关于微笑的作文初一

关于微笑的作文初一（精选13篇）

关于微笑的作文初一 篇1

微笑如一片甘霖，滋润了在经受着炎热的人;微笑如一阵春风，吹绿了我们的心田;微笑也如含苞待放的花，给人以美丽和壮观。生活需要微笑，更需要真实的微笑，微笑是人与人之间情感的黏合剂，促进我们更亲近。那么接下来给大家分享一些关于那一抹微笑优秀作文初一，希望对大家有所帮助。

关于那一抹微笑优秀作文初一1

在一次期中考试中，我的语文成绩只有49分，全班倒数第一在那之前，我就已经理解到考前一定要复习，但我却不当回事，一个知道真理的孩子，怎能不听话呢?我头上的乌云，似乎和我形影不离，而躲在乌云里的太阳却跟我捉迷藏似的，我想捉住它，它却从我眼皮底下逃走了。日子一天天过去，乌云一天天变大，我也一天天的在对自己失望，大学是我的梦想，但就一门课的差距让我的梦想遥不可及。接下来的第二次测试中，我的语文又只考了62分，第三次测试中，破天荒的打破记录，33分。我是彻底对自己失望了。

低着头，自闭着自己似乎成为标杆，而同学们都以我作为反面教材。在浑浑噩噩的日子中我总离不开语文成绩给我带来的阴影，忽然在某一刻，我感到了温暖，因为老师，老师带来的阳光慢慢蒸融了我头上的乌云，她微笑的找到我，对我说：“你应该相信自己，排除万难，争取胜利!我相信你是个聪明而又能坚持的孩子，你一定会胜利的!”“嗯，我一定会胜利的”，我对着老师，也微笑了一下。有了这样的信任这样的鼓励，还有什么可怕的呢，从此，我满怀信心的努力学习，在想要放弃的时候，脑子里却都是老师的话，老师的微笑

从此让我信心百倍。在期末考试的时候，我微笑的进入考场，微笑的面对着试卷上的题目，轻松自如的解答，潇洒的挥笔，随着一个又一个难题的解答，努力学习带来的乐趣真是妙不可言。成绩单出来了，老师带着严肃的表情向我走来，这时我却有点忐忑不安，怕自己辜负了老师的微笑，老师的期望，老师的信任……她走到我面前，突然间笑逐颜开：“恭喜你，你语文考了97分，数学……你胜利了，你真的是个很优秀的学生!”

过了好几年，我还想着老师那一次对我的微笑，让我感觉到我头上的乌云吹散了，太阳从中出现，彩虹也在头上出现了。“不经历风雨怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”“阳光总在风雨后”。正如老师的微笑深深的打动了我。忘不了你，忘不了你的笑容，你的微笑，因为有你的微笑，改变了我的人生，谢谢你，我最敬爱的老师!

关于那一抹微笑优秀作文初一2

微笑吧，无论什么时候都要记得微笑，你永远不会知道，你一个不经意的微笑，会给别人带去多么甜美的、暖心的味道。

夕阳只剩下最后一缕金光苟延残喘着，却被没有星星的夜空一点点吞噬，只剩无尽黑暗，城市里的每个角落都充斥着沉闷的味道。

从补习班出来的我，身心早已疲惫不堪，也无心去在意夜景，拖着沉重的步子向家迈去。上课的地方虽然不是很远，却感觉如此漫长，沿着熟悉的昏黄的路灯一直向前走去，突然变得迷茫。

还没走一半的路程，竟听到闷雷声，以为要下暴雨，所以加快了脚步，不料还是被倾盆大雨挡住了归路，我同许多行人一样，纷纷躲到街边屋檐下。在路边徘徊了十多分钟，见雨势并没有要停的意思，我决定冒雨回去。

刚顶起书包在雨中小跑了一会，突然听到身后有人叫住我：“小姑娘别跑了，阿姨这有伞，别淋雨了会感冒的!”我回头一看，是一位中年妇女，她长相普通，穿着很朴素，令我印象深刻的就是她脸上那种让人从心底感到温暖的微笑。一瞬之间，我察觉内心所有冰冷与迷茫无助到此刻都被格外泛滥的柔情抹杀。

一路上，她与我谈论她的家庭，她家境普通，有一个很爱她的丈夫与一个女儿，现今她的女儿上大学，在外地，所以很少见面，她说看到我就想起了她女儿小时候，在谈话期间，她脸上的微笑从未消失，看到她的微笑，不知怎的我的心都快要融化，也情不自禁地同她一起，嘴角微微上扬，直到分别时，她的脸仍洋溢着说不出的甜蜜。

雨渐渐小了，我心中所有迷茫与抑郁的心情都烟消云散，我想，多年以后，我仍会记得那个女人，是她的微笑带给我力量，是他让我懂得了微笑的味道。

关于那一抹微笑优秀作文初一3

记得有首歌是这样唱的“生活像七彩缎，那也是一幅难描的画;生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀;生活是一条藤，总结着几颗苦涩的瓜;生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华”。的确是这样，生活的道路不会那么平坦，我们总会遇到这样那样的问题。不管遇到什么样的困难，我们心中应该充满欢乐。不要以为困难是不可逾越的，克服困难的过程是痛苦的，但成功的光芒却永远闪耀在前方。

每个人都想成功，这是勿庸置疑的，成功是与很多人竞争以后换来的，物竞天择，适者生存，几乎每个人都会说这句话，但是又有几个人能深知其中的道理呢?尼采说“受伤的人，没有悲观的权利。”可能很多人会觉得莫名其妙，但仔细一想，你是在与别人竞争，你受伤了，就表明你会走的更艰难，会比那些没有受伤的对手走的慢，如果你想赶上，就必须用比竞争对手更乐观的心态去对待面对的困难，这样，你才会成功。

汶川地震让无数人失去了一切，没有了家，没有了爸爸妈妈，没有了那可爱的兄弟姐妹，那是多么让人痛苦的事情，当听到噩耗时，多么希望自己耳朵聋了，什么也听不见，那么就不会那么心痛了，失去亲人的痛苦是无法用语言代替的。

就像一棵大树从水源处移到沙漠，只能靠自己找那维持生命的水。可是，失去了那么多，汶川地震后看到的不是一个个流泪的面孔，而是一个个满带笑容的面孔，因为他们知道明天的太阳是依旧新的，未来依旧是美好的。所以，拥有最美好的一切的我们，微笑着去面对生活吧。

生活就是一首诗，你用心去读，才会读出好的韵律;生活就是一幅画，你用手去描绘，才会有美丽的画彩;生活就是一段歌谣，只有微笑着去唱，才会发现其中的美好。

关于那一抹微笑优秀作文初一4

世上最美的笑就是微笑，它似一阵春风，吹拂着人们的心田，荡起微波;它像一股甘泉，滋润着人们的灵魂，洗去污秽;它犹如一缕阳光，射透迷茫的浓雾，温暖如春。

我的老师，脸上总挂着自信而迷人的微笑，长长的卷发随风飘扬。爱笑的人，总给人一种好感。

遇到她之前，我总是对于一切事物抱一种无关痛痒的感觉。我认为老师大概总是会偏向学习好而又乖巧的优等生吧?至于我这样成绩平平又对一切不太认真的孩子，在以后的初中生活中必定是一个配角吧?

