罗湾小学2016年学校目标管理考核自查报告

罗湾小学2016年学校目标管理考核自查报告（共5篇）

罗湾小学2016年学校目标管理考核自查报告 篇1

白庙学区罗湾小学2016年教育

目标管理自查报告

2016年，我校在上级教育行政部门和学区的支持和帮助下，经过全校教职工的共同努力，较好地完成了年初制定的各项目标。根据学区目标管理考核相关要求，对照我校实际，现将有关学校目标管理达成情况汇报如下：

一、学校概况：

我校共有学生63名，其中一年级15人。男

9、女6.二年级8人，男

4、女4.三年级8人，男

5、女3.四年级7人，男

4、女3.五年级12人，男

4、女8.六年级13人。男

4、女9。教职工9人，男5人，女4人。学前班21人，男11人，女10人。学校占地面积6580平方米；建筑面积610平方米；绿化面积967平方米。

二、考核指标达成情况：

1、本年度小学适龄儿童入学率为100%，3-5周岁幼儿入园率为96%；并配备有专职幼儿园教师。

2、辖区内三残儿童全部入学，目前在校肢体残疾学生1人，学校的人文关怀让残疾儿童倍感温暖。外来人口子女知道的均能动员入学，并不设任何限制。

3、学校以义务教育均衡验收为契机，积极投入。（1）、本年度购置笔记本电脑两台，师机比为3：1，并投入三万多元在各个教师配备了班班通投影设备。生机比达到了9:1。

（2）、我校以“绿色校园”为办学特色，前期投入了21000元，新增绿化458平方米。使校园处处有绿色，面面有生机。

4、在我校教职工的共同努力下，六年级毕业全区会考取得了全乡第一，全区第五的好成绩，学校获得崆峒区“教育先进集体”称号，校长刘国锋获“优秀校长”称号，科任教师胡龙龙获“优秀教师”称号，同时蒙小兵同志在全区赛课中获三等奖。

5、我校学生课座椅年久失修，本年区局为我校配备了63套新桌椅，改善了学校的办学条件。

6、我校积极联系社会团体，分别有“在路上”和“夕阳红”爱心团体为我校积极捐助学习及体育用品，受到了家长和社会各界的一致好评

5、全校专任教师9人，达到大专及以上文凭人数为人，占88.9%；文凭达标率100%。

7、学校坚持依法治校，严格执行国家有关教育教学法律法规和政策，积极开展行风建设活动，在党支部的带领下，积极开展党员先进性教育并取得满意的效果。受到了家长、社会对我校的肯定。

8、学校领导班子团结协作，作风民主，重大问题通过班子会议讨论决策。富有创新精神，在教师学生中具有较高的威信。党员干部廉洁奉公，无不良行为记录。

9、学校各类管理机构健全，办公室、政教处、教务处、总务处、少先队大队部等部门一应俱全，部门职能落实，能正常有效开展各类活动。

10、学校规章制度健全并不断完善。本年度在原来制度的基础上，又修改了教育教学奖惩制度；财务管理、教职工值班制度等。

11、学校十分重视教职工的政治业务理论学习，每周教师例会，均安排一定的时间，对教职工进行思想道德教育和业务学习教育。政教处、教务处分别对教职工的师德、师能教育制定计划和考核机制，并按计划有序进行。学校教研活动正常开展，并作到月月有主题，人人有任务。学校多次相应学区号召，组织教师外出学习取经，吸纳新课标理念，提高了教育教学意识能力和水平。

12、学校有专门档案管理人员，学校各类档案资料齐全，管理专职化，各类资料归类准确，管理到位，学校的档

14、重视学校安全工作，建立学校安全工作领导网络和安全事故应急预案，层层签定学校安全责任书，安全教育和防范措施到位，定时定人进行安全检查，及时消除安全隐患。一年来，我校未发生安全责任事故和重大安全事故。

15、学校办学指导思想端正，学校以“一切为了学生的发展”为办学宗旨,以“勤教乐学、尊师爱生、同心协力、奋发向上”为校风，确立“爱生善教、为人师表”的教风和“明志、诚信、乐学、多思”的学风。严格按教育规律办事：严格执行国家教学计划，控制学生在校时间。努力形成完备的必修、选修活动课程体系，积极推进校本课程教育。

16、学科教学质量相比下有一定的进步，但仍然不是很明显，教师能力水平和教学态度的差异，造成部分年段部分学科的检测质量较差，有待于进一步的提高。

三、不足之处

1、教师的教育教学能力有待于进一步提高，理解新课程理念不够透彻，教师忙于应付，真正扎根教学的时间太少，学校对教师的校本培训流于形式。效果不明显；

2、学校领导的创新意识不够，在学校管理方面还存在一定的问题，很多工作不能很好的分配，互相之间推诿；

3、学校的活动课程体系的建立还优待于进一步完善。校本课程的建设还不是非常如人心意，而且，体系的建立还没有完全落实到位。

4、学校义务教育均衡验收方面还有很多的不足，比如科室由于条件有限，不能达标；跑道米数不够等问题。

根据以上回顾和总结，认真对照考核细则，我们认为，我校虽然在很多工作上还有许多的不足之处，有待于不断的努力改进，必须从思想和物质两个方面为抓手，力争做得更好。

白庙学区罗湾小学 2016年11月1日

罗湾小学2016年学校目标管理考核自查报告 篇2

督导自查报告

根据《关于做好中小学课程开设专项督导自查工作的通知》区教督发〔2017〕6号文件精神的要求，近日，我校对照教育局督导室的具体要求认真进行自查，现把学校执行国家课程设置标准情况汇报如下：

一、基本情况

我校现有6个教学班，64名学生，编制教职工总数10人（其中三支一扶2人，公建民营教师1人，正式公办教师7人，其中有一人请产假），全部为专任教师，（语文、数学、英语、音乐、美术、体育、书法、计算机等课程已全部开设），平均每位教师代课在三门以上，除承担着我校所有课程的教育教学工作之外，还承担着学生每天锻炼1小时的课外体育活动任务，按照《国家课程标准》的要求，开全了课程，开足了课时，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展。

二、课程开设情况

（一）.成立执行国家课程设置标准和计划领导小组 学校成立了执行国家课程设置标准和计划领导小组，组长由刘国锋校长亲自担任，副组长由教务主任蒙小兵担任。成员包括剩余的各科任老师。

（二）.贯彻落实国家课程方案情况

在市、县教育局相关文件精神指引下，我校认真贯彻落实学科课程方案，具体做法是：每学期开学前由教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划、制定学校课程总表、班级课表和教师课表，为学期开学工作做好准备。

在学科课程的开设中，我校严格执行《甘肃省中小学课程设置及标准表》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程，对于一些薄弱学科，特别是英语、思品、美术、计算机等课程，虽然没有专职教师任教，但每个教师都能够边学边教，尽职尽责，遇到问题共同研究，每个学期都能圆满完成教育教学任务。与此同时学区对于音乐课程实施了联校走教，美术、体育在条件允许的情况下每周可以有专业教师上一节指导课，有效的缓解了专业教师匮乏的现状。

三.执行国家课程方案、落实国家课程标准情况

（一）课程计划的执行.执行课程计划的过程中，我校严格按照《国家义务教育课程标准》中的要求落实工作，严格执行学生在校时间不超过6小时的统一作息时间，确保一、二年级周课时26节，三至六年级周课时30节落实到位。坚持不增加课时，不增加学生课业负担，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不打折扣，课时标准不增不减，同时教导处统一把握教学进度，定时不定时地深入教室抽查上课和课表是否一致，做好教学过程的全程管理。

(二).教学研究和教学活动管理到位。学校教研机构健全、制度完善、计划有针对性，便于操作；定期开展主题明确、采取3﹢5教学模式开展形式多样的备课、磨课、同课异构等教研活动。

(三).学校对教师备课实施三级评价教导处反馈制度。对教师教案，学校从8个方面全方位进行评价，(包括课时数、教材分析、重难点、教学流程、二次备课、课后反思、板书设计、作业布置。)教师上课，要力争做到吃透教材，对重难点的分析到位，结合学生的实际情况安排教学目标；合理的设计教学环节，练习安排适当，教学采用课末达标，当堂反馈，以培养学生获取知识的基本能力为中心，运用灵活的方法引导学生主动参与学习，并分层次培养，面向全体，因材施教。

（四）.确保每天一小时体育活动

阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。它既能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，又能更好地学习和生活，这样才能有效提升学生的综合素质。我校根据上级教育部门的要求，每学期一至六年级每周开设体育课4节，同时每天上午安排20分钟固定时间进行两操训练，每天下午六节课后安排20分钟课外活动时间进行花样跳绳、健身操、呼啦圈等项目的训练，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。

