体育设施开放管理制度

体育设施开放管理制度（通用9篇）

体育设施开放管理制度 篇1

窑口小学体育场地向社区开放管理制度

一、开放对象：

社区居民（窑口村、粮台村及街道），青少年学生。

二、开放时间：（确保不影响学校安排的教育教学活动）周一—— 周五 ： 下午： 17：00 ~ 19：00 双休、节假日、寒暑假 ：下午： 16：00 ~ 18：00

三、开放内容： 健身锻炼。

四、开放场地：

跑道、篮球场、足球场、后操场。

五、管理办法

1、门卫室负责每天的活动人员的清场工作。

2、场地免费对社区居民及青少年学生开放。

六、活动规章

1．进入校园时学生应出示有效证件，成年人应出示身份证，自觉配合门卫做好登记工作。外单位借用学校场地的应于前一天与学校联系。

2．严格按照学校制定的开放时间和场所进行活动，不得提前或超时，不得擅自进入非开放场所。3．宠物和各类车辆禁止入校。

4．如遇开放时间和学校安排的活动冲突时，应主动避让，不影响学校正常的教育教学工作。

5．自觉爱护学校的公共设施，并服从工作人员的管理。

6．严格遵守活动器械的使用常规，安全责任自负。如带孩子前来活动的家长，应对孩子在校活动的安全负全责。

寿县窑口小学

2017 窑口小学体育场地对外开放管理制度

一、入校健身注意事项：

1．进入校区锻炼，主动向管理人员出示健身证。2．自觉遵守学校规定，服从场内工作人员管理。3．文明健身，爱护学校运动场地和公共财物。

4．健身者必须选择适宜自身身体状况的体育项目锻炼，未按告示内容锻炼者，如发生意外伤害事故，责任自负。5．未成年人须在监护人监护下进行健身锻炼。6．《健身证》不得涂改，不得转借他人使用。

二、门卫岗位职责

1、查验进入校园活动人员的健身证并做好登记工作，做到热情接待。

2、巡视学校体育场地开放活动的情况。

3、记录好当天学校体育场地开放活动的基本情况。

4、在学校场地开放时段若发生重大突发事件，门卫人员应及时向学校领导汇报，并与镇体委和当地派出所等相关部门联系，协助处理好突发事件。

三、使用学校体育场地、活动器材须知

1.社区居民按规定携带健身证自觉入校登记并使用学校体育场地与活动器材。

2.居民在校园活动期间，应严格遵守国家有关法令和学校管理规章，不得妨碍学校教育教学工作和校园秩序，严禁在学校内或利用学校设施进行非法活动。

3.讲文明、讲纪律、讲卫生、不吸烟，不随地吐痰，不乱丢果皮，不寻衅滋事。

4.节约水电，爱护学校花草树木，文明使用体育设施，如有人为损坏，应主动赔偿。5.服从管理人员管理，在规定时间、地点进行活动，注意活动安全。6.活动结束后应自觉停止活动，关闭设施，交还器材，清理场地及使用的物品，及时离开校园。

四、学校体育场地对外开放巡视员岗位职责

1、加强对体育场地、器材的安全性在开放前和开放过程中的检查与监控，保证开放工作有序、有效、友好地进行。

2、加强对社区居民的思想道德教育，引导社区居民文明、合理地使用学校体育设施。

3、在居民活动中，给予技术指导，及时纠正不正确的锻炼方式及违规使用体育设施的行为，必要时给予准确的动作示范。

4、高度树立安全防范意识，制止不安全的锻炼行为，避免安全事故发生。

5、按要求及时填好《巡视员登记表》，并妥善保管。

6、协助做好社区居民因违规使用学校体育设施而导致学校损失的理赔等善后事宜，维护学校的合法权益。

五、塑胶场地使用须知

1、自行车等车辆不得入内。

2、塑胶面上不准踢球，不可用鞋底拖擦，以免脱粒

3、进入场地不得穿高跟鞋、带钉皮鞋，不得用及锋利尖锐器械划割场地。

4、避免场地接触化学物品、烟花。严禁在塑胶场地及人工草坪上吸烟。

5、除运动、比赛外，不能作其它用途。

6、塑胶面上不得长期堆放重物。

7、塑胶面边缘不可有意翻剥，以免脱落。

8、运动员应穿专用钉鞋（钉长≤7mm）。

9、可用水冲洗保持塑胶面清洁。

寿县窑口小学 2017年元月

窑口小学体育场地对外开放安全预案

为确保落实《学校体育场地向社区进一步开放的实施意见》的要求，维护学校内部的安全和稳定，做好预防工作，现对在对外开放中可能发生安全和稳定的事件（事故）作出应急预案，以便在发生意外时能及时迅速处置，以缓解矛盾，维护秩序，减少损失。

一、适应范围

场地开放期间，来校活动人员：

（一）因各种矛盾引发的不安定事件。

（二）发生暴力、伤害、安全等事件与事故。

二、组织领导

学校成立由校长任组长的处置场地开放突发事件（事故）领导小组。

小组成员有：分管体育领导和教导、总务主任、镇分管领导等人组成。

三、分工负责

在处置场地开放突发事件（事故）领导小组的领导下，明确分工，落实责任。

（一）现场秩序的维护：由门卫保安人员、执勤老师负责，保护现场，维护秩序。

（二）事件（事故）的处置：由门卫保安人员、执勤老师负责进行教育，采取措施进行人员救护，或报警；校长负责善后工作等。

（三）信息传递：由分管教导将发生的事件及时上报教育局和有关部门。

四、预防办法

（一）与镇体委负责人加强联系，共同对来校人员进行规范要求宣传和安全教育，增强他们的自我保护意识。

（二）总务处加强对学校的设施、设备以及场地和活动器材的安全检查，发现隐患要立即整改。

五、工作程序

（一）发生不安定事件（事故），处置人员要认真耐心的做疏导化解工作，首先要稳定情绪，不让事态扩大，并及时报告学校处置场地开放突发事件（事故）领导小组组长，及时取得相应的帮助。

（二）发生暴力伤害等治安事件：

1、及时通过110等渠道，报告公安机关。

2、及时组织力量制止，不让事态扩大。

3、保护好现场，并及时救治受伤人员。

4、积极配合公安机关调查取证。

5、协助公安机关做好善后工作。(三）发生意外伤害事故：

1、由门卫保安人员、执勤老师以最快速度把受伤人员送往医院救治。情况紧急拨打120救助电话，争取医疗机构的帮助。

2、设法及时联系受伤人员家属，以便作出救治决定，并作好安慰工作。

3、学校在现场人员作好有关记录，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

寿县窑口小学 2017年元月

体育设施开放管理制度 篇2

一、建设情况

锡林郭勒体育中心于2013年落成交付使用,建有七馆二场,即体育场、足球场、篮球馆(滑冰馆)、摔跤馆、乒乓球馆、网球馆、游泳馆、门球馆、射箭馆(羽毛球馆)。体育馆采取了一馆多用的设计安装,除了滑冰项目,还可以进行乒乓球、篮球、摔跤等体育运动项目。在综合体育馆的活动冰场,冰也可以融化、排水后,恢复成室内运动平整场地。冰面下方的制冷设备使冰面温度达到零下17℃。这填补了锡林浩特市夏季无法进行冰面运动的空白。

