海浪磁场噪声的仿真与消除

2024-10-16

海浪磁场噪声的仿真与消除（精选12篇）

海浪磁场噪声的仿真与消除篇1

深冷处理消除7A04长条构件残余应力的建模与仿真

建立了7A04铝合金长条构件深冷处理过程瞬态应力场的有限元模型,在构件瞬态温度场数值模拟的基础上,采用热-力顺序耦合方法对该构件深冷处理过程各阶段的.瞬态应力场及残余应力场进行了数值模拟.数值模拟结果表明,该长条构件经深冷处理后其最大残余应力(Mises应力)从淬火状态的314.8 MPa降至152.6 MPa,残余应力幅度Δσ减小37.5%.

作者：赵祖德王益嗣王秋成康凤 Zhao Zude Wang Yisi Wang Qiucheng Kang Feng 作者单位：赵祖德,康凤,Zhao Zude,Kang Feng(中国兵器工业第五九研究所重庆,400039)

王益嗣,王秋成,Wang Yisi,Wang Qiucheng(浙江工业大学机械制造及自动化教育部重点实验室,杭州,310014)

刊名：低温工程 ISTIC PKU英文刊名：CRYOGENICS 年，卷(期)：2008 “”(3) 分类号：O514.1 TG156 关键词：深冷处理残余应力有限元法长条构件

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海浪磁场噪声的仿真与消除篇2

海浪仿真是一个非常复杂的问题, 也是真实感3D场景仿真中最具挑战性的课题, 海浪的不规则变化导致对海浪模型的准确把握非常困难。20世纪80年开始, 许多学者在真实感海浪仿真研究中进行着孜孜不倦的努力, 取得了令人欣喜的成果, 也存在明显的不足。

目前, 海浪仿真算法可分为以下四类:第一类:基于几何模型的海浪仿真[1];第二类:基于流体动力学的海浪仿真 (物理学) ;第三类:基于统计学的海浪仿真 (海浪谱) [2];第四类:混合模型 (综合以上两种或两种以上的方法) 。

第一类方法简单直观, 但只能仿真简单、平静的海洋环境, 其场景单调, 真实感不强。第二类方法虽然可以精确地描述水波或流体, 但是其偏微分方程组的求解过程非常复杂, 一幅图像的生成时间常常需要几分钟, 甚至几小时, 计算复杂性非常高, 远远不能满足实时绘制的要求。第三类方法, 最大好处是可以同时仿真不同的波, 而且效果较好, 但仿真动态海洋方面仍有欠缺。第四类方法扬长避短, 集各家所长, 灵活运用各类算法, 并添加一些纹理特效, 可仿真真实感海浪。

在此, 根据海浪的生成原理及特征, 研究了利用分形理论中的一些算法建立海浪模型, 并运用了纹理映射技术, 其算法构思新颖, 执行效率高, 兼顾了3D视景仿真中实时性和真实感的需求。

1 构造海浪模型

1.1 分形理论与随机海浪

按照流体力学的波浪理论, 海浪运动是水面受风的压力扰动后, 在重力作用下产生的周期性运动。由于风力和风向的变化, 在海面上形成的波浪形态完全不一样, 有的如鱼鳞般细小, 称之为微浪;有的波峰较大, 浪头明显, 称为中浪;还有的波涛汹涌, 层层卷曲, 称为卷浪。正弦波只适合于波幅较小的微浪, 不适合波幅较大的中浪、大浪和卷浪。因此, 单一的规则波叠加已不能满足真实感海浪仿真的要求, 简单的线性理论也显得苍白无力。根据海浪生成的原理及随机性特征, 这里从非线性理论中寻求一种合适的建模方法, 分形理论无疑为此开辟了一条新的道路。

分形[3]几何被称为大自然的几何学, 其研究对象是破碎的、不光滑的和不规则的几何物体, 但在不同的尺度下看它, 却具有相同或相近的结构。然而海浪本身也是一个十分复杂的自然现象, 无论从时间上还是空间上, 它都具有不规则性和不重复性。这与分形理论中的随机性有共同的特征。此外, 通过海洋学家对海浪谱的研究结果表明, 海浪属于狭带谱的正态随机过程, 其幅值服从锐利分布, 即海浪谱近似为一负幂率谱, 而对于具有负幂率谱的过程, 可以采用分形函数来描述。这证明了利用分形理论建立随机海浪模型的可行性。

目前, 利用分形理论对海面进行仿真的学者为数甚少, 其中以王长波[4]博士的细胞自动机算法最为著名。但仿真的海浪仍存在很多不足, 如没有交互, 没有光线模拟, 没有泡沫效果, 没有层次细节模型等。

1.2 分形海浪模型

这里采用分形理论中的钻石方块算法构造海洋的随机高度场, 即构建3D海洋的整体概貌, 然后利用整体与局部的自相似性对海洋模型进一步细化, 最后生成3D海洋随机高度场[5] (见图1, 图2) 。其中, 进一步细化的过程就是一个简单IFS (迭代函数系统) , 通过一维仿射变换得到新的插值。

undefined

式中:W (X) 表示对未知点高度值X的一维仿射变换;X1, X2, X3, X4为已知点的高度坐标;ξ是一个随机量;scale=1/2H (标度) ;H为Hurst指数, 也称粗糙度常数, 是分形维数D的度量:D=2-H。H的取值范围是[0, 1], 通常H值取得越大, 则分形产生的高度场模型越平坦, 反之则越陡峭。实验证明, 对于平静的海洋, 粗糙度常量一般取0.65～0.9时效果比较好;波浪起伏的海洋, 粗糙度常量一般取0.1～0.5, 此外, 初始随机高度值的大小也是决定分形产生的随机高度场平均高度的因素之一, 初始随机高度值取得越大, 则分形产生的随机高度场平均高度越高, 反之则越低。

