创先争优”公开承诺活动实施方案

创先争优”公开承诺活动实施方案（精选12篇）

创先争优”公开承诺活动实施方案 篇1

中共渭源县路园中学支部委员会 开展“创先争优”公开承诺活动实施方案

在深入开展创先争优活动中，学校党组织和党员实行公开承诺，是增强学校党组织和党员投身创先争优活动的自觉性和主动性，激发学校党组织和党员内在动力，确保创先争优活动取得实效的重要方式；是新时期学校党组织和党员增强先进性意识、树立先进性标准、践行先进性要求、展示先进性形象的具体实践；是拓宽党内监督与群众监督渠道，提高学校党组织、党员践诺能力和自我约束能力的有力措施。为认真做好基层党组织和党员公开承诺的有关工作，根据渭交创先组发„2011‟1号文件精神，特制定《路园中学“创先争优”公开承诺活动实施方案》。

一、公开承诺的主要内容和基本要求

全校党组织要把按照“五个好”的要求加强自身建设，发挥战斗堡垒作用，为师生员工办实事好事等作为公开承诺的基本内容。党员要把参加创先争优活动的具体打算，按照“五带头”要求模范履行党章规定的义务，发挥先锋模范作用，结合岗位实际为师生员工办实事做好事等作为公开承诺的基本内容。

实行公开承诺要把握以下四个方面的要求：

1、注重体现先进性要求。要着眼于基层组织创先进、共产党员争优秀、科学发展上水平、人民群众得实惠，按照党章规定的基层党组织的基本任务和党员标准、义务及中央提出的基层党组织争创“五个好”、党员做到“五带头”的基本要求，由党组织和党员作出公开承诺。把公开承诺作为党组织、党员增强先进性意识、树立先进性标准、践行先进性要求、展示先进性形象的具体体现。

2、注重联系实际。要立足党组织职责任务和党员岗位实际，以正在干的事情为中心，把做好公开承诺与完成本单位中心工作和重点任务结合起来，与落实基层党组织的工作任务和党员岗位职责要求结合起来，与解决基层党组织和党员自身存在的突出问题结合起来，与抓好党员先锋岗、党员示范岗等工作结合起来，切实提高公开承诺的针对性、实效性。要坚持尽力而为、量力而行，防止形式主义，确保兑现承诺，取信于民。

3、注重为民办实事。党组织要认真倾听师生呼声，及时反映师生意愿，主动关心师生疾苦，对着眼解决广大师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题作出承诺。党员要根据岗位职责要求以及自身能力和特长，每年向师生员工承诺办几件实事好事，帮助师生员工解决工作学习生活中的实际困难，让师生员工得到更多的实惠。

4、注重分类指导。党组织要围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设，重点在贯彻党的教育方针、加强领导班子建设、完善基层组织体系、加强师德师风建设和思想政治工作、提高人才培养质量、提高科研水平、增强社会服务能力、办人民满意的教育等方面作出承诺。

教职工党员要围绕教书育人、服务发展，重点在爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、关爱学生、做好教育教学工作等方面作出承诺。教师党员要突出强调热爱党的教育事业，恪守教师职业道德，刻苦钻研业务，提高教学科研水平，努力做培养高素质人才和发展先进生产力和先进文化的先行者等方面开展承诺。管理岗位上的党员要围绕带头勤奋工作，依法治教，依法行政，勇于探索，不断创新，努力提高管理水平与服务质量等方面开展承诺。后勤服务岗位上的党员要围绕热爱本职工作，切实增强服务意识，端正服务态度，提高服务水平，为师生办实事办好事等方面开展承诺。离退休教职工中的党员要围绕关心支持学校改革发展稳定，努力做到老有所学、老有所为，积极关心和帮助青年学生健康成长等方面开展承诺。

二、公开承诺的方法步骤

1、提出事项(3月25日前)。承诺前，党员要深入开展调研走访活动，广泛征求意见建议，了解师生员工所思所盼，要注重借鉴学习实践活动中开展调研走访的成果，找准问题和对策，把群众和师生的意愿和需求作为承诺的重要内容和依据。党组织结合工作目标确定承诺事项。党员结合岗位特点和本人实际，自愿提出承诺事项。可通过召开党委会、党支部委员会议和党员、群众代表座谈会议对承诺事项进行讨论，集中党员和群众智慧，力求承诺事项明确、具体、实在。

2、审核确定（3月25日前）。学校党支部承诺事项要逐一审查把关，党支部对党员的承诺事项要逐一审查把关，重点审查承诺事项是否体现先进性要求，是否符合广大师生意愿，是否符合实际、切实可行。对不符合要求的，要指导督促，加以完善。

3、公开公示（3月30日前）。承诺事项确定后，党员要签订承诺书，明确承诺单位或承诺人、承诺事项、完成时限等，并通过党务校务公开栏、校报、校园网等形式，向全体师生公布，主动接受师生员工监督。今后公开承诺在每年年初进行。要注重做好公开承诺与领导点评、群众评议、评选表彰等其他推进方式的相互衔接，把履行公开承诺情况作为领导点评、群众评议、考核评价的重要内容。

4、认真履诺（11月底前）。广大党员要严格按照公开承诺书的承诺内容，认真抓好承诺事项的落实，以实际行动兑现承诺。要建立公开承诺台账，对完成的承诺事项及时销号，对没有按时完成的要及时提醒和督促。每季度校支部对党员的公开承诺情况要进行一次点评，肯定去的的成绩，指出存在的问题与不足，明确今后努力的方向，以推动各支部和广大党员认真履行践诺。

5、民主评诺（12月中旬前）。年终，组织党员、群众老师对党组织和党员的践诺情况进行评议。对兑现承诺成绩突出、党员群众普遍满意的党支部和党员，进行表彰奖励；对承诺落实效果不好、党员群众不满意的，进行批评教育，督促其认真整改。

三、加强领导

学校党组织要充分认识做好公开承诺的重要意义，加强领导，精心组织，具体指导，力求公开承诺工作全面覆盖，不留盲点。要经常深入基层，加强调查研究，及时研究新情况、新问题，总结、推广基层创造的新经验、新做法。要指导各支部、党员不断丰富承诺内容，严格承诺标准，改进承诺方法。要搞好舆论宣传，大力宣传公开承诺的重要意义、原则要求、主要内容和方法步骤，大力宣传推介公开承诺的好做法、好经验，充分发挥示范引导作用，促进创先争优活动顺利开展。

创先争优”公开承诺活动实施方案 篇2

高职院校深入开展创先争优活动, 能进一步激发广大师生党员在创先争优活动中服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才的内在动力, 推进学校学习型、服务型、创新型基层党组织建设。创先争优活动的开展对高职院校发展具有极其重要的意义。如何创新高职院校基层党组织创先争优活动实施途径、增强实效是高职教育的一个新课题。

一、高职院校创先争优活动实施的特点

高职院校党员主要有两个大的群体:教师党员 (各方面的管理人员也是广义的教师) 与大学生党员, 这两个群体既与其他群体党员有一定差异, 二者之间也有不同。由这两个群体组成的党支部多以专业学科为基本单位来设置, 高校党员和党支部的自身特点决定了高校开展创先争优的不同。

(一) 高职院校教师党员的影响力决定了其创先争优的示范性

高职院校教师是传播知识、教书育人、社会服务的主要力量。从其地位和属性看, 他们不仅承担讲授知识、传授技能的繁重任务, 而且肩负着塑造灵魂、培养人才的神圣育人职责。高职院校的教师党员, 相对于其他战线上的党员而言, 具有更为鲜明的教育责任和示范性。三尺讲台、实训基地不仅是其传播知识、技能的天地, 也是其传播思想的阵地。教师政治态度、思想立场、道德品质直接对受教学生产生影响, 且这种影响是潜移默化的, 深入、巨大而长久的。教师党员的素质将直接影响到学生素质的高低。

(二) 高职院校青年党员数量多决定了其创先争优的创造性

各类学生党员, 加上高职院校年轻的辅导员等青年教师党员, 使党员队伍中党龄短的青年党员的数量超过其他单位。青年党员朝气蓬勃, 有生机与活力, 但经受考验少, 党性锻炼的时间短, 特别是大学生党员还处在世界观、人生观初步确立、易于变动的阶段。高职院校青年党员信仰尚未完全定型, 具有很强的可塑性和活动性, 这种特点要求高职院校开展创先争优活动必须具有创造性。

