学校图书馆配图书现状

学校图书馆配图书现状（共10篇）

学校图书馆配图书现状 篇1

学校图书室配图书 适宜性评价报告

×××××学校

一、学校图书室基本情况

包括但不限于学生人数、专兼职图书馆人员数、图书馆（室）个数、纸质图书册数。

二、学校图书室配图书现状

包括但不限于各校禁止配备纸质图书有违合法性、适宜性、可观性的册数、来源（统一采购、学校自采、社会/个人捐赠、调拨类等），占总图书比例。

三、学校图书室配图书存在问题及原因分析

四、政策建议

包括如何推进学校图书室配图书适宜性评价工作，有效避免不适宜图书进校园等政策建议。

五、其他相关建议

学校图书馆配图书现状 篇2

一当前中小学校图书馆藏书及建设中存在的问题

1. 归档杂乱, 藏书陈旧, 数量及种类不足

许多中小学的图书馆多年来从不进行图书整理, 分门别类的工作不到位, 致使索引杂乱无章, 读者检索困难;馆内所藏图书陈旧过时, 利用率低, 而新出版的以及文学、科普、专业技术类等适合中小学生阅读的书籍又得不到及时补充, 致使图书馆门可罗雀, 少人问津。有些学校为了凑足图书册数, 不管质量优劣大量购进便宜图书, 有的学校以教材数充当图书数, 还有一些学校的图书是由有关部门或单位捐赠的, 内容良莠不齐, 没有专职人员进行筛选, 有不少并不适合学生阅读。

2. 藏书结构不合理, 以教材教参为主

多年来, 中小学校受课程改革及校本教材的影响, 收藏了大量的过期教材、教参等书籍, 而随着中小学课程改革的深入, 教学大纲及教材的变化, 这些资料不但已失去了参考价值, 而且对学生有误导作用, 但是由于制度原因, 图书馆仍不敢贸然下架剔除。作为中小学的图书馆, 配备一些教参, 供教师和学生参考使用是必要的, 但如果这方面的书籍过多或过于陈旧, 则不能满足师生的阅读需要, 更失去了对师生的吸引力, 因为他们需要与现用教材相适用的参考书。

3. 缺少必要的业务培训, 图书专业管理人员匮乏

中小学图书馆的管理人员中, 专业人员很少, 甚至没有, 大多是兼职教师或教龄很长的待退休教师等非专业人员。这些教师积极性不高, 只在学期开始的时候, 发发教材, 平常无所事事, 因此有些教师把图书馆称为“养老院”。有的学校是由于教师短缺, 抽不出多余的人来管理图书, 有的学校是因为借书的学生少, 没有必要配备专门的管理人员, 这就更使图书馆人气低迷, 变成了应付检查和验收的工具, 当然也造成了场所及图书资源的极大浪费。

4. 由传统图书馆向数字化图书馆转化所造成的偏差

当今互联网发展速度较快, 计算机已走进千家万户, 图书馆为适应时代变化也应进入数字化时代, 于是电子阅览室便进入了图书馆。这本是件好事, 但部分学生浑水摸鱼, 到电子阅览室只为上网玩游戏, 更出现了校外人员承包电子阅览室的现象, 使图书馆成为了变相的“网吧”, 给学校管理带来难题, 在社会上引发较大反响, 批评声不绝入耳, 严重破坏了学校图书馆的形象和发展。

5. 借阅过程中存在不文明现象

在书籍借阅过程中, 经常出现借书不还或丢失的现象, 致使馆藏图书流失。每到期末, 图书馆在回收借出的书籍时, 一些高品质图书, 总有个别教师不及时归还, 或者丢失, 或者因调动将书带走。学生阅览时, 有乱涂乱画、撕页等不文明现象, 这直接影响了图书管理员的工作热情和积极性, 一些优秀图书的流失也直接降低了馆藏图书的质量和数量。

综上所述, 要解决这些问题, 单靠个人的努力是远远不够的。在提倡教育均衡发展的今天, 学校领导以及上级单位应该拿出必要的时间和精力, 对图书馆的管理使用进行研究, 给图书管理员创造学习进取的机会, 让他们能够看到扎根本职岗位的发展前途, 明确职责, 增强责任心。增书添设备容易, 但要建成适应现代学校需要、师生满意的图书馆不是朝夕之事, 理念的更新是关键, 图书馆建设管理的理念、专业图书管理员的培训也必须不断加强, 这样才能更好地服务于教育教学。

二改善中小学校图书馆现状的措施

充分发挥图书馆的功能, 使其成为学校提升档次、师生提升自我价值的平台, 需要从以下五方面来努力:

1. 学校应提供资金保障, 以提高图书馆的软硬件设施

国家正在实施数字化资源共享平台, 图书馆向数字化方向发展的步伐必将加快, 学校应将资金适当向图书馆倾斜。数字图书馆是我国今后几年发展的一个重点, 它是通过电子格式, 存储海量多媒体信息并对这些信息资源进行高效操作, 如存储、删除、快速检索等, 将从根本上改变师生阅读信息、组织信息和使用信息的方法, 它具有更灵活、直观、快捷、前沿的特点。图书馆的数字化, 是今后创建国家、省示范学校的重要条件之一, 也是一所学校办学水平的重要标志。

2. 采取适当措施, 努力培养有创新能力的图书馆管理员

高素质专职图书管理员是图书馆开展良好服务工作的关键, 要促进图书馆的发展, 首先要对图书馆工作人员进行一定的专业技术培训, 使他们在能充分了解图书馆的规章制度及各种文献资料的基础上, 对馆藏文献资料和网络上有关信息资料进行加工提炼, 做成二次文献, 使这些文献资料以更简便快捷的方式服务于师生。

3. 提高图书管理员自身素质, 为及时更新书目保驾护航

学校图书管理员要通过报纸、新闻、互联网, 及时了解信息, 订阅师生们喜爱的优秀报纸、期刊, 增加时效性;要与上级相关部门及学校各部门及时沟通, 购进与教育教学活动相适应的工具书;要及时剔除过期书籍, 增加新鲜血液;要有敏锐的政治嗅觉和较高的思想觉悟, 以保障馆藏书目内容积极、健康、向上。

4. 管理员要有服务意识, 进行科学有序的管理

在工作流程上和内部环境设计装饰上都要尽量体现“以人为本”的服务意识, 努力为师生营造一个开放、便捷、环境优美、现代化的借阅环境。图书馆内部管理要发挥团队精神, 在民主、宽松、和谐的工作环境下, 要能够充分发挥管理员的自我能力和创造潜力。

5. 引导学生自主学习习惯, 培养优秀阅读品质

阅读需要引导, 好书需要推广。班主任要通过组织主题班会、演讲会、兴趣小组、知识竞赛等各项活动来激发学生的读书热情, 指导他们到图书馆里查阅资料, 培养他们主动读书、用书的意识。阅读能力的培养, 一定要针对学生的兴趣, 寻找他们的能动性和兴奋点。

