争先创优党性分析材料

争先创优党性分析材料（共9篇）

争先创优党性分析材料 篇1

“创优争先”党性分析材料

自石家庄学院开展“创优争先”活动以来，我按着院党委和系党总支的要求，认真学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的若干重大问题的决定》等相关内容，深刻领会“创优争先”精神实质。认真对照自己的实际工作及思想动态，查摆自己近年来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，现剖析如下。

一、对“创优争先”的认识

“创优争先”全称为争创优秀基层党组织，争当先进共产党员。对于优秀基层党组织来说就是实现“五个好”，即领导班子好，党员个体好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好。对于优秀共产党员来说就是做到“五带头”，即带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。大力开展“创优争先”活动，要坚持把推进党的建设的伟大工程同推进党的伟大事业紧密结合起来，坚持以执政能力建设为主线，坚持立党为公，执政为民，坚持改革创新，增强党的生机与活力。“创优争先”是弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉联系，加快推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展反腐败斗争的有力举措。

二、自身存在的主要问题：

1、理论学习缺乏系统。近年来的学习过程中，对与教学相关的知识学习安排的多一点，对理论学习安排的少了一点，缺乏系统的学习。

2、业务能力缺乏进一步的钻研。有些时候，自己会认为已有的专业知识足可以适应目前的教学工作，没有能够更深入地去钻研，致使已有的所谓“一桶水”显得陈腐，源头活水显得少了一点。

三、下一步改进措施：

1、树立居安思危意识。

要充分认识到教育改革的强势劲头，“优胜劣汰”是亘古不变的定律。现在要“学”字当先，“勤”字为首。珍惜当前的工作环境，与时俱进，做一个受学生尊敬，有思想，有主见，有能力的好老师。“既在其位，就谋其政”，尽自己所能做好应该做好的工作。

2、强化学习、反思、改进。

（1）学习。加强政治理论学习，用先进的理论武装头脑，改造自己的世界观、人生观；注意专业知识的更新和拓展，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

（2）反思。无论是分管工作还是教学工作，既要“向前看”，也要“回头看”。多灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，使自己更全面地发展，努力提高自身认识问题、分析问题和解决问题的能力。树立起良好的道德风范，为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

（3）改进。冷静审视自己，认真进行自我批评，虚心接受他人的意见，促使自己更快进步。对他人提出的问题要客观冷静，同时应做到持恒，不时冷时热，不一曝十寒，正视自己的问题，并要有坚决改进的勇气和决心，将自己置于大众眼睛之下，接受大家的指正和监督。历史文化系 郑建敏 2010年7月10日

创优争先党性分析 篇2

——2010年争先创优个人党性分析报告

自开展“创优争先”活动以来，我按要求认真学习了《胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话》、《郭若定同志在全县创先争优活动动员大会上的讲话》等相关内容，深刻领会“创优争先”精神实质。认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作中在政治思想、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，现剖析如下：

一、存在的主要问题

1、对党的基本理论理解的不透彻，学习的不系统，没有真正领会毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，更没有参透其中的为人处世之道、工作开展之道。也许有人会以为这样是在说虚话，其实不然。不知道你是否也存在这样的困惑：当你在工作中处于某个角色的时候，特别是面对比较纠结的人际关系的时候，你拿不准该如何处理各种事情的时候，你是多么地渴望有人能指导你？但是，你突然却发现我们党的这些基本理论中已经说得非常清楚的时候，你是如何的惊讶？虽然，党的这些基本理论说得看起来像空话、大话，实际上由于其具有普适性，所以显得宏观，正因为如此，才更显得放之四海而皆准。因此，在我对自己过去的工作进行反思的时候，我发现自己在对这些党的基本理论的理解上是多么的浅薄，我没有把其中的工作之道、做人之道分门别类地挖掘出来，我没有将其中的精髓理解透彻，而是选择的随波逐流般的糊弄。而在经历了这么的事情之后，才发现，自己就错在起点。