体育馆共包括5个建筑单体,这些建筑有机组合,恰似草原上奔腾的马群,自然融入到周边城市环境中,构成了整个区域的中心。体育中心不仅是当地体育赛事和体育活动的举办场所,还与附近的市政广场、大学广场等有机结合,为当地居民提供了一处参与体育活动、舒缓紧张生活的场所。

二、开放情况

锡林郭勒体育中心体育馆从建成投入使用至今,始终把最大范围地服务全民健身、最大限度地满足群众参与体育活动作为服务宗旨,确保全年开放,是全市乃至全盟最大、最活跃的全民健身活动中心,也是锡林郭勒职业学院进行体育人才培养的重要训练基地。此外,虽然体育中心体育馆建成使用的时间只有短短几年,但已经举办了多次体育赛事,为促进体育交流作出了应有的贡献。

三、运营情况

体育中心体育馆按照“以体为本、多元经营”的经营原则,坚持公益属性和体育服务功能,面向社会、服务社会、回报社会,突出体育功能,强化公共服务,全民提升运营效能,提高综合利用水平,真正体现了体育馆服务全民健身的重要功能。为了避免体育场馆在大型赛事后荒废严重、利用率极低的情况发生,锡林郭勒职业学院在上级管理部门的领导下,加大了对体育中心体育馆运营管理。

(一)本体产业,多元经营

体育产业与健身产业是体育馆的主体产业,也是提高体育馆利用率的主体保障。

在体育产业方面,体育中心陆续开展了体育赛事场馆提供、体育技术培训、体育用品销售、体育广告等配套服务项目。锡林郭勒体育中心投入使用的几年来,承接了多次各级体育赛事。其中,仅2015年,就有“2015年中国技能大赛•内蒙古锡林郭勒盟职业技能竞赛”(本次大赛是锡盟首届职业技能类的大型竞赛)“锡林浩特市首届‘天津鑫茂杯’游泳比赛”“四国女篮对抗赛”“2015内蒙古自治区机关‘公仆杯’足球赛”等大型体育赛事和单项赛事、行业赛事在锡林郭勒体育中心举行。2015年7月,内蒙古“电力杯”一带一路国际青少年足球夏令营活动在体育中心举行,这一活动的开展也是体育中心体育服务功能拓展的标志之一。

在健身产业方面,随着群众参与体育活动的热情不断高涨,健身意识不断提升,体育馆的健身产业也得到快速发展。体育中心体育馆由于拥有专业的场所和设施,能够在同一时间开放多个健身项目,加之合理利用和科学调配,形成了多样化的体育消费结构。几年来,参与健身的人数不断增多,也提高了体育场馆的利用率和运营收入。

(二)服务社会,资源共享

锡林郭勒体育中心体育馆也十分重视服务社会的功能,一方面,体育馆在配合盟委、行署、市委、市政府及文化体育局接待体育赛事、公益活动方面做了很大的贡献,降低了活动举办的成本;另一方面,体育馆依托现有的场地、设施优势,在强化运动员技能培训方面做了大量努力。体育中心体育馆的开放,为锡林郭勒职业学院开展摔跤、篮球、羽毛球等体育培训提供了良好场地和设施,全面提高了多项目运动员的训练水平,为提高当地竞技体育发展水平贡献力量。

四、管理情况

人员情况:体育中心设置了场馆管理人员岗位25个、安全保卫工作岗位19个,网球馆、门球馆、羽毛球馆(射箭馆)、游泳馆、乒乓球馆、摔跤馆、篮球馆(冰球馆)均实现专人管理,此外还配备了游泳救生员、标杆田径场、足球场管理人员。全部管理人员均与馆方签订劳动合同,为体育馆提供规范、优质、安全的服务打下了坚实的基础。

机构情况:锡林郭勒职业学院作为体育中心体育馆管理使用的主体责任方,拥有成熟的体育场馆管理模式和专业的管理人员,并拥有举办体育赛事的丰富经验,为提高体育馆使用运营提供了人才和机制保障。

学校体育场馆开放与管理之探讨 篇3

一、学校体育场馆向社会开放的意义

1.学校体育场馆向社会开放是构建完善的全民健身服务体系的需要

体育场馆在全民健身活动中具有十分重要的地位和作用，它是构建全民健身服务体系的重要物质基础。体育场馆在为广大群众提供健身硬件条件的同时，也能促进全民健身制度的建设、社会体育组织的建设以及健身活动的开展。《全民健身计划纲要》颁布十多年来，国家和地方政府投入了大量资金，在全国建设不同层次的体育健身场馆，使群众健身条件有了一定的改善，但由于历史的原因，群众健身需求与场地不足的矛盾，仍然制约着群众体育事业的发展。学校体育场馆占到全国体育场馆的2/3。如果学校的场馆，在满足学生体育教学和校内体育活动使用之外，能够有组织地向社区居民开放，那么无疑对缓解广大人民群众日益高涨的体育健身需求与体育场馆严重不足的矛盾具有促进作用。

2.学校体育场馆向社会开放也是提高国有资产投资效益的需要

目前我国还处在社会主义初级阶段，从总体上讲，政府为老百姓提供公共服务的经济能力还有限。在这种情况下，让已经投入的资产发挥更大效益就显得十分重要。整合现有的国有体育场馆资源，可以大大地提高国家的建设投资效益。

3.学校体育场馆向社会开放是建设和谐社区，发展社区体育的需要

建设和谐社区是构建社会主义和谐社会的基本和重要途径，是党和政府密切联系人民群众的重要纽带。开展社区体育活动是人民群众的迫切需要，也是提高党的执政能力，加强基层政权建设的具体体现。

4.学校体育场馆向社会开放是树立现代教育观念，全面贯彻落实党的教育方针的需要

现代社会把我们每一个人都毫不例外地与终身教育、社会教育紧密结合起来。儿童青少年是国家的未来，民族的希望，我们每一个人都应该关心下一代的健康发展，不断加强未成年人思想道德教育。而不管是终身教育还是未成年人思想道德教育，课外体育活动都是不可或缺的主阵地之一，都要求学校体育教育功能和范围不断拓展与延伸。学校体育场馆向社会开放可以为体育教育功能和范围的拓展与延伸提供必要的硬件基础。

