优秀学生党员标准的讨论

优秀学生党员标准的讨论（通用14篇）

优秀学生党员标准的讨论 篇1

优秀学生党员的标准讨论

工商管理07（1）侯佑繁

摘要

一名优秀共产党员标准是很高的，这个标准是多样的，我认为这个标准至少应包括坚定的共产主义信仰和崇高的理想、扎实的专业功底、良好的交际能力等九个方面的内容。在提高自身过程中遇到相互冲突的信条时，作为一个学生应以自身学业为重。

关键词：大学生 共产党员 标准 理想 作风 追求 衡量取舍

大学生具备较高的知识水平和较强工作能力，以后将成为社会的中坚力量。作为党员的大学生能够在求学期间被党组织接纳，更说明其本身具有优于其他大学生的素质。因此我们就应当以更高的标准要求大学生党员，使其成为优秀的大学生党员。但是一名优秀共产党员标准是很高的。作为仍处于求学阶段的大学生没有工作岗位，要求其为祖国为人民作出多大的贡献是不太现实的。因此，必须有另一个标准，一个有可能实现的高于普通大学生要求的标准。这个标准是多样 的，我认为这个标准至少必须具备以下五个内容：

1、坚定的共产主义信仰和崇高的理想。

作为一名党员，无论是学生还是某个行业的工作者，要求其具有坚定的共产主义信仰无疑是最基本的要求。只有具备坚定共产主义信仰的党员才会为祖国为人民全心全意奉献，才能保持党的纯洁和性质。这种信仰不能仅停留在对党的粗浅认识上，而应该通过学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深刻理解党的宗旨和性质、明确党的目标和任务。以党员的标准来衡量自己的行为。做到一颗红心向着党，一片赤诚为人民。

在具备坚定信仰后，还必须有崇高的理想。我党的最高理想是实现共产主义，因此每位党员都必须为这个理想而奋斗终身。但是实现共产主义需要几百年时间，既没有前人的经验也没有明显的道路可走，在我们有限的生命中如果只有着一个共产主义理想难免会迷茫困惑。因此，我们必须树立一个具体的、在有生之年可能达到的理想。例如为官一任，造福一方；从事法律工作伸张正义等。只有有了这些切实的人生目标，未来要走的路才能清晰，才能为最终实现共产主义作出贡献。

2、扎实的专业功底。

司马光认为有德无才的是君子，有才无德的是小人。引用在我们当代，小人会成为党的蛀虫，蛀虫多了会导致亡党亡国，当然要不得。但是只有君子又如何成事？。特别是在市场经济下，优胜劣汰，空具爱国心而无爱国力的人对社会主义的建设实在不会有贡献。因此，一名大学生党员在一颗红心向着党、一片赤诚为人民之后，还应当具备相应的能力，也就是一技之长。但是这一技要长至何处？党的三个代表重要思想给了明确的答案：即我们党要始终代表先进生产力的发展要求、始终代表先进文化前进方向。这两个代表落实到个人就要求我们的党员要能拿出先进科学技术或先进理论推进社会发展。个人要努力成为学科领头人，影响社会发展。当然要成为学科精英不是在大学阶段就能完成的。大学生党员所能做的只有打好扎实的专业基础，具备较强的理论知识，这样才有可能在将来有所发展，真正做到又红又专。

3、良好的交际能力。

俗话说是金子总是会发光的，但在社会又常有怀才不遇、壮志难酬的人。这些人之所以怀才不遇、壮志难酬自然有机遇、时间等方面的原因，但不可否认也有交际方面的原因。一滴水只有放到大海中才不会干涸，个人只有融入到集体中才能有所作为。党的斗争经验告诉我们要依靠人民群众，要全体人民共同努力才能克服种种困难。再加上随着社会的发展，分工越来越细，一个人能力再强也不可能包揽所有的事情。因此是否具备良好的交际能力融入集体，取得与他人的合作成为决定成功与否的重要因素。“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”良好的交际能力就象催化剂，使个体尽快融入集体，取得多方面的帮助，从而令金子尽早发光、发更亮的光。

4、合理的知识结构。

合理知识结构的建立是提高综合素质的重要方面。如果一个大学生如果只对本专业有认识是不可能有多大的发展空间。因此大学生党员的知识结构不能仅仅限于学校的培养任务和专业的培养素质。而应当把这些当作知识结构的起点，努力掌握一些其他学科的基本理论。具体而言文科生要了解理科的一些基本理论，如明白日常的物理、化学现象的原因。理科生要学一些文科常识。例如应读一些名著，了解一些名人。

5、谦虚谨慎、不骄不躁的作风。

前面已经提到能够在求学阶段被党组织接纳成为党员，说明其自身具有优于普通大学生的素质。在学校这个小圈子内容易使大学生党员感觉优人一等而这种感觉容易产生骄傲自满的情绪，使行为表现出不够谦虚谨慎，常常急噪冒进。到社会上心理会产生落差，在面对困难时容易失去信心，最终导致发挥不出原本具有的水平。因此，为了长远的发展，大学生党员务必要保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风。在大学阶段的暂时优秀不能代表将来，只有持之以恒才能保持较长时间的进步。从而不断进入人生的新高度、新境界。此外，具有谦虚谨慎、不骄不躁作风的人将更容易与人相处，获得更多的帮助。

6、有较高的人生追求。

立大志是交大一直所倡导的传统美德，共产党员，尤其是作为我们这些涉世不深的学生党员，更应该牢固树立共产主义理想，追求人生的崇高境界，有着健康向上的世界观，人生观，价值观。这几年踊跃支边的师兄师姐就是我们的榜样，努力校正人生方向和追求，真正做一个为国家富强、人民幸福终身奋斗的人。

7、端正的处事态度。在为广大同学服务上，要有我党所一贯的坚韧不屈、勇往直前的作风与精神。有些事情或者说困难的解决并非取决于能力，而是态度，很多问题正是由于态度的消极，思想上的不活跃，造成对社会许多现象没有自身见解，沦于沉默，对同学之间存在的问题视而不见，漠视不语。要保持积极向上的心态，去对待面临的困难和任务，敢于知难而进，通过自己的工作，努力为同学们营造良好的学习生活环境。

8、做到自律。

以严格的要求来规范自我，用良好的品行给其他人正确的导向。有正气，以自己的良好形象影响和带动同学，以自己先进的思想一些同学在敏感问题上的偏激思想。

9、理论学习运用于实践之中。

20号文件中提出，党员的先进性应当体现在实践中的积极参与及奉献行为。我们应该能够以饱满的热情积极参加各种社会实践活动、科技活动和青年志愿者活动等，通过这种积极的参与，一方面使自己的能力得到锻炼与提高，另一方面，也使自己的劳动和工作能力为同学们做出表率。

在上述九点中，有些可能会相互冲突。例如，专业知识的掌握需要一定的精力，这样难免会少涉猎课外知识或少进行交际活动。在三者出现矛盾时如何衡量取舍呢？我个人认为，一个学生毫无疑问应当把学业放在首位，如果专业知识不扎实，往往会导致博而不专、华而不实。

以上九点虽然不足以概括一名优秀大学生党员的全部素质，但能做到的无疑是一名优秀的大学生党员。

优秀学生党员标准的讨论 篇2

一、细致考察、有效引导, 确保入党动机纯洁

入党动机是党员素质的根本体现。关于党员发展, 中央的最新精神是:“坚持标准, 保证质量, 改善结构, 慎重发展”。坚持标准、保证质量首先要从确保学生入党动机纯洁、端正着手, 仔细分析、考察积极分子的思想认识、行为表现, 特别要看是否树立了正确的世界观、人生观、价值观, 以及能否全心全意为人民服务。现实中社会各种思潮相互激荡, 社会生活日趋多样化、复杂化, 这就难免这样或那样地影响着学生的入党动机。目前, 广大要求入党的大学生的主流是好的, 但在入党动机上由于受社会不良风气的影响, 也出现了一些值得我们注意和需要加以有效引导的问题。如“入党可以得到教师和辅导员的重视”“入党可以为自己今后求职打好基础”“不写入党申请书就是不进步”“应家庭和亲朋好友的要求才递交申请书”。怀着这种入党动机, 即使加入了党组织, 也不可能真正成为有党性有奉献精神的先锋战士。而且其功利化的意识一旦显现, 就会给党带来不良的影响。

