英雄中队创建通知

英雄中队创建通知（精选8篇）

英雄中队创建通知 篇1

学校少先队活动课程教案设计

——四（2）王亚丽

一）确定主题：明确以哪个英雄为榜样，建立英雄中队。

如：综合全面意见，根据中队实际确定“邓铁梅中队”、“苗可秀中队”等。

二）制定方案：以文字形式写出较规范、有步骤、可操作的实施方案。各中队综合每个少先队员及辅导员的聪明才智，确立中队目标，制定出英雄中队的整体实施方案及长短期计划。

（三）创建途径：确定主题后，紧紧围绕主题分层次、有步骤开始施。、创设主体氛围。

各中队要在班级内创设浓浓的学习英雄的氛围，如张贴英雄画像、英雄名言，开辟学英雄专栏，通过黑板报、手抄报、宣传栏等宣传英模事迹，同时建立班级英雄角。

2、了解感知英雄：

通过学习英雄的先进事迹、读英雄书籍、上网查找英雄的各项材料、观看有关音像资料等，全面感受英雄的人格魅力。

低年级：主要是听讲英雄故事为主，听老师讲，回家听家长讲，使他们知道英雄是怎样的人，英雄是怎样做的，并激发他们学习，模仿的欲望。

中年级：主要是以读书、读报和相互交流来了解英雄事迹，并开始与在世的英雄们通讯联系，不仅要知道“英雄怎样做”，而且力争“我也这样做”，这主

要是选择一些可以模仿也值得模仿的英雄事迹。如赖宁与好书交朋友，中年级就开展“读好书做好人”的活动。

高年级：通过网络等方式了解更多的英雄事迹，寻找英雄成长的源泉。不仅知道“英雄怎样做”，而且要知道“英雄为什么会这样做”、“我该怎么做”，以此来促使他们学习英雄的精神实质，踏着英雄成长的足迹前进。

3、提炼英雄精神：

在充分感知英雄事迹的基础上，通过中队会、研讨、研究英雄小论文等多种方式提炼、总结英雄身上值得我们学习的闪光点，概括出英雄精神，但应注意要全方位认识英雄、学习英雄，不要只学习他的某一方面，避免学习的片面性。

4、聘请有关校外辅导员：

如果英雄本人健在，一定要和本人取得联系，并且在一定情况下，聘他为校外辅导员，或举行和英雄见面活动。其他如，和英雄有关的他的同事、同学、同乡、家人等等，都可以聘为校外辅导员，通过间接方法，全面了解英雄精神。

5、学习英雄精神，争做英雄式好少年：在提炼英雄精神的基础上，各中队要开展丰富多彩的学习英雄的活动，如演讲、“赞英雄、学英雄”诗歌朗诵、写诗歌、出专刊、社会实践等形式学习英雄的精神，使学生们时时感受到英雄的鞭策和激励，期末或年终评选出中队的“××式的好少年”。

四、对英模中队创建的一些设想。

1、协助搞好特色工作。如，及时与英雄或英雄的同学、战友、亲人的联系。主动寻找和聘请有关人士作校外辅导员。

2、创造条件展示成果。组织有影响的主题队会、主题活动、参观访问、新闻报道等。

3、校报开辟专版。在校报上开辟英雄中队创建的专版，刊登中队辅导员的文章和队员的心得体会。

4、建立档案不断延续。各班设立关于英雄中队创建的小记者，要求这些小记者或中队委员及时反馈各中队创建的进程，并将各中队创建的活动资料及照片及时整理、存档，报大队部。被命名的英雄中队毕业后，要把传统的活动及资料等，传到下一个中队，使之一届一届延续下去。

