党员远程双语学习

2024-10-10

党员远程双语学习（精选10篇）

党员远程双语学习篇1

红旗路社区党员远程教育双语学习经验

根据天山区党员远程教育办公室的统一要求，为了更好地发挥党员远教的作用，使更多的社区党员、居民及干部能够从中得到好处，同时为响应上级安排，方便社区日常工作的开展，红旗路社区在日常工作中充分利用社区远教设备，对社区党员、居民及干部进行双语培训。

红旗路社区为提高社区党员、干部的双语工作能力，方便居民。经社区党支部研究决定，于每天上午北京时间10：40分，所有社区干部及部分党员居民一起在社区会议室利用党员远程教育设备在新疆昆仑网上进行维语学习，大家都认真记录，认真听讲，在工作的闲暇之余，还进行一些必要的巩固对话。客观的说，可能到现在为止每一位干部不一定都能做到双语工作，但一些简单的日常用语都在不断的学习之中，相信在不久的将来，红旗路社区的干部群众一定会不断提高工作能力，更好的为社区居民服务，建设一个和谐美好的社区环境。

红旗路社区居委会

2010年4月14日

党员远程双语学习篇2

摘要：党员干部现代远程教育经历了十余年的发展历程，虽然取得了一些成绩，但非均衡发展问题是影响其深度发展的瓶颈。只有改变地方政府的观念，切实提高其对此工程的认识；加强各地区之间的交流合作；资金投入方面在兼顾全面的前提下，适当倾斜于经济欠发达地区；加大经济欠发达地区远程教育基础设施建设。以此，逐步缩小此工程地区发展的差距，才能促进其深度发展，才能为学习型社会建设做出更大贡献。

关键词：学习型社会；党员干部；现代远程教育；均衡发展

中图分类号：G726 文献标识码：A

党员干部现代远程教育（以下简称“党员远程教育”）是党和国家实施的，旨在让党员干部受教育，让群众得实惠的教育工程。经过多年的努力，此工程由最初的在部分地区试点，发展到在全国范围内普遍推广，取得了诸多成就。尤其在时下党和国家正在加紧学习型政党、学习型社会建设之时，这项教育工作显得尤为重要。但在发展过程中也出现了一些不足，特别是存在区域非均衡发展问题。只有解决这一问题，“党员远程教育”才能实现深度发展。

一、区域发展不均衡的原因

（一）实施时间不同造成的差距

我国“党员远程教育”发展并非是齐头并进的，而是经历了一个逐步实施的过程。首先是2003年，中央为了提高基层党员的素质，增强党在基层的执政能力，开始启动“党员远程教育”的试点工作。当时选取了东、中、西三个地区的山东、湖南、贵州及安徽四个省份进行试点。到2005年，中央对前期的工作进行了总结，将试点工作扩大到12个省份。2007年，中央对前两期试点进行验收，在总结成功经验的情况下，将此项教育工作在全国范围内普遍推广。就是说，“党员远程教育”的实施分3个批次，前后经历了5年时间。任何事物的发展都要经历一个发展过程，时间的早晚虽不是影响事物发展的决定因素，但却是非常重要的因素。第一批试点的四个省份，是在中央高度重视和关注的情况下进行的探索性实践，中央和地方政府投入的人力、财力、物力、精力肯定是最多的，因此第一批“党员远程教育”的发展情况要好的多。有研究者对第一批次试点的贵州省进行了个案研究，研究结果表明：即使作为西部地区的贫困省份，由于试点工作展开早，其发展状况非常良好，有许多其他省份需要借鉴的地方。因此，实施时间的不同是造成其发展差距的原因之一。

（二）地域经济发展不同造成的差距

我国的经济发展战略虽推动了经济快速发展，但也造成了经济发展地域不均衡。首先体现在实施改革开放早晚造成了地域发展不均衡。东南沿海许多城市是改革开放的试点地区，由于占有优越的地域条件及政策的扶持，这些地区成为我国经济发展的排头兵，首先繁荣起来。东南沿海的其他地区，由于离改革试点地区较近，在试点地区影响下也相继发展起来。而广大中西部地区，由于受地域条件所限，加之实施改革开放较晚，经济发展水平一直落后于东南沿海，虽然国家为了进一步缩小其与东南沿海的差距，推出西部大开发及丝绸之路经济带计划，但这一差距的缩小是需要一定时日来实现的，现在的差距依然是存在的。另外，长期以来我国实行的城乡二元经济发展模式，导致城市和农村在经济发展上也存在较大差距，就农村而言，城市周边地区的农村与偏远地区的农村经济发展也存在着差距。这些经济的差距往往会影响其他领域。经济发展较好地区教育投资及师资力量明显优于经济发展较落后地区，造成的教育发展不均衡已引起学者们对基础教育方面的关注与研究。当然，作为现代远程教育，由于受经济发展的影响，不但经费保障存在问题，在远程教育设备及技术人员方面与较发达地区也不能相提并论。

（三）地区教育水平不同造成的差距

地区教育水平的不同归根到底主要是地区经济发展水平不同造成的。经济较发达地区，由于产业发展情况良好，财政收入状况也就较好。能为本地教育提供较为充足的资金投入，来改善教学设施和师资队伍。而经济欠发达地区，产业发展情况较差，财政收入情况很不理想，维持地区基本建设资金已举步维艰，对教育的投入力度可想而知。尤其是“党员远程教育”，既不是重点发展的教育形式，加之对网络、电脑等硬件设施要求较高，这些基础设施建设投入费用较高，经济较发达地区在硬件等基础建设方面本来就走在前列，再加上大量的资金的投入，能够满足远程教育的要求；而经济欠发达地区，由于硬件建设方面非常薄弱，加上经费投入的不足，想要尽快赶上较发达地区“党员远程教育”的水平，尚需时日。

（四）重视程度不同造成的差距

由于各地区对“党员远程教育”意义的理解程度不同，造成了重视程度有一定的差异。总体来说，经济较发达地区，已经认识到科学文化对本地经济发展和文明建设的促进作用。他们较重视本地文化建设，有意愿也有能力为“党员远程教育”进行投入，真正让当地农民得到实惠。而诸多经济欠发达地区，由于传统的以发展经济为第一要务的观念根深蒂固，就科学文化对当地经济发展和文明建设的促进作用认识不到位，对发展“党员远程教育”重视程度不够，加之本身经费的不足，造成了地区间发展差距较大。

二、对区域均衡发展的思考

（一）大力开展经验交流，缩小地区发展差距

“党员远程教育”是党和国家站在战略高度实施的一项教育工程，是充分借鉴了以往建设中的成功经验，采取了逐步推进、逐步完善、循序渐进的实施方式。可以分三批次将此项教育工程推广到了全国。实践证明，这样做虽然有因为实施先后，造成发展程度不统一，但却是一种非常稳妥、顾全大局的推进方式。应该正视面对地区间的差距，充分发挥主观能动性，尽量消除这些差距。如同在经济建设中，提出先富带动后富一样。在“党员远程教育”发展中，同样应当有先进带动后进的工作原则。后进的地区应该放低姿态，主动向先进地区学习，学习它们成功的经验，通过吸收这些经验，减少自己的摸索期，缩小与先进地区的差距。另外，还应该提倡先进地区主动帮助后进地区，采取结对子的方式，带动某一后进地区的发展。只有充分发扬交流精神，这种差距才能真正尽快缩小。

（二）区别对待，适当提高中西部地区经费投入

东南部经济发达地区与中西部经济欠发达地区在“党员远程教育”经费投入上存在明显差异，这是导致其区域发展不均衡的原因之一。此项工程经费投入大致情况是中央专项经费投入加地方政府配套经费的补充。因此解决经费问题的途径有两条：一是尽量增加中央专项经费的投入，但中央的专项经费毕竟有限，想要全面照顾，统一提高，不太现实。但在经费投入时，适当倾斜于经济欠发达地区，这是可以实现的，也是经费合理高效利用的一项举措。二是加强对地方配套经费投入的监督，督促地方政府按中央要求的比例进行财政支持。只有这样，才能真正解决经济欠发达地区“党员远程教育”经费问题，逐步缩小地区间差距。

