领导干部竞争上岗选拔方案

领导干部竞争上岗选拔方案（精选7篇）

领导干部竞争上岗选拔方案 篇1

山西同辉重工有限责任公司

公开选拔厂长助理竞争上岗实施方案

为了倡导良好的选人用人风气，建立激励竞争的选人用人机制，真正使德才兼备的人员走上领导工作岗位，在广泛调查研究和听取群众意见的基础上，制定此公开选拔领导干部竞争上岗实施方案。

一．竞争上岗原则：

1、德才兼备、任人唯贤的原则。

2、群众公认、注重实绩的原则。

3、公开、公正、公平、竞争、择优的原则。

4、顾全大局、服从组织的原则。

5、严格按程序办事的原则。

6、演讲、答辩与民主测评相结合的原则。

二、竞聘岗位：

1、皮带机厂厂长助理

2、液压支架厂厂长助理

3、刮板机厂厂长助理

4、数控机加工厂厂长助理

三、岗位竞聘条件：

（一）、基本条件

1、热爱公司，热爱本职工作，忠于职守，尽职尽责。

2、思想素质好，办事公道正派，团结同志，有无私奉

1献精神。

3、模范遵守公司的各项规章制度和规定。

4、适应岗位需要的身体条件，精力充沛，保持良好的工作状态。

5、有较强的责任心和事业心，对工作任劳任怨，精益求精。

6、善于讲真话，办实事，善于发现问题，解决问题。

7、有较强的团队协作精神，有较强的凝聚力和号召力。

8、有大局观念意识，能够服从大局，服务大局。

（二）、具体条件

1、年龄在30岁以下（1981年1月1日以后出生）。2、2010年以前毕业的本科生或2008年以前毕业的专科生。

3、在本公司工作满半年以上（2011年6月1日前本公司参加工作）。

4、具备岗位所需的专业知识和相关的法律知识。

5、具有一定的管理、协调、组织能力，有一定的开拓创新能力，有较强的执行能力。

四、竞争上岗的程序：

为了认真搞好领导干部竞争上岗工作，必须严格按照规定程序组织进行。

1、自愿报名。凡是符合竞岗条件要求的人员都可以报名，自愿申报竞聘的岗位，报名时需提交身份证、毕业证原

件及复印件各两份。

2、资格审查。由公司人力资源部对所有报名人员进行资格审查，经审查符合条件要求的，则有权参加竞争上岗。

3、笔试。由公司统一组织命题，内容包括机械基础、机械制图、企业管理、道德品质等知识，旨在在对竞争上岗人员进行综合素质测评。

4、演讲。由竞岗人员进行竞岗演讲，演讲题目紧扣竞争岗位，偏重管理与技术，内容要紧紧围绕竞争岗位这个主题，演讲时间不超过10分钟，演讲要用普通话，声音要洪亮，吐字要清晰。

5、面试。由评委会出题，竞岗人即兴回答问题，时间不超过5分钟，回答问题要用普通话，声音要宏亮，吐字要清晰。

5、民主测评。由公司组织召开民主测评会，参会人员由公司确定，用无记名投票的方式对竞岗人员的德、能、勤、绩表现给予综合测评，测评结果作为竞岗人员的重要参考依据。

6、组织审定。由竞岗领导组召开专门会议，对所有竞岗人员的综合情况进行分析研究，最后做出拟聘决定。

7、公示。由竞岗领导组办公室将拟定的人员及岗位职务予以公示，公示时间为一星期，以广泛接受公司员工的监督。

8、个别谈话。对公示无异议的任职人员由竞岗领导组

分别进行见面谈话，听取个人意见，明确其职务及工作职责。

9、聘任。对决定任职的人员，由公司正式行文聘任。

五、组织领导：

公司成立竞争上岗领导小组，负责竞争上岗的组织领导、方案制定和解释工作。

组长：冯德华

副组长：陈宏伟李丰红刘红兵刘卫兵

成员：徐五一闫吉明张腊八袁映李振兴高建星殷巍王培文景翠琴霍恩清乔汾平张希忠任培镜李泽明王龙郭新建

领导组下设办公室，办公室主任：李泽明

办公室具体负责竞争上岗的日常事务工作。

备注：本《实施方案》中所述的年龄、学历、年限要求均含本级。

二O一一年十二月

领导干部竞争上岗选拔方案 篇2

为适应高职教育发展对干部队伍建设的需要, 加强干部人事制度改革, 西安铁路职业技术学院在确保教职工队伍稳定的基础上注重干部队伍的合理调整, 实行竞争上岗、双向选择的用人机制, 有利于统筹协调配置干部, 为人才提供更多的竞争机会, 建立规范精干的干部队伍, 促进学院又好又快发展。

1 加强学习和宣传, 为干部选拔任用机制的改革打牢思想和群众基础

推进干部人事制度改革, 必须进一步解放思想, 通过真学习《党政领导干部选拔任用工作条例》等中央省市有关干部选拔和人事制度改革的法规文件, 不断提高广大教职工全面认识、正确把握干部选拔任用基本精神和要求的能力水平, 才能为改革提供强大的精神动力和思想认识基础, 求得最深厚的群众支持, 加快干部选拔任用机制的改进。该院2007年四校相继合并、班子组建至今已实施了三届干部竞聘上岗的聘任工作。每次干部聘任之前, 学院都非常重视对干部职工的宣传动员和教育工作, 教育引导树立解放思想、深化改革、科学发展的观念, 广大教职工对干部聘任工作都给予了积极支持和热情参与。

2 完善制度, 确立干部选拔机制的体制基础

2.1 成立组织机构, 确立组织保障

该院的三次干部竞聘上岗, 成立了“全员聘任领导小组”, 负责干部聘任各项筹备和安排, 加强对干部聘任工作的组织领导。领导小组下设工作小组。①“领导小组办公室”, 制定学院全员聘任工作推进方案, 提出本次《全员聘任工作日程安排》, 汇总印发聘任工作有关文件, 协调、督办、推进聘任工作实施。②“机构设置及干部聘任工作组”, 提出学院内部机构设置方案、部门职责及编制, 修订处科级干部聘任办法和相关政策规定, 进行资格审查, 组织干部考察, 处理处科级干部聘任工作中的具体事务。③“教学组织设置工作组”, 提出系部教学组织设置及加强系部管理工作的意见。④“全员聘任工作组”主要负责修订全员聘任办法及相关政策规定, 负责政策咨询并协调处理本次聘任工作中的日常事务。

2.2 完善制度, 为建立民主规范的干部选拔任用机制提供政策依据和制度保证

学院开展干部竞聘上岗, 需要有一整套切实可行的具体方案和办法。包括制定《全员聘任办法》、根据上级编办下达编制制定《院内机构和人员设置方案》, 制定《处科级领导干部聘任办法》、《处科级干部聘任实施细则》以及聘任中若干纪律的规定、聘期内待遇、人事争议调解办法等, 最后编制《聘任工作日程安排》。在第一届干部聘任前, 经过大量的调查研究, 结合该院实际和兄弟单位经验, 起草形成了近6万字的内部管理体制改革文件。之后的两届聘任工作, 我们又结合中央及省市最新精神, 对相关的各个文件进行了认真修订。仅《领导干部聘任暂行办法》和《干部聘任实施细则》中就对聘任工作原则、参与竞聘条件、聘任程序等多处作了修改完善, 在干部年轻化、扩大民主、提高选人用人公信度、促进干部素质提高等方面又向前迈进了一步。

3 严格程序, 高标准选拔干部

干部竞争上岗按不同职级由高往低分阶段推进。第一阶段是处级领导岗位聘任、第二阶段是科级领导岗位聘任、第三阶段是教师和一般干部的聘任。领导干部聘任按以下程序进行:公布聘任职位和岗位任职资格及条件、自愿报名、资格审查、组织竞聘演讲、进行民主测评、民主推荐 (包括会议投票推荐和个别谈话推荐) 、党委会讨论确定考察对象、考察预告、组织考察 (包括考察谈话、召开座谈会、查看资料、专项调查、实地查看、撰写考察材料等) 、廉政鉴定、党委会研究确定拟聘人选、任前公示、任前廉政法规考试、任前谈话、院党委作出聘任决定等。

4 重视干部教育培养管理, 为选人用人打下较好的基础

干部队伍要保持生机与活力, 一方面要加强教育与培训;另一方面要重视后备干部的培养。二者缺一不可。打牢基础, 提升素质, 是确保干部队伍建设持续发展的必要条件。学院高度重视干部及后备干部的教育培养工作, 制定切实可行的培养建设计划, 健全各项保证措施, 落实责任, 加快两支队伍的建设。干部培养教育有任前培训、任期培训。培训包括上级调训、自主选学、网络培训、单位组织的各种层次的培训和自学。通过进行政治理论、政策法规、责任意识、管理方法、廉政建设等方面的教育, 并签定相关责任书、承诺书, 使新任干部尽快进入角色。该院每次干部聘任结束后, 都要集中举办干部培训班, 适时进行上岗培训, 及时调整干部角色, 保证了各项工作的顺利交接和过渡。对任期内政治或业务培训, 坚持缺什么补什么的原则, 对于干部的素质提高和全面发展起到了积极的促进作用。