二、开放学校体育场馆可能面临的问题

开放学校体育场馆对学校及社区的双赢关系是值得肯定的，但学校体育场馆的开放也会面临一些问题，其中，体育场地、器材的损坏问题当是首要问题；第二是对学生教育的影响问题；第三是管理力量薄弱的问题。此外，还存在下列一些问题，有些学校场地小、器材陈旧、没有可向社会开放的场地；条块管理体制使学校和社区间相互难以沟通；学校体育场馆开放的法律、法规、制度建设还不完善等。当然，只要人们对学校体育场地向社会开放持支持态度，国家和地方都高度重视，这项工作便会得到社会、学校、师生的认可。

三、学校场馆开放与管理的策略

开放学校体育场馆，不可避免地会给学校带来部分负担，但站在资源共享、提倡全民健身的立场上，开放学校场馆会给学校带来诸多社会效益和经济效益。我们要认识开放学校体育场馆的优缺点，面对问题本身寻求合适的解决方案：

1.合理规划设计建设新建场馆

随着教育事业的发展，学校的校园改建、扩建、新建已成为教育发展中最显赫的成绩。开放学校体育场馆应紧紧抓住校园建设的契机，积极倡导并建设高标准、大规模的体育场馆。特别是在学校建设体育场馆规划中，要把面向社区群众开放的因素纳入场地建设的设计中，实现布局科学，面向社区，教学和开放“两兼顾、两不误、两推动”的功能，使体育场馆在满足学校正常教学秩序和学生体育活动开展需求的同时，也能够极大地满足社区居民的健身需求。

2.整合资源，实现多赢

要使学校场馆开放工作得到科学、持续的发展，使体育资源得到充分的整合和利用，呈现资源共享“多赢”的良好局面，推动学校体育场馆向社会开放，就要做到四个结合：一是与学校体育教育相结合。利用场馆开放的时间，满足本校学生课外体育健身和个性化体育技能培养的需求。二是与创建青少年体育俱乐部相结合。根据国家创建青少年体育俱乐部的精神，把青少年体育俱乐部的创建活动融于场馆开放中，使社区的青少年充分享受到健身的乐趣。三是与社区体育发展相结合。把社区的体育组织、体育活动、体育竞赛纳入到场馆开放的重点，极大改善社区居民的健身条件。四是与学校的“以场养场”相结合。通过开放场馆的有偿服务，收取一定资金，补充体育设施的管理和维护经费。

3.强化学校体育场馆管理者和消费者的安全意识

消费者的安全和学校的安全如何保障是制约学校体育场馆对外开放的一个瓶颈，这也是困扰学校场馆开放的老问题。要解决安全问题，不是一个部门、一个单位能够解决的，需要多方面的努力。第一，学校的开放条件是有要求的，教学区和开放区应该分离，比如原来的体育场与教学区是相连的，那么最好筑一道铁网屏障，原来共用一个出入口的，有条件的可以在开放区另设出入口，这样可以避免外来人员进入教学区。第二，对于进入学校的外来人员，要进行有组织的统一管理，要有选择地进入，要做到入校人员有证可查。第三，体育局、教委、税务、公安、民政都应该参与进来，各负其责，共同保证学校体育场馆开放的安全。

4.建立学校体育场馆经营管理模式

目前学校运动场地设施不论是现况还是使用情形及维护与管理，均存在诸多尚待解决的问题，而解决这些问题的策略在于建立一套具体可行的学校体育场馆经营管理模式。在学校经费短缺的情况下，加速学校体育场馆民营化将是一条可行的途径。

四、结语

贯彻落实《全民健身计划纲要》，推动群众体育事业发展，整合社会体育资源，改善广大人民群众健身条件，根据国家相关的法律法规，学校体育场馆向社会开放已是时势所趋。

学校开放体育场馆既能为民众提供更多的运动机会，以推动全民健身运动的开展，提升人民健康水平，又能积极地发挥学校体育场馆的使用效益。学校运动场馆开放所衍生出的问题是当前急需解决的重要问题，而最佳的对策就是做好学校运动场馆设施的经营及管理，只有完善的管理方式与经营策略，才能使学校体育场馆达到完全开放的目的，才能充分利用社会资源，为广大群众参加体育活动创造更好的健身条件，营造和谐快乐的社会氛围。

体育设施开放管理制度 篇4

青少年俱乐部模式的优点是学校可以得到相应的财政经费支持，有利于学校体育场馆的建设;有效整合了各类资源，为场地的后期建设和维护提供了资金支持，促进了学校体育运动发展;有利于参与活动的青少年学生和市民提高运动技术水平;通过举办各种体育活动，推广科学健身方法，提升了俱乐部的知名度，展示了体育俱乐部的良好风貌;为体育教师和社会体育指导员搭建平台，更好地为社会服务，有利于体育优良资源得到充分利用;可以充分利用现有政策，合理经营，缓解在管理和人员方面经费严重不足的问题。

2.2 学校青少年体育俱乐部模式的缺点

青少年体育俱乐部的管理要求较高，如果管理不善，则难以维持对外开放;由于涉及部门和单位较多，在沟通和协调对外开放等方面增加了青少年体育俱乐部的工作难度;在收费标准问题上难以把握。

2.3 学校青少年体育俱乐部模式的适用条件

采用青少年体育俱乐部开放模式的学校是国家体育总局彩票公益金命名资助的青少年体育俱乐部，且获得国家体育总局彩票公益金资助;地方政府能保证每年的财政拨款到校;学校处于“城市中心”或“城市周边”，交通便利，学校知名度较高，体育场馆资源丰富，能承办大型体育赛事，保证体育项目的开展;学校应为体育传统学校，办特色体育教学，能吸引青少年和居民参与体育锻炼。

3 结语

学校青少年体育俱乐部由于有良好的开放环境、先进的体育设施、优质的指导服务，科学的规范管理，使体育场馆对社会开放工作有了组织保障、经费来源及管理规范等基础条件，青少年体育俱乐部管理的运作模式使体育场馆对社会开放工作得以有条不紊地进行，进而开始走上了一条以体育场馆对社会开放发展青少年体育俱乐部、以青少年体育俱乐部促进体育场馆对社会开放的良性循环的道路，实现学校体育与社会体育双赢的利益均衡格局。

参考文献

[1]李承伟.北京市城区中小学体育场馆对外开放现状及对策研究[D].首都体育学院，.

[2]张彦，吴淑凤.社会调查研究方法[M].上海：上海财经大学出版社，.

[3]曹締训.体育场馆经营管理[M].哈尔滨： 黑龙江科学技术出版社，1991.

