党员学习设计

党员学习设计（精选9篇）

党员学习设计 篇1

丰富党员学习形式提升党员学习效果

太平地镇党委为提高党员干部个人素质，增强党员干部服务群众能力，充分发挥党员先锋模范作用，在党员培训教育狠下功夫，形式上坚持“八突出”，效果上实现“八增强”，切实加大了党员干部的教育培训。

一是集中学。各基层党组织组织党员集中学习不少于5次、20课时，镇机关党员坚持每周集中学习制，切实增强党员干部的整体水平和服务群众的能力。二是突出自学。要求党员利用业余时间主动学，每周保证自学4小时，深入扎实地学习党的方针政策、法律法规知识、实用科学技术以及上级党委政府关于推动科学发展的一系列指示精神，切实增强党员推动农业和农村工作的政治素质和理论水平。三是突出互学。机关党员干部以周五干部学习日为平台，组织干部转换学习角色，由学生变为老师，轮流上台讲课，内容涉及到党的理论，法律法规、科学技术、农牧业实用技术等各方面。镇党委根据属地将全镇党员划分30个学习讨论小组，选出学习小组组长，坚持每月对学习内容检查交流1次，切实增强党员相互交流理论知识、互帮共进的积极性。四是突出外出学习。党员在党支部的组织下，经常到外地学习借鉴生产经验。年初党委组织镇机关党员协同各村党支部书记共同前往山东寿光学习、参观取经；东山湾村党支部组织27名党员南下先后辽宁朝阳学习了露地蔬菜种植模式；潘家沟村党支部组织36名党员远

赴辽宁朝阳和河北李家湾学习枣树栽植技术，这些带有目的的外出学习，学到了先进的种植技术和生产理念，切实增强党员立足实际、科学发展的信心。五是突出专家讲学。今年4月份，积极邀请市理论宣讲团来我镇宣讲，讲课内容翔实生动、深入浅出，通俗易懂，深受大家欢迎。5月份，市、区远教中心的专家来我镇举办远教管理员培训班，培训采取理论授课、实际操作和现场问答的形式进行，使每名远教管理员掌握了应该具备的知识。6月份区农牧业局在我镇为部分党员干部群众上了一堂实际实用的设施农业课。这些专家的现场授课，切实增强党员创新思维、更新观念的意识，使全镇干部群众的整体素质得到了提升。六是突出巡回宣讲促学。针对全镇党员人数较多，文化水平不均的现状，镇党委建立了4支由理论宣传、科技、法律服务等政府干部组成的便民服务小分队，坚持每周两次下乡服务制度，定期深入到农户家中、田间地头，项目小区为农民零距离宣讲蔬菜种植、葡萄栽培、药材种植、肉牛养殖等科技知识和法律服务，切实提高和增强了农村党员群众的政策法规和实用技术水平。七是突出编发资料辅学。根据党员分布较广、集中学习较难的现象，几年来，镇党委组织相关部门印制了法律、法规、农村实用技术等知识宣传单近5万份，向群众党员发放，在三个有线电视和21个远程教育接收站点多次放映各类学习资料，组织党员群众收看，切实增强了这些弱势党员群体学习受教育的程度，逐步提高了党员群体素质。八是突出利用各村的农民教育大讲堂这一阵地，对广大农民党员进行实用技术、政策理论、法律法规培训，集电教观摩与现场授课于一体，既有专家讲座也有农民党员的现身说法。通过多种形式的学习，广大党员群众增强了发展信心，形成了发展共识。

太平地镇

郑耀春

党员学习设计 篇2

作为油田公司最大的采油厂, 石油地质储量占公司的四分之一, 原油产量占27%, 在创建百年油田中承担着重要的使命和责任。某厂有3400名党员, 作为员工队伍的先进分子和骨干力量, 他们的素质能力如何, 是否具有先进性, 直接关系到能否实现建设学习型采油厂的目标, 关系到能否履行好创建百年油田的重大责任。

一、影响因素

新形势下, 在一些党员中还不同程度地存在着与先进性要求不相适应、不相符合的问题。有的党员理想信念动摇, 事业心和责任感不强;有的党员宗旨意识淡化, 不愿做群众工作, 带领群众前进的能力不强;有的党员素质不高, 先锋模范作用发挥不好;有的党员作风不扎实, 缺乏开拓创新的意识和能力, 等等。有少部分党员, 不愿意学习, 一提学习就皱眉头, 坐不住凳子, 身在曹营心在汉;不自觉学习, 八小时内忙事务, 八小时外忙应酬, 惟独没有时间学习;不系统学习, 三天打鱼, 两天晒网, 现用现学, 临时抱佛脚;不深入学习, 看书看皮, 看报看题, 走马观花, 满足于一知半解;不善于学习, 囫囵吞枣, 照本宣科, 不联系实际, 不解决问题。这些问题的产生, 归根结底是学习不够造成的。

二、建立健全党员学习制度是保持党员先进性的重要前提

共产党员先进性不是与生俱来的, 是在长期不断的学习、实践、总结、提高中逐渐形成的。胡锦涛总书记指出:“勤奋学习是共产党员增强党性, 提高本领, 做好工作的前提。”面对新的形势和任务, 共产党员要保持先进性, 就必须加强学习, 这既是党员的重要义务, 也是保持共产党员先进性的具体要求。

三、建立健全党员学习制度要注重系统化、规范化

1. 建立健全责任体系

(1) 明确责任。明确各级党组织在党员学习中担负的不同责任, 构建责任网络, 基层党支部具体抓落实的工作格局。

(2) 落实责任。基层党支部按照要求, 定措施、抓落实, 形成层层负责任、分头抓落实的局面。

(3) 追究责任。组织对各队党员学习情况进行检查, 并将检查结果与评选先进党组织、双文明先进单位结合起来, 对责任不落实的党组织, 进行责任追究。每年都确定一个学习和工作主题, 相继开展了“创新发展年”、“解放思想, 创新创效年”、“学习创新发展年”主题活动, 组织和引导全体党员把学习的着眼点放在推进企业创新发展上, 明确了学习方向, 深化了学习内容, 增强了学习效果。

2. 建立健全运行体系

要使党员学习活动切实开展起来, 必须加强日常运行管理, 从学习的组织上、措施上、检查上提供保证。

(1) 明确学习方向。在对每个党员的综合素质、业务能力、工作水平、发展潜力进行综合评价的基础上, 结合党员个人的发展愿望, 进行生涯设计, 确定发展方向。

(2) 制定学习计划。按照发展需要, 结合生产经营和党建工作目标任务, 制定年度党员个人学习计划, 明确学习内容、措施、要解决的问题和达到的目标。

(3) 搭建学习平台。采取组织研讨交流、举办知识讲座、设立管理论坛、成立学习“沙龙”、组建学习小组、建立网上平台、开办学习阵地等多种形式, 全面搭建符合实际的学习平台, 形成全方位的学习氛围。

