开展教研活动要求

开展教研活动要求（通用12篇）

开展教研活动要求 篇1

开展活动任务要求,采取群众提,自己找,上张点,互相帮,集体议等方式,认真查摆形式主义,官僚主义,享乐主义和奢靡之风”四风”方面的问题,按照为民务实清廉的要求,在宗旨意识工作作风,廉洁自律上查问题,找差距.2.开展谈心交心活动

专题民主生活会前,主要负责人与班成员,党员之间都要开展诚恳的谈心活动.谈心的主要内容是,征求主要存在问题的意见和改进建议,相互沟通思想,增进了解,化解矛盾;帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识,正视问题.谈心要敞开心扉,坦诚相见,有话讲在当面，凡准备在会上提出的批评意见,一定要谈开谈透,消除隔阂，形成共识。撰写对照检查材料

参加教育实践活动的党员干部要求对照为民务实清廉要求，就理想信念。宗旨意识党性修养，工作作风，廉洁自律等方面要求深刻进行党性分析和自我剖析；对本人遵守政治工作纪律和 生活作风情况，贯彻落实中央八项规定和自治区二十八项具体规定精神情况，对人民群众普遍关心的教育热点难点问题，要深刻剖析折射出来的工作作风问题及思想根源，形成一份问题准，标准高，要求严，措施实的分析检查材料。负责人等都要自己动手撰写写检查拆料，质量过关，并报教育局党委教育实践活动领导小组办公备案。

4.召开专题民生生活会和组织生活会

要坚持时间服从质量，开展谈心交心，认真对照检查的基础上，以整风精神认真开展批评和自我批评，开好一次高质量的专题民主生活会或组织生活会。坚持“团结----批评-----团结”的公式，正视矛盾和问题，深刻剖析和检查自己，开展诚恳的相互批评，解决思想问题和实际问题。在民主生活会，由领导 带头查找问题，严肃认真的开展批评和自我批评，既接短亮丑，动真硬碰，又实事求是，出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。做到红红脸，

开展教研活动要求 篇2

习近平总书记2013年8月19日在全国宣传思想工作会议上的重要讲话, 站在党和国家事业发展全局的高度, 深刻阐述了宣传思想工作领域的一系列重大理论和现实问题, 明确了新形势下宣传思想工作的方向目标、重点任务和基本遵循, “8.19”重要讲话高度概括了马克思主义新闻观的深刻内涵, 既是我们正确理解马克思主义新闻观的一把钥匙, 更是我们努力践行马克思主义新闻观的入门之向导, 关键之所在。

深入持久地进行马克思主义新闻观的教育, 自觉地运用马克思主义新闻观指导当前新闻实践, 引领新闻价值取向, 这是新时期党中央对广大新闻工作者提出的要求, 是新闻战线一项长期的根本任务。作为一名基层新闻工作者, 我们应当如何正确认识马克思主义新闻观?应当如何贯彻落实“三贴近”要求, 深入开展“走转改”活动, 践行马克思主义新闻观?

一、深入开展“走基层、转作风、改文风”活动是马克思主义新闻观在当代中国的最新实践。

深入开展“走转改”活动是践行马克思主义新闻观的时代要求, 对于推动新闻工作者贯彻党的群众路线、贯彻落实“三贴近”要求、增强新时期新闻宣传吸引力感染力, 对于教育引导广大新闻工作者深化马克思主义新闻观的认识和理解、自觉肩负起时代赋予的社会责任和历史使命, 都具有十分重大的意义。

当前, 新闻战线需要积极适应时代要求, 积极投身火热的社会实践, 不断创新理念、创新机制、创新途径, 以实际行动践行马克思主义新闻观。开展“走转改”活动, 一是要引导新闻工作者坚持党的新闻事业的性质宗旨, 忠实履行党和人民的喉舌职能, 确保意识形态的主导权牢牢掌握在忠于党、忠于马克思主义的人手里, 不断巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位, 为改革开放和社会主义现代化建设提供强大的舆论支持;二是要引导新闻工作者牢固树立密切联系群众的工作作风, 鼓励新闻从业人员走进基层、走进群众, 强化群众观点、站稳群众立场、增进群众感情, 提高服务群众的能力;三是要引导新闻工作者接受社会实践锻炼, 大力继承和弘扬新闻工作的优良传统, 始终把社会责任放在首位, 培育良好职业精神和职业道德;四是要引导新闻工作者学习运用群众语言, 摒弃脱离现实的文风, 代之以贴近人民群众生活、为人民群众所喜闻乐见的“短新实”清新文风, 提升新闻报道的吸引力感染力。去年10月份以来, 古田县广播电视台按照上级的要求, 认真组织开展“走转改”活动, 全台采编播记者深入施工一线采访, 与施工人员、项目负责人面对面交流;深入偏远的行政村、自然村, 到农民劳动的田间地头, 用镜头记录他们劳动致富的点点滴滴, 把最火热的劳动场面、最真实的施工场景、最新的施工进度展现给全县的观众, 采编制作了30期专题节目和100多条鲜活新闻, 得到了社会各界的普遍好评。

二、深入开展“走转改”活动, 是牢固树立马克思主义新闻观、坚定党性原则的最新实践。

深入开展“走转改”, 才能更好地把“政治家办报”体现到实践中, 在政治上始终与党中央保持高度一致。“政治家办报”是党的新闻工作的基本原则, 它要求每一位编辑、记者、主持人都要具备政治家的头脑、政治家的眼光、政治家的素养, 任何时候、任何情况下都必须与党保持一致。古田县广播电视台在“走转改”活动中, 要求全台采编播记者都要走出办公室、走出写字楼, 深入生产建设一线, 走基层、接地气、增底气, 亲身感受改革发展的伟大成就, 感受城乡面貌的巨大变化, 感受人民群众生活水平的不断提高。通过走基层, 使全台干部职工充分认识坚持党的领导、坚持社会主义制度、坚持走中国特色社会主义道路的历史必然性, 充分认识坚持党性原则的极端重要性, 牢记党的新闻工作为党服务, 始终保持政治上的清醒和坚定。

深入开展“走转改”, 才能更好地教育广大新闻从业人员筑牢思想防线, 在思想上始终与党中央保持高度一致。深入开展“走转改”, 一个重要的目的就是要教育引导广大新闻工作从业人员面对纷繁复杂的社会思潮和诱惑, 始终坚定主心骨, 始终保持思想的先进性和纯洁性。古田台通过组织全台记者、编辑、播音主持深入开展马克思主义新闻观教育, 组织举办培训班等, 帮助基层新闻工作者解决好“我是谁”“为了谁”“依靠谁”等根本问题;通过组织编辑记者深入基层蹲点调研和采访, 让他们在深入基层、服务群众中感受各领域、各行业的伟大实践创造、干事创业氛围, 从而树立正确的新闻观、人生观和事业观;通过加强导向管理, 把正确的导向贯穿新闻工作全过程, 鼓励支持新闻工作者旗帜鲜明地驳斥社会上的流言蜚语, 爱憎分明地鞭挞社会丑恶现象, 义正辞严地拒绝敌对势力的腐蚀拉拢, 时刻在思想认识 (下转第277页) 上与党中央保持高度一致, 在大是大非、大风大浪中经受考验、站稳脚跟。