三结束语

总之, 互联网时代, 素质教育、创新教育的大好形势为图书馆开拓了广阔的发展空间, 管理员要充分发挥图书馆的优势和特点, 全方位提高图书馆的服务功能。

参考文献

学校图书馆配图书现状 篇3

【关键词】学校；图书馆；藏书建设；现状；措施

当前，学校的图书馆藏书建设工作得到了有效的开展，图书馆规模扩大了，馆藏的书籍增多了，书籍的种类丰富了，书籍的补充和更新工作也得到了完善。我们不能否认这些成就，但是，藏书建设工作存在的一些问题也足以引起我们的重视。如果我们将这些问题认真解决，找出一条能让图书馆藏书建设获得可持续发展的路子，那么学校的图书馆藏书建设之于学校、教职工和学生的价值就一定能够得到更充分的发挥。

一、学校图书馆藏书建设的现状

当前，科教兴国和人才强国战略为学校的图书馆藏书建设工作带来了发展的机遇、注入前进的动力。相比以往，教育资金不足导致图书馆建设规模小，甚至某些地处偏远地区的学校没有能力建设图书馆；学校的教学科目单一、专业固定导致书籍的种类过少；图书采购工作做得不到位导致图书的内容无法与读者的需求和兴趣相一致；藏书管理不到位导致的大量书籍“无人问津”，书籍得不到及时的更新，这些问题在新的发展时期，都得到了有效的缓解和改善。但由于学校图书馆藏书建设属于一项长期而艰巨的任务，在馆藏建设的发展道路上，我们不难看到一些新的问题的出现，甚至还有一些旧的问题没有解决。总结起来，学校图书馆的藏书建设工作存在以下几类问题：

1.藏书的数量增多，质量却没有得到保障

当前，存在着这样一种错误观点：学校的好与坏、优与劣，首先看学校的图书馆的建设规模。规模越大，学校的教学质量越好，反之，规模小，藏书少，该学校的教学质量和教学的软硬设施就差。这种观念导致一些学校出现了“大跃进”行为，大兴土木，建设图书馆，扩大图书馆规模，毫无前瞻性，一拥而上，大量购入价格便宜、质量低廉、阅读价值不高的图书。图书的质量不但毫无保障，而且对于阅读者的荼害度也略见一斑。

2.馆藏用书设计的结构不合理

首先，藏书的种类片面化由于市场经济利益的驱动以及科技类用书的自身局限性，导致获利较少的科技用书出版量少，采购方面比较困难，进而演化为，出版发行量多，获利较大的经济管理类、语言类、电子计算机类和文学艺术类图书被大量采购，一方面，使得科技类用书的馆藏数量少，理工科专业的学生和教师的阅读空间被大大限制，给他们的学习和研究带来了极大的不便。另一方面，导致购买的图书出现大量的重复，进而浪费了资金和投入的人力。其次，藏书类型单一化。当前的学校图书馆藏书多以书籍、文献、报纸、杂志等纸质资料为主，而声像资料、电子文献等新的媒介载体却很少购入，或者，虽然购入的有些书籍资料附带光盘、音频等，但是这样的普及度远远不够。

3.图书利用率低，更新速度慢

在现实的采购中，采购人员往往盲目采购、随意采购，采购的书籍的质量无法达标，导致很多书籍“无人问津”。图书的跟新速度慢，很多书籍成为了“旧书”、内容不正确的“坏书”，新出版的图书、畅销的书籍却没有及时“上架”，这种“剃旧”工作的不到位也妨碍了师生求知、求学的脚步。

二、完善措施

教育改革的不断深化，促进了图书馆藏书建设受到越来越广泛的关注。图书馆的藏书建设对于学校而言，是一项长期而艰巨的任务，藏书建设的工作要符合可持续发展的科学理念。可持续发展作为科学发展观的重要组成部分，是我们从事各项活动，开展各项研究的重要指导方针。以下措施实施的出发点是符合科学发展观的。

1.保证书籍质量，促进书籍资料的多样化

通过加强图书管理员和采购人员的专业知识，增加对他们的教育和培训的机会，增强他们对图书管理工作以及采购工作的事业心和责任意识，提高他们的专业素质和业务水准，使得他们在管理方面更能形成一套科学、完整、操作性强的体系，在采购方面更能选择质量优、内容全、种类多样化的书籍资料。图书馆的工作人员还可以利用“反馈栏”、“荐购箱”、“意见收集箱”等形式鼓励师生为图书的购买工作提供意见和建议，从而在满足他们的阅读需求的基础上，保证书籍的质量和利用率。

2.提升藏书的利用率，加强书籍的“剃旧”和更新工作

图书采购工作是一项花费人力、财力和大量时间的工作，所以，要进行一次正规、科学、合理的采购工作对于很多图书馆而言需要大量的准备工作。根据不同学校的不同特点，不同专业的不同需求以及学生的阅读兴趣和方向，采取调查、访问、信息收集的方式明确藏书的数量和质量。根据教学的实际情况和学生的喜好，以专业类型、时间段、地域差别和书籍资料的配套完善度为区分标准，分类管理书籍；以书籍的阅览率和利用率为区分对象，分类保护图书。对于“更新换代”被“剔除”的书籍要及时进行收集、分类和整理，并将这些书籍放置到特定的位置，而不是随意的丢弃。“剃旧”的工作要定期进行，以防止旧书、过刊数量过多而带来的工作孤单过大。

结语

学校图书馆是学校教育的核心，是教职工和学生进行学习、研究、探索以及创造知识的殿堂。图书馆的书籍充足与否，书籍的种类丰富与否，书籍的内容符合不符合阅读者的需求和兴趣以及书籍的更新、剃旧工作做得完善与否对于图书馆的存在价值和意义的发挥都有着重要的内在联系。因此，学校要在不断认识馆藏建设存在的问题基础上，不断加强馆藏建设，促进学校图书馆馆藏建设的可持续发展。

参考文献：

[1]杨文艳.高校图书馆藏书建设的可持续发展[J].今传媒，2011，09：151-152.

[2]郭玉.浅淡中学图书馆的藏书建设[J].科教导刊（上旬刊），2012，04：146-148.

[3]谭荣杰.浅析地方民族高校图书馆藏书建设[J].职业，2012，27：156-157.

馆配图书市场发展的七大趋势 篇4

中国新闻出版研究院刘拥军在中国出版馆配馆建交易会高峰论坛上的发言

主持人，各类朋友，大家上午好。

首先祝贺首届馆配馆建交易会的召开，祝贺馆配馆建高端论坛的召开，我相信，论坛的召开将对馆配馆建市场的健康发展提供有益的信息、资讯，我也很高兴在这里跟大家一起探讨馆配馆建市场的有关问题。

今天，我重点就馆配图书市场的发展谈点意见，我认为，馆配图书市场的发展有七大趋势：第一，整体呈稳步增长态势；第二，城镇基层图书馆（室）成为增长新引擎；第三，馆配商日趋组织集团化、业务专业化、服务个性化、利益微利化；第四，数量增长平稳，码洋增长快速；第五，科技类图书更新率不断提高，大众文化需求旺盛；第六，数字出版产品和服务成为新宠；第七，海外业务开拓成亮点。

