2016大连中考一模语文试题及答案

2024-07-31

2016大连中考一模语文试题及答案（精选5篇）

2016大连中考一模语文试题及答案篇1

大连市2016年初中毕业升学考试试测

（一）语文参考答案和评分标准

一、积累与运用（28分）

1.（2分）字体规范、端正、整洁得2分。有一项不合要求扣1分，有两项不合要

求、写错字、写出田字格外的不得分。

2.（4分）（1）suǐ

（2）róng

（3）装

（4）制

3.（4分）（1）脱颖而出

（2）已经被翻译成50多种文字出版发行（3）删掉省略号

4.（12分）（1）数百年来纺着疲惫的歌照你在历史的隧洞里蜗行摸索（2）烈士

暮年壮心不已

（3）奋袖出臂两股战战

（4）了却君王天下事

赢得生前身后名（5）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍（6）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足）（每小题2分。写错两个字扣1分，写错3个字，该题不得分）

5.（6分）（1）（4分）示例1：赞同这种说法。如劫法场时，李逵不分青红皂白地见人就杀；武松为报张都监诬陷之仇，连其家人、奴仆一并杀了。这些滥杀无辜的场景无疑会给青少年带来误导。

示例2：不赞成这种说法。原著中虽有滥杀无辜的场景，但人物身上也不乏优秀的品质，如鲁智深对金氏父女的倾囊相助；武松明知山有虎，偏向虎山行的英勇无畏等，都可以给青少年的人生以启迪。

（2）（2分）示例：无悔的人生源于为远大的理想顽强奋斗。

二、古诗文阅读（18分）

（一）（7分）

6.（3分）（1）消失（2）全（3）他的

7.（2分）想不到在湖上还会有这样（有闲情雅致）的人！8.（2分）“强”写出了作者的竭力痛饮，表现了作者偶遇志趣相投之人的惊喜。

（二）（8分）9.（2分）D 10.（2分）皱眉视眼/实实腹中有剑/笑里有刀/鬼气杀机/阴森可畏。（画对两处得1 分，画五处以上不得分）

11.（2分）恨不得用丝织品把它包裹起来，一代一代传下去（使之不朽）。（每句1分，大意对即可）

12.（2分）他拥有丰富的知识，能够机智地灵活应变，富有正义感。（大意对即可）

（三）（3分）

13.（3分）远处山峰上云雾缭绕，看起来黄昏即将来临，轻风吹动着细雨，拨弄着

暗淡的轻云。

三、现代文阅读（34分）

（一）（12分）

14.（3分）借力而行；“迎难而下”；善于积累。

15.（3分）示例：刘备三顾茅庐，得诸葛亮辅佐，借其才略，成就霸业。16.（3分）不背离。材料二的“迎难而下”不是遇到困难就退缩，而是在意识到目前的困难没有克服的可能时，转而保存实力，等待成功良机。所以“迎难而下”是“迎难而上”的一种机智策略，二者并不背离。

17.（3分）原句中的“竟然”表出乎意料，“多么”表程度很高。这两个词突出了尖

毛草的根茎长得令人惊叹。改句中删掉两词，惊叹的味道就没有了。

（二）（22分）

18.（3分）春夏之交，大黑鱼带着它们的崽群在汪里游走，村民们设伏，捕杀大黑鱼。

19.（4分）交代了事件发生的时间，写出了天气的炎热，营造了一种安静的氛围，为下文猎杀黑鱼做铺垫。

20.（4分）运用了夸张的修辞方法，生动形象地写出我看到浩浩荡荡的鱼崽队伍时的惊惧，侧面表现了鱼崽阵势的浩大。

21.（4分）在人类社会的发展中，征服、改造自然的活动与日俱增，所以说“日益

喧嚣”；人类活动带来的恶果是大量物种已经或濒临绝迹，所以说“日渐苍凉”。表达了作者对生态环境日益被破坏的社会现实的痛心与批判。22.(7分)略。

四、作文(70分)23.(70分)略。

分项评分标准：内容（33分）表达（33分）标点和书写（4分）

一类 33～30 1.错别字：1分。

错3个字扣1分，重现的不累计。2.标点：1分。

全文一逗到底或文中因缺少标点符号影响意思表达的，扣1分。3.书写：2分。

全文书写潦草的，扣2分；文中部分书写潦草的，扣1分。

题意理解正确，中心突出；内容充实具体，有新意；对生活的认识正确，有真情实感表达方式运用好；语言流畅，有文采；思路通畅，条理清晰；结构严谨

二类 30～27 题意理解正确，中心明确；内容具体；对生活的认识比较正确，有真情实感表达方式运用较好；语言通顺；思路清楚，有条理；结构完整

三类 27～22 题意理解基本正确，中心尚明确；内容单薄，情感平淡

表达方式运用基本合理；语言基本通顺，偶有语病；结构大体完整四类 22～17 偏离题意，中心不明确；内容单薄语言不通顺，语病较多；结构不够完整

五类 17～0 脱离题意，没什么内容文理不通，不知所云

[说明] 1．内容或表达有突出特点的，加3分，加到满分为止。2．未写题目的扣2分。

3．不够600字的，文体不清的，一类下（64分）以下；不够500字的，二类下（58 分）以下；不够400字的，四类中（43分）以下；不够300字的，五类中（19分）以下。

4．经查证为全文抄袭的，0分；主体抄袭的，五类中（19分）以下。5．雷同文，四类中（43分）以下。

2016大连中考一模语文试题及答案篇2

1.B2.C3.A4.D5.A6.C7.B8.D9.C10.D11.B12.B13.D14.C15.C16.A17.A18.C19.C20.C21.B22.D23.A

卷Ⅱ（非选择题，共70分）

24.（7分）

①端午节（或端阳节、五月节、诗人节、女儿节等）。②吃月饼（或赏月、赏桂、观潮等）。③重阳节（或登高节、老人节、敬老节等）。④喜庆团圆（或辞日迎新、祈福纳祥、注重亲情等）。（4分）

（评分说明：每处1分，共4分。其他符合题意的答案也可酌情给分）

（2）传承（或了解）中华文化、增强文化认同、增强中华民族意识、树立民族自信、弘扬民族精神、提高道德素质等。（3分）

（评分说明：共3分，每点1分，答出3点即可。其他符合题意的答案也可酌情给分）

25.（9分）

（1）尊法守法用法，增强法律意识（或增强法治观念）。（2分）

（评分说明：共2分。若考生答出尊重他人生命健康权和人格尊严、学会用法律手段解决问题、触犯法律就要受到法律制裁等符合题意的答案也可给分）

（2）网友的“义愤”之举，是非正义行为，突破了法律的界限，侵犯了他人合法权利，应负法律责任。（3分）

（评分说明：共3分。若考生答出这是“以暴制暴”的行为等符合题意的答案也可酌情给分）

（3）①警方迅速依法对打人者进行处罚，彰显了法治的力量。②网友谴责打人者，是正义之举。③咸阳的快递员、乐清儿童家长的行为，体现了诚信品质和责任感。④受损车主谅解了当事人，传递出的是友善。（4分）

（评分说明：共4分，每点2分，其中“行为”和“正能量”各占1分。答出两点且言之有理即可）

26.（9分）

（1）资源开发，不能以牺牲生态环境为代价。（或过度开发资源，导致生态环境破坏）（2分）

（评分说明：共2分。其他符合题意的答案也可酌情给分）

（2）当代人享受自然美景，也要给子孙后代留下绿水青山。（2分）

（3）示例一

观点：大自然是人类赖以生存的基础。（2分）

论证：自然中的矿产、绿水青山，为人类的生产、生活提供了资源，表明大自然是人类赖以生存的基础。（3分）

示例二

观点：人类的活动影响自然。（2分）

论证：人们在草原上疯狂采金，破坏了当地生态环境，表明人类活动影响自然。（或人们精心呵护绿水青山，保护了良好自然环境，表明人类活动影响自然）（3分）

示例三

观点：人类不应该对大自然过度索取。（2分）

论证：过度采金造成生态环境恶化，牧民被迫背井离乡，表明人类不应该对大自然过度索取。（3分）

示例四

观点：人类与自然要和谐相处。（2分）

论证：过度采金造成生态环境恶化，牧民被迫背井离乡，这告诫我们人类与自然要和谐相处。（或人们精心呵护自然环境，推动了生产发展、生活富裕，这表明人类与自然要和谐相处）（3分）