2、人生阅历不足，看待事物往往只能抓住现象，而捕捉不到本质，不能全面而系统地处理事情，不能实现工作处理中，各个层面的整体和谐效果。由于个人阅历不足，在问题的处理中往往就事论事，而不能举一反三；往往偏于情绪化，而不能理智思考；往往过于急迫，而不够冷静。正因为这样，时候才造成多方面的不和谐，才造成整体处理效果的捉襟见肘。

3、对业务学习抓得不紧，满足于一般化，搞实用主义，知识结构单一，还不善于研究思考问题。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，学习被动应付，缺乏学习的自觉性。遇到检查，集中时间突击了解学习一下，难以真正的“沉”下去，致使理论素质浅薄，特别是对“三个代表”的系统理论理解不深，联系实际不够，学习空对空，解决实际问题少，把握形势、了解大局不深不透。

二、整改措施

1、温故而知新，以全新的姿态和新的思维高度，重新去阅读毛泽东思想、邓小平理论等党的经典书籍。

2、主动参与各项新的工作，增加挑战机会，丰富个人人生阅历，提高为人处世能力，工作安排、开展能力，团队带动、培养能力。

3、加强个人工作的计划性，常常进行自我反思自我批评，每一段时间考虑一个主题，把身上的问题一个一个地消灭，力争行为、言语、抉择越来越适应科学发展规律。

提高性教诲党性分析党性剖析材料 篇3

提高性教诲党性分析党性剖析材料

这次在全党发展的保持共产党员先进性教导运动，我认真学习了中心、省、市各级对于开展保持共产党员先进性教育活动的看法，中央各级引导的主要讲话，系统地学习了xx大报告、党章、《保持共产党员先进性教育读本》等一系列文件，撰写了读书心得和三万字的读书笔记。通过深刻学习，对这次发展的保持共产党员先进性教诲活动有深入的意识，深感这次教育活动意思深远，非常及时，使我进一步清楚了如何与时俱进，共产党员为什么要始终保持先进性，为什么要坚持执政为民。通过对照先进性尺度，对照中央及各级党组织的请求，对比自己所担负的工作和所处的位置，对照党员标准，特殊是常熟市邮政局先进性教育活动具体要求标准和工作职责举动标准，切实找到了差距，找到了存在的问题和不足。

在这次的学习中，借党性分析，民主评议，把问题和差距亮出来，接收组织和党员大众的评判跟剖析，以期修正错误，矫正弊病，学习进步，取长补短，真正达到进步觉悟，加强党性，履行职责，现身说法，翻新发展的目的。

一、在对照中发明自己存在的主要问题和不足对照《共产党员先进性标准要求》、《党章》等。按照与时俱进的要求，接洽单位和个人实际，通过深入对照我主要存在以下多少个方面的问题和不足：

二、整改措施和奋斗目标针对自己所存在的问题和不足，对照《共产党员先进性标准恳求》、《党章》等，我作出以下整改措施，也判断了自己的斗争目标：1.尽力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。在今后的日子里要在学习上增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习理论，学政治，学市场经济常识，学会与时俱进，因为作为一名共产党员要保持共产党员先进性，必须坚持解放思想，捕风捉影，与时俱进，用邓小平理论和“三个代表”重要思惟武装头脑。

1、全面增强实践学习

理论学习要坚持以改造开放和古代化建设的实际问题为中心，着眼于马克思主义理论的应用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，在深刻研讨解决实际问题高下功夫。一要把学习马克思主义基本理论与学习迷信发展观严密联合起来，增强树立和落实科学发展观的摇动性和自觉性。要用马克思主义“实现人的全面而自由发展”思维把握科学发展观，牢固树立以人为本的观点，把解决干部生产生活中的实际问题作为各项工作的主要冲破口，全心全意、真心实意地实现好、发

展好、维护好人民民众的利益，维护和调动人民人民投身改革发展的踊跃性、发明性。要用唯物辩证法对重要抵牾和抵触重要方面原理掌握科学发展观，坚持以经济建设为中央不动摇，保持发展是硬情理不动摇，坚持发展是第一要务不动摇，同时着力提高经济增添品德和效益，促进三个文明协调发展。要用普遍联系的观点控制科学发展观，始终做到“五个统筹”，防止工作中的片面性和绝对化。二要把加强理论学习与增强执政能力建设紧密结合起来，切实提高执政水平和领导水平。要坚持“学以破德”，树破马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，做到政治上清醒、坚定、成熟；坚持“学以培智”，善于从宏观、全局跟策略的角度思考问题，加强领导工作的预理性、主动性和创造性；坚持“学以资政”，自发利用党的基本实践、基本路线、基本纲领、基本教训领导改革开放和古代化建设，在实践中始终开创改革发展的新