(4) 拓展学习途径。开辟岗位学习、团队学习、反馈学习、互换学习、竞赛学习、观摩学习等学习途径, 丰富学习形式, 增强学习兴趣。

(5) 开展学习检查。按照一级抓一级的方式, 采取定期与不定期相结合的办法, 对党员学习情况进行检查, 及时发现存在的问题, 及时反馈给党员本人, 及时帮助其整改

3. 建立健全考评体系

(1) 个人述学。以支部为单位, 每半年召开一次党员大会, 由党员个人对自己的学习情况进行总结, 向全体党员汇报;

(2) 党员议学。在党员大会上, 由全体党员对每个党员的学习情况进行评议, 指出缺点和不足, 提出意见和建议;

(3) 群众评学。采取下发调查问卷、个别征求意见等形式, 由群众对党员的学习情况进行综合评价;

(4) 支部鉴学。年终, 由党支部根据个人述学、党员议学、群众评学情况, 结合日常学习表现, 对每个党员做出总体评价, 记入党员个人学习档案。

4. 建立健全激励体系

(1) 荣誉激励。在评选优秀共产党员的基础上, 开展“党员学习状元、党员管理明星、党员技术尖兵、党员岗位能手、党员思想政治工作标兵”评选活动, 授予荣誉称号, 给予物质奖励;

(2) 典型激励。充分利用企业网、板报、宣传栏、光荣榜等多种形式, 大力宣传自学成才党员的先进事迹, 树立不断超越的榜样, 增强学习光荣的自豪感, 创造员工自我激励的氛围;

(3) 培训激励。对在学习上表现突出、成绩优异的党员, 多提供培训机会, 优先安排学习深造, 使之得到更大发展;

(4) 竞争激励。坚持量才使用、择优选用的原则, 实行竞争上岗, 对优秀党员及时提拔任用, 促使党员在竞争中进一步加强学习;

(5) 创新激励。制定管理创新、技术创新、文化创新和岗位创效成果评审奖励办法, 对取得的创新成果进行表彰奖励, 激励广大党员把学习力转化为创新力。

四、落实党员学习制度要把效果体现在党员发挥先锋模范作用上

1. 坚持党员学习制度的持久性, 促进党员坚定理想信念。

保持共产党员的先进性, 首先必须坚定党员的理想信念。坚定的理想信念来源于深入持久的理论学习。坚持用科学的理论武装党员头脑, 认真落实理论学习制度, 组织党员深入学习贯彻“三个代表”重要思想, 学习贯彻党的基本理论和路线方针政策, 学习贯彻中央和上级党委的精神, 使广大党员不断增强政治鉴别力和政治敏锐性, 坚定理想信念, 加强党性修养。并引导党员将崇高的理想信念同实际工作紧密结合起来, 把为建设中国特色社会主义而奋斗的激情落实到创建百年油田的伟大实践中来。在组织广大党员和员工深入学习讨论的基础上, 厂党委以科学发展观作指导, 围绕公司创建百年油田的战略部署, 确定了以建设学习型采油厂, 实现持续有效发展为目标, 以“三老四严、永创一流”为核心理念, 以人才、管理、技术、文化创新为主要措施的发展思路, 广大党员带头学习、带头攻关、带头奉献, 有力地推动了全厂奋斗目标的实现。

2. 坚持党员学习制度的实践性, 促进党员提高能力素质。

我们按照公司党委“创百年油田, 做百年先锋”主题活动的部署和“把党员培养成人才”的要求, 结合建设学习型采油厂的目标, 在全厂各级党组织和广大党员中开展了“创建学习型党组织, 争当学习型党员, 做百年油田先锋”主题实践活动, 引导广大党员争当学习状元, 做善于学习的模范;争当管理明星, 做管理创新的模范;争当技术尖兵, 做科研攻关的模范;争当岗位能手, 做技能过硬的模范;争当思想政治工作标兵, 做联系群众的模范。各级党组织和广大党员坚持“学习工作化, 工作学习化”, 联系实际开展学习攻关, 做到层层有课题, 人人有项目, 把学习力转化为创新力, 不仅提高了工作水平, 而且在实践中提高了党员队伍的整体素质。

3. 坚持党员学习机制的实效性, 促进党员创造一流业绩。

落实党员学习制度, 在评估党员学习效果时, 把生产经营任务和油田开发指标完成情况、工作质量和水平, 以及创新成果等作为重要考核内容, 就促使广大党员把学习的落脚点放在提高工作水平上, 不仅要认认真真地学, 而且要扎扎实实地干, 以学促干, 以干激学, 形成学习与工作的良性互动。几年来, 我们在基层党员干部中开展了以“争当优秀干部、争创一流业绩”为内容的“双争”活动, 并形成机制, 通过综合考评, 每年评选出80%的合格干部, 再从合格干部中推选出10%的优秀干部和5%的杰出干部, 进行表彰奖励, 使广大党员干部既感到压力, 更受到激励。被评为优秀的, 毫不满足, 再创佳绩;进入合格行列的, 抬高起点, 勇于争先;未进入合格行列的, 鼓足勇气, 奋起直追, 带领员工积极投身发展实践, 推动了全厂创新发展。

五、结束语

争做学习型党员的思考 篇3

一、做学习型党员，是保持党性和先进性的需要

（一）加强学习是与党中央保持一致的需要

自觉接受党的教育，认真学习党的路线方针政策，不断用党的创新理论武装头脑，努力在思想上、政治上与党中央保持一致，这是党章对党员的基本要求，也是党员义不容辞的责任和义务。因此，在建設学习型政党、学习型党组织的过程中，党员有责任也有义务自觉接受党的教育。

（二）加强学习是发挥党员先锋模范作用的需要

在党章对党员的先锋模范作用要求中，就包含着做学习的模范，而要做学习的模范，除了自觉接受党的教育外，还要积极学习、自觉学习，勤于学习、主动学习，努力学习、精于学习，真正做到学在前，用在前，走在前，努力使自己成为学习型党员。只有这样，才能真正成为学习的模范。

（三）加强学习是党员保持自身先进性的需要

学习不仅可以让人见贤思齐、加强修养，提高道德境界，而且学习也可以让人察时知变、奋发进取，提升精神境界、思想境界，而道德境界、精神境界、思想境界的提高，正是党员先进性所必需的。