2 纹理映射

2.1 纹理映射技术

纹理映射技术是由Catmull在1974年率先提出的, 与建造模型的方法相比, 在模拟物体表面细节方面, 纹理映射是一个较有效的方法, 也是三维图形世界中最为常用的技术之一。它能够真实地表现三维场景, 可以创造出如同照片一样真实的世界, 使观众有一种身临其境的感觉。

纹理是一个数组, 其中的数据为颜色、灰度或者颜色的alpha值, 纹理数组中的值通常被称为纹素 (texel) 。尽管纹理映射技术的数学过程十分复杂, 但OpenGL已对其进行处理, 于是编程者可以利用几个函数就可以完成纹理贴图。执行纹理贴图的步骤可以概括为定义纹理贴图, 控制纹理, 说明纹理贴图方式, 激活纹理映射, 定义纹理坐标等。海浪模型具有随机性, 对其纹理的选择有较高的要求。在此采集了真实海浪图片, 经过photoshop处理作为海浪纹理, 具备一定的真实感。取H=0.1和H=0.9时, 纹理映射后的分形海如图3, 图4所示。

2.2 纹理位移

海浪仿真在考虑其形似的基础上, 还应考虑其动态效果。尤其在对实时性要求比较高的3D游戏中, 海浪的动态仿真显得非常重要。尽管3DMAX等商业软件能够仿真出可以与真实世界比拟的三维海洋世界, 但其渲染速度非常慢, 不能满足实时性要求。试验表明, 软件系统必须以不低于20帧/s的刷新率刷新场景才能获得实时的感受。

这里研究了利用纹理位移来模拟海洋波浪起伏的场景, 通过对纹理矩阵的操作和双缓存技术的应用完成海浪的动态仿真。

glMatrixMode (GL_TEXTURE) ;

glPushMatrix () ;

glTranslatef (ttrans[0], ttrans[1], 0.0f) ;

glScalef (10.f, 10.f, 1.f) ;

draw_mesh () ;

ttrans[0] +=.005f;

if (ttrans[0] == 1.0f) ttrans[0] = 0.0f;

ttrans[1] -=.025f;

if (ttrans[1] <= 0.0f) ttrans[1] = 1.0f;

SwapBuffers (m_hDC) ;

3 三维场景特效

3.1 浪花

在此采用“粒子系统”模拟浪花特效。粒子系统主要优点是可以利用非常简单的体素来构造复杂的物体, 从而为自然现象的仿真提供强有力的技术手段。

在浪花仿真中, 首先提供一组缓冲区, 用于存储粒子运动数据。该类提供的实用接口有三个: Foam () 产生一个空缓冲区;Refresh () 更新缓冲区队列, 将生命值小于0的泡沫剔除, 保持有效数据在缓冲区的前部, 提高执行效率;DrawFoam () 绘制泡沫。粒子属性包括粒子的位置、大小、生命周期、水平和垂直速度。仿真结果如图5所示。

3.2 雾效

在真实世界中, 大气事实上并不是完全透明的, 当光线在空气中照射时, 光线中的颜色分量部分或全部在大气中被吸收。换言之, 当观察的物体越远, 这个物体看起来就越模糊。在OpenGL中, 可以利用雾化操作来模拟这种大气效果, 可以把雾化看作是影响远处物体视觉效果的一种过滤器, 通过选择雾化函数中的颜色、浓度等参数, 结合融合技术, 可以获得不同的雾化效果。

OpenGL中的融合函数为[6,7]:

undefined

式中:C为目标像素;Cf 为原像素;f为融合因子。融合因子f的值从一定程度上反映了雾的浓度, f越大, 雾越稀薄;反之, 雾越浓。通过对雾化函数的不同设置, 可以仿真出不同天气条件下的海面, 特别对于海天相接的地方, 雾效增强了视觉上的真实感。

3.3 声效

真实世界的海浪常常伴随风声、浪声、海水起伏的声音等。这里在VC++6.0环境中对海浪进行仿真, 增加了声音效果。首先利用数码设备在真实世界的海边采集了真实的海浪声音, 然后通过视频转换软件将其转换为WAV格式的声音文件, 通过Thread () 函数嵌入程序中, 使得整个仿真结果从视觉和听觉上满足了真实感需求。

4 仿真结果

本仿真实验在CPU为P4, 主频为1.7 GHz, 内存为256 MB, 集成显卡上完成。仿真结果如图6所示。

试验平台采用VC++6.0结合OpenGL图形库编程实现。

5 结语

在此提出的基于分形与纹理映射的3D海浪仿真, 跳出了传统海浪仿真模型的束缚, 以分形理论为基础, 算法新颖, 实时性好, 可控性强, 并且增加了三维场景特效, 有良好的真实感, 非常适合3D游戏等对交互性和实时性要求高的领域。在下一步的研究中, 将进一步利用该理论研究海浪的大浪、卷浪场景。

参考文献

[1]李晖, 郭晨, 李晓方.基于虚拟现实技术的不规则海浪三维仿真[J].大连海事大学学报:自然科学版, 2004, 30 (1) :5-8.

[2]李晖, 郭晨, 李晓方.基于Matlab的不规则海浪三维仿真[J].系统仿真学报, 2003, 15 (7) :1 057-1 059.

[3]张济忠.分形[M].北京:清华大学出版社, 1995.

