爱家乡爱校园征文

爱家乡爱校园征文（共13篇）

爱家乡爱校园征文 篇1

我爱我的家乡

我爱我的家乡，更爱家乡的山和水。那清幽幽的山，清粼粼的水，无时无刻不萦绕在我的心头，留在我的记忆深处。

家乡的山纵横连绵，前面有山，后面也有山，开门见山。只要你一抬头便会看连绵不绝、姿态各异的山。它们有的互相依靠，像是在说悄悄话，那神情宛如羞涩的少女，将头背向游人；有的则高高站起，抬头向上，似乎要对天长啸，以抒发心中的激情；有的更是雄姿挺拔、陡峭险峻，各式各样的山犹如延绵不绝的画卷，美丽又有诗意。

我更爱的是那漫山遍野的花草树木。春天百花万紫千红、争奇斗妍；夏日佳木翠绿，树阴满地、凉风送爽。我常在暑假上山，流连于果树林之中：桃树绽着绿绿的枝叶，沐浴着阳光，青翠欲滴，最撩人的是一颗颗粉红的桃子，向跟人捉迷藏似的，半遮半掩，把自己的身躯紧紧靠在枝干上。而在果林里又别有一种气氛，周围的树木遮住炎炎夏日，偶尔有一两点余光洒落在地面上。

山的灵气来自于水，在山沟有一水渠终日流淌着清澈见底的水，渠中偶尔也见小鱼，它们皆若空游无所依。

是这生命的水，造就了灵山，滋润了沃土花木，也滋润着家乡人的心田。

我站在山顶，眺望着远方：田垄方方，一派勃勃生机，心中不禁赞叹：“多么壮观啊，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”我衷心地赞美家乡的山和水啊，我歌唱家乡的山和水。

贾海军 神木十小 二〇一七年十一月十六日

爱家乡爱校园征文 篇2

一、研究方法与研究思路

(一) 研究方法

本课题的研究对象是赤湖中心幼儿园大班幼儿, 最主要的是采取调查法、行动研究法、案例分析法、经验总结法等研究方法。

(二) 研究思路

我们研究的基本思路是:通过走访、查阅资料, 调查了解大葱、“新种花”地瓜的各种知识, 从中筛选出易于幼儿理解并适合幼儿身心发展的内容, 并寻求适当的指导策略, 让幼儿通过多渠道感知、体验、了解自己家乡的特产、变化, 并在此过程中引导幼儿关注周围事物、关注家乡、萌发幼儿爱赤湖、亲赤湖的情感。

(三) 研究进度安排

1.准备阶段:2010年4月———2010年8月

(1) 调查、走访、了解大葱、“新种花”地瓜的生长周期、特征, 收集资料。

(2) 设计相关的教案。

(3) 对教师实施方案做全方位的培训, 让全体教师明确研究目标、实施步骤、实践方法等。

2.实施阶段:2010年9月———2011年8月

(1) 建立试验区, 进行尝试实验。

(2) 整合教材, 以主题活动为主要模式, 具体课例以一课三研的形式进行教研, 反复探索课程的目标、内容、组织形式、实施途径, 积累个案, 初步形成主题网络。

具体的步骤:分3个二级主题《好吃的地瓜》《赤湖的大葱》《我是赤湖小主人》, 用3个阶段来完成。

3.调整实施阶段:2011年9月———2012年6月

对课题进行进一步的调整后再实施, 逐渐完善主题计划。

4.总结阶段:2012年7月———2012年8月

进行资料处理、撰写结题报告、进行结题鉴定、总结和反思研究历程, 能产生预期成果并争取顺利结题。

二、开展“家乡的特产”系列活动, 培养幼儿爱家乡情感的有效策略

(一) 巧用“头脑风暴”, 激发教师创造力与积极性

一群没有经验的人去开发园本课程, 最大的困难其实不是不知道怎么做, 而是对未知的畏难:我们怎么可能做得好?面对这种现状, 怎样激发教师的自信心与积极性呢?我们采用了“头脑风暴法”。当时, 我园教师平均年龄29岁, 在教学上各有擅长。我园在管理上一直由教师自治为主, 又一贯推崇良性竞争, 非常适合在课题初期采用“头脑风暴法”来激发教师的创造力与积极性, 培养教师做课题的自信心, 使他们“愿意研, 乐于研”。下面是我们的具体做法。

1.会前知识准备。我们在会前为每位教师提供与课题有关的原始材料, 做好知识准备, 使每位教师对课题涉及的资料与知识了然于心, 激发想法。

2.精心设计议题。在会议前, 我们根据每一阶段需要解决的问题设计议题。

3.创新主持会议, 确保每位教师畅所欲言。我们在会议开始时会设计一两个分散思维的小游戏, 以分散教师的思维, 为接下来的议题的创造性展开预热。在这个过程中, 每个人都不评价别人的想法, 每个人都能提出自己的想法。

4.展开议题讨论, 记录教师想法。

5.用“质疑头脑风暴法”确定最初计划, 每位教师为自己感兴趣的部分设计活动案例。如我们有两位教师一个认为番薯的作用可以用故事的形式告诉幼儿, 她创编了故事《花花、瓜瓜历险记》, 把地瓜“润肠通便、增强人体吸收水分”的功能与人体消化器官认识相结合, 以大班幼儿“花花”和地瓜干“瓜瓜”在人体的历险为线索, 把“花花”“瓜瓜”经过嘴巴———食道———胃———小肠———大肠———肛门的过程在故事中呈现, 让幼儿了解人体消化器官及其功能, 用“瓜瓜”的魔力展示地瓜的功能, 并结合游戏《历险记》让幼儿扮演“花花”“瓜瓜”到“人体”各个部位历险, 活动设计新颖有趣、科学合理;另一位教师认为可用儿歌来展现番薯的作用, 她创编了儿歌《番薯全身都是宝》:“番薯全身都是宝, 薯藤可以当肥料, 薯叶炒菜喷喷香, 薯皮喂猪猪儿壮, 薯肉吃法真正多, 蒸煮煎炸都不错。番薯番薯本领大, 天然色素人人夸, 制成饮料味道好, 健胃益气降血压, 润肠通便防肠癌, 减肥轻身抗衰老。番薯全身都是宝, 大家多吃身体好。”在教学时采用图片解说、填词游戏、儿歌接龙等好玩的方法进行教学, 也取得较好的活动效果。