5、命名表彰推广经验。每年“六·一”评选英模式的好少年、召开表彰大会、为典型英模中队命名。

6、积极宣传打造品牌。积极向社会及媒体宣传优秀英模中队、英模式好少年的光辉事迹，积极努力打造品牌特色中队，品牌特色学校。

创建特色班级 建立英雄中队 篇2

关键词：个体发展；互助活动；素质培养；思想教育

这是一个充满自信、团结合作、锐意进取的中队。在这里有29颗朝气蓬勃的童心，他们有独特的个性，有共同的目标。“志向高远、博学善思、学有特长、素质全面”是我们的班风；“时间面前紧迫感、学习面前压力感、成绩面前竞争感、班级面前荣誉感、社会面前责任感、科技面前求知感”是我们的班训。几年来不断地向着新的高峰前进，取得了丰硕的成绩。

一、积极开展思想教育活动

1.以学英雄为主题的革命传统教育活动

有目的地向少先队员讲述中国革命历史、访问革命前辈、缅怀先烈扫墓，学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题队会。在班级开展了“缅怀先烈，绿色清明”的手抄报评比活动；中队主题活动《英雄的赞歌》以丰富、新颖、活泼的内容，歌舞、朗诵、合唱等表演形式，再现了英雄的高大形象，抒发了少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式好少年的真挚感情。整个活动充满着队员们对英雄的敬仰之情，他们深受感染和教育。以此帮助少年儿童树立远大的革命理想，继承革命传统。

2.以爱国主义为起点的理想教育活动

组织队员参观游览家乡的风景区——国家矿山公园；上好专题教育课；讲战斗英雄、著名劳模故事；举行“我心中的祖国”演讲比赛，看爱国主义题材的影片.此外，不定期举行“读书、读报会”“学会感恩，与爱同行”“我为父母做榜样”“雷锋就在我身边”“红领巾心向党”“中国梦我的梦”等主题队会。培养了学生的收集信息、处理信息的能力和社会实践、交往能力，培养少先队员热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情，培养少先队员的共产主义理想。

3.以“人民利益高于一切”为准则的实践活动

帮助队员把理想化为实际行动，养成共产主义的道德行为习惯。经常组织少先队员开展“学雷锋、树新风”“热爱班集体”“争当文明好少年”等活动。将雷锋精神永放光芒：每年三月五日同学们在校园里擦健身器材，进行义务劳动，清除卫生死角；他们担当小小志愿者，赢得了老师和家长的高度赞扬。在班内开设好人好事记录本，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。我还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。教育队员在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，并把这些思想教育寓于实际行动中。

4.开展感恩教育活动

结合重大节日，如三八妇女节、母亲节、教师节，感恩父母、老师、长辈，为他们献上自己亲手做的贺卡、为他们洗一次脚、帮父母做一件力所能及的事等。无论是心灵手巧的女生，还是“粗心笨拙”的男生，人人都踊跃参加。同学们用灵巧的双手制作出一张张别出心裁的贺卡，每一张都凝聚了学生真诚的感恩之心，浓浓的祝福之意。此外，组织学生观看《背起爸爸上学》感恩电影，并组织学生写观后感，建立“感恩树”，增强了孩子们与妈妈、长辈之间的感情，播下了爱的种子。成长的路上有“感恩”相伴，生命之花更绚丽、幸福！

二、深入开展雏鹰争章行动

自从教室里张贴了“争章乐园”后，全班形成了你追我赶的“争章”热潮。在活动中不断挑战自我、战胜自我，提高了自身的综合素质。

1.“手拉手”互助活动

为培养队员的参与、互助、团结意识，增强队员的责任感和民族凝聚力，班委会成员与学困生、贫困生结对子，帮助补习功课，做些力所能及的事，队员们在交往中也从对方身上学到了许多优良的品质。在假期里，学生进行了拍照留念，班会上互相沟通，畅谈了今后该怎么做。“手拉手”活动的开展，培养了队员们助人为乐的精神。

2.假日小队活动

“环保小队”“快乐小队”“七彩虹小队”，利用节假日走向社会开展了打扫卫生、献爱心等活动。通过活动开阔了视野，增长了知识，锻炼了能力。“七彩虹”小队开展献爱心活动最具有社会影响力。小队七位队员经常在双休日到老人家里收拾屋子，为老人表演精彩的节目，还送上从家里带来的礼物。在每年的寒暑假都会来到博爱敬老院，用自己积攒的零花钱为老人们献上蛋糕、牛奶等，舞蹈、相声等精彩的节目赢得了校领导和敬老院老人的一致好评。

