我的梦想很简单好句

2024-10-04

我的梦想很简单好句（共4篇）

我的梦想很简单好句篇1

幸福其实很简单的好句

1、想起这段情。嘴角它会笑，因为----我记得我爱过。

2、我的男人不允许为别的女人°卖萌，除了我。

3、我不复杂，只要你一句温和的早安

4、恋上你,对?始终如一日日夜夜在继续丶

5、过去终究是过去，回忆终究是回忆!

6、有时候，上天没有给你想要的，不是因为你不配，而是你值得拥有更好的。当有人离开，要么是他们变了，要么是你变了。世上最酸的感觉不是吃醋，而是无权吃醋。吃醋也要讲名份，和他相爱的是另一个人，他的醋也就轮不到你吃，自有另一个人光明正大地吃醋。原来，吃不到的醋才是最酸的。

7、我想要陪你坐到世纪末，看每天的日落

8、好男人不会让心爱的女人受一点点伤。

9、他是个疯子疯子疯子只爱你的疯子°

10、沉默寡言，有时候一个人就会傻笑。

11、以前不在乎的现在得不到了，以前得不到的现在不想要了

12、全世界还有谁，比我们还绝配。

13、活着，就要善待自己，别跑到别人的生命里当插曲。

14、我会一直在，纵使寂寞开成海°

15、你是强盗，我就跟着你一起打家劫舍。

16、命运如同手中的掌纹，无论多么曲折，终究掌握在自己的手中。

17、在想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了这里

18、莪要和迩白头到老，珍惜着爱?每分每秒。

19、明明说好不恋，却忘不了那一抹萌动

20、?心室心房心脏这种结构，装满的都是你。

21、ζ敢不敢用生命来疼我?你说。

22、卜知情为何物,只知爱字辛苦%

23、一路上有你，苦一点也愿意

24、有一个人心心相惜有一颗心心心相印

25、全世界还有谁，比我们还绝配。

26、?再帅再帅直到一塌糊涂也只能爱莪一个人。

27、时间会冲淡一切，没有过不去的事情，只有过不去的心情。每个人都在人海茫茫中，学会思考人生一辈子不长，要做好三件事：不自欺不欺人不被欺。那些得不到的，与之擦肩而过的，不必装作若无其事，哭就大放悲声，伤后痛定思痛，然后再往前走，前头总有风景。

28、敢不敢用真心来爱我?你说。

29、世界上最动人的情话是”你先照顾好你自己吧!”

30、真正的忘记，是不需要努力的。

31、我爱你，让幸福在你的微笑中洋溢，是我的福气;让玫瑰花瓣染指你的美丽，是我的祝愿。

32、不要轻易说爱，许下的诺言就是欠下的债;也不要轻易说不爱，也许爱就被你关在门外。

33、偷偷在纸上一笔一划写出你的名字，盯着看一会儿就能脸红。

34、时间匆匆，一年不知不觉又过去了，这一年来，伤心过，开心过，最后还是不尽如意过。

35、相遇是春风十里，原来是你。相爱是山长水阔，最后是你。

36、实在太喜欢你，就像小时候的喜爱的糖果完好的装起来，馋的时候就舔一口，那也可以甜到心里。

37、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从少年到老迈，从相遇到余生，只想和你十指相扣，从此再不分开。

38、喜欢是你播在我心中的一粒种子，疯狂生长，不可灭绝。

39、爱是盲目的，恋是疯狂的，痴是可悲的，梦是美好的，你是残酷的，心是灰色的，我是透明的。

40、我会很珍惜和你在一起的每一分钟，每个点点滴滴。因为，那会是我们老去后最珍贵的回忆。

41、默数雪花的倒计时，我把想你开始进行时，如果相遇是过去时，我愿意把永远爱你写进未来时。

42、我想你的时候，你会不会刚好也在想我?

43、从今以后，咱们只有死别，不再生离。

44、如果我可以变得更好，变得更勇敢一点，我就可以在你离开之前，大声的告诉你，我喜欢你。

45、你清空了我的个人历史，重构了我的时间轴。

46、性格跟你一样，相貌和你雷同，外型与你如出一辙，可爱比你不相上下，给我感觉和你分毫不差!

47、少说一句，怕成遗憾;多说一句，怕是惊扰。我喜欢你，四个字，刚好。

48、如果我从没遇见你，如果我从没爱上你，如果我一开始没坚信，也许我就不会是现在的.这个自己。

49、传一束生物电波，传一种生命信息，人世虽有众多的美好灵魂，而只有你我在无声的感应中默契。

50、即使生活没有那么容易，还是希望你在我的未来里。

51、为了遇见你，竟然花光了我所有的运气。

52、好想把你的心预约一万年，了却我不变的思念。好想把我的心放在你心田，地老天荒真心永不变!

