实践单位意见

2024-08-19

实践单位意见（精选14篇）

实践单位意见篇1

实践单位鉴定意见范文.txt生活是过出来的，不是想出来的。放得下的是曾经，放不下的是记忆。无论我在哪里，我离你都只有一转身的距离。实践单位鉴定意见

xxx同志自去年毕业开始在xxx信息系统（中国）有限公司实践。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

xxx实践工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

xx同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际问题。

xxxx实践期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实践期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

xxx实践期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实践过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!

xx同志在实践期间、热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇于建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取

实践规定的任务，实践报告符合标准，达到实践目的。实践单位鉴定意见

xxxx勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实践单位的认可。

xxxx实践实践期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反

三。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实践期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

xxx实践期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实践时能创造性、建设性地并

能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

实践单位意见篇2

现行的《事业单位会计制度》 (以下简称旧制度) 发布于1997年, 自1998年1月1日起施行, 至今已10年有余。它对规范事业单位会计核算, 服务事业单位管理发挥了积极的作用。主要表现:重新划分预算会计体系;它把原来的三个会计要素:资金来源、资金运用、资金结存, 优化为五个会计要素:资产、负债、净资产、收入和支出;第三, 它把资金收付记账法统一改为借贷记账法;把预算内外资金实行统一管理、统一核算;调整改进和规范了会计报表体系。近几年来, 随着我国公共财政体制改革和事业单位自身改革发展的逐步推进, 对事业单位的预算管理提出了新的、更高的要求, 旧制度已经难以满足事业单位管理和发展的需要。因此, 财政部将对现行《事业单位会计制度》 (财预字[1997]288号) 进行了全面修改, 起草了《事业单位会计制度》 (征求意见稿) (以下简称新制度) , 并广泛征集各方意见和建议。事业单位进行会计核算的具体依据是会计制度, 作为事业单位一名财务工作者, 只有认真思考和研究新旧制度差异, 创造性地指导实践工作, 才能在促进事业单位加强预算管理、财务管理、资产管理和绩效评价中体现出自身的作用和价值。

二、新旧会计制度总体原则的变化

新会计制度与旧会计制度比较, 主要有五大变化:第一, 在会计核算内容上的变化, 它新增了与公共财政改革配套的会计核算内容, 如:国库集中支付、政府收支分类、应付职工薪酬、国有资产管理等。第二, 它涵盖了事业单位基建项目, 将“在建工程”纳入事业单位会计科目进行核算, 增强了会计信息的完整性, 有利于加强事业单位资产负债管理, 进而有利于防范和降低财政风险。第三, 它规定对事业单位除文物文化资产之外的固定资产计提折旧、对无形资产计提摊销, 以反映固定资产因使用中的消耗而发生的价值减少, 从而如实地反映固定资产在报告时点的实际价值, 及时提供固定资产在报告期间的损耗信息, 有利于事业单位资产管理与成本核算。第四, 它更注重资产负债率等财务风险的分析, 将原“借入款项”科目区分为“短期借款”和“长期借款”科目, 将原“其他应付款”科目区分为“其他应付款”和“长期应付款”科目等。第五, 它完善了财务报表体系和会计报表格式, 在财务报告中增加了财政拨款收支表, 改进了资产负债表和收入支出表的结构和项目, 建立了科学的会计信息披露体系, 规范了报表附注披露内容, 提升了事业单位内部管理水平。

三、新旧会计制度总说明部分的变化

从新旧会计制度总说明中, 可以看到两者变化:

首先, 旧会计制度没有纳入基本建设投资的会计处理和报告, 新会计制度把事业单位对基本建设投资的会计处理和报告在适用本制度的同时, 还应当按照国家有关规定单独建账并单独核算。

其次, 会计报表的表述:旧会计制度在总说明部分中没有提到会计报表事宜, 只在第四部分中指出, 事业单位会计报表主要包括资产负债表、收入支出表、附表及会计报表附注和收支情况编报专项资金收支情况表;而新会计制度总说明中指出事业单位财务报告由会计报表、会计报表附注和财务情况说明书组成。会计报表和会计报表附注构成财务报表。会计报表包括资产负债表、收入支出表、财政拨款收入支出表以及有关附表。事业单位应当根据本制度有关财务报表的编制基础、编制依据、编制原则和方法的要求, 对外提供真实、完整的财务报表。事业单位不得违反规定, 随意改变财务报表的编制基础、编制依据、编制原则和方法, 不得随意改变本制度规定的财务报表有关数据的会计口径。事业单位对外提供的财务报告应当由单位负责人和主管会计工作的负责人、会计机构负责人 (会计主管人员) 签名并盖章;设置总会计师的单位, 还应当由总会计师签名并盖章。事业单位年度财务报告应当按照有关规定经过注册会计师审计。