三、积极开展“文化、艺术、科技”节活动

我总是积极号召队员参加学校举办的“庆六一”艺术节、科技节、体育节，经典诵读展示，从而倡导学生提高文化品位。在学校举办的“节能环保”小发明小制作比赛中，学生开拓自己的想象将本该扔掉的东西以另一种面貌再次出现。每位学生都交上了由垃圾制成的饰品，未花本钱便制造出的摆设，就连鸡蛋壳也被送上了展台，多新颖的想法与设计！活动为学生增添了乐趣与生活的色彩。通过此次活动点开了学生创意的大门，在以后的生活中同样可以利用回收品来点缀自己的生活环境，让创意、特色、品位生活随处可见，无处不见。

中队工作是复杂而繁琐的，也是无止境的，但我会和队员们满怀希望，用心弦弹奏明天的乐章，因为我坚信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收获”。我和队员们有决心也有信心在今后的日子里努力拼搏、锐意进取，迈上更高更远的舞台。

英雄中队创建通知 篇3

——“接力章”四年级雏鹰争章活动

xx小学

活动目标：

认知目标：引导队员进一步认识时代先锋雷锋的感人事迹，以及感动中国人物，从一个个平凡的事迹中，了解榜样的力量。

情感目标：引导队员学习先锋事迹，感悟先锋榜样的时代精神，激发他们从我做起，从现在做起，以实际行动，积极参与生活实践生活中。

体验目标：通过队员的自身描述，亲身实践体验，学习先锋模范的精神，提升榜样观念和审美意识。

活动地点：xx小学录播室 活动准备： 1.辅导员准备

制定活动方案，制作ppt 2.队员准备

A 队员结合自己的争章实践准备有关的材料进行展示。B 准备展示活动所需道具、主持稿等。活动实录：

一、全体立正；

二、出队旗、奏乐、敬礼。

三、唱队歌

四、中队长：有请主持人上场 主持人1：尊敬的各位老师。主持人2：亲爱的各位队员。

主持人1：大家好！雷锋虽然已离我们远去，为了弘扬雷锋精神，我国把每年的3月份定为学雷锋月，今天我们中队为了进一步学习雷锋精神，践行雷锋精神，特此开展“创建英雄中队，弘扬雷锋精神”主题队会。我宣布队会开始有请辅导员老师作队前辅导（掌声欢迎）。辅导员：为了更进一步的学习雷锋精神，我与中队委秘密商量后，决定今天分为知雷锋、颂雷锋、学雷锋、做雷锋四个小队来开展本次活动。本次活动我们依照“争获接力章”的要求来争获奖章。队员们会获得什么奖章？我说了不算，这由队员们自己选出的四个代表组成的评章团说了算。（有请四个代表）每个小队都有自己的任务，都写在任务卡上。请各小队长上来领取任务卡，按任务卡上的要求，与队员们讨论如何开展本次活动。

(各小队独立开展活动，辅导员巡视，了解情况并进行辅导。）主持人1：各小队刚才按任务卡上的要求，进行分工、合作，有条不紊地开展着本次活动。现在我们来交流一次你们的活动成果。有请“知雷锋”小队的代表上来汇报你们的活动情况。

知雷锋小队：我们收集到的是雷锋先进事迹视频（播放ppt雷锋事迹简介）请全体队员一起来观看，但不是白看的哦！看我之后要谈一谈你们的感受？（代表请队员谈感受）：看完这段视频你有什么感受呢？

主持人1：感谢知雷锋小队的精心准备，让队员们了解了雷锋的事迹，滔滔江河水，奔腾着浩浩中践行华魂。巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。

