争做六有大学生策划案

争做六有大学生策划案（通用8篇）

争做六有大学生策划案 篇1

争做六有大学生团日活动策划案

开展以“争做六有大学生”为主题的团日活动。活动介绍了“六有”大学生的具体含义，青年是国家的未来和民族的希望。下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读！

争做六有大学生团日活动策划案

为学习宣传贯彻总书记关于“做‘六有’大学生”重要要求，集中学习总书记做“六有”大学生讲话精神，XX年校团委将以“做‘六有’大学生”为主题，在全校基层团组织中开展团日活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

学系列讲话，做“六有”大学生

二、活动目的

以总书记关于“做‘六有’大学生”的重要要求为重点，努力引导和帮助青年学生牢记、理解、践行“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养”的要求;青年是国家的未来和民族的希望，通过开展大学生自主团日活动，使大学生将这“六有”要求融入到专业教育、就业教育及日常团学工作中去。

三、活动对象

全校的每一个基层团干部，包括班级团干部、社团团支部等。

四、活动时间

XX年9月1日至10月21日。

五、活动安排

(1)内容自选。团日活动具体内容由团员自主决定，要求围绕总书记关于“做‘六有’大学生”的重要论述以及重要要求，做好思想引领工作，开展活动。

(2)形式自选：自主团日活动不必拘泥于固定形式，要引导学生通过民主协商。集体表决的方式，由团员自主确定。既要沿用理论学医、论文演讲、参观考察、公益活动、文艺联欢等传统形式，也鼓励青年团员利用微博、微视频、微电影、微信等新媒体开展网络团日活动，即要创新形式，做到教育具体化、活动模块化、过程精细化、激励目标化，提升团日活动吸引力和凝聚力。

六、活动要求

(1)做好活动总结。各学院、各基层团组织要对本院、本支部XX年“做‘六有’大学生”主题团日活动进行深入总结。

(2)上报相关材料。各分团委要注重总结和推送活动中涌现的先进集体(个人)和典型事迹，并及时将“做‘六有’大学生”主题团日活动开展情况报送校团委，报送材料主要包括：活动策划，简讯，总结，活动开展图片(电子版不少于5张)。

(3)10月28日前上交活动材料，电子版发送至校团委邮箱。

共青团xx工程大学委员会

XX年8月31日

争做六有大学生团日活动策划案

各院系团委：

为深入学习宣传贯彻落实总书记提出的“做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生”的重要要求，引导和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，成为有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的当代大学生。校团委将于今年十月集中开展“争当‘六有’大学生，练好人生基本功”主题团日活动。

有关事宜通知如下：

一、活动时间

XX年10月

二、活动对象

各院系大一至大三团支部

三、活动主题

“争当‘六有’大学生，练好人生基本功”

四、活动内容

通过研讨沙龙、故事分享、演讲赛、明辨会、主题实践等多种形式，组织团员学习总书记关于青年成长成才的一系列重要论述和要求，努力引导和帮助青年学生做“有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养”的大学生。

五、有关要求

1.注重实效。鼓励团支部结合实际，自主设计活动形式，提升学生的参与积极性和活动实效性。注重围绕学生切身经历和关注问题开展活动，真正使学生思想有所触动、认识有所提高、行动有所体现。

2.广泛传播。各院系团委要结合主题团日活动的集中组织实施，开展“争当‘六有’大学生，练好人生基本功”主题团日风采展示的线上活动，号召各学生团支部将线下的主题团日活动制作为短视频或宣传图片，通过各级各类微博、微信等新媒体平台进行传播推广。

3.及时整理。及时收集整理基层开展活动的信息，于11月4日前将活动开展情况(文字及照片)报至校团委组织部邮箱xx

联系人：李xx

联系电话：xx

共青团xx工程大学委员会

XX年9月27日

争做六有大学生团日活动策划案

一、活动主题： 做“六有”大学生

二、活动内容：

(1)读书活动，根据团支部商讨，暂定了七本书，《了不起的盖茨比》《人性的弱点》《雪国》《老人与海》《平凡的世界》《小王子》《简爱》，希望大家可以选择其中的一本读完后提交感受心得，不用太多。

(2)与大一的直系学弟学妹联谊，讲述“六有”大学生的由来与内容，为大一的学弟学妹们讲述这一年的收获经验与感想，并且准备了与主题相关的小游戏，还有精彩的辩论表演。

(3)撕名牌活动，究竟是哪“六有”，究竟其中隐藏着什么样的秘密，“六有”大学生主题撕名牌活动等着大家哟~~~

三、活动时间：

(1)联谊时间初定于10月23日星期日晚上5点半。

(2)撕名牌初定于10月22日星期六晚。

四、活动预算：

撕名牌中“名牌”一个元，活动条幅48元，班费支出。由生活委员管理。

五、活动宣传：

所有活动将会在本公众号中展示，如果大家有什么所思所想也可以给我投稿，将会在公众号中发布。期间联谊活动PPT由团支书完成。

六、活动策划人：自动化二班团支部

七、活动要求

本次团日活动是大学生涯中的最后一个团日活动，希望大家可以积极的参与，大学时光应该是丰富多彩的，这样将来回想起来才会有所味道。团日活动，为了增加班级的凝聚力，希望通过活动能够让大家感受到自动化二班大家庭的存在，也希望大家不要辜负了团支部用心准备的活动。如果大家有什么意见可以向我们反映，我们会在根据大家的意见进行调整，感谢大家。

争做六有大学生策划案 篇2

班上有个“富二代”，搅动女孩嫁富的心

2010年9月初，江西省新建县18岁女孩何倩入读江西南昌某职业技术学院，与来自江西省修水县的女孩乐梅成了室友。在她们居住的303寝室，6名室友中何倩年龄最大，被选为寝室长。

2010年11月中旬的一天，何倩和乐梅吃过早餐去上课，在教学楼下看到几名同班同学在围观一款奥迪A4轿车，何倩不解，说：“汽车你们没见过啊？”话音刚落，轿车驾驶室里探出一颗脑袋，何倩一看不禁惊叫起来：“郑光，你啥时候买的车啊？看不出来你挺有钱啊！”郑光自豪地告诉同学们，车是他父亲刚送给他的生日礼物。直到此时大家才知道，郑光的父亲是广西北海一家公司的董事长。

郑光时年18岁，长相一般，学习成绩也不突出，因此，平时很少有同学注意他，如今他的“富二代”身份一曝光，立即成了同学们议论的焦点。

当天中午回到寝室，乐梅对何倩说：“郑光那辆车少说也要30万元吧！据说他父亲是个大富翁，谁要是傍上他，就享福了！”何倩却说：“那家伙用父亲的钱炫富，将来不会有出息的！”说完，打开手机翻出了9月22日郑光发给她的一条求爱短信，当时何倩怎么也想不明白郑光凭啥追求她，现在她终于有了答案。

就在何倩对着手机发愣的时候，郑光打来了电话：“能赏脸跟我吃顿饭吗？几个同学要敲我竹杠呢！”要在以前，何倩肯定一口回绝。如今知道郑光有的是钱，何倩觉得正好让寝室的好姐妹们美餐一顿，便毫不犹豫地答应了：“好啊，在哪儿？”郑光说：“滨江宾馆，你过来坐我的车一起去吧，我在西门等你！”何倩立即对室友们喊：“郑光请客，我们宰他一顿去！”大家顿时一阵欢呼。