“好的开端就是成功的一半。”“头脑风暴法”成功地激发出我园教师的创造力与积极性, 使他们对开发园本课程充满自信, “愿意研, 乐于研”, 极大地满足我园教师对成功的渴望。

(二) 妙用一课三研, 在行动研究中追求有效的园本课题研究

当每位教师为自己对课题的理解而形成一个个案例时, 我们怎样判断案例的科学性与适宜性呢?哪些活动改放在课题初步, 哪些课题在中后期呢……对于这些具体问题的研究, 我们采用了一课三研的方式进行。

我园的一课三研, 即一研由活动设计者在教研会议上模拟教学, 其他教师当“幼儿”, “课后”活动设计者进行说课, 其他教师就活动目标、准备、环节设计进行评议, 目的在于初步判断该活动的科学性、必要性及活动在课题的前后安排;“二研”由实验班教师在班上执教, 不当班的教师进行观摩, 每个活动后进行自评与他评, 目的在于通过与幼儿互动发现每个活动设计的缺陷与不足, 修正活动设计, 使之与实验班幼儿的发展水平相符, 同时检验每个活动前后安排的科学性与合理性, 理顺各个活动的内在联系;“三研”是由另两个实验班教师各自在班上执教, 重点研讨活动的实施细节部分的完善, 追求有效的指导策略。特别是当教师意见相左时, 我们就在两个实验班分别试施各自的策略, 再根据实践结果进行修改, 务求课题中的每一个案例都精益求精, 经得起实践的考验。

可以说, 一课三研是幼儿园在追求科学、有效的园本课程研究中的一种很实用、很高效的行动研究法。从宏观上看, 它可以让我们在反复实践中建构科学的课题框架、目标与实施模式;从微观上看, 它可以一步步地锤炼活动案例, 让活动设计更符合本园幼儿的学习特点, 更科学、高效。

(三) 运用闽南语教学, 让幼儿体验乡音韵味, 培养幼儿的爱家乡情感

闽南语作为闽南人的母语, 是闽南文化传承的载体和途径, 是闽南人的根。培养幼儿的爱家乡情感, 让幼儿学说、会说、爱说闽南语是一个非常好的途径。我们在课题研究中开展闽南语教学, 让幼儿体验乡音韵味, 培养幼儿的爱家乡情感。

1.开发教师才智, 创编闽南语童谣与歌曲, 提供闽南语教材。我们在课题研究中, 自主创作了4首闽南语童谣和3首闽南语歌曲, 把课题知识和母语合理结合, 让幼儿在学习闽南语时推进课题进程。如闽南语童谣《赤湖番茨尚好料》:“红番茨, 白番茨, 黄番茨甲紫番茨, 哪种番茨尚第圆?就是阮赤湖大番茨。赤湖番茨‘新种花’吃得松, 又得甜, 有营养阁便宜, 贺你越吃越沙嘴。阿姨阿婶爱要水, 紧吃番茨来减肥, 减肥成功心欢喜, 番茨番茨我爱你。”这首童谣是用闽南语表达出我们赤湖人对“新种花”番茨的喜爱及“新种花”番茨的特点, 语言活泼押韵, 简单易懂, 幼儿读来朗朗上口, 极其喜欢。用闽南语进行课题教学, 很好地达到了一箭双雕的效果, 是培养幼儿爱家乡情感非常好的一种途径。

2.“润物细无声”, 在自然情景中学习闽南语。

(四) 善用社区力量, 让幼儿在课题中体会家乡的魅力

在课题进行中, 我们善于借助社区力量, 推进课题的顺利开展。如在开展二级主题《赤湖番薯》时, 我们利用幼儿园周边的番薯地带幼儿参观番薯地, 让幼儿初步感知番薯的外形, 并请一位老农为幼儿讲解番薯的种植常识, 教孩子们种番薯;在开展二级主题《赤湖大葱》时, 我们带幼儿观看赤湖镇“大葱种植园”“大葱加工厂”、大葱食品等, 让幼儿直观地从社区环境中体会赤湖特产的魅力, 体会社区人们对他们的爱护与希望, 体会家乡的魅力, 激发幼儿对周边事物的关注、对家乡的关注, 产生“我是赤湖小主人”的自觉与自豪, 产生长大为家乡做贡献的爱家乡情感。

(五) 借用新闻传媒力量, 引发社会关注, 有效推广研究成果

在我园课题开展期间, 正值我县电视台“教育视窗”开播每月一期的“欢乐校园行”栏目, 我园争取到电视台来我园录制节目的机会, 通过与节目制作人沟通商讨, 最后录制了长达12分钟的《赤湖中心幼儿园映像》, 节目在2011年3月底在县台播放, 取得巨大成功, 在家长、社区、我县幼教同行中引起轰动, 节目收益良好。电视台乘胜追击, 2011年5月又到我园录制节目《大家一起种地瓜》, 并把该节目送报参加年度漳州市电视少儿节目奖评比, 荣获二等奖;送报参加年度福建省电视少儿节目奖评比, 荣获三等奖。

新闻传媒的力量使我园课题研究有效地引发了社会的关注, 得到家长、社区及我县幼教人士的称赞与支持, 提升了我园的教育品牌, 提高了我园在公众心目的地位, 有效地推广了我园课题的研究成果。

三、结果

经过一年半的课题研究, 我们取得了许多经验与成绩, 很好地完成了课题的预设目标, 其主要成果如下。

(一) 构建科学的园本课程, 提高我园的教育教学水平

我们共收集优秀活动案例30多个, 拍摄优秀活动案例摄影10个, 构建3个二级主题网络, 收录园本课题教材一册, 园本课题论文集一册, 以一课三研的研讨模式探讨了课题的有效组织形式、策略, 形成了具有较强操作性的园本课程, 增加了我园教育教学特色。

(二) 以园本课程为载体, 提升教师的专业水平

课程开发促进教师向更深入更广泛的专业发展, 如在教师常识和专业知识的积累、教师教育技能和创造力的发展、教师专业情意的提升、教师与家长的沟通协调能力等各方面有效地促进了教师专业水平提升, 而教师的成长反过来也提高了课题成功率, 这是一个良性循环。

(三) 以“家乡的特产”为切入口, 引发幼儿对家乡的关注

课题的开展使我园大班幼儿科学、系统、深入地了解了我镇的特产大葱、“新种花”地瓜, 并且于此为切入口, 引发幼儿对周围事物的关注、对家乡的关注, 萌发幼儿的爱家乡情感。

