道德讲堂开展总结（共11篇）
道德讲堂开展总结 篇1
**市**区**单位 “道德讲堂”建设及活动总结
2013年，我*按照上级文明办的部署和要求，全面铺开“公民道德讲堂”建设工作。开展“公民道德讲堂”建设工作是提高干警素质的教育工程。为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全局干部群众投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养、和社会文明程度，根据上级文件精神，我局高度重视，认真开展了该项工作，现将该项工作的开展情况总结如下：
一、领导高度重视，精心安排布置。
我*召开了各相关负责人参加的“道德讲堂” 建设专题工作会，由*在专题工作会上讲述了开展此项工作的重要意义，以及该项工作的指导思想和总体目标。在专题会上下发了实施意见，专门安排布置了该项工作。
二、成立了“道德讲堂”建设工作领导小组，确保“道德讲堂”工作有保障。
成立了以*为组长、其它党组成员为副组长、相关部门责任人为成员的“道德讲堂”建设工作领导小组。领导小组下设办公室，由政工科科长兼任，具体负责“道德讲堂”建设日常性工作，确保“道德讲堂”建设工作有序开展。
三、建立科学化的考核激励办法，纳入目标考核 我*党组组织对全院“道德讲堂”建设情况制定了实施意见并进行督查，根据督查情况进行量化考核。
四、根据道德讲堂的类型，确定了“道德讲堂”建设开展内容
根据上级文件精神和结合我*实际情况，确定了我*“道德讲堂”建设的类型，根据道德讲堂所针对的对象，确定了我*道德讲堂主要以忠诚、公正、廉洁、为民的核心价值观为主要内容，讲身边故事、行爱心善举、倡文明行为，宣扬助人为乐、诚实守信、敬业奉献、廉洁司法的道德品行，引领我*机关文明新风尚，以及倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引职工参与。我*党组以“道德讲堂”为重要学习教育阵地，突出公民思想道德建设的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等内容，同时利用我*网站、板报、宣传栏等宣传道德建设内容。今年以来我*计划开展四次道德讲堂，截止目前我*已经组织开展了三次。
今后，我*将在********文明办的领导下，继续深入地开展“公民道德讲堂”活动，抓好全院干警的思想道德建设，把“公民道德讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。真正使我*形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。
二〇一三年十一月十三日
道德讲堂开展总结 篇2
为深入贯彻市、县教育工作会议精神,加强师德建设,推动教育工作健康快速地发展,2016年5月23日,镇宁一中在阶梯教室开展“同心共筑中国梦”道德讲堂活动,全体教职工170余人参会。活动由镇宁一中校领导主持,整场活动以《同心共筑中国梦》为主题,严格按照道德讲堂的“六个一”的程序,即唱歌曲、讲故事、谈感受、诵经典、做承诺、送吉祥。活动中,全体师生高唱道德讲堂主题歌《公民道德歌》,镇宁一中副校长作了题为《同心共筑中国梦》的演讲,并要求一中教师要积极学习宣讲习总书记关于“中国梦”的重要讲话,引导学生树立远大理想,积极投入到时代发展的洪流中去,把个人的理想、梦想与国家的发展、民族的复兴结合起来,自觉投入到中华民族伟大复兴的宏伟事业中去。要孜孜不倦地努力学习,提高自我,紧跟时代步伐,认真踏实做好本职工作,为“中国梦”的实现贡献自己的一份微薄之力。
道德讲堂开展总结 篇3
开展“公民道德讲堂”建设工作，是我县文明委今年的重点和创新工作，是提高市民素质的教育工程。为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全镇干部群众投身道德实践活动，不断提升全民思想道德修养、和社会文明程度，根据江文明委„2011‟7号即《江安县精神文明建设委员会关于开展“道德讲堂”建设工作的实施意见》文件精神，我镇高度重视，认真开展了该项工作，现将7月份该项工作的开展情况总结如下：
一、领导高度重视，迅速安排布置。
我镇早在6月底就召开了各相关单位负责人参加的“道德讲堂” 建设专题工作会，由镇党委副书记蔡杰在专题工作会上讲述了开展此项工作的重要意义，以及该项工作的指导思想和总体目标。在专题会上下发了实施意见，专门安排布置了该项工作。
二、成立了 “道德讲堂”建设工作领导组，确保“道德讲堂”工作有保障。
成立了以党委书记为组长、分管党务副书记为副组长、相关单位责任人为成员的“道德讲堂”建设工作领导组。领导组在镇党政办下设办公室，由宣传干事兼任办公室主任，具体负责“道德讲堂”建设日常性工作，确保“道德讲堂”建设工作有序开展，并把社区作为试点单位。
三、建立科学化的考核激励办法，纳入目标考核
镇党委、政府组织对全镇“道德讲堂”建设情况制定了实施意见并进行督查，根据督查情况进行量化考核。
1四、根据道德讲堂的类型，确定了“道德讲堂”建设开
展内容
根据上级文件精神和结合我镇实际情况，确定了我镇
“道德讲堂”建设的类型是社区道德讲堂和村镇道德讲堂，根据两类道德讲堂所针对的对象，确定了我镇道德讲堂主要
以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼
貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽
裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求，根据当下农民的价值观接受特点和生活习惯，精心设
计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引村民参与。
五、时间经常化，队伍社会化
从7月起该项工作开始实施，镇党委中心组就学习了以
“道德讲堂”为主，突出公民思想道德建设的社会公德、职
业道德、家庭美德和个人品德等内容，同时利用板报、宣传
栏等宣传道德建设内容；并明确规定，有条件的村（居）、企事业单位原则上每月要集中宣讲学习活动；同时组建了专
兼职结合包括教师、先进典型、身边群众的社会化宣讲队伍。
今后，我镇要在县文明办的领导下，继续深入地开展“公
民道德讲堂”活动，认真按照江文明委„2011‟7号的要求，抓好全局成员的思想道德建设，把“公民道德讲堂”活动不
断引向深入，引入长效机制。真正使我镇形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。
五矿镇
开展道德讲堂活动方案 篇4
一、指导思想
全面贯彻落实党的十七届六中全会和省第十三次、市第四次党代会精神，主动适应经济社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，建立覆盖全镇上下、各个领域的“道德讲堂”网络，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，传播凡人道德故事，弘扬“存好心、做好事、当好人、有好报”的价值导向，推动先进道德理念入脑入心、外化于行，在潜移默化中不断提升全镇人民文明素质，形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为扎实推进赣南苏区振兴发展，建设瑞金市中心集镇、旅游休闲桃花源奠定扎实的思想道德基础。
二、主要内容
“道德讲堂”建设坚持以社会主义核心价值体系为根本，坚持以社会主要荣辱观引领思想道德和良好社会风尚，坚持用典型示范引导人们见贤思齐，用实践养成引导人们择仁处善，用优秀文化引导人们自强厚德，充分发挥群众主体作用，引导人们在生活上做一个好公民、工作中做一个好员工、家庭里做一个好成员。
1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
三、活动形式
围绕以德育人、以文化人的工作理念，依据贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，按照流程仪式化、对象分众化、形式多样化的要求，以“五个一”为基本流程，推行“六个我”的讲堂形式。
1、设计仪式化和规范化并重的“五个一”流程，增强讲堂感染力。设计“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评”的基本模式。其中，“唱一首歌曲”是指每次开讲之前，组织合唱一首爱国歌曲;“看一部短片”是指围绕主题，组织群众观看一部道德建设短片;“诵一段经典”是指组织群众诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”;“讲一个故事”是指讲述一个发生在群众身边的体现传统美德与时代精神的典型事例;“作一番点评”是指由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由主持人作总结提炼式点评。
2、形成群众性和灵活性兼具的“六个我”形式，扩大讲堂参与面。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式。其中，“我听”指的是听先进事迹宣讲;“我看”指的是观看短片、情景剧表演等;“我讲”指的是群众自我宣讲道德故事;“我选”指的是群众推荐先进人物;“我议”指的是对先进事迹发表感想或对不符合社会主义道德要求的行为发表议论;“我行”指的是群众在感知、认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为自觉行为。
四、实施步骤
开展道德讲堂 创建文明校园 篇5
——记实验小学开展“知荣明耻、崇德向善”活动
为提升广大师生的思想道德修养和文明素质，大力弘扬中华传统美德，进一步培养学生在学习、生活中形成崇德向善、见贤思齐、知荣明耻、遵德守礼的良好习惯，营造传递文明、崇德向善的良好校园氛围。11月6日下午，我校全体师生在操场开展以“知荣明耻、崇德向善”为主题的教育活动。
活动中，我校汪校长首先向师生们宣讲了“仁、义、诚、敬、孝”为五礼，以“懒、贪、奢、浮、愚”为五耻等内容。随后，她用生活中一个个感人的事例传递榜样的正能量，引导广大师生树立正确的价值观，做一个有责任感的人，要求大家以前辈们为榜样，从身边小事做起，从一点一滴做起，遵德守礼，践行文明，争做“实小文明人”为提升自身文明素质、创建文明学校、营造浓厚的道德氛围而努力！她精彩的讲话，赢得了全体师生经久不息的掌声。
最后，我校甘校长结合学校实际及个别学生的一些不良习惯，再次对学生进行了文明礼仪教育。他还组织学生集体诵读《弟子规》。在师生声情并茂的诵读中，学生深切地感受到了国学的魅力和民族文化的博大精深，中华民族的传统美德和民族精神，深深地融入了每一个孩子那纯洁无暇的心灵。
这次活动的开展，推动了我校“书香校园”的进程，加快了师
社区开展道德讲堂活动简报 篇6