（评分说明：共5分，答出观点且正确2分，能够正确运用材料中的信息简要论证3分。其他符合题意的答案也可酌情给分）

27.（6分）

（1）威胁了世界的和平安定（或威胁了人类安全）；促进了经济全球化趋势的发展。（4分）

（评分说明：每点2分，共4分。意思相近即可）

（2）世界经济的全球化趋势；世界政治格局的多极化趋势。（2分）

（评分说明：共2分。答出其中一点且意思相近即可）

28.（9分）

（1）美国的敌视。（2分）

（评分说明：共2分。意思相近即可）

（2）战略支援部队。（2分）

建设现代化的军队。（2分）

（评分说明：共2分。意思相近即可）

（3）人民军队的现代化建设（或新中国的国防建设）。（3分）

（评分说明：共3分。意思相近即可）

29.（12分）

（1）角度一：美国的全球战略（或霸权政策）；角度二：苏联推行大国沙文主义；角度三：美苏社会制度与意识形态的对立；角度四：美苏之间的猜疑和不信任。（4分）

（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，每点2分，共4分）

（2）答案一美国的全球战略（或霸权政策）。（2分）

美国的全球战略（或霸权政策），冲击了当时的国际秩序；美国的全球战略（或霸权政策），打击了苏联的大国沙文主义；美国的全球战略（或霸权政策），激化了与苏联社会主义的矛盾；美国的全球战略（或霸权政策），导致苏联更加猜疑和不信任；杜鲁门主义彻底摧毁了美苏同盟关系；美国的全球战略（或霸权政策），受到了苏联强大的军事力量威慑，挑起了“冷战”。（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分）所以，美国的全球战略（或霸权政策）是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）

答案二苏联推行大国沙文主义。（2分）

苏联推行大国沙文主义，冲击了当时的国际秩序；苏联推行大国沙文主义，挑战了美国的全球战略（或霸权政策）；苏联推行大国沙文主义，加剧了与美国资本主义的对立；苏联推行大国沙文主义，引发了美国更加猜疑和不信任；苏联推行大国沙文主义，但忌惮美国力量强大，实行了“冷战”。（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分）所以，苏联推行大国沙文主义是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）

答案三美苏社会制度与意识形态的对立。（2分）

二战的结束，使美苏社会制度与意识形态的对立再度凸显；二战后美国成为资本主义世界霸主，力图把资本主义制度推广到全世界；二战后苏联通过扶植东欧一系列国家，壮大了社会主义力量；美苏顾忌对方的军事力量，进行了“冷战”。（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分）所以，美苏社会制度与意识形态的对立是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）

答案四美苏之间的猜疑和不信任。（2分）

美苏两国社会制度与意识形态的不同；二战后，美苏视对方为主要威胁；美国的全球战略（或霸权政策），造成了苏联的过分反应；苏联推行大国沙文主义，导致了美国的猜疑和不信任；美苏顾忌对方的军事力量，进行了“冷战”。（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分）所以，美苏之间的猜疑和不信任是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）

30.（18分）

（1）解决了动力问题（或使人类进入蒸汽时代）；使电力广泛应用。（4分）

（评分说明：共4分，每点2分。意思相近即可）

继承创新；坚持不懈；勤奋好学；努力钻研等。（4分）

（评分说明：共4分，每点2分。答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可）

（2）促进了国家经济发展（或提高了国家的生产力水平）；提高了国家创新能力；增强了我国的国际竞争力；提高了我国的国际地位；缩小了我国与发达国家的差距；提升了我国的综合国力。（6分）

（评分说明：共6分，每点2分，答出3点即可。其他符合题意的答案可酌情给分）

科教兴国战略（或创新驱动发展战略）；人才强国战略。（2分）

（评分说明：共2分，每点1分）

（3）他们的生命价值在于促进科技发展；他们的生命价值在于推动社会进步；他们的生命价值在于改善人类生活。（2分）

2016大连中考一模语文试题及答案篇3

A.广州地铁六号线的建成对于解决金沙洲地区的交通压力，加快萝岗地区的发展，实现中心城区向东、西方向的延伸有重要意义。

B．《穹顶之下》这部时长103分钟的雾霾纪录片，不仅引发了亿万民众对当下生活环境的强烈忧虑，而且成为近段时间社交媒体热议的话题。

C.近日，多家动漫网站因涉嫌提供含有诱导未成年人违法犯罪和渲染暴力、色情、恐怖活动，危害社会公德内容，被文化部列入查处名单。

D.习近平在中纪委会议上明确提出，要有腐必反、有贪必肃，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，充分显示了新一届中央政府高压反腐的决心。

5.依次填入下面语段横线处的句子，排列恰当的一项是（）（3分）

中国城市化乃是政府强力推进的结果。。中国的传统文化讲究“天人合一”，人们生活的世界不仅仅是一堆空房子，它是一个由传统与经验创造的、活泼的生活世界。。

①搬进焕然一新、周围全是陌生人的小区

②这种搬家就像犹太人出埃及，从有水井的家园搬到一片沙漠之上 ③社会并没有完成城市化所必需的心理准备和文化呼应 ④如今，一切都被连根铲除了，世界散发着油漆和甲醛的味道

⑤人们措手不及，一夜之间已经离开故乡，失去了左邻右舍，失去了风景、祠堂、方言、乘凉的大树、喜好的口味、游玩的场所

A.③⑤①④② B.⑤①③②④ C.③⑤①②④ D.⑤①③④②

6.班上开展“诵读经典诗文，丰富精神家园” 综合性学习活动，请从“杜甫、刘禹锡、苏轼、陶渊明”中挑选一人作为对象，仿照示例，写一段话。（5分）

示例：李白潇洒而飘逸，在长风、秋雁、飞瀑、明月之间寄情山水，他的诗是倚天长啸的一柄长剑。

二、（2小题，15分）7．古诗文默写。（10分）

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）（4分）

A．碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

初三年级语文科一模考试卷 B．公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”对曰：“小信未服，神弗福也。” C．货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。D．予独爱莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。E．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。举杯消愁愁更愁，抽刀断水水更流。F．海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁入胡天。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6题只选4题作答）（4分）①气蒸云梦泽。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）②长风破浪会有时。（李白《行路难》）③

，辞根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）④潮平两岸阔。（王湾《次北固山下》）⑤

，今日又南冠。（夏完淳《别云间》）⑥见贤思齐焉。（《论语》）

（3）根据语境，在横线上填入古诗名句。（4分）〔说明：本小题有2分附加分，加分后夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【乙】三峡郦道元（北魏）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

9．下列句子中，加点字意义相同的一项是（）（3分）A．自非亭午夜分陛下亦宜自谋．．B．任意东西醉翁之意不在酒．．C．天下独绝绝巘多生怪柏．．D．故渔者歌曰将尉醉，广故数言欲亡．．10．把“鸢飞戾天者，望峰息心” 翻译成现代汉语。（4分）

11．下列对文段内容的理解，错误的一项是（）（3分）

A．甲文写泉水激石声、鸟儿鸣叫应和声、蝉叫和猿啼，交织成嘈杂的山林交响乐。B．乙文语言凝练，“清荣峻茂”四字再现了三峡“水清、树茂、山高、草盛”的特点。

C．甲文写江底细石，历历在目；游动的鱼儿，清清楚楚，两者映衬展现出富春江的水清澈明净。D．乙文描绘三峡的景物时，既运用了正面描写的方法，也运用了侧面描写的方法

阅读下面的诗词，完成12题。（5分）

【甲】饮酒陶渊明（晋）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

【乙】归园田居（其三）陶渊明（晋）

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，戴月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。12．（1）请分别解释“结庐”和“荒秽”的意思。（2分）