饭桌上，郑光当着大家的面毫不掩饰对何倩的好感，可何倩始终婉言相拒。当晚，乐梅好奇地问何倩：“郑光对你一往情深，你干吗拒绝他呀？”何倩说：“我可不爱他的钱，你要是觉得他好，你追他，我没意见！”乐梅半开玩笑地说：“那我真追了啊，你可别后悔！”何倩随口道：“随你的便，跟我没关系！”何倩本以为只是开开玩笑，没想到乐梅真的行动起来了，开始寻找机会与郑光接近。

这天中午，乐梅去银行取钱，正巧碰上郑光也去取钱。郑光问她：“何倩是不是有男朋友啊？”乐梅灵机一动，说：“可能吧，具体情况我不清楚！”郑光便说他还没吃午饭，问乐梅愿不愿意陪他下馆子吃饭。乐梅求之不得，跟他进了一家饭馆。有漂亮的乐梅陪着，郑光独自喝了半斤白酒。

走出饭馆，郑光摇摇晃晃的，一只手搭在了乐梅的肩膀上。乐梅假装生气地说：“你喝多了，我扶你回寝室吧！”郑光说：“是啊，我头好晕！”恰好路过一家私人旅社，郑光哀求道：“我走不动了，你扶我到旅社休息一下好不好？”乐梅便架着郑光进了旅社。一进房间，郑光就抱住乐梅亲吻，乐梅正中下怀，半推半就地倒在了郑光怀里……

事后郑光给了乐梅3000元钱，并承诺将来让父亲送他俩去美国留学，两人就此确立了恋爱关系。不久，郑光搬出学生宿舍，租住到学校附近的金地兰湾小区，乐梅几乎每天晚上都到出租屋跟他约会。

两人迅速恋爱的消息引起了303寝室几个女生的议论，一个女生说：“郑光这小子这么容易就把我们的‘班花’搞定了！”有人随声附和：“是啊，听说还是乐梅主动的，真是势利眼，把我们寝室的脸都丢尽了！何倩，郑光本来对你有意思，乐梅也太不厚道了吧！”何倩大度地说：“我才不在乎呢！”尽管话是这么说，但何倩还是觉得乐梅跟郑光恋爱的速度有些超常，决定提醒提醒她。

“争”来的男友不如意，势利女孩醋意大发

2010年11月28日下午，趁别的同学不在，何倩对乐梅说：“你跟郑光好，我们无权干涉，但我劝你还是慎重一点，别拿青春赌明天！”乐梅一听，酸溜溜地说：“你不是后悔了吧？”何倩吃惊地看着她，说：“乐梅，我再说一遍，你追他跟我没关系！但我觉得他这个人太随便，你还是小心为妙！此外，你最近经常半夜才回寝室，大家都在议论，你也该注意一下影响。”可乐梅认定何倩是在嫉妒她，一气之下竟搬出宿舍跟郑光同居了，这让整个303寝室的同学都大吃一惊。

12月2日上午，何倩的父亲突然打来电话，告诉何倩她妈妈吐血了。何母年近六旬，患有严重的胃病，因家里穷一直没能彻底治疗。何倩考上大学后，妈妈的病情越来越重。何倩不敢怠慢，一下课就往汽车站赶。

“什么事这么急？”一直对何倩暗中留意的郑光追上她问。何倩急匆匆地说：“你来得正好，我妈犯病了，我得回去看看，你能开车送我回家吗？”

郑光二话没说，开车送何倩回到新建县溪霞乡老家，两人一起把何母送进了南昌大学第一附属医院。医生检查后告诉何倩，她妈妈可能患了胃癌，让她尽快准备5万元钱，为病人做胃切除手术。“胃癌？”何倩一听就吓蒙了，“我到哪儿弄那么多钱啊？”帮妈妈办完住院手续后，何倩开始打电话向亲友借钱。打了十几个电话，只有舅舅答应借给她5000元。看到何倩一筹莫展，郑光说：“我卡里还有3万，要不先借给你吧！”何倩说：“你开销那么大，钱都借给我了怎么行？”郑光说：“我打个电话，让我爸再打钱就是了。”下午3时许，主治医生通知何倩，预定7日做手术，问她手术费准备得怎么样了。郑光抢着回答：“行啊，钱没问题！”说完便要去银行取钱。何倩拦住了他，说：“我不能用你的钱！”郑光生气地说：“为什么？这可是救命啊！”顿了一下，问，“是不是担心以后我纠缠你？你把我看成什么人了！”听他这么一说，何倩没再坚持，写了一张3万元的欠条给他。

回到学校，郑光告诉乐梅，他借了3万元钱给何倩，并叮嘱她有空去看看何倩。没想到乐梅醋意大发，阴阳怪气地说：“你是她什么人啊，借那么多钱给她？”郑光说：“你什么意思啊？你呀这方面就是不如人家，我主动借钱给她她都不肯要，还给我打了借条！”说着拿出借条给乐梅看。乐梅头一扭，嘟囔道：“她是另有所图！”郑光生气地说：“同学有难，你不帮忙还说这种话，简直连一点爱心都没有！”乐梅脱口而出：“别拿爱心当借口，你一直在打她的主意，还以为我不知道？”“我又没跟你结婚，就算我爱她又怎么样？”郑光更加生气，跟乐梅吵了起来。吵完后，郑光一怒之下回了学生宿舍，把乐梅一个人扔在了出租屋。

几天后的一个深夜，小区门卫涂吉海见乐梅深夜一个人回来，问她：“小乐，你的帅哥呢？”乐梅说：“死了！”涂吉海猜到两人闹别扭了，便半开玩笑地跟她说：“好啊，哥陪你吧！”乐梅没理他。

涂吉海1963年出生于新建县象山镇，高中毕业后当过三年兵，2000年与妻子离婚后到金地兰湾小区当保安，一直没有再婚。自从乐梅住进这个小区，涂吉海就盯上了她，经常以求她介绍女友为借口跟她搭讪。

12月14日深夜，见乐梅又是一个人回来，涂吉海吓唬她：“你咋这么晚才回来，小区死人了，我送送你吧，别吓着你。”乐梅一听还真有些怕，连忙说：“好啊，我还真有点怕！”涂吉海就不怀好意将她送上了楼。乐梅一打开房门，涂吉海就跟了进去，说：“你男友不在，哥陪你好不好？”说着就抱住了她。

乐梅猛地推开他，说：“你乱来我可要报警了！”涂吉海吓得急忙改口：“千万别误会，哥只是想考验考验你。”说完悻悻地离开了。

又过了几天，乐梅主动跟郑光道歉，郑光借坡下驴回了出租屋，两人的关系渐渐缓和。

12月28日，何母出院，郑光又开车把母女俩送回了家。郑光的热心与慷慨，不仅让何倩对他充满感激，也改变了何倩对他的看法。两人驾车回学校途中，何倩关心地问：“最近，你跟乐梅还好吧？”郑光说：“凑合吧，她跟你不一样，太势利！”何倩很吃惊。郑光又说：“你，不能给我一次机会吗？”何倩没吱声，因为她感觉自己已经爱上郑光，而且妈妈的这次手术，也让她觉得嫁个富裕人家很有必要。她由衷地说：“你对我的帮助我会记着的，但你不能背叛乐梅啊！”郑光叹了一口气，没再说什么。

2011年元旦，趁郑光回广西之机，何倩特意找到金地兰湾小区，想跟乐梅好好谈谈，探探乐梅与郑光的感情到底有多深，以便自己考虑是否该接受郑光的爱情。

为嫁富害“情敌”，糊涂女生害人又害己

何倩来到金地兰湾小区，正好遇到涂吉海值班。一听她要找乐梅，涂吉海热情地把她带到了乐梅租住的地方。

跟乐梅聊了一个多小时，何倩才小心翼翼地转入正题：“你跟郑光最近是不是闹别扭了？”乐梅急忙掩饰：“没有啊，我们挺好的！”何倩不解：“那郑光为什么还追我呢？”乐梅一听怒火中烧，甚至怀疑郑光跟何倩早就好上了。