主持人2：听！一首雄壮的歌曲，歌颂了上世纪六十年代的时代先锋的感人事迹，颂雷锋小队给我们带来歌曲（学习雷锋好榜样）

主持人1：一首歌曲仿佛带我们走进了雷锋那个感人的年代，他们小队还准备了一首赞颂雷锋叔叔的诗歌，我们一起来欣赏《雷锋叔叔你在哪里》。

主持2：感谢颂雷锋小队带来的精彩表演，我们了解雷锋的事迹是为了更好的学习雷锋精神，做一个雷锋似得少年，学雷锋小队给我们搜集了关于雷锋的名言（请4个队员介绍名言并谈对名言的理解）。

主持人1：了解了雷锋的事迹，学习了雷锋的名言，更重要的是要落实到行动上。其实，在我们的身边就有许许多多的的小雷锋有请做雷锋小队：

（请队员说）

队员1：我们班上xxx早早到校，到班第一件事情就是拿起劳动工具打扫卫生，把教 室整理地一尘不染：

队员2：每天都自己回家，爸爸妈妈一个星期有三四天都会很忙，回家会烧饭，洗衣服，爸爸妈妈累的时候，还会给他们按摩呢！因为父母养育了我们，要用实际行动让他们感到温暖。主持人1：接下去要给大家展示的情境表演《我是小雷锋》就发生在不久前我们亲眼所见的事。

多位队员表演——放学了，队员们陆续向操场走去，高年级的一个哥哥急匆匆埋头从大门往教学楼小跑，无意把迎面的一年级的小弟弟撞倒了，这位大哥哥回头看了一眼又急匆匆的走了，跟被撞小队员一起走的三年级队员看见了，赶紧弯下腰，把被撞的队员慢慢的搀扶起来。

主持人2：看了刚才的表演请这队员们对这件事发表一下自己的看法。主持人1：通过这堂中队课，队员们感受先锋榜样带给我们的人格魅力和伟大力量，让队员们逐步树立学先锋榜样的精神内驱力，弘扬先锋榜样崇高力量。四个小队都已汇报完，有请四位评章团代表来说说哪个小队获得了接力章。

中队长：有请中队辅导员讲话，大家掌声欢迎!中队辅导员讲话：各位队员，今天“创建英雄中队，弘扬雷锋精神”主题队会开展的很成功，老师决定授予四（1）中队为“雷锋中队”（请中队长来授旗）。短短的四十分钟队会，我相信每一位队员从这次队会中受到了很深的启发，希望各队员用实际行动学习雷锋精神，把雷锋的精神落实到实际行动中去，让小雷锋在我们的身边不断涌现，让我们的生活变的更加美好。

五、呼号。

（全体起立，举起右手）

有请辅导员老师带领大家呼号（准备着为共产主义事业而奋斗！）全体队员回答：时刻准备着。

六、中队长：退旗敬礼！奏乐、敬礼、礼毕。

英雄中队创建通知 篇4

团锡联发„2009‟21号 ★

关于命名新一批无锡市少先队

“英雄中队”的决定

各市（县）区委宣传部、团委、教育局、少工委，市教育团工委，市学校管理中心团委：

为进一步发挥“英雄中队”的教育影响作用，从小培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，按照市委宣传部、团市委、市教育局、市少工委《关于做好确认及申报无锡市少先队“英雄中队”的通知》（团锡联发„2009‟7号）要求，在我市各学校少先队组织已开展创建工作的基础上，经研究，决定命名无锡市钱桥中心小学“汤聿文中队”等42个中队为新一批无锡市少先队“英雄中队”。

希望被命名的集体再接再厉，在各项活动中积极发挥先进示范作用，在培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人过程中做出新的更大的贡献。