初三年级语文科一模考试卷（2）请结合诗句简述甲诗中的“真意”和乙诗中的“愿”的异同。（3分）

四、（10小题，40分）

（一）阅读下面文段，完成13～17题。（18分）

着意苦争春

①置身“飞雪迎春到”的氛围，重读毛主席和陆放翁的《卜算子〃咏梅》，感受着浓浓的诗情画意，我竟有了“反其意而用之”的逆向思维。

②陆游诗云：“无意苦争春，一任群芳妒”，这是一种境界。毛泽东诗云：“俏也不争春，只把春来报”，这又是一种境界。在当前日趋激烈的市场竞争中，我看应与时俱进地叫响“着意苦争春，俏也应争春”的时代强音。

③雪莱曾信心百倍豪情满怀地鼓舞人们：“冬天来了，春天还会远吗？”是的，自然界的春天随着二十四个节气之首的“立春”的到来，不用你拽你拉就过来了，任你是八抬大轿的高官、任你有“力拔山兮气盖世”的天大本领，也不能把人留在春的那边，与阳光和空气一样，谁都无法垄断独占。所谓“寒凝大地发春华”，“满园春色关不住”，自然规律也。

④不过，春天的脚步是在与冰雪斗争后踏响的，盎然的春意是挣脱了严寒的威逼才得以释放的。更何况，节令上的春天会按时而至，且春天面前不分贵贱贫富，男女老少人人平等，而人们心理上、工作上的春天，却不是自然而然、守株待兔就可以等来的。“春风不度玉门关”。春天需要抗争才能赢得，有时则必须披荆斩棘付出血的代价。

⑤着意苦争春。对于这“苦”字，古今中外事业有成者，凭其“多磨难”的经历颇有感悟。巴尔扎克深知“苦难对于懦夫是万丈深渊”，松下幸之助阔论“苦难也是一种财富”，赫尔岑声称“饱经忧患从苦中得到的才属于自己”；东方有“良药苦口”和“梅花香自苦寒来”的比喻，西方有“痛苦，收获”的名言。

⑥如果说人生是一首优美的乐曲，那么抗争就是其中一个不可或缺的音符。没有苦和争，人生的旋律就少了波澜。种子在苦争后萌芽，婴儿在苦争后娩出，雏鹰在苦争中展翅。自然发展的历史就是物竞天择的适者生存史，人类成长的历史就是大浪淘沙的百舸争流史。春天应当以寸草心去着意苦争春，应当去争最早、最俏的春色。如同“吃鱼没有取鱼之乐”，自己争来的春光才倍感清新、和煦、明媚、秀丽，才尤觉得热闹、奔放、圣洁、醉人，辛勤争来的春天才享用得坦然舒畅、心旷神怡。俏也争春才能精益求精、好了更好，锦上添花。勇于进取是一种了不起的魄力，是人类前进、世界发展的关键。

⑦莎士比亚说过：“聪明的人善于抓住机遇，更聪明的人善于创造机遇。”古代有“借树开花”一法，今人用大棚、温室培育无季节差异的青葱蔬菜、鲜艳花朵，都表明春天是可以也应当创造并延长的。犹如审势的前提下可以借势，造势，善于创造就能“四季如春”。诸葛亮的“借东风”和俗话说的“心静自然凉”，堪称借势变春的旷世佳作。而鲁迅先生的“于无声处听惊雷”，和毛泽东的“青山着意化为桥”，可以说是创势造春的最高境界。

⑧“春眠不觉晓”“无意苦争春”，只能“寂寞开无主”，只能“零落成泥”；“陶醉春光无所思，闲观胜景不虑事”者，只能在回首往事时，因虚度年华而悔恨，因碌碌无为而羞愧！

⑨新年新岁新春应该有新思路新业绩新贡献。我想，“无意苦争春”的避让逃遁似乎不应再提倡；“俏也不争春”从虚心谦逊角度看诚然可爱，但即使“只把春来报”，也似乎欠缺积极主动出击的进初三年级语文科一模考试卷取意识和直接参与创造的奋斗精神。路在脚下，命运和希望都掌握在自己手中，“着意苦争春，俏也应争春”，才是新时代对我们提出的新要求。

⑩愿经过我们永不松懈地着意争取，春天常驻人间!

（节选《人民日报》有删改）

13.下面对文章的中心论点表述正确的一项是（）（3分）A.只有永不松懈地着意争取，春天才能常驻人间。B.面对新时代的要求，我们应着意苦争春，俏也争春。C.春天需要抗争甚至付出血的代价才能赢得。

D.没有积极主动的意识和奋斗精神，就不能开创人生的春天。14.下列说法与文意不相符的一项是（）（3分）．．．A.“冬天来了，春天还会远吗？”是一种坐等机会的做法，只有冲破自然规律，才能留住春。B.“苦”强调的是“多磨难”，“生于忧患”诠释的就是“苦争春”的意义。C.不断苦争，精益求精，好了更好是人类前进，世界发展的关键。

D.自然生产中已有借势变春的先例，人类社会活动中更是不乏创势造春的佳作。15.下列说法不正确的一项是（）（3分）．．．A.本文大量引用诗词，富有文采，论说有力。B.（二）阅读下面文章，完成18～22题。（22分）

上钩

〔美国〕亚历山大

同往常一样，詹卡西先生洗漱完毕就坐在餐桌旁，一边吃着早餐，一边看着当天的晨报。“亲爱的，有什么惊人的报道吗?”詹卡西太太正忙着往面包上涂果酱。她总是嫌女仆露茜涂得不好。为了让丈夫感觉到妻子的爱，她每次都要自己动手。

“拉斯维加斯又发生了一起惊人抢劫案，事主被劫十七万美元。歹徒如何得手，原因尚不明了……”

“先生，太太，有个陌生客人要见你们。”露茜走进餐厅，打断了詹卡西先生的念报声。詹卡西太太嚷道：“怎么这个时候来拜访人，真是没教养。别让他进来，谁担保他不是劫匪？”说着干脆把一团果酱塞到嘴里去。

露茜说：“我让他在外面等，他问我们有没有丢钱。” “请他进来吧。”詹卡西擦擦嘴说。然后，站起来往客厅走去。詹卡西太太瞪大了双眼：“你居然不告诉我你丢了钱，你这天杀的!”

当气愤的詹卡西太太来到客厅时，一个陌生人正把一捆钞票递给她丈夫。陌生人说：“我揣摩着就是你们遗失的，这么一大笔钱只有像你们这样住得起阔气房子的人才有。”

下面的对话詹卡西太太没有仔细听，她对丈夫的不忠诚感到害怕。她在费劲地猜想：丈夫哪里来的这笔钱。更令人不可思议的，是这陌生人居然会把这么大一笔钱送回来，按照报纸的说法，他可以当选为今年拉斯维加斯头号傻瓜……

陌生人的告别打断了她的沉思，送走了客人，她一言不发，看丈夫如何解释此事。詹卡西先生赔着笑脸道：“对不起，亲爱的。昨天公司给了我一笔奖金，可是我丢了，所以我不敢告诉你。现在钱被送回来了，这难道不是上帝的旨意吗?”

听了丈夫的解释，詹卡西太太这才高兴地把钱点了一遍，锁进了保险柜。可是，喝下午茶的时候，她心里又嘀咕起来：“有哪个公司会发这么大一笔奖金?足足一万元啊!”一贯马大哈的詹卡西太太这次却出人意料地细心起来，她决定请私家侦探帮她弄个明白。

过了一个星期，报告送到了詹卡西太太手中：詹卡西先生循规蹈矩，没有外遇，只是找了几次一个在警局谋生的老同学鲍勃喝酒。巨额奖金不是公司所发。

这真是一个斯芬克斯一样的谜!詹卡西太太考虑再三，决定今晚和丈夫摊牌。她可不愿意有一个对妻子保守秘密的丈夫。

晚饭后，夫妻二人来到客厅，詹卡西太太发难了：“亲爱的，那一万元……” “先生，太太，那个人又来了。”露茜打断了她的话。詹卡西太太一下没有回过神来：“谁?那个人是谁?” 露茜说：“他说肯定是先生丢了钱。”

“什么?又丢钱了?他又捡到了?”詹卡西太太吃惊地大叫。陌生人来到客厅，满脸笑容地说：“詹卡西先生，我回家经过您家门口，见到了这皮包，一下子．．．．就认出来了。您瞧，事情真是太巧了!”