局势。三要把学习与实际周密结合起来，切实提高解决实际问题的能力。当前，特别要重点研究如何全面、正确、踊跃地贯彻落实科学发展观和核心宏观调控政策，在新局面下用什么样的思路和办法保障经济持续快速协调健康发展，如何在加快发展中保持政治社会牢固、在保持稳固中加快发展等问题，深入思考、提出对策，促进经济社会更快更好地发展。

2、在工作方面要以大局为重，在实现上级对自己传达的义务的同时，也要去帮助共事及时的实现任务，并及时的去自发的接受上级未转达出去的新任务，使单位的工作效率得到提高，时时刻刻把国民的利益摆到第一位，甘心捐躯本人，也要去完成每项为人民利益着想的任务，因为作为共产党员要保持好歌唱难产党员先进性，必须强化主旨意识，肝胆相照的为人民谋好处，全心全意为公民服务是咱们党的宗旨，无私奉献是共产党员的实质。

党性分析材料 篇4

自教体局开展“守纪律、讲规矩”集中教育活动以来，按照教体局党委的统一部署，我认真学习有关文件，认真学习《党章》，结合自己的工作实际，深刻领会本次集中教育活动的重要性，对照《党章》的要求，深刻反思自己在“守纪律、讲规矩”方面存在的不足和缺陷，对照党员的权利和义务，剖析自己平时的实际工作和思想动态，遵循实事求是的原则，分析根源，提高自己。

一、主要问题

(一)学习理论、改造世界观存在差距。一是理论学习的自觉性还不够高。没有坚持始终将理论学习放在首位，没有注意挤时间学习，未做到以高度的自觉性和政治责任感持之以恒地抓好学习。二是理论学习的系统性不强。学习中存在实用主义倾向，与本职工作有关的规定及办法的学习抓得紧些，学得深透一些，而对其他方面，仅从把握党的方针政策方面去学习，深入系统地钻研不够，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的科学体系还缺乏系统把握。三是改造世界观的主动性还不够强。没有经常性地自觉运用马列主义的立场、观点和方法改造自己的世界观、人生观和价值观。没有融会贯通地把学来的东西运用于指导工作实践，在工作实践中深入思考总结得不够，对发现的问题也容易放过，未能及时梳理撰写理论文章，用以指导自己的实践和启发他人。

（二）宗旨观念弱，群众意识不强。全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作。我在这方面做的不是 很好，表现为关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。

（三）工作积极性有待提高。虽然在工作中取得一定成果，但是树立教研为教学服务意识、为教师服务的意识还不够深刻，思想有时认识上不到位，与时俱进，创新意识不够建全，虽能熟练掌握本单位的工作，但是与同事互通交流较少，大局意识不够到位，工作业务执行不够灵活，“服务教学、高效运行”意识有待加强。

（四）生活中，作为一个共产党党员艰苦奋斗的作风没有体现出来。平时对物质追求比较在意，片面地认为党员也需要物质生活，没有深刻理解到共产党员的艰苦奋斗作风精神实质。

（五）思想认识不到位

没有深刻认识到学党章守纪律的重要性，没有认识到只有守纪律，讲规矩才可能形成用制度管权、靠制度管人、按制度办事的有效机制。在守纪律讲规矩方面，不能够用纪律规矩来约束自己要求他人，仅仅把规矩挂在嘴边，留在纸上；思想上存在有规矩不在意，有纪律不执行，该作为的不作为，工作不能做到“实、细、快、严”，存在着“庸、懒、散、拖”的现象，工作作风不扎实，遇到问题不能想办法去主动解决，事不关己，搞搞挂起。这种思想要不得，必须加强整改。