(三) 高职院校党支部的功能决定了其创先争优的着力点

高职院校党支部不是一个简单的学者群体, 而是一个具有正确的奋斗方向、较强的凝聚力和学术延展力的高层次的学者群体, 高职院校党支部是直接联系广大师生员工的基层党组织, 是处于高职院校核心领导地位的党委在各基层单位的战斗堡垒。因此, 像金华职业技术学院等一批全国示范性高职院校更要以人才培养、科学研究和社会服务这三大功能为着力点, 紧紧围绕基地、教学、科研、招生、就业, 出人才、出成果, 创先争优。

二、金职院会展景区专业党支部创先争优活动实施现状

(一) 支部实施创先争优学习活动

目前, 会展景区成教党支部共有党员60余名, 其中, 教师党员11名, 学生党员50余名 (组织架构见表1) 。支部全体师生党员都积极参与“十八大”精神学习、创先争优“六诺双评”公开承诺、创先争优精神学习会、各阶段动员及部署大会、支部创先争优推进会等, 参与学院职业养成提升落实行动, 教师党员积极参与“三联系” (班级、寝室、困难生) 制度。党员承诺公开上墙, 校外实习生党员也在深圳欢乐谷景区等单位进行党员创先争优承诺活动。

(二) 支部实施创先争优社会服务

1. 支部“金华旅游”党员服务队开展社会服务

支部教师党员以景区专业“浙江工商大学旅游规划设计院浙中分院 (专业公司) ”为依托, 开展景区技术咨询社会服务 (见表2) , 不断提高教师党员专业技能, 鼓励学生党员参与项目, 发挥项目化教学的效果。为了推进“挑战杯”创新创业竞赛和毕业论文选题工作, 支部挑选优秀学生党员参与《武义县桃溪镇旅游发展概念性规划项目》, 以点带面, 很好地激发和带动了全体学生的学习积极性。

2. 支部积极开展党员志愿者社会实践工作

支部学生党员志愿者积极组织参与金华景区进高校活动 (与金华市旅游局合作举办) 、大学生数码产品展示会、中国旅游日校园宣传展览等, 效果非常好。支部积极推进“党建进社团”工作, 对于表现优秀的会员优先发展入党, 大大提高了社团的凝聚力和战斗力, 为旅行社协会、茶艺协会进社区服务提供组织保障。

支部学生党员积极组织参与校外志愿者活动, 积极参与义乌国际小商品博览会、义乌中国国际旅游商品博览会、首届婚博会、杭州动漫节、上海世博会、武义温泉节等大型展览节庆的志愿者服务工作, 得到当地政府的认可和主办方的高度评价。

三、高职院校基层党组织创先争优活动实施的几点思考

(一) 加强分类指导, 创新争创载体

高职院校开展创先争优活动, 要根据教师和学生等党员群众的不同特点, 加强分类指导, 设计好活动载体, 开展针对性强、时效性好的主题实践活动。在教师党员中, 可以开展“争做育人成才先锋”主题活动, 争做教书育人的模范、科研创新的先锋;在学生党员中, 开展“争做成才表率”主题活动, 不断加强学习形式创新, 比如组织党员参加“七个一”活动, 即学唱一首红歌、帮寝室同学洗一次衣服、开展一次寝室大扫除、晚自修在班里讲一段10分钟的笑话、关爱一次身边的同学、向班主任报告一次班级情况、以《大学生党员的责任》为题写一篇学习体会等7个活动项目。

同时, 细化学生党员群体的分类指导, 针对大一党员新生加强始业教育引导表率指导, 让其教育周边专业思想不稳定同学;针对党员毕业班学生加强就业强化指导, 让其带领同学为走入社会做好准备;针对校外基地党员实习生开展安全教育, 让其第一时间向学校报告安全隐患, 当好安全教育助手;针对困难生党员, 支部教师党员给予形式多样的关爱。

(二) 找准着力点, 立足本职创先争优

党组织是一个单位的领导核心或政治核心, 党员是一个单位的工作骨干, 党组织和党员创先争优不能脱离开单位和职工创先争优。象会展景区专业党支部等基层党组织, 不能出现支部党员、专业教师两张皮的现象, 要求每个党员、每个支部要以“高职人才培养、科学研究和服务社会”为创先争优的着力点, 把育人成才的任务、工作做得更好, 立足做强金职院本职工作创先争优。

(三) 抓住结合点, 注重争创的实效性

创先争优活动是基层党组织学习实践科学发展观的长效机制, 重在实践、重在发挥作用。高职院校基层党组织要进一步把创先争优活动与转变作风、提高效率、推动创新相结合, 以良好的精神状态和有成效的工作, 为学校发展贡献力量。特别是要与学校的中心工作相结合, 围绕“立德树人、提升内涵、科学发展”工作主线, 促进育人上水平、科研出成果、党员当模范。在争创的实践中准确了解教师和学生的新需求、新期盼和新困难, 合理解决群众反映强烈的新问题。通过公开承诺、群众评议、评选表彰、实践服务等方式, 进一步扩大创先争优活动成果, 充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。金职院会展景区专业党支部在“三风”建设 (教风、学风、作风) 、党员素质、校园和谐、服务社会方面要进一步做实, 抓住人才培养与社会需求的结合点, 真正取得争创的实效。

摘要：结合高职院校创先争优活动实施的特点, 以金华职业技术学院会展景区支部为例, 阐述了其创先争优活动实施的现状, 提出了创先争优活动实施的一些创新思路, 比如加强分类指导、创新争创载体, 希望能对高职院校基层党组织创先争优活动实施创新提供一些参考和借鉴, 从而提高争创的实效性。

关键词：高职院校,基层党组织,创先争优,创新

参考文献

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[4]卢万夫, 刘好明.高校党建中的一个迫切问题[J].理论研究, 1996, (3) .

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[8]向阳, 罗星海.高职学院学生党建工作的新思考[J].武汉理工大学学报:社会科学版, 2005, (4) :80-81.

创先争优”公开承诺活动实施方案 篇3

关键词：高校；基层党支部；创先争优；路径

作者简介：李姣（1982-），女，湖南长沙人，湖南农业大学东方科技学院团委书记，讲师；陈钦华（1973-），男，湖南邵阳人，湖南农业大学东方科技学院党委副书记、副院长，副教授。（湖南?长沙?410128）

中图分类号：G641?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）26-0116-01

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织，争当优秀共产党员活动是党的十七大和十七届四中全会提出的一项重要任务，是学习实践科学发展观活动的延展和深入，是党的建设的一项重要的经常性工作。高等院校肩负着党赋予的培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的特殊重任，加强党对高校教育工作的绝对领导是高校完成自身历史使命的重要保证。高校作为知识传承和人才培养的基地，以学生党建为龙头做好大学生思想教育工作是高校实现自身价值的重要途径。

湖南农业大学东方科技学院理工学部直属党支部以充分发挥党支部战斗堡垒作用与广大党员先锋模范作用为根本，通过开展党建“四个一”先锋工程，努力实现“月读一书，思想争先”、“周行一善，工作争先”、“日助一人、服务争先”、“期评一次，业绩争先”，在整体推进学生党建工作的质量和水平，深化创先争优活动的形式和内容方面做了一些探索，收到了较好的效果。

一、月读一书，思想争先

思想理论建设是党的各项建设的基础和中心环节，是贯穿其中的灵魂和主线。学部直属党支部始终坚持将建设学习型党组织摆在突出位置，把学习作为加强支部建设和提高党员素质的基础工作来抓。一是形成了每月一次的党支部理论学习制度。自2010年以来，由学部直属党支部指定学习主题和提供学习材料，各党支部围绕“学习实践科学发展观”、“重温党章，践行承诺”、“结合实际如何切实发挥党员的先进性作用”等主题先后组织开展主题学习30余场。二是在党员中开展了“坚持勤奋学习，每人每月读一本好书”活动。习近平同志提出“领导干部要爱读书、读好书、善读书”，党员要做学习的模范。在“每人每月读一本好书”活动中，每名党员每月至少要读一本书籍，每个月撰写一篇读书心得，在党员学习日上相互交流学习体会。党支部指导党员通过集中学习与分散学习相结合、集体学习与个人自学相结合的学习形式，深化学习内容、创新学习机制并取得良好效果。自2010年以来，学部直属党支部累计向党员推荐书目220余本，学部学生党员坚持读好书、做读书笔记、写心得体会，人均达3.5万字。三是鼓励学生党员带头抓学风建设，做专业学习的楷模。学生党员带头参加早、晚自习；带头积极参加科技创新项目研究；带头成立英语兴趣学习小组，在学部学风建设中担当排头兵和主力军。2010年以来，学生党员在各类奖学金评定中的获奖比例均达到了90%以上，学生党员英语四级过级率达98%。

