富饶的近义词

富饶的近义词（通用10篇）

富饶的近义词 篇1

富饶的反义词

贫穷、贫困、贫瘠、枯窘、贫乏

富饶的近义词

富有、富足、富裕、充实、充裕、渊博、肥沃、膏腴、丰富、丰饶、饶沃、富庶

富饶造句

1. 那盛开的桃花像是一片片胭脂，染着富饶的春之山河，又像是一团团云霞，映着充满生机的大地。

2. 小溪就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深扎在富饶而美丽的土地上。

3. 您用汗水浇灌了这富饶的土地;您用勤劳培养了我们坚定的信念;您用呐喊宣布了旧时代的灭亡;您是我们生命永不停息的动力，您是儿女们远航归来的避风港!

4. 也许是我与大海有缘吧，刚刚呱呱落地于富饶的南黄海之滨，就来到了美丽的渤海边上。吹着温柔的海风，聆听着大海的声音，渐渐地，我爱上了那清澈透亮的蓝色，那能够使人的心灵得到净化的蓝色。

5. 古老的黄河弯弯曲曲，富饶的河套偎依在母亲黄河那宽阔温暖的怀抱里，这里孕育了灿烂的河套文化，这里养育了世世代代质朴勤劳的河套人。

6. 小河，为了大自然的富饶而美丽，你不知疲倦的日夜奔流。在你走过的路上，婆娑的杨柳正在向你喃喃细语，茁壮的新枝，碧绿的柳丝，待放的蓓蕾，无际的绿野，似乎都在向你抿着嘴笑，似乎在向你招手。

7. 我的家乡在美丽富饶的乌拉特草原上，弯弯的小河从我家门前静静地流过，巍峨挺拔的一列山脉像一道天然的屏障护卫着我们美丽的家园。

8. 富饶美丽的祖国屹立在世界的东方。

9. 我依依不舍地离开美丽富饶的家乡。

10. 我的故乡太湖之滨，是富饶美丽的鱼米之乡。

11. 美丽富饶的洞庭之滨是我的家乡。

12. 我们的家乡真是个美丽、富饶的好地方。如果你到这里来，热情好客的陆良人民一定会欢迎你，让你大饱眼福和口福。

13. 我的家乡在辽宁省调兵山市，这里风光秀丽，是个美丽富饶的小城市。这个小城市交通方便，高楼林立，这里也有许多迷人风光，有劳动公园、兵山广场、明月禅寺、月亮湖、百米大道、还有兀术古城，是名符其实的国家级的园林城、卫生城。

14. 当作战线经过一个富饶肥沃、工业发达的地区，总要比经过一个沙漠贫瘠地区更为有利。

15. 他们用勤劳和智慧的汗水浇灌着这片富饶的土地。

16. 我们说一个企图靠收税变富饶的国家就像一个坐在吊桶里，想拉绳让自己升上去的人一样。

17. 经过最富庶的城市和通过最富饶的耕作区的很宽阔的道路是最好的交通线，即使利用这些道路时要走很多弯路，也值得优先利用，在大多数情况下，这些道路对军队配置的决定有直接影响。

18. 在这片富饶的土地上，每个人都有自己的梦想，为自己的梦想而努力。我们也要为中国梦而努力，而奋斗。

19. 海南岛是祖国南海美丽富饶的宝岛。

20. 网络事业创造了富饶，又一连了平等。

21. 每当晚幕来临，整个攀钢一片渔火灿烂，就像地下闪耀的星星，比地下的星星还要难看，还要富饶吸收力。

22. 真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那一些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。高尔基

23. 我觉得家里要是和和美美的，暖融融的国家才能更好的发展，更加的兴盛;国家要是十分的强大，富饶了，家中的经济也能更好，家中的人们就更享福，请问先爱家再爱国不是很好吗?

24. 真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。高尔基

25. 你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女，你用汗水浇灌了这富饶的土地，你用勤劳培养了我们坚定的信念。

26. 如今，桂花已成为一朵人见人爱的名花，它迎着秋风的怒放吸引着无数小朋友，也必将会给隆昌带来蓬勃的生机，温暖而可爱的隆昌也将会变得更加美丽，繁华，富饶，生机。

27. 每个生命的方式是自然界一种力的方式。有些人的生命像沉静的湖，有些像白云飘荡的一望无际的天空，有些像丰腴富饶的平原，有些像断断续续的山峰。我觉得约翰.克利斯朵夫的生命像一条河。

28. 我们要牢记祖国对我们的养育，更加热爱祖国，以红领巾为荣，遵纪守法，为了祖国的未来奋斗，让祖国更加强大富饶。

29. 拥有感恩的心，你会感激地球，是它给了我们安身立命之所，我们在宇宙中有一个生存的环境，富饶土地上的各种物产，给我们的生存提供了充足的物质保障。

30. 种子第一次播种，那是希望在发芽;圣火第一次点燃，那是希望在燃烧;荒漠披上绿洲，富饶代替了贫瘠，天坠变成了通途。这都是希望在绽放，坚强在开花。

[富饶的反义词近义词是什么]

富饶的近义词 篇2

题目是文章的眼睛,《富饶的西沙群岛》从题目来看是围绕“富饶”来写的,但实际是除了“富饶”, 还写了“美丽”。文章第三、四、五、六自然段侧重写 “富饶”,第二自然段侧重写“美丽”;文章第一自然段中的“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”和最后一个自然段中的“随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶”共两句话对此作了概述。很明显,“富饶”和“美丽”是并列的,所以题目如果用“富饶”作修饰语, 就没有将文章内容全覆盖,题目与文章内容的契合度显得不够。反过来想,如果只看课文内容,让读者自己来确定题目“______ 的西沙群岛”,恐怕填写 “富饶”还是会让人犹豫的。

综观全文,如果将长长的文章读成一个词的话,应该是文章总起句和总结句中的“可爱”,“可爱”包括“美丽”“富饶”,基本上可以统领全文内容, 所以根据文章内容来定题目的话,“富饶”应该换成 “可爱”。

再看,除题目外,“可爱”是文章中唯一一个两次修饰“西沙群岛”的形容词,且都位于能够引起读者关注的位置,一个在总起的地方,一个在总结的地方,首尾呼应,凸显着“可爱”在文章中的重要性。 题目要为文章服务,似乎题目中用“可爱”才能与 “可爱”在文中的重要性相融通。

但是这里作者没用“可爱”,而用“富饶”,什么原因?笔者揣测:

1. 全文主要写西沙群岛的两个方面——“美丽” 和“富饶”,但从篇幅来看,“富饶”是浓墨重彩,是详写,占据了文章的绝大部分,是文章的核心、重点所在。

2.“美丽”虽然和“富饶”是并列成分,但富饶意思是“富足有余,多指财物等”,从广义上理解, “富饶”似乎是可以暗含“美丽”,美丽虽不是一种直接的物质财物,但无疑也可以算是无形的财产。

3. 从写作背景来看,作者写这篇文章的时候是在70年代,当时西沙海战(1974年1月19日在西沙群岛西部的永乐群岛海域,中国人民解放军海军与越南共和国海军发生的小规模海上作战)刚结束, 西沙群岛成了全国的一个焦点,是国人所关注、爱国情感最集中投射的地方,极具向心力与凝聚力, 因此从心理学角度——“人的认知因素和情感因素紧密联系,任何认知活动都是在一定感情的诱发下进行的”这一点出发,有理由相信作者写这篇文章渗透着强烈的保卫西沙的爱国情感;在最初版本的文章中,最后一个自然段中的第一句话“岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门”就很好地印证了这一点(现版本已改为 “富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生长的地方”)。怎么样来激发人们保卫西沙的爱国情感呢?联系到当时国民经济落后,物质贫乏 , 相比较“可爱”,“富饶”是极具诱惑力的一个词,幻化着美好的意象,承载着当时人们的物质需求,能一下子牢牢抓住人们的心。所以相比较“可爱”,用“富饶”作题目更能激发起人们对西沙群岛的迫切向往,从而达到最直接、最有效地激发读者保卫西沙的爱国情感。即使在全面建设小康社会的现在,“富强”仍是排在24字社会主义核心价值观中的第一位,其中“富”是第一个字,自有其道理。

