工程峻工材料

工程峻工材料（共9篇）

工程峻工材料 篇1

***至***段

改造工程建设管理总结

****工程开工以来，在省厅、省局市委、市府的正确指导下，在相关部门大力支持、关心和配合下，通过建设、监理、施工单位各方人员的共同的努力下，项目进展顺利，目前****已按设计要求和工期已完成建设任务，现将工程有关情况总结汇报如下：

一、工程概况

*****起点位于**交界处，终点止于**镇西端，路线全长**km。设计为一级公路标准，计算行车速度**公里/小时,路面宽*×*×*米,中央分隔带*米,硬路肩宽度*×*米,土路肩宽*×*米，路基全宽*米。路基内侧边坡率1：1.5.每两公里以内设置一处紧急停车带，车道宽*米，有效长度**米，进入渐变段长**米，离开渐变段长**米。沿线中桥*座，小桥**座，涵洞**道。项目建设资金为******万元，国家投资*****万元，县市自筹*****万元。

工程进展情况：**标段已完工。***标段由于牵涉到绕城改线，于*月*日开工，计划明年*月**日完工。

二、招标情况

****项目由**省发展和改革委员会以****号文件批准，初步设计已由**省发展和改革委员会以***号文件批准建设，**年*月*日施工图设计经***号文件批复。项目投资计划**年*月**日经****文件批复。建设资金已列入交通运输部****年交通运输固定资产投资计划。

本工程招标采用公开招标方式，发布招标公告时间 为**年*月*日，资格预审公告同时在《河南日报》、中国采购与招标网、河南招标采购综合网、**交通运输厅网站上发布。招标备案单位为**交通运输厅公路管理局。资格预审公告时间为**年*月*日。资格预审文件发售时间为**年*月*日。资格预审文件递交截止时间为**年*月*日。评审结果公示时间为**年*月*日。资格预审结果公示媒介是**交通厅网站。评审时间为**年*月**日。资格预审评审专家评标专家抽取单位是**省交通运输厅公路管理局。**年*月**日至*月**日，向投标单位发售招标文件，施工招标共有8个施工单位购买，监理标共有3个施工单位购买。通过公开、公平、公正竞争，经评标委员会认真考查审核后确定:****公路桥梁建设总公司和****路桥建设有限公司为施工单位。监理单位为****路桥工程监理有限公司。

三、严格管理，确保施工顺利实施

**项目列这省市重点工程，各级领导都非常重视，为了搞好工程管理，确保工程质量，指挥部各部门自履其职责，定期不定期地进行工程质量检查，对各标段的项目部建设、合同管理、施工现场、料场、施工程序、内业资料、实验室建设、工程质量、协调、保通、安全、环保、廉政等各个方面进行全面检查，进行奖优罚劣，有效地促进了工程的进度，保证了工程质量。

（一）政府重视，支持有力。

**市委、市政府对该项目非常重视，在土地、环保、资金等方面给予支持和倾斜。为强力推进项目建设，市政府、市人大、政协多次视察，统筹协调项目进展，多次召开项目建设协调会，要求沿线地方政府及各有关职能部门通力协作，尽快完成征地、拆迁任务。**县政府积极支持项目建设，分别成立了县委、县政府主要领导任指挥长的项目建设指挥部，加快推进征地拆迁工作，为工程施工提供较好的环境。

（二）强化措施，积极推进项目实施。

项目开标后，**公路局迅速成立了**项目指挥部，制定了各项管理制度和办法，并立即进驻工地，协助鹿邑县开展前期征地拆迁工作。指挥长***、副指挥长***两位局领导多次召开专题会议，研究加快工程推进的措施。针对***项目实际，提出了***标段在**月**号前完工的计划目标，并要求紧紧抓住 “黄金施工时间”，督促施工单位制定加快进度的有效措施（如倒排工期，增加作业面，交叉施工等），从*月份迅速掀起施工高潮，广大施管人员不讲条件全身心地投入到了工程施工中，保证每天一变化，每周要有显著变化，确保了*月底前完成土方施工的任务。进入路基施工以来工程指挥部人员，更是以身作则，严格纪律，以工地为家，监督工程各项要求和措施落实到位，并加大巡查力度，尤其加强早晨7点及午夜12点的巡查，督促施工单位加班加点施工。在指挥部的带动下，广大施管人员大干快上，全力推进工程施工，建设单位更是增派精干力量进驻工地，采取了“四个增加”来强力推进项目建设：一是增加作业面。在**** 标段土方工程施工中

安排了五个工程队实行全标段作业，只要具备施工条件，全部是作业面。并在各施工队之间开展竞赛活动，对进度快的队伍给予表彰奖励，有效调动了生产积极性；二是增加作业时间，科学安排，轮班作业，在可作业的路段，机械不停，人员轮班作业的方式推进施工；三是增加机械设备和施工力量，随着作业面的全部展开，协调施工单位增加各类型机械设备进场，保证不因设备缺少而影响施工；四是增加技术支持，抽调专业知识强、经验丰富的人员加强技术保障，经常组织建设单位技术人员就施工中遇到的问题共同探讨，商量确定可行的施工方案。

（三）强化责任，严把工程质量。

一是严格落实质量责任，坚持“百年大计、质量第一”的方针，推行全面质量管理，实行“承包商自检、社会监理、业主抽检、政府监督”的四级质量检查控制体系。为提高全员质量意识，落实质量责任终身制，施工、监理部门等部门按照业务分工，对工程质量涉及的各个环节负责，并将责任分解到个人。

二是积极探索，科学安排施工。为保证施工质量，我们针对不同路段的路况、土质特点采取了不同的技术措施，并邀请专家召开技术研讨会，对施工中遇到的问题和技术难点共同会商，形成可行的方案指导施工。施工单位对每道工序都先进行试验段施工，根据路况条件，探索合理的施工程序、质量控制办法和检测方法，作为以后施工的依据。

三是认真落实巡查、抽查制度。为既保证进度，又保证质量，指挥部和监理单位联合组成检查小组，采取白天、黑夜不断巡查、不定时抽查的方式督促施工进度，监督施工质量，现场发现并纠正施工中存在的问题，同时，对标段工程队施工质量进行打分评价，通过评比，严格奖罚，确保工程质量。

四是严格监理，严把质量关。出台了监理管理制度，加强监理队伍建设，制定了监理程序，对驻地监理的工作、纪律、廉政等进行了规范，并经常对驻地监理人员进行业务培训，提高监理人员的业务水平和责任感。监理人员对主要施工工序坚持不间断旁站，做到“全过程、全方位、全天候”监理，每一结构层完成后，均组织检查验收，进行中间交工，并与工程计量和支付挂钩。坚持做到四不准：人员、材料、设备准备不足不准开工，未经检验合格认可的材料不准使用；施工工艺、施工方案未经批准不准使用；前道工序未经验收合格不准进入下道工序。通过层层把关，严控工程质量。

五是认真总结，及时解决问题。指挥部每月召开一次工地会议，召集施工、监理单位总结进度、质量方面的情况，找出不足或存在问题，并提出解决方案，指导下一阶段施工，使工程质量得到保障。

（四）文明施工，打造和谐工地。

文明施工体现了工程建设的整体管理水平，指挥部十分重视此项目工作，工程开工伊始就明确要求在工程建设中切实减少施工对群众生产、生活的影响，促进施工区域周边的环境和谐。施工单位认真落实，牢固树立文明施工意识，做到了各项规章制度齐全，施工组织、廉政建设、目标计划、工序交接流程、质量目

