班级给家长的每周工作总结信

班级给家长的每周工作总结信（通用10篇）

班级给家长的每周工作总结信 篇1

亲爱的家长：

你好!转眼间，第十六周的学习生活已顺利结束。

星期一，monday我们部分同学穿着正装参加了万源城协和双语学校及协和史料馆开幕典礼。协和史料馆已正式向同学们开放啦!希望大家抽空前去参观，里面装饰得十分精美，我们可以通过他充分了解协和教育集团的历史，使我们更爱我们的学校。

星期二，Tuesday我们迎来了本学期的最后一次主题学习――参观上海武术博物馆。同学们都表现的`异常积极。武术博物馆向我们展示了武术的由来和武术中的技巧，让我们了解了武术的博大精深，我为我们国家有这样一项国粹感到自豪。

星期三，wednesday我们校长邀请了澳大利亚westminster学校的校长Steve为我们介绍了他们的学校，他的介绍生动活泼，栩栩如生，使台下的同学们听得津津有味，有些同学都蠢蠢欲动，迫不及待地想要去他们的学校了!

星期四，Thursday今天很遗憾的是外购课没有了，所以王老也“大发财”了――他需要上五节课!今天还有一件很重要的事情，那就是月考名次出来了，总体来说大家有点退步(我也不例外)，希望惨痛的教训能给大家敲响警钟，好好抓紧两个星期的时间，争取在期末考试中考出好成绩。

星期五，Friday今天下午我们年级的同学们都前去报告厅观看了TrevorHigginbottom颁发典礼，同学们都羡慕无比，希望自己也能领到奖学金，看来一分耕耘一分收获，以后同学们要好好学习天天向上，争取以后也能领到奖学金!

班级给家长的每周工作总结信 篇2

微信平台是2011 年腾讯公司推出的全新社交平台, 其通过网络能高效快速地发布信息、图片、语音、短信和文字, 以及群聊功能。同时, 能借助三方平台对微信平台进行全新功能的设计和开发, 使微信平台变成一个实效的、操作便捷的功能管理平台, 促使微信平台成为集社交和管理功能于一体的信息化产品, 进而借助微信平台能有效地管理好高校班级工作。

二、微信平台在班级管理工作中的意义和实施

1. 班级学生能第一时间获取学校、学院通知。借助微信平台班主任能及时发布学校、二级学院以及学生社团组织的各类教学通知、活动通知以及处分通知和注意事项, 这样班级学生能在第一时间得知各类通知和注意事项, 便于班级学生干部和每位学生能在第一时间做出反应。

2. 班级学生能进行实时交流以促进同学间的情感。借助微信平台班级学生能实时地进行互动、交流以及答疑讨论活动, 同学之间可以随时发布课程教学中的难点及问题, 让班级学生之间共同探讨和研究, 促进同学之间的交流和自我学习、自我思考及解决问题的能力, 同时, 学生之间也可以在微信平台中发布个人生活、旅游以及积极向上的照片和文字信息[1], 以及个性化的电子相册、杂志能内容, 不仅能展现个人魅力和特色, 也让同学之间加深彼此的了解和友情, 并得到同学间更多的支持和关怀。

3. 微信平台能有效地反馈学生在校的情况。借助微信平台, 班主任可随时发布班级举办的各项活动照片, 并附上相关活动视频和文字说明, 让学生和学生家长都能随时浏览、观看和下载, 同时, 班主任定期在微信平台上发布班级之星、学院之星和学校之星等各类具有代表性、表率性的优秀学生照片和先进事迹, 在班上树立榜样、做好航标灯, 以鼓励班级学生共同学习和进步, 一方面也让远在他乡的家长能时刻掌握学校的近况以及自己孩子在校的基本情况, 另一方面也便于班主任能与家长时刻保持着良好的沟通和联系, 有效地促进班主任能更好地管理班级各项工作和学生的引路人。

4. 班级学生能及时获取相关课程学习资源。借助微信平台班主任、授课教师能随时发布课程教学各类资源, 如课程情境导学、学习指南、学习捷径、教学设计、授课计划表、课程表、时间安排表、授课内容、演示文稿、常见问题、术语大全、辅助工具、作业练习、实训指导、案例实例、仿真实验、教学视频、课后拓展测试题、作品案例等各类教学文献和实践学习资源的传递和共享, 便于班级学生能轻松、便捷地下载和观看课程相关学习资源。

5. 微信平台成为新班主任工作的有效资源库。在大多数新班主任任职期间, 由于缺乏班级管理的经验, 导致在班主任管理工作中频繁出错, 甚至在很多布置的工作任务中出现无从下手、不知所措和力不从心的现象, 致使严重影响了正常的班级秩序、班级活动和班级事务性工作, 也严重影响了整个学院乃至学校各项事务性工作的按期完成。

三、借助微信管理班级存在的不足和展望

借助微信平台管理班级虽然存在着诸多优势和实际应用价值, 不仅能突破时间、空间的局限性, 且能有效增进班级学生之间的交流和友谊[2], 但信息化产物仍不能取代传统的思想教育, 班主任的思想教育工作仍需有条不紊地继续进行下去, 微信平台虽能有效地拓展班级的各项活动和建设, 以及拓宽思想上的空间, 但仍需要班主任的有效引导, 处理好班级的日常事务管理和微信平台之间的主次关系及辅助关系, 同时, 班主任要积极制订出多元化、人性化的微信群聊的规章制度和信息发布制度, 以保证微信平台的良好运行。

另班级管理工作时班主任和学生自我管理的过程, 实质上的班级管理工作就是学生的自我管理, 借助有力的信息化技术产物—微信平台搭建一个全新的班级管理平台, 从侧面进行对学生思想教育的有效引导和宣传, 让学生尽早明确自身的价值和学习方向, 以及自身存在的问题, 切实做到学生在校自我学习、生活等方面的价值观得到有效的转变, 也切实成为班主任高效管理班级工作的得力助手。

随着当前信息化技术的飞速发展, 微信平台也日益成熟, 它不仅在当下社会生活圈里形成不可或缺的产物, 也同时将会成为教育教学和教育管理行业中前景广阔的互动、交流平台, 这对在辅助班主任高效地管理班级、提升学生的学习效果和学习质量、减轻班主任工作压力, 以及构建和谐、稳定的校园文化发挥着巨大的作用。

摘要：在当今科技时代迅猛发展下, 借助信息化技术管理班级已经成为高校班主任工作中的必备手段, 本文将利用当前热潮的微信平台优越性和实效性, 有效地应用在班级管理工作中, 为班主任在班级建设和班级管理上搭建了一个良好的平台。

关键词：信息化技术,微信平台,班级管理

参考文献

[1]曹徐丰.微信公众平台助力班级管理信息化[J].中国教育信息化, 2015.

家长给老师的道歉信 篇3

亲爱的父母：

你好，我在这里公开向你道歉！我错了！真是大错特错！真心希望得到你的理解！你有一大堆大人，我想：你不会公然为难一个犯错改的小老师吧？

你的孩子那么聪明，即使上课不听讲也能成为天才！我错了。当你的孩子想在课堂上玩耍时，我不应该打扰他的玩耍兴趣。我不应该在课堂上大声吼他。他很胆小。因为我的惊吓，他没有掌握他应该掌握的知识，导致每次考试都很优秀。除此之外，一个人的老师不仅要懂得体谅孩子，还要懂得时刻照顾孩子的自尊心。等他发现你孩子上课累了，我真的应该带班里其他孩子去户外上课。你孩子的玩耍比其他孩子对知识的掌握重要得多。怎样才能抹去孩子玩耍的天性？唉，我太傻了！怎么能这么大的亏，这么小的亏呢？太不对了！我太杞人忧天了。一个孩子的麻烦如何影响其他孩子的未来？怎么才能因为一些普通孩子而阻止一个神童的发展？亲爱的父母同志们，我知道我错了。以后我会给你的孩子留下足够的玩耍空间！

作为一个有天赋的孩子，他不用做任何功课。作业对他来说是累赘，会严重阻碍他的智力发展。所以，我课后给他补课真的是不明智的！怪不得你生气！你生气是因为你对孩子太负责任了！你想让他自由发展，不想让他被知识束缚！可惜我太晚明白这个简单的道理了！所以，你警告我不要给孩子补课是完全正确的。我不应该忽视这个警告！结果你对我大发雷霆！我完全活该！孩子如何影响班级成绩？那些平庸的孩子就不能多学点吗？为什么要麻烦一个无辜的孩子苦于学习？亲爱的父母同志们，我知道我错了。以后不会给你孩子的学习增加任何负担！

聪明的孩子知道如何注意自己的安全。即使他们从四楼跑到一楼，然后翻越栏杆进入幼儿园，也是很常见的。幼儿园的娃娃都比他大那么多，一点都不会害怕。相反，我不应该大声喊叫，吓唬高贵的他。相反，我应该建议幼儿园老师把所有在室内玩耍的孩子都带来，把所有的玩具都给你十岁的孩子。完全不用担心滑道等设施在没有任何承重的情况下受伤。就算他在校队上上下下破坏学校的公物，也不是你孩子的错。是因为植物长得太茂盛，教育设施没有放在一个地方，吸引了你孩子的注意力。我不用担心丢下他一个人说话，耽误你宝贵的一分钟，让你误以为我又犯了老毛病给你孩子补课。所以，你在校园外疯疯癫癫的谩骂也没什么，都是我自己多管闲事。你做得对。像他这样聪明的孩子怎么会伤到自己？受伤的应该永远是其他不懂事的孩子！还有，我要完全听从你的建议，不要让你的孩子因为放学排队而痛苦。全校几百个孩子可以排队。你不排队我怎么管？亲爱的父母同志们，我知道我错了。以后我不会以任何理由限制你孩子的自由！

唉，事实太多，我不好意思......