5 全员聘任工作的成效

5.1 坚持正确的用人导向

该院处科级干部选拔任用工作坚持德才兼备, 以德为先的原则, 坚持树立“注重品行、崇尚实干、群众公认、科学发展、重视基层、鼓励创新”的用人导向。坚持在对干部德、能、勤、绩、廉综合考核、考察的基础上, 以民主测评和民主推荐结果为重要依据选任干部。第一届干部竞聘上岗采取分校区统计测评和推荐结果、在不同校区之间按交叉方式组织进行干部考察、在校区之间交流搭配选用干部等三条措施体现了公平、公正, 变“人选人”为“制度选人”。后两届, 我们坚持标准, 严格程序, 充分发扬民主集中制, 干部选任做到了两个“基本一致”, 即民主测评和民主推荐的结果基本一致, 党委意见和群众测评推荐的结果基本一致。三届聘任以来, 没有发生一起上访事件, 也没有一件人事纠纷, 说明我们所坚持的用人导向, 不仅充分体现了干部选拔任用的政策、原则和标准, 更重要的是充分体现了党心和民意, 得到了学院广大师生员工的一致拥护。

5.2 加大干部轮岗交流的力度

首届是几个校区之间的交流轮岗。第三届是明确要求在同一岗位任满两届的正处级领导干部原则上轮岗交流。第三届处级聘任人事、财务、就业、基建等关键岗位上部门负责人按要求轮岗交流到另外的部门担任负责人。干部交流轮岗, “逼”着每一个干部学习新知识, 转变工作作风, 也激发了队伍活力, 促进了干部健康成长。

5.3 优化了干部队伍结构, 梯队建设得到加强

经过多年的实践, 学院干部队伍结构不断得到优化:①从学历上看, 处级干部100%为大学本科及以上学历;②从年龄上看, 处科级干部的趋于年轻化;③从男女比例上看, 越来越多女同志走上领导岗位, 处科级干部男女比例为达4:1;④科级以上干部94%为中共党员。由于坚持凭制度选人, 凭实绩选人, 不拘一格用人, 我们的干部队伍结构得到了进一步的优化, 同时中层干部队伍的梯队建设得到加强。

5.4 形成全员参与、竞争上岗、双向选择的用人机制

该院教职工近700名, 处科级干部全部采用竞争上岗办法来聘任, 其他教职工也都参与了竞聘, 参与率达到100%。竞聘处科级领导岗位人数的比例为1.6:1。党委聘任时既照顾到了竞聘人的个人志愿又充分考虑到学校发展的工作需要。处级干部按个人第一志愿聘任的就达到50%;科级干部按照第一志愿聘任的比例达81%。形成了双向选择、竞争上岗的用人机制, 为干部队伍建设的科学化提供了有力的保证。

经过三届全员聘任, 一大批优秀年轻干部走上新的领导岗位, 全院干部队伍整体结构不断得到优化, 实行较大范围的处级干部轮岗交流, 激发了干部队伍的活力和热情, 带动了新校区建设和省级示范院校建设等重点工程的积极推进, 推动了教育教学改革不断深化, 教风学风进一步好转。学院各项工作呈现出你追我赶、奋力争先的良好局面。

摘要：本文主要阐述了西安铁路职业技术学院关于促进学院又好又快发展的一些列措施。

关键词：竞争上岗,双向选择,选任机制

参考文献

[1]杨韶春, 施冰.推进高校中层干部选拔任用制度改革[J].党建研究, 2008 (06) .

[2]朱正亮.完善竞争上岗机制深化高校干部制度改革[J].学校党建与思想教育 (上半月) , 2008 (04) .

浅析事业单位领导干部竞争上岗 篇3

关键词：干部选拔；竞争上岗

一、事业单位领导干部实施竞争上岗的重要作用

通过竞争上岗选拔事业单位领导干部，这是干部选拔任用制度的一种改革和创新，也是加强干部队伍建设的有益尝试。实践表明，中层干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，对于促进事业单位干部队伍建设、充分调动干部职工积极性，具有十分重要的作用。

（一）拓宽了骨干人员的选拔任用渠道

竞争上岗打破了论资排辈、平衡照顾的旧观念、老套套，打破了过去由少数人选人、在少数人中选人的状况，打破了封闭式的“暗箱”运作方式。只要符合竞岗条件，都可以报名参与角逐，都可能得到选拔使用，这就为德才兼备、乐于奉献、群众拥护的干部脱颖而出创造了有利条件。

（二）提高了选拔任用干部的公正性和科学性

竞争上岗给符合条件的干部平等的机会，竞岗程序在公平、公正、公开的条件下进行，竞岗者通过展示自己才华和实力得到认可。另外，考核内容设置科学合理。定岗定责，全面具体，条件清楚，奖惩分明。报名竞岗者必须对照岗位条件要求，权衡比较，扬长避短，力求一举中的；评委打分、群众测评，务必公道待人，度德量才，用人所长，综合评选，切忌求全责备。这样，人人有机会，人人有选择，人人有希望，中选的人心情舒畅，落选的人平心静气，未参与的也不怨天尤人。

（三）增强了员工的上进心和危机感

竞争上岗在一定程度上打破了铁饭碗、终身制和平均主义，打破了论资排辈、先来后到的等级观念，强化了主人翁意识和奋发进取之心。谁的本领强、干得好，谁就领跑在前、待遇更高；反之，谁的素质低，或者玩忽职守，谁就可能被待岗、甚至辞退。因此，竞争上岗能够有效地激发员工干部爱岗敬业、勤奋努力的热情，在你追我赶、争先恐后的竞争氛围中，提高工作效率，促进各项工作再上新台阶。

（四）形成了各司其职、和谐竞争的良好风气

管理科学认为，人的工作绩效取决于人的能力和积极性。只有人的学识、能力、兴趣、爱好、理想与岗位相适应，才能最大限度地发挥人的能动创造作用。竞争上岗是在充分尊重个人意愿的基础上，通过双向选择把个人理想、工作需要、组织安排有机地统一起来，促进了人员的合理流动和合理配置，形成协调、和谐的工作环境，使人的主观能动性和创造性得到充分发挥。

二、实施干部竞争上岗存在的问题

竞争上岗在干部队伍中带来了震动，也带来了进步。它使人们不能安分守己，不能按部就班，不能得过且过。但是，由于传统用人体制的影响及运作惯性，也有一些干部面对竞争上岗，瞻前顾后，患得患失。所以，要完善竞争上岗制度，创新用人机制，必须正视竞争上岗实施过程中可能存在的消极影响因素，使这项制度逐步改进和完善。

（一）思想认识有偏差

笔者所在的单位实施竞争上岗以来，发现绝大部分干部职工对这项工作给以积极支持和热情参与，可也有部分同志缺乏理解，顾虑重重。少数年龄偏大的同志，担心竞争优势减弱，待遇降低，失了面子；有些年轻人，担心显露头角，刺激了老同志，没有好日子过；部分领导干部则担心，搞乱了传统的用人机制，削弱了领导权威，影响落岗人员的工作士气与同事之间的和气。这些认识上的偏差，说明宣传动员工作不到位。所以，实施竞争上岗之前，必须统一思想，充分调动干部职工的积极性和参与热情，促使竞争上岗这项人事制度改革工作顺利展开。

（二）选拔干部来源渠道单一

中层干部竞争上岗的人员大多局限于本单位、本部门内，来源渠道过于狭窄，不可避免地造成用人队伍结构单调，只有在“矮子里面挑将军”，非本单位的优秀人才被拒之门外，助长了“等、靠、要”的思想，抑制了内部竞争的活力。

（三）过度看重演讲在竞岗中的作用

竞职演讲是竞争上岗的一个重要程序，通过演讲能了解到参与者对竞争岗位的认识、工作思路等，是考察干部综合素质的一种方式，但演讲不是唯一标准。从实践中看，竞岗的评委都是由地方组织、人事、纪检以及上级主管部门等组成的，他们对竞岗者的评分主要是通过演讲中的信息获得。事实上，有些竞岗者是在充分准备前提下进行的，演讲稿是经过精心设计的，其真实性很难确认。所以，演讲并不能充分说明竞岗者的真实水平，也无法判断个人实际能力。