近日，四美社区联合武昌医院组织社区党员、居民、医院医护人员在开展学习《公民建设道德实施纲要》活动。
活动中，先由武昌医院播放制作PPT剪影，介绍了该医院改制后的医疗技术服务和改革后面貌变化等，观看后社区党员、居民对武昌医院有了全新认识。四美社区党支部书记讲述了社区15栋1单元101号居民吴桂芳的个人先进事迹，让辖区党员和居民受益匪浅。
通过社区“道德讲堂”活动，为社区与武昌医院、居民之间搭建了一个沟通、交流的平台，同时在提升居民素质、弘扬传统文化、加强政策宣传等方面发挥了重要作用，也推动社区各项工作有效开展。
镇开展“道德讲堂”建设工作汇报 篇7
近年来，我镇按照区文明办开展“道德讲堂”活动的统一部署，积极部署开展“道德讲堂”系列活动，成立了活动领导小组，制定了活动开展实施方案，采用多种形式，结合“**好人”评选活动，不断宣扬好风气，扎实有效地将思想道德建设和文明创建融入全镇经济社会发展，提高了全体干部职工道德素质建设，进一步推动了镇级文明单位建设进程。
一、“道德讲堂”建设工作总体情况
一是领导重视，组织健全。围绕“道德讲堂”活动目标，结合工作实际，把“道德讲堂”建设摆在突出位置，将“道德讲堂”建设和业务工作同部署、同落实、同考核。不断创新“道德讲堂”工作机制，拓宽建设渠道，丰富建设内容，延伸建设内涵，形成干部职工全参与的“道德讲堂”建设格局。成立了由党委副书记任组长，宣统委员为副组长、各单位负责人为成员的“道德讲堂”领导小组；制定了“道德讲堂”管理制度。组建了由领导班子、单位负责人、先进人物组成的宣讲队伍，提升了宣讲能力。
二是“道德讲堂”活动主题明确，氛围浓厚。宣讲内容以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为进本范畴，并融入历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。利用图书、音乐、图片等形式，设定专题，普及文明道德知识，文明道德小故事，典型人物的先进事迹等，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，并对“道德讲堂”活动开展情况进行了宣传报道。三是“道德讲堂”活动丰富，成效突出。我镇道德讲堂活动共有六个环节，即“六个一”：唱一首歌曲，每次开讲前，组织干部、职工学唱一首道德主题歌曲；看一部短片，围绕要凸显的主题，组织干部职工观看一部道德模范人物或故事主人翁先进事迹的短片；讲一个故事，讲述一个发生在身边的，体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例、中国道德模范先进人物事迹或请专人演讲或轮流演讲“道德”专题，每人每次围绕一个专题（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）；作一番点评，由参会人员评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；诵一段经典，组织干部职工诵读一段与主题有关的中华传统经典语录或征集的公民道德感言，巩固提升道德认知和道德情感；送一份吉祥，赠送“道德讲堂”活动礼品。活动内容精彩丰富，确保了活动取得实效。形成了具体的活动计划，每季至少组织一次“道德讲堂”活动，并有活动记录，有影像资料。
四是文明创建活动精心组织，注重落实。多年来，我们围绕文明单位建设活动开展了一系列活动，并把它与业务工作有机结合。各单位不断创新讲堂形式，将道德宣讲融入全镇干部职工的日常工作和生活中，使道德新风春风化雨、润物有声、入心入脑。全镇共建立两处道德讲堂（一是镇群众接待中心、二是前途社区服务中心），并悬挂了厚德盐城榜，张贴了“**好人”榜，树立了争先创优、求真务实之风，增强了向心力，凝聚力和战斗力，丰富了讲堂内涵，提升了讲堂的感知力，形成人人关心“道德讲堂”新事物、个个争做“道德讲堂”新主人的生动局面。
二、“道德讲堂”建设工作问题与不足
建设道德讲堂的实践中，我们也发现了一些问题，值得我们思考和探索，从而进一步丰富完善道德讲堂建设。
一是少数单位存在走过场的现象。全镇的道德讲堂严格按照“唱一首歌曲，看一部短片、讲一个故事、作一番点评、诵一段经典、送一份吉祥”六个流程开展活动，防止了一些单位敷衍了事，以期达到感染人、教育人的目的。但是少数单位，虽然活动是每月开展了一次，六个流程也一一走过了，但是整个活动没有实质性的教育内容，参与道德讲堂群众没有感受到心灵的震撼和启发，甚至产生有为完成任务而开展活动之念，与我们开展道德讲堂活动的初衷背道而驰了。
二是少部分单位存在流程把握上不准的现象。如：在唱歌曲环节，有的单位为节省时间，只是选择歌曲一段，不能全部唱完，导致应付。在看短片环节，存在选择性观看或快进现象。在讲故事环节，在模范典型对象的选择上针对性不强、类型形式单一，感染力不强。在作点评环节，有的单位安排好2-3个发言人，按照写好的稿子来谈感言，有表演化倾向。在诵经典环节，有些单位只是简单的选择了一些道德名言警句进行诵读，而忽略了对经典的解释说明，让受众在领会理解上出现打折扣；有的选择篇幅较长，不便于记忆吟诵。在送吉祥环节，有些单位落入俗套，将富有吉祥寓意的小礼品变成庸俗化的实物，违背了道德讲堂建设的初衷。
三、“道德讲堂”建设工作建议