标及管理制度统一上墙，并按季、月进行目标细化，施工管理有章可循。进场人员尽可能做到施工不影响附近村民通行，对施工车辆行驶的路面进行日常性养护，确保晴天行车无扬尘，雨后行车无积水，不影响当地群众正常生活、生产和通行，努力和群众和谐相处。展开的施工作业面做到了人员、机械合理布置，安全标识明显规范，机械设备保持状态良好、整洁、停置整齐，施工材料堆放有序、存储规整合理。项目施工、监理单位办公、生活场所全部硬化，食堂、供水排水、宿舍符合防火、卫生、通风、照明等要求，生活垃圾做到了统一处理，树立了“规范化、标准化、精细化”施工形象。工程施工中我们要求，在保证路基填筑取土用地后，尽量做到不占用耕地，这些措施都极大的促进了文明施工的和谐推进。

（五）加强安全防范，狠抓安全生产。

一是健全组织，完善制度。指挥部成立了安全生产领导小组，制定了严格的安全生产制度，建立了详实的安全事故应急救援预案，与施工单位签订《安全生产合同》，要求承包商建立健全安全组织机构，制定安全生产管理制度，完善各种安全设施。施工单位认真落实，并按照要求设立了专职安全员，切实做好安全生产巡查和防范。

二是加强安全培训教育，安全生产观念深入人心。我们把安全当做头等大事，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，时时讲安全，事事讲安全，遇会必讲，逢人必谈，认真做好安全防

范工作。每月定期组织施工单位、监理单位人员召开安全生产会议，共同学习国家及行业安全生产规章制度，汲取一些安全生产事故的教训，把安全生产思想灌输到每位施管人员心中。

三是按章作业，切实做到安全施工。桥涵和路面施工作业区，设备停放场都按要求设立了安全警示标牌、锥形警示标、彩旗等警示标志提醒过往车辆和行人。由于是交通不断行，过往车辆和行人较多，我们要求施工单位，安排专人负责安全保通，防止过往车辆出现拥堵。指挥部多次和施工单位联合加强巡检，排查安全生产隐患，开工以来没有发生安全生产责任事故。

四、施工中新技术、新材料、新工艺的应用情况

在施工过程中我们抽调专业知识强、经验丰富的人员组成专家组攻坚克难。如针对细粒土壤含水量较高难以碾压成型的特点，在路基土方回填中添加白灰和水泥来降低含水量，以增加其压实度；如针对原路况个别地段网裂、油包、泛油、坑槽等病害多的特点，我们研究制定了泡沫沥青冷再生施工工艺，因地制宜、科学合理的施工方案，保证了施工进度和质量。这项技术不仅可以将废弃的路面铣刨材料再生使用，而且沥青铣刨材料中的老化沥青可以重新激活，可以变废为宝，从而达到保护环境、节约资源的作用。

五、经验总结

作为建设单位，通过本项目施工管理过程的认真总结，我们取得了如下经验：一是各级领导的关怀和大力支持是工程顺利完工的最强 7

有力保障。二是公开招投标必须选择有资质资信登记、有实力、并且有丰富施工经验的队伍。通过公开招标选定的承包商，资质高、实力强，施工中自觉性强，易于管理，能够坚持质量第一方针，这是该路工程质量过硬的重要前提。三是工程检查要动真格抓实效，杜绝承包商的侥幸心理和投机思想，不能轰轰烈烈图形式，热热闹闹走过场。四是选择好的监理队伍，特别是那些有知识，责任心强，秉公办事的监理人员，能够认真监督承包商的施工行为，严格控制工程质量，维护业主利益。五是对工程三大指标的控制，要责任到人，作到责权利相结合，能够极大地调动全体施管人员的积极性和责任心。六是良好的施工环境是工程顺利完工的前提和基础。

***改建工程**标能顺利完工，得益于各级领导的关怀和大力支持，更与广大参建施工人员的辛勤付出密不可分。指挥长***、副指挥长***两位局领导在处理繁重的局工作事务的同时，尽可能地坚守在工地现场，坚持上路巡查，严格控制施工质量，随时解决施工中遇到的各种困难。在铺筑油面期间副指挥长***同志更是每天坚守施工一线，解决工程施工中的重大问题，领导以身作则，一身正气干工作，为公路建设呕心沥血，以实际行动调动了全体施管、监理人员的工作积极性。技术负责人***同志24小时不休息会同专家组克难攻坚，解决各项技术难题，以实际行动为全体施管人员树立了榜样。在今后的工作中，我们将继续发扬公路人勇于担当的精神，优质高效地干好每一个项目，为交通事业又好又快发展发展、为实现中原崛起做出积极地贡献。

****段改造工程指挥部 二〇一三年**月**日

工程峻工材料 篇2

两年调查数据和分析结果表明, 我国目前防水材料的应用情况与国家产业政策是相符的。2003年建设部227号《关于加强建筑防水材料生产与应用管理工作的意见》文件, 明确提出了限制发展和使用沥青复合胎柔性防水卷材和聚乙烯膜层厚度在0.5 mm以下的聚乙烯丙纶双面复合卷材;建设部218号、659号技术公告也将上述两种材料列为限制使用技术范围。调查数据显示, 沥青复合胎柔性防水卷材占总应用量的比例由2006年的7.54%降低到了2007年的4.83%, 聚乙烯丙纶双面复合卷材也从10.38%降低到7.19%, 可见这两种材料的应用呈下降趋势。另外, 限制生产的纸胎油毡和禁止在房屋建筑防水工程使用的焦油型聚氨酯防水涂料等材料应用量极少, 已基本退出市场。而国家大力推广的SBS、APP、PVC、EPDM防水卷材和聚合物水泥基、聚氨酯防水涂料得到了大量应用。其中SBS防水卷材两年来的应用比例分别为37.08%和25.85%, 一直稳居首位;聚合物水泥基涂料应用比例从2006年的4.51%上升到2007年的9.04%, 排名从第8位上升到第3位;单、双组分聚氨酯防水涂料的应用比例更是从2006年的7.66%上升到2007年的10%;APP、PVC和EPDM卷材三类材料应用比例总和在2007年也达到了7%。

2 防水材料虽然种类很多, 但在各类工程中选材相对集中

列入工程调查中的防水材料有近40种, 但据统计, 2006年、2007年应用量排名前10位的防水材料, 即SBS改性沥青卷材、自粘橡胶沥青防水卷材、聚合物水泥基涂料、聚乙烯丙纶双面复合卷材、单双组分聚氨酯涂料、沥青复合胎柔性防水卷材、丙烯酸涂料、APP改性沥青卷材和水泥基渗透结晶型防水材料等, 加起来共占调查总应用量的比例分别为90.99%和82.67%。这说明, 虽然我国防水材料种类很多, 但工程选材还是相对集中的, 基本上集中在10种左右的防水材料, 成熟的应用技术和众多的工程实践案例成为工程选材的主要依据。

3 整个市场呈卷材为主、其他多种材料并存的格局

按防水材料的大类进行统计, 2006年、2007年各大类防水材料的应用量占调查总用量的比例分别为:防水卷材占76.43%和66.93%、防水涂料占13.52%和27.49%、刚性防水材料占8.90%和5.17%、其它多种防水材料占1.15%和0.41%。两年来变化不大, 这说明我国防水材料的应用格局仍以卷材为主, 其他多种材料并存;除了一些特殊工程外, 在大型公共建筑、一般民用建筑、工业建筑、住宅等工程上, 大面积施工时选用卷材作为主材被市场所认同。

