语文中考真题及答案

2024-08-14

语文中考真题及答案（精选6篇）

语文中考真题及答案篇1

1、为学校广播站拟写一则消息，报道本年段近期涌现的好人好事。(字数不超过200字)

2、向同学介绍、推荐一篇好文章。字数200字左右。

3、修改文章。

(1)微笑的作用可大呢!

(2)微笑能给人带来欢乐，能使人开心。A脸上挂着微笑的人，给人总是感觉亲切的。

(3)微笑能给人无穷的力量。老师的微笑使学生充满信心，大大调动学生学习的积极性，长官的微笑使士兵看到了光明的前途，B看到军队凯旋归来的美景，甚至看到了合家欢聚的场面。

(4) 。学生做错了事，会从老师的微笑中认识到自己的错误，并努力改正;C学生无意打扰了你，你不是给他一个“白眼”，而且对他友善的微笑，他会明白你的意思，以后多注意点。

(5)微笑说出了心里话。当你和朋友吵架后，想和他和好，最好的办法就是给对方一个微笑，这样你们的关系就能溶恰。

(6)笑，有“苦笑”，“微笑”，“憨笑”，“假笑”，“陪笑”等等……

(7)朋友，我们应多点微笑，少点烦脑;应该以微笑善待自己，以微笑宽以待人，让我们扬起生活的风帆，微笑着前进。

(8)朋友，你难道不想微笑吗?

①文中第(5)段与第(7)段分别有一个错别字，应改为 ;

应改为。

②第(6)段中有一标点符号使用错误，请修改并说明理由。

应改为 ;理由。

③ A处词序有问题，应改为。

B处语言表达可再简洁些，可改为。

C处关联词搭配不当，应把改为。

④文中应删去的一段文字是段，因为。

⑤请结合上下文文意，在第(4)段空白处补上一句话，这句话应能够概括该文段的中心。

4、阅读下列材料，自选角度，写一篇250字左右的小议论文。要求：①自拟题目;②观点明确，内容集中。

某中学经过班级、年段的推荐和特定方式的测试，选出了20名学生作为市、区三好学生的候选人。这些候选人的学习成绩、身心素质等都不错，思想品德评定都为优秀，而且在《行为规范》、时事政治等笔试中都名列前茅。

一天，学校又对他们进行了一次特殊的测试。

几个美术考场的门口，扫帚随意地横在地上，抹布杂乱地躺在地上。不少候选人熟视无睹地从它们上面跨过去，而有的候选人则将它们放到了应放的地方。考场内，候选人的面前都放着刀片和未削过的铅笔，以及绘画纸、草稿纸等。大家开始削铅笔，有的人把铅笔削在草稿纸上，有的人则随意削在地上或桌上……

5、初中阶段，我们学了不少表现亲情的文章，请你从中选取一篇，谈谈自己读后的体会。

要求：①写读后感，叙议结合，以议为主;②题目自拟;③不少于600字。

6、生活中笑声常与我们相伴。笑声中，友情在加深，学业在长进，隔阂被消除，困难被克服。请联系自己的生活实际，选一个有意义的侧面，以生活需要欢声笑语为主题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自选;②不少于600字。

7、没有目标的人，岁月的流逝只意味着年龄的增长，日复一日地重复自己;一旦设立目标持之以恒地向前迈进，生活也就掀开新的一页。请你以“为设定目标”为题，把要讲述的生动故事，要表达的真情实感，要抒发的愿望或要阐述的观点写下来。

要求：

①把题目补充完整，然后作文。(可供填选的词语如“自己”、“人生”、“生活”、“学习”、“健康”等等，也可自行选词填补)

②除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

8、以“歌声”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

试题示例参考答案

一、语文基础知识及运用

1.①兴致盎然瑰丽奇妙 ②Qiú lǎoshī xīngxiù

2.燥 tián 溅 kàng

3-7.略。

8.名不虚传重峦叠嶂流连忘返

9.②④①③ ; ; ; 。

10.略。

11.例：①教孩子学会做人关系到孩子一生的健康成长 ②家长言传身教是孩子健康成长的保障。

12. 例：①摹泛舟人悠闲神情 ②美髯公怡情泛赤壁

13-14.略。

二、文言文阅读

(A)

1.B

2.略。(应注意“故”“寄”“所以”“职分”等词义的解释及句意翻译的通顺)

3.“陛下亦宜自谋……深追先帝遗诏”

4.报先帝忠陛下

5.例：空城计火烧赤壁六出祁山

(B)

1. ①回来掉转(回转) ②边境目光短浅 ③距离离开

2.①我好几年来想要雇船而下，还没有成行(实现)。

②人们确立志向，难道不如四川边境的(穷)和尚吗?

3.蜀鄙二僧(去南海) 志向坚定，主观努力，即使客观条件差也能克服困难，取得成功。(意思对即可)

4.吾资之聪/倍人也/吾材之敏/倍人也/屏弃而不用/其与昏与庸无以异也。

三、现代文阅读

(A)

1.(1)踩(踏) 如履平地(如履薄冰履险如夷)

(2)排比表现故乡变化之大(“表明非常高兴，一一列举”亦可)

2.准确。因为菲岛地处热带，“蕉风椰雨”是它特有的景观;欧美地处西方，是日落的地方。(如答“分别突出其热带景物特点及地理位置特点”亦可)

3.(1)离故乡--在异乡(在他乡)--回故乡(思故乡)

(2)(昔)带有神异色彩的美丽的故乡 (今)在生活的重压下失去精神、失去活力的故乡(毫无生气、萧索的荒村) (昔)破败贫穷的故乡 (今)新姿丰盈的故乡(繁荣发达的故乡)(意思对即可)

(3)改造旧社会，创造新生活。(人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活) 兴学办校，建设新的名城。

(4)参考要点：

①家乡的贫穷落后是游子的牵挂，家乡的繁荣兴旺是游子的希望。

②家乡的优秀文化从小就铸进游子的肌体，背井离乡是游子的伤痛。

③绵长的乡愁总是萦绕心田。

④乡愁不会因岁月的流逝而淡漠。

4.B

5. 意义：风铃是古城变化的见证，风铃声声，撩动着海外游子的心弦，呼唤游子的回归，铃声与游子的心声和鸣，突出文章的主题。(意思对即可)

结构：风铃是线索，它贯穿全文，使文章结构更加严谨。

6.(要求：内容相关，结构相似)

例：刺桐新港万帆高悬

7.(要求：观点明确，言之有理，文句通顺。)

(B)

1.①写冬景是为了把莺置于具体季节的背景之下，像舞台人物的出场一样，先有一个造声势的过程。(意思对即可)

.②作者运用了排比、拟人的修辞手法来描写冬景。特别是拟人手法的运用，使所描写的动植物“活”起来，形象生动地表现了处于特定季节中动植物的生态特征。(意思对即可)

.③鸟类的回归预示着春天的到来。

2.喜爱唱歌活泼好动生性胆小无忧无虑

3.这一结语是作者无限感慨的自然流露。汲汲奔忙于这个俗世，为争名逐利而苦费心计的人们，面对这样的幸福鸟的歌唱，面对这样美妙的文字，是该好好反思一下了。

4.略。

(C)

1.(1)通往四化征途上的困难 (2)在平凡的岗位上，无志之人碌碌无为，平平庸庸。

2.(1)埋怨条件差，埋怨自己的岗位平凡理想的阶梯，属于迎难而上的人

(2)艰苦环境更能激发有理想的人奋发向上有志之人将在平凡的岗位上成功

3.如梵高，当时也是在艰苦的环境和不为人理解的痛苦中，以执着的精神去争取理想的实现。艰苦环境更能激发有理想的人奋发向上。

4.例如：在举了高尔基的事例之后，作者进行分析论述：“相比之下，我们的困难又算什么呢?”这就使事例与论点更加自然、紧密的融为一体，事例更突出，更有力地证明论点。

5.例：理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人;理想的阶梯，属于珍惜时间的人。

(注：以上主观表述题的答案，意思对即可)

语文中考真题及答案篇2

一、重内容复习, 轻考纲研究

在语文复习教学中, 只有教师确立了正确的复习教学理念, 才能高效地进行复习教学工作。《语文课程标准》、《中考学科说明》是中考复习的纲领性文件, 学校和教师必须认真学习、仔细研究, 逐项对照、务求落实, 使复习工作真正做到有的放矢。可是, 有的学校和教师懒于对课程标准和考试说明认真学习和深刻研究, 并认为把考试内容复习到位了, 研究其它作用不大, 于是草率行事, 盲目复习, 甚至超负荷讲练。自认为抓住了重点, 实则本末倒置。更有个别教师对课标中要求学生背诵的50篇古诗文, 其中16篇古文, 34首古诗都记不清, 说不全。更不知考试说明中要求的识记、理解、分析概括、表达应用和鉴赏评价五种能力了。中考复习工作的本质是为了对学生初中所学知识的梳理、夯实, 为学生在高中段学习打基础、做准备, 而像以上做法, 只为应付考试、只为考高分, 是和新中考的指导思想相悖的。