二、原因剖析

(一)理论功底不深，是导致党性党风存在问题和差距的根本原因。马列主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，是经实践检验证明的科学理论，是我们改造主观世界 的有力思想武器。由于没有学深学透科学理论，对于其实质、立场观点理解不深，就不能做到及时改造自己的主观世界，及时校正自己的世界观、人生观、价值观;没有学深科学理论，就不能很好地运用理论指导工作实践，不能在实践中大胆开拓创新，推进各项工作。

(二)加强党性锻炼不够，是导致党性党风存在问题和差距的重要原因。加强党性锻炼，就是要用马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义和科学社会主义思想武装自己，努力使自己始终保持工人阶级的先锋队性质，积极实践“三个代表”重要思想。由于加强党性锻炼不够，自我要求的尺度就放宽了，在工作和生活中加强自我教育、自我批评和不断反省自己的自觉性就不够高，时常自我感觉良好，不能及时检查自身不足，达到不断完善自我的目的;由于加强党性锻炼不够，积极主动深入基层听取群众的意见不多，在工作方法、思想方法上因循守旧的多，凭经验、凭感觉、用老办法办事的时候就多，开拓进取、求实创新的意识不强，廉洁自律的标准也不够高。

(三)群众观念树立不牢，是导致党性党风存在问题和差距的直接原因。马克思主义认为，群众是真正的英雄，自己虽然牢记中国共产党要始终代表广大人民群众的根本利益的要求，但在实践中，对如何代表、怎样代表领悟得不深，把握得不准，理解存在片面性、表面化，导致没有从根本上寻找解决问题的办法措施。

三、今后努力方向

(一)强化终生学习意识，不断提高理论水平和实践能力。在新形势下，新事物、新矛盾、新问题、新情况层出不穷，对我们的政 策理论水平和工作能力提出了新的挑战和新的要求，如拘泥于现有知识水平，就难以适应新形势和新任务的需要，难以推进各项工作的深入开展。因此，自己今后一定要大力发扬我党理论联系实际的优良作风，坚持不懈地以发展的观点和创新的精神，按照“学习、学习、再学习”的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断用科学理论武装自己的头脑，改造自己的世界观、人生观和价值观，努力提高自身素质。

（二）进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。理想信念是人安身之命的根本。我作为一个共产党员，应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。如果迷失了这个坐标，丢掉这个立身之本，就会走上邪路，甚至违法犯罪，堕落成罪人。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服那种对人态度生冷的现象，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。

（三）要以促进经济发展、社会和谐为己任，牢固树立为人民服务的思想观念。要以人民群众、干部职工满意不满意作为衡量，与广大人民群众保持密切的联系，让我们的行为时时刻刻方方面面都处于人民群众和干部职工的监督之下。以实际行动新的境界、新的风貌、新的作为树立“保持共产党员先进性，创优服务促发展”。

（四）树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。我要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢 固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党，无愧于人民的人；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持那么一股勇气，一股锐气，不屈不找，勇往直前；在工作作风上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。

个人党性分析材料 篇5

（二七区 黄敏珠）

我加入党组织已有13个年头，在党的关心、培养下，走到了今天的工作岗位，这一路走来，我始终对党怀有朴素的深厚感情，能够做到对党绝对忠诚老实，在与党保持高度一致这个重大原则问题上认识是清醒的，行动是自觉的，在遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律等方面是坚决的，但是，从严检查自己，还有一些方面做得不好：

一、政治合格方面：一是对违反党的政治纪律和规矩的言行抵制力还需加强。比如，随着党风廉政建设和反腐败斗争地深入开展，一些人在社会上散播反腐败是“一阵风”，是“隔墙撂砖头”，真的搞太严就会“影响发展”、“挫伤干部干事创业积极性”等论调。自己虽然不认同，但不能当即挺身而出，有力地予以驳斥和回击，反对还不够坚决。二是对党的政治纪律和规矩的落实力还存在差距。随着反腐败斗争的不断深入，中央提出要抓早抓小，把纪律挺在前面。这反映了中央在反腐倡廉工作思路上的深化和发展。能否在实践中很好地贯彻执行，本身就是对纪检监察机关遵守政治纪律和规矩的重大考验。但在具体工作中，这方面的贯彻落实不够全面和坚决。日常工作开展过程中，不能及时总结分析，站位不够高，结合基层实际不足。三是对组织纪律的执行力还需提高。平时埋头于工作，与同志们之间主动谈话少，交流沟通不深入，缺乏积极主动的批评和自我批评，相互咬耳朵、扯袖子仍未形成常态。