1月2日，乐梅与妈妈通电话时得知，家里想在县城买房，首付还差5万元。郑光一回学校，乐梅就提出跟他借钱买房。郑光说父亲责备他最近花钱太多，这次只给了他5000元，没钱借给她。想想何母做手术时郑光一借就是3万元，乐梅感觉自己在郑光心目中的地位远不如何倩，对何倩又妒又恨。

1月10日晚，乐梅回出租屋时，涂吉海拦住她问：“那天找你的女孩长得不错啊，能介绍给我吗？”乐梅顿时计上心来：是啊，涂吉海是个流氓，何不将何倩介绍给他，只要把她的名声搞臭，爱面子的郑光就不会对她再抱幻想了。于是她跟涂吉海商定，介绍他与何倩见面。

2月26日晚，学生回家过春节刚刚返校，涂吉海就和小区的业主冯玉元来到学院附近的一家饭店请乐梅和何倩吃饭。乐梅介绍何倩与涂吉海认识了。饭后，涂吉海连续给何倩发了几条暧昧短信，要求与她处朋友。何倩十分反感，严词拒绝。

28日晚，屡屡被拒的涂吉海向乐梅求援：“帮我想想办法，怎样才能搞定她？”乐梅竟说：“软的不行，来点硬的吧！”涂吉海想了想说：“那你把她约出来吃夜宵，我把她灌醉，生米做成熟饭再拍些照片，看她从不从！”

于是，乐梅就打电话约何倩吃夜宵，说郑光不在，她一个人很害怕，希望晚上何倩能陪她。何倩正想找个机会再了解一下乐梅和郑光的关系，便答应了。

当晚，何倩打的来到金地兰湾小区。乐梅在门卫室等到她后，带她来到冯玉元家。一看涂吉海也在，何倩转身要走。涂吉海急忙对她说：“听说你要来陪乐梅，我特意来跟你赔礼道歉，前两天我的玩笑开得太过分，实在对不起啊！”乐梅也极力挽留，何倩只好留下。过了一会儿，菜做好了，冯玉元拿出一瓶红酒和一瓶白酒，何倩说她不能喝白酒，只倒了一杯红酒。可涂吉海心怀鬼胎，趁何倩上卫生间之机在她的红酒杯里掺了半杯白酒。吃饭的过程中，三个人轮流劝何倩喝酒，何倩喝完两杯掺了白酒的红酒后就醉得不省人事了。

涂吉海立即将何倩抱进了冯玉元的卧室。乐梅明知接下来会发生什么事，竟离开了冯玉元家……

直到次日上午8时许，何倩醒来发现涂吉海睡在身边，才知道自己被强奸了。她痛骂涂吉海：“你这个畜生，我要告你！”涂吉海竟说：“我会对你负责的，你嫁给我吧！”“你等着坐牢吧！”何倩立即穿好衣服跑去找乐梅，乐梅却不在，手机也关机了。

据案发后警察调看何倩所住宿舍楼前的监控录像显示，当日上午9时许，何倩返回宿舍，显得失魂落魄。当时同寝室的同学应该都去上课了。10分钟后，何倩的母亲接到女儿打来的电话，大意是嘱咐她好好照顾自己。何母当时没听出女儿有什么反常迹象。

9时15分，正在上课的郑光等几名同学收到了相同的手机短信，是几幅触目惊心的“艳照”，郑光一眼就看出，照片中仰躺在床上的女子是何倩。这几幅照片，是乐梅授意冯玉元发的，目的是把何倩的名声搞臭，让郑光对她死心。

郑光早就发现何倩不在教室里，看罢短信就意识到她出事了，便悄悄跑出教室打何倩的手机，打了几次都无人接听，郑光更加担心，便悄悄把何倩的室友刘慧喊出教室，两人直奔303宿舍。开门一看，何倩正口吐白沫倒在地上……

经医生紧急抢救，何倩最终脱离了危险。医生从她的呕吐物中检出了毒鼠强成分，何倩承认药是她当天早上在学校附近的一个菜市场买的，至于为何服毒自杀，则缄口不言。

但警方根据郑光等同学提供的几幅“艳照”推测，何倩自杀很可能与被强奸有关。通过技侦手段，公安人员查明发“艳照”的人是冯玉元，遂将冯玉元抓获。经审讯，冯玉元供认是乐梅与涂吉海策划了这起强奸案。公安人员次日将乐梅、涂吉海抓获。二人对犯罪行为供认不讳。

2011年6月8日，新建县人民法院以犯强奸罪，分别判处乐梅、冯玉元、涂吉海有期徒刑两年、一年六个月和三年六个月。

得知案情的来龙去脉后，郑光又后悔又内疚，说自己真不该买那辆奥迪车，更不该以此为资本张扬炫富，不然，就不会害得一个同学犯罪，一个同学受辱。经办此案的刘警官对此却另有看法，说：“这个案子表面上看是由郑光的炫富引发的，但其根源却在于乐梅婚恋观的偏差。”刘警官提醒广大的年轻女孩尤其是女大学生们，希望嫁个有钱老公并没有错，但幸福的婚姻说到底还是以爱情为基础，更不能为了嫁富而不择手段，否则，只会害人害己！

争做六有大学生团日心得 篇3

范文一：

为进一步落实校团委“深化四进四信、争做六有青年”的主题团日活动的开展，深入学习总书记于4月26日在安徽主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的重要讲话精神，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

资源与环境学院分团委将5月份定为资源与环境学院五四青年月，并要求各个团支部开展一系列主题团日活动。

我院年总支部各支部团员紧扣实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代主题，严格执行总书记对青年学生提出的“胸怀理想、锤炼品格、脚踏实地、艰苦奋斗”的一贯要求，以“做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生”的标准严格要求自我。

各个团支部通过召开主题团日活动、支部会议、观看习总书记相关讲话、学习讨论会等形式来学习讲话精神，争做六有青年，营造浓厚的氛围。落实总书记在座谈会上指出指出的知识分子是工人阶级的一部分，劳动人民是国家的主人，青年是中国特色社会主义事业接班人、是国家的未来和民族的希望。

同时，作为朝气蓬勃的大学生，我们团支部成员秉着自强不息，厚德载物为准则，把实现中华民族的伟大复兴作为使命。

青春的价值，唯有在奋斗中才能彰显;青春的激情，唯有在奉献中方能释放。在新时代中成长的年轻一代，“恰同学少年，风华正茂”，要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，投身中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗。“心中有阳光，脚下有力量”，为了理想能坚持、不懈怠，让自己的小梦想搭乘着家国的大梦想，不负自己，无愧时代。

范文二：

XX年9月22日，电气15-1班全体同学在电气馆217召开了“争做六有大学生”主题团会。

团会上，电气15-1班同学对如何成为“六有”大学生(做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生)，展开了深刻的讨论，各位同学纷纷发表了自己对“六有”大学生的独特理解以及今后的“小目标”，并取得了良好的效果。

争做六有大学生心得体会 篇4

此次活动分为“六有青年人人当”与“长征之路我来走”两大部分。“六有青年人人当”环节分为六个团队小游戏来考验团队成员们身上是否具有“六有品质”，在活动中，同学们都热情高涨，尤其是在“蒙眼识路”关卡，每一支队伍都配合默契，蒙眼队员在队友的指引与帮助下，一路磕磕绊绊却也有惊无险，一路上尖叫连连却也不失欢笑。在这个热身的环节中，不仅让大家更加熟悉了六有精神，也为接下来的大型长征寻宝活动打下了基础。