二、重课外习题, 轻课本复习

尽管现在中考题大多出自课外, 但这些题大部分是课本中基础知识的变形和延伸, 是对学生学习文本过程中能力的考查。因此教师在复习中要立足课本, 重视课本, 并以课本为“本”, 帮助学生系统梳理课本知识, 引领他们搭建知识框架, 编制知识网络, 尽快实现由课内向课外能力的自然迁移。有些教师被中考只考课外的表象所迷惑, 把复习重点放在课本以外的名目繁多的资料上, 比如练习册、考试卷、模拟题等等。诚然, 其中不乏有助于提高学生语言综合运用能力的试题, 但不可否认, 有些资料是重复拼制、语言符号的排列组合的产物, 有些试题甚至根本背离了新课标的要求, 学生整天埋在题海中, 应接不暇, 长此以往, 学生复习的主动性被剥夺, 甚至影响对语文学习的兴趣。

三、重训练结果, 轻评价过程

随着新课改的日益深入, 中考语文试题考查的知识面越来越宽, 考查学生的能力越来越全面, 从中考命题发展情况看, 经历了注重知识考查到注重能力考查, 再到语文素养考查的过程。因此指导复习时不仅重视训练结果, 更要重视信息反馈、方法调整和评价过程。使学生达到巩固知识、开拓智力、发展能力、提高语文素养的目的。可是有的教师复习训练中只关注训练结果, 往往忽视了解题的评价过程。例如对某一知识板块进行测试后, 在批改和讲评试卷时, 不去认真检查学生答题情况, 分析各题的错误率, 不细致分析学生的解答过程, 找出错误症结, 不去有意识地对得分失分原因归纳整理, 而采用从头到尾、不加选择、更无侧重、逐一公布完答案了事的功利做法, 忽视了原因的查找, 忽视了知识点的举一反三, 忽视了解题思路和方法的指导过程, 不利于复习内容的巩固、梳理和强化, 更不利于学生语文能力的培养和语文素养的提升。

四、重面面俱到, 轻查漏补缺

为使复习工作有序进行, 一般采用分阶段复习的方式。但无论分几个阶段, 都应该制定出本阶段对学生查漏补缺的计划, 并具体付诸实施。一个阶段复习后, 有必要反思总结学生哪些知识能力有提高, 哪些知识能力或方法还有缺失, 为下阶段有目的弥补打下基础。可是, 有的学校或教师, 对查漏补缺工作重视不够, 具体表现为, 只有查漏补缺的文字计划, 没有具体的方法措施;只有做题行动, 没有具体的查漏补缺行为;只知道弥补学生缺漏是贯穿复习过程始终必做的内容, 不清楚学生的知识只能在补缺中完善提高, 能力只能在补缺中逐步提升;只知道忙忙碌碌、糊里糊涂大量地做题, 不重视做后及时归纳分析;只知道大考小考月月考, 不重视查找失误、及时反馈。这样的复习, 学生苦、教师累、效益低。

五、重阅读复习, 轻作文训练

中考语文命题重点考查学生阅读能力和写作能力, 已经形成共识。在语文教学中阅读和写作始终是互相依存、互相渗透、互相补充、互相促进的, 因此在复习中两者必须同步进行。特别是作文训练, 要贯穿复习始终。可是, 在复习中多数教师强化阅读复习, 作文训练遭忽视。究其原因, 阅读复习相对面窄, 取得效果也明显。作文训练非朝夕所能奏效, 况且学生作文水平高低与其语文综合素质密切相关, 而综合素质是学生长期积累、训练、感悟形成的, 因此教者茫然, 不知从何入手。多数教师采取与平时教学一样的应付方式, 每周都布置, 学生写写;每篇都评讲, 随便说说。甚至有的教师将作文训练放弃, 作文复习成了部分教师难以解决的问题。

针对上述“五重五轻”的现象, 提出如下策略。

一、宏观上突出一个“明”字

首先, 明确复习课教学的任务和目标。初三备考复习是以巩固初中阶段所学语文知识、并重新组合知识系统, 有序地进行语文知识及技能训练的实践活动, 是提高学生应用、迁移知识以解决实际问题的能力, 中考复习过程, 是以能力为主线, 语文综合素质提升的过程。

其次, 明确河北省“考试说明”中对中学语文的考试要求。“语文学业考试着重考查学生的语文积累, 考查学生理解与运用能力、分析与解决实际问题以及探究新知识的能力;阅读材料以课外文字材料为主, 注重考查学生对事物的综合理解能力;写作不设审题障碍, 淡化文体要求, 鼓励学生写真情实感, 鼓励学生有创意的表达。”

还要明确中学语文复习的原则。一是主动性原则。复习要让学生充分动起来, 积极主动地加入到复习课中, 教师要采取各种形式, 给学生提供线索, 让学生去积累、梳理, 让他们主动发现知识缺陷, 及时调整学习策略, 强化对知识的学习;二是兴趣性原则, 复习中要想法激发学生兴趣, 要采取有效手段, 在展示、竞赛、品读、思考等活动中品味语文复习的乐趣;三是典型性原则。主要体现复习内容和使用的材料上。复习内容应有所侧重, 选用的分析和训练的材料必须具有典型性, 能反映本质问题或规律性的东西。

二、微观上突出一个“实”字

从实际出发, 制定实用的复习计划, 重在落实。建立由学校领导和全校语文教师组成的中考小组, 开展以中考复习为专题的教研活动, 最大限度地克服复习中的盲目性和随意性。并在认真学习和深刻研究《语文课程标准》、“中考说明”、教材及学生实际基础上, 定出切实可行的备考复习工作计划。主要包括时间安排、内容选择和阶段目标等内容, 并重在抓落实。

扎扎实实按中考要求, 划阶段分层次逐项过关, 具体做到:

知识积累要厚实。语文知识积累是能力、素养的基础, 是基本元素, 也是进入高中学习的基础, 是底线。通过复习首先要把这部分知识掌握更加牢固、运用自如。主要包括字词积累、古诗文积累、名言警句积累、名著积累、语文常识积累。特别指出, 有些知识必须要记熟记牢, 烂熟于心。这样, 在需要时才能信手拈来。

文言文基础要夯实。对课标规定的文言文和古诗词, 从字词到文学常识、思想感情、艺术手法等, 拎出要点、总结规律、逐篇过关。分项训练, 按实词、虚词、阅读欣赏、文学常识等分项训练。并要有适当课外拓展。

现代文阅读要扎实。注意总结阅读规律, 教会四步阅读法:第一步:精读文章并作批注。抓住重点句。第二步:再读文章, 要表达什么, 思路怎样。第三步:看考题, 从文中找答案区域, 找对找全。第四步:摘词句, 整理答案, 要用文中词语做答。

中考英语副词考查热点归纳及真题篇3

一、副词的位置

1. 放在动词之前。

2. 放在be动词、助动词之后。

***什么是助动词***

1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。被协助的动词称作主要动词。助动词自身没有词义，不可单独使用。

例如：

He doesnt like English.

（doesnt是助动词，无词义；like是主要动词，有词义。)

2）助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：

a. 表示时态。

例如：

He is singing. (他在唱歌。)

He has got married. (他已结婚。)

b. 表示语态。

例如：

He was sent to England. (他被派往英国。)

c. 构成疑问句。

例如：

Do you like college life? (你喜欢大学生活吗？)

Did you study English before you came here? (你来这儿之前学过英语吗？)

d. 与否定副词not合用，构成否定句。

例如：

I dont like him. (我不喜欢他。)

e. 加强语气。

例如：

Do come to the party tomorrow evening. (明天晚上一定来参加晚会。)

He did know that. (他的确知道那件事。)

3）最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would。

3. 句中有多个助动词时，副词一般放在第一个助动词的后面。

注意：

a. 大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。

例如：

I strongly object to your saying that. (我强烈反对你这样说话。)

We could see very clearly a strange light ahead of us. (我们清楚地看到前面有奇怪的光。)

b. 方式副词well，badly，hard等只放在句尾。

例如：

He speaks English well. (他英语说得好。)

二、副词的排列顺序

1. 时间、地点副词，小单位的在前，大单位在后。

2. 方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。

例如：

Please write slowly and carefully. (请写得慢一些，仔细一些。)

3. 多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。

a. 注意：

副词very 可以修饰形容词，但不能修饰动词。

例如：

（ × ）I very like English.