为了提高党员的思想觉悟、端正入党动机, 在学生提出入党申请后, 党支部应当做如下工作:指派党员做联系人, 定期谈心, 掌握其思想状况, 帮助分析和解决他们的思想问题;借助辅导员了解情况、帮助培养;深入群众进行走访调查, 看申请人是否表里如一、是否严格自律、是否起先锋模范作用;适当让申请人列席党的组织生活会, 进一步加深对党的认识。坚决杜绝入党动机不端者进入党的队伍。对于那些入党之后出现反差的学生, 党支部要密切关注、耐心教育、积极帮助, 以达到入党动机的真正纯洁, 对于批评教育后仍不能用党员标准约束自己的, 给予党的纪律处分。

二、深入学习政治理论, 强化党员先进意识

先进性是党员的本色, 是与非党员的根本区别所在。坚持党员标准, 就是要使每一个党员能够自觉地运用党员标准规范自己的言行, 在实际工作中实践先进性要求, 发挥先进性作用, 树立先进性形象。党员的先进性首先是思想上的先进, 而确保思想上先进就必须不断地深入学习党的政治理论;明确和掌握党的路线方针和政策。中国特色社会主义的新思想、新知识、新经验, 是每个党员必须学习、掌握、实践的重要内容。大学生党员是中共党员群体中的知识分子阶层, 应当在建设学习型政党中发挥优势、走在前列。

一个时期以来在党员发展过程中, 对于理论学习的考察不够严格, 一般以发展对象递交思想汇报和谈话的方式进行简单了解, 至于对党的路线、方针、政策, 特色社会主义科学理论的学习如何、研究如何、掌握如何、运用如何, 没有有效地进行考核。高校基层党组织应当一方面督促准备入党的大学生及党员很好地自学并量化定期撰写思想汇报和学习体会的指标;另一方面通过集中、研讨、辩论、征文、竞赛等形式组织学习并制定量化指标, 从而按照指标的要求进行考核, 不合格者不能入党、已入党的推迟转正或予以警告。党员的政治理论学习决不能放松, 否则党员的高素质就无从谈起。

三、坚持实际贡献标准, 提高党员奉献精神

一个真正合格的共产党员, 必须做一个对国家、对社会有价值、有贡献的人。党章规定:“党员要坚持党和人民的利益高于一切, 个人利益服从党和人民的利益, 吃苦在前, 享受在后, 克己奉公, 多做贡献。”对一名大学生来讲只有为学校、为班集体、为他人做出一定的实际贡献才有资格进入中国共产党这个先进组织。大学生入党应该考察的实际贡献有三种:

首先是维护稳定的贡献。近些年来维护稳定工作是各级党政部门、各企业事业单位的一项重要任务。邓小平同志曾提出:“稳定压倒一切”。胡锦涛同志在2009年9月9日主持中央政治局学习时强调, “要着力保持社会大局稳定, 没有稳定, 什么事情也办不成, 已经取得的成果也会失去”。社会主义和谐社会建设需要稳定, 同样高校健康发展也需要稳定。学生应理性地对待学校存在的不足, 不可偏听偏信、不加分析。结合入党积极分子和学生党员所处班级、宿舍等情况, 设定其地域和人员范围责任区, 对学生中存在的不良情绪、不正常的言论进行仔细搜集、及时上报, 并以自身的力量进行必要的说服教育。这是新时期对学生入党考察和对学生党员评价的重要内容。

其次是为班级、学院、学校所赢得的荣誉。党员是群众中的先进分子。大学生党员应当是大学生中德智体全面发展的先进者。他们应当品德高尚、学业精湛、身体康健, 积极参加学院、学校及其他部门所组织的各项专业 (技能) 比赛活动、文体比赛活动等, 同时能在活动中获得优异的成绩。当然这也是党员榜样作用和集体荣誉感的必然要求。所以为班级、学院、学校所赢得荣誉必须纳入大学生党员发展的标准之中。

再次是默默的奉献。党员必须有自觉自愿的奉献精神。他们不仅要保质保量地完成学校及老师交办的各项任务, 而且要自觉自愿地帮助他人、自觉自愿地维护环境卫生、自觉自愿地为学校节水节电并参与到建设“节约型校园”的管理当中、敢于同不良现象作斗争等。

四、积极参加社会实践, 增强就业创业能力

高校对学生入党的学习成绩考察往往都做得比较好, 而对就业创业能力的考察几乎没有。随着就业压力的加剧, 高校在学生培养上已从过去的注重知识掌握转移到注重应用能力上来。多年来就业工作已成为高校压力最大、任务最重的一项难题。所以在入党的标准上也必须加入就业创业能力的元素。目前大学生的就业、创业能力主要是通过专业技能比赛成绩、实践活动的情况、实习 (见习) 的表现、专业社团活动的表现以及真实的创业体验等来体现的。大学生应当积极参加社会实践, 在实践中学习、在实践中消化、在实践中创新。具有创造性实践的本领是未来人才的核心竞争力所在。对此高校基层党组织应当像学习成绩量化考核那样去制定就业、创业能力的考核指标。增强就业创业能力是大学生党员素质提高的必然要求。

优秀学生党员标准的讨论 篇3

关键词：高职高专；学生党员；考评标准

中图分类号：D263 文献标志码：A 文章编号：1003-949X（2014）-07-0039-02

一、建构高职高专院校优秀学生党员考评标准的必要性

截至2012年底全国大学生党员已达290.5万名，学生党支部达86788个[1]。积极构建优秀学生党员考评标准和衡量体系极为重要，很有必要。

第一，高等职业教育通过近20年的快速发展，和其他普通高校一样，都存在着《中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》（教党〔2013〕22号）所指出的问题：“一些高校对学生党员教育培养不够系统规范，教育形式和内容的针对性实效性不强。这些问题影响了学生党员的作用发挥，影响了学生党员队伍的生机活力”[2]，必须切实加以解决。

第二，积极构建优秀学生党员考评标准是实现大学生党员从组织入党到思想入党的催化剂。《中国共产党普通高校基层组织工作条例》明确要求：高等学校党的委员会要“深入开展创先争优活动，总结经验，表彰先进”[3]。可见，做好优秀学生党员考评工作，是高校党委的重要职责，是做好党建工作的必然要求，是做好大学生入党后的继续教育的迫切要求。

第三，积极构建优秀学生党员考评标准是不断增强学生党员队伍生机活力的生长剂和巨大动力。

二、制订高职高专院校优秀学生党员考评标准之政策依据

首先，《党章》有规定。《党章》规定了党员的基本条件、八项义务和八项权利，这些是每一位党员都必须要切实遵守并达到的，也是优秀学生党员考评的基本红线。

其次，《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》有要求。

同时，中央高层领导有相关指示。2013年6月习近平总书记在全国组织工作会议上发表重要讲话指出：“对我们这样一个拥有8500多万党员、在一个13亿人口大国长期执政的党，……要严格党员日常教育和管理，使广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，充分发挥先锋模范作用”[4]。总书记对党员提出的要求，也是优秀学生党员考评的基本要求。

三、“四个带头”应是优秀学生党员考评标准之构成要素

一是从学生党员的思想表现上看要带头做到拥护党的纲领和坚持党的利益高于一切。作为学生党员中的佼佼者和领先者，就爱应该坚决拥护党的纲领和遵守党的章程，执行党的决定。在实际生活中积极主动，坚决与破坏民族团结和党的利益的行为做斗争，不断增强集体荣誉感，带头做表率，以实际行动影响和感染其他非学生党员。

二是从学生党员组织行为表现上看要带头做到执行党的决定和自觉遵守党的纪律。优秀学生党员的组织纪律表现就是要带头做到执行党的决定，对党忠诚，积极工作，维护党的团结和统一，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规。