二、做学习型党员，必须克服四种倾向

一要克服以干代学的倾向。有的党员缺乏学习理论的兴趣和热情，认为理论对基层工作帮助不大，学不学无所谓，学理论是虚的，干事才是实的，认为经济建设是硬指标，理论学习是软任务，只要经济搞上去了就万事大吉了。

二要克服教条主义的倾向。有的同志表面上看，读书很多，勤于学习，甚至“倒背如流”，但脱离实际，奉行教条。学习无的放矢，为学而学，一接触实际，就看上级有没有指示，看红头文件有没有规定，唯书唯上，崇尚本本。

三要克服脱离实际的倾向。克服学习理论空对空，理论与实际脱节，生搬硬套，照本宣科，不去用或不会用，认为理论研究是专家学者的事，理论创新是党中央的事，忽视理论武装，对理论学习采取消极态度，把学习培训当作负担，喜欢凭老经验办事，甚至主观臆断。

四要克服实用主义的倾向。克服断章取义，各取所需，只学语录式的条条和只言片语的论述，不注意掌握精神实质。同时要克服“假学”。有的人表面上很重视学习，积极性似乎很高，但笔记请人抄、论文请人写；有的摆样子，读书读目录，看报看题目；有的把学习作为取悦上级的手段，装点门面的幌子，结果是思想、工作什么问题也没有解决。

三、做学习型党员，要坚持四个原则

一要坚持正确的目的。学习都有目的，学习目的又有正确和不正确之分，比如，为扩大知识面而学，为提高学识水平而学，为理解和掌握党的路线、方针、政策而学，为加强修养、提升思想境界而学，为适应新形势、新任务，不断提高工作能力而学，等等，这些就属于正确的学习动机。相反，那些单纯为完成学习任务而学，为文凭而学，为高人一等和升官发财而学，等等，就属于不正确的学习动机。而党员只有明确了正确的学习目的，才能在学习过程中，扎扎实实地学，并保持持久的学习动力。

二要坚持明确的目标。学习应该有明确的目标，没有目标的学习，随波逐流的学习，学习往往会半途而废。比如有的追求知识的渊博和知识的最大化，始终朝着知识广度的目标去学习，也有的追求知识的精尖和高端，始终朝着知识的深度目标去学习。

三要坚持丰富的内容。每个党员，规划自己的学习内容很重要。一般来说，党员学习内容应该着眼于以下几个方面：一是政治理论方面的知识，包括党的路线、方针、政策，党规、党纪和党史知识，只有学好这些知识，才能加深对党的路线方针政策的理解，增强与党中央在政治上、思想上保持一致的自觉性；二是中国特色社会主义理论体系的《毛泽东选集》《邓小平文选》《江泽民“三个代表”重要思想读本》和胡锦涛关于科学发展观的重要讲话和论述；三是与本职工作相关的专业知识和文化知识；四是时事政策知识，这是认识形势，把握趋势，与时俱进，不断提高政策水平的需要；五是与党性修养和道德修养相关的各种书籍，这是加强党性修养和提高个人思想境界的需要。

四要坚持正确的途径。一般来讲，学习有两条途径，一条是向书本学，一条是向实践学，这也是两条最基本的学习途径。但是随着信息社会的发展，互联网已经成为人们获取知识和信息的又一条重要途径，通过互联网这条途径学习新知识，不仅及时、快捷、方便、信息和知识量大，容易理解，而且还能有效克服传统学习途径中买不到书的困境，这就要求党员在学习中，要学会上网、用网，经常通过网上学习，吸收自己所需要的新知识，不断丰富和完善自己的知识结构，扩大自己的知识面。

党员学习设计 篇4

党员集中学习培训记录篇1

时间：20__年2月18日

地点：乡政府会议室

会议主题：部署我乡党委下一步党建工作

参加人员：全体班子成员

主持人：岳英华 记录人：刘新颖 会议内容：基层党建工作

一是要高度重视机关党建工作。机关党建工作是党的基层组织建设的有机组成部分，抓好机关党建工作，发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，对于全面提升安全施工监管水平，最大限度地保护国家财产和人民群众生命财产安全有着极其重要意义。因此，机关党支部要高度重视机关党建工作，要把机关党建工作融入以工程建设为中心的各项工作中去，融入到机关全面建设的各个环节，通过落实党建目标，有力促进中心工作的开展。班子成员要切实负起责任，认真研究筹划，大胆地开展工作，充分发挥支部的战斗堡垒作用。同时要起好模范带头作用，用自己的实际行动影响带动广大党员干部，激发他们爱岗敬业、忠于职守、依法行政的积极性和主动性，推动我办水平再上一个新台阶。

二是要抓好党员学习，组织党员干部认真学习党的基础知识和基本理论，学习《党章》、党的方针政策和法律法规;学习业务知识，要组织党员干部全面系统的学习“十七大精神，学习党的最新理论成果，做好相应的学习笔记和心得。在抓好理论和业务学习的同时，还要发扬理论联系实际的良好学风，组织党员干部深入实际，深入基层、调查研究，了解企业和群众需求，把学习成果和工作时间紧密结合起来，不断提高大家分析处理问题的能力，提高党员干部队伍的整体素质。

三是要加强反腐倡廉教育。组织大家认真学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》使全局党员干部真正做到清正廉洁、秉公执法、一尘不染。

四是要抓好业务工作。要把做好工程建设工作作为保障人民群众生命财产安全的重要政治任务，不断加强监管力度，深入进行安全隐患排查治理，以更加严密的管理、更加科学的方法、更加有力的措施，切实抓紧抓好，最大限度的减少安全生产事故的发生。

五是要充实完善规章制度。要在现有基础上不断充实完善机关党建、党风廉政建设的各项规章制度，经常与党员干部谈心谈话、交流思想，准确把握他们的思想脉搏、及时提醒和帮助他们解决思想和工作中存在的问 题，真正做到用制度管人、管事，用制度约束规范党员干部行为，真正做到廉洁从政、服务人民。

党员集中学习培训记录篇2

参加人：党员应到 73 人、实到 73 人

会议记录：张__

会议主要内容 1、深入学习实践科学发展观

2、分析检查自身存在不足

3、提出合理化建议和意见，互相监督，共同进步

一、支部书记宣布开会，说明会议的重要性，请党委书书记发言

二、书记发言

1、切实加强党员、班组长及骨干成员管理。坚持了党员、班组长及骨干成员每季一次的履职履责活动。

2、积极建立、健全了相应的党建工作档案、台帐、资料。

3、积极推行党务公开和努力促进政务公开，建立、健全了党内民主集中制。依据需要，重大党内活动与议题做到事先

经过相应的支部会议讨论通过后执行，切实保障了党员的基本权利;

