有毅力的启示作文

有毅力的启示作文（共10篇）

有毅力的启示作文 篇1

海迪姐姐是一个众人皆知的著名作家，也是几代青少年的精神榜样。海迪姐姐五岁时患有脊髓血管瘤，高位截瘫。少年时她随父母下放到聊城的一个贫穷的村子里，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观的精神奉献着自己的青春……她没有进过学校，但她凭借顽强的毅力自学完小学。中学。大学的专业课程，并且自学了英语，最终成为一位著名的作家和翻译家。

海迪姐姐自己编写的一本成长自传中写到：我不再仅仅沉湎于文学作品之中，我拓展者自己的生活天地，我读外语。读历史。读地理。读哲学……大家可要知道，海迪姐姐可是残疾人啊!她有如此大的抱负，并且获得成功，真可谓“人残志不残。”那海迪姐姐的成功靠的是什么?是信念。是毅力。那信念又是什么?信念又是什么呢?信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉中熊熊燃烧的烈火;信念不是夜空中转瞬即逝的流星，而是西西里岛上彻夜不息的明灯!

海迪姐姐靠着信念和毅力，成了一位翻译家和作家。我要向海迪姐姐学习，学习他坚忍不拔、奋发图强的精神。我一定要改去“三日打鱼，两日晒网”的坏毛病。为什么说我“三日打鱼，两日晒网”呢?因为我学什么都半途而废，不告而终，像什么英语呀、舞蹈呀、画画呀……

就拿学琴来说吧。起初，我对钢琴非常感兴趣，就去触了一下琴键，呦!还真好听，高的像小溪流水的声音，低的像老牛的叫声。我立刻被这“庞然大物”给吸引了。可经过一段时间的练习，我就很厌烦了，一天到晚面对黑与白的琴键和上下“跳动”的音符，我都快晕了。最终我还是放弃了。就像海迪姐姐所说的：想要成功那努力的过程，就像希腊神话中的西西弗斯，整日推着一块大石头上山，推上去，滚下来，再推上去……

是啊!想要成功，很难，但只要有信念与毅力，总能攀上成功的顶峰!

我是一个有毅力的孩子作文 篇2

三年级时，学校要组织首届跳绳比赛。看到许多同学都报了自己最拿手的项目，可把我急坏了，谁不知道我是个小胖子，对跳绳那可是擀面杖吹火――一窍不通，可自己身为中队长……对，下决心练！想到这，我在跳绳单摇那项填上了自己的名字。同学们那惊奇的目光自然不必说了。

回到家，我找了一根塑料绳便跳了起来。开始，那绳仿佛跟我作对似的，不是快，就是慢，弄得我摔了好几个“嘴啃泥”。可是，我一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦练起来，浑身累得像散了架。我练，嗓子刊导像冒了烟；我练，胳膊被抽得一道红，一道紫。我练，练！练！练！绳子越飞越快，宛如一条七色长虹。一天下来，我就能跳30多个了，可浑身也已是“伤痕累累”，可我并没有就此罢休，在比赛前的一个多月里，我天天苦练，不管是同学们嬉戏的早晨，还是笑声不绝的`课间，就连放学启的下午，都可以找到我苦练跳绳的身影。真是“功夫不负有心人”，我的跳绳技术越来越高，由原来的30多个上升到100多个，以至达到150多个。

跳绳比赛开始了，第一项便是单摇。随着“砰”的一声枪响，我飞快地抡动着长绳，绳儿在空中唱着欢快的歌。我终于以172个的绝对优势，获得了冠军。同学们都向我投来敬佩的目光，我的心里也美滋滋的。顽强的毅力终于使“奇迹”变成了现实！

为了在校春运会上获得铅球名次，我又练起了哑铃，天天练时时练，胳膊都肿了，我仍然坚持继续苦练，终于又在校春运会上，取得铅球第一名的好成绩，就连铅球好手马乐也不住地说我真神了，竟扔了10米多。