（√）I like English very much.

b. 注意：

副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。

例如：

I dont know him well enough. (我对他不熟悉。)

There is enough food for everyone to eat. (有足够的食物供每个人吃。)

三、副词的比较级和最高级

大多数的副词有比较级和最高级的变化，用来表示事物的等级差别。比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。副词的比较级和最高级的结构与形容词类似（形容词比较等级的构成见2014年第4期的《中考英语形容词考察热点归纳及真题分析》）。

四、兼有两种形式的副词

英语中有两种副词，一种与形容词同形，另一种由相同的形容词加后缀-ly构成。这两种不同形式的副词，有些含义相同，有些略有不同，有些则完全不同。现将其主要意义和用法补充归纳如下:

1. clean vs. cleanly

副词clean意为“径直地”，“完全地”；副词cleanly意为“干净利落地”。

例如:

The bullet went clean through his arm. (子弹整个儿穿过他的胳膊。)

I clean forgot about it. (我完全忘掉了这件事。)

This knife doesnt cut cleanly. (这把刀切起来不利落。)

2. close vs. closely

副词close意为“近”；副词closely意为“紧密地”，“严密地”。

例如:

He lives close to the school. (他住得离学校很近。)

He was following close behind. (他紧跟在后面。)

The prisoners were closely guarded. (这些罪犯被严加看管。)

3. dead vs. deadly

副词dead意为“突然地，完全地”。在非正式语体中, dead 意为“完全地”，“直接地”；副词deadly表示“死一般地”或“非常”之意。

例如:

She stopped dead. (她突然停下了。)

He was dead tired. (他极为疲劳。)

The wind was dead against us. (那时风正对着我们吹来。)

deadly dull (极为枯燥)

deadly serious (极端严重)

4. easy vs. easily

副词 easy 意为“容易地”，“安然”，只出现在某些固定搭配中；副词 easily 意为“容易地”，“轻易地”；“顺利地”。

例如:

Take it easy. (慢慢来，别急。)

Easier said than done. (说起来容易做起来难。)

Stand easy. (稍息。)

I can easily finish it today. (今天我能容易地做完这件事。)

5. high vs. highly

high 用作副词时,意为“高”，“高高地”，常出现一些搭配中；副词 highly 意为“高度地”,通常指抽象的“高”。

例如:

aim high (力争上游)

search high and low (搜索)

fly high (有雄心)

He spoke highly of her. (他高度地赞扬了她。)

6. right vs. rightly

副词right意为“正当地”，“正好”，“向右”，用以修饰副词或介词短语，在句中作状语；副词rightly意为“正确地”，“恰当地”，“适当地”。在个别情况下, right 和 rightly可以通用，但right一般置于动词之后，含义较广；rightly一般置于动词之前或助动词和主要动词之间，含义较窄。

endprint

例如:

Hes right here. (他就在这里。)

Go right home at once. (你马上直接回家吧。)

Nothing seems to go right with me. (一切对我都不顺利。)

He was rightly furious at the decision. (他对那个决定大发雷霆,这是很自然的。)

Turn right. (向右转。)

It is rightly said that time is money. (俗话说得好，一寸光阴一寸金。)

7. slow vs. slowly

slow 用作副词时，仅用于 go slow，相当于 work slowly；副词 slowly 意为“慢慢地”。

例如:

The workers decided to go slow. (工人们决定消极怠工。)

How slowly the time passes! （时间过得真慢啊!）

Drive slowly to the zoo. （慢慢朝动物园驶去。）

8. free vs. freely

free 作副词用时,意为“无偿地”，“免费地”；副词 freely 意为“自由地”，“无拘无束地”，“坦诚地”，“自愿地”。

例如:

Children under the height of 1.10 meters usually travel free on trains. (身高1.10米以下的孩子通常免费乘火车。)

Fish swam freely in the lake. (鱼在湖里自由地游动。)

It may require courage to speak freely. (要有勇气才能直言不讳。)

五、中考英语副词真题分析

1. —Look at the bird over there!Its so beautiful!

—Wow!Its a rare crane. Itappears in this area. (江苏无锡2013)

A. alwaysB. usually

C. seldomD. often

【解析】本题答案为C。本题考查副词词义的辨析。always意为“总是”；usually意为“通常”；seldom意为“很少”；often意为“经常”。由前半句“哇，是罕见的丹顶鹤！”可知在这儿是很少出现这种鸟。故选C。

2. I know you are shorter than your brothers, but you run . (内蒙古呼和浩特2013)

A. more faster B. fastest

C. more fastD. fast

【解析】本题答案为B。本题考查副词的比较级和最高级。根据比较范围you和brothers可以判断比较的范围至少有三者或三者以上，所以应使用最高级。所以选择答案B。

3. This movie wasnt . He fell asleep half way through it. (广西贺州2013)

A. interesting enoughB. enough interesting

C. interested enoughD. enough interested

【解析】本题答案为A。本题考查副词的位置和形容词辨析。根据句意“他看着看着就睡着了”可知“这个电影不怎么有趣”。四个选项中，interesting enough意为“够有意思”；enough interesting的语序错误；interested enough意为“够感兴趣”；enough interested的语序错误。enough修饰形容词或副词时，要放在被修饰语的后面，故排除了B和D；interested，感兴趣的，主语为人；interesting，有趣的，主语为物；本句的主语是this movie, 故选A。

4. There are no words to describeI miss my hometown. (山东德州2013)

A. how much B. how many

C. how soonD. how long

【解析】本题答案为A。本题考查疑问词的辨析。how much意为“多少”，后跟不可数名词，也可以表示价格多少；how many意为“多少”，后跟可数名词复数，也可以表示多么，用来表示程度；how soon意为“多久”，用于问in+一段时间；how long意为“多长(时间)”，既可以用来提问将来时间，也可以用来提问过去的时间。根据句意“我无法用语言来表达我有多么想念自己的家乡”，该题选A。

5. My uncle doesnt like fast food, so heeats it. (江苏淮安2013)

A. alwaysB. often

C. sometimesD. seldom

【解析】本题答案为D。本题考查频率副词的辨析。always意为“总是”, often意为“常常”, sometimes意为“有时”, seldom意为“很少”。由前句“我叔叔不喜欢快餐”可知, 后句应为“他很少吃”, 所以该题选择D。

6. Im sorry Im late. I should get here 10 minutes

. (河北2013)

A. earlyB. earlier

C. the earlier D. the earliest

【解析】本题答案为B。本题考查副词的比较级。根据句意“对不起我来晚了。我应该早到这儿10分钟”可知此处有比较的意味，故答案应选B。

7. —Our school bus will leave at 8 oclock tomorrow. Dont be late.

—OK. I will be there ten minutes . (安徽2013)

A. sooner B. slower

C. faster D. earlier

【解析】本题答案为D。本题考查副词词义辨析。Sooner意为“快一点”；slower意为“慢一点”； faster意为“快一点”； earlier意为“早一点”。根据句意“——我们的校车将在明天早晨8点出发，不要晚了。——好，我将早十分钟到达”。故选D。

8. The World Health Organization has given some advice onto protect us from being infected (感染) with H7N9. (山东菏泽2013)

A. how B. what C. whereD. when

【解析】本题答案为A。本题考查疑问副词的辨析。句意为“世界卫生组织就如何保护我们不被感染H7N9给出了一些建议”，因此该题选A。

语文中考真题及答案篇4

语文试题

说明：1.本试题共8页，满分100分，考试时间120分钟。2.答题前请将密封线内的项目和座号填在指定的位置。3.书写规范、卷面整洁者加l－5分。

【友情提示】沉着冷静相信自我把握时间慎思精答祝你成功[

一、积累与运用（共15分）

1.给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）

济宁作为孔孟之乡、运河之都，是中华文明的重要发详地和儒家文化发源地，历史yōu久，人杰地灵，文化底蕴深厚，影响深远，在中华文化发展史上具有举足轻重的地位。．蕴

yōu

改为

2.按要求填空。（5分）

①儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“三人行，必有我师焉。“

，”，阐述了学习态度；《孟子》中的“，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。

②灵活运用多种表现手法，可以使作品艺术效果突出。王湾《次北固山下》中的“

，”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔。龚自珍《己亥杂诗》中的“

，”托物言志，表达了诗人对理想和信念的执着追求。[来源:Z。xx。k.Com] ③杜甫在《春望》一诗中，感伤时事，抒发离别之情的诗句是：“

，”。

3.《聊斋志异》的作者蒲松龄一生坎坷，在他人生最不如意的时候，他写了一副自勉联：上联是：有志者事竟成，百二秦关终属楚；下联：苦心人天不负，三千越甲可吞吴。请你在空白处填上恰当的成语，还原这幅对联，（2分）