三是从学生党员的作风表现上看要带头做到密切联系群众和发扬社会主义新风尚。作为学生党员就应该要紧密联系学生实际，关心关爱非学生党员的生活，了解他们的思想动态，带头做到密切联系群众，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出。

四是从学生党员的学习生活表现看要带头做到认真学习党的理论路线方针政策和发挥榜样示范作用。充分做到认真学习党的理论、路线、方针、政策决议和党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

四、高职高专院校优秀学生党员考评标准之实施细则

在厘清优秀学生党员考评标准构成要素的基础上，为便于考核与操作，根据长沙师范学院多年来的相关实践，综合参考有关院校及省委教育工委优秀大学生优秀党员评选条件，课题组分别制定出如表1—表4的考评细则。

通过表1-表4考评标准和细则，经在长沙师范学院试行，其结果是令人满意的。其优秀学生党员在思想表现、组织表现、作风表现、学习生活表现四个方面都能够很好地发挥带头模范作用，与学院优良革命传统互融、互促，有力地推进校风、学风建设。

基金项目：本文系湖南省教育科学“十二五”规划高校党建研究专项课题资助项目《创先争优背景下高职高专院校优秀学生党员考评标准研究与实践》（项目编号：XJK12DJB014）研究成果。

参考文献：

[1] 教育部.高校学生党员290.5万 个别入党动机不纯[DB/OL].人民网，2013-07-15.

[2] 中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见[Z].2013-07-02.

[3] 中国共产党普通高等学校基层组织工作条例[Z].1996-03-18.

党员标准大讨论 篇4

作为一名入党时间较短的年轻教师党员，通过支部党课培训及参观学习，对于党员意识的理解我将从以下方面进行汇报：

第一，思想意识方面

党员意识是一种积极的服务意识，是对党员这一政治身份的认同感，是行使党员权利、履行党员义务的内在自觉性。对于一名党员来说，具有明确而强烈的党员角色意识，是发挥党员作用的重要前提和思想基础。

第二，工作方面

服从学校安排，顾全大局，认真对待领导交给我的每一项工作。爱岗敬业，服务师生，为人师表，遵规守纪，以党员的标准要求自己，在工作中起先锋模范作用。

1.教学方面

研究性学习是一门探索性的学科，对于我来说面临全新的机遇与挑战。在有经验的领导、专家和同事的帮助、指导下，认真备课，围绕教材准备材料，全心全意为学生服务，规范教学，以学生的需求为出发点和着眼点，热爱学生，更新观念，努力提高自己的教学理论水平和业务水平。

2.实验室管理方面

实验室的工作直接关系到化学教学工作能否顺利进行，作为化学实验员，全心全意为师生服务，做到实验室财产心中有数，配合化学教师完成实验环节，使学生得到锻炼，提高对化学性质的理解，增强动手能力。

3.考务工作方面

作为一名考务员，认真、严谨地对待我的考务工作，在领导的正确指导下，无论是校内考试还是社会考试，与同事们密切配合，恪尽职守，严谨认真，确保考试的时效性。尽职尽责协助主考做好准备工作。

第三，工作中的不足及反思

在工作中还有很多做得不到位的地方，需要进一步提高党员意识进行改进，如有不足之处，欢迎各位党员批评指正。1.思想意识还有待提高

加强理论知识学习，把学习当成一种自己的需求长期坚持下去，在不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实践相结合，提高运用理论指导实践的能力，力争在工作创新方面取得突破。

2.业务水平还需要提高

社会发展瞬息万变，学生接触信息十分广泛，面对课堂生成的新鲜问题，还需要提高自己的业务水平，主动向有经验的老师请教相关教学策略。

最后，作为一名共产党员，我将更加严格要求自己，时刻牢记党员身份，增强党员意识，坚定理想信念，牢记为民服务宗旨，充分发挥共产党员的先锋模范作用，切实履行好职责，在自己平凡的岗位上默默奉献，永不懈怠。

党员标准大讨论发言稿：在路上，不断前行

各位领导、老师大家好：

今天我发言的题目是《在路上，不断前行》。

作为一名教师党员，这一称谓预示着自己肩负的两个重要职责：一是人民教师的职责，二是共产党员的职责。这两个职责都非常重要，一个是我的事业，另一个是我的信仰，信仰可以为我的事业注入无穷的动力，而事业是我的信仰得以实现的舞台。

为了落实全面从严治党的总体要求，我校书记、校长以“遵规守纪、服务为民”为主题，普通党员以“践行承诺作表率，社会治理当先锋”为主题，深入开展了党员意识提升行动，进一步解决了部分党员党性意识淡薄、组织观念弱化的问题，使广大党员受到深刻的党性洗礼，党员意识得到进一步的提升，切实增强了广大党员服务学校中心工作、密切联系服务群众的思想自觉性和行动自觉性，为实现学校“做有品质饱满的人”的培养目标和“师生发展、人民满意”的办学目标，充分发挥了党员的先锋模范作用。作为一名党员，在前期学习、培训及群众路线教育实践活动和自觉践行“三严三实”活动的基础上，还要更加努力地工作，力争成为一个有高度的人，有热度的人，有尺度的人，有广度的人和有深度的人。

高度是指程度很高的，有丰富的社会文化内蕴的人。我觉得，只有学习才能达到一定的高度，这不仅包括学科专业知识素养的学习，更应该包括党的重要文件和领导人的讲话精神的学习，要深刻领悟其内涵和精髓并指导自己的实践活动，有强烈的党员意识，时刻牢记“党员是一面旗帜”，并发挥其标志性的作用。

热度是指热情、坚持和持之以恒。教师这一职业是既平凡又伟大的职业，而自己已在这一岗位上奋斗了二十三年，虽然辛苦，也曾流过眼泪，当然也收获过成功的喜悦。但我从来没有后悔过自己的选择，我会这样一直走下去的，就像前一段时间谢桂华老师的主题班会上的一个环节，问到我的幸福是什么?我是这样回复的：当我看到学生课堂上求知的眼神、全神贯注的学习状态，感受到学生点滴的进步和收到学生发给我的节日祝福短信时，我感觉非常幸福，这就是对我多年来辛勤工作的最好回馈。

尺度是准绳，是标准。作为教师，有《中小学教师职业道德规范》的约束;作为党员，有《党章》规定的共产党员的责任与义务。这两个重要文献的任何一条都是自己要严格遵守的，容不得半点懈怠和犹豫，做一个有原则底线的人。

广度是指气度宽宏的人，有包容精神的人。包括在学校里，年级组内，教研组内和各种不同的环境中，都尽可能地给予需要帮助的人提供力所能及的帮助，其实人与人之间的交往就该如此。学生是我们的服务对象，他(她)们来自不同的家庭，有不同的个性和性格。作为他(她)们的老师，首先我能接受他(她)们的一切行为，当然也包括学生的不好的行为。遇到这种情况时，我都能给学生提出具体的改进目标和要求，并不断地关注着他(她)的变化，努力挖掘每一位学生身上的闪光点，给予其鼓励和支持，给学生改正错误的时间和空间，就像地理学科讲的可持续发展战略一样，要具有持续性、公平性的原则，因为这不是一朝一夕就能完成的，需要坚持不懈的精神，并朝着这个方向去努力。

深度是指有追求的人。有目标，才有前进的动力，有理想，才有工作的热情。社会在变化，对教师的要求也在变化，如何适应社会的需求，就需要教师不断地设定自己的前进目标，每达到一个目标，就是一个能力提升的过程，并最终成为一个对社会有用的人，实现自己的人生价值。

最后，我用《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基的一句话结束今天的发言，并与大家共勉：人的一生应当这样度过：当你回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。

