测试岗位职责确认书

测试岗位职责确认书（共13篇）

测试岗位职责确认书 篇1

《驾驶员岗位职责和行为规范》

收讫声明确认书

本人于 年 月 日收到北京华韩医疗美容医院最新版本的《驾驶员岗位职责和行为规范》一份（共5页），现已对手册中的内容阅读、理解并同意遵照执行。

同时，本人承诺将按照公司现行《驾驶员岗位职责和行为规范》以及今后对此《驾驶员岗位职责和行为规范》所作的补充条款的标准，指导本人的工作以及相关事宜。本人声明将不会做出与《驾驶员岗位职责和行为规范》及今后对此《驾驶员岗位职责和行为规范》所作的补充条款不一致的行为，并避免任何可能的利益冲突。本人亦理解如果违反了该《驾驶员岗位职责和行为规范》的标准，医院视情节轻重有权对本人进行相关纪律处分。

本人会保守此文件所提供的所有信息的秘密，并在离职时，将本职责书交回办公室。

员工签名： 日期：

测试岗位职责确认书 篇2

关键词：校企合作,岗位能力,达标测试,质量监控体系

0 引言

校企合作人才培养模式以学生为主体，以职业为导向，以提高学生就业竞争能力为目的，以市场运作为平台，将学习与就业岗位结合在一起。校企合作强调教学过程的开放性，实验、实训、实习等教学形式占教学总学时数相当大的比例，实践教学绝大多数交于企业完成，由企业根据就业岗位的能力需要对学生每学期进行岗位能力达标测试。因此，企业在教学质量监控体系中占有重要的一席之地。

1 以西安动漫职业教育集团为纽带，密切校企合作

校企合作是高等职业教育的永恒主题。然而，当前我国高等职业教育校企合作的相关法规及政策尚未健全，企业与校合作办学存在较大难度，校企合作中企业的积极性普遍不高、密切合作的难度很大。在这样的情况下，我们紧贴行业，以西安动漫职业教育集团为纽带，与企业逐渐形成了密切的教育教学合作关系。

1.1 通过西安动漫职业教育集团实现资源共享，共建专业

西安动漫职业教育集团是在西安市教育局的领导下，由西安职业技术学院牵头，依托西安高新技术产业软件园，西安市文化创意产业办公室，以西安文化创意产业职业院校、职业教育中心为主体，联合市内外动漫研究机构、传媒机构、动漫游戏骨干企业共同参与组建的职业教育的非独立法人组织。西安动漫职业教育集团采用理事会制运行模式，实行“校校合作、校企合作”，建立实训和就业基地等多元化运行模式及订单式人才培养模式，培养直接面向市场，学有所用的高技能实用型专门人才。通过组建西安动漫职业教育集团，加强职业院校、企业、行业协会、科研院所和培训机构之间的多元化合作，促进资源的集成和共享，有效推进职业院校依托产业办专业、办好专业促产业。

1.2 通过西安动漫职业教育集团提供优质服务，调动企业参与积极性

自2009年以来，通过西安动漫职业教育集团，学院先后为多家企业提供了科技教育服务，企业一线技术骨干担任专业课老师和实训指导老师，校企合作共同开发特色教材7部。实现了学校教育教学资源和企业资源的相互共享，开展校企合作和产学研结合，进行科学和技术开发、“订单式培养”、举办校企联谊恳谈会，满足职业院校毕业生和企业用人的需求；同时开展集团成员内部的交流活动，举办加快发展动漫业高层论坛，进行集团化发展职业教育的战略趋势和发展走向的理论研究和实践探索；通过西安动漫职业教育集团，充分发挥了联系企业，服务企业，真正调动了企业积极参与人才培养的积极性。

1.3 依托动漫职业教育集团开展工学结合，全面推行顶岗实习

西安动漫职业教育集团不仅在专业建设中发挥着协调和沟通的功能，而且在学生的培养过程中也起到了联系和纽带作用。通过西安动漫职业教育集团搭建平台，学院目前已与13家企业建立了密切的教育教学合作关系。分别与西安新昆科技有限公司、西安五洲明信科技有限公司、西安长风影视有限公司、西安数虎图像公司、西安同慧影像工作室等等13家企业建立了紧密的合作办学联系，全面接受学生顶岗实习。目前，学院动漫设计与制作、图形图像制作、软件技术等主干专业已经实现了90%以上的顶岗实习，其它专业也达到了70%以上。在进行顶岗实习的过程中，学院通过西安动漫职业教育集团积极探索顶岗实习管理制度，加强学生的安全和利益保障体系，签订安全协议落实责任。通过聘请企业一线技术骨干作为兼职指导教师，初步建立了有效的顶岗实习运行机制。

2 企业全程参与，人才培养质量显著提高

2.1 建成校企共同制定人才培养方案的机制

人才培养方案的制订，首先由学校的专业带头人、骨干教师、企业的技术骨干组成人才培养方案制订小组，小组在充分讨论的基础上，确定该专业的毕业生就业岗位，就业岗位一般确定为3至5个。然后由就业岗位确定各岗位的职责和任务，进而确定一系列的典型工作任务，对典型工作任务进行归纳和整理，确定12至15个典型工作任务，这些典型工作任务就对应着本专业的主干课程，再辅以人文素质课程，该专业的课程体系就呼之欲出。最后，人才培养方案经过学院专业建设建设指导委员会的严格审核，就会成为指导专业人才培养的方针性文件。每个专业建设指导委员会由7～10名委员组成，委员中多人来自于企业用人单位，有多人是行业管理者和教育专家。通过专业建设指导委员会，既让学院了解了企业需求、掌握了毕业生工作状况和行业发展态势，也使企业、行业了解了学院人才培养的优势和存在问题，使企业体会到学院真诚服务企业的热情，调动企业参与专业建设的积极性。通过专业建设指导委员会，实现了人培养方案与企业需求的高度吻合，从源头上保障了人才培养的质量。

2.2 校企共同推进基于工作过程的课改试点

学院与企业的深度融合也体现在企业参与课程建设上。自2009年以来，学院启动了基于工作过程的课程改革，先期启动7门基于工作过程的课程改革，目前已经取得了阶段性成果。