初次见到老师，给我的印象就像阳光，一脸灿烂的微笑，所有紧张的气氛顿时消失的无影无踪，一切事物好像变得温柔起来，怎么厌倦学习厌倦学校的孩子，也不会拒绝这样的笑吧?

她的课虽然安排得很紧张，每节都有很多任务，但给我们的感觉从来都是不紧不慢的，即使再枯燥的内容也会因为一句玩笑话而落下一串悦耳的欢笑，于是同学也都喜欢上她的课。

语文课堂上不仅仅只是单调枯燥的机械学习训练，还会有很多丰富多彩的各类活动：半分钟演讲常常让同学们捧腹大笑，激情诵读往往让大家感动神往陶醉其中，日记交流让大家赞叹不已，辩论赛更是让大家激昂振奋……老师总是很轻松地培养了我们各方面的能力，即使再不起眼的学生都不会忽略。每一堂课，每一个学生都是主角，甚至连最喜欢上课走神的同学，都会绷紧精神认真听讲呢!她，总有吸引我们的地方。

是她高雅的气质?满腹的诗书?脱凡的微笑?还是对学生真心的关爱?也许，我们永远也不会懂得，但我们知道我们优异的成绩来自她的爱心和用心，来自和同学们共同的努力。微笑，是她永远的记号。

也许有一天，我们会分开，但永远也不会忘记那甜美的笑容，那神采飞扬的神情。因为那是我们成长路上停留过的一只蝴蝶，美好的事物会永远记在心里。

关于那一抹微笑优秀作文初一5

一年一度的圣诞节来到了。今天早上，我怀着愉快的心情来到学校，上午并没有什么令人兴奋的事情。到了下午，如果你走过我们教室门口，你会发现每个人脸上都洋溢着最美最甜的微笑。

我的同学王耀宗的妈妈贡献出自己的钱买了64块巧克力，也就是要分享给我们全班63名同学加上我们的李老师。我要谢谢王妈妈，能不计金钱，给我们这些天真幼稚的孩子带来分享的快乐。

昨天李老师收到了很多平安果，但老师一个也没舍得吃，而是准备分给我们大家一起吃，这让我心里暖烘烘的。李老师在办公室把一个个香喷喷的平安果洗得干干净净，然后切成了片带到教室里来。因为李老师担心大家的手会不卫生，她就亲自拿着苹果片一个个往我们嘴里。这时，我感到了李老师母亲般的关怀。我们每个同学嘴里含着苹果片，老师还用相机给我们留下了这一快乐温馨的时刻。你会发现每个人的脸上都洋/溢着幸福的微笑，眉毛弯弯似月牙，嘴角上翘似元宝，同学们的微笑是最美的。

最美的还有李老师，今天李老师也特别高兴，她微笑着为我们送上平安果，这个时候的她变得更加美丽动人，也仿佛变得更加年轻了。最喜欢她那柔柔的、暖暖的说话的声音，就如微风拂面，轻轻地吹进我们温暖的心窝。李老师笑意盈盈，李老师这时的微笑是最美的。

吃完了苹果，我们又开始吃巧克力。我一边慢慢咀嚼，一边出神地望着远方，沉浸在这永生难忘的幸福之中。结果一不留神，被李老师用相机照了下来，留下了这幸福美好的时刻，李老师，谢谢您。

不多久，下课铃声在我们耳畔响起，我们不约而同地抱怨道：“时间怎么过得那么快呀!”

通过这次圣诞节，我体会到了快乐、幸福、美好与向往，我们教室里那种宁静祥和的画面永远定格在了我的脑海里，我真正懂得了什么是最美的微笑。

关于那一抹微笑优秀作文初一

关于微笑的作文初一 篇2

汤乐平今年14岁, 小小年纪的她所经受的磨难是常人难以想象的。她爸爸一直有精神病, 神志不清, 没有劳动能力, 总是蓬头垢面, 身上永远是脏兮兮的, 犯起病来疯疯癫癫谁也不认。汤乐平的妈妈无法接受这样的生活, 在汤乐平尚在襁褓之中时就离家出走。妈妈走后, 爸爸的病情就更加严重了, 连原本疼爱的女儿也认不出来了, 每次发起病来小乐平都被吓得躲到被子里瑟瑟发抖。每当这时, 爷爷奶奶就会抱着小乐平嚎啕大哭。

即使这样的日子也没有维持太长的时间。爸爸的病情越来越严重, 他开始在外面漫无目的地乱跑, 并在小乐平五岁那年走失, 至今下落不明。祸不单行, 爸爸走失后没多久, 原本就年老体弱的爷爷再也无法承受一个原本完整的家庭如今却分崩离析的打击, 过度伤心之下撒手人寰, 只留下奶奶和刚刚开始懂事的小乐平相依为命。

izhuye厄运并没有就此离开这个家庭。一年多前, 离家出走多年的妈妈无法舍弃对小乐平的思念, 回到家里。就在小乐平以为可以在妈妈的照顾下快乐成长的时候, 意外又降临了。虎年春节期间, 淮安楚州下了一场大雪, 汤乐平的妈妈在一个漆黑的夜晚不慎坠入河中, 直到第二天天亮才被人发现……现在小乐平和奶奶一起寄住在二姑家, 家里的主要收入来源依靠两个姐姐在外打工。

奋发向上“连中三元”

命运再三捉弄这个女孩, 换成一般人也许就此沉沦, 但汤乐平没有向命运低头, 而是始终自强不息、奋发向上。她是如何做到这一点的呢?

汤乐平说:“因为我那个时候还很小, 对父母的记忆很模糊, 奶奶二姑他们对我都很好, 所以并没有什么特别的感觉。而现在我唯一的心愿就是好好学习, 以后有份好工作, 报答奶奶和二姑一家。”

来到仇桥中学后的第一次期中考试, 她就考了个全校第一。说到这, 她突然不好意思起来, 脸红了红, 小声说:“其实这次第一是个意外。”“意外?不是这样的吧?开学以来三次考试你可是次次第一啊。”记者反问道。

“第一次期中考试真的是意外, 我自己都没想到, 就是运气好。”她的脸更红了。“那后面两次是怎么回事呢?难道也是意外?”“后来就不是了。第一次期中考试考完后, 学校开大会, 校长在会上说这次考试不能说明什么, 到了期末考试的时候才是大家真实水平的体现, 那时候名次一定会有翻天覆地的变化的。我听了很不服气, 心里想, 其他名次变化我管不着, 但是第一名肯定还是我, 不会变。然后我就更用功地学习, 于是到了期末考试就又考了第一。当时我就想, 不能再考第一了, 高处不胜寒, 成为‘众矢之的’的感觉可不好, 自己压力也大。”“那第三次是怎么回事呢?里面有什么故事吗?”“是的。期末考试之后没多久, 有一个男生跟我说:‘汤乐平其实你成绩还不够好, 就是运气好。看着吧, 下次考试我一定要超过你拿第一。’他这句话一下子激起了我的好胜心, 万一第一真被他得去我岂不是很没有面子?所以第三次考试我又得了第一名。”说到这, 她害羞地摸摸脸, 说:“我比较擅长把别人的话变成一种鞭策。”

