鲁滨孙漂流记的内容提要

鲁滨孙漂流记的内容提要（共15篇）

鲁滨孙漂流记的内容提要 篇1

在英国，文学肇始于诗歌、戏剧，直到1719年《鲁滨孙漂流记》问世，英国才有了第一部真正的小说，其作者笛福因此而获得“英国和欧州小说之父”的称誉。——可见，《鲁滨孙漂流记》的文学地位非同一般！

鲁滨孙是英国殖民时期的一个传奇人物。年轻时，他不安于闲适平淡的生活，私自离家到海外历险，一生饱经磨难。他在南美洲悲惨地做过摩尔人的俘虏；他在巴西惨淡地经营过种植园；后来，他又漂洋涉海前往非洲“寻梦”，不幸遭遇海难，独自流落到人迹罕至的荒岛，长达28年之久！在荒岛上，他凭着自己的双手、毅力和智慧顽强地生存了下来；他学会了制造工具、驯养山羊，住上了自造的房屋、吃上了自制的面包；由渔猎到畜牧、到农垦，他在同命运和大自然的抗争中几乎无所不能！终于，28年后他“获救”了，搭上了一艘返回英国的轮船……

鲁滨孙是资本主义萌芽时期新兴资产者冒险的化身，他的故事适应了资产阶级上升时期冒险事业的需要。为了寻找新的土地、新的原料来源、新的市场，新兴资产阶级需要这种大胆开拓的勇气和克服艰难险阻的毅力，来支持他们前无古人的海上冒险和对新大陆的探秘。故而，我把这样一个文学典型概述为“资本原始积累时期的英雄”。

《鲁滨孙漂流记》问世已经二百七十多年了，至今一直在世界各国广泛流传，其魅力经久不衰。我以为，这部小说之所以如此富有魅力，一个很重要的原因就在于它通过鲁滨孙的遭遇，表达了对人生磨难的一种独到见解。——我们每一个人都有可能遭遇磨难，因此，它对人生磨难的见解往往打动着每一位读者，得到他们不同程度的认可与共鸣。作者不仅对鲁滨孙的冒险经历与磨难作了扣人心弦的描述，更重要的，还在于作者作为一个具有新兴资产阶级典型意识的作家，在作品中把人的勤劳、智慧、勇敢、毅力和创造才能提到了前所未有的高度；他深信，作为万物灵长的人类，有力量战胜噩运、征服自然，并最终获得他希望向生活所索取的一切。

如今时代虽然不同了，但是，鲁滨孙作为开拓者形象的那种坚毅顽强、勇于进取的精神，对于奋进不息的人类来说，具有永恒的吸引力。

鲁滨孙漂流记的内容提要 篇2

关键词：解读,《鲁滨逊漂流记》,艺术性

一、《鲁滨逊漂流记》的写作手法

1.第一人称的写作手法

在笛福的这篇作品中作者使用了第一人称的写作手法,让主人公的形象更为明显的展现在世人的眼中,也正是因为这样的写作手法,给文章了很多的艺术特色,加深了人们记忆的同时,不断的在增强文章的真实性。让读者在第一人称的手法中去感悟了主人公的勇敢与人格上的魅力,是在不断的鼓舞着读者要在困境中敢于面对一切,勇敢的走出困境。同时第一人称的描述手法也将文章的现实取材这一背景利用到了文章的情感中。因为只有人们觉得亲自去感受的事情才会有一定的参考价值,这也会对于鲁滨逊这个人物模型的选型上有了一定的亮点的突出,只有不安于生活的常态,敢于去向命运挑战的人们才能最终走向成功的道路。

2.语言的特色运用

这篇文章主要的语言特色表现在文章运用了主人公记日记的形式来展开了一系列的描述,这就在很大的程度上增加了文章的真实性,主人公鲁滨逊在荒岛上的种种经历并是不通过作者的语言所描写出来的,这种独特的语言表现形式就使得了鲁滨逊的整个荒岛经历变得更加的成熟与他性格中的魅力的展现,这对于鲁滨逊这个人物的模型就显得极为的珍贵。

3.整体的艺术结构

文章的整体的结构上所表现的都是作者笛福通过自己的思维方式对于鲁滨逊人物性格的设计与描写,也真是这样的方式笛福的个人思想的观念得以了体现,整体的艺术结构的规划是建立在笛福对于当时社会意识形态的体现上,这就使得了文章的主人公思想在笛福的笔下是那样的鲜活与光彩。虽然是生活在荒岛上,对于特殊情节的设置使得人物的形象更为的逼真,在故事的原型中原人物形象与鲁滨逊是存在着很大的差距性的,人们对于原人物形象可能在新闻的背后更多的是一种怜惜,但是笛福笔下的鲁滨逊带给人们的却是一种榜样的力量,人们惊叹鲁滨逊过于常人的能力,与他敢于挑战的勇气。这是作者的思想构图,像这样的一种宝贵经历就应该更多是带给人们的鼓舞。文章整体的艺术结构使得了文章无论是从构思上还是描写上都让后人所赞扬,在欣赏主人公鲁滨逊的同时,更为的赞赏作者对于人们心理上的掌握与透析。

二、《鲁滨逊漂流记》的生态主义精神

《鲁滨逊漂流记》中艺术手法的运用,让文章的内容变的极具研究的意义与文学欣赏的价值。文章中从人性的角度出发对于生态主义精神的表现就极为了让人叹息,作者利用自己价值观认识到了是在自然的困难下,鲁滨逊的种种努力去征服那边荒岛上的自然景象,让人们清晰的认识到了自然与人性在生态主义精神下的融合。鲁滨逊对于自然的统领让读者看到了鲁滨逊的人格意识,鲁滨逊并没有满足生活的现状,他不断的对那片荒岛进行了改造,再到后来他遇到了“星期五”也是一样的,他对于整片荒岛及其“星期五”的掌控可以看出鲁滨逊的生态主义精神,他要不断的去征服去掌控他才能够对于生命有所感悟。人们在面对基础的生活的时候对于生活需要品的追求是人性中的共同的体现,但是总是有一些人物是甘于满足于现状,这一类人的意志在不断的要求他们要在长久的生活中不断地去追求人生的各种欲望,他们要不断的去征服整个自然以及去征服整个自然。

三、《鲁滨逊漂流记》的人文主义精神

《鲁滨逊漂流记》中对于人文主义精神的体现主要表现在鲁滨逊对于父母反对他去冒险的置之不理,他要不断的去体现自己的价值。人文主义精神的解读是觉得人们是有自己的思想的人和有一定的观察能力的人,因此在《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的人物形象中的各种表现是作者对于人文主义精神的诠释,当然人文主义精神也不是代表人们的思想一直是成功的,人们的思想中是有绝对失败的一面,只有人们不断的手精神文明的影响不断的走上成功的道路的时候,这才是人文主义精神的最高的魅力体现。在这篇作品中的人文主义精神不是一成不变的,只有在不断的对鲁滨逊在岛上各种经历的体现才能再现的是鲁滨逊的人文主义精神。

结束语:

笛福的《鲁滨逊漂流记》中对于主人公鲁滨逊的人物性的刻画,体现出来关于鲁滨逊个人的魅力在作品中的代表意义,当然有关与刻画鲁滨逊的人物性格的一些写作手法使我们在文学的角度上所要学习和了解的,同时对于鲁滨逊所代表的人物的性格魅力也是我们学习的榜样,他的勇敢与顽强的精神是对我们当今年轻人有着深远的教育意义的。希望,我们当今的人们能够真正的去体会人物形象所带给我们的启示与教育意义,我们要在今后的学习生活中去磨练自己的意志。

参考文献

[1]高敏黄波.《鲁滨孙漂流记》中的后殖民主义色彩[J].语文学刊:高等教育版.2012,(7):45-46.

[2]陈影.《鲁滨孙漂流记》的生态视角解读[J].语文学刊:外语教育与教学.2010,(7):106-106.