4. 在题目中,“可爱”的作用会在无形中给全文奠定基调,基调里会包含“可爱”所让人想到的童真、幼稚在里面,这与当时背景下所要传达的爱国的刚性、神圣、责任不相匹配。

让“富饶的贫穷”走向富饶 篇3

党中央、国务院高度重视少数民族地区经济社会的发展，先后出台了系列政策，支持少数民族地区加快发展。在四川，全省民族地区共有51个县，国土面积占全省县域的66.5%，经济总量占县域的12.2%。同时，还有16个县享受少数民族地区待遇。民族地区县域经济的发展直接关系到全面建成小康社会进程。

2013年11月，四川省政府发出号令，加快民族地区县域经济发展，到2020年，基本实现与全国全省同步小康！按照四川省政府部署，四川在加快民族地区县域经济发展中，将用好用足国家支持政策，优先发展生态经济，突出生态建设和环境保护，着力改善基础设施条件和保障民生，科学开发优势资源，大力发展高原特色农（牧）业，进一步增强自我发展能力，促进民族地区县跨越发展和长治久安。

贫穷不是魅力，只有引导大家走向富裕，实现社会和谐，民族文化才能永远传承、发展。为此，本刊编辑部选派记者分赴四川省内少数民族地区进行了深入采访，同时，邀请了相关专家对四川民族地区县域经济发展建言献策，推出了本期特别报道。

四川是一个多民族省份，有55个少数民族，其中有彝、藏、羌、苗、回、土家等14个世居少数民族。

四川是全国最大的彝族自治区（主要分布在凉山州、乐山市、攀枝花市）、第二大藏族自治区（主要分布在甘孜州、阿坝州和凉山州的木里县）和唯一的羌族聚居区（主要分布在阿坝州汶川县、理县、茂县和绵阳市的北川、盐亭、平武县）。四川民族自治地方包括三个自治州（甘孜、阿坝、凉山）和马边、峨边、北川、木里四个自治县共52个县，108个民族乡。此外，省内还有9个按民族地区对待的县（区），98个民族乡。

四川民族自治地方幅员面积30.21万平方公里，占全省总面积的62.14%；根据四川省统计局2011年5月7日发布的《四川省2010年第六次全国人口普查主要数据公报（第1号）》。全省各少数民族人口为4907951人，占6.10%，各少数民族人口增加759659人，增长1.12个百分点。其中彝族264.40万人，藏族149.55万人，羌族29.69万人，苗族16.47万人，回族10.45万人。此外，上万的少数民族还有蒙古族、傈僳族、满族和纳西族。其中，回族主要散居在广元市的青川县、苍溪县，南充市的阆中市，广安市的武胜县，成都市的新都区、崇州市，宜宾市，凉山州的西昌市、德昌县、会理县，阿坝州的松潘县、阿坝县以及绵阳、内江、泸州、自贡等地；蒙古族主要散居在凉山州的盐源县、木里县及成都市等地；傈僳族主要散居在凉山州和攀枝花市；满族主要散居在成都市；纳西族主要分布在凉山州的盐源县木里县和攀枝花市的盐边县；土家族散居在省内各市、州；白族主要分布在凉山州和攀枝花市；布依族主要分布在凉山州；傣族主要分布在凉山州会理县和攀枝花市；壮族主要分布在凉山州的宁南县、木里县和会东县等。

现状与基础：

城乡面貌日新月异

在四川民族地区，城镇昔日的萧条与破败已被繁荣景象所替代，富有民族特色的建筑如雨后春笋般拔地而起，宽阔整洁的道路上车辆川流不息，繁荣的商业区生意兴隆。内地居民所接触到的一切，从时装到流行音乐，从手机到电脑在四川民族地区都能见到。

在四川民族地区，政府拨出大量资金，扶持实施“少数民族贫困农牧民住房解困”、“万户光明计划”、“百村甘泉计划”、“八项民生工程”、 “藏区六大民生工程计划”等惠民工程，建设少数民族幸福美丽新村。另外，近年来四川民族地区同全国一样，对农牧民免征农牧业税及其附加，纪实兑现粮食直补资金和退耕还林、退牧还草补助粮，开展农机具补贴试点，实现减负增收目标。

2012年，民族地区农牧民人均纯收入5934元，比上年增长18.0%，增速比全省平均水平高3.8个百分点。城镇居民人均可支配收入19813元，增长14.8%，增速比全省高1.3个百分点。

趋势与压力：

人均GDP年均增速需高全国7.4个百分点

按党的十八大报告提出的“要确保到2020年全面建成小康社会，实现国内生产总值和城乡居民收入比2010年翻一番”目标测算，四川民族地区人均GDP等三项指标赶上当年全国平均水平”这一目标，未来7年（2014～2020年），四川民族地区人均GDP年均实际增速需比全国高7.4个百分点、比全省高4.1个百分点；城镇居民人均可支配收入年均增速比全国高2.9个百分点、比全省高0.3个百分点，农民人均纯收入年均增速比全国高3.8个百分点、比全省高2.2个百分点。

虽然四川民族地区经济发展一直稳中前行，但仍然还有需正视的发展问题。民族地区的历史发展和地理状况决定了其经济总量小、人均水平低的现象长期存在。

另外，交通闭塞、基础设施落后是制约四川民族地区经济社会发展的重要因素之一。

按民族地区交通现状来看，需依托区位特点，打造南向、西向出川通道，形成川滇、川藏通路；配合城镇体系建设，集中资金建设中心城市基础设施以及中心城市与周边地区的交通基础设施。完善现有公路交通网络，形成州到州高速公路、州到县和县到县干线等级公路网络体系，同时加快推进航空、铁路、水运综合交通建设。

从测算结果看，民族地区人均GDP年均增速要比全国高7.4个百分点、比全省高4.1个点才能基本实现2020年追上全国平均水平的目标，从目前的发展趋势看实现难度较大。

当前国内经济发展的主线在于转变发展方式和提高发展质量，而发展质量的最终落脚点就在于提高人民群众的收入水平。从民族地区收入水平看，“与全省差距相对较小、比全省增长速度快”的特点突出，要实现到2020年与全国同步水平的目标更具有实际意义。因此，在跨越式发展路径选择上，民族地区可不必照搬“经济增长带动收入提高”的发展模式，而是走“民富”道路，采取多途径提高农牧民收入水平，以收入率先提升作为跨越式发展的主线。

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优势与路径：

以“生态建设”作为民族地区发展亮点

那么，如何凭借四川民族地区的资源优势实现“爆发式”增长？

近年来，国内大部分地区由于经济粗放式增长，人口、资源、环境之间的矛盾和压力越来越严重。而民族地区由于生态资源富集、生态环境良好，同时开发时间短、产业规模小，对环境资源的破坏较小，反而具有生态建设的天然优势和先发优势。

四川民族地区地域辽阔，资源丰富。森林面积930多万亩，占全省的83.1%；甘孜、阿坝州的草原面积大2亿亩，居全国第五，是我过五大牧区之一；凉山州安宁河流域是四川第二大平原，有可开发耕地800多万亩；有丰富的水能资源，蕴含量超过1.6亿千瓦，可开发利用的约6000万千瓦，已开发的不足400万千瓦；有多种矿产资源，已探明的又55种，其中金、银、锌、钒、钛、稀土等矿种储量占全省90%以上攀西地区素有“中国的乌拉尔”之称；有开发前景广阔的旅游资源，有世界自然遗产3处、国家重点名胜风景区6处。