二、周行一善，工作争先

李源潮同志在人民日报撰文解读如何开展“创先争优”活动时指出“先进和优秀是中国共产党的特征和追求”，“青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉”。为进一步加强学部党员队伍建设，学部直属党支部从强化责任意识、强化组织观念和强化先进性标准入手，鼓励学生党员积极发挥模范带头作用，做创先争优活动的楷模。学部直属党支部在学生党员中开展了“做模范的带头人，每人每周做一件有意义的事”活动，鼓励学生党员带领培养对象参加各项有意义的活动，坚持每周为身边的同学、老师、班级或学校做一件有意义的事情，用自己的实际行动发挥好党员的先锋模范作用。义务献血、打扫公共场所卫生、义务植树等活动，成为党员同学的自觉行为，并且有越来越多的入党积极分子和普通同学加入“周行一善”的行列中，自觉为身边的同学、校园服务。2010年以来，学部党员和入党积极分子参加义务献血者达200余人，定期前往区敬老院和市第一福利院奉献爱心者达40余人，党支部和党员累计做好人好事800余件。为加强学部党团建设，以党建带团建、以党员带动群众，直属党支部实施了“党小组联系团支部、党员联系后进生、党员指导民主生活会”的党群联系制度。学生党员主动深入到同学中了解实际情况并自主确定帮扶对象、各学生党支部均实现了党小组与团支部联系的对接并建立了团支部民主生活会党员负责制，一系列举措的实施使学生党员的榜样、示范和辐射作用得到充分发挥。目前，学部党员共结成“一帮一”帮扶对子337对，有60个党小组对接学生团支部开展工作。在党员帮扶后进生工作中，83%的帮扶对象在党员的帮助下取得明显进步，部分帮扶对象成为各方面表现积极的先进生，并积极向党组织靠拢。

三、日助一人，服务争先

为切实增强学生党支部的凝聚力、战斗力和创造力，充分发挥学生党员在自我教育、服务同学、贡献学院等各项工作中的先锋模范作用，学部直属党支部在党支部和学生党员中开展了“信念在我心中，奉献看我行动”活动。在学部公寓精神文明创建工作中，学部党员带头开展楼层值班工作，每个楼层每天早上6：20准时有学生党员吹哨叫同学起床开展早读；学部学生党员宿舍实行了挂牌制度，鼓励同学们有困难找党员。在每年九月的迎新工作中，党员义务迎新志愿者是最亮丽的一道风景线；在校园冬季清除积雪活动中，学部党员一马当先，冲在最前列。在对心理亚健康学生的帮扶工作中，学生党员主动承担起帮扶工作，定期向学部教师报告心理亚健康同学的状态，同时党员还主动关注他们的学习、生活，帮助他们补习功课、带领他们参加校园活动，给予他们无微不至的关怀。

四、期评一次，业绩争先

提高党建工作的实效性是高校党建工作的本质要求和生命力所在。学部直属党支部根据上级文件精神并结合党建工作的实际情况，认真出台了《湖南农业大学东方科技学院理工学部直属党支部关于开展“四个一”先锋工程的意见》、《湖南农业大学东方科技学院理工学部基层党支部考核评估办法》等文件，为党支部开展“三会一课”、党支部和党员考核提供了制度保障。学部直属党支部每学期末根据评估办法对党支部和学生党员开展民主测评和综合考评工作，将群众意见纳入支部和党员考评中，有效地建立了群众监督机制。直属党支部将考核结果在学部党员大会上进行通报，对考核位于前列的党支部和学生党员进行表彰和奖励，对考核结果位列后三位的党支部进行通报，并督促支部签订责任状，限期进行整改。对于考核不合格的党员同志，学部直属党支部找其进行谈话并责令其签订责任状，对于整改效果不明显的党员给与党内处分直至开除党籍处分。通过每学期一次的党支部和党员考核工作，学部各学生党支部和学生党员中形成了“比、学、赶、帮、超”的良好竞争氛围，有力地推进了学部党建工作的开展。

党建“四个一”先锋工程实施以来，学部在党建、团学、学风建设、公寓精神文明建设等各方面均取得了突出成绩。学部学生获得国际大学生SCILAB暨国际开源技术作品大赛、亚太机器人大赛国内选拔赛、全国大学生电子设计竞赛、中国大学生计算机设计大赛、全国大学生数学建模竞赛、湖南省土木建筑类大学生结构模型创作竞赛等国际、国家、省、市级比赛多项大奖。

参考文献：

[1]李兰萍.推进基层组织创先争优的思考与实践[J].江苏卫生事业管理,2011,(1):73.

[2]郭慧.高校学生党支部深入开展创先争优活动的思考[J].高教论坛,

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[3]李明建.论高校创先争优活动中的学习型党组织建设[J].学校党建与思想教育,2011,(11):27.

创先争优”公开承诺活动实施方案 篇4

为充分激发各级党组织和广大党员创先争优的生机活力，推动活动有序开展，经研究决定在创先争优活动中开展“公开承诺、领导点评、群众评议”工作，具体实施意见如下：

一、工作目标

以“创先进推动科学发展，争先锋加速淮南崛起”为主题，着重围绕两个节点，开展“公开承诺、领导点评、群众评议”工作。两个节点，即围绕迎接中国共产党成立90周年，引导基层党组织和广大党员认真落实公开承诺的事项，掀起创先争优活动新高潮；围绕迎接党的十八大，引导基层党组织和广大党员开展新一轮的创先争优承诺活动，以昂扬向上的精神风貌和更加出色的工作业绩向党献礼。

二、工作安排

(一)公开承诺(每年“七一”前集中承诺一次)

1、承诺主体：各级基层党组织和广大党员。

2、承诺内容：各级党组织重点做到“三围绕、三服务”，即：围绕中心工作和重点工作，承诺主要工作目标，服务经济社会发展大局；围绕“五个好”目标，承诺班子建设、队伍建设、制度建设、阵地建设和学习型党组织建设等方面所要取得的成效，服务党的基层组织建设；围绕热点难点问题，承诺解决的具体办法，服务广大群众。党员要结合个人岗位和自身实际，重点做到“三学习、三奉献”，即：学习沈浩，爱岗敬业、廉洁自律，奉献于民；学习理论，理清思路、明确目标，奉献于党；学习技术，增强能力、提高效率，奉献于岗。

3、承诺步骤：第一，定诺审诺。基层党组织和党员创争目标和具体措施由上级党组织负责把关。第二，公开承诺。基层党组织要与上级党组织签订承诺书，并将承诺事项公布在党务公开栏内；党员要与党支部签订承诺书，并在党员大会上公开承诺。党组织和党员承诺要接受党员群众监督。第三，认真践诺。基层党组织和党员要认真履行承诺事项。基层党组织和党员要建立承诺事项记实登记制度，上一级党组织要全面掌握党员和党组织践诺情况。承诺事项完成后，基层党组织和党员应适时开展新一轮承诺。

(二)领导点评(随时随地点评)

1、点评主体：上级党组织的领导，本级班子领导，基层党组织负责人，联系点领导，巡回指导组成员。

2、点评内容：重点做到“两对照、两点评”。即对照“五个好”目标，点评党组织的班子建设、民主管理、党风廉政建设、群众关心的热点难点问题解决等方面情况。对照“五带头”标准，点评党员领导干部的理论学习、工作思路、执行能力、效率业绩、廉洁自律、爱岗敬业、为民服务等方面情况。

3、点评步骤：第一，汇报情况。基层党组织和党员要及时总结承诺践诺情况，每一季度书面报送一次承诺进展情况。第二，进行点评。点评主体通过召开民主生活会、组织生活会、党员群众代表座谈会、形势分析会、经验交流会、工作例会等形式，结合平时基层调研、布置任务、检查工作等掌握的情况，认真点评，总结成绩，指出问题，提出整改方向，并填写点评意见表。第三，整改完善。领导点评后，党组织和党员要根据点评内容制定整改完善措施，并限期将整改结果反馈给点评主体。对无故或态度敷衍不履行承诺的，党组织要对承诺人进行批评教育，责令整改。

(三)群众评议(每半年评议一次)

1、评议主体：主要是党支部的全体党员和管理、服务对象代表、基层群众代表(含党代表、人大代表、政协委员)等。

2、评议内容：围绕“两突出，两结合”，重点对基层党组织和党员承诺事项的落实情况进行评议。“两突出”，即在第一次半年评议时突出践诺态度措施是否满意，第二次半年评议时突出践诺实绩成效是否满意；“两结合”，即基层党组织建设与为民办实事紧密结合，党员与理想信念、宗旨意识、工作业绩、模范作用紧密结合。