(四) 家园合作, 提高家长对我园的认同和信任感

课题始终是在与家长的紧密合作下开展的, 家长参与到课题资料的收集、课题的摄影、课题支教、实地参观等工作中, 大大拉近了幼儿园与家长的距离, 加强了家长对幼儿园工作的了解。而本次课题的教材、案例均是我园教师原创、自主设计的, 教师的专业能力令家长折服, 与以前相比, 家长更加信任、尊重教师, 更支持幼儿园工作。

四、讨论与建议

1.要培养幼儿的爱家乡情感, 途径不单单可以从“家乡的特产”入手, 也可从家乡的民俗、人文、景观、民间游戏等入手, 最主要是这个题材必须是幼儿喜闻乐见的身边的人与物, 要在幼儿的生活与快乐中培养幼儿的爱家乡情感。

2.主题活动也包括区域活动, 我园面前更多的是侧重集中活动的研讨, 下阶段将有所扩展, 力求解决区域活动的合理构建。

3.园本课题研究不是一个单独、静止的研究, 而应该是一个持续、综合的过程, 要把在园本课题研究中得到的各种宝贵经验运用到日常教学的各个方面, 比如教师根据本班幼儿学习特点设计活动的能力、组织、评价教学的能力, 幼儿园工作与家长密切配合等方面, 不是课题结束就不再用科学的、探索的精神去对待自己的本职工作。

4.农村园做园本课题研究一定要量力而行, 如果跟我们一样是“新手上路”, 那就一定要选最拿手、小的课题去做, 不要为了跟风或上级布置什么就做什么的盲目态度去做课题, 这样一旦超出自己的能力范围, 反而会不了了之, 打击教师积极性和信心。我们要从“小”做起, 做自己能做的, 以务实的精神追求有效的园本课题研究。

摘要：爱家乡教育是幼儿园品德教育的重要组成部分, 培养幼儿从小具有爱家乡的情感是我们教育的方向和重要目标。《开展“家乡的特产”系列活动, 培养幼儿爱家乡情感探索研究》采用调查法、行动研究法、案例分析法、经验总结法的方法, 运用有效策略——“头脑风暴”、一课三研、闽南语教学、社区力量、新闻传媒力量, 以“家乡的特产”为切入口, 让幼儿在课题中体会家乡的魅力, 引发幼儿对周围事物的关注、对家乡的关注, 萌发幼儿的爱家乡情感。

关键词：家乡特产,幼儿,爱家乡情感

参考文献

[1]于琛.农村幼儿园一课三研的新尝试[J].早期教育:教师版, 2010 (1) .

[2]廖桂娴.农村幼儿园开发乡土资源时应遵循的三个原则[J].教育导刊:下半月, 2010 (9) .

爱家乡 爱生活 爱习作 篇3

关键词：讴歌；传承；宣传；实践

《义务教育语文课程标准》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源，要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”“写作教学应贴近学生实际，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”在眾多的课程资源中，乡土资源最贴近学生的生活，学生容易获得直接的体验，有利于激发学习兴趣，提高学习效率。那么如何开发乡土资源，让学生易于动笔，乐于表达，喜欢上写作呢？我的做法是：

一、让学生描绘家乡美景，做讴歌者

我的家乡沛县，是汉高祖刘邦故里，明太祖朱元璋祖籍地，素有“千古龙飞地，帝王将相乡”之美誉。作为汉文化的发祥地，沛县文化遗产丰富，名胜古迹也不少，有歌风台、高祖原庙等，历史景点驰名中外。

今日的沛县依托汉刘邦、微山湖、大沙河“一帝、一湖、一河”的独特优势，大力实施汉文化景区、沿湖自然风光带、大沙河农业观光带文化旅游产业发展战略，加快了旅游名县建设。

汉文化景区有汉城公园、汉之源景区、世界刘氏宗亲总会会馆等。微山湖自然风光带千岛湿地，风光秀丽。山色、湖光、岛屿、荷花荡等自然景观资源丰富、独特。大沙河农业观光带——果成园，绿树成荫，河水碧波荡漾，两岸鸟语花香……

如此美不胜收的自然景观、历史景点，学生身处其中，却很少细心品味，习作中很少看到这方面的描写。为了培养学生的热爱家乡之情，在作文教学中，我有意识地把学生的视线引向这些景观景点，让他们走进自然、亲近自然，要求学生利用节假日、星期天多出去走走，教给他们观察的方法，亲近自然看一看；或者选取自己感兴趣的家乡景点、名胜古迹，找准关键词，点击网络，利用搜索引擎检索查一查；或者走进图书馆、阅览室，找有关家乡情况的书籍、资料读一读；或者咨询老师、家长，采访校外专家问一问等。再者组织学生习作、举办演讲会等。教给学生方法，写游记，写参观记，写观察日记，写导游词介绍旅游景点；举办演讲会、交流会，让学生谈收获、说感想……这一系列活动，拓宽了学生的视野，震撼了学生的心灵，激发了学生热爱家乡之情，同时也提升了学生的习作水平。

二、挖掘民俗文化，做传承者

沛县秦时置县，历史悠久，文化积淀深厚，风俗乡情斑斓多彩。流传至今的独特的节日、习俗依然荡人情怀，充满乡情的民间故事依然在人们口中传承……这些同样可以成为学生习作资源的一部分。

1.采集民间故事

沛县的民间流传着许多关于汉高祖刘邦和他的布衣将相的故事，如《刘邦斩蛇起义》《鸿门宴》《大风歌》《萧何月下追韩信》《五里三诸侯》等。沛县的民间还流传着许多为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和新中国成立以来感动中国人物的动人故事，例如，鸳楼烈士陵园中英雄们的对敌斗争故事，全国道德模范大屯张公兰孝敬老人的故事等。我们让学生深入乡间村里，向年老的长辈、邻里乡亲询问、搜集，然后进行整理、交流。

2.体察节日习俗

在沛县农村，有着许多有趣的节日和习俗，如“正月十五闹花灯”“清明节插柳吃鸡蛋”“中秋节赏月吃月饼”……以此作为学生习作的资源，也独具风味。让学生采访、搜集，学生很积极、很乐意参加。这样既给他们带来了欢乐，又帮助学生找到了习作的活水。学生通过体察，受益匪浅，发现这些日常生活中司空见惯的事情还藏着这么多知识，从而激发了他们的探索兴趣。学生把传闻插入习作，习作为之增色；学生根据搜集的故事梗概再创作一番，也是别有风趣。