1.整体呈稳步增长态势

馆配市场的发展取决于四个方面：第一，社会大众对公共文化和科技知识的需求；第二，各类教育的发展对专业知识的需求；第三，文化科技成果的发展；第四，出版业的发展。

就现阶段而言，并且就一个较长的时期而言，影响馆配市场发展的上述四要素，都呈现出良好的发展倾向。特别是社会大众对文化、对公共文化的需求在新的时代呈现出蓬勃增长之势。

一方面，我国的公共文化设施跟发达国家相比，还有很大差距；另一方面，公共文化设施的发展是中国梦的重要内容之一。因为中国梦要求文化的复兴，文化的复兴要求公共文化的发展，公共文化的发展要求图书馆等公共文化设施的发展。

自2008年以来，公共图书馆成为馆配市场增长的重要力量。有关数据显示，2012年上半年与2011年同期相比，公共图书馆码洋同比增长23.46%，2013年上半年较2012年同期增长36.45%。公共图书馆市场的快速增长与国家公共文化建设速度加快直接相关。特别是图书馆、文化馆免费开放以来，国家投入持续增长。

从2012年的图书馆采购会可以看出，馆配市场处于稳步增长态势。2012年山东省图书馆馆配会采购码洋突破4000万元；济南市新华书店2012秋季馆配会馆采额达3300万元； 2012南京秋季馆藏图书展销会实现销售码洋超过5000万元。

2.城镇基层图书馆（室）成为增长新引擎

城镇化成为中国经济发展的重要引擎；随着城镇化，城镇基层图书馆成为馆配市场的新引擎。就公共图书馆而言，十二五规划目标是，力争使全国县以上图书馆全部达到国家建设标准。实现60%的县级图书馆达到三级馆以上标准。重点对沿边地区、偏远山区和广大农牧区未达标的县级图书馆改扩建工作给予

支持。加强乡镇、社区图书馆（室）及服务网点建设，推进流动图书馆设施建设，形成覆盖城乡、比较完备的公共图书馆设施网络建设。

从近年来的图书馆采购会可以看出，以前只有省级以上公共图书馆有比较大的馆配业务需求，现在市、县级公共图书馆每年的馆配业务增长也非常快。2011年，中央财政确定的各级图书馆补贴标准为：地市级图书馆、文化馆补助标准为５０万元，县级图书馆、文化馆补助标准为２０万元，乡镇综合文化站补助标准为５万元，保障了各类各级图书馆采购图书经费实现稳步增长。

社区图书室、文化站等基层文化设施需求量不断增长，并且将成为下一步公共文化建设的重要方向。城镇基层图书馆市场将成为馆配市场的新引擎，希望我们的馆配商、出版单位要很好地把握机遇，积极为中国的城镇化在文化上作出贡献。

3.馆配商日趋组织集团化、业务专业化、服务个性化、利益微利化

由于教材教辅市场的萎缩，馆配市场竞争加剧。近年来，零售市场萎缩、网络书店挤压，越来越多的新华书店集团开始角逐馆配市场。目前，江苏新华、浙江新华、新华文轩、山东新华等已成为馆配市场上重要的馆配商。其他的一些新华发行集团，也在经营馆配业务。可以预见，在大众综合类馆配图书市场上，以各省新华发行集团为主的馆配商格局不断强化。中小馆配商将日益专业化，并且日益向基层发展。

随着馆配市场竞争的加剧，图书馆采购从粗放转为理智，馆配商的服务日益专业化、个性化，同时，利益日益摊薄。另外，由于市场无序竞争，折扣不断下滑，行业诚信面临着极大的挑战。这一问题，引起了越来越多图书馆的关注和担忧。

就馆配商而言，无序竞争不是诚信缺失的借口。馆配商要充分利用商品优势，技术优势、服务优势，抢占市场份额；要积极与出版社合作，共同策划组织实施图书馆营销推广活动，力争为图书馆提高专业化的高质量的全方位的服务。

4.数量增长平稳，码洋增长快速

由于竞争的加剧，以及可供图书品种的急剧增加，面积的制约等等，图书馆采购复本量减少，品种量增大。有数据显示，图书复本量普遍由3-5本降为2-3本。

数量的平稳增长，甚至趋于下降，将成为馆配市场的常态和难题。这也是整个中国出版市场所面临的难题。但是，数量的停滞不代表市场的停滞。馆配市场图书码洋表现出持续增长的态势。

有数据显示，2013年上半年馆配码洋与去年同期相比增长了3.87%。高码洋图书增长明显，馆配图书平均定价上升。从整体馆配市场的单册平均定价来看，2013年上半年的图书单册平均定价为42.66元/册，相对于2012年同期的39.60元/册有大幅度的提升。

5.科技类图书更新率不断提高，大众文化需求旺盛

随着科学技术的发展和我国经济社会转型发展，科技元素不断提升，馆配图书中的科技类图书的更新率不断提高。有数据显示，2013年上半年，科技类新书码洋比重达到28.60%，而社科类仅为19.26%。

公共图书馆事业的发展，激发了广大群众对于文化的需求，服务人群日益广泛，大众文化类图书呈现出持续增长的态势。

有数据显示，工业技术、文学和经济依然是馆配的三大主力，三者合计占到2013年上半年馆藏码洋的46.6%。同时，文学类上升明显，相较于2012年上半年，码洋增幅达到2.45个百分点，工业技术类和经济类则出现明显的规模收缩，分别下降了1.35、1.49个百分点。

6.数字出版产品和服务成为新宠｜

数字出版技术的新发展必定带来新业态、新产品、新服务。数字出版产品特别是大数据服务成为馆配市场的新宠。在美国和欧洲市场，电子书正在成为新的利润增长点，从全球图书馆总预算的使用上，已经有超过50%的资源采购预算用于数字资源。

从高校馆的整体来看，馆配采购的经费有所增长，馆配市场总体在扩大。和前些年相比，数字资源所占的比重越来越高，现在已经接近50%；有统计数据表明：全国一百多家图书馆用于采购纸质中文图书的经费增长率为-0.27%，呈下降趋势。

有数据表明，从2006年到2011年，高校图书馆资源总经费从 388万元增长到408万元，其中纸质文献资源经费呈下降趋势，从288万元下降到253万元，电子资源经费则一直保持稳步增长，从78万元增长到172万元。

科技公司在图书馆数字化方面有着巨大的发展空间，特别是大数据时代的到来，首先依赖于技术的发展。同时内容提供商也在积极应对数字化资源的挑战。以外研社为例。外研社数字教育事业部成立于2011年底，成立短短一年，2012年销售收入1000万元，2013年预计销售收入2000万元。这一成绩说明，数字出版呈现健康的上升空间。

7.海外业务开拓成亮点

中国声音、中国故事日益成为国际话题，中国文化走出去不断取得新发展，馆配市场海外业务开拓成为亮点。

一方面是国内对国际图书产品的需求不断增长，另一方面是国际对国内产品的需求不断增长。馆配商在这一方面大有可为。

但就目前的情况看，引进大于输出。就数据库而言，以社科文献社调研的包括清华大学图书馆、北京大学图书馆等8家高校馆数据库采购情况来看，这些大学馆采购的外文数据库占到六成以上，中文数据库仅为三成。要积极开拓海外市场，特别是以中文数据库产品开拓海外市场有着广阔的前景。这同时也是时代赋予我们的使命，希望我们的馆配商、出版商和图书馆、技术公司一起，为中国文化的走出去做出特殊的贡献。

学校图书馆(室)标语 篇5

1.文明借阅、文明学习

2.知识构建和谐世界,阅读成就精彩人生

3.带走满腹知识,留下一架好书。

4.静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色。

5.风流不在谈锋健,袖手无言意味最长。

6.眼观古今中外,耳须一时清静。

7.除了记忆什么也别带走,除了脚印什么也别留下。

8.除了思想什么也别带走,除了报刊什么也别留下。

9.把书报留下,把真理带走。

10.让您的静思像谈吐一样充满魅力。

11.让我们的心灵与书籍一样纯洁

12.书中自有黄金屋,损之何忍?