体育设施开放管理制度 篇5

A．20 B．40 C．100 D．120 2．广泛应用于油田、炼油厂、油库、发电厂、汽车库、飞机库、矿井坑道等场所的灭火系统是()。

A.泡沫灭火系统 B．干粉灭火系统 C．卤代烷灭火系统 D．二氧化碳灭火器 3．居住小区给水排水管道系统中，指布置在建筑物周围，直接与建筑物引入管和排出管相接的给水排水管道是()。

A．排水管 B．小区支管 C．小区千管 D．接户管 4．建筑设备自动控制系统由()系统，照明系统和空调与冷热源系统组成。

A．电力系统 B．电梯系统 C．给排水系统 D．消防系统 5．安全电压是()以下的电压。

A．220伏 B．110伏 C．36伏 D．12伏 6．高层建筑供电负荷中，客用电梯，供水系统，公用照明属于()。

A．一级负荷 B．二级负荷 C．三级负荷 D．四级负荷 7．安全性最高的识别技术是()。

A．生物识别系统 B．智能卡 C．磁卡 D．IC卡 8．建筑物防雷接闪器的保护范围可用滚球法进行确定，其中第二类防雷建筑物所需接闪器规格的滚球半径是()。

A．30m B．45m C．60m D．100m 9．从欧美国家建筑能耗比例综合统计表中可知：在建筑物耗能中耗能最高的是()。

A．生活热水 B．厨房炊事 C．照明、电梯、电视 D．采暖、通风、空调 10．CATV是()的简称。

A．无线电视 B．数码电视 C．有线电视 D．收费电视 11．供生活饮用水的水箱应设有密封箱盖，箱盖上应设有检修人孔和通气管，通气管管径一般不小于50mm；

通气管上不得装设阀门，管口应朝下设置，且管口应装设()。

A．气压计 B．密封装置 C．防尘滤网 D．排风装置 12．利用人体的温度所辐射的红外线波长进行探测的探测器是()。

A．光束遮断式探测器 B．热感式红外线探测器 C．微波物体移动探测器 D．超声波物体移动探测器 13.电梯的日检主要是检查()，必要时进行修理、调整和更换。

A．易磨损，易松动的外部零件 B．控制线路 C．调速装置 D．电机拖动装置 14.安装照明线路时，开关和插座一般不低于1.3m。有必要时，插座可以装低，但离地不 能低于()cm。

A．20 B．15 C．25 D．5 15.对于以防止触电为目的的漏电保护器，一般电磁式漏电保护器的可靠性比电子式好，其动作电流不大于()mA.A．15 B．36 C．20 D．30 二、多项选择题（每题4分，共20分；

答错一个不给分，答对一个给1分。全对给满分）16.衡量物业设备管理质量好坏的指标有()。

A.设备的有效工作时间 B．设备的有效利用率 C．设备完好的台数 D．设备的完好率 17.室内照明线路的敷设方式有()。

A.明线敷设 B．走墙敷设 C．架空敷设 D．暗线敷设 18.集中式空调系统的基本结构由()组成。

A．冷热源系统 B．空气处理系统 C．能量输送分配系统 D．自动控制系统 19.建筑物防直接雷击的系统通常由()组成。

A．接闪器 B．接地装置 C．引下线 D．配电盘 20.入侵报警子系统负责建筑内外各个点、线、面和区域的侦测任务，其组成部分有()A.巡更棒 B．探测器 C．区域控制器 D．报警控制中心 三、简答题（每题6分，共30分）21．建筑物的防雷有哪些基本措施？ 答：(1)防直击雷的措施，主要是安装各种形式的接闪器是防直击雷的基本措施。

(2)防感应雷的措施，主要是将建筑物上残留的感应电荷迅速引入大地，常采用的方法是将砼屋面的钢筋用引下线与接地装置连接。

(3)防雷电波侵入的措施，基本的保护措施是在高压电源进线端装设阀式避雷器。

22．高层建筑给水系统中竖向分区有何目的？ 答：竖向分区的目的在于：

(1)避免建筑物下层给水系统管道及设备承受过大的压力而损坏；

(2)避免建筑物下层压力过高，管道内流速过大而引起的流水噪音、振动噪音、水锤及水锤噪声；

(3)避免下层给水系统中水龙头流出水头过大而引起的水流喷溅。

23．室内照明线路暗线敷设时应该注意哪些问题？ 答：(1)钢管弯曲半径不得小于该管径的6倍，钢管弯曲角度不得小于90。

(2)导线数目不应超过8根。

(3)管内导线不允许有接头和扭拧现象，所有导线的接头和分支都应在接线盒内进行。

(4)考虑到安全的因素，全部钢管应有可靠的接地，为此安装完毕后，必须用兆欧表检查绝缘电阻是否合格，方能接通电源。

24.物业设备主要包括哪些设备？物业设备管理的内容包括哪些方面？ 答：物业设备主要是由给排水系统、消防安保系统、供配电系统、通风和空气调节系统、电梯系统、燃气和热水供应系统、通信网络和有线电视系统中的设备组成。物业设备管理的内容包括物业设备基础资料的管理、物业设备运行管理、物业设备维修管理、物业设备更新改造管理、备品配件管理、固定资产（设备）管理和工程资料的管理等。

25.给排水系统中常用的管材有哪些？如何选择？ 答：有塑料管，复合管，钢管，铜管，铸铁管和不锈管钢等无毒管材。

选用：基本淘汰镀锌钢管。小口径的室内室外供水管道应使用硬聚乙管等塑料管材；

对于大口径的室外城市供水管道可选用钢塑复合管；

对于热水，供暖管道优先选用铝塑复合管，交联聚乙管等新型塑料管。

四、论述题（每题10分，共20分） 26.与传统物业管理相比较，智能建筑物业管理具有那些特点？智能建筑物业管理增加了哪些新内容？ 答：与传统建筑的物业管理相比较，建筑智能化物业管理具有以下特点：

(1)管理对象的不同(2)维护方式的不同(3)专业人才的要求不同(4)智能化系统对物业管理带来的变化 建筑智能化物业管理内容，不但包括原传统物业管理的内容，即日常管理、清洁绿化、安全保卫、设备运行和维护，也增加了新的管理内容，如固定资产管理、租赁业务管理，同时赋予日常管理、安全保卫、设备运行和维护新的管理内容和方式。

27．根据管件用途图，指出下图各管件的名称及各自的用途。

答：(1)管箍：又称管接头、内螺丝、束结，用于直线连接两根公称直径相同的管子。

(2)活接头：又称由任，作用与管箍相同，但比管箍装拆方便，用于需要经常装拆或两端已经固定的管路上。

(3)异径管箍：又称异径管接头、大小头，用来连接两根公称直径不同的直线管子，使管路直径缩小或放大。

(4)内外螺纹管接头：又称补心，用于直线管路变径处。与异径管箍的不同点在于它的一端是外螺纹，另一端是内螺纹，外螺纹一端通过带有内螺纹的管配件与大管径管子连接，内螺纹一端则直接与小管径管子连接。