4.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给人留下了深刻的印象。请你从下列人物、主要性格、主要事件中选出不搭配的一项（）（2分）

A.武松——嫉恶如仇——怒杀阎婆惜

B.李逵——直爽率真——元宵闹东京

C.林冲——循规蹈矩——雪夜上梁山

D.鲁智深——粗中有细——大闹五台山

5.右图是2012年3月18日公告的“齐鲁志愿者队徽和标语”，请认真观察，用简练的语言概括它的构成、寓意和宗旨。（3分）构成、寓意和宗旨：

二、古诗文阅读（共15分）

阅读下面的古诗文，回答6——9题。

（一）田园乐

王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。6.这首诗在写景上的主要特点有哪些？表达了诗中“山客”怎样的心境？

(二）

（甲）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”

（乙）宋昭公出亡（1），至于鄙（2），喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒（3）得反国。(节选自刘向《新序》)注释：（1）出亡：失国后逃亡。（2）鄙：边境。（3）卒：终于 7.解释下列加点的词语。（3分）（1）四．境．之．内．

四境之内

（2)宫妇左右，莫不私．王

私

(3)谄谀者众也

谄谀

．．3.用现代汉语分翻译下列句子。（1）由此观之，王之蔽甚矣！

（2）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

9.（甲）文写邹忌以

说理的方法委婉进谏；（乙）文则认为宋昭公失国逃亡的原因是（用原文回答）。（甲）（乙）两文给我们的启示是：

（5分）

三、现代文阅读（共30分）

阅读下面的文章，回答10——17题。[来源:Z#xx#k.Com]

（一）让真诚给心灵环保

鲍震培[ 诚心诚意是两千多年来儒家文化的传统美德,孔子说“巧言令色,鲜矣仁”。此处的“仁”是指真诚。在孔子看来,待人真诚不是表面文章,说得天花乱坠往往是假象,做善事应该

是出于真诚的内心要求,而不是为达到某种目的讨好别人的手段。真诚是一种来自内心的情感,不虚伪,不掩饰。如果人只重外在的表现而忽略内心真实的情感,只是外表的作秀,演戏,玩假的,那是最没意思的事情。

人是动物界中唯一可能最不真诚的,人会伪装,戴着面具,扮演各种各样的角色,所谓人生如戏,免不了的喜怒哀乐爱恨情仇,甚至许多时候需要善意的谎言。孟子说:“诚者,天之道也,思诚者,人之道也。”那么人心自有向上一路的向诚力量。朱自清在《论诚意》中认为,现实生活中,纯粹诚实的君子和诈伪的小人并不多见,常人往往沉浮于两界之间。我的一个朋友给人送礼,回来后总是如释重负地说又了却一桩心事,送礼在于她似乎不是一种内心所愿,而完全成了一种负担,失去了礼尚往来的初衷——感恩或祝福。没有了最初的真诚,人际交往也成了莫大的包袱或者势利者攀附的台阶。

要做到真诚,涉及两个问题,一是真诚对待生活中的每一个人；二是真诚也要看对象,用真诚的方式把事做好,把自己的社会角色扮演好。

必要的“巧言令色”是可以的,一个求职者如果不擅言辞,一味刚毅木讷,恐怕连工作也找不到。再如做一个老师,他的真诚与他说话美妙动听、表情亲和并不冲突,因为他的内心是爱学生的。

高尔基说:“走正直诚实的生活道路,定会有一个问心无愧的归宿。”真诚是人品,更是一种态度。

龙年春晚演员唱歌走音,而只有王珞丹在微博里向观众道歉,其真诚态度受到了网友的称赞；前不久内地某红得发紫的女星在香港献唱,因音响故障被发现是对口型假唱,让人大跌眼镜,这种不真诚的艺德让人对她的人品产生了质疑。

真诚往往是职业道德的底线,“童叟无欺”是卖方对买方的诚信。朋友家的小朋友曾去小区小卖部买冰糕,十根冰糕可以按批发价买,每根节省一角钱,这样买10根一元钱一根的冰糕,有9元钱就够了,但是孩子却只买回9根冰糕,原来那售货员告诉他一元钱1根,朋友找到那家店理论,痛斥他们这种对顾客不诚信的欺诈行为。骗局早晚会被揭穿,春晚蔡明的小品正是揭示了诚信的天网是疏而不漏的。

文艺工作者的真诚是要向社会推出精神文明的产品,弘扬真善美的人格情操,当下一些影视剧却媚俗跟风,绯闻满天飞,剧情狗血雷人,价值取向上混淆正义与邪恶的界限,没有起码的是非观,误导青少年观众。强大的收视率所带来的利益驱动,使这样的“垃圾剧”充斥了银屏,这种娱乐圈的虚假繁荣不得不引起我们深深的忧思。

最近影视演员陈坤在2011年“行走的力量”活动后出版了公益图书《突然就走到了西藏》,书中坦言“真实的丑陋比虚假的繁荣美一千万倍”。

越来越多的人渴慕进藏,试图在高原简单的生活、圣洁的环境中得到心灵的净化,返璞归真。然而我们大多数人只是过平平淡淡的生活,怎样获得内心的澄净呢?其实道理很简单,如果一个人有精彩,到哪里都会是精彩。一个人的心中有美好,无需远行,也能看到美好的风景。

保持你内心赤子般的真诚,真水无香,精诚所至,金石为开,让真诚回归,摒弃那些喧嚣和浮躁,给我们的心灵环保,家园会变得更美好。10.文章阐述的主要观点是什么？（2分）

11.作者认为“真诚”的含义是什么？怎样才能做到真诚？（4分）

12.本文主要运用了哪些论证方法？试举例说明。（4分）

13.请结合全文，说说你对“心灵”一词的理解，现实生活中，怎样才能对心灵进行环保？（4分）

（二）如果你足够优秀

周海亮

多年前的一个夏天，我报考美术师专。复试在县城的美专进行，参加复试的头—天，父亲问我：“需要我陪你去吗?”我说，不用。父亲说：“那你一个人去好了。我去了也帮不上你什么忙。”第二天早晨，我一个人挤上了通往县城的汽车。

那是我第一次出远门。那年我17岁。下了汽车，按照父亲的嘱咐，我找了一家旅店。我结结巴巴的跟服务员要房间。然后找到了考场。考场设在美术师专的一间教室里。在那里，我第—次见到那么多的画夹画板，第一次见到石膏模型。我兴奋得浑身战栗，能在这样的教室里画画，我愿意拿所有的代价交换。

当天我彻夜未眠。躺在陌生的旅店，兴奋与紧张将我裹挟。我想明天假如我发挥得好，就将实现画一辈子画的梦想；假如发挥得不好，极有可能我会和父辈们一样，将自己的一生消耗在地头田畔。

那天我发挥得糟透了。我想即使我发挥得再好也没用，等待进考场时，我听到一些考生的风言风语。他们说考试只是一种形式，人选其实早已内定。他们的话似乎有道理，我看到校门口的轿车排成一排，一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交头接耳。我我第一次感到世界是可怕的，原来还有另一种力量可以操纵一件事情，并轻易埋葬一个人的梦想。

考场上我告诉自己不要紧张，可是我做不到。手心全是汗，我不停的用着橡皮——稍有素描常识的人都知道，过多用橡皮是素描中的大忌。我稀里糊涂地交了考卷，垂头丧气地回到家。

父亲在村口接我。他给我讲两天来村子里发生的事。他做了一桌菜，他第一次把我当成男人，在我的酒杯里倒满了酒。那天我和父亲说了很多话，唯独没有谈起考试的事。用不着问，父亲能从我的眼神里读到一切。

两个多月后，录取通知书仍然没有盼来，我考上美专的希望彻底破灭。我终于跟父亲讲起那天的事，我告诉他被录取的人员可能内定得差不多了。为证明我的话是正确的，我给父亲举了很多例子。父亲听后，看了我很久。他说我相信你说的那些都是真的。可是，如果你足够优秀，那么他们就没有不录取你的道理。你被淘汰的理由只有一个一一你还不够优秀。”

有时候就是这样。这世上的确有龌龊、阴暗，我们不喜欢这—切，可是我们无法改变，然而我们可以改变自己。我们可以努力把自己变得非常优秀。你变得足够优秀，你才有战胜这些龌龊和阴暗的可能。当你的才华光芒四射，任何龌龊和阴暗，都不能将其遮挡。