谢谢大家!党员标准大讨论发言稿：爱岗敬业 乐于奉献 提升自我

各位领导、同志们大家好!我校加强党员意识教育从未松懈，通过观看影片《智取威虎山》、参观马栏村冀热察挺进军司令部旧址、听郑克瑜书记的党课和自学并结合工作实践，我的思想认识有了进一步提升。我认为加强党员意识教育最重要的还是把思想与实践结合起来。作为一名党员教师，我觉得最重要的是把爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献真正落实到自己平凡的工作中去。我作为一名党员教师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作近三十年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名党员教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。我记不清有过多少次与家长的真诚交流;记不清有过多少回与学生推心置腹的谈心;记不清因为学生的不听话气得我吃不下饭……但是，我却清楚地记得，在自己身体不适时，孩子们那一声声深情的问候。在工作中，我时时刻刻记得自己是一名共产党员，必须严格要求自己。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。我每天在学生到校前就到校，学生都离校后我才回家，中午很少回宿舍午休，有时还利用休息日进行家访与家长沟通孩子的教育问题。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

勤奋工作，乐于奉献是党员最基本的要求，奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做教师很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。

为实现学校“做有品质饱满的人”的培养目标和“师生发展、人民满意”的办学目标，作为一名党员教师，仅有好的师德是远远不够的。怎样提高教师自身的魅力吸引学生呢?永远吸引学生的是教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。好教师还应当学识渊博，教学精湛，他永远都像海绵吸水一样汲取社会的人文的科学的新鲜知识，为自己充电，改变老化的知识结构。教师知识渊博，文理相通，多才多艺，是为学生树立了一座无言的丰碑。一名教师对学生具有人格的魅力，就能吸引学生积极主动地学习，追求生活的真谛，探讨人生的健康之路，教育教学就能取得良好的效果。

党员教师要做终生学习型教师。所谓终生学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。俗话说得好，“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”，教师给学生一杯水，自己要有一桶水。在知识经济时代，知识的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。特别是我们学校正处在转型期，我的年龄偏大，教育方法陈旧，我更应该紧跟当代知识和技术的步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，以满足学生广泛的求知欲。

顺城区党员标准大讨论 篇5

确定六类党员先进性标准具体要求 顺城区参加第一批先进性教育的41个基层党组织、1668名党员对照《党章》、“两个务必”、胡锦涛总书记“六个坚持”的要求，围绕区委提出的“为什么活着、为什么入党、为什么当干部”展开党员标准大讨论，并结合各自工作特点，有针对性的提出了本单位保持共产党员先进性的具体标准和要求。区委在充分发扬民主、集思广益的基础上，经过认真梳理，确定了六大类党员先进性标准的具体要求： 一是副区级以上党员领导干部先进性标准具体要求为“增强五种能力”，即增强理论武装能力；增强领导和促进地方经济发展的能力；增强“立党为公、执政为民”的能力；增强科学决策、民主决策、依法决策的能力；增强应对复杂事物和驾驭复杂局面的能力。

二是副科级以上党员领导干部先进性标准具体要求为“六个表率”，即：加强党性修养，做实践“三个代表”重要思想的表率；增强组织观念，做执行党的决定的表率；与时俱进，开拓创新，做争创一流工作业绩的表率；弘扬正气，顾全大局，做维护团结的表率；全心全意为人民服务，做践行党的宗旨的表率；警钟长鸣，拒腐防变，做廉洁勤政的表率。

三是一般党员先进性标准具体要求为“五个当好”，即：

理想信念坚定，当好实践“三个代表”的模范；善于思考问题，当好领导的参谋和助手；认真履行职责，当好领导与群众联系的桥梁；勤奋敬业爱岗，当好业务工作的骨干；树立良好形象，当好廉洁自律的模范。

三是机关一般党员先进性标准为“五个过硬”，即：政治理论素质过硬，业务能力过硬，集体观念过硬，道德品质过硬，奉献精神过硬。

四是企业党员先进性标准为“五个带头”，即：带头学习马克思主义基本理论，学习“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，在企业中发挥骨干、桥梁和带头作用；带头站在企业改革的第一线，宣传改革、支持改革，帮助职工群众提高认识，启发和带动广大职工投身改革；带头克服困难，以身作则，积极做好群众的思想政治工作，自觉维护党和国家大局，及时化解和消除影响稳定的各种因素；带头完成生产任务，做到身边无事故、无次品，在提高企业产品质量、工作质量和服务质量上起到示范引导作用；带头树立共产主义理想，发扬无私奉献精神，大力弘扬健康向上的企业文化，推动各项工作。

五是事业单位党员先进性标准为“六个带头”，即：带头学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立共产主义理想信念，自觉在政治上与党中央保持高度一致；带头

树立服务意识，全心全意为人民服务，为社会服务；带头发扬党的优良传统和作风，自觉抵制以权谋私等腐败现象，做廉洁奉公的模范；带头倡导高尚的情操、良好的职业道德，做维护人民利益和社会利益的模范，自觉抵制不正之风；带头刻苦钻研业务，努力成为本职业务的行家里手；带头团结、组织和引导广大知识分子，创造高质量的、健康向上的精神产品，不断满足人民日益增长的物质文化生活需求。

六是“窗口行业”党员先进性标准为“四个坚持”，即：坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，学习现代科学知识和管理知识，树立正确的世界观、人生观、价值观；坚持全心全意为人民服务，培养和确立良好的职业道德和敬业精神，影响和带领周围职工群众合法经营，诚实工作，热情服务，带头践行社会承诺；坚持端正行风，发挥表率，影响、说服和带动职工群众讲文明、讲公德、守信用，积极倡导和推行“文明服务”的行业新风；坚持钻研业务，不断提高自身素质和服务水平，努力成为本职工作的行家里手和文明服务的模范。

七是企业下岗职工党员先进性标准为“三个要求”，即：正确对待改革，转变就业观念，发挥帮带作用。

八是提前离岗、离退休党员先进性标准为“四个一”。即：永葆本色跟党走，做一名对党忠诚的战士；发挥才干献

余热，做一名服务群众的贴心人；崇尚科学树新风，做一名弘扬先进文化的传播者；言传身教传帮带，做一名思想常新的党员。

四讲四有合格党员标准大讨论材料 篇6

“知是行之始，行是知之成”。无论是做学问还是处事待人，必须“知行并进”、“知行合一”;也多次提倡知行合一，并作了马克思主义的改造。因此，在开展“两学一做”学习教育的过程中，每一个党员都要注重联系自己的思想、工作和生活实际，真正把自己摆进去，找准思想认识与工作实践的结合点，从一开始就行动起来，把“做”贯穿始终，时刻铭记党员身份、积极为党工作，以振奋的精神状态、严实的工作作风，在实干苦干中体现价值，以实际行动提升共产党员的形象。

从世界政党史上看，那些大党老党由盛转衰甚至垮台，都与其肌体“病变”有关。中国共产党有8700多万党员，要想始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，成为一个强大的政党，就必须坚持全面从严治党，必须教育管理好党员。党员素质和作用如何，直接关系党的肌体是否健康和执政基础是否稳固。同志把党员比作“党的肌体的细胞”，而“两学一做”则是新形势下党的建设的“细胞工程”是有其深刻意义的。

“四讲四有”就是政治合格、守纪合格、品德合格、履责合格，使党员能够在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。如何才能成为一个“四讲四有”的优秀共产党员?中央作出了四项具体的标准：一是讲政治、有信念，做到政治合格;二是讲规矩、有纪律，做到守纪合格;三是讲道德、有品行，做到品德合格;四是讲奉献、有作为，做到履责合格。要争当优秀的共产党员，“四讲四有”缺一不可，少了任何“一讲”、缺了任何“一有”，都算不上优秀的共产党员。