独特的学习方法

在记者采访过程中, 看上去腼腆、内敛的汤乐平总是把诸如运气、不服气这些词挂在嘴边, 这个外号“三连冠”的女孩对于学习有没有什么独门秘籍呢?答案是肯定的。

上课认真听讲是必须的, 课堂45分钟最关键, 把握好这段时间问题就解决一大半了。记笔记的时候不但记老师着重强调的, 还要记下自己的感悟。课间十分钟不要去看书做题, 要站起来活动活动, 大课间更是要到操场上玩个痛快。做题贵精不贵多。要多做经典例题, 一道题用不同的方法去做, 换着思路去做, 这样事半功倍。如果遇到一道难题一时做不出来就干脆不做, 跑到外面玩一会再回来做, 往往就有灵感迸发出来, 才思泉涌, 一气呵成。

那么需要下死功夫去背的英语和语文里的名家名篇如何学好呢?说起这个话题汤乐平一下子来了精神, 说:“这个我真要感谢自己的班长职务了。刚开始老师同学选我当班长的时候, 我很不情愿, 觉得会浪费时间, 影响学习。后来老师找我谈话, 告诉我作为一个学生应该全面发展, 除了学习、考试的能力, 其他的综合能力也应该协调发展。而当班长可以提高自己的管理能力和组织协调能力。结果因为班长每天要检查同学背书, 同学背完自己也就会背了。没想到当了班长还锻炼了自己的记忆能力, 提升了学习效率。”

阳光的心态比什么都重要

汤乐平告诉记者, 自己的业余爱好很广泛。

她喜欢画画, 尤其是竹子和梅花, 是她画得最多的。她很喜欢“千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风”和“宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来”这两句诗。

她喜欢唱歌, 尤其是经典老歌, 每次周末回家的路上都会唱《让我们荡起双桨》, 这时就会觉得生命里满是阳光。

她喜欢阅读名著, 高尔基的自传三部曲、《巴黎圣母院》和《骆驼祥子》是她最喜欢看的几本书。

获奖作文:了不起的微笑 篇3

我爱好音乐,独自一人静静地坐在夕阳下的湖边,挽一缕天青色,读一池盛开于湖心的阳光,听一曲悠扬醉人的音乐,做一场恬静的梦,真是其乐融融。

我的阅读兴趣既浓厚又广泛。我爱读杂文,爱颂诗歌,爱品散文。手捧一本书,让它带着我和作者谈心,无意中,我的心也就飞得更高了。

写作,我喜欢捕捉生活中细小的片段,描述心之所感,最原生态地还原自己的心就好。

深夜,我披着月光,独上西楼,凭栏眺望你住处的灯光。那闪烁的星辰如同你的微笑,明灭了悲喜,凝固了时光。今天是你的祭日,我站在菊花台下,默默对你说。

小学毕业前夕,偌大的课桌突然少了你,多少使我感到有些不习惯。同桌的日子有五年,五年中我们总是吵架。记得四年级的一天,你抢我的橡皮擦字,一不小心把它弄成了两半,我气得要死,和你吵了起来。最后,你以你有心脏病为由威胁我认输,这事才算不了了之。五年中的每一次吵架,你都以心脏病当借口迫使我认输,而我却时常怀疑你的病是否严重,因为你和我吵架时总是生龙活虎,嘴角老挂着胜利的微笑。

其实你也不那么霸道,你也经常帮助我。你的数学思维似乎达到了我望尘莫及的境界。当一道道难题令我咬牙切齿时,你总是微笑着教我。我毕业考试数学能考满分有你莫大的功劳。

五年中,你先后动过两次大手术,每次都笑着去,笑着回。上课的时候,我经常看见你捂着胸口发抖,嘴唇被牙齿咬得凹凸不平,脸色惨白,浑身都是汗。我很害怕,问你有没有事,你总是眉头一舒,爽朗地笑着说没事,只是有点疼。你曾说过:“别人是阳光总在风雨后,而我的生命前前后后都是阳光。”同学们问你手术疼不疼,你摇摇头,掀起衣服,从胸口到肚脐是一道长长的疤。它像一根青藤,紧紧缠绕在你瘦弱的胸膛。你笑起来,那口皓齿犹如天边闪烁的星辰,照亮了你那单薄的生命。

毕业前的半个月,你的头发已经越来越少了,你戏称这是“聪明绝顶”。一次,你笑着对我说:“加油!用今天的汗水拒绝明天的眼泪,要努力,珍惜所有的东西。祝你今后考上好大学!”记得当时我听完这话就笑了,还嘲笑你何时变成了小大人。因为这可能是你说过的最一本正经的话了,连那明朗的微笑都蕴含着一丝严肃。

当旭日击退黑暗破浪而出,光芒如弦,划破沉默的天穹。天气越来越热,你的第三次手术来临了。这场手术持续了好几个小时。我以为你还会笑着回来,笑着和我吵架,笑着教我做题,笑着学小大人和我说话,笑着……

七天后的毕业典礼,老师告诉了我们你的离去。我的小学时代就这样在静默中结束了。后来我才了解到,你的病是很折磨人的,你那么痛苦还能学得那么出色,还能不时地微笑,是多么的了不起啊!

菊花台,满地伤,你的笑容已泛黄,花落人断肠,我心事静静淌;北风吹,夜未央,你的影子剪不断,徒留我孤单在湖面成双。

思念沸腾了三年。回首,灯火阑珊,只有寂寞嘹亮。你那了不起的微笑,正如阳光盛开于我的心空。这微笑,多美呵!

(指导教师:吴海霞)

写作感言

我是这样写《了不起的微笑》的

当我选择这个题目时,我首先开始寻找素材。这时,我想到了小学时的同桌,他是个了不起的人,即使承受着再大的痛苦,他也只是微微一笑,仿佛他只会笑似的。

题目定好后,我就开始列提纲,将能够表现他微笑、他了不起的事例简单地概括在草稿纸上,然后根据内容进行筛选。确定好事例后,我便开始组织感情与语言。当自己完全沉浸在当时的氛围中时,语言便跃然于心底。

我深知,一篇文章与其写得华丽夺目,过于空虚,倒不如脚踏实地,写出真情实感。我要透过他的微笑来表现他的了不起,从他的了不起来感受他微笑的意义。

我知道,只有用一颗原生态的心写作,才能写出不一般的作品。

同学眼中

她是一个爱读书的人,她能细心品味书中的文字,形成自己的见解,所以写的文章都很精彩!(傅洁)

她喜欢读书,善于观察、发现,平常有所感悟都会写一些优美的随笔。(严洁茹)

她与书为友,与文为伴,每一篇习作都认真对待,挥洒自如。

(郭梦玉)

她的文章总给人一种自然、飘逸、轻灵的感觉!(刘畅)