4、认真落实“三会一课”制度，积极组建党建中心理论活动小组。每月坚持不少于一次的支委会与党建中心组活动，每季坚持不少于一次的支部大会，半年开展一次党课，并做到有议程计划、有考勤、有活动(学习)记录，有效地丰富了支部活动载体;

5、按期对党员、班子成员、班队长(骨干)进行了民主测评;

6、加大对党建工作的组织领导力度。积极促进党建工作纳入中心总体工作，力求与行政工作同研究、同安排、同检查、同落实。

7、深入开展“学习型党支部”创建活动。把建设“学习型党支部”作为加强党建工作的重点。

8、认真制定年、季、月学习计划，及时补充重点、热点专题内容的时事新闻学习;

9、按计划每月不少于一次地组织中心党员、骨干学习时事政治、法律、法规、制度及专业技能知识;

10、建立支部集体和党员个人愿景。党员个人愿景把作为加强党建工作的重要事实来抓。

三、各位党员发言 同志发言：对照党员的八条义务，我发现自己学习比较被动，对于党内一些不良倾向，我见惯不怪，甚至偶尔学之、跟之。通过学习，也使我明确了今后努力的方向：要深刻理解“三个代表”重要思想。要身体力行“三个代表”，做“三个代表”有效的、科学的实践者。要密切联系群众。

同志发言：存在的突出问题表现：理想信念方面。理论学习系统性不强，深度广度把握不够。有时只注重实用主义，急用先学，不用不学，不注重全面、系统。在思想和工作作风方面。思想不够解放，开拓创新方面做得还很不够。对于存在的问题，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的，以后会进一步弥补自己不足。

四、书记总结

1.开放思想，自主创新

2.把握自己的青春

3.政治立场坚定

4.回归社会

5.继续查找不足，做到“四查”、“四看”

党员集中学习培训记录篇3

学习践行科学发展观 完善党支部建设

——学习实践活动组织生活会会议记录

会议时间：20__年11月19日

会议地点：化学化工学院党员活动室

参加情况：郭东升书记、以及全院全体党员

主持人 ：郭东升书记

一、会议议程

1.通报我院第一阶段学习实践科学发展观成果和安排部署第二阶段学习实践科学发展观活动。

2.郭东升书记对第二阶段的学习实践活动的开展提出几点要求。

3.开展自我批评。

4.按照上级党委的要求，统一思想、统一思路，在生活会上就上枳几也在改革和发展过程中出现的问题，集中两、三个主要问题形成共识，并提出对策、思路和方案。

二、会议主题：认真查找 深刻剖析 明确方向 促进发展

三、会议内容

会议首先总结了我村第一阶段的学习实践活动成果。第一阶段的学习调研阶段已经顺利完成。在这一阶段，分别举行了一次学习动员大会，安排了两次座谈、访谈，大家撰写了学习笔记和学习体会。

郭书记代表领导班子的发言中，汇报了我院贯彻落实科学发展观的基本情况，并认真查找了我院领导班子自身在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，认真分析问题存在的主客观原因，明确深入推进我院科学发展的总体思路、主要措施和进一步加强领导班子自身建设的具体措施。娄天军教授表示，院领导班子要通过不断加强自身建设，进一步提高领导学院科学发展的能力，紧密联系“办一流教学”的目标，努力走出一条符合我院发展实际的科学发展之路。随后，院领导班子成员先后发言，重点查找个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面反映强烈的突出问题，剖析主客观原因，开展批评与自我批评，并提出今后改进方向。

在专题民主生活会上发表了讲话，明确我院教学的主要发展方向，并认真开展批评与自我批评，既对工作充分肯定，也中肯地提出了改进意见，组织生活会达到了预期目的。指导组建议我院领导班子和全体成员要进一步认真学习科学发展观，充分利用民主生活会的成果，形成分析检查报告。分析检查报告要充分反映我村贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。

党员集中学习培训记录篇4

时间：20__年3月26日

地点：局会议室

参加人员：全体党员、副科级以上领导干部

领学人：___ 主要内容：学习《中共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》 中共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。规定要求：

一、中央政治局全体同志要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请;

二、要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛;提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话;

三、要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发;

四、要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送;

五、要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆;

六、要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长;

七、要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字;

八、要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定.党员集中学习培训记录篇5

时间: 20__年3月12日

地点:会议室

参加人员:全体教师

主持人:党元军

主要内容:《__管理标准》

《__管理标准》充分反映了新情势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。其内容及要求对教师的职业道德起着指导作用，是调理教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则。是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，是学校各项管理规章制度的基本要求。因此，学校要根据《__标准》，不断加强学校的规章制度建设，通过学校制度化、规范化的管理和教育，不断进步广大中小学教师的职业道德水平和教育教学能力。通过学习《__标准》，使我们对教师职业有了更加深入的熟悉，教书育人，要从关爱学生开始。教师是人类灵魂的工程师。教师的职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强教师职业道德建设，进步教师的思想道德素质水平，始终是学校精神文明建设的基本任务，加强职业道德建设是当前全面加强社会主义道德建设的重点。《__标准》是新情势下加强教师队伍建设的重要措施，目的在于进一步进步中小学教师的职业素质水平，帮助教师牢固建立科学的世界观和高尚的职业道德，自觉规范自己的思想行为，促使全体中小学教师真正成为人民满意的教育工作者。

多年的教师生涯，使我们深深的体会到，教书育人是教师的神圣职责，要做好教书育人这项神圣工作，就必须从关爱学生开始。作为一位教师酷爱学生是我们的天职，也是做教师最最少的道德，作为教师要不断加强师德修养，进步师德水平。要爱岗敬业，无私奉献，与人为善，对待事和物要具有良好的心态，乐于助人，能识大体，顾大局，为学校的发展和学生的成长全身心的投入工作。对学生的关爱要从尊重和信任学生开始，要关心他们的成长，要用无私的爱赢得学生的爱，使学生愿意接受教师的教育，接受他所教学科的知识。老师对学生的教育，要以“循循善诱，以理服人”为原则，要对学生“动之以情，晓之以理，导之以行，锲而不舍”，只有这样才能取得良好的教育效果，也才能成为一位高素质的教师。关爱学生要从对学生进行道德品质教育开始，要培养学生酷爱祖国、酷爱人民、酷爱劳动、酷爱科学、酷爱社会主义的思想感情;加强对学生进行伦理道德教育，使他们养成关心他人、关心集体、认真负责、老实、勤俭、英勇等良好品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯，培养他们自我管理和分辨是非的能力。还要不断加强对学生进行法制教育，使学生具有较强的法制观念，和加强对学生进行人生观、价值观、世界观的教育;展开以“八荣八耻”为主要内容的社会主义