当然，很有可能，你一辈子都达不到足够优秀。可是你应该有吧自己变得足够优秀的想法，并将其变成为自己的行动。假如你只为”变得足够优秀“而活，首先，你不会变得龌龊和阴暗，其次，你会快乐，第三，你极有可能变得足够优秀。

多年来我—直相信父亲的话：只要你没有成功，被别人击败，就证明你还不够优秀，怨天怨地，都是悲观和毫无作用的。你必须让自己变得更加优秀。这不是对龌龊和阴暗的妥协，而是一种乐观的人生态度。

(选自《思路》2011年第10期）14.请用一句话概括这篇文章的主要内容。（3分）

15.“我”的父亲是一个怎样的人？请结合文中的具体事例进行简要分析。（6分）

16.文章第三段运用了什么描写方法？有什么作用？

17.细读文章，联系自己的生活实际，谈谈你对本文最后一段话的理解。（3分）

四、写作（共40分）18.读了上面的文章（《如果你足够优秀》周海亮），你一定得到了一些启示和教育，请以“微笑面对生活”为题目，写一篇不少于600字的文章。学习从生动的叙事中感悟人生道理的方法。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1——5分的加分。

济宁市二O一二年高中阶段招生考试

语文试题答案及评分标准

（全卷实际得分不得超过100分）

一、积累与运用（共15分）

1.答案：yùn 悠

“详”改为“祥” 评分：共3分。答对1个得1分。

2.答案：①择其善者而从之

其不善者而改之

入则无法家拂士

出则无敌国外患者

②潮平两岸阔

风正一帆悬落红不是无情物

化作春泥更护花

③感时花溅泪

恨别鸟惊心

评分：共5分。①②小题每题2分，③小题1分，有错别字、增字、漏字该题不得分。3.答案：破釜沉舟

卧薪尝胆

评分：共2分。答对1空得1分。4.答案：A 评分：共2分。答对得2分。

5.答案示例：齐鲁志愿者的队徽，是三个跃动的人形符号，代表着越来越多的人加入到志愿者队伍中来，奉献社会、提升自我；三个人又组成了两个心形寓意志愿者奉献爱心；三个人在快乐地奔跑，体现了“我奉献，我快乐”的宗旨。评分：共3分。每个要点1分，意思对即可。

二、古诗文阅读（共15分）

6.答案：绘形绘色，诗中有画（突出色彩的描写）；动静结合，情景交融。

闲适恬静。评分：共3分。前一问2分，后一问1分。意思对即可。7.答案：①全国范围内（的人）。

②偏爱。③奉承拍马。评分：共3分。每小题1分。

8.答案：①由此看来，大王您受蒙蔽（一定）很厉害了！②所以宋昭公亡了国但是能够醒悟，最终得以重振国家。评分：共4分。每小题2分，意思对即可。

9.答案：设喻（类比）

谄谀者众也

要虚心听取别人的批评和建议，要保持清醒的头脑；不要被阿谀奉承者蒙蔽，要及时发现和改正自己的缺点错误。评分：共5分。前两空每空1分；最后一空3分，意思对即可。

三、现代文阅读（共30分）

10答案：让真诚回归，摒弃那些喧嚣和浮躁，给我们的心灵环保（让真诚给心灵环保）。评分：共2分。意思对即可。

11.真诚是一种来自内心的情感，不虚伪，不掩饰；一是真诚的对待生活中的每个人；二是真诚也要看对象，用真诚的方式把事做好，把自己的社会角色扮演好。评分：共4分。每问答对得两分。

12.①道理论证（引用论证）如本文引用孔子、孟子、以及朱自清、高尔基的名言来证明自己的论点。②举例论证（事实论证）如列举朋友送礼、小朋友买冰糕的例子。③对比论证（正反论证）如举出演员唱歌走音、假唱等。

评分：共4分。只要答对两个方面即可，每个2分。13.答案：“心灵”是指内心、精神、思想等，做善事应该是出于真诚的内心要求，而不是为达到某种目的讨好别人的手段。不断完善和改造自己，不断净化自己的心灵。评分：共4分。理解和感悟各2分，意思对即可。

14.答案：写多年前“我”报考美术师专落榜，父亲的教导让“我”明白必须让自己变得更加优秀，才能战胜龌蹉和阴暗的道理。评分：共3分。意思对即可。15.①镇定、理智、乐观：“我考试失利埋怨时”父亲冷静分析，指出“我”失败的原因。②教育有方：面对困境，父亲开导“我”，“被淘汰的理由只有一个——你还不够优秀”，并告诫“我”要努力使自己变得足够优秀，使“我”受益一生。③关心体贴儿子：想陪“我”考试，到村口接“我”，“第一次把我当成男人，在我的酒杯里倒满了酒”，以此安慰“我”。④朴实忠厚：“我”去县城复试，说不用父亲陪着去了，父亲觉得去了也帮不上忙，就没有坚持陪着。评分：共6分。每个要点2分，只要答出其中3个方面，意思对即可。

16.答案：心理描写。表达了“我”盼望考上美术师专的强烈愿望，写出了“我”渴望梦想成真而又担心失败、既兴奋又紧张的心理活动，为下文“我”考试失利作了铺垫。评分：共4分。描写1分，作用3分，意思对即可。

17.答案示例：面对不公平和阴暗，我们只有奋力向前，我们改变不了世界，只有改变自己。我们要把人生的挫折当做鞭策自己前进的动力，在战胜阴暗的过程中，让自己足够地强大起来，这是一种智慧的选择，也是一种积极的处世态度。评分：共3分。每个要点1分，言之成理即可。

四、写作（共40分）

18.作文可考虑从内容、表达、文面三个方面综合评分。

可分为五类卷：一类卷40-35分；二类卷34-30分；三类卷29-25分；四类卷24-20分；五类卷19分以下。

说明：1.全卷卷面书写加分由评作文卷的老师根据作文和全卷的整体情况给分。书写、卷面一般及以下者不加分，较好加1-3分，好者加4-5分，加分范围控制在百分之十左右，全卷实际得分不得超过100分。

2.作文应三人独立阅卷，取三人平均分记入得分，有小数点的四舍五入。

语文中考真题及答案篇5

语文试题

（考试时间：120 分钟；满分：120 分）

说明：

1．本试题共三道大题，含 22 道小题。1—7 小题为“积累及运用”，8—21 小题为“阅读”，小题为“写作”。

2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。．．．

一、积累及运用（26 分）

（一）基础知识（7 分)1．下面语段中加点字的注音完全正确的一项是（2 分）

青岛欢迎你，五湖四海的朋友！让我们带上惬意的微笑，迎着和煦的微风，一起遥望无垠．．．的大海，一起畅游秀美的崂山，一起欣赏绚丽的霓虹……2018，让我们相约青岛！．A．qiè B．qiè C．xiè D．xiè xī xù xù xī gēn yín gēn yín

xún xuàn xún xuàn 2．下列句中加点词语书写完全正确的一项是（2 分）

A．《画说青岛》这套书追溯了青岛的百年历史，是“画”与“说”相德益彰的佳作。．．．．．．B．邓稼先历尽心血，潜心研究，为我国核事业作出了杰出贡献，将被我们永远铭记。．．．．．．C．家风家规是先辈馈赠给我们的无价珍宝，蕴含着许多人生真缔，值得世代传承。．．．．D．日落时分，绯红的晚霞中渔船归航，澄澈的海天间鸥鸟飞翔，别有一番韵味。．．．．3．下列各句没有语病的一项是（3 分）A．驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。C．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。

（二）诗词理解与默写（11 分）4．下列对诗歌理解有误的一项是（3 分）

A．“衣沾不足惜，但使愿无违”，意思是陶渊明并不在意衣裳被夕露沾湿，他要按自己的

意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我。

B．“会当凌绝顶，一览众山小”，《望岳》中的这句诗，不只是诗人要攀登泰山绝顶的誓

言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。

C．《过零丁洋》一诗，写诗人看着寥落的群星，面对飘飞的柳絮，望着漂荡的浮萍，想

到国势危亡，不禁为报国无门而悲伤沮丧。

D．“客路青山外，行舟绿水前”中的“客”指漂泊在外、旅居他乡的游子，与《约客》

一诗题目中的“客”含义不同。

5．根据提示默写。（8 分）

① ③ ⑤，可以为师矣。

。。

？因为我对这土地爱得深沉……，塞上燕脂凝夜紫。，西北望，射天狼。

（《论语》）

（《行路难》李白）（《雁门太守行》李贺）

（《秋词》刘禹锡）

（《江城子·密州出猎》苏轼）

（《观书有感》朱熹）（《天净沙·秋思》马致远）

（《我爱这土地》艾青）②长风破浪会有时，④晴空一鹤排云上，⑥问渠那得清如许？ ⑦夕阳西下，⑧

（三）语言运用（8 分）

6．请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对

联的特点。只填序号即可。（4 分）①银花火树开元夜

②避恶遍插茱萸枝 ④角粽投江祭诗魂

（2）端午节

上联：龙舟竞技怀屈子下联：

③几处笙歌留朗月（1）元宵节

上联：

下联：紫气丹光拥玉台（3）中秋节

上联：

下联：万家箫管乐中秋

（4）重阳节上联：延年畅饮

菊花酒下联：

7．在下面文段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。每处不超过 10 个

字。（4 分）

要熬一锅好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好的前提；有了“好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火用心来熬；除此之外，①，一锅好粥，少说也得熬一个小时。