13.书香绵绵,步履悄悄。

14.游戏非人生,人生非游戏

15.开卷有益,书归原地。

16.文明读者=求知若渴的眼睛+海纳百川的胸怀+彬彬有礼的举止

17.书在等待你的归来而别人在等待书的离开。

18.一方静土,你我用心营造。

19.安坐细读,感恩如斯;爱馆护馆,以遗来者。

读好书,好读书,不如读书时,学而思,思而录

只读书不思考,后果是糊涂;只思考不读书,后果是危险

书香弥漫知识圆,学海无崖我做主

天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享

静以修身,学以养德

静中求知,维护靠大家

眼不留情,手下要留情

带走的是知识,留下的是文明

眼观古今中外,耳需一时清静

心灵的沟通不需要过多的言语

风流不在谈锋胜,袖手无言味最长

带走满腹知识,留下一架好书

静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色

书籍是人类进步的阶梯

用心领悟知识,用心爱护图书

欢笑诚可贵,交流价更高,若为安静故,二者皆可抛

书籍是医治心灵创伤的良药

文明的去借书,礼貌的去还书

此刻打盹,你将做梦,而此刻学习,你将圆梦

学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的 学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力

借书即来,还书则回,来回有序,人人欢喜

投资未来的人是忠于现实的人

除了知识什么也别带走,除了脚印什么也不留下

你的文明,大家的需求

没有艰辛,便无收获

生活,要有智慧永支撑,人生,要有知识常相伴

知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽

读书能使愚蠢的人聪明,使聪明的人更明智

书是修身养性的法宝,是人类精神的支柱

书中自有颜如玉,书中自有黄金屋

学校图书馆配图书现状 篇6

学校图书馆是传播知识的一个重要环节, 近年来, 政府、学校逐步重视学校图书馆的发展, 投入了大量资金进行校园网络和图书馆数字化信息服务系统的建设, 使图书馆得到了前所未有的发展机遇。但是, 不可讳言, 由于观念、体制、认识和客观条件等原因, 现中职学校图书馆设置与发展不均, 与整体设计各层次应用型技能人才培养目标、培养初级到高端应用型技能型人才的任务还有很大的差距, 职业学校图书馆还普遍存在以下问题。

1. 经费投入不足

随着职业教育的蓬勃发展, 各个职业院校在学校建设方面投入更多的精力和资金, 力图在多媒体平台、阅览设备等硬件方面加大投入力度, 为建设有特色的职业院校和发展热门专业做出努力。但是长期以来图书馆的经费却很紧张, 学校建设经费中, 图书馆的预算一般放在较后的位置, 即使投入有所增长, 也远远不能赶上图书价格的上涨速度, 难以弥补书价上涨而带来的缺额。馆藏不够丰厚, 职业技术书籍不健全, 还有一些中职学校藏书包含了多年未进行剔旧处理, 长期处于“沉睡”的状态, 更新速度缓慢。因此导致图书馆在发展过程中不能与社会的发展和现代化步伐相统一。

2. 管理水平不高

在图书馆的旧有管理模式下, 藏书、采编、分类、著录、修改以及装订繁重的日常工作中, 办事效率不高。管理人员计算机应用知识水平普遍偏低, 有的馆员甚至不能熟练使用计算机, 这样会导致图书馆整体工作水平不高, 不利于工作的有效开展和实施;另一方面图书馆存在人手不够, 岗位分工不明确, 制度不健全, 对图书馆工作造成多方面制约。再加上, 图书馆知识系统不完整, 拖延了职业教育图书馆现代化、科学化、数字化的建立, 难以从传统图书馆模式向现代化图书馆转换改革释放出来。

3. 信息管理体系不健全

图书馆传统的管理方式越来越无法满足图书馆内部的管理要求, 必然会给现代的图书馆建设带来严重的阻挠。目前大部分学校图书馆馆藏较大, 里面的资料并没有得到充分运用, 学生也没有更好的途径去了解图书馆的资源并使用, 不健全的体系造成图书馆资源不能得到合理运用。

传统图书馆的资料、信息化系统设置与社会经济结构调整、产业转型升级仍然存在着不够紧密, 在管理方面或运作流程上远远不能满足社会行业所需。随着职业教育的深入改革发展, 当前广州市职业推进建立中职———专科高职———应用本科衔接互通的标准框架体系及专业课程教学标准, 相比之下, 传统教育图书馆信息资源更显得疲弱滞后, 职业教育图书馆要积极配合做好调改。

4. 重视程度不够

中职学校图书馆是介于高校图书馆和中小学图书馆之间的职业教育图书馆, 其主要任务是为职业教学和实践服务, 往往致使有关职能部门忽视, 制约了中职图书馆的发展。

二、职业学校图书馆优化管理的必要性

教育部于2006年明确提出要加快信息技术教育信息化建设, 提高应用水平, 加强数字图书馆建设应用等意见。《国家级重点职校条件》的要求为:职校须积极开展信息化建设, 学校建有校园网, 有能满足办学需要广泛获取和处理信息资源的软硬件设施, 能够利用信息技术开展教育教学和管理活动, 图书馆藏书6万册以上 (含电子图书) 。可见, 电子文献资料的应用越来越广泛, 数字化图书馆也越来越受到重视。

当前我国正处于经济结构战略性调整和产业转型升级之中, 中等职业学校也要根据国家的发展方向培养职业技术应用型人才, 职业教育图书馆作为职业教育传播专业知识的重要阵地。职业教育图书馆要根据职业教育的改革调整优化管理为模式, 图书馆的设置定位应以培养职业技能人才为目标, 以社会生产力对人才的培养为宗旨。

随着信息技术的加速发展, 要调整传统的管理模式。要对现有的管理人员进行培训和挖掘, 找到有潜力的管理人才, 使其提高图书馆的工作效率;加大力度提高计算机信息化的应用, 突破旧的图书馆阅读模式, 增强阅读能力, 争取计算机资源设备更新, 彻底打破时间和空间的限制, 为广大师生的学习提供更多便利;健全图书馆的管理体系, 无论采取什么机制或者机构, 图书馆要有良好健全的管理体制及人才, 开展科学的合理营运, 使图书馆的信息完整、规范、标准。

职业教育图书馆要逐步向复合型图书馆迈进, 它的服务领域将不断拓展, 服务对象既包括传统图书馆的师生, 又包括各种社会型用户, 要更多地为培养社会技能人才服务。职业教育图书馆应与劳动生产相结合, 结合行业职能培养的管理模式。

