体育设施建设（精选12篇）
体育设施建设 篇1
我国民族传统体育内容丰富、形式多样、历史悠久, 是我国民族文化的重要组成部分, 它同世界各国民族体育文化一样, 是在本国自己的地域、意识形态下形成和发展起来的独具地域特色和民族风格的体育形式。在全球化时代, 西方体育文化已覆盖了世界所有文明体及其所有主体内容, 作为我国民族文化支流的民族传统体育, 在与西方体育文化碰撞和冲击中, 我们的新生代主体对民族传统体育文化价值观念、信仰等产生了错误和不成熟的看法, 导致我国民族传统体育文化在新生代中的传承发生了严重危机。今天, 随着国家综合实力的加强, 我国正在积极“从体育大国向体育强国迈进”, 希望通过体育强国打造而凸显我国民族体育文化的价值, 扩大民族体育文化的影响。体育强国的打造离不开民族传统体育文化的现代传承发展。当前, 如何传承传统, 创新传统是一个划时代的议题, 在我国体育强国打造背景下, 建设民族传统体育传承体系, 积极引领新生代民众参与民族传统体育文化活动, 对促进我国民族文化的繁荣发展, 扩大我国民族传统体育文化的国际影响意义重大。
1 体育强国建设中民族传统体育的作为
我国建设体育强国, 更重要的是要弘扬中华民族文化, 因为没有先进民族文化的积极引领, 没有全民族精神力量的充分发挥, 一个国家、民族不可能屹立于世界之林。弘扬民族先进文化, 需要国民高度的民族文化自觉和自信, 在这样一个强势文化极度扩张和侵略的时代, 强化民族传统体育的核心价值, 通过国家强制政策和行政手段, 引领我国新生代民众关注、参与、喜爱民族传统体育活动, 有利于民族先进文化自觉自信的形成, 最终达到渗透西方文化, 阻碍西方文化的过分扩张, 维护民族文化平衡的目的。
民族传统体育作为我国民族文化重要的组成部分, 它应为我国建设体育文化强国发挥更多更大的价值。从体育健身价值来说, 它可以满足于我国农村、城市社区中老年群众参与体育健身活动的需要, 目前我国老龄化人口呈上升趋势, 越来越多, 而随着我国群众生活水平的提高, 农村、城镇、城市社区群众对体育活动的爱好、需求大幅度提升, 特别是这些中老年群众, 基于自身健康和生活需要, 喜欢参与一些轻便、简捷的体育活动, 我国很多民间体育游戏类项目迎合了他们的胃口, 诸如太极拳、象棋、秧歌等, 这些项目目前在中老年群体中有较好的市场和群众基础。另外, 我国是农业大国, 差不多有七亿人在农村, 发展群众体育重点就是要发展农村体育, 发展农村体育, 借助民间体育活动的开展不失为一个简捷实用高效的好办法, 因为几千年文化世袭传承为部分优秀民族民间体育在广阔的农村发展打下了基础, 现在摆在我们面前的问题就是如何从中老年群体向青年一代群体发展, 以巩固、扩大我们的农村群众根基。
从体育休闲价值来说, 它是构建我国特色社会主义休闲体育体系的需要, 休闲体育可以满足不同群体健身塑形、娱乐、竞赛、消遣放松、社交、探新寻奇和寻求刺激等休闲需要, 使人们的生活更富有意义。民族传统体育由于其浓郁的地域文化风格, 能为地域民众提供独具特色的休闲体育形式, 实现某些现代休闲价值, 特别是在我国少数民族地区的一些民俗节日中, 能通过某些民俗体育活动的开展, 展示民俗文化的独特活力, 体现出人们与自然的亲近、人与人之间的和善、人与社会的协调等价值, 诸如云南傣族的泼水节、湖南土家族的竹竿舞等, 在民族特质、民俗信仰浓厚的少数民族地区, 民俗体育活动仍然是少数民族地区民众维护文化信仰的主要形式和手段, 也是他们体验休闲生活的主要形式。[1]日本学者沟口雄山先生强调, 应将“中国思想作为深厚的传统而积蓄下来的仁爱、调和、大同等道德原理作为人类的文化遗产向全世界展示出来”[2]可以说, 这种文化传统能给予我们的现代休闲生活睿智与启迪。
从文化传播价值来说, 它是维护我国各民族团结的重要载体, 也是我国民族文化个性、民族精神向世界展示的重要载体, 是世界各国民族了解、认同中国文化的重要窗口。人类社会为生存创造了文化, 文化通过空间进行相互传播和交流, 向不同群体传达着某些思想观念, 并相互影响着。
我国是一个多民族国家, 不同的体育文化活动形态让我们彼此认识到了各民族存在的价值和意义, 维护我国民族大团结局面, 各少数民族民俗体育文化担当了极为重要的角色, 发挥了重要的推动团结的文化传播和交流作用。而对于世界各国民族来说, 随着中国地位的崛起, 越来越多的国家民族正在积极地通过一些中国民族传统体育项目和运动来了解中国民族文化, 诸如中国的传统武术、龙狮运动、健身气功、养生术等, 这些项目和运动汇集了中国文化的核心思想, 体现了东方文化的部分先进文化观念, 随着我国体育强国的打造, 这些核心思想、先进文化因子也会通过这些项目和运动的传播, 渗透到其他国家的民族体育文化中, 影响着世界体育文化的发展。
2 体育强国建设中民族传统体育传承存在的困境
2.1 农民体育、健身意识和责任的落后
2010年, 温家宝总理在政府工作报告中提出要“大力发展公共体育事业”[3]。体育服务群众生活的系列问题引起了党和政府的高度重视, 特别是农村群众体育的落后。自2008年北京奥运会后, 国家体育事业战略重心转移, 政府更加重视包括农村地区和农民体育在内的全民健身事业, 一系列政府工程也随之开展。不可否认, 随着“雪炭工程”“农民体育建设工程”等务实举措的实施, 我国农村地区群众体育基础设施方面还是得到了很大改善, 但仅仅体育基础设施得到改变还不能完全推动农村群众体育事业发展, 因为这种有形的农村体育公共服务只能在一定程度上改变过去农村体育基础设施建设相对落后或根本没有的状况, 无法从根本上促进广大农民体育生活方式的形成和农村体育的蓬勃发展。在一些经济基础、体育设施相对较好的村落, 参与体育健身活动的人数也并不多, 即便在非农忙季节, 因此, 从根本上说, 农民的体育参与意识、体育健身意识问题才是真正影响着农村群众体育发展的根本问题。民族传统体育作为农村公共体育服务体系中重要的活动内容部分, 在一些农村地区没得到很好的开展, 除了部分民俗性很强的民俗体育活动在一些少数民族地区民俗节日中得到开展外, 一些游乐性、健身性很强的民间体育游戏活动项目却逐渐淡出农村群众生活视野。今天, 虽然农村群众生活水平提高, 但农民对民族传统体育的参与态度却从过去的“无目的和意义的‘模仿’”[4]发展到了现在的有主观意识的消极强求, 归根到底, 在于农民的思想意识没有跟上去, 农民没有把民族传统体育当做一种健身、休闲活动方式去主动参与, 也没有把民族传统体育当做一种文化生态去主动维护, 有的甚至是以一种以获取经济效益为目的的功利化心态对待, 目前, 民族传统体育在广阔的农村地区未能体现出其作为中华民族主要活动形式所具有的健身休闲价值, 传承民族文化, 如何提高农村民众的参与意识, 是一个不容忽视的问题。
2.2 城市文化多元化发展的影响
城市是现代文明的聚集地, 是文化交流与传播的前沿阵地, 中国民族文化的发展离不开城市这一重要的场所。随着文化全球化加快加深以及科技现代化的迅猛发展, 城市文化已呈现出多元文化格局, 各种外来文化以及随着科技发展而生的网络文化, 纷纷出现在我国各城市民众生活中, 并逐步影响着我国青少年一代身心发展, 诸如街舞、跆拳道、瑜伽、拳击、网络游戏等, 这些文化在我国城市多元文化格局中占据越来越显眼的地位, 可以说, 城市多元文化并存发展的格局已对我国民族民间体育游戏项目的开展产生了不利。现代社会的转型, 诱惑着一部分城市民众从传统精神娱乐向现代感官刺激娱乐转变, 特别是伴随着我国社会转型发展而成长起来的青少年群体更加的重感官刺激, 而轻精神享受, 在这五彩缤纷的众多文化项目中, 青少年更青睐那些具有感官刺激的文化项目, 而对以传统精神享受为主的我国民族民间体育游戏项目越来越冷落, 如武术、捶丸、陀螺、摔跤、花包等逐渐远离了青少年儿童。民族民间体育项目要在中国地域传承下去, 继续得到开展和普及, 离不开每一代城市青少年群体的参与。在城市文化多元化格局下, 如何让更多的城市青少年群体关注、喜爱、参与这些优秀的民族民间体育游戏项目, 是我们传承民族文化应考虑的问题。
3 体育强国建设中民族传统体育传承体系建设
2011年《中共中央关于深化文化体制改革, 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中提出要建设优秀传统文化传承体系, 弘扬中华优秀传统文化。可见, 建设民族文化传承体系, 弘扬民族文化已得到了我国中央领导的高度重视。
3.1 民族传统体育活动体系传承建设
文化通常以活动形式体现出来, 民族传统体育活动是民族文化体现的主要形式。活动是为达到某种目的而采取的行动, [5]主要包括行动的方法和行动的内容及技术。我国民族传统体育活动是我国各民族民众基于自身身心发展需要, 通过一些富有民族色彩和地域特色的方法进行的一系列体育运动过程, 我国民族传统体育活动内容丰富, 据《中华民族传统体育志》记载, 我国民族传统体育活动项目达977项, 这些丰富的活动体系充分体现了我国各地民族文化的丰富性, 因此, 把这些活动体系传承下来, 是一笔宝贵的文化财富, 能不能把这些活动体系传承下来, 关键看能否激发民众的兴趣、热情。如何让这些活动体系在现代环境下让更多的地域民众了解、认知、参与, 需要我们结合时代特征, 对这些活动体系进行必要的改造, 以构建一个充满新的活力的活动传承体系。传统方法、传统技术、传统器物服饰是民族传统体育活动的主要构成因素。
因此, 建设具有现代气息的活动传承体系, 可以从以下四方面来考虑:
(1) 遵循传统方法, 吸取现代运动技术动作, 通过活动内容及技术动作的某些改变, 改变活动的表现方式, 使活动富有运动表现力, 提高民众吸引力, 如少数民族民俗节日中的民俗体育活动, 可以通过这种形式的改变来传承下来。 (2) 按照传统内容及技术, 采取现代方法组织开展活动, 使活动既古朴, 又具有活力, 既能唤起民众文化记忆, 又能激起民众热情, 如近些年常得到开展的传统武术比赛、轮舟比赛、摔跤比赛等, 就因其以现代竞赛活动方法、遵循竞赛规则来开展活动而得到越来越多的民众喜爱, 其它一些民族民间游戏活动也可以通过现代竞赛、舞台表演等方法组织来得到开展。 (3) 采用现代方法, 同时吸取部分现代运动技术, 在保留核心内容和技术动作的基础上, 对内容和技术也进行某些方面的改变, 构建新的技术体系, 使活动更富有竞技欣赏性、健身娱乐性, 如竞技武术、散打、现代龙狮运动等, 由于其活动所具有的竞技性, 现在都已经走出了国门。 (4) 传统内容、现代技术与现代器物服饰相结合, 在传统内容的基础上, 吸取部分现代运动技术, 并对活动开展所需的场地、运动器材、器械、设备、服饰、音乐等进行现代化处理, 使之更富有视听效果和健身、娱乐效果, 如健身秧歌是一个很好的例子, 健身秧歌是在“原生态”表演性秧歌的基础上, 吸取民族舞元素、韵律操、迪厅舞、现代舞、交谊舞等现代运动元素, 同时采用各种生活套具, 如铃铛、筷子、棍子、圈等, 进行创编的现代秧歌, 这些创新赋予了秧歌现代意义, 展示了青春活力和时代气息, 在全国得到迅速推广。[6]3.2民族传统体育文化理论体系传承建设