四、新旧会计制度会计科目的变化

从新旧会计制度中的资产类会计科目、负债类会计科目、净资产类会计科目、收入类会计科目及支出类会计科目看, 主要是变化是:

(一) 资产类会计科目的变化

资产类会计科目的变化与公共财政改革配套增加“零余额账户用款额度”、“财政应返还额度” (二级科目:“财政直接支付”和“财政授权支付”) 、“累计折旧”、“累计摊销”、“文物文化资产”、“在建工程”会计科目;取消了“产成品”会计科目;把“材料”会计科目并入“存货”会计科目中核算。新制度规定对“文物文化资产”不计提折旧, 对捐赠的文物文化资产的计价按名义金额 (1元人民币) 记账;新制度规定基本建设投资应当按照国家有关规定单独建账、单独核算, 同时按照本制度的规定定期并入“在建工程”会计科目反映 (见资产类科目情况变化表) 。

(二) 负债类科目变化

负债类科目变化比较小, 新增“应付职工薪酬”、“短期借款”、“长期借款”、“长期应付款”会计科目都是对旧制度中“借入款项”会计科目进行重新分类而已 (见负债类科目情况变化表) 。

(三) 从净资产类科目变化

从净资产类科目变化情况表看, 在“固定基金”一级会计科目下增设“固定资产”、“文物文化资产”、“在建工程”、“无形资产”、“资产折耗”二级会计科目, 主要是由于固定资产计提折旧和无形资产累计摊销等所致;在“财政拨款结转结余”一级会计科目下增设“基本支出结转”、“项目支出结转”及“项目支出结余”二级会计科目, 主要核算事业单位历年滚存财政拨款结转和结余资金;新增“非财政拨款结转”一级会计科目, 主要核算事业单位历年滚存的非财政拨款结转资金。 (见净资产科目情况变化表)

(四) 收入类科目变化

收入类科目变化也比较小, 只是在“财政补助收入”科目下增设“基本支出”和“项目支出”两个明细科目;两个明细科目下按照《政府收支分类科目》中“支出功能分类”项级科目设置明细账;同时在“项目支出”明细科目下按照具体项目进行明细核算;取消“拨入专款”科目核算。 (见收入类科目情况变化表)

(五) 支出类科目变化

从支出类科目情况变化表看, 新制度中新增“其他支出”科目, 其具体核算内容包括利息支出、银行手续费支出、税费支出、捐赠支出、资产处置损益等。新制度中取消了“拨出经费”、“拨出专款”、“专款支出”、“成本费用”、“销售税金”和“结转自筹基建”科目核算。又在“事业支出”科目下新增设“财政拨款支出”和“非财政拨款支出”两个一级明细科目;两个一级明细科目下设置“基本支出”和“项目支出”两个二级明细科目;两个二级明细科目下按照《政府收支分类科目》中“支出经济分类”款级科目设置明细账;同时在“项目支出”二级明细科目下按照具体项目进行明细核算。 (见支出类科目情况变化表)

五、新旧制度财务报表体系和会计报表格式的变化

新制度在财务报告中增加了财政拨款收支表, 改进了资产负债表和收入支出表的结构和项目。取消了旧制度里的资产负债表中的收入和支出项目;为便于对事业单位进行财务分析, 在资产负债表中按照流动性和非流动性排列资产负债表项目;为合理反映事业单位的收支补偿机制, 按照多步式结构设计收入支出表;等等。这一方面使事业单位的财务报表格式与国际惯例和企业会计更为协调, 增强了通用性;另一方面, 也兼顾了事业单位的实际情况, 使事业单位的财务报表体系更为完整, 以满足财务管理、预算管理、绩效考核等多方面的信息需求。

六、新制度中有关问题探讨

(一) 政府采购对事业单位会计核算不明晰

实行政府采购要求事业单位会计核算, 要求财务管理适应新的采购活动和采购资金供应的变动。新会计制度对事业单位政府采购业务的核算涉及不多, 反映的信息难以满足事业单位的财务管理需要。