3、评议步骤：第一，通报活动情况。党支部通过召开会议等形式，向党员群众通报承诺践诺情况。党员对承诺践诺情况进行书面小结，向支部党员大会报告情况。第二，组织开展评议。对党组织开展情况，党委(党组)采取召开党员、群众评议会、发放调查问卷等方式进行评议。对党员参加活动情况，要通过召开支部党员大会进行评议。第三，公布评议结果。党员群众评议党组织和党员的结果，要采取公示栏内公布等方式。第四，进行整改提升。对在群众评议中反映出来的问题，党组织和党员要制定整改措施和计划，积极进行整改提升，并及时向党员群众通报整改落实情况。

三、工作要求

1、加强组织领导。各级党组织要把“公开承诺、领导点评、群众评议”作为创先争优活动的重要方式来抓，落实领导责任和工作责任。各级党组织主要负责人为开展公开承诺的第一责任人，要切实履行职责，带头作承诺，带头搞点评。基层党组织要制定具体行动计划，抓好各环节工作任务的落实。

2、加强督查指导。各级创先争优活动巡回检查组要采取分领域分行业召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解“公开承诺、领导点评、群众评议”工作进展，通报工作情况，总结交流经验，研究解决问题。各级党员领导干部要经常深入基层，对基层党组织和党员开展“公开承诺、领导点评、群众评议”情况进行调研和点评。

“创先争优”活动党员公开承诺书 篇5

根据学校党委和医学院党总支的部署和要求，在认真开展“争先创优”，努力保持共产党员先进性、争当优秀共产党员的活动中。我作为一名普通的中国共产党党员，在今后的工作和生活中，我郑重向党组织承诺：

一、坚持政治理论学习，提高政治思想水平，深刻领会科学发展观的精神实质和内涵，明确党员争先创优的具体要求，增强党性原则，充分认识创先争优的重要意义，激发创先争优的热情。 在支部党员集中学习的基础上，认真自学，认真做好笔记，并且写出心得体会。积极参加学校和医学院总支开展的创先争优有关活动，充分发挥一名党员的先锋模范作用，通过各种活动不断提高自己的理论水平，发挥自己的才能为各种活动出谋献策。

二、立足岗位，树立“以病人为中心、以质量为核心”的服务宗旨和意识，除完成日常工作之外，坚持参加护理组值班工作，加强政治思想和职业道德及技术业务的学习，努力提高业务操作水平。

三、作为医学院门诊部的.医务人员要恪守医德，做到廉洁自律，遵纪守法，爱岗敬业、求真务实、廉洁行医 。

四、严格执行各项卫生法规、各项医疗规章制度和各项技术操作常规，加强医疗质量和安全管理，每月一次协助质量管理组检查各小组医疗工作，确保医疗安全。

创先争优活动党员公开承诺书 篇6

公开承诺书

作为一名共产党员，一名基层党组织负责人，应当时刻以一名优秀党务工作者的标准，严格要求自己，努力为党的教育事业贡献自己的力量。我承诺：

一、做学习上的带头人。认真学习党的理论知识和方针政策，与时俱进，不断提高思想业务水平，努力做学习型的党支部书记。

二、做廉洁从教的带头人。以自己清廉的实际行动带领班子与党员团队廉洁从教，树立良好师德，学为人师，行为示范，树立共产党员先锋模范形象。

三、做教育教学的带头人。深入教育教学一线，听课评课，真情为教师专业成长导航。

四、做热心服务的带头人。热情为师生服务，比如：党员包班制既帮助了班主任工作，也关爱了学生。每次劳动都要积极参加，给教师起模范带头作用。

五、做教师思想上的贴心人。关注教师思想动态，个别谈心，发现问题，及时解决。关心教师的生活，努力在学校营造一个和谐、积极、向上的工作氛围。

六、加强班子思想建设，培养干部教师队伍，努力打造“守信用、讲奉献、有本领、重品行”的教师队伍，为学校的发展输送培养后备人才。

创先争优活动的时代内涵 篇7

一、“创”字是创先争优活动的前提条件, 是新形势下提高党的执政能力的有效载体和有力抓手, 体现了创造性

“创”字作为创先争优活动的前提条件, 体现了党的生命力在于创造性。胡锦涛强调, 党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。任何时候任何情况下, 我们都要高度重视并切实做好抓基层打基础的工作, 不断提高基层党组织建设科学化水平。党员是群众中的先进分子, 要想始终不落伍, 就必须创新学习方法, 努力提高素质, 使其理想信念高于群众, 思想觉悟高于群众, 业务能力强于群众, 眼光超前于群众。对于这次创先争优活动, 中央特别强调要改革创新, 务求实效, 统筹推进党的建设其他经常性工作, 充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用……各级党组织要根据基层单位的实际情况和党员的岗位特点, 精心设计特色鲜明、务实管用的载体, 分类提出开展创先争优活动的具体要求, 为这次活动指明了方向。整个创先争优活动须遵循的指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤等大的框架、基本要求不能变, 但具体到每个地区、每个基层党组织和每个党员, 却应该立足各自实际, 突出各自特点, 大胆进行创新, 切忌照搬照抄。要注重用新思路研究新情况, 用新办法解决新问题, 用新措施开创新局面。要真正做到指导思想不能创新, 措施方法应该创新;基本原则不能动摇, 具体落实必须立足岗位;目标要求不能改变, 实现途径可以多种多样, 努力创出特色、创出品牌、见到实效。要结合实际大胆创新, 积极探索深入开展创先争优活动的有效途径, 推行公开承诺制, 搭建创先争优平台, 开展评比表彰, 通过一系列形式多样、内容丰富而又紧扣主题的实践活动, 进一步激发党员队伍的生机与活力, 增强基层党组织的战斗力、凝聚力和创造力, 把基层党组织建设提高到一个新的水平。

二、“先”字是创先争优活动的准确定位, 是新时代加强党的先进性建设的明确目标和要求, 彰显了先进性

先进性是我们党赖以发展壮大的根本, 失去了先进性, 就失去了人民群众的信赖, 也就会失去执政的地位。从根本上说, 就是在任何情况下和任何时候, 都必须保持与人民群众的血肉联系, 永远以最广大人民群众的根本利益为根本出发点和落脚点, 这是保持执政地位的核心与根本基础。从这个意义上说, 开展创先争优活动, 是促进各级党组织和广大党员更好地联系群众、服务群众, 始终保持党同人民群众血肉联系的必然要求, 是推动党的建设更好地服务于中国特色社会主义伟大事业的重要保证。胡锦涛在中共中央政治局第二十一次集体学习时强调指出:“当前, 各级党组织要切实抓好深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动, 在基层党组织和广大党员中营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。”一个先进基层党组织就是一个坚强的战斗堡垒, 一名优秀共产党员就是群众中一面鲜艳旗帜。这个庞大的队伍, 既是创先争优活动的主体, 也是发挥先锋模范辐射作用的主体;既是进一步加强党的先进性建设、保持共产党员先进性的主体, 也是解决实际问题、务求党建工作实效的载体。当创先争优成为这个庞大群体的共同价值取向和共同价值追求时, 活动就有了更具核心和实质性的意义。因此, “先”字既要求我们在整个创先争优活动中时时体现先进性, 又要求我们必须把先进性作为活动的基本定位和标准, 党员要真正认识到中国特色社会主义是引领中国社会进步的旗帜, 是实现国强民富的唯一正确道路;中国共产党是唯一能够带领中国人民建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的领导核心;科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针, 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

三、“争”字是创先争优活动的方法手段,

是新时期巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措, 凸显了务实性

“争”字贯穿于创先争优活动的全过程, 它既是创先争优活动的方法和手段, 又是其自身活动的力量之源。只有切实形成你追我赶争上游的良好氛围, 开展“比学赶超”活动, 才能全面推动活动的不断深入、提高质量, 达到组织创先进、党员争优秀、群众得实惠的目的。中央提出开展创先争优活动要以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容, 同时提出了对先进基层党组织的基本要求是:学习型党组织建设成效明显, 出色完成党章规定的基本任务, 努力做到“五个好”;党员要做到“五带头”。各级基层党组织和广大党员要认真理解“五个好”、“五带头”的深刻内涵, 坚持将“五个好”、“五带头”的基本要求贯穿于活动的全过程, 不断加强自身建设, 进一步转变作风、提升素质和能力, 充分发挥好战斗堡垒作用和先锋模范作用。同时, 开展创先争优活动要注意针对性和实效性, 要围绕党和国家的中心工作, 根据各个行业党组织的特点和各个岗位党员的实际, 确定具有自身特色的活动主题和活动方式, 解决党组织和党员队伍中存在的突出问题, 解决群众最关心的重点问题, 务求取得实效, 使创先争优活动真正成为推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的经常性动力。活动中要充分运用学习实践科学发展观活动的成功经验和有效做法, 分类提出开展创先争优活动的具体要求, 找准开展活动的着力点, 切实查出存在的问题, 广泛开展“四比四讲”活动, 切实在比照中找出差距和不足, 明确前进的方向。要坚持示范引路, 用先进典型推进工作, 学习先进典型的好思想、好作风、好业绩、好服务, 选准学习的榜样, 要积极营造不甘落后、努力争先、奋起而上、你追我赶的良好氛围, 在追赶先进中激发创先争优的活力和动力, 使后进变先进, 先进更先进。