老师眼中

一张爱笑的娃娃脸,一颗善于思考的心。一草一木、一言一笑,在她眼中,总有别样的情怀。自然、真实,是她,也是她笔下的文章。

初一微笑的力量作文 篇4

曾有人说过：“阳光和鲜花在达观的微笑里，凄凉与痛苦在悲观的叹息中。”没有微笑的时光，就只有叹息的苦闷。“人生像一场奇妙的旅途，重要的是过程而不是结果。”因此，同样的旅程，同样的终点，我们没有必要一路紧皱眉头，一路唉声叹气，更没有必要让伤感紧紧锁在心里，请给自己一个微笑吧。因为微笑可以化解心中的哀怨，使你敞开心房，微笑可以使你重新树立信心，忘却暂时的没落。总之，微笑的力量是巨大的。

微笑不仅能让自己感受到巨大的力量，也能波及到他人。让他人感受到信任和担当。西方有一句谚语是这样说的：“只用微笑说话的人，才能担当重任。”这句话表明：微笑可以化解人们交往中的芥蒂，让人们产生信任感，从而委以重任。

生活像溪流，总会遇到困难。如果因此而垂头丧气就会止步不前，如果能像溪流一样微笑着，唱着欢快的歌，就可以轻松的度过，最终到达幸福的彼岸。

1912月的一个深夜，爱迪生的制造设备被一场大火严重烧毁，他损失了约100美元和绝大部分难以用金钱计算的工作记录。第二天清晨，他在埋藏着他多年劳动成果的灰烬旁散步，这位发明家微笑着说：“灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始。”在此之后，爱迪生更是用微笑面对挫折，最终成为了举世瞩目的发明大王。爱迪生的成功，正是靠着微笑的支撑，是微笑的巨大力量，使它拥有了辉煌的成就。

微笑是紧张时的轻松剂，是伤感时的安慰药，是痛苦时的镇定片，是快乐时的助兴粉，

微笑的初一作文700字 篇5

在我们生活中，到处都是微笑，在每个人的记忆中，也有几个难忘的微笑：蒙娜丽莎神秘的微笑、同学们甜蜜的微笑、空姐们亲切的微笑……然而，在我的记忆中，却珍藏着一个微笑，它时刻鼓舞我奋进，激励我振作。啊!那难忘的微笑，永恒的微笑!

那是一个初春的下午，我一个人在大街上慢慢散步。我考坏了一门功课，二胡没练好，被妈妈骂了一顿，又和好朋友吵了一架。我的心情非常不好，真想找个地方大哭一场。我恶狠狠的踢着一块石头，发泄着心中的怒火。

随着石头的滚动，我抬头看见一个坐在轮椅上的姑娘正在吃力的过着马路。或许是因为“同病相怜”的原因，我跑过去帮她。“谢谢你”，她一边谢我，一边自己努力的推轮子，她只有一只腿，我想她应该比我更失落，可是她那脸上没有悲痛，没有忧伤，只有那青春的微笑，她正向我微笑!我问到：“你的腿……”话一出口我就后悔了，因为我知道这样只会让她更伤心，更难过，可是她却满不在乎，“一次意外”她说到，但让我更吃惊的是，那微笑仍然绽在她那焕发着青春热情的脸上。

到了人行道上，她向我挥了挥手，并说道：“谢谢，再见。”我也向她挥了挥手说：“不用谢，她仍然在微笑，向我、向路人、向生活微笑。

从那以后，我遇到不顺心的事就会回想起那件事，那微笑比蒙娜丽莎、同学们、空姐的微笑更甜蜜，更亲切。我们这些健康人比他们那些残疾人幸福多了啊，难道我们的微笑就比他们少吗?难道你想微笑吗?没有理由不微笑!

寻找微笑

记得有段时间，我疯狂地看书，为了考试;

记得有段时间，我疯狂地玩电脑，为了练级;

我不知道有多少个日日夜夜，我在痛苦中挣扎。

那段时间像白开水，没有人往里放糖加盐，我也像一个灵魂，在心灵深处游荡。每天，都会看见一些不太成熟的面孔，我甚至不认识他们，更不认识自己。

从此我便开始了寻找，寻找什么?没有目标只管游荡。生活中，所有的事情都不足为奇，等然，也没了内心的微笑。那些日子里，我盼望着风雨时的一点点彩虹，等来的，却是一颗被雨水打湿的心。是的，寻找的路途很漫长，并不断摔倒，思想像树枝一样分出岔道，我心中的希望也越来越渺小。没有一丝光芒，我只知道生活在渐渐单调。于是，课堂上的我一败涂地，生命在此低语。

终于绝望的我开始在生活中寻找希望。内心赤裸裸的我好像重新来到了世上，偶然一瞬，我撞见了微笑，那微笑，灿然、盼然、皎然、自然而柔和;那微笑，如阳光般温暖，如春风般和煦，同样，也如蜡烛般点亮了我的心灵。;那微笑，是一种对生活巨大的热忱和信心，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟与智慧。干涸的脸再次面对阳光，微笑让我编织了生命中的每一个微笑。

微笑是一种心灵的释放。看似浅浅的一笑，却包含了风情万种，包含了激动与喜悦，包含了发自心灵深处的最真挚的感动。人生苦短，笑一下又何妨?人们常说，笑一笑，十年少，既是白了头的人，笑一笑，转瞬间，便也年轻了十岁，年轻人又有何妨呢?

是的就这样，结果令我出乎意料，因为我在生活中寻找到了需要，那就是——微笑!

微笑人生

人生是一个漫长而又艰难的过程，在这个穿荆度棘的人生旅途中，是什么，不断给我们力量?是什么?不断填满我们的信心。是微笑，因为有了微笑，我们的人生才丰富多彩。

微笑如礼物的互赠，你对他人微笑，他人也会对你微笑。

记得那是一个炽热的中午，我放学归来。途中，忽然，一个不明物体从天而降，重重地砸在了我的头上，本来已是满头大汗的我心中不禁燃起了一团火，仔细一看，一个皮球落在了我的脚下，我愤怒地拿起了皮球，向四周环视了一下，只见一个活泼可爱小男孩跑了过来，停在了我的面前，他笑嘻嘻地说道：“哥哥，对不起，你可以把皮球还给我吗?”看着他那天真无邪的笑脸，我心中的怒火不知不觉消退了，我微笑着把球还给他，对他说：下次小心点，还有，大热天的，别在马路上玩皮球，快回家吧。小男孩也微笑着地说：“谢谢哥哥，哥哥再见!”“再见!”望着小男孩远去的背影，我忽然觉得自己舒服了许多，小男孩的微笑，抚平了我心中的怒火。

微笑，是鼓励，是让我们勇敢面对挫折与失败的力量的源泉。

屋外正下着大雨，噼噼啪啪地打击着地面，我此时的心情正如这场雨的苦涩，望着那鲜红的78分如刀般深深地刻在数学试卷上，我的眼泪便不争气地掉了下来，我心想：这下完了，现在考得这么不好，以后岂不是更没有希望了，什么中考，高考，对我来说就是一个梦。”我越想越伤心，把试卷捏做一团，往地板扔去。这时，数学老师走了过来，他微笑着对我说：考不好，没关系，下次再努力，人生有大大小小的考试不计其数，何必为了这一次而伤心流泪呢?”老师的话直入我的心，他的微笑如清茶般滋润着我的心田，霎时赶走了我心中所有的消沉，让我感到无比的温暖与惬意。我捡起地板上的试卷，抬起了头，擦干眼泪，给了老师一个微笑：“老师，谢谢您，我一定会努力去拼搏，用行动来证明自己。”老师欣慰地笑了。那一个微笑，深深地印在我的脑海中，时时鼓励着我勇敢面对挫折与失败。