②，要遵循“好米、文火、持续”三大法则。

③，用心细读，持之以恒地读，才能把书的精髓融入到一个人的血脉之中，让人享用不尽，受益无穷。

二、阅读（44 分）

（一）名著阅读（4 分）

1824 年 5 月 7 日，在维也纳举行《D 调弥撒曲》和《第九交响曲》的第一次演奏会，获得空前的成功。情况之热烈，几乎含有暴动的性质。当贝多芬出场时，受到群众五次鼓掌的欢迎；在此讲究礼节的国家，对皇族的出场，习惯也只用三次的鼓掌礼……可是胜利是暂时的，对贝多芬毫无盈利。音乐会不曾给他挣什么钱。物质生活的窘迫依然如故。他贫病交迫，孤独无依，可是战胜了——战胜了人类的平庸，战胜了他自己的命运，战胜了他的痛苦。8．下列填入空格正确的一项是（2 分）

选文出自曼·罗兰 B．歌德曼·罗兰德的著作《名人传》，这段文字的主要内容是

。A．罗音乐上的成功没有改善贝多芬的生活，但他依然战胜了苦难维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦 C．罗维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦 D．歌音乐上的成功没有改善贝多芬的生活，但他依然战胜了苦难

9．下列表述不正确的一项是（2 分）

A．《名人传》的作者是 20 世纪上半叶著名的人道主义作家。B．作品中所写的三位伟人除贝多芬外，还有米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰。C．在这部小说中，作者展开想象，设计了曲折的情节，塑造了鲜明的人物形象。D．《名人传》叙述了三位伟人苦难的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强精神。

（二）文言文阅读（12 分）

之奇。以疾病去贾诩字文和，武威人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平．官，道遇叛敌，同行数十人皆为所执。诩曰：“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。”时．太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。叛敌果不敢害，与盟而送之。诩实非段颖．外孙，权以济事，咸此类也。

①后李傕等与诩议，欲迎天子置之营中，诩曰：“不可。挟天子，非义也。”傕不听。或．谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”诩曰：“吾受国恩，义不可背。卿自行，我不能也。” ．天子既东，而傕来追，王师败绩。司徒赵温为傕嫌，欲杀之。诩谓傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。文帝即位，以诩为太尉。年七十七，薨，谥曰肃侯。

（取材于《后汉书》《三国志》）

【注】①良、平：指汉代张良、陈平。②傕：音 jué，用于人名。③天子：指汉献帝。④文帝：指魏文帝。④②③10．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（2 分）

A．唯汉阳阎忠异之．B．道遇叛敌．C．与盟而送之．D．吾受国恩，义不可背．

异：诧异道：在路上盟：盟誓，结盟

义：坚守道义 11．下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（2 分）

例句：欲迎天子置之营中．A．而两狼之并驱如故．B．览物之情，得无异乎．C．何陋之有．D．策之不以其道．A．太丘舍去，去后乃至 B．中轩敞者为舱峦为晴雪所洗 D．甚矣，汝之不惠

（《狼》）（《岳阳楼记》）《陋室铭》）

（《马说》）（《陈太丘与友期》）（《核舟记》）C．山（《满井游记》）（《愚公移山》）12．下列句子与“司徒赵温为傕嫌”句式相同的一项是（2 分）

13．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（2 分）A．贾诩年轻时并不出名，只有阎忠认为他有张良、陈平那样的才华。B．贾诩是段颖的外孙，而段颖当时很有威名，因此叛敌不敢加害贾诩。C．李傕等人与贾诩商议，想要挟持天子，但贾诩不同意这种做法。D．魏文帝即位后，贾诩官至太尉，七十七岁时死去，谥号为肃侯。14．将文中画线句子翻译成现代汉语。（4 分）

（1）或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”（2 分）（2）天子既东，而傕来追，王师败绩。（2 分）

（三）现代文阅读（10 分）

“悟空”探“妖”

①2015 年 12 月 17 日 8 时 12 分，“悟空”在酒泉卫星发射中心升空。它是一只非常勤奋的“猴子”，每天要绕地球飞行 15 圈，从不偷懒。

②“悟空”是我国第一颗主要用来探测暗物质的人造卫星。其实，它就是一台空间望远镜，担负着寻找暗物质粒子、研究暗物质特性及其空间分布规律等任务。

③一般人听到“暗物质”会一脸茫然：这是什么“妖魔鬼怪”？为什么要寻找它？顾名思义，暗物质就是通过人眼和其他设备看不到的物质。天文学家在长期的观测研究中发现：许多星系中存在额外的、看不见的引力源，宇宙的总质量其实远远大于已知物质的总质量。他们据此推测，宇宙中应该还存在着一种“暗物质”。我们已知的各种物质基本上都要受电磁力的影响，要么吸收光，要么反射光，要么就自己发光；但暗物质不与光波发生作用，它对电磁力无动于衷，所以我们无法看到它。

④半个多世纪过去了，对暗物质的研究依然不明朗。目前，能够确定的是，宇宙总能量的 26.8%由暗物质贡献，普通物质只占 4.9%，暗物质的能量是普通物质的 5 倍以上。有这样隐形的庞然大物存在于宇宙中，却又看不见摸不着，这的确让科学家心痒难耐。而且，暗物质与我们人类的生存息息相关。科学家发现，所有发光物质提供的引力无法抵消星系内旋转时产生的离心力，因此推测，是暗物质在提供额外引力，以阻止星系解体。也就是说，没有暗物质就没有星系，也就没有人类。而且，作为一种全新的、未知的粒子，暗物质很有可能开创前所未有的应用空间。

⑤那么，怎样才能找到传说中的暗物质呢？“悟空”的任务，就是上天捕捉暗物质粒子碰撞湮灭时产生的高能电子。简单地说，“悟空”在观测中如果突然发现某一速度的电子射线数量变多了，但这又无法用现有理论来解释，那么这些电子射线很有可能是暗物质湮灭时产生的。．．．．⑥全世界各国的科学家都希望能够第一个观测到这部分电子射线，从而获取暗物质存在的证据。除“悟空”外，目前世界上用以探测暗物质的设备，还有国际空间站的阿尔法磁谱仪和美国宇航局的费米空间望远镜。而中国的“悟空”，是迄今为止观测范围最宽、能量分辨率最优的暗物质粒子探测卫星。

⑦2017 年末，“悟空”工程团队在世界权威科学杂志《自然》上发表论文，宣布获得了世界上最精确的高能电子宇宙射线能谱，该能谱将有助于发现暗物质存在的蛛丝马迹。接下来的 2018 年，我们希望“悟空”不负众望，用火眼金睛找到更多线索，早日探到“妖”的真容。

（取材于程醉的同名文章）

15．根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是（3 分）

A．“悟空”主要用来寻找暗物质粒子、研究暗物质特性及其空间分布规律。B．暗物质不受电磁力的影响，所以不能通过人眼和其他设备看到。C．“悟空”可以通过捕捉到的宇宙中的高能电子来探寻暗物质的踪迹。D．与其他探测器相比，“悟空”性能更加杰出，已率先发现暗物质。16．下列对文章写作特点的分析，正确的一项是（3 分）

A．全文按照时间顺序说明了“悟空”的任务、暗物质的特性、“悟空”探寻暗物质的方

式及成果。

B．“悟空”是一颗人造卫星，“妖”指暗物质，以“‘悟空’探‘妖’”为题，生动形象，吸引读者。

C．选文第③段连用两个设问句，加强语气，引出对“悟空”探“妖”方式的具体说明。D．选文第⑤段中加点词语“很有可能”表明探寻暗物质前景不容乐观，语言表达既准确

又含蓄。

17．选文第④段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4 分）目前，能够确定的是，宇宙总能量的 26.8%由暗物质贡献，普通物质只占 4.9%，暗物质的能量是普通物质的 5 倍以上。