我眼中的《鲁滨孙漂流记》 篇3

翁忆春

读了《鲁滨孙漂流记》，我受益匪浅，不仅懂得了遇到困境时要冷静镇定，还学会了怎么在死亡的逼迫下学会感恩。虽然对于现在的我来说，成绩不好就会使我丧气，但我相信，我一定会像鲁滨孙那样，成为一个能在逆境中向前的勇者！

郑思妤

我读了英国的丹尼尔·笛福写的《鲁滨孙漂流记》，深深地佩服鲁滨孙那种乐观向上的精神。他初到荒岛时，虽然也十分绝望，但他很快便调整好心态，列出一张好处与坏处的表格，从中找到希望。他在荒岛上生活了整整二十八年，多么漫长的日子！他在荒岛上学会了生存，还建立了一个自己的家园。

潘安琪

我细致地阅读了英国作家丹尼尔·笛福撰写的《鲁滨孙漂流记》。每一次阅读，仿佛自己也置身于其中，感受着鲁滨孙生活的惊险与刺激。主人公鲁滨孙，一个集智慧与乐观于一身的探险家，他教会了我们：“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”真的，毋庸置疑，这真的是一本看了令人受益匪浅的好书。

周莹

感谢你，路过我的豆蔻年华

——读《鲁滨孙漂流记》有感

你曾孤立无援，

却未曾被眼前的磨难、挫折

抹了志气：

你曾想方设法，

却未曾设想最后能换来的是

清新田园：

如此

巨大的惊喜，

如此

不易的现在，

如此

顽强的精神！

漂流的少年啊，

你身上具有的，是我们所渴望的。

渴望你的幸运，

渴望你的机智，

渴望你的顽强！

你做的一切令我佩服！

漂流的少年啊，

感谢你，

路过我的豆蔻年华！

杨若昕

读了《鲁滨孙漂流记》这本书，我十分佩服鲁滨孙，他在孤岛上克服了重重困难，靠他自己坚定的信念和顽强的毅力，生活了二十八年，这种精神是难能可贵的。不经历风雨，怎会见到彩虹？鲁滨孙用他的经历告诉我们：面对困难不是退缩而是勇往直前，在成长的道路上总会有些磕磕绊绊，即使遇到再大的困难，我们也要始终保持一种积极向上的心态去面对，只有这样，才能成为一个胜利者！

李灵捷

鲁滨孙流落孤岛，身陷绝境，面临着孤独、恐惧等诸多常人难以想象的困难。绝大多数人在这种情况下会绝望，可他却不埋怨，不沮丧，积极行动起来，凭借坚定的意志、过人的智慧和勇气去解决所有的问题，终于把荒岛变为自己美丽的家园。我心里产生了一种敬佩之情。

虽然在我们生活中可能不会遇到像鲁滨孙所处的那种绝境，可是生活中依然会有许多困难。我们同样需要乐观勇敢地面对生活，练就生存的本领，只有这样，我们才能像鲁滨孙那样，成为一个生活的强者。

翁婕

这本书里，给我印象最深的就是鲁滨孙说的一句话：“尽管我目前处境不幸，但与初来岛上相比，甚至与过去两年相比，我获得了一种前所未有的快乐。”是啊，人生的境遇万千，无论是顺境还是逆境都是生活的财富。因此，当我们遇到挫折时，我们首先要适应环境，然后再努力破除环境的束缚，积极地改变环境，这样能开拓出属于自己的美好环境。

张智涵

读了《鲁滨孙漂流记》这本书，我的感触很深。主人公鲁滨孙因为航海意外事故而流落到了毫无人烟的荒岛上。可他并没有因为荒岛上恶劣的环境而放弃生命，他靠着自己坚强的意志建造起豪华的“别墅”，种起粮食，圈养起动物，还制造出陶瓷……在荒岛上，鲁滨孙的生活有了规律。后来，他无意间救下了一个野人——“星期五”，并教他文明社会的行为，让“星期五”和自己成为好伙伴……我觉得，我应该向鲁滨孙学习，学习他有勇有谋的精神，像他那样勇敢，不被困难吓倒。

叶榕

读了这本小说，让我明白了遇到困难不要怨天怨地，要乐观向上，往好的方面去想，必须要自己去尝试解决困难。俗话说得好：亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。想想我自己，每次在遇到困难的时候，都是畏首畏尾，从来没想过要迎刃而解。读了这本小说以后，我开始正视困难，把困难当成一次次历练，不断磨炼自己，磨炼自己的意志，使自己变得更加坚强，更加独立。

李鑫涯

这本书主要讲了主人公鲁滨孙在一次游历中遇难流落荒岛，并克服重重困难在岛上生活了二十八年的故事。读完了这本书，我的心里久久不能平静。我好想知道作者笛福究竟是怎样把鲁滨孙这充满激情、活力、智慧、有趣的冒险之旅写出来的。

张旭初

这本书教会了我如何生存，让我学会坚强，学会自立，遇到困难冷静思考，不要轻易放弃。我不禁想到自己：如果我是主人公，当独自一人置身于荒无人烟的小岛上时，我肯定会惊慌失措，不可能向鲁滨孙那样冷静地思考问题，积极自救。为此我非常敬慕鲁滨孙坚强，自立，遇到困难冷静思考，不轻易放弃的精神。

韩佳敏

我读过许多书，可丹尼尔·笛福笔下的鲁滨孙却给我很深的印象。谁能像他那样坚持不懈？谁能像他那样不被困难击败？谁能像他那样英勇神武？谁又能像他那样遇到困难也能冷静面对？当然，一定有，要不然，世界哪来那么多成功的人？拥有这些的人如果还没有成功，那他可能离成功也只差一步之遥。

林佳欣

当读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之后，我真的被它震撼了！虽然，我长大了许多，但也不得不承认自己的软弱与无能。在自己的生活中，很少遇到挫折，即使遇到了，爸爸妈妈总是扶着我，然而幸福中的我根本没意识到家人关爱是一种莫大的快乐。看着鲁滨孙的经历，我可以想象到他在孤岛生活的艰辛，体验到他不屈不挠的冒险精神，我又重新燃起了对生活的热爱之火。林俞彦涛

鲁滨孙真是一个非常了不起的人。他所经历的困难和危险是常人无法想象的，但他坚持下来了，活下来了。能做到上面这些，是因为他有积极的生活态度和顽强的意志。是啊，我们应该珍惜今天的幸福生活，努力上进。学习和生活中遇到困难时，我们应该想想鲁滨孙，让我们在困难面前百折不挠，战胜困难！

钟晨峻

《鲁滨孙漂流记》是一本看了之后让人永远忘不了的书，它讲述了鲁滨孙在一次大风中漂到荒岛，克服困难，最终回到了祖国的故事。鲁滨孙的勇敢、聪明、机智和顽强生存的精神让他在荒岛上创造了一番事业。看了这本书，鲁滨孙仿佛在告诉我：在生活遇到困难时要乐观，并用脑子思考解决方法，这样生活就会更加美好，困难也会迎刃而解！

董小羽

英国小说作家笛福的《鲁滨孙漂流记》，讲述了主人公鲁滨孙漂流海岛，战胜困难的传奇故事。这本情节曲折、跌宕起伏的小说让我不禁询问自己：如果我是鲁滨孙，我会在那样的逆境中生活二十八年吗？答案当然是不。现在青少年普遍娇生惯养，没有咀嚼过生活的苦涩，不懂得自立，还整天抱怨。这难道不引人深思吗？

高振源

我最喜欢的长篇小说就数《鲁滨孙漂流记》了，因为我被书中那惊人刺激的故事情节深深地吸引了，它带我认识了遇到困难决不退缩的鲁滨孙，正是这种精神才使他在逆境之中得以生存。