(5)90。弯头：又称正弯，用于连接两根公称直径相同的管子，使管路作90。转弯。

(6)45。弯头：又称直弯，用于连接两根公称直径相同的管子，使管路作45。转弯。

(7)异径弯头：又称大小弯，用于连接两根公称直径不同的管子并使管路做906转弯。

(8)等径三通：供由直管中接出垂直支管用，连接的三根管子公称直径相同。

(9)异径三通：包括中小及中大三通，作用与等径三通相似。当支管的公称直径小于直管的管子公称直径时用中小三通；

如支管的公称直径大于直管的公称直径用中大三通。

(10)等径四通：是用来连接四根公称直径相同，并成垂直相交的管子。

(11)异径四通：与等径四通相似，但管子的公称直径有两种，其中相对的两根管子公称直径是相同的。

(12)外接头：又称双头外螺丝、短接，用于连接距离很短的两个公称直径相同的内螺纹管件或阀件。

(13)外方堵头：又称管塞或丝堵，用于堵塞管配件的端头或堵塞管道预留管口。

体育场地设施对外开放协议书 篇6

甲方：**市XXX学校（盖章）

乙方：

（签字）

本校体育场地、设施实行免费开放。为保证学校体育设施开放工作的正常开展，维护学校正常的教育教学秩序，凡进入学校进行体育锻炼期间，应承诺做到以下几点：

一、遵守学校关于体育场地设施开放的各项制度和规定，在学校规定的时段、范围、项目中进行体育锻炼。

二、履行入校登记手续，持“健身卡”（办理健身卡必须实事求是为居委会提供真实材料）入校进行体育锻炼，未成年人须在监护人带领下进入校园进行体育锻炼。

三、严禁健身人员将车辆（自行车、电动车、摩托车、汽车等）驶入校园；严禁携带宠物进入校园进行体育锻炼；严禁酗酒者进入校园进行体育锻炼。

四、举止文明，不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔垃圾，校园内禁止吸烟，自觉维护学校的环境卫生和绿化。

五、爱护本校体育场地、设施、器械和花草树木，对故意损坏器材、破坏公物的要照价赔偿。

六、在体育健身过程中健身人员要保管好个人财物，并做好自身伤害安全保护，不做危险动作，不滋事斗殴。

七、本校对入校健身人员的人身安全、财产安全不承担任何经济赔偿及法律责任，自签订协议书之日起生效。

二零一三年

月

体育设施开放管理制度 篇7

1 体育实验室开放式计算机机房管理现状及存在的问题

1.1 管理人员匮乏

湖南理工学院体育学院实验室计算机机房有计算机40台,承担着运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动生物力学等课程的多媒体自主学习和体育统计学、体育多媒体课件制作等课程实践教学任务。由于计算机机房实行开放式管理,面向广大师生开放,学生可利用课外时间来计算机机房进行计算操作学习、多媒体课件制作、网络课堂学习、网络课堂讨论等。该计算机机房是学院网站建设、学生网络课堂学习、师生多媒体课件制作(如学生实习工作汇报课件、学生师范技能大赛课件制作)等的场所。由于机器使用频繁,以及其他种种原因,造成机器故障很多,这严重影响了教学的开展[1]。负责计算机教学与机房管理工作的只有一名兼职教师,机房管理工作牵涉面广,事务繁杂,并存在一定技术难度[2],计算机出现故障需要及时检查与维护,机房环境(空调、卫生、门窗等)需要及时清洁维修。由于管理人员的匮乏,机房的日常管理、维护和相关制度的有效执行都存在一定难度。

1.2 设备维护面临挑战

机房设备维护是一项综合性很强的工作不仅需要计算机专业知识,而且需要丰富的实践经验和熟练的维护技术[3]。由于计算机机房面向广大学生开放,计算机机房的机器具有使用人数多、使用频率高、损坏率高的特点[2]。计算机机房由于机器购置较早,配置低,板卡老化严重,加之体育专业学生计算机应用能力参差不齐,上机有意无意删除系统文件或应用程序,使用外部存储器(U盘、MP3)等,导致系统无法正常启动、板卡接触故障经常发生,曾出现大部分计算机不能正常运行,面临被报废的困境。

1.3 学生上机管理难度大

体育专业学生比较活泼,计算机应用能力差别大,有的学生由于平时忙于体育专业训练,很少使用计算机,操作能力尚停留在初级水平,但有的学生由于个人兴趣,操作熟练;计算机操作的熟练程度和纪律性的差别,增加了机房的管理难度。上课时有人会上网、聊天或玩游戏,既影响了学习,也会因为访问一些不安全的网站使机器感染病毒,病毒在局域网传播迅速,有时会很快会导致大片机器瘫痪。也有好奇心重的学生会琢磨计算机知识,看到或了解到的一些程序或技巧,尝试着在计算机上进行操作或修改系统设置导致机器无法正常运行机房教学不像教室那样集中、安静,学生人手一台电脑,加之一般机房没有投影机,所以上课时学生彼此谈话、随意操作等,课堂纪律很难控制;个别学生提问,老师需要到其所在电脑前解释或操作演示,很多重复问题重复出现,老师忙碌不堪,但最终学生的学习效果不很理想。当然,这种问题不仅限于专业机房,许多公共机房也有类似情况。另外,体育专业学生经常会上室外课(术科),有时候刚上完球类课或田径、体操等运动量较大的课程,满头大汗来到机房,擦汗纸巾、饮料瓶到处乱扔,会污染键盘、鼠标等。

1.4 软、硬件安装问题

虽然说体育院系计算机机房要用到的软件不多,但也存在需要更新的时候。比如安装操作系统补丁、升级杀毒软件病毒库、安装体育多媒体制作软件和体育统计软件等,同时,也会因为学生误操作和删除、病毒破坏等问题需要重装系统。加之体育专业一般按照术科的分组教学,有的课程(如体育多媒体课件制作、体育统计学等)需要在课前恢复教学软件参数,以便教会每组学生学习相关操作和设置,如果每次上机都进行一次这样的工作很浪费时间。

1.5 计算机机房开放问题

现在,大学教育提倡以人为本,鼓励计算机机房在课余时间向学生开放,以便学生自主学习。周末、晚上等课外时间有学生要利用计算为撰写毕业论文而查阅图书馆的数字资源,做老师在网络课堂布置的作业,预习或复习其他课程的多媒体课件及访问相关课程网站进行网络课堂学习和讨论,制作求职简历,制作各种比赛、汇报课件等。这时一个老师负责开放式实验室机房管理、课外答疑等工作更显力不从心。

2 体育实验室开放式计算机机房管理措施与实践

把计算机机房管理好需要有正确的管理策略,要根据实际情况,多动脑筋,积累丰富的管理实践经验,提高实验室的利用效率[4]。我们在教学过程中摸索出一些可行的办法,提高了计算机的利用率,延长了机器的使用寿命。

2.1 鼓励学生参与机房管理,补充人力不足

湖南理工学院体育学院实验室计算机机房通过学生自愿报名,老师考核辅导等办法,选择计算机操作技能好的学生参与机房日常管理与维护,为学生提供实践的机会,学生通过亲自动手操作和维护计算机,能够灵活掌握书本学来的知识。同时,老师在带领学生维护机房的过程中,针对具体问题具体指导,而普遍问题则由学生解决。学生得到了学习和锻炼的机会,利用所学知识分析、解决实际问题,并且在上课时乐意帮助同学解决类似问题。