民族传统体育文化理论传承是文化的价值增殖过程, 有利于民族文化繁荣发展。“增殖”是马克思政治经济学中的经济概念, 马克思认为, “增殖”是指经济体, 也就是资本, 通过自我运行, 自我调节, 进行一系列的内部变化, 从而繁衍、增生为一个更大的实体, “增殖”虽然主要为自然科学领域服务, 但同样可以引用到社会科学领域, 因为社会科学是第一生产力, 社会科学劳动作为人类劳动的一种形式也是价值的来源之一, 在社会科学成果中凝结着从事社会科学研究和工作人员的劳动所形成的经济价值。当社会科学成果并入社会生产过程之后, 社会科学成果的潜在价值就会随着社会生产的进行而不断地向社会生产产品转移, 借助于社会生产流程转化为社会生产产品的价值, 由此可见, 社会科学并入生产过程, 必然发挥其生产效能, 提高劳动生产率, 实现价值的增值。[7,8]体育作为一种文化形态, 本身属于社会科学, 民族传统体育活动融集着前人的思想、文化、观念及在劳动斗争中所创造出来的技术动作, 其在不同历史时代的传承就是文化的价值增值过程, 文化增值是一种文化的放大现象。当一种文化原有的价值或意义在传播过程中产生出新的价值或意义, 或者一种文化的传播面增加从而使受体文化相对于传体文化有了某种增殖放大, 这就是文化的增殖现象。只要有文化传播, 就会有文化增殖和价值观念的衍生, 社会发展程度越高, 信息量越繁杂时, 文化增殖现象就越普遍。[9]理论是文化的基石, 在科技与信息越来越发达的现代社会, 任何文化的发展都要基于其本身具有的理论存在, 只有科学的理论根据、系统的理论数据和知识, 才能让世界各民族信仰、学习, 才能激发本民族民众的自信心。目前, 虽然我们成立了民族传统体育学科, 也编写了系列教材, 并从文化学、经济学、管理学、社会学、体育学、心理学等方面对民族传统体育进行了很多研究, 出现了一些成果, 但相对于现代竞技体育理论来说, 其理论还显得相对薄弱, 很多理论发展不成熟, 并制约着传承与发展。因此, 深入研究民族传统体育文化理论, 构建系列理论体系很有必要, 理论体系构建是基于民族传统体育文化增殖的需要。我们要做到:一方面, 要对民族传统体育活动进行深层次挖掘与整理, 对其从原生态到次生态到未来状态的发展规律和活动原理进行深入研究, 形成有中国特色的体育理论架构和知识体系, 如竞赛与活动规则、休闲原理、养生健身原理、运动训练方法等。第二方面, 要积极利用现代科学方法与先进理念, 结合竞技体育学知识, 深层次挖掘民族传统体育与现代体育在运动与发展规律中存在的理论契合点, 以求更准确、更深层构建民族传统体育竞技理论体系, 实现部分民族传统体育项目的竞技转型。第三方面, 要结合传统观念和现代技术, 深入挖掘民族传统体育的潜在价值, 利用心理学、旅游学、经济学、教育学、民俗学、政治学等现代学科知识, 探索和构建民族传统体育现代价值体系, 实现民族传统体育的经济、旅游、教育、健身、竞技休闲、政治、民俗信仰等功能。理论体系的构建, 必然会促进其传承。
3.3 民族传统体育精神体系传承建设
西方社会学大师丹尼尔·贝尔[10]指出, “现代主义的真正问题是信仰问题, 用不时兴的语言来说, 它就是一种精神危机”。任何一个国家、民族都伴随着精神存在, 精神是一个国家、民族对外展示的标志, 反映了其价值观念和文化需求。中华民族从远古开始就不乏精神文化存在, 但民族传统文化观念在今天却不断地消失在国人民族精神意识中。改革开放来, 我们强调民族精神教育, 并常把我国运动健儿在竞技中的精神体现作为展示我国民族精神的最好形式, 但细想起来, 并无多少中华民族文化特色可言。竞技体育强调竞争, 这是西方人文精神的典型标志, 且随着文化全球化一开始就在全球蔓延, 发展离不开竞争, 它代表了一种先进的发展理念, 也是一种全球化的文化思想, 因此, 以竞技文化为核心的中国体育精神, 不能作为一种中华民族精神广而代之, 因为每个国家、民族都在为发展而提倡更高、更快、更强的竞争理念, 都在倡导敬业、守法、团结、奋斗等精神。一个国家、民族的民族精神应当建立在本民族文化内核的基础上, 做到个性与共性相结合。因此, 我国民族传统体育在中华民族精神构建上应担当重任。一方面, 要对西方体育文化有选择地吸收, 通过民族传统体育发展, 拓展民族文化观念。西方竞技体育文化中的竞争精神是一种现代发展理念, “个人之间不竞争, 没有进步, 群体之间不竞争, 没有发展, 物种不竞争, 没有前途”[11]我们应重新审视我国民族传统体育文化观念和价值, 有选择的学习、借鉴西方竞技文化。根据西方“文化维模原理”, 文化在推广传播中, 维模功能使文化圈对外来文化起到一种自我保护和选择作用。[12]民族传统体育应当包容世界先进文化理念, 取其长, 补己短, 促进自身发展, 而这种以民族文化为核心, 以西方普世文化为非核心的现代民族传统体育, 必将使传统的中华民族精神更为先进、更具有西方人文精神一样的普世价值。另一方面, 对民族传统体育有选择的对外传播, 通过民族传统体育文化的扩张, 弱化西方人文精神。现代发展虽提倡竞争理念, 但一味强调竞争, 也会使社会失去稳定, “人际竞争中, 特别需要倡导一种协同发展的关系, 体育竞技运动更应该避免卷入阶级斗争的腥风血雨中, 在竞争中友好相处, 在较量中学会协同进步”[12]民族传统体育文化蕴含的“天人合一”“身心统一”“社会本位”“伦理教化”等传统价值观念, 是对西方竞技文化向“更干净、更人性、更团结”终极目标迈进最好的调和物, 因此, 选择一些有代表性的民族传统体育项目, 作为主要传播和发展对象, 通过国际教育、旅游、竞赛、经济交流、开发等途径, 向外推广, 扩大影响, 让更多国家、民族群众认同、了解、借鉴我国同样具有普世价值的先进文化理念, 达到弘扬民族文化之目的。
摘要：体育强国打造应凸显出民族体育文化个性和民族体育文化价值, 民族传统体育作为我国民族文化的重要组成部分, 可大有作为。文章运用文献资料查阅、逻辑分析等研究方法, 站在打造体育强国的角度, 分析了民族传统体育传承的价值及存在的困境, 提出了民族传统体育传承体系建设的具体路径和手段。
关键词：体育强国,民族传统体育,传承,建设
体育设施建设 篇2
体育设施与管理
论
文
学生姓名： 何 庆
学 号: 1104014007 院
系：
体育学院
班 级： 体教1101班
2013年 11月22日
社区体育设施建设现状及思考
社区体育设施建设现状及思考
（姓名 何庆
班级 体教1101 学号 1104014007）
[摘要]目前，正在逐步发展成为我国群众体育的重要组成部分。社区体育的发展程度及水平，是衡量社会繁荣程度以及人们生活质量高低的标尺之一。现阶段我国城市社区体育是指在人们共同生活的一定区域内(相当于街道、居委会辖区范围)，以辖区的自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员的身心健康，巩固和发展社区感情为主要目的，就近开展的区域性群众体育活动。人们日益增长的体育需求是社区体育兴起的前提；城市经济体制改革是社区体育兴起的内部动力；体育社会化是社区体育兴起的促进因素；与城市经济改革相适应的社区管理体系是社区体育兴起的组织依托；社区老龄人口增多，其体育需求增长是社区体育兴起的催化剂。
近些年来，居住社区体育设施的建设受到人们的广泛关注。随着人们生活水平的提高，健康意识普遍增强，同时，闲暇时间和收入的增加使得体育休闲活动成为可能，对于设施的需求也变得越来越强烈。而社区体育设施因其具有便利性、可达性、灵活性而成为居民的首选；作为对客户需求的回应，体育设施成为楼盘的重要卖点，投资比例日益提高、小区会所、网球场、游泳馆等成为高档社区的标志；党和政府也把全民健身定为一项基本国策。(全民健身计划纲要)中明确指出：“我国城市体育以社区为重点。应当注重社区体育设施的规划和建设，积极为居民提供方便、实用的身体锻炼场所”。
近些年，社区体育健身设施有了长足的发展，但在整体上仍处于起步阶段，现有设施还十分落后，新建的社区在规划设计上还存在种种问题。因此，如何科学合理地规划、建设和发展居住社区体育设施，已成为亟待解决的问题。本文通过体育设施存在的现状进行分析和研究，提出建设社区体育设施设想的一些建议，为社区体育设施的建设与发展提供参考。
[关键词] 社区；设施；建设；使用；健身；不足；严重 社区体育设施在建设和使用现状 1.1 总体数量还显不足。
社区体育设施建设现状及思考
虽然社区体育设施建设速度很快，达到了一定的规模和数量，但现有设施还不能满足日益增长的人民群众强身健体和训练竞赛的需要。市区的体育场馆，在运动项目及功能上还需要不断丰富和完善。此外，按照建设体育强市的要求和创建全国文明城市的最低标准，经常性参加体育锻炼的人数要达到全市人口的40%以上，这对公共体育设施的数量要求也是显而易见的。从全民健身工程（点）建设情况看，大部分住宅小区还没有体育活动场地和器材。部分建成的健身点，器械数量相对于服务人群而言也显得不足。老城区公共体育设施数量明显偏少。
1.2 开放使用率不高。
现有的体育设施向社会开放度不够。特别是体育场，除承接比赛外，还主要由体育局、体育运动学校、省中长跑竞走训练基地的运动员和市区部分中小学作为训练场地，没有向市民完全开放。一大批学校体育场馆未向社会开放，处于封闭状态，有的学校甚至由于管理和费用等原因减少向学生的开放时间，体育设施应有的功能和作用没有得到充分发挥。
1.3 全民健身点的布局不尽合理。
老城区和部分早期建设的居民小区，由于受场地限制，全民健身设施的定点和建设面临不少困难。在市民群众锻炼比较集中的广场和公园，全民健身设施普遍缺乏。由于没有健身器械，有些晨炼的市民就以树木、护栏作为锻炼的工具，这样既不安全、科学，也给公共设施造成损坏。
社区体育设施建设现状及思考
1.4 侵占损坏还比较严重。
