我在挫折中成长初一作文

我在挫折中成长初一作文（共10篇）

我在挫折中成长初一作文 篇1

让挫折丰富我的人生

——题记

山重水复疑无路

燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候;杨柳枯了，有再绿的时候;可是，成绩没考好，有突飞猛进的时候吗?望着那张红叉叉几乎占据了整个版面的试卷和那少得可怜的分数，我的内心低落到深谷;望着别人那张张洋溢着欢乐的笑脸，刺痛着我的神经，刺痛着我的眼。我在心底发出感叹：为什么别人可以考出好成绩，而我不能?为什么同学们都能天天快乐，而我不能?因为我笨吗?不是，任何一个人都是上天精心制造出来的，不存在聪明与愚蠢之分，那是因为什么呢?我百思不得其解。

午后，拿着那张让我蒙羞的试卷漫步在林荫小道，那静谧的环境使我烦躁的心稍稍平静。抬头，向着那树上被阳光照耀得发出闪闪银光的树叶行着注目礼，那树叶好像感受到我的注视，借着春风，向我频频点头。我不禁迷茫了：为什么树叶不埋怨阳光的灼灼呢?它原本的绿色因为光的缘故，都无人欣赏，为什么它还是那么的朝气蓬勃呢?这到底是为什么呢?随着问题的深入，今天早上的问题又发生了连锁反应，一个个又都跳到了我的眼前：为什么我不能考好呢?为什么我就……?我的脑袋，顿时像不受控制一样，飞快地运转起来......

柳暗花明又一村

想着想着，我的视线不禁又落在了那片闪着银光的绿叶上，我好像看到了什么，想明白了些什么。视线向下移动，目光落在了那张试卷，看着那分数，好像一点一点变多，哦!我终于明白了!

挫折，人生的动力

原来，一直困扰我的竟是那小小的挫折，挫折并不可怕，关键在于你怎样对待它。你对它笑，它就会对你笑;你对它哭，它也会对你哭。挫折是人前进道路上的绊脚石，但，只要你懂它，你有信心战胜它，那么它会转变成通往成功路上的垫脚石。

人生，是坎坷的。没有挫折，哪有那战胜挫折后真心的笑容?没有挫折，哪有精彩的人生?

笑对挫折，你会发现，生活因挫折而精彩!

让我在挫折中成长，让挫折丰富我初一的生活吧!

挫折中我在成长高一话题作文 篇2

人的成长之中，完全的一帆风顺，不可能会有。离开父母的那天，就意味着，未来的生活要靠自己打拼了。独立能力，是立足于世的基本。首先就要解决吃穿的问题。只有吃饱穿暖，才会有足够精力去打拼生活，坚强的面对社会压力;再则就要独立思考的能力，这是判断问题，解决生活难题的关键之所在。能思考，会思考，精思考，在问题面前独当一面。在遇到情感问题时，就要冷静对待了，虽然有独立能力和思考能力，在感情方面，也会一不小心跌入深渊，头脑就会不理智，尤其爱情，更让人头脑发热，泡在里面，其他事情就无足轻重，不管不顾。所以在成长的勃发期和事业的准备及上升期，就要合理处理爱情问题，不是要一刀斩断，也不是全然不顾，而是要分清轻重缓急，一个男人肩负着家庭的重担和社会的，责任，不能以小失大，也不能一门心思专研于事业而不顾家庭。当然，这只是假设，最重要的就是有一位通情达理的妻子。虽然，这也只是假设。毕竟，生活要靠自己来争取。

从无知少年的转变，就像电影剧情里的穿越一样，在某次雷电的击中或则被夜行汽车的撞击而瞬间穿越。当然，生活的番悟没有如此夸张。但也需要有使你刻骨铭心的挫折，才会有所思考，有所醒悟，虽然来得晚了点，但对于以后人生的华丽转变有莫大的帮助。譬如，今天在开幕式的重要场合，作为学生代表上台发言，作为第一次面临的重要会议，激动不免而来，随之的负面影响接踵而至。有此事件，让我知道了自己的不足，胆量、稳重、大方是在以后的需要修养的重点。给以后的努力方向与完善计划点明了指示灯。这就是挫折的好处吧，失败是暂时不重要的，毕竟已是过去时，以后才是最重要的。