（三）加大基础设施投入，弥补地区教育水平不同的不足

地区间教育水平不同是造成教育发展不均衡的重要原因之一。而教育基础设施和师资是造成教育水平不同的主要因素。基础教育在解决这一问题时推行了“农远工程”项目。此项目是通过远程教育平台，将全国优质教育资源进行共享。这样不论身在何地的学生，都能通过此平台享受到优质教育资源。而“党员远程教育”实施的初衷就是想利用远程教育的这些优势，加强对偏远地区及农村党员干部及群众的教育，既能节省经费还能解决师资短缺问题。但是，全国各地农村由于受经济发展影响，在远程教育基础设施建设方面存在较大差距，经济欠发达地区设施建设方面不容乐观，某些偏远地区根本没有网络接入。因此，想要缩小地区差距，加大基础设施建设是当务之急。

（四）提高重视程度，切实推进“农远教育”发展

随着我国现代化建设的深入，对人的素质提高的要求越来越迫切，党和国家先后提出了建设学习型社会，提倡“全民学习”“终身学习”。因此，未来对地区发展情况的评估不仅仅是对经济发展的评估，对人口素质提高的评估应该是其中一项重要内容。基层政府应当及时转变观念，将提高当地人民素质作为重要工作进行重点部署。“党员远程教育”不仅仅是肩负着提高农村党员干部的素质，提高基层的执政能力，也是对人民群众文化教育的一个重要平台，它不仅关系着国家对基层的管理，也关系着基层群众整体素质的提高。只有充分认识到这一点，统一思想，才能切实推进“党员远程教育”的发展。

三、区域均衡发展应注意的问题

（一）切勿操之过急，谨防欲速不达

应该对均衡发展有一个正确的认识。有学者认为：均衡发展不是限制发展。落后地区、薄弱地区要发展，发达地区同样也需要发展，应在发展中相互促进，在相互帮助中实现高位平衡；均衡发展不是整齐划一的发展，而是特色发展；均衡发展不是平均发展，而是分类发展；均衡发展不是同步发展，而是含有差异发展的更高层次的均衡发展；均衡发展不是孤立发展，而是协调发展。这种对均衡发展的理解，是在承认事物发展现状的基础上，对其发展规律的客观认识。“党员远程教育”各地的发展存在差距也是符合事物发展规律的，同样适用于这一均衡发展理论。因此，各级地方政府不能误入认识误区，认为均衡发展就是要平均发展，尽快赶上发达地区的发展。如果误入这种认识怪圈，不但对此项工作没有帮助，反而可能因不切合实际的发展策略而适得其反，出现欲速不达的结果。

（二）切勿过分依赖专项资金扶持，积极发挥主观能动性

充裕的经费支持确实有利于党员干部现代远程教育工作的推进，但并非是起决定作用的因素。如果只是单方面的资金支持，而没有人的主观能动性的推进，工作推动起来依然举步维艰。中央和地方政府对党员干部现代远程教育资金投入也毕竟有限，不可能做到投入到每个地区的经费都非常充裕的程度。在这种情况下，更应该发挥主观能动性，尽量利用好现有资源。在缺少资金聘请专门管理远程教育的技术人员的情况下，有研究者提出，可以利用现在中央在全国各地推行的“大学生村官”制度，让既有文化知识，又有计算机网络操作技能的大学生参与到这项工作中，即节约了成本又解决了“大学生村官”初入农村无事可干的尴尬。

另外，就部分偏远地区缺少发展远程教育的基础设施，也可充分发挥主观能动性，另辟蹊径解决这一问题。在这方面，陕西省有许多经验值得借鉴。陕西省为西部地区欠发达省份，陕北、陕南许多地区由于山大沟深，无法实现有线网络覆盖。为了解决这一问题，陕西省政府依托陕西广播电视大学手机学习平台开展“党员远程教育”，解决了这些地区缺少有线网络覆盖的问题。第一期试点工作于2014年9月结束，对部分县进行试点，试点工作开展顺利，并预计2015年培训规模能达到5万人。

（三）切勿照抄经验，探索特色发展之路

各地应加强合作交流，后进学习先进，共同推进党员干部现代远程教育工作的均衡发展。但学习并非是简单的照抄照搬。全国各地由于经济发展水平及教育发展水平等方面的不同，在具体推进党员干部现代远程教育时的方法也应该有所区别。有些地区适合的不一定在别的地区就适合。所以一定要学习鲁迅先生提出的拿来主义，对适合自身发展的经验进行吸收，对不适合的进行必要的改造。

四、结语

“党员远程教育”是党和国家在基层党组织推进的一项教育工程，它不仅能够提高基层党员干部的素质，提高党在基层的执政能力，同时也是提高广大农民文化素质的一个平台，在加快学习型社会建设的今天，其重要意义更是不言而喻。但由于种种原因，这项教育工程现在还存在非均衡发展的问题。只有充分认识这项工程的重要性，坚持先进带动后进的工作原则，各地区多交流过沟通；经费投入上，在兼顾整体的原则下，适当增加对中西部欠发达地区的投入；解决影响中西部地区远程教育发面的瓶颈问题，大力发展远程教育基础设施建设。但在发展过程中，也应该根据地区自身情况，走出一条适合本地发展的模式。只有这样，才能逐步缩小地区差距，真正实现党员干部远程教育均衡发展。

参考文献

[1]张燕军.从奥巴马政府修订NCLB法看美国教育均衡发展[J].外国教育研究，2011（2）.

[2]王建刚，张敬辉，杨晓宏.农村党员干部现代远程教育基层人力资源整合模式探索[J].中国远程教育，2011（8）.

[3]孙文柱，郭庆生，姜水静.农村党员干部现代远程教育模式创新研究[J].内蒙古农业大学学报，2011（5）.

[4]张小永.贵州省农村党员干部远程教育现状及其对西部地区的启示[J].安徽农业科学，2011（28）.

[5]张小永.大学生“村官”参与农村远程教育研究[J].陕西农业科学，2014（8）.

党员干部远程教育学习心得篇3

开展党员干部现代远程教育，是新形势下加强和改进基层党组织建设的重大举措，是构建和谐社会和推进社会主义新农村建设的基础工程，是用先进文化武装党员干部、促进先进生产力发展并造福职工群众的务实之举。开展党员干部现代远程教育工作应坚持“三个统一”。

一、坚持创造性和继承性有机统一

党员干部现代远程教育工程内容丰富多彩，从理论到政策法规，从时事新闻到各种实用技术、市场信息，图文并茂，通俗易懂，是党员干部教育培训的思路创新、手段创新的好平台，是巩固先进性教育活动成果的好载体，该载体使广大党员干部坐得住、学得好、用得上、效果好。新时期党员干部教育培训在认真学习实践“三个代表”重要思想，勇于改革创新，不断探索党员干部教育的新思路、新手段和新方法的同时，又要继承发挥好过去优良传统。比如，过去通过专家讲党课、专题学习培训、先进事迹报告会、党支部学习、党校培训、骨干培训班等教育形式，有效地提高了党员干部的整体素质和基层组织执政能力，促进了经济社会的发展。两者有机的统一可克服教育内容不够丰富、教学手段单

一、教学水平不高、教育的时效性不强及教育水平不平衡等。

二、坚持提升能力和提高素质有机统一

“三个代表”重要思想，本质在于坚持立党为公、执政为民。全面建设小康、和谐社会，重点在基层，难点在基层。职工党员占党员大多数。他们是基层加快发展的骨干和中坚。他们的素质和能力如何，直接决定着新型团场建设的步伐和全面建设小康社会的大局。但是，当前，一方面党员干部队伍中有一部分存在着文化素质、科技素质和致富能力偏低的问题，具体地说，就是“四化”问题严重，即党员意识和党性观念退化、组织观念和法纪意识弱化、奉献精神和宗旨意识淡化、知识结构和增收技能老化；另一方面一些党的基层组织的创造力、凝聚力、战斗力不强。这些问题归结起来为两点，一个是同新型团场建设和全面建设和谐小康社会等新形势、新任务的要求“不适应”，另一个是同“三个代表”重要思想和党员先进性的要求“不符合”。而新时期，党员干部和组织发挥先锋模范作用要求品质、能力、行为的三位一体，努力做到品质优秀，能力高强，行为模范。现代远程教育正是顺应信息化时代的新要求，运用现代化教育的手段，真正成为构建党员干部终身学习体系，培养具有带领职工群众致富本领的党员干部队伍的新举措。利用党员干部现代远程教育这一有效载体加强和改进党员干部教育工作，就是最大限度地实现教育资源共享，扩大党员干部教育培训规模，提高教育培训的质量，实现素质和能力的“双提高”。