为了保证机房管理后继有人,我们选择了不同年级的学生,以“传、帮、带”的形式,让掌握了一定技术的学生负责培训初学者,体会做老师的感觉。部分学生因此有自豪感和荣誉感,有了参与机房管理的主人翁意识和主动帮助他人的“雷锋”精神,上课的气氛和纪律比以前好很多,很少有人上网聊天玩游戏,比较多的是互帮互学,例如体育多媒体制作课程学生学习兴趣浓厚以至于下课了不愿意离开,课程后经常来机房上机学习,机房的卫生也自然有学生主动打扫,这无形中对提高体育专业学生德、智、体的综合素质的发展也起到促进作用。

2.2 安装相关软件,提高机房管理水平

机房管理离不开相关软件的支持,我们在教学和管理过程中使用到凌波多媒体教学系统和PowerShadowMaster(影子系统两款软件

第一,针对机房人多分散不便管理和环境噪音大、没有投影仪等问题,分别安装凌波多媒体教学系统到教师机和学生机。该软件有“一对多”的广播模式,可以代替投影仪,充分利用局域网控制所有学生机进行同步“闭路”教学,可以避免少数学生不注意听讲,也方便发布通知、作业及对共性问题的及时解答。“点名签到”功能快速了解到课情况,并可保存到课名单作为考勤依据。“屏幕监视”功能可以随时了解学生在做什么及掌握课程进度,快速了解学生存在的问题,及时解答或演示。“远程遥控”可以控制学生机进行个别辅导,克服以前需要到每个同学旁边才能辅导的缺点;可以锁定玩游戏、聊天的学生机,以便证据确凿,及时批评教育。“屏幕录像”功能可以将老师机的教学操作情况录制成视频,以便需要的学生随时观看,避免老师重复讲授耽误其他同学时间。“远程开机、关机”功能便于课前课后一次性打开或关闭所有电脑,保证了教学进度的统一和机房的管理。采用凌波多媒体教学系统不但提高的教学质量,而且也减少了机房管理难度,提高了机房管理效率。

第二,针对机房机器容易出现各种软件故障,安装影子系统。利用该软件的保护功能,设置“单一/完全影子模式”,保护系统软件及各种教学软件,方便教学使用,降低机房维护工作量。在该软件的保护下,对影子模式分区的修改(病毒、安装或更改软件、垃圾文件)在计算机重启后都会消失,能还原一个全新的工作环境。学生再对系统参数设置进行修改或下载、安装软件,访问一些恶意网站等,都不会对计算机造成影响。

在安装了上述两款软件后,湖南理工学院体育学院实验室计算机机房计算机故障率比以前减少很多,机器整体启动运行速度比多数办公室的计算机要快很多。

2.3 制定管理制度,采取必要的奖罚措施

机房管理要规范,必要的制度是不可少的,特别是针对体育专业学生的有关奖罚制度。体育专业学生活泼、调皮,有时违反纪律还会和老师讨价还价,为了进行有效课堂管理和做到一视同仁,我们在机房教学和管理过程中制定了一些与学分关联的奖罚制度(如打扫卫生奖励10分,上网聊天扣5分,玩游戏扣5分,乱扔垃圾扣10分等),并且在名册中给予记载。学生比较在意分数,虽然课程考核时不见得一定要将扣分完全体现在成绩中,但实践证明这种办法的确有效,有了这些制度的执行,我们的学生比以前遵守纪律,学习也认真很多,教学质量和机房管理都有明显改善。

2.4 软件系统有效备份,硬件拆机搭配重组

机房计算机使用人数多,机器出现故障在所难免,所以必要的备份工作一定要提前做好,有备无患。我们采用ghost软件[2,3,4]对安装、设置完成的机器进行备份,该软件简单易用。虽然我们目前还没有使用备份文件做过恢复,但可以保证在计算机出现故障后及时恢复,以免影响教学工作。

湖南理工学院体育学院实验室计算机机房由于计算机购买较早,配置低,部件老化严重,因此,我们对所有机器进行了一次开箱检修和保养,用橡皮吹清理机箱内部的灰尘,用酒精擦洗一些板卡的金手指氧化和污渍。并将不易维修的部分机器的主要部件进行拼装,使大部分机器起死回生,减少了故障机器数量。

2.5 鼓励学生课外上机,提高机房的使用效率

湖南理工学院体育学院实验室计算机机房除了完成教学计划安排的学习任务意外,鼓励学生课外来机房上机学习。年两年来,老师带领学生,充分利用该机房的资源,制作了3门湖南省省级精品课程(大学体育、学校体育学和运动生理学)、6门校级精品课程和5门校级网络课程网站。并鼓励学生课外上机参与网上资源学习和讨论,与老师进行网络交互,拓展教学时空,并在有些课程(如运动生理学、体育多媒体课件制作)教学中将学生课外上机进行登记,在课程考核中给予奖励。目前由体育学院老师主持的网络课程累计获得学校“优秀网络课程”奖励10门次。同时,还带领学生建设和维护体育学院网站,制作体育学院历年的本科生实习汇报课件及其他各类课件,指导学生查阅文献申报和开展大学生研究性学习和创新性项目,进行程序设计、网站开发、班刊编辑、求职简历制作、体育舞蹈音乐合成等,充分开放利用计算机机房资源,为学生的实践能力和创新能力的提高服务。体育学院的部分学生得益于此,有部分同学取得了很好的成绩(05级学生张某在程序员考试中名列全国前50名),并有学生在同一专业就业严峻形势下依靠所学,找到了计算机相关工作(04级学生李某在一家公司负责网络维护因此学校教务处特别安排全校机房管理工作会议在体育学院计算机机房进行现场办公,让主管机房的老师做了专题报告。

3 结束语

计算机机房既关系到相关课程的计算机实践教学质量,也反映了体育学院乃至整个湖南理工学院的信息化建设水平和管理水平。有效的管理措施可以延长计算机的工作寿命,提高机器利用率,为教学和科研服务,为人才培养服务。我们在管理中以人为本,选用学生参加机房日常管理和维护工作,增大了实验室开放力度,给学生提供了实践锻炼的条件和机会,在体育专业就业形势日益严峻的今天,对学生综合能力的提高起到促进作用为他们在未来竞争中培养了技能增加了实力

摘要：高校体育实验室计算机机房承担多种体育课程实验教学和课程设计,如何科学地管理、合理地开放利用有限资源更好地服务于教学、科研和学生实践能力的培养尤为重要。从机房的现状和存在的问题出发,分析了开放机房、学生参与机房管理的意义和必要性,并在此基础上,重点阐述了学生参与机房管理的具体措施。

关键词：大学,体育,实验室,计算机机房

参考文献

[1]黄庆军,肖岚.高校多媒体教室管理与维护初探[J].中国现代教育装备,2009,(2):110-111.