四、教材及教辅资料征订、管理及使用情况

（一）.学校严格按照《甘肃省义务教育教学用书目录》和《甘肃省普通高中新课程实验教学用书目录》，为学生征订配备教材。从未发生未经审定的教材进入学校的行为

（二）.学校严格执行免费教科书政策，为符合条件的学生免费提供教材，对纳入免费提供范畴的地方课程教材品种配足配齐。不存在违规收取教材费用的行为。

（三）.学校严格按照《甘肃省义务教育教辅材料目录》和《甘肃省普通高中教辅材料目录》，严格执行“一科一辅”政策。

（四）.学校是配足配齐了循环教科书，并制定了循环教科书管理制度。严格按照上级指定版本发放循环教科书，并有专人管理，每期开学都登记在册。

五、存在问题

尽管我们以严肃、认真、务实、高效的工作作风对待《国家课程标准》，但是还存在一些问题：

1.专任教师体弱多病、身体欠佳，时常请假不能保障每天到岗上班，导致部分年级的部分班级教育教学工作，教育教学质量大打折扣。

2.专任教师学科结构不合理，缺编专职的美术、体育教师教学质量无法保障。

3.地方课程、体育、书法、信息等课程有待于进一步制定可操作性强的评价办法。

4.课程理念的学习需要进一步强化，部分教师教学方式转变还不十分到位，需要进一步加大教改力度，切实摆脱传统教育思想和传统教学模式的束缚，教学中充分体现新课程理念。

总之，在今后的教育教学过程中，我们要力求教师参加所任学科的各种学习、培训，全面提高教师整体素质，进一步细化教师考核方案，完善教师评价机制，加大教科研力度，全面提高教育教学质量，我们将以更加严格、规范、科学的管理方式，进一步落实《国家课程标准》，开全课程，开足课时，努力使我校的教育教学工作再上新台阶。

白庙乡学区罗湾小学

罗湾小学2016年学校目标管理考核自查报告 篇3

为了全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,办好人民满意的教育,我校根据重庆市南川区人民政府教育督导室、重庆市南川区教育委员会“关于印发重庆市南川区学校综合目标考核评估办法（试行）的通知”（南川教督〔2012〕25号）文件精神，严格遵循教育发展规律,充分发挥学校内部自我调控功能,从坚持办学思想，规范办学行为和从教行为入手，不断完善和优化了学校内部管理，切实加强了学校自身工作的督导检查，学校各方面的工作都得到了健康有序的协调发展。下面就我校2012-2013学年度的工作及自评情况作如下汇报。

一、学校基本情况

我校属完全小学，涉及两个行政村。学校共有正式教职工33人（其中长期病1人）。从职称看：中级教师15人、初级教师16人、工人2人；从学历看：本科学历4人、大专学历23人、中专学历6人；从年龄看：35岁以下的有7人、36至45岁的有18人、46岁以上的有10人，平均年龄43岁。学校共10个教学班，391名学生。

二、坚持办学思路，创办特色学校

1.办学目标：创建文明礼仪特色学校，实施尊重教育 2．办学思想：教师全面育人，学生全面发展 3．办学理念：学会尊重，幸福一生 4.理念措施：尊重你我，从心开始 5．校 训：求实、创新、和谐、发展 6．校 风：勤奋、文明、求实、创新 7.教 风：敬业、爱生、博学、善教 8．学 风：勤学、善思、好问、争优

三、坚持“12345”工作思路

“1”就是坚持一个中心：提高教育教学质量为中心，不断深化课堂教学改革；

“2”就是坚持两大重点：“爱与责任”师德师风建设和安全稳定

工作两大重点;“3”就是围绕三条主线：不断提高教师素质为主线，以构建和谐校园为主线，使学生健康成长为主线;“4”就是实施四大工程：质量提高工程，行为规范工程，队伍建设工程，校园建设工程；

“5”就是建设五个校园：平安校园，人文校园，健康校园，绿色校园，数字校园。

四、加强师德师风和学生思想道德建设

1．教师是学校的主人，要办好一所学校，关键靠优秀的教师群体。因此，我校立足实际，结合区教委开展的“爱与责任”师德师风建设活动，认真组织开展学习讨论、师德师风演讲，采取学习先进典型（向张丽莉学习）、学习身边先进、表彰师德师风标兵等方式强化师德师风建设；举行师德承诺宣誓活动，进一步深化“用爱心培育爱心，用人格塑人格”理念，打造高素质教师强队，不断提高教书育人水平；组织全体教师利用课余时间扎实开展“访万家”活动，为学校、家庭、学生架起沟通桥梁，同时精心组织开展“暑期大家访”活动，引导学生过一个有意义的暑假；组织教师广泛开展“爱与责任”师德大讨论，引领教师在活动中进一步提升教师对真爱的认识，明确真爱的责任，切实担当起教育者的社会责任，以真情、真心、真诚关爱每一名学生健康成长，在服务学生、服务家长、服务社会的过程中，不断完善自我，实现人生价值；引导教师深入学习十八大精神，以实际行动贯彻落实好十八大精神；学校规定，只要教师参与为学生私自购买教辅资料，年度考核至多为基本称职。一年来，全体教师纷纷将“爱与责任”内化为自身的教育教学行为，将“爱与责任”落实在平凡、普通、细微的日常教学之中。

2．5月以来，组织展开了新一轮“访万家”活动。在家访活动中，将家访对象的重点放在留守儿童、单亲学生和问题学生家庭，通过“进学生门，知学生事，帮学生忙，解学生忧，暖学生心”五连心活动，采取实地走访的方式，深入学生家庭，与家长共同探讨学生的成长问题。

3．深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年

人思想道德建设的若干意见》和“重庆市中小学思想道德建设工作会议精神”。继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，重点落实到贯彻《中小学生守则》和《规范》，抓好学生行为习惯的养成教育，文明用语的使用，尤其是学习习惯和学习兴趣的培养。寓德育于各科教学之中，开展了相关活动。如今，在学生中做好事拾金不昧、讲文明不说脏话蔚然成风。学生拾到东西主动交到学校。我们开展了学生行为的检测工作，合格率达98%以上。

4．加强少先队阵地建设。认真组织了少先队干部的培训工作，规范了队干部的行为，提升了他们的素质和能力。正有序训练鼓号乐队。加强班级文化建设，开展了“自己的班级自己建、自己的文化自己创”班级文化建设评比活动。举办了学生手抄报展3期；学生绘画制作展2次；并坚持了经典诗词朗诵。采取课前分班诵读、周五集体诵读等多种形式进行经典诗词朗诵，使学生们的能力得到了培养，个性得到了张扬，逐步打造书香校园。

5．以活动为载体，将德育工作引向深入。

（1）围绕“文明礼仪伴我行”开展了系列主题教育实践活动。活动紧紧围绕“文明礼仪”这一中心，提炼队员们学习、家庭、社会等生活素材，由队员们自编自演，学生纷纷表示：一定会把握今天，从现在做起，从我做起，让文明礼仪成为一种习惯，争做讲文明，懂礼貌的好少年。

（2）9月27日，组织开展了“我是自豪中国人”系列主题教育，激发师生爱国情感，同学们表示：自己在一天天长大，一定要从小做起，从我做起，从现在做起，努力学习，成为对祖国，对社会有用的人。

（3）12月11日举行了“关注学生心理健康成长”主题教育实践活动，以此提高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

（4）开展了“法制教育进校园”活动，引导学生加强自我防范意识，提高警惕性。11月13日，学校法制副校长邱彬以“道路交通安全”为主题给全校师生上了法制教育课，大家纷纷表示：作为未成年的青少年学生，不仅要学法、懂法，更要守法，要珍惜来之不易的学习环境，遵守纪律，从我做起，发奋学习，增长知识才干，以实际行动报答学校和父母的养育之恩。谈于兰等四名学生在南川区法制手抄报活动中获奖，张茜老师获辅导奖，陈隆平等2名教师法制教案获奖。

（5）11月27日，开展了以“珍爱生命，远离毒品 ”为主题的禁毒宣传教育，学生们纷纷承诺要时刻远离毒品、遵纪守法，将来要做个对社会有用的人。

（6）在中国少先队建队63周年前夕，举行“红领巾召唤我前进”暨庆祝中国少先队建队63周年主题活动。引导学生从小锤炼品格，打好基础，好好学习、好好锻炼，学会做人、学会合作、学会生存、学会感恩，为学校、为家乡、为红领巾增光添彩！争做新时期的四好少年！

（7）在“三八节”到来之际，开展“感恩亲情，感谢母亲”的感恩教育系列活动，引导学生开展母子角色互换活动，体验母亲的辛苦，在体验中学会关爱，学会付出，懂得孝敬，懂得感恩，明白报恩。