三、为家乡土特产扬名，做宣传者

在沛县这块美丽富饶的土地上，有许多农土特产闻名遐迩。例如，樊家鼋汁狗肉、大屯李家烧鸡、八堡苹果等，这也是学生习作的好资源。

我要求学生拟好采访稿，深入乡村、家庭农户，采访老人或老农，做好记录。接着要求学生选一、二特产，亲睹其物，观察、触摸、品尝……进一步感知。在此基础上，指导学生写观察日记，写记叙文，写说明文，或者指导学生为某一特产写说明书，写销售广告，打造品牌，大力宣传家乡土特产，为其扬名。这些活动既培养了学生热爱家乡的思想感情，又激发了习作热情，提高了学生的习作水平。

四、参加力所能及的劳动，做实践者

现在的学生大多是独生子女，家长非常疼爱，很少参加劳动。他们大多没有深入生活、没有参加生产劳动的经历。习作中描写的劳动内容，一般是打扫卫生、洗衣服为了充分利用丰富的乡土语文资源，让他们的习作内容绚丽多彩，在作文教学中洗衣服、刷碗等，选材的范围狭窄。

我积极渗透热爱劳动教育和感恩教育，要求学生帮助父母做些力所能及的劳动，亲身实践。我有意命些与劳动有关的作文练习题，如《第一次学种瓜》《掰玉米的乐趣》《记一次栽树》等，让学生写出劳动的艰辛和劳动后的快乐。学生真正参与劳动实践后，写作时有话说了，写出来的文章内容真实多了，情感深了，文字飞扬了。

参考文献：

范荫荣.有效激发学生的写作兴趣[J].小学语文教学，2010（32）.

爱安徽爱家乡征文 篇4

生命科学学院10级生物技术1班

胡丽君 TEL：1535733137

5蓦然回首——故乡，“静”在山水之间

无论是旭日东升的清晨，还是暮云四合的傍晚，总能在潜山广场上看到很多形形色色的人，或锻炼身体或放松心情。潜山，这座美丽的乡村城市，将会看到越来越多的市民出来休闲健身，也将吸引更多的中外游客前来观光游览。作为身披皖国古都、二乔故里、安徽之源、京剧之祖、禅宗之地以及黄梅戏之乡等名片的美丽乡村，潜山源远流长的文化魅力让人期待！

潜山是安徽省历史文化名城，历史悠久，内蕴丰厚，人文荟萃，是古皖文化的源头（东周时期，潜山县是古皖国所在地，“皖”为美好之意，“皖山皖水”意为“锦绣河山”）。潜山境内有国家级重点文物保护单位1处，省级重点文物保护单位6处，县级重点文物保护单位16处。潜山安徽龟化石和东方晓鼠化石的发现，使潜山被称为“古脊椎动物化石的宝地，亚洲哺乳类的发源地”，以“薛家岗遗址”为代表的新石器时代商周的40多处遗址表明了一种新的原始文化类型，受到国内外考古界的高度重视。中国最早的长篇叙事诗《孔雀东南飞》的故事就发生在潜山境内。历代名士李白、苏轼、王安石、黄庭坚等留下了许多赞美潜山山水的诗篇，山谷流泉摩崖石刻汇集了他们大量的珍贵题刻。如此丰厚的古皖文化孕育了代代英才，古有东汉大魔术家左慈、三国时卓越的数学家兼天文学家王蕃、晚唐著名诗人曹菘、宋代第一画家李公麟，今有徽班领袖与京剧鼻祖程长庚、章回小说大家张恨水、当代杂技皇后夏菊花、黄梅戏红星韩再芬等，都是潜山人民的骄傲和自豪。

位于潜山县境内的天柱山是安徽之源，是中国首批国家级风景名胜区、国家5A级旅游区、世界地质公园、国家级森林公园、中华十大名山之一以及中国最早五岳之南岳（古南岳）。天柱山东临长江，西连大别山，雄峙江淮。风景区面积82.46平方公里,境内山奇水秀，古迹众多，因其主峰雄伟峭拔如“擎天一柱”而得名。古为皖山、皖公山，安徽简称皖即源于此。天柱风光，雄秀兼备，四十五峰各有千秋。这里处于南温带和北亚热带的交汇地带，动植物种类丰富，珍贵植物有香果树、红豆杉、天女花，特别是成片的珍珠黄杨与云锦杜鹃，伴生于海拔千米地带，形成高山特殊的景观。珍贵动物有花面狸、琴鸟、四声杜鹃、娃娃鱼等。

说到这里，我们不免会产生疑问——潜山县历史文化底蕴丰富，各种文化遗产数不胜数，可为何却还是发展不起来，到如今仍背负着“国家贫困县”的名号？其实，作为潜山人的我，近几年我是眼见着家乡的变化过来的。确实，潜山县一直都是国家贫困县，而且一直都只是缓缓的向前爬行并没有什么太大的发展。直到这几年，随着天柱山名气的扩大，外来游客的增多，潜山的旅游业发展起来了，就连国家领导人吴邦国和吴仪都来天柱山视察了！此刻，政府开始意识到，祖宗留下来的东西是那么的重要！于是便对它们加以修葺、保护和开发，各种旅游设施日臻完善。又围绕建设天柱山下“秀美乡村、小康家园”的目标，大力实施农村危房改造和村庄整治工程，成为推进新农村建设、统筹城乡协调发展的新亮点新典型。着力打造山水观光游、休闲度假游、古皖文化游、体育健身游和禅宗寻根朝圣游等特色旅游品牌。

现如今，潜山县走的是一条“工业强县，旅游兴县”的道路，在发展旅游业的同时，还对外进行招商引资，拉动经济。于是我们看到，越来越多的高楼大厦林立中央，越来越多的国内知名企业在这里驻扎。最开心的当然是我们，因为，我们的家园越来越美丽、干净卫生了。各种休闲、健身的硬件设施也越来越完善，在带点城市味道的同时又不失乡村的那种自然的气息！潜山县逐渐的实现了道路硬化、村庄绿化、路灯亮化、环境美化和公共设施配套化。为突出皖西南风景旅游区特色，彰显皖国古都的深厚文化底蕴，打造独具魅力的秀美乡村，潜山县全面推行“白墙、灰瓦”的皖派风格。于是很快便涌现出一批各具特色的秀美村庄：一幢幢具有皖派风格的农房掩映在田园林间，错落有致的农家楼院，灰瓦白墙的皖派居民风格，参天古树和小桥流水相映成趣，处处呈现“村在林中、房在园中、人在景中”的田园风光。