一是加强队伍建设。各单位要抓好“道德讲堂”宣讲人队伍建设，切实组织道德模范、身边好人、美德人物等先进人物，组建专兼职结合的宣讲队伍，开展好宣讲活动；要以远程教育站点管理工作人员队伍为主体，抓好主持人和组织者队伍建设，对主持人和宣讲员进行必要培训，做到每个道德讲堂活动有一名主持人，负责主持宣讲活动；有一名道德宣讲员，负责讲述道德故事；有一名组织者，负责活动的协调、组织，维护会场秩序、纪律、安全等。
二是加大宣传力度。围绕“道德讲堂”建设，充分运用橱窗、简报、宣传栏等宣传工具，大力宣传报道各类道德先进人物的优秀事迹，努力营造崇德向善、见贤思齐“讲道德，做好人”的浓厚氛围。各单位部门要及时发现、选树推广一批模范典型、优秀事迹和成功经验，及时收集宣传各地利用远程教育网络加强道德讲堂建设的好经验好做法，编印一批事迹感人、主题鲜明、通俗易懂的读物讲义。
农村道德讲堂开展工作计划大全 篇8
#2021年度农村道德讲堂开展工作计划(一)#
认真贯彻落实党的精神，深入推进社会主义核心价值观教育，继续发扬“道德讲堂”在弘扬文明新风、传播道德力量等方面的重要作用，增强员工思想道德建设的吸引力和亲和力，提升企业的文明境域，结合公司实际，特制定如下活动计划。
一、指导思想
深入贯彻落实党的精神，大力学习宣传企业内外道德模范、先进人物的道德故事和感动事迹，营造崇尚道德的良好氛围，使广大干部职工自觉遵守社会公道、弘扬家庭美德、恪守职业道德，注重个人品德，不断提升公司文明单位创建水平。
二、活动目标
以社会主义核心价值观教育为核心，以传播文明、传承道德为主线，以学习宣传道德模范、身边典型为途径，凸显“善、诚、孝、强”，不断加强员工社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导员工常怀善心，常行善举;以诚立身，诚挚待人;勤俭持家，孝俭养德;自强不息，追求卓越，为公司科学发展示范型矿井建设攀升新的境域提供精神动力和智力支持。
三、讲授对象
坚持“新工为先，党干为主，全员覆盖”的原则，分层次，分期次逐步实现全员教育。
四、时间安排
原则上每月至少开展一次“道德讲堂”活动。有新工入矿，根据实际情况组织安排。
五、活动形式及内容
为提升“道德讲堂”的内涵，在原有唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥固有的五个环节基础上，根据实际情况适时增加先模评选、形势分析、“品赏读”等活动，形成作用突出、独具特色的“5+n”活动模式。
六、活动要求
(一)提高品位。要按照上级文明办的要求，结合公司实际，进一步加大投入力度，做好“道德讲堂”活动室的规划和布置，增强活动现场的氛围，加强道德讲堂的硬件建设。
(二)丰富内容。宣讲内容以公司感动范矿十大人物、文明范矿人、各级先进人物为主的基础上，要做好全国、省、市等各级道德模范事迹的搜集整理，扩大范围，以情感人。
(三)形成特色。要按照“争第一、作唯一”的工作要求，创新思维，开阔思路，不断推进活动形式、内容和载体的优化升级，着力打造属于公司自己的活动品牌，努力使“道德讲堂”成为员工交流的平台、沟通的渠道，传播文明、传承道德、凝聚力量、共建和谐的有效阵地和载体。
#2021年度农村道德讲堂开展工作计划(二)#
为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民道德建设的吸引力，彰显道德模范的感召力，扩大白马好人的影响力，引导街道干部群众自觉投身道德实践活动中，不断提升居民思想道德修养、社会文明程度和文明城市建设水平。特制定白马街道2021年度“道德讲堂”活动计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，广泛普及社会主义核心价值理念，结合实际，以“畅谈身边的好人好事、讲述自己的感人故事、感恩社会的自觉行动”等形式，教育、感化我们身边每个人。在全社会大力开展“在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员”的“三做”活动，将“开放、诚信、务实、创新”芜湖城市精神融入到居民心中，在潜移默化中不断提升居民文明素质，推动形成“爱祖国、爱社会主义、爱家乡”的良好社会氛围，为实现争创全国文明城市工作目标和构建和谐白马奠定坚实的思想道德基础。
二、目标任务
以提升居民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，建立起覆盖街道上下、各个领域的“道德讲堂”网络，强化宣传教育，传播身边模范、好人的道德故事，引导市民“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为华夏文明的传统者和弘扬者，社会主义荣辱观的传播者和践行者。街道以走进村委会的形式开展“道德讲堂”活动，每月不少于一场次，全年12场次;社区每月不少于一场次，全年不少于12场次，各村委会每季度不少于一场次，全年不少于4场次。
三、主要内容
“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容。
一是社会公德建设。以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
二是职业道德建设。以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。
三是家庭美德建设。以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。
四是个人品德建设。以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