此次寻宝范围由教学楼一直延伸到图书馆以及素拓周围，每支长征小队手里都有一份事先准备的行军图，每找到一处宝藏就要回答一系列有关红军长征以及时事热点的问题。寻宝过程虽然曲折复杂，但队伍中没有同学轻言放弃，这也正体现了当年红军长征时百折不挠，坚持不懈的革命精神。在徒步穿过半个教学区的过程中，有队员感慨道：“我们的先辈真是很厉害，竟然徒步跨越了两万五千里的山山水水，我们真的是要向他们学习。”

争做六有大学生策划案 篇5

关于争做六有大学生心得体会XX字范文有哪一些呢。小编为大家推荐下文，希望可以帮助到你。欢迎大家阅读参考。

范文一：

“四进“就是指”进支部、进社团、进网络、进团课”;

“四信“则是指”牢固树立对党的科学理论的信仰，坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，增强对党和政府的信任，增进对以总书记为党书记的信赖。

作为一名在校的青年大学生，我们也即将要在不久之后踏入社会这片热土，为国奉献我们的青春，播洒汗水。我们的一举一动都会与社会息息相关，影响着社会的发展。

虽然我们只是那一颗小小的、毫不起眼的螺丝钉，但是我们也更应该坚守岗位，做好自己的本职工作。从现在开始，应时刻铭记习近平主席的谆谆教诲;“四进四信”，从我做起!树立正确的世界观、人生观、价值观。在成长、学习的道路上不断地摆正自己的位置，调整自己的心态。要时时刻刻告诫自己：我一直走在学习的路上。

很多人曾说：90后是没有希望的一代，是垮掉的一代。在90后的身上他们看到的是不负责任、个人主义、利己主义的泛滥，唯独没有未来!”没有未来“真的是很伤人的一句话!我不敢保证每个90后都是好的，也不能说每个90后都是坏的，更不能断言90后每个人都是十全十美、没有瑕疵的。

但这再正常不过了，因为每个人都是不完美的，70后、80后、00后等等，他们都是有不足之处，可是为什么人们对90后这般挑剔呢!几乎要将所有的负面标签都贴在我们的身上。

因此，作为一名90后，我想说，我们共同生活在”社会“这个大家庭中，彼此关联，密不可分，之所以变成很多人不喜欢的模样，难道，真的只是我们的错吗?与社会就没有一丝丝的关系么?环境是会影响人的，我们的成长与社会环境是脱不开关系的。

现如今，我们的大家庭生病了，作为大家长习近平主席有责任负责医治它，而我们则应该积极参与其中共同治愈我们的”大家庭“，治愈我们自己的身心。

现今，正是我们家庭成长的关键时刻，所走的每一步路都影响着日后的发展，我们更应该小心翼翼，慢慢来，踏实走好每一步。”

四进四信“的提出是一剂猛药，使人们茅塞顿开，清楚以后的路要怎么走。我们更应该努力做好，将”四进四信“的药效发挥到最大!

“四进四信”，从我做起。我们应该积极地弘扬“四进四信”精神，将其作为我们的行为指导规范，为其做力所能及的事情。首先，应该深入社团、了解社团、宣传社团，使更多的人了解喜欢它们，能够充分调动他们的热情用来浇灌社团的发展。其次，学会正确地使用网络，以身作则，抵制诱惑，保护网络良好环境，同时，学会在网络上学习来满足自身对知识的渴望，提高自身素质水平。再次，应该坚持党的领导，坚决拥护中国共产党的，相信政府的领导，对于反党反政府的行为加以抵制和举报，我们作为爱国青年都应该努力地构建和谐社会尽自己绵薄之力。最后，我们应该坚定自身信念，坚定自身信仰。“四进四信”，从我做起。切实地融入到我们的日常生活中，这不仅仅是一句简简单单的口号，更是成为了我们心中一把做事的标尺。用它，我们可以丈量做事的尺度;用它，我们可以丈量事与情的距离;用它，我们可以标正心中的方向......其实，我们能够做的，不仅仅是这些，任何在我们范围之内的事情，只要是我们能力所能达到的，都应该尽心尽力去做好!的确，黑夜给了我一双明亮的眼睛，我却用它来寻找光明。这光明，是信仰;这信仰，是正能量;而”四进四信“则是正能量其中的一项。它是我们坚持的目的，更是我们坚持的力量，是我们不惧挑战、直面未来的能量之源!

信任，信念。在我们内在的精神世界中，有了四信这个信念即代表我们的思想精神与团党的思想向指示契合，预示着我们已经完全融入到团党的怀抱中。跟着光，便能看到太阳。我们要紧随团党的最新思想与指示，在国家、政治事物方面的思想和团、党方针保持—致，至始至终站在同一阵营。透过这道光你看到了什么?党为人民做出的贡献，为国家发展付出的努力，和为社会提供的服务。我们要学会的是从最原始出发点去观察事物，从自身的世界观价值观去看去学习，从内心感受这道光的温暖。

青年人是社会的希望，是国家的栋梁，习主席给予我们青年人高度的重视与厚爱，那我们就更应该努力进取，不能让主席和那些同样给予我们厚望鼓励的人们失望。

我们作为新一代的青年人，有着青年人独有的蓬勃和朝气，有着自己的思想和方向，作为青年人，我们坚信：“四进四信”是方向，路在我们脚下，世界尽握手中!范文二：

党始终对青年学生寄予厚望，青年学生的成长始终沐浴着党的关怀。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视关爱青年学生。总书记多次与青年学生座谈，给青年学生回信，评价和赞扬“当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的”。特别是XX年4月26日，总书记视察中国科技大学，对大学生成长成才提出明确要求，勉励同学们“做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生”。总书记关于青年学生成长成才的重要论述，是总书记系列重要讲话精神的重要组成部分，充分体现了党中央站在战略高度对大学生的关怀信任，为当代青年学生成长成才提供了根本遵循，为团学组织引领和服务青年学生成长成才指明了前进方向。

深入领会“六有”重要论述的科学内涵

当前，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，全力推进全面建成小康社会进程，不断把实现“两个一百年”奋斗目标推向前进，迫切需要培养一批党和国家事业的未来中坚力量。总书记在视察中国科技大学时对青年学生提出的“六有”，既体现了我们党对青年学生的一贯要求，又具有鲜明的时代性和针对性，揭示了青年学生成长发展的规律和方向。

胸怀理想与追求是人生航向的指引。理想与追求决定人生道路的选择与走向。不同的人生，折射的是理想与追求的差距。强者因理想坚定而奋起，弱者却因失去目标而沉沦。如果没有或丧失理想信念与精神追求，就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会迷失奋斗目标和前进方向。总书记立足于推进中国特色社会主义伟大事业的宏大背景，勉励青年学生“有理想、有追求”，蕴含着深刻的世界观、人生观、价值观哲理，饱含着对青年学子的殷切期望。实现中华民族伟大复兴中国梦是全国人民更是青年学生的共同理想与崇高追求。身处这个拥抱梦想的伟大时代，青年学生只有始终坚定理想信念和报国追求，才能准确把握青年一代所处的历史方位和时代坐标，自觉将个人发展与国家发展置于同频共振的波段中，在奋斗中发光发热，在实干中建功立业，努力创造无悔于青春、无悔于时代的骄人业绩。