(二) 事业单位对基本建设投资的会计处理方式需要进一步完善

新会计制度规定“事业单位对基本建设投资的会计处理和报告在适用本制度同时, 还应当按照国家有关规定单独建账、单独核算”, 但目前政府现行财政预算体制和国库集中支付制度, 以及部门综合预算的编制, 国家和地方政府的基建拨款、基建补助款、单位自筹基建经费, 都必须通过预算指标的形式在财政国库集中支付中心下达指标, 采取直接支付或授权支付的形式, 这些款项已不再允许直接转入单位基建账户, 只能通过财政国库集中支付中心直接支付施工单位、材料供应商等, 基本上就断绝基建账户的资金来源, 导致基建会计就不能进行单独核算, 所以新会计制度在这方面有必要明晰和进一步完善。

(三) “累计折旧”在操作上还需突破难点

新会计制度规定事业单位应当对固定资产计提折旧 (文物文化资产除外) 。但事业单位从来没有提过折旧, 造成固定资产的原值与净值严重背离。从现在开始提取折旧, 不能解决准确地反映固定资产折余价值的历史遗留问题。若要彻底解决, 就需一次性补提折旧, 这在操作上难度很大;事业单位提取的固定资产累计折旧, 应由财政部门及时补偿, 否则将影响事业单位的发展。

我们相信, 随着《事业单位会计制度》 (征求意见稿) 信息不断反馈, 以及广大财务工作者积极思考、探索和研究, 最终颁布事业单位会计制度一定会更完善、更科学和更加适应事业单位体制改革的需求。

参考文献

[1]财政部, 事业单位会计制度[S].1997

[2]财政部, 事业单位会计制度 (征求意见稿) [S].2012

实践单位意见篇3

《指导意见》分为改革的重要性和紧迫性，改革的指导思想、基本原则和总体目标，科学划分事业单位类别，推进承担行政职能事业单位改革，推进从事生产经营活动事业单位改革，推进从事公益服务事业单位改革，构建公益服务新格局，完善支持公益事业发展的财政政策，认真做好组织实施工作等9部分。

《指导意见》指出，面对新形势新要求，我国社会事业发展相对滞后，一些事业单位功能定位不清，政事不分、事企不分，机制不活；公益服务供给总量不足，供给方式单一，资源配置不合理，质量和效率不高；支持公益服务的政策措施还不够完善，监督管理薄弱。这些问题影响了公益事业的健康发展，迫切需要通过分类推进事业单位改革加以解决。

《指导意见》还明确了改革的总体目标和阶段性目标。到2020年，建立起功能明确、治理完善、运行高效、监管有力的管理体制和运行机制，形成基本服务优先、供给水平适度、布局结构合理、服务公平公正的中国特色公益服务体系。

今后5年，在清理规范基础上完成事业单位分类，承担行政职能事业单位和从事生产经营活动事业单位的改革基本完成，从事公益服务事业单位在人事管理、收入分配、社会保险、财税政策和机构编制等方面改革取得明显进展，管办分离、完善治理结构等改革取得较大突破，社会力量兴办公益事业的制度环境进一步优化，为实现改革的总体目标奠定坚实基础。

员工实践单位意见评语篇4

2._踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作职责心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班保质保量完成工作任务。

3.___同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定

4.该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。

5.该生在我公司实习期间表示优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊踏实勤恳能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评!

6.在实习期间，贴合大学生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

7.该生在实习过程能够用心主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表示优秀，体现出了应有的精神和风采圆满完成了本次实习。

8.该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作用心肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务实践单位意见实践单位意见。

9.×××同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责用心主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

10.该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。

11.该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩，希望_继续用心参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

12._在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够用心主动的.配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够用心主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作用心主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。

13.该同学在我公司实习期间，能配合公司各级主管安排，工作态度好，有职责心，与同事之间和睦相处，社交潜力强。

14.该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。

15.该生在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

【员工实践单位意见评语】相关文章：

1.公司实践单位意见评语

2.实习单位意见的评语

3.实习单位意见评语

4.单位实习意见评语

5.实习单位意见评语

6.实践单位意见

7.实践单位意见评语范文

8.新员工实习单位意见及考核评语

实践单位意见篇5

好的单位评语让你日后求职更加顺利，欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。

XX年大学生社会实践报告单位意见

1.实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

2.实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

3.该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。

4.该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采,圆满完成了本次实习。

5.该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评!

6.xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

7.xxx同学于xxxx年x月至xxxx年x月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

8.xxx同学在联想实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。xx同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。

9.xxx同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

10.xxx同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。

11.xxx同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。

12.xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

13.xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

14.xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

XX年大学生社会实践报告单位意见

1.工作热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。

2.***同志工作态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

3.该同志工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同志严格遵守我公司的各项规章制度，从未出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处。

4.该同志工作勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在工作过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!