（四）竞争上岗关注的重点是竞岗的人，忽视了岗位职业的需要

竞岗者在选岗时大多是个人主观选择，包括个人未来发展取向、岗位特色、工资待遇以及可能出现的竞争对手等，而在某种程度上忽视了岗位职业的需要，这就有可能出现选拔的人才是最优秀的，而不一定是最合适的。同时，一部分投票人员对岗位的具体要求不了解，也不具备应有的评估能力，只能以个人主观意愿进行投票。

（五）缺乏相应的配套制度

竞争上岗能够避免干部选人用人上的不正之风，任何人晋升成功得靠个人实力和勤奋努力。但是，上岗之后如何确保履行诺言、干出业绩，如何对任期进行考察，这就需要相应的配套机制加以完善，体现竞争激励机制的作用。

三、实施竞争上岗应把握的关键环节

竞争上岗是推动干部人事制度改革的重要举措。因为人事工作是一项系统工程，涉及人多面广，利益攸关，举足轻重。所以，胜利推进这项改革，就要妥善地处理好一系列关系，耐心细致地做好配套工作。

（一）广泛宣传，统一思想，达成共识

首先，要统一对竞争上岗工作重要性的认识。长期以来，以委任制为主体的干部选拔任用制度越来越不适应时代发展的要求。竞争上岗以竞争为前提，是现阶段公开选拔干部的理想方式，是干部人事制度改革的有益尝试。其次，要营造良好的竞争环境。在组织实施过程中，既要体现优胜劣汰、争先恐后的竞争意识，又要营造公正公平、和谐团结的氛围，以增强干部职工的紧迫感、责任感和使命感。再次，要引导群众积极关注、参与竞争上岗工作，充分发挥监督作用，客观公平地评价参与竞岗的干部；同时做好落选干部的思想政治工作，树立正确的权利观。

（二）要坚持党管干部的原则

党管干部原则主要是通过组织部门对干部的选择权体现出来的。竞争上岗则体现了公开、公平、竞争、择优的原则，在确定候选人的过程中以考试评分和群众测评为依据。因此，在制定竞争上岗方案，广泛征求群众意见后，应由党组织研究决定。在干部的评分、考核中，加重组织部门考核干部评分的权重，实行宏观调控，将党管干部原则与竞争上岗制度有机结合，积极稳妥地推动干部人事制度改革工作。

（三）竞争上岗应与干部的其它管理制度衔接配套

竞争上岗是干部选拔、任用和培养的一种重要方式，通过公平竞争机制，使所有参与者都有被选择的机会。后备干部制度长期以来作为党培养干部的一种行之有效的方式，是干部的长效管理机制。如何将竞争上岗与现行的后备干部制度选拔任用机制有机结合，值得思考与探索。从目前情况看，为克服竞争上岗的负效应，多数单位采取干部竞争上岗后试用期考核制度，或者内部干部轮岗交流制度等，以观后效。实践表明，通过制定适当的程序和方案，加之相关制度配套完善，干部竞争上岗制度才能长期坚持下去。

（四）在实践中进一步完善竞争上岗机制

许多单位推行竞争上岗工作都是在探索中前进，没有一个固定的模式。因此，制定竞争上岗方案，力求科学合理，包括条件设置、竞争规则、评委组成、人员结构、演讲材料、评分比重、综合考评、公开公示、任期考核等，做到职责分明，条例清楚，行之有效。长期以来，干部的选拔任用是一个敏感问题。实行竞争上岗不仅能把竞争职位、任职条件、实施程序、考评结果全部公开，完全置于大家的监督之下，而且可以避免和防止选人用人的不正之风，使干部人事制度改革真正有所突破与创新，为全面建设小康社会、构建和谐社会贡献力量。

领导干部竞争上岗选拔方案 篇4

第一章公选面试理论概述

为了深入贯彻落实加强党的执政能力建设和先进性建设、实施人才强国战略、深化干部人事制度改革和建设高素质干部队伍的部署，党政领导干部的选拔任用越来越走向科学化、规范化和制度化，“凡晋必考”成了选拔领导干部的主流方法，因此，党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试（以下简称公选）应运而生。而面试是其中的一个必经环节，所以了解公选面试的相关理论和政策是非常有必要的。

第一节公选面试的概念、方法和题型

一、公选面试的概念

公选面试是公开选拔领导干部中的一个必经环节，是一种通过精心设计，以交流和观察为主要手段，来了解考生的综合素质及相关信息的测试方式。在党政领导干部选拔面试过程中，考官可以根据考生当场对所提问题的回答表现，考查其综合分析能力、语言表达能力、组织协调能力、人际沟通能力、决策能力、创新能力、应对突发事件能力、选拔职位需要的特殊能力和个性特征等。

二、公选面试的方法

（一）公选面试的基本方法

根据最新公选考试大纲的规定及领导测评理论，公选面试一般采用结构化面试方法。根据需要也可选用或综合使用无领导小组讨论、角色扮演、公文筐测验等其他测评方法。

1.结构化面试

该方法要求对试题构成、测评要素、评分标准、时间控制、考官组成、实施程序和分数统计等各环节，按结构化要求进行规范性设计。考官在与应试者以问答方式当面交谈的过程中，根据应试者的回答和行为表现，对其相关能力和胜任特征作出相应的评价。

2.无领导小组讨论

该方法要求一组应试者（一般5~7人）在不指定组长的情况下，围绕给定的问题展开讨论。考官根据应试者在讨论中的言语和行为表现，对其相关能力和胜任特征作出相应的评价。

3.角色扮演

该方法要求应试者扮演某一领导角色，在模拟的工作情境中对一系列人际关系和工作问题进行处理。考官根据应试者的言语和行为表现，对其相关能力和胜任特征作出相应的评价。

4.公文筐测验

该方法要求应试者在规定时间内对与工作有关的文件、报表、信件、电话记录等公文进行处理。考官根据应试者处理公文的方式、方法、结果等情况，对其相关能力和胜任特征作出相应的评价。

（二）公选面试的其他方法

除了新大纲中明文规定的面试方法，在实际公选面试过程中，半结构化面试、竞聘演讲和领导实践模拟也是各省市较多采用或正尝试采用的面试形式。

1.半结构化面试

该方法是在结构化面试的基础上，主考官、其他考官就应试者答题中涉及的有关问题或有疑问的问题进一步追问，提问问题的数量由面试总时间决定，形式更加灵活，考官根据应试者的实际表现，对其相关能力和胜任特征作出相应的评价。

2.竞聘演讲

该方法要求应试者在规定时间内围绕与选拔职位工作有关的某一主题进行即席发言。考官根据应试者的言语、行为表现，对其相关能力和个性特征作出相应的评价。

3.领导实践模拟

该方法主要采用“领导工作活动模拟”的题型，它虚拟特定的领导工作、领导活动等情境，让应试者在给定的角色下进行处理。考官根据应试者的实际表现，对其运用基本理论、专业知识解决拟任岗位职务所应具备的实际工作能力与分析问题、解决问题的能力作出相应的评价。

本书第二篇将对以上几种面试形式进行详细的介绍，并给考生提供相应的高分策略。

三、公选面试的主要题型

公选面试方法灵活，内容涉及面广泛，所以题目类型呈现多样化的特点。

（一）结构化、半结构化面试的主要题型

根据测评要素，结构化、半结构化面试可以分为综合分析、组织管理、人际沟通、领导决策、情景应变（应对突发事件）、自我认知与职位匹配和与选拔职位相关的知识性问题七种类型。

（二）无领导小组讨论的主要题型

无领导小组讨论的题型根据不同标准有不同的分类方法，但较为常见的是根据形式不同将其分为开放式、两难式、多项选择、操作性、资源争夺型五类题型。

（三）角色扮演的主要题型

角色扮演按照不同的标准，可以分成不同的类型：按照受评人员人数的不同，可以分为单独测评和多人同时测评；按照角色制定程度的不同，可分为指定角色和自定角色两种类型；按照任务性质的不同，可分为问题解决型、技能考查型和案例分析型三种。

（四）公文筐测验的主要题型

根据模拟情境的不同，公文筐测验可以分为背景模拟、公文处理模拟和处理过程模拟三种题型。

（五）竞聘演讲的主要题型

根据公选面试实际，竞聘演讲可以分为给定情景型（包括给定场景型和给定职位、身份型）、主题型（包括普通主题型和政府工作主题型）和其他常规型（个人陈述型、施政方案型和综合型）三大类。

（六）领导实践模拟的主要题型

根据测评要素，领导实践模拟可以分为管理、决策与用人，人际沟通，组织管理，危机处理，案例处理与分析五大类题型。

第二节公选面试整体情况介绍

一、公选面试的试题

面试试题，主要指面试考官向考生提出的各种不同的行为要求。面试方法不同，提出的要求也不同。在自由式面谈中，这种要求表现为“随意的话题”；在结构化面试中，这种要求表现为精心设计的一个个具体的“问题”；在无领导小组讨论面试中，它表现为“讨论的议题”；在情境测评中，试题则体现为具体问题情景中的各种要求。