四、形式流程
“道德讲堂”建设要充分尊重群众意愿，设计多样化宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与，形成规范的六个流程，即在每一场讲堂实施中：
1、“唱歌曲”：每一次开讲前，组织学唱《三德歌》;
2、“学模范”:围绕主题，讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;
3、“谈感悟”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界;
4、“诵经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录;
5、“习礼仪”：由专业人士现场教授文明礼仪或观看礼仪广告片，规范群众的举止言行;
6、“送吉祥”：围绕主题，向需要帮助的人送出一份爱心和祝福。
五、具体类别
根据不同人群的不同特点和不同需求，建设好以下六类“道德讲堂”：
1、街道道德讲堂。主要对象是街道工作人员、村(居)两委干部和辖区居民等。倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，开展“做人民满意基层工作者，我身边好人好事”征集评选活动，将参与“道德讲堂”活动纳入干部教育培训体系，并作为干部评优考核的依据之一，教育引导广大干部牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率，争做公民道德建设的实践表率。
责任单位：街道机关党支部、宣传办、文明办、妇联、共青团等部门共同负责。
2、行业道德讲堂。主要对象是窗口行业服务人员。以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务等为主要内容，在每个窗口行业和基层单位深入开展道德讲堂建设工作，结合工作实际和百姓关注热点，针对性的开展道德教育活动，提升员工综合素质，引导行业人员自觉提升服务效率和服务水平。
责任单位：由窗口行业单位负责。
3、学校道德讲堂。主要对象是在校学生。以倡导“爱祖国、爱家乡”、“爱父母、敬师长”、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和推动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
责任单位：由各中、学校负责。
4、社区道德讲堂。主要对象是社区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积极分子的作用，整合社区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主动参与中受到教育、得到提高。
责任单位：由社区居委会负责。
5、村道德讲堂。主要对象是农村居民。以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求，根据农村居民的价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引农村居民参与，推进城乡一体文明。
责任单位：由村委会负责。
6、新市民道德讲堂。主要对象是金石和浅湾小区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等小区活动积极分子的作用，整合小区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主动参与中受到教育、得到提高。
责任单位：两小区管理办公室。
六、工作要求
1、加强组织领导。各单位要定期研究、部署、落实“道德讲堂”建设工作，要积极发现、收集、编写道德模范故事。街道文明办负责“道德讲堂”联络、指导和协调等日常性工作。
2、规范阵地建设。在“道德讲堂”的建设标准上，要做到六个程序规范，形成一套规范有序、运作便捷的管理机制，选树一批来自群众、事迹感人的白马好人，编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义，建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围，打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。在布局安排上，按照“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进”的原则，综合利用党校、市民学校、人口学校等各类已有阵地，以整合和新建相结合的等方式，逐步在街道推开。
3、加强督促考核。街道文明办组织针对 “道德讲堂”建设情况进行调研督促，将“道德讲堂”建设情况与群众性精神文明创建活动结合起来，与文明程度指数测评结合起来，把开展参与“道德讲堂“的情况作为评选各级各类文明单位的考量内容，每年表彰命名一批“优秀道德讲堂”、“优秀宣讲员”，确定一批“道德讲堂”建设工作先进集体。
4、加大宣传力度。各单位要及时发现收集基层在建设过程中涌现的成功做法和先进典型，及时予以大力推广，形成良好的示范带动效应。要利用各种媒体报道开展“道德讲堂“建设的情况，大力宣传道德模范的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。每年邀请专家、学者和各类“道德讲堂”的实践者，举办“道德讲堂”建设的交流研讨活动，为下一步建设工作提供理论和实践指导。