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[5]Tessendorf J.Si mulating Ocean Water[EB/OL].SIG-GRAPH2001Coursenotes.2001.http:∥home1.gte.net/tssndrf/index.ht ml.

[6]李颖, 朱伯立.OpenGL技术应用实例精[M].北京:国防工业出版社, 2001.

[7][美]Hill F S.JR.Computer Graphics Using OpenGL[M].北京:科学出版社, 2004.

[8]鄢来斌, 李思昆, 张秀山.虚拟海战场景中的海浪实时建模与绘制技术研究[J].计算机研究与发展, 2001 (5) :568-573.

[9]龚琳, 顾大权.基于分形的三维动态自然场景仿真[J].测绘科学, 2008, 33 (4) :79-81.

海浪磁场噪声的仿真与消除篇3

【摘要】本文分析了磁流变阀的工作原理，设计了三种不同结构的双线圈型磁流变阀，确定了其主要结构尺寸。接着利用MAXWELL软件对这三种结构的阀工作状态下的磁场进行了仿真，依据仿真结果，对比三种结构磁流变阀的磁力线分布图，找出一种相对优异的结构。

【关键词】双线圈型磁流变阀；结构设计；磁场仿真

0.引言

如今液压系统已经广泛的应用于机械加工、建筑施工、航空航天等领域，液压阀作为液压系统的控制元件，直接影响到整个液压系统的工作性能。磁流变阀是一种流量控制阀。他没有相对移动的零部件，主要由励磁线圈、铁芯、液流阻尼通道等部分组成[1]，在液流阻尼通道中流有磁流变液[2]，通过改变线圈中电流的大小来控制磁场强度，从而控制磁流变液的粘度，达到控制流量与流速的作用。

近年来磁流变阀得到广泛的研究。白俄罗斯的Gorodkin提出了一种用于减振的磁流变节流阀模型，并研究和分析了处于不同电流强度下该阀的阻尼特性[3]。新加坡南洋理工大学的Li对磁流变阀进行了有限元仿真，表明磁流变阀的理论最大压降可达1.9MPa[4]。美国马里兰大学的Yoo提出了一种小体积高效率的磁流变阀[5]，并且对系统的性能进行了初步的分析[6]。湖北工学院的陈刚设计出了一种磁流变减压阀，提出了该阀的数学模型，并对磁流变减压阀进行了仿真[7]。湖北师范学院的潘言全设计了一种磁流变液控制系统，分析了该控制系统的结构与功能，为传统的液压控制系统的研究提供了新的思路[8]。桂林空军学院的张琳等将4个相同的磁流变阀组成对称的桥式结构，对该系统进行了建模与仿真，提出了磁流变阀在液压控制系统中的一种新的应用方向[9]。

本文提出了三种结构的双线圈型磁流变阀，对其进行了结构设计与磁场仿真，以寻求相对优异的结构。

1.结构设计

2.磁场仿真

根据对三种结构的磁流变阀磁场仿真的结果，外侧圆环型的磁力线尽可能多的垂直穿过了液流通道，其工作区域在环形液流通道的两端与中部，此三处阻尼间隙内的磁感应强度最强。内侧圆环型的工作区域也是在两端与中部，但是磁力线垂直穿过液流通道的程度较弱，施加相同磁动势时其磁感应强度较低。圆盘圆环型的工作区域仅在拥有导磁圆盘的两端，其中部几乎没有垂直穿过液流通道的磁力线。可知具有外侧圆环间隙的磁流变阀为三种双线圈型磁流变阀中最优结构。

3.结论

本文设计了三种结构的双线圈型磁流变阀，利用MAXWELL软件对其进行了磁场仿真，得出了三种结构的磁力线分布图。根据磁流变液的工作原理，得出具有外侧圆环间隙结构的双线圈型磁流变阀磁力线垂直穿过阻尼间隙的程度最好，磁场的利用率最高，是三种结构中的最优结构。[科]

【参考文献】

［１］王代华,艾红霞.磁流变复合液压执行器及其效率研究[J].功能材料,2006,Vol.37(7):1183-1186.

［２］裴畅贵.磁流变液特性分析[J].机械管理开发,2007,Vol.2.

［３］W Kordonsky,S R Gorodkin.Magnetorheological fluid based seal[C].In: Bullogh W A,Proceedings of the 5th international conference on ER fluids, MR Suspensions and Associated Technology Singapore:World Scientific,2000:721-727.

［４］W H Li, H Du,N Q Guo.Finite Element Analysis and Simulation Evaluation of a Magnetorheological Valve[J].The International Journal of Advanced Manufacturing Technology,2003,Vol.21:438-445.

［５］Jin H Yoo,Norman M Wereley.Performance of a Magnetorheological Hydraulic Power Actuation System[J].Journal of Intelligent Material Systems and Structures,2004,Vol.15:847-858.

［６］J H Yoo,J Sirochi,N M Wereley.A Magnetorheological Piezohydraulic Actuator[J].Journal of Intelligent Material Systems and Structures,2005,Vol.16:945-953.

［７］陈刚,潘言全,官建国,付志泉.磁流变液减压阀的设计与分析[J].液压与气动,2003,Vol.11:35-37.

［８］潘言全.一种新型控制阀的性能研究[J].液压与气动,2005,Vol.6:70-71.

［９］张琳,李彦希,王希荣.一种新型磁流变阀控系统的设计[J].液压与气动,2006,Vol.9:28-30.

［１０］Lord Corporation,MR Fluid[EB/OL],http://www.lord.com/products-and-solutions/magneto-rheological(mr)/product.xml/1645.

