工作狂英语演讲稿

工作狂英语演讲稿（通用8篇）

工作狂英语演讲稿 篇1

工作英语演讲稿(精选多篇)

different people have various ambitions.some want to be engineers or doctors in the future.some want to be scientists or businessmen.still some wish to be teachers or lawers when they grow up in the days to come.unlike other people, i prefer to be a farmer.however, it is not easy to be a farmer for iwill be looked upon by others.anyway,what i am trying to do is to make great contributions to agriculture.it is well known that farming is the basic of the country.above all, farming is not only a challenge but also a good opportunity for the young.we can also make a big profit

by growing vegetables and food in a scientific way.besides we can apply what we have learned in school to farming.thus our countryside will become more and more properous.i believe that any man with knowledge can do whatever they can so long as this job can meet his or her interest.all the working position can provide him with a good chance to become a talent.everybody good afternoon:.first of all thank the teacher gave me a story in my own future ideal job.everyone has a dream job.my dream is to become a boss, own a company.in order to achieve my dreams, i need to find a good job, to accumulate some experience and wealth, it is the necessary things

of course, in the school good achievement and rich knowledge is also very important.good achievement and rich

experience can let me work to make the right choice, have more opportunities and achievements.at the same time, communication is very important, because it determines whether my company has a good future development.so i need to exercise their communicative ability.i need to use all of the free time to learn all.because i believe, there is nothing in the world can shake my determination.you will be successful, as your own efforts.so seize the time, we have no time to waste.nothing in the world can change their patience.各位同学下午好：

首先很感谢老师给了我一个讲述我自己未来理想工作的机会。每个人心中都有一个自己理想的工作。我的梦想是将来成为一名老板，拥有一个属于自己的公司。

为了完成自己的梦想，我需要找到一个好的工作，用来积累一些经验和财富，这是必要的事情。当然，在学校里好的成绩和丰富的知识也是非常重要的。好的成绩和丰富的经验能让我在工作中做出正确的选择，拥有更多的机会和成就。

同时，交际能力也是非常重要的，因为这决定着自己公司未来是否拥有一个好的发展。所以自己需要锻炼自己的交际能力。自己需要利用一切的空闲时间来学习一切。因为我相信，世界上没有什么能动摇我的决心。

你的明天会成功的，正如你自己所努力的那样。因此抓紧时间，我们不能在浪费时间了。

世界上没有什么能改变自己的耐心。

xian in my eyes

ladies and gentlemen: please pay

attention to me.today, my speech topic is xian in my eyes

xian is really a great and beautiful city.the history of xian is evident and the ancient capital of 13 dynasties.this is why foreigners like xian.xian is really full of artistic breath.there are many interesting and beautiful buildings in xian, such as da yan pagoda and the bell tower.they are the emblems of this city.if you walk on the streets, you suddenly feel hungry.don be worried, xian has a lot of delicious food, such as chinese hamburgers and cool noodles and so on.now, xian is confronted with a lot of challenges, such as traffic jams, the environmental pollution, and millions of people

and so on.although xian has lots of difficults i am sure that people in xian can solve these problems, because i think people in xian are friendly, clever, hard—working, and generous.so i think

that xian will be better and better.the world expo will be held in xian.i will be a volunteer.i think everyone should do something helpful for the world expo.as time goes by, xian will be more and more beautiful, richer and richer, better and better！!i love xian for ever！！

that’s all.thank you very much!

随着科学技术的发展，像电纸书，mp5，电脑，带有阅读功能的手机，等电子产品变得越来越普及。因此，也有越来越多的人通过电子产品来阅读书籍，报纸等。于是，社会上有一种观点：传统纸质书籍最终会被电子书籍代替。

首先，再某种程度上，这种观点是正确的。根据最新的调查显示：世界上纸质报纸的种类最近几年减少很多，越来越多的报纸停止印刷，开始转向电子发售。传统印刷的书籍销量越来越少，与之相反，网络小说却越来越火爆。许多年轻人 更加钟情于网络小说。电子书籍具有更新快，阅读方便等优点。

但是，这种观点是非常片面的。纸质的书籍可以流传上千年，电子书很容易就丢失。另外，你可以仔细想想：你手捧一本精美的书籍，坐在大树下，可以深深地沉迷于其中。电子能否可以给你这种感觉？还有一个很好的比喻：把传统纸质图书比作是你的双腿，电子书比作是新发明的自行车。无论交通工具再怎么发展，也不会代替你的双腿。他们都有一个相同的道理，不是么？所以我说：纸质书籍永远不会消失！

with the development of science and technology, like electricity paper books,’t a mp5, computer, with reading the features of mobile phones and other electronic products is

becoming more and more popular.therefore, there are more and more people through the electronic products to reading books, newspapers, etc.hence, the society has a point: the traditional paper books will eventually be electronic books instead.first of all, to some extent, this view is correct.according to the latest survey shows that: the world in recent years the type paper newspaper, reduce a lot more newspapers stop printing, begins to turn electronic sale.traditional printing of books sold less and less, in contrast，network is more and more popular novels.many young people are more interested in network novel.electronic books are updated quickly, reading convenience etc.however, this opinion is very one-sided.paper books can circulate, thousands of years, ebook easily lost.in addition, you can think carefully: you hand holds a fine books, sitting under the tree, can deeply wallow in.electronic could give you this kind of feeling? have a good metaphor: the traditional paper books to a your legs, ebook compared to the newly invented the bicycle.no matter how traffic

tools, also won’t again replace your legs.they all have the same truth, isn’t it?