2010年，国务院发布《全国主体功能区规划》，四川民族地区大部分都在限制开发区域（重点生态功能区），限制进行大规模高强度工业化、城镇化开发。这为四川民族地区“生态建设”提供强大政策保障。

加大对生态环境的保护力度，通过重点开发旅游产业，形成“以生态促旅游、以旅游养生态”的良性循环，打造美丽中国的“生态后花园”，才是民族地区跨越式发展的精髓所在。

2013年，攀西国家级战略资源创新开发试验区获批，是全国唯一获准设立的资源开发综合利用试验区。

《攀西国家级战略资源创新开发试验区建设规划》明确试验区范围：攀枝花市全境，凉山州西昌市、冕宁县、德昌县、会理县、会东县、宁南县及雅安市汉源县、石棉县。《规划》提出建设世界级钒钛产业基地、我国重要的稀土研发制造中心，打造国内资源富集地科学开发利用资源的示范区总体目标，以及推进综合回收利用铁、钒、钛等10项重大科技攻关重点项目，建设攀枝花钒钛铬钴产业基地、凉山稀土科技产业园等三大基地、六大园区等发展重点和主要任务。《政策》包含省财政设立攀西战略资源创新开发专项资金、对试验区鼓励类产业企业给予所得税优惠等13条内容。

同年11月，四川省政府发布《关于推进平原地区丘陵地区盆周山区民族地区县域经济发展的指导意见》，明确提出：到2017年51个民族县中，5个民族县生产总值超过100亿元，2个县超过300亿元。到2020年，基本实现与全国全省同步小康。

从中央到地方，随着国家经济实力的提升和各种对民族地区利好政策的出台。民族地区的发展呈现出多种发展机遇，再结合对自身发展合理的测算，民族地区将会完美转身，实现从“富饶的贫穷”到“富饶的繁荣”的跨越式发展。

四川省农科院党委副书记、教授、博士生导师吕火明：

民族地区要树立大开放促大发展的观念

四川省民族地区农村经济发展重要的是要树立新观念。

首先要树立大开放促大发展的观念，确立农业招商理念，要面向国内和国际市场搞开放，撤除封闭的樊篱；其次是要树立多功能农业的理念，提升农业的地位，进一步使农业在生产生活和生态中发挥重要作用，要树立产业化经营的理念，不断延伸产业发展链条，增加农牧民的收入。

民族地区在农村经济发展的措施上可从内外两方面下功夫。

从民族地区自身来说，第一，要把招商引资放在头等重要位置，广开门路，借鸡生蛋，借梯上楼。要积极引进龙头企业入驻，为产业化经营寻找载体；要积极引进资金，在保护生态条件下合理开发当地的农业资源；要开辟外资“绿色通道”，为招商引资创造宽松的环境。第二，要大力发展特色产业，尤其是要大力发展特色农牧业和特色旅游业。在特色农牧业的发展上，要立足当地优势，全面提高农畜产品质量，加大农畜产品加工的力度，提高农畜产品附加值；要实施品牌战略，全力打造生态绿色乃至有机农畜产品。在特色旅游业发展上，要充分发挥独特的自然景观和民族风情的优势，推出拳头产品和旅游精品，加大旅游产品的技术含量，着力发展红色旅游、山水旅游、藏羌彝文化旅游，推进旅游产业转型升级。第三，认真搞好基础设施建设。地方政府尤其是县级政府要把基础设施建设纳入目标考核，在道路、水利设施、通讯等方面做好规划，强力推进，要突出解决对区域经济发展有突出作用的“断头路”，为区域经济发展提供保障力。

从民族地区外部来说，首先是要加大扶贫开发力度，因为四川省民族地区大多是贫困地区，要实施扶贫开发“规划到户、责任到人”，创新扶贫项目建管用机制，搞好美丽乡村建设。第二是要加大科技合作，提高科技在经济发展中的贡献率。第三，实施政策倾斜，加大财政转移力度。搞好顶层设计，建立健全生态效益补偿制度，促进生态文明建设。

西南民族大学硕士生导师、环境与资源保护法研究中心主任彭春凝：

促进民族地区县域科学发展的四点建议

促进民族地区县域经济的发展要做到以下几点：一、创新观念指导县域经济发展。要积极转变当地群众思想观念，开拓创新，从封闭的、行政手段为主的开发观念向开放的、经济手段和法律手段为主的开发观念转变。二、加强基础教育，合理利用人力资源。坚持科教兴邦战略，加强基础教育，特别是九年义务教育，提高民族地区群众受教育比例，同时要制定并完善人才引进及相关配套政策，解决人才引进难题。三、加快产业结构调整，促进县域经济健康发展。调整产业结构，大力发展农作物加工工业、中药材产业，以及旅游、餐饮、酒店、运输等产业，增加高新技术产业和现代服务业的经济总量。四、加强基础设施建设，改善投资环境。建设以国道、省道、高速公路州县支线公路为支撑的公路网；加强水电、通信和广播电视信息网络建设；落实招商引资优惠政策。

西南财经大学中国西部经济研究中心教授、博士生导师刘成玉：

促进民族地区县域发展的四大抓手

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一抓教育。教育对民族地区的发展与稳定具有特别意义，民族地区的稳定要从娃娃抓起。建议中央和省级财政加大投入，普遍推广寄宿制和异地教育模式，实现与毒品和艾滋病争孩子，与寺庙、宗教争得下一代的少数民族振兴与稳定战略。加大对民族地区学生交通、食宿和生活用品等方面的补贴，改善支教人员的生活条件和福利待遇。

二抓扶贫。加大中央和省级财政对民族贫困地区转移支付力度，实现民族地区发展的起点公平。包括：以生态移民和生态特区建设为主要内容的生态扶贫；以扩大就业，增加务工收入和地方财政收入为主要目标的产业扶贫；以新一轮城镇化建设为契机，加速推进异地扶贫；继续加强科技扶贫、道路交通扶贫和农村信息化扶贫。

三抓特色。打绿色生态牌，发展有机农业，以质量和安全性取胜；打特色牌，开发民族地区特色资源和特色产品；打旅游休闲牌，借交通大发展之势，发展民族和民俗旅游、红色旅游及特色乡村旅游。

四抓分享。让民众地区享受更多的资源红利，突破“资源诅咒”效应。建议：大幅度提高资源补偿费标准；开征环境税；以土地入股水电和矿产开发企业，分享资源开发的长期红利；大幅度提高电力当地留成比例。

四川师范大学经济管理学院院长、教授

曾令秋：

加强基础设施建设 注重资源经深开发

一、加强基础设施（如交通、通信）建议，提升社会交流平台。

二、少数民族县域多处于高原、山区，在发展经济的同时，尤其应注意水源、山体的保护。

三、少数民族县域多以资源型经济为主，要注重资源的经深开发，增加资源附加值。

四、差异性发展是少数民族县域经济良性竞争的前提。

四川农业大学经济管理学院副院长、教授、博士生导师蒋远胜：

藏区县域经济发展思路

四川藏区是指包括甘孜州、阿坝州和凉山州木里自治县的32县25万平方公里的区域，是全国的第二大藏区。四川藏区的区域经济及其县域经济有明显的民族特色和生态资源优势，但也存在明显问题：生产要素非常分散，基础设施严重落后，县际间经济发展差距大，县域内城乡差距大，工业化水平处于初期阶段，工业化落后于城镇化水平，而城镇化水平又远落后于非农化水平。根据这些特点，四川藏区的县域经济发展的指导思想是紧密结合区域经济发展战略，在藏区区域经济的大分工和大联合中来发展县域经济。总体思路是：“一体两翼、产业集聚、功能分区、组团发展”。“一体”指以现代农牧业发展和新农村（牧区）建设为主体，把大幅增加农牧民收入作为农牧业发展的出发点和落脚点；“两翼”是指以旅游业为龙头的服务业和以水电工业为龙头的工业；“产业集聚”指以产业园区或产业带为主要方式通过集聚生产要素来发展工业和服务业，建立工业园区和旅游业集聚区，形成规模效应；“功能分区、组团发展”是指在现有基础上，通过交通、通信、电力、金融等基础设施建设，加强跨县组团和县际统筹协调，真正形成若干个特色鲜明、竞争力强的经济功能区和发展极，夯实地步经济基础，支持区域经济社会发展。同时，通过建立横向的协调对话机制，领导、组织、协调县际之间的交流与合作，加强跨县组团和县际统筹协调，按照资源相近、产业相似、地域相邻的原则，鼓励和支持州内各地开展多种形式的区域经济协作和技术、人才合作，推进产业对接联动，形成共同发展的格局。