#2021年度农村道德讲堂开展工作计划(三)#
为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全镇广大干部群众投身道德实践活动，不断提升公民思想道德修养和社会文明程度，经镇党委、政府研究确定，在全镇组织开展“道德讲堂”建设工作，特制定如下方案。
一、指导思想
以建设社会主义核心价值体系为根本，通过工作试点、典型推广，加强“四德”教育，普及“道德讲堂”网络，推动公民思想道德教育项目化、实践化、常态化，为深化创建文明城市，建设生态、实力、和谐李鹊奠定强大的思想道德基础。
二、总体要求
“道德讲堂”要以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要教育形式，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，在全社会倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、自强进取等道德行为，实现群众对道德教育“可信、可敬、可学、可为”的现实效果。
三、工作重点
(一)服务对象分类化
根据不同人群的特点和需求，主要建设四类“道德讲堂”。
1、镇直机关道德讲堂：主要对象是机关工作人员。依托各单位党员活动室或文化活动室为阵地，以倡导“担当精神”，立足岗位服务群众、服务基层、服务大局、勇于奉献、廉洁奉公为主要内容，加强道德修养，砥砺道德品质，培育机关干部政容严整、举止文明、态度和蔼、礼貌待人的良好形象。
2、农村社区道德讲堂：主要对象是农村居民。结合开展的乡村文明行动，依托农村文化大院、新型农民学校，以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村要求，根据当前新形势下农民的价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引农村居民参与。
3、学校道德讲堂：主要对象是在校中小学生。依托学校班会、乡村学校少年宫，以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、经典诵读、遵纪守法、安全防护等为主要内容，对在校学生开展思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
4、企业道德讲堂：主要对象是企业员工。依托企业各类活动室，以“爱岗、奉献、创造”为主题，以敬业、创业、兴业的价值追求和创新意识、责任意识培养为主要内容，加强企业文化建设，倡导广大职工立足本职岗位，钻研业务，创新技术，创造价值，争做本行业、本单位的能手和标兵。
(二)宣讲队伍社会化
以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。主要分为三个层面：
1、专业队伍巡回宣讲。邀请专家学者、国学讲师、老党员老干部、教师等作为“道德讲堂”宣讲队伍的骨干力量，加强组织培训，充分利用各类宣讲素材，到群众中间进行主题宣讲。
2、道德模范示范宣讲。组织道德模范、身边好人、优秀志愿者、美德少年等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，与群众交流，使群众在参与中认知、感悟、接受、提高。
3、普通群众自我宣讲。充分尊重群众的主体地位，调动群众的参与热情和积极性，切实做到“有道德的人讲道德”，吸引广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为“道德讲堂”的主人。
(三)教育形式多样化
在做好常规宣讲的基础上，充分尊重群众意愿，设计多样化活动，充分体现“道德讲堂”的群众性、开放性和灵活性，使群众易于接受、乐于参与、踊跃参与。
1、组织开展道德点评。开展各类道德先进评选活动，让群众评议身边好人好事，用身边事影响身边人。
2、继续开展好“女性文明大讲堂”。将女性文明宣讲与道德讲堂宣讲相结合，进一步拓展受众范围和覆盖面，使之成为提升基层妇女群众道德修养的有效力量。
3、深入开展“全民阅读”活动。教育引导群众多读书、读好书、学文化、增技能，普及医疗保健、法制教育、文明礼仪、国学经典等实用知识和道德规范，着力提高群众的道德修养和个人素质。
4、组织开展各类实践活动。充分利用各种节日和重大活动，组织经典诵读、文艺演出、体育竞赛和社会志愿服务等活动，扩大“道德讲堂”的社会化效果。
(四)讲堂项目常态化
镇党委、政府对“道德讲堂”工作实施项目化管理，8月下旬完成“道德讲堂”建设。每个讲堂示范点要相对固定场所，悬挂“道德讲堂”牌匾，研究制定好宣讲计划和各类运行制度，每月至少组织开展一次宣讲活动，促进道德宣讲制度化、常态化。
四、工作要求
(一)加强组织领导。建设“道德讲堂”对于提高全镇群众文明素质和社会文明程度具有重大现实意义。各办事处、各村，镇直各部门、各单位要成立专门的领导小组，切实加强对“道德讲堂”工作的组织领导。要结合各自实际，制定活动方案，认真组织实施，确保8月份各级各类道德讲堂投入运行。各级领导干部要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥好示范表率作用。
(二)加强宣传推广。要开辟专题专栏，及时报道“道德讲堂”建设情况;各级各部门单位要及时发现收集道德讲堂运行中的成功做法和涌现出的先进典型，充分报道他们的优秀事迹，营造“崇德尚善”的浓厚氛围。