你的孩子如此优秀，与你的家庭教育密不可分。谢谢你教育了这么优秀的孩子，他是我们班和全班的骄傲！感谢您长期以来对班级工作的支持。没有你的帮助，我的工作经验不会这么丰富！

为了你孩子的优秀，为了其他孩子不确定的未来，请接受我诚挚的歉意。我们的老师和学生会感激你的！

XX年XX月XX日

家长给老师的道歉信2

亲爱的老师：

很抱歉，教我们孩子让你受了很多辛苦。

我知道早该写这封信，却拖到今日才付诸实现，希望你能接受这迟来的.道歉。

从懂事以来，就知道要尊敬师长，尊敬每一个爱我们孩子的人和我们孩子所爱的人，但是偏偏惹您不高兴了，有时候我们孩子上课发言不积极或者其他的一些毛病，并不是我们孩子不知道自己错了，是我们孩子自己心虚，心虚自己根本就不会的答案，或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子。

有时候，当然我是说有时候本来很想积极配合老师，也知道自己怎样做能配合老师，可就是不能付诸于行动，也许是青春期的缘故，大家都有这感觉，但是看到老师很伤心，说实话，我们孩子心里也很难过，不想让事情发展成这样子。

所以老师我们孩子今天才会用写信的方式来道歉，老师我们孩子错了，但我们孩子也真的爱您!

老师，这么说不是为我们孩子找借口，回想过去，小学时候我们孩子刚开始踏入学校，好像上课回答问题很轻松，现在不知道怎么了……老师，您对我们孩子的希望，我们孩子清楚那是因为你爱我们孩子，那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的。

它是深沉，执着的，以至让您大动肝火生气于我们孩子，这一切都是为了我们孩子好，哪有老师不爱学生的呢，可是偏偏是你深爱着的学生让您生气，失望，一想到这心里老有种瑟瑟的感觉，是内疚，是愧疚，是说也说不出的忏悔……

我深刻地思量，这一切完全是我们孩子的错，甚至应该说根本就是我们孩子太不会珍惜这种爱了。

这种心理源自我们孩子的老毛病，总是不能超越自己，打开心结。

所以我们孩子下定决心，痛改前非，老师给我们孩子依次机会，这机会就从你不再生气开始，让我们孩子用行动证明给你看，我们孩子需要您的爱，我们孩子一样深深的爱着您!

xxx

日期：20xx年x月x日

家长给老师的道歉信3

尊敬的老师：

这是一封迟到的道歉信，之所以迟到是因为我还没准备好，或者说我并没有认识到事情的严重性。

说实话，我对假期作业是有抵触情绪，可能源于幼年时的阴影——现在想想都不寒而栗——估计很多人也跟我一样，假期作业基本只用一两天的时间。基于这种天然的对抗，加之看到保卫战的“复杂”，于是直接从小宝的视线中屏蔽了。直到几天前在校门口听到一位家长评价孩子在升国旗时的表现时，我才开始反省。

孩子在升旗时表现出的那种专注、认真、坚定与自信在那位家长眼里看来完全是多余没必要的，甚至觉得这就是做秀，而且说了一句让我为之惊异地话“认真未必是好事！”

我们一直在告诉孩子，上课要认真听讲，要认真读书，考试要认真做题，我们为什么要他们认真？因为这一切关系到成绩！而我们从未想过“认真”这件事本身意味着人生的态度和品行。而我就是因为觉得这个保卫战没有那么认真，才会自做主张的替她完成了，在此，向所有老师致歉！

我一直推崇德国人的认真严谨，却忘了这是一种品质，是从小就应该培养的品质！是一种对待生命的态度！

孩子，对不起！

XXX

年月日

家长给老师的道歉信4

父母：

您好！

一学年很快就过去了。这学期通过中山市教育局统一准备的试卷和东区教育局组织的期末水平测试，我们认为90%的学生文化成绩有了很大的提高：特别是：1、上个学期才转到我们学校的学生分数变化很大，比入学考试分数高很多；2、一些学习习惯不好的学生得到了纠正，学习成绩有了明显的进步。但我们遗憾的是，很少有学生（可能是你的孩子）没有通过水平测试，有些科目不及格甚至很差（主要是大三学生）。为此，作为校长，我陷入了深深的思考和困境，是给家长一个真实的报告，还是用虚假的结果欺骗家长去报告。经过反复思考，基于教育的目的和办学的指导思想，良心终于战胜了自私，宽容战胜了狭隘。学校决定把真实情况告诉家长。当然，我们认为家长看到孩子的试卷和成绩单有三种情况：一是指责孩子或学校、老师，甚至想马上转学（说明：当你知道其他学校的真实情况后，一定要转学，这个学校也会尊重你的选择）；二是难以接受，至少学校没有给学生和家长留下多少面子；第三，了解学校，甚至认同认可学校的做法，因为你真的了解孩子的真实学习情况，家长不会上当。所以我可以大胆的说，我孩子的烂试卷是如实发下来，报给家长的。像这样的私立学校不多。

家长和孩子的学习由专家分析。主要原因有：1、儿童自身智商发展晚、早，占20%；2、孩子学习习惯的主要原因是50%左右；3、教师的教育方式占15%；4、家庭教育好，老师配合占15%。既然找到了原因，我们就应该有理由在以后的学习中充分相信孩子的进步：第一种情况，要帮助孩子开导智慧，发展心智，建立信心；在第二种情况下，让我们帮助孩子改掉一些坏习惯，重新建立良好的学习习惯。其实养成好习惯并不难。关键是家长、老师、孩子一定要坚持。有一种不改坏习惯，不建立好习惯绝不放弃的心态和决心；第三种情况，我们学校会根据实际情况对老师进行适当的调整。在第四种情况下，它提醒我们的父母和老师，建立良好的教师和家庭关系，共同努力把孩子教育好是双方的共同义务。

各位家长，古代孔子弟子只有72人。在那个所有工作都低人一等的社会，只有读书高。更何况现在的现代社会，就业渠道多，能找到最好的学生，读书不一定是唯一的出路。重要的是改善孩子的性格和心智，锻炼孩子的健康，培养孩子的良好品质。所以今天，我希望大家看完这封信，一方面要正确对待孩子的成绩，帮助孩子一起分析原因，树立孩子的自信心；另一方面，我们应该朝着提高儿童学习成绩的目标做一些积极的事情。杞人忧天，乱指责是没有用的。世界上只有一个孩子，世界上没有第二个孩子和你一模一样。既然只有你一个人，就应该尊重孩子，帮助孩子。

祝你和孩子过一个美好的暑假，期待下学期孩子更大的进步和幸福！

家长给老师的道歉信5

尊敬的老师：

对于孩子所犯的错误，以及我们做家长的不理智的行为表示深深的歉意，在此向您说声对不起，孩子的成长离不开学校和家长的共同努力，今后我们将积极与老师一起，共同研究思考更加正确的教育方式，指导孩子走上正轨。

写信人：

日期：____年____月____日

家长给老师的道歉信6

敬爱的老师：

非常的抱歉，冤枉了您，现在我非常深刻的认识到了自己的错误，我没有了解到事情的本质，还一味的自以为，您受了那么大的委屈，我还这么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是为了一句不中听的话，一时糊涂，犯下了这么大的错误，我没有别的意思，只是一时的脑热，惹出这么大的事，更没有想到自己会触犯的法律。