有关法律法规禁止公共体育设施用于非体育活动，更不能改变设施的功能和用途。此外全民健身点的管理和维护情况也不乐观，健身器材普遍老化，有的损坏率达到50%以上。一部分器材超过了使用周期，一部分是人为损坏所致。因缺少维护和修理，残损的器材不仅给市容观瞻造成了影响，也潜藏着安全隐患。1.5 管理机制尚未理顺。
随着全民健身点的逐步普及，管理问题也随之出现。特别是健身器材的维护资金无处落实。体育部门认为，按照原国家体委《中国体育彩票全民健身工程管理暂行规定》，受赠单位应建立全民健身工程管理员队伍，对场地、器材进行日常维护，保障安全和正常使用。而小区物业管理公司，有的能主动对损坏的器械加以维修，保持小区的环境整洁，但也有一部分认为体育器材应该谁安装谁负责，维修费用不应由他们一家埋单。社区对承担维护责任也表示有难处，虽然组织社区群众体育活动是他们的工作职责，但由于没有专项维修经费，因而无力承担大型器件的维修和更新。据了解，器材厂商一般也只负责一年时间的保修。可见，如何解决全民健身设施有钱建设无钱养护的问题，关系到公益性体育设施建设的可持续发展。2 社区居民参加体育活动形式
16岁-45岁年龄组居民参与体育活动的程度较高。参加体育活动的项目较多，以方便易行，强度较大的项目为主，如有氧健身操，健身器械训练，游泳，登山，长跑，篮、排、足球等。
46岁-65岁人群以自己锻炼为主，多种形式并存。在活动项目的选择上，多为强度稍大的中年交谊舞、棋牌、健身气功类和太极武术
社区体育设施建设现状及思考
类等，也常利用居住区中的健身器材进行锻炼。
66岁以上人群以群体性、运动量较小的活动为主，如棋牌类和老年交谊舞等；同时也存在自己锻炼的形式，如健身气功类、太极武术类等。通过访谈得知，其中少部分人长年坚持每天参加体育活动，大部分人为不定时进行锻炼。从对该年龄组的调查结果可以看出66岁以上人群在参与体育活动时对体育设施的需求量与依赖性较小，多进行一些简便易行的体育活动。3 社区居民参与体育活动的影响因素
影响不同年龄人群参加体育活动的原因中（表5）缺乏体育设施已经成为各个年龄人群参加体育活动所面临的主要困难，也有紧急条件限制原因，绝大多数人都不曾问津的收费场馆，也导致所选择的体育活动项目的局限性。
同时由于调查人群以上班族居多，能够参加体育活动的闲暇时间较少，因而为了更好的开展全民健身运动，各体育场馆及健身会所应调整开放方式及时间，积极挖掘该组人群的运动潜力，满足该组人群的需要。在调查过程中，社区居民普遍反映群众体育活动发展受限的重要因素是缺乏组织指导。当问及是否有人指导小区的体育运动时，被调查人均持否定态度。这些小区在开展体育活动方面缺乏专人指导，影响健身知识的普及，不利于培养居民自愿地参与体育活动的良好习惯，影响社区居民参与体育活动的积极性和主动性。4 影响社区体育发展的因素 4.1 社区体育资源整合不够
目前,上饶市社区体育活动组织与其他部门沟通联系不够, 体育资源得不到有效整合。社区仅片面强调社区与社区之间的健身活动设施建设的共建共享,而忽视了社区与学校、企事业等其他部门之间资源的整合与利用。由于社区“条块管理”的方式束缚了社区体育资源动员和操作协调,难以发挥社区居委会对社区体育资源的整合作用。社区居委会缺乏权威和手段,社区健身活动的组织发展艰难,现有的体
社区体育设施建设现状及思考
育俱乐部、健身中心又未能真正发挥作用。大部分社区的运动场馆设施偏少,社区体育资源整合力度不大,整合机制不健全,特别是学校与社区组织在体育资源整合的协调不顺畅,导致学校体育场馆设施资源也不能与社区有效共享与利用。4.2 社区体育活动经费紧缺
调查结果表明,目前上饶市社区开展非经常性体育活动所用经费来源渠道虽说是多元的,但大部分社区所用经费还是由政府和体育局拨款补贴,单位出资和社会赞助的比重不大,而其他渠道筹款的比例更小。有些社区健身活动的经费主要还是由区、街道、居委会筹集,究其原因主要是社区健身活动以无偿或低偿服务为主,自身积累能力较差,维持正常运转比较困难,加之政府对社区健身活动的投入相对少、并且都是公益性的。以致于社区健身活动的经费不足,制约了社区体育的发展规模和发展速度。5 社区体育设施建设和使用的建议
5.1坚持以人为本，进一步重视社区体育设施的规划和建设大力开展群众性体育活动，不断提高人民群众的健康素质，是体育工作的根本目标，也是促进人的全面发展的重要途径。政府要加大对社区体育场地和设施建设的投资力度，特别是对老城区改造时，要按照国家有关文件、法规执行体育设施和用地的额定标准，配置修建体育场地和体育设施。在集中力量建设大型体育基础设施的同时，也同步建设布局合理、环境协调、质量上乘、管理规范的全民健身设施，使之星罗棋布于市民群众身边，满足广大群众强身健体的需要。同时，政府还要
社区体育设施建设现状及思考
大力推行全民健身运动，积极开展健身活动，倡导人人参与健身，努力营造和谐快乐的社会氛围。
5.2要在社区认真贯彻执行文件精神，开发和利用学校、企事业的体育资源，实行资源共享。
5.3要注意搞好现有社区体育设施的维护和保养，尽可能避免场地器材的损坏。应从构建社区体育人文环境出发，培养人人爱护体育设施的习惯，最终使社区居民们参与体育场地和设施的管理、维护和保养。5.4在老城区应注重室内体育场地和设施的建设，但是应避免那种高投资、高运行成本的设施，如追求形式，建设豪华会馆等方式，因为这类室内体育场地和设施是商业性的，而不是面向广大群众的。5.5在社区体育场地和设施的建设配备上，应考虑它的受益人群，在资金有限的情况下优先选择建设受益面大、收益人口多的体育场地和设施。
5.6需要增添各种体育设施才能满足社区内的居民的要求。例如，增加小型多功能的健身器材，通过现有绿地空地的局部调整，通过建筑顶层、地下空间和社区内闲置住房的利用等方式增加社区的室外和室内的体育设施。
体育设施建设 篇3
【关键词】体育强国；体育文化；建设
2011年10月，中国共产党十七届六中全会又一次把全面建设和谐小康社会摆在了历史的高度，提出要继续深化文化体制改革，进一步掀起社会主义文化建设新浪潮，开创中国特色社会主义的新局面，实现中华民族伟大复兴的历史使命。同年12月，国家体育总局局长刘鹏在全国体育局长会上作了主题报告，提出在认真贯彻党的十七届六中全会精神的前提下，提出我国的体育事业由体育大国向体育强国转变的思路，大力加强我国的体育文化建设，让体育成为一种先进文化的传播符号，发挥其在社会主义文化事业发展中的价值。2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利召开，它的主要内容和精神中就明确指出要坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉。体育文化凭借其自身的优势，在普及体育精神的过程中，弘扬着和谐文化，是促进社会繁荣发展的助推剂。
1体育文化的内涵
为了更好地理解体育文化，就要追溯到它的上位概念，即文化。“文化”这个词，人们并不陌生。从社会学角度分析，可将“文化”理解为人类在与自然的作用及社会实践过程中认识、掌握和改造客观物质世界的一切物质活动和精神活动，以及创造和保存的一切物质财富、精神财富和社会制度的发展水平、程度和质量的总和整体，它是一个有机系统。
从文化的角度来看待体育，于是就产生了体育文化。它指的是从社会、政治、经济、文化的大背景，研究体育与文化的关系，作为社会文化体系中的体育文化现象，特别是体育运动中体育的民族心理结构、思维方式和价值体系等。
2体育的文化价值
2.1振奋民族精神，表现民族自尊
在竞技体育日益国际化的今天，一个国家要保持繁荣昌盛，在竞争中求生存，就必然弘扬民族精神。体育作为振兴民族的巨大推动力，对于弘扬民族精神、提升国家价值具有独到功效。一次重大国际赛事的成功与否，也可以产生巨大的冲击波，可以提升国家的知名度，可以为世界展示自己国家的风采，为国家的腾飞、民族的昌盛提供难以估量的精神力量。08年北京奥运会的成功，让中国一举成为世界关注的焦点，中国在奖牌榜单上的排名，无不体现了当前我国的竞技体育水平和风采，更好地传递了民族精神，弘扬了体育文化。
2.2丰富人民的精神文化生活
体育文化的功能随着体育运动形式的日益丰富也将不断地发生变化。通过与时俱进的前行与发展，推动和促进体育文化的建设，这也将成为满足人们精神需求和提高生活质量所必不可少的永恒条件。时代的发展为人们的生活带来了巨大变化，人们已经不仅仅满足于物质文化生活的需求，更多地寻求一种精神文化生活的满足，通过体育这种特殊的文化形态，诉求一种身心和谐发展的态势。
2.3创造和保持稳定的社会环境和局面
体育文化已经成为人类进步和文明的一种象征。相当数量的研究资料表明，体育文化可以对社会产生积极的作用，无论从减少社会犯罪率，协调人际关系方面，还是缓解社会矛盾，提高人们文明素质程度等方面，都具有积极作用。群众体育在我国开展的如火如荼，作为体育领域的重要组成部分，它对于普及体育文化知识、宣传体育精神、增强人民体质、传承和谐精神等具有重要功效。
2.4增进和调节国家之间的关系
国际化趋势的浪潮使体育成为国家与国家之间重要的交往手段。体育比赛以其独有的魅力，拉近了不同种族间的距离，为不同国家的人们提供了一个交流的平台，对于维护世界和平、创造和谐国际环境有着十分重要的历史意义。体育比赛中蕴含的文化不是简单的肢体运动，而是通过比赛传递的那种“公平、公正、公开”的体育精神，这种文化是国家之间联系的纽带和桥梁，对于维系国家的安定团结具有重要作用。
3体育文化的表现形式
3.1体育建筑文化
建筑作为一种综合性的文化，是哲学观念、伦理观念、宗教观念、价值观念、美学思想、行为心理、环境意识等多方面精神因素的外在体现。近年来，随着社会上建筑实践的迅速发展，体育建筑文化方面的研究也在不断地深入，并且日益广泛地引起了人们的关注。可以说，建筑实践的发展正在推动着体育建筑文化的研究，体育建筑文化的研究也将会促进建筑实践的发展。体育建筑是一门艺术，更是一种文化，它正随着奥林匹克运动的发展日益向人们展示出它特殊的风采。
3.2体育器材文化
随着人类文化的不断发展，对体育器材的要求也是越来越高。随着高新技术向传统产业的渗透，体育器材行业无论是产品开发，还是制造工艺、设备，越来越多地应用微电子、计算机技术，新材料、生物工程技术、航空技术和自动化技术等，为这个传统产业带来了根本的变革，使传统产品技术含量和附加值大大提高、高新技术产品不断提高，其中科学技术的应用是体育器材文化发展的最重要标志。
3.3体育运动服装文化
用服装来保护身体，不但是人类极好的生活手段及经济手段，而且是提高人类文化的手段。服装在人类生活中的出现，使人类社会和文化有了各种各样的变化，服装是促使人类社会发展的动力之—，随着人类社会和文化的发展，又促进了人类服装的发展变化。体育运动服装是整个人类服装发展过程中的一个分支，是随着体育文化的发展变化而产生和发展的。