四、“优”字是创先争优活动的目标要求,

是新阶段进一步转变干部作风、更好地服务人民群众的需要, 突出了时代性

马克思主义认为, 人民群众是历史的真正创造者。党的宗旨是全心全意为人民服务。胡锦涛多次强调:“为人民服务是共产党人的天职。能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨, 是检验领导干部党性是否坚强、作风是否优良的首要标准。”党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础, 是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。服务型党组织建设作为创先争优活动的一个鲜明特点, 就要把工夫下在服务上, 把目标定在优质上, 把要求落在满意上, 做到服务群众, 凝聚人心, 促进和谐。我们党来自于人民、植根于人民、服务于人民, 在新的历史条件下, 党员干部增强党的宗旨观念, 就是要做到在思想上尊重群众、依靠群众, 感情上贴近群众、融入群众, 行动上善待群众、惠泽群众, 发展决策问智于民、民生民享问需于民、发展成果问效于民。有没有对人民群众发自肺腑的真挚感情, 能不能把人民群众的安危冷暖时刻放在心上, 是干部党性、干部作风的具体体现。自觉从党的事业成败和前途命运的战略高度, 不断提高为群众服务的自觉性, 坚持以服务发展、服务群众为己任, 为社会和谐、经济发展、事业进步、百姓安居乐业做出不懈努力。服务群众是党组织和党员立足本职发挥作用的一项经常性工作, 需要常抓不懈, 特别要注意把一些服务群众的经验、做法在实践中不断丰富和完善, 以制度方式固定下来, 形成长效服务机制, 使“组织创先进、党员争优秀、群众得实惠”真正长效化。把基层党组织和党员的能力素质建设与提高服务发展、服务社会、服务群众的能力有机结合起来, 采取经常性培训、先进典型引路示范、实践中不断磨炼等方法, 不断提高服务水平。把群众是否满意作为服务好坏的评判标准, 做到解决突出问题具体实在, 作出承诺方案从实际出发, 让群众得实惠项目紧张快干, 群众盼望已久的事尽快实现, 使群众真正满意。

“一个国家、一个民族, 如果全体社会成员个个争先进、人人做优秀, 这个国家和民族将是不可战胜的。”在新的历史条件下, 必须将创先争优作为一个实践问题, 加强学习, 修性养德, 执政为民, 永远保持自己的先进性, 树立宗旨意识, 加强党性修养和作风养成, 自觉摆正与人民群众的关系, 从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手, 扎实办好群众关注和长期受益的事, 让群众时时处处感受到党组织的温暖, 不断创造出让人民满意的业绩。

摘要：深入开展创先争优活动是新形势下加强党的先进性建设和提高党的执政能力的有效载体和有力抓手, 是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措, 是进一步加强和改进党的建设的一项经常性活动, 对提升党建科学化水平具有重要意义。

关键词：创先争优,时代内涵

参考文献

[1]胡锦涛.不断提高党的基层组织建设科学化水平.人民日报, 2010.6.23.

创先争优”公开承诺活动实施方案 篇8

党校职能 创新争优 自身建设

在改革开放的新形势下，党中央组织开展的创先争优活动，是推动贯彻落实科学发展观向深度和广度发展的重大举措；是加强党的基层组织建设和党员队伍建设的重要工作部署；是提升执政党执政水平，巩固执政党执政基础，推动社会经济发展在新形势下必然的客观要求。党校作为培训党员领导干部，培养党员队伍。在开展创先争优活动中，党校具有独特的职能定位和职能优势，对于开展创先争优活动，加强党校自身建设，推动党校整体工作科学发展，从而为基层政权建设和地方经济社会发展，提供人才保证和智力支持具有十分重要的意义。

一、发挥定位优势，加强自身建设，在谋划推进党校工作科学发展上创先争优

党校作为党委的专门教育部门，既是国家教育体系中的一个重要组织部门，又不同于其他国民教育部门，它所担负的使命和责任，教育培养的对象和教学内容，同其它教育部门有着重要的区别和独特的优势。在我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进的历史进程中，在改革开放，全面建设小康社会的攻坚克难的新时期、新阶段中，党校工作面临的新课题，新任务更加艰巨繁重。党校工作要适应国内外形势的新发展，改革发展稳定的新要求和人民群众新期待。必须认真贯彻落实，组织开展好创先争优活动，在认识上要有新思维，在工作上要有新思路，在落实上要有新举措，总之一句话，要创新。党中央明确提出建设创新型国家，没有创新就没有发展，没有创新就没有出路，没有创新就没有活力。对此，每一个党务工作者必须有着清醒、到位的认识。创新是国家的生命，是民族的灵魂，是实现中华民族伟大复兴的强劲动力。

组织开展好争先创优活动，推动党校整体工作科学发展，关键是创新。创新的突破口在哪里？影响制约创新的瓶颈在哪里？在于问题和困难。党务工作者要树立发现问题就是能力，克服困难就是水平，解决问题就是政绩的新思维，新理念。困难克服了，问题解决了，党校事业就前进了。在新形势下，影响基层党校事业科学发展的因素固然有诸多外部和内部的因素。但是主要是师资力量薄弱单一；教师观念滞后，教学水平不高；培训内容与培训对象和客观实际脱节，和现实需求不合拍，形成教育培训“空壳化”现象；经费不足，硬件建设落后等等。各级基层党校要敢于直面所面临的问题，抓住开展创先争优活动，强化党建工作的机遇，顺势而上，结合自身建设中存在的主要问题和主要矛盾，争取党委政府的大力支持，努力加以解决，以此推动党校事业的科学发展，使党校工作上台阶，上水平，适应党建工作和经济社会发展的新需求。

二、发挥教育平台的职能优势，在培训、教育、服务上争优创优

党校工作是党的工作的重要组成部分。党校教育平台，具有专业性、核心性优势。基层党校要充分发挥其教育平台的优势作用，不断提升办学水平，拓展培训内容，创新教学模式，提高培训质量，为加强党的建设、思想建设、组织建设、作风建设，提高执政党的执政能力，巩固执政党的执政地位，发挥基层组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，带领广大人民群众建设富裕文明和谐的新生活，促进地域经济社会健康、稳定、可持续发展。

1.坚持不懈地抓好主题讲座教育

坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论武装全党，全面贯彻落实科学发展观，既是党校义不容辞的神圣职责，又是党校教育的核心内容和必修课程。基层党校必须紧围绕这一主题，有计划有步骤的实施授课。坚持理论联系实际，改进教学方法，创新教学模式，分期分批多层次，对党员领导干部和全体党员进行轮训，深化中国特色社会主义理论体系和科学发展观的系统性教育。这是一项长期的战略性任务。通过坚持不懈的系统性理论教育，使全党特别是党员领导干部牢固地树立起坚持党的领导不动摇，坚持社会主义不动摇，坚持改革开放不动摇，坚持强国富民目标不动摇的坚定信念，有效地抵制各种社会思潮对党组织和党员的腐蚀侵扰。使中国特色社会主义理论和科学发展成为全党的灵魂，全社会的共识，成为统领指导改革开放伟大事业的指导思想，引领推动社会经济事业的全面发展。

2.适时抓好经常化的专题讲座教育

基层党校要牢固树立，服务大局，服从全局的工作意识和思想观念。党校教育必须紧紧围绕着党的中心工作，党的阶段性重心工作展开，根据当地党委政府的工作部署，主动坦言直谏、承担责任，举办各种类型，不同内容的专题讲座。例如党的宗旨教育、反腐倡廉教育、党风党纪教育、理想信念、法律法规教育等。在专题教育活动中，坚持正例教育与反例教育相结合，课堂教育与现场教育相结合，普通教育与典型教育相结合。要充分挖掘利用当地教育资源，创新教育思路，改进教学方法，使教育活动更加形式多样，生动活泼，体现有趣性、针对性、实效性，通过经常性的专题教育活动，在各级基层党组织和广大党员思想上构筑起一道警笛长鸣、警钟常敲的防腐防线，进一步保持党组织的纯洁性、先进性，提高党组织的凝聚力，向心力，为当地党委政府工作提供强有力的舆论思想支持，推动社会经济发展，努力得到“组织创先进，党员争优秀，群众得实惠，民生有改善”的实际效果。