我知道有人在您那打我报告，我也知道这个人是谁，庞老师，您是个好老师，只是太多的事您不愿意说出来，以您的话来说：您是个男人，不能什么事情都挂在嘴边上。误会也许就是这样累计成的，庞老师，非常对不起您，也非常的感谢您，我知道现在说什么都没用，因为已给您造成了无法挽回的伤害，还有，她已对我不这么重要了，我为她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成伤害的人的眼里已经不在是个简单的人了，其实我还是我，我的所作所为都是在维护我身边的一切我拿他们当朋友的人。有时候应该想想自己，想想后果，这也就是我头脑简单，没主心骨的表现，其实激起我无名的火的是一个人的一句话;她说“庞磊这是干吗啊，挺好的家庭让他弄成这样了”她现在却是好人，不是我在推卸责任，只是想和您说清楚，王茜也没有跟我们说实话，让我对您一直有个很大很大的误会

邮件您看不到，现在我也只能通过QQ，期许您能看得到，庞老师，真的非常对不起，今天看到了您，真的很想叫您一声庞老师，庞老师，真的非常对不起，除了对不起我不知道还怎么向您表示歉意，除了谢谢您，我也不知道在怎么向您表达感激。

××

日期

家长给老师的道歉信7

亲爱的学生家长们：

大家好！

我是周拔补习班的负责人。首先，我要向所有的家长表示诚挚的歉意。这个道歉来自于最近我们补习班停课5天（包括政府规定的3天假期）给学生和家长带来的不便。这些不便可能是因为我们给家长的电话中断，或者没有通知学生，或者学生来学校发现老师不在的一些情况造成的。希望家长能理解以上带来的不便！

当然，请允许我向家长解释和说明以上不便之处。首先，这几天天气不是很好。其次，首先要考虑同学的安全。除此之外，我们的安排也有些不合适，导致了五天课时的延迟。这是给父母的解释。当然，给父母一个满意的解释是自然的。父母在把学生交给我们之前信任我们的补习班。自然要全心全意提高孩子的成绩。来补习班的同学也都是带着一颗学习的心来的，我们没有理由不认真负责。所以，我在这里想对家长说，希望你们放心，我们会更认真的教孩子。至于之前的停课，不会再发生了。毕竟，大多数学生仍然住在街上。所以我们补习班不会耽误孩子宝贵的学习时间，除非是紧急情况。希望大家放心。

这里还需要注意的是，对于逾期的五天补课时间，考虑到学生上课时间的限制，经过讨论，我们决定实行全日制上课制（下午补上之前的课程）来补上之前的五天课，放假时间还是定在原来的15号。这样不会和学生的开始时间冲突，让学生放松一段时间。当然，同学们会努力一点，希望家长配合。

另外需要注意的是，我们补习班老师基本上每天都会给学生留一些作业。为了一起教育你的孩子，父母应该监督孩子按时完成作业。有家长的配合，我觉得孩子的学习成绩是可以保证的！至于学生的安全，我们补习班会一直强调孩子的安全很重要，所以希望家长能随时给孩子灌输安全意识。只有家长和我们老师同时配合管理学生，才能显著提高学生的综合能力！

最后感谢家长们耐心看完这篇文章。我再次为之前发生的事情道歉。希望你能理解。

XX年XX月XX日

家长给老师的道歉信8

尊敬的老师：对于孩子所犯的错误，以及我们做家长的不理智的行为表示深深的歉意，在此向您说声对不起，孩子的成长离不开学校和家长的共同努力，今后我们将积极与老师一起，共同研究思考更加正确的教育方式，指导孩子走上正轨。

家长给老师的道歉信9

尊敬的老师：

对于今天孩子所犯的错误我们深感愧疚，是我们放弃了与学校老师关于孩子教育方面的配合，放松了对孩子的理想教育和道德教育，我们表示自我检讨。

我们支持您今天对孩子的处理意见，今后我们要吸取教训，教育孩子健康成长。

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

家长给老师的道歉信10

尊敬的老师：

对于孩子所犯的错误，以及我们做家长的不理智的行为表示深深的歉意，在此向您说声对不起，孩子的成长离不开学校和家长的共同努力，今后我们将积极与老师一起，共同研究思考更加正确的教育方式，指导孩子走上正轨。

此致

敬礼！

20xx年x月x日

家长给老师的道歉信11

尊敬的老师：

对于孩子所犯的错误，以及我们做家长的不理智的行为表示深深的歉意，在此向您说声对不起。

孩子的成长离不开学校和家长的共同努力，今后我们将积极与老师一起，共同研究思考更加正确的教育方式，指导孩子走上正轨。

xx

xx年xx月xx日

家长给老师的道歉信12

尊敬的老师:

今天孩子在学校的不礼貌行为，知悉，在对孩子的不理智行为表示歉意，希望老师不计前嫌，能够宽容的看待青春期孩子的叛逆行为，给他们一点时间，冷静下来思考正确处理问题的方式。

道歉人：

时间：

家长给老师的道歉信13

亲爱的老师:

今天，当孩子意识到自己在学校的不礼貌行为时，他们会为自己的不理智行为道歉。希望老师能抛开过去的错误，以宽容的态度对待青春期孩子的逆反行为，给他们一些时间冷静下来，思考正确的处理问题的方法。

家长给老师的道歉信14

尊敬的老师：

对于孩子所犯的错误，以及我们做家长的不理智的行为表示深深的歉意，在此向您说声对不起，孩子的成长离不开学校和家长的共同努力。

今后我们将积极与老师一起，共同研究思考更加正确的教育方式，指导孩子走上正轨。

此致

敬礼！

道歉人：xxx

20xx年xx月xx日

家长给老师的道歉信15

尊敬的老师：

今天孩子在学校的不礼貌行为，知悉，在对对孩子的不理智行为表示歉意，希望老师不计前嫌，能够宽容的看待青春期孩子的叛逆行为，给他们一点时间，冷静下来思考正确处理问题的方式，此致敬礼。

道歉人：××

给班级的道歉信范文二： 篇4

从总体上看，6班是全年级最差的班。在总体素质上看，原一中的老生的素质又远低于外校新生。

我们说你们差，不是想侮辱你们，虽然你们中有不少人这样认为。这自然也是我们轻视你们的一个原因。更多的，我们想帮你们。

我们轻视你们的一个主要原因，就是你们班的部分同学无时无刻不在破坏着你们班的形象……我曾经接触过不少你们班的人。你们中不乏我原来的朋友。但他们已经不再是我原本认识的他们了：穿着怪异，流里流气，满嘴脏话，斜眼看人，俨然一帮少年阿飞。其实你们人并不坏，这点可以肯定，但显然你们非常喜欢阿飞风格，而且在班上已经形成一股风气。我不能理解你们为什么会喜欢这种风格。这种风格除了使外人望而生畏以外，更多的则是轻视，蔑视。我想大多数你们的人都只想到了前一点，而忽略了重要的后一点。

我原本很喜欢6班，因为6班有我很多好朋友，我还期望能到你们6班上学过，但现在我一点也不想。6班人的不友好最终只能孤立你们自己。

我们原来一中的同学在6班也有不少，但你们想过没有，你们在外校新同学面前做过榜样了吗?我想，外校同学冲着一中的名望考进来，当他们看到一中初中部出来的同学竟是如此时，他们会做何想法呢??

我记得，冬季环湖长跑那天，你们班不少男生想围我，原因是我在网络上骂你们6班人。这件事确实是我的不对，我在这里想向所有6班同学道歉。但是古人云：知耻者近乎勇。我想当你们长大之后回忆起那天的做法，一定会羞愤的想自杀!

我不想在这里公布你们那天的“壮举”，但我只想提醒你们：维护班级荣誉最根本的方法就是从自己身边做起，确保自己的行为不会使人觉得贬低了班级形象。为什么我们8班在全年级有较高的威信?就是我们集体中的每个人都不说空话，努力拼搏，才建立了我们的形象。相反，你们是什么形象呢??难道暴力对人有威慑力吗?

6班的同学，请永远记住：你们是一中的同学。如果你们不是一中的，暴力尽管使用，但你们是一中这所名校的学生。当你们怒火中烧时，请记住：当你们举起拳头的那一刹那，当脏话从你们口中跳出的那一时刻，你们的形象已经荡然无存了!

6班的同学们，我这里向你们提的建议毫无攻击意思。其实，我还是很喜欢6班的，愿6班早日崛起!!!!!