在公选面试中，面试试题一般由具有试题命制权的组织部门制定。具体来说，省级领导干部选拔由中组部统一命题，省以下领导干部选拔则由省级组织人事部门进行命题。而为了保证

公选面试的科学性和公正性，中组部在面试试题方面也做了很多努力。面试试题通用题库的建设就是很明显的事例。

全国领导干部选拔考试通用题库建设是深化干部人事制度改革，推行公开选拔和竞争上岗工作的一项基础性工作。2007年底，中组部印发了《关于进一步加强全国领导干部选拔考试通用题库建设的意见》，对题库建设提出了明确要求。新的全国领导干部选拔考试通用题库，由设在中组部的总题库和设在省区市及副省级城市党委组织部的分题库组成。中组部负责统一组织命制和审核全国通用题库试题，提供中央国家机关部委公开选拔和竞争上岗考试通用题库以及各省区市公开选拔副厅（局）级以上领导干部考试通用题库；分题库从总题库中提取通用试题，并命制具有地方特色的试题，负责提供地方县（处）级以下领导干部公开选拔和竞争上岗考试通用试题。全国通用题库免费提供公开选拔党政领导干部和党政机关竞争上岗考试通用试题，并通过全国通用题库系统软件实现自动化管理。

二、公选面试的程序

（一）结构化面试的程序

对应试者进行身份确认；应试者抽签排出面试顺序；考务人员宣布规则；应试者入场；主考官宣读指导语；主考官提问，应试者回答问题；考官独立评分；考务人员统计评分结果并存档。

（二）无领导小组讨论的程序

对应试者进行身份确认；考务人员宣布规则；考务人员将有关资料发给应试者；主考官宣读指导语；应试者按给定的时间准备；应试者进行自由讨论；考官独立评分；考务人员统计评分结果并存档。

（三）角色扮演的程序

对应试者进行身份确认；考务人员宣布规则；主考官对角色要求进行说明；主考官宣读指导语；应试者在给定时间内完成规定的任务；考官根据需要进行讨论；考官独立评分；考务人员统计评分结果并存档。

（四）公文筐测验的程序

对应试者进行身份确认；考务人员宣布规则；考务人员向应试者发放材料；主考官宣读指导语；应试者在给定时间内完成规定的任务；考官根据需要进行讨论；考官根据需要对应试者进行提问；考官独立评分；考务人员统计评分结果并存档。

三、公选面试的时间

面试时间，是面试活动在时间维度上的体现。一般而言，面试时间越长，面试结果可信度越高，但是，受各种因素影响，面试时间往往比较短。因此，如何在较短时间内得到全面、准确的考生信息是一个值得研究的问题。

公选面试具体时间根据采取的面试形式而定。在结构化面试中，一般为一道题5分钟，采用读题的形式，面试时间一般长达30分钟甚至更多。在无领导小组讨论面试中，根据环节的设置，面试时间一般控制在40~60分钟。

四、公选面试的测评要素

（一）综合分析能力

通过分析与综合、归纳与概括、判断与推理，抓住问题要害，揭示事物内在联系、本质特征和变化规律的能力。

（二）语言表达能力

清晰、准确、简洁、流畅地表达自己的思想和观点，并使之易于被人接受的能力。

（三）组织协调能力

围绕工作任务，对人财物等资源进行合理配置，协调责权利各方面关系，保证工作顺利完成的能力。

（四）人际沟通能力

倾听和理解不同观点，通过信息、思想、观点、情感的交流，建立良好协作关系的能力。

（五）决策能力

面对问题和机遇，及时准确地进行分析和判断，并作出科学决断的能力。

（六）创新能力

发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。

（七）应对突发事件能力

面对突发事件，及时迅速作出正确反应，采取适当方法和有效措施，妥善解决问题、化解矛盾的能力。

（八）选拔职位需要的特殊能力

该测评要素根据选拔职位的特殊要求，经职位分析确定。

（九）个性特征

应试者表现出来的情绪稳定性、责任心、自信心、成就动机、自我认知等特征。具体测评要素及各要素的比例根据选拔职位要求，经职位分析确定。

五、公选面试的成绩评定

在具体的面试成绩评定中，各省市、各职位对测评要素的考查不尽相同。以杭州市公选为例，评分包括综合分析能力、应变能力、决策创新能力、组织协调能力、业务素质、语言表达能力和举止仪表。前六项各15分，最后一项10分。每一项测评分优、良、中、差四个等级。而2010年石家庄市面向企业竞争性选拔副县（市）长人选面试，主要测试报考者的组织协调能力、分析解决问题能力、人际沟通能力、科学决策能力、市场应变能力等，并通过对理论联系实际的阐述和案例分析，测试报考者的适应市场变化能力、加快工业发展能力、应对突发事件能力、解决棘手问题能力等。

另外，公选考试包括多个流程，在笔试、面试、领导能力测试等多项考核之中，各省市面试成绩所占比重是不同的，大致集中在40%~60%。而在上海市2010年公开选拔党政机关、事业单位领导干部考试中，面试成绩甚至占到了总成绩的70%。从中可以看出，公选面试成绩所占比重是比较大的，面试对于广大考生的意义是不言而喻的。

六、公选面试的考官

面试考官，是面试的直接组织者，在面试中扮演着十分重要的角色，面试考官的素质如何对面试结果有很大影响。面试考官的任务是通过试题，了解考生在面试中的行为表现并进行素质评定。因此，考生很有必要了解面试考官的相关情况。

（一）面试考官的构成面试由考官小组负责测试和评分。考官小组由有关领导、专家、组织人事干部等人员组成，一般不少于7人。同一职位的面试应由同一考官小组负责测试和评分。考官小组成员具有较高的思想政治素质，公道正派，并熟悉人才测评工作。考官小组中有熟悉选拔职位业务的人员。考官小组成员实行回避制度，面试实施前对考官小组成员进行培训。

在考官中，要吸收有面试工作经验和较深理论功底的专家学者参加。用人单位的考官一般由单位主管领导担任，以保证公选面试的严格性。此外，部分地区有针对性地邀请历届公选上来的领导干部担任考官。同时，每一组考官还可以安排适当数量的女性考官，在考官结构上确保科学性和代表性。

（二）面试考官的心理及应对策略

“知己知彼，百战不殆”，我们要了解面试考场上考官的心理以便采取有效的应对策略，也是考生出奇制胜的重要法宝。一般来说，考官有如下考场心理：

1.“伯乐”心理

中国有俗语“千里马常有，而伯乐不常有”，“先有伯乐，后有千里马”。从考官的角度看，考官都希望自己是伯乐，希望自己能发现真正的千里马。这就促使考官对自己的工作认真、负责，谨慎考核、细致询问。

【应对策略】第一，尊重考官。考生既要充分展示自己的才能，同时又要表现得很谦虚，以此给考官一种信息：我是一个有才能的人，这种才能只有借助于您才能发挥出来。第二，从入场到答题完毕，再到退场整个过程，考生要有一种谦虚和感恩的心态。

第三，考生自始至终要从答题内容、仪态仪表、眼神、表情证明自己是“千里马”，让考官有一种找到“千里马”的满足感。

2.优势心理

面试考官既是提问者又是考查者、评判者，很容易产生一种优越感，产生一种居高临下的心理倾向。表现为面试过程中的威严感与面试结果评定上的个人倾向性。

【应对策略】第一，不卑不亢，以一种从容、平和的心态去对待，充分发挥自己的才能。考生的目光不应是“仰视”，而是“平视”。

第二，处变不惊，考生要把自己定位在“演员兼导演”的角色上，不要产生受考官评判的卑下胆怯心理。考生要通过自己声情并茂的言语、入情入理的论述、淋漓酣畅的演绎、纵横捭阖的气魄，去引起考官共鸣，去吸引考官。

第三，学会用眼神与考官进行情感交流。整个面试过程中，考生务必用眼神与每一个考官“打招呼”，入场报告时，眼神从主考官开始向左右两边平视，如果时间来不及，也一定要在答题时完成与每一个考官的眼神交流。否则，就是对考官优势心理的一种极大挑战与蔑视。考官不但不会给你高分，反之，会因为你跟任何考官都不交流而误以为你紧张、胆怯，或因为你只跟主考官眼神交流而认为你是一个溜须拍马、只巴结领导的人而扣分。

第四，做真人，说真话，干真事。答题切忌假话、空话、套话。

第五，适时说声“谢谢”。入场阶段，当考官说“请坐”；退场阶段，当考官说“请考生退场”时，考生说“谢谢”，但不能滥用、多用。除非特殊情况，比如考生听不清考题，请求考官再念一遍时可说“谢谢”。