3.4项目体育文化
任何体育项目都是人类创造的产物，其中凝聚着人类生产和生活智慧的结晶。因此，流行时间长和传播范围广、影响深远的体育项目都包含着不同区域和时代人们的体育情感取向和体育审美观念等浓望的体育文化意味。
3.5体育观众文化
在当今竞技体育的生长要素中，有一个最不容忽视的群体，那就是体育观众。体育观众文化，不仅表示竞技体育赛事进程中观众的心理和行为的总体，也包括围绕竞技者和观众甚至管理者多方的社会关系，是一个由看台和传媒联结起来的具有共同心理需求的特殊的社会集群和社会文化现象。
4解读体育文化的建设
4.1体育文化在构建和谐社会中的地位
4.1.1中国特色社会主义的重要成分
当前体育文化已被纳入《体育事业发展十二五规划》，并把其建设作为一项重要议题。基本内容其中包括：弘扬以爱国主义为核心的中华民族体育精神、全面推进体育文化建设、努力扩大中华体育文化的影响力等。由此可以看出，体育作为促和谐、保民生的特殊文化，不仅是建设中国特色社会主义的一部分，更是经济社会发展所不可或缺的。
4.1.2为经济建设创造良好的社会环境
加强体育文化建设是我们体育工作者义不容辞的责任。体育文化建设维系着社会文化的建设以及社会的安定团结。如：一次大型的体育赛事，可以吸引成千上万的观众。具有关资料显示，我国女排在世界杯的决赛期间，群众的关注程度非常搞，使得社会犯罪率大大降低，社会环境趋于稳定，这足以看出体育文化建设对社会安定团结所起到的作用。
4.1.3建构民族精神支柱的需要
在推进社会主义现代化建设的进程中，在建立社会主义市场经济体制和改革的攻坚阶段契机下，加强体育文化建设，对于在全社会形成共同理想、树立民族精神支柱，增强民族凝聚力等有着重大的现实意义。一项重大的体育赛事，早已经从简单的身体角逐演变为民族精神的体现中，升华为国家面貌与综合实力的展示。
4.1.4展示综合国力的一个有效途径
当今世界各国都把体育作为展示国家实力的手段，并通过体育来壮大国威。拿日本、韩国来说，他们国家的高速发展都是靠加强文化建设（软国力）来进行。他们除了提出“科技创造立国”“教育立国”等口号，同时更加注重体育的发展，加强国民素质的发展。其结果使国家的综合国力大大加强，体育文化起到了显著的效果。
4.2体育文化建设的基本原则
作为社会发展的一个有机组成部分，体育文化建设是一项重要内容之一，加强体育文化建设，必然会对人的整体素质提高和物质与精神文明建设起到不可低估的作用。当前在和谐社会构建的契机下，体育文化建设不能没有依据，必须遵循一定的原则。
4.2.1主体性原则
人是文化的主体，作为社会文化的一种类型，体育文化无疑是由参与到体育活动之中的人们创造的，参与到体育活动之中的人理所当然是体育文化的主体。这一界定包含了两层含义：一是体育文化的服务对象只能是广大人民群众，它来源于人们大众，依托于人民大众，这也是今后体育文化建设的总的价值取向；二是判断、评价体育文化建设好坏的客观标准是人们的一系列实践活动，以及这些活动所取得的实际效果，可以说，参与到体育活动之中的人们是最有发言权的。理论来自实践，只有实践才是检测真理的标准。
4.2.2系统性原则
体育文化的建设是一项系统工程，它涉及的范围非常广泛，涵盖了社会生活的方方面面。可以说，它不仅仅是体育部门的责任，更应该得到全社会的共同关心和支持，它是一项关系民生的重要事业。只有全社会共同努力，逐步建立起体育文化建设的系统网络，才能发挥系统功能，形成一种合力，从而促进体育文化繁荣发展。
4.2.3融合性原则
融合与服务是相辅相承的，只有有效的服务才能达到全面的融合，而只有准确的融合才能有良好的服务。因此，我们必须充分认识到体育文化建设离不开经济，离开了经济的发展，体育文化的发展也将走入歧途，失去它赖以生存的土壤。同时体育文化要为社会经济的发展助威，经济则要为体育文化发展助力，通过互生机制才能更有力地推动整个体育文化的发展。
4.2.4开放性原则
体育文化建设不是一个封闭的体系，而是一种与外界密切联系、共同生存与发展的开放式系统。只有不断地与时俱进，吐故纳新，体育文化的建设才能向前发展。因此，通过不断地开展对外交流，并立足自身优势，体育文化建设才能和谐有序地展开。
4.3体育文化建设与物质、精神文明建设的共生互动效应
4.3.1对物质文明建设的效应
体育文化是政治经济发展的产物，同时又从属和服务于社会经济建设。体育文化在推进物质文明建设中发挥着双重作用：一方面它为体育文化事业自身的发展提供了物质保障；另一方面它为物质文明建设发挥着文化渗透和精神重塑的作用。在这种双重作用的驱使下，有效地带动了物质文明建设和谐发展，同时自身的发展也稳定前行。
4.3.2对精神文明建设的效应
当前体育文化发挥着越来越大的影响力，尤其对于经济发达国家而言，这种文化效应越来越明显。体育文化凭借其自身特有的魅力和特点，渗透在人们的精神文化生活之中，呈现出与社会主义精神文明建设基本要求相一致的格局。
5结论
综上所述，体育作为人类一种特殊的社会行为活动，从诞生之时起就蕴含着丰富的文化底蕴，并随着社会的发展日益彰显出其文化建设的巨大功效。加强体育文化的建设，对于催生社会其他领域的发展具有重要意义，最终实现体育大国向体育强国的转变，这是时代赋予我们的使命。人们有理由去积极寻求如何加强体育文化的建设，使体育这种有着深厚文化底蕴的人类活动为社会的文明进步与转变作出更大的贡献。
参考文献
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〔5〕王振涛，刘伟，单清华等.新形势背景下我国体育文化的创新与发展〔J〕.山东体育学院学报，2012（4）：66-69.
浅谈我国城市体育设施建设现状 篇4
现代城市体育就是指大众体育, 是指广大群众在闲暇时间中, 广泛开展的以身体运动为主要手段, 以提高健康水平、进行娱乐消遣为主要目的, 在身心健全发展的基础上不断超越自我, 促进社会物质、精神文明进步的体育文化实践。
具有面向全社会、以群众自娱自乐为主、有并不严格的游戏规则等特点。几乎所有的竞技体育项目都可以用来作为城市体育的项目。
二、我国体育设施的现状
新中国成立后, 十分重视体育和体育设施建设, 经过60年特别是改革开放后的努力, 我国的体育设施建设取得了巨大成就。根据第五次全国体育场地普查得出的数据 (如下表1) , 截止到2003年12月31日, 全国共有各类体育场地850080个, 其中标准体育场地547178个, 非标准体育场地302902个。以2003年底全国总人口129227万人 (不含港澳台地区) 计算, 平均每万人拥有体育场地6.58个, 人均体育场地面积为1.03平方米, 人均投入体育场地建设资金为148.15元。与第四次全国体育场地普查 (截至1995年12月31日) 数据相比, 全国体育场地占地面积增加了11.8亿平方米, 增长110.28%;每万人拥有体育场地数增加了1.58个, 增长31.6%;人均体育场地面积增加了0.38平方米, 增长58.46%。
数据来源:第五次全国体育场地普查办公室.第五次全国体育场地普查数据公报.2005.1.11
第五次全国体育场地的普查数据表明, 在“九五”和“十五”规划期间, 我国体育场地建设得到了迅速发展, 体育场地的规模不断扩大, 体育建设资金投入步伐加快, 人均体育场地面积、每万人拥有体育场地数和人均体育场地投资额等指标均有了很大的提高, 但是受我国经济发展水平的影响, 体育场地质量普遍不高, 体育场地的人均指标还比较低, 体育场地分布也不均衡, 违法、违规占用体育场地的现象仍然存在。
三、现阶段对城市体育设施的要求
1. 对体育设施数量上的要求
目前我国城市体育设施的总量还是比较低的, 人均指标更低。随着城市的发展, 人民生活水平的提高, 城市居民对体育健身的要求也越来越高, 需要更多更好的体育设施。体育设施作为城市的公共设施, 必须与城市发展和城市建设相配套, 特别是必须建造足够的城市社区体育设施。
2. 对体育设施类型上的要求
改革开放以来, 我国的体育设施增加了不少新的类型, 如室内滑冰馆、保龄球馆等, 设施类型有了较大的丰富和发展, 但从类型比例上看, 篮排球场馆仍然占到80%以上, 受到人们欢迎的一些新的设施类型所占的比例还太少, 无法满足群众的不同需要。
3. 对体育设施多功能性的要求
我国的体育设施往往是按照竞技项目的单一功能要求设计的, 建成以后, 只能满足体育比赛要求, 而不能满足群众文体娱乐活动的要求, 管理和经营也比较困难。体育设施的多功能性=一是要满足体育比赛、体育训练、体育健身等方面的要求, 二是要满足集会、演出、展览、办公、休闲娱乐等不同的功能要求。体育设施的多功能性可以保证现有资源的充分利用, 取得事半功倍的效果。这对人口众多、资源相对缺乏的中国来说更具有特殊意义。
4. 对建设大型体育设施的要求
虽然我国的一些大城市已经建成了一些大型体育设施, 但多数已不适应大型赛事新的要求或新的大型赛事的要求, 也与大城市的实力和城市的形象不相称。尽管兴建新的大型体育设施, 造价不菲, 且赛后难以管理和运营, 但是一个大城市有没有大型体育设施, 不仅关系到它是否有条件举办大型赛事的问题, 也关系到城市形象问题和城市竞争力问题。因此, 单纯从体育场馆的投资来看问题是静态的, 缺乏远见的, 也是不全面的。大城市在快速发展阶段, 如果能有意识地借助举办大型赛事的机遇, 兴建一批现代化的体育设施, 不仅改善了城市体育运动的硬件条件, 同时可以放大体育的效应, 宣传城市的建设成绩和历史文化, 提高城市的知名度, 促进城市的发展。
总结
目前我国体育设施的建设, 大多数仍侧重于场馆单体研究甚至是场馆设计方案介绍, 多层次、多学科的建设相对较少。现代体育设施建设与城市发展的关系主要表是相互依存、相互影响的。体育设施建设受限于城市发展的总体水平, 尤其是城市的经济实力;同时, 体育设施建设尤其是大型运动会体育设施对城市建设和城市发展有催化和推动作用, 建成的高质量体育设施, 不仅能提高城市人均拥有体育设施的指标, 也能带动城市基础设施的建设, 在改善城市形象, 调整城市形态, 优化城市结构的同时, 可以传播体育文化, 促进城市文化的发展, 带动了经济增长, 加速了城市发展。
参考文献
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[2]肖文, 曾光.我国体育服务业的供需结构特征及可持续发展研究[J].体育科学, 2005, 04.