（四）现代文阅读（18 分）

谢谢你允我回报探视之后，我离开重症监护室，走出医院，走到附近的商厦——我想给他买块表。2 在专柜前选中一款机械表：银色表盘，金属表链。我确定他喜欢，别问为什么，他没

说过，但我就是知道。价位适中，不算昂贵，否则他会心疼钱；也不算便宜，否则我会心疼给他的不够好。这样的选择，可以让我和他都心安。付款后，让营业员将表链拆掉两个扣。我知道他手腕的尺寸，也知道他喜欢将手表略宽松地环在腕上，可以不时轻轻晃晃。包装盒精美宽大，我将它抱在胸前，走回医院。这是他被送入重症监护室的第三天，状况并没有明显好转。家人都在做最坏的打算，但我却坚信他会醒过来。我只想他醒来时对他说：“爸，给，你要的手表。” 没错，这块腕表，是他入院前要过的。一次吃晚饭时，他半开玩笑说：“闺女，看我

这表该换换了！年头太长，越来越不准了，每天都会差个两分钟。”我不假思索，当即应允： “买。”过了一会儿才笑着反问：“干嘛又让我买？”他呵呵地笑：“最近你不是刚赚了稿费嘛，还不好好孝敬孝敬你爸？”入口的米饭喷了一桌子，我哈哈大笑：“爸，你也太有心计了！” 是的，爸爸有心计，最重要的是，他知道我的软肋在哪儿，一戳就中。我的软肋连我

妈都知道，她常说：“欠你爸的，迟早是要还的。”

没错，我欠他的。在我成长的那么多年，仅是物质的亏欠便不计其数。读初二时，小城里富裕人家的姑娘流行骑那种彩色变速车。班里有了第一辆，我眼热

不已。回来一说，我妈眼睛瞪得老大：“那么贵，咱可买不起！”他半天不语，然后静静看向．．．．我又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买。”然后真就买了。为此，全家人集体节衣缩食两个月。工作之余一向喜欢种花养草的他，还去一家修理厂打了两个月短工。这并不是特殊事例，而是常态。在我成长的年代，生活并不丰裕，但他总是倾其所有

宠我爱我。所以，早到了该还的时候了。他也拿捏住了这一点，于是这些年，我和他常会有这样的对话—— 11 “闺女，这手机按键不大好用了。” 12 “换。” “闺女，今天上街看到一种电动车又轻便又好看。” 14 “买。” “闺女，对门你李伯伯的儿子给他买了个按摩椅，看着挺好的。” 16 “买。” 我妈总嫌他向闺女要这要那，而我明白，从前他的给，现在他的要，其实都是对我的

好——他知道，如果不给我宠爱他的机会，我此生怎会安心？所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余环节。．．．．18 还记得他第一次跟我要的，是一顶“只有在大城市才能买到的毛呢礼帽”。当时，我

几乎跑遍了大大小小的商场，好不容易才寻到他想要的那一款。付账，将礼帽小心装好。我松了口气，然后想象他戴上这顶礼帽的模样，想象他欣喜得犹如一个孩子得到心爱玩具的眼神，我突然被一种庞大的幸福感击中了。这种幸福感从不曾有，又无法言语，是任何一种快乐都不能代替的。而这种幸福感，他早早就知道了吧？在那些年，他绞尽脑汁又倾尽一切宠爱我的时候，曾经一一享受过吧？所以，他要把这种幸福传递到我手中，让我一遍遍感受和重温。我只想说，他做父亲的智慧超过很多人。我见过太多父母为子女含辛茹苦倾尽一切，却舍不得让孩子分担分毫；我见过太多父母把一生的苦难尝尽，却舍不得分享子女人生的甘甜，拒绝子女的付出……可是我，从来都不认可这种做法。在适当的时候索取回报，这正是他的智慧，也是他给予我的额外的恩赐。只是这一次，手表还没来得及买，他就被查出食道癌，手术后当晚因肺部感染被送入

重症监护室。那晚，我在监护室外空寂的走廊中坐了很久，把刚买回的新腕表放在耳边，听指针“嗒

嗒”的声音，像心跳…… 他是在进入重症监护室的第六天醒过来的。医生都说是奇迹。24 我并不这样想。回到普通病房后，我拿出腕表递到他眼前：“爸，给，你要的手表。”他抬起左手手

臂，示意我帮他戴上。戴好后，他轻轻晃晃，咧开嘴笑了。我看着他，76 岁的勇敢的他，勇敢地醒过来，让我还可以继续偿还我的所欠，回报他的付出。压制了许久的眼泪突然而至。

（取材于海宁的同名文章）

18．文章主要写了 4 件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。（4 分）

段落 — 5 6 — 8 9 — 20 21 —26

主要内容概括

事件 1：爸爸重病住院，我给他买表。事件 2：

事件 3：爸爸向我索要东西，我总是痛快地买给他。事件 4：

19．结合上下文，简要分析第 9 段在结构上的作用。（3 分）

20．下面语句中加点词语对人物进行了生动形象的细节描写，请结合内容加以品味。（6 分）

（1）他半天不语，然后静静看向我又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买。”（3 分）．．．．（2）所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余环节。（3 分）．．．．21．题目“谢谢你允我回报”含义丰富，请结合全文简要分析。（5 分）

三、写作（50 分）

22．从以下两题中任选一题，完成作文。

（1）命题作文题目：这也是一种荣誉

根据你的理解，结合自己的生活经历和感悟，写一篇 600 字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

（2）自命题作文

有位作家曾说：“不管生活多么繁忙，读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。唯独这份喜悦任谁都夺不走。”相信你也有各种各样的喜悦，这喜悦使生活多了趣味，让心灵得以舒展，为人生增添亮色。

语文中考真题及答案篇6

一（24分）

1．阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）

有的人长着强有力的翅膀，因凡心未泯而坠落人间，折断了翅膀，例如我就是。后来，．他们 ▲(煽动扇动）折断的翅膀，奋力飞起，却又迭落下来。翅膀一定会痊愈，我仍会震翅高飞。

（节选自《名人传》，有改动）

①给文段中加点的字注音。(1分)折： ▲

②找出并改正文段中两个错别字。(2分）▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲ ③结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。(1分）▲

2．年级举行汉字书写比赛，下面是主持人一段结束语，其中两处画线句均有语病，请修改。（4分）

同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。①希望本次活动能激发同学们的写字水平；②也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。

修改①:。修改②:。3．班级开展名著阅读交流活动，请积极参与，充分展示自我。（8分)【我来对一对】

【甲】“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”—头骂，一头大踏步去了。

(节选自《水浒传》第3回)（1）《水浒传》的“回目”有形式整齐的特点，请根据【甲】段内容，补全“回目”。（2分）

答：史大郎夜走华阴县，A。【我来辨一辨】

【乙】又行不多时，只听得滔滔浪响。八戒道：“罢了！来到尽头路了！”沙僧道：“是一段水挡住也。”唐僧道：“却怎生得渡？”八戒道，“等我试之，看深浅何如。”三藏道：“悟能，你休乱谈。水之浅深，如何试得？”八戒道：“寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。”

（节选自《西游记》）

（2）有人说【乙】段中的“一股水”是“流沙河”。你认为正确吗？请结合【乙】段内容及相关情节说明理由。（2分）

答: 【我来品一品】

（3）依据【甲】【乙】两段文字，简要分析“洒家”与“八戒”的形象有何共同特点。(4分）

答： 4.诗、文名句填空。（共8分，每空1分。请注意:①〜⑥题为必答题;⑦〜⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题。）必答题：

（1）长风破浪会有时。（李白《行路难》）（2），留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）（3）吴楚东南坼。（杜甫《登岳阳楼》）（4）夕阳西下。（马致远《天净沙·秋思》）（5），地利不如人和。（《孟子》）（6）韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“ ”与白居易《钱塘湖春行》中的“浅草才能没马蹄”均通过“草”来表现早春景物特点。选答题

（7），可以为师矣。（《论语》）

（8）生当作人杰。（李清照《夏日绝句》）（9）梅须逊雪三分白。（卢梅坡《雪梅》）（10），报得三春晖。（孟郊《游子吟》）

二（66分）

（一）阅读下面的诗歌，完成5—6题。（6分）

浣溪沙苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

5．上片写“潇潇暮雨”有哪些作用？（4分）

6．下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”和“流水何太急，深宫尽日闲”(宣宗宫人《题红叶》)都写了流水，表达的情感有何不同？（2分）