林业行业标准的讨论 篇7

根据小陇山林区实际, 抚育间伐经营措施主要以透光抚育、生长抚育为主。透光抚育一般在幼林中进行。对于混交林, 主要是砍去非目的树种和压制幼树生长的灌木, 以调整林分组成为主要目标;对于纯林, 主要是间密留稀, 去劣留优, 抑制主要树种生长的次要树种、灌木、藤本、高大的草本植物; 在纯林或混交林中, 主要树种幼林密度过大, 树冠相互交错重叠、树干纤细、生长落后、干形不良的植株;实生起源的主要树种数量已达营林要求, 伐去萌芽起源的植株;在萌芽更新的林分中, 萌条丛生, 择优而留, 伐去其它多余萌条;在天然更新或人工促进天然更新已获成功的间伐迹地或林冠下造林, 新的幼林已经长成, 需要砍除上层老龄过熟木, 以解放下层新一代的目的树种。而透光抚育的方法主要分两种。全面抚育是指在主要树种占优势且分布均匀的林地中, 全部林地上将抑制主要树种生长的次要树种按一定强度普遍砍除的办法;团状抚育是指主要树种的幼树在林地上分布不均匀, 数量又不多的情况实施的办法, 这各抚育仅在有主要树种的群团内进行, 砍除那些抑制主要树种幼树生长的次要树种, 无主要树种幼树的地方则不进行抚育;带状抚育是指将林地分成若干带, 在带内进行抚育, 保留主要树种, 清除次要树种的办法。在进行带状抚育时, 应考虑当地的气候与地形条件, 以决定带的方向。一般在缓坡及平地, 可南北向设带, 使幼林能获得较多的光照, 利于林木生长;在气候条件恶劣, 土壤干燥地区宜东西向;在经常有大风的地区, 应与主风向垂直, 以防风倒或树干偏斜。在山坡陡坡, 带的方向与等高线平行, 以利于水土保持。

中幼林抚育工作是建立在现代林业经营理念基础之上的, 在充分保护森林资源的前提下, 尊重自然规律, 适时、适度、科学的经营森林资源的林业行业技术规定。在技术规定中, 有些表达是确切的, 而有些表达则是不确切的, 对于不确切或不规范的表述, 往往使执行者难以理解, 在执行技术规定或技术标准时难以操作, 影响了对规定准确执行, 甚至对最后的调查结果和结论产生重大影响。出现以上问题, 主要原因还是因为规程标准的制定者缺乏林业基础知识, 以政事干技术, 缺乏行业技术或专业知识所致。现以国家林业局2009年颁发的《中幼龄林抚育作业设计规程》 (以下简称《规程》) 为例, 笔者通过对《规程》中的出现的问题, 在进行统计、分析、归纳的基础上, 提出意见, 仅供借鉴。

1文字部分

首先从《规程》的名称说起。国家林业局为了巩固和发展“天保”一期的成果, 科学地提出了森林抚育的建议, 并在广泛征求意见的基础上, 适时的制定和推行幼龄与中龄森林资源的培育与经营方面的技术规定, 即《规程》, 旨在提高森林的质量, 净化林地卫生, 减少森林火灾与病虫害的发生。可是《规程》一发, 它即成为执行和上报的依据, 无论名称与行业包括专业及日常习惯是否相匹配都就不是最重要的了, 合理性也就成为次要的了。《规程》的全称为“中幼龄林抚育作业设计规程”。在林学上, 把森林的年龄称作“林龄”, 而“林龄”, 根据其年龄的大小, 共分为“幼”、“中”、“近熟”、“成过熟”。文字的表述以简洁精练的准确表达含义为目的, 森林年龄的表述亦然如此, 只要说明幼林, 就已经能准确地定义了这类事物, 不仅仅是幼龄, 而且还是森林。因此标题中的那个“龄”字不但多余, 并且在称谓上也有些绕口。

其次是, 对于林业行业的技术标准, 如果是常规的技术操作规定, 现有的标准与规程就能满足中幼林抚育的需要, 该《规程》, 在某些方面虽有所细化, 但没有本质上的区别, 其初衷是为了让该项新事物能够引起大家的足够重视而已, 总之, 其文字的总体风格是:在依据上引用有点粗, 在操作的描述上又有点过细。如:在其对于样地设置的规定中, “人工林样地面积为0.04hm2, 天然林样地面积为0.1hm2, 样地面积不少于小班面积的2%”。上述标准完全可以引用二类调查小班调查的规定或作业设计中小班调查的规定, 即“100亩以下小班不得少于3个;100亩以上小班, 每增加30亩需增加一个样地”或“面积5hm2以下为3个, 6～10hm2为4个, 11～15hm2为5个, 16hm2以上为6个”。再如:样地标准木的选择上, 《规程》上说, “选15株测其树高、胸径, 作为小班平均树高、胸径”, 笔者认为“选取3～5株标准木, 量测胸径树高, 作为样地平均胸径、树高”的方法更为合理。

最后, 作为一个行业标准, 其基础标准应该是在各个领域相统一的, 而本规程的有些提法明显与其它规程与规定有出入。这样会给实施者产生误导, 而这样的提法又没有实际意义。如对于作业方法与作业方式的解释, 就极易让人产生误解, 并与以往的传统概念混淆。类似这样的一系列问题用传统的林业规程完全可以准确描述, 并通过简洁的几笔得出一个清晰的概念。而《规程》独辟新径, 将林学上森林抚育中的抚育间伐与割灌作为同一种经营方式而并举, 打破了抚育间伐的传统概念, 但方式中又单独保留了抚育间伐的称谓, 这样一来。就有些让人产生概念上的混淆, 无论是初期的工程实施还是后期的内业资料汇总, 都产生了诸多不便。

2数表方面

数字可以准确的定义各项指标, 如果在其前后加上不必要的字可能会冲淡其权威性和准确性。前面提及的小班样地设置中关于的样地数量的规定, “样地数量不少于小班面积的2%”一段, 那就限定性地说明小班设置的数量只能大于或等于小班面积的2%, 没有充分考虑到林业野外调查的特殊性。相比较之下, 在定义小班区划中, 对于小班面积大小的规定, 在措词上 (小班面积一般不超过20hm2) 就要客观的多, 因为在特定的地理条件下, 有局部地块在20hm2以内没有明显的地物地貌作为小班区划的界线, 小班样地的设置同样的如此, 在外业中也存在同样或类似可能无法满足上述比例要求的问题。再如在统计表的设计与安排上, 有几个缺陷。一是表二的汇总栏, 由于作业方法与作业方式的限制, 所以在最终的措施汇总上, 可以明显的看出缺陷, 即抚育间伐的小班就不能割灌, 而割灌了也就不能抚育间伐 (因为编者把割灌作为了抚育间伐方式的一种) , 而在实际操作中, 每每抚育间伐的小班因为生产、造材、运输等原因, 往往其工作的第一步就是割灌, 这样才能使下一步乃至下几步的工作顺利开展, 割灌其实是林区抚育间伐的必须程序 (此处的抚育间伐是指征对于乔木林的传统抚育间伐概念) 。二是小班调查表 (表三) , 在汇总与检查上都存在缺陷。首先是格式, 无论是从小班的空间位置、地形地貌、权属、地类、树种组成以及各项测树因子等, 这些项目都可以反应在同一页面上, 以列为各项目名称, 以行为小班统计单位, 这样既直观又利于汇总统计, 可是编者以小班为单位, 一个小班一页, 而每页上都反映着同样的项目, 给人以罗嗦、累赘的感觉。其次, 由于国家资金投入不足, 因此在投资概算上人为制造障碍, 使这份沉甸甸的设计严重脱离实际 (国家只给每亩一百元的投资, 实际要花三、四百元, 但是还要做成一百元的财务账, 造成表三的投资概算数据与表二的汇总无关联) 。

3结束语

优秀学生党员标准的讨论 篇8

践行“两学一做”，争做合格党员，是全面从严治党的继续和深化，是十三五开局之年摆在全体党员面前的攻坚战，是实现全面建成小康社会的关键，必须在思想上，讲政治，有信念，在纪律上，讲规矩，有纪律，在作风上，讲道德，有品行，在工作上，讲奉献，有作为。