荣辱观教育活动;依照《中小学生礼节常规》、《中学生守则》的要求，加强对学生的公民道德素质的教育和礼节常规教育，规范学生言谈举止，养成良好的礼节习惯，建立文明的交际关系，培养学生的团队精神和文明人、现代人的素质，增进学生全面发展，适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要。使学生将来能成为一位合格的有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有公民”。

看了“党员集中学习培训记录”又看了：

1.2017党员集中学习记录表

2.党员干部集中学习记录

3.2016党员学习记录

4.党员集中学习会议记录

5.党员干部学习培训记录

党员学习设计 篇5

体会

党员教师五带头学习心得一

今年，长胜中心小学在充分发挥党员教师在教书育人和师德师风建设中的先锋模范作用，以党风带教风，以教风促校风，努力创科学发展之先，争校园和谐之优。

带头学习师德。在学校开展的“学为人师、行为世范”主题师德教育活动中，全体党员教师带头学习，积极撰写学习笔记和心得体会，带动了全体教师爱岗敬业、乐于奉献，形成了良好的师德师风。

带头遵纪守法。党员教师带头学习、宣传、遵守国家的法律法规和校纪校规，积极在师生中进行普法宣传，勇当遵纪守法的模范。多年来，全镇小学无违法乱纪和犯罪现象发生。

带头开展教研。学校坚持“自我反思、同伴互助、专业引领”的教研模式，全体党员教师积极响应，全身心投入，深刻领会模式内涵，带头实施新课改，工作中勇挑重担，走在全镇教师前列。2018年，全镇小学教师获奖的30余项教研成果中，近20项由党员教师获得。

带头关爱学生。所有党员教师在学习上、生活上给学生更多的关怀。一是认真备课、精心上课，随时接受其他教师、学生家长的推门听课;二是积极宣传安全知识，对学生加强安全教育，做学生的“守护神”;三是带头关心学生生活，特别是留守学生，开展“大手牵小手”活动，做留守学生的代理家长，引领学生健康、快乐成长。

带头深入家访。党员教师在工作之余，主动深入到学生家中，了解学生在家学习、生活情况，倾听家长的意见建议，帮助解决学习、生活困难。在党员的带动下，全体教师纷纷走进学生家中，据统计，本学期开学以来，全镇教师进行家访已累计达1000余人次。

党员教师五带头学习心得二

近期参加了县委举行的“五好五带头”学习活动，在大会上县委书记要求广大党员按照“五好五带头”标准，从五个方面充分发挥先锋模范作用，始终站在全县经济建设和社会发展的最前沿，从我做起，从现在做起，用自己的实际行动，争做合格**员。

一、严肃执行党的纪律。严格遵守和执行党的政治纪律，自觉同党中央保持高度一致，坚决维护党的团结和统一，坚决维护党中央的权威，坚决维护党和政府在人民群众中的形象，以“三个代表”重要思想为指导，加强党性修养，增强明辨是非的能力;充分认识境内外敌对势力编发的种种政治谣言的危害，不听、不信，不为所惑，必须站在维护党的政治纪律的高度，坚决反对当面一套、背后一套，阳奉阴违，决不允许发表反对党的基本路线、基本理论、基本纲领的言论，禁止参与各种非法组织和非法活动，坚决同违反政治纪律的行为作斗争。

二、严格遵守和维护党的经济工作纪律。进一步解决“自我监督不自觉、接受监督不主动、监督他人不积极”等问题，切实加强党内外监督。各级领导干部要正确对待手中的权力，按规章制度办事，严格遵守经济工作纪律，做到“手莫伸、心莫贪”，“廉洁保家庭幸福，廉洁保人生平安”，永葆**员的政治本色。

三、严格遵守和维护党的群众工作纪律。爱惜人才、人力、财力、物力，坚决反对把“利民工程”搞成“害民工程”;坚持在发展经济中谋划群众利益，在维护群众利益中加快发展;坚决刹住弄虚作假、虚报浮夸、欺上瞒下的歪风。凡是涉及群众切身利益的事情，如城市拆迁、土地征用、集体资产处置等，要广泛听取群众意见，认真执行党和国家有关政策，切实维护大多数群众的利益，保证少数群众的合法权益不受侵犯，要妥善处理好新形势下人民内部矛盾，维护社会稳定;要认真做好群众的来信来访工作，对群众来机关上访，我们要满腔热情，以对党、对国家、对人民高度负责的精神，妥善地给予解决，坚决反对互相推诿的恶劣作风，把矛盾解决在基层，解决在萌芽状态。

四、切实发挥表率作用。每个**员要用《党章》检查对照自己，把遵守《党章》作为终身的要求，把实现《党章》作为终身的使命。当前，在机关有的党员中，党的意识弱化，不严格按照《党章》要求规范自己的言行，或履行《党章》规定的八项义务，有的甚至成了只交党费的党员，有的松于思想修养，见荣誉就上，见困难就让等，这些行为与党员标准格格不如，是党性不强的具体表现，必须加以认真解决。开展“云岭先锋”，不能只停留在嘴上，写在纸上，贴在墙上，关键要落实在行动上。各级党组织要按照要求，结合实际，切实抓好这一带动全局性的工作，自觉用《党章》规范自己的言行，不说与《党章》要求不相符的话，不做与《党章》规定不一致的事，做到不仅在组织上入党，而且在思想上入党、行动上入党，一言一行符合党员标准，一点一滴体现党员风采，一心一意为党旗增辉，以实际行动把党的旗帜举起来，把党的形象树起来;要以实施《行政许可法》为契机，牢固树立“有权必有责、用权受监督”的观念，防止决策失误、权力失控、行为失范，提高依法行政的质量和水平;要在机关党员中倡导做实绩、讲实话、办实事、求实效的优良传统作风，脚踏实地不浮燥，埋头苦于不张扬，艰苦朴素不忘本，心里装着群众，凡事不忘群众，工作依靠群众，一切为了群众，以最真的心、最深的情，扎扎实实，逐件落到实处;要大力发扬艰苦奋斗精神，坚持以人为本，坚持艰苦奋斗，加快发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要。