体育设施建设 篇5
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻关于体育工作重要论述精神，大力推进公共体育服务领域供给侧结构性改革，加快全民健身公共服务体系建设，促进全县基层体育基础设施建设补足短板，全面提档升级，增强公益性，提高普惠性，让人民群众共享体育发展成果，推动新时代闻喜县全民健身事业发展。
二、建设任务和进度
到“十四五”末，努力实现全县12个乡镇全民健身中心全覆盖。
三、建设主体
各乡镇人民政府。
四、建设资金
（一）县财政资金。
（二）市级彩票公益金资助资金。
（三）社会资金。
五、建设原则
（一）合理布局、因地制宜、方便群众
工程建设的实施，要从实际出发、盘活空闲用地、边角地等资源，坚持因地制宜、布局合理、统筹规划、贴近百姓、方便可达，建设项目和规模可灵活掌握、量力而行。
（二）整合资源、有效利用、相对集中
整合资源、盘活存量，工程可以新建，也可以在原有场地设施的基础上改建或扩建，可与足球场地结合，相对集中满足多人群、多项目使用；以动休闲为主要功能，配置一定数量的体育服务设施、休憩设施及绿地、美化景观等。
（三）地方为主、多方参与、体现公益
坚持地方政府投入为主、争取上级资金支持的原则，确保工程建设项目落到实处。鼓励社会力量和资金参与工程建设和营，坚持建管并重，强化行管理，切实体现工程建设的公益性并提高健身中心的综合利用率。
六、乡镇全民健身中心建设标准
（一）根据场地面积和项目设置数量，乡镇全民健身中心分为小、中、大型三类
1.小型：建设面积达到1000m2或以上，可开展5个以上动项目，包括篮球、广场舞、乒乓球、羽毛球、气排球等。
2.中型：建设面积达到2000㎡或以上，可开展7个以上动项目，包括两连片篮球或足球场地、广场舞、乒乓球、羽毛球、器械健身、门球或网球等。
3.大型：建设面积达到3000m2或以上，可开展10个以上动项目，包括2-3连片篮球或足球场地、广场舞、乒乓球、器械健身、门球、柔力球、网球、气排球、儿童游乐等。
（二）辅助设施建设内容
1.配套照明设施，可在晚间开展篮球足球、羽毛球、广场舞、乒乓球、气排球、太极拳等项目动。
2.健身中心建设围网，田网周围可建设环形健身跑道。
3.1间不小于20m2配套服务房（具备体育彩票销售、饮料副食补给、管理人员休息等功能）。
4.若干场地标识牌（体现中国体育彩票、省体育局、市人民政府援建等内容）和动休息座椅。
七、保障措施
（一）加强组织领导
成立由分管卫生健康和体育工作的副县长任组长，县政府办公室协管副主任、县卫健局主要负责人任副组长，成员由县财政局、县发改局、县自然资源局、县审批服务管理局主要负责人，12乡镇乡镇长和县卫健局分管负责人组成的闻喜县乡镇全民健身中心工程建设工作领导组（以下简称“县领导组”）。领导组下设办公室，办公室设在县卫健局，办公室主任由县卫健局分管负责人担任。负责从实际出发，细化工作目标，制作具体措施，协调各成员单位相互配合、相互支持形成工作合力，确保工程建设顺利实施。
（二）明确工作职责
县发改局：负责力争把工程建设纳入项目储备库，争取上级资金。
县财政局：负责根据《实施方案》的进度、数量，每年列出乡镇全民健身工程专项预算，保障建设资金。
县自然资源局：负责落实土地供给的配套政策措施。
县审批服务管理局：负责落实减少审批事项的配套政策措施。
县卫健局：负责统揽工程建设的资金申报，工程建设实施、监督等工作。
各乡镇政府：负责把工程建设列入本辖区“十四五”经济社会发展规划，制定《实施方案》，联系各成员单位做好建设项目选址、用地、资金、设计和建设工作，按时完成建设任务。
（三）做好工程指导
县卫健局要对工程建设工作进行业务指导和监督管理，全面了解工程建设推进，严格工程项目库申报和审核工作，严格工程建设计划和标准，严格资助资金使用管理。
（四）加强监督管理
浅析体育文化的建设 篇6
关键词 浅析 体育文化 构建
一、前言
体育文化是关于人类体育活动的物质、制度、精神文化的总和，大体包括体育认识、体育情感、体育价值、体育理解、体育道德、体育制度和体育的物质条件等。2009年9月，国务院就颁布了《文化产业振兴规划》，早在2006年1月，中共中央、国务院出台了《关于深化文化体制改革的若干意见》，提出解放和发展生产力，全面推进文化体制创新，同时将体育文化的发展列入其中。体育文化作为文化的一部分，不仅能够深刻反映人们的体育价值观和生活方式，而且能够创造出巨大的物质财富，同时也已经成为衡量一个民族凝聚力和精神状态的标志。
二、构建体育文化的重要性和必要性
（一）构建体育文化的重要性
作为我国社会主义文化的重要组成部分，体育文化是文明进步和人类社会发展的重要标志，是文化软实力、综合国力的重要体现，更是一种良好的生活方式和教育手段。体育文化的教育性时时刻刻地体现在体育运动中。运动员在赛场上顽强拼搏，誓不言败的意义是深远的。而每当任何一个国家申办一个大型体育赛事时，全国人民往往会开展形式多样的体育文化活动来支持这个行动。体现了国民空前凝聚力，这种教育作用是无法比拟的。体育文化担负着塑造人的健康体魄，增强人民身体素质，促进人的身心健康和促进人全面发展的责任。体育文化是人类体育物质和精神财富的结合，加强体育文化建设的必然要求，对于推动社会主义文化的快速发展和繁荣有极其重要的现实意义。
（二）构建体育文化的必要性
加强体育文化建设是从体育大国向体育强国转变的必然要求。体育事业的发展必须依靠体育文化的支撑。没有体育文化的引导，中国体育就不可能成为世界体育强国。体育文化需要群众体育、学校体育、竞技体育、体育产业等的共同发展，共同努力，从而推动体育强国的转变。
三、体育文化发展现状
多年来，我国体育文化工作越来越受到重视，但是体育文化工作与体育事业发展的要求还不相适应，与人民群众日益增長的体育文化需求还有很大差距，与我国国际体育地位不相符。具体表现为：有关部门对“体育文化”的概念认识不明确，对其内涵、外延的理解分歧较大，对体育文化的必要性、必要性认识不足。体育文化发展的基础薄弱，缺少资金投入，不少地方体育文化工作无人管，缺乏政策保障。这种状况不利于我国体育事业全面、协调发展，不利于我国体育强国目标实现。
四、构建体育文化的途径
（一）加强相关部门对体育文化的引导
各级领导要高度重视体育文化工作，加强引导，加大对体育文化的研究力度，明确我国体育文化的概念、范畴、功能、特性等基本问题研究，根据地区特点制定具有可操作性的、指导性的体育文化发展规划和管理办法，设立相关的体育机构或安排相关人员，积极开展体育文化活动，从而科学有效地指导体育文化实践。积极的与教育、工会、文化等部门合作，鼓励社会力量广泛参与其中，配合体育文化工作的推进，促进体育文化的快速发展。
（二）加大体育文化工作的资金投入
体育文化的发展需要资金作为坚实的后盾。各级部门要多部门、多渠道筹备资金，确保体育文化工作的顺利开展。另外，严格按照中央关于体育文化发展的文件，利用体育彩票公益金支持体育文化工作的开展。
（三）加强体育文化人才培养
体育部门要高度重视体育人才的培养，体育事业的发展，人才是关键。同时要加强体育队伍的思想教育、重视作风建设和职业道德建设，提高其文化素养，促使他们严格要求自己，自觉成为体育文化的建设者。努力培养高层次的体育文化工作的管理人才，体育文化理论专家。
（四）积极挖掘、传承和整理优秀体育文化遗产和非体育物质文化遗产
优秀传统体育文化是我国体育法炸的重要内容。要加大民间体育、民族体育、民俗体育的推广和体育非物质文化遗产的挖掘、保护。重视开展体育文献收集、整理、保存和研究工作。重视武术、体育养生、气功等传统体育文化的挖掘、宣传和推广。
（五）发展体育产业，推动体育文化建设
体育产业与体育事业协调发展，是满足人民群众体育需求的重要途径。国家相关部门内要大力发展休闲、旅游、体育竞技表演市场等，扩大体育消费，促进体育产业与文化产业的融合发展。
（六）加强学校体育文化投入
校园体育文化是人们在教学和科研实践过程中所创造的体育精神财富的总和。它对改善学生的智能结构，加强学校与社会的交往，传承、借鉴人类社会的文明，提高学生的积极性、主动性和创造性，促进个性发展，促进教育改革的深入发展具有特殊的地位和作用。有了校园体育文化，就能营造出教育的氛围，增添学校的活力，使校园生活变得多姿多彩，有效地提高了学生生活的质量。在校园体育文化中所表现出来的公平竞争、团结协作、顽强拼搏、自强不息、自信不止是体育精神的精髓，它以其特有的魅力与作用对学生的身心健康发展起着强大的潜移默化的影响，更成为校园文化对内、对外展示的窗口。
体育设施建设 篇7
关键词：黔北,社区体育,体育场地设施,建议
近年来, 政府对社区体育场地设施建设尤为重视, 鼓励政策、指标规范、资金投入等相继增加, 极大推动了社区体育发展。但我国社区体育方面建设起步较晚, 系统理论和实践研究还不尽完善, 对于黔北地区社区体育场地设施的研究有待深入。
1、黔北社区体育场地设施建设的现状
1.1、黔北社区体育活动场所情况调查
如表1 所示, 黔北居民进行社区体育活动频率由高到低分别为公园、 广场>单位设施>居民小区>收费场馆>社区体育设施>其它场所, 6 个场所中在小区空地和社区体育设施进行体育活动的居民分别为第3 和第5, 说明黔北社区体育设施场所较少, 且尚不能满足居民的活动要求, 且该现象在老旧小区中尤为明显, 居民不得不到距离自己居民区较远的公园、 广场等活动场所进行体育锻炼。实地调查也证实, 许多社区和居民小区存在体育设施状况较差和活动场所较拥挤等状况。
1.2、居民满意度调查
由表2 所示, 被测的591 人中, 对社区场地设施非常满意的居民中仅为4.8%, 较满意比例为11.9%, 多数居民认为社区体育场地设施建设较一般 (48.3%) , 有35%持不满意态度, 其中非常不满意的5.6%。说明, 黔北社区体育场所设施建设有许多不尽人意之处。
1.3、使用时间调查
如表3 所示, 受测的591 人中, 黔北社区体育活动场所设施使用率最高时间为傍晚, 为272 人, 使用人数比例为46.0%, 其次为早晨, 190 人, 人数比例32.1%, 且以中老年人居多, 使用率最低的时段为中午, 仅有19 人, 比例3.2%。
1.4、管理维护情况调查
如表4, 591 人中, 231 人认为社区体育场地设施维护较好, 比例最高, 为39.1%, 121 人认为维护差, 比例32.4%的, 仅5.6%居民认为黔北社区体育场地设施管理维护非常好, 这说明黔北社区体育场地设施管理维护需加强。
2、建设存在问题总结
虽然黔北社区体育场地设施已存在一定的数量和规模, 有些社区已经有较完善的体育场地设施, 但仍中存在如下问题。
2.1、数量比较缺乏, 功能较单一
调查调研表明, 目前, 黔北社区体育活动场地及设施比较缺乏, 难以满足居民日益增长的健身需求。许多居民因为社区周围缺乏运动设施或运动场地较拥挤等不得不选择距离自己居住区较远的公园、单位等地进行体育活动。还有些居民因自己所在小区运动场地和设施的缺失而不得不放弃锻炼。多数功能比较单一, 能进行综合运动的场地比较缺乏, 这也导致了黔北社区体育活动形式较单一, 不够丰富和多元化。同时, 各社区体育设施设置千篇一律, 没有考虑各参与人员的年龄构成、兴趣爱好、参与体育活动的目的等因素, 缺乏针对性。
2.2、管理体系待完善, 居民认可度较低
为社区体育场地设施配备专业专职管理人员的社区比较少。尽管大部分社区配备了兼职人员进行管理, 仍有部分体育场地设施基本无人管理。黔北社区体育场地设施的维护也有待加强, 虽然多数社区体育设施保存较好, 但部分社区也存在体育设施损坏无人修理的情况, 少量社区体育设施存在一定安全隐患。此外, 许多社区存在运动场地及设施被占作他用的现象。 社区体育场地设施满意度调查显示, 大部分人认为目前黔北社区体育场地设施建设比较一般, 并不尽如人意。这也恰恰说明, 黔北社区体育场地设施建设存在一定问题, 许多居民因此不愿参与社区体育活动。
2.3、布局位置设置不合理, 配备失衡
黔北部分社区体育场地设施的位置设计较随意, 不够方便, 不够人性化, 布局不够合理。如有些社区体育设施设置距离居民区较远, 还有些体育场地设施所在地环境较恶劣等。社区体育场地配备不均衡是各地的一个普遍现象, 黔北社区也存在这个问题。老旧小区体育活动场地不足, 设施缺乏。新建小区各种设施较完备。而老旧小区的居民多数为健身愿望较为强烈的中老年人, 因此, 加强老旧小区的体育场地设施建设迫在眉睫。
3、建议
3.1、改变数量不足现状, 增加高质量社区体育场地设施
黔北社区体育场地设施数量不足, 比例不够, 而居民的健身意识和意愿不断增强, 已难以满足人们的需要, 影响人们参与体育锻炼的积极性。需要政府加大鼓励措施和宣传力度, 增加投入和监管力度, 保证资金来源, 新建大量利民便民的体育场地及设施, 特别是老旧小区。
3.2、建立健全管理体系
尽可能配备专门人员科学管理社区体育设施, 还可以充分发挥社区居民作用, 积极发动大家共同管理维护好体育场地及设施。社区应定期维护, 及时排除设施安全隐患。避免并杜绝占用行为。合理开放公共体育场所, 充分利用现有设施, 避免资源浪费。此外, 社区体育场地设施的管理应以人性化、方便群众为前提, 如根据调查结果, 一天中中午为社区体育场地设施使用频率最低的时期, 验收维修工作应尽量选择这一时刻, 以免影响居民的体育活动。
3.3、布局合理、功能多样、针对性强
对社区体育场地进行合理规划布局, 避免其分布失衡等现象发生。避免社区体育场地设施建设单一化, 以便丰富居民体育活动类型。避免千篇一律各地相同的体育设施建设, 应有针对性, 如中老年人集中的居民区社区体育场地设施建设应设置供中老人进行太极拳等活动的小广场或一些非剧烈运动的设施; 年轻人集中的居民区应设置适合对抗类等较剧烈运动的设施场地。此外, 还应设置儿童游乐设施。
4、结语
在全民健身的大环境下, 以各种鼓励政策为契机, 黔北社区体育场地设施建设将会越来越完善, 给居民提供更大的方便。但发展社区体育只靠场地设施建设的硬件保障尚且不够, 还需加强宣传力度, 培养居民投入体育活动的意愿, 组织丰富的社区体育活动等软件条件保障, 社区体育才能长足发展。
参考文献
[1]孟刚.贵阳市居民小区体育场地设施建设的调查分析[J].体育科学研究, 2012, 16 (1) .