5.该同志综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处。

6.该同志工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该同志严格遵守我公司的各项规章制度，并能与公司同事和睦相处。

7.×××同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际问题。

8.×××同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

9.该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

10.XX同志在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。

11.该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上,举止文明.与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。

12.xx大学应用化学系xx博士于XX年在我xxxxx公司实习。在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。现实习已结束，特此证明。

13.xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

14.xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

15.xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

16.xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

17.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

单位考核推荐意见篇6

该同志具有良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，忠诚党的教育事业，不断追求进步。任现职以来，一心扑在农村教育这片热土上。工作中，注重师德素质的培养和业务能力的提高，作风优良，协调能力强，在师生和群众中享有良好的信誉。教学上，积极钻研教材和教法，熟练运用现代化教学手段辅助教学，不断更新教学理念，始终以培育学生的创新精神和实践能力为宗旨，与时俱进，逐步形成了自己独特的教学风格，教学效果显著。教研上，积极配合上级教育主管部门搞好科学研究，积极参与学校校本教研，自己撰写的论文多有获奖。教学研究能力强，班主任工作认真负责，班级班风良好，没有违法犯罪学生。同时，教育教学成绩也得到上级部门的肯定。（1）曾两次获得来宾市征文比赛指导一等奖（2）九次获得县级各级各类荣誉奖（3）十九次获得校级各级各类荣誉奖（4）教学论文《如何让语文学习点亮小学生的生命》等9篇获奖，其中国家级4篇，省级5篇。

鉴于该同志在德、能、勤、绩等方面成绩显著，已符合申报小学高级教师专业技术职务资格评审条件，经公示，群众无异。

实践单位意见篇7

会议认为, 分类推进事业单位改革是党中央、国务院作出的重大决策部署, 是深化行政管理体制改革的重要组成部分。2008年中央确定山西省为试点省份以来, 省委、省政府认真贯彻落实中央要求, 切实加强领导, 紧紧抓住清理规范、模拟分类、体制机制创新等重点工作和关键环节, 精心组织, 扎实推进, 各项改革工作取得了阶段性成果。为进一步推进下一阶段事业单位改革, 有必要制定出台《山西省分类推进事业单位改革的实施意见》, 使山西省事业单位改革试点工作既符合中央总体部署和政策要求, 又符合山西经济社会发展的实际, 圆满完成好中央交给山西省的改革试点任务。

会议强调, 加快推进事业单位改革, 对于增强事业单位活力、促进公益事业发展、加快政府职能转变和经济发展方式转变, 均具有十分重要的意义。各级各部门要从全局和战略的高度, 把思想认识统一到中央和省委、省政府决策部署上来, 及时总结经验, 巩固改革成果, 按照中央统一部署和要求, 积极稳妥地把这项改革推向深入。要准确把握全省分类推进事业单位改革的指导思想、基本原则、时限要求和目标任务, 抓紧制定出台分类改革配套文件, 按规定时限完成分类工作, 确保后续改革任务顺利进行。要落实各级各部门的责任, 精心组织, 科学实施, 特别是要加强对市县分类推进事业单位改革工作的领导和指导, 严格控制机构编制, 严格执行政策规定, 正确引导舆论, 营造良好氛围, 确保事业单位改革试点工作健康有序推进。

单位考核鉴定意见篇8

该同志自去年毕业开始到本单位实习。实习期间，该同志严格遵守并执行我院的各项规章制度，认真学习业务知识。主动向老员工学习，弥补自己的不足。能够主动配合其他同事完成各种工作任务，在很短的时间内掌握了工作的要点和技巧。该同志拥护共产党的领导，认真学习党的先进思想，在工作的同时完善自身，团结同事。

一年来，该同志先后参与完成了XX、XX、XX、XX等方面的多个项目，基本能够独立开展工作。见习期满同意该同志按期转正。

单位鉴定意见(转正) 篇9

王凯、薛磊、王欢同志于2010年9月起在沁南产业集聚区工作，试用期三个月。试用期间，其优秀表现得到了领导和同事们的一致肯定。

一、思想道德方面

良好的道德修养，坚定的政治方向。三位同志能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，自觉与组织保持一致，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守法律和单位的各项规章制度。

作风优良，廉洁自律。严格遵守单位规定，始终坚持自警自励，以学习提高自我，以学习增强贯彻执行党风廉政建设的自觉性和坚定性。

二、工作学习方面

业务能力强，综合素质好。在工作中间，能积极将专业知识与单位工作相结合，务实进取，积极沟通，能较好的完成本职工作。

谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、法规、业务等方面的知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。

爱岗敬业，认真负责。三位同志立足本职岗位，尽职

尽责，能保质保量完成工作任务，在单位组织的各项工作考核中成绩优秀。在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。