此致

敬礼

道歉人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

给班级的道歉信范文三

四一班同学：

对不起，因为大多数人没有真正理清你们的清白，因此发生了不可避免的口角、骂人，我对此表示深深的歉意，对我们没认出谁编了谎言而指骂了你们的班级，导致导火索越发越猛烈。

我们班级真的很乱，是的，你们班说的对，我们班很乱，不平静、捣蛋，记得那堂音乐课，谁不想大吹口风琴，弄得老师很烦恼，语文老师气恼了才说：“三个老师看班都看不过来!”是呀，老师说得对，这个班级乱糟糟，有可能几个老师再看，也能被吵哑嗓子。

你们也知道，成绩好的人皆不可能写出那么脏的话，到这儿，你们肯定认为是我在批评别人，不，别人的错误也是我的错误，我没有把这件事放在心上，认为这是班干部和老师处理这事儿，星期四我们组花盆又没带，我也是来得特别晚，科学书上的也不是我写的，但我也应该敲响警钟。

人人如果这样，那我们乡里第一二三明是怎么来的?阅读书又不是人人都乱。

如果真的让你们班认为成这样，那请你们写出我们的错误，我们一定改正。

我语文那时，我还做好认真检查考试卷纸，但是快要结束时，我厌倦了，东望望，西看看，考试错也没有看出来，所以分数实际我也不知道。反正错了就补，对了就对。

英语我看见所有题都简单，又看见许多人东张西望，我也一样，写完题就左顾右盼。

数学我这个最拿手，认真认真认真做题。一丝不苟。

道歉人：XXX

给家长的一封感恩信 篇5

岁月如流，时光飞逝，回顾这十几年来走过的人生道路，顿时觉得我要感谢的东西实在太多太多……但是，我最感谢我的妈妈，如果没有父母，谁能赋予我们血肉之躯，又怎么养我、育我，教我许多做人做事的道理呢？

恩情似海，您辛辛苦苦把我拉扯大，可以说历尽艰辛，付出了无数心血，可您始终是无怨无悔，没有说过一句过苦，一句累。确实，母爱犹如春天的细雨，那么柔，那么清；母爱犹如缕缕的纱丝，那样细，那样密；母爱犹如巍峨的高山，那么厚，那么阔。总之，一切的一切，又怎能报答您对我的一片养育之恩呢？

妈妈，您为我付出了太多了太多，都超过了对自己的爱。您可以不顾自己的身体，可却一直要关心我的身体状况。您的额头又多了几道皱纹，在这还不是老年的时间，额头上却已经显现出岁月的痕迹。您把一生最美好的时光给了我，自己却渐渐老去。

您每天都要去上班，一个月才只有3天的休息时间，而进入初中的住校了，回家能和您见面的时间越来越少，还记得那时是一个寒风凛冽的冬天，我因为到学校后东西忘了带，你就在这么寒冷的夜晚给我送了过来，默默地，悄悄的。却在我的心中留下了一道爱的痕迹

幼儿园给家长信 篇6

你好!

要多鼓励孩子表现自己，平时家长也要注意引导，多给孩子表现的机会。从幼儿期，孩子就表现出要干自己事情的愿望，婴儿自己去抓勺子是因为他想喂自己吃饭，家长怕弄脏宝宝衣服不肯让宝宝试一下，这样做其实是刺伤宝宝的积极性和主动性。只要孩子显示出要为自己做事的意愿，就应该让宝宝去做。我们这样做的根本原因就是不相信宝宝的能力。如宝宝准备帮助妈妈收拾桌子，当宝宝手拿盘子的时候，妈妈很快会说：不要动它，会打碎的。这样可以保存好一个盘子，但你的举动为孩子信心上投下阴影，推迟了孩子某种能力的发展，或许妈妈阻止了一个小天才的诞生。孩子在做事的时候，难免要犯错误，这时做父母的要有意识地避免用任何言语或行为向孩子表明宝宝是一个失败者。不能在孩子的头脑中留下他是“笨蛋”的印象。我们要培养孩子敢于犯错误，敢于失败的勇气，同时也不能降低宝宝的自尊心和自信心。要多鼓励宝宝，但不要过分的赞扬宝宝，以免产生骄傲情绪。只有这样，宝宝才能大胆的尝试，敢于表现，不断使自己健康成长!

你好!要多鼓励孩子表现自己，平时家长也要注意引导，多给孩子表现的机会。从幼儿期，孩子就表现出要干自己事情的愿望，婴儿自己去抓勺子是因为他想喂自己吃饭，家长怕弄脏宝宝衣服不肯让宝宝试一下，这样做其实是刺伤宝宝的积极性和主动性。只要孩子显示出要为自己做事的意愿，就应该让宝宝去做。我们这样做的根本原因就是不相信宝宝的能力。如宝宝准备帮助妈妈收拾桌子，当宝宝手拿盘子的时候，妈妈很快会说：不要动它，会打碎的。这样可以保存好一个盘子，但你的举动为孩子信心上投下阴影，推迟了孩子某种能力的发展，或许妈妈阻止了一个小天才的诞生。孩子在做事的时候，难免要犯错误，这时做父母的要有意识地避免用任何言语或行为向孩子表明宝宝是一个失败者。不能在孩子的头脑中留下他是“笨蛋”的印象。我们要培养孩子敢于犯错误，敢于失败的勇气，同时也不能降低宝宝的自尊心和自信心。要多鼓励宝宝，但不要过分的赞扬宝宝，以免产生骄傲情绪。只有这样，宝宝才能大胆的尝试，敢于表现，不断使自己健康成长!

xxx

写给家长的周工作总结信 篇7

您好!

时光飞逝，11月已经踏入了我们的学习生活中，一周美妙多彩的学习生活再一次划上句号。本周是复习周，本学期的期中考试即将来临，大家都在如火如土地进行着最后的复习，让我们一同来回顾一下这周的学习成果吧。

月亮日校会课上，王老师又一次通过小小心理游戏活动：数数和思考(x的平方+mx-16)这道题目，让我们明白时间的重要性，伟大的鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的，我们应该懂得如何合理安排时间，好好利用课间短暂的10、20分钟，去发挥出更大的功效。历史课上，“流氓”出身的刘邦VS勇猛贵族的项羽，这个题目让我们兴趣大增，通过老师给我们讲述的约法三章、汉中王还有刘邦善于用人的特点，让我们进一步去了解了这个赫赫有名的“流氓”。我想通过对中华上下五千年的学习，我们会长进得更多，了解得更多。

接下来我们迎来了火星日，语文课上，朱老师采取了与众不同、新颖的方法检测了我们作业完成的认真度，为即将到来的期中考，做着复习注释的准备，每个小组进行评比，其中分数最高的两组当天可以取得免作业的资格。音乐课上，我们继续了上周的学习，学习了西方的戏剧，并且倾听了《费加罗的婚礼》这首举世闻名的歌剧，是莫扎特最杰出的三部歌剧中的一部喜歌剧，其中的.另外一部《塞维利亚的理发师》在上一节课时老师曾讲述过。

在水星日，这不，我们在体育课上积极地练着跳高，1，2，3跳，每位同学都尽然有序地排好着队伍，准备着，虽然这之中也遇到了许多的失败，但是同学们也都耐心地坚持了下来，希望大家能一直耐心地坚持着，也希望大家能在下一周的跳高考试中有理想的成绩!这次的Drama课上，老师让我们以小组为单位，表演歌曲，本节课只是初步拟定歌曲，后面的课将会进行排练、演唱、剪辑等各项准备工作，期待着每位同学带来的精彩的表演!

木星日，今天因为空气雾霾地原因，我们的外体课泡汤了，只好待在教室里，幸运的是，老师给我们看了一部很有趣的短片《SizeofBiggerme》，这部篇子讲述麦当劳、肯德基等一些对我们身体健康不利的话题，虽然汉堡、薯条令我们馋涎欲滴，但是我们必须拒绝这些诱惑，为了我们的身体，必须对这些垃圾食品sayNo。在每周惯例的外购课上，服装设计继续进一步地完成面料肌理的制作，虽然同学们做得各有特色，但是每个人都抱着一颗真诚的心去制作，而舞台设计则是完善着纸板的制作，那京剧呢，边唱着曲子，边挥洒着汗水，我们都享受在这其中。

金星日已是考试前一周的最后一天。所有同学都已投入到认真复习当中。数学课上我们又举行了模拟考，虽然这是一次模拟考，但是我们大家还是对这张卷子，尽自己最大的努力，视为期中考试一般，相信大家一定会比前一次有所进步!在考试之于，我们也不忘休息，美术课上的我们全神贯注地构思着新的想法以及色彩的运用，图画上的每一笔都呈现出同学们的努力。

在这里，希望大家能度过一个劳逸结合的双休日，在空暇之余好好复习，能在下周二的语文、数学和周三的英语期中考试中取得优异成绩。另外，本周六-土星日11.8日，是我们的班长唐静萱的生日，在此，替全班同学对唐静萱同学说声：生日快乐!