附件：新一批无锡市少先队“英雄中队”名单

中共无锡市委宣传部 共青团无锡市委员会 无

锡

市

教

育

局

少先队无锡市工作委员会

二○○九年十月八日

附件：

新一批无锡市少先队“英雄中队”名单

主题词：少先队英雄中队决定

共青团无锡市委员会办公室2009年10月10日印发

英雄中队创建通知 篇5

在这和风送暖、春回大地的季节里，我们五、二中队荣幸地获得“黄继光英雄中队”的称号，我们感到无尚光荣，同时又感到肩上一份沉甸甸的责任。

黄继光，出生在一个贫农家庭。11岁时，为了养家糊口，不得不到地主家去帮工，受尽剥削和压迫。1951年3月12日，他参加了中国人民志愿军。1952年10月20日，在进攻零号阵地时，他挺身而出，要求担负爆破任务。他带领战士吴三年、肖登良向敌人阵地猛扑过去。在战斗中，为了保证在天亮前拿下零号阵地，为了取得整个战斗的胜利，他毅然用胸膛堵住敌人的机枪射孔，壮烈牺牲。时年22岁。他的英雄事迹深深地感染着我们。

今天，接过黄继光英雄中队这面旗帜，我和我的队员们感到十分自豪！黄继光英雄的形象和精神将永远激励我们前进！以后我们的一言一行都要对得起黄继光英雄中队这个称号。我们决心做到：学习英雄事迹，做英雄传人；牢记肩头使命，做合格公民；以英雄为榜样，传承革命精神；努力学习知识技能，做祖国合格的建设者和接班人。我们要树立崇高的理想和远大的志向，培养高尚的道德情操，继承和发扬中华民族的传统美德，读书、励志、明礼，奋发向上！让黄继光英雄中队的队旗更加鲜艳，年年相传，让英雄的精神不断发扬光大，让学英雄的少年人人成才。谢谢大家！

小学快乐中队创建活动 篇6

通过持续的一系列活动，结合快乐中队及奖章活动开展“快乐成长的我们”主题大、中、小队建设活动。打破以往一贯的少先队活动辅导模式，以锻炼队员的自理能力，培养社会责任感为目标，组织其自主参与中队、学校、家庭、社区、城市建设，逐步实现自觉自动的投入与融入其中，从而引导队员自我责任的实现，并通过队员扩大教育面。

a：快乐中队我的家。

1、“快乐我家”创建活动。从中队文化的建设为基点，在中队中设立自主的文化环境，布置属于自我风格的格局。开展取一个快乐队名（英语）、绘制一个快乐标志、定一个快乐目标、设计一次快乐活动、参与一次快乐行动的“快乐成长的我们”为主题的快乐中队创建活动。

2、召开“快乐成长的我们”的主题活动。为自己的快乐中队设立快乐奖章。以快乐活动的开展与奖章的激励创设快乐为主线广泛开展各项活动。

3、进一步开展小辅导员活动。从同龄人的互相交往为切入点，通过交互活动深入开展。

4、广泛开展“红领巾欢乐健身”活动，引导团、队员体验。

5、由中队委员会组织开展“当家小协议”的签定。把自己认定的当家行为记录下来，及时对照，共同参与。

6、中队制定中队的当家方案，设立轮流任干和队员如何参与“当家”活动的计划。

7、进行“我当一天家”的中队值日与学校值日活动。

（1）在中队中进行中队辅导员共同参与的全员轮值家长制。中队辅导员和全体儿童团员、少先队员共同进行家长轮值。承担一日家长，佩带标志，组织活动，处理事物等等。

（2）改革学校常规活动的模式和值勤岗的活动，轮值中队所有队员参与值日活动。承担当周学校的各项活动。包括大型活动的主持、升旗仪式的主题和讲话、值勤岗的轮值、各项常规检查、各种记录本的批改等等。大队部有计划的辅导每个中队参与学校的当家活动，共同开展学校大队部的一切活动，设立全方位的当家体系。

b：快乐校园我的家。

1、通过校园整修的契机引导队员开展“我为校园绘蓝图”的校园文化创设。通过活动，感受校园环境的变化，树立身为学校主人的意识，共同为校园文化的创设出谋划策。

（1）校园环境的设计，队员通过讨论征集楼层方案；

（2）进行中队主题性布置方案的征集；

（3）为校园的道路、景观取名与书写介绍词等活动。

2、开展“我为学校做什么？”当家行动大讨论。

从队员自主认识入手，请全体队员共同参与讨论，商讨作为一名学校的小主人，自己能从实际做起做些什么，引导队员树立从自己做起，与队员、中队辅导员共同维护学校和共同参与学校发展。