4 不同的建筑类别所选主导防水材料各不相同

两次调查均按大型公共建筑、一般民用建筑、住宅建筑、工业建筑、公共交通、水工及特殊构筑物等6大类建筑进行了防水材料的工程应用统计, 结果显示, 不同的建筑类别中由不同的防水材料占据应用的主导地位。

1) 在大型公共建筑、一般民用建筑、住宅建筑、工业建筑中, SBS改性沥青卷材2006年的应用比例分别为37.06%、30.89%、19.98%和27.07%, 到了2007年已上升到46.48%、32.62%、30.70%和31.63%, 以明显优势占据首位。由于这4大类建筑是防水材料的主要应用领域, 因此, SBS改性沥青卷材成为目前我国建筑防水材料行业无可争议的主导品种。

2) 在公共交通 (公路、隧道、铁路、桥梁、机场跑道) 工程中, 2007年氯丁胶乳改性沥青涂料、自粘橡胶沥青防水卷材、聚脲涂料及高强度聚氨酯涂料的应用量占据前3位, 应用比例分别为37.42%、26.18%和6.29%。随着公路、铁路、桥梁混凝土防水要求的提高, 一些高性能专用高分子涂料得到大量应用, 而由于自粘卷材施工的方便快捷, 在地下与隧道工程中应用量呈快速增长趋势。

3) 在水工及特殊构筑物中, 膨润土防水毯、双组分聚氨酯涂料、其他合成高分子卷材应用量占据前3位。当前, 很多人工湖、景观水池、垃圾填埋场, 倾向于选用膨润土防水毯作为防渗主材, 由于材料本身的优良性能和施工快捷, 加上已在国内众多重点工程中得到成功应用, 因此膨润土防水毯在此类特殊工程中应用较多。

5 不同的工程部位, 防水选材特点明显

1) 平屋面和斜屋面等屋面工程中以卷材应用为主。2006年, 在平屋面应用量占前5位的防水材料中, 卷材所占的比例为74.14%;在斜屋面应用量占前5位的防水材料中, 卷材所占的比例为68.06%。2007年, 在平屋面应用量占前5位的防水材料中, 卷材占73.1%;在斜屋面应用量占前5位的防水材料中, 卷材占56.7%。

2) 地下工程防水选材较为集中, SBS改性沥青卷材、自粘橡胶沥青防水卷材、水泥基渗透结晶型防水材料、聚合物水泥基涂料这几种成熟的防水材料及应用技术已成为首选, 在本工程部位中所占总比接近70%。

3) 墙体防水工程中, 聚合物水泥基涂料、丙烯酸涂料等防水涂料及防水干粉砂浆应用比例超过一半, 成为墙体防水工程的主要选材。

4) 在地铁隧道各工程部位中, 2007年各类自粘卷材的应用比例合计占44.19%, 而2006年各类自粘卷材的应用比例合计仅占5.50%。两年的统计数据还显示, 聚氯乙烯卷材、聚氨酯防水涂料和SBS改性沥青防水卷材也是地铁隧道各部位防水的主要选材。

5) 路桥防水是一个全新的领域, 防水材料与与应用技术的研究得到普遍重视, 相应的标准和规范相继出台。调查分析显示, 路桥防水工程选用材料基本上都是路桥防水相关标准和规范中列为允许选用的材料, 比如高聚物改性沥青防水卷材、聚脲涂料及高强度聚氨酯涂料等。

新型工程材料的探究 篇3

摘要：随着技术的发展，建筑工程中新型材料也得到了广泛的应用，新型材料相较与传统材料有节能、环保等方面的优势，本文将主要对新型工程材料的应用现状以及发展趋势进行相关探讨，对建筑材料的发展进行思考。

关键词：建筑；材料；新型；发展；使用

一、新型工程材料的应用背景

总的来说，我国的建筑事业在经过几十年的发展之后逐渐走向成熟，但是其在具体的发展过程当中经历了一些困难，其在质量以及材料运用上都暴露出一些问题，建筑材料上的不环保、使用寿命短等问题口益突出，这就需要我们从具体的使用材料出发，对其进行创新，并且加以改进，才能真正有效地在一方面使建筑工程的质量得到保证，并在另一方面增幅前建筑工程的整体环保和美观。

新型节能材料具有自身的技术支撑，它是在一定的化学工艺和化学材料的技术支撑之下而形成的一种具有生态环保、节能减排功能的材料大致可以包括中控镀膜的绿色玻璃型钢窗以及外墙和内墙的材料，其在一定程度上对火灾、噪音、尘上上都有预防作用，而且在冬季能够对室内进行有效的保温，充分减少热量散失，另外这些节能材料对人体并没有害，人们对其的认可度也较高。一方面有技术给以支撑，另一方面其在市场上的认可度又高在加上自身建筑的大量需求，新型节能材料在建筑工程中有必要并且能够得到有效的运用和发展。

长期以来，我国建筑行业将重点放在建筑功能以及质量上，没有考

虑到建筑的环保性、节能性。在环境问题日益突出、生态环境逐渐恶化的现实环境下，建筑行业也必须要做出改变，实现节能环保而建筑节能的根本途径是让节能建筑材料真正的运用到建筑工程中。

在建筑工程中广泛使用新型节能材料更加有利于整个建筑的生态、节能、环保建筑节能新型节能建材是指能够降低建筑高能耗的一系列材料，主要有以下几种：中空镀膜的绿色玻璃的塑钢窗，具有可隔绝噪音，防止紫外线辐射、调节室内热量的功能；用于外墙保温的一些材料，这些材料不仅具有保温的效果，还有较高的防火性能；内墙方面的节能材料，具有避免尘土、保温、减少室内能量散失的功能这些节能材料本身对建筑物具有双重效果，既舒适又节能因此，要实现建筑节能，就必须要大力推广建筑新型节能材料的应用。

二、新型工程材料的应用现状

1、建筑防水材料

防水材料能够防止雨水、地下水、工业和民用的给排水、腐蚀性液

体以及空气中的湿气、蒸汽等侵入建筑物建筑防水材料是防水工程的

物质基础，是保证建筑物与构建物防止雨水侵入、地下水等水分渗透的主要屏障，防水材料的优劣对防水工程的影响极大我国建筑工程的巨大增长量给建筑新型防水材料行业的发展提供了广泛的支持，建筑防水材料包括沥青油毡、建筑防水涂料、合成高分子防水卷材、密封材料、堵漏和刚性防水材料等五大类产品。各类不同类型的防水材料在不同建筑工程中的使用，摆脱了以往单一的防水模式这些材料通过延长使用寿命，提高防水标准来达到节能的效果

2、新型保温绝热材料

新型保温绝热材料是在建筑墙体中使用的一类保温材料，可以分为：外墙保温材料、内墙保温材料、屋面保温材料等其中以岩棉、玻璃棉等为代表的新型保温隔热材料也有了更快、更有利的发展空间。新型保温绝热材料在建筑中的使用，对建筑节能起到了有效的作用，具有环保功能目前，我国已经开始在建筑工程中大量使用新型绝热材料，它们具有显著的环保效益、最常见的保温节能材料主要有石棉、玻璃棉、模塑聚苯乙烯泡沫塑料、水泥聚苯板及其他复合绝热砂浆。还有发泡水泥保温材料、外墙保温网格布等。