五、切实反对自由主义。当前，在机关党员中，仍然不同程度存在自由主义现象，主要是“五乱”，即乱讲话，有的人以敢讲、思想解放为名，散布一些不负责任的言论，把社会舆论的导向搞乱了;乱猜测，胡编乱猜，随便发表个人看法，散布一些与中央精神不相符的言论;乱联系，凭空想象，捕风捉影，主观臆断，甚至捏造事实;乱议论，有的把小道消息当新闻，把毫无根据的谎言当内部消息、当笑料;乱告状，有的表面上一团和气，背底下却毫无事实依据地打小报告。自由主义破坏团结统一，危害党的事业，必须像爱护眼睛和珍惜生命一样维护和珍视团结，旗帜鲜明地反对自由主义。

党员教师五带头学习心得三

我认真学习了《关于在杏花岭区羊市街小学深入开展创先争优活动的实施方案》，其中要求党员教师做到“五个带头争创”：一是在师德师风改善上，带头创先争优;二是在业务水平提高上，带头创先争优;三是在学生管理水平上，带头创先争优;四是在与学生家长沟通上，带头创先争优;五是在与同事和谐相处上，带头创先争优。

“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。笔者以为，其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说，“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对继续做好下一阶段工作的鞭策。

通过学习，我将改善师德师风，带头争先创优作为自己的争创重点，做到五个“调整”：调整工作状态，以主人翁的姿态投入到工作中去，要发挥共产党员的先锋模范带头作用;调整工作方式和生活方式，利用自己业余时间多做工作，为我校教育教学工作多做奉献;调整工作方针，切实做到大事小事都能干，在做好本职工作之外，还能够出色地完成各种额外任务;调整工作节奏，我会加快工作速度，提高工作效率;调整工作精力分配，形成以校为家、以专业教学为本职的工作氛围。

除此之外，我要争当一名合格的共产党员，做到以下五个方面：

一、加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。

二、从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。

三、主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。

四、注意调动同事的工作积极性，共同努力，增强学校的凝聚力。

五、尊重家长，让家长放心、满意，为人师表，时时处处做学生楷模。严格遵守学校一切规章制度，服从领导。

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党员、预备党员学习交流会总结 篇6

为保持共产党员的先进性和把学习和活动引向深入，2012年XX月XX日，我院学生第四党支部特在5号楼316举办了党员、预备党员学习交流会。党支部书记暨10级辅导员XX老师，6位党员和81位预备党员聚集在一起，广泛的进行了心得体会和学习。

会上，支部书记张老师对我支部先进性教育活动的开展情况作了简要的回顾，肯定成绩和提出不足的同时，强调，我们要善于总结，广泛的交流，才能取得更好的成绩，才不会走错路、走弯路。在她的动员和带领下，大家畅所欲言，各抒己见。

党员代表XXX发言，他作为液压101班的班长，对大家的学习生活深有体会。他说到，在平常的学习生活中，我们要强化党员的身份意识和责任意识，增强全心全意为人民服务的使命感。我们要起到良好的带头作用，现在大三的课多，学习任务繁重，有些同学还是有些懈怠，我们要时常督促和帮助他们，让他们意识到自己的任务和责任。再抓紧学习的同时，也要注重自己自身能力的培养。

预备党员代表XX同学发言，他说到大三不同以往，我们是该好好考虑自己未来的方向了，是考研还是就业，我们要考虑清楚，之后树立一个明确的目标。凡事预则立，不预则废，我们要清楚地知道自己在做什么，要做什么，才能使自己的生活有意义。

听了以上的发言，大家感触颇深，纷纷慷慨陈词，交流意见。同时大家也都认识到，作为学生，我们要怀有进取心、责任心和感恩之

心，作为党员，我们要讲党性、重品行、做表率。

最后，XX老师对这次会议进行了高度评价，认为这次交流会很有意义。同时引用毛泽东同志“为人民服务”中的原文、胡主席和温总理的讲话，希望同学们不断认识自己、完善自己，树立终身学习的理念，全面提升自己的内涵，成为一位充满信仰、希望和爱的高尚者与实践者，成为一个脱离低级趣味和有益于人民的人。

党员学习设计 篇7

一、建设学习型学生党支部, 将第一任务定性成理论武装

以全面提高学生党员队伍整体素质为目标, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为学习重点, 以政治理论、科技文化、专业知识、党性锻炼和能力训练为最基础的内容, 开展经济教育、纲要、基础理论等, 同时情形改革开放教育、社会主义建设教育、基本国情教育等等。如湖南涉外经济学院文学部书记带头组织学习和宣讲, 同时建立与完善以集中学习、个人的基础学习作为教育的整体体系, 打造起相应的考核体系, 以此来形成良好的氛围, 以把深化理论武装作为学习型党组织建设的第一位任务。每学期都制定详细的学习计划, 每月组织一次集中学习, 学习内容多样化, 有党龄长的教师党员给学生党员上党课, 当前时事形势的探讨, 党理论书籍的心得交流, 结合学校的工作重点如何提高学生满意度各抒己见等等。个人自学主要是要求学生党员阅读党的理论书籍和政府工作报告, 并做好学习笔记, 每一个月向组织汇报学习情况, 撰写相关的学术论文。通过学习, 不断发挥学生党员在学校学习、生活、工作中的先锋模范作用, 提高大学生党员在大是大非面前的政治敏锐性和政治鉴别力, 使学生党员正确对待名与利、得与失、享受与奉献, 坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义, 力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动其他同学, 提高学生党员在生活中的影响力, 始终保持共产党人的政治本色, 同时注意以效果检验工作。湖南涉外经济学院文学部2009级学生在学生思想教育上推行入党启蒙教育, 从学生入校起, 通过查阅学生档案、开展入学教育、个别谈话和军训等活动确定受教育的主体, 从品学兼优的学生中挑选好的苗子进行跟踪教育和管理。目前该年级96名学生有78名学生递交入党申请书, 占总人数81.2%, 73名学生参加党校学习并顺利结业, 占总人数的76%, 5名同学发展为中共预备党员, 在学部的学风建设中, 他们充分发挥了党员的先锋模范作用。实践证明, 只有不断的通过深化理论武装, 才能收到预期的效果。

二、坚持立足实际、学以致用

在实际上, 学习的目的就是要将所有学到的知识都融入的实践工作中。因此要想构建起学习型党组织, 最重要的一点就是要以实践来带动学习, 注意在这一过程中坚持向书、向群众、向实际的三向原则, 要带着所遇到的问题去学习, 同时从实践的工作中不断增加新的知识以及经验, 在吸取群众意见的时候还要注意从这些意见中去找到解决的办法, 最大限度提升创造能力以及工作的效率, 把学生当成增加见识与能力的手段。