王诗怡

《鲁滨孙漂流记》是让我感受颇深的一本书，文中聪明能干、不畏艰苦的鲁滨孙更是让人眼前一亮。当你阅读这本书时，就会身临其境。在遭遇危险时，你会为鲁滨孙捏一把汗，在安全逃脱时，你又会为他松一口气。可以说，《鲁滨孙漂流记》是—位教我们学会生存与独立的导师。

丁欣

读了《鲁滨孙漂流记》这本书，我不禁思考，如果是我落入了荒岛，那我会活几天？一天？两天？那我又会什么基本生存技能？劈柴？打猎？还有，没有一个人和我讲话，我又会有多么的无聊！可是鲁滨孙却能在孤岛上生活了那么久。因此，我们不但能从书中看出鲁滨孙独立的能力强，还可以看出鲁滨孙不怕困难、乐观向上的精神。

程栋

读鲁滨孙漂流记的心得 篇4

《鲁滨孙漂流记》这本书主要讲了鲁滨孙从小喜欢冒险，他背着父母逃到了巴西，在巴西他拥有了自己的庄园，过上了舒适的生活。但是生性喜欢冒险的他，又乘坐去非洲的船，不了，船在南美洲附近触角沉没了，他侥幸逃生，从此生活在一座与世隔绝的小岛上，一住就是28年。鲁滨孙在小岛上孤孤单单，没有实物，没有住所，岛上有未知的危险和困难在等待着他。但是，鲁滨孙并没有被眼前无住所和食物给_他用勇气战胜了困难，他用自己的智慧想出了办法。他自己动手种出了粮食、创造了安全的住所，这就像那句话说的一样：自己动手，丰衣足食。鲁滨孙就是靠自己勤奋的双手和聪明的大脑创造了财富，创造了他在这座小岛上生存下去的机会。鲁滨孙有着乐观的精神和一颗勇敢的心。

我对鲁滨孙的喜爱之情与日俱增，因为我正好缺少这种勇气，但是自从我读了《鲁滨孙漂流记》认识了鲁滨孙后，我敢去面对挫折了，对任何困难都会很乐观。这本书中我印象最深刻的是鲁滨孙刚到小岛上时，他并没有沮丧，而是选择乐观的去面对，也正是他这种乐观积极向上的精神感染了我。

我从这本书中悟出了人生应该积极向上、时刻都保持着一种乐观的精神，遇到困难、挫折都应该勇敢的去面对。

鲁滨孙漂流记的内容提要 篇5

这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。17苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。

作者笛福曾这样点评鲁滨逊：形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。很多人都只想满足于现状，最好是不经过任何**就过着幸福的生活，而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西，可一旦东西失去了，他们就再也振作不起来了。因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。《谁动了我的奶酪》里的小老鼠――咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并没有任何犹豫，马上穿上鞋子去开始自己新的寻找。这样，他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求，所以他们的远方就在不远处。

的确，鲁滨逊也是一样的，如果他没有离开家，而是按照他父亲的只是做事、生活，那么他的人生一定没有那么精彩。在他的眼中就只会有金钱，还有过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的`双手去制造东西，去I卫自己的家园。但他按照自己的意愿去做了，虽然他一次次的遇到困难，有一段日子甚至还被当成奴隶。但他勇于向世界挑战：他离家出走，按照自己的意愿去奋斗;他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没，在荒岛上用自己的双手开辟出属于自己的家园;他勇于去行动：在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉，拼命去救他，就一个素不相识的人;他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想过的生活，经历大自然的挑战和重重磨难。

鲁滨孙漂流记的内容提要 篇6

这本书的主要内容是：鲁滨孙是一位英国人，他喜欢航海和冒险。有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，遭遇翻船。唯有他自己幸免于难，活了下来。他也不会被眼前的困难所打倒，用自己的智慧在一座荒无人烟的小岛上生活了二十七年。

鲁滨孙多么坚强，在遇到居所、食物、安全、孤独一系列困难时，他毫不气馁，刻苦奋斗，终于战胜了困难，存活了二十七年。啊!看看鲁滨孙，再想想我自己也有过一段经历。

记得有一次，电子琴培训班的老师给我布置了一道作业。那就是，下一次的电子琴比赛由我去。听到这个消息，我既兴奋又激动。老师也给我安排好了比赛的曲子，那就是七级的《春节序曲》。听到这个消息，我不禁愣住了。因为这首曲子的节奏很快，我跟不上这节奏。当我看到老师眼里的期望时，我不禁答应了下来。回到家后，我坐在电子琴面前，练起那首《春节序曲》，却怎么也弹不好，当我想自暴自弃的时候，喜爱音乐的姨妈来了。她看我坐在电子琴面前发呆时，不禁问道：“张娴，你怎么了?”“老师让我下星期去参加电子琴比赛，而比赛的曲子是我最不拿手的《春节序曲》。”“来，姨妈教你怎么抓准节奏。”在姨妈的指导下，我把这首曲子弹出来了。

鲁滨孙漂流记的内容提要 篇7

It can not be denied that Robinson is a hero in many people's mind.This is not only because of his bravery, moreover, he is a man of virtue at first.Robinson is kind hearted.For this point, he has won people’s concern, respect and best wishes.He is also gracious and merciful.Furthermore, his charitable deeds to his benefactors made him a more shining figure:the first thing after he had become a rich man was to recompense his original benefactor who had been kind to him at the beginning of his adventure.In addition, Robinson is a modest man.He was never interested in portraying himself as a hero in his narration.He didn’t boast of his courage in settling down, working, exploiting and quelling on the island alone, and he was always ready to admit his feelings of fear or panic.

Secondly, he is a man of individualism.He is typical of the English bourgeoisie.He pursued a free life and valued individualism in the middle age.Robinson was not willing to stick to the old doctrines and lived a life of leisure and ease.His restless nature made him always fight for a better life and the things he wanted to possess.

Thirdly, he is a man of perseverance.Robinson had shown his marvelous capacity for work, his boundless energy and persistence in overcoming obstacles.His perseverance in spending months making a canoe, and in practicing pottery making until he got it right, is praiseworthy.He struggled hard against nature and made itbend to his will.

The last but not the least, he is a man of reason.This is alone with the development of people's mind and scientific research.The fact that Robinson could go out to sea and build his plantation in Brazil is because of the development of navigation techniques and ship making.When facing difficulties, Robinson did not always pray for the God’s blessing but used his wisdom and tools to fight against all the obstacles and created a necessary and comfortable life for himself.In the production procedure, he experienced from collecting, fishing, hunting, raising animals and making some tools and necessaries to life, in which he made full use of his knowledge and was willing to learn more.

The second part of this essay is the pitfalls of Robinson's characteristics.Firstly, he is a man without plenty of care to his family.As he told us, “I would be satisfied with nothing but go to sea, and my inclination to this led me strongly against the will and the commands of my father, and against all the entreaties and persuasion of my mother and other friends (Defoe, D.2003:212) ”.In the end, he went out to the sea without saying goodbye to his family.Secondly, he is vainglory.After the first sea voyage failed, he was swaying between two choices:whether he should go home, or go to sea.He chose the latter.Though he had ever considered of returning home, it is the sense of vanity that accounts for this decision, as illustrated in“it occurred to me how I should be laughed at among the neighbors, and should be ashamed to see, not my father and mother only, but even everybody else” (Defoe, D.2003:109) .On this point I don’t agree with Robinson, for he is too strongly affected by vanity.Thirdly, it is claimed that he is racial prejudice.In his deep mind, he divided human beings into the Europeans who were civilized and the others savages.Lastly, Due to Robinson’s bourgeoisie character, he would do something that a typical bourgeoisie would do.For example, he supported slavery and thought it was a profitable trade.

In a word, Robinson's characteristics is the production of that complicated society at that period of time.Reading or thinking his behaviour, it is sensible to bear in mind the features of that time.