富饶的家乡作文 篇4

奉化溪口的雪窦山非常壮观，其中秋天和冬天的雪窦山很迷人。秋天的雪窦山是金黄色的，山林里树木的叶子都变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶像一只只小蝴蝶在山间飞舞。从山顶望去，树林就像一片金色的海洋。冬天的雪窦山是白色的，雪花像一个个雪精灵在空中飞舞。从山顶望去，树上积满了白雪，就像雪精灵给树木盖上了一层厚厚的白棉袄，让树木不冷了。

游客们若看完了风景，累了，就来尝尝奉化的特产水蜜桃和千层饼吧!水蜜桃的样子长得有点爱心状，尖尖、一头是红色的，下半部分是淡黄色的。奉化水蜜桃以“玉露”为优，玉露有早晚两个品系，又以晚玉露最优，在每年的7至8月上旬成熟。玉露水蜜桃肉质柔软，浆液多，又名为“琼浆玉露”。千层饼在溪口已有100多年的历史了。千层饼的样子丑，深绿的皮、一颗颗小芝麻像一只只小眼睛。但很好吃，咬一口香酥松脆。你还可以根据自己的口味，选择甜的、咸的原味的……..

《富饶的西沙群岛》 篇5

第一课时

学习目标

①认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。

②有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。③读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。④摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。教学重、难点：

1．理解“五光十色”、“各种各样”等词语在句子中的意思，培养学生读懂段落的能力。

2．在理解字词的基础上把课文读通，初步了解西沙群岛的美丽富饶，产生对西沙群岛的喜爱之情。教学过程：

一、导入

1．同学们，你们知道西沙群岛吗？在我国南海距离海南岛330多海里的东南海面上，有一片岛屿颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。

2．出示第一自然段，谁来读一读这段话，请生读。你读懂了什么? 看地图，理解“岛屿”“海防前哨”

3．今天，老师就要和大家一起去游览——出示课题：富饶的西沙群岛，你有什么问题要问吗？同学们真会提出问题，你知道富饶是什么意思吗？课文会向我们介绍那里的什么呢？让我们翻开课本87页，一起走进课文去看看吧！

二、初读课文

（一）师：请同学们自读课文，并且带上老师的几点小要求（出示要求）

1、要求读准字音，读顺句子。

2、找出一句概括西沙群岛特点的句子，用直线划下

3、想一想文中从哪几方面介绍西沙群岛的？

生自读课文

4、师：我们先来看这节课的词语。出示词语

自己试着读一读 指名读

齐读

（二）指导书写

威

武

三、精读课文

（一）请同学们默读课文，边读边想：西沙群岛是个什么地方？作者从哪些地方描写了西沙群岛的这一特点？

生汇报：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

师：作者从哪些地方描写了西沙群岛的这一特点？谁能概括的说一说

生：从海面 海底 海滩 海岛这四个方面描写了西沙群岛的风景优美，物产丰富。（师板书）

师：现在你是想去看西沙群岛的海水、海底、海滩还是海岛呢？选择自己最感兴趣的一方面读一读，把自己特别喜欢的语句画下来，仔细想一想为什么喜欢它。

（二）精读品悟2、3、4自然段，感悟西沙群岛的富饶。

1、海面部分

师：喜欢海水的同学，看到海水了吗？

此时此刻，我们就站在西沙群岛的大海边，这就是西沙群岛的海水，你感觉海水怎么样呢？

生：美，太美了！

师：作者怎样写的，自己读读吧。（生自由读海水的句子，多媒体出示：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩就不同了。）

师：谁来用文中的话说说海水的特点？

生：五光十色，瑰丽无比。

师：“五光十色”说明了什么？

生：颜色多。

师：都有哪些颜色？

生：深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

师：这么多颜色，用另外一个词形容叫？

生：五颜六色。

师：为什么这儿用“五光十色”而不用“五颜六色”？

生：因为“五光十色”说明水颜色多，还写出了海水有光泽。而“五颜六色”只是说明了海水的颜色多。

师：说的真棒，你抓住了“五光十色”比“五颜六色”多出的一个“光”字。每当早晨，太阳出来时，灿烂的阳光往海面上一照，海面就出现了各种色彩，真是。

生：五光十色。

师：西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能超过它的，书上用一个词语来表达，是什么？

生：瑰丽无比。

师：这样的海水你喜欢吗？喜欢的话就多读几遍（生自由读）谁想站起来对着海水美美地读呢？（抽生读）

师：老师提议，在读表示海水颜色词的时候，最好读得有高有低，听老师来读一下（师范读，生再练读）

师：谁愿意展示读？（一生站起来展示读）

师：读的真好，给掌声（生鼓掌）

师：谁还愿意读？（生纷纷举手）举手的一起读（生齐读）

师：你平常见过的海水是什么颜色？

生：蓝色

师：那为什么西沙群岛的海水却是五光十色的呢？读一读课文第2自然段，其实答案就藏在其中。找到的同学请举手，请你来回答（抽生汇报）（用“因为„„所以„„”这一句式来说）

师：特殊的地形造就了西沙群岛海水一种与众不同的美，使人见了顿生喜爱之情，师小结：这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个──（教师指板书）风景优美的地方。

2、海底部分

师：面对着如此美的海水，真是禁不住的要穿上那潜水衣一跃而进尽情地潜入这五光十色的海水中，去探寻那些海底的宝藏吧！自由读第三自然段，看看海底都有哪些生物？它们各有什么特点？边读边用笔圈一圈。（生自由读课文）