在推动学习型党组织构建当中, 我们非常重视对科学理论的实践运用, 重视对学生工作面临的实际问题进行理性思考, 将学习型党组织建设的全过程与党员素质能力的提高紧密结合, 与不断推动学部学生工作实现新发展紧密结合。

(一) 引导党员在深入群众中学习提高

引导党员深入群众, 开展了一系列专题调研活动。比如, 为了提高学生满意度, 学生党支部组织学生党员撰写《学生满意度调查问卷》, 累计发放调查问卷350份, 小范围访谈21人, 梳理出学生对学校满意度测评结果, 为学部提高学生满意度提供了有力的数据。其次, 为了营造学习氛围, 提高学习质量, 在此基础上开展了三个带动性的工作, 即教学党带学生党、学生党员带入党积极分子、入党积极分子带普通学生。就是湖南涉外经济学院文学部分析, 其文学部采取学生党员带队参加入党积极分子的党课培训和讨论工作, 加深他们对党的知识的了解, 并在实践中提高他们的理论水平和服务群众的能力。除此之外, 还成立了党员文明监督岗、党员和入党积极分子示范寝室、党员宿舍管理中心, 运用这些载体, 提高学生党员的服务意识, 加强了学生党员与群众之间的联系, 充分发挥了党员的先锋模范作用。

(二) 引导学生党员在全身心投入本职工作中学习提高

学生党员中广泛开展了“为什么入党, 怎样才能当好优秀共产党员”思想大讨论和党员向群众公开承诺活动。通过开展思想大讨论, 不断增强党员的宗旨意识和责任意识, 教育引导党员特别是要求入党的学生真正认识到:选择入党, 应当源于对党的根本宗旨高度的内心认同, 源于为人民大众谋福利的社会理想和抱负, 在内心深处真正树立起做好一名党员的本质追求。我们强调, 要干一行、爱一行、钻一行;要一边学、一边干, 一边思考问题、一边调查研究。通过党员公开承诺活动, 增强了党员的服务意识, 党员的公开承诺包括共性承诺、岗位承诺、实事承诺, 时刻接受群众的监督。

三、加强学习阵地建设, 增强学习型学生党支部建设的实效性

除了采取上党课、办讲座、看红色电影、参观红色基地、开交流讨论会等传统的学习形式, 我们还可以利用互联网加强学习。互联网不仅是我们学习的重要平台, 也是创建学习氛围的一种方法。要知道, 一种先进的学习型理论是需要宣传、传达的, 媒体在宣传表达方面是有一定优势的。多元化的学习内容与合理的学习方法自然也可通过网络来进行传播。由此可见, 构建起学习型政党、组织, 就一定要加大重视宣传传达方面的工作, 充分发挥出其领导的作用, 打造起尊重知识以及学习环境, 拓展当前的学习交流覆盖面, 增强学习交流效果, 我们充分利用MSN、QQ和飞信等网络新媒体即时高效的特点, 建立了部门党员群, 学部网站上开辟了党建专栏, 专栏里涵盖了党的理论知识、学部党建动态、先进共产党员的优秀事迹、党建心得交流、党建意见栏等, 及时了解和反映学习型党组织建设情况, 了解掌握最新的学习动态和学习资料, 交流学习经验, 共享学习成果。而且我们学校还开展了非常有特色的党建阵地, 这种方式就是支部加活动支部的构建形式, 这可以让学生党员感受到所在支部 (注册支部) 和所在楼栋 (活动支部) 的双重教育和管理, 这种双重阵地管理的模式不仅加强了党员教育, 同时也让学生党员充分认识到党员无论在那里都是一面旗帜, 时刻做到平常可以看出, 党员需要成为本职岗位的带头、模范作用, 在关键的时候还要站出来并敢于承担责任, 同时, 在遇到紧急、突发事件的时候, 可以带领大家一起对困难进行克服、处理。

四、构建长效工作体系, 推动学习型学生党组织的规范、科学化

学习最重要的就是要自觉, 还要依靠制度的制约。构建学习型党组织是一项长期、复杂的任务, 做好学习型党组织的建设工作, 其关键点就在于要构建起一整套和完善的科学学习制度。同时将这个制度转化成学习的成果。

同时, 我们对党员也提出了“五带”要求: (一) 是带头学习提高; (二) 是带头争创佳绩; (三) 是带头服务; (四) 是带头遵纪守法; (五) 是带头弘扬正气。制度和要求相结合, 形成完善、科学的学习激励体系, 作为有规定和自选两个方面的运作, 即有必修与有选修课, 可以更好激励起党组织、能动性的创造, 在学生党员中形成勤学、善学、比学的好风尚。

在推进学习型学生党组织建设的具体实践中, 我们深深感到, 建设学习型学生党组织, 关键在于书记带头、党员参与, 重点在于联系实际、推动工作, 核心在于创新方法、完善制度。我们将继续加强学习型学生党支部建设, 紧密结合深入开展创先争优活动和基层组织建设“创新亮点示范工程”等工作, 进一步抓好实施方案的落实, 积极营造浓厚氛围, 切实加强督促检查, 不断推动学习型学生党支部建设取得新的成效, 争创学习型党员。

参考文献

[1]夏学杰.《学习型党支部建设》[M].红旗出版社, 2006.

[2]张丽萍.《论高职院校学习型学生党支部建设》[M].科技信息, 2010.

党员学习设计 篇8

一、争当学习型党员，是党的历史发展的客观要求

当今时代是一个新事物、新知识层出不穷的时代，是一个要求人们终身学习的时代，一个不善于学习的政党难以担负起领导民族振兴的重任，一个不善于学习的民族难以屹立于世界民族之林。创建学习型社会，首先要把我们党建设成为学习型政党。而学习型政党的建设，必须要有众多的学习型党员所组成，要使我们党永远保持中国工人阶级的先锋队，永远是中国人民和中华民族的先锋队，永远是中国特色社会主义事业的领导核心，就必须始终保持先进性，必须坚持与时俱进，加强学习，不断善于学习；否则党就失去了先进性，失去领导和执政的资格；党员就会迷失方向。党领导社会主义建设的核心作用就不能体现。