挫折是人生不可避免的，最主要的是看如何面临挫折，在原则上就要尽力避免，在尽力后，仍不可避免就要做些反思，及时发现能力缺陷。在这里，只是满腹的牢骚罢了，在挫折中成长，就要越挫越勇，而不能一蹶不振。

在挫折中成长，好好生活，发现生活，享受生活，才不枉在世间走一遭。

我在挫折中成长初一作文 篇3

挫折教育-----《风雨中我在成长》

活动目的：

1、认识困难和挫折的价值,学会正确面对人生中的艰难困苦；

2、引导 学生形成开朗,乐观,坚强的性格；

3、了解挫折对人成长的重要性,掌握一些战胜挫折的方法,形成正 确的挫折观； 活动理念:在活动中感悟 活动时间:45分钟

一、热身活动:感受挫折

1、同学们,今天我们要进行一次扳手劲比赛；

2、请胜利的同学做一个表情动作,请失败的同学也做一个表达你此刻心情的表情；

3、小结:伤心,难过,遗憾,失落在我们生活中是一种很正常的情绪表现.今天我们一起来聊聊“挫折”这个话题。

二、游戏:背运气球 点亮明灯 活动准备：

气球,火柴,蜡烛,细线等 活动规则：

1、自己用嘴吹气球,用绳扎结实(教师提前在有些气球上做了手脚)

2、只能用后背驮或背气球,到指定的位置由同学接下来才算数

3、每个小组两头个安排一个同学负责装和卸气球,这两名同学必须在各自指定的位置,中途掉了气球必须回到原点重新开始

4、每组必须运完2个气球才能去点灯(教师提前在火柴上也做了一点手脚)活动过程:

1、全班共分成6个大组,每组代表6人

2、包袱,剪子,锤决定比赛的先后(每次三个组同时进行,比赛共分两次)

3、活动计时,时间用的少为胜 活动结束后：

(1)请参加活动的小组代表谈活动感悟(2)教师点评

三、心理测试:了解自我

教师发给学生一份心理测试问卷,让学生根据实际情况填写,让他们了解自己意志的强弱.测试对挫折的承受力的问卷

(1)考试失败会激励我更努力地学习.()(2)失败常使我丧失自信心,怀疑自己的能力.()(3)当我完不成某项任务时,会十分提心被同学或老师瞧不起.()(4)考试考砸了,我不会灰心丧气,不想做任何事.()(5)考试不及格,我就想办法对父母和同学隐瞒我的分数.()(6)做事只要尽了自己最大努力,即使失败了,我也不会太难过.()

(7)当我做错作业时,我会努力找出做错的原因,争取下一次做对.()(8)聊天时,我从来不谈自己失败的经历.()(9)如果老师布置的任务艰难,我不会主动要求去做.()(10)我觉得人不能每次考试都考得特别好.()评分,解释与建议： 计算两个不同的总分: 总分A为题(1),(4),(6),(7),(10)得分之和;总分B为题(2),(3),(5),(8),(9)得分之和.如果A>B,说明你不怕在生活中摔跟头,你能努力从失败中吸取教训,争取今后取得成功.A-B的分值越高,说明你对失败的承受力越强.这是你的优点,相信你一定会保持下去.如果A

1.请学生讲讲自己的心路历程

如果说人生是一条路,我敢说没有一个人的人生之路是平坦大道,每个人的人生之路都是充满坎坷就是我们所经历的困难和挫折.在我们的生活中,同学们,让我们回顾一下,你曾经遇到过怎样的困难,遭受过怎样的失败,承受过怎样的挫折 当时你心中的感受是什么 你是怎么做的 用小纸条写下来.2.将写满挫折的纸条粘贴到气球上并踩在脚下,全班同学喊到计时:三、二、一、踩!

五、心灵感悟

1.播放歌曲《水手》,介绍作者郑智化

郑智化是台湾著名的歌手,出过好几张个人专辑,但是你知道吗 他是一位残疾歌手,2岁时不幸患了小儿麻痹,不能走路,2-6岁一直在医院与病魔抗争,7岁时终于可以拄着拐杖走路,但是他没有向命运屈服,他热爱学习,小学六年成绩一直第一名,无数次美术,书法,作文比赛第一名,家中奖状,奖品一大堆.长大后自己作曲作词,成了一名歌手,出版好几张专程,他的歌曲像《水手》,《星星点灯》都充满了面对挫折,向命运抗争的坚强,激励人们克服困难,战胜挫折.郑智化曾经说过:人能够笃定,不为别人所动.原因在于你有远大的理想和承受痛苦的勇气。