在学习上，我就更有毅力了。现在，光是写日记，就用了一个大硬皮本和三个小软皮日记本，学习资料也抄了不少。为了积累些材料，我可没少吃苦。国庆节那夭，我随爸爸、妈妈去奶奶家。回来后，都10点多钟了，我真想快点睡上一觉。但为磨练自己的毅力，我只是用凉毛巾擦了擦脸，便写起日记来。把去奶奶家的见闻都记了下来，足足写了有400多字。再一看表，十一点半！正是因为平时记日记，才使我文时觉得有话可写，而且写得比较好。三年级时，记得有一次，老师看后拍案叫好，说赶上六年级的水平了。

有毅力的谚语有哪些 篇3

1、立志而无恒，终身事无成。

2、不怕人老，只怕心老。

3、好汉不吃闷头亏，好鸟不钻刺笆林。

4、好马不吃回头萆。

5、好男不争财和产，好女不争嫁时衣。

6、水滴石穿，绳锯物断。

7、意趣要乐，心志要坚。

8、草若无心不发芽，人若无心不奋发。

9、虎瘦雄心在，人穷志不短。

10、树老根不老，人老心不老。

11、不到西天不取经。

12、猛虎不处劣势，雄鹰不立垂枝。

13、恒心架起通天路，勇气打开智慧门。

14、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。

15、不磨不练，不成好汉。

16、宁可身骨苦，不叫面皮羞。

17、琚侣不怕山峰高，麦子哪怕碾子压。

18、不怕学不成，就怕心不成。

19、心专才能绣得花，心静才能织得麻。

20、人有志，竹有节。

21、胸有凌云志，无高不可攀。

22、不到长城非好汉。

23、好汉做事干到底，好马登程跑到头。

24、宁做蚂蚁腿，不学麻雀嘴。

25、不担三分险，难练一身胆。

26、宁要贫贱由自己，不愿富贵由别人。

27、山再高也能攀登，事再难也能做成。

28、冻死迎风站，饿死不弯腰。

29、山高有攀头，路远有奔头。

30、人争一口气，佛争一柱香。

做事有毅力的谚语

1、不怕事难干，只怕心不专。

2、宁叫钱吃亏，不叫人吃亏。

3、穷人志不短，面丑心不丑。

4、人穷志不穷，富人无长志。

5、秤砣虽小，能压千斤。

6、三天不拿针，熟手也变生。

7、宁吃开眉粥，不吃皱眉饭。

8、人凭志气，虎凭威势。

9、宁可身冷，不可心冷;宁可人穷，不可志穷。

10、好男儿志在四方。

11、对一个有毅力的人，遥远的路程也是近的。

12、好汉不吃闷头亏，好鸟不钻刺笆林。

13、山高流水长，志大精神旺。

14、风再大，山岭也不会摇晃。

15、胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。

16、不到西天不取经。

17、有心打石石成针，无心打石石无痕。

18、编筐织篓，全在收口。

19、百艺不如一艺精。

20、世上无难事，只怕有心人。

21、无志山压头，有志人搬山。

22、两脚站得牢，不怕大风摇。

23、浪再高，也在船底;山再高，也在脚底。

24、决心要成功的人，已经成功了一半。

25、人有恒心，石山要崩。

26、人有志，竹有节。

27、三百六十行，行行出状元。

28、山高有攀头，路远有奔头。

29、尽管风在呼啸，山也不动摇。

做个有毅力的人 篇4

教学目标：

1、了解古今中外一些有过人毅力的名人事例；

2、培养自己的学习毅力，明白坚持就是胜利的道理。教学重点：

1、培养自己的学习毅力；

2、做一个有毅力的人。教学难点：

1、培养自己的学习毅力。教学时间：1课时 课型：新授课

教学方式：讲述、讨论、回答、演讲等 教学过程

一、引入

坚强意志是行动的强大推动力，是克服困难、获得成功的必要条件。具有坚强意志，才能沿着你设定的攀登的高峰和目标，脚踏实地一步一个脚印向前迈进，达到自己所期望达到的境界。青少年时期是培养坚强意志的关键时期，从小磨炼坚强的意志，对我们的成长、成才，对我们一生的学习、工作、生活，都具有极其重大的意义。只有那些懂得如何利用“今天”的人，才会在“今天”夯实成功事业的奠基石，孕育明天的希望。