描写海浪的句子篇4

1、海浪不停地涌上来，撞在礁石上，留下一圈圈白色的泡沫，像给海岸镶上了玉色的花边。海浪退回去时，软软的金黄的细沙露出了海面。

2、阵阵海风夹带着大海特有的清新和湿润，迎面扑来，把旅途的疲劳全都吹走了。

3、贪玩的小海浪已不像白天那样汹涌澎湃，轻轻地抚摸着岸边的礁石，发出“哗哗”的响声，好像哼唱着动人的催眠曲，催人入睡。

4、浩瀚的大海好像和天连在一起，滔滔的海水撞击着礁石，发出雷鸣般的响声。

5、幽光粼粼，神秘莫测。海水轻轻地摇啊，摇啊，唱着催眠曲拍着鼓浪屿静静人睡……

6、当丽日升天或夕阳欲下，就是潮涨汐落的时候，一时风狂海沸，浪花汹涌，如千军万马，奔腾呼晡，直到黄昏的时候，才风平浪静，重露出一片平静的海滩。

7、海水荡漾着，翻起一个个浪花，慈母般地抚摸着柔和的沙滩。

8、那泛起的浪花，多像个调皮的小弟弟，一次又一次涌到我面前来捉弄我，当我要和他握手时，他又淘气地跑开了。

9、阵阵海浪亲吻着我的脚，好凉的水哟，带走了我的疲劳，刺激着我的心扉;好温柔的水哟，像小时候妈妈的手，把我轻轻地抚摸。

10、顷刻间，轰轰隆隆，潮声似千声鸣谷，万雷惊涧，气势壮观极了!

11、那大潮犹如千军万马，奔腾而来;又像饿虎群狼，咆哮而至。大潮掀起的浪涛足有几米高，夹带着泥沙像一堵墙，汹涌澎湃。

12、那白浪翻滚的声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得动起来。

13、浩瀚的大海，经常是风平浪静，像熟睡的娃娃，没有一点声音;有时也会波浪滔天，像怒吼的雄狮，向岸边扑来。

14、海像一位刚醒来的母亲，散发着温馨的气息，柔和的海浪是她嘴边哼唱的一支晨曲，海鸥就像是她的孩子，和着这曲子扇动着翅膀，在海面上绕来绕去。

15、大海伸出她温柔的小手一一海浪，为我拂去脚印，似乎那金黄的沙滩是她满头的金发，不愿让我随意践踏她漂亮的头发。我明白了她的意思。坐在了海边的礁石上，大海好像觉得太寂寞了，又伸出小手拿出了自己的玩具——贝壳，抛向海滩，又轻轻地收回，玩得可愉快呢!

16、层层叠叠的海涛，前推后涌地形成一个个巨浪，每个巨浪在跃起到它的最高度的一瞬间，便凌空开放一簇雪白的浪花。

17、大海宽广壮阔，浩浩荡荡。它千变万化，有时波涛起伏，汹涌澎湃;有时又风平浪静，默默无声。

18、没有月亮，海更增加了几分妩媚与神秘，天与海完全融合成一体：一个深蓝近乎于黑黑的世界。唯有那一排排相继涌来的浪花，给海镀上了一道道如雪的花边。

19、湿润凉爽的海风吹过，海面上掀起了一个又一个的浪头，层层叠叠，远远望去像一行行展翅飞翔的白鹭，如千万匹脱缰狂奔的烈马，似无数条怒吼狂叫的蚊龙，“哗哗”地扑向岸来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪头，绽开万朵洁白晶莹的浪花。

20、湛蓝的夜空里，一轮满月把它清亮的光辉投到蓝墨色的海波上，海面上显出一道长长的颤动的光柱。

21、站在海边眺望，只见蔚蓝色的海洋无边无际，银色的浪花在卷动着。

22、开始涨潮了，海水失去了刚才那种宁静和温柔，咆哮着涌向海滩，我急忙往后倒退。只见那茫茫无边的大海，波涛汹涌，一浪高似一浪，猛扑向那些巍然屹立于海边的岩石，激起一个个雪白的浪花，发出一阵阵雷鸣般的吼声。

23、海浪起伏着，稍稍平稳了一会儿，又奔腾起来，重新聚集力量，出人不意地向岸边猛扑上来，然而花岗石的护堤却岿然不动。

24、大海狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，失去了均匀的节奏。海浪冲击着石砌的护堤，发出巨大的轰鸣，转眼间在石堤上撞得粉碎，于是，颓然跌落下去。

25、“哗!哗!”海浪拍打着礁石，滅起了几尺高的洁白晶莹的水花。海浪涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩，又依依不舍地退回。一次又一次永远不息地抚摸着，在沙滩上划出一条条的银边，像是给浩浩荡荡的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海变得更加美丽、迷人。

26、海浪在轻轻地拍打着岩石，像母亲在抚摸着自己怀里的孩子。海风吹动，海涛发出“哗哗”的声音，好像一首催眠曲，在哄着怀里的孩子人睡。

27、蓝色的海水涌起滚滚浪花，浪涛拍打着岸边的礁石。往远处望去，天和海连在一起，无边无际。

28、不知不觉，周围完全被黑暗吞没了，到处是黑洞洞的，大海更加显得深不可测、万籁俱寂，只有海浪拍打着沙滩，发出低沉而有节奏的呼声。

29、天还没亮，墨绿色的海水轻轻地拍打着堤岸，像一位慈爱的母亲，低低地唱着有节奏的柔和的催眠曲。

30、海总是这样，一浪下去，马上又会有一浪上来，日复一日不知疲倦地向前、向前……尽管她会被岸一次一次推回，但她仍然在向着她的目标与理想锲而不舍地追求着，因为她拥有广阔的胸怀。

31、黑黑的夜幔轻轻拉开，群星吐着清幽的亮光，孤月也踯躅于云间，白色的海浪吻着翡翠的岛屿，五彩缤纷的花丛中隐约见美丽的仙女在歌舞，她们显示着生命的活跃与神妙!