潜山旅游是以风景观光型和生态游为主体，坚持生态优先为原则，以生态优先取代过去的经济优先。县长石力曾在“招商引资大会”上这样说：“实现这个历史性转变，只有牢固树立生态意识，‘既要金山银山，更要绿水青山’，这样潜山才有可能实现可持续发展。招商引资过程中，坚决不招禁止类项目，大力发展绿色企业、生态企业、高科技企业以及规模大的企业。为潜山追赶跨越、加速崛起作出新的更大的贡献！”他还强调：工业和旅游是相互支撑、相互促进的，旅游能带来人气，很多企业家来到潜山投资，是因为这里是旅游之都，这里更有人气、更有品牌效应、更有发展潜力！工业和旅游是潜山腾飞的两个翅膀，只有这两个翅膀对称地发展，我们才会飞的更高更远！

爱祖国爱家乡征文 篇5

因为中国是发展中国家，所以使人们开采石油挖取煤到外国去销售而促进中国发展。而我们只想着自己的利益，而不想祖**亲的承受能力，石油就好像是母亲的血，煤就是母亲的肉，这样没有目标的开采下去祖国已经很疲惫，已经开始承受不住了，就带来了地震 海啸等等。

比如说5月12日汶川大地震。8.1级的大地震再这次地震中，震亡了很多人，还损坏了很多建筑物，这都是祖**亲因承受不了而造成的，这都是因为我们把中国弄伤了,这就是我们自己不维护母亲.所以利益没有拿到,反而还受到了母亲的惩罚.不光是地震连泥石流也是在中国发生了也给我们造成了严重后果这都是因为挖采煤和抽取石油而造成资源短缺,不光是自然灾害,连空气污染都很严重,在城市的你就可以发现城市里面车流量一年比一年多,因为汽车多才排放的尾气而严重破坏了空气.

爱祖国爱家乡征文 篇6

我爱着中国的文言古句，她总有一种特别的吸引力“正心、修身、齐家、治国、平天下”寥寥几个词，就已讲明了治国之道。

那令我醉心不已的唐诗宋词，元曲儿，明清小说好似就在眼前：

诗仙李白，诗圣杜甫，诗魔白居易，诗豪刘禹锡，诗鬼李贺，诗佛王维等伟大诗人的千古诗句带我走进了摄人心魄的美妙世界。石湖居士范成大，澹庵胡栓，山谷道人黄庭坚，易安居士李清照，放翁陆游，东坡居士苏轼带我走进或婉约或豪放的宋词世界。已斋关汉卿，东篱马致远，兰谷白朴，郑光祖带我走进了清丽婉转的元曲殿堂。红楼梦，西游记，三国演义，水浒传带我走进了美好，凄美的小说海洋。

虎门销烟，太平天国，民主共和，创建国家，奥运冠军，文学诺贝尔奖，的动人历史，航天航海，成为经济强国都不再是我们中国所有人心中的一个名词，中国的飞速发展，使我们惊叹的同时，又想到了中国经历的风风雨雨，大起大落，爱国战士用他们的鲜血为我们创造的幸福生活。

记得有位名叫胡振宇的人曾经说过：“如果没有在黑暗中独舞的经历，我永远都不知道成功的味道。就像一件瓷器，不经历烈火就不会有褪去泥胎的质地”我想，中国也是如此，一路在黑暗中走来，跌跌撞撞，却从未停下前进的脚步，总是勇敢无畏地去闯，总是心中充满希望，就算在漫漫长夜，依旧相信前面有光！那时候的中国就会像一颗钻石，会经过被打磨的黯淡时光。即使这段时光很漫长，但是，每一次坚持，都是最好的开始，我终究相信，只要中国眼中有光，能胜过一切的困难与挫折，胜利总会来，中国已经绽放！

现在的中国已经是多么地繁华、多么地富饶，街道都从几米宽变成了几十米宽的大马路，车辆来来往往；城市里以前的小板房，如今变成了一幢幢高楼大厦，美丽的公园随处可见，随着科学的不断进步，家家户户有了电视机、电脑，人们的生活越来越美好。

特别是我们家乡临夏，这几年也发生了翻天覆地的变化

“哎!提起我的家呀，我家在临夏，白布的尕汗褡呀，青布的`黑裌裌。担来夏河水呀，尕锅里熬壶茶，远方的客人请下马，看看我的家。先喝一碗尕青茶，拉拉家常话也，先喝一碗尕青茶，拉拉家常话也……站在阳台看临夏，变化实在大呀！”说起我的家乡，都会使人忍不住吟唱出声这首歌。临夏，的确变了好多，一次次的城市规划，使我的生活越来越美好。

看，那四通八达的马路：看，那一座座高高耸立的典雅建筑；看，那引入学校的一批批的电脑设备；看，那使人心旷神怡的森林公园；看，那各种各样的大型超市：看，那物美价廉的义乌商贸城：哪一处，没有昭示着从前那个落魄的小城已经有了极大的变化，蜕变为一个富饶美丽，不再孤僻孤单的城市？

这里被称为中国的小麦加，伊斯兰文化特别丰富，一座座清真寺到处屹立，虔诚的信士在奔忙今世的同时，也未曾忘记纪念清高的主-安拉。原主福安之的言行常在清真寺讲起，清真寺庄严肃穆的建筑，融合了中西建筑的特色，显示着伊斯兰的高尚美

让爱家乡的种子植根于心中 篇7

少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。奉献青春，她与星星火炬旗帜齐飞扬！

家乡文化进校园活动，是由团省委提出的家乡文化大搜索活动发展而来的。在此过程中，区委区政府大力倡导用家乡文化熏陶、教育队员，启迪队员的心智，壮大队员的理想。通过少先队活动，让爱家乡的种子根植于每位少先队员的心里。

保定是一座历史名城，文化荟萃，底蕴深厚。县学街小学地处古城中心，北依大慈阁，南望古钟楼，古莲花池、总督署近在咫尺。丰厚的文化遗产，连同这座名城的一景一物，共同构成了保定的文化遗产，挖掘、整理、利用这些资源，使其成为促进少年儿童成长的基因，是教育者不可推卸的责任与担当。