二、主题活动一：来自石头的启示

一件事情看似简单，而如果要你坚持一段时间，你也许就很难完成，这就是缺乏毅力的表现，下面我们来看一则关于石头的寓言故事。

寓言的启示

过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生截然不同的变化，一块石头受到很多人的敬仰和膜拜，而另一块石头却受到别人的唾骂。这块石头极不平衡地说道：“老兄呀！曾经在三年前，我们同为一座山上的石头，今天产生这么大的差距，我的心里特别痛苦。”另一块石头答道：“老兄，你还记得吗？曾经在三年前，来了一个雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，所以产生了今天的不同。”

苏格拉底和柏拉图的故事

古希腊著名的哲学家苏格拉底曾对他的学生说：“今天，我们只学一件最简单，也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着自己示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生都笑了：这么简单的事，谁做不到呀？一个月后，苏格拉底对学生们说：“每天坚持甩手300下的同学，请举起手来。”有90%的学生骄傲地举起了手。又过了一个月，当苏格拉底再问时，坚持下来的学生只剩下80%了。

一年后，苏格拉底又一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪些同学坚持做了？”这时，整个教室里，只有一个学生举起了手。这个学生，就是后来成为大哲学家的柏拉图

问题：

1、这两则有趣而又深刻的寓言，对我们培养意志有什么启示？

2、你还能说出培养意志的其他好的办法吗？

小结：同样是普通的石头，结果却是截然不同的命运，这里说明了什么道理呢？成功是我们想要的，梦想是我们追求的，但过程是坎坷的，道路是曲折的。同学们，学习是一项长期的事情，是需要恒心和毅力的事情，当你感到厌倦的时候，不妨想想这两块不同命运的石头。

三、主题活动二：

名人的毅力

在人类文明发展史上，任何一项成果都是人们坚持不懈、辛勤劳动的结晶。下面我们一起来看看一些名人是怎么成为名人的，在成名之前他们都怎样的生活，从中我们能得到什么启示。

贝多芬的毅力

在贝多芬才华横溢之时，他的双耳失去了听觉。这对于一个以音乐为自己生命的人而言，是一种致命的打击。他陷入绝望的深渊，整天酗酒，甚至想一死了之。但是，他后来重建信心。他以更坚定的信念来向命运挑战，他曾说：“我决不屈服，我要扼住命运的咽喉”。就在双耳失聪的状况下，他以顽强的毅力完成了《命运交响曲》等举世闻名的作品。

威尔玛·鲁道夫的毅力

威尔玛·鲁道夫从小患了小儿麻痹症，在支架上度过了6年，寸步难行。医生教她做一点运动，说这可能对她恢复健康有益。于是她想，既然做一点运动有益，多做些运动不是更有益吗？父母不在时，她便扔开支架，试着走路。一次又一次地跌倒、爬起，她不停地训练。一天，她对医生说：“我要给你看一样东西。”她移开支架，从房子的一头走到另一头，医生惊喜异常。彻底扔掉支架后，威尔玛想通过体育运动来强化效果。在吃力地尝试打了几回篮球后，她便向教练挑战说：“如果你每天教我十分钟，我将还你一个世界级运动员。”教练禁不住大笑起来，但被其热情感染，他给了她每天十分钟。在训练完篮球之后，威尔玛转向田径运动。她14岁加入田径队，16岁参加奥运会。在1956年奥运会上，她获得了一枚铜牌，1960年奥运会上她摘取三枚金牌。