三、坚持实效性和针对性有机统一

在“四个多样化”日趋明显的环境中，一些基层党组织在抓经济和党建中，突显的问题比较多。有的不注意研究环境和形势的变化，不注意研究党员干部的工作和思想实际，仍然照搬失去生命力的经验和做法，党员教育管理的内容、方法与党员队伍的实际特点和客观需要不相适应，激发不了党员的参与热情，效果就差。新时期远程教育工程应紧紧围绕学出高素质，用出高效益，因类有别，分层施教，不管是提高党员干部的理论政策水平，还是加强党性修养；不管是帮助党员群众学习适用技术、法律等知识，寻找市场信息，还是提高他们的致富本领，都要充分体现实效性和针对性的有机统一。

党员远程教育学习心得体会篇4

今年11月，我有幸参加了全省党员电教干部在中国传媒大学的学习培训，在将近一月的学习当中，自己收获颇多，受益匪浅，感受较深。

首先，感觉到省委组织部对电教工作非常重视，工作思路非常清晰。作为一名县区组工干部，在年底组织工作非常繁忙的关键时期，有幸参加省委组织部组织的这次大规模、高规格的培训班，有三个没想到：一没想到省委组织部对电教工作的力度这么大，会举办这么大规模的培训班;二没想到这次培训班能够在北京举行，规格会这么高;三没想到这次培训时间会这么长，培训内容会这么系统。这充分说明省委组织部对电教工作是高度重视的，对我们电教干部的成长是非常关心的。同时，我们也看到，去年，省委组织部召开了全省电教中心主任会议，对全省党员电化教育工作做出了具体的安排部署。今年，首次举办这次大规模、高规格的培训班，来提高广大电教干部业务水平和工作能力。在开班动员会上，省委组织部电教中心李盛刚主任又对明年的工作提出了明确的计划，按照李盛刚主任的话说：去年提思路、做安排，今年搞培训、提素质，明年就要抓落实、抓典型。这充分说明省委组织部对电教工作的思路是非常清晰的。

其次，感觉到举办这次培训班非常及时，培训班的组织严密有序。由于新时期组织工作对电教干部的要求越来越高，作为一名电教工作的“新手”，对电教专业知识掌握的不够，对电教专题片的制作经验的不足，直接影响了电教工作的正常开展。这次培训，通过电视界权威人士和专家教授的讲解，使我对新时期电教工作有了新的认识，业务知识有了更深的理解，对我今后的工作打下了一个坚实的基础。同时，感觉到省委组织部对这次培训班组织井然有序，制定了严密的培训方案，召开了动员大会，印发了学员手册，成立了临时党支部和班委会，按照地域交叉分成了4个学习小组，明确了工作职责，严明了纪律要求，临时党支部、班委会和各组组长能够各负其责，对大家严格要求，特别是省委组织部的两名同志，在积极为大家做好后勤服务和班级管理的同时，能够以身作则，带头遵守培训纪律，坚持按时上课，认真听课，为我们做出了表率。为了丰富了课余生活，他们还利用课余休息时间组织我们观看了在传媒大学举办的国际纪录片展播中国首播开幕式，参加了中央电视台节目制作现场观摩，使整个培训过程紧张、有序、活泼。尽管课程安排很紧，有时中午和晚上还要加上一些相关的课程，没有完整的休息一天，但大家都非常珍惜这次难得的学习机会，学习热情依然很高。由于我们有些同志第一次来北京，在大家的学习生活上想的非常周到，对我们非常关心，为我们能够安心学习创造了良好环境。

党员远程双语学习篇5

为了更好地考察、学习和借鉴外省市农村党员干部现代远程教育工作的先进做法和经验，开阔视野，拓宽思路，推动我市农村党员干部现代远程教育工作，考察组远赴河南郑州、贵州贵阳考察学习农村远程教育工作。

考察组一行通过实地参观农村基层远教终端接收站点、观看教学平台操作演示、查阅有关文件资料、与当地领导干部座谈交流等方式，对郑州、贵阳两地农村远程教育工作的做法、经验和所取得的显著成绩颇有感触，深受启迪，开阔了视野，增长了见识，得到了极大的鞭策和鼓励，进一步增强了做好我市农村远程教育工作的信心和责任感，学习考察活动达到预期的目的。现将有关情况报告如下：

一、郑州市农村远程教育工作的基本情况和主要做法

郑州市全市总面积7446.2平方公里，总人口735.6万，其中城镇人口450.8万，乡村人口284.8万。现辖6区5市1县，有109个乡镇，2280个行政村，基层党组织14471个，党员34.3万名。，全市生产总值2421.2亿元，人均生产总值33169元，地财收入277.6亿元，农民人均纯收入6594元，在全国35个大中城市中排名14位。

7月郑州市委召开全市党员干部现代远程教育工作会议，对试点工作进行了专题部署，将现代远程教育试点工作列入了《郑州市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。初，全市在河南省率先完成了全部2429个终端站点的建设任务，实现了现代远程教育网络在全市行政村的100%覆盖，并通过了全国远程办的评估验收。市委、市政府对远程教育工作高度重视、大力支持，提出了“全省首位度，全国出经验”的目标要求，全市各级财政先后投入远程教育建设资金1300多万元，保证基础设施建设的顺利完成。市、县、乡层层签订目标责任书，加强对工作的领导和指导，保证了各项任务落到实处。市远程办以“五抓一创”（抓学习组织，抓实际运用，抓示范带动，抓资源建设，抓服务保障，争创现代远程教育工作先进县市区）活动为载体，进一步推动了工作的深入开展。该市的远程教育工作积极服务于市委、市政府的中心工作，提高了农村党员干部的整体素质，有效地推进了社会主义新农村建设和促进了农村经济社会和谐发展。，全国农村党员干部现代远程教育工作经验交流现场会在郑州市召开，该市所拍摄了电视片也多次在全国、全省获奖。

（一）提高站点建设水平，确保站点设备利用率。该市在完成2429个基本型（电视机+机顶盒+宽带）终端接收站点建设任务后，又高标准建成了371个具备上网功能的扩展型（电脑+电视机+机顶盒+宽带）终端接收站点。有70%以上的终端站点都实现了与村文化大院的共建共享，经济条件好的村还为播放室增添了投影、音响、空调等设备，为站点创造了良好的环境，提高了站点使用率。

（二）规范教学组织管理，确保党员干部参与率。一是科学制定学习计划。二是认真抓好教学组织。在确保深入开展集中培训的同时，鼓励党员干部群众根据自身需求，大力开展个性化学习。各终端站点都建立了24小时轮流值班制度，随时为党员干部群众提供服务。三是切实加强教学管理。实现了利用网络对各终端站点学习收看情况的递进监测和动态式管理，有效督促了站点学习活动。

（三）加大资源整合力度，不断丰富教学内容。出台了《关于加强教学资源建设的意见》，建立教学(来源： http://）资源开发制作基地，通过部门整合、自主开发、协议播放等多方式、多渠道整合学习内容，有选择的购进学习教材，多方整合开发1016个教学课件。目前，全市教学资源库有库存教学课件1100余个，1200多小时，课件数量和时长在全省均居领先地位。

（四）加强骨干队伍建设，提高人员整体素质。按照政治素质高、文化学历高、服务热情高、操作技能高、年龄低的“四高一低”标准，全市共选配组建了3374人的骨干队伍，其中站点管理人员2485名、技术服务人员250名、教学辅导人员377名。同时出台了《郑州市农村党员干部现代远程教育大学生志愿者服务管理工作制度》和《关于把“大学生村官”纳入站点管理员队伍的通知》，先后把63名大学生志愿者和2306名大学生村官纳入到了站点管理员队伍。我们考察组到该市管城回族区南曹乡张华楼村考察时，该村的站点管理人员就是一名大学生村官，他在为我们演示和讲解远程教育平台时，展现出自己作为一名大学生的知识水平、口才和服务精神。郑州市农村远程教育工作就是依靠这样一支高素质的站点管理员队伍，才能很好地把各项工作落到实处。