（8）利用开学第一天时间，结合学校实际，在全校学生中开展了“勤俭节约，从我做起”的主题教育，培养学生勤俭节约习惯，构建节约型校园。

（9）5月2日，组织开展了“少年梦为中国梦加油”主题班队活动。通过看一看、讲一讲、唱一唱、画一画等形式，引导学生感受身边的新变化，激发对未来的向往，用“中国梦”凝聚正能量，引导学生树立正确的理想和信念，培养孩子们的梦想，让学生们大胆地做梦，快乐地追梦，在追梦中成长。

（10）3月5日，全面启动了“学雷锋活动月”系列活动。推进一系列“学雷锋”常态化项目，通过组织开展“我与雷锋相识”学习活动、“我与雷锋对话”领悟活动、“我与雷锋同行”实践活动等，引导广大青少年普遍参与学雷锋活动，传承雷锋精神，让正能量在社会上持久传播。

（11）5月3日，南城片区“复兴中华，从我做起，圆我中国梦” 主题教育读书活动演讲比赛在丁家嘴小学隆重举行。此次比赛共有南城片区学校10位选手参加。选手员们以《复兴中华，畅想梦想》和《我的中国梦》等为演讲题目，围绕中国精神、中国梦等内容，结合中华

民族辉煌历史、百年奋斗历程和新中国取得的伟大成就，联系自己的所见所闻，用生动的事例，诠释了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，表达了学生们追梦的决心与信仰，传递着热爱祖国的正能量，感染了在场的每一个人。多名学生在读书活动征文评选中获奖，学校获读书活动组织奖。

（12）在第二十一个“世界水日”到来之际，组织开展了节水宣传教育系列活动。

（13）组织广大师生开展了“争当校园环保小卫士”活动，培养青少年勤俭节约的良好习惯，形成保护自然资源、保护环境的意识。

（14）继续开展雏鹰争章活动，在学生中效果明显。

（15）在第十八个安全教育日之际，结合实际在全校师生中广泛开展“普及安全知识，确保生命安全”教育系列活动，强化安全警示教育，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高避险能力。

（16）在元旦、春节“两节”到来之际，进一步加大留守儿童和困难学生的帮扶和关爱力度。

一是组织召开以“共享一片蓝天，情暖留守儿童和困难学生”为主题的联谊会。校领导、帮扶教师、代理家长与全校留守儿童和困难学生欢聚一堂，共庆元旦春节。还组织辅导教师为他们讲解元旦、春节习俗和趣闻，让他们了解传统节日，传承民族文化，教会他们学会感恩党、感恩社会、感恩老师、感恩父母；

二是组织留守儿童与父母进行亲情电话联系，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团圆的殷切之情；

三是组建爱心辅导队，要求每一位教师帮扶3名留守儿童和困难学生，带领留守儿童和困难学生看书、读报、打球、唱歌、下棋、上网，不断丰富他们的课余生活，培养良好的生活习惯和情趣；

四是为贫困留守儿童和困难学生霍欢和夏明全等送去了崭新的衣物和学习用品，让他们温暖过冬；

五是组织全体教师走进学生家庭，与家长真诚交流学生在校的表现，深入了解学生的家庭生活，达成协同教育的共识；

六是在留守儿童和困难学生中大力开展“感恩教育、亲情教育”活动，以感恩无价、爱心永恒为主题，通过制作感恩卡、书写感恩小

作文、召开感恩主题班会等形式，组织开展感恩教育。

（17）4月3日，举行“崇尚科学、拒绝邪教”承诺签名活动，全校师生在横幅上签下自己的名字，并庄严承诺：不听、不信、不传、不看、不参加邪教组织的任何活动，在思想上筑起防范邪教的长城，行动上自觉抵制邪教。

（18）组织了 “留守儿童进城过暑假”活动。冉怡等2名留守儿童获南川区首届留守儿童才艺展示一等奖，冉怡获重庆市三等奖。

6.组织举办了2 次班主任工作论坛交流班级管理经验。在 “班主任工作论坛”中出现频率最高的是“爱与责任”。班主任纷纷结合平时积累的工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念、风格和自己的心路历程。有的班主任谈自己班级扎实的管理过程，细致入微的做法，让人感到平凡之中也蕴含着美丽；有的班主任则从学生的角度出发，发现学生的亮点，主动走入学生的内心深处，在育人上收到意想不到的效果；有的班主任从一个小故事谈师生的温暖的情感，以及从与孩子沟通的细节，体现出浓浓的师生之情；有的班主任从工作中悟出了班主任要有童心，以童心换童心，用心去温暖和鼓励学生，和孩子们一起分享他们成长路上的每一次感动；有的班主任提出班主任要有慧眼、慧心，从集体入手、探究细微、多赏识和鼓励„„

7．认真开展学校、家庭、社会三位一体的网络教育，加强家庭教育，认真开展家长学校教育，按时开课。

8．强化师德师风建设，不断提高教师素质。我们实行师德师风“一票否决制”。严格依法从教，规范从教行为，增强服务意识。坚决执行重庆市的“六条规定”和《南川区师德师风五条禁令》《南川区师德师风十条规定》，提高全体教师的职业道德素养。同时加强教师培养工作，取得较好效果。

9．以行动促师风，重培养强师资。

从开展素质能力提升行动以来，我校抓住这一契机，以此行动促进师德师风建设，开展“我做新时期教师”活动。全校教职工在这一活动中深受教育，涌现出一批爱岗敬业、廉洁从教、为人师表的楷模，师德水平得到空前提高。在师资建设方面，学校积极为教师创造培训

提高环境，有计划实施教师培训方案。目前我校已有2名区级骨干教师；专任教师学历合格率达100%，大学专科以上学历占82%，还有近20%的教师正在读大学本科。

10．我们开展了创建和谐校园、和谐班级活动。营造人与社会、人与人、人与知识及人与自身的和谐关系。从而使学校里领导与教师、教师与教师之间逐步形成团结友爱、真诚相待、相互理解、信任和支持，教师与学生之间建立了平等、民主的新型师生关系。

11.5月6日，启动“三品”“两德”教育活动，全体教师纷纷承诺：一言一行彰显“三品”“两德”，人人争当“三品”标兵、“两德”模范。

五、狠抓教育教学工作，努力提高教学质量

1．我们要求教师要发挥主观能动作用，创造性地主动地开展工作。牢固树立教育质量意识和“无功即是过，实绩论英雄”的工作氛围。

2．切实抓好《重庆市南川区学校内涵发展三年行动计划（2012～2014年）》和《重庆市南川区深化课堂教学改革实施方案》、南川区教育委员会关于印发进一步加强课程建设推进课堂改革的实施意见(试行)，从而不断提高学校内涵发展。

3．抓教研科研带动教学工作，注重实效。

（1）组织开展了以“积极探索课改模式，转变学生学习方式，优化课堂教学结构”为主题的课堂教学模式推进展示暨有效教学课堂研究活动和“优化教学模式，构建高效课堂”研讨活动。研讨活动分上课、说课、评课三个环节，教师们以“尊重课堂”四环教学模式，精心设计教学环节，有效引导学生参与课堂，做到目标让学生明确，问题让学生提出，过程让学生参与，规律让学生发现，从而有效地促进学生能力的发展，提高了课堂教学水平。

（2）组织全体教师进行了2011版新课标理论测试，此次测试检验了教师对新课标的理解与掌握程度，达到了“学课标、研课标、用课标”的目的。

（3）9月21日学校一行12人赴骑龙中心校开展校际交流研讨活动。在活动过程中就现阶段的课程改革、课堂教学模式推进、高效优质课堂构建、着力减轻学生过重课业负担，提高学生的学习能力、实

践能力和创新能力，努力推进课堂改革深化工作等方面进行了广泛、深入探讨和交流，并分别提供了一堂课改推广模式示范课。

（4）4月19日，与水江镇青龙小学展开校际交流联合教研活动，共研高效课堂。交流活动上，两校骨干教师分别展示了一堂课改研讨交流课，充分展示了“以生为本”的高效课堂，双方教师本着相互学习、研讨、协作和共享的目的，对构建“高效课堂教学”教学中一些做法和困惑进行深刻的剖析、解读和研讨，并就学校管理、办学理念、校园文化建设、学校特色、高效教学模式构建等方面进行了广泛的交流。

（5）继续开展骨干教师上示范课、中青年教师上研磨课和全校教师献课活动。分期举行了语数学科、艺体学科的有效课堂展示活动，开展骨干教师晒课、磨课活动，提升教师的教学能力和业务水平。

4．我们认真贯彻执行《南川区中小学教学常规基本要求》。学校结合实际制定了《丁家嘴小学教学常规基本细则》，并认真按要求办事，着重开展了“五个一”活动，严格考核检查，并与期末考核挂钩。