谈迁的毅力

谈迁是明末崇祯年间浙江海宁的一个穷秀才。幼时家境十分贫困，时常连锅盖也揭不开。但是他有个愿望就是编写一部明史。他节衣缩食，买不起书就四处向人借阅。有时甚至到百里之外去摘抄资料。这样直到两鬓染霜，才写成百卷《国榷》的初稿。正当欣慰之时，一个小偷的光顾，使他二十年的心血下落不明。谈迁忍不住老泪纵横，悲育欲绝。面对飞来的横祸，是就此消沉、还是奋起重来？从第三天起，谈迁就振作起精神，重新开始艰苦的著述工作。寒暑易季，冬去春来，终于，在他64 岁时，一部多达500万字、104卷的编年史巨著《国榷》问世。谈迁终也因其锲而不舍，能在逆境中愤然崛起的精神而流芳后世。

讨论：

1、你所了解的意志坚强的人有哪些表现？

2、从这些名人身上你得到哪些启示？

小结：从这些名人身上可以看出，成功必不可缺的一个条件就是毅力，如果没有坚强的毅力，就不能得到如此令人称叹的成果，就不可能到今天还为我们所熟知，且被世人当做学习的榜样。所以一个人要想取得一定的成就没有毅力是不行的，没有持之以恒、勤奋付出的精神是不行的。

四、主题活动三：测测你的意志力

你的意志力如何？下列各题中，每题都有五个备选答案，根据你的实际情况，选择下个最适合你的答案：A表示很符合自己的情况，B表示比较符合自己的情况，C表示介于二者之间，D表示不大符合自己的情况，E表示很不符合自己的情况。