(三)加强督查考核。将“道德讲堂”建设与群众性精神文明创建活动结合起来，纳入年度精神文明建设综合考核的重要内容，适时命名一批“优秀道德讲堂”、“优秀宣讲员”和“道德讲堂”建设工作先进单位。
(四)注重资料积累。各办事处、企业办、教育办分别确定1个道德讲堂示范点，示范点要建立完善的台帐资料，包括组织机构、规章制度、宣讲员名单、活动计划、宣讲资料、活动资料等内容，切实做好资料整理和立卷归档。在资料积累的同时，深入总结经验，积极探索创新，不断丰富讲堂内容和形式，建立长效机制，确保实际效果。
道德讲堂开展总结 篇9
为积极响应经开区文明办《关于开展经开区2012年道德讲堂活动的通知》，为巩固郑州全国文明城市成果，进一步加强职工思想道德建设，充分发挥医院在文明城市创建中的基础作用，弘扬社会新风，提升文明水平，推动社会主义核心价值体系建设和社会管理创新工作，营造“社会协同、全民参与”的良好氛围，经研究决定，在我院组织开展“道德讲堂”系列活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动内容
社会公德建设；职业道德建设；
家庭美德建设；个人品德建设。
二、活动形式
以“我听、我看、我讲、我议、我行”为主要模式，充分尊重职工意愿，设计多样化宣讲形式，使职工易于参与、乐于参与。
三、活动时间
每月一次或根据需要每月上半月和下半月各一次。
四、活动地点
医院五楼会议室
郑州中医骨伤病医院
道德讲堂开展总结 篇10
———朵卜陇乡新河小学开展道德讲堂建设工作情况汇报
一、思想目标：提高认识，加强宣传队伍及宣传阵地建设
学校是开展道德教育的主阵地、主战场，一直以来,我们始终把师生道德教以“道德讲堂”为平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,广泛宣传社会主义核心价值理念。
道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，中国从儒家的创始人,伟大的思想家、教育家孔子开始,千百年来,人们就一直重视道德问题.随着社会的不断发展,人们的思想观念和价值取向日趋多元化,文化生活和精神需求更加多样化,诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在，建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,把思想道德建设的内容项目化、实践化,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,广泛宣传社会主义核心价值理念。为大力弘扬中华民族传统美德,根据上级要求,我们从2014年3月开设了道德讲堂,坚持每月开展一次活动,师生道德素质得到不断提升，现把新河小学开展道德讲堂建设工作进行汇报，请多多指教!
一、建设情况：
于2014年3月初，开始着手大讲堂的建设和活动开展，我校由于硬件设施的不足，道德讲堂是建设在学校多媒体教室里，与之合用一间教室进行开展。均按上级要求，进行了建设布置，做到了制度上墙，有专人管理，有学校领导小组，学校专门派教导主任负责亲自抓建设和开展运行情况。
三、道德讲堂活动开展情况及内容
开展形式多样，内容丰富多彩的活动：
1、活动前，组织唱(或听或学唱)一首以“公民道德歌”或与“爱心和感恩”为主题的道德讲堂歌曲。利用校园广播每天课间时间播放“道德公民歌”。每班组织学唱公民道德歌，并在5六一节活动中进行演唱比赛。
2、学模范，通过看一部短片或讲道德故事或讲述道德先进人物事迹。
3、诵经典：组织诵读一段中华传统经典或道德格言。
4、激发善心:激发大家做一个讲道德和善良的人。
四、多样的道德教育形式.1、“讲”讲道德故事、讲先进事迹报告等，按照“以德育人、以文化人”的理念,我们组织开展“有道德的人讲道德”活动，发掘学校内部的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，大力传颂“看得见”、“学得着”、“立得住”的凡人感人事迹、道德故事。我们先后组织学习全国道德模范杨善洲、孟二柱、段家福等同志的先进事迹，激励教职工从点滴做起，把“四德”融入到人们的血液中,在潜移默化中不断提升师生文明素质.通过活动,引导教师树立“只要心中充满爱,哪个学生不可爱”的学生观,“存好心,说好话,行好事,做好人,有好报”,崇德向善.努力形成我为人人、人人为我的道德风尚,为营造积小德为大德,积小善为大善的良好风气,构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。
2、“思”；以讨论、辩论、反思、总结等形式，以道德故事中的人为榜样，提炼模范典型的道德内涵,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
3、“做”；以践行师德规范、参与各种道德实践活动为载体，让广大教师充分展示在思想道德建设中的进步和成效。结合学生实际，认真组织开展道德实践活动。
中华民族的文化源远流长，蕴涵着丰富的人文精神，五千年的文化积淀，形成了伟大的民族精神，而道德经典是历史长河中经过激流冲刷而格外璀璨的珠玉。我们旨在通过诵读道德经典和道德实践活动，加强优秀文化熏陶,增强师生民族自豪感，培植民族精神，建构正确的人生信念，促进学生健康可持续发展。
五、活动时间安排：