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体育设施建设 篇8
1、研究对象与研究方法
1.1、研究对象
新乡市五大高校 (河南师范大学、新乡医学院、河南科技学院、新乡学院、河南省机电高等专科学院) 的体育设施, 本研究将高校室内体育馆、室外球场、田径场、露天健身器材统称为体育设施。本研究以河南师范大学的体育设施建设为研究重点。
1.2、研究方法
(1) 文献资料法。通过中国知网查询1998—2012年相关论文近40篇, 相关著作13篇。
(2) 实地考察法。2011年10月—2011年12月, 实地考察新乡市五大高校的体育设施建设现状。了解各高校体育场馆的开放情况, 公共体育基础设施建设情况。
(3) 问卷调查法。2012年3月—2012年6月, 制作调研问卷, 并深入新乡市五大高校发放调研问卷。并对问卷进行整理, 整理出合格的问卷950份。
2、研究结果与分析
2.1、新乡市高校体育设施建设现状
(1) 新乡市高校体育设施资源相对匮乏。新乡市五大高校体育设施整体表现为某些设施的缺口和拥有设施的陈旧。学生喜闻乐见的运动项目诸如篮球、羽毛球、游泳因为场馆的建设不完善而影响学生参加体育活动的积极性。
除此之外, 近些年来高等学校的扩招, 使得体育场地和设施没有太大变化的前提下使用的人数剧增, 学校体育设施建设的速度已经远远落后于学校的扩招进度。学生对学校体育设施建设的满意度低。
(2) 新乡市高校体育设施运作管理相对滞后。高校体育场馆设施在运作过程中的滞后主要体现在专职管理人员和体育指导人员配备上的不完善。以露天的健身器材为例, 绝大部分使用者是根据健身器材上的文字说明来使用器材进行健身活动, 而健身器材上的文字说明又太过简洁, 无法指导使用者较为正确的使用器材进行健身。加之部分健身器材缺乏定期维护, 损坏较为严重, 使用这些器材非但不能锻炼身体, 严重的时候错误的锻炼方式和理念甚至会危及到人们的生命安全。因此人们还是希望能够有专业的人员来进行一定的指导, 他们不仅能够在体育技能的传授上起到很好的作用, 还具有一定的管理和组织作用, 这样锻炼才能够起到事半功倍的效果。
(3) 新乡市高校室内体育场馆资源利用不合理。本次调研的5所高校, 全部都有室内体育球类馆、综合性体育场馆。这些设施投资相对大、维护费用较高。
室内体育场馆较室外体育设施而言能为体育参与者提供更好的服务设施。我们国家高校体育场馆的建设主要的任务是为学生的课程教学和日常运动训练提供场地和服务。但从目前来看, 各个高校的体育场馆综合利用率低。以河南师范大学游泳馆为例, 游泳馆只在五月下旬开放至六月底开放, 并只在上课时间开放, 仅用于在校生的游泳教学。其他时间段游泳馆处于封闭状态。这样就造成了体育资源的浪费。
3、结论与建议
3.1、结论
从整体来看, 新乡市各大高校在体育设施建设方面都普遍存在问题。主要问题体现在:学校领导对学校场馆资源配置不够重视, 注入建设资金不足;场馆管理规则不完善, 管理人员不够专业;露天器材设施缺乏定期的维护, 部分器材损坏严重。体育场地资源设施有待进一步开发。
3.2、建议
提高体育场馆空间的利用率。体育场馆空间的高效利用可以从两个方面来实现, 一方面就是实现体育场馆的多功能设计, 另一方面就是实现体育场馆空间的高效利用。在多功能的设计与实现上, 可以从四个方面来实现;另一方面就是将主要的空间适当加大作为多种项目的竞赛和训练场所。二是将附属的空间实现多功能的利用。三是重视体育配套设施的灵活性, 四是提高空间的利用率。
摘要：采用访谈、问卷调查等方法, 对新乡市高校体育设施建设现状进行调查分析。指出高校体育设施建设中存在的问题及制约高校体育改革发展的因素。该项研究对高校体育改革与发展可资借鉴。
关键词：新乡市高校,体育设施,现状分析
参考文献
[1]雷厉.对北京高校体育场馆资源利用现状及影响因素的研究[D].北京:北京体育大学, 2001.
体育设施建设 篇9
一、项目背景
随着人民生活水平的不断提高, 群众生活方式从单一化转为多元化, 越来越多的人认识到锻炼身体保健康的重要性和必要性。农村基础设施是农村经济社会发展和农民生产生活的重要物质基础。近年来, 政府把基础设施建设和社会事业发展的重点转向农村, 农村基础设施建设机制发生重大变化, 由过去农民主导向政府主导转变。其中, 体育设施建设作为加强农村基础设施建设进程的一部分被列入建设规划, 以满足人民群众日益增长的文化生活需求。
张范镇位于枣庄市新城区与旧城区之间, 经济水平在枣庄市属于中等水平, 比较具有代表性。截至2009年12月, 张范镇镇政府利用体育彩票公益金投资建设了标准篮球场, 40%行政村利用村财政配套建设了健身器材和乒乓球台。
二、项目的可行性分析
(一) 学者理论支持
林毅夫 (2000) 认为, 农村基础设施建设的项目一般较小, 施工期短, 使用的物质投入以国内生产为主, 对国内需求的直接刺激作用较快、较大。这类基础设施建设高度劳动密集, 以使用农村廉价劳动力为主, 能够创造出许多就业和收入机会, 形成良性循环。农村基础设施的改善也有利于缩小城乡差距。因此, 农村基础设施建设具有很强的可行性。
(二) 项目实施的必要性
作为生产力的重要组成部分, 基础设施的状况直接制约着社会生产力的综合水平、生产的发展程度和人们消费的现实程度, 还直接反映社会的文明程度。由于我国历史经济政治制度原因, 农民被长期固定在土地上, 致使社会流动停滞, 也造成了农村经济和社会事业的全面落后。目前, 农民增收缓慢, 城乡差距也日益加大, 三农问题到了必须解决的地步。
(三) 项目实施的合理性
“当前, 我国总体已进入以工促农, 以城带乡的发展阶段, 初步具备了加大力度扶持‘三农’的能力和条件”。在这样的大形势之下发展农村体育事业, 建设体育基础设施, 让农民分享社会的经济成果是合理的。
三、项目的效果评价
(一) 项目的效果
笔者通过问卷调查和访谈法调查了4个自然村150个对象, 回收有效问卷128份, 问卷有效率为85.3%。关于居民参与体育运动热情的调查结果见表1、表2及图1、图2:
%
备注:以上三个年龄段分组中百分数为单元人数占该年龄段人数比
通过图1、图2及表1、表2的表数据分析, 在体育设施建设后, 居民极少锻炼的比例由31%下降到17%, 其中, 老年人减少幅度最为明显。偶尔锻炼的居民比例则由49%, 下降到42%基本可以认为是持平的。经常锻炼的人数比例则由原来的20%激增至41%, 可谓效果显著。在经常锻炼的人群中涨幅最为明显的是青少年和中老年人群, 青少年经常锻炼的比例由42%增到78%, 中老年经常锻炼的比例由2.7%增至25%。
经常参加体育锻炼的人数比例增加, 极少锻炼的人数比例减少, 从正反两个方面证实了居民在体育设施建设后运动热情的增强。显然, 该项目已经成功的实现其目的, 效果明显。
(二) 项目的质量
被服务对象的满意程度是衡量项目服务品质的重要指标。从回收的128份调查问卷看, 22%的人选择非常满意, 69%的人表示基本满意, 8%表示失望, 只有1%的群众对该项目十分失望。因此, 作为农村基础设施建设的一部分, 体育设施建设还是得到了大部分群众的支持。但考虑到以前并没有与之对比的类似项目, 群众对于体育设施的初次出现均表现出较大的热情, 因此, 满意度在公益项目评价中是一个重要指标, 但并不是一个很敏感的指标
四、项目的社会影响评估
在公益项目的评价中, 社会影响评估的重要性越来越重要, 甚至有人认为是公益项目的核心, 故在此次评估中把社会影响指标作为评估指标之一。
(一) 社会主义新农村建设影响力
在被调查的对象中, 80%的人认为体育设施建设属于新农村建设的一部分, 12%认为不是, 剩下8%的人表示不清楚。从调查结果看, 政府对于社会主义新农村建设的政策宣传还是卓有成效的。该项目的实施使群众可以切实体会到新农村建设的推进, 在提升居民满意度的同时更好地落实政府政策。
(二) 干群关系
笔者通过访谈了解到, 在农村基础设施建设的带动下, 农村面貌正在逐步改善。此次农村体育基础设施建设的实施, 有效地改善了基层政府在群众中的形象, 有力地改善干群关系, 提升了项目的公信度。
(三) 村落环境
体育场地的开设使得更多的老人孩子走出家门, 聚在一起从事体育锻炼, 极大改善了日益冷漠的村落氛围, 营造了积极向上的村落环境。对于居民而言, 不仅能够锻炼体魄还能和谐居住地的氛围。
五、项目的可持续性
衡量一个项目成功的关键指标在于该项目的可持续性, 可持续性指得是项目结果的可重复性, 即项目完成后项目积极结果的持久性。主要分为三个方面:一是使用者的能力评估;二是项目组织者的发展能力评估;三是环境可持续性。
(一) 使用者能力评估
体育设施建设的可推广取决于设施使用者, 即居民是否真正能从中得到锻炼。从城市多年的设施使用经验来看, 体育设施都很好地丰富了居民的日常文化生活, 改善了居民部分生活习惯, 充分发挥了设施为民的作用。
(二) 项目组织者的发展能力
加强农村基础设施建设, 推进社会主义新农村建设是国家战略。逐步改善农民生活面貌, 改善农村生活环境是国家一项长远的规划, 在战略层面具有可持续性与发展性。国家作为项目的组织者和运行者使得该项目的成果能够持久。但是当基层政府落实该项目时, 仍会因项目实施者的能力水平差异使项目持久性大打折扣, 因此在这一指标上项目仍有很大改进空间。
(三) 环境可持续性
农村体育设施占地面积小, 且处于居民区中, 对于生态环境几乎没有任何负面影响。在合理的规划中, 村落中健身场所的开设有助于村落后环境的优化。因此, 农村体育基础设施的建设有助于农村环境的可持续性。
六、项目经验与问题
(一) 成功经验
1. 需求定位准确
农村体育设施建设能够赢得大多数群众的满意, 其根本在于适时地发现并满足了人们群众日益增长的文化需求, 在城乡差距不断拉大的同时能够将政策向农村倾斜。因此, 可以说体育设施建设的实施是满足农民文化需求的产物。
2. 运作模式合理
农村体育基础设施建设属于小规模无盈利项目, 在政府主导下借助体育公益金发展农村体育事业是一次很好的尝试, 具有很强的推广意义。
(二) 问题与挑战
1. 农村体育基础设施多属于一次性投入, 缺乏投资的连续性。
因此, 在设备安装初期, 会有许多居民参与锻炼, 居民满意度很高。但设备老化后不能及时更新, 使得居民参与热情消退, 对项目可持续性造成威胁。
2. 农村体育基础设施缺乏系统管理和后期维护。
体育设施不是安装完以后就一劳永逸, 需要有人系统维护, 不然设备会很快老化。在张范镇一个行政村, 篮球架安装之后不仅无人维护还被少数村民拆卸毁坏, 严重影响了项目的绩效发挥。因此, 项目的后期维护工作还是应该引起项目执行者的重视。
参考文献
[1]邓国胜.公益项目评价——以“幸福工程”为案例[M].北京:社会科学文献出版社, 2003.
