助学伴我成长

助学伴我成长（通用20篇）

助学伴我成长 篇1

助学资助，伴我成长

没伞的孩子拼命跑

谢子超（学生）

没伞的孩子拼命跑，跑的路上并学会了感恩~ 成功学家安东尼曾经说过：“成功的第一步，就是先存一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。” 转眼间，我已经大二了，大学就快过去一半了，回顾以前的点点滴滴，总觉得留有一些遗憾。我来自一个小乡村，背负着学业和家庭的双重压力，求学的艰辛，刻骨铭心。然而我是幸运的,在这一路上有很多人在帮助我，正是这些关爱，鼓励和支持才使得我没有被困难击倒，反而变得更加坚强，父母的爱让我懂得了对父母要孝顺，国家的助学政策和学校老师的关爱使我学懂得要感恩，要用自己的行动去回报，去帮助更多的人。是助学贷款让我能安心地读书，它也让我明白了物质上的贫穷并不可怕，可怕是是心灵上的匮乏，它让我坚持了下来，坦然地接受各种异样的目光，面对一切风雨，坚强地成长。助学贷款，我选择的自立方式，让我学会不放弃、不言弃、坚持到底，承受着生命中需承受的重量，在负担之中独立起来，在重压之下顽强地成长起来。

学校给我们贫困学生伸出援手提供助学贷款，为的就是帮助我们顺利地完成学业，而我们唯一能做的，就是不辜负学校的期望，在学业上一丝也不能松懈。唯有这样，才能不辜负父母的期望和辛苦劳作，不辜负学校的用心良苦，拿出属于自己的努力，用自强自信自立的态度来迎接挑战，战胜眼前的一切艰难困苦。

每个人都有梦想，没伞的孩子一直在追逐梦想，为了自己，为了家人，为了所有帮助过我的人，我必须努力，俗话说，滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。国家助学政策为我插上了理想的翅膀，使我能更顺利的成才、成长。国家的助学政策，使贫困的学子们感受到了党和国家的关爱和人间的温暖。我相信他们也会像我一样，不忘祖国的恩情。美国前总统林肯说：每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我也能负。责任，是一种高尚的道德品质，是一种崇高的精神境界；责任，是一种催人奋进的力量，是一种敢于担当的使命。作为学生，一个深受国家、社会关怀的当代学生，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦努力，学习到真本领，成为人才，服务社会，报效祖国。时光荏苒，现在的我，已不再是初入校门的那个懵懂的高中毕业生。相信四年的大学生活如同修行，我在一天天地沉淀着知识、阅历和人生的感悟。慢慢地离我的梦想更进一步。我作为一名受助者，在受到别人帮助的同时，深感当代社会无比温暖。并时刻提醒自己，一定要像帮助过我的人一样去帮助其他需要帮助的人，为他人传承希望“赠人玫瑰，手有余香”。“感恩”二字虽简单，但其涵义极其深刻。你每一次感恩，这个社会便会多了一份和谐，我们的祖国便会向前发展了一步。作为一名中职生，我将永远铭记于心，并以此为动力，怀着感恩之情完成我的学业。将用自己的青春和热情报答我们的父母、老师、朋友和我们伟大的祖国！

拿破仑说过，胜利属于永远坚持不懈者。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力。也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学习养成这种品质。“百步九折萦岩峦”时，学会养成知难而进、逆水行舟的能力，让逆境挖掘我们的智慧，激发我们的潜能；“吹尽黄沙始到金”时，学会养成不骄不躁、沉着理性的脾气，让成功增加我们的信心。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。我绝不会向困难低头，因为我坚信“自助者，天助之”。我会牢记新时代大学生的使命，刻苦钻研，勤奋进取，顽强拼搏，矢志不渝，以更加优异的学习成绩回报祖国和社会。感谢国家对我们这些贫困孩子的关爱，让我们不管有没有钱，只要考上大学就能继续读书，同样能够在一条精彩的人生道路。

助学伴我成长 篇2

高中课本 《我有一个梦想》 一文中写出了黑人的苦难, 和反抗的决心, 坚持最初的梦想得到解放, 得到自由, 并经过自己的努力坚持到最后, 让美国政府的空头支票得到兑现, 而他们就像我们实现自身的价值一样, 我们只有像他们那样坚持自己所想要的, 并相信我们是块宝, 我们不能等待伯乐的到来, 而是要更快的发光发热让伯乐来发现, 所以我们要懂得争取, 如果黑人不争取, 哪来的自由, 哪来的人权, 哪来的幸福的生活。没有他们自己的努力与坚持就不会实现他们最初的梦想, 只有坚持和自我推销我们才能够被伯乐发现, 机遇永远是留给有准备的人的, 伯乐时时都可能出现, 所以我们得时时准备着, 在伯乐没出现之前, 我们能做的就是更加充实自己, 增加自身的价值, 放低姿态, 坚持最初的梦想。让每位黑人获得民权, 这是马丁·路德·金的梦想。靠着梦想的指引, 他在种族歧视的密林中披荆斩棘, 最终成为黑人民权运动的领袖, 获得诺贝尔和平奖, 名垂青史。

“天行健, 君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士, 又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳, 你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中, 感到灵魂被深深地震撼了, 于是一曲 《二泉映月》 便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音, 那真挚的情感, 使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后, 他激动地跪了下来, “此曲只应天上有, 人间能有几回闻?”你的眼睛虽然失明了, 但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下, 你把梦想放飞到音乐殿堂, 开创出民族音乐的新天地。

“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”, 这是范仲淹的梦想。凭借梦想的鼓舞, 他在尔虞我诈的官场中一身正气, 任一贬再贬却仍刚正不阿, 九死不悔。