六、结束:感谢挫折

在一个人漫长的生命历程中,没有人能永远成功.不经历风雨怎么见彩虹.挫折使我们变得更加坚强,挫折让我们更加成熟,挫折让我们对人生有更深刻的理解.只要我们以积极健康的心态去面对困难和挫折,就可以做到“不在失败中倒下,而在挫折中奋起”.没有登不上的山峰,也没有趟不过去的河流.最后老师送大家一首《阳光总在风雨后》,让我们一起勇敢的去迎接人生的风雨吧。

我在挫折中感到幸福初三作文 篇4

曾几何时，我总是迷茫。迷茫，因为困惑;困惑因为挫折使我迷失前进的方向。

如果说人生是一首乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符;如果说人生是广阔的天空，那么挫折就是其中骤然生成的暴风。人的一生不可能是一帆风顺的，总会遇到困难和挫折，但我想人生没有挫折。

于是，我便收拾行装，踏上了没有挫折的征途。

几经波折，我见到了张海迪，在我见到她的`一刹那，我震惊了，就是这样一个经历挫折，打败困难，在没有上过学的情况下学会了4门外语，翻译了16万多字的外文著作、获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病1万多人的人竟是一个高位截瘫的人。我的挫折和她比起，根本不值一提，此刻我在庆幸我的挫折只是浮云而幸福。

时光倒流，我来到了宋朝，看到了风度翩翩的诗人——苏轼。但见他在朝廷中的境遇，而感到伤心，他当时被“改革派”中的人指控“讥刺朝政”、“包藏祸心”。再后来，又多次被人诬告陷害，最后这位66岁的老人，结束了他命运多舛的一生。不过我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意。在此时我在庆幸，我自己不受压迫而幸福。

时空旋转，我站在了唐僧师徒取经的路上。他们经历了九九八十一难，辛苦取得真经的那种“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”的精神让我为之感动。每次战胜妖怪都令人胆战心惊，但是他们总是使出全身解数，迎风破浪。然后，他们的困难就会迎刃而解。没有一切挫折的人生是不完整的人生，没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。

我在劳动中成长作文 篇5

晚上，我和妈妈吃过晚饭去公园散步。公园里绿草如茵，凉风习习，人们三五成群地在这乘凉、聊天、跑步，小朋友们欢快地滑梯、奔跑……正在我们惬意地呼吸着清新的空气，享受着夏天的凉爽时，不知从哪里飘来一阵让人恶心的酸臭味，还不时有苍蝇“嗡嗡”地飞来。我四处张望，寻找着臭味的来源。原来公园的角落里有一袋果皮垃圾，味道让人恶心得想呕吐。旁边的人都捂着鼻子，匆匆而过。妈妈说：“我们快走吧，这儿太脏了。”突然我想起老师说的话：“保护环境，是我们公共的责任。”是啊，现在如果每个人都不管，这里的垃圾或许就会越堆越多，还有谁愿意来这里散步?现在不正是该我表现得时候吗?我毫不犹豫地提起那包垃圾放到了绿色的“厨余垃圾桶”。看到我的表现，妈妈笑了，公园里的人也向我投来了赞许的目光。这次的举手之劳让我意识到一个小小的举动也会收获到更大的快乐。

现在，我成了“垃圾分类”的小小代言人，家里的旧报纸，纸箱，我会叮嘱妈妈投到垃圾回收箱，在外面吃饭不使用一次性筷子，超市购物自己带购物袋，不使用塑料袋……现在我不仅自己行动起来了，爸爸妈妈在我的影响下也已经做到了垃圾分类。

垃圾分类可以有效地节省资源，减少森林树木的砍伐，能更快地实现青山绿水般家园的梦想。其次可以减少环境污染，如塑料袋不易降解，埋在地下或焚烧会产生有毒气体，破坏土壤，最终影响我们的身体健康。然后垃圾分类可以实现再生资源利用，变废为宝，如回收纸张可以保护森林，回收果皮，可以作为绿色肥料。最后垃圾分类能够提高人们的价值观念，提高个人素养。