深入开展“走转改”, 才能使新闻战线更好地围绕中心、服务大局, 在行动上始终与党中央保持高度一致。新闻工作只有在大局中思考和谋划, 在大局下展开和推进, 才能发挥优势, 找准工作切入点和着力点, 才能做到因势而谋、应势而动、顺势而为。深入开展“走转改”活动, 有利于新闻从业人员在广阔的社会实践中拓展视野, 有利于新闻从业人员增强大局意识、责任意识。

三、深入开展“走转改”活动, 是牢固树立马克思主义新闻观、高扬人民性原则的最新实践。

深入开展“走转改”, 才能更好地增进群众感情。只有与广大人民群众血肉相联, 新闻宣传工作才能真正在人民群众中入心入脑。同样, 新闻工作者只有血管里流淌着群众的血液, 笔管里才能流淌出鲜活生动的作品。通过开展“走转改”活动, 广大新闻工作者把深入基层、走进群众作为一种理念、一种常态, 放下架子、扑下身子, 情系群众、感恩群众、敬畏群众, 深入了解普通百姓的生活状况、生存状态, 设身处地感受群众的喜怒哀乐、酸甜苦辣, 与人民群众手拉手、面对面、心贴心, 切实增进了对人民群众的情感。

深入开展“走转改”, 才能更好地服务群众。新闻宣传工作无论是宣传党的主张, 还是反映群众意愿, 最终都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。倾听群众呼声, 反映群众诉求, 帮助解决好群众关心的热点难点问题, 是新闻工作者义不容辞的重要使命。“走转改”的过程, 不仅是引导社会热点、疏导公众情绪的过程, 也是排民之忧、解民之难、造福群众的过程。

深入开展“走转改”, 才能更好地运用群众语言。“短新实”的文风最能展示记者的水平, 最能打动人。新闻宣传的实际效力, 在很大程度上取决于其语言的生动性和可亲性。言简意赅、清新朴实的文风, 才能让受众爱读爱听爱看。面目可憎、语言无味的八股文章, 千人一面、毫无生机的官样文章, 是不可能让党的政策走入群众心坎的。在“走转改”活动中, 我们组织全台记者编辑真诚地和群众交朋友、拉家常, 亲身感受群众生动鲜活的话语, 用百姓的视角观察问题, 用群众乐于接受的方式阐述观点, 写出鲜活生动的新闻稿件, 拉近新闻报道与人民群众的距离。

实践证明, 只有坚持“三贴近”才能走得实、转得真、改得透, 只有深入开展“走转改”才能更好地落实“三贴近”, 贯彻落实“三贴近”要求, 深入开展“走转改”活动是践行马克思主义新闻观的时代要求, 是改进新闻宣传工作的根本措施, 是推动新闻事业健康发展的根本途径。

摘要：当前, 全国新闻战线正根据中宣部等四部门《关于在新闻战线深入开展马克思主义新闻观培训的意见》, 兴起学习贯彻习近平总书记“8.19”重要讲话精神热潮, 积极践行党的群众路线, 广泛开展“走基层、转作风、改文风”活动。本文作者作为一名基层新闻工作者, 对如何如何正确认识马克思主义新闻观, 如何贯彻落实“三贴近”要求, 深入开展“走转改”活动, 践行马克思主义新闻观提出自己的见解。

关键词：马克思主义新闻观,“三贴近”,“走转改”

参考文献

[1]习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话

[2][期刊论文]《马克思主义新闻观的中国化及其运用》-《新闻记者》2007年2期, 丁法章

[3][期刊论文]《牢固树立、自觉实践马克思主义新闻观》《声屏世界》2004年5期, 刘上洋

开展教研活动要求 篇3

强化政治自觉、思想自觉和行动自觉。党员干部要按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长。进一步增强责任感和使命感，确保“两学一做”学习教育扎实推进、取得实效。开展“两学一做”学习教育，要避免走过场，瞎应付，要将学习落到实处，实现“入心”“入脑”。要坚持学用结合，达到知行合一；通过扎实学习，实现头脑充实；把握问题关键，力求整改实效；从实际出发，做到有的放矢。学习方式可灵活掌握，但务必保障实效，因此，党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去，多到基层一线转转，与群众谈心交心，多向党员群众征求建议；善于从具体工作中发现规律性问题，在日常小事中总结客观事物发展的规律，以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”，力戒形式主义和官僚主义。 “两学一做”，归根结底要加强思想作风，解决突出问题。通过学习，将党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当、履职尽责的政治氛围，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

强化基层党员的政治意识。“两学一做”学习教育的开展，是稳固全体党员的理想信念、强化基层党员的政治意识、开创全党上下争做合格党员的良好局面，不断增强共产党人自我净化能力、持续弘扬社会主义核心价值观的基本路径。习近平总书记强调，“要带头廉洁自律，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，自觉依法用权、秉公用权、廉洁用权，营造风清气正的政治生态”。政治生态的好坏，影响党员干部的价值追求和从政取向，影响党内乃至整个社会的精神风貌，关系到“两个一百年”奋斗目标和民族复兴中国梦的实现，必须持续改善、精心营造，推动形成干部清正、政府清廉、政治清明的良好局面。各级党组织和广大党员要深入学习领会，认真谋划推进，不断把“两学一做”学习教育引向深入。要坚持基础在学，在理论武装上抓到位、见实效。把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为一种政治责任、一种精神追求，在学习中提升政治素养、锤炼坚强党性；要坚持关键在做，在做合格党员上抓到位、见实效。要把增强“四种意识”作为学习教育的根本要求，教育引导广大党员自觉按照“四讲四有”标准要求自己，始终对党忠诚，坚定理想信念，自觉践行党的宗旨，保持为民本色；要坚持问题导向，在解决重点问题上抓到位、见实效。要把问题导向贯穿学习教育始终，找准病根、对症下药，做到有什么问题就解决什么问题；要坚持经常教育，在规范党内生活上抓到位、见实效。要抓在日常、严在经常，充分发挥党支部的作用，进一步加强基层党建工作，健全完善制度机制，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。

抓住领导干部这个“关键少数”。要在全党上下全面铺开“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，关键是抓领导干部、抓第一责任人。要抓住领导干部这个“关键少数”，充分发挥领导核心作用，切实承担起“第一责任人”的职责，推动各级党组织、党组织书记和班子成员身体力行地落实学习教育。领导干部要以上率下，充分发挥模范引领作用，提高自身的标准要求，积极参与到所在支部的组织生活中去，带头讲党课、带头学习讨论、带头开展批评与自我批评、带头解决自身问题，引导、带领本单位、本支部的党员投身到这项“政治任务”中来。各级党组织一把手既是组织者、监督者，更是活动参与者，要站在政治和全局的高度来谋划落实、扎实推进“两学一做”学习教育的开展。习近平总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时谈到，“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”。共产党员的思想观念、个人品质、生活作风，不仅关系着个人的品行和形象，更关系到党在群众中的威信和形象，因此，应该自觉将清正廉洁、无私奉献、艰苦朴素这些高尚的情操内化为个人品质，在坚定的马克思主义理想信念的指导下，紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围。