一、知行结合，认识文化保定

保定文化和保定历史是一脉相承的。县学街小学地处古城中心，保定丰厚的文化底蕴和学校独特的地理位置，为开展家乡文化进校园提供了良好的地域氛围。一次次参观、探访，一次次倾听、阅读，家乡在队员们的心中生动起来，具体起来，厚重起来。

在实施过程中，利用学校的地理位置优势，走出课堂，把教学搬到户外，让队员们从自然中、历史里，学知识、学文化，感受家乡传统文化之美。例如：带领队员到古莲花池游览，由28名校园资深小导游引领主讲。小导游们虽然年龄小，但讲解却声情并茂。他们生动的讲解伴着古韵悠悠的莲池景观，呈现了一本厚重的立体“书”。每到一处景点，他们精彩的讲解都引得师生及随行家长阵阵掌声。队员的讲解，拉近了历史与现实间的距离，那些难懂的碑文，在小导游故事版的诉述中，变得趣味盎然。走在已有八百多年历史的绿野梯桥上，师生和家长无不感叹，作为一名保定人都应来这儿看一看、听一听代表着家乡韵味的“莲池那些事儿”。当400多名师生在“涟漪夏艳”下，一起朗诵咏春的古诗词时，整个古莲花池被队员们的热情渲染得更加生机盎然，而队员们在这温暖的春日里也被浓浓的家乡文化深深陶醉了。

这些“立体的文化”，让队员们在游览中感受、在感受中体会、在体会中浸润、在浸润中受到教化和熏陶。

二、品鉴经典，感悟红色保定

保定，对于中国革命具有重要意义，让孩子们追寻英雄的足迹，了解保定对中国革命的贡献，学习先烈的精神，树立远大理想，立志成才，为家乡增光，是时代赋予我们教育工作者的重要责任。

从留法勤工俭学纪念馆到“七六”烈士园；从古城墙到寻常巷陌；从城市到农村……中国革命在保定留下了许多红色印记，也给保定留下一笔珍贵的精神财富。参加“知道家乡那些事”活动成为每年新生入队的常规活动，举办故事会和读书会，组织观看电影等活动，使红色保定深入人心。例如：学校聘请长城汽车公司党支部书记、保定空竹协会会长、保定老调剧团著名演员、南市区名企先进人物、博物馆纪念馆馆长、茶艺馆茶艺师、退休老教师等社会各界文化名人以及河北大学旅游班的哥哥姐姐担任文化使者，180余名家长作为家乡文化进校园活动的家长志愿者，参与到家乡历史文化、文物史料、民俗特色、红色之旅、名人传记的宣讲中来，给队员带来课本上难以学到的乡土文化。

文化使者的加入，家长志愿者的组建，为“家乡文化进校园”活动深入持久开展奠定了基础，这些得天独厚的文化传播是队员们宝贵的精神食粮和不可或缺的人文滋养，形成了学校、家庭、社会共参与共受益的快乐工程。

三、探访体验，感受魅力保定

保定既是一座文化古城，又是一座激扬理想的青春之城，既有历史悠久的传统工商业，又有新兴崛起的现代化企业；文物古迹，既有深厚的历史积淀，又绽放着璀璨的艺术光芒。学校遵循“活动即成长”的教育理念，通过系列走访活动，感受保定的无穷魅力，激发队员对美好未来的憧憬。

探访企业 走进长城汽车公司等现代化大企业，了解科技的发展，感受“每天进步一点点”锲而不舍的企业文化精神，亲眼看到改革开放的成果。例如：“长城汽车可真棒，不仅外形美观，内部构架也堪称一流，洁净整齐的厂房，纪律严明的工人，每天进步一点点的企业文化。我回家就告诉爸爸，买车就买长城车！”“没想到我的家乡历史这么悠久，地位这么重要，汇集了这么多的名人、这么多的名优企业。作为保定人，我第一次感到这么自豪！”……这些质朴的语言，是队员们参观长城汽车科技节活动写下的感言和收获，家乡在队员们的心中逐渐丰满起来，他们对家乡的爱逐渐真切起来。

探访老字号 走访“白云章”“马家老鸡铺” “槐茂”，探询“西大街”商业店铺，了解传统工艺和民俗文化，学习古城劳动人民的勤劳和智慧，同时带动学习并养成良好健康的生活方式。

探访生态园 参观保定农业生态园、保定植物园，撰写观后感，制作手抄报，绘制图文集册，摄影集册等，了解家乡农业建设的成就，感受家乡的巨变，了解生态环境建设的重要意义。例如：精心安排每一次出行路线，并做好详实的安全预案，让家长志愿者参与其中，为活动保驾护航。徒步拉练到军校纪念馆参观时，特别设计了访今寻古的行走路线图：穿街走巷访保定胡同，古韵古楼寻市阁凌霄大慈阁，鸟语花香赏滨河公园，玩“踢毽子”“赶老婆”等传统游戏。在徒步的过程中，队员眼前的人文历史景观被铺展延伸开来，变得不再乏味枯燥。从军校纪念馆的代代将领，到军校广场美轮美奂的现代建筑，师生感受着家乡文化的视觉冲击、听觉冲击、思想冲击。爱家乡教育活动在一次又一次参观游览中得到了升华。

家乡文化进校园活动，丰富了队员的文化视野和内涵，将淡出人们视野的古城民俗文化拉回现实中，让队员们了解家乡的悠久历史和特色文化，让爱家乡的种子植根于他们心中！

《爱家乡爱祖国》征文比赛 篇8

为配合深入开展“爱祖国、爱家乡”主题教育读书活动，徽县四中教研室，语文组联合举办九年级 “爱祖国，爱家乡”征文活动，现将活动有关事项通知如下：

一、活动目的

为激发青少年学生爱祖国、爱家乡的热情，提高他们思想道德素质，不断把他们的思想道德建设引向深入；同时，为活跃青少年学生的校园文化生活，激发他们的读书兴趣，提高他们的作文水平，我校决定举办“爱祖国，爱家乡”主题教育的征文比赛。