测试题

1、我喜欢长跑、爬山等体育运动，但并不是因为我的身体条件适应这些项目，而是因为这些运动能够锻炼我的体质和毅力。

2、我给自己订的学习计划，常常因为主观原因不能按时完成。

3、我每天都按时起床，从不睡懒觉。

4、我的作息时间没有什么规律性，常常随自己的情绪和兴致而变化。

5、我信奉“凡事不干则已，干则必成”的信条并身体力行。

6、我认定做事情不必太认真，做得成就做，做不成就不做便罢。

7、我做事情的积极性主要取决于这件事情的重要性，即该不该做，而不在于对这件事情的兴趣，即不在于想不想做。

8、有时我躺在床上，下决心第二天要干一件重要事情，但到第二天这种劲头又消失了。

9、在学习和娱乐发生冲突的时候，即使这种娱乐很有吸引力，我也会马上决定去学习。

10、我常常因读一本引人入胜的小说或看一出精彩的电视节目而忘记时间。

11、我下决心办成的事情（如练长跑），不论遇到什么困难（如腰酸腿疼），都会坚持下去。

12、当学习中遇到困难时，我首先想到的就是问问别人有什么办法。

13、我能长时间坚持做一件事情，即使它枯燥无味。

14、我的兴趣多变，做事时常常是这山望着那山高。

15、我决定做一件事情时，常常说干就干，决不拖延或让它落空。

16、做作业时，我喜欢挑容易的先做，难做的能拖则拖，实在不能拖时，就赶时间去做。

17、对于别人的意见，我从不盲从，总喜欢分析、鉴别一下。

18、凡是比我能干的人，我不大怀疑他们的看法。

19、我喜欢遇事自己拿主意，当然也不排斥听取别人的建议。20、生活中遇到复杂情况时，我常常举棋不定，拿不定主意。

21、做作业时，我喜欢做一些难题，我认为这对提高我的学习成绩很有好处。

22、我生来胆怯，没有十二分把握的事情，我从来不敢去做。

23、我和同学、朋友、家人相处时，很有克制能力，从不无缘无故发脾气。

24、在和别人争吵时，我有时虽明知自己不对，却忍不住要说一些过头话，甚至骂对方几句。

25、我希望做一个坚强的、有毅力的人，因为我深信“有志者事竟成”。

26、我相信机遇，很多事实证明，机遇的作用有时大大超过个人的努力。

评分规则：奇数题号，A记5分，B记4分，C记3分，D记2分，E记1分；偶数题号，A记1分，B记2分，C记3分，D记4分，E记5分；各题得分相加，统计总分。

你的总分：111分以上：说明你的意志力很强；

91—110分，说明你意志力比较强； 71—90分：说明你的意志力一般； 51—70分：说明你意志力比较薄弱； 50分以下，说明你意志力很薄弱。

小结：有的同学可能意志力薄弱，遇到困难就退缩，做事三天打鱼、两天晒网，不能持之以恒。加上如今社会的发展，生活质量的提高，可供娱乐消遣的事情随处可得，面对这些诱惑，意志力薄弱都很容易被吸引，从而放弃学业，堕入迷途。

同学们，我们不应该被一时的享乐所迷惑，也不该被暂时的困难所吓倒，我们应树立远大目标并为之奋斗，只有在挫折中我们才能愈挫愈勇，才能体验更深刻的人生乐趣和意义。

五、课堂小结

有毅力,才有成功 篇5

——读《烈火金刚》之第六回有感

604班 陈乔芝

在《烈火金刚》这本书中有一个叫史更新的人物，我从心里就觉得他是一个硬汉子，因为我们中国有了这样的进步人士，才会有今天的伟大胜利。这一回中，讲述了他在与敌人战斗时受到了重伤，差点一命呜呼。还在大雨倾盆的夜晚掉进了水坑，弄得全身都抽筋了，但他凭着一股毅力坚强地活了下来，那就是——不让那些无辜的老人孩子白白死去，不能让中国受耻辱。于是，他靠着这股毅力，爬出水坑，找到了救援的人。

他真是一个钢铁战士啊！他被敌人的枪打中，又跑了几里的路，还在那么冷的夜里被水浸了一宿，本身就已经有伤了，可还伤上加伤，让人想想都胆战心惊，这到底是多大的一股力量啊？这可谓是死而复生了吧。也许在他生命垂危时，正是这力量，才让他又离死门关远了一些。他在途中好几次都是奄奄一息了，因为毅力的作用，让他已经软弱无力的肢体，又钢硬起来。

比起史更新这种惊人的毅力，我可就自愧地五体投地了，甚至可以说是颜面无存了。

我们学校最近有开展写毛笔字的课程，我才发现我这个六年级学生有一点儿落伍了。毛笔字对于一个六年级学生来说应该是小菜一碟，可我对此却是一窃不通。于是，我下定决心要开始练习，每天练一两张。刚开始实行这个计划时我觉得我做得挺认真，一丝不苟的，也挺起劲。但是练得不是很顺利，练了几天，我发现连一点毛笔字的样子都没有，好像跟白练了一样。我也不知道哪里出了问题，但我对于我练的成绩很不满意。我这几天每天都练，手也有点酸痛了，汗也流了，但并没有得到收获，于是，我干脆不练了。

直到现在，我也不能端端正正地写出几个有模有样的毛笔字来，同时，我也十分地后悔当初没有那种坚定不移的毅力，也没有持之以恒的心态。从古到今，没有哪一位书法家是练几天就能练出好字，都是几十年才会有清雅脱俗的好字，这一点，我当初没有认清。

有志者，事竟成吗？要连一点毅力都没有，那怎么会获得成功呢？如果每人都这样，那中国当时不就毁于一旦啦。所以，我们每一个人都要牢牢记住：无论干什么事，都要有毅力，有坚定的信念，成功率才会大一些，否则，失败就会黏着你。