32、每一朵浪花深深诱惑妩媚着涨潮的诗意，哪怕接受千万次的洗礼也要随波天涯，那些被掩藏的秘密瞬间又是一种壮丽的高潮。

33、海浪一层连着一层涌动过来，像千军万马在嘶叫，在奔跑，在搏杀，海浪冲向悬崖，激起的.水花有一丈多高，其时的壮观，非言语所能形容。

34、如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。

35、疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘。

36、海水退潮时，就像打了败仗似的，销声匿迹地退转回去。

37、那涨潮或落潮时，那一声声有节奏的拍打海滩的声响，宛如慈母拍婴儿入睡发出的催眠曲。

38、那意境，如春风轻拔琴弦，如暮花飘落柔波。

39、暗绿色的海水，卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来，那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。

40、春潮涨了，像家乡的松涛声，像母亲召唤女儿的声音。

41、狂潮拍石，十里海岸同时金钟齐鸣，铿铿锵锵，很有节奏。

42、海潮狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，失去了均衡的节奏。

43、潮头有数丈之高，一涌而至。

44、海潮像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上沙滩。

45、海在呼啸，风在怒吼，不时掀起一排排巨浪，巨浪又一排排向前奔涌，冲向岩石，冲向一切阻碍他前进的万物。

46、终于，海浪被岩石摔得粉碎，那碎片飞沫依然向前飘洒，溅在他身上，令他打了个激灵，海浪仍旧前仆后继，摔破了又来，来了的又摔破。

47、忽然海风大作，波涛汹涌，呼啸的海浪跃过防波堤，漫上了公路。

48、黄昏的海边是那么迷人，她就好像一个含情脉脉的新娘披上金光闪闪的礼服，黄澄澄的海滩是婚礼的点缀品，椰树是她的证婚人，鸟儿是婚礼的宾客，海浪冲击在岩石上，奏出了一首结婚进行曲。

49、卷起的雪白浪花，像顽皮的孩子贪婪地舔着平滑的沙滩;又慢慢地退去，像羞怯的少女轻轻拉动着拖地的长裙。

50、你瞧，金色的沙滩，静静地躺着;碧绿的海水轻轻地拍打着沙石，像是一遍遍亲切的问候。

51、秋天的亚龙湾，绿色的椰树撑起湛蓝的天，细细的海浪拍打着金色的沙滩。

52、四周悬崖峭壁环列，峭壁下有终年奔腾咆哮的海浪不断拍打着礁岩。

53、月光下的海水被波涛和狂风蹂躏着，似满地碎银。前浪引后浪，后浪推前浪，浪拍云，云吞浪，绞成一团。你撞我，我碰你，化作水烟细沫整个大海顿时变成一个万马奔腾、金鼓齐鸣的战场。

54、涨潮时，汹涌的海浪从四面八方拍打、戏弄和抚爱那长满苔藓的岩石，并把闪光的珠珍般的浪花洒满它一身。

55、看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了。在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡。海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。有的升上来，像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗……哗……”的美妙声音!

56、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

57、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

58、从大海哇哇坠地的那一天起，上帝就把它的高潮带到这个世界上来，他就像哲人愚人略带嘲讽与幽默的表情，让每个醒着的人们，无法回避它的纷扰。

59、海浪的每一次高潮，于历史都是一个空前的壮景，于时光都是一段空前的辉煌。于时光和历史都是一次惊人的重复。

描写春天海浪的词语篇5

2、大海是生命的母体;海水是生命的洗礼玉液;而面向大海，沐浴海风，感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。

3、大海啊大海，天使也不知道，我为何对你如此迷恋，未来的未来，我还要为你献上我对海的祝福。

4、海，能容纳百川，它胸怀的博大;海，有潮起潮落，它沸腾的理想;海，有波峰涛谷，它引傲的作品;海，有惊涛骇浪，它对生命极限的考验。

5、我神往着大海的冷峻与和顺;神往着大海的辽阔与深奥;神往着大海的一帆风顺与波涛汹涌!大海以他独有的神韵吸引着我，召唤着我，使我的新身不由己的飞向他，朝拜它。

6、海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有气魄，有着一种神韵而又有着与世无争的感觉。

7、海，神秘，美丽，神乎其神，海，爱你的纯洁的清流，海，爱你的神秘的魅力;海，爱你的善良，高尚，海，也爱你的深藏若虚。

8、我爱峰峦雄伟的华山，我爱水平如镜的西湖;我还爱秀丽无比的万窟山。但我更爱那变幻莫测的大海。

9、海，爱你的纯洁的清流，海，爱你的神秘的魅力;海，爱你的善良，高尚，海，也爱你的深藏若虚。

10、海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹。

11、原先风平浪静的海面，荡漾着，海的愁容荡漾着，那泛散开来的波纹，传播开海的.哭泣，哦，大海，原来你也这么多情，却又如此沧桑。

12、海，清凉的温情里有着幸福的悠荡，汹涌的波浪里也有爱的光华;梦，在深海的激流里开花，唱出的歌谣带着真情的童话、

13、海与天的交接间流淌着期待，那里的希望在唱歌，就如海底深处的美人鱼的甜美的呼唤、碧波粼粼辉映出爱的等待，混合蓝色的风在生命里流浪。

14、海水是温柔的、站在海滩上，海水像母亲的手，抚摸着你，让你感受到深沉的母爱，海水又是像一只温顺的小狗，安安静静，倚在你的身旁，但有时又有“东临碣石，以观沧海”的叱咤风云。