鉴于王凯、薛磊、王欢三同志的以上表现，本单位认为三位同志已具备合格工作人员所应具备的必要条件，根据相关规定，同意三位同志按期转正。

沁南产业集聚区

实践单位意见篇10

一、文件物证检验意见属性分析

文件物证检验是司法实践体系中的组成部分, 新刑诉法吸收了全国人大常委会《关于司法鉴定管理问题的决定》和 (规定 (一) ) 中的规定, 将“鉴定结论”改为“鉴定意见”。司法机关审理任何案件做出最终结论时必须要以能客观真实反应案件事实的证据为支撑, 因此, 司法实践中文件物证检验意见具有重要的地位。

文件物证检验意见在英美法系国家归属为专家证言, 在我国通常被定位为鉴定结论。根据其最终的表现形式一般分为检验报告、鉴定书、鉴定意见书等, 这归根结底都是对案件相关的文件物证进行检验甄别, 得出结论, 来证明案件本身的客观真实情况。文件物证检验意见在我国的各项诉讼程序中, 都是一项非常重要的证据。从证据学的角度上说, 文件物证检验意见不是直接对案件本身起证明作用, 而是对证据材料进行检验, 不随意作延伸解释, 可见文件物证检验意见只能对文件证据或实物证据本身起证明作用, 经过对文件物证进行检验后得出的结论证明所检验的证据材料与案件有关, 这对案件来说就起了决定性的作用。

二、文件物证检验意见证据效力的审查

文件物证检验意见的证据效力体现在两个方面。一是证明能力, 证明能力指证据是否有提出、证明案件的法律资格, 即证据的程序价值, 反映的是证据的合法性。二是证明效力, 在对文件物证检验意见的证明能力进行考察时, 侧重点往往放在它的合法性、客观性与关联性上。文件物证检验意见在符合上述合法性、客观性的条件下, 还需同时考察其与案件是否相关, 与其他证据能否相互印证。只有程序合法, 鉴定手段客观真实, 并且对案件能起到证明效果, 文件物证检验意见才具有证明效力。

(一) 文件物证检验机构合法

文件物证的检验是指运用语言学、文字学、生理学、物理化学及其他相关科学的理论和方法对诉讼中涉及的可疑文书, 进行分析鉴别, 借以确定该可疑文书与案件事实的关系及其与一定的人的关系的技术科学。文件物证检验意见是由公安机关、检察机关和人民法院指派或聘请的鉴定人运用其所掌握的专门知识和技术手段, 针对案件专门性问题检验分析后所做出的鉴别与判断。由此可见, 对鉴定机构和文检技术人员必须有严格的要求。

1. 机构资质

鉴定机构依法成立必须要达到国家司法部规定的要求, 鉴定机构必须具有营业执照, 机构内必须有一定数量的具有鉴定资格的文检技术人员, 办公场所中的检测仪器等专业设施必须具有资质证书等等。鉴定机构的成立要经过国家相关部门的考核、审批, 方能取得相应资质。

2. 鉴定人资质

从事文件物证检验的技术人员不仅需要具备专业知识、技术能力, 还需具备较高的法律素养。文检技术人员即使掌握着很高的理论知识和技术水平, 但法律素养不高, 文件检验过程中则可能会弄虚作假, 作出错误的检验结论, 这会造成司法不公, 激化社会矛盾。

(二) 文件物证检验程序合法

文件物证检验意见是对存疑证据进行鉴别判断的结果, 但其是否都具有证明能力, 这就需要依据其是否是经过合法程序来判断。根据我国《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第二十六条:当事人申请鉴定经人民法院同意后, 由双方当事人协商确定有鉴定资格的鉴定机构、鉴定人员, 协商不成立的, 由人民法院制定。在诉讼中对存疑的证据, 首先要依据上述法规来确定鉴定机构, 再根据其规定的第二十九条“审判人员对鉴定人出具的鉴定书应当审查是否具有下列内容; (一) 委托人姓名或名称、委托鉴定的内容; (二) 委托鉴定的材料”来进行具体实施操作。只有经上述法律法规规定的程序取得的和依法审校确认的鉴定结论才具有证明能力。根据非法证据排除规则, 获取文件物证必须合法。由此可见, 鉴定资料的获取手段上要合法, 在该文件物证的产生过程和产生根源上也必须要合法, 并且需要严格审查。依据非法手段获取的文件物证不能作为证据使用, 即使是经过合法的鉴定机构作出了合法的鉴定结论, 它也只具有证明能力, 不具有证明效力。