詹卡西接过皮包，掏出一叠厚厚的钞票。詹卡西太太正在吃惊，却听陌生人说：“如果二位不介意的话，我有一件礼物送给二位。”

刚刚抬起头的夫妻二人看到，陌生人手里拿着一支精巧的小手枪对准了他们：“最好别动，先生，太太，我不想开枪伤人。”

陌生人微笑着把一根绳子扔给呆若木鸡的詹卡西太太，命令道：“太太，请您把您丈夫捆起来，．．快点！”

就这样，詹卡西夫妇和露茜都被捆起来了。陌生人一边往俘虏嘴里塞着布条，一边说：“对于一个没有丢钱而又问心无愧地认领失款的人来说，这就是头等的报酬。我在拉斯维加斯干了十几回了，初三年级语文科一模考试卷还没有一个人对送上门的一万元钱不感兴趣的。”

看着陌生人向卧室的保险柜走去，詹卡西太太又气又恨，恍然大悟。陌生人走出卧室，腋下夹了一个小包，朝他的俘虏打了个手势：“再见了，上钩的鱼儿。” “你好，上钩的鱼儿。”锁着的门突然开了，一个拿枪的人带着好几个人走了进来。陌生人听到拿枪人的话，呆住了。

那个拿枪人就是詹卡西先生的老同学——鲍勃。

选自《世界最好短篇小说大全集》（有删改）18.结合文章，谈谈你对题目“上钩”的理解。（4分）

19.文章用了许多笔墨刻画詹卡西太太，请你说说这个人物在文中有什么作用？（6分）

20.陌生人在文中有两处“笑”，请你分析加点处这两“笑”含义的不同。（4分）①“满脸笑容”：（2分）②“微笑”：（2分）

21.文中划线句子写道“詹卡西太太又气又恨，恍然大悟”，请结合全文合理想象她此时的心理？（4分）

22.文章结尾颇具意味，试结合文章具体分析其精妙之处。（4分）

广州市 11.A（这里是以动衬静，主要表现山林的安静和充满生机，不是嘈杂）12.（1）结庐：构筑房舍。（1分）荒秽：野草。（1分）

（2）同：都表达了诗人归隐田园的志趣（1分）。甲诗中的“真意”是指归隐田园以后所领略的生活真谛，一种超凡脱俗的天真自然的意趣。（1分）乙诗中的“愿” 表达了诗人要按照自己的意愿生活，宁愿归隐田园，也不想在那污浊的现实世界中失去自我。（1分）

13.B（A是文章的结论；C不全面，只突出“着意苦争春”的观点；D“积极主动的意识和奋斗精神”表述不正确，应该是强调“进取意识和创造精神”，同时中心论点的陈述不能用否定句）

14.A(文中并没有“冲破自然规律才能留住春”的意思)15.C(并非列举例子，而是引用论证)16．（1）使用非常巧妙。詹卡西太太因为怀疑、不满而请人侦探丈夫，结果是“詹卡西先生循规蹈矩，没有外遇，只是找了几次一个在警局谋生的老同学鲍勃喝酒。”鲍勃在此处已有暗示，所以结尾合乎情理，并不突兀。

（此题考查结尾的妙处。涉及4个得分点：①结尾特点（1分）②结合文本具体分析“出乎意料”（1分）③结合文本具体分析“情理之中”（1分）④伏笔的运用（1分）（共4分）

2016大连中考一模语文试题及答案篇4

以下是精品学习网为您推荐的2013年初三语文一模试题及答案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

2013年初三语文一模试题及答案

考生须知 1.本试卷共8页，六道大题，23道小题;满分120分;考试时间150分钟。2.在试卷和答题纸上准确填写学校、班级、姓名。3.试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4.在答题纸上用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，将试卷和答题纸交回。

一、选择。下面各题均有四个选项，选出符合题意的一项。(每小题2分，共12分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.琢磨(zuó)贮藏(chǔ)妄自菲薄(fěi)B.琐屑(xiè)相处(chǔ)自给自足(jǐ)C.星宿(xiù)应和(yīng)谆谆教诲(dūn)D.迂腐(yú)自诩(xǔ)载歌载舞(zǎi)2.下列词语中加点字字义相同的一项是()A.温故知新无缘无故 B.异曲同工异想天开

C.怡然自乐心旷神怡 D.栩栩如生油然而生

3.加点词语或俗语使用正确的一项是()A.爸爸说话言简意赅，把该说的内容，哪怕是一些细枝末节都掰开揉碎地说得清清楚楚、明明白白。

B.出国多年的他学会了很多西方的生活方式，回到家乡因为爱干净常常被不讲卫生的乡亲们贻笑大方。

C.李刚同学懂得前事不忘，后事之师的道理，按照老师教的方法顺利做出了难题。D.人们都知道“十年树木，百年树人”的道理，为了保证我们的事业兴旺发达，我们应该把培养人才这件大事抓好。

4.选择词语依次填空最佳的一项是()花开无声，是一种境界。花开花落，不过须臾的昙花一现，刹那芳华。虽然春去秋来，红衰翠减，但不该心存遗憾，因为毕竟享受过花开。

A.落花无息花枯叶零 B.花落无息花枯叶零 C.落花无息枯花零叶 D.花落无息枯花零叶

5.用词语依次填空，正确的一项是()相传，古人唱歌的时候常常放开嗓门，大声歌唱，于是便有人用“引吭高歌”来描述其情状。古人喜好歌声的高亢、嘹亮，注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，便产生了“字正腔圆”这个成语。唱歌既要唱声，又要唱情，“ ”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求。

A.不但而且相辅相成

B.因为所以异曲同工 C.不但而且声情并茂 D.因为所以相得益彰

6.对下面文段所使用的修辞方法的理解正确的一项是()烟雨蒙蒙，弥漫成一种情调。喜欢在细雨蒙蒙的日子听着抒情的音乐，欣赏美丽的文字。音乐能带给我一种纯净，文字是我的另一种生命。思绪轻轻掠过如水文字，倘佯在散文的清新隽永中，倘佯在诗词歌赋的古典里，享受着自己的宁静。“青鸟不识云外信，丁香空结雨中愁”，读到这样的诗句总是有一种幽婉情思，淡淡的忧伤轻掠心湖。

A.文段主要运用对偶和引用的修辞手法，表达作者对音乐和文字的喜爱。B.文段主要运用比喻和夸张的修辞手法，强调雨天容易使人产生忧愁。

C.文段主要运用比喻、拟人、引用和对偶的修辞手法，写作者雨天读书的幸福感。D.文段主要运用排比和对偶的修辞手法，写从雨中的丁香感受到的忧愁。

二、填空(共8分)7.默写(5分)(1)，出则无敌国外患者，国恒亡。(《孟子生于忧患，死于安乐》)(1分)(2)，白露未晞。(《诗经蒹葭》)(1分)(3)海内存知己。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)(4)宋朝词人晏殊在《浣溪沙一曲新词酒一杯》中，借自然界中的花鸟抒发自己对时光流逝、青春易老叹惋之情的句子是：。(2分)8.名著阅读(3分)《水浒传》塑造了梁山 ① 个英雄形象，其中只有三个女性英雄，一丈青扈三娘的丈夫是个子不高的梁山好汉，名叫(姓名或绰号)②，母大虫顾大嫂和母夜叉孙二娘都是用(职业)③ 身份为掩护，给梁山打探情报。

三、综合性学习(10分)学校为了更好地发挥图书馆对教学的促进作用，委托学生会对图书馆藏书和学生借阅情况进行了一次调查，并和学生进行了座谈。老师让你把学生会调查和搜集到的一些资料进行整理，需要完成下列任务。

9.提取下面两则材料的主要信息，用一句话概括学校图书馆藏书和借阅的现状。(3分)【材料一】图书馆藏书情况

建校30多年，学校图书馆经过不断积累，再加上社会各界的捐赠，共有各类图书三万余册，生均占有量超过50本，藏书总量在同类校中名列前茅。

【材料二】学生借阅图书情况统计各年级借阅数量初三年级初二年级初一年级

喜爱程度前三位体育类文学类科技类答：

10.请你根据下面学生的访谈记录，概括出学校图书馆存在的四个问题。(每个问题不超5个字。4分)学生访谈记录

学生甲：开学不久我在午休时去了图书馆，想找几本介绍地理知识的书看。进去以后我发现里面的书太多了，一排排的书架，我都不知道该怎么找。

学生乙：在学校图书馆里即使好不容易找到自己喜欢的书，可是要借出来，必须填好几张表。

学生丙：中午时间短，我本想放学后还可以到图书馆再看看，结果发现图书馆已经关门了。

学生丁：相比较而言，我现在更喜欢去社区的图书馆，那里的书大部分都是新近流行的畅销书。

问题：

11.调查中也发现了借阅者乱涂乱画、损毁书页的情况。请你帮图书管理员写两句像对联那样有劝诫作用的警示语。(3分)答：

四、阅读《送东阳马生序》回答12——15题。(10分)送东阳马生序宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