勇于担当与作为是人生行为的准则。总书记曾深刻指出，历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。从“五四”运动救亡图存的奔走呼号，到“一二九”运动的艰辛探索;从参与国家建设的“青年突击队”，到活跃在各个领域的青年志愿者;从抗击自然灾害时冲在一线的最美身影，到网络时代下抵制不良信息、清朗网络空间的敢做敢当，无不昭示着包括青年学生在内的中国青年的担当作为对国家发展、社会进步的推动作用。每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。当今时代，青年学生要有担当、有作为，体现在艰苦的基层、国家建设一线，体现在学术钻研、科技攻关的前沿，体现在投身“大众创业，万众创新”的时代浪潮，就是要心系国家、心系民族，知行合一、学以致用，以青春梦想和实际行动为实现中国梦作出更大贡献。

砥砺品质与修养是人生境界的提升。修身做人是处事成事之本。总书记在多个场合教诲大学生要勤学苦练、修德修身、明辨是非、笃实笃行，扣好人生的第一粒扣子。青年学生的修身要从中华优秀传统文化中汲取成长营养，学习领会海纳百川的气魄、源远流长的底蕴、推陈出新的锐气以及爱国爱家的民族情怀、自强不息的进取精神、止于至善的崇高追求，在这些思想精华的浸润中陶冶情操、健全人格、健康成长。要在树立和践行社会主义核心价值观中锻就人生底色，牢记总书记所说的“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”，自觉把社会主义核心价值观贯穿和融入到日常学习生活之中，内化于心、外化于行。要于坚守向上向善的价值追求中释放青春正能量，敢于激浊扬清，引领社会新风，特别要在网络空间上大力弘扬向上向善向前的主旋律和正能量。

突出把握青年学生理想信念教育的根本要求

始终高扬理想的旗帜。青年的理想与担当，是总书记常与大学生谈及的话题。XX年5月2日，总书记在给北京大学考古文博学院XX级本科团支部回信时指出，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。他勉励广大青年学生珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。XX年五四青年节，总书记在参加“实现中国梦青春勇担当”主题团日活动同青年代表座谈时深刻指出，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题，广大青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。XX年7月24日，总书记在致全国青联、全国学联代表大会贺信中，勉励广大青年志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓。XX年4月26日，总书记视察中国科技大学时，对当代青年大学生所提要求首先就是做有理想、有追求的大学生。这一系列明确指示和要求，无不彰显着理想信念的光辉。

始终坚守向上的取向。总书记多次就青年学生价值观形成和确立提出殷切期望。XX年5月4日，总书记在与北京大学师生座谈时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，并勉励广大青年学生勤学、修德、明辨、笃实，积极培育和践行社会主义核心价值观。XX年12月20日，总书记考察澳门大学横琴校区时，寄语广大青年学生不仅要有求学求知的热情，而且要有心系国家、心系特区的担当，做到知行合一、学以致用，为将来走上社会，投身特区和国家建设做好思想品德、学识修养、能力才干等多方面的储备。这些重要论述，饱含着总书记对青年学生走好人生道路的谆谆教诲和殷切期盼。

始终倡导奋斗的精神。总书记对青年学生成长成才的奋斗路径也多次给予明确指示。XX年12月5日，总书记给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信，对他们走进西部、走进社区、走进农村服务困难群众的事迹给予了高度肯定。在给大学生村官张广秀复信中，总书记寄语大学生村官热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促农村发展，让农民受益，让青春无悔。在给保定学院西部支教毕业生群体代表回信时，总书记指出，好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。希望越来越多的青年人到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。这些寄语，体现了总书记对青年学生成长路径规律的深刻把握。

坚定履行引领青年学生成长成才的使命职责

引领广大青少年坚定不移听党话、跟党走，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是党交给共青团的光荣使命，也是新时期共青团深化改革的必然要求。各级团学组织要围绕这一使命和主题，锐意改革创新，着力增强政治性、先进性、群众性，加强组织建设，提升服务水平，维护学生权益，加快网络战略转型，在全面深化改革进程中加强青年学生的思想政治引领和价值引领，汇聚起实现中国梦的磅礴青春力量。

探索思想引领新路。对青年学生进行思想政治引领和价值引领是学校共青团的根本任务。当前，由于经济社会的快速发展、网络冲击的持续加大和青年学生价值取向的日益多元，学校共青团思想引领工作仍存在着吸引力不够、感染力不足、实效性不强等问题。思想引领工作既需要总体层面上的“漫灌”，也需要因地制宜、因人而异的“滴灌”;既需要必要的显性灌输式引领，也需要灵活的隐性植入式引领。各级团学组织要紧紧围绕学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持开展“四进四信”“争做‘六有’大学生”等活动，用科学的理论武装人，用真理的力量感召人，用客观的比较说服人，用人格的魅力影响人，用新颖的方式吸引人，春风化雨、滴水穿石，将思想引领工作做出实效。

服务学生全面发展。随着科技进步日新月异和生产力水平不断提高，社会对青年人才的综合素质要求越来越高，身为“市场经济一代”“互联网一代”“国际化一代”的青年学生对理论与实践相结合的需求也愈发明显。各级团学组织要以增强学生社会责任感、法治意识、创新精神和实践能力为目标，充分发挥社会实践、创新创业、志愿服务等载体的重要作用，不断丰富内容内涵、创新方式方法，同时深入推进“挑战杯”“创青春”“三下乡”“三走”等品牌活动，锁定频道，久久为功，引领青年学生在实践的大课堂读好“无字之书”、积累真才实学，在实践的大熔炉砥砺意志、锤炼品格，打下坚实的能力素质基础。

维护学生合法权益。总书记指出，团组织要努力做广大青年值得信赖的贴心人，使团组织成为广大青年遇到困难时想得起、找得到、靠得住的力量。做青年学生权益的代言人和维护者是团学组织的应有之义，团学组织要牢牢握住维护学生合法权益这面大旗，站在最广大学生的立场，想学生之所想，急学生之所急，为学生排忧解难。要根植学生之中、了解学生需求，做“青年友”、不做“青年官”，主动发现问题、正视问题、解决问题。学校共青团在新时期还要树立团学治理思维，敢于善于在学校治理体系中发挥应有作用，推动在学校章程中明确团学组织的应有地位和作用，健全学生代表大会制度，更好地代表和维护青年学生合法权益。

争做六有青年心得体会 篇6

我院年总支部各支部团员紧扣实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代主题，严格执行对青年学生提出的“胸怀理想、锤炼品格、脚踏实地、艰苦奋斗”的一贯要求，以“做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生”的标准严格要求自我。

各个团支部通过召开主题团日活动、支部会议、观看习相关讲话、学习讨论会等形式来学习讲话精神，争做六有青年，营造浓厚的氛围。落实在座谈会上指出指出的知识分子是工人阶级的一部分，劳动人民是国家的主人，青年是中国特色社会主义事业接班人、是国家的未来和民族的希望。同时，作为朝气蓬勃的华水人。我院各支部成员秉着自强不息，厚德载物为准则，把实现中华民族的伟大复兴作为使命。青春的价值，唯有在奋斗中才能彰显;青春的激情，唯有在奉献中方能释放。在新时代中成长的年轻一代，“恰同学少年，风华正茂”，要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，投身中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗。“心中有阳光，脚下有力量”，为了理想能坚持、不懈怠，让自己的小梦想搭乘着家国的大梦想，不负自己，无愧时代。

关于争做六有青年演讲稿 篇7

梦，只有处理好“我的梦”和“中国梦”以及“别人的梦”的关系，通过刻苦学习、脚踏实地、埋头苦干的实际行动先实现“我的梦”，进而帮助别人实现“别人的梦”，使一个个“小梦”汇成“大梦”，广大人民群众才能共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