写微笑的初一语文作文 篇6

有人曾经说过，“会笑的人聪明，不会笑的人愚蠢;能微笑的人是善良的，而不能微笑的人是邪恶的。”一个微笑值多少钱?有一个故事大意是，前在美国，有一个耸人听闻的消息:一个过路人给了加州一个6岁的女孩4万美元现金，而这个过路人对这个小女孩一无所知，也没有大脑问题。后来，小女孩的家人一次又一次地追问她，最后带着些许理解说:“他好像说了一句话——你天使般的微笑减轻了我多年的痛苦!”原来路人很富有，但他们并不快乐。平时，他的脸总是冷若冰霜，没有人敢对他微笑。当他遇见这个小女孩时，她真诚的微笑温暖了他的心，打开了他多年来封闭的心。

虽然这是一个故事，但我真的希望它是一个非常真实的东西。一个微笑值4万美元!这在人们眼里是不可思议的，但对于那些需要微笑和安慰的人来说并不奇怪，因为世界上最好的语言是微笑，天使的微笑应该是无价的。微笑是一种美容产品，但我们的脸更绽放，更美丽。微笑是发自心底的清泉，芬芳醇厚。微笑是一种气质，一种状态，一种骄傲时的平静，一种失意时的平静，一种艰难困苦时的满足。微笑是一种欢呼，一种成熟，一种力量，一种超然的魅力。它有乐观和放松的态度。它给你无限的力量去克服困难，甚至改变你的命运，努力实现你的人生理想，从而达到精神上的超越，并在某种意义上成为胜利者。

微笑的人不是没有眼泪，但她会把眼泪变成微笑，然后继续前进。微笑的人不是没有痛苦，但她把痛苦锤炼成一句格言，越是沮丧越是朝气蓬勃。只要有天使般的微笑，人们就能幸福地生活。人们只要一直保持微笑，就会在漫长的人生道路上走过漫长的一程。

关于微笑的作文初一 篇7

一、走向生活，丰富体验

俗话说：“巧妇难为无米之炊”，要是没有写作素材，学生的写作天赋自然无法展示。那么，大部分时间都在校园中的学生有没有丰富的写作素材来源呢？我们简单分析一下中学生一天生活经历就可知道，他们的生活实在太单调了，从早自修到晚自修，他们的生活就可用两个字概括“上课”。倘若晚上睡觉时，要他们回忆一些有趣的课外活动，则头脑一片空白。所以笔者认为激发初一新生作文兴趣的关健因素就是要丰富校(班)级文娱活动，积极开展校本实践活动，以增加学生生活经验，丰富学生情感体验。我们学校、校团委、学生会都可以组织一些活动，例如，可以利用音、体、美素质教育课，把学生创作作品展示出来，布置好陈列室，配上悠扬的音乐，让每个班级同学参观交流。一次“校园艺术节”，让全校同学沉浸在艺术氛围中，自然是妙不可言。当然我们也可以利用初一学生爱动手、爱动脑的特点，将假日活动成果、劳技作品呈现出来，搞一次“小创作小发明展览会”，同学们既有劳动(发明)后的喜悦，又能与别人交流，在交流时增强了自信。像这些有趣的活动，初中学生肯定很喜欢，它们会成为学生永久的生活积累，在以后的写作实践时，一旦有了灵感的触发，自然就成了丰富的写作素材。

二、加强反馈，享受成功

初中生作文兴趣不高，除了生活实践积累贫乏原因外，也有可能与作文评价教学流于形式化、教师讲评太直白等原因有关。我们的老师没有用创新的形式来反馈作文成功信息，致使一部分曾有写作天赋的同学逐渐丧失了作文信心，最后写作仅成了敷衍塞责教师任务的苦差使。从信息反馈论角度分析，要增强被反馈事物的兴趣，就要加强反馈信息的力度，创新反馈信息的形式。我们教师可以在反馈信息过程中，也就是作文评价中，动些脑筋，采用些受学生欢迎的能激发学生创作内动力的新方法。比如我们语文老师在作文批改中要善于发现每一位学生的语言亮点，在作文末尾评价时，抽取这些描写生动形象、议论精当的语句作一些激励性评价，旨在鼓励学生在写作中善用语言，精用语言。当学生拿到作文本，看到教师这些情深意切的评语时，自然在内心深处会产生作文价值被认可的自豪感。虽然有些学生的作文在语文老师眼里可能很粗糙，但是这种自豪感必将给下一次写作带来强烈表现欲望。

其次，我们语文老师可结合新课程理念创新作文讲评课。在作文讲评课中充分挥学生主体性，从而激发学生写作兴趣。例如，我曾在讲评七年级上册第五单元“我爱我家”这次作文时，采用了“配乐美文赏析课”形式。具体做法如下：改好这个单元“亲情”类主题作文后，我把几篇抒发了小作者真情实感的作文挑选出来，让这些小作者找好配文的背景音乐，第二天上课，由语文课代表主持，在背景音乐烘托下，几位同学深情地朗读自己描写、抒发亲情的文章，朗读同学中有的流下了眼泪，听的同学完全沉浸在“亲情”的氛围之中，师生达到情感共振。习作读完以后，首先由四人小组采用“自主、合作、探究”方式讨论：他们的作文为什么会写得这样感人？第二个学习任务是找一找差距，修改好自己的作文。这堂课充分发挥了教师的主导作用，学生的主体作用，学生对这样的作文讲评课形式感到新鲜，修改自己的作文也很有兴趣。我阅读了学生修改好的作文后，欣喜地发现他们的习作水平提高到了一个新的档次。所以我想，要调动学生的写作兴趣，作文讲评课形式也须创新。

其三，要积极利用班级、学校宣传阵地的作用。如在建设班级文化，校园文化过程中，刊出学生优秀习作，发挥学生作文的实用价值，让学生初步尝试到写作成功的喜悦，从而激发学生创作内动力。每所学校都有自己的文化底蕴和独特的校园文化，每学期初，学校德育工作者都要制定本学期的校园文化活动计划，班主任也要在教室设计本班的班级文化。这些文化载体有校园网、班级墙报、学校宣传栏、校园之声广播台等。如果我们语文老师能把作文教学同班、校文化建设活动结合起来，把学生优秀习作展示在校园文化网上，抄写在班级黑板报上，刊出在校宣传栏上，学校语文教研组再根据学生发表习作次数多少、展览面大小，给优秀习作者冠以“校园小作家”“校园小记者”“电台小主持”等荣誉称号，那么学生写作兴趣会更浓、更持久。