3、建筑装饰装修材料

新型装饰材料是一种绿色、环保、节能、保温防火性能优越的新型

大板墙体，可与国内外的框架结构、钢结构、异形柱结构体系配合新

型装饰材料具有以下优点：第一，生产原料来源广、用稻草稻壳以及各种农作物秸秆，加入无机材料如滑石粉、建筑垃圾、硅藻土、粉煤灰就可以生产。第二，具有生产能耗低，不需高温、高压等特点。第三，节能环保生产过程无需高温高压，产品无毒、无害、无污染、无放射，属绿色环保新型节能建材。

4、新型节能墙体材料

新型节能墙体材料是近年来广泛应用在建筑工程中的墙体材料，它可以替代传统的不具节能功效的、高污染的、高能耗的实心砖类材料。

这类产品既可以适应现在建筑新功能的要求，还可以为建筑工程提供更高的安全性能和更高层次的建筑。新型节能型墙体材料产品非常丰富，如轻集料混凝土小型空心砌块、蒸压加气混凝土砌块墙砖类，主要有多孔砖、填充保温材料的夹心砌块、空心砖蒸压灰砂砖、蒸压粉

煤灰砖、混凝土空心砌块、混凝土夹心聚苯板等等。新型节能墙体材料具有一系列的特点，如保温隔热性能高、质量轻巧、承重力学性能好等，并且这类新型节能墙体材料的原材料大多是可以回收利用或者以前被遗弃的废料等。

三、新型工程材料的应用发展

1、耐久性建筑材料

从近些年现代社会基础设施建设发展的情况来看，其已经逐步出现扩大化、综合化的趋势。同时还出现在高空、海洋、高温等恶劣环境下的建筑工程，如超高层建筑、大型水利设施、海底管道、海底隧道等大型复杂建筑工程。这类大型工程耗资巨大、建设周期长、维修困难，同时对建筑材料的耐久性要求则更高。目前，国际上针对建筑材料耐久性开发有其基本的目标，主要有高耐久性混凝土、钢骨混凝土、防锈钢筋、防虫虹材料等，同时还包括在地下、海洋、高温等恶劣环境下也能保证长久性能的建筑材料。在严酷、苛刻环境下的建筑物所采用的材料，必须要具有极高的强度耐冲击性、耐疲劳性、耐腐蚀性、耐磨耗等力学性能特征，因此为满足其性能要求，就必须要开发如耐腐蚀金属、基地强化材料等新型建筑材料。

2、环保型建筑材料

为了实现可持续发展的生态发展目标，并尽可能的控制建筑材料对环境所带来的负担，也必须要开发和研究新的环保建筑材料。环保建筑材料的应用可以达到减轻环境污染的目的，同时也可以解决自然界中的建筑原材料，保证生态系统的平衡，避免对环境造成破坏，这对环境以及生态资源的保护具有积极的作用。

3、细微化生态建筑材料

随着纳米技术和材料在全球范围内的不断研发和应用，新型建筑材料也想更细微方向发展。目前，国内外建筑业已经应用纳米材料技术来研发新型建筑材料，主要有Ti02光催化生态建材，其材料的功能主要有空气净化建材、除臭和表面宇节监测、抗菌灭菌建材等。能够满足最少资源和能源消耗的要求，最大化的降低环境污染，同时达到建筑材料的最佳使用性能，也就能够达到使建筑材料生产与应用于生态环境保护协调统一的目的。

4、智能化建筑材料

随着科技和人类智能化不断发展，智能化建筑材料也逐步被重视和研发。这种智能化建筑材料，指的就是建筑材料本身可以进行自我诊断和预告破坏，并具有自我调节和自我修复的能力。当这类智能化建筑材料内部发生任何异常变化时，可以自动的将材料的内部状况及时、完整的反映出来，也就能夠在破坏前采取有效措施加以阻止。

结语：

随着科技的发展和建筑业的不断完善，新型建筑材料的发展与建筑的施工和设计直接相关，很大程度的促进了土木工程的健康快速的发展，随着世界经济的交流加快，我们必须要不断的总结经验并且吸收先进技术更好的融合我国现状，优化产业结构，不断实现我国经济和建筑的可持续发展。

参考文献：

[1]周成如.建筑新型材料的应用及发展前景研究[J].中国科技博览，2011，（28）：154-154.

公路峻工通车典礼仪式主持词 篇4

在镇委、镇政府的亲切关怀下，在***的大力支持下，在各位领导和全村广大干部群众的共同努力下，****“村村通”工程胜利竣工了!今天，我们在这里隆重举行竣工仪式，这是两村村民的一件大喜事，也是两村公路建设上的一个重要里程碑。“村村通”工程的胜利竣工，将对两村经济、社会事业发展都会起到极大的促进作用。

首先，我向大家隆重介绍今天参加竣工仪式的各级领导和应邀出席的嘉宾：

我谨代表天井村和石峪村向莅临竣工的各级领导和各位嘉宾表示热烈的欢迎!

下面请施工方代表讲话;

下面请在外人员讲话;

下面请支部书记讲话;

下面请镇党委领导讲话：

各位领导、各位嘉宾：

务实求发展，携手创繁荣。今天***村的“村村通”工程顺利竣工通车，得益于镇党委、政府的高度重视和极大关心，得益于*****的无私资助和大力支持。在此，请允许我再次代表******村向镇党委政府和各位领导表示最崇高的敬意和最诚挚的感谢!

下面我宣布：竣工仪式现在开始(鸣放鞭炮)

各位领导，各位嘉宾：

让我们以热烈的掌声，向莅临竣工仪式的各位领导表示衷心的感谢!

《材料工程》征稿简则 篇5

一、征稿范围

《材料工程》主要刊登新材料、新工艺、新技术在工程化过程中的最新研究成果。

二、投稿约定

1)本刊只接收网上在线投稿,网址http:/jme.biam.acc.n。作者通过本刊网站“作者中心”进入投稿系统,进行投稿、查稿。

2)本刊接受科研论文、综述性文章及研究简报和快报等形式的论文。

3)本刊暂不收取审稿费,对刊登的稿件收取发表费,在邮寄录用通知时,通知作者交付发表费。论文发表后,支付相应稿酬(包括提供给各检索机构的稿酬),并赠送当期杂志。

三、论文书写及相关要求

1)摘要为论文精华,它独立于正文而存在,能否准确、具体、完整地概括原文的创新之处,将直接决定论文是否被收录、阅读和引用。中文摘要一般以200~300字为宜,英文摘要最好为200~250个实词,特殊情况字数可略多一些。摘要编写应注意以下问题:

———摘要应由研究的问题、过程和方法、结果或结论三部分组成,直接写出研究问题,尽量避免介绍背景信息,过程和方法应尽量详细陈述,结果或结论应明确列出。

———摘要叙述要完整、清楚、简洁明了。英文摘要尽量用短句且句型不单调,用过去时态叙述作者工作,现在时态叙述作者结论。

———摘要中不要出现类似“本研究是对过去工作改进”等词语。同时作者谈及的未来计划不纳入摘要。

2)参考文献应是文中直接引用的公开出版物,且在文中引用处按“[文献序号(右上角标)]”顺序标注。文中参考文献数量应不少于15篇,同时,引用文献应遵循“最新、关键、必要和亲自阅读过”原则。参考文献著录格式见本刊网站“投稿指南”中的“参考文献模板”。