3.定势心理、主流语言心理、标准化心理

（1）定势心理

考官长期以来已经形成了一种固定的思维模式，因而对考生进行评价时，较少关注考生的实际表现，而是不自觉地将考生与自己印象中的某类人进行比较，使考官的判断带有主观色彩，因而降低了面试评价的客观性。

（2）主流语言心理

考官因为长期担任领导干部，加之熟悉党的方针政策，故而秉承运用官方语言的习惯，也就是说言必“官腔”。而考生若满口均是“网络语言”、“社会语言”，这就产生了语言认同的障碍，考官会觉得考生层次不高，理论深度不够，分数不高也就很自然了。

（3）标准化心理

考官以理想化的标准衡量考生，过于挑剔，求全责备。

【应对策略】第一，换位思考。熟悉并掌握领导干部的思维方式、处事原则、语言风格，了解考官的职业特征。

第二，以领导干部的角色参加面试，在答题时务必牢记你已经是一名领导干部（准领导干部）了。

第三，考生要认真学习和掌握党的方针政策、法律法规，提升理论水平，平时多读些社论、评论文章，增强主流语言语感。考生答题时一定要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”及科学发展观的观点立场为标准表述。

领导干部竞争上岗选拔方案 篇5

（三）一、单项选择题（每题的备选答案中，只有一个正确，请将所选答案的字母写在括号内。每题1分，共20分。）

1．坚持党的基本路线不动摇的关键是（A）。

A．坚持以经济建设为中心B．坚持两手抓、两手都要硬的方针

C．坚持改革开放D．坚持四项基本原则

2．社会保障（A），直接影响到社会成员个人的受益程度和社会保障的总体规模与水平。

A．项目标准的确立关系B．基金的筹集和发放关系C．管理体系关系D．监督关系3，按劳分配原则是（B）。

A．社会总产品的分配原则B．国民收人的分配原则C．消费基金的分配原则D．个人收人的分配原则

4．我国政权组织形式是（B）。

A．人民代表大会B．人民代表大会制C．民主集中制D．政治协商制度

5．法律规定的不以当事人的主观意志为转移的能引起法律关系的产生、变更和消灭的属于（B）。

A．法律解释B．法律事件C．法律行为D．法律部门

6．社会主义法的本质是（D）。

A．社会主义民主的体现和保证B．调整社会主义社会人与人之间关系的准则

C．维护社会秩序的行为规范D．上升为法律的工人阶级和广大人民的意志

7．单位行贿罪，是指单位为谋取（C）而行贿，或者违反国家规定，给予国家工作人员以回扣手续费、情节严重的行为。

A．利益B．非法利益C．不正当利益D．正当利益

8．行政处罚只有（D）。

A．对有行政隶属关系的人实施B．由公安机关执行

C．处罚公务员或公民个人，而不能处罚单位或组织

D．是国家特定行政机关对违反行政法的个人或组织依法采取的惩戒措施

9．对于自首和立功的人进行处罚，错误的做法是（A）。

A．对于自首的犯罪分子，不可以从轻或减轻处罚B．对于犯罪较轻的自首分子，可以免除处罚

C．对于有立功表现的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚

D．有重大立功表现的，可以减轻或者免除处罚

10．在涉及国家安全、重要机密等特殊职位上任职以及调离上述职位不满解密期的国家公务员不得

（C）。

A．申诉B．控告C．控诉D．辞职

11．我国国家行政机关实行（B）。

A．职务分类制B．职位分类制C．品位分类制D．职级分类制

12．非政府组成人员的行政领导者产生可用（A）。

A．委任制B．选任制C．聘任制D．考任制

13．一般监督和专门监督构成（B）。

A．一般专门监督B．行政系统的内部监督C．行政系统的外部监督D．政党监督

14．书写公文中的成文日期应使用（B）。

A．阿拉伯数字B．汉字C．汉字大写D．汉字与阿拉伯数字皆可

15．为了维护政令一致，凡下行公文（C）。

A．都要上级指示B．都要和有关机关协商

C．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D．都与有关部门联合发文

16．在向上级行文时，可选择（C）文种。

A．通告B．指示C．请示D．命令

17．下列关于总结报告撰写要求的叙述不正确的为（A）。

A．以叙述为主要的表达方式B．必须有正确的指导思想

C．要有理论深度D．深人调查，占有翔实而准确的材料

18．物质是运动的（A）。

A．主体B．形式C．属性D．客体

19．发展的实质是（C）。

A．事物的前进上升运动B．事物数量的增加或减少

C．新事物的产生和旧事物的灭亡D．事物发展的曲折性

20．先有工程设计图，然后施工建设大厦的普遍事实说明（B）。

A．意识产生物质B．意识转化为物质C．意识决定物质D．意识创造物质

二、多项选择题（下面每题的备选答案中，至少有两个正确，请将所选答案的字母填写在括号内，每题1．5分，共30分）

1．生产力的客观性在于（BCD）。

A．它是一种纯粹的自然力量B．它是人们不能自由选择的物质力量

C．它是前人实践活动的客观结果D．它是当代人的实践活动的物质基础和出发点

2．一切哲学都是（ABCD）。

A．系统化、理论化的世界观B．世界观的系统理论

C．关于世界观的学说D．人们观察和处理问题的一般方法

3．下列关于邓小平理论形成的观点，正确的有（ACD）。

A．马列主义、毛泽东思想是理论基础B．社会主义建设中的挫折和失败的教训是历史根据

C．改革开放和现代化建设的实践是现实依据D．和平与发展是时代背景

4．我国党与政府在台湾问题上的基本立场是（ACD）。

A．坚持和平统一，一国两制的基本方针和发展两岸关系、推进和平统一进程的八项主张

B．台湾问题和香港、澳门问题一样，都是殖民主义侵略遗留下来的问题

C．主张用和平方式实现统一，但不承诺放弃使用武力

D．坚持一个中国的原则，反对以任何方式否定台湾是中国一部分的地位

5．以（AC）为标志，邓小平理论走向成熟，形成科学体系。

A．党的十四大B．党的十五大

C．邓小平南方谈话D．《邓小平文选》第三卷发表

6．公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构的优越性是（ABCD）。

A．有利于充分利用国内外资金和资源B．有利于增加国家的财政和外汇收入

C．广开就业门路D．有利于实现共同富裕

7．我国所要建立的适应市场经济要求的市场体系应该是（BCD）。

A．地方性的市场B．竞争的市场

C．开放的市场D．全国统一的市场

8．我国实行对外开放，发展对外经济关系的形式有（ABCD）。

A．对外贸易B．对外技术交流

C．国际资金往来D．国际劳务合作

9．我国社会主义法律主要有（BD）。

A．宪法、法律、行政法规、地方性法规等B．宪法、民法、刑法、诉讼法等

C．根本法、基本法、实体法、程序法等D．宪法、民法、刑法、行政法等

10．同以往我国人事管理制度相比较，我国公务员制度的特色有（ABC）。

A．增强激励竞争机制，建立新陈代谢机制B．实行法律、法规、管理体制

C．与国情相适应的机制D．强化廉政勤政的监督约束机制

11．行政人员的协调机制是（CD）。

A．权力委托B．行政参与C．团体活动D．态度调查

12．政府部门内部机构权责关系可表示为（ABCD）。

A．业务关系B．协作关系C．指导关系D．领导关系

13．下面属于公文必备的基本组成部分的有（ABC）。

A．发文机关B．标题C．成文日前D．题注

14．通知的种类有（ABCD）。

A． 指示性通知B． 转发公文的通知

C．会议通知D．发布规章制度的通知

15．下列几种情况中，在选择公文抄送对象时，不得抄送的是（BCD）。

A．越级行文时不应将公文同时抄送给所越过的直接上级或所辖下一级的机关

B．凡与公文办理无关的机关，均一律不予抄送

C．属请示性质的公文，只送上级机关，不可同时抄送下级机关

D．受抄送公文的机关，不必再向其他机关抄送

16．目前国际公认的高技术前沿是指（ABCD）。

A． 航天航空技术B． 计算机与信息技术

C． 生物技术D． 新材料技术

17．抗日战争时期党领导的武装力量有（ABCD）。

A． 八路军B． 新四军

C． 山西青年抗敌决死队D． 东江纵队

18．党的基本路线的简明概括和主要内容是（ACD）。

A．以经济建设为中心B．解放和发展生产力

C．坚持四项基本原则D．坚持改革开放

19．20世纪科技四大发明包括原子弹、半导体，另二项发明是（AB）。

A．激光器B．计算机C．航天D．光导纤维

20．属于四大文明古国的有（ABC）。