二、执行纪律合格。从事廉洁自律工作到党风政风监督检查工作已近六年，本人立足岗位，时时刻刻严格要求自己，监督别人的同时首先主动管好自己，时刻不忘学习党纪条规，作为纪检干部带头践行“三严三实。”但是，在日常细节方面还注意的不够，在工作纪律方面，因家庭原因，有时存在迟到或早退问题，虽向分管领导及时说明了情况，但未能及时履行好有关手续。

三、品德合格。本人的父母及爱人以及爱人的父母均是共产党员，在严谨的家风熏陶下，时刻以“党员廉洁自律规范”严格要求自己，始终保持党性纯洁，清白做人，干净做事；生活中艰苦朴素，勤俭节约，工作中坚持先公后私，克己奉公，吃苦在前，享受在后。但是在更好的修身齐家方面，还需要不断提高，不断克服自身的缺点，弱点，更好的践行孝道。

四、发挥作用合格。本人能够在工作中完全服从组织安排，服从领导对于工作的安排，工作中带头积极主动作为，在勤提醒自身的同时，不忘勤提醒科室其他工作人员，要求同志们时刻严格要求自己，积极工作，树立党风政风良好形象。生活上孝顺长辈，对晚辈言传身教，带头树立良好家风。但是，从事党风政风监督工作以来，本人有时会对突如其来的重要任务不自信，产生一些负面消极情绪，需要克服。

通过前期认真学习和深刻查摆，联系自身存在的问题，我从思想根源上查找，从灵魂深处剖析，找准自身问题。下一步，我将严格对照《准则》《条例》精神，不断提高思想认识，对自身存在的问题一项一项下大力气认真加以整改，以对党、对事业、对群众高度负责的态度，投入到当前各项工作中来，严守党规党纪，做忠诚干净担当合格党员，（一）加强理论学习，不断锤炼党性。日后工作中，自身需不断学习加强理论只是储备，多翻阅党性建设方向的文件杂志，与同事间加强党性认知交流，深入学习理论知识和思想精华实质，做到理论与实际相结合、运用和分析同步走，用丰富的理论知识武装自己，依靠理论指导工作，不断提高工作水平。

（二）树立牢固意识，全心全意为民。作为一名党员干部，树立起“一刻也不能脱离群众”的意识，一切工作出发点以人民的利益为重。充分发挥实际工作联系人民群众重要渠道的作用，把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于工作的全过程，始终站在最广大人民群众的立场上说话办事，把实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，在开展纪检监察工作过程中多考虑基层百姓，做到思路上向惠民富民汇集，工作上向为民利民凝聚，作风上向亲民爱民转变，实实在在帮助群众解决在生产生活中遇到的困难和问题。

班子党性材料分析 篇6

自开展深入学习实践科学发展活动以来，我*办领导班子，按照区委组织部的统一部署，认真组织学习，深入调查研究，广泛征求意见，并在此基础上召开党员领导干部民主生活会。认真学习了党的十七大和十七届四中全会及有关文件精神，并把学习情况与实际工作结合起来，认真查摆了在贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》和遵循先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”要求方面存在的问题和不足，分析原因，明确了今后努力的方向。现将一些主要问题和产生这些问题的原因以及今后的整改意见分析如下

一、存在的主要问题和差距

我办领导班子总体状况是好的，也卓有成效地做了大量工作，取得了一些成绩。但对照上级的要求和人民群众的期许，结合征求到的意见和建议，还存在以下几点不足：

一是学习系统性不强，深度广度把握不够。从整体上来说，班子成员比较注重学习，但在学风上存在着一定的实用主义倾向，学习的系统性不够，特别是对科学发展观内涵实质的把握还不透彻，对机构编制工作中的一些新情况、新问题，缺乏从理论层面上进行深入研究思考。反映到工作中，就是看问题、做事情眼光不远、视野不宽，跳不出“机构编制”这个圈子，不能从全区经济社会发展的大局出发，编制部门的综合职能作用发挥不够充分。