(三) 文件物证检验意见的质证

文件物证检验意见即使经过上述法律规定的程序取得了证明能力, 但不一定在案件诉讼过程中能取得证据效力。在民事案件诉讼中, 文件物证检验意见是对某一文件物证的本身证明力的鉴别判断, 此结论是否具有证明效力, 有多大的证明效力, 依据我国法律规定, 鉴定结论必须经过法定程序当庭出示, 并由当事人相互质疑、辩论。根据我国现有立法和司法来看, 质证就是指诉讼当事人在法庭审核过程中就出现的证件进行对质和核实的一种活动方式。《民事诉讼法》第七十九条:当事人可以申请人民法院通知有专门知识的人出庭, 就鉴定人作出的鉴定意见或者专业问题提出意见。由此可见文件物证检验意见要想具备证明效力, 就必须依法在案件审理过程中, 当庭进行质证、认证, 否则不具有证明力。

1. 对鉴定程序的质证

文件物证检验需要经过复杂的程序, 程序的合法与否决定了文件物证检验材料是否具有作为证据使用的准入资格。根据程序正义原则, 文件物证检验的每个环节的合法性都必须进行审查, 检验程序的合法性是检验结论合法性的一个重要方法, 检验过程中的任何一个环节、步骤, 如委托程序、受理程序、检验步骤、检验结论的文书格式、内容等存在着不合法的情形, 那么检验结论就不具有证据效力。

2. 对鉴定机构及人员的质证

我国现行法律法规都有对具备法定鉴定资格的鉴定机构的规定, 也明确了鉴定人法定资格的取得方式, 应具备的知识、技能和经验等, 因而, 法官在审查检验机构、文检技术人员的资格时, 相应地也就有章可循。文检技术人员的专业技术水平、从业经历和、进行检验时的步骤、程序等就对该检验结论的可靠性有着决定性的作用。同时, 检验人的主管倾向也是个不容忽视的问题, 所以, 我国法律还规定了检验人在与当事人有利害关系等情况下需要进行回避, 应当回避而没有回避的情况下所作出的检验结论应该予以排除。

3. 对鉴定时所依据的技术标准、行业规范的质证

任何一项成熟的检验技术, 都必须有充分的科学论证及实践印证。鉴定人对鉴定客体进行检验所利用的方法必须是科学的、学术界没有争议的, 通过鉴定作出的鉴定结论应当是有说服力的。文件物证检验意见所依据的技术标准是落后的, 或依据未得到行业内普遍认同的新技术, 其科学可靠性则会受到质疑。

三、文件物证检验意见在司法实践中的运用

对文件物证检验的关键在于判断案件事实的证据的真实性、关联性和客观性, 不论是公安机关在刑事案件侦查过程中还是人民检察院对案件审查批捕、提起公诉过程中, 或是人民法院对案件的审理过程中, 都必须对任何涉案证据进行审查。

(一) 为刑事侦查工作明确方向

公安机关在一起刑事案件的侦查过程中, 现场获取及侦查缴获的一些可疑文件物证可以证明作案过程, 揭露犯罪事实, 为公安机关的侦查明确方向。一份正确的文件物证检验意见是人的个体认识与科学技术和知识理论的统一结合, 它能让事实真相很直观地展现出来, 让侦查机关在侦查过程中快速地分辨出是否与案件事实相关, 是否是嫌犯故意损毁或污损, 从而分析出嫌烦的犯罪手段、犯罪目的和犯罪心态, 为侦查工作起到事半功倍的作用。

(二) 为人民检察院的诉讼及侦查工作提供判断依据

人民检察院的公诉、抗诉及职务犯罪的侦查工作中, 对某些存疑的文件物证必须要经过司法鉴定机构的文检技术人员的检验鉴别, 再针对案件的情形, 作出定性决定。国家工作人员利用工作的便利实施了贪污行为, 在本人拒不承认的情况下, 只有通过搜集证据并对相关证据进行鉴定来判断其是否为嫌疑人。如果不经过文件物证检验程序, 仅仅依据搜集到的证据和相关的法律法规, 是很难判断嫌疑人的。

(三) 为诉讼案件提供证据

在我国目前的司法实践中, 无论是刑事案件、民事案件还是行政案件, 所有的司法机关都必须重视对案件中存疑的文件物证的检验鉴定, 但这不代表要完全依赖文件物证检验意见。我国《刑事诉讼法》、《行政诉讼法》以及《民事诉讼法》等相关程序法都有明确的规定, 所有证据都应该经过诉讼双方的质证, 才能作为定案的根据①。文件物证检验意见的质证涉及多个方面, 包括对检验机构的质疑和认定, 对分析方法、检验人员的主观性进行质证等。除质证外, 还应综合其他证据来分析确定证据材料的客观真实性、来源的合法性和与案件的关联性, 最后才能将之作为最终的定案依据。定案根据都是法定证据;但是法定证据不一定都能成为定案根据。鉴定结论不享有当然的证据力, 其有无证据能力以及证据能力的大小与强弱必须经过质证后由法官依职权审查认定。