职业教育大力推广校企合作教学的改革, 在这一基础上, 职业学校图书馆也要改革, 根据创新职业教育办学模式和应用型技能型人才培养模式, 深化改革图书管理。对于一些有一定条件的职业学校图书馆, 可直接为周边企、事业单位提供全方位的信息咨询服务, 建立有职业学校图书馆牵头周边企、事业单位组成区域性的信息工作协作网, 建立长期稳定的这种区域协作网的合作关系, 将产生显著的社会效益和经济效益。极大地为学校教学科研信息资源提供保障、服务。同时, 为增强本市中职学校相互沟通与合作, 可组织本市职业学校图书馆进行馆藏, 文献的回溯建库工作, 形成市中职业学校联合目录, 为地区职业学校提供资源共享, 有效管理的平台和保障。

发挥学生的主体作用。学生是职业学校图书馆是主体, 利用图书馆的资源, 充分发挥学生的主体作用, 组建一支强大的图书管理队伍。图书馆可以通过广播宣传、招聘启事、现场报名、笔试面试等环节, 择优录用一批热爱读书、责任心强、优秀的、愿意为读者服务的学生, 并形成岗位培训等, 使他们参与到图书馆的管理工作中来。这样既提高了图书馆的服务效益, 也拓宽了图书馆的教育职能;既响应了职校德育工作教育要求, 更满足了学生社会实践活动的需要。

三、职业学校图书馆的管理策略

1. 健全图书馆信息管理体系

无论什么机构或体制, 图书馆都要有良好健全的管理系统支持才可以科学合理营运。打破传统图书馆的运行流程方式, 加强图书馆计算机设备配置, 使图书馆的智能化、网络化的信息处理达到一定的先进水平;而且, 通过联合办馆实现馆际资源的信息共享, 利用现代化技术弥补图书馆图书采购不足、更新不及时、系统功能不全、设施设备落后等问题, 这样在实现资源共享的同时, 提高了图书馆的利用率, 既加强了职教图书馆的建设, 又促进了职业教育的发展。

2. 配置高水平的管理人才

职业教育图书馆必须配置计算机应用水平和高素质的管理人才, 有计划地对现有管理人员进行培训, 通过学习不断提高他们的业务和管理水平, 同时, 可通过社会吸纳有潜力的管理人才, 充实图书馆管理的队伍建设, 职业教育图书管理人员应确立为社会培养人才和全心全意为师生服务的观念;在招聘图书馆馆员的时候注意应聘者的学历层次和专业对口性, 同时鼓励他们多参加专业技术能力培训, 组织馆际之间的常规化交流, 或者到各大高校和公共图书馆学习交流, 通过这些方式来提升图书馆的综合素质, 提升专业水平和工作能力。

3. 增加图书馆的服务功能

推进职业教育图书馆的管理模式, 要根据职业教育和经济社会需要的职业技术型人才的特性, 科学设置职业教育图书馆管理体系。为职业技能人才的培养设立一个知识平台, 更大限度为校企合作服务。

职业教育图书馆要主动参与信息业的竞争。打破职校与社会经济处于相对封闭, 互为脱节的状态, 必须参与到社会经济实践中去, 主动参与信息业的竞争, 切实满足人们的日益增长的文献信息需求。

4. 加大图书馆的建设投入

政府及学校继续加大对职业学校图书馆建设的投入, 建立长效的投资机制, 确保健康发展。

综上所述, 在新形势下, 职业教育图书馆发生了巨大变革, 由传统的图书馆向数字化图书馆发展, 传统意义的图书馆已经不能很好地适应职业教育功能的发展。为了图书馆在职业院校中能发挥重要功能, 我们应从整体和全局的利益出发, 根据职业教育图书馆的服务特色和教育职能, 利用信息技术、数字资源, 采用联合办馆、资源共享, 组织学生参与管理, 培养人才、注重服务等方面加强图书馆的建设, 更好地为职校师生服务, 职业教育图书馆的教育功能的开发势在必行。我们相信, 在教育部门的重视和支持下, 在社会各界的关注与帮助下, 在图书馆工作人员的共同努力下, 职业教育图书馆一定会飞速发展, 再上一层楼。

摘要：随着社会向信息型方向转变, 企业急需中高职应用型技能型人才。当前, 广州市全面推进中等职业教育发展, 重点开展综合的改革, 构建现代职业教育体系, 构建初级到高端的应用型技能型人才培养的完整链条, 整体设计各层次应用型技能型人才培养目标、培养规格、培养模式和专业课程体系, 大力开展职业教育校企合作教育改革。在职业教育发展和改革环境下, 职业学校图书馆要适应教学教研和用户需求立足服务意识, 要完善健全图书馆信息管理的体系, 着力提高图书管理人员素质和业务水平, 寻求职业教育图书馆的立足点, 拓展新的管理模式, 为职业教育培养人才以及社会经济服务。在此, 笔者将以图书馆的建设发展与服务为基点, 结合多年从事图书馆工作的经验, 提出新时期职业教育图书馆建设的有关策略。

关键词：职业教育,图书馆,建设,策略

参考文献

[1]范并思.图书馆学理论变革[M].北京图书馆出版社, 2007 (7) .

[2]徐引簏, 霍国庆.现代图书馆学理论[M].北京图书馆出版社, 1999 (2) .

[3]丁有骏, 张桂兰, 赵世华.走向21世纪的图书馆[M].北京图书馆出版社, 1998 (7) .

[4]莫振轩.试论外包业务对图书馆发展的深刻影响[J].图书馆工作与研究, 2008 (6) :27-30.

学校图书馆配图书现状 篇7

吸取往届办会经验，济南市店本次展会加强了出版商和采购商的组织邀请，细化服务环节，供货商及书店工作人员现场推介，全程一对一服务，展销现场组织周密，环节紧凑，工作迅捷，体现了较高的服务水平和工作效率，展订双方均达到较高满意度。山东出版集团所属各出版社积极参加了本次展会，全面展示推介本社新书，10家出版社现场采购46万元，后续报订合计近50万元，取得了良好效果。

回顾本届馆配会的组织举办，有四个显著特点：一是参展大学社、地方社多。根据图书馆客户反映，这次邀请的大学出版社、地方出版社及民营书业，带来近4万种选题新颖、特点突出、吸引力强的图书，受到各与会图书馆的欢迎，直接拉动了展场的人气和采购总量。二是服务措施全面升级。一方面对上游供货商从分类、布展，到宣传、推荐力求周到细致，默契配合。另一方面对图书馆联系邀请落实到人，一对一现场服务。三是为了方便图书馆选书，提前征求图书馆采书意向，有针对性地组织相关供货商及图书类别。四是本届展会更加重视社店双方信息的反馈交流。利用各供货单位来济南之机，举办了供货商与营业柜组长见面交流会，进一步沟通掌握了市场信息和出版动态，收获颇丰。

学校图书馆述职报告 篇8

五年来，在校区党政的正确领导下，在全体职工的共同努力下，图书馆建设从内涵到外貌都发生了显著变化。成绩的取得，离不开领导的关怀和指导，离不开兄弟部门的支持和帮助，借这个机会，特向各位领导和兄弟部门致以真诚的谢意！下面，我依据部门和个人目标管理责任要求，结合本职工作情况，就自己和图书馆5年来的工作情况作一汇报：