讲政治，有信念，首先把握党员思想合格。目前党员队伍对社会主义制度存在一定的质疑，在共产主义社会缺乏信心，对党的宗旨意识淡薄，身份意识、责任意识缺失，所以，一是要从认识上坚定理想信念。认清发展道路中遇到的坎坷和困难是发展规律的正常现象，发展的成果是显著的，发展的方向是积极稳妥的，要有攻坚克难的态度和思想迎难而上，从而更加坚定社会主义道路，维护社会主义制度，共建中国特色社会主义社会。二是要从学习上加强对社会主义的认识。社会是瞬息万变的，时代在不断进步，理论认识也必须跟着时代的步伐，在原有的灵魂上产生更为广阔的指导意义，唯有不断学习，强化理论基础，深化理论认识，才能真正从思想上武装头脑，沿着社会主义的康庄大道坚定不移的走下去。

讲规矩，有纪律，严格把控党员纪律过关。党的纪律铁如山，纪律面前人人平等，作为一名合格的党员，必须有强烈的纪律认识，管好自己的嘴，不乱说，管好自己的手，不乱拿，管好自己的腿，不越位。一是坚决服从党和国家的大政方针政策。妄议中央大政，质疑党的制度和政策，是严重缺乏组织纪律的表现，必须严管严律。二是坚决认同党章党规。对于党的规章制度，必须做到言行一致，除了在思想上认同，还必须外化到实际行为中，严守规矩，遵守纪律。三是坚决维护党内团结。痛殴三会一课制度、组织生活会、民主评议制度等党的制度，加强党内纪律，强化党内团结。

讲道德，有品行，扎实推进党员作风达标。作为党员，有什么的目标，就有什么样的行动，作为共产党员，一要传承优良的传统作风。坚持传承优良的传统作风，坚持实事求是、求真务实的工作作风，不怕困难，不被诱惑，严于律己，坚决不触摸党的作风红线，做到言行合一。二是要树立健康的生活观念。作为现代化社会的共产党员，树立健康的生活观念，积极响应国家健康生活、低碳生活、绿色生活的号召，做到内外兼修。

优秀共产党员的具体标准 篇9

坚定理想信念的先锋。努力学习中国特色社会主义理论体系，深入贯彻落实科学发展观，自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，具有坚定的理想信念。政治觉悟高，大局意识强，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，始终与党中央保持高度一致。

提高机关效能的先锋。积极参与机关效能建设，带头落实服务承诺制、首问责任制、限时办结制等，工作执行力强，做到工作无积压、无延误、无差错、有创新，高质高效完成工作任务，在本职岗位上做出优异成绩。节约资源，杜绝铺张浪费，带头实践低碳的工作和生活方式。

服务基层群众的先锋。坚持立党为公、执政为民，宗旨意识和服务意识强。积极创建党员示范岗，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的不良作风，做到热情服务、文明服务，树立良好形象。积极参加扶贫开发“双到”、党员志愿服务等活动，主动参与居住社区的公益活动，深入了解社情民意，为群众解难题、办实事，得到群众支持和拥护。

提升业务水平的先锋。能正确理解、准确执行与本职工作相关的政策法规和文件精神，结合实际提出创造性的意见建议。不断加强业务学习，努力掌握现代产业等知识，注意研究总结工作规律，提升业务能力和工作水平，成为本职工作的行家里手。

坚持清正廉洁的先锋。严格遵守国家法律、法规及《廉政准则》等规定，严于律己，作风正派，无“吃拿卡要”等违规违纪行为，群众反映好。带头弘扬正气，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

国有企业优秀共产党员的具体标准

坚定理想信念的标兵。深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党和国家的路线方针政策，增强党员意识，坚定理想信念，在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫国家和人民利益。服务转型升级的标兵。积极学习现代产业知识，刻苦钻研业务，熟练掌握岗位技能，带头贯彻落实企业科学发展的规划、思路、举措。发挥党员先锋模范作用，在节能降耗、自主创新、技术攻关等方面勇挑重担，攻坚克难，推动企业转型升级，成为促进企业科学发展的骨干力量。

争创工作佳绩的标兵。爱岗敬业，勤奋工作，艰苦奋斗，在破解企业科技创新难题、承担急难险重任务、完成生产经营目标中作出表率、走在前面，创造出一流业绩，充分发挥先锋模范作用。

促进企业和谐的标兵。及时了解和反映职工群众思想动态，有针对性地做好引导工作，在关键时刻顾全大局，主动排查和化解矛盾纠纷，自觉维护企业和社会稳定。主动关心职工群众疾苦，帮助职工群众解决生产生活中遇到的实际困难，多为职工群众办实事解难题。坚持清正廉洁的标兵。具有强烈的主人翁意识，坚持厉行节约、艰苦创业，吃苦在前、享受在后。严格遵守国有企业工作人员廉洁从业规定，坚决杜绝以权谋私以及损害企业利益的行为，作风正派，形象良好。

非公有制经济组织优秀共产党员的具体标准

理想信念的坚守人。自觉强化党员的标准意识、组织意识、表率意识，不断加强党性修养，坚定理想信念。时刻谨记党员身份，处处维护党的形象，积极参加党组织活动，认真完成党组织分配的工作，充分发挥先锋模范作用。

政策宣传的带头人。积极宣传贯彻党的路线方针政策和国家的法律法规，围绕推动企业转型升级、促进企业科学发展、营造企业文化、服务职工群众等，把党的工作贯穿于企业的生产经营活动中。

劳资关系的协调人。主动沟通劳资双方意见，发挥桥梁纽带作用，积极为员工谋求正当福利，维护合法权益，凝聚职工群众为企业的生产经营出谋出力，推动构建和谐企业。

俄罗斯:讨论新的高中教育标准 篇10

目前, 俄罗斯教育科学院的学者们还在讨论高中教育标准。根据现有的提案, 高中课程大部分都是可以自行选择的, 学生还可以自主决定学习的课程水平。除此之外, 这一系列的课程计划采用统一的方式教授, 所有的课程都是免费的, 而且合乎现代化的需求。

俄联邦总理弗拉基米尔·普京表示, 现在最重要的是要明确目前高中教育需要改变的是什么, 这需要专家们的指导、研讨和意见。高中教育应该符合国家的未来发展, 应该最大限度地以开放的形式接受专家团队的意见, 以最后确定高中教育的知识范围。

优秀共产党员标准 篇11

1、坚定理想信念。自觉强化党员的标准意识、组织意识、表率意识，不断加强党性修养，坚定理想信念。时刻谨记党员身份，处处维护党的形象，积极参加党组织活动，认真完成党组织及公司安排布置的工作任务，充分发挥先锋模范作用。

2、广宣党政国法。积极宣传贯彻党的路线方针政策和国家的法律法规，围绕推动企业转型升级、促进企业科学发展、营造企业文化、服务职工群众等，把党的工作贯穿于企业的生产经营活动中。

3、关心群众生活。发挥桥梁纽带作用，积极为员工谋求正当福利，维护合法权益，凝聚职工群众为企业的生产经营出谋出力，推动构建和谐企业。主动关心职工群众疾苦，帮助职工群众解决生产生活中遇到的实际困难，多为职工群众办实事解难题。

4、争作工作典范。爱岗敬业，勤奋工作，艰苦奋斗，刻苦钻研业务，熟练掌握岗位技能，在破解企业科技创新难题、承担急难险重任务、完成生产经营目标中作出表率、走在前面，创造出一流业绩，充分发挥先锋模范作用。

优秀学生党员标准的讨论 篇12

建议区队长建设标准：政治方向明确、工作作风踏实、学习态度积极、团结协作共赢、应急处置科学、善于写作表达。

一、政治方向明确

在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，理想信念坚定，党性修养和大局观念强，在大是大非问题上始终保持政治上的清醒和坚定。认真贯彻执行党的路线方针政策和集团、煤业的各项决策部署，顾全大局，统筹兼顾，正确处理好整体与局部、集体与个人、长远与眼前的关系。

二、工作作风踏实

坚持党的根本宗旨，全心全意依靠职工；求真务实，不弄虚作假，不急功近利；忠于职守，勤勉尽责，艰苦奋斗，勤俭创业；廉洁从业，严于律己，班子成员无违法违纪现象；以人为本，关心职工，在职工群众中有较高威信。