读《海浪和月亮的故事》有感篇6

不管做什么事都要通过自己的刻苦努力才能成功，《海浪和月亮的故事》就是讲述的这个内容。

这个故事是这样的：海风有一个女儿名叫海浪，海浪非常喜欢艺术，就让海风帮她想想学哪样艺术最合适她。海风和大海商量了很久，决定让海浪学雕刻。她们来到岸边，海浪便迫不及待地学起了雕刻，她猛地向礁石冲去，可冲了半天礁石上只留下了一层水渍。这时月亮也来看海浪学雕刻了，小鸟也来了。月亮说：“这也叫雕刻呀？只是给礁石洗澡罢了，还是看看我的本领吧！”月亮随手拿了一片云朵用自己的光一照，那云朵立刻穿上了银装。小鸟们都夸月亮是位艺术家。海浪听了心里十分难过，海风看出了女儿的心思，便说：“你不要难过，妈妈相信你一定可以学好雕刻的！”海浪听了妈妈的话便鼓起信心继续学了起来。就这样日复一日地过去了五年，海岸上出现了各种各样的礁石„„可月亮的艺术品却没留下一件。

海浪那种锲而不舍的精神打动了我。世界上有很多像海浪一样的人。比如说徐悲鸿通过三年的刻苦学画，他的画终于轰动了整个画界，成了名人。再比如说李时珍通过近30年的刻苦研究草药，终于编成了著名的《本草纲目》。再看看我，我一直作文差劲，却又不去问别人，记得有一次我写作文时主要内容不知怎么写，便乱写一通，最后被老师批评了一顿。今天在海浪的启发下，我终于认真地写完了作文。

美丽的海浪谷五年级作文篇7

今天，我们学校的鲁中晨刊小记者乘车来到了我梦寐以求的地方——— 蒙阴海浪谷景区游玩。

一进门的景物就让我们惊叹不已，因为我们看到了美丽的音乐喷泉。喷泉在抑扬顿挫的音乐节奏声中不断变换喷放形式，忽高忽低，忽左忽右，忽然向中央聚拢，忽然又向四周喷射出来，真是变幻莫测，真似仙女下凡来舞蹈，又似仙女们在歌唱，令人眼花缭乱。这简直是人间仙境啊!

我们按照带队老师的要求换上泳衣，穿好救生衣，带好游泳圈，就迫不及待地到泳池里去玩水。“好舒服啊!”我情不自禁地喊道。我们像一群快乐的小鸭子在水中尽情地戏水。我来到“下雨”的“小蘑菇亭”下面，“雨水”立刻淋遍了我的全身，我尽情地享受着这“雨水”的.清凉。我们还在这个浴池里玩了“青蛙滑梯”、“浮桥”等娱乐项目，这里留下了我们的欢声笑语。

我觉得最刺激的一项娱乐活动要算“滑毯”了。看到有人从很远、很高的地方滑下来，有些同学就心惊胆战，害怕得打了退堂鼓。我虽然也很害怕，但想到平时老师教导我们要勇敢尝试，便自告奋勇地报了名。我提着滑毯和其他三名同学往高处爬去，往上爬时感觉心里发慌，我暗暗给自己加油。指导员教给我们方法，指导我们扶好扶手，贴紧滑毯，脚往后翘。我心里像揣着只兔子一样忐忑不安，只觉得指导员用力一推，我便顺着滑道往下冲。我感觉好像从悬崖上飞下来一样，有一种说不出来的刺激与自豪。

磁体与磁场教学设计篇8

1、知道磁极间相互作用规律，了解磁场也是一种物质。

2、认识磁感线的描述方法，会判断磁场的方西，掌握特殊对称磁场的磁感线的对称作图。

3、知道地磁场及其地磁场的南北极。

二、学习过程：

活动一：首先我们来认识一下“吸铁石”

小结：磁体有哪些属性：

活动二：磁化小磁针。

磁场的定义：传递磁极间相互作用的物质。

活动三：用小磁针探究磁体周围磁场

小磁针静止时极所指的方向就该点磁场方向。

活动四：用铁屑探究磁体周围磁场。

磁感线在磁体的外部磁感线总是从它的极出来回到它的极的；磁感线是用来描述磁场的假想的曲线，磁场磁越强的地方，感线越，反之磁场磁越弱的地方，感线越。填（强、弱）

活动五：．地磁场。

原来地球本身是一个巨大的，在地球周围的空间存在着磁场，叫地磁场．地磁北极在地理的附近，地磁南极在地理的附近．地理两极跟地磁两极并不重合，而是稍有偏离．此现象最早是由我国的科学家沈括发现的．

三、典型例题

例1．将条形磁铁的一端去靠近某钢棒的一端，发现它们互相吸引，能否据此判断钢棒有磁性？如它们互相排斥，能否判断钢棒有磁性？

例2．在一个圆纸盒里放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（）

例3、根据下图中给出的磁场的一部分磁感线，试在方框内画出适当的磁体，并标明N、S极。

一、填空题

1．磁体上存在两个的部分叫磁极．将一个磁体用线悬挂起来，静止时指南的磁极叫，指北的磁极叫．

2．当两个磁极靠近时，它们表现出来的作用规律是．

3．磁场是磁体周围的一种能传递的特殊物质．我们把小磁针在磁场中静止时极所指的方向，规定为该点的磁场方向．

4．用磁感线可以形象地描述磁场的方向和磁场的强弱分布．磁感线越密的地方磁场越，磁感线越疏的地方磁场越．

5．地球本身就是一个巨大的磁体．水平放置、能自由转动的小磁针之所以在地球表面指向南北，就是因为受到的影响．最早发现地磁两极与地理两极并不重合的科学家是我国宋代的．