从第一颗原子弹爆炸到中国人第一次入住太空, 从新中国成立、改革开放到今天世界第二大经济体, 在一个个梦想实现的背后, 是千千万万个向林俊德一样忘我工作、无私奉献的人, 用汗水与牺牲, 铺就了中华民族伟大复兴的基石。用生命托起战机, 最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳;在南海默默守礁20年为气象观测做出巨大贡献的海军气象工程师李文波;为救学生失去双腿, 被赞美为最美女教师的张丽莉......他们用高尚的品质诠释了人生的价值, 他们坚守社会的公平正义, 他们为实现中国梦而无私奉献着。

为家乡百姓造一片绿洲, 这是杨善洲的梦想。有了梦想的激励, 在二十二年间自费栽下了五万多亩山林, 又将其毫无保留地赠送给国家。清廉, 自上任时起;奉献, 至生命终止。绿了荒山, 白了头发, 他志在造福百姓;老骥伏枥, 意气风发, 他始终心向未来。

作为当代青年, 我也有自己的梦想。犹记得, 我曾醉心于郭大侠的武功盖世, 斯嘉丽的坚强勇敢, 牛虻的坚定睿智, 简·爱的顽强不屈;我又痴迷托尔斯泰的深沉厚重, 莎士比亚的妙笔生花, 鲁迅的入木三分, 雨果的气度恢弘。一个个鲜活的人物形象, 一位位伟大的文学泰斗, 指引着我奔向文学殿堂。从此, 作家梦便在我心中落地生根, 伴我茁壮成长。

是作家梦创造了我小学时的辉煌。立志后, 我便三头两头练笔, 四处找老师修改, 在老师帮助下投稿, 还在网上开辟了自己的写作专栏。功夫不负有心人, 我的作文开始陆陆续续在报纸杂志上发表。这让我坚定了一个信念:只要功夫深, 铁杵磨成针。

是作家梦指引了我中学时的方向。随着阅读量的增长, 我渐渐懂得了一个道理:人生不如意十之八九, 面对生命中的起起落落, 怨天尤人没有任何意义。谁笑到最后谁笑得最好, 要获得笑傲王侯的的资本, 就必须静下心来, 奋勇拼搏。升入初中以来, 成绩起伏了好多次, 但我始终没有丧失信心。因为我相信, “路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”。

迷惘时, 梦想是一盏华灯, 点亮前方的路;失望时, 梦想仿佛一味良方, 治疗痛苦的心;落魄时, 梦想好似一句劝慰, 激励久违的斗志。其实, 在那辆叫做“成长”的列车上, 我们总会遇到这样那样的插曲, 时而被脚下的石子牵绊, 时而对路旁的花朵流连。不知不觉时光荏苒, 我们也许不会记得当年那朵花的模样, 可曾经的梦想却永远烙在心田。似水流年里, 有太多东西随岁月流逝变了模样, 只有梦想, 始终伴我成长。

梦想在于行动。有梦想才有目标, 才能有所作为, 有追求才有动力, 才能有所成功。想要梦想成真, 行动是唯一能实现的途径。“千里之行始于足下”, 梦想需要行动, 朝着梦想的方向, 哪怕只像蜗牛一样慢慢前行, 只要心在, 梦在, 信念在, 我相信最终也能登上梦想的“顶峰”。

梦想在于坚持。因为人生道路布满荆棘。只有不断的拼搏, 不断的进取, 不断的超越, 才能让我们的人生道路更加宽阔, 才能让我们的生活更加绚烂多彩。如果梦想是浩瀚的大海, 那么坚持就是潺潺的细流;如果梦想是万吨的巨轮, 那么坚持就是英勇的水手;如果梦想是一只高傲的雄鹰, 那么坚持就是高飞的翅膀。我相信, 人生如有更多的坚持, 就一定会有更多的成功!

爱伴我成长 篇3

躺在暖和的被窝中，窗外突然下起了倾盆大雨，闹钟不知是不是受这大雨影响，竟也耐不住寂寞地响了起来。我撑了撑疲倦的眼皮，穿好了衣服，想去叫爸爸起床，走出房门，却看到爸爸在帮我晒衣服，心颤动了一下，爸爸你冷吗?

坐上爸爸的摩托车，一件大大的蓝色雨衣为我们挡住了大雨，我很喜欢坐在爸爸的车后，从小到大都是，因为当风吹来时，我可以靠在爸爸肩上，为自己取暖。雨珠们不知是不是把力量储备了好久，想要在这一刻爆发。雨点打在身上，居然这般疼，风呼呼地吹来，钻进我的衣袖，如此冷，不知爸爸怎样?也许是被这雨给感染了，我的泪水滴了下来。我将身子向前倾，靠在爸爸肩上，给爸爸取暖……

二

体育课回来，肚子痛得厉害，我把手压在肚子上，试图以此减轻一点疼痛。同桌察觉到我的不适，关切地问我：“你怎么样?没事吧?”我点了点头，不愿多说话。她这么一问，同学们都看了过来，坐在后面的两位同学紧张地问：“要不要拿些药啊?喝点热水吧!”二话不说，她们便拿着水瓶去打水了……

看着她们为我忙碌，真过意不去。她们拿了一包药和一瓶热呼呼的水上来：“我第一次觉得六楼这么高。”一句玩笑话，让我感动不已，打水的地方和教室相差6层楼啊，校医室很远啊，她们那么辛苦，却毫无怨言地为我跑上跑下，我把热水捧在手心，尽管今天的天气是那么寒冷，我的心里却暖暖的……