so i say: paper books won’t disappear!

is optimism always better than pessimism

good morning everyone, today i will talk about optimism and

pessimism with you, many people will say that optimism is better.well, is optimism always better than pessimism? i don’t think so , and that is what i want to talk about today.generally speaking, optimism is really beneficial to us, it can raise our will up, it can help us solve problem efficiently.when we meet

difficulties, an optimistic person take it as a challenge to show his

abilities up while a pessimistic person is always afraid ofit, they are failed before they face to those difficulties.however, to some extent, optimism also has its shortcomings too, first, if a person is too optimistic, he will not have a deep understanding to a problem, and he always thinks he can do that, and it counts for nothing for him.it is really dangerous for him, take mr.good enough for example, he always doesn’t do something well, even if it may cause something terrible, he is always optimistic about it, in my opinion, he would rather to be pessimistic;after all, if you can not do it well, you’d rather not do it.so, in a word, proper optimism is better than pessimism and pessimism is better than over optimism.just be proper optimism and you will get your success.

工作狂英语演讲稿 篇2

一、“外研社杯”全国英语演讲大赛命题特点对英语演讲课教学的启示

英语公众演讲作为一门实践课程,因局限于大班授课,理论讲解多、实践机会少;又局限于校园学习,社会公众演讲机会少,让英语公众演讲课的教学效果大打折扣,学生的演讲能力和素养的提高也止步不前。而每当笔者带领学生参加“外研社杯”比赛时,会明显感觉到大赛的要求,尤其是命题特点对英语公众演讲课有着重大的意义。我们发现“外研社杯”全国英语演讲大赛具有命题的即席性、思辨性和综合性三大特点。在此基础上深入研究,必将使课堂焕发出新的生机和活力,为课程教学内容的选择和呈现带来崭新的思维和创意。

(一)即席性特点的启示

大赛即席性的特点让学生产生一种疑问:既然比赛都是即兴而为,那是否就不需准备了呢?在实际培训过程中,许多指导老师也倾向于指导定题演讲为主,而对于即兴演讲、辩论等环节却不够重视,总觉得无法准备。Bytwerk也指出,虽然即兴演讲是日常交流中使用最频繁的演讲方式,但它却是公众演讲教科书中最被忽略的部分[2]。

即兴演讲亦是已备演讲。大赛的即席性特点恰恰反映了平时的准备性需求。定题演讲的准备性自然不言而喻,就即兴演讲而言,虽然每年的命题主题都不相同,但有一点是确定的,那就是话题的范围是相对稳定的,每年都会出现的话题包括大学校园生活、电脑网络科技、社会热点问题等。另外,话题的命题方式也呈现出一种稳定的趋势:在省赛区复赛多为短语与短句,在全国决赛则或为名人名言、或为录像片段,或为事件描述。回答问题虽是即兴的,但也是针对选手本人定题演讲和即兴演讲的内容而提出,至于总决赛的即兴演讲题目则在每年的大赛章程发布时就已同时公布了。

因此,在短短的几分钟准备时间之内(有些即兴问答环节甚至根本没有准备时间),选手需要对给出的题目进行现象描述和本质的分析,然后选取恰当的语言表现出来,可以看出,选手最需要做的是整理思绪,将题目与平时的积累联系,是已备知识的再呈现。如果平时没有积累,在赛场上即使有更多的准备时间那也是徒然。因此,大赛的即席性首先带给我们教学理念的更新,英语学习应是终身学习习惯的培养。

大赛的即席性也带给我们演讲课堂教学行动的更新,我们应以演讲的能力目标为单元进行训练。根据演讲的语言、结构、思路、论证材料等能力目标,在一个单元时间内(如1个月)给出同一演讲话题,要求学生使用不同的语言表达、不同的演讲结构、不同的演讲思路以及不同的论证材料来进行循环训练。通过这样的训练模式,学生对大量的演讲话题都能做到有话可说,言之有理,言之有据,观点多元。在课程的考试评价环节,我们也应考核学生的即兴演讲能力,而不仅仅是已备演讲能力。即兴演讲能力的考核也可以通过已备演讲来实现。因此,在演讲课程考核环节可以采用以下步骤:

Step1已备演讲(2分钟),考核前1-2周,老师提前给3-5个已备演讲话题让学生准备;考核时让学生从中临场抽取一个话题进行已备演讲。

Step2即兴问答(2分钟),老师临场针对已备演讲的内容提问,学生即兴回答;如果有必要,老师可以进一步提问。

Step3总结陈述(1分钟),学生对于已备演讲及即兴问答部分的表现予以总结陈述。

(二)思辨性特点的启示

黄源深早在1998年也指出了外语师生的思辨缺席问题[3]。文秋芳等也指出外方评委通常以听懂意义为前提来判断选手的演讲能力,而中方评委对选手所犯的个别低级语法错误给予过多的关注,有以点带面的倾向。同时指出中国教师对思想内容的交流重视不够[4]。近年来,虽然外语课堂对于思辨能力的培养有了一些关注,但重视度仍远远不够,尤其是对作为战略性沟通的公众演讲来说,thinkwhile we speak应是一种常态。这就给我们的演讲教学提出了一个非常重要的问题:我们的演讲教学如何体现思辨性的特点?首先,我们应该培养学生的思辨意识与思辨习惯。学生不会思辨,首先是因为他们不知何为思辨,为何要思辨,思辨与演讲有何关系?因此,“思辨意识是第一步的,或先于思辨技能发展的。”[5]其次,我们要提供学生思辨训练的机会。一般情况下,英语公众演讲表现为演讲者在说,听众被动地听,最多加上一些互动反馈(feedback)与交流。而在笔者的演讲课堂则采用了以下步骤[5]:

Step1演讲前的准备环节,包括收集材料、整理归类、识别选择等分析过程;

Step2演讲稿的写作环节,包括提出假设、阐述观点、步步论证等推理过程;

Step3演讲的进行环节,包括以上分析与推理的应用与实现过程;

Step4听众的反馈环节,包括理解记忆、提问质疑、归纳总结、评价反思过程;

Step5演讲者的反思环节,包括改进与再创造过程。

以上五大步骤步步思辨,环环相扣,尤其是第4步听众的提问、评价与总结环节更是让学生充当的不仅仅只是一名听众,更是参与者、评价者、批判者。这也是有学者把critical thinking skills译为“批判性思维”的原因所在。正如白岩松坦言:“回想我的大学时代,有许多讲座开拓了视野,不一定是接受演讲者的观点,而是因为反对,才有了收获。”[6]

(三)综合性特点的启示

英语演讲比赛不仅仅只是语言的比拼,更是综合实力的竞争。王守仁教授,曾指导刘欣参加“21世纪杯”全国大学生英语演讲比赛,坦言:“对参赛学生来说,全国大学生英语演讲比赛是一种全方位的考验,要求具备出色的英语语言表达能力、机智灵活的应变能力、清晰的思辨力以及良好的心理素质。”[7]

针对外研社杯的综合性命题特点,我们的演讲教学应实现“两多”:

一是多读。读经典,看时尚。读经典,宿玉荣等人在《英语演讲比赛参赛指南》一书中就推荐了罗素的《西方哲学史》、汉默顿的《世上最伟大的思想精华》、林语堂的《孔子的智慧》等中外经典著作[8]。看时尚,关心关注生活中、社会上发生的时尚热点与焦点。立足传统,放眼国际。在阅读中,既要阅读China Daily,21st century等国内主流英文媒体,也要涉猎Times,Economist等西方英文报刊杂志。

二是多讲。针对大赛的综合性特点,我们应以演讲的话题为单元进行系统训练。在一个单元时间内(如1个月)给出不同演讲话题,话题的主题既要关注中国传统文化的传承,也要具备国际化的视野。既要勇于思考、又要善于思考,逐步形成良好的观点关注意识,并以恰当的语言予以表现。

二、结语

工作狂英语演讲稿 篇3

结构清楚，逻辑清晰

由于公共演讲的听众一般有数十人甚至数百、数千人，再加上演讲环境的不确定性（比如观众的欢呼或者抱怨），演讲者最好在进入主题之后马上给出所讲内容的框架结构，使听众能跟随演讲者的思路，更好地预判整个演讲内容，以达到良好的演讲效果。比如，乔布斯在2005年斯坦福大学毕业典礼上的演讲中，开篇稍微寒暄之后就进入正题：“Today I want to tell you three stories from my life. That’s it. No big deal. Just three stories.”听众马上能对演讲内容做出预判——今天会听到乔布斯谈三点，然后他们会关注具体是哪三点。这种演讲就具备了“以观众为中心”的特质。乔布斯在随后的演讲中分别提到，“The first story is about connecting the dots.”“My second story is about love and loss.”“My third story is about death.”。由于演讲思路非常明晰，听众在听完之后也会记忆犹新。

当然，演讲稿在结构方面的逻辑顺序有许多种，乔布斯的这篇演讲是按照话题顺序和时间顺序来安排的。除此之外，还有空间顺序、“提出问题—分析问题—解决问题”的顺序等。大家可以根据不同演讲内容的需要来安排自己演讲稿的逻辑顺序和整体结构。

开篇出彩，吸引听众

演讲稿的开篇往往需要花费大量的功夫去设计。在写作开篇时，演讲者需要结合听众特点、演讲场合和演讲主题等因素，争取在一开始就紧紧抓住听众的注意力和兴趣。下面笔者就介绍一下基本的演讲开篇模式，供大家写作演讲稿时参考。