大班班级家长工作计划 篇8

一、指导思想

经过上学期家园双方共同的努力，取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解支持和主动参与。

二、情况分析

从上学期我班的家长问卷情况来看，我们的家长给了我们很好的评价，家长对我们的工作还是非常肯定、支持的，这与我们老师在日常生活中认真、踏实的工作态度是分不开的。虽然本次活动对我们老师的评价还算不错，但在今后的工作中，我们还将做到有则改之、无则加勉。

通过两年和家长的接触与沟通，我班大部分家长对幼儿早期教育有了正确的认识，他们的家庭教育观念也有了明显的改变。针对我班现有的实际情况，本学期我们制订了的教育目标，使我班幼儿的身心得到全面发展。

三、工作目标

1、向家长宣传科学合理的育儿经验，积极转变家长陈旧观念。

2、收集家长提出的建议和意见，及时反馈情况，进一步推进家园一致教育。

3、定期召开家委会，组织各类活动，为班级工作出谋划策，做好相应记录。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

四、具体措施

（一）家园宣传栏

1、每周公布本班的月教育目标、周计划，育儿小常识，幼儿进步情况等，便于家长了解孩子在园的学习、生活情况。

2、根据本班幼儿家长实际情况，及时调整每一期“家长园地”，介绍科学育儿知识与保教经验。

3、向家长发放宣传资料，帮助解决家教中存在的问题。

（二）家访、随访。

1、做好家访工作，了解幼儿家庭教育情况及幼儿个人情况。

2、对一天不来园的幼儿及时上门家访，了解不来园原因。

3、针对个别幼儿做好家访或随访工作，及时与家长联系。

4、每位幼儿家访两次，与家长多交流沟通，反馈幼儿在家在园的表现。

5、热情接待每位家长的询问，做好家访的记录工作。

（三）家长会、开放活动。

1、开学初召开班级家长会，分析班级发展情况，宣传本学期教育目标，提出需家长配合关心、教育的一些工作。

2、开设家长讲座，向家长宣传家庭教育的重要性及策略性。

3、为家长开放常规半日活动，特色教育活动，使家长了解幼儿在园学习情况，幼儿园教育情况。

4、与家长多联系沟通，做到家园教育的一致性。

5、有目的、有计划、有针对性的指导家长正确培养和教育孩子。

6、向家长推荐学前教育杂志并指导家长阅读。

五、具体安排：

九月份：

1、制定本学期家长工作的目标与具体内容。

2、本学期来的新生进行家访，与家长一起及时稳定幼儿情绪，尽适应幼儿园学习与生活。

3、对班内的体弱、顽皮、超重的孩子进行登记，确定重点照顾帮助的对象。

十月份：

1、根据情况召开班级家长委员会会议，讨论本学期家长工作计划。

2、对班内特殊孩子（如单亲家庭的孩子）进行家庭情况分析，对他们给予更多的关爱。

3、召开“九九重阳敬老主题活动”请爷爷奶奶来幼儿园和孩子同乐 十一月份：

1、天气逐渐变冷，提醒幼儿合理的照顾幼儿。

2、组织秋季亲子一日游。

十二月份：

1、召开第二次家委会。

2、随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的意见。一月份：

1、召开期末家长会，向家长汇报情况。

2、评比好家长，撰写家教心得。篇二：2013大班家长工作计划

腾蛟镇凤巢中心幼儿园大（3）班家长工作计划 二0一二第二学期

一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。

二、情况分析

上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。

三、目标：

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

4、根据家长的需要，提供便利服务。

四、措施：

1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。

2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。

3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。

4、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。

5、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。

6、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。

大（3）班2013、2、28篇三：大班家长工作计划

大班家长工作计划

一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高，增强家长对幼儿园的信任感，提高家长对幼儿关心的程度，强化家长教育动机，提高家教素质和家教质量。

二、情况分析：

上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：一对一家长会、参加常州亲子游活动、家长半日开放、音乐节开放，庆六一活动等，取得了较好的成绩。经过又一学期的家长工作，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由爷爷奶奶带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡，回家吃饭习惯不好，老师布置的小作业也不能及时完成等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还有待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要，本学期，我们将在原有家长工作的基础上，进一步加大家园互动力度，让家长工作取得更大的成效。现制定计划如下：

1、利用接送孩子的时间进行“一对一交流”。要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

2、加强平时电话联系，特别是对未到园的幼儿要及时电话联系，了解情况，取得家园教育的一致性。

3、坚持每月及时更换“家园联系栏”，使家长能即使了解幼儿在园的情况，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。

4、鼓励家长积极参加各种班级活动，主题汇报等亲子活动。

5、充分利用校讯通平台，及时发送、上传孩子在园信息图片，与家长做好有效

互动。

6、认真做好幼小衔接中的家长工作。

幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，针对家长中的认识问题，利用家长会等来一起探讨“幼小衔接问题”，介绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施。使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。篇四：大班家长工作计划

大班家长工作计划

大班家长工作计划

一、指导思想

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作计划为依据，结合本班实际情况的基础上，认真落实家长学校的工作计划。

二、工作目标

（一）使家长了解我班本学期的工作计划和要求以及本学期的工作安排情况和幼儿发展状况。

（二）与家庭建立密切联系，经常相互沟通情况，达到配合一致的教育幼儿目的。

（三）增进亲子间的情感。

（四）提高家长的意识，宣传先进的育儿理念。

三、具体实施措施

（一）通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作计划、要求，宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验。

（二）通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动，让家长了解自己孩子在集体中的表现，知道幼儿的需要，调整自己对幼儿的学习态度的工作；促进亲子之间心灵的沟通，体验亲子游戏的乐趣。

（三）通过个别形式的家园交流，让家长及时、经常地了解到自己孩子在幼儿园的近期情况和表现。

（四）利用通讯手段联系，如打电话、发短信和上网等手段与家长交流，促进家长对幼儿的了解和教育。

四、活动安排

三月份

（一）召开家长会，介绍本学期班务工作重点。

（二）向家长宣传先进的育儿经验。

（三）与家长进行个别交流。

（四）及时通知教学活动中需要准备的物品和大型活动的要求。

四月份

（一）开展班级区域开放日活动为主题内容，召开一次家长开放日活动.（二）积极更换家园栏的内容,向家长提供优秀育儿知识。

（三）开展“亲子日”活动。

（四）与问题幼儿家长进行个别交流，做好各项活动的通知工作。

五月份

（一）开展家长开放日活动，向家长进行幼小衔接方面的讲座。

（二）继续开展“亲子日”活动。

（三）与问题幼儿家长进行个别交流。

（四）做好各项活动的通知工作。

六月份

（一）开展家长开放日活动，组织亲子趣味游戏。

（二）组织好“亲子日”活动。

（三）及时与家长做好交流工作。

七月份

（一）邀请家长参与幼儿毕业典礼活动。

（二）和家长一起为幼儿入学做好准备。篇五：大班家长工作计划

果二班家长工作计划

一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高，增强家长对幼儿园的信任感，提高家长对幼儿关心的程度，强化家长教育动机，提高家教素质和家教质量。

二、情况分析：

上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：、参加交大亲子游活动、家长半日开放、庆六一活动、庆元旦等，取得了较好的成绩。经过又一学期的家长工作，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由爷爷奶奶带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡，回家吃饭习惯不好，老师布置的小作业也不能及时完成等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还有待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要，本学期，我们将在原有家长工作的基础上，进一步加大家园互动力度，让家长工作取得更大的成效。现制定计划如下：

1、利用接送孩子的时间进行“一对一交流”。要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

2、加强平时电话联系，特别是对未到园的幼儿要及时电话联系，了解情况，取得家园教育的一致性。

3、坚持及时更换“家园联系栏”，使家长能即使了解幼儿在园的情况，鼓励家长参与班级教学。

4、鼓励家长积极参加各种班级活动，园内大型活动等。

5、充分利用网络，及时发送、上传孩子在园信息图片，与家长做好有效互动。

6、认真做好幼小衔接中的家长工作。

班级给家长的每周工作总结信 篇9

每当期中、期末考试后，学校都会按照惯例召开家长会。召开家长会是家校联系的重要渠道。班主任可以利用家长会向家长当面汇报班级管理工作理念和设想、传达班级工作计划或总结、介绍班级管理工作的具体情况，解决日常管理中出现的问题等。作为班主任，搞清楚家长们想通过家长会最想知道什么、最想得到什么样的信息是非常重要的。自参加工作以来，多年担任班主任工作，对家长望子成龙的迫切心情我非常了解。特别是近年来，家长对子女的期望值越来越高，学生的学习压力也越来越大，对学校工作要求越来越挑剔。这就给学校和班级管理工作带来了更大的困难和挑战。学校、班主任和任课教师的工作压力变大了。