二、贵阳市（乌当区）农村远程教育 [http://]工作的主要特点

贵阳全市总面积8034平方公里，辖6区1市3县1个高新技术开发区，78个乡镇1166个行政村，总人口350万人，其中农业人口186万人。该市作为全国农村党员干部现代远程教育工作试点城市和国家信息化试点城市以来，以“全省第一，全国领先”为目标，坚持高起点认识、高水平规划、高质量建设、高效能管理的“四高”标准，抓

住基础设施建设、教学资源的整合与开发、教学活动的组织管理三个关键环节，扎实推进，走出了一条花钱少、质量高、效果好、管理科学、运行规范的西部地区发展农村远程教育的新路子。几年来，贵阳市农村党员干部参加远程教育集中学习达280多万人次，农民群众参学1100多万人次。2100名农村党员干部接受了大中专学历教育。现代远程教育给贵阳农村带来了新气象，让它发生了深刻的变化。

在考察贵阳市乌当区的远教工作时，该区对远程教育硬件设施的投入和规模着实令我们考察组啧啧称奇、赞叹不已。该区的经济发展水平在全市中虽然不是最好的，但在硬件设施的投入上却舍得花钱。先后投入了8000多万元，铺设光缆683公里，安装有线电视用户40000多户，实现了有线电视网、通讯网和计算机网“三网合一”。投入20多万元购置了硬盘播出系统、上载工作服务器、非线性编辑系统、摄像机等，在远教网络平台上开通了乌当区远程教育频道，自办了《市场情报站》《法律法规》《农业科技》等17个栏目。投入20多万元建成了远程教育辅助教学网站。投入33万元建成区视频会议系统中心会场，开通了11个乡镇、2个街道的视频会议系统，将市委党校的视频会议系统整合到视频会议中心，实现市、区、乡镇互联互通。

乌当区作为贵阳市农村远程教育工作的一面旗帜，不但在硬件建设上取得成绩，而且在利用远程教育服务农村基层党组织建设上也大有作为。乌当区充分发挥远程教育的宣传和桥梁纽带作用，利用现有的视频会议系统、辅助教学网站、远程教育频道等传输手段和教学资源库，组织农村党员干部学习学业实用技术、职业职能、法律法规等知识，使农村党员干部群众有了新的学习阵地。乌当区远程教育宽带综合信息网的建立，率先在全省实现广播电视网、通讯网和计算机网“三网合一”。现在，大部分村民通过互联网就能了解最新的市场信息和就业信息，利用计算机视频通讯技术，让出门在外的打工者可以面对面的与家人沟通，将外出的信息传递给家人。还利用远程教育平台的信息发布、查询、浏览和视频播放等功能，不断提高农民群众增收致富的本领。

三、郑州、贵阳两地的做法和经验给我市农村远程教育工作的几点启示

（一）要进一步深化思想认识，坚定信心和决心

郑州、贵阳两地的远程教育工作之所以取得这样的成绩，一个很重要的原因就是各级领导认识到位，高度重视。不论在组织机构、人员配备、资金投入、日常管理等方面都予以了很多的关心和支持。贵阳市委、市政府的领导经常深入基层调研、指导远程教育工作，解决实际问题，予以基层极大的帮助和鼓舞。我市的远程教育工作由于客观原因虽然起步较晚，但我们应该看到自身的优势，比如，人口较少、建点数量不多、有较好的经济条件、农村基层组织建设基础扎实等等，只要我们各级领导特别是市远程教育工作领导协调小组成员单位充分认识到远程教育工作是造福农民群众的一项富民工程、建设社会新农村的一项创新工作、夯实党在农村执政根基的一项基础工程，把它摆上议事日程，纳入党建工作和社会主义新农村建设的整体规划，真抓实干，坚定信心，扎扎实实地把全市远程教育工作会议所提出的各项目标任务落到实处，我市的远程教育工作一定能够奋起直追，迎头赶上。

（二）要高标准、高质量地抓好硬件建设

硬件建设是做好农村远程教育工作的前提和基础。贵阳市作为我国西部城市，在开展远程教育工作之初就能够提出“高起点认识、高水平规划、高质量建设、高效能管理”的工作标准（乌当区的硬件建设就是高质量建设的典范），那么，我市作为国际性的热带滨海旅游城市，各项工作就更应该高标准、高质量，绝不能放低要求，农村远程教育工作也不例外。我市的远程教育工作也要树立“全省第一，全国知名”的工作理念，特别是在硬件建设上，我们不能满足于“电视机+机顶盒+宽带”的远程教育终端站点建设模式，要投入一定的资金实现有线电视网、通讯网和计算机网“三网合一”，让农村党员干部群众充分享受信息技术所带来的信息革命。在完成基本型站点的同时，要不断扩大扩展型站点的比例，投入资金为终端站点改造环境，增添电脑、液晶电视、投影仪、音响、空调等设备，努力为党员干部群众创造舒适优美的教育环境，不断提高教育效果。今年年初，我们高标准地为凤凰镇槟榔村配备了两个终端站点，在新农村建设中发挥了重要作用，受到中央领导同志的肯定。实践证明，高标准、高质量建设远程教育终端站点，才能更好地发挥远程教育的优势和作用。

此外，要与电信部门沟通协调，解决我市农村宽带覆盖率偏低的问题，力争取每个行政村都通电信宽带，让远程教育覆盖全市农村。对那些较偏远的山区农村，短期内无法开通电信宽带的，要考虑采取卫星模式完成建点工作，决不留死角，确保我市远程教育终端站点建设任务的顺利完成。

（三）探索灵活多样的教学组织形式，提高党员干部群众的参学率，确保远程教育工作真正落到实处

硬件建设只是远程教育工作的前提条件，不是最终目的。要使远程教育真正落到实处，发挥作用，只有经常性地组织广大农村党员干部群众点击收看远程教育课件，不断提高素质，增强致富本领，激发工作热情和创业的动力。这才是远程教育工作的出发点和归宿。怎么样才能把这个环节的工作做好呢？郑州市的做法很值得我们借鉴。首先要科学制定学习计划，把学习任务层层细化分解到各基层站点，同时要建立学习效果评估和反馈机制。其次要根据农村的实际情况采取灵活多样的教学组织形式，有效调动党员干部群众的学习热情。要大力推广运用“四式教育法”即集中式教育、班组式教育、订单式教育、自助式教育。集中式教育就是村党支部定期组织党员干部学习政治理论和党的方针政策，每月学习不少于4次，每次不少于2个学时，要求每个党员干部必须参加。班组式教育就是根据党员群众文化程度、专业户类型等情况分班编组，进行有针对性的学习培训。订单式教育就是定期召开座谈会，发放征求意见表，听取、了解群众对播放节目的意见和需求，合理调整制定学习计划，安排学习内容。自助式教育就是个性化教育，即每个站点每周安排2天时间，不定节目，由群众根据自身需要自主选择节目内容收看学习。最后，要加强教学管理，实行站点学习通报制度，建立学习需求调查和教学效果反馈机制，采取网上监控与网下监督相结合、定期抽查与年终考评相结合等方法，提高教学管理水平。

（四）要下大力气抓好教学资源的开发和整合，不断丰富教学内容

明年我市将建立市级教学服务平台（市级资源库、市级辅助教学中心网站和信息管理系统），自主插播教学课件，这将需要大量的有地方特色的教学课件。这就要求我们要把教学资源的开发整合作为重要工作抓紧抓好，否则远程教育工作将无法满足党员干部群众不断增长的需求。为此，我们要学习郑州、贵阳两地的先进做法，加强教学资源开发制作，注重教学资源应用，强化教学资源质量和安全管理。要科学制定资源建设规划，培植教学资源建设基地，不断提高教学资源建设规模化和专业化水平。要加大教学资源整合开发力度，充分利用成员单位现有的多种媒体教学资源，并积极开发新的教学资源，特别是要大力开发适合我市农村实际的实用技术教学课件，要充分挖掘身边的先进典型制作成课件，“用身边的事教育身边的人”，不断提高教育效果。要保证教学资源库有一定的课件存量。