12.解释加点词语(2分)

录毕，走送之走：同舍生皆被绮绣被：

13.下列句中加点词语意思不同的一项是()(2分)A.①不敢稍逾约 ②未尝稍降辞色

B.①主人日再食 ②一鼓作气，再而衰，三而竭 C.①手指不可屈伸 ②首屈一指 D.①以衾拥覆，久而乃和 ②心平气和 14.翻译句子(4分)①援疑质理，俯身倾耳以请。②四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌 15.选文有两个段落，请用原文概括两段的内容。(2分)第1段：第2段：

五、现代文阅读(30分)(一)阅读《高贵的生命不卑微》，完成16——18题(15分)高贵的生命不卑微

①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。

③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元?”怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢?”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款!④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗?”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。

⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。

⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗?”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由!”他“哇”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元!”经过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。

⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头： “我原本打算，【A】你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢?我们有什么理由对生活丧失信心呢?我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系?”就在这一刹那间，【B】他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢!”

⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望!二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他就是最伟大的篮球运动员——迈克尔乔丹!(选自《读写月报》2011年4期，有删改)16.文章写乔丹少年时卖旧衣服的故事，填齐下面表格。(4分)

第一次第二次第三次

父亲的目标价值1美元卖到2美元 ① 价值2美元卖200美元他的做法洗净、刷平、阴干画米老鼠和唐老鸭 ② 事情的结果 ③ ④ 超额6倍完成目标

17.请你简要写出对第⑦段两处画线句子关键词句的理解。(4分)【A】处：父亲想那样做的理由? 答：【B】处：“灿烂的太阳”指什么? 答：

18.请结合文章并联系实际，谈谈这篇文章给你的启示。(150字左右。7分)答：

(二)阅读《被妖魔化的沙尘暴》，完成第19—20题。(7分)被妖魔化的沙尘暴

①沙尘暴所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫，致使人们谈沙尘暴而色变。②沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因。

③事实上，处在什么自然带上.就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，也就会有什么样的气候条件，这是人类所不能改变的。

④沙尘暴是一种自然现象，人类没有能力也没有必要阻挡沙尘暴的发生。⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但也并非有害无利。首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原，使我们的先民择此生根繁衍;它使诸如夏威夷群岛、日本列岛等荒芜死寂的海岛身披沃土。其次，沙尘暴从撒哈拉沙漠向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。还有，沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱

性沙尘能有效地中和降水中的酸性物质。再有，沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的。

⑥沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。

⑦我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。

⑧沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。

19.第④段中“没有能力”和“没有必要”两个词语能否互换位置，为什么?(3分)答：

20.阅读下面材料，借助文章中的相关知识，解释黄土高原形成的原因。(4分)中国古籍里有上百处关于“雨土”“雨黄土”的记录，最早可以追溯到公元前1150年：天空黄雾四塞，沙土从天而降如雨。古人把这类事情看成是“天人感应”的一种征兆。晋代张华编的博物志中就记有，“夏桀之时，为长夜宫于深谷之中，男女杂处，十旬不出听政，天乃大风扬沙，一夕填此空谷。”

1966—1999年间，发生在我国的持续两天以上的沙尘暴达60多次。中科院刘东生院士认为，黄土高原应该说是沙尘暴的一个实验室，这个实验室积累了过去几百万年以来沙尘暴的记录。

答：

(三)阅读《学会转身》，完成第21—22小题。(8分)学会转身

①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻遍了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊!你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。

②事实上，那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了手表;就像在遇到困难走投无路时只要稍稍转个身，我们就会看到一个崭新的天空。

③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。

④遇到看似难解的问题，学会换一个思路，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了。

⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊!结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。

⑥学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，你离成功其实也并不远。

(选自《演讲与口才》，有改动)

21.阅读选文第3段，理清思路，补全表格。(4分)提出观点 A 分析论述 B 论证方法：道理论证

举出爱迪生指导助手测量灯泡容积的事例论证方法：C 得出结论 D 22.文章第④和第⑥两段能否互换位置，为什么?(4分)答：

六、作文(50分)23.北京精神概括为四个关键词：爱国、创新、包容、厚德。请你选择其中一个词语作为题目写一篇文章。

2016大连中考一模语文试题及答案篇5

语文

第一部分积累与运用（共35分）

一、（6小题，20分）

1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是 A.丞相/相信押解/浑身解数．．

．． C.羁绊/ 挑衅

迁徙．．． /阡陌交通．【答案】B

B.狂澜/斑斓

晦暗/诲人不倦．．

．．

D.归省/省会禁止/忍俊不

．．禁．．

（3分）

【点评】本题考查学生字音识记能力。能力层级A级，较容易。

各选项字音分别为：A.xiàng/xiāngjiâ/xiâ;B.lán/lánhuì/huì;c.bàn/xìnqiān/qiān;D.xǐng/shěngjìn/jīn。

2.下列词语中，没有错别字的一项是．． A.阔绰 B.狩猎 C.蹒姗 D.惬意【答案】D 忘乎所以仙露琼桨独具惠眼孤陋寡闻

威摄发髻琐屑销蚀

左右蓬源穷困缭倒不求甚解自知之明

（3分）

【点评】本题考查学生字形识记能力。能力层级A级，较容易。

各选项字形有错分别是：A.威慑，左右逢源；B.仙露琼浆，穷困潦倒；C.蹒跚，独具慧眼；

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）

王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》，字体式样，笔画疏密有致，大小自由随性。尤其是全篇二十多个“之”字，个个

。，此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害。颜真卿写下《祭侄文稿》，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书”。A.变幻莫测别具一格 C.变化多端别有用心【答案】D 义正词严义正词严

B.变幻莫测别有用心 D.变化多端别具一格

义愤填膺义愤填膺

【点评】本题考查学生的成语运用、理解能力。能力层级B级，难度中等。比较容易区分的要用排除法。把“别具用心”是具有贬义色彩的进行区分。

4.下列句子中，没有语病的一项是

．．

A.随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。B.中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。C.读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D.“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。【答案】B

（3分）

【点评】本题考查学生的病句辨析、理解能力。能力层级B级，难度中等。A选项缺主语，C选项语序不当；D选项句式混淆。

5.下面的情境中，用语不得体的一项是．．．

（3分）

学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。．． ”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！．． ”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这件礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢你百忙之中光．

．．

临指导！”． A.献丑【答案】C B.见笑

C.笑纳

D.光临

【点评】本题属于语言得体类型，考查学生的识记、理解和应用能力。

能力层级B级。难度中等。“笑纳”是客套话，形容请人收下自己的礼物，主语运用不当。

6.阅读下面的材料，按要求作答。（5分）

为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。（2分）【答案】广州年底建成60赏花点，每月一个主题花。

【点评】本题考查学生的理解、整理能力。能力层级B级，难度中等。

从审题把握“一句话”“不超过20字”，并根据材料的主语和事物特点进行概括。

（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。（3分）

濯清涟冬梅出淤泥而不染夏荷远群芳以无争傲霜雪

【答案】夏荷濯清涟，出淤泥而不染；冬梅傲霜雪，远群芳以无争。

【点评】本题考查学生的应用、理解能力。能力层级B级，难度中等。考查对联时注意词性相对、内容一致以及语句的对称性。

二、（2小题，15分）7.古诗文默写（10分）

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是

A.域民不以封疆之界，固国不以兵革之力，威天下不以山溪之险。B.问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。C.岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。D.蒹葭苍苍，白露未霜。所谓伊人，在水一方。E.何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！F.经纶世务者，望峰息心；鸢飞戾天者，窥谷忘反。【答案】CE