5．进一步强化教学流程的管理。

（1）年段联系领导主动向一线教师学习，做到“四个一”，即每周听一名教师的课、与任课教师交流沟通一次、深入学生了解学情一次、每月分析教学情一次，并与教师一道想办法、添措施，注重教学的针对性和实效性。这样既切磋了教艺，又增进了了解。

（2）切实抓好新课程研究，包括研究教材、研究教法、研究学生。这样为新课改探索出一些新路子，更有利于强化新课程改革。

（3）强化教师培训，提高教师素质。一是加强校本教研，本年度主要开展了教师全员献课活动、语数学科教师赛课活动、举办教学讲座4次、集体备课等；二是采取走出去、请进来的方式加强教师培训。本年度教师到区外学习45人次，区内学习120人次，（4）注重过程管理，体现互帮互学。我们非常重视教学过程的管理，对教师的备、讲、批、辅不定时的进行检查，校长全年看课66节，与教师交流学习30人次。

（5）结合实际采取四举措抓课堂教学实效。一是整体规划，细致梳理。结合师生实际情况，统筹安排，提出分阶段、分层次、渐进性的目标任务。通过召开学校领导、教研组长、科任教师等不同层次的研讨会，自我剖析，梳理课堂教学中的主要症结，抓住重点和关键点，有针对性提出目标，细化措施。二是搭建交流平台。制订教师成长计划，组织“课堂展示”交流活动和学科集体备课及评议活动，开展课后反思交流，及时提炼、梳理问题，提高教师课堂教学能力和课堂教学效率，促进教师专业成长。三是强化常规管理。上好“三课”，即骨干教师的示范、引领课，青年教师的研讨课，全体教师的过关课，做好课前、课中、课后的反思。教师采取“堂堂清、日日清、周周清、月月清”模式，提高教学质量。四是开展教学研究。及时帮助教师分析问题、解决困惑，提高处理教材能力，达到“扎实课内教学，轻松课外辅导”教学效果。切实减轻学生过重课业负担，开展“精讲精练，十分钟作业”为主题的教学研究，提高实效性。

（6）强化学月检查和学月学情分析。每学月严格按照学月考核方案进行考核，以此鞭策大家的工作，达到促管促教促学的目的。同时加强重点班级或学科的教学情了解和分析，不断提高教育教学质量。教导处和教科室做到学前引导、学中指导、学后督导，发现问题及时指出并采取切实可行的措施，保证全面发展。每学月及时进行教学情分析。

6．重视课题研究，提高教师教学技能。教育部十二五规划课题“中小学生阅读习惯养成教育实践研究”子课题“小学生阅读习惯与写作能力的关系研究”在我校成功开题，全体语文教师踊跃参加研究。3月26日，紧紧围绕“阅读和写作是语文教学的双翼”这个中心议题展开。课题组就 “教师要坚守语文教育的本真”、“当下语文教学的关键问题”、“培养学生的阅读兴趣”和“教会学生阅读和写作方法”等问题进行了研讨。要求教师带着课题走进课堂，带着问题走出课堂，引领教师们在教育教学、教育科研中成就幸福教育。

7． 5月17日，开展了骨干教师引领课展示活动。共有4位骨干教师走上讲台，展示高效课堂教学艺术。在此次活动中，骨干教师们精心设计，充分展示 “尊重课堂”四环教学模式，让学生享受到学习成功的快乐，起到了很好的示范引领作用。全校教师积极听课、评课，并就该校“尊重课堂”四环教学模式实践、创新进行了研讨交

流，提出了在打造“生长式卓越课堂”中的困惑与思考，并探讨有效的解决方法。

8.鼓励教师积极总结教学经验、撰写论文。张茜等7名老师在南川区论文评选中分获一二三等奖；陈隆平、韦纯兵在重庆市小学数学课改论文评选中分获二三等奖；陈隆平等在重庆市2012年度“应用与发展”教育技术征文分获二三等奖；韦纯兵等7名教师在重庆市第九届基础教育论文评选中获奖；李朝坤等3名教师在南川区教委德育论文评选中获奖。

9.教导处设计的《教师成长手册》是记录教师发展足迹的一个很好举措。自实施以来，在教导处的督导下，每位教师认真落实了教学计划，进行了认真的教学反思，并利用课余时间学习教育教学专著，认真备课、听课和评课，记录详实，有的反思很有借鉴性。这将成为教师专业成长的见证。

10．广泛开展体育艺术科技2+2活动。

（1）扎扎实实抓好实验教学工作，让学生理论与实践有机结合。（2）加强体育卫生工作，确保师生身心健康发展。举行了第五届健康校园杯体育运动会。同时开展各种体育活动，如大课间展示活动、拔河比赛等。

（3）实施2+2教育，在2+2活动中有的同学在2分钟内用提供的包装袋材料或牛皮纸，用剪刀采取不同的方式将它剪成一根尽量长的纸条；有的学生用自带的废品制作环保帽，比一比谁的构思最巧妙。有的队员们现场电脑制作科幻画、画科幻画等同时还进行了“投沙包”“25米往返跑步” “坐位体前屈” “1分钟跳绳”“拔河”等项目的测试。“迎面接力赛”等活动，组织学生参加了科技创新大赛和有益的社会实践活动，组建了科技创新和综合实践活动小组。袁艺、冉怡参加三独书画比赛分获一等奖，张露老师获辅导奖。有效地推动学校体育科技2+2工作。

11．强化信息技术教育管理，开好信息技术课，提升学生信息技术能力。充分利用远程教育资源，抓好教育实践活动，韦纯兵等两位老师参加重庆市信息技术软件大赛分获二等奖。

12.加强综合实践活动课研究，切实找准突破口，从而适应新的课

程改革，不断推进素质教育，全面提高教学质量。我们主要是坚持认真上好实践课，这是基础。同时开展学生实践活动，组织了《我为景区出点力》的综合实践小课题研究。

13.坚持和完善各种切实有效的规章制度。这是我们的办学体会，只有坚持以制度管人，大家才会心服口服，才能做到公平公正，才更有利于各项工作的开展。本年度我们进一步制定、完善和修改了《教职工奖励性绩效工资考核分配方案》、《教师请假及出勤考核办法》、《教学常规管理实施细则》、《班级常规管理及班主任工作考核细则》等。

14．巩固提高“两基”水平，较高质量、较高标准普及九年义务教育。牢固树立“两基”工作“重中之重”的地位不动摇，把切实控制中小学学生的流失工作作为首要任务。认真做好义务教育合格区县基本均衡相关工作。

六、强化安全教育，严格后勤管理

1．完善了安全工作责任制及相关工作预案。做到人人皆知，按章办事，规范存档。认真做好安全月报。

2．坚持了校务会成员值班制度，学校实行24小时值班制度，认真履行好相关的职责。发现问题及时处理和报告。校园保安和门卫值班人员加强了校内和校园周边安全的检查，不准学生购买三无食品，制止校门口摆摊设点，执行效果和工作情况均与学月和期末考核挂钩。由分管领导和值周领导教师考核。进出校门严格执行登记制度。

3．狠抓安全稳定工作，牢固树立健康第一的思想。安全稳定是学校教学工作正常开展的基本前提。因此，继续实行了教师包班责任制，各班签订责任目标书，并把该项工作与期末考核、年度考核挂钩，出现重大安全责任事故，实行一票否决。加强教师普法知识学习，强化法制和自我防护能力。加强师生法制知识教育。根据“六五”普法规划，我校邀请法制副校长南城街道司法所所长邱斌到校举办了法制知识讲座，学校领导和班主任定期进行法制知识教育，全体教职工参加了普法知识考试、反邪教知识考试，合格率100%。

4．学校公物继续实行领物登记制度。班级实行开学接、期末交制度。公物维修费按规定执行。努力做到开源节流。

5．加强学生食堂的管理。做到服务育人，管理育人。学校食堂由

学校统一经营，统一管理。由值周领导、分管领导、后勤负责人等加大卫生监督，提高服务质量，确保万无一失。让学生满意、老师满意、家长放心。我们对食堂进行了考核，满意率达96%。

6．加强财务管理，严格执行财经制度，购物审批和验物制度。大宗物品我们严格实行集中招标采购，不断完善设施设备。

7．开展了交通安全专项整治行动，与景区派出所联系强化交通安全教育、管理，实行学生上下学路队制，建立了“左右一”交通规则。

8．与南川区消防中队携手开展消防安全知识进校园活动，提高师生消防安全防范能力。

9.在2012年区教委保障目标检查中安全工作荣获优秀单位。

七、统筹协调，齐抓共管，确保学校各项工作和谐健康发展 1．我们认真贯彻执行一费制和义务教育阶段经费保障机制改革的相关规定。

2．加强学校工会工作和教代会工作，强化学校民主管理，继续抓好校务公开。我们成功召开第五届五次教职工大会，讨论完善了《教学常规管理实施细则》、《班级管理及班主任工作考核细则》以及测评学校领导干部。丰富教师课余生活，教师节举行了庆祝暨表彰活动、与文凤中学开展了教职工篮球联谊赛等。