53、你是一个贼，不偷银，不偷金，就偷走我的心;我是一个兵，不攻城，不掠地，只驻守你的心。

54、自从爱上了你，我便告别了自己原有的星座，而改名为相思座，每天的任务就是把你相思。

55、睁开我的眼睛，我的眼里只有你。闭上我的眼睛我的眼里只有你。带上眼镜我的四个眼里只有你。

56、我愿意做你的一条小尾巴，你走到哪儿，我就跟到哪儿，不在乎别人的眼光，只在乎你的想法。

57、你年轻时很美丽，身边有许多追求者，不过跟那时相比，我更喜欢你经历了沧桑的容颜。

58、你永远都不会知道，我做过最有勇气的事，就是放弃了做朋友的机会，只想让你知道我喜欢你。

59、想再躺在你怀里，想再让你为我擦干眼泪，想再让你抱紧我，想再吻你的脸，想要你说声爱我!

60、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁。

61、你还欠我一个深深的拥抱，你解释的眼光让我不停回头盼望，在每个思念的夜晚，哀伤编成网，夜从此又黑又漫长!

62、轻轻拨开缭人的大雾，现出我娇嫩的小宝贝，温柔的触碰你的额头你的眼你的唇…调皮的轻咬你的耳，述说你我的爱语…早上好，我的宝贝!

63、你似一阵风，吹醒沉睡的大地!你似一滴雨，开始最初的孕育!你似柔和的阳光，温暖的果实!你似一片雪花，点亮冬日的孤寂!

64、不敢说出口，因为我胆小，因为如果你拒绝，我以后就不能够再见到你了，宁愿默默的爱着你，不能让你知道，直到，直到你投进别人的怀抱!

65、远行的人，你看见吗?家屋的上空飘起袅袅的炊烟。迎你的饭，候你的菜，一回回地煮，一次次地把你等待。

66、你的爱像一杯烈酒，喝下去让我心醉;我愿意永远醒不来，永远沉醉于那个属于我的完美世界!又像一杯咖啡，苦中却带着甜。

67、亲爱的：最近我牙齿痛，因为常常晚上想你，那感觉太甜蜜了，会蛀牙。

68、总有一天，你会遇到一个绚丽的人，让你觉得其他人都是浮云。

69、昔时古人举头望星夜，今朝新人伸手揽新月，中华伟业如日中天，万里疆土普天欢跃!欣赏盛世美景，有你相伴相随，幸福生活如痴如醉。

70、春水四泽是你的爱恋，夏云绕峰是你的缠绵，秋月扬辉是你的温柔，冬梅喜雪是你的情缘。

71、花正好，鸟正叫，灿烂阳光照;睡个觉，笑一笑，疲倦清除掉;手机响，短信到，爱人仔细瞧：祝你五一快乐心情妙!

72、这一生最幸运的事就是与你相遇，最兴奋的事是与你相爱，最快乐的事是与你相聚，最悲伤的事是与你分离。

73、你那欣长健美的身材，优雅迷人的风度，尤其是那一头乌亮的秀发，有一种说不出的魅力。

74、你悄悄说你爱我，让我紧靠在你胸前，温柔的言语轻轻拨动我的心弦，世界属于我们两个人，我们的心紧紧相连。

75、如果我是蜡烛，希望你是火，我愿为你而燃烧，照亮你未来的路;如果我是鱼儿，希望你是海，即使你感觉不到我的泪，但至少我在你心中。

76、只是害怕你会离开，所有从不敢轻易的向你表白。

77、遇见你是命运的安排而爱上你是我情不自禁。

78、爱一个人不需要整天在一起只要心里有他不管相隔多远都会很幸福相见不如怀念!