梦，是人们对未来所怀的符合历史发展规律的憧憬和向往，是人们对美好境界的热烈追求，是人们的奋斗目标。它可分为社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等范畴。问及理想，许多人都会讲“对不起，我只知道上班挣钱，谈不到理想。”这种说法是不对的。理想不仅是哲学家研讨的深奥理论，不仅是政治家所制订的纲领、条令，也不仅是诗人所锤炼出的闪光语言，更不是清淡家所玩弄的空洞辞藻。理想，对于社会来说，是社会的发展目标;对于人生来说，是人生的奋斗目标，同时也是每个人为自己确立的社会位置和社会责任。作为特区青年，在建设美好社会的过程中，自己应当承担什么责任?是每个青年都应回答的问题。

青年人总是要走向未来，但是有些人是自觉地向明天走去，有的则是被历史推向明天，可以预料，我们的明天将是一个科学更加发达的文明盛世，到那时，人若缺乏知识，就犹如鸟无双翅，花缺养料，纵有报国心也难酬报国志。所以，今天的我们一定要扎扎实实地学好本领，在平凡的岗位上，苦练基本功，在基层工作中积聚实力，为特区的建设当好突击手，作为后备军。

争做六有大学生策划案 篇8

“我为评估添风采

争做文明大学生”

——首届《校园十佳》演讲大赛

策

划

书

学海无涯

术有专攻

共青团河北大学委员会

河北大学学生会

河北大学学生会学术科技部

二零零七年四月十八日

“我为评估添风采

争做文明大学生” ——首届《校园十佳》演讲大赛

一、活动背景

根据教育部高等教育教学评估中心《关于2007年 及2008年上半年对北京大学、清华大学等283所普通高等学校进行本科教学水平评估的通知》（教高评中心[2006]2号）文件安排，我校将于今年的12月23日至12月28日接受教育部本科教学工作水平评估专家组的进校考察。此次评估，将会是我校建设国内一流大学，迈向更水平的一次发展契机为迎接省教育厅教学水平评估，充分调动学生参与迎评的积极性，发挥学生的主人翁精神，推动校风学风建设，为评估营造良好的学术氛围，我部现决定开展“我为评估添光彩，争做文明大学生”系列主题活动。以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校的有关评估文件为依据，统一思想、全面动员、全员参与、精心组织，全面提高学生综合素质，促进学校教育教学改革，加快推进学校建设发展。

一人之辩，重于为鼎之宝；三寸之舌，强于百万师。演讲是科学，是展示个人文化素质修养的窗口。演讲更是一门语言的艺术，更是一种思考的方式：它充分运用言辞的表现力和感染力，寓思想于语言中，从而产生一种特殊的魅力。这种魅力使其兼具艺术性和实践性：它不仅追求视觉或听觉上的美的享受，更具有陶冶性情、砥砺意志、发人深思的意义。

河北大学历来就有重言强辩的光荣传统，优秀的演讲、主持学子层出不穷，河大人一直用自己深邃的思想、澎湃的热情，连同机智的话语、优雅的仪态，展示着青春的风采。在河北大学历史上，从来不乏出色的演说家，而今演讲已成为河大学子解读河大、解读人生、交流思想、相互促进的重要途径。现任中央电视台戏曲频道的主持人的白燕升，挑战主持人十期擂主尉迟琳嘉，最近在“自强不息，放飞梦想”新长城全国高校大学生演讲比赛夺得总决赛冠军的宋博同学，均为我校学子的楷模；惟恒杯院际辩论赛，红色战线杯院际辩论赛，河大之风——亚太比邻杯院际辩论赛一场胜过一场，引领着学术潮流，张扬着学术风采„„

在兴趣中求知，在激烈中求识，举办此次活动意在更好地展现当代大学生的综合素质和人文精神；自觉树立当代大学生的良好风范和形象，在全校范围营造一种良好的自律与自我教育的，为“迎评促建”创造良好的校园氛围，引导和激励大学生奋发有为，自觉成才，激励师生，凝聚思想，提高同学们的口语演讲水平和表达能力，丰富同学们的课余生活，活跃同学们的学习气氛，积极拓展第二课堂，为同学们提供一个展示自我的平台。

二、活动宗旨：遵循“公平、公正、公开”，体现人文精神；

倡导“发展、创新、勇拼”，展现学子风采

三、活动口号：在兴趣中求知，在激烈中求识

四、活动主题：“2021”

五、活动时间：2007年4月18日（星期三）——2007年5月20日（星期日）

六、活动地点：初赛：逸夫楼403(初定)

复赛：主楼304报告厅(初定)决赛：多功能馆(初定)

七、主办单位：共青团河北大学委员会

河北大学学生会

八、承办单位：河北大学学生会学术科技部

九、活动内容：

主题演讲比赛题目范围（主题演讲）

本次大赛主题为“2021”，参赛选手可以从多角度切入，进行独特的思考和想象。“2021”，可能是一个年份，河大100周年校庆、北京奥运会13周年纪念，13在西方是一个不好的数字，可因为奥运，他也在诠释着一份美好；辛亥革命爆发110周年，中国共产党成立100周年；“以小球推动大球” 打开中美交往的大门50年；西藏和平解放70周年；因为想起60年前的那场灾荒，你是不是更加珍惜今天的幸福生活……可能是又一部张艺谋的经典“电影”，演绎着生活带给我们的狂欢和沉默；还可能是曹禺的一部话剧，讲述着历史，讲述着革命，讲述着那些逝去的岁月；也可能是车次，开往春天的2021次列车；也可能只是一个数字，可它确是两个两位数连到一起；还可能是谐音“20而已”，上大学的年龄，不在乎的甩甩头，彰显着我们的青春。2021，在我们生命的日子里，它也可能是一种想望，也可能是一份回忆，记录着岁月的点点滴滴，引领着我们前进的航向；2021，在科学的征途上，也许他会有着不同寻常的意义；2021，谁又知道这十几年的发展，中国又会呈现给世界怎样的一种姿态…… 每个人都有自己关于2021的想象、思索，“校园十佳”演讲大赛为你搭起一方舞台，倾听你的经历和感悟，感受你关于河大与中国社会发展的独特思想与真挚情感。

比赛要求：

1、演讲内容健康，积极向上，反映新世纪大学生精神风貌。

2、文体不限，有必要的自我介绍，脱稿演讲。

3、选手演讲在复赛时可有、决赛时必有背景音乐，音乐选手自行提供，工作人员负责播放，在决赛时可安排现场伴奏（古筝，萨克斯，钢琴，长笛等）

评分标准 ：100%+50%=150%（打分采取十分制）

一、演讲测评

1、演讲测评分两个阶段打分，一个阶段完毕立即打分

2、评分以100分制实施

3、主题演讲70% A、演讲言语连贯、流畅、声情并茂（20％）B、发音清晰、准确（10％）C、声音大小、快慢适中（8％）D、表情自然、举止大方（8％）E、仪表形象：（10％）

着装整齐，大方得体。（5％）姿态自然，动作适度。（5％）

F、内容充实健康，主题鲜明突出.（10％）G、演讲配乐节奏掌握较好（4％）

4、即兴演讲30% A、内容切题10% B、条理清楚，能准确表达自己的意思10% C、时间控制10%

5、印象分：评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

二、综合测评：(复赛、决赛阶段)

1、开场走秀：15% 用一分钟的时间作一下自我介绍，并为自己拉票（各位选手要提供自己的拉拉队5——8人）

2、综合测评：35%（1）、现场抽题

必答题：必须回答，综合测评中的中心环节（提供题库：内容涉及文学，科学，地理，历史，奥运，健康，体育等）20% 选答题：可答可不答，答对加分，答错倒扣分（不提供题库：内容涉及：脑筋急转弯，绕口令，文学场景即兴演讲（可从《红楼梦》《雷雨》„„等文学名著中节选））15%（2）机动环节10% 加分题：才艺展示：话剧，表演（机动环节：评委根据选手的表现加分„„）