三

上学期我的物理一直学不好，于是班主任为我找了一位老师，让我跟着他学习物理学。一次课上，物理老师突然感动地说道：“你们班主任真好啊，她好关心你，她来我们家好几次了，都是拜托我要好好教你，我要是有这么一个老师就好了!”听老师说着，我的眼眶湿润了……

是啊，老师对我真好，她经常鼓励我。在课堂上也总以关切的眼神看着我，我在她的眼里读到的都是爱。

那么那么多的爱，让我一步步成长，那么那么多的爱，让我勇敢地走下去，那么那么多的爱，帮我驱走了一切不开心。无论将来的路有多么坎坷，我也不会害怕，因为有爱陪伴我。

(指导老师：曹韩秀)

点评：作者巧妙地选取了生活和学习中的几个片段来表现爸爸的爱，同学的爱和老师的爱。结尾的排比句，起到深化主题的作用。

助学金伴我成长 篇4

如果生活是一条船，感恩之心则是让船前进的浆。如果生活是一棵树，感恩之心则是这棵树里的一朵花。如果生活是一条河，感恩之心则是这条河里的一朵浪花。

——题记

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”每个人的出生环境是不可改变的，但每个人的生活却是要靠自己的奋斗来打造的。家庭环境不是我们能够选择的，但却是我们能够通过自己的双手改变的。

为了使每一个学生都能顺利完成学业，国家为优秀大学生和贫困大学生提供了额度很大的国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金。这为大学生，特别是贫困大学生解决了学习知识、创造人生道路上的障碍。

我是09级英语教育六班的一名学生，我从入学第一学期起就享受了国家对师范院校学生的生活补助金。从第二学期起到现在，通过自己的努力获得了一、二等专业奖学金。这就大大减轻了我父母的经济负担，这样我就可以在学校安心学习。21世纪的大学生应该全面发展，善于创新，于是，在学好专业知识的同时，我还利用课余时间学习了其他方面的知识。希望能够提升自身的素质。大学生活让我变得更加自信，自信又使我充满激情和活力。

“咬定青山不放松”，从我步入学校的那刻开始无论遇到多大的困难，我都为这坚定的信念攥紧拳头挺过。然而，越来越高的生活、学习费用使我感到无奈和惭愧，真的要辍学吗，那我的希望在那？家庭的希望在那？就在我的思想迷茫之际，是国家助学政策好似迷茫中的道路，黑暗中的灯光让我看到了希望。

我怀着无以言表之心伫足于铺满了阳光的校园中，在温暖阳光的照耀下，我感受着祖国和学校给我们贫困生送来的温暖，助学金、贫困生减免……一项项优惠使我感受到很多很多的关爱，也促使我暗暗下决心努力学习。

国家助学金意义深远，它为我们这些贫困家庭的青年学生带来了新的憧憬与向往，为我们的发展提供了新一轮的机会和基本保障，减轻了我们的家庭负担。我一定会努力提高技能，将来为祖国的繁荣献上自己的一份力。

“吃水不忘挖井人”，是祖国蒸蒸日上的发展力量给了我更加宽广的发展前景，是社会发展的不竭动力助我前进。以后的道路上，我一定会尽全力去帮助其他需要帮助的人。“滴水之恩当以涌泉相报”告诉我们只要有一颗高尚善良的爱心，就会有我们美好的人间。

“无帆舟难载”，感谢这和谐的政策，是它为我们引领了前进的方向，也许在前面要遇到的困难还有很多，但我的心却无比的坚定，是伟大祖国的惠民政策和学校的关怀赋予了我去战胜人生挫折的勇气。

没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情，友情和爱情，世界就会是一片孤单和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂。但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

感恩是一种境界，“谁言寸草心，报得三春晖。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。从“滴水之恩，涌泉相报”到“衔草环节，以谢恩译。”再到“乌鸦反哺，羔羊跪乳。”中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩，他们都闪耀着感恩的光华。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论是生活还是生命，都需要感恩。

生命的日子里，有晴天，也会有阴天，雨天、雪天。人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口，没有桥的河岸，烦恼，苦闷、常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折，苦难常常猝不及防的扑过来，你甚至来不及发出一声叹息，就被轰然击倒。

倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火、没有星星、甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧钳住可怜的生命。可能是上天对我的眷顾和怜惜。让我有了学习的机会，让我的目标不再遥远。此时的我又是无比幸运的，得到学校的通知，国家专门为我们贫困学生制定了一项扶贫教育政策。政策中规定在受教育的同时，可享受国家每年1500元的生活补助。我那幼小的心灵再一次的得到了尉籍。1500元的补助金，现实的说：对于富裕家庭的孩子来说，可能是一套名贵的西服，也可能是一次聚会。但对于我们贫困学生来说，它的作用是极大的。他不仅为我们的学生家长减轻了经济负担，也为我们的生活添上了一道亮丽的风景线。

也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有阴风、晦雨袭来。当我们知道，苦难是生命的常态，烦恼，痛苦总是相伴人生时，我们何必要自怨自艾、早早的放弃，早早的绝望呢？社会给予了我们太多，生命也给予了我们太多，我们为何不用一颗平常的感恩之心去回报社会，让社会充满每个人的感恩，让感恩的心相伴我们每个人。

我们要感恩生活，是生活给了我们太多的收获，从生活中，我们懂得了什么是苦，什么是甜？是生活教会了我们吃苦耐劳，坚持不懈的努力才会成功。是生活磨练了我们坚持真理，刚强不屈的品格和意志。从生活中，我们学会了怎样做个对社会、对家庭负责任的人。是生活教会了我们怎样做一个合格的人。