“两学一做”学习教育就是要通过“学习”和“做人”，提高党员群体的整体质量，永葆党的先进性和纯洁性，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展教研活动要求 篇4

各部室、各单位：

目前，公司“转观念、正作风、负责任、创效益”主题活动已经进入第二阶段，第二阶段活动的重点是进行公司宣讲指导和座谈讨论、开展“三找三比”工作。根据公司党委进一步推进和加强主题活动的要求，现将我公司推进主题活动第二阶段中开展座谈讨论和“三找、三比”工作的相关要求安排如下，请各部室、各单位严格要求，积极完成任务。

一、各部室、各单位在座谈讨论中，围绕讨论题目,按照思想观念、工作作风、履职尽责和工作绩效四个方面，开展“三找”（找问题、找差距、找对策和定措施）“三比”（比变化、比贡献、比效益）活动，认真查找差距和不足,积极制定对策和措施。

二、机关部室要组织部门全体人员进行讨论,要站在公司的高度来查找主管和分管工作中存在的问题,制定出行之有效的对策和措施,并且持之以恒的抓好落实。

三、基层各单位要分层次开展座谈讨论，从岗位、班组和单位三个层面组织查找问题和差距，制定出对策和措施。在活动开展过程中，各单位总支书记和支部书记负责座谈讨论活动的组织运行和教育引导工作，确保各环节组织到位，使“三比”成为员工的共识和行动；各单位行政领导负责“三找”工作，积极认真找出问题、差距和不足，找出对策和制定出措施。

四、各部门、各单位要持之以恒地开展教育引导工作，使“三比”（比变化、比贡献、比效益）成为公司全体员工的共识和今后工作的准则。

五、各部室、各单位务必在3月31日前将第二阶段活动开展情况进行总结，对存在的问题进行详细梳理，比照先进找出差距并制定出有效措施。工作总结要列出具体问题和差距及对策措施（电子版），于3月31日前报主题活动办公室。

开展教研活动要求 篇5

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实中央和市委、市政府以及上级公安机关的工作部署，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标，着力转变不适应科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约公安工作科学发展的突出问题，着力构建有利于公安工作科学发展的体制机制，着力提高领导公安工作全面协调可持续发展的能力，着力为全区经济社会又好又快发展创造稳定和谐的社会环境，努力使全局各级党组织和广大党员民警真正成为科学发展观的坚定实践者，确保学习实践活动真正成为群众满意工程，为推动海洋经济转型升级、全面开启大桥时代新进程作出新的贡献！

二、基本原则

（一）分工负责。整改落实工作在所党委的统一领导下，实行所党委成员分工负责制，所办公室当好参谋助手，充分发挥职能作用，实行责任制。

（二）突出重点。要以积极认真的态度，努力解决在公安工作和队伍建设中存在的突出问题，切实明确整改落实的具体措施、工作任务、工作目标和时限要求。

（三）量力而行。要坚持实事求是，既要积极努力、尽力而为，又要坚持从实际出发、量力而行，不做不切实际的承诺，确保学习实践活动顺利推进。

（四）依靠群众。要坚持群众路线，注意吸收群众参与整改，听取群众的意见和建议，及时向群众通报整改承诺和整改进展情况，虚心请群众对整改效果作评价，主动接受群众的全程监督。

（五）注重实效。要坚持能够整改的立即整改，能够落实的立即落实，能够见成效的立即见成效，使全局广大民警和社会各界群众切实感受到我局通过开展学习实践活动所取得的成效。

三、目标任务

紧紧围绕“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标，通过解决突出问题、完善机制体制，推动全区公安工作和公安队伍建设科学发展。具体做到“六个落实”：一是以继续解放思想、改革创新为动力，把科学发展观落实到推动公安事业的全面、协调、可持续发展上来；二是以立足公安职能、积极应对当前经济危机为重要任务，把科学发展观落实到“保增长、保民生、保稳定”上来；三是以维护社会公平正义为核心，把科学发展观落实到努力满足人民群众的新期待上来；四是以推进公安“三项建设”为切入点，把科学发展观落实到奠定公安事业长远发展的基础上来；五是以推进公安队伍职业化建设为主线，把科学发展观落实到建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的公安队伍上来；六是以领导班子自身建设为重点，把科学发展观落实到总揽全局、科学决策、破解难题上来。

四、整改内容及措施

（一）集中解决突出问题。

学习实践活动开展以来，党委在广泛征求意见建议和领导班子分析检查的基础上，查找、梳理出了思想观念还不够解放、服务民生还不够有效、社会管理还不够到位、基层基础还不够夯实、队伍管理还不够严格等五个方面存在的问题，进一步明确了深入贯彻落实科学发展观的总体思路和主要措施。在整改落实阶段，局党委将针对当前社会治安形势和群众反映强烈的一些治安问题，结合公安工作实际，着力从以下二个方面解决问题：

1、着力维护社会稳定。

针对当前影响我区经济社会发展的各类不安定因素仍一定程度存在的实际，坚持以国庆60周年安保为重点，进一步发挥职能作用，深入开展社会治安整治行动，全力确保我区社会治安形势持续稳定。

（1）深入推进“人屋车场”整治专项行动。

⑵深入推进打击整治“两抢”犯罪大会战。

⑶进一步推进打击假币犯罪“09行动”和打击整治发票犯罪专项行动深入开展。

⑷进一步推进防范打击涉枪违法犯罪专项行动。

⑸积极开展“清积案、解隐患”信访百日攻坚行动。（6）深入开展“创平安、迎国庆”专项行动。

2、着力强化治安管理。

针对治安管理还不够到位的问题，进一步加强和改进治安行政管理，不断提高驾驭社会治安局势的能力和水平。具体措施如下：

⑶深入开展消防安全“三项行动”。⑷进一步推进娱乐场所专项整治行动。⑹进一步推进废旧收购业和出租房屋管理专项整治行动。

五、工作要求

（一）加强组织领导。整改落实工作在党委统一领导下进行，由区委常委、分局党委书记、局长夏凯慧同志负总责，分管领导牵头负责，有关职能部门具体承办。分管领导要整合资源，协调配合，将整改措施具体分解落实到主要责任单位和部门，并加强督促指导。各单位的主要负责人是本单位落实整改措施的第一责任人，要增强责任意识和大局意识，充分发挥广大党员民警的聪明才智，形成全警共抓整改的合力，确保各项整改措施落实到位。

（二）注重解决问题。解决问题是体现学习实践活动成果、检验学习实践活动质量的重要标准。各单位要坚持具体情况具体分析，集中力量解决一些群众呼声强烈、影响和制约公安工作科学发展的突出问题。解决问题要坚持实事求是，什么问题突出就解决什么问题；要坚持量力而行、尽力而为，不提不切实际的过高要求，不互相攀比。要通过扎扎实实地抓整改、办实事、解难题、促发展、见成效，使学习实践活动真正经得起实践、群众和历史的检验。