师：有同学迫不及待地举手要告诉老师（抽一生汇报）

生：海底有珊瑚、海参、大龙虾、鱼。（师板书：珊瑚、海参、大龙虾、鱼）

师：你们想认识它们吗？

生：想

a、师：这就是珊瑚，好看吗？

生：好看

师：你想用什么词来形容。

生1：各种各样的珊瑚

生2：千奇百怪的珊瑚

生3：形状各异的珊瑚

生4：多姿多彩的珊瑚。

生5：五颜六色的珊瑚。

„„

师：大家说得好，课文写得更美，快快读一读吧（生自由读）

师：这是什么句？

生：比喻句，把珊瑚比作绽开的花朵，又比作分枝的鹿角。

师：观察图片，珊瑚有的像绽开的花朵，（让生做手势表示“绽开”），有的像分枝的鹿角，在图中找出“分枝的鹿角”，还有的像什么呢？

生1：还有的像一串串紫色的葡萄。

生2：还有的像一团团跳动的火焰。

生3：还有的像一个个长满斑点的大鸭梨。

„„

师：同学们的想象真丰富，这么多形态各异的珊瑚，课文中哪个词写出了珊瑚的特点？

生：各种各样（师板书：各种各样）

师：你喜欢珊瑚吗？你能读出珊瑚的美吗？（抽生汇报读）

b、师：这是海参，读读这句话，你觉得哪些词用得好？为什么？（生自由读）

生1：“到处”用得好，它写出了海参的多。

生2：“懒洋洋”用得好，它让我知道海参懒的都不想动了。

生3：“蠕动”写得好，它说明了海参像蚯蚓或毛毛虫一样在慢慢地爬。（动作演示什么是蠕动）

师：怎样的蠕动？哪个词写出了海参的特点？

生：懒洋洋（师板书：懒洋洋）

师：谁喜欢海参？来读一读写海参的句子，这句应该怎么读？（强调“懒洋洋”拖开调读，节奏要缓慢）加上动作可以吗？

c、师：快看，这是大龙虾。有什么特点？找一个词形容。

生：威武。

师：谁来演一演（生做出威风、神气十足的样子）

师：同学们一个个好威武。谁能读出大龙虾的威武？（抽一男生读）

师：在这几种海底生物中，你最喜欢谁呢？喜欢美丽珊瑚的举手，喜欢懒洋洋的海参的举手，喜欢威武的大龙虾的举手。请同学们合作完整地读读这一段吧。

（分角色读）

d、师：作者还向我们介绍了海底的鱼。让我们一起潜入海底去看那里的鱼吧。老师找一名同学读第4自然段，其它同学闭上眼睛来体会。此时，你最大的感受是什么？（鱼多、美）

师：默读4自然段，从哪儿看出鱼的多呢？用“

”画出来，从哪儿看出鱼的美呢？用“～”画出来。

（抽生汇报）生1：我从“成群结队”这个词知道了鱼很多。

生2：我从“多得数不清”这个词知道了鱼很多。

生3：我从“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，这句话中知道了鱼很多。

师：鱼真的是一半吗？

生：不是，是为了突出鱼的多。

师：这是一种新的修辞手法叫夸张。（出示课件“一半„„一半”中的“一半”越变越大）你能把这句话夸张地读一读吗？（生读这句话，重读“一半”）

师：生活中，你见过夸张手法的运用吗？

生：这几天公交车上的人太挤了，都快把我挤成夹肉饼了。

师：人怎么能成了夹肉饼，这就是在夸张，突出了公交车的拥挤。像“白发三千丈、“飞流直下三千尺”都是在夸张。继续汇报

师：西沙群岛的鱼不仅很多，还很独特呢。你们看（出示四幅鱼的图片）师：课文是怎么描写这四种鱼的呢？去课文中找一找。师：指鱼1，引读（全身布满彩色的条纹）

指鱼2，引读（头上长着一簇红缨）

指鱼3，引读（周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇）

指鱼4，引读（眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆）师：你喜欢哪种鱼？读一读，为什么喜欢他？ 随学生回答，总结归纳板书：颜色、外形、动作

师：对，课文从颜色、外形、动作三方面来写，还用了比喻，这样就把鱼也得更有趣了。来，一起读一读可爱的鱼吧。（齐读）

师：多有趣啊。有趣的鱼还多着呢。想不想看？

师：现在你就动笔从颜色、外形、动作三个方面写下你喜欢的鱼，再用上比喻、拟人把它写得更生动。

（学生写作）

师：来，把你写的鱼介绍给大家。（展示两到三篇学生习作）

师：从同学们的笔中，我们又见到了这么多种鱼，不过就算我们全班人一起写，写个几天也写不完西沙群岛的鱼。怪不得人们都说——西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。师：作者为我们介绍了几种鱼？你最喜欢哪一种，读给你的同桌听，（重点体会“有的„„有的„„有的”句式。）你从中体会到什么？（从“有的„„有的„„有的„„有的„„”这一句话中体会到了鱼很美）

师：让我们去海底轻松轻松（看动画）.西沙群岛的海底恰似一个美丽奇幻的鱼的世界，让我们再读再体会（配乐朗读）

师：哪句话既写出了鱼的多，又写出了鱼的美？

生：第一句话。

师：这一句话放在整段的开头，我们叫它总起句，又叫中心句。这四段文字，语言美是一个特点，在写作上也有一个特点，那就是围绕中心句把话写完整，写具体了，接下来，我们就仿照这种写法来个小练笔。

小练笔：围绕中心把话写具体、写完整。

1、我们的新学校真美啊！

2、秋天的公园是一幅美丽的图画！

3、下课了，操场上真热闹啊！

师总结：这节课，老师带领大家一起游览了西沙群岛的海面和海底，通过游览，你想说些什么？

看到海面和海底的美景，让我们禁不住的感慨到：西沙群岛真是个风景优美、物产丰富的地方，除了海面和海底，西沙群岛的海滩和岛上的景观仍旧迷人的美丽。接下来的海滩和海岛交给同学们，课下继续搜集西沙群岛的资料交流，希望下节课请同学们带领老师走进海滩和海岛，继续欣赏西沙群岛带给我们的美好。

美丽富饶的家乡作文 篇6

我的家乡在登步，它是舟山群岛中的其中一个小岛。登步岛没有什么旅游景点，但是，蓝天白云下，一片片的养殖场，一片片的盐田与黄金瓜基地，交相辉映着，蓝的、白的、绿的、黄的，显得那么美丽。

登步岛的特产很多，有杨梅、土鸡、虾皮等。其中最有名的要数登步黄金瓜了，每当黄金瓜成熟的季节，踏上登步岛，只见田野里、田间里到处都吊着、滚着一个个金灿灿，黄澄澄的黄金瓜。那种甜甜的清香，弥漫着整个小岛，让人忍不住想尝尝这美味的瓜果。

我爱我的家乡，欢迎大家来我的家乡，品尝美味、可口的黄金瓜。

富饶的近义词 篇7

在过去30多年,中国两亿多人口摆脱贫困。在过去的10年,江西贫困人口由346.4万人下降到72万人,上百万贫困人口走上的致富道路。而十年来,上饶市贫困人口减少了29.2万人,成为江西省减贫成效最显著的城市之一。

上饶市扶贫和移民办党组书记汪俊辉介绍,上饶市委、市政府把扶贫开发和水库移民工作列为该市中心工作的重中之重,在长期的扶贫开发实践中,创造了政府为主导、社会力量参与、开发式扶贫等具有上饶特色的扶贫开发基本经验。市委书记董仚生,副书记、市长潘东军曾多次深入贫困地区,抓点带面,帮助贫困地区百姓破译脱贫致富的“幸福密码”。

双港村的“余干辣椒”、塘背村的“生猪”、姚家村的“蜂蜜”、港首村的“兰花”、均郑村的“白茶”、横峰的“葛业”、婺源的“乡村旅游”……由龙头企业引领,以特色产业创新,上饶的扶贫工作因地制宜,老百姓在家门口捧起“金饭碗”。

建村民文化活动中心,铺水泥路面、下水道;定点帮扶贫困户,解决千万元帮扶资金;启动实施“雨露计划”,培训转移贫困地区劳动力……在国家政策下的创新实践,帮贫困户走出生产、生活的“阴霾”燃起新希望,450多万群众正逐步成为和谐秀美新农村建设的受益者。

这就是上饶“十一五”扶贫和移民工作的写照。在这片连绵起伏的红土地上,广大贫困地区和水库移民安置区的干部群众同心向前,书写着方志敏烈士在《可爱的中国》所展望的“到处是活跃跃的创造,到处是日新月异的进步”。

从整村推进入手建设和谐秀美新农村

汪俊辉介绍,进入新世纪,上饶市着力实施了以改善贫困村基本生产生活条件、增加农民收入为重点的整村推进。目前上饶市已完成610个“十一五”重点村的整村推进任务,正在实施“十二五”648个贫困村的整村推进工作。通过瞄准最贫困的村进行扶持,力争推进一个村、脱贫一个村、长远致富一个村。

煌固镇沿坂村是是“十一五”扶贫开发重点村之一,由江西省委常委、常务副省长凌成兴挂点。2008年,该村对三个新农村试点自然村进行了全面建设,按照统一规划、设计和建设,极大地改善了村民的生产生活条件,勾勒出一派和谐的景象。由于各项工作都做得好,沿坂村已经成为当地名副其实的“明星乡村”。

沿着村道行走,绿色的禾田里小荷初露尖角;清澈的小河流水,正源源不断地沿着沟渠流向田野;绿树村边,一栋栋粉红或蓝白相间的小楼新颖别致,一派宁静的田园风光。记者一行纷纷感叹:穿梭在村里就像在逛公园!