3、开展分级委员会选举的“家长”。

（1）由大队部进行“田园之家”和“田园社区之家”大队委员会的选举，只进行七大职能部7名委员的选举。将选举改革为10月少代会的“田园之家”大队委员会和6月儿童节“田园社区之家”大队委员会两次选举。

（2）由中队进行大队干事和委员会的轮流任干改选，小队轮流任干，根据中队方案实施。（每个中队设立一名轮流任干的大队干事）

4、进行“当家活动”方案征集，在常规与主题活动外征集自己的活动方案，有提案人组织活动，并建立主题活动社团进行活动，由中队辅导员与创建人一同辅导活动。校大队部也在此基础上组织专题计划。

5、进行“当家奖章”设计、争章活动，设立学校、中队、小队、家庭的“当家奖章”，由队员、家长、辅导员共同进行争章活动。从中发现、体验新的模式，并进行研究与探讨。

6、在学校原开展的“京剧文化”、“双语”、“古诗词争章”活动基础上，征集对这两项活动的创新活动方案，让队员、家长、中队辅导员共同设计，开展自主活动。

少先队“动感中队”创建活动方案 篇7

三一中队

为充分调动和激发少先队组织特别是中队集体活动，按学校部署，我将在少先队组织中开展“动感中队”创建活动。

一、活动时间2018年4月起，长期坚持

二、参加范围三一中队

三、活动主题动感中队，活力无限

四、主要活动内容和方式

（一）建立健全中队设置根据《队章》要求，以班级为主要依托，建立健全少先队中队。中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。配齐建好中队园地和实践活动阵地。