我曾经教过两个初一年级的语文，也担任其中一个班班主任，我尝试出班刊，来激发学生写作兴趣，每学期出一本。第一期的班刊取名为《金色年华》，班刊内容是从全班同学作文和周记中选出来的，都是属于这学期学生习作中的佳品，其间有朝气蓬勃的校园生活，有细腻丰富的情感世界，有憧憬未来的美好理想。班刊不仅极大激发了学生的写作热情，产生了一批活跃校园文坛的写作爱好者，同时也成了班集体团结的象征。当初三毕业，开毕业晚会时，我拿出六本班刊，展现在同学面前。同学们围了上来，翻着班刊，读着自己的文章，仿佛找到了自己成长的足迹；在优美的音乐旋律中，有的同学抚摸着班刊封面，眼里充满了留恋。

三、“下水”示范，作好榜样

要培养学生写作兴趣，最重要一点就是我们语文老师要喜欢写作，要多写下水作文，起好榜样示范作用。

我们的语文老师，大多毕业于师范学院中文系，应该具备扎实的写作基础。但是现行语文教材体系中，只提出学生作文训练要求，而对教师没作具体要求，致使语文教师写作能力下降。我想，这是中学作文教学效率低下的一个重要原因。为此我提倡师生同写，让我们语文老师一起来写“下水”作文。原因有二：

其一，教师范文有“光环”效应，有助于树立教师威信。学生对写作能力强的老师，颇有好感。而这种好感转而会对他(她)所教的语文课感兴趣，尤其是习作，在潜移默化中受到熏陶和感染。实践表明，在爱好写作的语文老师的引导教育下，学生有较高语文素养，有较浓厚的写作兴趣。

其二，教师通过写作范文能提高指导水平。教师在写作中，需经过情感激发、文思酝酿、中心确定、题材选择、执笔撰写、反复修改等步骤，这就有助于作文指导时的有的放矢。同时在批改作文时，会对学生常见文法语病作出更实际修改，评改更有针对性。特别是在讲评后，教师将自己的“下水”作文亮给学生，学生听后心服口服，因为经过实践检验后的理论更具说服力。不经意间学生会加以模仿，选材行文能力得到提高，写作兴趣由此激发。

当然，在新课程背景下，有关作文教学的新理念还有许多，需要我们语文教育工作者去实践、去探索。相信，只要教师调动起初中学生(特别是初一学生)的作文兴趣，想出好的教学方法，让学生享受到作文成功的喜悦，我们的作文教学将会迎来更美好的明天。

初一微笑的作文800字 篇8

生活中有许多好笑的事，她以为很正常，也只是报之以淡淡微微一笑。当然，她好象鲜有蔑视的笑，瞧不起人的笑。她常挂在嘴边的话是，多咱也别瞧不起人，更别气人有笑人无。谁也不能看一时。个人过个人的日子。好过了也甭忘了天高地厚，不好过，也甭低人三等，总能过去。

只要母亲一声吩咐“给我点儿水喝”，我便斟了热茶，小跑也似端将过去，母亲见了，微笑着说，真快，真快。我说，您想喝水，慢了还行?

每顿饭，必有稀的，无论粥，奶，热面汤，馄饨，西红柿鸡蛋汤，水饺、捞面的原汤，紧傍着主食端上，母亲微笑着说，好，喝稀的，离不开稀的——上岁数人。

沙发上坐着，床上躺着，听到外边的菜板响，或见孙女来，老人家微笑着说，又礼拜六了?真快，一晃又一礼拜。

这一天停水了，中午母亲解了手，我告诉，停水了，别冲了。中午安顿母亲休息，我也躺下了，待醒来，惦记着是否来水的事。好嘛，正哗啦哗啦流着哩。赶紧关闭。母亲见我慌里慌张，说，忙啥哩?我说，来水了。母亲微笑着说，着啥急?我就又去信箱拿报，里边夹着汇款单，先是将单子让母亲看，就见老人家笑了，又来钱了，跑水使不了的。我也笑着说，您看家，进来人把您偷走也不知道。母亲平心静气微笑着说，耳朵忒聋不是?没人偷我，谁偷谁也养不起。

有时娘俩说闲话，但也有时我忙着活儿，不得闲。就说，妈，有话先憋着吧，我得忙一阵子了。母亲微笑着说，是了。快忙去吧，一门心思豁给电脑了。

每次她的孙子们出国，来去我都要禀报。特别听说回来了，老人总是微笑着，说，回来好，早就该回来。快给做点馅饼吃吧，在外边吃不着。

正面看，侧脸看，咋看咋满脸潜溢着微笑。母亲的微笑露出了仁慈、从容、淡静与安详。

两次住院，专家、主任、大夫会诊，审视望百老人躺在病床上，露出丝丝缕缕的微笑，有所发现地说，安静，安详，从容，恰是长寿秘诀。

写微笑的初一语文作文 篇9

在幼儿园，看到别的小朋友被爸爸妈妈接走，就闷闷不乐的。直到有一天，表哥开始接手照顾我。

哥也在上学，为了更好地照顾我，推掉了一切职务、社团，准时接我上学、放学，有一天他却莫名其妙的来迟了——

我等了十分多钟，哥的身影迟迟没有出现，我在心里想：你要是再不来，我就讨厌你一辈子。

正想着，哥就来了，气喘吁吁地抱着一盆花。哥说那是向日葵，代表太阳、微笑、温暖，希望我像它一样。

有一天，天已经黑了，爸爸妈妈还没有回家，我正在做幼儿园布置的描红作业。表不停地走着，滴滴答答，但爸爸妈妈还没有回来，我停下笔，默默地哭了。正在做作业的.哥也急忙停下笔，边擦着我的泪，边说：“乖，不哭咯！他们很快就回来了！”看我丝毫没有要停下来的意思，便赶忙把向日葵抱过来，说：“看！向日葵在对你笑哦！你也要向她回笑哦！”我抬起头，硬扯了一个笑容，哥摇摇头，说：“不，不是这样的！来，学我哦！”然后咧了一个大大的笑容。

真的很好笑，我没控制住，“扑哧”一下笑了起来。哥把头重重地抛到沙发上，呼了一口气说：“大小姐，你终于笑了，真不容易啊！”从此以后，我开始乐观起来。

后来，哥毕业了，要去别的城市打拼了，在他离开那天，他把向日葵留了下来——

“哥，你什么时候回来啊？”“嗯，这样吧。等你再养出一朵向日葵，我就回来咯！”“好，说定了，拉钩！”“拉钩上吊一百年不许变！”“哥，拜拜！”“你要乖哦！别总是不开心了，要像向日葵一样，记得微笑哦！”门一关上，两个世界。

后来，向日葵还是枯死了，我也只有在过年才能见到哥，总是匆匆而过。

初一作文600字温暖的微笑 篇10

毕业了，这次真的毕业了……

无数次，我在睡梦中梦到了毕业，醒来之后，一切还是那么平静，老师还在，同学还在。可今天，真的毕业了。我多么希望这还是个梦，但这不可能。 回到家，我拿出那张珍贵的毕业合影，慢慢的，把它贴近我的心脏，我相信，照片也有生命，照片也有感情，它能感受到我对母校、对老师、对同学的留恋。 我看着合影，心里又想起了同学们的欢声笑语、老师的谆谆教诲。。。。。。眼泪顺着眼角，划过脸庞，在万籁俱静之中，我仿佛听到了泪珠落地的细微声响。 突然，我感觉特别难受，像是一个千斤顶压迫在我的心上。我俯卧在床上，把头深深地埋进了被子里，失声痛哭，万千思绪也在这时涌上心头。 同学，这六年，你们给了我多少温暖!我伤心时，你们安慰我;我失败时，你们鼓励我;我成功时，你们祝贺我。这浓浓友情，我怎能忘却? 老师，这六年，您给了我多少关怀!我迷茫时，您指引我;我犯错时，您提醒我;我成功时，您夸奖我。我只有好好学习，不辜负您对我的期望，长大了做国家的栋梁，用我优异的成绩，来报答您对我的哺育之恩! 想到这里，我站起来，擦干了脸上的泪。对!只是伤心哭泣是没有用的，我要为自己的梦想而努力，微笑着，迎接新的开始，迎接美好的未来!