A．古埃及B．巴比伦C．印度D．古希腊

三、判断题（正确的在题后括号内划√，错误的划x。每题1分，共20分）

1．意识的产生是一个纯自然的过程。x

2．历史发展的总的合力是人民群众共同作用的结果，其中不包含个人意志。x

3．认识的主体和客体与主观和客观是等同的。x

4．实践性是马克思主义哲学的惟一显著特点。x

5．内因是条件，外因是根据。x

6．坚持唯物辩证法，反对形而上学，是建设有中国特色社会主义的根本要求。√

7．原有社会保障制度存在的最根本的问题是它在很大程度上与市场经济要求不相适。

8．各国建设社会主义没有、也不可能有统一的模式。√

9．社会福利旨在改善受惠者的生活，是工资外的另一份收人。√

10．股份制不是公有制的实现形式。x

11．政府是宏观经济的管理者和社会经济生活的调节者。√

12．社会主义经济发展问题也是个政治问题。√

13．任何一个法律关系的参加者都是作为权利和义务的担当者出现的。√

14．社会危害性是犯罪最本质的特征。√

15．民族乡是民族自治地方的组成部分，享有民族自治权。x

16．贪污罪是指从事公务的工作人员利用非职务之便，侵犯公共财产的行为。x

17．软科学是由研究电脑软件发展起来的一门新兴科学技术。x

18．大脑两半球在人类认知活动中的功能是不对称的。√

19．1925－1926年的省港大罢工，是国际工人运动史上坚持时间最长的一次罢工。√

20．《资治通鉴》为著名史学家司马迁所撰。x

四、简答题（每题6分，共24分）

1．商品市场的功能有哪些？

2．为什么说中国共产党是中国工人阶级的先锋队？

3．现代科学的发展趋势如何？

4．中国共产党有哪三大优良传统和作风？

五、论述题（16分）

试述坚持物质文明和精神文明的共同进步。√

六、作文题（40分）

请根据以下题目写一篇以800字左右的论文。

题目：当政应有公仆心。

参考答案

四、简答题

1．商品市场的功能有：（1）为商品交换的实现提供条件。商品生产者通过商品市场使商品转到消费者手中。（2）评价商品。商品市场是一个公平的交易场所，按照价值这个统一尺度评价商品的竞争力，完成交易行为。（3）影响供求。在竞争中的价格会影响生产和消费，影响供求关系。

2．党的工人阶级先锋队性质是由以下几点决定的：（1）中国共产党是以马克思列宁主义为理论指导。

（2）中国共产党有彻底的代表中国工人阶级利益和要求的纲领、路线，并在实践斗争中为实现党的政治主张而努力奋斗。（3）中国共产党坚持按照民主集中制的原则建立和开展活动，是工人阶级有组织的部队。（4）中国共产党在长期的革命斗争中形成了一套优良的传统和作风。（5）中国共产党在斗争中形成了一支坚强的干部队伍和党员队伍。

3．现代科学的发展明显地出现了这样的趋势：（1）学科的分支越来越细，学科的门类越来越多。（2）学科相互交叉的情况越来越复杂，涌现了大量所谓边缘学科，这些边缘学科往往成为最活跃的生长点。

（3）出现了许多综合性的学科，所综合的范围越来越大，即所谓科学整体化的趋向。（4）产生了一些横断学科，它们的应用范围几乎涵盖所有知识领域，即所谓科学的横向整体化。

4．中国共产党在长期的革命和建设实践中，培育并形成了一整套优良传统和作风。其中，理论和实践相结合、密切联系群众以及自我批评的三大作风，是党的优良作风的集中表现，是我们党区别于其他任何政党的显著标志。在新的历史条件下，一定要继承和发扬党的这些优良传统和作风。

五、论述题

社会主义社会作为人类历史上崭新的社会形态，是以经济建设为重点的全面发展、全面进步的社会。经济、政治、文化协调发展，两个文明都搞好，才是有中国特色的社会主义。没有经济的发展，社会发展和精神文明建设就没有物质基础；没有社会的发展和精神文明的进步，物质文明建设就没有动力，经济发展目标就难以实现，任何时候都不能以牺牲精神文明为代价换取经济一时的发展。我们党明确指出一系列两手抓的方针，就是为了既实现经济的持续发展，又实现社会的全面进步完整地体现和发挥社会主义制度的优越性。

坚持全面发展、全面进步的目标，要求在搞好物质文明建设的同时，把社会主义精神文明建设提到突出的地位。要切实加强思想道德建设，努力发展教育科技文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人推育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。坚持在全社会提倡社会主义、共产主义道德，大力弘扬爱国主义乐观精神、集体主义精神、为人民服务和勇于奉献的精神，同时，把先进性要求同广泛性要求结合起来，鼓励一切有利于国家统一、民族团结、经济发展、社会进步的思想道德，使广大干部和群众不仅具有共同的理想和奋斗目标，而且保持强大的凝聚力和丰富的创造力。

领导干部竞争上岗选拔方案 篇6

1．管理者的能力素质、管理手段的高低与管理的幅度和层次成（）。A．正比关系 B．反比关系C．不可比 D．对比关系

2．以下机构中，（）不属于行政决策咨询系统。A．河北省设立的政策研究室B．国务院研究室

C．国家高级领导人的专家参谋集团D．部委办公厅的综合处3．公文的主体部分是（）。A．标题 B．正文C．作者 D．印章或签署

4．内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫做（）。A．平件 B．加急件C．特急件 D．急件

5．制发公文的目的和要求一般取决于（）。A．机关党政一把手B．行为对象及行文内容

C．执笔者本人D．行文机关及行文内容

6．办公室更改电话号码，可用（）公布周知。A．通知 B．通告C．启示 D．布告

7．下列各种法律解释中，其效力同被解释的法律一样，具有普遍约束力的是（）。

A．立法解释 B．司法解释C．学理解释 D．任意解释

8．根据我国刑法规定，有关精神病人具有的刑事责任能力，错误的是（）。A．精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时不具有责任能力B．间歇性精神病人在精神正常时犯罪应负刑事责任

C．尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪应负刑事责任D．精神病人任何时候都不应负刑事责任

9．没有附加剥夺政治权利的犯罪分子在服刑期间（）。A．没有选举权B．停止行使选举权C．可以行使选举权

D．经有关机关批准可以行使选举权

10．法人终止，应当依法进行清算，则法人（）。A．主体资格消灭，不能进行民事活动B．主体资格不消灭，但不能进行民事活动C．主体资格不消灭，仍然可以进行各种民事活动D．主体资格不消灭，但不能进行清算范围之外的活动

11．某公民某一文学作品在其死亡后，根据著作法的规定，（）。A．该作品的修改权由其继承人所有B．该作品的修改权由国家所有

C．该作品的使用权和获得报酬权在法律规定的保护期内，由其继承人所有D．该作品著作权中的人身权利经过50年后将不受保护

12．根据《行政诉讼法》的规定，行政诉讼的主要审查对象是（）。A．行政处理行为B．行政决定行为C．具体行政行为D．抽象行政行为

13．我国政府职能的实施主体是（）。A．国务院 B．全国人大C．中共中央 D．各级人民政府

14．在社会主义市场经济条件下，政府职能的范围有（）。

A．企业的人事管理B．企业的生产经营管理C．企业的注册登记D．企业的财务管理

5．当今行政改革都是围绕（）有效地展开的。A．发挥行政职能B．改革政府体制C．精简政府机构D．提高人民素质

16．细化决策方案主要包括制定工作程序安排、工作次序和（）三方面。A．配置工作人员B．计算工作时间C．划清工作职责D．授予工作权限

17．党的第三代领导集体的建立是在（）。A．十三届二中全会B．十三届三中全会C．十三届四中全会D．十四大

18．延安整风运动的任务是（）。A．反对主观主义、宗派主义、官僚主义B．反对主观主义、宗派主义、党八股C．反对自由主义、宗派主义、官僚主义D．反对主观主义、宗派主义、地方主义

19．我国法律规定，开发利用水资源首先应当满足需要的是（）。A．航运 B．农业用水

C．工业用水 D．城乡居民生活用水20．信息产业是一种（）密集型产业。A．科技 B．劳动C．知识 D．资金

二、多项选择题（下面每题的备选答案中，至少有两个正确，请将所选答案的字母填写在括号内，每题1．5分）

1．在社会主义市场经济体制下，宏观经济调控的主要目标有（）。A．保持社会总供给与总需求的基本平衡B．保持国有企业在国民经济中占绝对优势C．保持物价总水平的基本稳定D．保持国民经济的适度增长率2．企业经营管理的系统是指（）。