我在母爱中成长作文 篇6

当我伤心难过时，母亲总是与我一起分忧，并及时鼓励我;当我遭遇挫折时，又是母亲激励我，让我重新振作起来;当我快乐开心时，母亲就会和我一起分享快乐，让我感到幸福。

记得有一次和小伙伴出去玩，由于路面不平，石子儿又多，我不小心摔倒了，膝盖满是鲜血。见此情景，我吓得摊在地上站不起来了，伙伴们急忙去喊我母亲。当母亲跑到我身边时，我哭了，但哭得很幸福。母亲见我的伤口不停地流血，心疼得不得了，她拿出纸巾轻轻的给我擦拭伤口。母亲的擦拭仿佛一缕春风轻轻拂过，让我顿时觉得疼痛减轻了很多，那时虽然我还小，但我体验到了母爱的温暖。

“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打……”不知是哪儿传来了这熟悉的歌声，亲切的歌词重重地敲打着我的心……

母亲的笑容，是世界和煦的春风;母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜雨雪的刻痕;母亲的汗水和眼泪，是世界上名贵的珍珠;母亲就是集慈祥、坚定、勇敢、劳苦等诸多美德于一身的.伟大女性。

我在书香中成长作文 篇7

在我很小的时候，妈妈便会每天给我讲一个故事。慢慢的，我开始不满足于单纯的倾听，在妈妈的鼓励下尝试着拿起了《幼儿画报》等有大量图画的注音版杂志，嗅着甜甜的书香，在童话的世界里玩耍。

时光飞逝，转眼间我以从咿呀学语的幼童变成了一名小学生。那个时候的我，开始沉迷于各种各样的漫画和笑话中，对外界的知识探索几近停止。因此，那时的书香便有些黯淡了。

几年以后，我上了三年级，喜欢上了在幽静的文学园地里漫步。《岁月留香》、《盛世繁花》还有《冰心散文》都成为了我的挚友。这时的书香，便多出了几分茉莉花般的清香。

很快，我升入了学业日渐紧张的高年级。我开始大量的阅读外国文学中的瑰宝，去领略异域的人文风情，一种新奇而好闻的书香弥漫在了我的四周。《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔?柯察金身上的那种坚强、自强不息。奋发向上的精神让我感动极了;《小王子》那锐利的笔锋以及丰富的想象力更让我不禁连声叫好;当然，也少不了时不时的与《爱丽丝漫游奇境》中的爱丽丝一起漫游那奇妙的世界，和《绿野仙踪》里的几个伙伴一起踏上趣味横生的旅程……

现如今，我已经进入了毕业班。现在的我，明白了知识的重要性。于是捧起了《大百科全书》、《史记》、《世界通史》等包罗万象的科学书、历史书。

这时伴在我身边的书香，犹如彩虹一般多姿多彩。

我在感悟中成长作文 篇8

拾忆——犹如珍珠，点点滴滴，各种滋味，扣打心扉。

进入青春期，那些简单的东西都已经那么复杂，情趣在慢慢增加，我的朋友圈子也在逐渐地扩充再扩充。我早已被纯洁的友谊深深地包围着。然而，就是因为以往的失去和孤独，我才懂得在朋友失落的时候拍拍她的肩膀，才懂得在朋友兴奋的时候也跟着傻傻地笑，才懂得走进朋友的内心去分享、品味她的故事。

在时光的流逝之中，我不禁崇拜起那似乎不起眼却又无比高尚的“蜗牛精神”。拥有坚强，怀抱执着，一步一个脚印地向前进！然而，没有经历过无数次失败，没有经历过无数次嘲笑，没有经历过无数次反思，又怎会懂得真谛中那别致的韵味？踏入初中门槛的那一刻，便注定了我们要奋力拼搏！没有比“青春”更动听的字眼，只有比“青春”更年轻的心。我们夹在人生这个“千层饼”之中，冲破阻碍奋力向上，尽管白天如此刺眼，尽管黑夜如此萧索，可依然掩盖不了我们年轻的心！在这如水的豆蔻年华，我们迈着青春的脚步，斗志昂扬！我明白，只有奋力拼搏，才能撷取到最甜最硕大的果实！

如若我没有经历过至亲的作古，没有经历过那柔肠寸断与伤心欲绝，又怎会懂得珍惜生命的一点一滴，珍惜彼此相处的那随波逐流的光阴，后悔曾经的不屑与冷漠？

如若我没有经历过落寞与惆怅，又怎会懂得要以微笑去唱生活的歌谣，要以坚毅书写人生的篇章？

海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝风雨的侵袭，才得以明智。如今，这些都如片片枫叶，珍藏在我青春的诗集。