（三）强化督促检查。为确保高标准、高质量、按期限完成好整改落实任务，分局学习实践活动办公室将对各项整改项目逐一挂牌督办，定期检查、跟踪问效，确保整改措施落实到位，整改项目真正取得实效。整改落实项目涉及的部门和单位主要负责人，负责该整改落实项目的全程具体督办。对于未按要求完成整改任务的，区分不同情况问责查究，并督促限期完成。整改落实工作纳入各单位、相关领导干部的绩效考评之中，确保查究、奖惩到位。

（四）搞好工作结合。整改落实工作，任务重，涉及面广，持续时间长，各单位要坚持统筹安排，搞好工作结合，增强整改落实工作实效。要把整改落实工作与做好建国60周年安保工作相结合，与继续深化向郑树富同志学习活动相结合，确保整改落实工作与各项工作相互融合，相互促进，协调发展。

开展教研活动要求 篇6

发文文号： 鄂地税发[2011]38号

发文部门： 湖北省地方税务局

发文时间： 2011-3-16 编辑时间： 2011-3-25 实施时间： 2011-3-16 失效时间：

法规类型： 税务内部行政管理

所属行业： 所有行业

所属区域： 湖北

发文内容：

各市、州、直管市、林区地方税务局，省局各处(室)、各直属单位：

现将《国家税务总局关于开展第20个全国税收宣传月活动的通知》(国税发[2011]26号)转发给你们，请结合总局文件精神，围绕主题，结合实际，科学谋划，认真组织开展好第20个全国税收宣传月活动，确保取得实效。同时，根据国家税务总局关于加强税收宣传、税法宣传和省委、省政府关于开展“万名干部进万村入万户”活动等文件精神，紧扣“税收。发展。民生”税收宣传月主题，省局结合本省实际，把握 “访企业、进乡村、讲政策、送服务、助发展”主线，进一步部署了全省地税系统重点活动宣传工作，请一并抓好贯彻落实：

一、加强税法宣传，开展“税收政策大宣讲”活动。税法宣传工作是税收工作的重要组成部分，是普及纳税人税法知识的基础性工作，主要是为纳税人提供税收法律、行政法规、税收政策及纳税程序等信息服务。各级地税机关要高度重视税法宣传的重大意义，结合“六五”普法活动和“法治地税”建设，以纳税人需求为导向开展分类宣传，针对不同纳税人提供不同的税法知识，提高税法宣传的针对性，促进纳税人增强纳税意识，提高税法遵从度，熟悉税法，依法纳税。在税法宣传过程中，各单位要采取借助主流新闻媒体、组织税法宣讲团、利用办税服务厅、开办纳税人学校、发送税收短信等多种方式，加大新出台税收政策、税收职能作用以及税收典型的宣传报道。为进一步发挥税收促进发展、发展改善民生的作用，加强对地方税收优惠政策的宣传，省局组织编印《地方税收优惠政策指南》，在宣传月期间向纳税人赠送；开展个人所得税、车船税、纳税人权利和义务、税务救济等政策的解读和宣传，面向全体社会公民普及税法知识。配合做好应用房地产评估技术加强存量房交易税收征管工作，在试点地区加强有关税收政策的宣传。结合实施新修订的发票管理条例和推行新版发票，开展系列发票宣传活动，进一步普及发票知识，引导纳税人和社会公众正确使用发票，打击发票违法犯罪活动，规范税务机关发票管理，维护正常的税收经济秩序。

二、密切税企交流，开展“走访企业助发展”活动。以关注民生、服务发展为出发点，结合当前国际、国内经济形势，针对当前税收征管工作的重点、难点问题，各级领导要带队走进重点税源企业、大型建设项目以及中小企业，走访企业老总、财务人员、企业职工等不同群体，进行“点对点”、“面对面”交流，宣传和辅导税收政策，了解企业生产经营情况，帮助解决发展中的困难和问题，宣传和落实各项税收优惠政策，促进企业增强纳税观念、调整产品结构、转变经营方式、提高经济效益。采取问卷调查、组织座谈会等多种形式，了解不同行业有代表性的纳税人的真实、迫切需求，对地税机关的意见和建议，进一步有针对性改进纳税服务，构建和谐的征纳关系。

三、大力帮扶“三农”，开展“地税干部进万村入万户”活动。按照省委、省政府“万名干部进万村入万户”活动统一部署，结合群众需要和部门职能，分批组织开展地税干部“进万村入万户”活动。地税干部带着感情和责任进村入户，成为农村政策的宣传员、社情民意的调查员和为群众办实事的服务员，做到“五个进农家”(地税干部进农家、利民实事进农家、政策法规进农家、信息服务进农家、文明新风进农家)，确保民情民意在一线掌握、党的政策在一线落实、干部作风在一线转变、科学发展在一线体现。省局机关干部每人结对帮扶一家农户，赠送一本政策科技资料，办好一件惠民实事，参加一天生产劳动，写出一份民情日志。各单位要高度认识这一活动的重大意义，统筹部署，周密组织，把地税干部“进村入户”活动与新农村建设、争先创优活动相结合，把开展这项工作变成关注民生、调研民情、改进作风的过程。

四、优化税收服务，开展“纳税服务送上门”活动。坚持以人为本，以纳税人为中心，全省地税系统全面开通纳税服务车，为纳税人提供人性化、亲情化服务。省局为每个县市局配备一辆纳税服务车，车内接入办公自动化系统，配备移动办税服务设备，上门为纳税人提供申报征收、发票发售和代开、税务登记信息采集等涉税服务，送税务登记证、送税收政策、送税收发票、送纳税辅导，实现流动征收大厅的功能，全面解决偏远地区纳税人缴税难问题。省局将举行办税服务车启动仪式，正式推行移动办税服务业务。同时，充分利用12366热线、纳税人学校、办税服务厅等服务平台，创新服务方式和方法，积极为纳税人提供全方位、多元化服务。

五、助力科学发展，开展“地方税收作用和地税部门作为”专题宣传和调研活动。通过《中国税务报》、《中国税务》、《湖北日报》、省政府网、省电视台、省电台等主流媒体，集中展示湖北地税部门近年来全新的工作思路和取得的辉煌成就，重点宣传湖北地税部门坚持科学行政，采取“依法治税、信息管税、服务兴税、人才强税、廉洁从税”五大举措、促进湖北地税跨越式发展的经验和做法。结合建党九十周年、社保征收十年契机，组织系列大型庆祝活动，展示地税干部精神风貌。同时，围绕省委、省政府的重大决策，组织各类税收政策调研活动，特别是结合湖北大别山、武陵山两大试验区建设进行专题调研，研究制定具体政策措施，从新农村建设、优化产业结构、经济增长方式转变、改善民生等方面落实税收帮扶举措，进一步强化税收职能，充分发挥地方税收在支持服务地方经济发展的重要作用，并在此基础上加强对税收职能作用的宣传，进一步增强地税部门的影响力。

在开展以上宣传活动的同时，各单位要加强活动策划，按照上级整体部署，紧密结合当地实际，制定系统的工作计划和操作方案，推陈出新，确保宣传活动深入推进。要实行整体联动，主动向地方党委、政府领导汇报税收宣传月和宣传活动部署，取得地方领导和有关部门的大力支持，广泛发动和组织干部职工及社会各界参与税收宣传，确保宣传活动取得实效。要加强信息沟通，及时做好信息交流和工作总结。省局办公室将通过各类信息刊物，摘发各地税收宣传月活动动态、经验，加强税收宣传信息交流。宣传月结束后，省局将对活动开展情况进行总结、通报。请各单位于2011年5月30日前，将宣传月工作总结及1-2个优秀创新活动项目报送省局办公室，项目要有相应的文字说明和音像资料。