余干县潼湖村邻近信江,空气清新,为“十一五”、“十二五”扶贫开发重点村。实施新农村建设以来,该村的面貌悄悄发生着变化。从2009年起,该村前后投入500万元,铺设水泥路面、下水道,建护栏、砌挡土墙,拆除空心房30多间、残墙200多米,粉刷房屋100余幢,清理池塘污泥10000余方,村干道种植绿化树4000多棵。全村改水改厕率达100%,种植庭院果树8000余棵,100余户农户用上了太阳能。

五年来,潼湖村发生了翻天覆地的变化,农民人均收入增长到4460元,村容村貌、人居环境显著改善,正逐步向社会主义新农村迈进。

村容整洁了,生产发展了,生活富裕了。在上饶,新农村建设给农民带来物质面貌变化的同时,亦为农民营造长久的精神乐园。许多新农村都建起了广播室、阅报栏、卫生室,做到了“听广播在家里,看报纸在村头”、“小病不出村,大病不出城”。

从发展产业入手探索增收致富新路径

在采访途中,上饶市扶贫和移民办主任李志发告诉记者,上饶市始终把支撑贫困农民增加收入的产业培植作为扶贫开发工作的重点,不断加大投入力度,有效增强了贫困地区脱贫致富的“造血机能”。

在龙头企业的带动下,创出特色产业品牌,增加贫困人口经济收入,至201 1年末上饶市发展扶贫龙头企业84家,参与扶贫产业贫困农户1.7万余户。

同时,根据各类扶贫龙头企业的市场需求,围绕龙头企业建设产业化基地,采取“公司+基地+农户”的方式,在贫困地区初步形成了具有地方特色的支柱产业。

葛业是横峰县的传统优势产业,为进一步增强葛业的整体竞争力和辐射贫困群众的带动力,横峰县扶贫和移民办主任叶峰介绍,横峰县积极鼓励农户开展葛根种植,成立葛产业发展领导小组,全面推行“一免一奖一贷一贴”的扶持政策。同时,充分整合利用财政支农资金,扶优、扶大、扶强葛生产企业,解决企业在发展中的资金难题。2011年横峰县整合各类支农项目资金2258万元,招商引资4500万元,引入社会资金1.5亿元,用于推进葛产业的发展。

到2011年末,横峰县种植葛根面积近5万亩,500亩以上的种植大户达20余户,万余名农民参与种葛,实现葛业系列产值1.5亿元,带动贫困户5000余户,农户从每亩葛根中年受益平均达500元左右。

天时地利人和,在上饶,传统和特色产业均“遍地开花”。

余干县潼湖村肉鸽养殖全省闻名,走进白马桥肉鸽基地,一羽羽白鸽蔚为壮观,远远望去,长长的钢丝笼子排得整整齐齐,记者采访的热情一下子被调动起来。

据了解,白马桥种肉鸽协会成立于2006年,专业合作社成立于2008年3月,总资产1726万元,年存栏种鸽18万对,乳鸽410万羽,年产值8300万元,创利税1300万元,先后评为省中小企业基地、省级“一村一品”示范基地、“上饶市农民合作组织示范项目”和县重点扶贫产业基地。

余干县扶贫和移民办主任朱克俭介绍,白马肉鸽试点项目的实施,带动了该县鸽业的飞速发展,养鸽农户由575人增加到1750人。项目扩建后为合作社新增产值1.6亿多元,农民增收450万元。

朱克俭还告诉记者,余干是农业大县,出产了许多大家耳熟能详的农产品,比如年养120万羽江西最大的专为南昌煌上煌提供原料的红毛鸭、6000亩的田生泥鳅、余干甲鱼、黄鱼、黄鳝、鲶鱼养殖等等。这其中不得不提的是余干辣椒。

在洪家嘴乡双港村的余干辣椒种植基地,一片现代化农业生产景象尽收眼底,置身于一顶顶钢架大棚中,尽是种植工人忙碌的身影,大棚里余干辣椒一片盎然生机。

基地负责人介绍,该基地2011年总产量150万斤,销售收入1050万元,带动了余干县种植业的飞速发展,打造余干辣椒绿色食品,享誉省内外,树立余干品牌。这其中886户种植农户受益,平均每户可增收21000元,充分体现了“建一个合作社、兴一个产业、活一地经济、富一方百姓”的积极作用。

同样,在江西省第一大县——鄱阳,现代生态农业产业化发展势不可挡。

记者参观了该县金盘岭镇汪桥村委会所管辖的千亩葡萄种植基地,一个现代化的生态农业观光走廊已具规模。

鄱阳县扶贫和移民办主任陈雪莲称,该县金盘岭镇汪桥葡萄专业合作社依托自然资源优势,立足把生态环境保护好,力求把葡萄特色产业做大做强做好、带动一方经济发展,走出了一条农业产业与生态旅游相结合致富的路子。“十一五”以来,许多的农户纷纷加入到了金盘岭镇葡萄种植行业中来。合作社以抱团式的发展理念,立足广大农户增产、增收,带领广大的葡萄种植农户走出了一条集约化种植兴农之路。

副会长岑国发介绍,为了使葡萄能够更好地保存和运输,调节葡萄上市时间,一个容量500吨的储藏保鲜冷库已经在建,有了冷库后,新摘下来的鲜食葡萄只要在冷库里冻上24小时就能保证在路途中3-7天的新鲜。此外,冷库还有一个重要作用就是让葡萄延迟上市,最多可以保鲜6个月,可以错开七、八、九月份葡萄上市高峰期销售,在国庆节、春节投放市场价格也能翻好几番,使农民能从中获得更大的收益。

一系列产业的发展和兴盛正逐步引领贫困群众创业、增收,为贫困群众脱贫致富,建立长效增收机制奠定了坚实的基础。上饶的经验说明,只要做优环境、善抓机遇,贫困地区在发展产业上同样能大有作为。

从移民扶贫入手拓宽群众致富新天地

由于环山靠水的地理位置,上饶有不少群众居住在生产条件恶劣的大山深处和生命财产受到洪水威胁的河边。为了解决这些群众的生计问题,保障他们的生命财产安全,从2004年起,上饶市坚持把移民扶贫作为加快山区库区群众脱贫致富的重要举措,千方百计增加投入,不断探索移民形式和工作机制,取得了显著成果。

据统计,截止到2011年底,上饶市移民扶贫工程以1.8亿元项目资金拉动了近16亿元的总投入,采取集中安置、分散安置等形式累计搬迁移民5.46万人,建成移民安置新村303个,配套了一大批基础设施,带动了当地人口结构及经济社会环境的深刻变革。

弋阳县岩山村委会高华疗村自然村小组共有42户,152人,全部是1959年从碓头岭水库搬迁的移民。自2008年结合新农村建设,共投入资金近30万元。移民动情地对记者说:“我祖祖辈辈五代居住在山沟里面,现在住到这里来,这是政府好,我做梦也想不到搬到这里做房子,这里很好,自己做房子还有政府补贴我的钱,这是想都想不到的事。”

弋阳县扶贫和移民办主任余才生介绍,该县通过对库区和移民安置区进行项目扶持,帮助群众实施直接受益的人畜饮水、农田水利、村组道路、文教卫生、小流域治理等公益基础设施建设项目,逐步改善区域群众的生产生活条件,促进库区和移民安置区经济社会可持续发展。

在横峰县官塘新村,村支书张泉水告诉记者,该村是2007年整体搬迁,以前村子在深山区,路况奇差,村民买辆新摩托车都骑不回家,如今别说摩托车,汽车都可以直接开到家门口甚至院子里。当地许多村民至今还记得,搬迁以前没水喝,喝水最远要走几里山路挑水,假设路上一点时间都不耽误,挑一担水仍需25分钟,现在家家户户用上自来水,日子过得风风火火。记者在采访时发现,与别的移民村相比,官塘新村的卫生更胜一筹,村支书介绍,村里卫生由村里的老党员负责,家家户户都积极配合。路好、水好、环境好,官塘村老百姓精神面貌焕然一新,他们心里充满感激,感谢党和国家的好政策。