3.针对性地抓好现实中面临的新课题讲座教育

当前我国政法经济建设，社会文化建设以及法制和生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程全面加速。但是，应清醒地认识到，我国的基本国情仍长期处于社会主义初级阶段，在全球仍处于第三世界发展中国家，人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力仍是当前的主要社会矛盾。在社会经济快速发展的今天，各种社会深层次矛盾日趋凸显，人民群众利益诉求呈现多样化、复杂化。执政党面临着新的课题和严峻挑战。

基层党校，每一个党务工作者，要深刻认识自己肩负的历史使命和重大责任，从坚持党的领导，维护巩固党的执政地位的战略高度出发，主动承担责任，为当地党委政府分忧解难。要以基层党组织和党员队伍中出现的新的思潮和新的问题，以及社会各阶层群众中热议的难点、焦点问题为课题，组织教师、学员和有关部门的专业人士。深入实际，调查研究，体察民意，开展新课题专项教育讲座，从马克思主义、毛泽东思想和科学发展观的理论高度，从世界各国社会经济和我国改革开放三十多年的历史实践，实事求是地解决当前社会、政治、经济和民生方面存在的各种突出性、尖锐性、潜在性矛盾，回答人民群众最关注、最不满意的热点，焦点问题。通过新课题专题教育讲座，变消极为积极因素，变潜在阻力为内在动力，增强人民群众对党委政府各项决策的认同感和公信力，化解社会矛盾，解除群众疑惑，促进社会和谐，进一步凝聚党心民心，使全党全国人民紧紧地团结在以胡锦涛为总书记党中央周围，顾全大局，团结一心，顽强拼搏，勇于奉献，努力克服前进道路遇到的各种艰难险阻，全面推进社会主义现代化建设的各项事业，把创先争优活动开展的有声有色，有实

效。体现在党的建设上、团结稳定上、社会发展上和民生改善上。

三、发挥党校工作的专业优势在调研机制建设上创先争优，为党委政府科学决策提供优质服务

开展好任何一项工作都离不开调查研究，就像打仗一样，战前必须先得侦查。调查研究是各级领导干部必备的基本功。目前，深入开展调查研究，善于进行调查研究，大兴调查研究之风，形成调查研究的浓厚氛围，是加强党校教育、管理，提升教学质量和办学水平的薄弱环节。在开展创先争优活动中，党校工作应当在这方面有所作为。

1.基层党校领导和教师，要建立试点联系制度

在乡、镇、村党委支部和工、矿企业建立长期的联系点，时时刻刻掌握基层党组织和党员队伍的活动情况和思想状态，通过党员队伍，充分地掌握政情、社情和民意，带着课题调研，在调研中创新课题，有针对性的开展教学工作。

2.在学员中选拔聘用一部分调研人员

使调研工作的触角社会的各个层面、各个单位、各个企业，形成校内校外，里外配合互动的调研机制。

3.建立研判报告制度

创先争优活动党员公开承诺书 篇9

首先，思想上重视，行动上及时。每天广泛收集讯息，通过报纸、电视、广播、网络等媒体，与时俱进。

其次，遵纪守法，做建设法治社会的坚定分子。我承诺严格遵守国家各项法律法规，自觉遵守厅内的规章制度，模范执行党组织的各项决议。党决定的事情，一定严格执行。

第三，进一步端正学习态度。认清科研工作的性质是不断地学习，在平时要注重积累，要懂得厚积薄发，学习是第一要务。因此要努力创造条件，抓紧一切机会学习，同时做好分类笔记，以备不时之需。要找准自己的薄弱点，攻艰克难。

第四，爱岗敬业，专心致志，开拓进取。不断提高自己的责任感，增强事业心，做到干一行爱一行，努力适应各种环

境，向老同志学经验，向新同志学理念，对自己提出更高要求，养成良好的工作习惯，找准工作中的难点，不断摸索适合自己的方式方法，做到活学活用，一切目的为了提高工作效率。

创先争优”公开承诺活动实施方案 篇10

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。下面有小编整理的创先争优活动公开承诺书，欢迎阅读!

创先争优活动公开承诺书

我是xx，xx年xx月xx日入党，现从事xxxx工作。为使自己在创先争优活动中有收获，找准自己的位置，更好的发挥自身优势，本人结合岗位实际，作出如下承诺：

1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习党的路线、方针、政策和党的基本知识，努力提高自己的政治理论水平，坚定共产主义远大理想，坚定不移地为建设有中国特色社会主义而奋斗。

2.遵守国家的法律法规和本委的各项制度，严格按党员的标准约束自己的言行，认真履行党员义务，严于律己，自觉维护党的形象，坚决遵守党的纪律。

3.认真履行岗位职责，热爱本职工作，以科学发展观统领区域合作交流工作，自觉加强党性修养和锻炼，时刻牢记共产党员为人民服务的根本宗旨，为我市的发展改革工作贡献自己的力量。

4.严于律已，清正廉洁，坚守党员的无私奉献精神，努力做到吃苦在前，享乐在后。牢固树立大局观念，弘扬团队精神，坚持个人利益服从集体利益

以上是本人向广大党员群众和党组织作出的郑重承诺，请大家给予监督。

承诺人：

年 月 日

创先争优活动公开承诺书

为扎实开展创先争优活动，提升党建工作科学化水平，推进畅通高效平安绿色船闸建设进程，实现整体工作争先进位的目标，本人作为单位的一把手、党支部书记以及一名普通的共产党员，特郑重作出如下承诺：

一、努力促进两项素质的提升

一是抓好思想宣传教育和政治理论学习，促进全所干部职工思想政治素质的提升。组织好每月一次的中心组集中学习，督促每一位成员按时完成学习笔记;充分发挥船闸讲坛的作用，拓宽职工知识面，增强学习实效性;制订并落实好月度职工学习计划，经常性地深入班组加强指导。通过教育和学习，使职工了解时势政治，不断更新理念，积极追求进步，在全所形成昂扬向上的良好风气。

二是抓好精神文明建设，促进全所干部职工文明素质的提高。深入开展做清廉职工、当服务标兵、星级股室(班组、标兵)等文明创建活动，努力实现三个突破，即：职工思想道德素质新突破，闸区环境建设新突破，船闸文化建设新突破，全力保持扬州市、江苏省 文明单位称号，并努力向更高的目标奋进。

二、切实抓好三支队伍的建设

一是抓好船闸领导班子建设，全面提高领导班子成员的思想政治素质、领导水平和业务能力。加强学习，树立勤奋敬业的新形象;加强团结，树立和谐协作的新形象;加强管理，树立依法治闸的新形象;真抓实干，树立奋发有为的新形象;严格自律，树立清正廉洁的新形象。按五好班子的标准，力求把领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉洁、团结协调的坚强领导集体。

二是抓好中层干部队伍建设，着力建设一支能够担当重任、吃苦耐劳、作风扎实、经得起风浪考验的中层干部队伍。坚持并深化股以上干部深入一线调研制度，加强对年轻干部的教育和培养，努力营造良好环境，让德才兼备、奋发有为，政治强、业务精、作风好、纪律严的优秀青年干部脱颖而出，成为船闸管理建设的中流砥柱。

三是抓好党员队伍建设。深入开展双百双先、我在岗位作贡献、我为党旗争光辉等活动，把党员队伍教育好、管理好、发展好，切实增强党员的在党意识、大局意识、船闸意识、法制意识、自律意识、责任意识、服务意识和先锋模范意识。

三、坚持执行好四项制度

一是坚持三会一课制度，完善和落实党员大会制、党员民主生活制及党支部学习制度。

二是坚持民主集中制，严格执行集体议事规则，保证科学、民主决策;保证船闸领导集体的意旨、智慧的凝聚和行动的一致，维护领导班子的团结和统一。

三是坚持和完善中心组学习制度。领导干部在职理论学习采取个人自学、集中学习、交流、专题辅导、网络在线学习等多种形式，写好读书笔记和学习心得体会;按时上报年度领导干部学理论、调查研究等有关文章。

四是坚持和完善党风廉政建设责任制。坚持党性、端正党风、维护党纪、保持廉洁，深入开展理想信念和廉洁从政教育，职业道德和艰苦奋斗教育，党纪、政纪和法纪教育，自查自纠和警示教育，引导党员干部深入领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，全方位筑牢拒腐防变的思想道德防线。

本人作为一名党员干部，将严格执行党章和《廉政准则》的各项规定，坚持艰苦奋斗、勤俭节约，不讲排场、不比阔气，不挥霍公款、不铺张浪费，廉洁奉公、忠于职守，不利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;解放思想、实事求是、与时俱进，在工作、学习和生活方面，时时处处以身作则、率先垂范，充分发挥党员的先锋模范作用，带领全所干部职工不断创造船闸管理建设的新业绩。