开展教研活动要求 篇7

关键词：森林认证,工作要求,伐区调查设计

随着全球对人类生存环境的日益关注, 作为陆地生态系统主体的森林资源, 越来越受到国际社会的普遍重视, 森林的可持续经营作为全球环境问题的一个必不可少的组成部分, 受到了国际社会和各国政府的普遍关注, 并逐渐形成了森林认证这一市场机制来保持和促进森林资源的可持续发展。森林采伐作业之前, 需要做好伐区调查设计这一基础环节的工作。合理开展森林采伐工作, 保障森林资源的可持续发展, 就要求提高森林采伐量的精确度, 要兼顾对森林可持续发展和对森林环境的影响。按照森林认证的要求去做好伐区调查设计工作成了林业发展的必然趋势。

1 森林认证的意义、原则

作为市场机制的一种, 森林认证在一定程度上提高了林场运营单位的经营管理水平, 保障了森林的可持续经营。同样, 森林认证的存在也直接提高了林业产品的直接收入, 提升了林业发展地位以及林业企业的产品形象与社会知名度[1]。森林认证的存在也帮助我国规避了世界贸易技术壁垒, 提高了林业社会效益。

在森林认证实施过程中必须遵循如下10条原则:遵守法律及FSC的原则;所有权、使用权及责任的原则;尊重原住居民的权利的原则;社区关系与劳动者的权利的原则;森林经营收益的原则;注重环境影响的原则;遵循经营规划的原则;监测与评估的原则;维护高保护价值森林的原则;人工林经营的原则。

2 伐区调查设计

根据森林认证意义和实施原则, 认证单位在开展采伐设计作业时, 除了按常规的技术规程开展工作外, 还要根据森林认证的要求, 做好几个阶段的相关工作。

2.1 调查前阶段

2.1.1 采伐申请材料初审

设计部门对采伐材料的初审工作必须坚持以公平公正为基本原则, 严格剔除人为因素及经济因素的影响, 确保对材料审查的客观和公正。初审工作不近是林业伐区的调查设计过程作为申请采伐树木、确定采伐对象及核实采伐凭据的基本依据, 也是落实采伐额度、控制采伐范围及合理利用林业资源的重要手段。属于集体林地的林木采伐申请需要复查涉及的相关材料, 该步骤的进行属于关键部分, 针对特殊需要, 相关人员需对林区进行实地考察, 考察主要范围包括:新山林的所有权证件是否有效;采伐量是否在采伐限额范围内;林业伐区是否为纠纷林;林业伐区是否为公益林区等方面[2]。如果是属于集体林场的林地林木, 还要对林场的整体经营方案是否合理、年度采伐量和森林蓄积净增长量因子对比等因素进行审核。

2.1.2 伐区社会影响调查

由于森林认证在实地考察预评估阶段需要将委派评估专家对要求认证的森林进行实地考察, 与相关利益方进行座谈, 目的是使双方互相沟通和了解, 以确定认证程序、内容、范围和文件审核, 以及林区的自然地理概况等。所以, 在伐区调查设计中, 需要考虑到伐区的社会影响。详细了解伐区的位置、立地条件、交通运输条件、地类及其特点及过去经营活动情况等。森林文化是建立新型的人与自然和谐统一关系的重要载体, 在伐区设计调查中还要考虑到林木采伐对于周围居民生活、入住、林区物种多样性等产生的综合影响, 对此影响做出评估, 并提出相应的解决措施。

2.2 调查阶段

2.2.1 伐区林地内高保护价值林木调查标示

高保护价值森林判定原则涵盖了生物多样性价值、生态服务价值和社会与文化价值三大层面, 作为通过森林认证的条件之一, 必须确定森林经营单位中是否存在高保护价值森林, 并在森林经营方案和经营活动中得以体现。确定高保护林木后, 在图纸上做好标记, 要现场做好高保护树种的标识, 保证在采伐过程中做到定向伐木, 保证安全, 保护好母树、幼树、保留林木及珍稀树种[3]。

2.2.2 伐区设施规划

根据伐区地形地势特点, 合理设置林区道路、楞道和集材点等。伐区道路主要以人行道和小型车道为主, 注意结合地形控制好林道坡度, 合理配置林道边沟、涵管、路面横向排水沟等设施, 每公里至少配置2个会车平台。对于容易发生雨水冲刷的集材道和易出现水土流失的地段, 要加强保护措施。对于无法完成集材作业时, 设置的集材点也要注意避免水土流失, 或是将集材点规划到不易发生水土流失的区位。此外, 在伐区内配置合理的工棚点和配套设施应选择在平缓开阔区域, 确保工棚设置安全、舒适、方便。

2.2.3 规划采伐区域缓冲区

伐区周界应作标志, 标识要求明显、具体, 可将伐区周界内若干排采伐木削皮或在周界上标桩等。伐区周界恰好为明显的地形地物如山脊线、山沟的合水线、道路和河流等, 经标注后可不另作标记。区划皆伐伐区时需注意:如伐区内分布有小溪流、湿地、湖沼或伐区临近自然保护区、人文保留地、自然风景区、野生动物栖息地和科研实验地等应留出一定宽度的缓冲带[4]。小型湿地、水库和湖泊周围的缓冲带宽度大于50 m。沿主山脊两侧各保留20~25 m宽的林帽带;在25°以上的山坡下方为渠道 (主渠道) 。特别是河流 (宽10 m以上) 、农田、水库、水塘及有塌方的地区, 需保留15~20 m的原生植被带;在村镇、公园和自然保护区周围设置20~30 m的缓冲带不采伐。

2.3 调查后阶段

2.3.1 内业处理

内业处理就是将外业采集到的数据采用相关测绘软件进行处理、整合, 客观、科学地计算出伐区的面积、蓄积量和出材量等情况, 编制伐区调查设计说明书。要区分好认证林地和非认证林地, 属于森林认证林地生产木材的, 要伐区调查设计说明书内注明“FM”标志。将外业、内业材料存档备查。

2.3.2 造林规划设计

根据伐区的林地类型, 按照经营需要, 合理规划伐区采伐后更新造林树种。如更新树种为另外树种的, 应做到适地适树, 多引种乡土树种, 多营造混交林[5]。更新树种为外来种源的, 应确保外来树种不是转基因种源, 并做好外来物种影响评估。综合以上, 编制伐区采伐后的造林规划设计书。

3 结语

森林认证出现后, 森林认证工作作为促进森林资源可持续发展的有力工具已经逐渐被人们所认识, 也逐渐成为未来林业发展的趋势。在这样的环境背景下, 森林经营相关的工作也要做出相应的改变以适应时代行业发展的趋势。作为森林经营基础环节的伐区调查设计工作要根据森林认证工作的要求适当做出调整。这就要求在开展伐区设计工作时, 要做好前期审核评估、中期精确调查和合理规划、后期准确计算和科学规划等方面的工作, 只有这样才能顺应时代发展的要求, 更好地促进森林资源的可持续经营。

参考文献

[1]于玲.森林认证与森林生物多样性管理[J].林业科技管理, 2003 (3) :9-12.