我们的做法是：按照职业能力确定专业培养目标，根据典型工作过程重构课程体系；每门课程按照典型过程分为多个学习项目（情景），每个学习项目（情景）与企业技术骨干一起研究开发，将典型的工作过程进行教育整合，将其涉及的知识、技能、企业的管理和职业素质融合在一起，开发学生学习材料（校本教材）。此外，结合“理实一体、做学合一”的教学模式，精心设计基于工作过程的教学过程。学院动漫设计与制作专业的一部分课程开发出了基于工作过程、“理实一体、做学合一”的课程学习材料。

学院与企业深度融合、共同建设课程还有另外一种模式：2011年引入欧特克（ATC）中国授权管理中心，ATC中国授权管理中心授予西安动漫职教集团“陕西省ATC动漫人才孵化基地”“Autodesk授权认证中心”及“ACAA教育授权教育中心”三个牌匾，并承诺在合作期间的三年内，为西安动漫职业教育集团提供价值100万美元的Autodesk公司动漫技术软件以及“ACAA动漫专业课程方案和课件”，并以“ACAA综合网络教程服务平台”为载体，提供全方位的教学管理和服务，将国际主流设计技术和培训方案引入西安职业技术学院的学历教育和职业培训计划，嵌入到西安职业技术学院的课程体系中，通过课程建设，将人才培养方案落到实处。

2.3 校企共建实训基地形成合作新模式

学院坚持“引企进校园”，与西安新昆信息科技有限公司校企联合，建成西北地区最大的校内动漫制作实训基地———“动画工场”，初步形成了兼具专业人才培养、师资培训、产品技术研发和创业孵化等功能的校企合作立体平台。

校企共建动画工场，将共同搭建服务区域文化创意产业人才培养平台，通过“专业+产业”、“教学+研发”、“培养+就业”等链条，把学校、企业等市场主体和人才培养的各个环节有机地联结，动态地加以组合，实现资源优化和功能整合，促进人才、技术、设备的社会化和产业化以及教育效益、经济利益、人才效益的最优化，最终实现校企“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的教育创新机制。

2.4 校企合作共同打造“双师”结构团队

学院一直致力于通过团队结构的改变实现双师团队的建设。学院通过西安动漫职业教育集团密切校企关系，疏通顶岗锻炼渠道，依托校外实训基地、科研合作伙伴提供教师顶岗锻炼的机会。目前，动漫软件学院的专业教师已有90%去过相关企业参加为期至少两个月的顶岗锻炼，同时每学期企业至少安排8名一线技术骨干担任学校核心课程的任课教师或实习指导教师。学院还先后选派2名教师到行业管理机关和协会，参与行业管理工作，既向行业提供了人才支持，又可有效掌握校企合作信息，更锻炼了教师的组织协调能力。

企业参与师资队伍的培养还有一种渠道，那就是通过企业与学院合作的项目，对教师按照企业员工同样标准的实际操作能力进行培训，真正提高了教师今后的“理实一体、做学合一”的教学能力。

目前，学院逐渐形成了有22人的稳定兼职教师队伍，他们近80%来自企业生产一线，有20%是企业和行业的管理者，这些来自企业一线和设计一线的工程技术人员和管理者既承担了教学任务，培养了学生，同时还为学院的年轻教师进行引导，担当了实操师傅的角色。

2.5 校企合作企业参与岗位能力达标测试

为落实人才培养效果，我们积极探讨解决合作过程中的人才培养质量测试。每学期末由企业根据当初制订人才培养方案时的岗位能力要求，对本学期应达到的岗位能力进行测试，并对能力测试结果进行分析。对未达到能力要求的学生下学期进行能力帮扶，直到学生达到要求。

2.6 企业全程参与，人才培养质量明显提高

几年来，学院始终坚持深化改革，校企密切合作，办学实力迅速提升，社会认同度不断提高。学院优良的办学条件和教育教学质量为学院赢得企业的广泛认同，许多优秀毕业生被动漫和软件企业提前预订，在保证高就业质量的同时，就业率始终保持在95%以上。

3 结束语

教学质量是高职院校生存和发展的立足之本，教学质量监控是保证教学质量不断提高的重要手段。校企合作中发挥企业熟悉各岗位能力的特点，通过企业构建岗位能力达标测试的质量监控体系，确保校企合作培养出合格的专门人才。

参考文献

[1]韩志刚, 金长义.关于校企合作运行机制的探讨[J].广西轻工业, 2008, (6) .

[2]胡伟卿.高职院校校企合作绩效评价研究[J].高等理科教育, 2009, (6) .

测试岗位职责确认书 篇3

【发布日期：2014/4/18 10:43:21】

2014年山东省省属事业单位初级专业技术岗位和管理岗位公开招聘工作人员，继续采取网上报名、网上缴费的方式进行。

一、网上报名

应聘人员登录山东人事考试信息网()，如实填写、提交相关个人信息资料。每人限报一个岗位，应聘人员在资格待审核期内可修改报名信息，后一次自动替换前一次信息。自完成提交报名信息算起，待审核期为2小时。报名信息经招聘单位初审通过后，不能更改。应聘人员必须使用二代身份证或护照进行报名，报名与考试时使用的证件必须一致。

应聘人员恶意注册报名信息，扰乱报名秩序等行为的，查实后取消其本次报考资格且5年内不得参加事业单位公开招聘。在公务员招考和事业单位公开招聘中认定为违纪违规禁止报考的，不得应聘；在读全日制普通高校非应届毕业生不能应聘，也不能用已取得的学历学位作为条件应聘。

报名时间：2014年4月20日 9：00—4月24日16：00

查询时间：2014年4月20日11：00—4月25日16：00

二、网上缴费

通过资格初审的人员，应于2014年4月20日11:00—4月26日16:00登录山东人事考试信息网()，进行网上缴费。根据省物价部门核定的标准，考务费的收取标准为每人每科40元。逾期不办理网上缴费手续的，视为放弃。

三、减免考务费考生现场确认

拟享受减免考务费用的应聘人员（农村特困大学生和城市低保人员），不实行网上缴费，在招聘单位审核通过后，于4月25日—4月26日（上午9:00-11:30，下午13:30-16:00）携带相关证明材料到山东省人事考试中心（济南市燕子山路2号）七楼第五会议室办理减免考务费审核确认手续。办理时应提供应聘人员姓名、报名序号、身份证号或护照号、联系电话并携带相关证明材料原件及复印件。请在规定时间内办理，逾期视作放弃报名资格。审核成功后，考生确认完成。