我校每月至少开展一次道德活动，规定每月必须有一至二名老师负责组开展，确保了开展的时间保障及活动有序性。六今后的工作打算：
从本学期的开展情况来看，还存在很多不足方面，希望在今后工作中多加努力，打算从以下几方面来加强活动的开展：
1、开展“道德经典诵读”活动。墨子曰:染于苍则苍,染于黄则黄，少儿时期的文化启蒙将决定人一生的精神价值取向。因此，学校紧紧围绕“诵读道德经典，营造书香校园”这一主题，在师生中开展道德经典诵读活动，为学生提供美好的母语营养，用琅琅书声为他们构筑一个温馨、实在的成长环境。为让学生走近经典，让
经典伴学生成长。我们推荐了学习书目：启蒙经典3篇、四书五经30篇、神话故事5篇、爱国治国篇10篇、劝学励志篇10篇、经典古诗35篇应知必读道德经典书目、篇目,以及《小学生古诗词必背70首》。要求学生从一年级开始背诵启蒙教育《三字经》《弟子规》。学校每年组织开展全校性的诵读、演讲、讲故事、书写经典和征文比赛活动。
2、开展“做一个有道德的人”道德实践活动。结合节日、重大纪念日组织开展“我们的节日”主题活动和“做一个有道德的人”道德实践活动，不断丰富未成年人节日精神文化生活,感受欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围,培养和梳理认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
3、拓宽渠道,扩大道德教育辐射面。教育不是孤立的，我们必须充分发挥社会、家庭的力量,构建三位一体的道德教育网络，就能实现最佳的教育效果。
新河小学
道德讲堂开展总结 篇11
工作情况汇报
一、基本情况
2013--2014学年初，全县有小学校点64所，其中完全小学35所，教学点29个，在校学生13849人；普通初中8所，其中独立初级中学7所，九年一贯制学校1所，在校学6782生人；普通高中1所，在校学生2839人；职业学校1所，在校学生2065人；幼儿园25所（其中民办5所），在园幼儿4275人。
二、校园文化建设工作开展情况
（一）成立领导小组。为加强全县中小学校园文化建设，深入实施素质教育，创设各具特色、丰富多彩的校园文化氛围和良好的育人环境，促进学生健康成长，办好让人民满意的教育，2012年下发了《关于成立xx县校园文化建设领导小组的通知》（台教通„2012‟36号），成立了以县教育局龙峰局长为组长的xx县校园文化建设领导小组。
文件要求各中学、乡镇中心小学要成立学校校园文化建设工作领导小组，校长担任组长，分管副校长任副组长，相关科室负责人任成员，领导小组负责组织实施学校校园文化建设工作。
（二）制定校园文化建设实施方案。为认真贯彻落实《中共贵州省委教育工委、贵州省教育厅关于加强校园文化建设的意见》（黔教<委>社发„2011‟53号）和《省委教育工委、省教育厅关于印发<贵州省校园文化建设标准（暂行）>的通知》精神，严格按照省委教育工委、省教育厅关于校园文化建设的意见和各类学校校园文化建设标准，我县下发了《关于印发
（三）落实校园文化建设经费。为保证校园文化建设按规划实施，除要求各学校必须保障校园文化建设资金外，县教育局还下发了《关于拨付2013年中小学校园文化建设奖补资金的通知》（台教通„2013‟79号），对加强校园文化建设，对成绩突出的学校进行奖补。
（四）取得的成效。通过大力实施校园文化建设、多彩贵州文明行动和“四在”校园活动，我县中小学校园文化取得显著成效，彻底消灭了校园的脏乱差现象，出现一大批校园整洁、文化氛围浓、办学特色突出的学校，使学生身处其中深受教育和感染。老屯中学、施洞中学校园环境建设和民族文化特色多次得到上级领导好评。
三、道德讲堂建设工作开展情况
（一）狠抓宣传落实。为认真贯彻落实《省教育厅关于在全省各级各类学校迅速建设道德讲堂的通知》（黔教社发„2014‟91号）文件精神，我县教育局于2014年4月下发了《关于转发<省教育厅关于在全省各级各类学校迅速建设道德讲堂的通知>的通知》,要求:
1、各级各类学校必须按照文件要求迅速开展道德讲堂的建设工作，4月底必须建设完成.2、各学校要成立道德讲堂建设领导小组，加强领导，确保道德讲堂建设工作落到实处，要做到组织到位，人员到位，经费到位，内容落实并按文件要求做好相关记录，完善各项制度，使道德讲堂成为师生员工道德自省、自警、自觉、自立，净化心灵、健康身心、幸福生活的平台。
（二）取得成效。2014年4月15日，全县中小学校长集聚一堂，隆重举行了 “道德讲堂”启动仪式。县教育局党工委书记刘龙同志用通俗易懂的话语向校长们诠释了道德讲堂的深刻内涵，紧密联系身边实际生活用行动践行道德准则。全县各中小学都按文件要求，结合学校实际开展了道德讲堂建设，并实时开讲，取得了良好的教育效果。其中教育局的道德进堂多次承担了县级组织的各项开讲活动。施洞中学“道德讲堂” 邀请了当地退休老校长吴志先老同志主讲，取得非常好的教育效果。施洞中学组织全体师生由张贵生校长主讲教师行为规范“十不准”和教师职业道德要求，并教育学生在校做文明礼貌的好学生，在家做孝敬懂事的好孩子，在社会做遵守公德的好少年。还利用道德讲堂组织了86名学生家长进行“孩子的成功与良好家教密不可分”的讲座，得到家长的一致好评。
四、存在的问题和困难
1、由于部分校长的理念和资金不足等问题，校园文化建设特色不够，品味不高。
2、部分学校道德讲堂由教师改建，规模小、环境不协调，布局不够合理。
3、突出办学和地方特色的文化还不够浓厚。
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