3．强化老龄工作。我们始终坚持退休教职工也是我们的教职工，是学校的一笔宝贵财富。加强对师生的尊老教育。大力支持退教协小组的工作，多次对退休教职工进行了慰问，确保退休教职工共享改革成果。

4．整合教育资源，营造齐抓共管的教育局面，进一步加强关心下一代工作，开展了师生结对工作。

5．加强教育宣传报道工作，及时报道学校开展的各种活动，本年度在重庆文明网、重庆共青团网、南川报、金佛山手机报、南川青年网、南川教育网等媒体上刊发信息38篇。

6．加强体育卫生、防疫工作，确保师生身心健康发展。开展师生跳绳跳绳大联动活动，举行了第五届健康校园杯运动会和各种体育活动，如跳绳比赛、乒乓球赛等。积极开展大课间活动、自编操比赛、跳绳比赛、冬季长跑活动等使课间操变得丰富多彩。

7.加强幼儿教育工作，巩固普惠性幼儿园成果。（1）加大投入力度，改善办园条件

开学以来，为了进一步改善办园条件，我校加大了投入，累计投入67350元。假期维修整改幼儿园围墙、厕所、教室等，投入25500元；更换幼儿园教室门投入7650元；购买电视4台，投入12400元；更换桌凳30套，投入10800元；添制毛巾架5个，投入2000元；购买玩具一批，投入2000元；添制图书架、玩具架5套，投入3000元；添制电子风琴4台，投入4000元。

（2）加大教师培训，提高保教质量

自今年以来，学校加大对幼儿教师的培训，分别派出教师到区示范幼儿园、南平中心幼儿园等好的幼儿园去学习，累计派出教师学习22人次。成功取得学前教育机构卫生保健合格证。

8．认真贯彻执行计划生育相关政策法规，在区教委2012年保障目标检查中荣获先进单位。

9．进一步加强文明单位创建，加强文明细胞建设，开展文明班级和文明学生的评选活动，使校园出现了生机勃勃的景象。

八、抓好人文校园，实现文化育人

我们经过慎重考虑和广泛征求意见，提出了以“学会尊重，幸福一生”为校训的办学理念，全力打造“团结勤奋、不甘人后”的校风，以“尊重你我，从心开始”为理念措施，追求“敬业爱生、博学善教”的严谨教风和“勤学善思、好问争优”的优良学风，教师践行“用智慧启迪学生，用情感感化学生，用人格陶冶学生”的誓词，“养良习，每天进步一点点，爱读书，每天收获一点点”为学生誓词，为学校发展注入新的活力。

在良好的校风、教风、学风的感召下，围绕教育教学这项中心工作，以构建“尊重课堂”四环联动教学模式，打造“生命化、智慧型、有效性”的课堂文化为理想目标，引导学生学会尊重、学会做人、学会生活、学会学习。努力实现文化育人。

九、存在的问题及今后的打算

在新的教育课程体制改革背景下，新课改的推进受到一定程度影响，主要是教师配备上，教师不配套（体育、音乐教师没有专业的），2001年以来我校未进一名新教师，教师年龄结构极其老化，严重影响教育教学质量的进一步提高；新课程改革的推进，教师的素质有待于进一步提高，教师的现代教育技术能力培训亟待进一步加强等。尽管如此，学校领导班子有决心身先士卒，带领全体教职工发扬优点，改进不足，努力把学校办成领导放心、家长满意、学生健康成长的和谐校园。

罗湾小学2016年学校目标管理考核自查报告 篇4

报 告

为进一步加强学校目标管理，总结一年来所取得的成绩，达到总结成绩、寻找差距、促进工作的目的。现将我校目标管理工作自查自评情况汇报如下：

一、学校常规管理工作

1、切实制定了学校发展规划和年度工作计划，完善了学校内部管理制度，全面贯彻教育方针、政策和法律法规，坚持依法治校、依法治教、依法执教，做到有令必行、有禁必止，确保了政令畅通，各种工作做到方案具体、措施有力、效果明显、过程资料齐全有序。(1)、计划齐全具体，工作总结及时全面；(2)、按学校规划完成阶段工作，阶段小结全面；(3)、认真贯彻执行教育方针、政策、法律法规，做到依法办学、依法治校、依法执教。

2、认真组织教师对《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习、宣传和贯彻落实，巩固提高“两基”成果，做到对“两基”工作力度不减，机构不撤，资料继续健全完善，并步入常规管理的良性运行轨道，各项指标切实得到巩固和提高，为“双高普九”奠定坚实的基础。

3、严格按照《贵阳市中小学管理规程》要求，规范办学行为，明确工作职责，强化制度管理，提高工作效率。各项管理制度齐全实用，各项制度落实到位，记录全面，学校管理规范，师生反应良好。

4、德育机构齐全，职责明确，规划、计划、总结齐全，德育网络规范。以团队活动、课堂主渠道、心理咨询等途径加强德育工作，抓好团队工作和班主任工作，广泛开展“八荣八耻”为主题的社会主义荣辱观教育活动、生态文明进校园活动，加强《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、生态文明知识的学习和普及教育，利用升降国旗、节日和纪念日庆典等形式多样的活动途径，对学生进行爱国主义教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育、生态文明、礼仪教育和良好的行为习惯养成教育。德育内容全面，针对性强，有详实的记录，每学期均有德育教育主题活动，效果好。

5、制定了切实可行的实施素质教育工作方案，严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，不随意增减、挤占课时；按照规定加强学校体、卫、艺工作；做好学生体质健康监测工作，重视体、卫、艺工作，有领导分管，将体、卫、艺工作纳入学校量化管理，有计划、制度、检查评比和阶段性总结；全员参加“两操”并形成制度，保证学生每天1小时体育锻炼时间；积极举行单项赛事，每年举办了校运会，积极组织学生参加教育部门组织的各项活动；要求教师认真上好综合实践活动课，积极开展综合实践活动，扎实推进素质教育。完善心理咨询辅导制度，明确专兼职教师，开展卫生与健康教育和辅导活动，认真总结活动成效；积极配备卫生器材，校园环境整洁优雅。有常见病、多发病、传染病预防措施，常见病发病率逐年明显下降。

6、按要求加强实验室管理，按照教材开齐开好演示实验、学生分组实验，有关档案资料齐全规范；图书管理规范，借阅率高，课余开放效果好。课余开放效果好。加强远程教育和信息技术教育管理，提高使用效率；充分利用实验室、图书室资源，课余时间向学生开放、开辟第二课堂，培养学生的创新精神和实践能力。

7、树立教研兴校意识，有针对性地开展教育教学研讨活动，全面提高教育教学质量。学期有教研工作计划，并开展教研活动，效果好。有校级教研课题并有研究成果，积极组织教师参加省、市、县培训和校本培训工作，与教师签订继教工作责任书。毕业班成绩达同级同类平均值。

8、按照有关规定，完善学校财务制度，按规定编制好学校收支预算，并严格按预算进行支出。切实做好教育收费公示制度，杜绝乱收费、乱补课、乱订资料，认真抓好“两免一补”工作。学校无教师有偿家教。严格执行财务制度，学校有健全的财务制度。合理使用生均公用经费，有预算并严格执行“收支两条线”。学校无“三乱”现象，向家长发放了收费明白卡，非义务教育阶段学校对收费情况进行了公示。学校教师无有偿家教现象，学生及家长反应好。

9、完善了教职工绩效考核评价体系和奖励性绩效工资分配激励机制，切实提高办学效益。确保教师权益。学年末严格按照教职工分类考核评价体系对教职工进行了绩效分类考核，并把核结果作为奖励性绩效工资分配、评优评先和晋级的重要依据。

二、学校师德师风建设

10、加强师德师风建设，积极开展以敬业、诚信为重点的教师职业道德教育，有计划地组织教职工参加政治业务学习及各种有益活动，扎实开展行风建设和廉政文化进校园活动；严格实行“一岗双责”责任制，切实维护学校稳定，督促全体教职工增强责任感和事业心，提高课堂教学水平和办事效率。（1）、把教师职业道德建设纳入学校管理工作的重要议事日程，有教师职业道德建设、师德师风建设计划；（2）、有政治理论学习计划；（3）、成立了师德师风建设领导小组，并有一名专兼职管理人员；（4）、组织教师学习了教师职业道德规范和教育法律法规；