英雄中队创建通知 篇8

为响应党中央“强基固本”号召，落实长安区关于共青团及少先队改革的具体要求，我校定于9月17日举行少先队建队仪式。

时间：7：50——8：30 地点：操场

参与人员：全体师生 要求：

1.按升旗仪式列队迅速入场；

2.初

一、初二少先队员全体佩戴红领巾、初

二、初三团员佩戴团徽；

3.初一年级主任、班主任将接受中队辅导员聘任；团工作负责人接中队旗。请提前到主席台前列队

4.初

一、初二重温誓词并呼号，请班主任提前通知学生宣誓环节，要跟随口令举起右拳宣誓、呼号。

这是我校政治生活上的重大活动。请大家务必庄严以对，提醒学生做好礼仪规范。

石家庄市第二十三中学团委、少先队二十三中学大队部 2018年9月4日 石家庄市第二十三中学少先队建队仪式

活动方案

按照《少先队改革方案》要求，我校团委经上级团委同意，将举行建队仪式。具体活动方案如下：

准备工作：

一、队旗、红领巾购买；聘书制作；旗杆购买；文稿撰写——孙丽娜

二、旗手三人培训，保证踏准节拍，跟上节奏，旗手有气势——教育处

三、指挥一人（《中国少年先锋队队歌》两段指挥）礼仪培训（中队授旗18人；聘书、证书6人）——教育处

四、中队辅导员组织——教育处

五、新建中队中队长组织——教育处

六、照相、摄像——教务处、信息组

主要流程：

一、时 间 ：2018年9月17日早晨升旗

二、地 点 ：操场

三、全体师生

四、主要内容： 1.全体立正，仪式开始

2.出队旗，（播放《出旗曲》，初一初二少先队员行队礼，初二初三团员青年同学行注目礼）

3.唱队歌（播放《我们是共产主义接班人》）4.大队委员会宣读初一年级中队成立决定、中队辅导员聘任决定(含中队辅导员)——孙丽娜

5.初二年级老队员为新队员授红领巾（播放《红领巾相约中国梦》）

6.请张庆民副校长为新建中队授旗（刘彤及18名中队长播放《红领巾进行曲》）

7.请初二年级中队长为中队辅导员戴红领巾（播放《红领巾相约中国梦》）

8.请苑海生校长、程林书记、刘亚红常务副校长、孙建民副校长、张庆民副校长、高海钧副校长为中队辅导员颁发聘书（播放《红领巾相约中国梦》礼仪学生6人，每人3本聘书）

9.河北省第七届少代会委员张天泽、初一9中队少先队员王陆阳、田一丁 展示童谣《团队衔接》

10.请刘亚红常务副校长宣布受表彰少先队、团员先锋示范岗名单

11.请年级团工作负责人：李明、陈祖婴为获表彰少先队员、团员颁发荣誉证书（播放《红领巾相约中国梦》礼仪学生2人，每人9张荣誉证书）

12.请苑海生校长讲话 13.请团区委于京艺副书记领誓重温入队誓词 14.呼号

15.退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼）16.仪式结束

石家庄市第二十三中学

关于成立初一年级各少先队中队的决定

初一年级各班：

为进一步加强初中少先队队伍建设，依据《中国少年先锋队 章程》、《少先队改革方案》，经学校大队委研究，并报学校团委和党总支同意，现决定成立初一1中队、初一2中队、初一3中队、初一4中队、初一5中队、初一6中队、初一7中队、初一8中队、初一9中队、初一10中队、初一11中队、初一12中队、初一13中队、初一14中队、七年级14中队、七年级15中队、七年级16中队、七年级17中队等18个少先队中队。同意接收初一年级1015名同学的中国少年先锋队队籍。

同时希望全体少先队员能积极配合各位辅导员工作，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，努力学习，勇当先锋，遵规守纪，争当优秀少先队员，尽早申请加入中国共产主义青年团。

特此通告。

石家庄市第二十三中学少先队大队部

2018年9月17日

石家庄市第二十三中学

关于聘任少先队中队辅导员的决定

学校各部门、各班级：

为加强少先队建设，更好的指导、帮助全体少先队员学习中国特色社会主义理论，经学校团委研究，并报学校党总支同意，决定聘任李映雪、王丹、于芳、牛月敏、祝月霞、毛一鸣、周琳、李迪思、刘巧莉、王素君、曹佳、徐翠、姜宜、刘小鸣、曹文娟、集香香、张洁净、高冉等18名老师为初一年级中队辅导员，聘任刘红蕾、付琳、史琳、段小坡、武佳琳、牛晓珊、赵永、宋红欣、莫士佳、韩利娟、许朝霞、邓妍、孙金殿、安少萍、张彩芝、张玲悦等16名老师为初二年级中队辅导员，聘期一年。

希望各位辅导员能帮助、指导少先队员努力进步，尽快融入中学少先队组织，协助学校团委对少先队员进行中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育，党的光荣历史和传统、团的基础知识、社会主义核心价值观教育和“中国梦”教育，开创我校少先队工作的新局面。

特此通告。

石家庄市第二十三中学少先队大队部

2018年9月17日 石家庄市第二十三中学

关于优秀少先队员、团员示范岗的表彰决定

为进一步推进“一心双环”工作格局，加强共青团员、少先队员先进示范作用，表彰先进、树立典型，总结为学校默默奉献的团员青年、少先队员的学习、生活、组织、管理经验，促进学校各项工作的顺利开展。经各社团团支部讨论评选，报校团委审查通过，决定表彰示范岗的优秀团员、优秀少先队员。名单如下：

学生会：时唯依、任深、翟少博、高斯卓、杨璇 迷彩社团：田佳润、胡宇璇、范宇彤、王微然、白百合、戴欣妍

广播社团：李婉川、潘紫嫣、刘星宇、韩东雨、胡宇峰

国旗班：徐家伟、李光阳、李雨岩、姚子晔 让我们以热烈的掌声祝贺他们！

学校团委号召全校青年学生向先进看齐，并希望受表彰的个人再接再厉，勤奋学习，努力工作，力争做出更大的成绩。2018年9月17日