感悟人生，感悟青春，感悟之中，我在成长！

人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，发现了能力，发现了内在的潜质，人性得到了升华，心灵得到了净化。

自从上了初中开始，我第一次尝试在运动会上报名参赛，小学的.时候，我不知道操场一圈是什么概念，我从不参加运动会，我也从来没有知道过第一名的喜悦感。正是由于初中的第一次尝试，我开始变得爱上了体育。

第一次报名参赛，是400米，对我而言，不多。运动会上，当老师喊出“初一女子400米运动员请到检录处检录”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，紧张地每一根神经都在扭动。号码布挂在胸前，仿佛就是我的“旗牌号”。上场了，在赛道上，枪一响，运动员都冲了起来，我也不例外。一个很小很小的数字400，我觉得太远了，距离逐渐拉大，越拉越远。我不想放弃，我也不想让我无缘这次比赛，我拼足了劲儿向前冲，却总觉得很远很远······终点到了，我却无缘前六名。总算跑下来了，第一次的尝试让我知道了最基础的一圈是什么概念。

转眼间，又是一年运动会开始了，我又尝试着报了400，这一次跑下来，我没有比第一次跑的累，反而轻松了许多，虽然成绩是倒一，但我也心满意足。

我在幸福中成长作文 篇9

两年前，我读二年级，一天傍晚，妈妈回到家，高兴地我说：儿子，我帮你打听了一个兴趣班，你愿意参加吗?我好奇地问：什么班啊?书法班!，啊，书法呀，一个陌生的词语跳到我的脑中，这我可不懂，有什么好学的呀。我拉长了脸，没再理妈妈，可一旁的爸爸却高兴地直说好呀，好，我同意。见我态度不怎么样，报书法班的事妈妈没有再提起。

一天，我陪妈妈散步回家，看到爸爸正在饭桌前写着什么，我凑前一看，他正拿着一支又粗又长的带毛的笔在一张很大的方格纸上写字，我想这应该就是爸爸提起的毛笔字了吧，看我看了半天，爸爸问我，儿子，你也来试试?试就试，有什么难的。我接过笔，在方格上写起来，可是，我写出的字根本不像字，就像个墨团似的，还弄到手上黑黑的。心急的我把笔扔到了桌上，说这个笔不好写，我不玩了。这时，爸爸对我笑了笑，轻轻地说：傻孩子，心急吃不了热豆腐，慢一点，要有耐心，让我先来教你如何握笔吧。听了爸爸的话，我又有了信心，按照爸爸教的方法，有模有样的写出一个大字。这时，我看到身边的爸爸脸上露出一丝丝笑容。

有了爸爸的几次指点，慢慢地，我对练字的兴趣越来越浓厚，有一天，我告诉妈妈说要求报名参加一个书法班时，我发现站在一旁的爸爸的脸上又一次露出了得意的笑容。

到了书法班，因为有了一些启蒙，我接受地非常快，书法老师总是细致又耐心地指导，把一横一竖写的要点都讲得清清楚楚，对出现的问题总是及时地纠正，练习书法是很枯燥的，有时候，我真是不想写，但他们总是鼓励我，不要放弃。渐渐地，我的字写得越来越好，老师的表扬也越来越多，我参加了几次小小的书法比赛，都获得了较好的成绩。这时，我感觉自己真是幸福，因为辛勤的付出终于有了回报，我尝到了幸福的滋味。

我在坚持中成长作文 篇10

每一个默默无闻的人都立足于自己脚下的那一方土地，不懈努力，憧憬成功。

运动会上我参加了800米，一个非常艰难的项目。比赛开始了，我跑在第一分队里，离第一名只差两个人了，我爸爸跟我说过，不要一开始就跑在第一名，而是跑在第一名和第四名之间，跑在第三名最好。因为这样既能保存体力，后期又能反超。跑过两圈之后，我的体力慢慢变弱，脚也发麻了，我的胃里翻江倒海难受极了，眼泪就快溢出眼眶，但我看见站在跑道两旁，那一张张充满希望、关爱的脸，我终于打起精神，鼓起勇气，坚持跑完了最后两圈。终点就在眼前，我突然冲刺，得了第一名，两个同学把我扶了起来。我知道，这次我学会的是在坚持中成长。