5、有组织教师政治理论学习的印证材料（学校的记录和教师学习笔记）；（6）、有组织教师开展师德建设专题活动印证材料；（7）、有齐全的教师师德师风评议材料（教职工互评、学生评议教师、职工评议领导）；（8）、学校把教师的师德纳入学校教职工绩效考核评价体系；（9）、学校的教师无违法违纪现象；（10）、学校教师无乱收费现象。（11）、学校教师无违反职业道德的现象。

三、学校安全工作

11、高度重视学校安全工作，调整充实安全工作组织机构，层层签订目标责任书，完善学校安全工作定期检查、及时报告、认真整改、责任追究等工作制度和应急处置预案，认真组织演练活动。做到职责明确、措施有力。学校未发生重大安全责任事故。（1）、高度重视学校安全工作，职责具体，措施有力；（2）、及时与教师签订目标责任书，有各种应急预案、责任追究等制度；（3）、经常检查，及时报告，加强安全教育，消除安全隐患，遏制了重大责任事故发生；（4）、开展了学生应急疏散演练；校园无安全隐患。

四、党风廉政建设

12、加强党建工作，建立和完善党支部工作制度，开展了形式多样的主题活动；加强党风廉政建设，开展了民主评议，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。认真抓好“软环境”专项整治工作，积极开展廉政文化进校园活动，确保取得实效。

五、“三创一办”工作

13、我校围绕开展生态文明城市创建活动的有序推进，切实把“三创一办”工作摆在工作的重要位置，根据“三创一办”专项责任书的内容，狠抓落实，资料建设归档、规范。

六、其他工作

14、认真开展禁毒、“扫黄”、反邪教等宣传教育活动，引导学生正确上网；积极争取有关部门的支持，有效治理校园及周边治安环境。（1）、有“禁毒”、“扫黄”、“反邪教”宣传图片资料。（2）、有引导学生正确上网的资料及图片。（3）、积极争取有关部门支持，校园及周边环境治理效果良好，校园及周边无乱摆摊点现象。

15、建立和完善了教代会组织，加强教代会对学校的民主监督和民主管理；实行校务公开，发挥工会的桥梁作用，充分调动教职工的工作积极性，切实维护教师的合法权益。（1）、教代会组织机构健全，职责具体；（2）、积极召开有关会议，广泛听取群众意见，及时向学校提出建议或意见，加强学校民主管理和民主监督；充分调动教职工的工作积极性，切实维护教职工的合法权益；校务及时公开，学校没有因校务不公开引发的上访事件。

16、把计生管理工作纳入学校管理工作的重要议事日程，有计生工作安排意见，严格执行计生政策，成立了工作领导小组，有一名专兼职计生管理人员，加强对教职工的计生宣传、管理工作，完善计生工作档案资料。加强教职工育龄妇女和教职工家属育龄妇女的妇检工作的管理，建立健全妇检台账和收集齐全妇检证明。协助社区抓好人口与计划生育管理服务工作，加强租赁房屋和单位用工流动人口的管理，建立健全流动人口管理登记和报告制度。

17、严格执行信访维稳工作“一岗双责”责任制，建立信访“一岗双责”维稳工作领导小组，明确专人抓实抓好信访维稳工作，无越级上访或群体性上访事件发生，无推诿、拖延以及其他不负责任的行为发生。（1）、有健全的信访维稳工作责任制度；（2）、成立了信访维稳工作领导小组，职责明确，有专人负责信访维稳工作；(3)、维稳工作成效显著，无越级或群体性上访事件发生，教职工关心的热点难点问题得到及时解答和疏导。

18、按要求组织人员按时参加各种会议及活动；加强档案资料建设和规范管理，按时按质量报送有关表册及教育信息。

学校目标考核自查报告 篇5

本，我校工作总体情况是：认真贯彻落实了党的xx届五中、六中全会和省市“两会”精神，坚持用科学发展观统领学校工作大局，大力加强了党的建设、廉政建设、队伍建设、安全稳定和工会法制、政务督办工作。狠抓了领导管理、教育教学、后勤保障和“四育人”工作，全面推进了以质量为主题的素质教育，促进了学生全面发展和健康成长，学校高考、招生工作超额完成了教育局下达的指标任务，获得了“xx年xx市直属学校高中教育工作综合一等奖”，被评为了“xx高中教育教学工作先进集体”，xx被中国教育部基础教育课程改革发展中心授予命名为“网络实验学校”，全面完成了本各项目标任务。

一、共同目标

（一）党建工作一是继续坚持党支部、党员、教职员工学习和中心组理论学习制度。学校为党员干部出资购买了《科学发展观读本》《xx文选学习导读》《树立社会主义荣辱观学习读本》《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》《新时期师德精神的颂歌》等学习资料，采用分散自学和集中探讨的方式领会其理论内涵。除此之外，学校还认真组织全体教职员工学习了xx届五中、六中全会和市委五届六次全会、省市“两会”精神，领会精神实质，重点贯彻落实。本中心组集中学习共12次，每次学习都有中心发言，有讨论，有记录，中心组成员的理论水平和学习理解能力得到不断提高，并运用指导自己的实际工作。学校党总支书记、校长陈华东同志参加党支部、党总支双重组织生活达12次，通过深入调研，撰写了《实施校本管理，构建和谐校园》的理论文章，进一步将理论学习和学校工作实践有机结合了起来。二是全面落实党建工作责任制，充分发挥了党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。首先，学校党总支、党支部紧紧抓住《党支部教育教学安全质量责任制》的执行，进一步规范了党支部的工作标准，促使支部工作与行政工作进一步结合，增进了处室负责人和支部书记的相互理解和相互配合，使思想政治工作进一步融入教育教学，支部在安全质量中的战斗堡垒作用得到进一步发挥，党组织对学校的领导监督作用得到进一步体现；其次，进一步完善了党支部工作考核办法，坚持了“三会一课”、民主评议党员等制度。一方面对支部基础工作提出了基本要求，作了进一步规范，另一方面给支部留出自由发挥空间，为各支部发挥优势、展示特色创造了必要条件。第三，积极开展了党内创岗建区、党建带团建、技术练兵、创先争优和表彰先进等活动，对党员在教育教学安全质量中更好地发挥党员先锋模范作用起到了较大的促进作用。第四，完成了“爱心帮扶行动任务”，对困难职工、学生进行爱心帮扶，全年累计金额5000多元，充分发挥了党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。三是继续深入开展精神文明建设创建工作，形成了“一个良好的工作机制”，搞好了“两项工程”，运用好了“一个载体”。一个机制：学校成立了以陈华东校长为组长的领导小组，落实了专兼职人员，分工负责，步调一致，齐心协力，齐抓共管，文明建设工作与处室班组工作质量挂钩，制度完善，责任落实，措施到位。形成了以队伍为基础，以阵地为依托，以制度为保证，以活动为载体，以投入为保障的良好的工作机制。两项工程：一是“教职工队伍思想建设”工程。教师队伍和干部队伍是学校精神文明建设的主体，学校坚持“教育者先受教育”的思想，积极开展了“干部作表率，党员树旗帜，职工塑形象”的教育。二是“学生思想道德建设”工程。学校始终将德育工作放在首位，把加强学生的思想道德建设作为学校精神文明建设的重点。形成了以课堂教育、日常管理、课外活动为主的全方位育人工作网络。一个载体：重点发挥了活动载体功能。为了强化学校文明建设，我校开展了评选“文明班级”、“文明寝室”、“文明班组”、“优生优干”、“文明住校生”、“共青团无人监考”等活动，这些活动的开展，陶冶了师生道德情操，收到了良好的效果。学校高xx年级组顺利通过市中区团委验收，获得了“青年文明号”称号。

（二）党风廉政建设一是积极开展了“反商业贿赂”和“专项资金五项清查”工作。学校按照教育局的统一安排，及时建立了以校长为组长，副职为副组长，处室主任为成员的“反商业贿赂”、“专项资金五项清查”工作领导小组；利用教职工大会向全体教职工进行了“反商业贿赂”、“专项资金五项清查”的重要性及其要求的宣传教育、动员，建立了“意见箱”，设立了监督电话并认真按照市教育局的文件要求，进行了检查，全体教师均在承诺书上签了字。同时，学校收费落实了“一证、一册、一据、一单”和“三公开、三监督”，在各项、各部门的工作检查中没有发现自立项目、提高标准、扩大范围等违规违纪现象。二是认真落实了党风廉政建设的各项规定。学校继续执行了《xx铁中领导干部廉洁自律规定》、《xx铁中关于贯彻落实党风廉政建设责任制规定的实施办法》、《学校校务公开实施细则》等制度。对领导用车、学校收支、招生工作、物品购买、接待以及学校收费等事项做出了具体规定，使我校领导干部进一步明确了自己在党风廉政建设中的任务和责任，提高公仆意识，树立立党为公、执政为民的意识。三是加强了师德师风、校风、工作作风为主要内容的教育行风建设。首先，学校利用开学之初、期末放假前的时间，集中教职员工开展师德师风、工作作风的学习教育活动，通过剖析典型案例，让广大教职员工接受了心灵的洗礼。其次，认真执行市效能办关于作风效能建设的有关要求，开展了学校全员工作竞赛活动，通过比干劲、比效率、比作风、比贡献，让教师代表参与考核和测评，培育了学校积极向上，比、学、赶、超的优良工作作风。本教师依法执教，廉洁从教，为人师表，无私订教辅资料和乱收费现象。