[2]于玲, 颜帅, 谢家禄.森林认证体系的内涵与基本特征[J].北京林业大学学报 (社会科学版) , 2004, 3 (4) :48-52.

[3]吴波, 贾子毅.高保护价值森林的定义和内涵[J].世界林业研究, 2006, 19 (1) :6-9.

[4]覃道彪.采取伐区调查设计精度控制措施确保合理利用森林资源[J].吉林农业, 2015 (13) :107.

开展教研活动要求 篇8

省委高校工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长周荣，就委厅机关切实学习贯彻省委座谈会精神，认真开展“两学一做”学习教育提出明确要求：

一是要周密部署，扎实推动委厅“两学一做”学习教育工作。高校工委组织部和委厅直属机关党委要结合实际分别制订具体实施方案，全面部署安排、扎实推进工作。委厅各党支部（总支）要立即行动赶来，按照省委要求制订本支部（总支）学习教育计划，推动党员干部认真自学，加强督促指导把关，安排专人负责，各党支部（总支）书记要把第一责任扛起来。

二是要认真落实目标要求，确保取得实效。委厅直属机关党委和各党支部（总支）要全面掌握“基础在学、关键在做”的要求，坚持理论与实际紧密联系，坚持学与做结合、知与行结合。要“带着问题学、针对问题改”，组织全体党员结合持续深入地纠正“四风”、抓好不严不实问题整改，对自己思想、作风和工作进行再对照、再细化。要“区分层次、分类指导”，针对全体党员、党员领导干部等不同对象，明确不同学习内容和要求。要“抓在日常、严在经常”，用好日常教育途径、教育方式，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员，推动党的思想政治建设常态化制度化。

三是要围绕大局、服务中心，做到“两促进、两不误”。要紧密结合委厅重点工作和各部门工作实际，努力把学习教育的要求贯穿于各项工作中。认真抓好与泸水县上江镇大练地村、新建村开展“机关联系农村基层、党员干部联系贫困群众，机关党支部与贫困村党支部结对共建，基层党建与脱贫攻坚双推进”活动，扎实开展扶贫攻坚“挂包帮”“转走访”工作，深化在职党员到社区报到为群众服务，深化“跨越发展当先锋、机关党建走前头”主题实践活动。用学习教育的成效来保证中心工作的顺利推进，用教育改革发展稳定的成效来检验学习教育效果。

四是要坚持领导带头，以上率下。委厅党组成员和处级党员干部要学在前、做在前，严在经常、做在日常。委厅党员领导要严格执行双重组织生活会制度，认真开展理论学习中心组学习；要深入工作联系的学校讲党课，深入所在支部讲党课。

五是要加强宣传引导，营造良好氛围。委厅相关部门要充分利用多种载体平台及时推送学习资源，扩大学习教育覆盖面，及时宣传交流做法成效，营造学习教育良好氛围。

邹平、朱华山、廖晓珊、陶晴、杨共和、杨嘉华、郑毅、高翔等委厅领导出席会议。委厅机关各部处室及直属事业单位主要负责人参加会议。

云南首个职教改革发展试验区落户曲靖

《云南日报》消息 日前，我省首个省级职业教育改革发展试验区建设在曲靖市启动，将在建设现代职业教育体系、创新职业教育办学体制机制力度、提高职业教育办学水平、提升职业院校管理水平4个方面率先探路。

开展教研活动要求 篇9

中新网10月25日电 中共十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》今日公布。《决定》提出，要推进公民道德建设工程，开展道德领域突出问题专项教育和治理，把诚信建设摆在突出位置。

《决定》提出要树立和践行社会主义荣辱观。社会主义荣辱观体现了社会主义道德的根本要求。

对此，《决定》提出以下几方面要求：

——深入开展社会主义荣辱观宣传教育，弘扬中华传统美德，推进公民道德建设工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，评选表彰道德模范，学习宣传先进典型，引导人民增强道德判断力和道德荣誉感，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，在全社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

——深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，拓展各类道德实践活动，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、扶弱助残、礼让宽容的人际关系。

——全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。

——深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。

——深化政风、行风建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理，坚决反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义，坚决纠正以权谋私、造假欺诈、见利忘义、损人利己的歪风邪气。——把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，抓紧建立健全覆盖全社会的征信系统，加大对失信行为惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。

——加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，提高全民法律素质，推动人人学法尊法守法用法，维护法律权威和社会公平正义。

——加强人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。——弘扬科学精神，普及科学知识，倡导移风易俗、抵制封建迷信。

开展教研活动要求 篇10

单选题

1.（）是一切教育最根本的原则。× A B C D 理论教育

科学教育

正面教育

反面教育

正确答案： C 2.《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》是在（）。√

A B C D 41365.0 41395.0 41426.0 41456.0

正确答案： B 3.习总书记说，（）是共产党人精神上的钙。√

A B C D 理想信念

为人民服务

政治信仰

理论水平

正确答案： A 4.坚持教育为主，关键是要用（）武装头脑。√

A B C D 创新知识

诗书礼教

道德伦理

科学理论

正确答案： D 5.党员和党员领导干部的形象代表的是（）。√

A B C D 政府的形象

党组织的形象

每个家庭的形象

百姓的形象

正确答案： B 6.我们需要在学习教育中处理好总的要求和（）的关系。× A B C D 实践

问题部署

具体指导

以上说法均不正确

正确答案： C 7.在“两学一做”活动中，领导要成为活动的（）。× A B C D 引领者

示范者

实践者

以上说法均正确

正确答案： D 8.开展“两学一做”，要把（）贯穿学习教育的全过程。√

A B C D 真学

真懂

真信

以上说法均正确

正确答案： D 多选题

9.1983年10月，十二届二中全会通过《关于整党的决定，其任务是（）。√ A B C D 统一思想

整顿作风

加强纪律

纯洁组织

正确答案： A B C D 10.明白作为一名共产党员的最基本要求，不忘入党初衷的根本要做到（）。× A B C D 学而思之

思而信之

信而用之

笃而行之

正确答案： A B C 11.对于党员道德行为，要求做到不违反（）。× A B C D 社会公德

职业道德

家庭美德

政治道德

正确答案： A B C 判断题

12.学习教育活动是落实党章关于加强党员教育的管理要求，面向群体党员深化党内教育的重要实践。√

正确

错误

正确答案： 正确

13.党的十五大决定，继续在市级以上领导干部中深入进行党性、党风教育。√

正确

错误

正确答案： 错误 14.“两学一做”学习教育不是一次活动，是党内“正常教育”。√

正确

错误

正确答案： 正确

15.党员在理论上的清醒是政治上的坚定、行动上的自觉的前提。√

正确

错误

开展教研活动要求 篇11

一、抓教育，构筑思想防线

首先，应加强干部职工文化素质的培养和业务技能的培训，尽可能多地给职工创造学习提高的机会，强化达标上岗的考核制度，只有这样才能从根本上预防职工内部作案，较好地和智能犯罪分子作斗争。