每次召开家长会，我首先从重视家长会的内容入手。我深知，学生的学习压力大是老师的工作压力大、家长的期望值高造成的。因此，在家长会上，我既不泛泛空谈，也不批评指责，而是和学生家长一起寻找学生发展的有效途经，探讨学生管理的有效方法，共同制定管理措施。据调查，30%的学生对来自老师的压力感到烦躁不安，70%的学生对来自家长的压力感到无所适从。分析原因主要有以下几个方面：一是老师过于关注班级的声誉及自己的教学成绩；二是现在的学生基本都是独生子女，父母、祖父母、外祖父母等均把希望寄托在一个孩子身上，甚至把自己少年时代的梦想也寄托在孩子身上；三是随着社会的发展，对学历的要求越来越高。为此，我在家长会上经常与家长探讨孩子的期望值问题。有心理学家研究表明，期望是一个可变的心态，适当的期望对孩子会产生积极的效果，但如果期望值过高，孩子可望不可及，造成必然是消极的结果。如果学生成绩一般，却要求他考上班级前5名，这对孩子来说，无疑会非常困难，经过一段时间无望的努力后，劳而无功，必然会丧失信心。如果一味要求他去完成不可能达到的目标，孩子必然表现出焦虑、自卑、甚至恐惧的情绪。他对家长、老师也只能采取“阳奉阴违”的态度，严重时还可能产生逆反心理，与老师、家长的交流会越来越少，对学习失去兴趣，对自己也失去信心。为此，我在家长会上要求家长对子女婴应有合理的期望----目标应该是在老师、家长的指导下、凭借个人努力可以达到的。如果期望过高，遇到的困难越大，受到的挫折也会越多，也容易失去信心；期望过低，则无助于激发孩子内在的潜能。合理的期望：一是要符合孩子的身心发展规律，二要符合孩子的个性差异，并根据孩子的身心发展、兴趣变化及学习水平的实际状态进行调整。通过家长会，大部分家长都及时调整了对孩子的期望，有部分家长还主动找老师、班主任一起分析原因、制订目标，调整对子女的期望。记得有一个学生张某，刚上初一时入学成绩不错，班中名列前茅，家长也介绍说孩子在小学很优秀，还担任学校的少先队大队长等职务。家长对她的期望是保持班内的领先地位、达到年级前列，将来考入重点高中，报考重点大学。但是随着时间的推移，学科科目的增加，学习难度的加大，孩子学习成绩的优势越来越小，实际水平只处于中等。而家长总是记着孩子是班中的优等生，每次考试仍然以是否达到班级和年级的前几名来衡量，对孩子总是责备训斥。于是该学生从失望到绝望，痛苦万分。学期结束后，我与该生家长主动取得了联系，经过长时间的沟通，重新调整了期望值，从争当班级“学、帮、带”小组第一名开始（本班在期中考试后建立了“学、帮、带”小组，主要依据学习成绩相近的原则，把班内分成若干个学习小组，鼓励每名学生参与竞争小组第一，并及时根据每次月考的成绩调整学习小组的成员，使小组内的每名学生比有对手，赶有目标，努力有成效。）逐步树立信心，培养该学生近有目标，远有理想，结果该生很快又在班中名列

前茅且在年级进入前十名。

家长会应该是一个展示的空间。一天24小时，孩子的一半时间是在学校度过的，孩子成长的点点滴滴都是家长关心的主题。学校不是一部学习机器，家长会就不该是单纯的学习成绩回报。学校要教会学生学会学习，学会生活，学会做人，学会共处，家长会就不该只谈课本知识的掌握。比方说可以介绍一下学校的重要活动情况；学生参与社会实践活动情况；学生参与学校管理情况等。有时家长们听了笑容满面，他们发现他们的孩子长大了拥有了很强的组织和活动能力。回到家中，肯定会以自己的实践经验对孩子加以指导。教室内的布置也可以是展示的一部分，活动影集，成果展览，点滴中都能反映出孩子们的学校生活，反映出他们考试以外的各种侧面，各种闪光点。

家长会应该是真诚交流的空间。作为家长的同龄人，和家长交流是我的优势。我也是孩子的家长，我更能从他们的角度，了解他们因为孩子的学习带来的喜怒哀乐。因为有共同的经历，有共同的语言，我很容易与家长沟通。因为理解，我知道家长的疾苦。针对孩子们出现的问题，遇到的困难，我常常和他们一起分析原因、商量办法。记得有一次开家长会，我从自己第一次带初一的感受谈起，举了许多例子，为家长们分析初一学生可能出现的心情和应该注意的地方，这些都是和学生聊天时得到的素材。我诚恳地对家长们说：“我把我的感受和各位家长分享，希望能对大家适应孩子从小学到初中的转折有所帮助，有什么事情我们及时联系。”教室里响起了掌声。我想，真诚的交流是最重要的。

家长会应该是倾诉和倾听的空间。每次家长会后，都会有些家长留下来围着我聊聊他们的孩子如何如何，总有说不完的话题。在我们学校我开家长会的时间几乎都是最长的。面对家长，我从不失去耐心，而面对家长的信任，我也不能怠慢。对于家长来说，孩子是他们最大的希望，碰到了问题，当然着急，愿意告诉班主任，也说明了班主任在家长心目中的地位和作用，我们怎能不认真地倾听。我们应该面带笑容，热情诚恳，让家长有一种宽松的心理，有话敢说，有话愿说。能够真实地听到家长的反应和呼声，了解学生在家的实际情况，才能更有针对性的教育学生。在诉说和倾听中，更应该认真地提出我们的建议，充分肯定学生的优点和进步之处，耐心的分析问题所在，商量解决的办法。

家长会是一种很好的家校互动方式，可以成功地使一些学生逐步树立信心，增强上进的决心；让家长更好地了解学校的管理情况；使家长和学校更好地形成合力。有的家长说：老师，我把孩子交给你们了。有的老师说，五加二等于零，双休日两天的家庭教育把五天的学校教育效果全都抵消。其实，这些说法都是偏颇的，只有家校共育才能达到最佳教育效果。只要我们都做真诚的有心人，多交流多沟通，家校

小学班级家长委员会工作计划 篇10

一、指导思想

以构建家校和谐、促进学生全面成长为目标，充分发挥学校家委会的功能，加强家庭与学校之间的双向沟通，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境。

二、“班级家长委员会”

“班级家长委员会”是以班级为单位，由班主任和家长代表组成的一个对班级进行管理、对学生进行教育、组织家长活动的班级自我管理机构，是一个群众组织。班级家长委员会的工作职责： 由班主任主持“家委”的日常工作，组织、召集、开展家委会工作。

（1）、委员能积极参加班级家长委员会的活动。能积极配合班主任的工作，如在学校及班主任工作中存在的问题，共同商定整改措施，不断完善班级各方面的管理工作。及时了解家长们对学校工作和班级工作的意见或建议，及时与班主任沟通与反馈。比如报刊杂志的征定工作、家长会的召开形式等方面的工作就可以通过家长委员会了解家长的意见，跟他们商量着，更好，更合理地解决。

（2）、能充当学校与家长之间的桥梁与纽带，积极为学校排忧解难，缓解学校与家长之间的矛盾，促进学校教育改革的健康发展。

（3）、积极参与学校、班级组织的各类亲子活动、教育教学活动、家校开放日活动、综合实践活动，充分动员、发动各位家长关心班级建设。利用家长资源，为提高学生的素质做出自己的贡献。

三、工作安排：

1、成立家长委员会。

2、根据学校的工作，发挥好“家委会”的作用，进行沟通和讨论，并做好记录工作。九年级四班

班级家长委员会工作计划

九年级四班

班主任：李光远

班级家长委员会工作计划

为加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、老师和学生之间互动的教育氛围，形成教育合力，本学期9.5班家长委员会重点工作需紧紧结合学校本学期的德育计划--“以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，以创建省绿色学校为载体，加强学生行为规范的养成教育和安全教育，营造健康向上的育人氛围，增强德育工作的实效”为宗旨,总结以前家委会工作的有效经验,进一步协助班主任做好本学期班级德育教育工作计划。

一、明确家长委员会的宗旨

团结9.5班学生家长，密切班级与家庭的联系，充分发挥家长对学校及班级工作的考谋、监督作用，协助班主任做好教育工作，努力让班内孩子全面发展，让家长相互教育感染和学习。