演讲稿开篇的目的是吸引听众。乔布斯在他的演讲稿开篇使用的是“关联话题与听众”的方式。这是一种比较有效的方法，因为人们一般对自己的事情都很关注，和自己相关的事情也会格外留意。乔布斯在演讲开篇说道：“I am honored to be with you today for your commencement from one of the finest universities in the world. Truth be told， I never graduated from college. And this is the closest I’ve ever gotten to a college graduation.”高度赞美斯坦福大学——这就是在与听众发生关联。乔布斯就是通过这种方式让听众一开始就对他产生好感或对他的演讲内容产生兴趣。当然，乔布斯还用了适当的幽默，使自己与听众的关系变得更为融洽。

除了乔布斯的这种开篇方式外，我们还需要了解和掌握其他一些开篇方式。①指出演讲话题的重要性。比如要做一场关于“英语演讲的艺术”的演讲，演讲者在一开始就可以指出该演讲对于听众今后的学习、工作将会有很大帮助，甚至可以给出一些数据和实例，让听众明白不听这个演讲将会是一个损失，这样听众就会乐于认真听演讲了。②使听众感到震惊。例如要做一场关于“生活方式与疾病”的演讲，开篇就可以给出一组极具冲击力的数据，让听众看到生活方式不健康将会产生多么可怕的后果，这样的震惊能够使听众快速调整状态，投入到听演讲中去。③引起听众的好奇心。演讲者可以在开篇指出一种特别的现象，听众出于好奇就会认真听演讲，想知道演讲者如何分析或解释。④向听众提问。演讲者可以在开篇提出一个问题，这样可以引发听众的思考，也会引导他们去听演讲者如何解答问题。此外，也可以在开篇引用一段名言，或是讲述一个故事等，这些基本的开篇方式被无数的演讲者证明是实用而且有效的。

观点明确，支撑有效

毫无疑问，在演讲稿中，主体段的信息量最大，写作量也最大。如何清晰地阐释演讲者的观点或演讲要点，如何用相关事实有效地支撑演讲者的各个论点或要点，是演讲稿主体段写作时应该把握的关键。乔布斯在斯坦福大学的毕业演讲中明确给出了三个要点：① The first story is about connecting the dots；② My second story is about love and loss；③ My third story is about death。为了清晰、有效地阐述自己想要表达的这三个要点，他运用了三种手段。首先是举例子。乔布斯在演讲中运用了大量的事例来说明他怎么对待学习、工作和死亡。比如他说自己读书时旁听有意思的书法课程，这些课在当时对他没什么实质帮助，但是十年后在他设计第一款Macintosh电脑的时候，这些东西全派上了用场，这个例子充分说明了他演讲的第一个要点——串起生命中的点滴。另一个手段是引用。乔布斯在演讲中引用了一些名言警句来阐述自己的观点。比如在讲到死亡时，他引用了一句格言：“If you live each day as if it was your last， someday you’ll most certainly be right.”这句话表明了他对于生命和死亡的看法，使听众印象深刻。第三个手段是数据支持。在讲第二个故事——关于爱和失去时，乔布斯用了一系列数据来支撑自己的观点。他说自己是幸运的，因为“Woz and I started Apple in my parents’ garage when I was 20. We worked hard， and in 10 years Apple had grown from just the two of us in a garage into a $2 billion company with over 4000 employees. We’d just released our finest creation—the Macintosh—a year earlier， and I’d just turned 30.”数据很直观，能让听众更直接地认识和理解演讲内容。

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结尾有“道”，画龙点睛

演讲的结尾往往需要起到“画龙点睛”的作用，要尽量做到意味深长、启发思考。开篇和正文再好，如果结尾过于平淡，整个演讲的精彩程度也会大打折扣。那么如何做到结尾有“道”呢？首先我们来看看乔布斯的这篇演讲稿，他的结尾比开篇更加出彩，采用的是“引文结尾”的方式，达到了引人深思的效果。他在结尾说道：“Stewart （编注：即Stewart Brand，《全球概览》杂志创始人） and his team put out several issues of the Whole Earth Catalog， and then when it had run its course， they put out a final issue. It was the mid-1970s， and I was your age. On the back cover of their final issue was a photograph of an early morning country road， the kind you might find yourself hitchhiking on if you were so adventurous. Beneath it were the words ‘Stay Hungry. Stay Foolish.’ It was their farewell message as they signed off. Stay Hungry. Stay Foolish. And I have always wished that for myself. And now， as you graduate to begin anew， I wish that for you. Stay Hungry. Stay Foolish.”乔布斯不仅在演讲结尾引用了这句“Stay Hungry. Stay Foolish”（求知若渴，虚怀若谷），而且重复三遍，强化了听众的印象。这句话后来也被广泛传播，被誉为该篇演讲的精髓。

除了乔布斯这种“引文结尾”的方式，常见的演讲结尾方式还有如下几种。①总结演讲。对演讲中的各个论点或要点进行简单总结和梳理，加深听众的印象。②强有力的陈述。这种方式不同于引用他人之言，往往是演讲者自己的总结和心声。一个非常经典的例子是Patrick Henry的演讲“Liberty or Death”。 他在结尾时说道：“Is life so dear， or peace so sweet， as to be purchased at the price of chains and slavery？ Forbid it， Almighty God！ I know not what course others may take； but as for me， give me liberty， or give me death！”③首尾呼应。在演讲结尾对开篇提到的主题和重点进行重新阐述，这是体现演讲内在统一性的经典形式，值得借鉴。