创先争优活动公开承诺书

我作为一名普通的中国共产党党员，为积极参加创先争优活动，明其责，尽其职，争当优秀共产党员，更好地发挥党员先锋模范作用，郑重承诺如下：

(一)艰苦奋斗、勤俭节约，不讲排场、不比阔气、不挥霍公款、不铺张浪费。

(二)服从领导，尊重同志，珍视和维护单位团结。

(三)认真学习邓小平理论、三个代表、科学发展观等党的重要思想和有关廉政规定，不断加强党的修养和廉洁自律意识，做到严于律己，永葆时代先进性。

(四)开展批评和自我批评，虚心听取领导、群众意见，自觉接受监督。

(五)解放思想、实事求是、与时俱进，争做贯彻执行党的基本路线的模范。

(六)珍惜时间，勤奋学习，努力提高政治理论素养和业务能力，争做学习的模范。

(七)严守党纪、国法、政策和内部规章制度，争做遵纪守法的模范。

(八)增强为人民服务的本领，争做勇于实践、锐意创新的模范。

(九)严格遵守党章的各项规定，履行义务，认真做好组织上交办的各项工作，出色完成工作任务。

(十)除了积极参加单位组织的政治学习外，要加强自主学习，学习践行科学发展观，学习上级要求的所有篇目，学习相关的法律法规，学习与工作有关的业务理论知识，学好内容，用于实践。

(十一)恪尽职守，高标准、高质量地做好本职工作，不辜负组织及领导的期望。做为政秘股负责人，坚持做到五勤，即眼勤、嘴勤、腿勤、手勤、笔勤，上传下达、畅通信息、全面协调、出谋划策，不辞辛苦、不怕麻烦、不讲条件，尽可能的发挥自己的作用。

(十二)学习创先争优的精神，用积极的心态和行动努力做到五个好，与原来的自己比工作成效。

(十三)经常学习党的章程，牢记入党誓词，遵守党的纪律，履行党员义务，始终以平静的心态、高度的热忱，严谨的作风和负责任的态度，展现党员风采。

创先争优”公开承诺活动实施方案 篇11

【关键词】师德学风建设 创先争优 教师队伍

一、学风建设的必要性和紧迫性

学风,通常可以解释为: “学校的、学术界的或一般学习方面的风气。”它往往是特定人群中的倾向或习俗。学风是一所学校办学思想、教育质量和管理水平的综合体现,是一种环境和氛围,也是一种隐性课程, 是不教之教, 因此学风最富有渗透性,最具有潜移默化改造人之作用。

创建优良学风,既是学校精神文明建设的有力抓手, 也是学校的一项基础工作。优良的学风是一种巨大的精神力量和育人资源, 具有强烈的导向、激励、凝聚及规范作用。积极倡导创建优良学风, 對于促进学校改革, 保持学校稳定, 提高教育质量、办学效益和管理水平, 引导学生全面发展, 推进高等教育现代化, 培养适应社会主义现代化建设需要的合格的大学生具有极其重要的意义。

二、教师队伍建设是酿造优良学风的关键

教师是学校中相对稳定的因素,并且教师是与学生接触最多的人群。因此,一所学校的教师队伍建设得如何, 决定了该校的学风,也就是说, 师德建设是学风建设的关键。因此, 教师不仅教书而且育人,教师的治学、治教精神、态度、方法及做人原则等实际代表了学校的文化主流, 并会对学生构成潜移默化影响,久而久之固化为学校的风气, 即学风。

三、加强教师自身师德修养

教书育人,德育为先:学高为师、身正为范, 这是对教师两条最基本的要求。为人师表,行为示范:一个对国家与社会有高度责任感, 具有强烈的敬业精神的教师,不仅能给学生传授科学文化知识, 还能通过自身的人格魅力不断影响学生, 给学生战胜困难的勇气和智慧, 鞭策学生不断修正前进的方向。

坚持方向,爱岗敬业:身为人师首先必须爱岗敬业, 这是关键。爱岗敬业的教师则是另外一种体会:教育是“创造”人的事业, 面对着我们教育出来的人为国家和社会作出贡献时, 我们只会感到幸福, 而非痛苦,我们要把教学当作一种艺术, 精益求精, 不断进步。

四、建设优良学风,推进创先争优的举措

党的十七大做出的重要战略部署之一就是继续深入学习实践科学发展观,在党的基层组织何党员中开展创先争优活动。

建设优良的学风关键在于建设一支优秀的教师队伍, 而优秀教师队伍的关键在于提高教师的道德水平。一所学校经过十数年或数十年的建设, 自然形成了自己独特的学风和传统,但近年来教师队伍的组成已经发生了很大变化, 青年教师所占成分越来越大,因此, 目前的重中之重应是提高青年教师的道德水平。

(一)用人文教育的方式对青年教师进行教育

学校对青年教师教育, 要讲学校优秀学风的传统,还要邀请名师、名人为青年教师作报告,甚至还可以引导他们学习《论语》《老子》《师说》等,青年教师当然需要学习教书的技巧、教育的理论, 但是当务之急应是让他们安心教书、热爱教育,那就必须从何为人师、怎样为人师入手, 促使其快速完成从学生到教师的转变。

(二)让青年教师向老教师学习

一所学校的学风是沉淀而成的。老教师对青年教师的影响是巨大的。学校要大力表彰优秀教师、师德标兵, 为青年教师树立榜样,要在学校的报纸、刊物、宣传栏、校园网上, 让教师发表为师的体会。

(三)让青年教师向自己的教育对象学习

要想成为学生的良师益友, 只有与学生多交流, 无交流就没有教育。我们可以试着先开展“虚拟”的, 让学生当着教师的面讲, 最喜欢什么样的老师, 最不喜欢什么样的老师, 不指名道姓( 当然不排斥“表扬”是指名道姓的) 。

五、结合社会大环境和校园小环境,促进师德学风建设

环境和氛围对其中的人的影响是不言而喻的,任何人都无法否认。学校的学风建设是学校的教职员工整体道德水平的提高, 而学校的道德水平显然又必须高于社会的道德水平。正如清华的老校长梅贻琦先生曾经对大学中的道德教育以及大学的教化作用精彩描述的那样: “一地之有一大学, 犹一校之有教师也, 学生以教师为表率, 地方则以学府为表率, 古人谓一乡有一善士, 则一乡化之, 况学府者应为四方善士之一大总汇呼?设一校之师生率为文质彬彬之人, 其出而与社会周旋也, 路之人亦得指而目之曰, 是某校教师也, 是某校生徒也, 而其所由指认之事物为语默进退之间所自然流露之一种风度, 则始而为学校环境以内少数人之所独有者, 终将为一地方所共有, 而成为一种风气; 教化云者, 教在学校环境以内, 而化则达于学校环境以外, 然则学校新民之效, 固不待学生出校而始见也明也。”

总之,师德学风建设是高效发展的关键,在“创先争优”活动中,高校应以此为着力点,推进高校教育的科学发展,在温暖、和谐的环境下,努力加强师德学风建设,深入推进创先争优活动。

【参考文献】

[1]吴剑平. 清华名师谈治学育人[C] . 北京: 清华大学出版社,2003.

[2]余谨.高校师德建设的几点思考[ N]. 光明日报.

[3]闫小柳.赵忠义. 师德修养概论. 北京师范大学出版,2008.

[4]袁诚琨.关于高校教师师德的思考[J].科技创新导报,2010(21):182.