（五）加强骨干队伍建设。首先是要加强市远程办的力量

党员远程双语学习篇6

关键词：新时期；远程教育；思想政治工作；四结合

思想政治工作是我们党开展思想教育的重要武器，它在维稳促谐、树立责任意识和宣传党的路线、方针政策等方面发挥着不可替代的作用。说它复杂，主要是因为工作的对象是一个个鲜活的个体。由于生长环境、家庭背景和文化程度的不同，使得每一名党员的工作态度、处事方法不尽相同。

一名好的党员远程教育工作者，必须和群众打成一片，也就是我们常说的坚实的群众基础。这就需要我们在平时的工作中热心周到、循循善诱，认真对待每一位同志，耐心解决每一个问题。并不断提高我们思想政治工作水平，开：

一是加强组织领导，提高党员远程教育工作的地位。如上所述，思想政治工作在维稳促谐等方面发挥着不可替代的作用，因此，我们应该加强思想政治工作者的队伍建设，不断壮大政工人员数量，吸收那些思想进步、责任心强、工作踏实肯干的同志进入到思想政治工作者的行列；同时还要加强组织领导力度。

二是注重政治理论学习，提高党员远程教育工作者的业务修养。我们要通过组织集中学习、举办各类讲座等政治理论学习资料等形式，经常性的开展政治理论学习并使之常态化。要通过学习，提高我们党员远程教育工作者的个人修养和工作水平，使同志们清楚当前形势，了解新时期思想政治工作所面临的新情况、新问题，增强克服困难、解决问题的信心。

三是坚持"以人为本"，全面提高党员远程教育工作者的政治思想素质。好的党员远程教育工作者，必须时刻把党员放在心上，关心、尊重、信任每一名学员，将学员的冷暖和需求放在首位，概括起来就是“以人为本”。坚持以人为本，就要在实际的工作中身先士卒，做好榜样、当好示范，要求学员们做到的，自己首先要做到，决不能“只说不做”或者“说一套做一套”。

党的“十八大”召开之后，我国的社会形势有了新的变化，给我们的思想政治工作带来了许多新情况、新问题。我个人认为要解决好这些新情况、新问题，就必须与时俱进，开拓创新工作方法，不断加强党员的远程思想政治教育，积极寻找解决问题的策略。具體来说，我认为在日常的党员远程思想政治工作中就应该做到“四结合”：

一、远程思想政治工作要与提高自身素质相结合

当今社会风云变幻，各大国之间的角逐与博弈从未停止过。国家的稳定与发展关系着我们每一个人的命运，尤其是我们这些党员思想政治教育工作者，必须做到与国家同呼吸、共命运。只有秉持这样的原则我们才能在纷繁复杂、日新月异变换的形势下，保持清醒的头脑、找准工作的方向。新的历史时期，给我们提出了更高的要求。我们只有不断地提高自身素质，适应新的形势，才能在面对党员的各种困惑，不回避，并有针对性地解决。

二、远程思想政治工作要与反腐倡廉相结合

现在我国的反腐倡廉工作正如火如荼的开展，以习近平同志为核心的党中央将“反腐”工作放在了一个新的高度，提出“老虎苍蝇一起打”“反腐倡廉工作永远在路上”等观点。因为大家都明白党风建设的好，我们的党员的思想政治工作才会做得好。只有将党风建设好，党在人民群众中的形象才能是伟大的，党的思想政治工作才能得到人民群众的信任。

三、远程思想政治工作要与开拓创新相结合

创新是一个民族不断进步的动力。远程思想政治工作也离不开创新。在日常工作中我们要解放思想，结合实际工作创造性地开展工作。我们要在吸取前人好的经验的基础上，摸索创新出属于我们自己的新方法，不教条、不僵化，准确地把握形势，把握各种思潮的本质，把远程思想政治工作做出成效来。

四、远程思想政治工作要与物质文明建设相结合

精神文明建设和物质文明建设是密不可分，我个人认为他们就是社会生产的“双生子”。只讲“精神”而忽略“物质”只会让广大群众丑化思想政治工作，甚至是厌恶思想政治工作。因此，作为基层思想政治工作者，我们要克服那种片面强调思想建设的重要性而轻视人民群众的基本物质生活的现象，想方设法寻求思想政治工作与群众物质利益的契合点，既能提高广大党员和人民群众的政治水平，又能提高人民群众的物质文化生活水平。

党员远程双语学习篇7

一、现代远程教育是新时期对党员干部和农民进行教育的一种先进手段，农村党员干部和农民要积极参加现代远程教育学习。

二、学习时间：各乡镇、辖村街道所属乡关接收站点党组织，每月负责组织所辖范围内的党员干部集中学习培训不少于2次，每次不少于2小时，要注意选择适当的时间学习，做到学习和工作两不误、两促进。

三、学习对象：乡镇为乡镇机关干部、站所干部职工，必要时间可扩大到村党支部书记，村委会主任：行政村为两委成员、普通党员，可根据需要组织入党积极分子、科技示范户和其他群众参加学习。

四、学习内容：三个代表、科学发展观和构建社会主义和谐社会等重要思想，政策法规，农村经济管理知识，农村先进实用技术，市场经济知识，科普知识，农村卫生知识以及一些生产经营方面典型经验等。

五、学习组织：结合实际，制订每月学习计划，搞好节目预告，认真组织学习，做到学前有计划、学习有要求、学后有反馈。要详细记录收看时间、内容、参学人员、座谈交流、信息反馈、党员群众对教学课件的意见和建议及教育效果等情况。

六、学习方法：采取个人自学、集中学习、学习讨论、专题辅导和实地观摩等方式。把远程教育与党支部“三会一课”等形式有机结合起来，积极鼓励党员干部群众进行个性化学习。

七、学习要求：基层党组织要制定农村党员干部远程教育学习日制度，确保农村党员干部参学率达到80%以上，学员在学习过程中要认真做好学习笔记，观看电教片后要积极撰写心得体会。终端接收站点要经常组织开展学习讨论，对于学员不懂的问题要进行相互沟通学习讨论，对于学员不懂的问题要进行相互沟通学习，反馈交流，共同提高远程教育的质量。

八、学习纪律：学习期间严格签到、请假，不准迟到、早退，不准无故缺课，不准高声喧哗、随意走动。

党员远程双语学习篇8

2008年小坝镇农村党员干部现代远程教育学习培训计划

一、指导思想和教学目标(一)指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七精神，围绕建设社会主义新农村，着眼于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质，科技文化素质和带头致富，带领群众共同致富的能力，充分利用现代远程教育技术手段和教学资源，有计划地对农村党员干部进行政治理论，政策法规，实用技术，科技常识和文明道德等方面的教育，以建立“干部经常受教育，农民长期得实惠”的长效机制，为实现全市跨越式发展，提供的知识、信息、技术服务和人才支持。

（二）基本目标

通过开展现代远程教育学习培训，使广大农村党员干部掌握“三个代表”重要思想的主要精神和农村基层党建工作的基本知识，了解党和国家关于“三农”问题的相关政策和法规，使80%以上的村组干部、农村党员和农民群众学会和掌握1-2门以上实用技术或从业技能，及时掌握有关农民致富的新经验、新信息，了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识，熟悉文明常识，努力培养大批有觉悟、懂科技、擅经营、会管理的新型农村劳动者和各类人才。

二、教学内容

根据我镇农村实际，本着系统性、原则性相结合和“实际、使用、实效”的原则，安排政治理论、政策法规、国内外农业介绍、农村实用技术、农村剩余劳动力转移就业技能、经营管理、市场信息、致富经验、农村卫生、计划生育、科普知识、文化体育、公民道德等方面的教学内容。具体课程设置：