(四) 完善文件物证检验意见体制的几项措施

1. 制定完善的法律制度

随着经济全球化发展, 我国的法律制度也将与国际接轨。制定完善统一的法律制度能从根本上解决文件物证检验的问题。针对我国目前的文件物证检验现状, 除了完善相关的法律法规外, 还需要建立工作人员的道德考核制度, 通过道德的考察提升整个行业领域的风气。另外制定统一的行业标准, 要求各个环节严格遵守, 并且设置有效的监督机制, 由内而外地提高文件物证检验意见的权威性。

2. 完善检验人员出庭的制度

在文件物证检验中, 文检技术人员的出庭具有必要性。案件评判者往往对文件物证检验意见深信不疑, 这可能会增加出现错案的概率。因此, 对文件物证检验意见的质证制度要更加科学, 以保证案件评判者采信的是足够可靠的证据。在对文件物证检验意见进行质证的环节, 应该建立完善的检验人员出庭制度。检验人员出庭接受质证仅仅为了解释说明, 是具有客观性、中立性的。为此, 可以在这一环节设立相应的专家辅助人制度, 帮助解决质证时专业知识不足的问题。

3. 重视人才培养

文件物证检验具有较强的专业性, 与现代科学技术运用联系紧密。我国在发展科技上将人力、物力以及资金大量投入到尖端领域, 而文件物证检验方面的人才储备少, 设备投入少, 技术手段相较国外落后, 发展上也相较缓慢。在文件物证检验意见的得出上, 它的理论往往容易受到质疑。国家应加大对文件物证检验的技术设备的资金投入, 重视文件物证检验的人才培养, 在已经接受了足够的专业教育的前提下, 多进行国内外的交流合作, 吸取国内外的先进经验, 并且需要定期进行思想道德宣传教育, 全面提高人才后备军的专业素养。

四、结论

在我国司法实践体系中, 文件物证检验意见的价值主要体现在证据效力上。随着我国司法制度的改革与发展, 在案件的侦查审理过程中, 无论是公安机关、检察机关还是人民法院, 都对文件物证检验意见越来越重视, 对文件物证检验过程的要求也越来越严格。只有不断完善文件物证检验机构的体制, 文件物证检验意见才会具有公平公正性, 才会让司法的公平公正更加得以体现。

摘要：文件物证检验意见在我国司法实践中具有重要的作用。根据我国目前的司法制度和“以事实为依据, 以法律为准绳”的司法原则, 以及以客观证据为基础, 还原案件本来面目的角度, 本文论证文件物证检验意见在我国司法实践体系中的价值及在司法实践中的具体运用。通过分析我国文件物证检验制度现状, 发现制度中隐藏的问题, 提出相应的建议, 力求充分发挥文件物证检验意见的证据价值, 进一步推动司法改革的进程, 更好地实现我国司法的公平与公正。

关键词：文件物证,检验意见,证明力

参考文献

[1]贾治辉.文书检验[M].北京:中国检察出版社, 2010.96.

[2]何家弘, 张卫平.外国证据法选择[M].北京:人民法院出版社, 2000.88.

[3]陈飞翔.文件鉴定结论的审查[J].江苏警官学院学报, 2004 (3) :182-185.

[4]齐晓凡.文件检验结论的证据价值及其实现[J].中国司法鉴定, 2006 (5) :31-33.

[5]邹明理.论鉴定结论及其属性[J].证据学论坛, 2001 (2) :294-297.

[6]徐立根.论鉴定[J].证据学论坛, 2000 (2) :16-19.

[7]沈丙友.质证规则研究[J].证据学论坛, 2001 (2) :258-292.