为了更加有效地掌握文中讲到的写作演讲稿的要点，笔者建议大家做到三点。①多看。多看一些演讲素材，比如名人演讲、演讲比赛优秀选手的演讲等，积累大量的一手素材；也有必要阅读一些关于英语公共演讲的书籍，笔者在此推荐Stephen E. Lucas的《演讲的艺术》（The Art of Public Speaking）一书。②多想。学会分析这些演讲之所以精彩的原因，可以从笔者上面讲的几点入手分析。③多练。在有了一定的积累之后，要大量练习写作演讲稿，话题可以从日常学习和工作中选取，这样练习起来会更有兴趣和成就感。

英语演讲前的准备工工作 篇4

英语演讲前的准备工作有确立话题、材料的收集和整理。准备是做好演讲的前提。

首先要确立一个题目或一个话题。

一般的演讲比赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备：政治、经济、文化和教育等，找好立意点，拟定题目，如政治方面的演讲主题：WTO、同意、和平和发展、机遇和挑战等；经济方面的经济主题：西部大开发、农村经济、再就业等；教育方面的演讲主题：中西方教育的不同，远程教育、终身教育等；文化方面的演讲主题：文化的交流与融合、校园文化等；环保方面的演讲主题：人类与自然、人类与环境等；科技方面的演讲主题：网络、克隆、基因等；卫生方面的演讲主题：身心健康、饮食习惯等；体育方面的演讲主题：奥运„„有些方面的题目太大，但我们可以从多角度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织好演讲稿的结构。

拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集和整理。

其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志。阅读是一个循序渐进的过程，同时也是培养英语思维的过程，对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源和材料（如图书、报刊、杂志或和网络资源等）收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理，舍弃不太重要的内容或用不上的材料，接下来准备写演讲稿。

演讲稿写作注意事项、技巧和要求

演讲稿首先要开门见山，既要一下子抓住听众，又要提出你自己的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的观点，感染听众，然后在结尾强调说明观点或得出结论，结束演讲。

演讲稿的写作有严格要求，就内容而言，要主题鲜明，表达完整；就文章组织结构而言，要思维清晰，逻辑性强，就语言而言，要有感染力、形象生动。写作是可根据需要正确有效地使用英语写作方法和技巧，如恰当的使用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的单词或短语。

总之，要考虑听众对象，注意演讲的措词，但又要讲明扼要、有理有据、结构紧凑。许多著名演讲家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量，如马丁•路德•金的《我有一个梦想》，美国总统林肯在葛底斯堡的著名演讲，克林顿在北大的演讲等，不少句子都已经成为不朽的佳句，值得大家认真研读。

进行演讲时的注意事项和技巧

掌握一些要领，有充分的知识储备，再加上良好的心理素质，你的演讲一定会成功。

具备演讲的知识和技巧，以及演讲稿的完成只是演讲的序幕，要进行成功的演讲还要进行严格的训练。

训练时，分析演讲要领，训练演讲技巧和姿势语，观看“希望之星”和“爱立信杯”等英语演讲的录像，了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练，观察眼见过程是否具有以下特点：主题鲜明、表达完整（演讲内容）；思维清晰，逻辑性强（文章组织结构）；感情充沛，富有表现力（演讲气势）；发音正确，语音语调标准（英语语音）；反应敏捷，回答准确（思辨能力）；着装整洁，仪态大方（礼仪知识）等。

除此之外，还要有良好的心理素质。多进行模拟演讲，有了良好的心理素质，才能更好的表现自己，取得良好的演讲效果。有的同学能讲一口地道的英语，但由于缺乏良好的心理素质而怯场，甚至在比赛中紧张得说不出话来或有一些不良的举止而被淘汰出局。

有了充分的准备，进行演讲就容易多了。在演讲的整个过程中，还要注意一些演讲的要领和技巧，如演讲者与听众目光的接触（eye contact）、生硬的抑扬顿挫（vocal variety）和肢体语言（hand gestures and body language）的配合等，但所有这些都要恰到好处，不能太多，否则就会喧宾夺主，影响演讲效果。

英语演讲稿：对于青春英语演讲稿 篇5

英语演讲稿：关于青春的英语演讲稿

Everyone has his ownunderstanding of young,it is a period of time of beauty and wonders,only after you have experienced the sour ,sweet ,bitter and salty can you really become a person of significance.thre time of young is limitted,it may pass by without your attention,and when you discover what has happened ,it is always too late.grasping the young well means a better time is waiting for you in the near future,or the situation may be opposite.Having a view on these great men in the history of hunmanbeing,they all made full use of their youth time ,to do things that are useful to society,to the whole mankind,and as a cosquence ,they are remembered by laterGenerations,admired by everyone.so do something in the time of young,although you may not get achievements as these greatmen did ,though not for the whole word,just for youeself,for those around!The young is just like blooming flowers,they are so beautiful when blooming,they make people feel happy,but with time passing by,after they withers ,moet people think they are ugly.and so it is the same with young,we are enthusiastic when we are young,then we may lose our passion when getting older and older.so we must treasure it ,don"t let the limitted time pass by ,leaving nothing of significance.