3)引言(前言)部分以500~1000字为宜。应详细论述国内外研究情况,本研究工作的基础及需要解决的问题。

四、其他约定

1)稿件审查结果在3个月内通知作者,在此期间,作者不得将稿件投往他处。个别稿件可能送审时间较长,如果作者决定改投他刊或撤回,请通知编辑部后,再自行处理。

2)来稿请勿一稿多投。若发现一稿多投的情况,本刊将在两年内不再接收此作者的稿件,并追究所造成的相关损失。

3)作者署名及署名顺序在签署《保密审查单及作者声明》后,不得擅自改动。如需改动,需经编辑部同意才可更改。

4)来稿文责自负(包括政治、学术、保密等)。

职教工程材料试验教学的思考 篇6

关键词：职业教育；工程材料试验；教学质量

中图分类号：G712文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）06-024-02

工程材料试验是建筑工程专业的一门实践性、应用性很强的课程。建筑类学生就业后的岗位无论是在管理、监理、施工或是职能部门都要涉及对材料的检验、检测、验收等工作，因此，提高工程材料试验教学质量对于学生掌握材料的组成、结构、性能与应用具有重大的意义。

一、工程材料试验教学现状

1．对试验教学的重要性认识不足

我们是职业教育，培养的是具有高素质的技能型人才，但传统的试验教学在整个教学体系安排中一直不受重视，教学内容以常规性、验证性试验为主，流于形式。这不仅不符合国家教育部有关职业教育人才培养的要求，更有悖于实践检验真理的唯物主义论。

2．试验教学方法单一

教学方法缺乏灵活性、整体性及生产实践意识，学生按照老师说的试验步骤按部就班，内容和结果是既定的，没有达到试验的真正目的，学习处于被动状态，限制了学生试验的积极性、主动性、创造性的发挥。

3．教学与工程实践脱节

在工程材料试验教学实践中，一方面：试验项目相对独立，互不关联，系统性不强。例如，在工程实践中，土工试验一次所取土样(从同一地点及深度)送至土工室后，基本上同时展开各土力学指标的测定，以确保测定成果的正确性及各指标的相关性研究。而我们的教学却只是强调教会学生每个指标的测定方法，割裂了各个试验间的关系，使学生不能从所测各指标统一于同一土样这一角度来统筹试验，又没给学生留下创造性思维的空间，基本上成了验证性实验，致使学生毕业后从事试验工作时上手较慢。另一方面：试验设备陈旧，致使教学落后于生产实践。

4．试验教学资源不足

（1）硬件资源不足

试验教学资金投入不足，试验用房少，试验教学仪器设备数量少、陈旧、不配套，试验人数集中，不能使每位学生都能充分参与到试验中。另外，有些试验项目成本过高（包括仪器设备价格），无法开展，使提高试验教学质量成为空谈。因此，加强校企合作，开展生产性试验教学，迫在眉睫。

（2）软件资源不足

在我国的职业教育中普遍存在试验教学人员数量缺乏，培训提高少；高校毕业生毕业后直接进入职业学校，虽然具有较高理论知识，但实践动手能力非常弱。另一方面，职业学校教师工资低，无法吸引生产一线经验丰富的工程试验技术人员来校任教。因此，必须优化试验教学师资队伍，加强校企间的合作交流，请进来送出去，专兼结合，确保试验教学师资队伍人员质量的提高和稳定。

二、改进工程材料试验教学的思考

1．建立理论教学和试验教学正确关系的思想意识

首先在思想上应当处理好理论和实践的关系，广大教师要通过试验牢固确立试验先于理论，理论源于试验的观念。理论课和试验课都是教学体系里两个互相有联系的独立环节。试验教学作为实践教学的一个重要组成部分，与理论教学形成相辅相成的辩证统一关系。学生不能光接受理论课，更要从试验课里去学知识。掌握知识是一个实践—认识—再实践—再认识的过程。试验教学与理论教学相比，在培养学生能力，提高教学质量方面具有不可替代的作用。

2．设置合理的试验课程体系

（1）试验教学体制改革

我们没有把建材实验室、力学实验室、结构实验室、土工实验室分开，而是把它们合（混）在一起，为工程材料试验课程体系的改革，打下了良好的基础，特别是为综合性试验的开设铺平了道路。

（2）试验教学形式改革

首先，将试验教学从原有的教学体系中划分出来，单独设置工程材料试验周。为保证教学计划和试验教学内容的连续性和完整性，理论教学和实践教学的有效统一，我们实施理论教师与试验教师合二为一。即，同一位老师既上理论课，又上试验课，在提高教学质量的同时，又为教师自身能力的提高提供了一个平台，为实施一体化教学模式打下了坚实的基础。其次，引入多媒体教学。通过我们多年的积累，制作、购买大量工程现场影像、照片等资料，这些资料以多媒体形式形象、生动地传授给学生，既增加了他们的信息量、开阔了眼界，又为综合素质、动手能力的培养提供了保障。

（3）试验教学内容改革

根据试验教学内容，我们可采用阶梯式的分级教学模式。

第一级: 我们对学生开设一些简单的单项初步试验，例如:土、砂、石、水泥等原材料试验，以及混凝土立方体抗压强度、混凝土弹性模量、含水量试验等。让学生在这些基础试验过程中，加深对基础知识的理解,并掌握对仪器设备的使用操作技能。

第二级: 我们对学生开设一些复杂的综合性试验，例如混凝土配合比设计、砂浆配合比设计试验等。以混凝土配合比设计试验为例: 我们老师仅仅提供原材料以及配合比的设计要求，如强度等级、坍落度、所使用的工程部位等，完全模拟施工单位对试验室进行的委托检验。这样学生要想完成该项试验，就必须要综合运用以前学过的知识。因为混凝土配合比的计算需要对原材料的分析数据，如砂子的细度模数、含泥量、泥块含量、含水率、石子的颗粒级配、含泥量、泥块含量、针片状含量、水泥的安定性、凝结时间、细度、强度等，这样，仅仅这一个试验题目的准备工作就可以综合了砂子原材料试验，石子原材料试验，水泥原材料试验，另外，试验过程中又可以陆续促使学生完成混凝土搅拌、混凝土的坍落度试验，还有以后将要进行的混凝土立方体抗压强度试验等。通过这种综合性试验的锻炼，可以使学生进一步巩固所学的知识，提高他们的综合素质，并且为以后能够独立开展科研工作打下良好的基础。

三级: 我们结合实际工程对学生开设带有科研性质、难度较高的选作试验。例如我们可以鼓励基础知识比较扎实、兴趣比较高的同学开设试验兴趣小组，并结合教师科研参与到生产实践中来。

（4）试验教学过程改革

在以往教学过程中，我们注重的是“教”，而忽视的是学生自身的学习。这样的教学过程往往会给老师这样的感慨，我们如此卖力，学生却不领情，真是无可奈何。为了激发学生的学习兴趣，我们做了以下尝试。①引导学生养成课前预习的好习惯。课前预习可以使他们在进入实验室前便有了对仪器设备、操作规程、试验步骤的初步理性认识，而不是什么都不知道，完全听从于老师的指挥，依赖于老师。② 变老师教学生做试验为学生自己去做试验。学生进入实验室后，老师便鼓励学生大胆的自行开始试验。这样就给了学生一种培养探索精神的环境，使学生学会怎么开展未知领域的试验，而不至于碰到新的课题时手足无措。③ 注意知识的温故知新。因为在整个试验中有好多容易混淆的计算规则，例如:混凝土立方体抗压强度计算，是三个试块抗压强度值的平均值作为评定结果，并且要求三个值中如果最大值或最小值超出中间值的15%，则取中间值为最后结果。而砂浆抗压强度值是取六个试块抗压强度值的平均值作为评定结果，并且如果六个值中有超出平均值20% 的，则取中间四个值的平均值作为最终结果。这些是学生经常混淆的地方，如果在讲到其中一个问题时，我们把相似的问题全部拿过来，进行及时总结，这样记忆力就会得到大大加强。