创先争优”公开承诺活动实施方案 篇12

关键词：高校后勤,创先争优,文化建设

企业文化是企业的灵魂, 是企业生存发展的重要资源和综合实力的重要标志。浙江农林大学后勤集团自成立以来一直致力于企业文化和品质服务的建设, 尤其是自“创先争优”活动开展以来, 积极发挥后勤各级党组织的政治核心作用, 以“创先争优”活动为动力, 以企业文化建设为载体, 在“创先争优”活动中深化企业文化建设、在企业文化建设中提升集团服务品质, 形成了企业文化建设与“创先争优”活动相融互动、齐头并进的良好局面, 有力地提高后勤的整体经营管理水平, 为学校改革、发展和稳定提供了坚实的后勤服务保障。

一、活动载体和成效

1.在构建后勤企业文化理念体系中创先争优。

企业文化理念体系是企业文化的内核和文化建设的纲领, 是企业发展的精神支柱和内在动力, 也是员工共同的价值取向和基本准则。“创先争优”活动是以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容, 具有鲜明的先进性导向, 而人的思想和观念更新无疑是争创先进性的前提和基础。后勤集团将企业文化理念体系的构建作为“创先争优”活动的重要内容, 一方面通过广泛研讨进行全面总结提炼, 另一方面通过学习宣传成为员工思想共识。经过后勤集团上下和广大师生的积极参与, 浙江农林大学后勤集团提炼形成了以“和”为核心的企业文化理念体系, 包括集团定位、集团使命、集团愿景、集团精神、集团宗旨、集团作风以及集团价值观等;组织编辑了《集团文化手册》, 以阐明集团文化的基本理念 (MI) 及其内涵、集团行为规范 (BI) 、集团视觉形象 (VI) , 营造了浓厚的文化氛围, 提升了集团的整体形象;制定和实施了《集团品牌建设工程》, 确立了“浙农林大后勤”的品牌定位, 通过构建品牌管理维护体系和传播体系, 塑造和展示该校后勤品牌形象;利用各种文化宣传载体, 在员工中广泛开展学习宣传贯彻活动, 使集团文化理念深入人心, 并融入各类服务之中;征集和汇编了员工工作格言, 激励广大员工树立正确的人生观和价值观;组织管理人员开展读书活动, 并汇编读后感, 不断提高员工的思想水平和文化素养。

2.在完善后勤管理制度体系中创先争优。

后勤集团以创先争优活动为契机, 大力开展管理制度体系建设, 把企业文化理念体系渗透到管理、技术、安全、经营、服务等各个方面, 切实加强集团与个人、领导与员工、员工与员工之间的有效联系, 将集团先进的理念和思想转化为推动科学发展的强大力量、员工发挥聪明才智的巨大能量。根据集团文化核心理念, 制定出台了《集团道德准则》、《领导行为规范》, 推进党风廉政建设责任制, 规范领导干部行为, 树立领导干部形象, 为员工当好标杆、树好榜样;不断完善《员工手册》, 规范和约束员工行为, 规定员工权利和义务;根据ISO9001质量管理体系要求, 结合行业实际, 制定出台了制度300余个, 形成了近60万字的制度汇编, 进一步促进了服务工作的标准化、管理工作的规范化, 使后勤服务工作有章可循、有据可依;以打造学习型、创新型组织为目标, 通过办好职工学校和建立两级培训管理体系, 加强员工培训进修, 不断提高员工专业技能和综合素质, 并建立了培训考核制度, 将部门培训工作与年终绩效考核挂钩;制定出台了《管理研究成果奖励办法》, 近年来员工在各类刊物上公开发表理论文章50余篇, 并编辑了《高校后勤改革理论与实践探索》一书。自“创先争优”活动开展以来, 后勤员工队伍结构不断优化, 整体素质明显提升。

3.在全面提升后勤品牌形象中创先争优。

品牌是企业文化的凝结。后勤集团把“创先争优”活动有效融入到各类集团文化展示平台和窗口环境文化建设中, 引导各级党组织、党员和职工立足本职岗位与工作特点, 在具体实践中践行集团核心理念、推广集团品牌, 不断提升集团品牌的认知度、知名度和美誉度。按照“浙农林大后勤”的品牌定位, 重新设计并完善了集团标识系统, 将文化外化为集团服务形象, 统一集团对内、对外宣传的标识, 并在集团办公楼、后勤生活区、工作服、工号牌、宣传品等物质载体上全面加以推广宣传;以标准化建设为契机, 按照个性化要求, 集团对主要公寓、楼宇、食堂和超市进行文化氛围营造;对行政办公楼实行开放式、零距离办公, 并设立了集团展览室和集团文化墙, 使集团文化理念进一步具象化, 充分发挥集团文化的导向作用、凝聚作用、激励作用;在浙江全省高校率先投入使用高校后勤服务综合平台——浙农林大后勤服务大厅, 大厅秉承“服务从心开始”的服务理念, 为师生提供了一站式、零距离服务, 使得浙农林大后勤服务品牌深入人心;制作后勤集团宣传画册和宣传片, 不断完善一网一报一刊等宣传阵地, 为集团发展提供有力的舆论支持, 进一步扩大集团影响力;举办饮食文化节、公寓文化节、校园花卉艺术节和职工文化艺术节等文化品牌活动, 拉近了后勤和师生之间的距离, 增进了彼此的沟通和理解, 为丰富师生文化生活、服务育人成才发挥了积极的作用;成立了球类俱乐部、合唱团等文艺团体, 举办各类职工文体活动, 积极参加学校各类比赛, 展示集团员工良好的精神风貌。

4.在选树后勤服务先进典型中创先争优。

榜样的力量是无穷的。在“创先争优”活动中, 后勤集团以典型引路、以模范带动, 积极开展各类先进典型选树工作, 充分发挥先进典型的示范引领作用, 形成比工作、比奉献和学先进、赶先进的浓厚氛围;通过每年举办“优质服务月”活动, 连续开展“十佳后勤服务之星”评选, 及时推出一批师生认可、影响广泛的先进典型人物;设立“后勤服务奉献奖”, 对在该校后勤战线上工作满30年的事业编制员工和连续工作满10年的合同制员工进行表彰, 弘扬后勤人“默默无闻, 任劳任怨, 甘于奉献”的老黄牛精神;以“创先争优”活动为契机, 设立以“立足岗位, 争当先锋”为主题的党员示范岗, 通过支部推荐, 从中心主任到基层一线, 共授予十位同志“党员示范岗”荣誉称号, 引导广大党员和员工向先进看齐, 在工作中“比学习、争先进、做实事”, 并督促党员结合自身承诺, 切实发挥模范带头作用;通过精心组织“党风廉政建设教育月”活动, 大力推进廉政文化建设。集团成立党员志愿服务队, 积极为广大师生员工办实事、办好事、办难事, 践行“以人为本、真诚服务”的集团宗旨。

二、特色和亮点

1.把握立足点, 坚持育人为本不动摇。

后勤集团自“创先争优”活动开展以来, 紧紧围绕“推动科学发展、促进校园和谐、强化服务保障、加强党的建设”的目标, 作为学校的窗口单位, 紧密结合后勤服务工作的实际, 立足人才培养大局, 把“三服务、两育人”作为集团工作的出发点和落脚点, 坚持育人为本不动摇, 将创先争优活动与育人工作紧密结合。通过后勤党员和广大员工自身的模范行为, 为广大师生作表率, 达到服务育人的目的。

2.构建支撑点, 确保创先争优有平台。

后勤集团有机整合各类文化活动资源, 注重把深入开展“创先争优”活动与“安全生产教育月”、“优质服务月”、“党风廉政建设教育月”、“饮食文化节”、“公寓文化节”、“职工文化艺术节”等活动有机结合, 使其相互促进、相得益彰, 扎实推进“创先争优”活动的开展。通过集团宣传平台, 开辟 “创先争优”、“后勤先锋”, “后勤人的一天”等专栏, 把镜头对准坚守在后勤服务一线的党员示范岗和典型员工, 用身边人、身边事教育广大后勤员工, 激励员工学习先进、争当先进, 推动“创先争优”活动深入开展。

3.找准切入点, 活动方式求实效。

以后勤文化建设为切入点, 创新活动方式, 做到企业文化建设与创先争优有效结合, 通过文化“铸魂”、文化“树形”, 文化“辐射”, 文化“引领”, 推动全员创先争优。活动的开展, 尤其通过参加校级的各类活动比赛中, 如在“永远跟党走”歌咏大会、校教职工趣味运动会等集体活动中取得了优异成绩, 极大唤起了全体员工的集体荣誉感和主体使命感, 充分发挥了员工的积极性、主动性和创造性, 增强了集团凝聚力, 塑造了集团新形象, 推动了集团科学发展。

4.选好着力点, 坚持以人为本重长效。

后勤集团在“创先争优”活动过程中, 始终坚持以人为本, 把涉及师生员工的切身利益放在第一位, 通过切切实实为师生员工办实事, 出实效, 努力做到让师生满意、让员工满意。并以浙江省总工会开展的“强保障、促和谐”活动为契机, 把劳动关系和谐贯穿于各项工作中, 以基层员工为重点群体, 以推动改善职工生活条件、实现企业和职工共同发展为目标, 以实施凝聚力工程为抓手, 有计划有步骤地推进职工工资福利待遇和生产、生活条件的改善和提高, 实现维护员工合法权益和推进集团健康发展的双赢。

浙江农林大学后勤集团已基本形成了理念先进、特色鲜明、氛围浓厚的企业文化新格局, 在高校后勤企业文化建设中具有广泛的影响, 在学校、浙江乃至全国高校塑造了良好的浙农林大后勤集团形象, 多次获国家、省级荣誉, 集团连续三次被评为“全国高校后勤信息与宣传工作先进集体”, 2011年被评为“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”, 被浙江省总工会评为全省高校唯一一家“强保障、促和谐”活动示范单位。

参考文献