（4分）

【点评】本题考查学生的识记能力。能力层级A级，较容易。要注意语句的语序及用字是否有错误。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）

①使老有所终，②，幼有所长。（《大道之行也》），落日故人情。（李白《送友人》）

。（李煜《相见欢》）

。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4分）

③剪不断，理还乱，是离愁，④先天下之忧而忧，⑤ ⑥，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

【答案】①壮有所用；②浮云游子意；③别是一般滋味在心头；④后天下之乐而乐；

⑤了却君王天下事；⑥枯藤老树昏鸦。

【点评】本题考查学生的识记能力。能力层级A级，较容易。默写题是学生的必须拿分题，注意别写错“游子意”“一般”“枯藤”即可。

（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。（4分）

[说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。] 我国古代诗文中，“风”的身影随处可见，它吹黄了小麦：“夜来南风起，小麦覆陇黄。（《观刈麦》）” 它传送着笛声：①“ “。（《春夜洛城闻笛》）”它陪伴过游子：②

。（《次北固山下》）”千古诗句，万种风情。

【答案】①谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城； ②潮平两岸阔，风正一帆悬。

【点评】本题考查学生的识记、理解、应用能力。能力层级B级，难度中等。要注意审题抓住“传送笛声”“陪伴游子”即可。

8.根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）

（1）蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）

．

（2）有良田美池桑竹之属（《桃花源记》）

．

（3）野芳发而幽香（《醉翁亭记》）

．

（4）项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之（《陈涉世家》）

．

（5）所恶有甚于死者，故患有所不辟也（《鱼我所欲也》）

．

【答案】（1）推辞（2）类（3）花（4）爱戴、拥护（5）“辟”通“避”，躲避

【点评】本题考查学生的识记、理解、应用能力。能力层级B级，难度中等。注意字词解释

第二部分阅读与鉴赏（共55分）

三、（4小题，15分）

阅读下面的文段，完成9～11题。

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。

（选自《战国策·齐策一》）

9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是

朝服衣冠，窥镜． A.朝而往，暮而归

．

群臣吏民能面刺寡人之过者

．

C.及鲁肃过寻阳

．

【答案】A

客之美我者．

B.环而攻之而不胜

．

群臣进谏，门庭若市． D.愿为市鞍马

．

（3分）

【点评】此题考的是文言文的一词多义，包括实词“朝、市、过”和虚

词“之”，能力层级AB,难度较低。题干中的“朝”都是“早上”的意思，“之”分别是“放在主谓之间，取消句子独立性”和“代词，指这座城”，“过”的意思分别是“过失”和“到”，“市”是“集市”和“买”。学生要注意辨析词义，在平时要注意积累，分清义项之间的区别，答题时还可结合句子的语境判断词义帮助自己锁定答案。

10.把“明日徐公来，孰视之，自以为不如”翻译成现代汉语。（4分）

【答案】第二天徐公来访，（邹忌）仔细观察了他，自己认为长得不够他美。

【点评】考查文言句子翻译能力。能力层级涉及A、B级。文言文翻译的基础是理解，直接取决于对文中实词和虚词的理解，以及结合句式特点进行翻译。考查关键词是“明日”、“孰视”、“之”、“以为”的字词含义以及省略句式。

11.下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是

．．．

A．虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。

B.邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。C.齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。D.齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。【答案】D

（3分）

【点评】考查文言文文意内容理解。能力层级B级。D项错在“齐威

王政令刚出„„后来则间接提建议”，这句对应的原文内容是“令初下„„数月之后，时时

而间进”，它的意思是:“几个月之后，有时候偶然有人来进言规劝”，而非“间接提建议”。学生分析时应建立在正确翻译原文内容的基础之上，否则将会造成误读。

12.阅读下面的唐诗，然后回答问题。（5分）

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

（1）诗中的“结庐”“日夕”是什么意思？请选择一个回答。（2分）【答案】（1）结庐：建造住宅，这里指居住的意思；

日夕：傍晚。

【点评】第（1）题考查学生对词语“结庐”和“日夕”的理解。

（2）“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？（3分）

【答案】（2）描写了飞鸟们沐浴着太阳的余辉，结伴飞回巢穴的情景。该句表现了诗人远离官

场后心境的怡然自得以及对美好田园生活的喜爱之情。

【点评】第（2）题考查诗句所描绘的意境和所蕴含的思想感情。题目的

设置既有对“知识”层次的考查，又有对“分析”和“情感”层次的考查，描绘诗句意境和理解诗人表达的情感。能力层级ABC,难度中等。描绘诗句意境时注意先把诗句描绘的对象找出来，并确定写作顺序，然后根据诗句的内容，具体写出画面的内容和由它所引发的联想及诗人的内心感受。

四、（10小题，40分）

（一）阅读下面文段，完成13～17题。

互联网安全吗？

李然

如今，人们越来越深地把自己的生活构建在互联网上，我们已离不开网络，但是互联网安全吗？假如世界上所有的互联网都瘫痪了，会发生什么情况？早期的互联网使用者丹尼·希里斯曾忧心忡忡地呼吁人们充分考虑互联网崩溃的可能性和后果，“互联网变化之快让人难以想象，只消一小时，一切都可能变得完全不同”。赞成希里斯意见的人大都对互联网的脆弱性感到焦虑。

“健壮”

其实想把整个互联网弄瘫痪并没那么简单。互联网的“结实”程度远比我们想象的要高，这和它本身的结构有关。互联网并不存在一个“总开关”，它的核心设施分布在全球各个国家的重要节点。这些节点括解析域名的根域名服务器，连接各大洲的海底电缆，还有储存，管理和分发海量信息的超级数据中心。日常的网络服务大部分都是通过这些重要节点来运行的。重要节点之间也不是由一台计算机来指挥运行的。比方说，全球共有13组504台根域名服务器，遍布世界各国。这些服务器又互相支持，并行运转，即便其中一台损坏，互朕网也能在其他服务器的支持下继续运转下去。最典型的例子是2002年10月发生的一场黑客攻击，当时瘫痪了13组根域名服务器中的9组，但互联网并未因此彻底瘫痪。在攻击结束之后，网终迅速恢复了正常。事件结束之后，全球各地的根域名服务器迅速加强了免疫措施。和十多年前相比，今天的互联网对黑客来说更难攻破。

这种通过重要节点运转的网络被称作“无尺度网络”，它的结构其实和人类大脑或人际关系的结构非常相似。美国印第安纳州圣母大学的一项研究表明：在“无尺度网络”中，除非将重要节点全部删除，否则即便大量地删除节点，网格的性能也不会受到影响。

用物理方法能彻底摧毁互联网吗

还真有可能。攻击计划的第一步是切断互联网通信的基础海底电缆。这些电缆承担了95%以上的网络传输，没有它们，各大洲会变成信息孤岛。不过，想要阻断全球信息传输，你必须把目前正在使用的285 条电缆都砍断才行。

下一步，摧毁根域名服务器，如果你能跨越重重安保措施，将这些服务器摧毁的话，就等于给了互联网“致命一击”。

最后，你要做的是攻击全球数据中心。首选的打击对象是那些具有一定规模的超级数据中心，它们出故障会导致所属区域大片网络瘫痪。

如果你完成了以上步骤，你已经让全球99%的互联网瘫痪了。不过，鉴于互联网的超强修复能力，上述步骤最好同步完成。也就是说，不消耗规模惊人的人力物力来发动一场全球规模的“战争”，是不可能完成这个计划的。如果爆发了这样规模的全球战争，可能在互联网被彻底摧毁之前，人类文明就已经崩溃了。在这种情况下，互联网消失后会怎样显然已经不是人们最该担心的问题了。

（选自《百科知识》2015.2，有删改）

链接一：

我们有各种各样应对互联网瘫痪的备用方案。一种可行的方案是改变信息传递结构。网状网络就是这样一种新技术。在这种网络中，每个设备都能利用蓝牙、电信通道等连接邻近的节点，在没有互联网的情况下组成独立的局域网，也可通过其中一个节点与互联网相通。哪怕真的断网，也不必恐慌，因为人类社会本身，就已经是个足以媲美互联网的超级网络。我们通过互联网能够做的事，借助人际网络照样能够完