最美的微笑初一作文650字 篇11

“没事儿的，你们先回家吧，我还要留在教室里打扫呢！”几乎每天放学时，这句话总会在我耳边回荡。她每天都重复说着这句话，她，就是我们班的李欣颖同学。

在班里，她是个不引人瞩目的“小角色”，平常我不太喜欢和她一起玩，可直到那一次，我改变了对她的看法。

一次，在班里大扫除的时候，她迟到了，被老师罚站了一天。下课的时候，也没人理她，她只是默默地站在墙角，看着我们说说笑笑。

放学时，她还要独自留下来打扫教室卫生。唉，好惨啊，我有些同情她。刚走到门口，我发现外面竟然下雨了，可早上天气明明好好的啊，我怎么也想不通，只好在书包里胡乱地翻来翻去，真希望能突然找到一把伞。可书包都翻遍了，还是没找到伞的踪迹，我急得在教室里走来走去，希望能够发现谁遗留下来的雨伞，但是下雨天，谁会把伞留在教室呢！眼看着教室里只有我一个人了，我的心急得都要爆炸了。

“你，要不要雨伞？”一个细小的声音从我耳边划过，我一看，原来是她，李欣颖。我的眼睛顿时亮了起来。“要！我妈今天不来接我，雨一直这样下的话，我肯定回不了家了。”我有些激动，没想到我竟然跟她洋洋洒洒说了这么多。

“等着，我去给你拿！”她转身的一瞬间，脸上露出了笑容，真好看。很快，她小跑到自己的位置上，拿出了一把淡蓝色的雨伞，崭新的，很漂亮。她看了看伞，又看了看焦急的我，握紧了雨伞，向站在门口的我跑来。

“给你！”脸上依旧是那个笑容。“那你怎么办呢？”我接过那把伞，伞柄上还有她的温度，暖暖的。“我？不用管我，我还要打扫卫生呢，起码要半个小时，到时候说不定雨就停了！”她的语气中充满了爽快。

“那我先走了啊！”“嗯！快走吧，让你爸妈在家等急了可不好。”

临走时，我看了她一眼，发现她正认真地低着头拖地，神情专注，抬头的一瞬间，她也看到了我，她的眼睛微微眯起，嘴角向上扬着跟我说：“快走吧！”

那个微笑，是温柔的，自然的，温暖的，是我记忆中最美丽的笑容。我也笑着回应她，然后消失在雨幕中。

回到家很久，雨依然淅淅沥沥地下着，丝毫没有要停的意思，我的心中也隐隐担忧，她要怎么回家呢……

第二天她的笑容依旧绽放在我们身边，那是世上最美的微笑。

最美的微笑初一作文650字2

我从未见他笑过，似乎严肃得太久，忘记了微笑的模样。

从记事起，他总是很忙，一周相见的次数，是当时上幼儿园的我都不会数错的。因此，我们是“有血缘关系的陌生人”互不干扰，相安无事。

时光匆匆，从指间溜走，怎么也画不出最初的模样。我成了一名红领巾，开始为成为大天朝栋梁学习，每天起得更早，睡得更晚，却依旧见不到他，倒是因为和他同事的儿子相熟，这么多年来，也算是扯上了一丝关系了吧？

转折出现在五年级。新班主任的女儿与他在同一所学校，因为我的“泄密”，他不得不陪着那个整天夹香烟比夹粉笔次数还多的男人“谈天说地”聊孩子，恩，这个孩子不是我。

看着我快要弯到地上的头，他转过头，让我回房间睡觉了。那天罕见的没有做梦。

他更忙了，因为我的“泄密”。虽然他从来没提过，但我就是知道，这或许是因为相同的血液在做崇吧。我开始期盼得到他的关注，哪怕，只是一点点。

我快毕业了，人生中的第3次毕业。他还是很忙，比我还要忙，即使我们每天早晨踏着月光本想各自的征途。

新学期的前两个月被我放走了，他们的监护人向我发起挑战，战后，收获颇丰，他代我去听法官宣判的结果。他是开车去的，我只站在门口望着他那不熟悉的背影。

带弟弟去超市买日用品，故意将弟弟引到放玩具的货架前，就这么蹭着时间，直到手表响起。是他来接我们了，抱着弟弟以比往常慢3倍的速度向超市收银台踱去，看他慢慢地结账，在超市门口却停了下来。

“这次考得不错，但不要松懈，继续努力。”他那普通的声音进入耳朵，却比任何音乐都要动听，轻轻抬头，看到了他嘴角的那抹微笑，阳光照到他脸上，柔和了冷硬的面部线条，那一刻，有一股暖流流遍了全身。

我至今仍记得，那一抹最美的微笑。

最美的微笑初一作文650字3

当你微笑着面对世界时，整个世界都在对你微笑。

——题记

生命如同奔腾不息的河流，那笑就是他欢乐的伴奏；生命如同当空架起的彩虹，那笑就是他夺目的光彩。看，那笑，多美！

“坏了，又要迟到了！”我匆忙地收拾书包，简单地抹了一把脸，往嘴里塞了几块面包，还没系好鞋带，就推开门向车站跑去。

也许是收拾得太过于仓促了，我在跑向车站的路上总觉得自己少带了什么东西，我看了一下表，来不及了！眉头一皱，顿时消除了心中的杂念，向前方不远的车站跑去。

刚好，我冲过去的时候车来了，不由得松了一口气，一个健步上了车，一摸口袋，顿时慌了手脚。

我的口袋竟是空空如也！我的脸瞬间变红了，“唉，太丢人了，怎么会这么大意呢！”我默默地低下了头，用眼睛的余光扫向司机，双手在身上来回摸索，焦急不由得在全身蔓延开来，我多希望能碰到一个熟人！转身一看，四面全都是陌生的面孔。司机冷漠地说：“是不是乘车卡掉了？回家找零钱，坐下一班车吧！”“可是坐下一班车我会迟到的。”我无奈地说。司机毫不留情，“这次吃个亏，下次就记住了，你自己想办法吧！”我感受到了绝望，我望望天边飞翔的大雁，要是能飞着去学校就好了！

这时，一个学生打扮的女生出现在我的面前，她留着短发，眼睛弯弯的，冲我笑了笑，然后掏出一元钱，缓缓地投了进去。我喃喃地说：“谢谢，谢谢。”随后，我坐了下来，转身回首，依旧是一副微笑的面庞，纯真，而又美好。我也笑了笑，喃喃地说：“谢谢，谢谢。”

