爱基金的募集工作，在全校形成了扶贫帮困、奉献爱心的良好氛围。为巩固和扩大党员关爱帮扶生活困难群众行动成果，让在校的贫困大学生感受到党的温暖，经我校及在苏兄弟高校共同申请，报请苏州市创先争优领导小组办公室同意，近期向在苏高校贫困大学生发放党员关爱基金，根据苏州市相关文件精神，现就有关事项通知如下：

一、帮扶对象

本次发放的帮扶对象为我校在籍贫困大学生。具体条件如下：

1、符合《江苏省高等学校家庭经济困难学生认定工作暂行办法》标准，经学校认证的贫困大学生；

2、遵章守纪，道德品质优良;

3、学习勤奋，学习成绩优秀。

二、发放标准和总额

本苏州市党员关爱基金下拨给我校6.5万元，帮扶130名贫困大学生，按照每人500元的标准发放。根据各院系的贫困大学生数，按比例确定各院系接受帮扶大学生人数，详见附件1。

三、发放时间和程序

各院系根据所分配的名额，按照公开、公平、公正的原则，确定

受资助对象，并于规定时间内完成关爱基金的审批和发放工作。具体流程为：

1、申请（12月15-20日）。凡符合申请党员关爱基金条件的贫困大学生，由本人向所在院系党总支或直属党支部提出书面申请，并填写《苏州市党员关爱基金帮扶申请表》（见附件2）。

2、审核（12月21-22日）。提交申请的贫困大学生所在院系党组织负责对有关情况进行审查,将符合要求的学生材料报学校党委组织部，由党委组织部、学生处审核。