证明材料包括：

享受国家最低生活保障金的城镇家庭的应聘人员，提交家庭所在地的县（市、区）民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证（原件及复印件）。

农村绝对贫困家庭的应聘人员，提交家庭所在地的县（市、区）扶贫办（部门）出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（原件及复印件），或者出具由省人力资源社会保障厅、省教育厅核发的《山东省特困家庭高校毕业生就业服务卡》（原件及复印件）。

委托他人办理的，被委托人要出具个人身份证及身份证复印件。

乘车路线:市内乘75、110、K107等到“燕子山路北口”站下车即是或乘46、47、63、64、80、87、101、116、123、137、k50、k52、k53、k93、k95等到“公交总公司”站下车后步行至燕子山路2号。

四、打印准考证

缴费成功的考生请于2014年5月20日9:00—5月24日16:00登录山东人事考试信息网（）打印准考证，以及《省属事业单位公开招聘报名登记表》和《应聘事业单位工作人员诚信承诺书》（参加面试时使用）。

五、电话采集

应聘人员网上报名时不再采集电话信息，改为考试过程中现场采集。届时请如实准确、工整清晰填写本人联系方式，以用于下达资格审查、面试、体检等重要通知。

六、咨询电话

省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处政策咨询电话：0531—86080506（工作时间：8:30—11:3013:00—17:00）。

省人事考试中心技术咨询电话：0531—88597886。

各招聘单位咨询电话可在招聘岗位汇总表中查询。

山东省人事考试中心

测试工程主管岗位职责 篇4

熟悉LDS产品新材质和新工艺，在报价阶段能根据产品要求、产品特征及当前工厂内的情况做出工程报价;

产品设计DFM阶段，工厂的角度对产品设计提出相应要求，包括工艺风险、产线效率、制造成本等。

产品设计验证阶段：根据初步的flow chart构建试产产线;导入并评估新的设备、夹具、工艺手段;评估相关物料的包装方式、设计结构及物料风险;总结产品试制过程中的问题并提交报告。

产品试产阶段：确认产品工艺流程，确保相关设备夹具到位;通过DOE、MSA等各种手段确认整个流程的作业方式及工艺参数;平衡产线配置以确保产线效;

产品量产导入阶段：确认量产产线设置，保证产线效率;完成产品相关文件(flow chart、WI、layout、PFMEA、cycle time等);提交量产评估报告。

负责产品试制过程中包括注塑、电镀、喷漆、LDS及组装各个阶段出现的工艺问题并组织相关人员解决。

LDS制程自动化设备的导入，激光设备/夹具及车间相关设备的维护保养。

测试讲师岗位职责精选范本 篇5

2. 根据主管制定的教学计划，做好备课工作，以确保教学质量;

3. 与学员积极沟通，并为其答疑解惑，做到有问必答;

4. 根据学员反馈意见和考试结果，做好总结，并积极改进教学质量;

5. 配合做好所有相关本职工作，包括入学面试、模拟面试、设计试题、批改试卷、教材编写、课程录制、学员作业批改，学员活动以及简历和面试指导等;

6. 积极研究行业各种新技术，积极开发新课程，并更新现有课程教材;

7. 保持与学员的长期沟通，提升学员对51Testing品牌的归属感和认同感;

金融资产会计确认辨析 篇6

在传统会计处理中, 金融资产被认为就是货币资产。财政部颁布实施新企业会计准则后, 金融资产又成为了会计核算的一个新独立名词。但《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》 (以下简称金融工具准则) 有关章条中给出的解释却并不一致。第四章第24条的规定, “企业成为金融工具合同的一方时, 应当确认一项金融资产或金融负债”。第八章第56条规定, “金融资产, 是指企业的下列资产: (一) 现金; (二) 持有的其他单位的权益工具; (三) 从其他单位收取现金或其他金融资产的合同权利; (四) 在潜在有利条件下, 与其他单位交换金融资产或金融负债的合同权利; (五) 将来须用或可用企业自身权益工具进行结算的非衍生工具的合同权利, 企业根据该合同将收到非固定数量的自身权益工具; (六) 将来须用或可用企业自身权益工具进行结算的衍生工具的合同权利, 但企业以固定金额的现金或其他金融资产换取固定数量的自身权益工具的衍生工具合同权利除外。其中, 企业自身权益工具不包括本身就是在将来收取或支付企业自身权益工具的合同。”按照上述定义, 实践中存在一些疑问:企业成为金融工具合同的哪一方时才能确认为一项金融资产;如果现金也认定为企业的一项金融资产, 体现现金的金融工具合同是什么合同;金融资产和现金是什么关系。因此有必要对金融资产作出正确理解。

笔者认为, 金融资产的定义应理解为:企业拥有的以金融工具表示结算的合同权利, 亦即金融工具投资, 包括了债务工具投资和权益工具投资两种。其特征表现是: (1) 货币性, 指其可以用来作为货币或容易转换为货币, 行使交易媒介或支付功能; (2) 流通性, 指可以迅速变现, 而同时不受价值上的损失; (3) 有期性, 指在行使最终支付前的时间长度; (4) 风险性, 是用来购买金融资产是本金是否有受损失的危险; (5) 收益性, 用收益率来表示, 指金融资产所取得的收益与本金的比率。其中货币性是金融资产的典型特征。

二、金融资产与其他概念的区别

第一, 金融资产不同于金融工具。金融资产和金融工具是两个概念, 二者既有联系又有区别。金融资产是企业资产的重要构成形式, 需要通过金融工具来体现, 并不等同于现金, 包括有基本金融资产和衍生金融资产。而金融工具实质上是一种表明权利义务关系的将来以现金结算的书面凭证, 从权责地位看, 有债务工具和权益工具两种, 从发行时间看, 有基本金融工具和衍生金融工具两种。金融工具具有一分为二性, 对权利享有人持有的金融工具才构成金融资产, 而对责任义务人持有的金融工具构成的是金融负债。