懂得感恩的人，往往是有谦虚之德人，是具有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者。感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，那怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视，不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的。纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。

我们常常对那种不知感恩的人而愤懑，更对那种以怨报德的人愤怒。有些人，总觉得这个世界欠他的太多，谁都应该有为他服务的责任，他却没有感恩的义务。这种不知道感恩的人，还是一个完整的人么？没错，感恩的敌人，是忘恩负义。但是，真正忘恩负义的人毕竟很少。大多数的人常常对别人给予自己的帮助和情谊，恩惠和德泽，以为是理所当然的。便容易忽略或忘记了，有意无意的站在了感恩的对立面，难道不是吗？我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至的。不仅常常被我们觉得就是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢！而我们自己呢，哪怕是同学或情人的生日，都不会错过他们的pARTY。偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。

总有许多关怀让我无法释怀，总有许多感动让我无法表达；总有许多往事让我用感恩回报感恩；感恩不需要豪言壮语，重要的是在于行动，在与实实在在、一点一滴言行和举止。

助学金给了我们贫困学子一条路，让我们的理想不在迷茫；人生不在彷徨。助学金解决了我们不能解决的生活琐事。不过，我也清楚的认识到，助学金给我的不是一生的依靠，只是一时的扶持。不是通往幸福世界的天梯，而是促使我们努力向上的动力；不是晴空万里的蓝天；而是让我们能够搏击风雨的翅膀。助学金借给我们一双坚强的翅膀，我们定会用它努力飞翔。现在，我得到国家助学金的资助是我的荣幸，而将来以自己的成就来回报社会、回报国家，则是我义不容辞的责任。

作为国家助学金政策的收益者，从国家获得的资助，对一个人的成长影响很大。从小的方面可以改变你的心态，改变你的生活境遇。而从大的方面来看，可以改变你的人生观、价值观，甚至你奋斗的理想目标。我们这个小小的个体就在国家的泽披下，变得自强、勇敢、成熟。

助学伴我成长 篇5

读书伴我成长

莘县古城镇舍利寺中学

七年级四班

郭莹

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

——题记

如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是蓝天；如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云；如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是绿坪。

自从小学以来老师就要求我们要精读，要深阅读。因为一本好书需要我们用足够多的时间去阅读、去思索。记得小学六年级的时候有一篇文是《滴水穿石》，《滴水穿石》这篇文对我们有很大的启发：不管做什么事情都要有锲而不舍、持之以恒的精神。读书、学习也是如此。直到今天老师的话依然在我的耳边回荡：难题是一株氤氲着哲学馨香的兰草，需要人将力量、坚持和智慧化作甘霖来滋养。他绽放出的美，是人对自我的理性认识与精神升华。虽说条条大路通罗马，但人免不了会走入人生的幽谷。那里生长着一株叫“难题”的兰草，待在人生的谷底，等着把来之不易的芳香洒在那让难题绽放出异彩的人身上。因为那时候我们遇到难题、挫折就想要放弃、逃避，一蹶不振，所以老师才对我们说了这么有哲理的一句话。回想起来，其实那些读书的日子才是最充实、最幸福的。

亲爱的书本：

助学伴我成长 篇6

大家好!

有些人一生有许多理想，有些人一生只有一个理想，我的理想就是随着我慢慢成长而改变的。

没上小学时，我的理想就是成为一名画家。因为小孩子的心里总是稀奇古怪的，常人都不会想到的，所以就会有许多灵感。虽然画出来的大人们都看不明白，可是只要有小伙伴们的夸奖，我也十分坚信总有一天我的理想会成功。

二年级了，我的理想又改变了。那时我又想当一名作家。也许这只是一个突然的还不算成熟的想法，因为那时我的作文经常受到老师的好评。

慢慢的，我读三年级了，突然觉得作家不是那么地好当，而且那只是二年级时的作文，我二年级作文好，不代表以后一直好啊?更何况我不可能永远只写二年级的作文吧。于是，我的理想又改变了。

上三年级了，由于我们学校的废墟上有许多青花碎瓷片，同学们说这是远古年间的青花瓷，说这能卖很多钱，他们还说这有可能是一个古墓。在同学们强烈的“熏陶”下，我又迷恋上了考古学。从那时开始我总爱捡些碎瓷片儿，挖些土里的小布头儿，爸爸妈妈叫我丢弃，我总是固执地说：“我不，这可是我好不容易才找到的。”还一本正经地指着那些小布头：“看年份，这应该是唐朝的吧。”他们拿我束手无策。

四年级，我又想当医生，因为我觉得医生的另一个名字——白衣天使，这名字真是太好听了，还有他们那救死扶伤的精神，我也佩服得不得了。

五至六年级时，我想当人类灵魂的工程师——教师，为了这个理想我还去买了毛笔来练字，爸妈听了问我是不是想当书法家，我笑了，他们哪知道我的想法呢?

好书伴我成长 篇7

玛蒂娜是一个聪明、优雅、善良、可爱的小女孩儿，发生在她身上的故事精彩又有趣，比如有一本书叫《玛蒂娜学游泳》。去年暑假，我学游泳的时候，脑海中一下子就闪现出了她学游泳的情景，这使我克服了对水的恐惧。因为我游得不错，所以教练经常夸奖我。我在心里说：“这还要感谢玛蒂娜呢!”

今年春天，爷爷生病了，我去医院探望他。看到爷爷正在为伤口疼而心烦，我说：“爷爷，你把眼睛闭上，就会舒服很多的。”爷爷乖乖地把眼睛闭上了，说：“果然好了许多，你是在哪里知道这种方法的?”我说：“我从玛蒂娜那里知道的。玛蒂娜生病的时候，医生让她把眼睛闭上，说这叫闭目养神。”“玛蒂娜是谁?”爷爷问。我自豪地说：“玛蒂娜是我的好朋友!”