摘要：《鲁滨逊飘流记》的主人公鲁滨逊在文学史上已经成为了一个经典符号。小说的迷人之处在于主人公屡次遭遇海难、荒岛余生、拯救礼拜五、自封孤岛总督、协同御敌、发财归来的故事剧情。除此之外, 整个故事中折射出鲁滨逊的性格和态度也是值得深入研究的部分。在此背景下, 笔者从一个新的视角解读《鲁滨逊飘流记》, 即:由他的言行反映出的性格和态度。

关键词：《鲁滨逊飘流记》,鲁滨逊,性格,态度

参考文献

[1]Defoe, D.Robinson Crusoe[M].西宁:西藏人民出版社, 2003.

“现代鲁滨逊”的海上漂流记 篇8

莱斯，一个快50岁的小老头，在过去的十多年里，曾一个人带着一个相机和一台摄像机，先后深入人迹罕至、险象环生的北极山峰、非洲大峡谷、亚洲原始森林以及世界各地的沙漠荒野、沼泽、冰川地带，自导自拍，以自己的亲身求生经历教会人们如何在野外遇险时，依靠大自然现有的条件成功求生。

这一次，莱斯又大胆地选择了浩瀚无际的海洋，希望能依靠自身的力量在海上坚持漂流7天，以等待救援小组的救援。莱斯有的只是一条类似小船的救生筏，外加一把小刀。

从下水的那一刻起，莱斯就只能完全靠自己，筏上没有淡水，也没有一丁点儿食物，有的只是四周茫茫的一片海水和头顶上的万丈骄阳。筏子每天都没完没了地在海面上摇晃，无尽的寂寞笼罩着莱斯，而且脱水和被鲨鱼袭击的危险随时都围绕着他。

靠着出发前吃的那顿饭，莱斯熬过了还算轻松的第一天。

但是到了第二天，麻烦就来了。莱斯发现筏子开始漏气了，而且底部也跟着一起漏水。没有任何法子，在接下来的时间里，每隔两小时莱斯就必须给筏子充一次气，并且要用手舀掉筏子底部的水。

偏偏这时海上又出现了烈日,无情的太阳照耀着莱斯，莱斯必须要弄一点淡水喝。他把自己的胶底皮靴脱了下来，然后挂在筏子顶棚的下面，做了一个简易的“集雨器”。果然，夜里下起了大雨，“集雨器”终于收集到了一些淡水，虽然这些“淡水”满是塑料和汗臭味，但莱斯还是喝得津津有味。

第三天，莱斯开始出现晕厥的症状，他强烈地意识到，如果再不进食，自己就要完蛋了。好在天气很好，海面上有几条浮游的小鱼不停地围着莱斯的筏子打转，莱斯努力地保持体力，脱下自己的运动衫，将它绑在筏子的一条桨上，做成了一个简易的网兜，然后便开始在水中捞小鱼。经过一次又一次的失败之后，终于有几条小鱼入网了。莱斯生吃了几条下去，以补充营养和维生素，剩下的则留着下次吃。

从第三天下午起，天空下起雨来，且一直持续着，海面上不再有小鱼光顾了。多年的野外求生经验告诉莱斯，他必须要找到一座小岛停靠，哪怕是一块寸草不生的礁石也好，否则自己就将被困死在海面上。

第四天，莱斯终于看到不远处出现了一座小岛，可是转眼之间又没了，风向不对，筏子偏移了。

四周陷入了一片死寂，浓浓的湿气伴着雨和风呼啸而来。作为一个落单的求生者，此时没有人为莱斯加油鼓劲，一切都糟透了。

天气终于在第五天转好了。就在莱斯几乎难以支撑下去的时候，筏子漂上了一座小岛。莱斯在小岛边上摸到了一些藏在浅水处的海螺和蜗牛，终于吃到肉了！

接下来，莱斯要给自己生一堆火，他身上的湿气实在太重了，关节和肌肉都损伤严重，急需火来烘烤。但是没有火柴和引燃器，莱斯最后决定砸了手中的相机。他把镜头取下来，对着太阳聚焦，半个小时后，火终于生起来了。莱斯又找到了前人丢弃的一个废罐头瓶，打算用它煮些东西吃。

找什么东西吃呢？莱斯开动脑筋，利用小岛上现成的武器——石头和树枝，他在一些小动物必经的路口上设计了一个个陷阱——用一根树枝斜支起一块大石头，动物路过时，只要一碰动树枝，石头就会朝它头上砸去。之后，莱斯又拆下裤腰上的松紧带，再砍下一个树丫，制成一把弹弓，打岛上的海鸟。

天要黑的时候，莱斯又收集到不少棕榈叶子和植被，然后给它们套上塑料袋，经过夜间的蒸发和产生的露水，第二天莱斯喝上了淡水。

一切如想象般顺利和美好，第二天莱斯的陷阱砸中了一只小松鼠，他绝佳的弹弓设计技术还为他赢得了一只小海鸟。

肉足水饱后，莱斯又上筏了。他终于成功地在海上漂流了7天，最后，和前来营救他的救援队接上了头。

鲁滨孙漂流记 篇9

1、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。

2、我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。

3、唉!人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。

4、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。

都是我打的，希望能帮助你!

好词摘录：

搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记

好句摘录：

我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。

看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们!

好段摘录：

这里地上结满了许多瓜类，树上挂满了一串串的葡萄，有数有大，还有黄灿灿的柠檬。我顺着果园的斜坡望去，到处是一片清新翠绿的美景，这是我心里充满了喜悦，顿时感到自己成了这块富饶的土地的无可争辩的主人。

不料忽然有一个声音叫我的名字：“鲁宾逊，可怜的，鲁宾逊，你到什么地方去啦?”我从万分惊疑中醒来，定眼一看，原来是“波儿”在叫我，使我分外高兴。“波儿”嘴里那些带点忧伤调子的话都是我平时教它的。现在我劫后余生，它又飞到我手上，亲切地重复着那些它并不太懂的话语，使人倍感亲切和温暖。

你们要是看到我用饭的情景，一定会羡慕不已：我俨然是全岛的君王，一个人高高坐在上面。“波儿”仿佛是我的宠臣，只有它才有权跟我说话，我那只狗仿佛是一位又老又忠实的臣子，而那些猫呢，则像顺民一样分坐在两边。尽管我在岛上有无上的权威，可是实际上我那一身穿戴已经到了不堪入目的地步。有时我把自己打量一下，也不禁会哑然失笑。

1、开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。

2、我经常怀着感激之心坐下来吃饭，敬佩上帝的好生之德，因为他竟在荒野中赐以我丰富德没事。我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面;多去想到我所享受的，少去想到我所却缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰，简直无法用言语表白。……我觉得，我们对于所需要得东西感到不满组，都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。

3、……可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处;非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。

4、我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。

5、一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。

6、在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，祸事被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。

7、一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。

8、造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事。

以上是我读这本书时摘下的读书笔记。大多出现在书的后半部分。即鲁宾孙到了荒岛之后的故事。以上的多是他的感悟。其实书的前部分也有不少好句子，只是我一开始的没有摘下来而已。

我个人以为，这是一本很不错的书。它教人获得了一种勇往直前的对生活的勇气

《鲁滨孙漂流记》读后感

《鲁滨孙漂流记》这本书我早就盼着看了，因为我特别佩服鲁滨孙，也对他的荒岛生活十分好奇。

这部小说是迪福的代表作，讲述了鲁滨孙不顾父亲的劝阻，决心出海去经商，从这一点就可以看出鲁兵孙是一个很有胆量而且喜欢冒险的人。但不幸的是第一次出海他在大海上遇险，流落到一座荒无人烟的小岛上，船上其余的人全部葬身大海了。读到这一部分，我不禁为鲁滨孙感到幸运。却又为他怎样生活而担忧，我接着往下读，令我欣慰的是他战胜了重重困难，乐观面对，在孤岛上生活了二十八年后，获救返回了故乡。鲁滨孙是那样不畏艰险，正视现实乐观面对，他顽强乐观的精神品质值得我们学习。漫长的二十八年里包含了多少的恐惧、孤单、艰辛，可是他全挺过来了，只因心中有一个信念“好好活下去。”