一、思想政治工作

（一）努力提高政治、业务修养与水平。认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观理论，学习党的十七大精神，近期尤其注重对十八大精神的学习领会与实践，理论水平和思想认识有了提高。在加强政治学习的同时，注重业务学习，注重研究图书馆工作，出版主编图书馆业务书籍1部，发表论文3篇。

（二）抓好、做好思想政治工作。

1、做好组织管理人员的配备，选好用好部务主任。通过建立一个肯干事、能干事，讲原则、会协调的团队，以带动图书馆的业务工作，以抓好、做好职工的政治理论学习和交流互动。

2、规范星期二下午的政治学习，做到学习上按要求、讲灵活、有内容，使政治理论学习与组织纪律、工作纪律结合起来、统一起来，使学习入耳入心。

3、结合馆工作实际，加强党建和思想政治工作，大力推进了图书馆党组织建设，自2008年至今，每年都有一名职工被发展成为共产党员。

4、通过组织一些有益于身心健康的活动来放松身体、愉悦心情，以求得思想政治上的豁达历练和工作上的努力认真，进而提高工作效率，创造和优化图书馆工作环境与氛围。

二、基本业务工作

（一）日常服务工作有序进行。流通、阅览等方面的服务水平、服务质量明显提高，服务对象、服务领域大幅增加和扩展，服务环境明显改善。

（二）不断扩展服务领域和服务范围。较之5年前，新开展增加的工作有：

1、工作人员不断减少，服务对象不断增加，服务内容不断扩大。5年前图书馆有工作人员61人，目前有40人。

2、每年有100万元左右的图书购置任务要完成，还要同步进行分编制作、上架流通。

3、承担着《科大图书馆》报的编辑发行工作，图书资料的共享与互借工作，网上资源使用宣传，《文献信息检索与利用》课程，EI、ISTP、CSSCI等文献检索证明服务，基于中国高等教育文献保障系统（CALIS）的远程文献传递服务等。

三、机构、制度建设与管理

（一）清晰目标定位，明确工作思路。

接手校区图书馆工作后，认真贯彻落实学校、校区的工作部署和要求，制定了新的工作目标——建设规范的现代化图书馆，提出了新的工作口号——工作勤奋、业务精良，形象窗口、服务先行，要求创造努力工作、优质服务，团结稳定、和谐欢畅新的工作局面。

（二）建立健全图书馆机构、制度，抓好管理和落实。

1、建立健全工作制度。建立各岗位工作制度，使其上墙入心，能够量化，便于操作。

统一了东西两校园馆的采访工作，制定了相应的《泰安校区（泰山科技学院）图书馆文献采访工作管理办法》。

实行馆内工作例会制度，制定了相应的《泰安校区（泰山科技学院）图书馆部门负责人工作例会制度》，使图书馆日常工作走上了公开、透明、协商和民主轨道，提高了工作效率，营造了良好工作氛围。

建立了部门主任夜班值班制度，保证了图书馆的安全稳定和服务优质。

完成了两轮中文图书招标工作，改变了图书采购工作的被动局面，扩大了图书供应的来源和渠道，保证了中文纸质图书进购的质量和种类。

出台与实施了《代查代检与信息检索之规定》

遵照校区（学院）相关工作部署，初步完成了馆“十二五”发展规划的先期调研与草拟工作。

2、实行岗位目标责任制。我们充实完善了部门和岗位职责，明确清晰了部门、岗位和个人工作责任制度。我们重新设置岗位，划定目标责任，分解任务，将工作落实到岗、到位、到人。图书馆长负总责，下面设办公室、采编部、阅览部、流通部、网络部、信息研究室；我们加强了部门负责人的选拔配备，新设两个部门，新选多位部门主任。通过新的部门设置和新的部门负责人的任用，调动个人工作积极性，以优化和推进馆内工作。通过调整、优化岗位设置和人员构成，迎送31位（进10+21出）工作人员，仍然保证了图书馆工作的正常运转。在总支的领导支持下，重建了图书馆党支部和工会小组。

3、推行岗位轮岗工作制度。这是一项解决职工实际困难，提升图书馆工作质量，调动多数职工积极性的举措。但推行这一制度很困难。我们迎着困难迈出了坚实的步伐，调整了大部分的工作岗位，轮岗比率达到70%。

4、抓好岗位责任制的落实考核。明确请销假制度，实行上班签到、离岗签退制度，执行巡岗检查制度。作为图书馆馆长，每日巡岗检查成为我工作的重要组成部分，也成为我了解工作基本情况，掌握职工思想状况和教职工学生对图书馆工作要求等信息的重要渠道。

5、解决好个别职工的实际问题。根据工作需要和个人要求，正确贯彻执行和灵活使用学校与校区的政策与规定，较好解决了个别职工的工作与生活问题，做到了让职工满意，领导放心，图书馆受益。

四、设施、环境建设与管理

（一）改善优化了阅览环境，扩大了收藏和阅览面积。

充分利用08、09、10年、11年、12年五个暑假时间，组织部分职工，内部挖潜，全面整理清理馆舍，优化馆藏布局，拓展借阅空间，改善基础设施，美化阅读环境。1、2008年暑假，调整归拢搬运图书馆走廊图书11万余册，拆卸、搬运、组装书架248个，搬运期刊柜28个、光盘柜10个、阅览桌56张、阅览椅336把，新建2个综合书库、1个样本书库、1个新进图书书库、1个视频影像室。2、2009年暑假，全面清点馆藏重新建库优化藏书布局。

对图书馆所有图书重新建库，扫描、清点图书501706册；对960个书架426041册图书的典藏及书架进行了卫生清除；对300个书架203655册图书进行了倒库。3、2010年暑假期，建立一个新的书库——104室，建立一个报纸阅览室——404室，新建一个备用书库——204室，对网络室的82台电脑重新进行了检修与维护。4、2011暑假，拆装书架100余架，搬运图书约12万册，完成书库10万余册图书的重新上架、排架。5、2012年暑假，为配合图书馆暑假正在进行的三大工程——馆内暖气及管道更新改造、内墙皮粉刷和书架油漆、部分门窗更换及刷油漆，图书馆所有职工轮休值班上班，每人至少加班工作4天，有多名职工与3个施工队同步上班，加班加点，一天也不休息，完成了图书馆历史上最大规模的建设改造工程。在这个过程中，图书馆职工表现出了令人感动和敬佩的工作热情、工作干劲、工作精神。

与以上3大工程相关的具体工作：

移动书架124个，拆装书架20个，搬运书架30个，搬运图书3万余册，搬运仓库物品8000余件，清理办公室多余家具50余件，清扫图书馆室内面积4000余平方米，清洗窗帘300余幅，清洗椅子套150余套。假期清理馆内卫生使用拖把60多个，笤帚30余把。维修风扇、灯具多套。

6、扩建了电子阅览室，新购置57台计算机，方便了同学们对虚拟文献信息资源的利用；改造了视频室、会议室、活动室；归拢了原电子阅览室万绪千头的各种网线、电缆电线，规范、简约和美观了主机室头绪纷乱的网线、电线，方便了工作和管理。