爱，伴我成长 篇8

从我记事起，我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶似乎每天都有忙不完的工作，照顾我的重任便落在了我曾奶奶的肩上。从小曾奶奶背着我走街串巷的玩耍，上学后无论刮风下雨，又是曾奶奶每天骑着三轮车，准时来到学校接我放学。

记得有一次，突降寒潮，寒风吹在脸上如同刀片划过，疼痛难忍。

我刚走出校门口，就看见曾奶奶穿着老旧的大袄，脖子上围了一条大围巾，通红的脸颊上布满了皱纹，当寒风吹过时，那满头的银丝随风飞扬。

曾奶奶见我走出校门，笑着迎了上来，一边把脖子上的围巾拿下往我脖子上系，一边说：“天冷快把衣服裹紧了。”我坐上了三轮车，曾奶奶边骑边开始了每天的唠叨：“回家不准开电视，也不能打开电脑，先要写作业，否则爸爸回家……”伴着呼呼的寒风，唠叨声隐隐地传入我的耳中，我默默的坐在后面，三轮车往家的方向慢慢的移动着。

没骑多久，一阵大风吹了，我赶紧抱紧了身子。曾奶奶停止了唠叨，吃力地蹬着三轮车，车速明显缓慢下来，粗重的喘息声越来越清晰。

我看见这情景就对曾奶奶说：“曾奶奶，我冷，您快下来，让我骑吧！”曾奶奶答应了我的请求，我脚踩到三轮车的脚踏上，双手握住车柄，用尽全身的力气，在大风中前进。那时候，我的脚不知道为什么，有了无穷无尽的力量。尽管寒风在我脸上留下了一道道“伤疤”但我依旧在往前进行。

过了好一会儿，大风停了，我深深地喘了几口气，转过头来看曾奶奶，只见曾奶奶的脸上露出了灿烂的笑容。

曾奶奶，你对我倾注的爱伴我前行，伴我成长！

伴我成长作文 篇9

（一）你是否有过这样的经历？当你躲在角落里独自伤心 哭泣时，是谁在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。当我失意时，友情就是我的支柱。

考试可能是每个学生 所不喜欢 的，当然我以前不太喜欢考试，但是自从那件事以后，我开始喜欢考试。我也发生过令我一击即沉的事，请你听我娓娓道来。

数学向来是我的薄弱课程，每次考试虽说不会不及格，但也不是很好。有一次，由于我考试前没有好好复习，竟考了七十多分，看着那鲜红的分数，我的眼泪 忍不住从眼眶里流出来。下课了，我的脸上挂满了晶莹的泪珠。坐在我旁边的是我的朋友。她安慰我，鼓励我，使我坚强 的走下去„„ 友情是我的踏脚石；是我在黑夜里的灯光；是我在失意时高大的支柱；是我孤独 寂寞 时最佳的倾诉者；是我在求知道路上的良师益友。友情伴你我成长，你我的成长离不开你啊！伴我成长作文

（二）人人都向往李白的生活，“人生得意须尽欢”，这是真理，一点都不假，我们应该快乐地度过每一天。

人活一世，快乐地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我们何乐而不为呢？有人问我快乐的方法是什么 ?其实很简单，我的快乐就是读书，其实人的一生就像一首诗，国学大师季羡林曾说：“你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意”。有人会以他的失败而选择放弃快乐的生活，其实成功与失败都是一种结果，成功了，收获鲜花与掌声；失败了，一段经验几多教训，然后从头再来，这样想，快乐将伴我成长。

当我沉浸在书的海洋中，会有浓郁芬芳伴我左右，“腹有诗书气自华”。久而久之，便从语言、文字乃至举手投足中发生巨大的变化。正所谓“吐气如兰也”。

快乐伴我成长，我在成长的岁月一直有一个人心路历程在伴随着我，这里面记录的都是一些让人欢乐的事情，因而当我在烦心时，同样也可以笑得灿烂。

妈妈告诉我，说：“人，不应该以钱为本，应以快乐为本”，是啊，钱是身外之物，我们的快乐同时也是无价之宝。乐观的人发明了潜水艇，悲观的人发明了救生圈，两种截然不同的生活你会要哪一种呢？人们当然会不约而同地选择乐观生活。

快乐是一种财富，上帝给予我们嘴，并不是让我们埋怨，而是让我们欢笑。我们拥有这样好的条件，当然要好好利用，不能让它白白地浪费掉啊！

快乐让我们拥有了对未来生活的向往，燃烧起了我们的斗志。让我们扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄！

快乐让我成长在拥有款款诗意的金黄麦田。快乐将伴我走向星光大道！

伴我成长作文

（三）我一直都生活在书的海洋里，我是从一本本书中得到了知识；我是从字里行间的字中了解了大自然；我是踏着一本本书的阶梯走向了未来。

党伴我成长 篇10

党伴我成长

光阴似箭，我们党即将迎来九十岁生日，回顾自己走过的21个春秋，我从一名不谙世事的小男孩，成长为一名中共党员，现正奔驰在考研的康庄大道上，成长的每一步都离不开党组织对我的教育与关怀，可以说，党伴我成长。

我伏案沉思，回忆自己二十几年的成长历程，党，像一位智者，指引我学习、成长的方向。作为一年党龄的党务工作者，心中不禁油然升起对党的敬重和热爱。伟大的党啊，没有您的陪伴就没有今天的我！