79、与你相恋，不弃不离，年年岁岁永相依;柔情似水，如胶似漆，朝朝暮暮永相随。祝天下有情人情人节快乐，甜甜蜜蜜。

80、最想牵的还是你的手，最想念的还是你笑脸，虽然时间改变了我们的容颜，却始终改变不了我爱你的诺言，亲爱的，我爱你，一生不变。

我的梦想很简单好句篇2

如何把课改合格课的“五要素”与“诚善·5S自主课堂”有机的结合,并不折不扣的运用好呢?思考、实践、再思考、再实践......在初探课改的道路上,我的“化学方程式的简单计算”这堂课,给了我许多的反思。

1 实行传统方法讲授新课,按部就班

我以往传统的上法是先让学生自主阅读例题1,然后教师讲解;接下来学生再看例题2,教师再讲解;最后就是两三道题的习题练习、讲评,这节课就算完成了。这种形式的教学,对于基础稍好的学生,在教师讲完之后独立做简单的题,问题不大;但基础稍差的学生,基本上都会在这个地方“卡壳”。“根据化学方程式计算”这道难关一旦未能及时突破,学生在后面的学习中便会产生厌学的思想,久之就会放弃对化学的热爱和学习。所以,这种按部就班的传统教学方式,使这堂课成为我初中化学教学中一直难以突破的难关。

在践行课程改革的过程中,我改变了以往的教育教学形式,换种方式来处理这堂课,效果还不错。

2 发挥小组优势合作探究,以优带差

课堂上,在学生明确本课目标后,我先让学生写出一个较为简单的化学方程式,并在化学式下写出其相对质量比,然后让学生说出该化学方程式质量比的含义。接下来给出其中一种物质的真实质量,其值与该物质的相对质量呈简单的倍数关系,以便让学生能较快说出要求的其它物质的质量。学生熟练之后,再让他们自主阅读例题1和2,然后,同组同学讨论归纳该题的解题步骤和注意事项。随后,小组代表展示解题步骤,其他小组给予补充和说明,直到完整。在学生的自主探究和交流反馈中,学生对解题方法、步骤有了直观的认识,对知识掌握得更牢固。接下来,给出一个简单的题目,让学生分别在黑板和练习本上练习。学生练习的时候,我便在教室巡视,为个别学生指点解决“卡壳”的方法或“通关”的技巧,用红笔批改先做完的学生习题。每改到一个正确的习题,便让做习题的这个同学像老师一样为同组其他同学批改和指点习题。如果他们也检查到了正确的习题,小组内便又多了一个指导其他同学的小老师……随着我改到不同组的同学越来越多,去批改别人习题的小老师们也越来越多,而不会做这道题的同学则越来越少……这样一遍完后,再请最先全部完成的组的同学代表去批改黑板上学生的习题,让大家找找错误的原因或遗漏的地方或做得正确的关键,并补漏最初未注意到的易错地方或注意事项,从而又巩固了一遍解决化学方程式计算的方法。完毕后,再分梯度给出几个不同难度的练习题,继续练习、巩固......

这一堂课下来,教学内容比以前做法的内容多得多,而学生大多能掌握本课知识,基本没有不知如何下笔的学生。与传统课堂相比,其最大的变化就是,充分发挥了小组同学间的自主学习和合作探究的精神,让优秀生成为课堂教学的小老师,去帮助和带动组内的后进生共同进步。初三学生正处于青春转型时期,他们非常渴望得到老师的表扬和关注,得到同学的认同。采用小组合作探究的教学形式,每位学生都能积极主动的投入到学习中,希望自己能先于别人做完、做好这个题,成为别人的小老师。这样一来,优秀生除了有展示自己的机会,还能在讲解习题的同时再一次巩固知识。而对于组内后进生,由同学给他讲解,少了对教师的惧怕,多了对同学的亲近,更易让他们接受。通过组内学生自主探究,学习掌握新的知识,学生课堂知识不但掌握得更牢固,也更能体验到学有所获的乐趣。

3 结合课改要素践行课改,梦想成真

这堂课,是一个逻辑性极强的化学计算,没有化学课特有的实验作为增色剂。但与传统课堂不同的是,整个课堂中,老师只是做了引导和安排的工作,而学生在小组内通过自主学习、合作探究、归纳总结、展示反馈及练习巩固后获取了本课的知识和方法。在这种课堂模式下,老师工作变得越来越轻松的同时,也就引发我们不得不去思考一个关键的问题,那就是在这种课堂模式下,学生除了学习到课程要求的知识外,还学到些什么?我想,学生在自主归纳学习、展示反馈讲解的同时,他们的逻辑思维能力、问题的归纳和分析能力都得到了很大的提高;小组间的合作互助,增进了同学间的友谊,也增强了同学们的集体荣誉感;解题时所获得的方法和数据,会让其他同学更信服;对题目解决的结果,更让全体同学关注;学生课堂上的主人翁意识便会更加强烈。

我相信,抱着为老师或父母学习的学生,未必学得好,但秉着课堂自己做主,为自己学习的学生,他一定能学有所成。