[2]朱会冲, 张燎.基础设施项目投融资理论与实务[M].上海:复旦大学出版社, 2002.
[3]纪燕萍, 王亚慧, 李小鹏.项目管理实战手册[M].北京:人民邮电出版社, 2002.
[4]胡将安.农村基础设施投资效果评价[D].西安:陕西师范大学, 2008.
体育设施建设 篇10
体育舞蹈又称“国际标准舞”, 由社交舞转化而来, 是体育与艺术高度结合的一项体育项目, 是一种男女为伴的步行式双人舞的竞赛项目。目前体育舞蹈以专修课的形式进入高校, 宿州学院体育学院为了自身的发展, 也为了满足不同兴趣的学生的需要, 于2005年开始开展体育舞蹈的教学活动, 为学生创造了认识和学习体育舞蹈的机会。
希望通过对课题的研究, 了解宿州学院体育学院体育舞蹈开展现状基础上, 分析和把握宿州学院体育学院体育舞蹈课程建设并分析其影响因素, 从而提出宿州学院体育舞蹈课程建设策略, 提高体育舞蹈学生的专业水平, 培养学生创造性思维能力。全面提高学生的综合素质和自身修养, 为开展体育舞蹈, 创造良好的校园氛围, 激发学生对体育舞蹈的兴趣, 推动宿州学院体育舞蹈课程建设更好地发展。
2. 研究对象与方法
本论文以宿州学院体育学院体育舞蹈课程的课程建设为研究对象, 以宿州学院体育学院体育舞蹈专修、普修学生为研究对相关, 来进一步研究影响体育舞蹈课程在体育学院的发展的因素影响。通过文献资料法、问卷调查、法数理统计法。
3. 研究结果与分析
3.1 宿州学院体育学院体育舞蹈课程开展现状分析
3.1.1 体育舞蹈教学课时数分析
通过调查可知47.8%的人对于专修体育舞蹈课的可是数不满意, 一般的占34.8%, 满意其课时数的只占17.4%。相对而言, 大部分专修学生对体育舞蹈的课时数还是不满意, 专修体育舞蹈教学课时数还不能满足专修学生的要求。对于掌握其动作也相对较难, 时数过少学生的技术动作也难以提高。经过访谈得知, 由于主修体育舞蹈的学生对其课时数不太满意, 老师在课后又给他们每周加了4个课时, 还有些学生通过别的途径学习体育舞蹈。对于普修专修学生的要求是不一样的, 普修学生只要求会, 但对于专修学生学习体育舞蹈不仅要会更要精, 所以为了体育舞蹈专业有更强大的发展, 应加大课时数, 让专修学生成为专门精英人才。
3.1.2 教师队伍的现状分析
宿州学院体育学院从05年的1位体育舞蹈老师发展到现在的4位老师, 2位男教师和2位女教师。男女搭配协调, 使用双人教学。
同时对宿州学院体育学院普修及专修学生对体育舞蹈师资情况的满意程度进行了调查可知学生对师资情况还是比较满意的, 还能满足我院学生的需要, 新老师占主要部分, 新老师有激情, 有利于教学, 教龄长的老师教学经验相对比较丰富, 可以做到一个互补的作用。
3.1.3 体育舞蹈教学内容与方法分析
3.1.3. 1 宿州学院体育学院体育舞蹈课程的内容分析
我院体育舞蹈理论的教学没有设置专门课时进行教学, 只是在体育舞蹈技术教学过程中进行一定理论的讲解, 没有理论课教材及专门性的理论课。对此我院普专修学生对体育舞蹈教学的满意度进行了调查可知有68%的学生对普修的教学内容不满意, 20%学生是持一般态度, 只有12%的学生满意, 可得知普修学生对其教学内容不太满意。可能由于教学内容比较单一及没有理论课时教学有关因素导致。可知有60.9%的专修学生对其教学内容满意, 17.4%的人不满意, 相对而言专修学生对体育舞蹈的教学内容满意程度较高, 可能由于学习的内容较多, 每种舞种都有涉及到。而对于普修的内容涉及的不是很广泛, 只是初步的掌握。
3.1.3. 2 宿州学院体育学院体育舞蹈课程的教学方法进行了分析
由于体育舞蹈自身风格比较强, 技术有一定的复杂性, 不采用合理的教学方法很难让学生对整个技术动作有全面的理解和掌握。调查可知我院体育舞蹈教学的教学方法得到73.9%的人满意, 得知比较合理。通过访谈及问卷调查得知有:实质上在平常的教学过程中经常会使用到的不是很多。
3.1.4 体育舞蹈教学考核方法分析
调查可知对于我院体育舞蹈课程考核的方法是30%的平时分, 70%的是技术考核分.没有理论及教学实习.由表10可知对于78%的普修学生觉得它的考核方法是合理的。能满足大多数人的要求。
调查可知知, 60.87%的专修学生觉得不合理, 只有13.04%的专修学生觉得合理。虽然从普修到有专修是一种发展, 但是用同样的方法对专修体育舞蹈进行考核不尽局的合理, 但其考核方法却没有与时俱进, 得不到大多数专修学生的认可, 可适当加些理论知识考核及其他内容考核。
3.1.5 体育舞蹈课程场地设施情况
通过访谈, 自开设我院体育舞蹈课以来, 体育舞蹈教学场地没有太大变化, 由表12可知, 有78.26%的学生不满意, 只有4.35%的学生满意, 专修学生没有专业的体育舞蹈教室只是在图书馆及空旷的教室上课, 而选修体育舞蹈课程的学生只能在空旷的教室进行教学, 我院现在已有专修、副选、普修、选修体育舞蹈课程, 在学习体育舞蹈学生逐年增加的情况下, 教学场地的紧缺。
3.2 宿州学院体育院系体育舞蹈课程开设受阻因素分析
通过调查可知, 对于体育舞蹈的受阻愿意好很多, 有良好的硬件设备是完成体育教学的基础, 所以有78.05%的学生认为要完善体育场地及设施是必要的, 其次是70.7%的人数认为增加教学时数及内容是必要的, 提高教学质量的必要条件, 这是也是学好体育舞蹈技术的必要条件, 再次是学校的投资力度及领导的重视程度也是必要的, 以及完善考核方法及参加比赛及其他也是要完善的, 才能得到全面的完善及提高。
3.3 对宿州学院体育院系体育舞蹈课建设相关建议
3.3.1 根据我院实际情况, 明确课程目标
3.3.2 根据学生需求延长课时数, 完善教学内容
3.3.3 加强师资力量建设
3.3.4 采用多种教学方法, 提高教学质量
3.3.5 完善课程考核评价内容, 建立多元评价方法
3.3.6 加大重视程度, 加强和完善场馆建设
摘要：本文通过对宿州学院体育学院体育舞蹈课程的开展状况进行调查, 全面分析影响体育舞蹈课程在宿州学院体育学院发展的因素及存在的问题, 提出进一步改进的措施, 为体育舞蹈在我院体育学院的快速发展提供理论依据。为高校体育舞蹈课程建设的开展提供参考依据。
校园体育文化建设初探 篇11
关键词：校园文化：体育文化；建设
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1671-0568(2012)08-0187-02
一、校园体育文化的相关概念
体育是人类独有的社会文化现象。我国《体育大辞典》中将体育文化的概念分为广义与狭义。广义指为丰富人类生活，满足生存需求，以身体为媒介，把满足人类需求的身体活动进行加工、组织和秩序化，形成获得社会承认的、具有独立意义和价值的文化。狭义指体育是生活文化的一部分，将产生于社会生活的体育作为有价值的活动加以肯定，并赋予一定的意义，从而使体育由自然活动变成文化活动。
校园文化可以从广义和狭义两个角度来理解。广义的校园文化指学校存在方式的总和，包括学校物质文化、学校制度文化和学校精神文化。狭义的校园文化指以学校课外活动为主要内容的文化氛围和学校精神文化。我们通常所研究的校园文化可以定义为：以校园为主要空间，以师生员工为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特点的一种群体文化。
二、校园体育文化的作用
1 教育作用。体育本身就是教育的一部分，校园体育文化以其独特的方式，时时刻刻、无声无息地影响着校园，并潜移默化地熏陶着校园的每个人。校园体育文化充分发挥体育文化所包含的教育功能，对全面提高学生的素质服务，并为创造和发展人类优秀体育文化成果起着举足轻重的作用。在体育基础教育改革中，学校体育教育的基本任务是增进学生身体健康，提高心理健康水平，增强社会适应能力，使学生获得体育与健康知识和技能。这些充分体现了体育在人的全面发展中的教育作用。
2 健身娱乐作用。体育在人的全面发展过程中所起到的健身作用，是其特有的本质与功能。当体育为人的健身娱乐价值需要时，就能体现出特有的作用。体育文化的娱乐价值是现代学校体育课程教育的目标之一。学校应通过各种体育活动，为学生创造一种气氛和谐、心情舒畅的环境，让学生在愉悦的气氛中调节情绪。
3 心理健康作用。在体育活动中，人人都需要扮演一定的角色。因此，体育活动可提供一个模拟的社会舞台，在这一特殊的舞台上，人们相互交流、相互竞争，也相互协作，经历许多成功与失败。在此过程中，对人的知、情、意、行等心理方面会产生很大的影响，对人的身心健康、生长发育具有重要作用。从实践方面的研究也可以发现，参加体育活动能增加学生的主观幸福感，体现体育对心理健康的促进作用。
三、校园体育文化建设的途径
1 体育课。体育课是校园体育文化的重要组成部分。在体育课的教学中要有针对性地进行体育文化教育，有意识地强化体育精神的培养，增强体育艺术的分量，拓宽学生的体育视野，引导学生体会体育愈来愈丰富的文化内涵。
2 课外体育活动。校园进行的各种课外体育活动是校园体育文化建设的重要途径。课外体育活动的组织形式应多样化，吸引更多的师生主动参加体育活动。课外体育活动对师生的体育兴趣、能力和观念的培养具有重要的作用，对体育文化素养的提高非常有利。
四、校园体育文化的功能
文化环境是一个使人不断接受新文化滋养、熏陶、装备的园地，校园体育文化是存在于学校这一特定环境中的体育文化形态。学校的体育教师是拥有专门体育知识的人才，人类创造的体育文化以系统的知识形态经教师的传授，给学生以滋养，使他们掌握体育知识，认识体育价值。逐渐成熟起来。文化是一种超个体的社会主体，不依人的产生而产生，从个人的角度看，文化首先是作为一种生活环境而先于个人存在的。它不但能完善体育教育，促进学校体育教育目标的实现，而且影响着学生参加体育锻炼的兴趣和习惯。因此，加强校园体育文化的建设，让它在新课程的实施过程中发挥重要作用，已成为体育教育的迫切需求。