其次，要加强职工安全防范意识教育。平时防范工作主要是各项制度措施的落实，抓安全保卫工作关键是抓好员工的安全防范意识教育，有了安全防范意识才能小中见大，防患于未然。案件和事故的发生除了有主观因素外，客观上也存在着偶然的一面。一是坚持教育内容配套。要开展和社会治安形势有关的案例教育，着重增强干部职工的“三性”认识，即安全保卫工作的重要性、必要性、紧迫性；二是坚持教育形式多样化。要打破“一人念，众人听”传统乏味的教育形式，采取理论与实际相结合方式，邀请纪检、公安、保密等部门开设专题培训班，采取新颖、灵活的教学方式，讲授法律安全等方面知识，介绍社会治安形势，剖析有关案例，分析当前银行犯罪的新特点，激发干部职工的学习兴趣，增长法律安全等知识，增强安全防范意识和守法意识；三是坚持教育全覆盖。在搞好全面教育的同时，要开展好不同岗位不同类型人员的分层次教育。

二、抓奖惩，建立激励机制

首先，要建立保卫工作制约机制。要把做好安全保卫工作纳入各级行领导的任期目标并作为考核领导干部业绩的重要内容之一，坚决实行“一票否决”制。

其次，建立激励机制要抓奖惩兑现。奖惩不兑现，制度就没有约束力，也就不能很好地落实。奖惩兑现，一要解决人情问题；二要解决执行问题。

第三，建立激励机制要抓好要害岗位人员的防范工作。

安全保卫工作大到人命关天，小到鸡毛蒜皮，确有防不胜防之处。所以对要害岗位人员配备要进行严格筛选，严格政审，重点防范。

三、抓技防，加大科技投入

第一，加强硬件建设。针对农发行安全防范工作的实际，各级行应加大对安全防范工作的投入，对专项安全防卫经费一定要保障落实，此外，应遵循以下原则抓好硬件建设：一是因地制宜，安全管理，使用为主的原则；二是短期与长期使用相结合的原则；三是新建或改建的设施一步到位，不搞重复建设的原则。

第二，提高科技含量。俗话说：“工欲善其事，先必利其器”。在当今的科技社会，犯罪份子的作案手段也越来越先进，如果我们技防手段落后于犯罪份子，就很难起到防范的效果。因此，我们千万不能忽视运用高科技提高防范能力。—是要运用GPS卫星定位报警监控系统与公安机关110联网，遇突发事件自动报警；二是运用先进的电视监控报警系统24小时不间断地对重要目标跟踪监控记录；三是要引进开发计算机防范应用软件，对运用计算机作案的操作行为自动识别，自动记录，自动拒绝接受，杜绝案件发生；四是提高防暴反暴能力，按公安部门要求购置必要的先进的防暴器材，构筑牢固的防护设施，使犯罪份子无机可乘。

四、抓环境，形成联防网络

第一，加强与外单位的合作。一是要主动加强与公安机关的联系，接受他们的指导，取得公安机关对农业发展镊行保卫工作的支持，充分发挥公安机关的执法权威作用，促进农业发展银行保卫工作的开展。二是积极争取将银行保卫工作摆上当地政府社会治安综合治理及“创建”工作责任书，将农业发展银行的保卫工作纳入“综治委”的重要检查内容。三是要和友邻单位签订联防协议，搞好联防工作，营造“一方有难，八方支援”的兄弟关系。

第二，依法惩治，严厉打击。各级行应主动与当地公安、检察机关、人行、银监会等部门配合，成立联防组织，共同维护金融系统的正常秩序。在系统内部应对各项制度的执行情况进行公开，对有违纪、违法行为的干部职工决不姑息迁就，坚决严惩。要积极组织干部职工参加公捕、公叛等社会活动，用实际案例教育干部职工，不越雷池一步。

五、抓组织，严格履行职责

成立以各级行一把手为领导的保卫组织。充分发挥保卫组织的职能作用，是做好安全保卫工作的重要因素。

第一，保卫组织必须认真领导全行按照保卫工作方针开展好日常工作，组织参与全辖刑事、治安案件的侦破查处，围绕全行的中心工作组织开展安全教育、专项斗争和专项治理活动。

第二，保卫组织要深入实际，调查研究，熟悉全行的各种情况，及时掌握内部治安状况、社会治安形势，犯罪分子活动的特点、规律及其新的动向和内部职工的思想动态，防范工作中存在的薄弱环节，找准共性、个性的问题，适时组织研究，提出解决的办法、措施和意见。

第三，保卫组织要注重推广典型经验，通过抓试点、开现场会等办法，发现典型，以典型的经验促进保卫工作的全面发展。坚持事故、工作情况的报告制度，提高工作效率和工作质量。

第四，各级领导应该关心爱护保卫干部，及时了解保卫干部的疾苦，帮助他们解决工作、生活中的困难，并且在晋级、评职称等方面给予充分考虑。

六、抓责任，层层重在落实

首先，领导要亲自抓安全保卫工作。领导亲自抓安全保卫工作会潜移默化地影响各岗位职工，这种影响反映在工作中就会形成习惯，久而久之就会养成良好的安全防范意识。

开展教研活动要求 篇12

1. 高校图书馆开展德育教育是新时代的必然

图书馆是肩负社会发展对知识信息的需求而产生和壮大的[3]。图书馆德育教育通过适应当代社会对大学生素质的要求, 进而提高精神文明建设。每一种图书馆文化都有其应当继承的精华, 同时也或多或少地存在着应当抛弃的不良内容[4]。其中高校图书馆在道德教育方面的优势不容小觑。鉴于此, 需要对图书馆文化进行改进, 以丰富图书馆职能的内涵。

新形势下, 图书馆的工作主要有两方面:一方面应把工作重心从收集和整理文献信息、服务师生转向如何实现文献信息应有价值利用。另一方面, 要把培养学生在积累学识的同时不忘培养自己的道德品质, 发挥图书馆育人功效, 从而使高校图书馆在积学梳德方面发挥独特的作用。

2. 高校图书馆德育教育面临的现状

在高校大学生中进行道德教育, 是新时期高校德育工作的重要内容, 是培养中国特色社会主义事业接班人的需要。当前, 各高校虽然比较重视大学生的道德教育工作, 但是由于德育工作具有零散性、阶段性的特点, 缺乏全面性、系统性和持续性, 因而德育教育的效果也不是十分明显。

目前高校大学生普遍自我意识严重、挫折意识淡薄。随着大学生意识形态、思想观念的日趋多元化, 价值观也呈现相对不确定性, 在图书馆中会出现诸多不良行为比如:吸烟、随地吐痰、乱扔杂物、占座位、大声说话、在阅览区打电话, 甚至撕书偷窃等一些严重问题。究其原因, 一方面是相当一部分学生对德育教育的重要性认识不足, 不够重视, 其中原因诸多如语言素养、智力因素、心理素质等, 另一方面由于受学校重视程度及经费等方面的影响, 图书馆存在以下问题:员工理应的业务培训偏少, 素质偏低, 其他部门拒收或“优化”出的人员强加给图书馆, 整体服务质量下降, 管理手段和管理水平明显落后等。在这样一系列不利的大环境下, 图书馆开展德育工作显得十分艰难, 每前进一步都是对图书馆的一种挑战与考验。但是, 时代赋予图书馆的责任使得图书馆职能具有新的内涵, 且必须重视, 力排万难, 加强对读者道德意识和人格素养的教育。