（5）试验教学考核方式改革

传统的试验教学中由于分组多，每组人数多，试验都是验证性性质，试验报告也就大同小异，抄袭现象严重。而试验综合成绩一般也是由试验报告、操作表现、出勤情况组成，因此，以往的试验成绩不能真实地考察学生实践能力，不能全面科学地反映学生对试验掌握的情况。我们采取提高学生动手能力在考核成绩中所占的比重，并且加强对学生操作过程的测试。

3．注重对最新标准的宣贯

工程材料试验方面的国家标准、行业标准更新较快，特别是在中国加入W TO 以后，标准更是日新月异，而教材的更新却往往滞后于标准的更新。为了使我们培养的人才更好的与市场需求接轨，使他们的综合素质更高，动手能力更强，我们在试验课程内容中加强对学生进行最新国家标准、行业标准的宣贯，这样就可以弥补教材滞后所带来的负面影响。

4．加强校企合作、工学结合运行机制建设

为了试验教学与工程实践相结合，应加强校企合作、工学结合运行机制建设。校企合作、工学结合机制，冲破了传统的教育观念、体制、模式和内容的束缚，是职业教育的特色和优势，是培养高素质技能型人才最有效的教育模式之一。它与工程实践相结合，使我们的试验教学真正达到了学习和劳作“双交叉”、 学校和企业“零距离”的工学结合的效果，很大程度的强化了学生的试验能力。

5．进一步改善试验教学条件

（1）硬件方面

我们根据企业对工程材料试验人才的要求建立校内综合实训中心，将建筑材料实验室、土工实验室、工程力学实验室进行整合，扩充试验仪器设备，购买试验教学资料、教学用具，改善试验教学环境，以开展综合性试验、多媒体教学、一体化教学打下坚实的基础。

（2）软件方面

按照“培养与引进相结合，专职与兼职相结合”的思路，一方面，聘请工程材料试验一线具有丰富实践经验的技术人员到学校进行讲学、授课或担任试验实习教师。另一方面， 过安排教师高校进修、企业锻炼、参与项目研究、技术开发等方式培养和造就“双师”型教师。

6．评价机制改革

建立学生评价老师的机制，过去我们提高教学质量，往往只是从学生身上找原因，而忽视对老师管理。现在通过学生评价机制，可以督促老师们更加努力，主动改进自己的工作，另外也可以了解学生的心态，使老师们可以因材施教，再就是可以使我们的管理者更清楚地了解目前试验教学所处于实际状态。

参考文献

[1] 相军.传统建筑材料实验教学改革的探索[J].淮阴工学院学报, 2002, (04).

[2] 李秉章,等.在结构工程专业中建设建筑材料实验室探讨[J].建材高教理论与实践, 1996,(03).

[3] 张淑琴.建筑材料实验教学改革与实验室管理实践[J ].交通高教研究, 2001, (02 ).

工程材料课程实验改革与实践 篇7

[摘 要]开放实验室让学生提前预习实验，对实验的操作和步骤充分熟悉，清楚地知道实验的难点和重点，即做到心中有数，增加了他们做实验的信心。通过导生制让组长带动小组成员实验，增强了这部分学生的责任感，同时也降低了教师的工作量，有利于实验室的管理。让学生独立查阅资料并自主设计实验方案直至完成实验和写出实验报告，综合训练了他们的自学能力和动手能力，同时也开阔了他们的专业视野，极大地激发了他们的学习兴趣。对各个小组实验结果的展示和评比，增强了他们的竞争意识和团队合作精神，提高了学生运用所学的理论知识分析和解决实际问题的能力。

[关键词]实验教学 改革与实践 工程材料

[中图分类号] G642.423[文献标识码] A[文章编号] 2095-3437（2015）07-0153-02

工程材料课程是高等学校机械类和近机类专业的一门主要的技术基础课程。该门课程的任务是从工程材料应用角度出发，阐明工程材料的基本理论;使学生了解材料的化学成分、加工工艺、组织结构与性能之间的关系，介绍常用工程材料及应用等基本知识，使学生通过学习，在掌握工程材料的基本理论知识基础上，具备根据机械零件的服役条件和性能要求，进行合理选材、正确制订零件加工工艺路线及工艺规范的初步能力。因此要求学生在学习理论知识的同时，需要与实际工程相结合，但是对于只进行过金工实习的他们来说有一定的难度。工程材料实验教学作为理论联系实际的纽带和桥梁，是培养学生工程意识、动手能力和实践能力不可缺少的教学环节。因此如何改进该课程的实验教学质量，一直是讲授工程材料课程的教师普遍关心的问题。[1] [2] [3] 本文针对该门课程实验教学中存在的问题，就教学内容、教学方法、实验室建设等方面进行了教学改革探讨与实践。

一、实验教学现状及存在的问题

一直以来，我校的工程材料实验课都是根据教学计划的要求开出“铁碳合金的平衡组织观察”和“碳钢热处理及力学性能的测定”两个实验。实验总学时为4学时，均为验证性实验。通常做法是：学生实验之前不预习，也不进实验室对实验设备有所了解，实验前教师提前将实验仪器、实验试样准备好，然后学生再按照实验指导书规定的内容、操作方法、实验步骤进行实验，实验完成之后学生完成实验报告即可。由于是验证性实验，实验结果都一样，导致部分学生不做实验或者抄写实验报告。再加上学生人数多学时少，实验设备老旧，台套数少，使得学校、教师、学生均对实验教学不够重视，把实验课当成理论课的附属。这种教师为主学生为辅的做法，给学生在自主学习方面的机会和空间很少，没有激发起学生创新的欲望，他们只是被动的接受老师设计好的实验过程和实验结果，难以达到良好的教学效果，不仅不能适应现代化的人才培养模式，在培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力、创新能力，提高学生综合素质方面也无法起到积极的作用。因此，进行工程材料实验教学改革势在必行。

二、实验教学的改革措施

（一）实验前开放实验室。以往实验时，学生拿到实验指导书到实验室来，听老师介绍实验内容和实验步骤，再按照实验指导书上的要求进行实验，用什么设备和怎么操作设备完全由老师讲解，导致学生有依赖心理，实验前不预习，预习了也只是照实验指导书学习，甚至操作完了很快就忘了，没有激发他们的兴趣和主动性。本次改革在实验之前提前开放实验室，学生可根据自己的时间安排到实验室预习实验内容，了解与掌握实验设备的原理及构造，初步掌握设备的操作步骤，查阅资料，制订出实验方案并写出预习报告，由实验教师签字通过后方能进入实验室进行实验。

（二）导生制。工程材料实验相对集中，平常实验设备闲置，到用时往往又不够用。由于学生人数多，集中实验时教师指导不过来，导致学生动手机会少，或者对实验目的和设备的操作掌握不够。再加上实验前开放实验室，需要足够的时间让学生预习，使得教师的工作量极大地增加。针对这种情况，在实验过程中采用导生制，解决指导教师少的问题。具体做法是：在班级中，先把学生分成若干个小组，每个小组中选一个思想进步、乐于奉献的同学作为组长，实验之前教师先把教学的内容传授给这部分学生，包括实验的准备、实验的步骤和设备的操作，再由各组组长带领该小组成员进入实验室预习，制订合理可行的实验步骤完成预习报告。到做实验时各个小组分别进行实验，组长与指导教师一起指导学生做实验，使每个学生的动手能力得到充分的锻炼。

