借笔的启示叙事作文

借笔的启示叙事作文

借笔的启示叙事作文 篇1

“怎么回事呀?”我瞪了身后的同学一眼，心想，“他怎么能这样呢!”

早上，老师正在讲试卷，小a拍了拍我，问：“你有多余的笔吗?”“有啊!”我说。他一听，立即站起身来，抢过我的笔袋，一边找，一边说：“借我一只哈!”说完，就拿走了一支。我见了，忙说：“等一下……好吧”虽然他拿走的是我最喜欢的一支笔，但是他既然已经拿走了，我还能说什么呢!

上课时，我一直忐忑不安，时不时地转过身去，朝小a的方向看，生怕他虐待了我的笔。只见小a一会拔盖子，一会儿把笔芯拿出来，一会又装进去，似乎把我的笔当做了病人，正在给他实施解剖又重新组装呢!我想：早知道他这样，就不借他笔了。可又能怎么办呢?

趁老师转身去黑板写字的机会，我又转过头去看了看他。只见他正在撕扯笔杆上的二维码。二维码似乎贴得比较牢，他只撕掉了一半，还有一半留在笔上，就像一张残缺不全的照片。我生气极了：怎么能这样呢?可让我更生气的，还在后头呢!

他拿着那支笔注视了一会儿，然后把笔头悄悄靠近嘴巴。我有一种不好的预感：他要吃吗?不会吧，那是我的笔。可是笔头离嘴巴越来越近了，我紧张地注视着他，生怕错过什么要紧的事。就在他的嘴巴和笔快要接触的那一刻，老师忽然说：“把这个词语写上去。”听了这句话，他抽出笔，开始抄写词语。看着这，我不禁松了一口气，看了看表：耶!还有6分钟他就可以还我笔了!

可在这6分钟里，他还不安分，一直在玩转笔。一会儿笔掉在桌上发出“啪”一声，一会儿掉到地上发出“咚”一声……我看得直咬牙，恨不得一把掐死他。

终于，“叮――”下课铃响了，我立马站起身，向她把自己的`笔要了回来。

我端详着自己心爱的水笔，看着它受伤的样子，心疼极了。我暗暗发誓：以后再也不借了。