二是改革创新的步伐不够大。面对党和政府的新要求、新期盼，针对工作中的新热点和新难点，我们被动应付得多，主动跟进的少，办法不多、措施还不是很得力。同时，虽然我们围绕提高机构编制管理水平，出台了许多办法和制度，推行了很多改革措施，但借鉴别人的多，自我创新的少，工作中新亮点、新经验、新成效不够多。反映出我们思想观念还不够解放，创新意识还不够强，改革的步伐还不够大。

三是工作作风不够扎实。听取汇报建议的多，积极主动到部门和单位深入了解少，服务意识还不够强。有时候下基层调研只限于听听汇报，蜻蜓点水，走马观花。有时候安排布置工作，往往浮在会议上、文件中，停在嘴皮上，真正抓任务、抓督促、抓落实还做的不到位。

四是干部管理上还不够严。这些年我办在内部管理、干部教育、廉政建设等方面出台了一系列规章制度，但在实际执行中，依然或多或少地存在着失之于宽、失之于软的问题，对干部的制度约束还不到位，并且手段方式比较单一，在对干部思想作风、行为规范方面还缺乏有效的措施办法，有些问题不能及时发现和纠正。

二、原因分析 上述问题产生的原因，既有主观方面的，也有客观方面的因素：

一是在对待学习这一重大问题上，从思想深处还没有引起高度重视，总认为学习是软尺度、软指标，因此抓得不够紧，学得不够深，影响了认识水平和工作质量的进一步提高。二是在工作作风上，深入实际调查研究不够，没有很好地坚持问计于基层、问计于群众，一定程度上影响了体制机制的创新。三是在干部队伍建设方面，虽然制定了比较全面的管理制度，形成了比较有效的激励机制，但在思想上还存在着重业务、轻管理的倾向，致使有时对党员干部严格要求不够。

四、整改措施及今后努力的方向

上述问题，既有“老大难”，又有新情况，需要我们领导班子认真对待，并切实加以改进。在今后的工作中，我将认真履行第一责任人的职责，进一步加强班子建设，全力推进各项工作进位赶超、科学发展。

一是进一步加强政治理论学习。通过开展各种形式的学习活动，进一步深刻领会科学发展观的科学内涵和基本要求，进一步树立大局意识、全方位开放意识和超前意识，不断增强工作的系统性、预见性和创造性。加强理论联系实际，不断提高发现问题、总结问题、运用理论解决问题的能力，找准机构编制管理工作的着力点和突破口，努力把学习理论的过程转变为推动机构编制工作发展的具体行动，转变为创新机构编制管理体制机制的具体举措。

二是不断改进工作作风。把调查研究作为一项基本功，在深入实际上下功夫，不管工作多忙，都要坚持用一定的时间深入实际、深入基层、深入群众，及时了解情况、发现问题、总结经验，更好地督促和指导工作的开展。把狠抓落实摆在首要位置，在工作实效上下功夫，出实招、办实事，做到工作扎实，效果实在。切实改进机关作风，进一步明确职责分工，细化工作措施，落实工作责任，优化业务流程，完善岗责体系，不断提高工作效率和服务水平。

教师党性分析材料 篇7

龙胜镇学区总支第五支部：廖道余

一、工作回顾

通过“保先”教育的学习与活动，作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不断地去打扫思想上的灰尘，改进工作中的不足，现向党组织汇报一年来的思想与工作情况：

在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生，每天都能早早地来学校管理学生。在教学上做到“四认真”，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。作为教导主任，时时处处觉得应小心谨慎，为校长排忧解难，努力做好每一项工作，尤其是学生的思想工作与行为习惯，能放在重中之重，做到一视同仁，不放过任何一个细节，每周一小结，每月一大结，目前已有一大批学生能积极向上，发奋努力。另外努力做办公室工作，每天开关好门窗、电脑等，做好责任区的管理，在备课组工作中能做好协作协调，教研气氛比较浓，教学质量优秀，优秀率比较高，各项工作从主观上来说是比较努力的，同时也取得一定的效果。