比赛流程

第一阶段：初赛：时间：2007年_____月_______日（星期_____）__________时 地点：主楼304报告厅（初定）场次：________(待定)要求:

1、经各学院推荐，上报3——5名选手参赛。

2、主持人上场介绍评委、选手。

3、由参赛选手抽签决定比赛先后顺序。比赛分为主题演讲和即兴演讲。

A、主题演讲在规定的时间内完成演讲，主题演讲时间为3

分钟（有工作人员负责计时）

B、即兴演讲题在比赛现场抽签形式。即兴演讲时间为1.5

分钟（有工作人员负责计时）

4、参赛选手自我介绍。

5、主题演讲阶段。

6、即兴演讲阶段（评委点评）

7、评委老师点评（评委点评）

具体流程：

1、开场前二十分钟，选手到会场外集合，有两名工作人

员组织进行抽签，并告知具体比赛流程。

2、开场主持人介绍本次比赛、评委、比赛规则。（8分

钟）

3、开始比赛。主持人一一请上选手，并请选手作简要自

我介绍。(40秒)

4、选手主题演讲。（3分钟）

5、评委为选手表现打分。同时请选手抽签，做即兴演讲

准备。（1分钟）

6、选手即兴演讲。此时工作人员统计主题演讲分数。（1.5分钟）

7、评委为选手表现打分。(20秒)

8、评委对选手的综合演讲进行点评。此时工作人员统计总分。(1分钟)

9、下一选手做即兴演讲时通报上一选手比赛成绩。

10、此后的流程重复。

注：

1、预赛当中，即兴演讲属于机动环节，随机掌握

2、预赛当中，选手可以根据主题编写演讲材料，也

可以自己选题写材料，还可选取名著经典选段、故事，散文等

结果：选拔出前30 名参加复赛

第二阶段：复赛：时间：2007年_____月_______日（星期_____）__________时

地点：主楼304报告厅

场次：________(待定)要求:

1、邀请各参赛选手上场

2、主持人上场介绍评委、选手。

3、由参赛选手抽签决定比赛先后顺序。比赛分为主题演讲和即兴演讲。

A、主题演讲在规定的时间内完成演讲，主题演讲时间为3 分

钟（有工作人员负责计时）

B、即兴演讲题在比赛现场抽签形式。即兴演讲时间为1.5 分

钟（有工作人员负责计时）

4、参赛选手自我介绍。

5、主题演讲阶段（评委点评）

6、即兴演讲阶段（评委点评）

7、比赛完毕后，成绩排名在前十位的成功晋级，成绩排名在11——20位的选手，进行PK，淘汰五位，选出五位参加决赛

具体流程：

1、开场前二十分钟，选手到会场外集合，有两名工作人

员组织进行抽签，并告知具体比赛流程。

2、开场主持人介绍本次比赛、评委、比赛规则。（8分

钟）

3、开始比赛。主持人一一请上选手，并请选手作简要自

我介绍。(40秒)

4、选手主题演讲。（2分钟）

5、评委为选手表现打分。同时请选手抽签，做即兴演讲

准备。（1分钟）

6、选手即兴演讲。此时工作人员统计主题演讲分数。（1.5分钟）

7、评委为选手表现打分。(20秒)

8、评委对选手的综合演讲进行点评。此时工作人员统计总分。(1分钟)

9、下一选手做即兴演讲时通报上一选手比赛成绩。

10、此后的流程重复。

PK环节：（十个人当中，由淘汰的二十名选手和评委老师投票，根据票数的多少，选出两位直接晋级，两位选手淘汰，剩下的六个人抽签分为三组，进行PK，胜者晋级，败者淘汰）

第一：即兴演讲或朗诵名著摘要50%

第二：参加综合测评30%（下面两项可任选其一，只能

选一项）

（1）、现场抽题

必答题：必须回答，综合测评中的中心环节（提供题库）评委点评

选答题：必须回答，答对加分，答错倒扣分（不提供题库，现场抽出或由评委老师提出）评委点评（2）机动环节20%

加分题：才艺展示：话剧，表演（机动环节：评委根据选手的

表现加分，赛前准备，所需道具均由选手提供，限时1.5分钟„„）

结果：选出成绩排名在前十位的选手以及PK成功选手进入决赛，自

由报名的选手如若进入决赛，则将其分配到学院队，代表学员参加决赛。

注：

1、PK环节根据现场情况灵活掌握，时间尽量压缩

2、复赛环节，选手必须根据活动主办方提供的主题编写演讲材料作为主题演讲的内容，并将演讲内容上交给活动主办方一份，并于复赛当天拿到到比赛现场，在比赛开始之前交给专门的负责人

第三阶段：决赛：时间：2007年_____月_______日（星期_____）__________时

地点：多功能馆（初定）

要求:

1、邀请各参赛选手上场

2、主持人上场介绍评委、选手，现场嘉宾。

3、由参赛选手抽签决定比赛先后顺序。比赛分为主题演讲和即兴演讲。

A、主题演讲在规定的时间内完成演讲，主题演讲时间为3 分

钟（有工作人员负责计时）

B、即兴演讲题在比赛现场抽签形式。即兴演讲时间为1.5 分

钟（有工作人员负责计时）

4、开场走秀，参赛选手作自我介绍，并为自己拉票。

5、主题演讲阶段（评委点评）

6、即兴演讲阶段（评委点评）

7、综合测评阶段：

（1）、现场抽题

必答题：必须回答，综合测评中的中心环节（提供题库）评委点评

选答题：必须回答，答对加分，答错倒扣分（不提供题库，现场抽出或由评委老师提出）

评委点评

（2）机动环节10%

加分题：才艺展示：话剧，表演，乐器演奏等（机动环节：评委根据选手的表现加分，限时2分钟„„）例如： A、绕舌秀 主要内容：绕口令 时间：1分钟 B、妙语连珠100秒

主要内容：3-5个不同的词语组织一段文章，考察选手应变能力及知识覆盖面。时间：1分40秒 C、创意百分百

主要内容：摹拟现场主持，围绕活动主题策划宣传语，或简短宣传自己的优势，为赞助商家做一个广告语。时间：1分40秒 评委点评

具体流程：

1、开场前二十分钟，选手到会场外集合，有两名工作

人员组织进行抽签，并告知具体比赛流程。

2、开场主持人介绍本次比赛、评委、比赛规则。（8

分钟）

3、开始比赛。主持人请上所有选手，通过走台的方式

进行自我介绍，每人20秒时间。（6分钟）

4、选手主题演讲。（2分钟）

5、评委为选手表现打分。（30秒）

6、评委对选手的演讲进行点评。(30分钟)（打分，点评同时进行）

7、综合测评。选手抽题作答。必答题40秒，选答题40秒。然后评委点评。（2分钟）

8、加分内容。（1分钟）

9、此后的流程重复。

8、在评选过程中，将参选选手安所在学院的性质划分为文、理学院队，进行一个小的友谊赛的环节，用文学名著上或经典电视剧、电影、小品、话剧的语言进行语言串烧，双方轮流接着对方的话往下讲，只要所接的话中有对方所说的话中的词语即可，时间由主持人掌握，在结果出来后即可停止

结果：选手表演完毕后，现场评出一、二、三等奖及优秀奖、优秀组

织奖，评委以及大众评审投票选出最佳口才奖，最受欢迎奖，最佳风采奖，最佳才艺奖，最佳情感奖等奖项（评委占50%，赞助商占30%，大众评审占20%）

注：

1、友谊赛环节事先安排，但是否有此环节则根据时间和现场情

况而定

2、决赛环节，选手必须根据活动主办方提供的主题编写演讲材料作为主题演讲的内容，并将演讲内容上交给活动主办方一份，并于复赛当天拿到到比赛现场，在比赛开始之前交给专门的负责人