第二, 金融资产更不同于现金。根据金融资产的定义可知, 金融工具准则第五十六条中除第一款的现金外, 其余五款都符合金融资产的定义。在此看来, 金融工具准则将金融资产和现金混为了一谈, 不进行区分, 模糊了二者的会计属性, 将二者划上了等号。具体地说, 金融资产和现金的区别是: (1) 概念不同。现金又称货币资产, 即是企业拥用的以货币形态表现的资产。而金融资产又称对外投资, 即是企业拥有的以金融工具表示结算的合同权利。 (2) 范围不同。现金从狭义上讲包括库存现金、银行存款和其他货币资金, 从广义上讲, 包括狭义现金和现金等价物。而按照金融工具准则第二章金融资产和金融负债的分类之第七条的规定, “金融资产应当在初始确认时划分为下列四类:以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产, 包括交易性金融资产和指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产;持有至到期投资;贷款和应收款项;可供出售金融资产。” (3) 风险收益不同。现金是确有资产, 不存在金额变动, 风险几乎为零, 但安全性强且收益较低。而金融资产是不定资产, 存在本金和收益的变动, 有赚有亏, 但风险高且收益高。 (4) 功能不同。现金主要用于随时满足企业自身的支配和使用, 是企业从事生产经营活动的起点和终点。而金融资产主要形成于企业进行的对外投资活动, 是以将来实现现金增殖为目的的。

第三, 金融资产也不同于衍生金融资产。从金融资产的定义和衍生工具的表述中看出, 二者的关系具体表现是: (1) 二者来源相同。即二者均基于金融工具而产生, 金融资产由权利享有人持有基本金融工具形成, 包括了衍生金融资产。而衍生金融资产由权利享有人持有衍生金融工具形成, 也是金融资产的必要组成部分。 (2) 二者在核算上具有独立性。如果金融资产和衍生金融资产的业务量均很多且需单独考核管理时, 二者要分别设置账户进行账务处理。在金融资产的核算上, 主要有关账户是“交易性金融资产”账户、“持有至到期投资”账户、“可供出售金融资产”账户、“应收票据”账户、“应收账款”账户、“预付账款”账户、“其他应收款”账户、“应收利息”账户和“应收股利”账户等。而在衍生金融资产的核算上, 主要有关账户是“衍生工具”账户、“套期工具”账户和“被套期项目”账户。此时, 金融资产不包括衍生金融资产, 或者说, 衍生金融资产是广义的金融资产。 (3) 二者在核算上又有交织性。如果衍生金融资产的业务量很少且无需单独考核管理时, 可不单独设置上述衍生金融资产账户而并入有关金融资产账户中, 二者实行统一账务处理。此时, 衍生金融资产就是金融资产, 金融资产包括衍生金融资产。

三、金融资产的具体确认

第一, 明确各项金融资产的内在属性。金融工具准则第二章第九条中规定:“金融资产或金融负债满足下列条件之一的, 应当划分为交易性金融资产或金融负债: (一) 取得该金融资产或承担该金融负债的目的, 主要是为了近期内出售或回购。 (二) 属于进行集中管理的可辨认金融工具组合的一部分, 且有客观证据表明企业近期采用短期获利方式对该组合进行管理。 (三) 属于衍生工具。但是, 被指定为有效套期工具的衍生工具、属于财务担保合同的衍生工具、与在活跃市场中没有报价且其公允价值不能可靠计量的权益工具投资挂钩并须通过交付该权益工具结算的衍生工具除外”。由此可概括为, 交易性金融资产是指企业拥有的能够随时变现且采用公允价值模式计量的金融资产, 亦即短期性金融资产, 具体包括短期证券投资、短期可辨认金融工具组合投资、短期非衍生金融资产和类市价性金融资产。

金融工具准则第二章第11条中规定:“持有至到期投资, 是指到期日固定、回收金额固定或可确定, 且企业有明确意图和能力持有至到期的非衍生金融资产。下列非衍生金融资产不应当划分为持有至到期投资: (一) 初始确认时被指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的非衍生金融资产; (二) 初始确认时被指定为可供出售的非衍生金融资产; (三) 贷款和应收款项。企业应当在资产负债表日对持有意图进行评价。发生变化的, 应当按照本准则有关规定处理”。由此可概括为, 持有至到期投资是指企业拥有的不能随时变现且采用摊余成本模式计量的债权金融资产, 亦即定期债权金融资产, 具体包括短期债券投资、长期债券投资和其他定期债权投资。

金融工具准则第二章第17条中规定:“贷款和应收款项, 是指在活跃市场中没有投价、回收金额固定或可确定的非衍生金融资产。企业不应当将下列非衍生金融资产不应当划分为贷款和应收款项: (一) 准备立即出售或在近期出售的非衍生金融资产。 (二) 初始确认时被指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的非衍生金融资产。 (三) 初始确认时被指定为可供出售的非衍生金融资产。 (四) 因债务人信用恶化以外的原因, 使持有方可能难以收回几乎所有初始投资的非衍生金融资产。企业所持证券投资基金或类似基金, 不应当划分为贷款和应收款项”。由此可概括为, 贷款和应收款项是指企业拥有的由营业活动产生且采用摊余成本模式计量的债权金融资产, 亦即营业性债权金融资产, 具体包括贷款、应收票据、应收账款、预付账款、应收利息、应收股利、其他应收款和长期应收款等。

金融工具准则第二章第18条中规定:“可供出售金融资产, 是指初始确认时即被指定为可供出售的非衍生金融资产, 以及除下列各类资产以外的金融资产: (一) 贷款和应收款项。 (二) 持有至到期投资。 (三) 以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产”。由此可概括为, 可供出售金融资产是指企业拥有的变现性能不确定且被指定为先按摊余成本模式后按公允价值模式进行双重计量的可流通性金融资产, 亦即不定类金融资产, 具体包括不定类非衍生金融资产、不定类权益工具投资和不定类其他金融资产。

第二, 注意各项金融资产的投资结构。金融资产的投资结构, 是指各项金融资产在投资对象、投资方式、时间长短、变现性能和计量模式的表现形式。金融资产的投资结构见表1所示。

参考文献

内饰测试工程师岗位职责 篇7

2.负责审核试验过程、试验记录,在试验报告上签署结论性意见。

3.负责检验质量信息的反馈、统计工作。

4.负责对试验人员进行技术培训、技术考核并汇总。

5.负责测试设备的安装、调试、验收、维护及发展工作。

6.负责内饰组的测量系统分析工作。

7.负责组内安全工作。

8.掌握内饰产品测试知识，了解本行业的发展状况。

9.服从其各级工程师、主管临时性的工作安排。

测试项目经理具体岗位职责说明 篇8

2、制定实验方案，严格执行实验方案，分析研究结果，撰写总结报告;