在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规之事，不体罚或变相体罚学生，不私订课外资料，不搞有偿家教，学校的一切规章制度都能自觉遵守，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。另外能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。

二、存在问题

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、班主任工作觉得太繁重，有不想当之念头。

3、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

4、在新课改中探究不够，教改方面动脑不够。

5、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

6、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。

三、存因剖析

1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和“三个代表”的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的小学教师，教教小学已差不多。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。

2、教导主任工作繁重而不想做的原因，其实也是对工作拈轻怕重的表现，认为年纪轻，似乎可以轻松一些，对自己要求放宽，觉得教导主任工作太重了，就怕苦了。其实作为小学教导主任，按其要求确实需要这样做，有些地方还需要创造性的发挥。自己存在这种想法也是不求上进的表现，工作应该拣重的挑。

3、工作中不够细腻似乎可以推到男人的性格中去，其实也是不够负责的表现。如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事，自己深入下去不够，导致不符合学校要求。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。

4、在新课程实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。

5、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个局外人，俗话说?三个臭皮匠，顶个诸葛亮“，”一个篱笆三个桩“嘛。

6、按于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于党员的先进性。

四、整改措施

1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养，对邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想的精神实质有深刻的理解和掌握。

2、班主任工作如果不胜任应该不做，如果领导、同事、学生及家长认为是胜任的，应该努力挑起这付担子，努力把普通班搞成较好的班，使学校放心，家长满意，当学生的后勤兵，全心全意为学生服务，做一个辛勤的园丁。

3、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。

4、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生”自主、探究、合作"的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。

5、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。

6、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

领导党性分析材料 篇8

我1982年参加工作，1986年加入中国共产党，在全市开展创先争优活动过程中，我认真学习了中央、省、市各级关于开展创先争优活动的文件，以及系统地学习了十七大精神、党章、《保持共产党员先进性教育读本》等一系列文件，撰写了读书心得和读书笔记。通过深入学习，通过交心谈心和征求群众意见，对这次开展的创先争优活动有了深刻的认识，深感这次教育活动意义深远。通过对照党员标准，对照中央及各级党组织的要求，切实找到了差距，找到了存在的问题和不足。

一、存在的主要问题和不足

1、对学习抓得不紧，满足于一般化。系统理论知识理解不深，联系实际不够，缺乏学习的自觉性。往往参加单位组织的学习，或者是以会代学，以工代学，仅限于读读文件，看看标题，学得不深不透。一般集中学习是一人念大家听，也听也不听，心不在焉，学习空对空，解决实际问题少。

2、工作上缺乏主动性。作为政府办副秘书长，理应具有积极的进取精神和开拓意思，支持主要领导，配合其领导，带领分管的科室为完成各项任务而努力奋斗。可能是因为自己对新的工作岗位不熟悉，仅满足于完成一般的工作任务，没有开拓精神和创新意思。对自己分管的工作，布置多，检查少；要求多，落实少；讲得多，做的少；安排多，督办少；讲究形式多，注重实效少；被动应付多，主动出击少。

3、工作失之于软，管理疏之于宽。一是原则性不强，怕得罪人的思想作祟。二是受社会负面影响较深。自己工作几十年，看的正面典型多，但见的反面事例也不少。始终认为自己还是明哲保身，但求无过，少说为佳。因此，对一些该管该说的不良现象也就视而不见，听之任之。如此以来就失去了一个共产党员应有的品质。

4、工作不够深入，调查了解不够。从客观上看，没有时间和精力沉下去搞调查。再者，主观上也没有去思考深入基层、深入实际进行调查研究的问题。由此带来对基层情况不十分清楚，很难发挥参谋助手作用。