成，只不过速度和效率要差得多了。

(摘自网络，有删改）

链接二：

互联网上的内容会一直存在吗？互联网现有的机制，就是用新信息冲刷旧信息，将“新”的价值放大，“老”的价值弱化。互联网还没有建立“保存有价值的历史资料”的系统。英国的学者悲观地认为，互联网上的“历史资料”会随着网站的关闭和内容的删除而消失，他们称之为“21世纪的数字黑洞”。很多现在看来平常但却具有历史价值的片段，将会随着互联网的变迁而消失得无影无踪。为此，英国数个图书馆联手开展一项历史资料保存计划，将互联网上的内容保存下来。杂志、图书、文学、新闻、评论、学术论文等内容，都会被收集存底，以便供历史研究使用。

(摘自网络，有删改）

链接三：

“绵羊墙”是西方各种黑客大会或安全大会上经常出现的趣味活动。在体验区中，组织者设置了专门的钓鱼WIFL，你的手机如果接入此W1FL，就会被人通过钓鱼页面盗取姓名、手机号码等信息，这些信息会展示在“绵羊墙”上。此举旨在警示手机用户，不要随意登录陌生的WIFL，—旦登录，就可能被轻易盗取资料。因此，除了不断更新技术手段外，提高个人网络安全意识，至关重要。

(摘自网络，有删改）

13.阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是

A.互联网发展变化速度之快让人难以想象，人们都对互联网的脆弱性感到忧心忡忡。B.互联网的核心设施分布全球各国，网络服务大部分是由超级数据中心独立完成的。C.互联网并非完全坚不可破，使用物理方法切断传输通信的海底电缆可彻底摧毁它。D.有人认为互联网的变迁会让很多“历史资料”消失，造成“21世纪的数字黑洞”。【答案】D

（3分）

【点评】此题考查的是信息筛选，能力层次B级。答题关键是找到原文

对应处，对比表述上的异同。A项原文为“赞成希里斯意见的人大都对互联网的脆弱性感到焦虑”，属范围不符；B项原文为“这些服务器又互相支持，并行运转”，并非“独立完成”，属偷换概念。C项“切断传输通信的海底电缆”只是用物理方法摧毁互联网的第一步，且由下文可知用物理方法彻底摧毁互联网缺少操作上的可能性，属无中生有。

14.下列对材料中“无尺度网络”的表述，不符合文意的一项是

．．．

A.支持“无尺度网络”运转的多个重要节点，它们并不是由一台计算机来控制的。

B.“无尺度网络”和人际关系在结构上类似，这种结构远比我们想象的“健壮”。

(3分）

C.除非将“无尺度网络”中的重要节点全部删除，否则不会对网络性能产生影响。D.2002年10月黑客攻击的典型事例，是为了充分说明“无尺度网络”极其脆弱。【答案】D 【点评】此题考查的是信息筛选，能力层次B级。答题关键是找到原文

对应处，对比表述上的异同。D项结合原文“当时瘫痪了13组根域名服务器中的9组，但互联网并未因此彻底瘫痪。在攻击结束之后，网终迅速恢复了正常。”以及该段落的标题“互联网远比我们想象的更‘健壮’”可得知答案，属偷换概念。

15.下面对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是

．．．

A.我们依赖网络，越来越深地把生活构建在互联网上，需要提高个人网络安全意识。

B.人们要想用物理方法让互联网彻底瘫痪，在目前看来，只是在理论上具有可行性。C.“历史资料保存计划”将取代“保存有价值的历史资料”系统，成为各国关注重点。D.如果随意地使用手机登录陌生WIFI，我们的姓名、手机号码等信息将可能被盜取。【答案】C

(3分）

【点评】此题考查的是信息理解和筛选，能力层次B级。答题关键是

找到原文对应处，对比表述上的异同。C项原文为“英国数个图书馆联手开展一项历史资料保存计划，将互联网上的内容保存下来”，并非“取代”，属无中生有。

16.请分析下面语句中加点词的表达效果。（4分）

这些电缆承担了95%以上的网络传输，没有它们，各大洲会变成信息孤岛。．．

【答案】比喻（1分），把网络传输中断后的各大洲比作周围没有联系的岛屿（1分），生动形

象地表现了海底基础电缆对于网络传输的重要性（1分），进一步表明用物理方法摧毁互联网具有可能性（1分）。

【点评】此题考查的是分析和品味重要语句的语言表达技巧，能力层次C 级。在判断出手法后要注意结合对象特点及文段观点进行分析。

17.请分别概括以上材料中谈及的几个方面的网络安全问题。除此之外，还有什么网络安全问题？你将如何应对？(5分）

【答案】①互联网系统是否会被攻击瘫痪；②有价值的历史资料是否能保存；③个人信息是否

会被盗取。（3分）网络诈骗或个人隐私泄露（任意一点得1分），应对：不要随意登录不知名网页；不要随意填写个人信息；要定期对个人安全信息进行核查。（任意一点得1分）

点评】此题考查的是信息综合概括及拓展应用，能力层次D级。答题时要注意题干的三层要求，特别是最后一问可紧扣文本相关信息作答。

（二）阅读下面文章，完成18～22题。（22分）

独立宣言龙应台

安德烈：

你昨天的话是这么说的：“MM，你跟我说话的语气跟方式，还是把我当十四岁的小孩看待，你完全无法理解我是个二十一岁的成人。你给我足够的自由，是的，但是你知道吗？你一边给，一边觉得那是你的 ‘授权’或‘施予’，你并不觉得那是我本来就有的天生的权利！对，这就是你的心态啊。也就是说，你到今天都没法明白：你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的‘别人’！”

安德烈，那一刻，简直就是儿子在向母亲做斩钉截铁的独立宣言，我没办法应付这局面，譬如你站在沙滩上，突然一个浪头，天一样高，眼睁睁看着它扑下来，你其实不知道躲到哪里去，反正趴着躺着都会被击倒。

你根本不知道大多数的亚洲母亲是怎么对待她们的儿女的。

你记不得你香港的数学家教？他是博士生了，谈妥要来上班之前，还说要打电话回北京问他父母同不同意他做家教。你记不得大三的小瑞？她到台北和朋友晚餐，结束之后还打电话问她妈准不准许她搭计程车回家，结果电话里的妈说计程车危险，她必须搭公车。你记不记得大二的阿芬？拿着暑期创意营的选课单，说伤脑筋，不知道她妈会不会同意她选她真正想要的课程。

这些都是典型的镜头，我不是这样的母亲。

我也觉得，刚成年的人跟母亲太亲近，太“乖”，恐怕代表着他本身的人格独立性不够完整。我渴望和你们保持儿时的亲密，但是又知道这是不可能的幻想。我其实是一个非常不典型的亚洲母亲了，而且还一直认真地在上你和菲力普给我的“课”。

十六岁的菲利普曾经说：“妈，我觉得，欧洲人是看年龄的，譬如在德国学校里，你只要满十四岁了，老师便要用‘您’来称呼学生。但是中国人看的不是年龄而是辈份，不管你几岁，只要你站在你妈或爸身边，你就是‘小孩’，你就没有身分，没有声音，不是他讲话的对象。所以他才会眼睛盯着你的妈或爸发问，由‘大人’来为你代言。”

菲利普做这归纳的时候，安德烈，我这有名的社会观察家，真的傻了。

菲利普给我另一次“震撼课”，是在垦丁。我们一大帮人坐在凉风习习的海岸咖啡座看海。过了一阵子，我想去洗手间，起身时问菲力普：“要不要上厕所吗？”

“妈，我要不要上厕所，自己不知道吗？需要妈来问？第一，这种问题，不是对三岁小孩才会问的问题吗？第二，上厕所，你不觉得是件非常非常个人的事吗？请问，你是怕我尿在裤子里吗？”

我们之间的矛盾，安德烈，我想不仅只是两代之间的，更多的，可能是两种文化之间的。

我常常觉得你们兄弟俩在和我做智力对决，价值拔河。譬如你的中文家教来到家中，我看见你直接就坐下来准备上课。我把你叫到一旁跟你说，“安德烈，虽然你的家教只比你大几岁，你还是要有一定的礼节：给他奉上一杯茶水，请他先坐。他离开时，要送客送到电梯口。”你显然觉得太多礼，但你还是做了。