鄱阳县田畈街镇牌楼安置小区,充分利用新农村建设和田畈街镇城镇化建设的有利契机,高标准规划,高质量建设,不断完善城市功能,做到“绿化、亮化、美化”,逐步打造成和谐雅致的宜居型集镇,一举成为全省规模最大的移民集中安置点。同时,移民搬迁后通过实施转移培训、产业扶持等有效手段,为移民能够稳得住、富得起打下了坚实的基础。

同样,鄱阳县何彭新村地处田畈街镇西北。过去由于地理条件差、土壤质量差,群众生活十分困难。为了改变本地落后的面貌,村党支部采取上下联动的办法,请求上级给予政策支持帮扶。从2007年开始对全村10个自然村进行整体搬迁,集中建房,形成现在规划有水平、建房有秩序、生活水平大提高的和谐新村。整村以徽派建筑为主体,几年来,通过广大干群的努力,新村逐步向小集镇建设标准靠拢。在注重物质文化建设同时,也加强了精神文明建设。在村部建有农民文化大院,设有农民书屋、阅览室、篮球场、乒乓球台和健身器材等,水电、绿化、亮化以及电信、学校、商贸市场、卫生所等配套设施齐全。

横河村,是鄱阳县侯家岗乡最偏远的村庄。其恶劣的地理条件和落后的生产方式,使该村“与世隔离”。当地村干部告诉记者,以前当地流传着一句俗语:“好男不娶横河女、有女不嫁横河郎”。1971年兴建军民水库,整体搬迁到库区上游,40多年,群众生产生活及出行仅靠几条木船作为唯一的交通工具,“出路”随着季节改变而改变,“旱季一身灰,雨季一身泥”,没有固定码头,交通条件极差。

2006年国家对大中型水库移民后期扶持政策的出台,横河村迎来了发展的春天,百姓的梦想成为现实。全长9.2公里的沿山公路于2011年11月正式竣工通车,彻底改写横河靠渡船出行的历史。

如今的横河村美的令人心醉。陈雪莲称,贫穷很可怕,更可怕的是连改变贫穷命运的机会都没有。横河村交通现状的改观,群众生产生活条件的改善,得益于扶贫和移民政策的扶持,得益于各级领导的关心,得益于乡党委政府的重视,身为扶贫人,所做的一切都是要让贫困地区百姓生活得更加幸福、更有尊严。

诚如斯言,在采访中我们感受到,贫困地区的百姓改变自身命运的希望之光越燃越旺。

采访后记

积极探索,稳妥推进。上饶市扶贫和移民工作一系列成绩既得益于市委、市政府的高度重视,也离不开以扶贫和移民办为主的职能部门的扎实工作。

记者在此次采访中了解到,上饶市扶贫和移民办有许多工作人员10多年如一日,坚守在扶贫岗位,进村到户和老百姓面对面交流更是家常便饭。若非亲眼所见,很难相信他们所到之处受欢迎程度。贫困地区的百姓也许不善于言辞,但是他们把感谢写在每一张笑脸中,写在每一次不舍离别的神情中。

“扶贫战场在农村,服务对象是农民,要想尽办法为大家办实事。”

“只有真正深入一线,才能了解基层实情。”

“贫困地区百姓需要的不仅仅是生存,还要生活。”

“带着感情去做事,再苦再累也值得。”

“老百姓对扶贫人的感激是源自对党和对政府的感激。饮水思源,这一切给参与这项工作的人极大的信心。”

……

一句句触动人心的独白在扶贫工作者口中娓娓道来。李志发表示,面对上饶市百万贫困群众过上更好生活的热切期盼,上饶市扶贫和移民办全体干部要进一步转变工作作风,充分认识打好新一轮扶贫攻坚战的重要性。

令人欣慰的是,我们看到了扶贫人艰辛的努力,看到了贫困百姓生产生活条件的变化。历经多年风雷激荡,上饶在扶贫开发方面所取得的成果和经验,给其他地区的减贫事业提供了一个很好的范例,既写下了壮丽的历史篇章,又蓄积了巨大的发展能量。

美丽富饶的湖北省罗田县 篇8

以特色产业为基础

根据规划，罗田县大力发展板栗、蚕桑、中药材等农业特色产业。针对这些特色产业和板块经济基地，实行资金聚集、技术聚集、服务聚集。一是大力发展多种经营。基地发展到8万多公顷，实现了人均1334平方米（2亩）经济林。其中板栗面积超过6.5万公顷，产量4.6万吨，成为名副其实的全国板栗生产第一县。二是大力发展规模养殖业。全县新建2000头奶牛小区2个，新建万头猪场2个，新建万只禽场2个，千只羊场3个，新发展100只以上的养羊大户299户。三是大力发展休闲旅游业。在县城至九资河沿线，依托生态旅游资源， 建设百里休闲走廊，发展休闲农业和“农家乐”。三个“大力发展”将全县不同地区的农民分别纳入产业发展总体规划之中。

以合作组织为纽带

罗田县将农村经济合作组织作为农民组织化的一个纽带，建有各类农村经济合作组织100多个，网络农户13万户，初步形成了“公司+基地+农户”或“公司+协会+农户”的发展格局。这些农村经济合作组织对分散的千家万户提供统一的产前、产中、产后全程服务，有利于抗御市场风险，保证技术需要，使农民生产的农产品优质价高。

以开拓市场为抓手

三个“大力发展”引发了显著的扎堆效应，带来了人流、物流、信息流， 将大市场搬到了家门口。当地人说，现在有“三好”：一是党的强农、惠农、支农政策好；二是产品俏，销路好，价格高；三是工作好找，就是打短工，一天也能赚百把来块钱。农村人只要勤劳肯干，就能稳稳当当赚钞票、建楼房、奔小康。

（中央电视台七套《乡约》栏目供稿）

查询节目内容可拨打本刊电话：0791-86615241，或中央电视台七套《乡约》栏目电话：010-82101897，82101770，或登陆主页http：//www.cctv.com/program/xy

美丽富饶的家乡作文 篇9

这里有美不胜收的凤凰广场，有奔腾不息的母亲河——黄河，有别具一格的欧式商业一条街，有气魄雄伟的黄河大桥……我最喜欢的还是凤凰广场。在一座座突起的假山上，有一片郁郁葱葱的树林。春天一到，小河上的冰融化了。小孩子们都到这里划船，捉小蝌蚪，这里欢声笑语，成了孩子们的.乐园。晚上，爷爷、奶奶们随着欢快的音乐翩翩起舞。一座座小桥下，流淌着河水。“哗啦啦，哗啦啦”奏成了一段美妙的交响曲。秋天来了，树叶纷纷下落，仿佛蝴蝶在翩翩起舞。冬天，北风呼啸，雪花纷纷扬扬的飘落下来，为大地上的一切盖上了厚厚的棉被。

家乡的母亲河——黄河，它是如此的美丽。它昼夜不息，滔滔东流。向奔腾的骏马，像腾飞的巨龙。

我们利津这座历史悠久的名城，向社会奉献着独有的特产：绿色新品——芦笋，中华蟠桃，巨峰葡萄;中华毛蟹，黄河刀鱼;还有名吃——水煎包……

富饶的西沙群岛教案 篇10

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方，激发学生热爱祖国的思想感情。背诵课文。

2.读懂每个自然段的意思，学习全文围绕中心句从几个方面写具体的方法。

3.摘抄课文中的优美语句，丰富语言积累。

教学重点：

了解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方。

教学难点：

学习各段怎样围绕关键词把景物写具体的。

教学过程：

一、导入

刚才课前3分钟同学们积累了许多的四字词语，今天我们就继续来学习第18课《富饶的西沙群岛》。板书课题。

你知道西沙群岛在什么地方吗？看，这就是我们祖国的版图，西沙群岛在我国的南海上，有一群岛屿组成，这里是祖国南面的最前沿，就像祖国南面的一扇大门，海军叔叔日夜站岗放哨，守卫着祖国的边疆。所以那里又被称为“海防前哨”。正如课文第一自然段所说（出示第一自然段）西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。（学习目标：了解西沙群岛的地理位置，理解“海防前哨”，学习课文第一自然段。）

这么令人向往的地方大家想不想去畅游一番？那就请大家打开语文课本。

二、整体感知

1.请同学们快速浏览课文，思考：课文是围绕哪句话来写的?