二、选择题

6．一条形磁铁不慎从中间断为两段，则两段的磁性是（）

A．两段都没吸磁性 B．一段只有N极，一段只有S极

C．每段都有N、S极 D．以上三种情况都有可能

7．在地球表面的某位置，发现能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且S极向下，则该位置在（）

A．地球北极附近 B．地球南极附近

C．地球赤道附近 D．无法确定

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8．钢条AB的A端靠近小磁针的北极，它们相互吸引；钢条B端靠近小磁针南极，它们也相互吸引，则（）

A．钢条一定有磁性，且A端为北极

B．钢条一定有磁性，且A端为南极

C．钢条一定无磁性

D．钢条可能有磁性，也可能无磁性

9．关于磁感线的描述，下列说法中正确的是（）

A．磁感线在磁场中是客观存在的，只不过眼睛看不见罢了

B．磁感线是一种假想的曲线

C．磁感线是一系列曲线，不可能是直线

D．有磁感线的地方不一定有磁场

五、课后训练：

1、一个条形磁铁不慎从中间断为两段，则两段的磁性是（）

A、两段都没有磁性 B、一段只有N极，一段只有S极

C、每段都有N、S极 D、以上三种情况都有可能

2、当钢条靠近磁针的N极时，N极远离钢条，根据这一现象（）

A、可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是N极

B、可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是S极

C、不能确定原来有没有磁性 D、可以确定钢条原来一定无磁性

3、实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象解释正确的是（）

A、硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B、硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝

C、磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D、硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引

4、把钢棒甲的一端靠近钢棒乙的中部时，没有力的作用；而把钢棒乙的一端靠近钢棒甲的中部时，两者互相吸引，则（）

A、甲无磁性，乙有磁性 B、甲有磁性，乙无磁性

C、甲、乙都有磁性 D、甲、乙都没有磁性

5、如图，弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁，使测力计沿着水平放置的

大条形磁铁的N极开始，向S极逐渐移动时，测力计示数将（）

A、逐渐增大 B、逐渐减小

C、先减小后增大 D、先增大后减小

7、关于磁体和磁感线，下列说法正确的是( )

A 磁场中不同点的磁场方向一定不同

B 磁场中任何两条磁感线都不会相交

C 磁场中各处的磁感线方向都是一致的

D 小磁针S极在磁场中某点受到的磁山方向跟该点的磁感线方向相同

1.太阳教学设计

2.问路教学设计

3.《白鲸》教学设计

4.电功教学设计

5.养花教学设计

6.长城教学设计

7.iuv教学设计

8.《师说》教学设计

9.《人生》教学设计

阳光·沙滩·海浪作文篇9

这一天终于来到了。暑假，我们坐飞机到了大连。休息了一晚上后，一大早，我就和爸爸妈妈乘坐轻轨车，前往大连鼎鼎有名的金石滩黄金海岸线。

经过一个多小时的颠簸，我们到了盼望已久的黄金海岸线。号称“十里”的黄金海岸线是东北最大的天然海水浴场。放眼望去，长长的沙滩一眼望不到头。我兴奋得甩掉鞋子，光着脚丫，在沙滩上踩来踩去。金灿灿的沙滩软绵绵的.，调皮的沙子在我的脚趾缝里钻来钻去，挠得我的脚胀胀的，心里痒痒的。

走了不一会儿，我看到了梦寐以求的大海：一望无际的海面，蓝蓝的，洁白的海浪拍打着沙滩，比我梦想中的大海还要美得多呢!

我换上泳衣，爸爸飞快地租来了泳圈，我们兴奋地一路小跑，跳进海里。调皮的海浪追着我跑，我有点害怕了，又回头跑到妈妈身边，扑进她的怀里。妈妈笑着说：“宝贝儿，别怕!你已经会游泳了!勇敢一点!”我点点头，鼓起勇气，朝对我招手的爸爸跑去。爸爸牵着我的手，一点点地走进海水里。海水凉凉的，海浪轻轻地吻着我的脚，舒服极了，我不那么害怕了。

爸爸先牵着我的手游了一会儿，我渐渐地胆子大起来，和爸爸一起开启“花样游模式”：先是仰泳，然后是蛙泳，接着是自由泳。最后，我们还创造出了圆圈游、方形游、三角游、爱心游，最后还像模像样地跳起了“水上芭蕾”，惹得大家哈哈大笑。我的胆子越来越大，竟然丢开爸爸，游得比他还远，急得爸爸边追边喊：“宝贝儿，注意安全，等等我!”爸爸不知道我有个小小的计划：等他接近我时，我马上掉头，用脚放肆拍打海面，溅了他一脸的水。爸爸一边抹去脸上的水，一边无奈地说：“看你这个调皮崽哟!”我得意地哈哈大笑起来。

海浪作文400字篇10

今年夏天，我和爸爸妈妈来到青岛度假，正巧遇到了台风，也让我有幸看到了真正的海浪，真是惊心动魄，无比震撼我的心。

浩瀚无边的海洋，不断地涌出一道道波浪，不停地撞击在石壁上，溅出雪白的泡沫。我们站在石墙后，欣赏着那些无形的浪花：有的是会走路的浪，沿着弧形的石壁游过;有的是“一”字形的浪，在离我们有两三百米的海面上，会出现一波波大浪，这些大浪离我们越来越近，在一两百米的海面上，这些浪会卷起来，形成一个短短的“一”字，然后越拉越长，直到扑在石墙，还有的巨浪拍在石墙，还有的巨浪拍在角落里，会喷在五六米高的浪。有很多行人站在那海边的`木走廊上，一不小心就被巨浪淋得浑身湿漉漉，随即发出欢快地惊叫声。我正看得出神，结果脚下不知哪来的巨浪，我也“中招”了，被迎面而来的一波巨浪掀上来的浪花溅得浑身湿透!