我也记得，譬如住在隔壁的好朋友陈婉莹教授来到家中，你看她进来，对她说了声“嗨”，还是坐在椅子上读报。我说，“不行，再熟她都还是你的教授，在中国的礼仪里，你要站起来。”你也接受了。

我们之间，有很多价值的交流，更何况，德国的传统礼节不见得比中国的少，欧洲社会对亲子关系的重视，不见得比亚洲人轻，对吧？

可是昨天发生的事情，还是让我难以消化，隔了一夜还觉得郁结在心中。

你和菲力普到上海来做暑期实习，我一个做母亲的快乐想像：母子三人共处一室，在上海生活一个月，多幸福；让我来引导你们认识中国，多愉快。

你说，“我好不容易可以有自己的独立空间，为何又要和妈住一起？而且，难道以后我到某一个城市去工作了，做妈的都要跟着吗？“

十八岁的菲利普，刚从德国降落，天真的眼睛长在一百八十四公分的身躯上，认真地说，“我不要你牵着我的手去认识中国──因为你什么都知道，什么都安排得好好的，但是真正的世界哪里能这样。我要自己去发现中国。”

我听见自己可怜巴巴的声音说：“难道，连一个周末都不肯跟我去玩？青岛？苏州？杭州？”你们眼睛都不眨一下，异口同声说，“妈，你能不能理解：我们要自己出去，自己探索？”

安德烈，我在面对你们的“欧洲价值”，心里觉得彻底的失落：可是，转念想想，你们俩，是否也在努力抵抗你们母亲身上的某些“亚洲价值”而觉得“有点累”呢？

昨晚，我一个人去散步。月亮黄澄澄的，很浓；梧桐的阔叶，很美。我足足走了一个小时，然后叫车到你俩的住处，看见你们自己洗好的衣服袜子凌乱地散在沙发上。我想，“不行，我也不能帮你们清理家里。”

在沉沉的夜色里，菲利普送我到大马路上搭车。他忍受我一个深深的拥抱，然后大踏步走到马路的对岸。

MM 2007.8.25

(选自《亲爱的安德烈》，有删改）

链接：安德烈，龙应台长子，生于台湾，八个月大时随母移居欧洲。十四岁时，龙应台离开他，返回台湾。母子年龄相差三十岁，且存在中西文化差异。为了重新认识成年的安德烈，龙应台用书信与他交流。母子俩用了三年时间互相通信，这些信后来汇集成书信体散文集《亲爱的安德烈》。

18.文中所说的典型的亚洲母亲是怎样的？请分点概括。（4分）

【答案】亚洲母亲的特点：①过分关注孩子，不信任自己的孩子，替孩子做决定。②专制，要

求孩子按照自己的方式做事。③干涉孩子的选择自由，不考虑孩子的感受，不把孩子放在一个平等的位置上对待。④渴望一直与孩子保持亲密（每点1分）。【点评】题考查人物形象的分析和内容概括。能力层级为C级。做题的

时候要注意分值，找到相关段落的语句概括内容，并在此基础上分析人物形象。典型的亚洲母亲的形象在本文中的第四段中通过三个事例举出，学生需要理清事情内容：从事家教工作前先要征求父母的同意、晚饭结束后选择何种交通工具回家要遵从母亲的意见、暑假创意营的选课同样要征求父母的同意，从而对应地分析人物形象。在概括人物形象特点时还需要注意多角度，多用词，提高踩到得分点的机率。

19.请分别概括文中菲利普给作者上的两次“震憾课”的内容。（4分）

【答案】第一次：菲利普告诉“我”欧洲人和中国人在对待孩子态度的不同：前者看年龄，后

者看辈分。（2分）

第二次：菲利普在“我”询问“他”要不要上厕所时，表达了自己的强烈不满和对我的讽刺。（2分）

【点评】本题考查信息筛选、整理、概括。能力层次C级。做题的时

候要注意分值，然后找到相关段落的语句，再进行概括。菲利普给作者上的“第一次”震撼课的内容可以锁定文章第七和八段，“第二次”震撼课的内容可以锁定文章第九和十段。没有把握的情况下可多答几点，失误原因是照抄原文。

20.下面语句运用了什么描写方法？请联系上下文加以赏析。(5分）

譬如你站在沙滩上，突然一个浪头，天一样高，眼睁睁看着它扑下来，你其实不知道躲到哪里去，反正趴着躺着都会被击倒。

【答案】心理描写、动作描写。（2分）“一个浪头”“天一样高”“扑”形象写出孩子“独

立宣言”来势汹汹，气势惊人，给“我”带来巨大的心灵冲击，（1分）“眼睁睁”“躲” 看出“我”的不知所措、慌乱及无助委屈的心理。（2分）

【点评】此题目考查的是写作手法的鉴赏。能力层次E，难度较大。题

干“下面语句用了什么描写方法”提示了答题方向。而第二问要求学生在语境中理解内容并赏析手法，联系上下的内容（上文写到儿子向母亲宣告“独立”致使母亲受到心理打击而不知所措，下文写了母亲过了一天仍无法排遣由此而产生的心理感受），由此可知本句属于心理描写，在心理描写中又融进了动作、神态和景物描写，答题时可从以上描写的作用着手分析：表现人物感受和烘托心情这两方面整理答案即可。

21.结合文本分析下面这句话的含义。（4分）

(我）还一直认真地在上你和菲利普给我的“课”。

【答案】“一直”“认真”等词语，表达了“我”渴望并努力去倾听孩子的心声的态度，（1 分）“课”指的是与孩子相处时向孩子学习的经历，写出我为改善亲子关系的努力。（1分）表达了作者对孩子的尊重、关切及被误解的委屈。（2分）

【点评】本题考查的是语言的理解及分析。能力层次C，难度中等。语

言的理解需要从字面义、语境义以及主旨和写作背景等方面着手分析，本题的语句是文章第六自然段的最后一句，承接上文作者表示自己并不是典型的专制且不尊重和理解孩子的母亲，渴望与儿子保持儿时的亲密却不能实现，同时引出下文我受到儿子们的“教育”的事情，分析含义时需要结合这些部分的内容，以及从文章主旨挖掘此句所蕴含的思想感情。

22.作者与孩子之间的矛盾实质上是什么矛盾？你认为能否化解？请简述理由。(5分）

【答案】实质矛盾是两种文化的矛盾，即欧洲价值和亚洲价值的矛盾。（2分）

可以化解。（1分）首先，作者和孩子都深爱着彼此，并愿意倾听对方的声音。其次，虽然欧洲价值与亚洲价值有所不同，但对亲子关系都很重视，这个可以成为他们沟通解决问题的纽带。所以，我认为他们的矛盾可以化解。（2分）

不可以化解。（1分）首先作者与孩子的价值观不同，在生活当中，他们虽然有对彼此的迁就，但是价值观并没有改变，他们的相互妥协只是缓解了矛盾。其次，在处理亲子问题的过程中，作者感到“失落”，而孩子们感到“有点累”，他们会慢慢失去对对方的耐心，最终他们的矛盾会激化，而无法化解。（2分）

【点评】本题属探究拓展题，考查的是内容探究及评价拓展的能力，层

次为E，难度较大。本题要求在理解文章内容的基础上对文本进行更加深入的思考和探讨，并表达出自己的看法。回答是先要弄清“作者与孩子之间的矛盾”是什么，文中的过渡段第 11段中写到“我想不仅只是两代之间的，更多的，可能是两种文化之间的”可推知这种矛盾包括两个方面，联系上下文的内容和文章主题可进一步得知“两代之间”的矛盾指“父母和孩子之间心理上的代沟和隔阂”，“两种文化之间”的矛盾指的是“中德传统礼仪文化和价值

观的冲突和碰撞”。在理解了这个实质以后再表达自己对此的看法，完成开放性的题目，注意还要写出对应的理由。

第三部分写作（共60分）

五、（1小题，60分）

23.阅读下面的文字，按要求作文。(60分）

龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题：用什么样的方式与人相处才是适合的？其实，我们生活学习、待人处事等，都需要寻找适合的方式。请结合你身边的事例，以“适合” 为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。④不得抄袭《独立宣言》一文的内容。【答案】作文答案略

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