2.生交流课文围绕哪句话写的。师板书：风景优美 物产丰富

师小结：我们把这样能高度概括文章主要内容的句子就叫中心句。

3.默读课文，一边读，一边思考:围绕这个中心句，课文都写了西沙群岛的哪些地方？

4.交流汇报，归纳板书：海水、海底生物、海岛。

（学习目标：理清课文脉络，对课文有整体感知）

三、学习课文的第2自然段。

1.导入：咱们先来欣赏五光十色的海水！学生自由读本段。思考：这段话中哪些词语最能表现出西沙群岛海水的美？(五光十色.瑰丽无比)（学习目标：抓关键词把握段落的主要内容。）

3.从哪看出西沙群岛的海水 “五光十色”？（深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的）

比较：“五光十色”与“五颜六色”进行比较。（西沙群岛一带的海水色彩缤纷、在阳光照耀下闪闪发光，鲜艳明亮，特别美丽，所以用五光十色更加准确，更加形象）（学习目标：通过对比区别词语，理解“五光十色”，学习正确使用“五光十色”“五颜六色”）

4.西沙群岛的海水这么美，没有哪里的海水能超过它，书上用一个词语来表达，是什么？（瑰丽无比。）（学习目标：理解“瑰丽无比）

这样的海水你喜欢吗？谁想站起来对着海水美美的读呢？这么多同学都想读，看来美丽的海水吸引了大家，那就请想读的同学一起读。

5.多美的海水啊，为什么这里的海水那么独特？谁知道其中的奥秘？（生汇报，因为…所以…）

师：原来这一切都是自然形成的，大自然就是这么神奇。西沙群岛海水与众不同的美，使人见了顿生喜爱之情，让我们一起美美地读一读。同学们看大屏幕，女同学读红字部分，要读出海水的美，男同学读黑字部分，解释原因。

（学习目标：学习理解这一带海水色彩丰富的原因，对本段的句与句的关系初步感知）

6.这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个（指板书：风景优美的地方。）

四、学习课文的第3、4自然段。

1.西沙群岛的海水犹如一匹巨大的七彩锦缎展现在人们眼前，令人赞叹不已。那它的海底又有着怎样奇妙的风光呢？让我们潜入海水，尽情地遨游海底世界吧。学生自由读3、4自然段,边读边用笔圈画课文都写了哪些海底生物？

2.说说你在海底看到了什么动物？

①学习珊瑚的句子。

瞧，这是什么？（课件出示珊瑚）

如果我这样写：海底的岩石上长着珊瑚。你会觉得珊瑚美吗？课文是怎么写的？

比较句子：

海底的岩石上长着珊瑚。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

课文中的句子美在哪儿？

师小结：使用比喻最大的好处就是可以把事物写得生动、形象。板书：比喻。

除了像花朵，像鹿角，珊瑚还会像什么呢？

生1：还有的像一棵棵小树。

生2：还有的像一朵蘑菇。

生3：还有的像一个个长满斑点的大蟹壳。

……

师：大家说很好，在不知不觉中像作者一样用上了比喻的修辞手法，说得很形象。

同学们，珊瑚不仅形态美观，还有很高的经济价值，珊瑚中的红珊瑚，其价格为黄金价格的几倍乃至几十倍。了解了这些，相信同学们会对珊瑚产生一种特殊的感情。让我们带着这种感情再来读读对珊瑚的描写。齐读。

（学习目标：通过对比让学生感受“各种各样”写出珊瑚的数量和品种多，用比喻形象地写出珊瑚的样子很美，在比较中培养学生的语感。）

②学习海参的句子。

这又是什么？（出示海参）

出示海参句子，指生读。这句话，你觉得哪些词用得好？为什么？

生1：“到处”用得好，它写出了海参的多。

生2：“懒洋洋”用得好，它让我知道海参懒的都不想动了。

生3：“蠕动”写得好，它说明了海参像蚯蚓或毛毛虫一样在慢慢地爬。（动作演示什么是蠕动）师补充：海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进三米，比蜗牛还慢，所以给人懒洋洋的感觉。

师：你想怎样读这句话？读给同桌听一听（抽生读）

师：谁来评价他读的怎样？

生1：读得太快

生2：没有读出海参的懒（再抽一生读）（全班齐读，强调“懒洋洋”拖开调读，节奏要缓慢）

师：海参在这里生活的好幸福啊！

（学习目标：感受作者抓住事物特点用拟人方法写具体的表达方式。）

③大龙虾是什么样子的？（威武）。“威武”这个词还让你想到什么？

师：谁能做出威武的样子（生做出威风、神气十足的样子）

师：你们能带上动作读出大龙虾的威武吗？

（学习目标：通过联想、比动作再现大龙虾的样子，理解“威武”一词。）

④在这几种海底生物中，你最喜欢谁呢？请同学们合作完整的读读这一段吧！

⑤海参和大龙虾是名贵的食品，珊瑚每一株都是宝贝，它们在西沙群岛的海底却到处都是，让我们再一次感受到了西沙群岛真是一个（指板书：风景优美、物产丰富）的地方。

4.海里最多的还有什么？学习第 4自然段。

①师配乐范读，请同学闭上眼睛来随着老师的介绍一起来感受。

此时，你有什么样的感受？（鱼太多了！鱼好美啊！）

②默读 4自然段，从哪儿看出鱼多呢？

生汇报：（成群结队、各种各样、数不清、一半是水一半是鱼）

评价：你抓住了重点词语 你也很会读课文 你真会抓关键语句来读书呀！

为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”呢？真的是鱼水各一半吗？（夸张的修辞手法，板书：夸张）你能把这句话夸张的读一读吗？

指导读鱼多的句子。（指名读，齐读）

小结：这段用了不同的词语和句子来介绍了鱼多，今后我们在写作的时候也可以学习这样的方法，用不同的词语和句子来表达同一个意思。

③从哪儿看出鱼美？ 出示:有的……有的……（你可真有眼光，一下就发现了。这个句子用了什么方法？板书：排比，比喻）指导读。作者抓住了鱼的哪些部位来写的？也就是说，作者抓住了鱼的特点，又用上了修辞手法，所以才把鱼写的这么好看，是这样吗？这么多好看的鱼,想不想看看它们。

师生对读（课件出示图片）

这么多美丽可爱有趣的鱼，你肯定把它们记在心里了吧。（指导背诵）你不仅记忆力超群，而且背诵的声情并茂，真了不起！

齐背。

4.欣赏完了海底的生物，我们移步到海岛上去看看吧！

2指名读第五段，思考：这一段是围绕哪句话写的？

②从哪儿看出西沙群岛是鸟的天下？（树多，鸟多，蛋多，粪多）

③你看，这一段用了什么写法？（总-分）

五、小结

这节课我们领略了海水五光十色、瑰丽无比的迷人风光，又欣赏了美丽的珊瑚、懒洋洋的海参、威武的大龙虾和各种各样的鱼，让我们再一次感受到西沙群岛可真是：风景优美、物产丰富啊！

从大家的赞叹声中，我感受到了同学们对西沙群岛的向往和热爱。来，让我们带着对西沙群岛的向往、热爱以及深深的祝愿，齐读最后一段。

六、读写联动，小练笔