父亲在我脑海中留下了中国共产党的初步印象，记得在我七八岁时，一次吃晚饭，作为营长的父亲又开始了他的“政治课”，他讲了一段自己过去的故事后，指指我的饭碗说：告诉你们，没有毛主席、没有共产党，你们就吃不上饭！我懵懵懂懂，好像理解为能吃上饭要感谢谁。后来，在我上小学一二年级时，当时部队的长官来我家和父亲谈工作，看到我后抚摸着我的头逗趣的说：“小家伙，将来想做什么啊？要不要跟我去当兵？”记得我回答的很干脆：“我想当毛主席！”现在想起这些，除了孩童的稚嫩外，那是一种正确的教育在幼小天真的大脑中的萌芽，是党留给我的第一印象。

而后来爷爷则给我勾画出党的完整轮廓。上四五年级时，正是将理论“活学活用”的年代，我去爷爷家玩时，爷爷会拿来《毛泽东选集》和《毛主席语录》教我读，学校也经常搞“忆苦思甜”活动，还经常组织学习很多英雄人物，了解他们的生平事迹，体会他们的革命情操，例如刘胡兰、黄继光、董存瑞、雷锋„„我渐渐发现这些英雄人物有一个共同点――都是共产党员，都为了党的事业奋斗终身，以生命和热血维护党的利益。除去当时的政治因素，就教育本身而言，我明白了很多事理，懂得了我们的幸福生活来之不易，是叫做“共产党员”的成千上万的先烈们用鲜血和生命换来的；懂得了自己要如何去学习、如何去成长，如何像那些英雄人物一样，为国家为民族奋斗不息。现在回想起来，我要感谢爷爷，正是他让我对党的思想有了初步的了解，而正因为这些让我在以后的成长岁月里有了坚定的信仰。

高中班主任则教会了我党员的责任和义务，记得高三时，我们那边血库告急，采血车来到我们学校前面，发动老师献血，那时我们的课很多，老师任务很重，一般的老师都不是很愿意献血，可我们班主任不这么想，他大吼一声：“共产党员连流血都不怕，还怕献血吗?”他第一个上献血车，挽起了袖子，接着又有几名党员上去了，终于，献血车上的人多了起来，看到护士脸上露出的笑容，我明白了党员的责任，就是起先锋模范作用！在社会和国家需要的时候，共产党员永远是义无反顾的第一个站出来！我要感谢班主任，正是他的勇敢让我看到生活中党员的先锋模范作用，让我明白了党员的责任和义务！让我深深的理解到党员并不只是挂在嘴边的荣耀，而是代表实实在在为人民服务的无上理念。

不知不觉走进了大学，第一次参加党校学习是在我上大学的第二年。第一次听党课，老师一遍一遍讲：中国共产党怎样伟大、怎样光荣、怎样正确，为什么要“为共产主义奋斗终身”。那时，青春的热血是燃烧的，我踌躇满志的描绘自己的未来，将来走上社会，怎样让青春闪光，怎样为党旗增光添彩。于是，我郑重地向学院党支部递交了第一份入党申请书。虽然第一次党课已经过去了一段时间，但当时在哪个教室、我在什么位置、什么感受，都一清二楚，犹如昨天，历历在目。

宣誓那天，当我高举右拳，面对着鲜红的党旗庄严宣誓时，心中涌起了强烈的自豪感，声音也抑扬顿挫：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。宣誓人：曹聪”。此时此刻，我满怀激动；此情此景，我永生难忘。加入党组织是我政治生命的开始，也是我人生中又一个新的起点，成为共产党的一员，我感到无比的光荣。

如今，我已大三，正面临又一个重大抉择：考研还是就业？我毅然选择了考研，尽管考研路何其艰辛，可想到多少党内先辈抛头颅、洒热血，就是为了建立一个新中国，相比之下，我这些困难又算什么!一想到党内的无数英烈，我又有了坚持下去的勇气！

回顾党九十年的历程，情不自禁使人思绪万千。九十年历史是长河的一瞬间，中国从山河破碎到祖国统一，从受人欺辱到倍受尊重，从贫穷落后到繁荣昌盛，发生了天翻地覆的巨变。在这漫长而又短暂征途上，中国共产党磅礴的气势，带领中华儿女前赴后继！悠悠 九十 载，写尽了多少坎坷与荆棘，溶进多少屈辱和血泪，更记载了多少沧海变桑田的伟大业绩！九十年的历史巨变、风云激荡，九十年英雄辈出、情深意长！放眼当今中国，经济蓬勃发展，社会充满生机，人民安居乐业，国际地位空前提高，中国人民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进，此时此刻，抚今追昔，感慨万千。

党幼时的艰辛让我明白，任何事情的开始总是艰难苦涩，党青年的辗转迂回让我思考，坦途之后难免崇山峻岭，而党成年后的辉煌更让我深刻体会风雨过后终有彩虹。纵观党的历程，它让我奋进让我深思，让我感慨天下兴亡，匹夫有责，让我知道大道之行，天下为公！

军旗伴我成长 篇11

几天后发榜了，当我的名字跳入眼帘时，我竟高兴得跳了起来，还高喊道：“我考上了！考上了！”我兴冲冲地往家里跑，竟然忘了看清报到日期和地点，于是又转身跑了回来，把报到日期、地点看清楚。既然考上了就瞒不住爸妈了，我只能委婉地向爸妈说，我考的是南下工作团，到时候南下有没有我还不一定呢！也许人家看我小不让我南下呢！好歹总算说服了爸妈让我先穿上那身军装，过一过当兵瘾。