二、参加对象 九年级在校学生。

三、征文要求

文章主题鲜明，重点突出，文字优美，抒发青少年报效祖国、建设家乡的远大理想和真挚情怀，表达对祖国无比尊敬和无限热爱的感情。文章篇幅限600-1000字。

四、活动办法

（一）各班自行组织开展主题征文活动，在主题征文活动的基础上，每班上交至少5篇征文参加评选。

（二）征文截止时间为9月25日，并将征文文字稿和电子稿寄到

五、评奖办法：比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。

政教处 语文组

爱祖国爱家乡的主题征文 篇9

在写家乡之前，我想先说一下我可爱的祖国，从我识字念书以来，“中国”这个字眼在我心中已留下了深深的印象，祖国那辉煌灿烂的历史，那气势磅礴的高山峻岭，那蜿蜒曲折的长江黄河，已深深地烙在我的心中。现在的中国已经是那么地繁华、那么地富饶，人们的生活已经越来越好。

我爱我伟大的祖国，我也爱我的家乡。我的家乡是武山县的一个美丽而充满诱惑的乡村，这里的人们憨厚朴实，这里的人们热情好客。这里盛产小麦、玉米、土豆以及一些名贵的中药材。这里山清水秀，林茂土美，四季风光如画。这里便是我的家乡——武山县咀头乡。

近些年来，跟随着国家富强的脚步，我的家乡发生了翻天覆地的变化，曾今睡梦中的“耕地不用牛”已变为现实，家家户户用上了旋耕机；吃水不出门，家家户户通了自来水；下雨不怕出门难，村村道路已硬化；走路不用“十一号”，出门就有村村通。人们生活富裕了，有一些人已经有了自己的私家车，如今生活已经越来越自在。这样的家乡怎能不叫人爱呢？我爱我的家乡！

千百年来我的祖国饱经风霜，历尽风雨。如今的中国，已不是任人宰割的弱国，如今的中国，拥有光辉灿烂的文化，创造着让全世界都刮目相看的伟绩。中国正在与世界接轨，正在与时俱进，正在飞速发展。做为一个中国人，我怎能不骄傲自豪？家乡，你是我敬爱的母亲，你是我温暖的怀抱。千言万语难以表达我对你们的热爱，只能汇聚成一句话—祖国我爱你！家乡我爱你！

【作者简介】焦佩霞，现就读于武山县咀头乡新泉小学六年级，平时喜欢读课外书，喜欢写作，在各方面成绩优异，多次学校被评为三好生。

【习作点评】本习作简短精炼，能够准确的抓住主题，写出的祖国的认识，同时用排比句写出了作者眼中看到的家乡变化，我觉得爱祖国爱家乡就得了解祖国了解家乡，这一点小作者做到了。

爱廊坊爱家乡放飞理想征文 篇10

曾记得诗人苗得雨有一首诗，意思是说：生在水边善游泳;生在山上善攀登;常经风者望风不动;常经雨者见雨生情;有幸生在依山傍水的`地方;无山水也应当有雨风;一时的舒适是愉快的休憩;一生的舒适是一生的不幸。所以我认为人生就是这样，无论是叱咤风云的历史人物，还是名不见经传的平民百姓;无论你选择了都市农村，还是生长在高原边陲;无论你经历坎坷人生，还是一路腾达飞黄;都会不约而同地播种希望，奉献热情，洒下汗水，收获自己的人生。

网络，如今越来越成为人们生活中不可或缺的东西，垣曲人家论坛的这片天地，理所当然地成为我们垣曲人的网络精神家园。在这里，我们宣泄情感;在这里，我们互诉衷肠;在这里，我们撒播友谊;在这里，我们收获亲情;在这里，我们放飞希望;在这里，我们奉献热情。

网络是虚幻的，但网络中的人的情感却是真实的，热爱家乡和心怀梦想的情结是真实的，有着同一种情感，同一个梦想，这种由多种情感聚集在一起而产生的精神，并不只存在于志同道合的人群之间，不同地域和行业、不同性格和爱好，不约而同地走到一起成为一个团结优秀的集体，人家论坛就是我们大集体的一面旗帜。在这里，我们学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大;学会倾听他人的话语，而不是妄加评论;学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶;学会平和的对待他人的缺点，而不是挖苦讽刺;学会在必要的时候优雅让步，而不是斤斤计较。

热爱我们的家乡，奉献我们的热情，展示我们的才艺，放飞我们的梦想。世间利禄来来往往，炎凉荣辱红尘滚滚，舞墨弄文是利禄红尘之外的一种坦然意境，而欣赏一篇好的作品更是一种享受，垣曲人家论坛正是这样一个“任鸟飞，凭鱼跃”的舞台。我们可以是演员，我们可以是观众，不同角色的转换让我们既能享受风景，又在为别人创造风景。家乡是思想之河的源泉，垣曲人家论坛是任思绪飞扬的舞台，而我们这些对家乡满怀着无限热爱，洋溢着极大热情的人，就是创作和演绎戏剧的演员。

雁过留声，风过留痕，每个对生活充满希望和梦想的人，虽不能都满怀“逐鹿天下者不搏兔”的豪气，但都会拥有一份“细品茶香深悟道”的悠闲;虽不能都有“诗如李杜，书当钟王”的才气，但也当拥有一份“天生我材必有用”的自信。

爱廊坊爱家乡小学生征文 篇11

人们的生活需要不断的“刷新”， 廊坊自然资源丰富，有平坦肥沃的土地，四季分明的气候，类型多样的植被，蕴藏丰富的矿产。良好的自然条件，为廊坊经济提供了广阔发展空间。它地处中纬度地带，属暖温带大陆性季风气候，四季分明。夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，春季干旱多风沙，秋季秋高气爽，冷热适宜。这些条件可是让它迅速发展旅游业的极好条件，虽然它以前只是个不起眼的小城市，但是，它以自己最快的速度，已经刷新得金光闪闪，展现着独特魅力。

而它的独特魅力，也终于在全世界展现出来了：

它是一个全国科技进步先进市，也是中国优秀旅游城市。它还获得了这两个奖项呢!我们廊坊人为之感到自豪!

廊坊的景点各式各样，现在我来给你们举个例子——新世纪步行街。

新世纪步行街位于廊坊市区中心地段，总体规划8条大街，全长5公里。新世纪步行街规划距离长、建设规模大、经营范围广、建筑风格新颖、整体形象壮观。

它的建筑群体属欧风格，街区入口处采用凯门式的建筑形式，雄伟壮观。里面的街心花园，是一个四季郁郁葱葱、洋溢着异国情调的休闲区。

人们去旅游，都喜欢买点当地的小吃，虽然廊坊的小吃不是特别有名，但是它融合了各个地方小吃的精华。其中就有个“金都”蜜瓜：

“金都”蜜瓜产于廊坊市的安次区。该区被中国特产研究会命名为“蜜瓜特产之乡”。 1995年，安次区把年产厚皮甜瓜系列定名为“金都”。外国人来吃这种蜜瓜，都情不自禁地大呼“delicious!”