3、掌握研究工作的进展，检查各种实验记录，确保其及时、直接、准确和清楚;

4、详细记录实验中出现的意外情况和采取的措施;

5、执行标准操作规程的规定，及时提出修订或补充相应的标准操作规程的建议;

6、确保参与研究的工作人员明确所承担的工作，并掌握相应的标准操作规程;

7、及时处理质量保证部门提出的问题，确保研究工作各环节符合要求;

谈谈房屋用途的确认 篇9

近年来, 有关房屋用途认定的纠纷已发生多起, 造成了不良的社会影响。为了避免因用途而产生矛盾纠纷, 就应该明确用什么标准确认房屋用途。首先需要明确的是, 所谓房屋用途应是指其规划核准的用途, 新版的房屋所有权证也佐证了这一点, 将房屋信息中原“设计用途”一栏修改为“规划用途”。

而在实际工作中, 有不少规划许可证和规划核准图上标注的房屋用途五花八门, 有的是按照设想的经营种类标注, 往往和实际经营状况不一致。为了避免矛盾和纠纷的产生, 应规范“设计用途”的填写, 有必要针对现实状况对房屋用途予以确认, 并明确分类的依据, 同时应分清房屋用途不等同于经营类别。

一、现有房屋用途分类的规范性文件

1.2000年8月1日实施的《房产测量规范》, 针对城镇的所有房屋建筑, 将房屋用途分为8个一级类别、28个二级类别, 每种类别都有比较详细的内容说明, 可以满足当时的房屋用途分类要求 (见表1) 。

2.1994年2月1日实施、2002年修订的《城市居住区规划设计规范》, 针对城市居住区的建筑将其分为住宅建筑和公共服务设施建筑 (也称公建) 两部分, 其中公建部分又分为8个类别, 基本覆盖了现有的各种公共服务设施类型, 住宅未有分类 (见表2) 。

二、两者对权属登记的适用性

由于两者在制定房屋用途分类标准时出发点不同、使用对象不同、时间不同, 因此两“规范”中所涵盖的用途类别有较大区别。《房产测量规范》中房屋用途的类别比较齐全, 但是近几年随着社会的发展和新型社区的建设而出现的各类公共服务设施建筑未能反映;《城市居住区规划设计规范》用途类别只是针对城市居住区的房屋建筑, 所以各类公共服务设施建筑内容比较齐全。从权属登记的角度来讲, 采用其中任何一个“规范”的房屋用途类别都不够全面, 难以对工作中遇到的各类房屋用途准确确认。

三、当前急需解决的几个问题

为了保证房屋所有权证中用途填写的准确、规范, 本人认为应加强和规划部门联系, 从源头抓起, 首先规范规划许可证和规划核准图的用途填写, 明确房屋用途划分的类别, 具体体现在以下几个方面:

1. 完善住宅类别的划分

目前在实际工作中将住宅分为成套住宅、一般住宅和别墅三种。但实际生活中还存在职工集体宿舍、学生宿舍、学生公寓、单身公寓、酒店式公寓、叠加别墅、联排别墅、双拼别墅等各类住宅。国土部已明确只有独门独户的独立别墅可称为“别墅”, 那么根据叠加别墅、联排别墅、双拼别墅的套型设计及70年的土地使用年限, 对比成套住宅的定义“指由若干卧室、起居室、厨房、卫生间、室内走道或客厅等组成的供一户使用的房屋”, 把叠加别墅、联排别墅、双拼别墅纳入成套住宅的范畴, 是比较恰当的;一般住宅通常的理解是指非成套住宅, 但是按户使用, 与成套住宅相对应, 所以建议把一般住宅改称为非成套住宅;此外, 将职工集体宿舍、学生宿舍、学生公寓作为住宅中一个单独的类别, 归纳为集体宿舍。如此划分既符合《房产测量规范》中住宅的二级类别标准, 同时也利于区分规划许可证上标注的“一般住宅”。除此以外, 单身公寓、酒店式公寓目前归类在一般住宅中, 但成套住宅和非成套住宅均具有公安部门编制到户的门牌, 是可以迁入家庭户口的, 而单身公寓、酒店式公寓没有该门牌, 派出所不允许迁入户口, 况且其土地使用年限与成套住宅也不一样, 因此规划部门将其作为住宅中一个单独的类别。考虑到以上各种因素, 为避免产生无法上报户口等矛盾, 单身公寓、酒店式公寓不宜纳入一般住宅, 应单独设立类别。

2. 完善公建用房类别的划分

商品房是公众关注度最高的房屋种类, 尤其是配套附属用房的使用、归属, 一直是业主挥之不去的心结, 也是业主和开发企业争执的焦点。2000年出台的《江苏省物业管理条例》中“配套使用的附属设施……属全体业主所有”这一条款, 使得这种争执达到顶峰。业主、业委会纷纷前来咨询、了解, 哪些部分是属于业主的, 只要是会所无一例外被认为应归业主, 甚至认为幼儿园也归业主所有。直到2004年《江苏省物业管理条例》这一条款修改后, 争论才得以平息。

事实上, 在《城市居住区规划设计规范》的用途类别和项目内容中, 没有提及会所。在规划许可证上有关房屋信息的栏目有两条分别是项目名称和建筑用途, 会所基本都被标注在项目名称栏中, 建筑用途栏则是以规划的用途类别标注。而规划核准图上会所部位的标注有多项内容, 各个楼盘不尽相同:活动中心、社区服务、小商店、乒乓球室、阅览室、健身房、美容中心等不一而足。

综上分析, 可以看出会所只是项目名称, 而非用途, 它可以包含多种不同的用途, 这就需要我们依据《城市居住区规划设计规范》, 从工作实际出发, 尽快制定适合自己的公共服务设施建筑分类标准, 避免矛盾的再次发生。

3. 明确各类储藏室的归类

目前, 储藏室的设计越来越多, 从住宅楼地下室里为住宅配建的储藏室, 到办公、商业用房区域里为其配建的储藏室, 它们不能够独立存在, 必须依附于主体房屋。因此, 储藏室应视为一种使用功能, 类似于住宅中的厨房或卫生间等, 将储藏室作为一个单独用途似乎并不合适。具体操作时可以把为办公使用的储藏室归为办公用途, 在附记中加以说明。