二、争当学习型党员，必须坚持以落实科学发展观为主要内容

深入开展争当学习型党员活动，就是引导党员创建学习型党组织，不断提升学习能力、思想政治水平和知识素养。第一，争当学习型党员是提高生产力的重要载体。党员作为个体的人，在生产力发展的诸要素中起着决定性作用，并且它的作用的决定性大于或高于其它一般普通人。争当学习型党员要求十分明确，就是要用邓小平理论、科学发展观、信息知识武装每个党员，使广大党员带头学习，加强学习。并把“工作学习化，学习工作化”。通过学习，找回精神动力，焕发朝气，创造未来世界。第二，争当学习型党员，是发展先进文化的要求。先进的文化是改变现实社会，推动社会历史进步的巨大精神动力，是社会变革和发展的有力杠杆。实践证明，一个政党要有科学的先进文化作指导，一名党员要用先进的文化和科学的知识来武装。党的理论指导的先进性，要在每个党员的实际行动中来体现，要实践党的理论指导的先进性，党员又必须进行学习，树立全新的学习理念，立足本职带头学习，只有通过学习，才能具备与科学发展观要求相适应的政治品质、党性修养和道德情操。环卫党员，不仅要努力学习政治理论，还要努力学习法律、法规，现代文明城市管理知识，不断提高依法行政水平，提升环卫管理质量，提高管理艺术和能力，增强创新能力，增强为经济发展服务的能力，具备与岗位要求相适应的本领。第三，争当学习型党员，是实现人民群众根本利益的基本方法。党的宗旨是全心全意为人民服务，党的现阶段奋斗目标是满足人民日益增长的物质文化需要，是为了人民的现实利益。提高人民群众的思想道德和科学文化素质。能使人民群众更好地實现和发展自己。作为党员，在党内属于普通一员，在人民群众中则又属于一分子，必须把服务和带动人民群众素质的提高有机地结合起来。

三、争当学习型党员，是提升综合素质能力的有效途径

学习学生党员群众路线学习心得 篇9

体会

姓名：罗汉斌

班级：应用心理学2012级1班

（一）通过系统的学习，我更加深切的感受到切实加强群众观点、走群众路线、不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识的自觉性。应该把“以人为本”的理念贯彻到全部工作之中，从而，为学生党员思想作风的进一步好转，为推动科学发展、实现我院教育教学工作的发展做出应有的贡献。具体的来说：

一、加强学习，切实打好思想基础。学习是无止境的，是解决一切问题的百宝箱，只有把党的路线、方针、政策吃深、吃透，才能打牢思想基础，才能确保政策的执行。我们在学习上要坚持活学活用，学用结合。现在学习的东西太多，我们的时间精力有限，也不可能面面俱到，要选有用的学。只有坚持长期学习，打牢思想理论基础，在平时的工作中才能自觉执行党的群众路线，才能不偏离政治、才能偏离民心，才能赢得人民群众信任。

二、保证时间，切实学到有用东西。时间是学习的保证，不要老是强调我很忙，我没有时间学习。时间是挤出来的，是牺牲休息时间腾出来的。我们不但要积极参加镇机关党员干部学习，更应该安排好时间埋头学习、做好笔记，积累丰富的学习资源，丰富自己的理论知识。通过此次机关党总支开展的理论学习，使我更加深切的感受到理论知识学习的重要性，只有不断学习、不断丰富自己的理论基础，才能应对当前复杂多变的国际、国内大形势，从行动和思想上和党中央保持高度一致。

三、努力实践，切实解决群众的急难事。学习是基础，时间是保证，实践是目的。你有再多的知识而不去实践，就会变成书呆子。实践是检验知识的标准，是检验为民服务思想的标准，是检验工作好坏的标准。一个人的知识再多，但他没有为民服务的意识，不在做群众工作中去发挥作用也是空谈。所以，实践也是检验干部作风的试金石，是一切工作成败的基础。

（二）古语说“人不率则不从，身不先则不信。”中央机关带头过“紧日子”意义深远。对于“八项规定”的落实，领导的言行影响着群众，领导身体力行对群众的示范作用明显。如果领导者只是教育下级要过“紧日子”勤俭节约，而自己依然过着“阔日子”，那八项规定将缺乏说服力。如今，财政部发出通知，要求中央国家机关各部门对2013年一般性支出统一按5%比例压减，正是中央国家机关带头厉行节约、以身作则的充分体现。

“由俭入奢易，由奢入俭难”，浮华奢靡将腐蚀党的执政基础，削弱党的执政力量，也将导致社会性的浮华和制度性的腐败。我们要从思想上崇尚俭朴，以勤俭节约为荣、铺张浪费为耻，树立节俭新风，严格遵守中央‘八项规定’，让干部作风的转变引领文明新风，铺张浪费的行为成为‘过街老鼠’，从源头上遏制铺张浪费。

勤俭节约是我们中华民族的传统美德。今天的社会飞速发展，我国经济水平有了日新月异的变化，这一优良的传统需要广泛传递给下一代。中央出台了改变作风的“八项规定”，其中特意强调了要厉行节约。

古语说“人不率则不从，身不先则不信。”中央机关带头过“紧日子”意义深远。对于“八项规定”的落实，领导的言行影响着群众，领导身体力行对群众的示范作用明显。如果领导者只是教育下级要过“紧日子”勤俭节约，而自己依然过着“阔日子”，那八项规定将缺乏说服力。如今，财政部发出通知，要求中央国家机关各部门对2013年一般性支出统一按5%比例压减，正是中央国家机关带头厉行节约、以身作则的充分体现。

中央机关带头过“紧日子”既是是为了严格贯彻执行“八项规定”，也体现了我们党的性质党章的要求。我们党是是全心全意为人民服务的党，如果不带头过“紧日子”，而是追求奢侈豪华，那很难真正做到全心全意为人民服务。习总书记视察广东期间，入住普通套房、吃自助餐，做了最好的表率。也强调，要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。习总书记还在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示指出，餐饮环节上的浪费现象触目惊心，现在我国还有为数众多的困难群众，各种浪费现象的严重存在令人十分痛心。

浪费之风务必狠刹！各级党政军机关、事业单位，各人民团体、国有企业，各级领导干部，都要率先垂范，严格执行公务接待制度，严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象。要采取针对性、操作性、指导性强的举措，加强监督检查，鼓励节约，整治浪费。各级干部要自觉遵守“八项规定”，不要让八项规定成为一股“热风”，吹过之后便成“冷风”。应把当前的“胜利果实”坚持下去，将“厉行节约”的行动“进行到底”，提升政府形象和公信力。

厉行节约、反对浪费、走群众路线是我国我党弘扬正气，优化社会风气的必然举措，也是让中国共产党立足执政党地位、富国强民的一条捷径，只有社会环境好了，国家才会和谐稳定，也只有社会风气好了，社会人文的发展和物质经济的发展才会平稳前进。