廊坊，这个美丽的城市，就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在我们每个人的心里面，温暖而充实;廊坊，这个美丽的城市，就像一个风度翩翩的诗人，谱写了东方文明，优雅而华丽;廊坊，这个美丽的城市，就像含苞欲放的花朵，开出了最美的花朵，美丽而芳香。

七年级爱廊坊爱家乡放飞理想征文 篇12

古有诗句“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”风筝作为民俗文化之一,在我国有着悠久的历史.为了让学生了解更多的风筝文化,3月26日下午第二节我校四年级各班召开“我说风筝“主题班会活动,通过说风筝,学生知道了风筝的起源,如何制作等知识.

3月30日下午,四年级部分学生在会议室举行风筝绘画比赛,绘画题材以“爱清洁、讲卫生”为主题,孩子们即兴创作,画自己想画的、喜欢画的,此活动环节激发了学生对环境的热爱,培养孩子动手、动脑、审美、创新的`综合能力.

为了缓解孩子们紧张的学习压力,感受童真、童趣,并以主人翁的姿态放飞心灵、放飞心情和希望、放飞对环境的热爱、放飞学生的昂扬风貌.经学校行政及体艺卫处统一安排,我校于4月27日在金马山举行放风筝比赛暨“保护环境 爱我家园”活动.下午两点半,我校四年级全体学生在工作人员及班主任老师的精心组织下,排着整齐的队伍,一路欢歌来到金马山广场.到达目的地,同学们便忙活开来,各自“抢占”有利地势,倚着高坡、趁着和风,几个同学们自成一组相互协作,手拉线绳,将风筝送入晴空,那飘飘的风筝扶摇直上,宛如轻盈的彩蝶、又似活泼的飞鸟,时而飘摇回旋,时而直上蓝天.当风筝飞上蓝天的一刹那,承载着孩子们的希望,或祝福,或烦恼,或美好,或忧愁……都会随着风儿飘向它想去的地方.

看那升上天空的风筝,各式各样,都出自孩子们之手,它们忽远忽近,追逐打闹,娱乐欢快,别有一番情趣.地上风扬绿草,空中筝舞蓝天,现场好一派“风鸢放出惹人眼,一行飞上碧云端”的和谐景象.

看,山坡上、草地旁,孩子们正兴致勃勃地牵着风筝与蓝天为伴,与白云共舞,从孩子天真的笑脸上看得出他们真正是“放飞并快乐”着!

风筝赛后全体学生参加“保护环境 爱我家园”活动,为金马山捡垃圾,孩子们捡得很认真,甚至将石阶上的落叶都捡了起来.

太阳快落山了,孩子们迎着斜阳、满载快乐,踏上了回家的路,金马山上又恢复了宁静,变得更干净了.孩子们走得很快,因为他们还要把份收获的快乐写下来,参加学校“写风筝”征文比赛呢.

一直以来,我校阳光体育大课堂活动就纳入了教学常规工作,这已成为新宁一小办学特色之一.风筝活动在我校已经不仅是一项单纯的体育活动,更是一种热爱运动、保护环境的精神载体.此次活动的开展,丰富了学生课外文体活动,充分展示小学生健康阳光、爱护环境的精神风貌,进一步营造了“阳光体育”的浓厚氛围,把阳光体育活动推向了高潮.

★ 放飞理想广播稿

★ 我爱家乡征文800字优秀

★ 小学二年级爱家乡爱校园征文

★ 爱家乡征文 慈溪

★ 放飞梦想征文

★ 青年教师演讲稿：放飞理想

★ 放飞理想演讲稿全新

★ 六年级放飞理想作文

★ 主题班会放飞理想

爱校园 爱家乡 爱祖国 篇13

作者:廖瑞

我们是祖国的未来，从小受到国家的关怀，父母的呵护，老师的教诲。爱校园、爱家乡、爱祖国是我们的天职。因此，我们要时刻关注祖国的命运，家乡的改革和学校的发展。

学校是我们生活中一道亮丽的风景线，那儿是我们学习、成长的乐园，是获得知识、文化的天堂。我们的校园——官塘中学，创建于1951年，至今已有61年的办学历史。这里，茵茵绿草向你招手，鲜艳花朵对你微笑„„映着清晨的阳光，朗朗的读书声从一间间教室里传出。官塘中学，不但有着幽雅的环境，更有着心灵美好的教师。他们，为我们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造我们这一个个充满希望与梦想的孩子。

这，就是我们的母校——官塘中学！

“家乡”！一个熟悉的字眼，它是我们成长的地方。我的家乡是位于湖北南边陲的小县城赤壁。赤壁曾经是三国大战所在地，孙刘联军破曹80万的地方。它，因三国大战而享誉海内外，天地造化了赤壁，历史铸就了赤壁。如今，在赤壁这块土地上，“草船借箭”, “孔明借东风”，“周瑜打黄盖”。。。，那一个个流传至今的故事传说、赤壁不仅历史悠久，而且风景秀美、物产丰富。因此，我们作为赤壁儿女，无不为自己生在这美丽而富饶的家乡——赤壁，而感到骄傲，我们应该时时刻刻发扬赤壁精神！

说起我们的祖国——中国，我油然从心中升起一种自豪感。祖国妈妈，您美丽、动人、亲切的容貌立即浮现在我眼前——960万平方公里的土地，960万，该有多大；五千年光辉灿烂的历史，五千年，该有多长„„还有那声震世界的四大发明，享誉四海的中华文化，漫山遍野丰富的宝藏，三山五岳秀丽的风光。我想：祖国妈妈，您飘散的长发该是千百条悠悠流贯的河川吧，您硬朗而精神的脊背该是那绵延的山脉吧，您明亮的眼睛一定是那洞庭的水、西湖的波。祖国啊！没有谁能比您更伟大。

回顾历史，您曾经骄傲过、自豪过，也曾经黯然过、愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您不仅孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。他们崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐观。五十八年过去了，弹指一挥间，中华儿女励精图技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进，加入世贸组织，申奥的成功，神州五

六号的升空，已表明我们的综合实力。此时此刻，我不知怎样来表达我激动的心情，啊！中国，我们可爱的祖国，我爱您！