鲁滨孙漂流记教案 篇10

教学目标：

一、知识与技能：

1．了解《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说的梗概，.培养学生快速阅读课文、抓住课文主要信息、概括主要内容的能力。２．浏览作品的精彩片段，了解大意，明确运用第一人称写法的好处。

３．学会用简洁凝练的笔法写颁奖词．

二、过程与方法：在粗读原著的基础上进行精读感悟，并在听说读感的基础上形成写的能力。

三、情感态度与价值观：关注人物命运，体会鲁宾逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度，并从中悟出学会生存的道理。教学流程：

一、搜索积累，警句导入：１.名著２.警句

名著、记载着社会发展和人类苦乐善恶。人一生精读几部名著、会提高文化品味和自身修养，完善自我人格魅力，铸造内心世界和情感，关注真正的价值和真实生活。经典的魅力会在我们的精神和人格上产生一种超越、一种支撑和一种理性的沉淀。让我们阅读经典，在那些历久弥新的文字里体会别样的人生，接受一份来自岁月的默默关怀。我们今天要学习就是一个这样的故事《鲁滨孙漂流记》。

二、了解作者，走进背景。

作者简介：笛福（1660-1731）英国人。英启蒙主义文学的代表作家之一，英文学史上第一个重要的小说家，有“英国小说之父”之称。经商，各处旅行。59岁写了《鲁滨孙漂流记》得到很大成功。接着又写了许多长篇小说。《海盗船长》也很著名。

创作背景：《鲁》写于１７１９年。小说是受当时一个真实故事的启发而创作的。

三、整体感知，梳理情节：

１、文章主要讲了一件什么事？（记叙文概括主要内容的方法：时间、人物、地点、事件）

２、朗读梗概，思考鲁滨孙在荒岛上都遇到了哪些困难，又是怎样解决的。并把他所遇到的困难及克服的办法做上记号。（1）住—— 选择合适的地点，搭建帐篷（2）吃—— 先寻找粮食后自力更生（3）安全—— 合理防御

（4）孤独—— 教化“星期五”

3、轻声朗读精彩片段，主要写了什么内容？（写了鲁初到岛上的生活状态和面对现实的思考）

４、这部分内容你最欣赏哪一处？找出来说出理由。多种形式朗读“好处坏处对照表”，这张表给鲁滨孙带来了什么？ ５、鲁滨孙自己是怎样认为的呢？我们来读一读他的话。（在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以***的事情。）这些困难都是常人难以想像的，这关系到他的生死存亡，要在这样恶劣的环境中生存下去，而且生存了28年，需要怎样的意志和创造力啊！这简直就是一个生命的奇迹！让我们和鲁滨孙一起去历险吧！

四、围绕重点，欣赏人物

１、鲁滨孙在岛上的经历艰难惊险，而且快乐，他遇到的不是一般的困难，“难”中处处透着险，而鲁滨孙面对困难毫不害怕，想尽办法，利用可以利用的一切勇敢地坦然地活着，对于这样的鲁滨孙，你佩服吗？学生赏读体现鲁滨孙智慧的重点段落。

３、人物赏析，你最佩服鲁滨孙的什么？为什么佩服？ ４、通过交流，我们对鲁滨孙有了更深入的了解，佩服之余不禁为他的精神而感动，那么我们就动笔把你的感动写下来吧。―――颁奖词

五、欣赏语言，积累名句：

１、不少名著，人们之所以喜欢它，是其中的一些语言常常给人们很好的启示，给人们带来精神力量，就像你刚才读的这句，可以说它是给处于逆境中的绝望者的一剂良药！本组的日积月累中，我们还能欣赏到很多这样富于灵魂和力量的语言。读了这部小说，老师想到了海明威的名言：“一个人并不是生来就要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”

鲁滨逊漂流记 篇11

但我前面说过，当船长从我舱房边经过，并说我们都要完蛋了时，可把我吓坏了。我走出自己的舱房向外一看，只见满目凄凉，这种惨景我以前从未见过：海上巨浪滔天，每隔三四分钟就向我们扑来。再向四面一望，境况更是悲惨。我们发现，原来停泊在我们附近的两艘船，因为载货重，已经把船侧的桅杆都砍掉了。突然，我们船上的人惊呼起来。原来停在我们前面约一海里远的一艘船已沉没了。另外两艘船被狂风吹得脱了锚，只得冒险离开锚地驶向大海，连船上的桅杆也一根不剩了。小船的境况要算最好了，因为在海上小船容易行驶。但也有两三只小船被风刮得从我们船旁飞驰而过，船上只剩下角帆而向外海飘去。

到了傍晚，大副和水手长恳求船长砍掉前桅；此事船长当然是绝不愿意干的。但水手长抗议说，如果船长不同意砍掉前桅，船就会沉没。这样，船长也只好答应了。但船上的前桅一砍下来，主桅随风摇摆失去了控制，船也随着剧烈摇晃，于是他们又只得把主桅也砍掉。这样就只剩下一个空荡荡的甲板了。

这时风浪更加凶猛了，我看到了平时很少见到的情况：船长、水手长，以及其他一些比较有头脑的人都不断地祈祷，他们都感到船随时有沉没的危险。

到了半夜，更是灾上加灾。那些到船舱底下去检查的人中间，忽然有一个人跑上来喊道：船底漏水了；接着又有一个水手跑上来说，底舱里已有四英尺深的水了。于是全船的人都被叫去抽水。我听到船底漏水时，感到我的心就好像突然停止了跳动；我当时正坐在自己的舱房的床边，一下子感到再也支持不住了，就倒在了船舱里。这时有人把我叫醒，说我以前什么事也不会干，现在至少可以去帮着抽水。听了这话我立即打起精神，来到抽水机旁，十分卖力地干起来。正当大家全力抽水时，船长发现有几艘小煤船因经不起风浪，不得不随风向海上飘去；当他们从我们附近经过时，船长就下令放一枪，作为求救的信号。我当时不知道为什么要放枪，听到枪声大吃一惊，以为船破了，或是发生了什么可怕的事情。一句话，我吓得晕倒在抽水机旁。

这种时候，人人都只顾自己的生命，那里还会有人来管我死活，也没有人会看一下我到底发生了什么事。另一个人立刻上来接替我抽水；他上来时把我一脚踢到一边，由我躺在那里。他一定以为我已经死了。过了好一会儿我才苏醒过来。

我们继续不断地抽水，但底舱里进水越来越多。我们的船显然不久就会沉没。这时，尽管风势略小了些，但船是肯定不可能驶进港湾了。船长只得不断鸣枪求救。有一艘轻量级的船顺风从我们前面飘过，就冒险放下一只小艇来救我们。

小艇上的人冒着极大的危险才划近我们的大船，但我们无法下到他们的小艇，他们也无法靠拢我们的大船。最后，小艇上的人拚命划浆，舍死相救；我们则从船尾抛下一根带有浮筒的绳子，并尽量把绳子放长。小艇上的人几经努力，终于抓住了绳子。我们就慢慢把小艇拖近船尾，全体船员才得以下了小艇。此时此刻，我们已无法再回到他们的船上去了，大家一致同意任凭小艇随波飘流，并努力向岸边划去。我们的船长许诺，万一小艇在岸边触礁，他将给他们船长照价赔偿。

这样，小艇半划着，半随浪逐流，逐渐向北方的岸边飘去，最后靠近了温特顿岬角。离开大船不到一刻钟，我们就看到它沉下去了。这时，我才平生第一次懂得大海沉船是怎么回事。说实在话，当水手们告诉我大船正在下沉时，我几乎不敢抬头看一眼。当时，与其说是我自己爬下了小艇，还不如说是水手们把我丢进小艇的。从下小艇那一刻起，我已心如死灰；一方面这是由于受风暴的惊吓，另一方面由于想到此行凶吉未卜，内心万分恐惧。