五、校园体育文化的创新
1 观念创新。思想是行动的指南，思想的活跃程度和思维的合理空间是观念的关键。在营造校园体育文化氛围的过程中会遇到许多实际的问题和困难，这些困难和阻力有时往往就是观念创新的火花，只有不断摸索寻求校园体育文化发展的规律，才能总结新的思想和理论。
2 内容和形式创新。在建设校园体育文化的过程中以正确的指导思想为主线，结合各个项目特点，不同学生的人群个体特征，以及环境、风气等校园特征，改变工作方法和思维，充分发掘每个锻炼人群的智慧和个体表现，就能使内容和形式创新。结合现代科技中一些如多媒体、网络等现代声像工具，会对宣传、运作起到积极的作用。
3 “走出去，引进来”，不断吸收新鲜血液，促进改革创新。不同的社会环境和学校，受不同观念、素质和环境的影响，会有许多不同的文化背景和文化现象，经过洞察和调研外部世界常常会得到意想不到的收获。“拿来主义”不是不可取，只要取其精华，再融人自己的东西，让不同的校园体育文化进行交融，这就是创新。只有积极进取，勇于开拓，精通业务，才能不断推陈出新，走在改革的前列。
参考文献：
[1]桑新民，教育哲学对话[M]，石家庄：河北教育出版社，1996
体育设施建设 篇12
1 体育表演专业课程设置现状
1.1 体育院校的培养目标及培养要求
全国体育院校的招生简章中表演专业 (体育表演艺术方向) 培养目标为:培养具备比较扎实的体育表演艺术理论基础, 熟悉表演理论和体育理论, 比较熟练地掌握体育表演的知识与技能, 具备较强的实践能力, 能够在各级各类的专业表演团体、表演性组织、学校、健身俱乐部等单位从事体育表演、教学、编导工作的艺术的专门人才。其培养要求是:掌握体育表演艺术的基础理论、基本知识和基本技术能力并具有扎实的实践运用能力, 能够从事体育比赛的组织、体育表演的创编和高等院校的教学、训练和研究等工作。
1.2 体育院校表演专业课程设置
体育院校表演专业, 艺术类的主要课程为:表演基础理论、艺术概论、文学修养、中外美术欣赏、美术史、外国音乐欣赏、音乐基础理论、体育技能、体育艺术美学、健美操、艺术体操、体育舞蹈、团体操、身体塑形、表演技巧、形体舞蹈等。
1.3 体育院校艺术类就业方向
体育院校艺术类就业方向为:体育表演性组织、高等院校、艺术类专业学校、专业表演团体、健身俱乐部等部门。
2 体育院校体育特色人才培养课程体系设置
2.1 以市场为导向设置课程
目前, 毕业生达不到用人单位的工作需求状态, 问题是学校教育和用人单位录用之间存在鸿沟及错位现象。体育院校的体育艺术表演专业, 通过一系列的改革措施, 如建立有效的模拟实训基地、建立大学生自我测评体系等方法, 培养出符合市场实际需要的人才, 来增加大学生就业方面的不足。毕业之后, 他们应对的工作岗位与学校学习的课程脱轨, 学校教育脱离了对市场培养人才。实际的工作岗位需求的是具有一定的技能与经验, “就业力”强的人, 并包括诚实、勇于进取、承担风险、积极创新、心态好的、有上进心, 踏实肯干的大学毕业生。因此, 学校的培养方案要应对就业市场对复合型综合人才的需求。
通过对体育表演专业的发展进行分析, 为大学生就业、创业提供了更多的选择方, 以此为依据开设相应课程, 保障此专业毕业的学生更好的适应社会的发展。体育艺术表演专业大学生的课程设置情况和就业需求的状况做以分析, 面对用人单位的需求, 透露出市场的需要, 即上岗就能工作的合适人才。如何解决体育艺术表演专业毕业生的就业问题, 使毕业生毕业后能够顺利就业, 通过调查了解到企业需要能够有实际工作能力强的毕业大学生, 需要对实际工作有掌控能力的大学生, 需要能胜任工作的大学生。无论你有多高的学历对实际工作一无所知企业都是不欢迎的。而我们培养出来的大学毕业生极少符合企业这些并不高的招聘条件, 企业真心招聘人才, 我们并没有按照企业需要的人才去培养。因此, 造成了企业用人单位和我们培养人才错位, 大学生培养和市场实际需求错位。根本的原因就是我们教学制定没有从市场的实际需求出发, 更多的是按老一套的知识传授给学生, 等到大学生毕业时把他们推向市场, 这样的毕业生, 企业能需要吗?企业需要的是有实际工作能力, 对企业实际工作状态有所了解的大学毕业生, 具有就业能力的员工, 我们院校并没有注重社会和企业需求来制定育人培养方案和课程体系, 在培养过程中忽视了与就业单位之间的对接, 因此, 我们体育院校培养出来的学生对用人单位的需求了解可想而知是少之又少。
2.2 增加综合素质培养课程
大学生具有一定的独立性和自主性, 有塑造自身素质的可行愿望和进取心, 有较明确锻炼身体动机和认识。教学不可忽视这个重要的教学条件, 还一味不舍抛弃“注入式”教学方法, 这与大学生已具有的能力和心理需求是不适应的, 很大程度上影响学生自我锻炼身体主动性、积极性。在教学中, 既要传授技术又要抓重点、难点和关键。培养他们自学能力和运用能力, 最终实现教师今天的教, 为了明天的不教, 让学生走上具有自学、自练、自评和自控的自我教育轨道。
随着高校体育改革的深入, 体育教育的科学化、制度化、终身化, 在课外活动管理体制要符学生个性发展, 具有开拓创新的思维, 把重基础、强能力、高素质、个性化发展的培养模式, 充分体现在教学中。在课程布局上, 应适当减少某些必修课, 增加选修课的比重。一方面, 让学生根据自身的需要和兴趣来选择学习内容, 有利于发展学生个性, 发挥他们的所长。另一方面, 这也有利于向学生提供反映社会文化各个领域发展的最新成果。因为现代社会知识急剧增加和迅速老化, 选修课的开设有助于弥补必修课无法及时反映这一动态的缺陷。体育院校增加一些针对企业实际项目了解的课程和对社会实际岗位培训达到企业要求的标准, 剪掉陈旧的不符合实际要求的课程, 积极应对市场企业的需要, 为学生提供广泛的知识而, 让他们有机会涉猎多种学科领域, 了解各个领域的思维方式。同时, 这种包含人文教育与科学教育的综合课程有助于学生形成正确的世界观和具有宽阔的视野, 立体的思维。
2.3 依据社会的发展趋势
教育必须符合人的天性及发展规律, 这是任何教育的首要的最高规律。体育艺术表演专业而言, 要摆脱以往的传统教育方式, 借鉴发达国家的人才教育的方式, 一、二年级要注重其各个方而的全面发展, 到二、三、四年级根据社会的发展趋势以及社会的需求来制定相关专业的培养目标。大学生在求职前要正确面对就业形势的社会环境, 给自己一个准确的评价, 看自己适合什么工作。在客观公正地评价自己的基础上, 全面正确地把握自己, 正确处理好与社会需求之间的关系, 树立市场经济条件下符合社会需求和自身实际的就业观。如何弥补教学和企业实际录用存在的差距, 调整改变现状就是我们首要解决的问题。
2.4 课程要动态设置
课程动态设置是适应经济社会发展的一项重要工作, 人才市场需求的变化成为课程设置的重要依据, 也是课程设置的重要价值取向。要建立开阔的姿态和广阔的视野, 遵循市场规律, 把握经济发展对人才需求的变化, 改变以往课程设置多年不变, 根据市场变化和经济发展要求及时更改某些广域课程, 建立与当前经济社会发展相适应的某些有前瞻性的课程, 加强课程设置的市场导向, 使学生毕业后具有更好的可塑性。
3 体育院校体育特色人才培养构建核心课程体系
3.1 课内实训与课外实训相结合的课程体系
课内的实训与课外实训相结合, 不仅可以提升学生实践能力, 为学校服务, 同时还给大学生们一个实践锻炼的机会, 提升自身实践能力, 尽早与社会接轨、与用人单位接轨。体育表演专业的学生可以建立以校园生活为主的健身房, 设置管理层、教师团队、销售队伍等部门, 做为学生一个体验生活的实践活动, 充分调动学生的积极性、主动性, 并按照合理的工资分配给学生。
我们培养的方案实行实训培养的新模式, 这将有效的架设起学校和市场、企业间的桥梁。在很大程度上也能提高大学生的就业率。我们培养的人就是上岗就能工作的人, 即就有工作能力的人。学校依据实际建立体育表演艺术实训基地操作实践中心, 通过这样的模拟实际工作的状态, 在模仿真实的企业环境状态, 按照真实的企业流程和职业标准, 培养学生专项技能和职业素质, 养成和提升学生的就业能力。在强调不同行业就业所共同需要的能力, 从个人特质、工作技能、团队技能等多方面定义职业人所需的各项基础技能, 包括商务礼仪、时间管理、沟通能力、团队合作等。所做的就是通过实训, 弥补这种错位, 这样, 才能满足用人单位的需求, 通过一个模式检验, 知道学生适合做什么、不适合做什么, 通过培训可以及时发现缺点、弥补不足, 使学生成为能够为社会服务的合格人才, 同时也可以及时发现有没有补充的课程, 让学生全面的接受实践活动。从学校的角度来讲, 如何培养实用型人才, 就是市场上企业所需的人才, 而不能低头不看市场按照老的教学模式培养学生, 我们学校所做的是如何把大学毕业生与企业实际需求之间错位填平。
通过这样的实训, 完成了塑造和提升大学生就业率的有效的手段, 成为我们教育学生的平台, 成为学校的好帮手, 企业的好伙伴, 学生的引路人。
3.2 校企合作教学课程体系
搭建校企合作教学平台, 以培养实践应用能力为核心课程体系建设。现有艺术实践类教学只是一种放羊式的实习制, 学生独自外出实习, 学校并未真正参与到学生的实践体系内, 学校在实践教学上缺乏正确的引导, 拘泥于传统教育做法, 致使实践课程的开设及实施未能符合需要, 实践课功能无法彰显, 学生职业能力建设未得到质的变化。在办学主体单一的情况下, 将教学主体扩展到企业, 以企业作为实践教学课堂, 走校企合作办学的模式, 将教学触角延伸到校外、课外, 走校内、校外一体化、专业与行业紧密结合的外延式发展道路, 构筑校外工作教育平台, 是人才培养工作与市场直接对话的有效机制, 它可以更敏锐地反映出最新的动态, 实现专业与市场相结合的有效机制。搭建校企合作教学平台的教育价值在于为受教育者创造一个职业实践发展平台。受教育者的职业能力在这个平台上可以进一步得到多方面、多层次的发展。