[2]殷斌.浅析学生参与高校机房管理的必要性与措施[J].技术与市场,2009,(11):61-63.

[3]张红.计算机实验室系统的安全维护与管理[J].湖南理工学院学报,2008,21(1):11-94.

开放意识,创体育旅游品牌 篇8

一、制约泰和县城镇居民体育旅游发展的因素分析

1.区域经济发展不平衡,整体经济水平滞后

泰和县是个小县,经济水平不发达,城镇经济不平衡,乡镇间发展水平有较大的差距。虽然“九五”期间,泰和县经济年均增长9.3%,但截止到2002年,泰和县乡村人口仍占全县总人口的72.3%,还有一部分人没有完全解决温饱问题,人均GDP在全市县排在15位。到了2009年,泰和县城镇居民人均可支配收入为9139.6元,而广大农村居民人均纯收入仅为4456.3元,人均收入水平偏低。可以看出,泰和县属于经济弱县,体育旅游产业的经济基础薄弱。根据泰和县目前这种整体经济水平,人们的消费承受能力有限,这在很大程度上限制了人们参与体育旅游活动。

2.体育旅游观念不强,认知程度偏低

体育旅游消费观念对人们的体育旅游消费行为有直接导向作用,它的强弱指向,直接影响体育旅游消费行为、消费类型和消费程度。体育旅游消费观念与物质条件、休闲时间、受教育程度有着直接关系,比如受教育水平就对体育旅游的认知程度有着直接导向作用,且直接影响消费行为,因为受教育水平高的人对前沿信息了解更多,更容易接受新鲜事物。据调查,有60.9%的居民认为体育旅游消费偏高,有39.1%的居民能够接受,这说明泰和县城镇居民对体育旅游的认知程度有待提高。

3.经营管理水平较低,专业人才匮乏

泰和县由于其特殊的历史、地理条件,存在着经营管理人才数量有限,旅游产业队伍整体素质不高、经验不足的问题。尤其是乡镇,绝大部分的体育旅游导游为兼职,其组织、讲解、表演水平有限,极大地影响了民族体育旅游的质量。许多旅游景点的经营还处于原始粗放型的管理模式,追求短期的高额利润,不注重旅游服务的投入和配套,优质服务的意识不够,专业人才的匮乏导致整个服务体系经营管理水平低下。调查结果显示,超过一半的消费者对体育旅游服务的质量感到不满意或认为一般,这在很大程度上削弱了居民参与体育旅游的兴趣,制约了体育旅游业的持续、健康发展。

二、泰和县体育旅游产业的发展对策

1.健全和完善体育旅游政策法规体系

建立和完善体育旅游政策法规体系及配套水平是泰和县多年来坚持的发展原则,相继制定的许多符合本地实际的旅游法规等,对泰和县旅游的健康发展作出了巨大的贡献。但是,一些与体育旅游有关的法规并没有完全细化,如体育旅游者安全保障、人身保险和赔偿制度等等。因此,要建立科学合理的体育旅游法规体系。

2.积极开发多元化旅游产品项目

对体育旅游的消费态度直接影响人们参与体育旅游的行为。人们受传统观念的影响,体育消费意识较薄弱,因而投入也非常有限。我们应从实际出发,大力引导和带动人们参与体育旅游健身、体育旅游观赏等活动,培养他们参与体育旅游的意识,从而形成正确的思想观念,积极投入到体育旅游中去。

3.突出特色,实施品牌战略

实行正确而细化的客源市场定位,以客源市场的现实情况和潜在需求为导向,充分利用自身丰富的资源优势,开发适销对路的产品,并逐渐形成品牌。就城镇居民来说,参与体育旅游的动机和对体育旅游产品特性的需求不是单一的,而是多层次的。适应消费者需求,配合全民健身运动,把体育旅游放在休闲大市场的范围内去发展,开展娱乐含量高、具有较强刺激性的体育旅游项目,并形成自身的品牌,对体育旅游来说,既是机遇,也是挑战。

参考资料:

[1]庞兰霞.志愿黄河三角洲体育旅游发展因素分析及对策研究[J].商场现代化,2007,(491).

[2]程玉桂,曹慧兰.江西旅游品牌化之我见[J].南昌航空工业学院学报,2002,(4).

体育设施开放管理制度 篇9

江 伟1,薛兴华2(1.中南民族大学体育部,武汉430074;2.黄淮学院体育系,河南驻马店463000)

摘 要:体育场地设施是开展体育活动的前提条件。教育系统体育场地占全国总数的65·6%,武汉市则达到75%,但开放力度不够,其中经营性场地设施极少且管理不够完善。为此,应将高校体育场地设施科学管理和合理对外开放结合起来,建立学校体育资源与社会共享的规范和制度。关键词:武汉市;高校;体育场地设施;对外开放

中图分类号: G 818·

1文献标志码: A

文章编号:1672-5409(2009)01-0175-03

一、问题的提出

体育场地设施是开展体育活动的前提基础,是全民健身运动的必备条件,在促进人民健康、构建和谐社会的过程中发挥着重要作用。因此,充分利用现有体育场地设施,克服我国体育场地设施相对不足的困境显得非常重要。在全国现有850 080个体育场地中,体育系统有18 481个,占全国总数的2·2%;教育系统558 044个,占65·6%。可以看出教育系统体育场地在全国范围内占有很大比例,这些场地是我国体育事业发展的重要物质基础。湖北省教育系统所属标准体育场地设施占全省标准体育场地总数的71%,而由于武汉市高校众多,武汉市教育系统标准体育场地设施占全市标准体育场地总数的75%,这在全国范围内也是比较特殊的。因此处理好这些体育场地设施的关系,充分利用这些场地设施的功能,不仅关系着学校体育的快速发展,也直接关系着武汉市全民健身运动的进一步开展和体育事业的快速发展。

二、研究对象与方法

笔者采用文献资料、数理统计、调查、逻辑分析等研究方法分析研究了武汉市高校体育场地设施的现状,并在第五次场地普查数据的基础上对这部分场地设施的使用、运营、对外开放等情况进行了调研。

三、结果与分析

1·武汉市高校体育场地设置的总体现状

据全国第五次体育场地普查数据,武汉市高校共有标准体育场地832个,占地2 120 277·91平方米,非标准体育场地188个,占地355 721·7平方米;在标准体育场地中有808个属于国有经济成分, 22个属于民办高校(私有经济), 2个属于集体经济;在高校所属的标准体育场地设施中有31种体育场地设施(地掷球场、划桨训练房、健身房、举重房、篮球房、排球房、攀岩场、乒乓球房、体育舞蹈房、棋牌房、室内轮滑场、室外轮滑场、台球房、体操房、田径场、田径房、武术房、游泳馆、羽毛球房、篮球场、排球场、室外网球场、室外游泳池、体育场体育馆),数量最多的是篮球场有414片,其次为排球场142片,再次是室外网球场78片、体育场29个、田径场24片、体育馆15个、足球场15片,其他类型的场馆则相对较少。2·高校体育场地设施分布特征