尽管我们处境危难，水手们还是奋力向岸边划去。当小艇被冲上浪尖时，我们已能看到海岸了，并见到岸上有许多人奔来奔去，想等我们小艇靠岸时救助我们。但小艇前进速度极慢，而且怎么也靠不了岸。最后，我们竟划过了温特顿灯塔。海岸由此向西凹进，并向克罗默延伸。这样，陆地挡住了一点风势，我们终于费了九牛二虎之力靠了岸。全体安全上岸后，即步行至雅茅斯。我们这些受难的人受到了当地官员、富商和船主们的热情款待；他们妥善安置我们住宿，还为我们筹足了旅费。我们可以按自己的意愿或去伦敦，或回赫尔。

当时，我要是还有点头脑，就应回到赫尔，并回到家里。

（节选自天涯在线书库）

鲁滨孙漂流记的内容提要 篇12

米歇尔·图尼埃是20世纪法国文坛享有盛誉的作家之一, 《礼拜五———太平洋上的灵薄狱》 (以下简称为《礼拜五》) 是他在1967年发表的处女作, 并获得了当年的法兰西学院小说大奖。这部小说虽然在题材上也同样模仿了笛福的《鲁滨逊漂流记》, 但显然又不同于之前的那个冒险故事, 在对既有素材承袭的基础上, 图尼埃又匠心独运地插入许多现代因素, 对原作的情节设置、人物形象、思想主旨等多方面进行了创造性的艺术处理与改写, 并在其中注入了自己独特的哲理寓意以及对现代社会的反思与批判, 从而极大地丰富了文本内涵, 也使这一古老神话也焕发出全新的活力。

一、故事情节的变动

笛福的《鲁滨逊漂流记》是根据真人事迹进行艺术加工而成的, 以“海上漂流、遇到风暴、落难沉船、流落孤岛”这几部分构成了主要情节脉络, 从而呈现出主人公鲁滨逊远离人世, 在荒蛮的孤岛上以自己的劳动与智慧创造生活的图景。图尼埃的作品尽管大体上承袭原作, 有三分之二的故事情节与笛福相似, 但是通过文本的仔细阅读与比较, 仍然能发现图尼埃在情节设置上的改动与创新。

首先, 这种改动体现在小说开始部分的情节中。《鲁滨逊漂流记》的开头比较详细地描写了鲁滨逊的身世背景、出海冒险的心理历程以及前后三次的冒险经历, 从而刻画出了鲁滨逊作为一个冒险者的前半生。笛福安排这些情节, 意在塑造鲁滨逊不安现状、乐于冒险、机智勇敢的品格, 表达其清教赎罪思想, 同时也为后来情节的安排做了一个很好的铺垫。图尼埃没有交代鲁滨逊的个人性格与出身, 而是直接铺设了一个充满隐喻性的塔罗牌开场。当时鲁滨逊乘坐的弗吉尼亚号在风暴中已危在旦夕, 但是船长范·戴塞尔不立即寻求逃命的可能, 反而更关注塔罗纸牌显示的鲁滨逊的传奇命运。通常说来, 这种情节设置在小说中一般是不合常理的, 但图尼埃构思的不是一般的冒险故事, 而是一则现代寓言, 从而体现出与《鲁滨逊漂流记》截然不同的风格。

其次从两部小说的结构可以发现, 《鲁滨逊漂流记》的主体部分虽然是荒岛经历, 但更侧重于冒险与物质生活。当鲁滨逊飘泊到荒岛之后, 他并没有变成一个离群索居的野人, 而是用自己的双手创造了生活条件, 在荒岛上复制了一个文明社会。相比之下, 图尼埃则集中于荒岛孤独生活的叙述, 着力表现鲁滨逊的精神转变历程, 因此, 他身上自然就多了一份哲性诗人的思辨气质, 凸现出图尼埃重写的鲁滨逊神话的崭新意义。

再次, 是结局安排的逆向处理。众所周知, 笛福笔下的鲁滨逊最后是离开荒岛, 和星期五一起返回了文明社会, 继续他们继续传奇般的人生;而图尼埃在《礼拜五》中则进行了戏剧化的逆转, 面对白鸟号, 在荒岛生活28年之久的鲁滨逊选择留下, 而“野人”星期五却悄然搭上轮船进入人类社会, 以这个这个意料之外的结尾改写了自笛福以来存在于西方人心目中的鲁滨逊神话, 从而表现了作者自己对现代文明的反思和忧虑, 使《礼拜五》显露出崭新而深刻的意蕴。

二、人物形象的重塑

图尼埃对《鲁滨逊漂流记》进行了多方面的改写, 但最重要的是他逆转了原著中的人物关系, 对这两个人物形象进行重新塑造, 并注入自身的现代性思考, 使小说人物拥有了新的文学涵义。

(一) 鲁滨逊形象的改写

在笛卡尔理性主义精神的指导下, 人们开始用“自然理性”去认识世界, 人类的自我认同之心进一步膨胀。因此, 聪慧勇敢、积极进取、顽强拼搏等优秀品格被视为英雄人物的特质而得到大力弘扬。笛福笔下的鲁滨逊正是这种英雄人物的典型代表。当鲁滨逊流落到完全脱离人类社会的荒岛时, 他非但没有沉沦自弃, 退化为原始野人, 反而通过自己的双手在岛上逐渐重建文明世界和社会体系, 使自己虽然身处于自然原始环境中, 但仍然按照文明社会的规范来生活。

与笛福借笔下的鲁滨逊表现人类对自然的征服和资产阶级的奋斗精神不同, 生活在20世纪的图尼埃对人类生存境况和现代文明的危机有着清醒的认识, 因此, 他巧妙地利用《鲁滨逊飘流记》的题材与框架, 对笛福文本的故事与精神进行了逆向处理。

图尼埃笔下的鲁滨逊首先是作为孤独的人物来加以表现的。当鲁滨逊脱离了人类文明社会, 被海难抛到太平洋上的一个杳无人烟的荒岛时, 无论是他的身体还是心灵都被孤独和恐惧相缠绕。然而鲁滨逊不只是孤独的牺牲品, 他还是战胜孤独的英雄, 尽管他无时无刻不受到失望、空虚、自杀的诱惑, 但他通过不懈的努力, 最终摆脱了烂泥塘的幻觉, 驯服了孤独, 重新把握住了自己的命运。

在鲁滨逊治理荒岛的过程中, 他并未沉醉于自己在荒岛上建立的秩序和物质成果, 而是不断地进行内心的的反思自省。而礼拜五的到来, 不仅标志着鲁滨逊与原作人物的分道扬镳, 更对他的精神转变转变起到了至关重要的作用。鲁滨逊不再代表权威, 也不再是具有种族优越感的征服者和殖民先驱, 礼拜五反而成了他的引路人, 在广袤的自然怀抱中, 帮他认识了自然以及自然界其它存在本身具有的内在价值, 因此他放弃搭乘“白鸟号”回归文明社会, 以出世的姿态体现了他对现代文明的失望和厌弃, 标志着人类文明的痕迹和影响在鲁滨逊身上逐渐消失, 他从一个已恢复了文明社会人化特征的人开始向自然化的“新人”进行转变。

(二) 礼拜五形象的逆转

笛福在《鲁滨逊漂流记》对星期五着墨不多, 因此, 作为故事的配角, 星期五的形象内涵是比较单一的。而图尼埃的小说直接以礼拜五命名, 使礼拜五的人物形象已经具有了崭新的意义。

首先, 在对异质文明的接受上, 笛福的礼拜五几乎没有任何抵抗与拒绝, 他在所有问题上都唯鲁滨逊马首是瞻, 而图尼埃重塑的现代星期五表面顺从驯服, 但实际上他却是动摇鲁滨逊文明根基和体制的不稳定的存在。当爆炸破坏了鲁滨逊与文明社会的一切联系和脐带时, 鲁滨逊重又回到了初到荒岛的原始状态, 自此, 人物的关系开始发生本质性的易位, 奴隶变成了主人, 儿子成为了兄弟, 土著人开始教授白人“自然”生活原则。