4. 私人自建自用住房的类别确认

随着生活水平的提高, 私人自建自用房屋的建筑形式也趋于多样化, 有的按照成套房屋的套型建造, 还有的类似于别墅, 如果仍然按照过去的观点简单将其归为一般住宅, 不尽合理。过去受经济条件限制, 私人自建自用住房建筑形式简单, 没有厨房、卫生间等, 属于非成套住宅不会产生异议。如果没有规定私人自建自用住房只能按一般住宅认定, 那么笔者认为应根据具体的建筑形式进行判定。

游戏测试主管的岗位职责说明 篇10

分析产品需求，定义适用的测试标准和工作流程;

研究目标平台和最新的技术，协助选择和开发合适的测试工具及方法;

制订测试计划，合理安排工作范围，资源及进度，并持续更新使之适应变化;

构思并优化测试用例及测试报告，针对目标受众选择恰当的术语及相关数据进行沟通;

掌握缺陷的跟踪及分发过程，为缺陷的处理和修复开发更高效的工作流程;

通过录用合适的测试人员并给予充分的培训和指导，建立一支有能力，有效率的测试团队;

保证有效的内外部沟通，为开发团队和合作伙伴提供敏捷的支持;

美国“毒驾”的确认程序 篇11

虽然“毒驾”是新《道路交通安全法》绝对禁止的行为, 但是我国《刑法修正案 (八) 》中的“醉驾罪”并不包括“毒驾”。美国的醉驾既包括由酒精引起的, 也包括由药物引起的, 或者由酒精和药物共同引起的。其中由药物引起的醉驾就是我们这里所说的“毒驾”。美国“毒驾”所指的药物是除酒精之外任何能够影响人的精神或身体能力, 使人不能安全地驾驶车辆的物质。

一、药物的分类

美国“毒驾”对药物的分类, 不是基于已知的药物的化学结构或者其法律地位来划分的, 而是根据药物对使用者所表现出来的症状来分为七类:中枢神经抑制剂类、中枢神经兴奋剂类、幻觉剂类、大麻类、吸入剂类、PCP类和麻醉性镇痛剂类。

(一) 中枢神经抑制剂类

中枢神经抑制剂类药物能够使人的大脑和中枢神经系统“降速”。酒精是最常使用的中枢神经抑制剂类药物。其他较为常见的中枢神经抑制剂类药物包括抗焦虑药、抗抑郁药、抗精神病药以及巴比妥酸各种各样的衍生物。苯二氮平类药物、水化氯醛、丙种羟基丁酸盐 (神仙水) 、安眠酮、苯巴比妥等药物也是属于这一类。

(二) 中枢神经兴奋剂类

中枢神经兴奋剂类药物能够使人的大脑和中枢神经系统“加速”。可卡因和甲基苯丙胺 (冰毒) 是两种最常使用的中枢神经兴奋剂类药物。利他林、匹莫林、麻黄素和咖啡因是其他较为常用的中枢神经兴奋剂类药物。

(三) 幻觉剂类

幻觉剂类药物通过扭曲人的感观知觉以使人感知事实的能力受到影响。药物的使用者甚至会经历感觉的错乱, 例如会“看到”音乐。这类药物既包括像佩奥特掌、裸盖菇素和牵牛子之类的天然物质, 也包括像麦角酸二乙基酰胺 (LSD) 和二亚甲基双氧苯丙胺 (摇头丸) 之类的合成物质。

(四) 大麻类

大麻类药物是最为广泛使用的非法药物, 主要有草药 (大麻烟) 、树脂类 (大麻麻醉剂) 、油状 (大麻油) 以及合成药屈大麻酚四种。这类药物的使用者通常将这类药物与酒精或者其它药物一起使用。

(五) 吸入剂类

吸入剂类药物在青少年中广泛使用。这类药物由挥发性溶剂、喷雾剂和麻醉气体三类组成, 具体包括胶合物、汽油、油漆稀释剂、喷发胶、杀虫剂、一氧化二氮 (“笑气”) 、亚硝酸戊酯和乙醚。

(六) PCP类

PCP类药物通过影响人的大脑及中枢神经活动对人体产生作用, 主要成分为苯环己哌啶以及与它结构类似的衍生物。这类药物中最常见的药物为氯胺酮, 属于苯环己哌啶的衍生物。这类药物的使用者会突然表现出暴力性, 对周围的人具有很大的危险性。

(七) 麻醉性镇痛剂类

鸦片类药物以及类似的合成药物和绝大多数处方类止痛药属于麻醉性镇痛剂类药物。常使用的这类药物包括海洛因、吗啡、可待因、美沙酮、奥施康定、维柯丁、复方羟可酮、芬太尼、盐酸二氢吗啡酮和度冷丁。这类药物能够缓解疼痛以及会产生镇静作用, 使用者往往会对这类药物会形成很强的依赖性。

这七类药物与我们生活中所称的药物不是一一对应的。例如, 退热净, 它被普遍用于缓解身体疼痛和改善身体状况的药物, 是我们日常生活中所说的药物。但它却不会对人的中枢神经系统产生影响, 因此它不属于这七类药物, 不属于本文所说的药物。

二、药物使用者所表现出的症状

使用药物所表现的症状是上述七类药物的分类依据, 具体可以总结出以下几点:

(一) 中枢神经抑制剂类药物、吸入剂类药物和PCP类药物会引起水平性眼震和垂直性眼震。

(二) 中枢神经抑制剂类药物、吸入剂类药物、PCP类药物和大麻类药物不能使眼部收敛, 即不会发生“眨”眼睛这样的动作。

(三) 中枢神经抑制类药物和麻醉性镇痛剂类药物会降低脉搏与血压, 而其它五类药物则会提升脉搏与血压。

(四) 中枢神经兴抵制类药物、大麻类药物和麻醉性镇痛剂类药物对体温不会产生任何影响;PCP类药物、中枢神经兴奋剂类药物和幻觉剂类药物会使体温上升;吸入剂类药物使体温或上升, 或降低, 或没有变化。

(五) 只有麻醉性镇痛剂类药物会使瞳孔变小;中枢神经抑制剂类药物、吸入剂类药物和PCP类药物不会对瞳孔产生影响;中枢神经兴抵制类药物、大麻类药物和幻觉剂类药物会使瞳孔变大。