有毅力的启示作文 篇6

“失败乃成功之母”郑成功脍炙人口的名言流传至今。每当我打开书柜时，首先就会抽出《三个人》，去细细品味其中的道理„„

从前，有三个人想去登山，他们就一同去了。刚走到半山腰，有一个人就摔了一跤，那个人想：如果在走的话，岂不是摔得更多？他就停下来不走了。剩下来的两个人，其中一个人又摔了一跤，他想：摔跤是常有的事，摔几跤也是正常的，起来再走！这时，另外一个人也摔了一跤，他想：自己为什么会摔跤？之后他改进了自己走路的方法，一步一步爬上去。当然，最后他们三个人的命运也不同：第一个人在半山腰就饿死了。第二个人因为经常摔跤而累死了，只有第三个人爬上了山顶，欣赏到了无与伦比的美景。

成功，不单单是用决心去克服困难，同时也要吸取经验的教训，不能一味的去犯同样的错误，只有这样，才能取得成功，我们做任何事情不都应该这样吗？星期六，我一个人在家闲着没事干，就看起了书，在书的一角，我发现有一个小实验，是一个让鸡蛋上长字的实验，我心想，这个实验反正也不难，我就做试试吧！

我拿起三个鸡蛋，一支细头的毛笔喝和一点醋，接着就做起来我这一“伟大的壮举”。我用毛笔轻轻的沾了一点醋，慢慢的在鸡蛋上写下一个字“快乐、幸福”，然后在旁边静静的等待着让蛋把醋吸进去，等了好久好久，醋终于干了，我迫不及待的把鸡蛋放进水里煮了起来。时间一分一秒的过去，水蒸气一缕一缕不断上升，他们挥动着小手，摇着脑袋，似乎它们都在为我祝贺。时间到，随着“啪”的一声关煤气的声音，我打开了锅盖，看着这几个鸡蛋，我心里乐开了花，急忙叫来正在干活的妈妈来参观我的胜利果实。我对妈妈大声说：“妈妈妈妈，快来看呀，看看实验结果吧！”妈妈小心翼翼的剥开了皮，但是左看右看，这些鸡蛋呵普通鸡蛋没什么差别，我立刻慌了神，把鸡蛋一个个仔细检查，的确，这上面一个字也没有，我疑惑极了，便把事情的经过跟妈妈说了一遍，妈妈听后，哭笑不得的对我说：“我的傻孩子，你在生鸡蛋上写字，醋就算是渗进去了，蛋清没有固定，子就会随着鸡蛋蛋清的流动而消逝！”听了妈妈的话我才恍然大悟，原来是这样啊！接着，我又用熟鸡蛋做实验，经过一番努力，鸡蛋上果真出现了字。我高兴的跳了起来。其实，成功随处可见，只是缺少发现美的眼睛。

在生命的长河中，有顺境，也有逆境；有成功的喜悦，也有失败的苦涩。通向成功的道路，绝不可能是一帆风顺的，它曲折、崎岖、荆棘丛生，甚至会出现断崖。要想到达成功的彼岸，首先要敢于面对，勇于战胜困难，坚持到底。只有重新振作起来，才能够遇困难挺过去，逢失败昂起头，透过迷蒙看曙光总结失败的教训，只有这样，成功的双臂才会拥抱你！

毅力的作文 篇7

我很高兴，把其中的一颗中在了一个精致的花盆，我另一颗放在我家花园的大树旁。我还捉了几条蚯蚓放进花盆里，让它给我的小花松土，我每天都给小花浇水，等待着它发芽，把丢弃在花园那里的种子给忘了。一天，我正在给小花浇水，老远就看见花盆里的小花绽出了一抹绿色，我兴奋极了，小花终于发芽了。我细心照顾着他，可它不知道是怎么回事，绿绿的叶子打着卷儿，有的甚至干枯了，我更加细心地照顾着它。过了几天，我发现我的小花死了，她再也不能绽放出美丽的花朵了。

我伤心的想：我的小花不是得到了我的悉心照顾了吗?可它怎么死的?我每天给它浇水，还让蚯蚓给它松土。它怎么能死呢?我突然想起被我丢弃在大树旁的那颗种子。我一边下楼想：它现在还好吗?我走过去一看，哇!它不知什么时候已经开花了，翠绿的叶子，美丽的花朵，有米黄的、有纯白的，有淡紫的……美丽极了。