武汉市781万人口的人均体育场地占地面积为1·8平方米。其中:中心城区(424万人口)人均1·4平方米,远城区(357万人口)人均2·2平方米。江北地区(江岸、江汉、桥口、汉阳4区)人均0·9平方米。江南地区(武昌、洪山、青山3区)人均1·9平方米。由以上数据可以看出武汉市体育场地设施存在着明显的不均衡的状况,在高校云集的江南地区人均体育场地占地面积明显高于江北地区。

武汉市高校的体育场地主要分布在65所高校中,其中分布在机关企事业单位楼院的有3个,分布在老年活动场所的有3个,分布在校园的有821个,另外是分布在其他地方的场地。高校的体育场地设施主要分布在校园内的分布特征给体育场地设施的充分利用带来一定障碍,由于我国的高校不像国外的一些高校没有围墙和大门,都是用高高的围墙和壮观的校门围成的象牙塔,校园管理也是处于半封闭或封闭状态。这样周围的社区居民要想使用环境优美和设施相对完善的校内体育场地设施就要费一番功夫了。不过目前大部分的高校有部分体育场馆是对外有条件开放的,并且正在逐步规范和完善相应的规章制度。

3、高校体育场地近年发展情况

图1是武汉市高校近十年来体育场地设施建设的情况,从1994年到2003年基本上是呈现逐年增长的趋势的,但是2002年标准体育场地设施的建设数量明显低于2001年和2003年。这也说明体育场地的建设在某些方面受政策的影响,例如教育部以及省市里每隔几年的教学评 估等不但影响高校其他方面硬件的建设,也直接影响着高校体育场地设施的建设,各高校每当教育部评估前都会加大对本校硬件设施的建设力度。这表明各高校体育场地设施的建设短时间内与经济和社会的发展并不是完全的正相关,但是长期来看其明显与经济和社会的发展呈同步增长。

4·高校体育场地设施建设资金来源

如图2所示,在武汉市高校体育场地设施的建设资金来源中大部分属于单位自筹,占67%,财政拨款占26%,社会捐赠为2%。由上述数据可以看出高校的建设资金大部分来自于自身的投资,这些资金主要来源于高校每年的学费收入和上级拨款等。5.高校体育场地设施开放情况

高校除了体育场地相对较为充足外,非体育专用的空地也相对较多,且环境优雅、绿化充分,是进行体育活动、休闲的理想场所。周围企事业单位职工、退休人员在余暇时来此既可健身,又能感受知识殿堂的文化熏陶。高校体育资源的空间特征对群众锻炼来说,具有其他标准的体育设施不可比拟的优势。由图3和图4可以看出,在武汉市高校所属标准体育场地设施中,对外全天开放的只有5%,部分开放的有4%,不开放的占91%;在非标体育场地设施中,对外全天开放的只占8%,部分开放的有9%,而不开放的体育场地设施则占83%。这说明目前高校的体育场地设施在群众体育和全民健身运动中并没有发挥其重要作用。高校的体育场地设施相对完备,条件优于一般社区的体育设施,在不影响高校正常的教学活动之余,对外有条件地开放体育场地设施,既可以缓解社区体育场地设施不足的问题,又可以增加学校的收入和运营资金,因此,采取灵活措施针对目前武汉市高校体育场地设施的运营现状和社会的需求现状,对外开放部分高校的体育场地设施将在构建和谐社会的进程中发挥重要作用。

6.武汉市高校体育场地设施经营状况

武汉市高校所属标准体育场地的运营性质属于公益性的有826个,经营性质的有6个。所有体育场地设施的经营收入只有48·4万元。如表1所示,在设备条件相对较好的体育馆中高校有15座,分别属于武汉大学、武汉科技职业学院、武汉理工大学、湖北大学、武汉科技大学、华中科技大学。但是这些体育馆中没有一座是完全对外开放的,部分开放的只有三个,分别是武汉大学宋卿体育馆、武汉科技职业学院体育馆和华中农业大学体育馆,其中武汉科技职业学院和华中农业大学体育馆是免费开放的,没有经营收入。从表中可以看出经营收入最高的也就是每年4万元,说明这些体育馆的经营管理存在一定的问题,体育馆没有得到合理的使用,其价值没有得到充分的体现。另外从每周参加活动的人数上来看只有两个体育馆是每周最多5 000人,其他一般都是2 500人以下,这也说明了这些体育馆没有得到充分的利用,或者在经营管理上不够科学。

四、结论与建议 1·结论

武汉市高校体育场地总数为1 020个,体育场地设施所占比例较大,其中篮球场地最多,其次为排球场地,网球场地设施建设近年有了快速发展,室外网球场就有78片。由于高校主要集中在江南地区,高校体育场地主要集中在校园内,因此武汉市高校的体育场地主要集中在江南地区,这是武汉市体育场地分布的不均衡的主要原因之一。高校体育场地设施建设呈现逐年增长趋势,但是其增长并不是稳定的逐年增长,一些年份其场地建设力度反而没有往年高,这也说明体育场地的建设在某些方面受着当局政策的影响。武汉市高校体育设施开放力度不够,只有小部分的体育场地设施对外开放,没有得到充分利用。武汉市高校体育场地设施主要是属于公益性的,经营性的体育场地设施很少,经营管理也不够完善。2·建议

首先在加大高校体育场地建设力度的同时协调与其他系统体育场地设施建设的关系,使其符合武汉市体育场地设施建设的长期规划,大型体育场馆的建设一定要经过科学论证之后方可进行;高校体育场地设施建设可以多方筹资,采取多种方式募集资金。特别是大型体育场馆的建设可以借鉴其他行业的投融资模式来进行,将高校体育场地设施的科学管理和合理对外开放结合起来,纳入教育行政主管部门的工作范围,建立学校体育资源与社会共享的规范和制度。教育行政部门要把实现学校体育资源与社会共享工作作为深化教育改革的重要课题,列入对学校体育工作的要求,建立激励机制,调动各校开放体育设施工作的积极性,通过规范来指导协调各校的开放工作;建立科学的管理运营机制,加强管理,充分利用高校体育场地设施的有力条件,积极发挥其作用,实现有条件的对外开放。一方面可以提高场馆利用率,另一方面在价格合理的前提下有所创收,以便更好的服务于社区。国家及地方政府应继续完善相关法规,促使和监督学校体育场地设施有序开放和规范经营;学校也应增强社会服务意识,加大法规贯彻力度,采用适合的经营管理方式,提高体育场馆设施开放程度和经营管理水平。