1949年3月26日，是我终生难忘的一天。在这一天，我跨入了军营，真正成为了一名解放军女战士。穿上了那身渴望已久的绿军装，我高兴得蹦啊跳啊，甚至连睡觉都舍不得脱下。离开北京南下的头天晚上，我回了一趟家，妈妈为我做了顿丰盛的晚餐。次日晨，我正在打背包，二班小伙伴孙琴突然跑到我跟前神秘地对我说：你姐姐推着自行车正在门口张望呢！我想这下可糟了，姐姐是受妈的派遣在门口阻截呢！大家见我急得快掉眼泪了，便七嘴八舌地为我出主意，帮我把头发塞进军帽，让我变成一个假小子。好在我个儿小，部队开拔时我夹在队伍中间，走到大门口的时候大家有意地一拥挤，我趁势一缩头就被队伍淹没了，就这样我逃脱了姐姐的视线，顺利通过了“封锁线”。于是，我以一副胜利者的姿态，兴致勃勃地走在了南下的大部队中。

“向前！向前！向前！我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望……”雄壮的解放军进行曲，在行进的队伍中豪迈地响起。此后，行军打仗的野战生活锤炼了我，在部队我担任过宣传队员、文化干事、文化教员、密码译电员等工作。几年的军旅生涯使我从一个不谙世事的小姑娘成为一名坚强的解放军战士。

鲜艳的“八一”军旗啊，是你激励、伴随着我的成长！难忘啊！这一段花季中的军旅生涯……

好书伴我成长 篇12

记得五岁以前,我还不识字,经常听妈妈讲书上的故事,我觉得非常有趣。当时,我就想:要是自己也能看书上的故事,那该多好啊!于是,能识字,会看故事书成了我最大的愿望。

每次看到大人们在看书,我也会捧着一本儿歌书,装模作样地逐个指着字,高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌。功夫不负有心人,慢慢地,我竟在不自觉中认识了许多字,可以自己念儿歌,看短故事了。每次我咿咿呀呀地读给妈妈听,然后扬起小脸,等待表扬……内心激动无比。

十岁时,我就开始读《水浒传》《西游记》等名著原本了,其中给我印象最深的人物要数诸葛亮了。他上知天文,下晓地理,但孔明先生的一切,我总觉得得益于他博览群书。因此,对他的崇拜化作了我读书的不竭动力。

如今,我和好书更是成了形影不离的好朋友。告诉大家一个秘密,长大了我想成为像曹文轩一样的儿童文学家呢!

家,伴我成长 篇13

家，伴我成长

家，一个温暖又动听的字；家，一个温馨又幸福的地方；家在我受到挫折时给我安慰；家——温馨的港湾。

幼儿园时，老师就对我们说：“我们每个人都有一个家，我们的班级也是‘家’我们应该爱护自己的班级，做一个听话的好孩子”。这时我知道了我不仅有一个有爸爸妈妈的家，还有一个有很多好朋友与老师的”家：我在这儿有很多的欢乐，和老师在一起玩老鹰捉小鸡，老师像个母鸡一样保护自己的孩子，这儿的这个“家给了我开心与快乐。

进入了一年级，学校与班级又成了我的另一个“家”，这有像妈妈般慈祥的老师，为了我们的学习而经常愁眉不展，为了教会我们的拼音而想尽办法。

一年级的懵懂；二年级的天真；三年级的懂事；四年级的追梦；五年级的青涩；六年级的青春。这个“家”带给我无限的学习空间与更多的知识。

步入初中，这个年龄的叛逆带给老师更多的烦恼，有个老师说：“你们既然呆在这个班级里就是这个班级的一员，这个班级就是你们的第二个‘家’，你们要为自己的‘家’争取荣誉，而不是给它蒙灰”。思品老师讲着课本上的知识：“我们每个人都对自己的家有责任。承担应有的责任，是维护家的利益和荣誉，我们是这个家的主人，我们要为这个家做我们应做的事情。”这个家教会了我要承担责任，教会了我做人的原则。

家，这个含义深刻的字，这个令千万海外游子而深深挂念的字，我在心里默念：心中有家，到处就都是家！

家，伴我成长！！

书，伴我成长 篇14

在我八岁的时候，有一天，我劝妈妈带我去图书馆。妈妈说：我很忙的，没时间!我说：妈妈，你就带我去一趟嘛!妈妈看着我那诚恳的样子，爽快地答应了。到了图书馆，我迫不及待地跑进去。我跑到三楼，那里有童话类的，我急忙跑过去，拿了一本《安徒生童话》。

回到家，我便拿起书来，如饥似渴地读着，这种感觉真好!到了中午，快吃饭啦妈妈喊着，可是任凭妈妈怎么喊也看不见我的身影。妈妈走了过来，看见我在房间里读着书，她轻轻地对我说：女儿，吃饭了，你都看了两小时啦!我说：再看一会嘛!妈妈说：那也得吃完饭再看呀!唉，我只好拿着书去吃饭。我一边吃一边看，呵，连饭粒都粘在脸上了我也浑然不知。妈妈笑着说：吃饭是不能看书的，你看，连饭粒都粘在脸上啦!我这才醒悟了过来。

晚上，要睡觉了，妈妈说：女儿，别看了，你都看了一整天了，快睡觉吧!我依依不舍地把书放回书架。我躺在床上翻来覆去，总是睡不着觉，这时，我偷偷地把书从书架上拿下来，躺在床上舒舒服服地看着。妈妈听见我的房间有动静，便走了过来，悄悄地把门打开，看见我躺在床上看书，便生气地说：女儿，你要看书可以，但你也不能这样看啊，这样会近视的，毕竟现在是睡觉时间，赶快睡觉吧!我这才恋恋不舍地把书放回书架，最后，关灯睡觉。

书，是我们知识的源泉，我们的生活是离不开书的，正所谓，书是人类进步的阶梯!