二、有效发挥家长委员会的作用

（一）广泛搜集家长对学校的意见和要求，定期向班主任报告。

（二）参与学校开展的重大活动，关心、了解学校工作。

（三）配合学校做好社会联系工作，以增强教育合力。

三、补充班级家长委员会成员：

四、拟订并组织实施本学期家长委员会具体工作计划：

（一）有序协助班主任开展本学期学校的系列德育工作。

1、配合班主任做好学校开展的“与文明同行”的实践教育活动工作。重点以“规范出操”、“文明中餐”、、“环境卫生”为行为养成教育训练的着力点，引导学生由被动心态转为自觉意识，实现知与行的统一。同时我们也让家长参与学习，做好宣传工作，尽家委会最大努力将文明礼仪渗透到日常生活教育中去。

2、①组织一次本班家委会专题会议；

②做好本学期学校以“创新 体验 成长 走进低碳生活 ”科技节的宣传工作，鼓励班级学生结合自身的业余爱好，积极参与此项活动比赛。

③积极宣传发动全班学生开展以“各种形式的跳绳”冬训体育活动。④积极开展的“跑操日”“爱牙日”“爱眼日”“营养日”等教育活动，向家长学生宣传相关卫生防疫知识，增强学生的自我保健和防病意识。

⑤配合班主任做好学生各项安全措施，确保无安全事故发生。

遵守公共道德的教育思想。

3、在本学期，结合德育计划之一“文明礼仪伴我行”为主题的学生活动，由班级家委会组织全班学生与家长开展一次有教育意义的户外社会实践活动，具体方案正在拟定。

（二）有序开展班级系列的家委会工作。

1、组织收集班费，新建本学期班费使用账簿。

2、根据实际情况补充制定家委会工作章程，明确各委员工作职责。

3、修改补充班级通讯录，方便家校联系沟通。

4、总结上学期写字课的效果经验，由家委会继续联系课外硬笔书法辅导老师，每周五利用学生午休时间组织学生集中学习，协助班主任进一步提升全班学生的规范写字水平。

5、根据需要，组织数次以各活动为主题的家委会座谈、讨论会。

以上几项活动未最后确定具体期及细节，如果家长们有更好的提议，可与家委会联系，商量后再作调整。篇二：小学家长委员会工作计划2013.9 过远小学家长委员会工作计划 2013.9

一、指导思想

过远小学家长委员会是在学校协助下建立起来的家长参与学校教育、教学工作和学校民主管理的群众组织，以认真贯彻素质教育精神，努力探索家长工作新思路为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。

二、工作目标

根据学校教学计划、德育计划，以养成教育为目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。

三、工作措施

1、组织落实

家长委员会根据本届家委会章程，设班级、年级和校级三级家委会组织，校级家委会由24名家长代表组成，设主任一名，副主任二名，秘书长一名，并由主任或副主任根据工作计划组织活动，开展日常工作，同时关心下一级家委会工作。家长委员会领导小组：

主任 贾国明

副主任 侯财财

秘书长 郑玲玲

2、规范过程管理（1）领导小组定期专题学习研究，更新工作方法。

（2）定期进行家长学校工作，不断完善培训机制。

（3）定期召开家委会会议，发挥代表在学校管理中的知情权、参与权、评议权、监督权、参与决策权。

3、健全家委会制度

（1）定点办公制度

学校为家委会设立专门的家委会办公室，每周一上午驻校办公，由家委会成员到校轮流办公。驻校时有序的进行巡视学校，巡视学生安全，巡视课堂教学，接待家长来访等并做好记录，并与相关部门研究工作。

（2）例会制

家委会实行集体议事制度，每学期举行1—2次例会，听取学校领导关于学校工作情况的通报，研究家长委员会工作制定计划等。

（3）对口联系制

家长委员会成员可根据实际，分成德育、教学、家庭教育指导等小组，平时对口联系相关部门进行经常性的工作沟通，积极参与学校的活动，共同为孩子提供优质的教育和生活环境。

（3）家长义工制度

本着自愿与量力的原则，由家长委员会发动，组织广大家长积极参与学校教育、教学活动。弘扬民族精神，发挥家长特长，如书法、绘画、工艺等传统文化探究等。

（4）参与活动制度

由家委会领导成员根据学校的活动安排，协调教委会成员积极有序的配合参与学校的活动。

（5）考勤制度

由家委会领导成员制定，根据家委会成员参与活动的出勤率进行记录评优，经常不参与活动的家委会成员进行予以辞退。

（6）评优制度

每学期评选优秀学生家长。对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。

4、内容落实

每学期举办形式多样的活动，如：参观活动、学校半日开放活动、绿色家庭教育论坛活动，使家长了解学校，了解学生，促进学校全面发展。

四、有效措施

1、开辟多种渠道，融入学校管理

本学年，家长委员会要进一步加强学校与委员之间的联系，开辟多种渠道，了解学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，协调、参与学校管理，提高家委会的工作实效。如，家委会成员通过听取学校整体工作介绍，了解各项规章制度，督促学校教育教学的规范运作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。

2、采用多种形式，办好家长学校

家长学校是探索家庭教育、沟通家校联系、形成教育合力的好场所。本学期将落实家长学校的上课时间，原则上每学期举行1-2次，每次上课时间不少于2小时，并有计划、有层

次地开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。

3、参与教学过程，了解教学信息

参与教学过程，了解教学信息是家长把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。从本学期开始，家长委员会将组织部分学生家长参加学校举办的“家长开放周”活动。

4、关心校园安全，共建防范体系

做好校园安全工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项安全防范措施的落实情况，及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施，并尽可能为校园安全提供必要的帮助。

5、监督校务办事，确保学校发展

家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家委会可对学校下列工作的实施加以监督：办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。

6、组织多种活动，支持家校沟通

参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动，并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持，如教师节、国庆节、越野赛及重大庆典等。

7、维护学校形象，提升学校品牌

家长是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，家委会应真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长，主动宣传学校改革和发展的成果，为打造学校公每学期评选优秀学生家长。对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。信教育、提升学校品牌而努力。

过远小学家长委员会

2013.9篇三：班级家长委员会工作计划

一、工作思路：

积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互相信任、平等合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。

二、情况分析： 我们班家长，平时由于工作比较忙，家长间交流不多，所以我们班家长的教育观念有很大的差别。需要我们在工作中转变家长的教育观念，使学生得到更好的发展。

三、工作目标： 1不断完善班级的家长工作的管理体系。通过班级与家庭的双向互动，同步教育，共同促进学生的身心发展.2、帮助家长树立正确的家教观，走出家庭教育的误区，实实在在地做好家庭教育的服务和指导工作，形成教育合力，为学生营造良好的家庭教育环境。

3、建立班级家委会，使家长有参与班级管理的机会，以及对班级工作的监督和指导。

四、家委会工作职责：

（一）定期召开家长委员会会议、分工明确、职责到位。

（二）向全体家长倡议，关心班级所有活动，充分发挥和利用各方面资源和渠道，为班级服务，为班级管理等方面提出建设性意见。

（三）促进沟通交流，及时把家长的意见和建议进行反馈。

际困难，为班级多办实事。9月

1、一年级新生家长会。

2、建立家长委员会、制定计划。

3、新学期家委会工作会议。

4、检查班级文化展示工作。

5、家委会特例会。10月

2、开展“庆国庆”爱国主义教育活动。

3、参加并协助学校开展快乐体育节活动。11月

1、参加并协助学校开展的学校开放日活动。

2、家委会活动——家教经验交流。12月

1、“我为校园和班级安全查隐患”征集活动。

2、家委会驻班办公小结会。1月——2月

1、参加并协助班级举办“元旦庆祝活动”。

2、“新春祝福话真爱”活动——家长、孩子、老师互道祝福语（亲子活动）。

3、“寒假见闻”和“幸福笑脸”——照片征集活动

四（）班家长委员会工作计划

四（）班这个团队经过四年的历程，已经迈向成熟，形成自己独特的班级特色“自主合作、个性学习、挑战自我、实现飞跃”。全体队员都在努力树立自己明确的学习目的，营造良好的学习风气，逐步建造一个勤奋学习、文明守纪、关心他人，热爱集体的团队。在此，我们及时地成立班级家长委员会，借助家长朋友们的力量，齐心协力、共同配合班级的工作，真正做到为每个孩子“尽心、尽力、尽责”，为孩子们的健康成长架起沟通的桥梁。

一、指导思想

以“加强和改进未成年人思想道德建设的决定”为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。并为继续发扬班级良好的学风、班风，更好地与学生、家长、老师和谐沟通与交流，时刻关注着学生的健康成长，增强孩子们的班级团队的合作进取意识，真正用心投入到集体中，从中感受成功、荣耀和追求目标。

二、工作目标

以培养民族精神与人文精神为主要工作目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于青

少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。

三、活动口号

“用心投入、关爱生命、彼此理解、人人感动”