5、工作方法简单，与同事缺乏交流。平时借口工作忙，应酬多，凡事通常是在会上泛泛而谈，缺乏与同志们谈心交流，不了解同志们在想些什么，最需要些什么，忽略了与同志们的及时沟通，对同志们的要求多，关心照顾少，没有了解和关心到同志们的家事、心事，在一定程度上影响了职工的工作积极性。

二、产生问题的原因

上述问题的存在是表面的，但问题的实质是深层次的。有客观的因素，更重要的是主观因素造成的。分析起来，主要有以下三点：

一是党的理想信念、宗旨观念的弱化。二是工作积极性、创造性淡化。想问题、办事情依赖于和服从主要领导分配，满足于完成了上级交办的任务，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。

三、整改措施和奋斗目标

1、以加强政治理论学习为切入点，努力提高学习的自觉性。时代在进步，社会在发展，共产党员应具备与时俱进的品德，要做到这一点，就得不断学习，自觉学习，在学习上自我约束，自我加压，强化学习，努力学习理论，潜心学习业务，学市场经济知识，学习法律法规，要学会管理自己，更要学会管理单位。要在学中干，在干中学，千方百计提高自己的政治敏锐性和洞察力，提高自己是理论水平，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。通过学习，从思想上解决认识问题，从根本上解决理想信念问题，从源头上解决宗旨问题。

2、加强党性修养，强化宗旨意识。牢记党的宗旨，时时处处以党员的标准去要求衡量自己，密切联系群众，深入实际，深入群众，关心职工的疾苦，多关心别人，少想自己，做到“先天下下之忧而忧，后天下之乐而乐”。在言行上，既要以身作则，率先垂范，又要教育和帮助好后进党员，做好他们的转化工作。切实履行好工作职责。充分发挥好一个党员应有的先锋模范作用。

3、严于律己，宽以待人。加强党性锻炼和修养，努力改造世界观，严格遵守法律法规和党规党纪，充分发挥主观能动性，配合市政府办领导，搞好所分管的工作。同时，在坚持原则的前提下，放手、放权、放心地让下属工作人员抓好职权范围内的工作，发挥好科室的作用，调动每个人的积极性，切实形成团结协调，富有朝气和战斗力的工作集体。积极支持、参与党组和总支，加强基层组织建设，发挥好基层党支部的作用，管好自己，带好队伍，树好形象，创优服

务，促进发展。

4、廉洁自律，勤政为民。认真学习并遵守党风廉政建设的有关规定，努力改造世界观，静心洗脑，克己为民，两袖清风，不贪不占，在市场经济的大潮里，在具体的财务工作中，守住清平，耐住寂寞，一定做到“常在河边走，就是不湿鞋”，不怀私心，不徇私情，一心一意为单位，死心塌地为大家。

党员党性分析材料 篇9

对党员党性分析材料提出具体要求

我院为了使党员撰写好党性分析材料，在要求党员提高思想认识，突出重点找准找透存在问题的基础上，并提出了具体要求，为分析评议阶段工作顺利开展且取得实效奠定了基础。

我院在第二阶段工作初期就深刻认识到，分析评议阶段在整个先进性教育活动中处于一个承上启下的重要环节，能否做好这一阶段的工作，是巩固和扩大学习阶段成果,打牢整改提高工作基础，确保先进性教育取得实效的关键。因此在对第二阶段工作从广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、进行民主评议、向党员反馈评议意见、通报评议情况等七个方面工作做出具体安排部署的同时，着重把工作放到党员的党性分析材料上。为了使党员能紧密结合自身实际，切实撰写好个人的党性分析材料，要求党性分析材料要开门见山，只找问题，不讲成绩。查摆和剖析问题要实事求是，客观准确，恰如其分。对群众提出的问题，凡是符合实际的要认真反思，深刻剖析，多从客观上找原因，即使与事实有出入，也要坦然以对，正确对待。不能把党性分析材料写成述职报告、体会文章。并从四个方面衡量党性分析材料质量。一是看党员先进性方面存在的问题摆出来没有。二是看对摆出来的问题有没有深刻分析，触及思想，并从世界观上找原因。三是看群众和党员提出的问题，有没有做到“有则改之，无则加勉”。四是看今后的努力方向是不是明确了。

二○○五年四月七日