7、新建2个综合书库、1个样本书库、1个新进图书书库、1个光盘存放室，1个视频影像室。

8、新添置一批办公设备：购置了部分计算机及其配件、服务器、检测仪等设备，并进行了合理分配和使用，方便了工作和管理，提高对读者服务的效率和质量。

9、对图书馆的固定资产进行重新核查登记，理清了家底，使图书馆资产管理做到了账实相符，物尽其用，各得其所。

（二）新美和营造了浓郁的文化学习环境与氛围

1、设计和制作了图书馆楼“图书馆”标志字，并加装了霓虹灯，使图书馆外观焕然一新，同时，也解决了夜间图书馆楼前黑暗的环境。

2、保持了图书馆楼内的干净整洁、优美幽雅；制作悬挂了与图书馆读书学习环境相一致的书画条幅，浓厚浓郁了学习氛围，使图书馆成为一块学习读书的宝地，出现了星期天阅览室照样座无虚席和教职工也在星期天来与学生争占学习座位的现象。

3、创造了馆内勤奋工作、服务到位，团结稳定、和谐欢畅的新的工作局面。

五、出勤情况及不足和教训

（一）出勤：5年来，除特殊情况，做到了出满勤。8小时工作以外，只要是在家，无论是休息天还是晚上，我都会来图书馆走走，到学生读书、借书的阅览室和书库看看。

（二）不足和教训：一是学习交流不够。一些大学图书馆的成功经验，没能及时学习了解，超前管理意识和行动少。二是工作方法需要历练优化。要使自己在工作中更耐心细致，克服急躁思想。

六、今后的打算与设想 图书馆的工作应一如既往地认真贯彻落实学校、校区的工作部署和要求，咬定建设现代化大学图书馆的工作目标，践行和叫响工作勤奋、业务精良，形象窗口、服务先行的工作要求和口号，创造和浓厚努力工作、优质服务，团结稳定、和谐欢畅的工作局面与氛围。

（一）常规工作

1、按照学校、校区的部署和要求，高效优质地做好、完成常规工作。

图书馆的常规工作，必须常抓不懈，高效优质的工作靠良好的服务意识、服务质量来体现，靠正点准时、热情服务来体现。要始终绷紧热情工作与优质服务这根弦。

2、立足本馆，取长补短，扎实工作。

建设现代化大学图书馆立足本校区和本馆的实际尤其重要，其基本建设和制度建设要如此，队伍建设与人员和设施的整合也要如此，常规工作和日常工作都要在此基础上展开。

（二）建设工作

1、队伍建设。

平衡两馆人员构成，优化部门人员配置，申请增加2名专业技术工作人员和多名普通工作人员，使工作人员和管理人员逐步走向专业化、梯队化；通过外出学习和自学方式，提高干部职工的自身素质，以为师生员工提供更好的服务。

2、制度建设。

细化、完善并严格执行基本的规章制度，使各项工作都在规章制度的框架中运行。图书馆的人员组成相对复杂，执行和落实相关规章制度尤其重要和必须。

3、设施建设。

使本馆的电子阅览系统和管理系统与黄岛校区统一并完善。东校园图书馆阅览与藏书面积的继续挖潜扩展，西校园水暖系统的更新、钢窗更换，诸如此类的设施建设问题不少。

学校图书馆工作总结 篇9

现将图书馆的工作向大家作一简要汇报。

图书馆是学校的书刊和资源中心。一年来我们认真落实 “科学教学观”的管理理念， 以“为教学和师生服务”为宗旨，认真抓好图书馆建设，开展规范化管理，开拓创新，扎实工作，服务师生，完成了各项工作目标。

一、以人为本，抓馆内管理，提升认识，服务教学

以人为本，就是要发挥每个人的主观能动性、积极性、创造性。通过组织每周的馆研活动和学习与交流，使全体人员的服务意识、窗口意识、创新意识、进一步增强，提高了凝聚力，在全馆形成团结、进步、向上、创新、奉献的风气，立足本岗，扎实工作，切实为服务一线教学和师生服务。

二、坚持“读者至上，服务第一”服务宗旨，提升服务质量

图书馆的特点是一人一岗，一人一室，管理面积大，单独作战，我们强调每个人都要增强坐班自觉性，热情为师生服务。

孙书义老师负责图书采编和全面，工作认真负责。

付国政老师负责数字图书馆建设与数字资源整合工作，图书馆主页更新和维护及时，内容常看常新，图书馆的光盘资料日夜压缩上传，我校VOD视频点播库容量达到200G。

赵淑芳老师负责的教师资料室，干净整洁，报刊排列有序，是教师充电提高的好场所。同时担负全校师生的教材征订发放任务。全年发放各科教材达到10万册无差错。

张瑞海和黄丽霞老师分别负责第一和第二阅览室工作，室内卫生整洁，报刊管理科学规范，200多种杂志报纸排列有序，方便学生阅读和上阅读课，本学年分别接待各班上阅读课552节和468节，共计1020节。

郝彦云、焦书印、陈丽华三位老师管理综合书库和学生借阅库，积极扩大借书量，图书流通率达到41.2%，同时还接待各班上阅读课173节。全年借书量为3万多册，接待师生借阅数为7万人次，

沈红芝老师除认真作好电子阅览室日常管理工作外，还作好新书数据录入工作。

为增加学生课外阅读，为方便师生借书，图书馆各个库室每天都延长30分钟直到5：30晚饭后，并且六日照常开馆。全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，尽心尽力做好了自己分管的工作。

三、加强图书馆课程资源整合利用，拓展功能，服务师生

1.图书馆资源建设取得可喜成绩

一年来，经过图书馆自行整合和购买，结构更加合理，在图书方面，不仅有15万册纸质图书，还有3万册《方正阿帕比》《真源》电子图书;在期刊方面，不仅有 200多种印刷型杂志，还购买了《龙源》电子期刊150多种;还有VOD视频点播，图书馆网站资源，内容丰富，载体多样，纸质与电子资源互补，传统与现代共存，数字图书馆模式已见雏形。走在全市前列。

2.开展图书馆利用教育

新学期开始 ，就对高一各班学生分班进行入馆教育;组建了学生图书管理员队伍，多次开会，开展图书情报知识、图书馆资源利用及读者借阅制度等专题培训。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。

3.开展丰富多彩的读书活动

在高一各班新成立读书兴趣小组30个，参加的学生达200多人，共办读书生活报30期，写读书心得、好书推荐200余篇，元旦前夕举办了高一“迎校庆电子报展”。以点带面，推动了全体学生读书活动。

五月份校庆前夕，举办了高二年级各班读书小组“迎校庆电子报展”收到很好效果，

今年图书馆分别举办4次讲座，主题是：《正中图书馆介绍》、《文献检索基础知识---如何快速找到自己所需图书》《怎样进行VOD视频点播》《怎样阅览阿帕比电子图书》。

4. 开展图书馆宣传

根据学生阅读需求，定期向学生推荐新书和好书。每月通过本馆网页、新书专架，向师生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。对100多种新书、35种音像资料做了摘要，包括书名、作者、出版社、本馆的索书号，以及对该资源的简评等，帮助师生了解图书馆最新的资源情况，方便师生的借阅。