A．建立统一的强有力的生产经营指挥系统B．有效地协调各方的工作C．及时处理生产经营活动中的问题D．找出生产经营活动中的问题

3．在阶级对立社会中，法具有执行各种社会公共事务的作用，主要有（）。A．维护人类社会基本生活条件B．维护生产和交换的秩序C．组织社会化大生产

D．推进教育、科学、文化的发展

4．关于剥夺政治权利的期限的说法，正确的有（）。

A．判处管制附加剥夺政治权利的，剥夺政治权利的期限与管制的期限相等B．对被判处死刑、无期徒刑的犯罪分子，应剥夺政治权利终身

C．在死刑缓期执行减为有期徒刑时，应把附加剥夺政治权利的期限改为3年以上10年以下

D．剥夺政治权利的期限，一般为1年以上5年以下5．关于泄露国家秘密罪，下列表述中，正确的有（）。A．本罪主观上只能是故意

B．泄露国家秘密的行为在客观上必须达到情节严重的程度，才能构成犯罪C．非国家工作人员犯本罪的，应根据其情节轻重，适用本罪法定刑进行处罚

D．为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、非法提供国家秘密的，应依间谍罪处罚，不适用本罪

6．关于假释的考验期限，正确的说法有（）。A．假释的考验期限从判决执行之日起计算B．假释的考验期限，从假释之日起计算

C．有期徒刑的假释考验期限，为没有执行完毕的刑期D．无期徒刑的假释考验期限为十年7．行贿罪的主体可以是（）。A．任何具备刑事责任能力的公民B．国家工作人员

C．国有公司、企业、事业单位D．人民团体

8．行政处罚的决定程序分为（）。A．简易程序 B．一般程序C．听证程序 D.执行程序

9．同以往我国政府人事管理制度相比较，我国当前实行的公务员制度的特色是（）。

A．强调国家公务员政治中立B．建立新陈代谢机制

C．增强激励竞争机制D．坚持党管厂部的原则

10．下列哪些属于政府执行社会公共事务方面的作用（）。A．镇压被统治阶级的反抗，维护国家政权B．维护生产和交换的秩序C．推进教育、科学、文化的发展D．确定使用设备、执行工艺的技术规程11．实行政企分开的措施包括（）。A．加强对企业的监督、审查B．政府部门与所办经济实体脱钩C．在国有重点企业试行稽察特派员制度

D．取消政府主管部门对所属企业人、财、物的控制12．可用来发布规章的文件有（）。A．命令 B．通知C．通告 D．决定

13．马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，这是因为（）。A．它是科学之科学，包括一切科学B．它科学地规定了哲学的研究对象C．它体现了唯物论和辩证法的高度统

D．它体现了唯物辩证的自然观和历史观的高度统一

14．中国古代的哲学家公孙龙提出的白马非马的命题，其错误是割裂了事物的（）。

A．一般和个别的关系B．共性和个性的关系C．整体和部分的关系D．普遍和特殊的关系

15．世纪由于建立了电磁理论，从而创造了发电机、电动机，使人类进人了电气化时代。这一历史事实说明（）。

A．科学理论与实践相结合，可以转化为物质力量B．科学理论是认识的基础，对实践起决定作用

C．科学理论的任务不仅在于认识世界，而更重要的在于改造世界D．科学理论可以指导实践

16．人生价值表现在两个方面：（）。A．个人对社会的贡献

B．社会对个人贡献的尊重和满足C．个人社会地位的高低D．个人向社会索取等量的贡献

17．实践在认识中的决定作用表现为（）。

A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践是检验认识真理性的标准D．实践是认识的基础

18．生产过程中的最基本要素是（）。A．土地 B．企业资本C．市场 D．劳动力

19．马克思列宁主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃产生的两大理论成果是（）。A．毛泽东思想B．三民主义C．邓小平理论D．社会主义思想

20．从政府管理内容的角度对其职能所作的类型划分包括（）。A．对政府内部事务的管理职能B．对政府机构和人员的组织职能C．对社会公共事务的管理职能

D．对政府机构及其人员队伍、任务和资源等的协调职能

三、判断题（正确的在题后括号内划√，错误的划x。每题1分，共20分）

1．社会形态的发展是自然历史过程。

2．科学理论水平的高低是衡量生产力水平高低的客观尺度。3．马克思主义有阶级性，因而没有科学性和真理性。

4．在马克思主义认识论中，实践的观点是第一的和基本的观点。

5．否认社会意识对社会存在的反作用，是马克思主义以前一切历史观的主要缺点。

6．充分发挥主观能动性，人们就能突破历史条件所许可的范围，开拓新的局面。

7．四项基本原则并没有以法律形式写人宪法和党章。

8．在我国，不能照搬西方的三权分立制度，立法、行政、司法三权应由全国人民代表大会统一行使。

9．初级阶段理论是邓小平理论的重要基础。10．社会保障制度是保持社会稳定的社会安全制度。11．政府宏观经济调控就是国家通过计划管理经济。

12、邓小平同志在党的十二大上提出建设有中国特色社会主义的任务，形成这一理论的主题。

13．党的某些政策可以起到法律的作用，是因为该项政策具有了国家意志的属性。

14．物权是人对物的统治，体现着人与物的关系。

15．决策的科学化、民主化是实行民主集中制的重要环节，是社会主义民主政治建设的重要任务。

16．市场主体包括自然人、以一定组织形式出现的法人和赢利性机构，不包括非赢利性机构。

17．社会福利不属于社会保障的范畴。

18．微电子技术是微小型电子元器件和电路的研制、生产以及用它们实现电子系统功能的技术。

19．重组DnA技术和基因工程是两个内涵完全不同的概念。

20．辛亥革命是一次比较完整意义上的资产阶级民主革命，它的重大历史意义之一是推翻并结束了中国两千多年的封建君主专制制度。

四、简答题（每题6分，共24分）

1．如何理解建立现代企业制度是社会主义市场经济体制的客观要求？2．党的政治路线与党的建设的关系是什么？3．现行宪法总的指导思想是什么？

五、论述题（16 分）

论述矛盾的同一性和斗争性及其辩证关系原理的实践意义。六．作文题（40分）

领导干部竞争上岗选拔方案 篇7

一、当前国企竞争性选拔干部工作取得的成效

1、选人视野更加开阔。竞争性选拔干部打破了“伯乐相马”的传统思维和行为模式, 打破了少数人选人和在少数人中选人的局限和弊端, 做到了在公开、公平、公正竞争中优选干部, 扩大了选人视野, 拓宽了选人渠道。所选干部都要接受组织考察和职工群众评议, 所有符合竞聘岗位条件的人员都可以报名参加竞选, 给更多干部提供登台亮相、参与竞争、展示自己、体现自身价值的机会。企业一致认为, 竞争性选拔干部不仅可扩大选人用人视野, 还能选出德才兼备、能力素质优秀的干部。

2、选人过程更加透明。竞争性选拔干部把选用过程变为公开透明的阳光工程, 将竞争性选拔干部的标准、条件、要求和程序等公布于众, 并接受监督, 消除了疑惑、顾虑和担忧。该机制的建立一是在各级领导干部和广大职工群众中形成了“竞争是择优选拔干部的重要手段, 竞争是增强选拔干部活力的源泉”、“在竞争中展现自我、实现自身价值”的共识;二是竞争性选拔干部给优秀干部创造了平等的机会, “凭实力说话, 靠本事竞争”已成为共同遵守的规则;三是竞争性选拔干部给想干事者以机会, 能干事者以舞台, 干成事者以信心, 使“干事创业、对企业负责一辈子、为企业奉献一辈子”成了一种信念和实践。

3、选人机制更加民主。竞争性选拔干部让职工群众由旁观者变成了参与者, 由服从者变成了表决者, 让职工群众的知情权、参与权、选择权、监督权得到充分尊重, 实现了组织认可与群众认可的高度统一。在竞争性选拔干部过程中, 职工群众参与力度大、范围广、知情度高, 由于其对竞聘岗位、标准、条件都知道, 竞聘人选产生的前后过程都清楚, 民主推荐、测评、答辩等相关程序都了解, 因此, 对竞争性选拔干部和在竞争中选拔出来的干部更加认可和信服。同时, 各级干部增强了群众观念, 走群众路线, 把尊重群众、服务群众和对群众负责付诸于行动。

4、选人环境更加风清气正。从竞聘方案出台到组织运行程序全部征求和听取职工群众意见, 从岗位设置到考评答辩等环节全部公开。用科学严谨的机制、公开透明的程序营造良好的选人用人环境, 有效防止和避免了违规用人、暗箱操作、少数人或一把手说了算的现象。风清气正的竞争性选拔干部环境使投机钻营者越来越没有市场, 使越来越多的老实人、正派人和靠本事干出来的人在竞争中胜出, 切实做到了靠制度选人、在阳光下选人, 有效防止和避免了选人用人上的不正之风。