3. 图书馆德育教育的实例

针对学生在图书馆中存在的问题, 我馆成立了敦德爱馆行动团, 不断探索纠正学生在馆不良行为的方法, 安排专人负责对严重违规学生的教育, 下面是几年教育工作中的几个典型实例。

3.1 图书馆在安全意识方面的敦德育人

前几年, 图书馆处理了二十多个在图书馆内违规吸烟的读者。一位违反我馆禁烟规定的读者, 在我们的教育和正确引导下充分认识错误, 决心改正。在他的检讨书中这样写道:“从小学到大学, 随着年龄的增长, 心智也应该得到成长, 作为新世纪的大学生, 我们更应该提升我们的道德修养, 从小事做起, 为自己将来走向社会奠定一个良好的道德基础。”

3.2 图书馆德育工作在公共秩序方面的体现

一次某同学企图把未办理借还手续的图书带出馆时被发现, 相关老师从思想冲动到行为习惯、从现在学生时期到将来人生道路等方面为其进行了耐心的疏导。之后他从思想深处认识到了自己的错误, 并且在检讨书中这样写道:“从小老师和父母就教我要做一个四有新人, 德育尤为重要, 我一直牢记在心;可就在今天下午, 由于我的一念之差, 犯了一个严重的而且本不该犯的道德错误, 也就是这一念之差, 使我丧失了老师和父母对我二十年来的信任和教诲。在老师的严厉批评教育下, 我更加忐忑不安、无地自容、后悔莫及。我明白自己的道德水准还须不断提高……”

3.3 图书馆在保护私人财产方面的德育教育

某天, 一位男生跑来办公室说:“我的书包放在阅览室, 出去吃饭的功夫就不翼而飞了”。之后工作人员锁定了目标, 拿走书包的是一位温文尔雅的男生。为了能够既找回书包, 又教育偷拿他人财物的学生, 工作人员与失主商定, 以“寻物启事”的形式找回书包;对于启事中的用语, 尽量温和, 以减轻所寻找目标的思想负担, 让他尽快前来接受处理。果然, 启事贴出后不久, 目标人主动承认了他偷拿书包的事实。该生痛哭流涕、后悔莫及, 并提出不要将此事报到保卫处或者他所在院系的请求, 因为假如这样, 自己将很难面对老师和同学。对此, 图书馆领导也左右为难。倘若把事情报告到保卫处或者他们院系, 则都不利于该学生以后的发展。如果该生自此改过自新最好, 但是如果一味地消沉, 破罐子破摔, 也许就毁了该学生的一生;反之, 如果工作人员一味迁就, 也可能该生仍然执迷不悟, 更不可取。鉴于种种原因, 馆领导慎重商定: (1) 对其进行严厉的批评教育; (2) 对其在馆内进行匿名通报批评; (3) 匿名通报保卫处和所在院系。如此对于偷拿他人财物的同学来说, 既没有降低对其处理的严厉程度, 又保全了他在他人面前的尊严和面子。最后这位同学诚恳地承认了错误, 积极地退还了所有财物, 还主动让相关老师给失主同学转交一封信。

从失主的角度来说, 从开始馆领导的顾虑到最后的圆满结局, 还有整个过程中所有人的思想斗争和患得患失, 让他明白, 事情还可以这样平淡地得到解决。不一定要闹得满城风雨才可以。总之, 这些都将使两位学生终身受益。

3.4 图书馆对学生心理障碍的疏导

某一学年刚开学不久, 图书馆工作人员就发现有两本书大面积被撕毁。对此馆领导非常重视, 及时召集有关人员进行分析, 认为学生所为的可能性极大, 其次进一步判定属学生心理障碍所致, 而后对被撕书籍拍照, 并发动敦德爱馆行动团的学生对此进行批评指责, 以此唤起撕书学生的觉醒。但事与愿违, 撕书的行为愈演愈烈。最后图书馆不得不采取技术手段准确定位, 最终锁定了撕书的学生。

该生在给图书馆的忏悔书中这样写道:“漆黑漆黑的夜晚, 感觉周围的一切是如此的寂静与和谐。但是, 想起最后一科考试结束之后发生的事情, 还有自己上个学期以来所犯下的一幕幕恶行……现在感觉真是可怕, 自己的脸总会不自觉地火辣辣地烫起来, 整个人也魂不守舍起来……当今晚我给馆长您写这封信的时候, 我也需要重新审视自己的人生观乃至人格方面的问题。”馆领导选择在该同学学期末最后一门考试结束后再和其进行正面交谈, 令该同学很

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感动, 深切感受到了馆领导的良苦用心, 也对自己所犯的错误后悔莫及。他开始认真、深刻地反省自己。在该生的忏悔书中有这样一段描述:“离开家乡异地求学, 难免会碰到这样那样的问题和苦恼。由于和之前的舍友相处不融洽, 为此只好调换了宿舍。我性格也比较内向, 这和我的成长环境有很大关系。我十三岁时, 开始单亲生活, 原本活泼的我也慢慢变得内向起来, 总想把自己‘裹’起来。……总之, 生活中的种种现实总让人感觉无奈与彷徨。”其实家庭环境乃至社会环境对学生的成长起着不容忽视的潜移默化的作用, 使得出现心理障碍的学生也屡见不鲜, 如何疏导大学生心理障碍已不仅仅是某一个职能部门的任务。图书馆也应在疏导大学生心理障碍中发挥其应有的作用, 与时俱进, 为现代图书馆增添新的服务职能。

3.5 图书馆敦德教育方面的社会奉献意识

西安工业大学图书馆是全国首个成立自己的社团即敦德爱馆行动团的图书馆, “敦德爱馆行动团”是由学生自愿加入并为图书馆的公共环境奉献自己的力量的学生社团。截至目前全团共有500余人, 他们开展图书馆特色活动, 致力于爱馆、爱校, 服务公众。与此同时, 行动团的团员也很快成长起来。

4. 图书馆敦德育人教育的启示

综上所述, 新形势下, 图书馆肩负的职能也赋予了其新的内涵。在完善自我服务体系的同时, 德育教育为图书馆注入了新鲜的血液, 使图书馆在高校为社会培养高素质人才的使命中起到了一定的作用。在高校图书馆开展德育教育, 是一种有效提高在校学生素质的新途径。图书馆在高校及社会教育中的定位应紧扣时代的脉搏, 与时俱进, 开拓创新, 充分发挥自身职能, 勇于承担时代责任, 完成育人大业。

摘要：文章通过高校图书馆的育人实例, 阐述图书馆在新形势下应该把服务读者、敦德育人、塑造健康人格作为图书馆的一个重要工作来抓。

关键词：高校图书馆,德育教育,新时代的必然要求

参考文献

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[2]范并思.核心价值:图书馆学的挑战[J].图书与情报, 2007, (3) :3-5.

[3]姜永常.图书馆核心价值的多元化分析和确立原则[J].图书馆, 2009, (2) :4-6.