（三）队伍建设一是积极开展创“四好”班子活动。年初，学校制定了《xx铁中领导班子创“四好”活动规划》，紧紧围绕“办人民满意学校”工作中心，实施“排头兵”战略，开展了比学习、比勤政、比务实、比廉洁、比创新的好班子创建活动，收到了明显成效，班子的表率和榜样作用得到了进一步的发挥。二是切实加强了干部队伍建设。中层以上干部利用每周的行政办公会，组织学习“科学发展观”和“构建和谐社会”理论、学习教育相关的法律法规和管理理论、学习党的教育方针及党和国家领导人的教育理论。领导班子坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，推行素质教育，求真务实，有较强的战斗力和凝聚力，作风严谨、勤政、高效。三是积极推进教师继续教育。学校积极推进教师继续教育，鼓励和支持教职工参加上级举办的各类培训班”，确保了教学培训两不误。学校拨有专款用于教师培训，选派教师参加成都七中的专题教育教学研讨会，取得明显效果。每学期学校专门为教师订购50元的教育教学专业杂志。职工队伍精干高效，后勤人员围绕教育教学中学，热心为教育教学服务。学校基本上形成了一支师徳优良、责任心强、业务技能高、战斗力强的教职工队伍。我校初、高中教师学历达标率均在95%以上，人均继续教育课时超过100学时，信息技术培训面达到90%以上。

（四）安全稳定工作一是继续认真贯彻落实教育局安全稳定“十条高压线”制度，纳入方针目标，实行“一票否决”。年初，学校把安全稳定工作纳入党政工作的重要议事日程，并层层签订责任书，分别是：办公室、总务、教导、德育，年底考核兑现。同时，加强安全稳定工作重要性的宣传，把安全稳定工作与个人和部门评先结合起来，实行“一票否决”。本无责任性安全事故和重大安全事故。二是坚持每月安全大检查制度，及时添置安全设施设备。每月底，学校安全工作领导小组对学校的教学设备、场地、学生宿舍、食堂等进行安全检查，在检查中出的问题，并及时进行了整改。本，共投资近5000元购置了灭火器、消防器材、设置安全标志等，确保了学校的安全。今年学校又投资15万余元，安装了校园安全监控系统，对学校存在安全隐患的地方实现了有效监控。三是继续实行“封闭式”管理，确保了校内人员和财产安全。学校进一步完善了“门卫登记制度”、“门卫人员岗位职责”，“门卫管理规定”，定期不定期对门卫人员进行业务学习和安全教育；门卫人员严格按照规定、制度办事，按规定严格控制学生出入，认真登记来人来访，控制外来闲杂人员进入校园，确保了校内人身财产的安全。四是强化思想政治工作，促进职工、学生队伍稳定。首先，坚持舆论先行。重大决策前校领导班子、各处室、各支部上下联动，在职工中进行广泛宣传，力求使全体职工认识上趋于统一、感情上能够接受、执行中减少阻力。其次，坚持情理交融。工作做到以理服人，主要是经常开展党的路线、方针、政策的宣传，灌输改革开放、学校移交地方等相关的政策规定的宣传教育，通过校情发布会、形势任务宣传等形式，使职工在对当前形势和本校基本情况加深了解的基础上，统一思想认识，为各项工作的全面开展奠定思想基础。同时在工作中注重以情感人，以情交人，要求职工做到的自己带头做好，要求职工不做的自己坚决不做，通过表率作用带动全校职工与校党政工团各级组织一道，同心同德全面完成各项工作任务。再次，职工、家长、学生有疑问时，各级管理人员都尽力给予耐心细致、不厌其烦的解答，加深了职工、家长、学生对单位的理解和信任，将一些影响稳定的事件化解于萌芽状态。本无集体上访和师生群体事件发生。

（五）法制、工会和政务督办工作

1、法制工作：制定了《xx铁中“五五”普法规划》，积极开展普法教育，提高法制观念。本主要开展了《未成年人保护法》、新《刑罚》、《治安处罚条例》为主的法制宣传教育，并聘请了xx市壕子口派出所所长黄贵奎为学校法制副校长。全年进行以法制主题的“主题班会”8次，全校性大型法制教育3次，黑板报3期；购买了xx多元的法制教育资料，标语横幅5幅；学校还充分利用升旗仪式、教职工大会、校园广播站、板墙报对师生进行法制宣传教育。

2、工会工作：加强工会自身建设，充分发挥“民主管理、民主监督”作用。首先，确保教职工行使民主权利，发挥主人翁作用，调动广大教职工积极性和创造性，始终坚持教代会制度，凡涉及到教职工切身利益的政策、制度制定和重大事宜的决定等，都提交教代会或教代会联系会讨论、审议，通过后方才落实执行。如：今年学校制定的《教职工考勤办法》、学校添置的教学设备、校园监控设备均先后提交学校工会第六届一次教代会联系会和第六届二次教代会联系会审议通过后方才执行的。其次，工会坚持督促行政利用各种形式进行校务公开，如教职工大会、教代会、教代会联系会、校务公开栏公示等向教职工公开学校的财务收支、评比先进、晋升职称、收入分配、基建大修等情况。第三，工会组织代表开展民主评议干部活动、开展合理化建议活动，还开展了对代表的培训工作，均取得较好的成效。如：学校校名征集，均充分发挥了教职工的作用，代表了学校绝大多数教职工的意愿。第四，工会联合党总支、行政在全校员工中持续不断地开展了有效创新活动，教职工纷纷献计献策，提出了30多条建议及整改措施，对学校工作起到有力的推动作用。

3、政务督办工作：学校认真贯彻执行教育局党委、行政的各项决定，按时、较好地完成了各部门交办的工作任务。学校办公室及时传阅教育局各类文件，并由校长统一签发各部门办理；按时按要求参加教育局召开的各种会议，及时传达上级会议精神，及时认真完成教育局临时交办的各项工作任务，做到“事事有人办、件件有回音”；能按照规定程序请示、报告工作，确保上级机关政令畅通。

二、业务目标

（一）领导管理一是学校领导一班人全面贯彻执行了党的教育方针，坚持了“以德立校、依法治校、人和兴校、科研强校”的办学方针，确立了“办精品学校、育优秀人才”的办学目标，发展了“以人为本：以学生发展为本、以教师发展为本、用未来时代的要求应对今天”的办学理念，形成了学校开放式办学、民主化管理、智能化教学、个性化教育四大办学特色。二是进一步完善了学校的各项规定、制度和办法，学校各级各类人员有明确的岗位职责；现在正在执行的各类《条例》和《守则》5个，各类《办法》28个，各类《规定》25个，各类《制度》9个。并且执行情况良好，落实逗硬，截止11月共计扣款6067.00元。