英语教师英语演讲稿 篇6

Whether I am keeping out her or she is expecting me, English teaching is becoming a demanding of my life eventually and becoming a powerful testimony to embody my value of woke and life.

A t first,the persist in English told me to never give up. It is well said that:” Learning is the sources of knowledge and knowledge is the guide of learning.” I made the decision to enrich and equipment myself in the proceof learning. Through the learning, I have broaden my horizon widely: teaching teachers’ cadent explaining; the fluent English dialogue between the teacher and students; the trenchant comments of the experts made me be filled with admiration and strengthen my confidence ,resolution and perseverance of doing well of English-teaching.

there is a golden seed in my hand---hope; there is a goal in my life----success. I sowed the seeds of eagerneof knowledge in the minds of children with my hands, I sowed the seeds of loving learning in the minds of children with my diligence and also sowed the seeds of hope in my mind. I am watching the hope with my heart, defending the hope with love, seeing her sprouting、flowering and fruiting silently, I have the confidence that the seeding will become a grant tree at last!

工作狂英语演讲稿 篇7

一独立学院英语专业口语教学存在的问题

1. 独立学院英语专业学生英语基础知识较差

独立学院英语专业的学生和二本英语专业的学生比较而言, 高考录取分数线低了30~40分。英语知识的系统性较差, 在听说读写译等方面还存在一定的薄弱环节。学生本身的素质差是构成学生口语难以提高的一个根本原因。

2. 英语口语教学计划与教学方法没有体现独立学院的特色

由于独立学院是一种新生产物, 教学目标与定位不明确, 教师教学时没有把适合独立学院学生特点的教学方法带到课堂中。教师教学还是采用与一本、二本同样的教材以及教学方法, 教师在进行口语教学时缺乏趣味性, 一些学生不愿开口练习, 这就难以提高他们的口语能力。

3. 教师队伍层次不齐

“大学不在于大楼而在于大师”。独立学院有“大楼”, 很少有“大师”。独立学院英语口语老师有一部分是来自母体学校, 有一部分是刚刚毕业的硕士毕业生, 有一部分是外教。独立学院的学生, 个性强烈、自我意识强, 但团队合作意识差, 在学习上遇到困难容易退缩, 对自我要求较低。对于具有自身鲜明特点的独立学院的学生来说, 无论是母体学校的教授还是刚毕业的硕士或外教, 他们还不能很好地因材施教。独立学院的学生需要教师更多的情感上的关怀。

针对独立学院学生的特点以及现存的英语口语教学问题, 如何通过英语演讲来提高独立学院英语专业学生的口语能力, 笔者提出以下建议。

二英语口语教学与英语演讲

1. 英语演讲在英语专业口语课堂上的教学

第一, 选择实用性强、趣味性强的教材, 并加强英语基础知识的学习。教材的选用非常重要, 难易度适中, 才能让独立学院英语专业的学生在课堂中学到一些关键的表达方法, 又要有趣味, 与社会的需求相关联, 这样才能调动学生们学习的积极性。第二, 制定具有独立学院特色的英语口语教学计划。独立学院培养的学生主要是实用型的人才, 不是研究型的人才。在制订教学计划时, 要明确英语口语教学的目标是培养交际能力。教师在教学时要教授学生如何大胆、完整、自如、有逻辑地表达自己观点。学会用英语思维, 学会用英语雄辩地说服他人。第三, 把英语演讲贯穿于英语口语课堂中。演讲主题与演讲形式先易后难。对于大一、大二年级的学生, 进行简短演讲练习, 每次上课之前教师给出演讲题目让学生们自己准备, 教师进行十分钟的课堂辅导。让学生自愿或按照学号轮流登台演讲。演讲主题可选择与社会热点相关联或与课本主题一致。学生演讲后, 先由同学从逻辑性与词汇使用等情况进行自由评论。之后教师给出参考答案, 并且让学生掌握关键词汇。最初学生们可能会遇到一些困难, 此时教师要从情感上对学生进行关怀, 鼓励引导学生。对于大三、大四年级的学生进行即兴演讲。经过大一、大二的口语演讲训练, 学生们对演讲技巧与词汇量已有一定的积累, 演讲之后教师还可进行一定的提问。第四, 选择地道的英美籍教师做英语口语教师。学生进行演讲必须具备良好的英语口语表达能力, 其中, 语音语调是演讲中最直接的因素, 直接影响信息的传达, 演讲稿再好, 发音不准, 重音失误, 语调偏差, 就会使演讲效果流失, 演讲目的达不到, 最后导致演讲失败, 无论是“外研社杯”, 还是“21世纪杯”全国英语演讲比赛, 给观众的第一深刻印象的是演讲人的语音语调。通过外籍教师进行演讲训练可帮助学生认识到正确的语音语调。在课堂中学生们会不知不觉地模仿外教的发音, 从而讲出一口地道的英语。