（一）政治理论

主要包括：“三个代表”重要思想和党的十七大精神辅导，保持共产党员先进性教育，党的基本知识，农村基层党组织建设，以村党组织为核心的村级组织配套建设，农村基层政权建设，党的群众工作，村务公开和民主管理，优秀党员干部先进事迹等。

（二）政策法规

主要包括：党和国家有关“三农”问题的重大决策，粮食安全，资源与环保，土地承包，农村费税改革和减轻农民负担，农产品富余劳动力转移及就业，集体资产管理，农村金融体制改革，镇企业发展，小城镇建设，扶贫开发等方面的政策法规，以及国家基本法律制度，农村基本法律制度等。

（三）国内外农业介绍

主要包括：世界各国农业概况及先进技术，生产模式，世界农产品贸易的规则，中国农业概况，宁夏农业各产业概况等。

（四）农村实用技术

主要包括：水稻、玉米、花生、大豆等农作物优质新品种栽培及产品加工技术；蔬菜新品种优质高产技术和无公害生产，大棚蔬菜生产，蔬菜加工储藏技术；梨、桃、板栗、葡萄、西瓜等优质果品高产栽培技术和品种改良，病虫害防治，果品加工保鲜技术；猪、牛、羊、鸡、鸭、兔等畜禽新品种养殖技术和疾病防疫，畜产品加工储藏技术；淡水养殖，混养等水产养殖加工技术；林种苗木，荒山绿化，森林病虫害防治，森林防火，珍惜植物种植及木材加工技术；药材栽培技术；节水灌溉，农业机械化，农村电工等农业能源利用技术。

（五）农村劳动力转移就业技能

主要包括：农民进城务工须知；建筑工人操作技能；务工人员服务技能等。

（六）农村经营管理

主要包括：农村经营管理，农民负担监督管理，农村集体资产和财务管理，农村社会化服务体系建设，农村企业管理及市场营销，财务会计，统计和商务活动的基本知识等。

（七）市场信息

主要包括：主要农产品市场行情，农用物资供求信息，用工信息，农村家庭日用品购买信息，农产品及农用物资市场供求分析，农产品、农用物资质量鉴别和认证等。

（八）致富向导

主要包括：农村基层党组织和党员干部带领群众致富的经验、方法，农民致富的做法、门路，各地推广农业新技术、新品种，发展精品特色农业和龙头企业等方面的先进经验，农民投资理财基本知识，农村劳动力转移和农民从事二三产业的典型经验等。

（九）科普知识

主要包括：物质科学，地球科学，生命科学等领域的基本科学知识，自然资源状况，生态环境保护，可持续发展和防灾，减灾基本知识，日常生活及生产中的科学常识，当代科学技术成就与现代农业科技革命，反对邪教，封建迷信和伪科学，崇尚科学文明健康的生活方式等。

（十）农村卫生

主要包括：爱滋病，乙肝，肺结核等传染病防治知识，生活卫生习惯，健身体育，远离毒品（包括烟草）等健康常识，食物营养，饮用水卫生，村宅环境卫生，畜禽卫生管理等环境卫生常识，地方病预防，用药常识等中医中药知识。

（十一）计划生育主要包括：计划生育基本国策宣传教育，人口与计划生育政策法规，我国我省和我县人口状况分析，优生优育知识，两性生殖健康和性病防治知识，避孕方法和知情选择指导，儿童保健与优教，新型生育文化和科学，文明，进步的婚育观念等。

（十二）文化体育

主要包括：传统文化，民族文化，书法艺术，名胜古迹，乡俗民情，民间艺术，国外风情，国外艺术，中外名著欣赏，体育健身常识，群众体育，竞技体育，文化旅游和文化娱乐等。

（十三）公民道德

主要包括：公民道德守则和村规民约，邻里关系，婚姻家庭，移风易俗，乡村新风，法制在线和文明村镇，文明户建设和普法宣传等。

三、课程组织形式和传输方式

（一）授课形式

课程主要采取知识讲座，专家访谈，专题辅导，案例分析，操作示范，在线辅导和影视剧等表现形式，力求通俗易懂，寓教于乐，使农村党员干部群众喜闻乐见。

（二）传输方式

中央农村党员干部现代远程教育节目，通过中国教育卫星宽带传输网和辅助教学网站传输。

四、教学组织管理

（一）发布课程预告各站点要通过广告栏，广播喇叭，明白纸等多种形式，定期进行课程预告，做到党员干部群众家喻户晓。

（二）多形式开展教学辅导;根据教学计划和农村党员干部群众学习需求，通过IP电视，网站，热线电话等渠道，开展在线答疑，讨论交流，组织科技下村等活动，有针对性地加强教学辅导。要充分发挥农民科技人员，致富能手和各类科技示范基地的作用，帮助农村党员干部群众解决技术应用过程中存在的问题，增强教学效果。

（三）加强学习组织

结合当地实际，制定具体的教学辅导计划，指导站点建立学习制度，并切实抓好落实。要根据农时季节和农村党员干部生产、生活的特点，采取集中收看与个别学习相结合的办法，有针对性的选择学习内容，合理安排学习时间，原则上每个站点每月集中收看不少于3次。

（四）建立教学反馈和评估机制

充分利用现代远程教育技术手段，搞好学习情况检查和信息反馈等工作，并将站点学习收看情况及党员干部群众的学习需求及时向市党员干部现代远程教育中心报告。

荐2011年乡镇农业农村工作总结及2012年工作思路(4000字荐乡镇农业农村工作思路(8000)

字)荐2014年农业农村工作意见

党员远程双语学习篇9

*组通[2011] 号

中共**县委组织部

关于组织广大党员干部通过远程教育网络收看学习

李林森同志先进事迹的通知

经开区党工委、各乡（镇）党委：

近日，中组部党员教育中心（全国远程办）下发了《关于组织广大党员干部通过远程教育网络收看学习李林森同志先进事迹的通知》，结合我县实际，现就有关事项通知如下。

一是要切实抓好舆论宣传。各远程教育站点要积极开展学习李林森同志先进事迹活动，及时下载、播放全国远程教育专用频道《李林森同志先进事迹报告会》、电教专题片和全国远程教育网站《燃尽生命写忠诚——一个基层组织部长的无悔人生》学习专栏上的文件简报和动态信息，把开展向李林森同志学习活动纳入近期各级教学培训计划，组织开展集中学习，特别要重点组织

—— 学习习近平、李源潮等中央领导同志和省委书记***，省委常委、组织部长***，市委常委、组织部长***关于向李林森同志学习的讲话精神，让广大基层党组织和党员干部深刻领会开展向李林森同志学习活动的重要意义、总体要求，增强自觉性和主动性，提高参与率,扩大覆盖面。

二是要积极搭建学习的平台。各远程教育站点要充分发挥现代远程教育的网络优势，运用好省委组织部《共产党人》声像杂志、省市党建电视专栏、省市远程教育网站和各地自办党建栏目等宣传服务平台,及时传达学习活动的文件精神，通报学习活动的工作动态，刊登学习活动的心得体会，并以动态新闻、专题报道、重点访谈等多种形式，大力宣传各站点在学习活动中的典型经验和做法，搭建好学习活动全方位、多媒体的信息资讯平台。

三是要在远程教育系统扎实开展学习活动。要在远程教育系统中认真组织开展“学先进，见行动，强素质，比奉献”主题实践活动，引导各远程教育站点干部结合工作和思想实际，立足本职岗位，从不同角度系统梳理李林森同志的先进事迹，用学习成果指导工作实践，争创优秀工作业绩，争做“李林森式”的好党员、好干部。要在全县##个远程教育终端站点中开展“学习李林森，比忠诚，争做公道正派党员干部；比业绩，争当科学创新优秀团队；比作风，争创群众满意服务平台”主题活动，把学习李林森同志先进事迹活动与正在全省开展的“三学三强”（学党章党史，强党性；学政策理论，强素质；学实用技术，强技能）基层党员素质提升工程、“双创双争”活动和“百千万”示范站点

—— 创建活动有机结合起来，与全县干部作风整顿活动有机结合起来，以深入学习李林森精神为动力，不断提高远程教育工作服务中心的实效，进一步提高新形势下远程教育工作科学化水平。