(六) 中枢神经抑制剂类药物、吸入剂类药物和中枢神经兴奋剂类会使人对光线的反应变慢;其它四类药物不会使人对光线反应产生反应。

三、“毒驾”确认的程序-药物识别与评估程序

药物识别与评估程序是一套系统化、标准化的程序, 是用来确定被测试者是由哪一类或哪几类药物引起的“毒驾”。药物识别与评估程序由12个步骤组成, 任何药物测试专家对任何被测试者实施药物识别与评估都采取同样的方式和同样的步骤, 不会增加或者删减任何步骤。

(一) 酒精呼吸测试

实施逮捕行为的警察通过酒精呼吸测试来辨别被测试者的醉驾行为是否由酒精引起的。如果酒精呼吸测试结果表明, 被测试者身体血液中的酒精浓度未达到法律上的入罪标准, 此时表明被测试者的醉驾行为很有可能是由药物引起的, 则警察会通知药物识别专家进行下一步的测试。

(二) 与实施逮捕行为的警察之间的交流

药物识别专家通过查阅酒精呼吸测试结果以及向实施逮捕行为的警察了解被测试者被逮捕时的情况来开始他的调查。药物识别专家需向实施逮捕行为的警察了解被测试者的行为举止、外表和驾驶方式, 以及在对被测试者实施逮捕时或之前, 其是否做出辩解。药物识别专家还需向实施逮捕行为的警察询问是否还有其它相关的证据, 例如针管或者袋子。

(三) 初步检查与第一次脉搏测试

药物识别专家通过初步检查以确定被测试者是否正遭受伤病或者其他与药物无关的情况。相应地, 药物识别专家会向被测试者仔细询问健康状况以及最近的饮食、饮酒和服用药物 (包括处方药) 的情况。在测试者回答问题时, 药物识别专家要观察被测试者的态度、言语、呼吸和表情等变化情况。药物识别专家还需查看被测试者双眼瞳孔是否是一样大小和双眼能否隨刺激物一起移动。

药物识别专家也会对被测试者进行三次脉搏测试中的第一次测试。药物识别专家通过三次脉搏测试来决定被测试者的身体状况。如果药物识别专家认为被测试者可能正遭受某种疾病, 他会立刻寻求帮助;如果药物识别专家认为被测试者的身体状况是由药物引起的, 评估会继续下去。

(四) 眼睛检查

药物识别专家会对被测试者进行水平性眼震测试、垂直性眼震测试和眼部收敛测试来排除非药物引起醉驾的所有可能性。中枢神经系统镇静剂类药物、吸入剂类药物和PCP类药物会引起水平性眼震, 而这些药物摄入过量则会引起垂直性眼震。眼部收敛测试, 也称为“眨眼睛”测试, 用一个刺激物向被测试者的鼻梁移动来使其眼睛“眨”的动作。眼睛不能“眨”则可能是由中枢神经系统镇静剂类药物、吸入剂类药物、PCP类药物和大麻类药物所引起的。

(五) 注意力分散心理测试

药物测试专家会对被测试者按照下列顺序进行四项测试:平衡测试、直行和转身测试、单脚直立测试和用手触摸鼻测试。直行和转身测试和单脚直立测试已在逮捕前的路边调查程序中使用过, 但会在一个受控的环境中重新测试。通过这四项测试, 药物测试专家能够准确地确定被测试者的驾驶技能或者注意力分散技能是否受到药物的影响。

(六) 生命体征与第二次脉搏测试

在这一步的评估中, 药物测试专家将对被测试者进行血压测试、体温测试和第二次脉搏测试。生命体征会对人体中某些类别药物的存在及其产生的影响提供有价值的证明, 例如中枢神经系统抑制剂类药物能够降低人的脉搏和血压, 而中枢神经系统兴奋剂类药物却有相反的效果。

(七) 暗室检查

瞳孔在黑暗的环境下会放大, 在强光下则会变小, 然而当人的身体在药物的影响下时瞳孔也会有着相似的反应。药物测试专家用瞳孔计量器判断在室内光线、接近全黑和直射光三种不同强度光线下被测试者瞳孔变化情况。由于某些种类的药物会降低眼睛对光线的反应速度, 药物测试专家还需记录被测试者对光线的反应情况。最后, 药物测试专家还要检查被测试者的口腔和鼻腔来获取药物使用的证据。

(八) 肌张力检查

某些种类药物能够使人的骨骼肌变得僵硬, 有些能够使人的骨骼肌变得松软。这一步检查是药物测试专家通过移动被测试者的手臂来确定被测试者的肌张力变化情况。

(九) 注射部位检查与第三次脉搏测试

在这一步中要对被测试者进行第三次也是最后一次的脉搏测试。有些药物的使用能够在身体留下痕迹, 如对药物进行静脉注射, 因此对注射部位的检查能够反映出最近的药物使用情况, 常见的注射地方包括手臂、脖子、脚踝和脚趾之间。

(十) 被测试者的陈述与其他观察

如果此刻还没向被测试者宣读米兰达规则, 则药物测试专家可现在进行。在这一步中, 药物测试专家主要向被测试者询问有关药物的使用情况, 以及随后对整个评估进行仔细检查, 并向被测试者出示检查发现的情况。

(十一) 药物测试专家的分析和意见

基于以上十步的观察与所发现的证据, 药物测试专家现在可以形成自己的判断:被测试者的醉态是否是由药物引起的, 如果是, 导致醉态的药物可能是哪类或哪几类。

(十二) 毒理学检查

药物测试专家提取被测试者的血液或尿液样本送入实验室进行化学测试。通过前十一步, 药物测试专家会对被测试者的醉驾是否是“毒驾”做出主观判断, 而最后一步毒理学检查则会对药物测试专家的主观判断提供科学和客观的支持。

硬件测试工程师的岗位职责 篇12

1、对新采购的电子元器件进行检查、核对;

2、编写测试方法及测试说明书，整理相关文档;

3、焊接完成后按照测试要求进行测试，并整理测试文档;

4、参与质量分析，提出工艺改进方案和有效措施;

5、负责实施安装设备控制系统;

6、上级交办的其它工作。

任职资格：

1、大学本科，电子类相关专业，1年以上相关工作经验;

2、熟悉电子元器件及其焊接工艺及标准要求、能看懂PCB图纸;

3、能够熟练掌握测试设备的使用(负载、温箱、万用表等);

4、会熟练使用电烙铁，有电子元器件焊接及维修电路板的工作经验;