震撼人心的，也许是一次惊险的旅行；打动人心的，也许是一幅温馨的画面，而让我铭记一生的，依旧是心中那个最美的微笑。

赠人玫瑰，手留余香。那个微笑，带给了我很多，在与同学朝夕相处的日子里，伸一下手，弯一下腰，抱之以微笑。因为我知道，当你微笑着面对世界时，整个世界都在对你微笑。赠人以爱，在收获爱的同时也会爱满人间，芳香永存。

最美的微笑初一作文650字4

我的老师，脸上总挂着自信而迷人的微笑，长长的卷发随风飘扬。爱笑的人，总给人一种好感。

遇到她之前，我总是对于一切事物抱一种无关痛痒的感觉。我认为老师大概总是会偏向学习好而又乖巧的优等生吧？至于我这样成绩平平又对一切不太认真的孩子，在以后的初中生活中必定是一个配角吧？

初次见到老师，给我的印象就像阳光，一脸灿烂的微笑，所有紧张的气氛顿时消失的无影无踪，一切事物好像变得温柔起来，怎么厌倦学习厌倦学校的孩子，也不会拒绝这样的笑吧？

她的课虽然安排得很紧张，每节都有很多任务，但给我们的感觉从来都是不紧不慢的，即使再枯燥的内容也会因为一句玩笑话而落下一串悦耳的欢笑，于是同学也都喜欢上她的课。

语文课堂上不仅仅只是单调枯燥的机械学习训练，还会有很多丰富多彩的各类活动：半分钟演讲常常让同学们捧腹大笑，激情诵读往往让大家感动神往陶醉其中，日记交流让大家赞叹不已，辩论赛更是让大家激昂振奋……老师总是很轻松地培养了我们各方面的能力，即使再不起眼的学生都不会忽略。每一堂课，每一个学生都是主角，甚至连最喜欢上课走神的同学，都会绷紧精神认真听讲呢！她，总有吸引我们的地方。

是她高雅的气质？满腹的诗书？脱凡的微笑？还是对学生真心的关爱？也许，我们永远也不会懂得，但我们知道我们优异的成绩来自她的爱心和用心，来自和同学们共同的努力。微笑，是她永远的记号。

也许有一天，我们会分开，但永远也不会忘记那甜美的笑容，那神采飞扬的神情。因为那是我们成长路上停留过的一只蝴蝶，美好的事物会永远记在心里。

最美的微笑初一作文650字5

记忆中，母亲无时不刻不在微笑，我则能一一了解其中的含意。

我们母女俩都爱笑，可妈妈真的是喜欢微笑。她开心时，上挑的嘴角洋溢出了愉悦与甜美。她总说她像个孩子，确实如此。她开心的笑是我最喜欢的笑。她眼角旁的皱纹这时也会重叠起来，但是没有关系，她仍然是最美的。我还好喜欢的一种笑，当我对她告白说“我爱你”时，她扬起了嘴角，依旧是好看的微笑，可这次与开心的微笑不同，她的眼底有数不尽的温柔的爱，这是母亲回答我的方式，她的爱不是说一说就完了，她的爱犹如大海，辽阔无边，深不见底，而我是海中的一条自由自在的小鱼。小鱼游不尽大海，不完全了解大海，可大海对它的照顾放入心怀，无微不至。母亲眼角的皱纹又跑出来撩乱我的心，这时，我感到的是心疼，那是岁月留下来的痕迹。不过没有关系，她的微笑仍然是最美的。

我随母亲去过她同事的聚餐。比起你争我抢的聊天，母亲最多的是默默无闻地微笑。母亲是个重视朋友的人，她不在乎交的朋友多不多，她在乎是朋友之间真挚的感情。所以她的微笑十分真诚，她也聊上了之后，更多的则是咧开嘴“咯咯”地笑了。我同样也喜欢母亲真诚的笑容。这次的笑付出更多的不是亲情的爱，而是对朋友往来的真心。这样的美丽的微笑，我想全世界再没有第二个人有了吧？

她对父亲露出的笑，像极了撒娇的小孩子，可又有些不同。她对父亲的微笑，是那样的天真无邪，那样的可爱。她的微笑小鸟依人地给了父亲。当她这样笑时，眼底流露出的是满足的幸福。她庆幸她遇见了父亲，组成了一个温暖、和谐的家庭。她不羡慕别人，却得来了许多人羡慕。这种微笑是最美丽的，同样也是罕见的。但它“出生”的那一刻，就已经深深地印烙在我的心间。

母亲最美的微笑，是最真心的微笑，也是我最爱的微笑。

生活中的微笑初一作文 篇12

天空是蓝色的，虽然有时天会阴，但阳光始终是天空的主角，乌云总会散去。我们同样应该微笑着看待这个世界，我们的态度成就了一切的美丑好恶，也成就了我们的世界观。

我们是无神论者吧，即使有神，我们也该相信上天是公平的。无意间坐在刚油漆未干的椅子上，就却坦然地接受吧，微笑着去看屁股上的油漆，你也许会发现那像你笑容里绽开的花，也许并不灿烂却依然美丽。

记忆里的微笑初一作文 篇13

你好像不会笑。

但你的嘴总是咧着，下颚可爱地伸在嘴唇的前面。

两个月大时，你我初次邂逅，你被装在一个箱子里，略带圆肥的身子蜷在角落，圆圆的眼睛里满是害怕和无奈，或许是刚离开妈妈的怀抱，显得有些无助，但你又有些调皮，好奇地向四处张望，时不时好奇地打量着我们。我轻轻的抚摸你，但你似乎被吓了一跳，身子不禁一颤，微微抖动，我揉揉你的头，你嘴里发出了“哼哼”的声音，依恋地在我的手上蹭一下，你很小，还不怎么能站起来，细而短的.腿似乎支撑不住你那肥胖的身躯，很明显地摇晃不定。我冲着奶粉，在牛奶里放入一些奶糕，我把饭盆在你的鼻子前晃了晃，原本的畏惧早已烟消云散了，眼珠紧紧盯着美食，眼睛眨也不眨，头的角度随着牛奶而改变。

嘴巴张得大大的，时不时咂两下，咽几下口水，你貌似也很懒惰，顾不着口水流到地上，忠实的追随着美食。我把牛奶靠近，你用双脚撑起半身，嘴角上扬，貌似已经想象出了那种美味。那种期待的微笑。

你的头迫不及待“扎”进了奶中，舌头微微卷起，把牛奶顺势全部收入囊中，但你似乎有些操之过急，不小心把鼻子和耳朵的毛浸入了牛奶中，喝了一半后，你可能是难受，深吸一口，憋足了气，“噗嗤”一声，然后猛得摇了摇头，把耳朵的水全部甩了出去。你看了我一眼，那种天真，不好意思的眼神和格外享受的微笑。

后来，你顽皮，不小心闯了祸，不得已把你送回老家。

呆呆地望着你那空空的窝，此时，或许你在田野里奔跑，在那个绿油油的小麦田中，撒着野；或许你会在油菜花田中，和蝴蝶捉迷藏；或许你会在一条清澈的小河边，喝着河水，照着镜子。