二、国企竞争性选拔干部在实践工作中面临的主要问题

1、在一定程度上影响或制约了年轻干部、基层干部成长。

受论资排辈、求全责备等传统观念影响, 资历丰富、工作时间长的竞聘者更容易受到干部职工的认可。有的年轻竞聘者虽然素质较高、潜力较大, 但受资历浅、业绩积累少等因素影响, 在竞争中往往不占优势。基层干部与机关干部相比, 平时同领导交流的少, 展示的机会少, 虽然在基层处理具体问题较多, 实践经验丰富, 但接触面较窄, 认识问题的高度和深度有局限, 因而在竞争中相对处于劣势。

2、过度竞争可能影响同事和上下级间的合作。

竞争性选拔干部, 让同事变成了竞争对手, 无论是胜出者还是失利者, 如果不能正确对待竞争, 及时调整好心态, 就可能影响同事间的合作共事。特别是同一单位的正职岗位竞聘, 符合条件的单位副职往往都会报名参加, 但岗位只有一个, 若处理不好竞争与合作的关系, 很可能影响共事与团结。

3、存在选出来的人很优秀但与班子匹配不够的现象。

竞争性选拔干部往往是按岗位选人, 实际运作中, 更多的是注重个人能力与岗位的匹配, 与班子的匹配性则容易被忽略。选拔出来的干部有的不一定能与其他班子成员形成默契, 难以实现班子整体优化和最佳组合。

4、难以从根本上防止“演讲型”和“考试型”竞聘者胜出。

述职演讲是竞争性选拔干部十分重要的环节。短短几分钟的述职演讲发挥好坏、表现优劣直接影响大家的选择。那些善于表达、思维敏锐的竞聘者往往会留下好印象;而不善言辞、不善表达的竞聘者, 则难以得到认可。公开选拔考试时, 善于记忆、长于应试的“考试型”竞聘者往往能得高分, 而有些踏实肯干、实际工作能力强、不善考试的“实干型”竞聘者则难以占据优势。

5、考评团队建设有待加强。

考评团队一般由所在单位领导班子成员、同级相关部门负责人、职工代表和外聘专家构成。评委相对固定, 大多比较熟悉竞聘者的情况, 受感情因素影响, 往往容易带有一定倾向性, 可能存在投“人情票”、打“人情分”的现象, 同时对考评团队的监督约束还缺乏有效措施。考评团队中除组织部门的人员外, 大多缺乏人力资源管理经验, 缺少人才评价专业知识和技能, 有可能出现误差, 影响评判公正。

6、组织考察方式有待完善。

长期以来, 考察工作大多以个别谈话的形式进行, 方法比较单一, 对考察对象的情况难以做到全面准确了解和掌握。加上谈话对象多为考察对象的现任同事和领导, 对其工作圈以外的情况无法掌握;谈话对象大部分谈优点和长处多, 谈问题和缺点少, 在一些敏感问题上避重就轻, 很难了解深层次信息。同时由于考察时间紧、任务重, 短时间内很难收集全面信息, 掌握全部情况, 因而考察质量不高。在实际考察过程中, 对德才的把握往往定性的比较多, 加之人性的复杂, 因而对德的考察难度较大, 存在不确定性。

三、完善国企竞争性选拔干部工作的几点措施和探索

1、坚持“五项原则”不动摇, 始终保持竞争性选拔干部的政治优势。

一是坚持“党管干部”的原则。在企业党委的统一部署下, 深入扎实地推进竞争性选拔干部工作。从舆论宣传到政策导向, 从方案设计到程序制定, 从组织运行到过程监督, 从民主推荐到组织考察都要严格把关定向, 把党管干部原则贯穿于竞争性选拔干部的始终。二是坚持“德才兼备、以德为先”的原则。竞争性选拔干部既要看才, 更要看德。把政治品德、职业道德、家庭美德、社会公德、理想信念、清正廉洁、求真务实等作为干部选用的首要依据, 通过竞争性选拔干部真正把那些政治坚定、忠诚企业、业绩突出、群众公认的优秀干部选拔上来。三是坚持“民主、公开、竞争、择优”的原则。把竞争性选拔干部的岗位、标准、条件、程序公开, 提高竞争性选拔干部的参与度, 让选人用人在阳光下进行, 增强选人用人透明度;努力破除论资排辈、平衡照顾等传统观念束缚, 让更多的人参与竞争, 确保选出来的人更优秀。四是坚持“职工群众公认”的原则。把职工群众认可不认可、满意不满意作为选人用人的重要依据, 维护职工群众对竞争性选拔干部的知情权、参与权、选择权、监督权, 确保竞选出来的干部让职工群众认可和信服, 以公信力赢得民心。五是坚持“因事设岗、因岗选人、人岗相宜”的原则。根据企业发展需要, 因事设岗。以岗位职责为中心, 注重素质能力与岗位需求相匹配, 用其所长, 发挥潜力和优势, 真正把合适的人选拔到合适的岗位上, 实现人岗相宜。

2、突出国企特色, 把“四个注重”付诸竞争性选拔干部工作实践。

注重从基层一线培养选拔干部。积极探索建立来自基层一线的干部培养选拔链, 从基层一线优选苗子, 把握关键环节, 优化成长途径, 实现干部在基层成长、在基层锻炼。注重培养选拔年轻干部。对年龄结构相对老化的班子, 加长板凳, 先进后出, 充实年轻力量;对年轻干部比例偏低的单位, 采取增设助理和见习岗位办法, 让优秀年轻干部提前到上一级岗位接受锻炼, 增长才干;专门设置年轻干部岗位, 面向全系统公开选拔优秀年轻干部;班子有空位时, 限定年龄条件优先配备年轻干部;大力探索“选调生”式年轻干部全程跟踪培育, 构建形成有利于年轻干部脱颖而出的选人用人长效机制。注重实干、注重实绩。实干出实绩, 实干出实效。探索建立履历业绩评价体系, 全面、客观、准确地评价干部的经历和业绩。从学习经历、工作资历、年度考核、表彰奖励、成果业绩五个方面建立评价指标体系, 综合评价竞聘者与岗位的匹配度。

3、注重人岗匹配, 科学设置岗位资格条件和考评内容。

一是科学设置岗位任职资格条件。加强岗位分析, 根据岗位的专业、类别、性质、任务和要求, 确定岗位职责范围和核心能力素质要求。根据职位特点, 合理设定年龄、学历、任下一级岗位年限、职业任职资格等基本资格条件。二是提高考试科学性。坚持干什么、考什么, 优化考评内容, 让干得好的考得上。根据岗位特点设置考试内容, 突出试题的针对性、实践性。笔试应加大案例研判、情景模拟、申论类试题比重, 着力测试干部应用知识解决实际问题的能力。

4、突出专业性、公正性, 建设素质优良、公道正派的考评团队。

一是建立专业考评团队。要建立专业考评专家库, 将业务水平高、群众口碑好、公道正派的领导、专家及人力资源管理人员聘为考评委员。必要时还可以从地方政府部门、知名院校聘请第三方人才专家为兼职评委, 参与考评组工作。二是优化考评团队结构。打破单位领导是评委和评委中绝大多数是领导的局限, 内部竞聘应加大特聘专家的比例;公开选拔应探索实施大评委制, 适度加大面试考官人员数量。考评团由专家考官和群众考官组成, 专家考官采取上级指派、内部优选、外单位聘请等方式产生, 群众考官从职代会代表、党代会代表和劳动模范等先进典型中产生, 从而提高了考评团人员构成的广泛性和代表性。面试环节, 应增加与竞争岗位相关的领导及专家比例, 确保面试的专业性和权威性。三是加强考评团队能力建设。重点加强人才评价先进技术和工具方法的培训, 组织考评团人员到权威人才评价机构学习培训, 到国内外知名猎头公司学习先进选才理念和技术, 着力提高考评人员的专业素质, 为优选干部和竞争性选拔干部奠定基础。四是加强对考评团队的监管。对考评团队专家库实行动态管理, 定期进行资格审查, 及时进行补充调整;对打极端分、打招呼等行为不公的评委, 取消评委资格, 保证考评团队的专业性和公正性。

5、强化对品德的考察, 着力提升组织考察工作水平。

细化对德的考评标准, 将政治品德、职业道德、家庭美德和社会公德逐一细化, 探索建立相应的评价标准。推进考察工作向干部的生活社区乃至个人业余生活、配偶子女从业情况等延伸扩展, 强化对干部德行和廉洁情况的考察, 充分了解和掌握干部的现实表现, 做好“实情考察”。改进考察方法, 探索“反向测评”、“延伸考察”、考察组成员集体与考察对象谈话、谈话与测评相结合等新措施, 丰富考察方法手段, 增强考察的全面性和准确性。

6、强化监督考评, 提高竞争性选拔干部工作的公信度。