5、工作认真、爱岗敬业，有较强的沟通、协调、理解能力强;

6、做过品控、有测试经验的人优先考虑;

自创商誉的确认与计量 篇13

一、自创商誉及其确认

自创商誉是企业在长期的生产经营过程中创立和逐步积累起来的、能为企业带来超额经济利益的经济资源。虽然在当今知识经济时代和市场竞争激烈的环境下, 自创商誉有其复杂性和不确定性, 但随着会计计量技术的发展和评估技术的成熟, 自创商誉应当予以并且也能够加以确认。

首先, 自创商誉符合资产的定义。自创商誉被认为是企业在长期生产经营过程中获得的各项无形资源, 这些资源是企业在经营过程中创立和积累的, 可以使企业获得比其他企业更多的收益。

其次, 确认自创商誉符合会计目标的需求。《企业会计准则——基本准则》中明确, 会计目标为规范会计行为, 进一步提高会计信息的质量, 满足投资者、债权人、政府管理部门、监管机构、企业等有关报表使用者的需要, 充分肯定了会计信息的决策有用观, 强化了为投资者和社会公众提供决策有用的会计信息的新理念。既然会计目标是为利益相关者提供有利于经济决策的财务信息, 那么会计资产中就应该反映能为企业带来未来现金流入的自创商誉。如在高科技企业中, 自创商誉在总资产中所占比重很大, 商誉作为反映企业具有较高盈利的信息, 如果不及时地向使用者提供, 就不能满足各利益相关者进行正确决策的需要, 偏离了企业会计目标, 所以自创商誉应该在会计核算中确认。

最后, 外购商誉是自创商誉的市场价值表现形式。在企业合并中出现的巨额外购商誉价值, 不可能产生于企业被收购、改组或合并时, 而是被并购企业长久以来积累的自创商誉的价值实现。当外购商誉进入被收购企业后, 与收购企业自创商誉融为一体, 转化为收购企业整体盈利能力的组成部分, 也就是转化为自创商誉。所以外购商誉仅是商誉在产权交易时点的一个短暂状态, 商誉更多地以自创商誉的状态存在, 外购商誉只是商誉价值得以实现的一种形式, 其本质仍然是自创商誉。

二、自创商誉的计量

因自创商誉无法同企业整体脱离而单独用于交换, 其计量比较复杂。另外商誉的本质是能给企业未来带来超额的收益, 且具有很强的不确定性。因此自创商誉的价值应该由两部分组成, 一部分是未来超额收益的价值, 另一部分是其不确定性的价值。用算式表达为:自创商誉价值=超额收益价值+不确定性的价值。

第一, 未来超额收益的价值计量。

《企业会计准则——基本准则》第四十二条规定, 会计计量属性包括历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值。同一般的资产要素不同, 商誉资产不像传统事项或交易那样是在一个时点即可完成 (尽管外购商誉是在合并时确认, 但其产生是由于被合并企业过去若干事项或交易形成的) , 而是企业长期的生产经营的积累。在这一过程中, 商誉价值随着企业整体价值的变化, 有可能对其价值通过重估而再次确认与计量, 所以应使用公允价值计量。

自创商誉既不能同企业的整体相分离, 又不能够单独销售, 因此, 商誉尤其是自创商誉就不能够单独进入市场, 缺乏单独的交互能力, 不存在市场价值 (交互价值) ;再者每个企业的自创商誉具有不可复制性, 所以不存在同类或类似资产可比市场交易的价值。结合商誉的本质, 自创商誉价值应该是企业未来超额收益的现金流量的折现值。

第二, 自创商誉不确定性的价值计量。

自创商誉的价值取决于其给企业未来创造的超额收益的价值, 不是由当前现金流决定的, 是由未来超额收益现金流决定的, 具有很强的不确定性, 所以商誉的价值还取决于企业经营的灵活性。鉴于此, 可运用实物期权的方法来计量商誉的价值。

自创商誉所具有期权的特征表现为以下几个方面:

(1) 自创商誉具有灵活性。灵活性是金融期权的显著特征, 自创商誉的构成要素具有多样性, 也就是说可以形成企业自创商誉的无形资源很多, 如果企业的技术不先进了, 企业可能会因为顾客的信任而具有自创商誉, 所以企业的自创商誉具有灵活性。

(2) 自创商誉具有不确定性。不确定性是金融期权存在的基础, 自创商誉能够给企业创造未来的超额收益, 但是随着时间的推移和环境的变化, 未来收益也具有不确定性。自创商誉是企业在长期的生产经营过程中自己创立和逐步积累起来的, 其价值组成部分容易发生变化, 如随着生产技术的发展, 特有技术可能不再特有, 甚至落后于形势;优秀的管理人才随时可能离开本企业另谋高就;良好的地理位置可能会由于城市建设规划或经济布局的改变而不再具有优越性;专营专卖权可能会由于发行许可证主体扩大专营专卖范围或取消专营专卖而消逝等。所以从不确定性来看, 自创商誉与期权具有同一性。

自创商誉能使企业获得超过正常投资报酬率的能力和信誉, 是能够给企业带来超额收益的资源, 具有成长期权的特性, 其价值可以利用给实物期权定价的应用偏微分方程法的Black-Scholes模型计量。Black-Scholes模型的公式如下:

其中

V0表示自创商誉不确定性的价值;St表示实际价格, 即企业未来超额收益的折现值;Xt表示企业的价值;r代表无风险利率;t表示期权的有效期;σ表示标的资产收益的波动性, 即收益的不确定性。

综上所述, 自创商誉的超额收益的价值可以采用公允价值计量, 其不确定性的价值可以采用实物期权的方法计量。

三、应用案例

[例]甲企业拥有长期的生产经营过程中自己创立和逐步积累起来的、能获得超过正常投资报酬率的能力和信誉、能够给企业带来超额收益的资源, 为简化起见, 假设该资源预计未来五年能给甲企业带来的超额收益的现金流量如表1。

单位:元

Xt=2400, t=5, 假定r=5%, σ=35%, 和经过调整的折现率i=15%代入Black-Scholes模型公式中:

自创商誉价值=超额收益价值+不确定性的价值=1664.67+441.24=2105.91 (万元)

参考文献

[1]郑丹:《浅谈自创商誉的确认》, 《宁德师专学报 (哲学社会科学版) 》2006年第1期。