2. 开展丰富多彩的第二课堂

第一, 举行演讲比赛。很多大学生都有学好英语的梦想, 很多学生也付出了大量的心血, 但真正学好用好的学生还是凤毛麟角。如果广大的大学生能有一些好的学习榜样, 看到同龄人或同校的校友能说非常流利的英语, 能用英语自由地表达自己的思想, 自然会下决心努力学习, 有一天也能赶上甚至超过这些参加比赛的同学。在演讲比赛的过程中穿插英语歌曲演唱表演, 电影配音表演, 英语戏剧表演。榜样的示范作用和带动作用是巨大的, 大学生英语演讲比赛可以成功的为广大的大学生树立好的学习榜样, 大大增加学生的学习动力。第二, 进行欧美之旅。让有条件的同学在寒、暑假走出国门, 到英美等国家实地旅游或做兼职, 从而融入当地社会、了解当地的文化、与地道的美国人或英国人交流。俗话说“读万卷书, 行万里路”, 也可说“行万里路, 读万卷书”。第三, 举行各种英语Party。让没有条件出国的学生, 通过举行邀请外教参加的圣诞晚会和各种聚会来了解英美文化。

英语演讲中的诉诸艺术 篇8

关键词：修辞；诉诸；演讲

［中图分类号］H315

［文献标识码］A

［文章编号］1006-2831(2007) 11-0051-6

Abstract: This paper attempts to analyze the significant role that rational appeal, emotional appeal and ethical appeal play in the English speeches in the light of Aristotle’s rhetoric theory. These three appeals serve to achieve the ultimate goal of strengthening the persuasive force of the speakers who aim to inform, and to persuade. The sample data has been collected from some prize-winning speeches and classic speeches in history in addition to my speech draft in nationwide English speech competition. The sample analyses testify to my conclusion that rational appeal, emotional appeal, and ethical appeal are very important part of successful public speaking; used creatively they can help to establish the credibility of the speaker, arouse the desired emotions in the audience and get them around to accept the speaker’s way of reasoning and eventually identity the speaker with the audience. This paper has the practical purpose of offering some guidance in theory and practice to students interested in public speaking, an important skill in modern society.

Key words: rhetoric, appeal, speech

1．引言

公共演讲的历史可以追溯到公元前五世纪，在古希腊的体制下，当时公民不得不在法庭上为自己辩护。接下来的几百年里，一批对语言的力量和修辞感兴趣的哲学家成为了最早的一批修辞学家。他们中的大多数认为研究修辞能够提高演讲的效力。其中最著名的要数亚里士多德，他认为修辞实际上首先关注的是话语语篇，即口头表达的最初形式。根据这一理论，修辞被定义为发现对任意主题的劝说手段的艺术。换而言之，修辞首先是劝说的艺术。当代修辞理论比以前覆盖的研究领域更广，但劝说的概念仍是当代修辞理论的基石。从功能的角度划分，英语演讲可以分为三类：事实演讲、价值演讲和政策演讲。这三类演讲的目的是告知或是劝说。即使是告知性演讲，演说者往往想证明某些证据是真实的，而其它证据是不可信的。除了这三种基本的类型之外，还有纪念演讲，比如总统就职演说、受奖感言、餐后演说。这些演讲是用于表扬、表达感激和娱乐的。

但是，无论是哪一种演讲，目的都是劝说。毫无疑问，成功的演讲是由很多因素决定的，如话题、内容、结构、语言和表达等。所有这些因素都是相互联系，不可分割的。所有这些都可以从亚里士多德提出的理性诉诸、道德诉诸和情感诉诸的角度审视和分析。因为劝说是目的，结构、内容、语言和表达都是为了加强三诉诸，最终达到劝说的目的。本文通过选取各种演讲例子，论述有效的诉诸在成功的演讲中的作用。笔者认为研究三诉诸的创造性使用，并分析一些有效的实例，是对劝说性演讲实证研究的最有效的方式。这种方法与亚里士多德观察、分析、提出原则的传统是一致的，能指导有效的演讲。

2．理性诉诸

理性诉诸就是利用逻辑和证据来说明某一观点。利用理性诉诸，演讲者诉诸听众的理智和理解。

一般说来，理性诉诸（逻辑诉诸）需要强有力的论据。因此，演讲者应寻求证据（事实、数据、个人经历、专家权威、访谈、观众、轶事）。具体的例子能有效地阐述观点、概念和立场。这是因为生动而活泼的例子能影响听众的信念和行为。没有例子的思想是模糊的、无生气的、枯燥的；但有了恰当的例子，思想就变得具体、生动和有趣。

在第八届“21世纪杯”英语演讲赛中，来自北京语言大学的胡雪举了下面的例子说明环境污染给旅游景点造成的严重威胁：“The Fragrant Hill in the western suburb of Beijing is now almost bereft of birds because of human interference, and it is sometimes parodied as ‘Nasty Hill’ because of the unpleasant smell coming from the chimneys of roadside restaurants.”这个例子更有效地说明人类随意的行为破坏了美丽的香山。