初中作文：坚强的毅力 篇8

我每次看到这句话的时候，我的内心总是止不住的澎湃。想想，我们是不是应该去寻求些什么?去干些什么?那么，又是寻求什么呢?我们这个年纪，又能干出什么大事呢?的确如此，我们不会干出些什么大事。可是，为什么英雄人物就会干出一番伟大的事业呢?仅仅是他们先天具备着某些才能吗?不，不是，这远远不够。才能是必然的，但那种毅力，那种坚强，那股斗争的力量，征服的力量，更是不可少的。

贝多芬伴着失聪的双耳谱写出了千百名曲;米开罗琪罗在6岁丧母的悲痛下雕琢百千佳作，终逝世于工作室中;托尔斯泰在战争的烈火中释放满心怒火……

他们所承受的巨大痛苦磨练了他们的意志，造就了他们那颗不服输，不退缩的心。他们虽一已不在人世，但他们的作品，他们的精神，却永远活在了人们的心中!他们都是世界的征服者，因为斗争的那份强大的力，因为坚韧不拔的那颗怦动的心!

毅力的作文500字 篇9

古今中外，所有成大业者，无不靠着顽强的毅力克服艰难险阻，才获得了成功。大发明家爱迪生，为了给人们的黑暗世界带来光明，实验了成百上千次，却总是以失败告终。在别人对他屡战屡败的嘲笑之下，爱迪生依然坚持对科学的执着，最终发明了电灯，引起科学界的轰动，彻底改变了人类的生活。大史学家谈迁，花费27年精心编著了明史巨著《国椎》，可在付印的前一天居然被小偷偷走了，谈迁伤心不已，很多人以为他将一蹶不振时时，他又奇迹般地开始重写《国椎》，又是经历漫长的，才重写完了这部巨著，此时的谈迁，早已是白发苍苍的老人了。

做事要有毅力方能成功，对于这点，我也深有体会。记得一年级时，我和一位同学约定去学书法，当时我们都立志成为大书法家。学习初期，我们俩都兴致勃勃、成竹在胸。但是到了后来，练习书法过程中的枯燥令我失去了耐心，开始了“三天打鱼，两天晒网”的学习旅程。而我的同学却沉着冷静，坚持不懈的练习书法。光阴似箭，一转眼五年过去了，由于我缺乏毅力而疏于练习，至今没有一副优秀的作品，而我的同学却已经考取了书法专业六级，并撰写了许多幅优秀书法作品。当别人在夸奖我的`同学时，我便追悔莫及：为什么当初我就不能坚持?这么缺乏毅力呢?可是现在后悔，还来得及吗?

毅力是成功的保证作文 篇10

《小草与大树》这篇课文，使我懂得什么是毅力。《小草与大树》是勃朗特三姐妹努力学习成才的故事，从小家庭贫穷的她们，没钱读书，但她们并没有悲观退缩，而是勇于克服种种困难，一心想着：一定要成功!

读完这本书我思索了很久，在快要失败的时候，我们就像在课文《第八次》中，战败七次，有没有想过可能第八次能行?一个个问号在我脑海中盘旋。

以前我虽然十分喜欢奥数，但我怕苦怕累，一旦失败了，就觉得不可能成功了，在家里爷爷让我认真学习奥数，可我却一直懒洋洋的，做几道题目就想休息一会，用这种逃避的方法来磨蹭时间，好让学习时间快点过去，就可以玩了。勃朗特三姐妹曾做过一本诗集，但只卖掉两本。然而，我做奥数题目，总见到难的、陌生的题目，就不想去尝试思索，因为我总感觉这道题很难很难，怕去克服它，但现在我读了《小草与大树》这篇课文后，我懂得了：只要勇于探索，坦然面对现实困难，不屈不挠，不怕失败，勇于克服困难就可以创造新现实。