电磁场与电磁波课程学习心得的篇11

入大三又学习到许多新的知识，尤其对电磁场与电磁波有深深的感觉，实话说这门课真的不太易懂。学习中有深深地难度，不过经过半年的学习，总的来说还是深有感触。电磁场与电磁波课程体系严谨，公式繁多，推导复杂，概念抽象，难以理解。因此在学习之前不仅要有一个正确的学习态度，还要根据本课程的特点有针对性的采取一些科学的学习方法。只有两者有机地结合，才能获得富有成效的学习。电磁场与电磁波内容复杂，理解难度大，因此十分有必要进行课前预习，对将要学习的内容获得整体上的认知，否则就很可能在听课时不知所云。

本课程有大量的电磁学公式，而课本中针对这些公式的大量繁杂的数学推导和证明又常常使我们无所适从，一头雾水。若一味地研究其数学原理和证明过程就会很容易陷入其中，迷失方向，从而忽略了对公式本身的理解。这样在解决实际问题的时候，根本无法抓住问题的本质所在，依旧会无从下手。对于公式的推导，不宜面面俱到，只要能够熟悉其中关键的推导步骤即可。

在以往其他专业课的学习中，总是对计算能力有着较高的要求，结果则往往是在考试时仅仅套了套公式，按了按计算器而已。虽然成绩较高，但是收获却不大。然而在电磁场与电磁波这门课程当中，真正应该强调的是对概念的理解，而并非计算和推导。对概念不仅要知其然，还要知其所以然，这样在实践中才能真正应用所学知识来解决问题。纵然在实际工程应用中会伴随着大量复杂的、且有一定精度要求的计算，但这些计算完全可以交给功能强大且效率极高的电子计算机来完成。在追求效率和速度的今天，在某些工程应用中使用手工计算明显不合时宜，因此不必拘泥于计算的问题。此外，过于繁杂的计算反而会掩盖概念的本质。对于计算，我认为应该充分利用好现代计算工具，如各种数值计算软件和专业的电磁场与电磁波分析软件，熟练掌握它们的使用方法，培养现代工程实践能力才是正确的方向。

电磁场与电磁波课程中有许多内容比较抽象，比如：电磁波的极化现象，时谐电磁场，电磁波在空间的传播等内容。若只是研究课本上的理论，不仅十分枯燥而且不易理解掌握。此时应该遵循由感性到理性的认识规律，合理运用的电子课件，把抽象的内容形象化，具体化。通过图片、动画、视频等多媒体形式将抽象的理论直观地表现出来。

电磁场与电磁波既不研究具体的电流信号，也不研究具体的电路，而是研究电场、磁场以及电磁波，这看似与此前的专业课大相径庭。其实不然，这些课程之间存在着很多的内在联系。从频域的角度来看：在电信号的频率较低时所表现出的特征及规律可由数字电路技术以及模拟电子线路来研究。随着信号频率的提升，电信号通过电子器件时的伏安特性，幅频特性以及相频特性发生了显著的改变。此时，就可以用有关高频电子线路的知识来完成对其特性的研究。若高频信号通过放大以后从天线上以电磁波的形式向外辐射，则所辐射出的电磁波在空间中的传播特性就可以通过电磁场与电磁波来研究了。当天线接收到电磁波并转换为电信号之后对信号的解调，放大等过程，则又可以通过之前所学习的内容来研究。因此，电磁场与电磁波并不是一门孤立存在的学科，而是一门综合性极强的自然科学学科。有许多有关电子学的重要定律，如基尔霍夫(Kirchhoff)定律、电荷守恒定律甚至可以由电磁场与电磁波中的一些公式直接导出。由此，电磁场与电磁波的重要性以及与其他学科的关联性可见一斑。

由于电磁场与电磁波这门课程的复杂性，在经过一段时间的学习之后，十分有必要进行系统性的复习和总结。比如在完成一个章节的学习之后要及时地对本章内容进行梳理：按章节顺序列出重要的公式及概念，写出易混、易错的地方，加强记忆和理解。同时还要标明哪些内容是需要熟练掌握的，哪些内容是只需要了解的。归纳总结要重点突出，并能反映相关概念和规律间的区别与联系。将这些内容按知识的逻辑关系统一总结到一起。如此以来，整个章节的内容立刻就显得层次分明，条理清晰。在以后的复习当中就可以有的放矢，从而增加目的性，减小盲目性，提高了学习的效率，同时也是一个对课程再认识的过程。然而单纯地复习和总结对深入理解课程内容所提供的帮助依旧是很有限的，因此还要辅以一定的课后练习，才能更好地、更透彻的理解其内容。通过练习，有助于发现我学习过程中的弱点和盲点，反过来也能够更好地为复习指明方向。本书在章节末尾设置了大量的习题，这些习题中有相当一部分具有较大的难度，若要搞懂每一道习题势必会花费较多的时间和精力，实际上也没有必要如此。融会贯通，锻炼思考问题和解决问题的能力。一道习题做不出来，说明你还没有真懂；即使所有的习题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题有时只是在凑公式而已。如果知道自己懂在什么地方，又不懂在什么地方，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做。”同样印证了这种方法的正确性。