四、组织成员

负责协调：（班主任）

小组成员：（的家长）（的家长）

（的家长）（的家长）

五、活动内容

三月份：

1、推荐家长委员会人员，成立班级家长委员会组织机构。

2、召开家长委员会工作会议,商议本学期工作。四月份：

1、举行家庭教育专题讲座。

2、家长开放日活动，邀请家长来校听课。

五月份：

1、举行学生书法展，邀请家长来校参观。

2、家庭教育经验交流会。

六月份：

1．举行“庆六一”节目汇演，邀请家长来校观看并参与。

六、活动形式

活动形式多样化，有登山活动、辩论会、足球比赛、郊外活动、主题板报、命题讨论会等等，活动以小组形式展开，具体分组已由班

主任统筹安排（分组情况见备注说明），小组活动由家长委员会成员负责。每次活动小组可以是统一或自主命题，届时各阶段活动由班主任老师提前通知，活动原则上计划每月两次，具体时间由小组（家长）自定。

2、家委会工作总结，评出优秀家长进行表彰。

七、温馨提示

希望各位家长配合与支持，积极、主动参与到各小组活动之中，真正做到家长、学生和老师互动起来，让您的孩子感受与同伴合作学习、合作活动的快乐，让孩子一起健康成长！

四（）班家长委员会

2013-3-12篇四：最新小学家长委员会工作计划

最新小学家长委员会工作计划

一、指导思想

积极发挥家长委员会沟通、服务、协调、管理四个作用，共同营造良好的和谐的教育氛围。通过家委会自身建设，开展丰富多彩、形式多样的家教活动，增强家庭与班级之间的有效联系，促进家庭教育、学校教育、社会教育紧密配合，促进孩子的全面健康发展，促进班级工作健康有序地发展，形成教育合力。

二、工作目标：

1、通过各种方式鼓励家长了解学校管理，积极参与学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高。

2、帮助教职员工更好地树立为学生、为家长服务的意识，掌握指导家庭教育与学校教育有机融合的方法。

3、提高家长对教育子女的科学认识，提供成功家教的经验，提高家长教育子女的科学性、有效性。

三、主要工作：

1、开辟多种渠道，融入学校管理

家长委员会要加强学校与委员之间的联系，开辟多种渠道，研究当前家庭教育、学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，参与学校管理，提高家长委员会的工作实效。如，家长委员会成员通过参加学校的有关会议、仪式和活动，听取学校整体工作介绍，了解各项规章制度，督促学校教育教学的规范运作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。

2、组织培训学习，提高家教水平

家庭教育是教育系统工程的重要组成部分。为了提高家长的教育水平，普及家庭教育知识，学校将为家长开设家庭教育讲座。一般情况下，每次讲座以后，都安排班主任、任课老师与家长见面，交流学生在学校和家庭中的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。

3、沟通办学信息，促进教育教学

了解教学信息，促进教育教学是家长把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家长委员会将为学校教育教学活动献计献策，共同探讨子女教育问题。

例如：减负后学生作息时间的科学安排，待优生的转化，良好学习习惯的培养等。家长委员会将组织部分学生家长参加学校召开的教育教学质量分析会。

4、关心校园安全，共建防范体系

做好校园安全工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项安全防范措施的落实情况，及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施，并尽可能为学生安全提供必要的帮助。

5、监督政务校务，规范办学行为

家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家长委员会可对学校下列工作的实施加以监督：办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。

6、参与学校活动，形成教育合力

参与学生校园文化活动是家长了解学校教育、沟通家校关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长积极参与学校举办的校园文化活动，并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持，如科技节、艺术节等。篇五：东方小学家长委员会工作计划

东方小学家长委员会工作计划

（2014-2015学年第一学期）

一、指导思想

东方小学家长委员会是在学校协助下建立起来的家长参与学校教育、教学工作和学校民主管理的群众组织，以认真贯彻素质教育精神，努力探索家长工作新思路为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。

二、工作目标

根据学校教学计划、德育计划，以养成教育为目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。

三、工作措施

1、组织落实

家长委员会根据本届家委会章程，设班级、年级和校级三级家委会组织，校级家委会由家长代表组成，设主任一名，副主任二名，秘书长一名，并由主任或副主任根据工作计划组织活动，开展日常工作，同时关心下一级家委会工作。家长委员会领导小组： 主任：张丽萍

副主任：夏善保 秘书长：罗元

2、规范过程管理

（1）领导小组定期专题学习研究，更新工作方法。（2）定期进行家长学校工作，不断完善培训机制。

（3）定期召开家委会会议，发挥代表在学校管理中的知情权、参与权、评议权、监督权、参与决策权。

3、健全家委会制度（1）定点办公制度 学校为家委会设立专门的家委会办公室，每周一上午驻校办公，由家委会成员到校轮流办公。驻校时有序的进行巡视学校，巡视学生安全，巡视课堂教学，接待家长来访等并做好记录，并与相关部门研究工作。

（2）例会制

家委会实行集体议事制度，每学期举行1—2次例会，听取学校领导关于学校工作情况的通报，研究家长委员会工作制定计划等。（3）对口联系制 家长委员会成员可根据实际，分成德育、教学、家庭教育指导等小组，平时对口联系相关部门进行经常性的工作沟通，积极参与学校的活动，共同为孩子提供优质的教育和生活环境。

（3）家长义工制度 本着自愿与量力的原则，由家长委员会发动，组织广大家长积极参与学校教育、教学活动。弘扬民族精神，发挥家长特长，如书法、绘画、工艺等传统文化探究等。（4）参与活动制度

由家委会领导成员根据学校的活动安排，协调教委会成员积极有序的配合参与学校的活动。

（5）考勤制度

由家委会领导成员制定，根据家委会成员参与活动的出勤率进行记录评优，经常不参与活动的家委会成员进行予以辞退。

（6）评优制度

每学期评选优秀学生家长。对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。

4、内容落实

每学期举办形式多样的活动，如：参观活动、学校半日开放活动、绿色家庭教育论坛活动，使家长了解学校，了解学生，促进学校全面发展。

四、有效措施

1、开辟多种渠道，融入学校管理

本学年，家长委员会要进一步加强学校与委员之间的联系，开辟多种渠道，了解学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，协调、参与学校管理，提高家委会的工作实效。如，家委会成员通过听取学校整体工作介绍，了解各项规章制度，督促学校教育教学的规范运作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。

2、采用多种形式，办好家长学校

家长学校是探索家庭教育、沟通家校联系、形成教育合力的好场所。本学期将落实家长学校的上课时间，原则上每学期举行1-2次，每次上课时间不少于2小时，并有计划、有层

次地开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。

3、参与教学过程，了解教学信息

参与教学过程，了解教学信息是家长把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。从本学期开始，家长委员会将组织部分学生家长参加学校举办的“家长开放周”活动。

4、关心校园安全，共建防范体系

做好校园安全工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项安全防范措施的落实情况，及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施，并尽可能为校园安全提供必要的帮助。

5、监督校务办事，确保学校发展 家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家委会可对学校下列工作的实施加以监督：办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。

6、组织多种活动，支持家校沟通

参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动，并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持，如教师节、国庆节、越野赛及重大庆典等。

7、维护学校形象，提升学校品牌

家长是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，家委会应真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长，主动宣传学校改革和发展的成果，为打造学校公每学期评选优秀学生家长。对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。信教育、提升学校品牌而努力。东方小学家长委员会2014、9 具体工作安排： 九月份： 1.成立班级、年级家长委员会，改选第二届校级家长委员会机构成员。建立家长志愿者团队，并确定责任人。2.“雷锋基金会”变废为宝主题教育工作布置，要求各年级统一制定工作安排表及人员安排，确定此项工作负责人。3.阳光体育运动活动。学校召开第二届体质健康达标运动会（要求班级家委会参与），安排家长裁判团成员。

4.召开家长委员会工作会议。十月份： 1.庆祝中国少年先锋队建队日活动：一年级新生入队仪式。（一年级家委会参与）2.东方小学眼保健操、广播体操、集体舞比赛。3.家庭教育经验交流：《家长讲堂》。4.班级“雷锋基金会”变废为宝情况公示。十一月份： 1.全校学生团体跳绳、眼保健操比赛。2.全校学生安全疏散演习。3.江夏区家校共建工作现场会。

4.班级“雷锋基金会”变废为宝情况公示。十二月份： 1.东方小学主题班队会观摩。2.学校开展校外实践活动，邀请部分家委会成员参与，时间、地点待定。3.推广优秀教育心得或家教讲座。4.班级“雷锋基金会”变废为宝情况公示。一月份（2015年）： 1.优秀家长评选（分类评选10人）。2.优秀年级家委会组织评选（2个）。3.“变废为宝”年终统一结算。4.学校家委会工作总结。“雷锋基金会”变废为宝主题教育学期总结，工作成绩及存在不