各远程教育站点要高度重视，把本次专项收看学习活动作为贯彻落实全县干部作风整顿活动的具体实践，结合学习活动开展一次网络运行和站点学用情况排查工作，及时发现和解决问题，确保站点设备设施完好、软件运行正常、学用开展有序。市委远程办和县远教中心将采取电话抽查、突击检查等形式进行明察暗访，对各远程教育站点开展学习李林森的活动情况进行通报。

请各党（工）委于10月24日前，将运用远程教育平台，宣传学习李林森同志先进事迹的情况以书面报告附活动照片的形式，将电子文档和照片报送县远教中心。

附：《关于组织广大党员干部通过远程教育网络收看学习李林森同志先进事迹的通知》

2011年10月21日

——

附：

中共中央组织部

关于组织广大党员干部通过远程教育网络

收看学习李林森同志先进事迹的通知

各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团党委组织部远程办：

四川省万源市原市委常委、组织部长李林森同志，扎根巴山深处，把党的事业当作生命，始终坚持公道正派、任人唯贤，求真务实、敢于创新，情系百姓、廉洁清正，在身患绝症后仍顽强拼搏，用他短暂而光辉的一生，塑造了一座组织部长公正廉明、无私奉献的精神丰碑，树立了组工干部“讲党性、重品行、作表率”的时代典范。9月27日，习近平、李源潮等中央领导同志在人民大会堂会见李林森先进事迹报告团全体成员，习近平同志发表重要讲话指出，李林森同志是新时期基层组织部长的优秀代表，是组工干部“讲党性、重品行、作表率”的楷模，是创先争优活动中涌现出来的典范。各级党员干部特别是组织系统的干部都要向李林森同志学习，以李林森同志为榜样，争做让党放心、让人民满意的好党员、好干部。会见活动结束后，李源潮同志出席全国组织系统《李林森同志先进事迹报告会》视频会议并讲话，要求全国组织系统要迅速兴起向李林森同志学习的热潮。

经中央组织部领导同意，中央组织部党员教育中心在全国远程教育网上开设了《燃尽生命写忠诚——一个基层组织部长的无悔人生》专门网页，并将于10月上旬在全国专用频道连续播出《李林森同志先进事迹报告会》、《燃尽生命写忠诚》等专题节目。各地要认真做好报告会实况录像的转播工作，并结合在远程教育工作中开展的“双创双争”活动，以各基层站点为依托，组织党员干部系统浏览专门网页内容，集中收看报告会实况录像，讨论交流学习李林森同志先进事迹

—— 的体会。各地可组织党员干部通过全国远程教育网、全国基层党建工作手机信息系统、中央组织部“12371”咨询服务电话等渠道，积极留言投稿，交流学习心得。

请各地于10月30日前将收看学习、讨论交流情况，形成书面材料报送我们。传真电话：010-58587339，电子邮箱：qgdyjy＠dygbjy.gov.cn

中央组织部党员教育中心（全国远程办）

2011年10月8日

主题词：远程教育收看学习李林森先进事迹通知中共**县委组织部办公室 2011年10月21日印（共印5份）

党员远程双语学习篇10

党员大会会议记录

时间：2011年11月27日

地点：党员活动室人员：全体党员干部主持：张玉杰

记录：张玉杰内容：

党支部组织全体党员和学生党员对照党章和胡锦涛同志提出的新时期保持共产党员先进性的六个基本要求，结合学校的根本任务，联系各自的岗位实际和思想实际，采取支部讨论与大会交流、领导点题与典型引路、个人思考与专题讨论相结合的办法，深入研讨，集思广益，认真开展了共产党员先进性基本标准和基本要求专题讨论。

纪要：

一、马素芳书记在会上做了重要讲话，她指出，开展学习实践科学发展观、保持共产党员先进性教育大讨论活动，明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，是学习动员阶段的重要工作内容，是深化学习培训的关键环节，也是做好分析检查工作的前提和基础。

二、在讨论中，广大党员踊跃发言，纷纷提出了符合党章要求、体现时代特征、反映学校工作特点的党员保持先进性的具体要求。

三、围绕“党员先进性是什么”的问题，学习实践科学发展观问题，各位党员畅所欲言，各抒己见。

陈雪同志认为，党员先进性就是“平时工作看得出来、关键时候站得出来、党和群众需要时候能挺身出来的”。

郭建利同志认为，党员先进性就是“政治强、学习深、作风硬、业务精、服务优”。围绕“如何保持党员先进性，如何树立党员良好形象”的问题。

陈新安老师结合自己的教学、教务工作谈到，保持党员先进性是时代发展的要求，是党的事业发展的要求，也是共产党员永葆政治本性，永做时代先锋的要求。服务大局，服务社会、服务学生是党对我们教育工作的内在要求，也是我们党全心全意为人民服务宗旨在教育工作中的集中体现。

在讨论中，朱晓帆老师提出，党员先进性具体要求应该有“五心”和 “四种意识”，即一心向党、真心为民、专心学习、用心工作、纯心干事，牢牢树立岗位意识、进取意识、表率意识、奉献意识。避免搞 “ 形象工程、政绩工程 ”，需要脚踏实地、心平气和地做好每一项暖人心、稳人心的工作，为构建和谐社会贡献青春、智慧和力量。

青年教师赵景超谈到，要勤学习，勤思考，真学真用，保持思想上的先进性；要树理想，立信念，成熟可靠，保持政治上的先进性；要强服务，求创新，抓实抓好，保持工作上的先进性；要高标准，严要求，清正廉洁，保持作风上的先进性。

预备党员张景林谈到，作为预备党员一定以高标准严格要求自己，在师生中树立先锋形象，切实起到先锋模范带头作用，落实科学发展观，为我校进一步发展贡献自己的力量。

通过讨论，大家普遍反映，讨论交流的过程，实际上是党员自我教育和自我改造的过程，是党员增强党性修养、以党员先进性来塑造自己的过程。

这次讨论使每个党员都进一步清楚了应该从哪些方面贯彻落实科学发展观，保持和体现新时期共产党员的先进性，为下一步教育学习活动的开展打好了基础。

三、支部要求：写好、修改完善个人分析检查报告，上交支部备案存档。

孟津县双语实验学校党支部党员大会会议记录

时

间：2011年9月25日地

点：党员活动室主持人：党支部书记马素芳出席人：学校党支部全体党员缺席人：无记录人：张玉杰

会议主题：庆祝中华人民共和国成立62周年

马素芳：今年，党中央要求深入开展“创先争优”活动，根据县委安排部署下，本人积极参与 “创先争优”活动当中来，严格按照活动要求自觉深入学习，自觉查找不足，自觉改进工作，自觉创先争优，不仅在个人党性修养上取得了一定成绩，在思想的更高更新的领会了党中央在全国党组织和党员中部署开展“创先争优”活动重要性和必要性。现对照“创先争优”活动的具体要求，大家说一下自己的心得体会。

孙应平：政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽时间学习不够。除了参加一、三、五组织的政治学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章，看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析煤矿现阶段和今后一个时期

发展问题。

张辉：业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。作为一名煤矿安全监管人员，必须熟知并掌握足够的煤矿安全知识和煤矿生产知识，这样才能驾驭日常的安全监管工作。虽然单位也制定了每周二、四、六下午一个半小时的业务学习和自学制度，但自己还是拘泥于单一的书面学习方法，理论联系实际能力不够，致使在工作当中认识问题不足不全面，查隐患的能力不够，解决问题的能力不强。

张幸晟：思想解放还不到位，创造性开展工作的意识还不够强。在工作中存在着因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。工作中缺乏开拓创新的意识和专研好胜的精神，在煤矿安全监管的日常工作中常习惯于有关文件精神和听领导的安排，而在具体的检查工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路，与创造性地开展工作要求还有一定的差距。

赵景超：对理论学习缺乏主动性和重视程度。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深、不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝。