（三）实验平台的建设。目前实验室建设有金相实验室（30台金相显微镜）、热处理实验室（10台热处理炉）、金相试样制备实验室（抛光机10台）和硬度测试实验室（数显显微硬度计2台、洛氏硬度计2台、布氏硬度机2台）。为了增加学生对实验课的兴趣，扩充学生的专业视野，建立实验室网站，通过网络课件展示工程材料的发展，典型材料的制备、组织及热处理工艺，材料分析和测试仪器的原理及其使用方法等。除此之外，精心布置实验室的陈列展品，比如增加一些实际检测过硬度的齿轮、工具，不同热处理工艺的轴承，典型材料的金相组织挂图，各种失效形式的工程实物等。建立多种形式教学的实验平台，增强学生对材料的感性认识，提高学生的学习兴趣。另外，针对在显微镜上进行金相组织观察时只能一个人观察，不便于演示、讲解与分析的难题，实验室建成了数字网络显微互动实验室。教师机（配有带摄像头的显微镜）控制着教室内的20台电脑（均配备显微镜和摄像头），教师可以在教师端操作显微镜，将所观察到的组织通过大屏幕显示出来，可在学生端直接演示，使学生很容易理解实验内容，这就避免了原始的教学方法上的不利之处。通过教师机还可以监控整个教室中学生的电脑操作，或者直接操作某一个学生机。另外，教师端还具备作业分发、监控转播、学生演示、教学录音等重要功能。在学生端，学生可以将观察到的金相组织进行拍照，并保存在电脑中，还可与存放在电脑里的标准金相图片进行对比分析。在电脑上可以进行分组讨论，展示自己的金相照片，极大地提高了学生学习的积极性。

（四）实验内容的改革。通常，实验安排是按照理论讲课进度逐个进行的，实验内容是对这部分理论知识的验证，学生只能对局部内容有所理解，并没有对整门课程形成一个完整的体系。特别是工程材料强调材料—工艺—组织—性能之间的关系，单个实验时把组织、工艺和性能分开，学生在做实验时很茫然，不知道这样做的原因，实验报告中对实验结果的分析也不尽如人意。针对这种情况，我们对实验内容进行了改革和扩充，把原来的单个实验串起来形成一个综合实验，具体做法是：教师先设计一系列不同的任务，如将退火态的45钢或T12钢分别在不同的环境下使用并要求获得某一类型的组织，要求学生自己选材，进行热处理工艺、硬度检验及金相试样的制备及观察。6-8个学生为一组，拿到任务后在组长的带领下进实验室预习，熟悉实验流程、实验设备，并查阅资料，制订实验方案，完成预习报告交教师检查是否合理，若方案合理则准许这个组进入实验室开始实验。在整个实验过程中，热处理操作，硬度检测，金相试样的制备（包括磨制、抛光、浸蚀），金相组织观察与拍照均由学生自己动手完成，最后的金相结果还需与标准组织照片对比，并对组织缺陷进行分析，最后完成实验报告。接下来要求每个组把自己拍摄最好的一张金相组织照片在全班展示出来，并配以相应的图片说明，让全班同学投票进行评比，选出最佳组织照片，这类似于一场小型的金相大赛，增强了他们的竞争意识并且让他们熟悉了材料在其他热处理条件下的组织，进一步加深了工艺、组织、性能之间关系的印象。通过在少部分班级中的实施发现：学生对这个实验表现出空前高涨的热情，比平常多花几倍的时间来准备实验，实验过程中也非常认真、严谨。为了获得最佳组织照片奖，小组成员之间相互帮助，相互监督，团结一致。他们的实验报告几乎在没有要求的情况下都采用了电子版本，精心进行了书写、排版和图片处理。

三、成效与不足

这次工程材料实验教学改革的实施，在老师和同学们的共同努力下，取得了较好的成效。开放实验室让学生提前预习实验，对实验的操作和步骤充分熟悉，清楚地知道实验的难点和重点，即做到心中有数，增加了他们做实验的信心。通过导生制让组长带动小组成员实验，增强了这部分学生的责任感，同时也降低了教师的工作量，有利于实验室的管理。让学生独立查阅资料并自主设计实验方案直至完成实验并写出实验报告，综合训练了他们的自学能力和动手能力，同时也开阔了他们的专业视野，极大地激发了他们的学习兴趣。对各个小组实验结果的展示和评比，增强了他们的竞争意识和团队合作精神。在实验过程中，难免会遇到各种问题，学生学会了耐心的反复试验或者重新查阅资料来解决，与以往试验中遇到不会就找老师截然不同，独立分析问题和解决问题的能力得到很大的提升。当然，目前的实验教学改革仍存在较多的不足，比如学生学习能力及动手能力参差不齐，要完成整个实验有的小组需要教师更多指导;学生的预实验和分散综合实验，增加了实验室的管理难度，任课教师和实验室人员也需投入更多的时间和精力。学校可考虑增加研究生参与指导，或者增加教师工作量等激励措施来改善不足，以进一步提升我院的办学质量。

[ 注 释 ]

[1] 谢飞，潘建伟.“工程材料”课综合型实验教学探索[J].江苏工业学院学报，2005（2）：79-81.

[2] 徐小明，张湘伟，丁政，等.开放型实验教学管理模式与系统实现[J].实验室研究与探索，2007（8）：81-82.

[3] 林峰.《工程材料》综合设计性实验教学改革[J].广东技术师范学院学报（自然科学），2009（2）：80-82.

2015年《材料工程》征订启事 篇8

2015年《材料工程》征订启事《材料工程》创刊于1956年, 是综合性和应用性的材料科学与技术刊物, 由中国航空工业集团公司主管, 北京航空材料研究院主办, 材料工程编辑部负责编辑出版, 国内外公开发行。《材料工程》为中文核心期刊, 被中国科学引文索引�CSCD) �中国学术期刊网络出版总库�CNKI) 万方数据、维普资讯收录《材料工程》被El Compendex《工程索引》、Scopus《文摘与引文数据库》、CA《化学文摘》、CSA《剑桥科学文摘》、Ulnchs《乌利希期刊指南》、JST《科学技术振兴机构数据库》收录《材料工程》以刊登学术研究性论文为主, 同时刊登综述类文章, 报导新材料、新工艺、新产品信息, 反映我国材料科学新成就和新进展。《材料工程》涉及的专业范围包括航空航天用及军民用金属材料、非金属材料、先进复合材料 (聚合物基、金属基、陶瓷基) 、陶瓷材料、功能材料、材料应用、特种工艺 (铸、锻、焊、热处理、粉末冶金、表面处理、非金属成形工艺等) 、性能评定、试验方法、无损检测、失效分析等。读者对象:航空、航天、冶金、石化、机电、建材、轻工、舰船等行业及全国各大专院校、科研单位、企事业单位的学者、科技人员、经营管理人员、教师、学生、设计人员等。定价:国内每期25元 (含邮费) , 全年300元;国外每期15美元, 全年180美元。通信地址:北京市81信箱44分箱 (100095) 开户银行:农行北京市西北旺支行电话: (010) 62496290/6274;13691190922传真: (010) 62496289E-mail�matereng@biam.ac.cn帐号:050201040000278网址:http://jme.biam.ac.cn户名:中国航空工业集团公司北京航空材料研究院欢迎订阅欢迎投稿2015年《材料工程》征订单发行凭证名称全年定价 (元) 数量金额2015年《材料工程》300.00合计金额 (大写) 订刊单位收件人电话详细通信处由|3编请将此表填写清楚, 寄回本杂志社作为发行凭证:汇款时请注明订刊费,