三、学习态度积极

在学习能力和创新能力上有新的提高。在传承的基础上，以改革创新的精神研究新情况、解决新问题、总结新经验。善于把上级的决策部署与本单位情况结合起来，创造性地开展工作。

四、团结协作共赢 坚持民主集中制原则。不断健全完善民主决策制度和工作运行机制，提高决策的科学化、民主化水平。区队生产经营的重大决策、工资分配及班组长选拔任免坚持集体讨论决策；主要负责人民主意识强，善于集中班子成员的智慧，能够充分发挥班子成员的作用；班子成员讲党性、讲团结，互相支持，工作协调有力；领导班子创造力、凝聚力和战斗力强，决策效率和工作效率高，整体功能得到有效发挥。

五、应急处置科学

领导能力中建议增加决策能力，煤矿井下会遇到各种困难，需要领导当机立断，做出正确准备的决策，要杜绝优柔寡断。

优秀学生党员标准的讨论 篇13

1 沥青混合料配合比设计与优化

1.1 重视原材料产地的考察

选择适宜的石料厂,应从几方面进行考察:运距、价格能否满足施工需要,石料的物理化学性质、各项技术指标是否合格。综合考虑各种因素,才能选择最为合适的石料厂。

1.2 取样进行原材料试验

在石料厂选取有代表性的石料,在试验室首先进行原材料筛分试验,然后进行其他技术指标试验。粗集料质量技术指标主要有:压碎值、视密度、吸水率,对沥青的粘附性、坚固性和细长扁平颗粒含量;细集料的质量技术要求主要有:视密度和砂当量;矿粉应检测:视密度、颗粒范围、含水量和亲水系数;沥青应检测三大指标:延度、针入度和软化点。

1.3 进行沥青混合料配合比设计与优化

根据原材料的筛分结果,在计算机上进行配合比设计。计算机可以对拌合机调试生产配合比很快做出反应,使沥青混合料的配合比更加准确、快捷,并可直接打印出计算结果和级配曲线。可以根据筛分结果,利用计算机设计出几种不同的配合比方案供参考,混合料的粗细在级配曲线范围内可以根据需要调整,并通过对比优化,找出最易理解的、经济适用的配合比方案。如果原材料的级配太差,根本无解,计算机会通知更换原材料。

1.4 进行室内马歇尔试验

1.4.1 成型马歇尔试件

根据电算法所采用的最佳配合比方案,室内成型马歇尔试件。

1.4.2 最大(或理论)密度

沥青混合料的最大(或理论)密度是确定沥青混合料孔隙率或空隙率的依据,也是一些国家确定沥青混凝土现场压实度(以空隙率表示)的依据。

有三种方法用于确定沥青混合料的最大(或理论)密度。第一种方法是利用不同粒级矿料的密度以及它们各自在沥青混合料中所占的比例通过计算确定沥青混合料的理论密度。第二种方法是真空法。第三种方法是溶剂法。最常用的是第一种方法。

在计算沥青矿料混合料的理论密度时,除矿粉只能采用视密度外,对于其他粗细集料都应采用其毛体积密度与视密度的平均值。即使对于吸水率小于1%的矿料,也应采用其毛体积密度与视密度的平均值。比较计算表明,即使粗细碎石的吸度的平均值大,随毛体积密度的变化,视密度从2.750 g/cm3增加到2.900 g/cm3,它将使沥青混合料的理论密度产生0.02 g/cm3的差异,并使计算所得的马歇尔试件的空隙率产生0.7%的差异。

至于马歇尔试件中矿料之间的孔隙率,显然应该用矿料的毛体积密度(但矿粉只能用视密度)计算。

1.4.3 实验说明

1)基本数据。

a.沥青混凝土的配合比(沥青用量用油石比表示),粗集料∶细集料∶矿粉∶沥青=55.30∶36.80∶7.90∶7.48。

b.各种材料的相对密度(见表1)。

c.按ASTM D2041测定的沥青混合料的最大相对密度Gmax=2.438。

d.压实沥青混凝土(马歇尔试件)的毛体积相对密度为Gb=2.344。

2)计算。

a.按基本数据计算所得的沥青混凝土试件的空隙率为3.86%。

b.粗集料和细集料的毛体积相对密度与表观相对密度的平均值分别为2.682 5 g/cm3和2.808 0 g/cm3。

c.沥青混凝土的最大相对密度:

$G{}_{\max }=\frac{100+7.48}{\frac{55.30}{2.6825}+\frac{36.80}{2.8080}+\frac{7.90}{2.697}+\frac{7.418}{1.010}}=2.4396$。

由此可见,计算所得的最大相对密度仅比实测最大相对密度大0.001 6,相当于大0.066%。

d.沥青混凝土试件的空隙率:

$\gamma {}_a=1-\frac{2.344}{2.4396}=3.92\%$。

计算所得的空隙率3.92%仅较前述3.86%大0.06%。

上述最大相对密度之差0.001 6和空隙率之差0.06%,实际上都位于最大相对密度的平行试验误差范围内。

如直接用矿料的表现相对密度计算,则沥青混凝土的最大相对密度是2.496 8,沥青混凝土试件的空隙体积率是6.12%,比最大相对密度实测结果大0.058 8,相应的试件空隙率为6.12%,较3.86%大2.26%。

2 沥青混凝土面层压实标准的讨论

2.1 国外对压实度的要求

一些国家对磨耗层(表面层)和中面层的压实度要求较底面层的要求高,前两者为最小97%～98.5%,后者为最小96%或98%。它们同时规定了现场压实后沥青混合料的空隙体积率要求。磨耗层的空隙体积率,多数国家要求不大于7%(包括美国),中面层和底面层的空隙体积率,有的国家允许大于7%,后者取决于所采用的沥青混合料马歇尔试验的空隙率。德国规定SMA的现场空隙体积率小于6%。

2.2 增加空隙体积率作为现场控制压实的指标

用压实度评定沥青混凝土是否碾压到规定要求,确定沥青混凝土的标准密度是个很重要的问题。JTJ 40-2004公路沥青路面施工技术规范明确规定用拌合厂每日提供的马歇尔试验密度作为标准密度。

用上述方法确定沥青混凝土的标准密度应有个前提,即生产过程中的矿料级配与生产配合比确定的级配无显著差异,从而能保证沥青混凝土的主要物理力学性质无明显变化。

当前,我国高等级公路沥青混凝土面层的施工难以达到上述前提要求。由于大小不同规格的碎石本身的变异性太大,使得各个热料仓中热料的颗粒组成发生显著变化。

沥青混凝土的现场空隙体积率(指碾压结束后的空隙体积率)是十分重要的指标。空隙体积率大,沥青容易老化,水容易进入沥青混凝土内部,容易使沥青剥落。空隙体积率较大的沥青混凝土在高温抗车辙能力、耐疲劳性能和低温抗裂性能等方面均不如空隙体积率小的沥青混凝土。此外,水较容易透过空隙体积率大的沥青面层并滞留在面层与基层的交界面上,导致路面冲刷、唧浆等早期损坏现象。所以,在施工现场控制沥青混凝土的空隙体积率十分重要。因此,建议除压实度外,再增加空隙体积率作为沥青混凝土路面现场控制的指标。如表面层的空隙体积率小于6%,中、底面层的空隙体积率小于7%。

2.3 提高沥青混凝土压实度要求的必要性

沥青混凝土的压实度对其稳定度有着巨大影响。压实度为96%时,稳定度约降低50%;压实度为95%时,稳定度只有原来的41%。在行车荷载,特别是重车荷载作用下,稳定度这样小的沥青混凝土很容易产生剪切形变,轮迹带的沥青混凝土向两侧挤去和鼓起,剪切形变与压密形变相结合,形成较严重的车辙。沥青混凝土的压实度愈小,可能产生的车辙愈严重。因此,应尽可能提高沥青混凝土的压实度。

2.4 提高压实度要求的可行性

在我国,沥青面层通常铺筑在强度高和承载能力大的半刚性材料层上。后者为碾压沥青混合料层提供了很好的下承层,使沥青混合料较易达到高的压实度。

当前,我国高等级公路的路面施工,通常具有能量大的现代化光面钢轮压路机、振动压路机和轮胎压路机。只要在规定温度范围内,保持必要的碾压遍数也较易达到高压实度。

不同施工工地的生产实践证明,高速公路和一级公路的沥青面层的压实度容易达到规定的要求,也能达到更高的要求。

3 结语

如果切实做好沥青混合料的配合比设计与优化,对于提高沥青路面的使用性能来说无疑是有益的。正确确定理论密度与压实度标准对于真实反映沥青混合料的各项技术指标的数值是重要的,直接关系到能否客观、公正地反映出沥青混合料的真实情况和满足规范要求。

摘要：为了提高沥青路面的使用性能,对沥青混合料配合比设计与优化进行了介绍,着重讨论了沥青混合料最大(理论)密度的计算与压实度标准,指出正确确定理论密度与压实度标准对于真实反映沥青混合料的各项技术指标具有重要意义。

关键词：沥青路面,配合比设计,理论密度,压实度

参考文献

[1]JTJ 052-2000,公路工程沥青及沥青混合料试验规程[S].