5. 组织高三毕业生捐书活动

6月份，组织了07届高三毕业生捐书活动，募捐图书5000多册，并及时分编。

四、做好图书馆科研工作，促进规范管理

积极参加省、市图学组织的各项活动，开展图书馆工作交流及研究，促进规范管理。图书馆课题《运用现代化手段，构建图书馆科学化管理新模式》结题后，成果被收入省教科所和花山文艺出版社编辑的《现代信息技术的运用与传统教学模式的变革研究》一书，20xx.12 出版。

在石市图书馆学会第二届优秀论文评选活动中，图书馆2篇论文(孙树义的《我校数字图书馆建设的实践与思考》，付国政写的《浅谈中学图书馆信息不对称问题的解决》，张瑞海写的《图书馆核心价值的再认识》)分获一、二、三等奖。

五、安全与卫生

全组树立窗口意识，提高对卫生工作重要性的认识，定期清扫，保证了图书馆的整洁干净，为师生提供温馨舒适的环境。全年无安全事故。

学校图书馆配图书现状 篇10

关键词：公共图书馆；中小学图书馆；资源共享

中小学图书馆对中小学生的学习和成长具有重大作用，通过加强学生的阅读积极性能够提高学生的学习能力、获取资源的能力以及积极探索的能力，为提高学生的综合素质有着不可忽视的贡献。尽管中小学的图书馆建设在逐年的加强，但是中小学图书馆中的文献还远远不能满足学校师生的需求，因此实现与公共图书馆的资源共享是促进中小学图书馆发展的必要渠道。

一、公共图书馆与中小学校图书馆实现资源共享的现实意义

图书馆事业作为我国公共文化服务体系中的重要环节，对推动我国的文化事业发展有着巨大的作用。公共图书馆与中小学校实现资源共享一定程度上就是促进我国文化公共事业的发展。

1.有利于促进我国公共图书馆的发展

由于我国公共图书馆是公共文化服务事业中的一个环节，所以，公共图书馆具有开放性、公益性等特点。所面向的人群广、范围大、服务目标较多。由此也产生了很大的限制，公共图书馆不能够及时和全方面地了解社会人员的具体图书需求，从而阻碍了公共图书馆的长足发展，也导致了很多公众找不到相应的资源以及而图书资源处于闲置状态的尴尬，从而造成了社会读者和公共图书馆之间的信息不对称，导致图书阅览量降低。但是公共图书馆与中小学图书馆实现资源共享，就能够很好地解决这一问题。由于学校有明确的年级划分，学校对本校稀缺的资源都有全面地了解，在实现公共图书馆和中小学图书馆资源共享的过程中，就能够针对性地利用公共图书馆中的资源，满足学校师生对图书的需求，从而提高了公共图书馆图书的阅读量。

2.有利于公共图书馆实现社会效益

公共图书馆作为公共文化事业的重要环节，最终的目标是要实现良好的社会效益。而公共图书馆和中小学校图书馆实现资源的共享，就能充分地使公共图书馆产生更多的社会效益，缓解了公共图书馆和中小学校图书馆之间图书资源不均等的矛盾。由于公共图书资源流入中小学图书馆，对于很多偏远、贫困的学校来说，更是帮助当地的民众和师生扩展知识来源的渠道和教学质量，丰富学生的课外活动，培养学生良好的阅读习惯。中小学校的学生通过对自己喜欢的书籍进行阅读，有利于激发学生的学习兴趣，积极参与到课堂学习中，进而提高课堂教学质量。所以，总的来说，公共图书馆和中小学校图书馆资源的有效融合不仅保证了公共图书馆自身的社会效益，而且也也体现了公共图书馆对位社会服务体系的中的重要职能。

3.有利于帮助中小学校图书馆建设发展

我国目前正处于社会主义初级阶段并且将长期处于社会主义初级阶段，城乡经济发展不平衡，很多贫困地区面临着图书资源匮乏甚至没有图书馆的局面，而在当前的国情下，并没有更多的精力单独对其进行建设。因此，在公共图书馆的帮助下，以以点带面，全面辐射的状态帮助中小学校的图书馆发展。能保证中小学图书馆有较为充足的图书资源，使公共图书馆的图书资源得到充分利用，使图书资源优化配置，提高图书资源的利用效率，拓展了中小学生和当地居民获取信息的渠道，在很大程度上缓解了发达地区和欠发达地区之间的文化需求矛盾，帮助中小学校图书馆的建设发展。

二、促进公共图书馆和中小学图书馆实现资源共享的有效措施

尽管人们已经意识到了公共图书馆和中小学图书馆实现资源共享的重要作用以及对社会发展的意义，但是在实际的操作过程中仍旧存在着很大的问题，比如两者之间不协调，资金不到位，缺乏具体的操作者等等，这些制约因素都让公共图书馆与中小学校图书馆实现资源共享的想法变成一纸空文。所以，要制定有效的措施合理地进行两者之间资源的共享建设。

1.建立完善的协调组织

要让公共图书馆和中小学校图书馆之间实现资源共享，必须要建立一个相对完善的协调组织。通过这个机构进行强有力的作业，实现两者之间信息的共享。当前，由于公共图书馆和中小学校图书馆仍旧属于独立的个体，两者之间还没有建立起过多的联系。所以，这中间就需要一个机构协调组织，促使公共图书馆和中小学校图书馆资源共享工作的顺利开展。这个组织者能够做到统筹兼顾、全面规划、监督并实施各项具体工作，使公共图书馆和中小学校圖书馆之间资源共享工作的有计划、有步骤的进行。

2.加强资金投入

资金的投入是保障公共图书馆和中小学校图书馆实现资源共享的有力保障，所以，在实际的操作过程中，要保证资金充足，并不断开拓资金的来源渠道。用充足的资金实现公共图书馆和中小学校图书馆资源的共享。对于资金的投入上，除了政府建立的专项资金之外，还要鼓励企业捐款和商家的赞助，为商家提供一定的图书、技术以及平台的服务，实现互利共赢。除此之外，可以动用各种媒体，如公益网站、广播、报刊等媒体平台进行推广传播，让公共图书馆和中小学校资源共享工作的实施成为大众认可和支持的惠民项目，从而提高两者之间资源共享的速度。

3.培养和引入志愿者

公共事业的发展离不开志愿者的推动。公共图书馆和中小学校图书实现资源共享的工作中，存在着严重人力不足的情况，因此，必须要鼓励社会人员参与到这一项公益事业中，培养专业的志愿者。比如可以在学校组织学生的公益实践活动，既增强了学生的社会认知能力，又可以让学生提前感受志愿者的乐趣，同时通过社会实践提高他们的工作热情。使其具备一定的专业技能，通过颁发荣誉证书、宣传栏以及在公开媒体上报道相关事迹等项目提升志愿者的荣誉感，从而鼓励更多的人为我国的公共文化事业服务。

三、结语

公共图书馆和中小学图书馆之间的资源共享是一项长期和复杂的工作，需要人们在实际工作中不断探索和发现，在资金和人力的大力支持下推动两者资源的共享，从而实现社会效益、经济效益以及知识效益。

参考文献：

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