工程建筑材料检测分析 篇9

1 工程建筑材料检测的现状

随着我国城市化进程的加快, 城市人口密集, 随之而来的是对建筑业的极大需求, 并且日益提高了对建筑工程的要求。众所周知, 建筑材料是整个建筑工程的基础, 要用高质量的工程建筑材料保证整个建筑工作的顺利开展和以后的安全, 因此, 工程建筑材料的检测也就越来越严格、机构越来越多、程序越来越复杂、结果越来越准确, 即便这样也无法避免这其中存在的一些问题。

建筑工程的质量要用材料的质量来保证, 目前我国的工程建筑材料检测现状就是整个检测系统还不健全, 不利于顺利开展建筑工程。在建筑工程开始之前, 要对建筑材料进行严格的质量检测, 其目的是保证后续建筑工作的开展, 虽然材料质量好坏的重要性显而易见, 但建筑工程的特点却使得材料检测的过程控制难、检验难、评价难、处置难, 这种工程建筑材料检测的现状不利于建筑业的长远发展, 应该从材料质地、性能、问题等多个层面给出明确数据, 尽快扭转目前的检测现状。

2 工程建筑材料检测的问题

工程建筑材料检测的现状也就说明了目前的材料检测环节存在问题, 这些问题亟待解决。第一, 从目前情况来看, 现有的检测工作因为取样数量不够、方法不科学等, 通常是不具有代表性的, 因为如果被检测的材料数量不足, 或者检测的部分和方法不当, 就会增加检测结果的误差, 所以目前的检测方法并不具备代表性, 无法说明所有工程建筑材料的实际情况;第二, 工程建筑材料检测这个行业出现的时间不长, 专门人才和工具比较少, 因此实际操作的工作人员本身素质不高, 再辅以专业性不够的检测工具, 取样、成型、试件、养护、检测、数据处理等环节就会出现一些误差, 这些问题都是不可避免的;第三, 准确数据的获得不仅依赖专业人才和检测工具, 还需要一定时间的证明, 而现在的工程都在赶进度、抢时间, 得到数据后马上给出检测报告, 有些问题就会因证明时间不足而逐渐显露;第四, 我国大部分的工程建筑材料检测地点的设备、人员、水平、方法等都不尽如人意。以上问题的出现, 就大大降低了建筑材料检测结果的准确度, 加之一些不良检测中心为了一己私利而不按照规范流程进行检测, 或直接篡改检测报告, 更是增加了建筑行业的危险系数。

这些问题的出现更是使整个工程建筑材料检测系统漏洞百出, 直接危害了我国的工程建筑行业。

3 工程建筑材料检测的注意要点

3.1 注意材料取样

工程建筑材料的检测结果报告是对取样材料性能的报告, 并不能代表所有的建筑材料, 因此, 在检测材料的选择方面要格外注意, 应该选取具有代表性的材料。取样是随机抽取全部待检测材料中的一部分, 按比例选取, 不仅要求数量精确, 还要在部位、方法等方面注意准确和规范, 因为如果数量、方法、部位有问题, 那么会严重影响监测结果, 应严格按照规范进行选取。在检测样品的交接过程中, 要求工作人员做好记录, 样品的形状、重量、材料等自然状态要记录, 还要求工作人员标注目测情况, 如样品是否完整、异常等, 接下来就是实验室的检测步骤, 首先参照委托方的意见做好准备工作;其次, 实验室应使用质量文件中规定的和适当的设施, 以防用于检验的样品在贮存、处置或检验开始前被损坏或变质, 贮存条件必须符合要求, 另外要做足安全措施, 以确保检验样品的状态完好无损, 进而保证检验工作的顺利开展。

3.2 注意工作人员的素质与数量

检测的每一个步骤都由工作人员完成, 按要求不允许委托方插手, 工作人员的素质会对检测结果起到很大的影响作用。因此, 要求工程建筑材料的检测单位规范用人制度, 没有执业资格的人员不允许上岗, 但由于目前专门人才数量少, 但是该行业的人员数量庞大, 因此在制度的实行上不好把握。除了对工作人员素质的严格要求外, 还要求每个工作地点配备足够的检测的工作人员, 由于检测过程比较复杂, 需要精准运算, 尤其是对于那些检测设备不够自动化的检测实验室, 更需要足够数量的工作人员来弥补不足。无论是工作人员的素质还是数量, 都是为了得到准确的检测报告, 如果工作人员的素质不高, 在检测结果中出现纰漏, 那么结果报告也势必是不准确的, 而如果工作人员的数量不足, 就会影响检测时间, 结果不准确和延误检测时间一样, 都会影响建筑工程进度, 甚至会产生潜在的安全隐患。由此, 应该对现有的工作人员进行定期的培训和考核, 确保工作人员能够做好现有的工作, 另外, 在招聘时要尽量选择素质高的工作人员。

3.3 注意监测环境

要注意工程建筑材料的检测只能在实验室中进行, 因为监测环境的变化会直接导致监测结果的报告不准确。建筑材料的性能会随着温度和湿度的变化而发生改变, 并且会对材料的性能产生不小的影响, 因此, 在确保实验室环境符合要求的情况下, 按标准对材料进行检测, 这样得出来结果才是具有参考价值的。

3.4 注意检测仪器

检测结果对检测仪器的依赖性很强, 需要工程材料检测实验室配备先进的检测仪器。还要求专业人员对所有的设备定期进行检查、维护, 必要时需要校准及修理仪器设备, 因为仪器的准确程度直接关系到结果的准确程度。一旦发现检测结果有问题应停止该仪器的所有检测工作, 并重新检测材料来获得无误的检测数据。

3.5 注意检测标准

不一样的检测标准就会出现不一样的检测结果, 因此, 应该规范所有检测机构的标准, 以免合格材料蒙受“不白之冤”, 更是可以避免出现“漏网之鱼”, 只有标准统一, 才能够得出最具有代表性的结果。这就要求检测机构在工作中严格规范各个程序, 无论是选取、接收、分析、估算、处置中的哪个环节, 都不能出现差错, 工作人员要严格按照工作流程进行;还要借鉴国外先进的检测方法, 采取国际通用检测规范和标准, 检测单位不仅要对委托方负责, 更要为整个建筑行业负责。

3.6 注意监督环节

说到底, 工程建筑材料检测是委托方和检测机构之间的事, 如果双方怀有不法之心, 那么检测结果很容易作假, 因此, 要加强监督力度, 推行重大工程复检制度。对于重大工程的材料检测更是不能掉以轻心, 对于重大工程应该对工程材料多次检测, 或者相关部门规定三个或三个以上机构进行材料检测, 如发现问题全部重检, 这样可以确保材料检测结果的公平性和准确性。

4 结束语

人们对建筑行业的期望值越来越高, 因此工程建筑材料检测工作也被逐渐重视起来, 检测结果报告是影响建筑工程能否顺利开展的重要环节, 也是关乎建筑安全系数的部分, 应该得到足够重视。但是我国目前的检测工作存在问题, 应该尽快解决。本文不仅分析了当前材料检测工作的现状和问题, 还阐述了建筑材料检测的注意事项:注意材料取样、注意工作人员的素质与数量、注意监测环境、注意检测仪器、注意检测标准、注意监督环节。

参考文献

[1]张建英.浅析建筑材料检测在建筑工程中的重要性[J].中国新科技新产品, 2014 (02) .