张玉杰：刚才，同志们对我们的工作提出了许多宝贵的意见，我们会认真加以考虑，不断改进工作。

会议到此结束。

孟津县双语实验学校党支部

党员大会会议记录

会议时间：2012年4月29日下午3：30 会议地点：四楼会议室主持人：张玉杰记录人：张玉杰出席人员：全体党员

会议主要议题：对创先争优活动进行动员

张玉杰：深入开展“创先争优”活动，是今后一段时期党建工作的重点，我们要在区委区政府的正确领导下，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，全面深入、扎实地开展好“创先争优”活动，不断增强交通系统的凝聚力、创造力和战斗力，切实发挥好广大党员的先锋模范作用，继续为推动交通运输事业又好又快发展做出新的、更大的贡献。下面，请马校长就活动的开展做动员讲话。

马素芳：“同志们，深入开展创先争优活动，是上级的统一安排部署，也是巩固扩大学习实践科学发展观活动成果的重要举措，今天召开全局创先争优活动动员会议，主要任务是贯彻全校创先争优活动动员会精神，对交通系统创先争优活动进行再动员、再安排、再部署。下面，我就深入开展创先争优活动讲四点意见。

一、统一思想，提高认识，切实增强开展创先争优活动的责任感和主动性

深入开展创先争优活动，是中央继深入学习实践科学发展观活动

之后部署的又一项重要政治任务，也是学习实践科学发展观活动的延伸和深入。体现在四个方面：

1、开展创先争优活动，是继续深化整改落实、巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果的迫切需要。

2、开展创先争优活动，是凝聚全体党员干部职工力量、推动科学发展的有效载体。

3、开展创先争优活动，是加强系统党组织建设、提高系统党建工作科学化水平的重要举措。

4、开展创先争优活动，是转变党员干部作风、提高工作效率的有效途径。

二、紧扣主题，把握关键，保证创先争优活动稳步推进深入开展创先争优活动，是一项经常性的基础工作。按照区委出台的实施方案，各单位要制定有针对性的实施方案，以推动创先争优活动健康有序开展。一是要把握目标要求。二是要明确活动内容。三是掌握阶段步骤。四是十八大召开前，以迎接党的十八大胜利召开为重点，确立党员示范岗位，引导广大党员以昂扬向上的精神风貌，提升工作水平，争创一流业绩，向党的十八大献礼。

三、立足实际，服务大局，统筹推进各项工作

开展创先争优活动，必须紧紧围绕当前的中心工作，结合实际，做到“四个结合”。

一是要把创先争优活动与建设学习型党组织结合起来。在活动中，要把建设学习型党组织、培养学习型党员与创先争优活动一起考

虑一起安排。

二是要把创先争优活动与加强党的基层组织建设结合起来。三是要把创先争优活动与健全完善机制结合起来。

四、强化领导，明确责任，确保创先争优活动取得实效我局成立了创先争优活动领导小组，活动领导小组要切实负起责任，加强创先争优活动的组织指导，采取有力措施，创新活动载体，真正形成人人创先争优的良好局面。要进一步加强舆论宣传。通过各种形式，深入宣传开展创先争优活动的好做法、好经验、好典型，把“先”和“优”具体化、形象化、目标化，使党员干部职工学有标杆、赶有方向。

同志们，深入开展创先争优活动是全党政治生活中的一件大事，是当前和今后一个时期的重大政治任务，也是全校交通系统党员干部转变工作作风、提高工作效率的重要步骤。大家要切实增强大局意识、创新意识和责任意识，从现在开始立即投入到创先争优活动中来，以高度的政治责任感，良好的精神状态，务实的工作作风，推进此项活动深入开展。”

孟津县双语实验学校党支部

党员大会会议记录

会议时间：2011年9月5日会议地点：二楼会议室主持人：张玉杰记录人：张玉杰出席人员：全体党员

会议主要议题：对创先争优活动进行新学期再动员

深入开展“创先争优”活动，是新学期党建工作的重点，我们要在上学期工作的基础上，再现工作亮点，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，全面深入、扎实地开展好“创先争优”活动，不断增强幼儿园凝聚力、创造力和战斗力，切实发挥好广大党员的先锋模范作用，下面，我就深入开展创先争优活动讲四点意见。

一、统一思想，提高认识，切实增强开展创先争优活动的责任感和主动性。

深入开展创先争优活动，是中央继深入学习实践科学发展观活动之后部署的又一项重要政治任务，也是学习实践科学发展观活动的延伸和深入。体现在四个方面：

1、开展创先争优活动，是继续深化整改落实、巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果的迫切需要。

2、开展创先争优活动，是凝聚全体党员干部职工力量、推动科学发展的有效载体。

3、开展创先争优活动，是加强系统党组织建设、提高系统党建工作科学化水平的重要举措。

4、开展创先争优活动，是转变党员干部作风、提高工作效率的有效途径。

二、紧扣主题，把握关键，保证创先争优活动稳步推进

深入开展创先争优活动，是一项经常性的基础工作。我们要按照实施方案，以推动创先争优活动健康有序开展。

一是要把握目标要求。二是要明确活动内容。

三是掌握阶段步骤。四是以党代会为契机，确立党员示范岗位，引导广大党员以昂扬向上的精神风貌，提升工作水平，争创一流业绩。

三、立足实际，服务大局，统筹推进各项工作

开展创先争优活动，必须紧紧围绕当前的中心工作，结合实际，做到“四个结合”。

一是要把创先争优活动与建设学习型党组织结合起来。在活动中，要把建设学习型党组织、培养学习型党员与创先争优活动一起考虑一起安排。

二是要把创先争优活动与加强党的基层组织建设结合起来。

三是要把创先争优活动与健全完善机制结合起来。

四、强化领导，明确责任，确保创先争优活动取得实效加强创先争优活动的组织指导，采取有力措施，创新活动载体，真正形成人人创先争优的良好局面。要进一步加强舆论宣传。通过各

种形式，深入宣传开展创先争优活动的好做法、好经验、好典型，把“先”和“优”具体化、形象化、目标化，使党员干部职工学有标杆、赶有方向。从现在开始立即投入到创先争优活动中来，以高度的政治责任感，良好的精神状态，务实的工作作风，推进此项活动深入开展。”

孟津县双语实验学校党支部

党员大会会议记录

时间：2011年12月13日会议地点：二楼会议室主持人：张玉杰记录人：张玉杰出席人员：全体党员

会议主题：对开展创先争优活动进行总结

一、党员对参加活动情况进行陈述发言

围绕深入开展的创先争优活动，每位党员在专题组织生活会上进行了踊跃发言，大家在发言中一致认为，这次在全党深入开展的创先争优活动，是进一步加强和巩固党的组织建设，全面提高党员队伍素质的又一重大部署，是拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，同时也是党的建设一项重要的经常性工作。大家一致表示，一定要在党支部的正确领导下，积极投身到创先争优的活动之中，努力争做创业发展先锋、爱岗敬业先锋、促进和谐先锋、奉献爱心先锋。

二、书记做活动讲评

根据上级党组织的安排部署，在全党深入开展创建先进基层党组织，争当优秀共产党员的活动。为认真贯彻落实上级党委的活动部署，我们重点做了以下几方面工作。

一是党支部于开学初召开了班子会，就开展创先争优活动进行了专题研究，成立了创先争优活动领导小组，修改制订了活动实施方案，并召开了支部大会就深入开展创先争优活动进行了学习动员。

二是营造良好的活动氛围，为使创先争优活动深入人心，努力创造一个良好的活动氛围。

三是认识到位，行动迅速。争先创优活动自开展以来，全体党员认识到位行动迅速，积极投身到了活动之中，大家按照党员“五个先锋”的要求立足岗位，争当模范。把活动的内容真正落实到了各项工作之中并贯穿始终，使创先争优活动开展的既深入扎实，又富有成效。

本学期全体党员在各自岗位上，识大体，顾大局，团结一心，忘我工作，放弃了节假日的休息，一心扑在工作上，在各自的岗位上创造了一流的业绩。

孟津县双语实验学校党支部

党员大会会议记录

会议时间：2011年5月10日会议地点：二楼会议室主持人：张玉杰记录人：张玉杰

出席人员：全体党员张景林

会议主题：关于吸收张景林为预备党员征求意见会议

1、陈新安：据我了解，张景林同志办事认真、关心集体、乐于帮助他人，不怕吃苦。具有集体主人翁责任感，为人诚恳。我同意这位同志转入正式党员。