在图尼埃的笔下, 礼拜五自然伸展的生命状态似乎与世间万物都平等而亲密, 面对着礼拜五自然的生命状态, 鲁滨逊也在不断修正着自己的言行。可以说, 鲁滨逊的自我实现就是以对礼拜五最大程度的认同为前提的。而随着礼拜五的形象越来越被神化, 使鲁滨逊甚至在日志中发出了呼告:“太阳啊, 把我变得跟礼拜五一样吧!” (1)

由此可见, 图尼埃笔下的礼拜五不再是西方文明的被动接受者, 这个另类、原始的礼拜五在亲手打破了笛福所设置的宗教偶像后, 自身却成为了鲁滨逊在精神上的另一指引, 成为了新世界中新人的助产士与向导。而在礼拜五的引领下, 希望岛上的空气似乎变得温情脉脉, 时间也不再拥堵着现代人忙忙碌的目的化生存, 人际关系充满着真诚、宽容与和谐。

三、思想主旨的易位

图尼埃对笛福原作进行了一系列的颠覆式创造, 使改写后的文本与笛福的《鲁滨逊漂流记》产生了思想主旨上的易位。而《礼拜五》所拥有的深刻内涵与思想内蕴, 既是图尼埃反思探索的结果, 也是他改写创作之初的动机与意图之所在。

图尼埃曾坦言, 《礼拜五》这部小说的真正的主题是两种文明的对抗和融合, 并且使他更感兴趣的, “并不是两种文明如何在某个发展阶段相互融合, 而是在一个人身上, 一种文明的痕迹如何在常人无法想像的孤独环境中消失殆尽, 是裸露在这种背景上的人的存在和生命的真谛, 是一个全新的世界怎样在这块白板上, 经过尝试、探索直到建立起来的过程。” (2)

作为现代神话人物, 图尼埃笔下的鲁滨逊首先表达了对当代西方文明及其所遭遇的危机的反思、对人类普遍面临的孤独问题的思考, 对他者在我们生活中占据的重要地位的思量。笛福在小说中颂扬的欧洲文明在此遭到质疑, 转变之后的新人鲁滨逊鄙夷白鸟号船员的贪婪、骄傲和暴力, 以及他们对金钱的膜拜, 这实际上是在影射生活在商业社会的现代人拼命追求财产和获取财富, 却并不清楚究竟为何目的。随着财富的增加, 加附于人身上的枷锁和束缚也日益增多, 人与人之间的鸿沟逐渐扩大, 即使面对着众多的他者, 却仍然倍感孤独和空虚。

其次, 图尼埃使星期五成为鲁滨逊的引领者, 成为他学习的榜样, 这一逆转性的改写向我们指出世界上并没有真正的“野蛮人”存在, 有的只是他人, 只是与我们不属于同一种文化范畴内的人类, 人种没有贵贱之分, 从而揭示了文明也不存在孰高孰低之说, 而只有当人类回归自然, 回归本原, 才能重获精神的净土。

当岌岌可危的文明堡垒随着爆炸轰然倒塌, 鲁滨逊再无力挽救这一切, 转而投向了一种更为理想的生活方式, 向礼拜五学习在荒岛生活的一切, 与礼拜五平等相待。鲁滨逊再也感受不到文明的重压, 不必再板起面孔对待礼拜五, 不再虚伪、矫饰地做毫无意义的一切, 荒岛的生活变得自由、轻松而惬意。同时, 他也不再醉心于开拓、占有自然, 而是转而投向自然的怀抱, 和自然以及自然万物诗意地依偎在一起。自然不再是客体、对象物, 而是作为他本体的一部分融合在一起。因此, 图尼埃借鲁滨逊在荒岛的精神探索历程表达了回归自然的主旨, 并借以寓指全人类的命运:人类由最初的原始人类发展到文明社会的人, 再从文明社会的人发展为“自然化”的新人, 惟其如此, 人类才能摆脱孤独的命运。

四、结语

笛福的“鲁滨逊”和图尼埃的“鲁滨逊”虽同为神话, 但却反映了不同时代人类精神探索的缩影。作为生活在现代社会的作家, 图尼埃所面对的时代主题已不再是笛福对资产阶级力量的讴歌, 转而变成对现代文明的诘问与反思。因此, 图尼埃在借鉴笛福原作的基础上, 别具匠心地插入现代因素, 对情节设置、人物形象、文学意象以及主题表现这几个方面进行了大胆改写。通过哲理性的思辨, 图尼埃揭示了解决当下人类生存困境的唯一途径即是回归自然, 回归本原, 从而取得了寓意上的重大突破, 极大地丰富了文本内涵, 使《礼拜五———太平洋上的灵薄狱》具有全新的艺术生命力, 由此实现了对笛福原作的成功改写与超越。

参考文献

[1]米歇尔·图尼埃.礼拜五——太平洋上的灵薄狱[M].王道乾译.上海:译文出版社, 1995.

[2]丹尼尔·笛福.鲁滨逊漂流记[M].郭建中译.南京:译林出版社, 2006.

[3]柳鸣九.从选择到反抗——法国二十世纪文学史观[M].上海:文汇出版社, 2005.

[4]柳鸣九.“铃兰空地”上的哲人[J].世界文学, 1999 (1) .

[5]余谋昌.走出人类中心主义[J].自然辩证法研究, 1994 (7) .

鲁滨孙漂流记教案 篇13

1、学生用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，并说说课文的主要内容。

2、学生自读自悟，小组合作探究。

3、师生共同探讨，交流课文内容。

4、学生找出自己最感兴趣的段落，读给大家听。

三、研读赏析

1、学生精读课文，质疑问难。

2、小组合作。

3、师生共同讨论，归纳：

⑴ 文章是按什么顺序记叙的，共有哪些故事情节?

① 学生浏览课文，感知主要故事情节。

② 小组讨论、交流。

③ 集体汇报：

课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了鲁滨孙遇险上岛、建房定居、养牧种植、救星期五、回到英国等故事情节。

⑵ 从课文的故事情节中，感受到了主人公怎样的形象?

课文的故事情节，处处紧扣险。塑造了一位不畏艰险，机智坚强，聪明能干，敢于挑战的主人公形象。

⑶ 鲁滨孙为在荒岛上生存做了很多努力，主要解决了哪些最基本的`问题?

这个问题是课文的重点，也是原著展现给世人传阅的一个亮点。学生可各抒己见，从行文中找出答案。教师指导，总结。

(食物、住所、安全、孤独。)

⑷ 从鲁滨孙身上，你得到什么启示?

引导学生体会鲁滨孙面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切积极改善生存环境。这种生存的勇气和经验对于处在生存竞争日趋激烈的现代社会 的人来说，是一种很好的启示。我们应从他身上学会如何生存，如何竞争。

四、巩固训练

1、学生正确、流利地朗读课文。

2、复述课文。

3、想象鲁滨孙初上孤岛时内心的感受，他为了生存进行了哪些思想斗争?

五、拓展迁移

出示准备好的《鲁滨孙漂流记》原著，激趣荐书：

《鲁滨孙漂流记》是一本小说，本课根据小说进行了缩写，基本上是故事梗概，原著的情节更加生动，描写更加细致。如果大家有兴趣，找原著读一读，将会大有收获。

六、布置作业

复述课文。

《鲁滨孙漂流记》有感 篇14

这个故事说了一位叫鲁滨孙的人，非常喜欢航海，却因一次鲁旅程被海浪抛到一个荒无人烟的岛上，用勤劳的双手创造了一个生存的家园，终于回到了家乡。

看到鲁滨孙这个“奇才”，我不仅觉得不可思议，但更多的是敬佩，奇迹都是人创造，人并不都能创造奇迹，好像鲁滨孙他的奇迹是非常人所能的!