单位推荐意见篇11

嵇亭亭，女，1982年5月出生，2001年8月参加工作，本科学历。2006年8月被评、聘为小学高级教师。现任教六年级语文兼任班主任。

该同志工作以来，特别是任现职以来，坚定不移地贯彻党的教育方针政策，忠诚于党的教育事业，兢兢业业、勤勉自律，爱岗敬业，乐于奉献。政治上积极要求进步，业务上精益求精，工作上勤恳踏实，生活上严格正派，有良好的职业道德和不断进取的开拓精神，有踏实的工作作风和显著的工作实绩，有较强的组织能力和领导能力，深受全校师生的敬佩。

该同志长期担任少先队大队辅导员，有着多年的班主任和其他教育教学管理工作经验，具有很强的事业心和较为突出的专业水平与业务能力，先后获得了 “优秀教育工作者”、“滨海县青年岗位能手”、“滨海县新长征突击手”等荣誉称号。与此同时该同志还积极投身新课程改革，潜心钻研业务，探究教学新路子，教学教研取得显著成果。在县农村小学英语“有效课堂”教学展评活动中，荣获一等奖。多次开设乡观摩课、示范课，广受好评。积极参加各级各类论文竞赛并多次获奖，撰写的本学科论文多次在省级刊物上发表，指导的学生多人次在英语学科竞赛中获奖。

对照小学高级教师职称评审条件，该同志已具备晋升小学高级教师职称资格，同意推荐嵇亭亭同志晋升为小学高级教师。

单位推荐意见篇12

职称晋升晋级类

XXX同志，男，XX年出生，于XX年大学毕业就分配到我司参加工作。该同志政治素质强，从未违反国家法律、法规、公司规章，坚决拥护党的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓进取，扎实工作，以身作则，任劳任怨，服从组织安排，坚持以大局为重。

该同志基本功扎实，有较强的实践能力。业务水平、专业能力极强，成绩突出，有强的创新和实践能力，讲究方法，注重时效，以实际行动抓好了公司工作质量、计量、工艺技术参数、统计、原料成品出入库、均化等技术管理工作，保证了XX科研工作正常运转。从XX年~XX年都获单位特别嘉奖。任期内每年度考核优良。

将该同志工作业绩、业务水平、基本情况于XX年XX月在公司公示六天，群众无异议。

同意推荐XXX同志中级职称任职资格。

XXXXXX公司 XX年XX月XX日

学习深造类

被推荐人XXX同学在校期间在学习和工作等方面都表现的很出色。

学习上，该同学刻苦努力，研究生阶段学习成绩为XX，处于学院前列，并获得奖学金。工作上具有较强的组织协调能力，在学院研究生会、校研究生会以及校志愿者协会任职期间成功地策划组织了多次具有一定影响力的活动。因其在学习和研究生工作方面的突出表现，该同学先后获得XXX、XXX等荣誉称号。学术上，该同学具有较强的独立工作能力和科研潜力。研究生阶段，参与多项基金项目的研究，在XXX等国际期刊上发表论文XXX篇，具备了扎实的学科基础和熟练的实验技能。该同学于XX年XX月通过资格考核，转入博士阶段学习。

该同学目前所从事的XXX的研究是目前XXX领域重要的科研前沿问题。但是目前国内仅局限于XXX的基础理论研究，而XXX（留学单位）的XXX（具体实验室）实验室在该领域具有一流的硬件和软件条件，在该领域已取得重大进展。通过出国学习，掌握先进的理论知识和研究方法，回国后可以在该领域展开研究，以期缩小国内外差距。

单位推荐意见篇13

教学方面：该同志有较高的教学水平和扎实的专业理论知识，课堂教学满意率保持在94%以上。教学成绩突出：06年至09年四年高考中，所教班级文综平均分名列全县一二名，06年132班和122班文综平均分分别为183.1和181.6分，分别超出自治区平均分29.73分和28.23分，07年144班和138班文综平均分分别为187.8和181.8分，分别超出自治区平均分31.91分和25.91分，08年143班文综平均分178.45超出自治区平均分34.86分，09年156班平均分163.41分，超出自治区平均分26.97分。06至2011年获得县市教学质量优秀教师3次，校级“优秀教师”7次，06和07年获校级“高考突出贡献者”，2010年被学校聘为学科骨干教师。

教研方面：有较强的教研能力，亲自组织《高中政治科新课标课堂教学方法探讨》申报与研究，并取得阶段性研究成果，有两篇论文被广西《基础教育研究》登载，参加论文评比获一二等奖；指导黄甫精老师参加市校课堂教学比赛获一等奖。

管理工作：任学校办公室主任和组织委员，认真抓好学校党政日常管理工作和各种主题教育，效果显著。2011年6月被县委评为“优秀党务工作者”。

育人工作：坚持“动之于情，晓之于理”的育人方法，尊重和关爱学生。所带班级班风正，学风浓，高考成绩显著；带头做好全员育人工作，勤下宿舍跟舍员谈心，帮助学生规范自身行为，培养良好养成，转化“后进生”。