（二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7—11题。（20分）

【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，．罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。．舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。灯作伞形，或圆，或六角，咸以五色锦笺缀成，磨．薄令如蝉翼，上镂人物、花鸟，细若茧丝。一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百花生日前后始盛。多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。又扎彩为亭，高可三四丈，名曰“抬阁”，间饰龙凤，以．云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后，无复有此盛事矣。同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。

雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。

【注释】①锦笺，精致华美的纸。②兴阑，兴尽。③绫，比绸缎还薄的一种丝织品。④抬阁：一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。⑤姮娥，嫦娥。⑥茂才：秀才。⑦塍：田埂。⑧擅：独揽，独占。

(选自毛祥麟《墨余录》，有删改）

7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标—处）(2分）

笙箫鼓乐声彻夜不绝 8.解释文中加点词语。（4分）

①为宫室．②罔不因势象形．③或六角．④高可三四丈．9.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）①尝贻余核舟一。

②舟首尾长约八分有奇。

③每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。

10.请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。（4分）

11.结合【乙】文内容，说说“雨苍氏”有哪些感慨。（4分）

（三）阅读下面文章，完成12—15题。（18分）

古典诗词与文化自信

阮直

①上海复旦大学附中的16岁高中生武亦姝经过三轮比拼击败四期擂主《诗刊》编辑彭敏，最终获得央视“中国诗词大会”年度总冠军。“颜值与才华齐飞”，武亦姝成了众人崇拜的“才女型偶像”。高达11.6亿的收视人次，也让节目的策划者始料未及。

②为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此大众化的方式脱颖而出？人们都以为．．．．．．当下的民众不再读书，更别说诵读古典诗词了。央视记者在采访一位观众时，他的回答精彩、准确：“诗词是小众的，但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里，诗词却是千山万水，是他们的‘主旋律’”。

③每个人成长的历程，都有诗心相伴，都有远方与梦想，这就是所谓的“诗性心灵”。中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达是能穿越千年的，并与当下任何个体的人生、命运发生勾连，并在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉。【A】

④生活清贫不会让我们低头，可面对经典我们只能俯首称臣。对文化的敬畏是因为我们内心永远矗立着一个个文化巨匠与大师，他们的生命与智慧，他们的精神与风范是民族精神的典范。【B】

⑤诗心的灵感是个体的，而诗意的审美却是共同的，诗歌意境是古今一脉的文化印记，但是当代诗人的许多作品却不能赋予我们这样的精神给养。从50后、60后到00后，他们的心中都储存着若干首古典诗词，那些脍炙人口的诗句成为了他们共同的文化记忆，使他们形成了一致的审美方式。所以，“中国诗词大会”才能让亿万观众回味那些年背过的唐诗宋词，重温那一份深藏心底的古典韵致。

⑥诗言志，歌咏言。中国古典文学作品的价值是散文大于小说，诗歌大于散文。古典诗词不仅使中华文明在语言文字上登峰造极，其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美学的独特贡献。

⑦从“窈窕淑女，君子好逑”的纯真质朴，到“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的初心不改；从“老骥伏枥，志在千里”的壮志豪情，到“心远地自偏”的淡然超脱；从“黄河之水天上来”的大唐豪迈，到“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约自怜……每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养。

⑧重溫古典诗词，不是因为经典在凋敝，也不是为了借古抒怀，而是因为这些经典记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界，是我们民族审美方式的独特表达，是华夏子孙心灵永不荒芜的执着追求，是我们走向复兴的精神支撑。

⑨北京师范大学文学院教授康震在评价古典诗词时讲道：我们更加坚定了一个信念和事实，那就是中华民族的优秀传统文化，依然牢牢地扎根在民间，这就是中华民族文化自信力的重要来源。

⑩诗歌书写内心，改变需要行动，我们的生活，不仅取决于我们的心态，更有赖于我们的作为。

（选自《2017中国杂文年选》，有删改）

12．阅读全文，概括古典诗词对于个人成长的意义。（每点不得超过10个字）（4分）

13.第（2）段加点处“大众化的方式”指什么？（4分）

14.下面材料，你觉得放在文中【A】【B】两处中的哪一处更恰当？请简要说明理由。（4分）

65岁，只上过四年学的农民王海军，一边摆摊修车，—边和众人“推敲”诗词语句。只要别人改得好，他就请对方喝一瓶啤酒。诗词大会上，他即兴赋诗；节目动情处，他潸然泪下。

15.第（9）段引述康震教授的话有何作用？（6分）

（四）阅读下面文章，完成16—20题。（22分）

老圣人赵长春

（1）袁店河有个说法：人读书多了，读得出不来了，就叫“圣人”。这个说法有点讽刺和嘲弄。

（2）老圣人也被称作“圣人”，当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知。现在老了就加了个定语，“老圣人”。

（3）老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分这—天来说，他要把村里的小孩子们召集起来，在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋。

（4）立蛋，就是春分这一天，将鸡蛋立起来。老圣人先示范，轻手撮一鸡蛋，竖在平展的碾盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围绕碾盘，看谁先立起来，发奖。

（5）这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹。不过，大人们不多，年轻人更少，这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。

（6）人们说:“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本文具盒……”老圣人说：“这很有意思。就拿春分立蛋来说，是老祖宗们四千多年前就玩的游戏，一辈辈、一袋袋，传到现在了，会玩的人少了，人家外国反而玩疯……”老圣人说：“一年之计在于春，让孩子们立鸡蛋，心静一下，比玩游戏好。”

（7）说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。孩子们很开心地围拢着老圣人，听他讲春分，讲节气，讲碾盘的故事。

（8）碾盘也有故事，碾盘很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井。现在，条件好了，人们不用碾盘了，包括石磙，还有老井。老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，还有马槽，莫名其妙地消失了。后来，人们才知道，被人偷跑了，卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘。有个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下。原来，那些人又来偷了！

（9）老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇。这老碾盘，每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事，有个后来上了大学的孩子写了出来，写进了他的书里。老圣人保护老碾盘，差点儿拼了老命。

（10）春节，村上的人多了起来，都从外面回来过年，掂了年货去看老圣人。他说：“别看我，看看咱们的老槐树、老碾盘。”老槐树、老碾盘，就成了村子一景。

（11）还有，与别的村子相比，村上喝酒、赌博的人少，打骂老人的事基本没有，这也与老圣人有关。他喜欢管闲事，不怕人家烦。他说：“人都光想着赚钱了，不行，还得讲老理，这就是仁义礼智信。这些老理，是几千年的好传统，不能丢。丢了，就丢了脸面。”

（12）想一想，对，就是当年孔圣人周游列国时说的，提倡的。

（13）老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香。他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方，就是点燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的额头。古墨微软，香香的透出凉意，有股幽幽的药味。几声喷嚏，打个冷战，小孩子就好了！他还治疗痄腮，研墨，毛笔蘸汁涂．．．抹腮边，一圈一圈，如此两三天，就好了！．．．（14）老圣人说：“古人凭心，诚信为本。墨也讲究，内有冰片、麝香、牛黄等，为的是读书人安心、静心。学须静也，静须学也。可惜，好多人做不到了。”

（15）老圣人九十多岁了，身体很好。他习惯饭前喝水，小半碗白开水。有记者采访，问这是不是他的长生之道。他说：“哪里呀，儿时家贫，每当吃饭，父母先让孩子们喝水，喝完检查，如果碗里控出来水，就少给饭……”说着，老眼泛出泪花，又笑道：“现在多好，吃啥喝啥，都有！”

（16）老圣人大名叫王恒骧，袁店河畔人。（17）叫他“老圣人”，我觉得有些委屈了他，在袁店河的语境里。（18）不过，“圣人”的真正意思是很有讲究的。在袁店河，也只有他能配上这个称呼。（19）现在，读书的人少了，越来越少，谁还能再被称为“圣人”呢？

（原载《百花园》2017年2期）

16．请用简洁的语言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。（4分）

17．品味第⑤段画线句，展开合理想象，将“老圣人”此刻的心理描写出来。（60字以内）（4分）

18．说说第⑬段两处加点的“就好了”有何表达效果。（4分)19．联系全文回答，“我”为什么觉得在袁店河的语境里，叫他“老圣人”有些委屈了他？(4分）

20．文中多次出现“老碾盘”，请探究其作用。（6分）

三（60分）

21.阅读下面文字，完成作文。（60分）

语言真奇妙！细加品味你会发现，即便是生活中的一句看似平常的话，说话的语境、方式不同，表达的意思、效果也不同，让你产生的心理感受也会不同。

请从备选词语中任选一个补全文题，写—篇文章。文题：那句话，说得有点。

备选词语：深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧要求：①不少于600字；