（二）德育工作一是认真执行《四川省义务教育阶段学生素质教育八条规定》，突出德育首位。学校设立了以校长为组长，德育副校长为副组长，德育主任、团委书记、保卫科长、教导主任、德育干事、关工委常务副主任为成员的常设德育工作领导小组。本共召开德育工作会5次，传达教育局学校徳育工作安排，讨论学校徳育工作计划，明确学校徳育工作重点和目标，分析解决教育和管理中存在的问题。二是认真落实德育工作，取得了较好效果。首先，加强德育管理。充分发挥调动年级组、班主任工作的积极性、主动性，推动年级组、班级管理工作规范化、有序化，定期召开年级组长、班主任工作会及年级组会等各种会议，加强经验交流，从而提高班级管理艺术。其次，继续落实了生活老师管理职责和《xx铁中生活老师工作常规》、《xx铁路中学住校生管理条例》，加强了对生活老师的培训、考核，注重常规工作的检查，实行奖惩挂钩，使得住校生管理工作再上台阶。第三，在原有基础上进一步完善了家长委员会的建设工作，成立了“家长学校”和以年级、班级为单位的“家长委员会”，通过家长学校，举办讲座等形式，普及家庭教育知识，共同研究探讨教育子女的经验，帮助家长树立正确的教育观、成才观。共同完成对青少年思想道德教育的重要任务。第四，坚持落实了各种检查评比制度，做到每月上旬一大查、每周一小查，同时又以年级为单位进行专项抽查，每天早中晚进出校门检查校牌，“两操”、卫生，读报课、班会都进行严格的考勤，迟到、早退有记载，卫生、两操每周有评比。值周干部经常性巡视学校，及时纠正学生中出现的不良行为，培养学生讲究卫生、爱护公物、遵守秩序等良好的行为习惯。有效地强化了校风，营造了学生思想道德建设教育的良好氛围。第五，努力做好后进生的转化工作。建立了后进生档案，注意社会、学校、家庭的三结合教育，利用家长委员会联系会通报学校工作，取得家长的配合支持，发挥家长委员会的作用，及时把学校、学生取得的成绩、荣誉等通过家长委员会、社区关工委传达给单位、家长、学生，促进了后进生的转化工作。第六，学校充分发挥学生的主体作用，让学生干部参与学校的教育管理工作，学生迟到、佩戴校牌的情况均由学生进行考核，逐步培养学生学会自我教育、自我管理、自我服务。本取得了违法犯罪率为0%、违纪率低于5%、学生品德操行优良率92%、文明班级95%、初中毕业生巩固率98%的较好成绩。班集体受到市级表彰的有7个，学生个人受到省级表彰的1人，市级表彰的27人。三是积极开展了“四育人”工作，学校校容、校貌、校风、学风再上新台阶。首先，根据《中学生德育纲要》和《德育工作规程》的要求，在学生中开展了《中学生守则》、《住校生日常行为规范》的学习教育；坚持了每月各班一次主题班（队）会活动，坚持了每月以年级为单位的主题班会观摩课活动，要求学生爱护公物、遵守纪律，从身边做起，从小事做起，养成良好的人格品质和道德行为，养成讲文明、懂礼貌的习惯。其次，学校开展了丰富多彩的德育活动，坚持“寓教于乐”。结合“六一”、“七一”、“十一”等重大节日，开展系列活动，今年学校成功举办了“杯校园篮球赛”、28届运动会。开展了以“青春·诚信”、“理想·信念”为主题的国旗下演讲活动、征文活动以及“12·9”等重大历史事件的纪念活动。今年11月学校联合xx市关工委艺术团、壕子口社区开展了“构建和谐社会，打造平安校园”大型文艺演出，积极选派学生参加了市团工委组织的“青春风采”和“才艺表演”，学校肖蕊君同学获得古筝弹奏一等奖，胡丹、赵一聪等获得小提琴演奏一、三等奖的佳绩，极大地丰富了学生的精神生活，陶冶了情操。第三，进一步改善了校园环境，学校花团锦簇、绿树成荫，校园随时保证了干净、整洁。今年11月学校接受了省级“校风示范学校”的验收检查，检查组领导对学校的绿化、净化、美化情况给予了赞赏，对学校校风、学风给予了充分肯定和较高评价。

（三）教学工作一是坚持了以教学为中心，建立了教学岗位责任制，教学工作“六认真”常抓不懈。首先，学校教学工作目标明确，教学计划周密，课程设置合理，任课教师安排科学。教学工作领导小组和“毕业班工作指导小组”机构完善，教学质量考核奖惩兑现；班子成员分工明确，责任到人，“联系制度”和“教学岗位责任制”得到了落实。其次，进一步加强了教学常规管理。设置了专人对教学过程进行巡查、督促、考勤，对违反纪律的情况均进行了说服教育和严肃处理；进一步规范了教师弹性坐班制度，较好地制止和杜绝了违纪情况的发生，以往个别教师随意调课、上班迟到、课堂变相体罚学生等现象基本克服。为加强教师的职业道德建设，增强教师工作责任心，继续进行了学生对教师的测评工作，共完成测评统计3588人次。学校有效控制了辍学现象，辍学率低于4%。第三，本进一步完善了《xx铁中教学工作视导试行办法》，集中组织了管理干部、年级组长、教研组长、教学骨干分别对各年级进行了为期一周的教学“视导”，通过听课、检查教案、检查学生作业批改、召开学生座谈会、家长座谈会、问卷调查等方法对以上年级的教育教学状况进行全方位的检查和认真分析，发现问题并及时解决问题，使教学过程进一步规范，把教学管理落到实处。第四，学校“教学工作领导小组”经常利用休息时间，召开“各年级阶段情况质量分析会”和“初

三、高三任课教师会”，认真分析各年级的教学进度和教学计划落实情况，解决师生在“教”和“学”中出现的问题。并对上届的高、中考情况进行分析和总结，对本届中考进行分析预测，对现在高三年级情况进行认真的分析研究，把教育局下达给我校的高考指标落实到年级、班，同时制定相应的奖惩办法。二是认真开展实验、电化、现代信息技术教育，进一步提高了学校的教学质量。学校按教材开设并完成理、化、生学生分组实验，完成了初xx级毕业班理、化、生实验考试；完成高xx级理、化、生毕业会考实验。“成都七中网络直播教学系统”运行状况良好，“直播班”教学效果明显。今年，学校又投资30万元将学校所有教室开办成了多媒体教室，学校和教师共同出资购买了教学用笔记本电脑，真正实现了全现代化的备课和教学。三是学校重视教研教改工作，教研教改课程效果明显。学校支持和鼓励教师参加各级各类教研活动，全年参加省级及以上教研活动36余人次，参加市级教研活动150余人次，参加校内教研活动420余人次，收到“心得体会”50余篇，投入经费8000余元；学校支持和鼓励教师撰写和发表教研教改论文，全年收到论文50余篇，其中23篇在各级刊物上发表和各级会议上交流；学校支持和鼓励教师参加各级各类技能比赛，有吴磊等12人次获奖；学校支持和鼓励教师辅导学生参加学科竞赛，全年有43人次获奖。学校选派26名教师参加了成都七中专题教育教学研究课，学校还明确规定相关教师每期听成都七中直播教学课的节数；在成都七中优秀教师的引领下，我校部分教师的教学水平和技能都有较大提高。今年，学校省级重点资助课题《初中阶段对学生的发展性评价》正在结题中，已经形成了可供操作的经验，学校还在新浪网上建立了“xx铁中课题组”博客，形成了良好的影响力，社会反响强烈。今年我校教育教学质量稳步提高，毕业年级在任课教师的努力和各方面的大力协助下，圆满完成上级下达指标。初中毕业生会考优生率33.1%，平均及格率73.9%，体育及格率100%，升学成绩500分以上27人。高中毕业生巩固率94.1%，毕业生合格率88%，高中体育达标率100%。高三毕业年级（高xx级）253（含艺体）人参加高考，上线237人，上600分的3人，上线率高达93.7%。其中上重点线人数18人，超教育局下达重本任务3倍，本科也超额完成局直属指标66%。

（四）体、卫、艺、后勤工作一是坚持两操、两课，积极推进《学生体质健康标准》。学校专职体育教师齐备，严格按规定开齐体育课，每天坚持做广播操、眼保健操，每周上好2节课外活动课，体育达标率90%、体育合格率82%。开展了“篮球”“拔河”、“羽毛球”、“乒乓球”比赛等70余场次。举办了学校一年一度的动会，激发了学生热爱体育运动，主动锻炼身体的热情。二是加强常见病、多发病、传染病预防，认真开展了健康教育。学校设有医务室，配有专业资质合格的校医，常用器械和药品配备齐全，进一步完善了《xx铁中传染病防治预案》，学校每年拨款8000元以上购置常用药品和器械，免费为学生治病；学生常规体检每年一次，视力新发病率初中小于4%（其中高中低于5%）。传染病防治宣传教育每期多次，学校消毒每半月一次，清洁卫生每天检查。全年无传染病发生。三是学校加大了对学生食堂的监管力度，定期对校舍和微机、实验、图书器材进行检查。总务处专门有一人协助管理食堂，学校校医、总务主任、分管后勤校长还定时不定时地对食堂进行检查，食品留样检查每周一次，全年无食物中毒事件发生。总务每学期还协同政教处、教导处对学校校舍、微机、实验和图书器材进行检查登记，发现损坏，追究责任，并按照规定进行赔偿，确保了学校教育教学的需要。

（五）招生情况。今年学校严格按照上级文件进行招生宣传，学校招收学生470人，超计划完成教育局招生任务。

三、存在的问题

1、学生宿舍已经不能满足学校发展需要，明年将面临着学生无宿舍可住的窘境；

2、学校食堂已经被鉴定为“d”级危房，食堂安全急需上级领导给予解决；