奖项设置：

一等奖：1名（颁发奖品与证书）二等奖：2名（颁发奖品与证书）三等奖：3名（颁发奖品与证书）演讲十佳：10名（颁发奖品与证书）优秀奖：5名（颁发奖品与证书）

最佳口才奖，最受欢迎奖，最佳风采奖，最佳才以奖，最佳勇敢奖各一名 优秀组织奖：8名（颁发给各参赛选手所在学院）活动经费

1、海报： 500张 5角/张 共250元

浆糊： 30瓶 1.5元/瓶 共45元 刷子： 20把 1元/把 共20元

2、横幅： 6条 50元/条 共300元

展板 6块 50元/块 共300元

图钉： 10盒 1元/盒 共10元

3、嘉宾礼品： 30件 50元/件 共1500元（初、复、决赛）

4、选手礼品： 21件 50元/件 共1050元

5、纯净水： 15件 18元/件 共270元

6、题库印刷： 50分 10元/份 共500元

7、邀请函： 60封 2元/封 共120元

8、荣誉证书： 34个 5元/个 共170元

9、主持人聘请： 6个 50元/人 共300元

10、幕布： 1块 600元/块 共600元

11、签名条幅： 1条 100元/条 共100元

12、奖杯： 3个 80元/个 共240

13、会场布置： 1000元（背景音乐、租用音响设备、气球、荧光棒、彩球，幻灯片等）

14、场地租用： 1000元

15、预算外准备资金：500元 总计：8195元

十、颁奖大会及闭幕式：

（1）邀请相关校领导、保定市文化局相关领导，活动赞助商出席校园十佳决赛暨颁奖大会暨闭幕式

（2）决赛完毕后颁奖活动开始：

第一阶段：对演讲比赛获奖选手颁奖

顺序为：优秀组织奖——最佳口才奖，最受欢迎奖，最佳风采奖，最佳才艺奖，最佳情感奖——优秀奖——三等奖——二等

奖——一等奖（安排嘉宾：领导，老师，赞助商等）

第二阶段：获奖选手代表作获奖感言（两到三个）（3）请相关领导上台讲话。（含有冠名赞助商代表）

（4）颁奖结束后由领导现场带头进行读书签名活动（准备签名板）。（5）现场合影留念（6）宣布活动结束（7）领导退场（8）观众退场

（9）工作人员收拾活动场

（10）做一条宣传条幅于次日中午在南北院食堂门口各摆放一天，让过路的同学签名。

十一、活动宣传

1、宣传栏

（1）在校内各宣传栏（包括南北院信息公告栏）张贴宣传海报(2)在各个宿舍楼宣传栏上张贴小的宣传单（保持到活动结束）

2、横幅

在主要干道上悬挂十米宣传横幅（内容为“————————”）。

3、展板

分别放置在南北院食堂门口，介绍活动的基本情况。（整个活动期内）

4、宣传单

在上午大课间或中午在各教学主楼门口以及南北院食堂门口由学生会工作人员负责传发传单

5、冠名宣传

出资最多的赞助商可获得活动的冠名权（出资须达到预算经费的50% 以上）

6、幕布宣传

在活动现场悬挂幕布，对赞助商家的品牌，商品进行宣传

7、活动现场布置宣传

悬挂条幅，负责发放一些礼品，活动用具（荧光棒，气球，宣传帽，宣传牌等，如若印有商家的宣传内容——需由商家提供）

8、幻灯片宣传 商家提供品牌或商品介绍的幻灯片，主办方负责播放

9、校内外媒体宣传

（1）诚邀《保定日报》、《保定电视报》等校外媒体对本次活动进行报道。（2）诚邀河北大学新闻中心，河北大学校报，《我们》编辑社，《红色战线》、《新空间》、《雁阵》等校内报纸、网络、媒体进行宣传。

十二、后勤保障

1、工作人员（共105人，各部室出9个人）（1）维持现场秩序，负责引导人员入场，（2）安排礼仪负责接待老师和嘉宾

（3）学术科技部全体成员责任到人：话筒，水，幻灯片，摄影，拍照，„„（4）安排剧务人员，负责舞台和活动现场的需要（责任到人）

2、设备

与管理人员联系好场地，确认投影机、电脑、话筒、音响等活动所需设备是否具备、是否良好以及如何操作。

3、摄影

利用摄像机，照相机，以及DV等音像录制设备对活动情况进行跟踪记录，并合影留念。

4、会场

讲座前半个小时以内，必须确保会场整洁大方，座位安排有序，电脑正常有序，话筒音质清晰等事项。

5、人员登记

指派专门人员负责学生会内部成员以及各学员参与活动人员的登记情况，6、组织入场1 各选手，各学员的观众，选手拉拉队，各学院的带队老师，评委以及点评嘉宾，现场嘉宾，校内外媒体记者需由专门人员带领入场，安排布置，7、安排剧务人员，负责舞台和活动现场的需要（责任到人），催场，拿收话筒，安排道具（才艺展示所需），十三、总经费预算

总计：8195元

十四、活动解释

活动解释权归河北大学学生会学术科技部所有。

十五、赞助商利益分析评估

前景分析：

目前，河北大学有各类学生50000余人，是保定乃至河北省在校生中最多的大学，是一个巨大的消费市场。大学生思想先进，易于接受新事物，十分有利于广告宣传。所以在此宣传，是对商家的发展及新业务的扩展都能起到举足轻重的作用。现在正值学生在校期间，是商家自我宣传的黄金时期。学术科技部是一只充满活力、有着各种人才的精英团队。由于本次活动立意很高，所以在我们本次活动酝酿之初就已经得到了广大同学和学校领导的鼓励和支持，因此，赞助本次活动必将为商家的宣传带来事半功倍的效果。

需要说明的是，本次活动的影响是长远的，并给商家带来长远的宣传效果，从效果评策的角度来看，希望达到如下效果：

1.从社会效果来看

要通过这些活动有力提升商家“责任型，贡献型”的社会公众形象，通过各种形式的赞助宣传活动，拉近了大学生消费者与赞助商家的距离，培养了广大学生消费者对产品的信任和好感，树立了良好的品牌形象和企业形象。此外，活动过程中通过由校园到社会公众，媒体的关注，使社会各层各群体都能够意识到赞助商家提供的优质服务和商家真诚，值得信赖的企业形象。

2.从推广活动的经济效果看

通过以上长期的广告宣传和引导活动，自然会吸引一部分学生消费群体给商家带来利润。更重要的是稳定了大部分未来的，潜在的消费者，从而到达广告的最基本，最重要的效果———经济效果。从广告的社会效果看，定位于高校的赞助活动就是对教育的贡献。对社会主义精神文明的促进产生深远的意义。

3.从持续发展的角度看

商家的业务发展不仅有运营商的推动，更重要的是来自客户的拉动。因此。广大学生既可以作为消费者的拉动者。还可以为商家提出自己的建议，而这些建议很可能成为企业可持续发展的动力源泉。

十六、商家赞助细则（见附录）

十七、学术科技部职责简介（见附录）

十八、河北大学校风检录（见附录）

十九、综合测评题库（见附录）

二十、评分表（见附录）

二十一、河北大学首届 “校园十佳”演讲大赛报名表（见附录）

二十二、河北大学首届学生“校园十佳”演讲大赛推荐报名表（见附录）

共青团河北大学委员会

河北大学学生会

河北大学学生会学术科技部