在第九届“21世纪杯”英语演讲赛中，来自外交学院的范舒爽讲述了她在课堂上听到的一个故事：“Once, an important business negotiation was held in Shanghai. And the two parties were meeting for the first time. Unfortunately, when the two representatives first shook hands, one gentleman failed to make eye contact, distracted instead by cameras televising the event. It is not surprising that they have done no business since that meeting.”通过讲这个故事，她强调交际技巧在商业交往中非常重要。

如果例子能配上数据，那么例子将能更有效地说明事件发生的频率。列举数据也为了说明某些问题不是偶然的，而是反映了一个模式，特别是问题的一定的范围、一定的大小。

下面的演讲选自1999年国际英语演讲赛中南非选手Nicholas Marais的演讲。他用数据表明英语这门语言在新千年如何重要，如何普遍：“Time magazine recently suggested that by the turn of the millennium, English will be the lingua franca for one quarter of the world’s population. Already today sixty percent of the world’s television and radio broadcasts are produced and delivered in English. Seventy percent of the world’s mail addressed in English.”通过引用著名的《时代》周刊上的数据，这位选手有效地说明了英语作为一门国际语言的重要性和普遍性。

同样，美国前总统尼克松在北京对外经贸大学的演讲中列举了一串数据：“In 1972, there were no Americans as tourists in the P.R.C; last year there were over 100,000. In 1972, there were no students from the P.R.C. studying in the United States; last year there were over 12,000. In 1972, there was no trade between the two countries; last year trade went over six billion dollars.”这些数据有力地说明中美两国在建立合作关系方面前景广阔。

如果演讲者并非某一话题的专家，或是话题极具争议，专家的话就极为有用；也可以用同龄人的话——也就是普通人而不是名人的话。比如，如果演讲是关于盲人遇到的困难，引用盲人自己的话是最有效的，因为专家的观点非常有限。名言常用于加强道德诉诸，这一点将在第四节详述。

理性诉诸另一个主要的部分就是讲道理，如果同时能结合例子、数据和名言就能加强演讲者的说服力。好的演讲者应该有力地讲道理，但更重要的是让听众接受演讲者的说理方式。演讲者可以从具体的事件说理，也可以从一般的原则说理。此外，演讲者也可以用“causal reasoning or analogical reasoning”。但不论用哪种说理方式，演讲者应该避免fallacies。

比如，丘吉尔在针对希特勒侵占苏联的演讲中使用了the process of reasoning from principle。下面是他说理的压缩结构。大前提：“Anyone who fights against Hitler is our friend and anyone who allies with Hitler is our enemy.”。小前提：“Russia is fighting Hitler despite it being a communist country.”。结论：“Therefore, our policy is to support Russia.”。在演讲中，说理的步骤是清晰明了的，但说理的过程应该清楚。

理性诉诸常用在价值和政策问题的演讲。在价值问题的演讲中，演讲者必须说明某些概念、思想或行为是对还是错，有道德的还是不道德的，有价值的还是没有价值的，重要的还是不重要的。在政策问题演讲中，演讲者必须指出基于价值判断的一个问题，并提出解决方案。

3．情感诉诸

顾名思义，情感诉诸就是触动听众的情感，用动人的语言和生动的例子打动听众。

亚里士多德认为：尽管人本质是一个理性的动物，但却常常受情绪的影响接受事物。Stephen E. Lucas教授(2004)在《公共演讲的艺术》一书中写道，词语是演讲者的工具。语言的使用有三个方面：准确、清楚、生动。准确和清楚是告知演讲必不可少的，但生动是劝说演讲的有力工具。达到生动和激起听众的情绪有两个重要的方法——用形象的词语以及比喻性或有韵律的语言。

形象的词语往往是具体词语。具体词可引发视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。

下面是来自国际关系学院陈冀佳的演讲。当他说到参加研究生考试辅导班的课时，他说：“Almost 15,000 students were sitting in a huge classroom, listening, taking notes or sleeping. The smell of books, dust and sweat, the buzz of handsets, the rustles of pens and the whispers of the listeners, intermingled with the lecturer’s over-amplified voice echoing in the stuffy, crowded and un-air-conditioned room. All this brought nothing but dizziness and suffocation.” 这些具体词引起人们的视觉和听觉，感觉和情绪能把听众带入演讲中。

比喻性或有韵律的语言包括明喻、暗喻，即用“like”或“as”比较两个本质上不同但有相同之处的事物。下面是著名的Martin Luther King, Jr.的演讲I Have A Dream：This momentous decree came as a great beacon light of hope to millions of Negro slaves who had been seared in the flames of withering injustice. It came as a joyous daybreak to end night of their captivity. 这些明喻表达了他希望黑人能得到真正的平等相待，并最终有一天能得到解放。

下面是山东大学苗婧的演讲：“Thanks to the expanded enrollment, we can say goodbye to those days when going to college was like passing over a narrow bridge, with only a few, a very few, able to make it to the other side.”这个明喻生动地描述了大学录取的残酷竞争。

暗喻，指的是用“like”或“as”比较两个本质上不同但有相同之处的事物。