优秀学生党员标准的讨论 篇14

2010年第一期党员发展对象第二小组讨论记录

一、讨论题目：学生党员如何发挥先锋模范作用

二、讨论时间：2010年4月10日13:30-15:00

三、讨论地点：致远楼32

5四、主 持 人：徐文超

五、记 录 人：王君

六、与会人员：30人

七、会议概况：

本次讨论会中有26名学生都是学生干部，来自于2006级、2007级、2008级三个年级，因此，对谈论如何发挥党员先锋模范作用具有一定的实际意义。通过会前的准备，与会人员或多或少的理解了什么是先锋模范作用，为什么要发挥先锋模范作用。本次讨论会，就如何发挥先锋模范作用进行进一步的讨论和探究，为以后的发展对象的培训及教育都有一定的思想基础。通过本次小组的讨论，使大家更加认识到发挥先锋模范作用的重大意义！

八、具体内容：

主持人：

高等学校的任务是培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，学生党员是高校中的先进分子，是学校党组织与青年学生联系最紧密的纽带和桥梁，学生党员能否保持先进性，树好党员旗帜，发挥先锋模范作用，对高等学校的发展和校园精神文明建设有着举足轻重的作用，也直接影响到广大学生对中国共产党的认同、追求和归属，更关系到共产党执政能力的提高和执政地位的巩固。因此，请大家畅所欲言，谈谈学生党员到底应该如何发挥先锋模范作用这一现实问题。

方辽卫：

我认为发挥模范先锋作用就是落在积极上，要积极的工作、学习、生活，利用多种方法解决学习中的困难，尽自己最大的能力来帮助同学。

王路燕：

发挥党员先锋模范作用，要抓住三个层次：基本层次、提高层次、目标层次。基本层级就是不迟到早退、属于学习的时间努力学习，遵守校规校纪，与同学和睦相处。提高层次就是勤奋刻苦、踏实进取、坚韧顽强、团结同学、帮助同学。目标层次就是通过提高层次的考验，做哟喂大学生党员的先锋模范作用已经成熟了，即达到目标。

刘兴隆：

我自己认为应该从五方面来做，第一：思想上提高对学习的认识，明确自己的首要任务，认清目标；第二：积极宣传党的先进思想，从实际出发，发挥带头作用；第三：密切联系同学，关心同学；第四：遵守党的纪律；第五：全心全意为人民服务，从点滴做起。

邵永双：

首先，在思想上提高对学习的认识，要刻苦学习、掌握过硬的专业知识、拓宽知识面。第二，认真学习和积极宣传党的现金思想，从实际出发，发挥带头作用，积极参加实践活动。第三，密切联系群

众在，发挥桥梁纽带作用，热爱关心集体，照顾大局。第四，严守党纪。第五，为同学服务，吃苦在前，享受在后。

周川伟：

不说太多，只有一句话、三个词，那就是：比别人更努力一点点，时刻认清自己，发展自己。赵博：

首先对于我们来说，应该端正入党动机，他是我们的一个基础，引领我们走向正确的彼岸。其次我们要有良好的心态，不要为利而奔，为名而趋。最好我们要认清自己的责任，不要藐视自己的付出，当我们每个人都付出到一定程度的时候，我们的力量就是无穷的。

张璇：

带动身边的同学，努力学习，做生活中的模范，严于律己，宽以待人。引导同学向需要帮助的人们献上一片爱心，譬如向西南灾区奉献自己的力量等等。

吉娇：

要具有坚定的共产主义信仰，对共产党无比信任。有强烈的学习进取精神，能自觉的认真学习先进理论。树立科学的世界观、人生观和价值观。自觉遵守学校各项制度，具有强烈法律意识。热心集体、用于创新。

唐慧：

大学生党员是在校学生中的优秀分子，其首先是一名学生，主要任务就是学习，因此要提高对学习的认识。同时也要密切联系同学，充分发挥好桥梁作用，关心集体、服务大局，带动同学共建美好班级。再者就是要遵守校纪校规，树立自己良好形象，要对一些违规违纪现象加以合理的阻止。

姚毓娴：

大学生党员发挥先锋模范作用，就要从自身做起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。

刘英：

作为学生党员，或者说作为一名学生干部，我认为最多的就是要及时做好两方面的沟通，即与同学之间的沟通、与老师之间的沟通。还有一点很重要，就是要有奉献精神。

崔晨：

大学生党员我认为应该从自身做起，以党员的标准来要求自己。要以学习为首任，起到先锋模范的作用。还有就是大学生党员应该按照成才规律和时代要求发扬中华民族历史任务，提高自身的修养。樊香珠：

在纪律上，我们应该培养自己的自律性，严以律己，宽以待人，在各个方面严格要求自己。在学习上，我们应该做好本职工作——学习，努力学习自己的专业知识，以后走向社会成为社会主义事业建设的骨干力量。在思想上，要端正态度，积极的心态面对一切。在生活上，我们接触的最多的便是同学，应该和同学搞好关系，和同学相互学习共同提高以及帮助同学。

王翠：

思想上要提高自己，了解国际的时事政治，了解社会上发生的现象，形成自己积极向上的思想。另外，行动上踏实做事，要有广阔的胸襟，不因善小而不为，不以恶小而为之。主动帮助别人，送人玫瑰，手留余香。

主持人：

作为一名即将踏入社会的我来说，感触很多。近年我们专业或者说部分学生就业状况很不乐观，一时找不到理想的工作岗位，于是就在离校时借机发泄，乱扔乱砸，起哄取闹(当然，并不排除有的人本来不想这样做，只是受到感染，身不由己的)，那就太不应该了。那么这时就更需要我们学生党员能挺身而出，发挥出自己的作用。另外，我们普通学生也要时时严格要求自己，处处以身作则，率先垂范。我更希望所有学生都能积极行动起来做到文明离校，和我们做学生工作的老师、学生干部们一起站好最后一班岗。请大家继续畅所欲言。

冷忠慧：

作为一名大学生来说，首要的任务是学习，就要掌握好自己的专业知识，现在大学是一个自主的学习，所以我们要严格要求自己。再者，思想上，我们要积极进取，这要提高自身的修养，现在社会需要的是全方面的人才，要锻炼自己的能力，要有奉献精神，对一些小事不必斤斤计较，要有能吃苦、不怕困难的精神。

王权程：

大学生党员的先锋模范作用的发挥，我觉得应该从以下几点出发。第一，有正确的政治引导方向；第二，要不断进取，争做学习的楷模；第三，作为学生干部，我们要树立工作表率作用；第四，密切联系同学；第五，要力当生活榜样。

……

主持人：

通过大家的发言，可以总结出以下几点：

一、思想要与时俱进，积极进取；

二、学习要跟上并不断奋进；

三、注重与同学的交往与联系；

四、遵守纪律，服从安排；

五、严于律己，宽以待人，树立学生干部良好形象；