回想起小时候，我曾是一位出色的钢琴手，却因为弹钢琴浪费玩耍的时光而自暴自弃，半途而废，看着鲁滨孙在荒岛里却凭着自己的双手生活了二十八年，我就感到后悔。

鲁滨孙漂流记的内容提要 篇15

Picaresque narrative, emerged in 16th century Spain, is a loose series of episodes recounting the adventures of wanderers and lovable rouges."Picaro”is Spanish for"rogue."The picaresque fiction is realistic in manner, episodic in structure (as opposed to the sustained development of a single plot) , and often satiric in aim.For instance, Cervantes's great quasi-picaresque narrative Don Quixote was the single most important progenitor o the modern novel, in which engaging madman tries to live by the ideals of chivalric romance in everyday world.

Picaresque narrative is developed by the knight tale, which is one kind of chivalric literature.Chivalric literature, the typica form of the feudal literature in the middle ages, is the product o the knight system.In Europe, there were often conflicts between each feudal lord, so they raised many knights to defend themselves, which led to the knight system.Owing to the developmen of the knight system, the chivalric literature was beginning to form and then flourish.As a genre of literature, chivalric refers to a medieval narrative in a romance language.It often adopts legendary form, and unfolds the plots by one or two heroes'adventures.The chivalric literature is often based on legend, love and adventure, which developed in the 12th century France, especially the heroic folk and oral sagas, such as the famous representative chivalric works, King Arthur and the Knights of the Round Table and Beowulf.Chivalric literature is first written in verse, later in prose as well, using the narrative style's extempore and free methods.Their authors are some unknown minstrels and court poets who write these chivalric works to meet the pleasure of court and knight status.So the chivalric literature is regarded as the representative of a courtly and chivalric age.As the times passed, its forms were gradually changed from verse to essay, and its subject matter is also transformed from hero histories to meadow legends, eventually the Picaresque narrative.Though it also describes the experiences of the adventures, the protagonists have become the thieves, robbers, or rogues at the bottom of the society.It'seen that though the knight system had destroyed since three hundred years ago, the blood of the chivalric literature has still been flown in the vein of the Europe literature.This thesis discusses that the influence of the chivalric literature upon Defoe when he wrote the famous masterpiece Robinson Crusoe in three aspects:narration, theme, and characterization.

1 Narration

Narration refers to both the story and sequence of events in the novel.The study of narrative structures and the activity of narrative comprehension is the subject of narrative analysis which focuses on the interaction of the various factors of the narrative work, distinguishing such elements as story outline and plot structure, the spheres of action taken by different characters and the way narrative information is channeled and controlled through points of view.This part mainly discusses narrative structure, narrative methods and narrative forms in Robinson Crusoe as compared with the chivalric works.Chivalric, as a genre of literature in middle ages, often unfolds the plots by one or two heroes'adventures, uses the narrative style's extempore and free methods and adopts the legendary form, while, Robinson Crusoe draws references from chivalric literature in the narration Most of the chivalric literature organizes their plots by one or two hero's adventures.Although some chivalric works are short and their structures are not complete, they're always focusing on the problems of central characters.It's said that the chivalric epic narrative style lays the groundwork for the later long novels in Europe.In Defoe's fictitious biography—Robinson Crusoe, inevitably he uses the same narrative structure—arranging Crusoe as the hero.Crusoe, born in a rich family, is determined to go to sea and take up a life adventure regardless of his parents's arrangement.When once aboard an African trading vessel, Turkish pirates attack it.And Crusoe is sold into slavery.He manages a desperate escape in a small boat and is picked up by a Portuguese freighter, bound for Brazil.There he sets up as a successful sugar planter;but, finding that he needs slaves for his plantation, he is persuaded by another English planter to sail to the slave coast of Africa.The ship is wrecked off an unknown island, he made 28 years hard living and then rescued by an English ship.But his adventure is not an end.After he returns home he continues some adventures.From the summery of the novel we can see all of the plots are according the hero—Crusoe's interesting adventures.The only difference is that the hero in chivalric work is always the knight and Crusoe is the protagonis of the bourgeois.

2 Theme

Theme is always expressed through the images, plots and pictures depicted in the works.In most of chivalric works, the plots are often unfolding by the heroic adventures that influence the writing of Robinson Crusoe.In addition, the pious religious belief expressed in the chivalric literature is also reflected on the hero—Crusoe.But because of the historical background, Crusoe's belief is just utilitarian.Heroic Adventure Heroic Adventure embodies the spirit of enterprise, which reflected in the most of the chivalric works.The heroes venture for the country, love, and Christianity.They are easy to be weary of the settled lives and like to venture around the world.They're very brave when come across the fierce and malicious enemies.Religious belief The medieval age was a belief era.In the sight of people, god—superpower beyond nature—not only dominate anything in nature but also human being's destinies.The Christianity influenced the whole aspects of the society, inevitably the popular genre in the medieval age–chivalric literature.In the chivalric works, the folks and sagas in the ancient and Middle Ages are changed according to the fundamental spirits of Christianity, especially the Christian godly belief.So, it's considered that idealistic knight is always a Christian.

3 The Characterization

The author often adopts effective methods to mold the typical characters.As regards the chivalric literature, it often uses description about the horrible environment and malicious enemies to form a sharp contrast.In this aspect, Robinson Crusoe refers to this in same ways.But from the heroes in the chivalric literature and Robinson Crusoe, there're many differences in the typical characters'behaviors, such as life value and humanism on Crusoe.In chivalric works, the heroes are often depicted as brave through the exaggeration of the fierce and malicious enemies and description of the gloomy and horrible environment.In Beowulf, the epic is unfolding through the deeds of Beowulf—killing the monster–Grendel and its mother and triumphing over the fiery dragon.The exaggeration of the savage and ruthless monsters and dragon just reflect the hero's character—bravery.In Robinson Crusoe, Defoe emphasizes the characters'molding and the descriptions of the environment too.But he doesn't use his own words to molding Crusoe's character, while, narrate it by the hero's own specific behaviors in a horrible environment.There're many descriptions about the uninhabited island in the novel where Crusoe made a hard living without aids.All alone he builds a fortified place, grows barley and rice, domesticates the goats and makes a boat fights the cannibal and has innumerable mishaps before he is carried home by an English ship.The hero—Crusoe's behaviors in such a desolate island display his character enough—willpower, bravery and creativity.From this aspect, Robinson Crusoe refers the chivalric literature's methods of molding the characters—description to form a sharp contrast.

The medieval chivalric literature influences Robinson Crusoe in the course of Defoe's writing.He refers to its fundamental narrative structure, which organizes the whole novel by the hero—Crusoe's adventure.In most of chivalric works, there're reflected a spirit of heroic adventure that can also be seen in Robinson Crusoe.Defoe describes him as hero struggling against nature and human fate with an indomitable will.Most of the chivalric works embody the spirits of Christianity;while in Robinson Crusoe, Christianity is also reflected in Crusoe, but his religious belief is utilitarian.In the methods of molding the characters, Defoe refers the chivalric works'way of description about the horrible environment and malicious enemies, and successfully molded the hero--Crusoe's lively character who has been remembered by the readers that is a man sure of himself and sure of being able to establish himself anywhere in the world.

Bibliography:

摘要：《鲁滨逊漂流记》是笛福最具有代表性的作品, 因此也奠定了他作为英国小说之父的地位。笛福采用了流行于16, 17世纪流浪汉传奇的体裁, 第一次把流浪汉传奇带入了现代小说的轨道, 并在一定程度上反映了中产阶级的价值观念和宗教信仰。流浪汉传奇是由中世纪骑士文学发展而来的, 该文从文学传统的继承和相互影响出发, 阐述了中世纪骑士文学在叙事结构, 主题, 和人物性格塑造三个方面对《鲁滨逊漂流记》的影响。

关键词：中世纪骑士文学,鲁滨逊漂流记,影响

参考文献

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