好习惯伴我成长 篇15

记得幼儿园的时候, 妈妈就开始打着拍子教我读“人之初, 性本善, 性相近, 习相远”, 并告诉我这是三字经。可惜, 我当时并不知道它的意思, 只觉得读起来朗朗上口, 挺有意思的。在小区的一次文艺游园活动, 不知天高地厚的我, 在妈妈的鼓励下, 上台朗诵了这节三字经, 居然博得了满堂喝彩, 那时我心里乐开了花。原来, 读书也能给人带来乐趣呀!

从那以后, 妈妈一有空就带我到新华书店看书。读科普书让我知道了世界上并没有美人鱼;在恐龙世界里最大的恐龙是震龙;在鸟类世界里最小的鸟是蜂鸟, 最大的鸟是鸵鸟……读名著让我在《水浒传》中认识了那勇猛无敌, 讲义气的一百零八将;领略了《西游记》中斩妖除魔的孙悟空;品味了《红楼梦》中的人生百味……

书法伴我成长 篇16

二年级时，妈妈让我学习书法。刚开始，我对书法不太感兴趣，练字总是三天打鱼两天晒网。即使手里拿着笔，也是“身在曹营心在汉”。妈妈发现了，对我说：“柏良，做什么事都不能三心二意，只有耐心地、坚持不懈地去做，才有成功的希望呀。”然后，妈妈又给我讲了大书法家王羲之的故事。听了妈妈的话，我深深地点了点头，我知道了水滴穿石的道理，我知道了成功贵在坚持。

从那以后，我每次练字，就会想起王羲之门前那条被墨汁染黑的水池，它时时提醒我、鼓励我，做一个勤学刻苦的孩子。我按照自己的计划，每天必练半小时，从不间断。你瞧，炎炎夏日，挥汗如雨，我在练；三九严寒，滴水成冰，我在练……

记得一天，书法老师让我练写一幅字，虽然我练了许多张，但总觉得不太满意。我心事重重地吃完晚饭，又拿起毛笔练起来。已经九点多了，妈妈提醒我：“今天太晚了，就不练了吧?”我揉了揉眼睛说：“我不困，你们睡吧。”妈妈爱怜地说：“柏良长大了，懂事了。”

经过不懈努力，我的书法进步很大，多次在省、市、县书法比赛中获奖。春节来临时，是我最忙碌的时候，亲戚朋友都来找我写春联。看着大家的笑脸，听着大家的赞美，我心里像喝了蜜一样甜。

书法伴我成长，我爱书法!

童星小名片

学书格言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

兴趣爱好：读书、画画、书法。

辅导老师：李冬梅

好书伴我 成长 篇17

每当夜幕降临，难改手不释卷的习惯，总会在灯光下“与一位高尚的人交谈”。沉浸在书的海洋里，远离喧嚣，夜阑人静，心静如水的“啃”着一本书，简直是一种享受;有时哑然失笑，有时潸然泪下。

童年的时候，书就出现在我的世界里，那是不满彩图和拼音的童话世界。在哪里我发现了一个有一个秘密：恐龙十分高大可怕，人是由猿猴变来的，遥远的人们钻木取火……原来世界这么奇妙!我觉得读书让我变得十分高大，仿佛举目望去，我便能看到雄伟的万里长城，看到北极的冰川，看到月亮里的嫦娥……这个时期，我懂得了更多童话里的道理：《丑小鸭》改了我自信与勇气，《皇帝的新装》告诉我要诚实无欺，《海的女儿》让我知道了人性的善良，《农夫和蛇》有教导我不要同情落水狗……书，丰富了我的童年生活，教给我许多做人的道理。

走进小学时代，我越来越觉得书是我生命中不可缺少的一部分，当我看到我比别人多读了一本书，多知道了一些知识时，心里会泛起自豪的感觉。书，让我在生活中更加自信，懂得了许多做人的道理。遇到几本好书，翻看几眼，便爱不释手，大又相见恨晚之意;遇到一本已经读过的好书，细品之下，竟会发现许多以前没有发现的知识，再看几眼，便有“一日不见，如隔三秋”之情……

现在上了六年级，我基本上已经告别了童话。书，又带我步进文学的殿堂：孔子教给我“温故而知新”，“学而时习之”的学习方法;岳飞让我懂得了“精忠报国”的真谛;马克吐温让我懂得了人要勇于探险，追求自由;《十六年前的回忆》让我认清了资本主义社会的世态炎凉……“读书破万卷下笔如有神”。书，丰富了我的知识，开拓了我的视野，净化了我的灵魂。

就如《走遍天书为侣》中说的：“一本好书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”。如今，我拥有了更多的“良师益友”。感受那满屋的书香，心中不禁充满了无限的乐趣。

书带着我逐渐迈入成熟之秋，体味人丰富的滋味，一路同行，风花雪月，他与我欣赏;喜怒哀乐，他与我分担、共享。他像一位饱经风霜的此项老人，与我成为忘年之交，叫我着迷，让我留恋。

伴我成长作文 篇18

说起传统美德，大家都知道是尊老爱幼，孝顺父母……不过你们有没有观察或注意到周围的传统美德呢？大家都注意一下吧。

大家都看过电视吧，可能会看到这样一个广告：有一对夫妻，他们在坐公交车，停站的时候，一位撑着拐杖的老奶奶上了车，他们知道应该给老奶奶让位，但俩人都想坐着，男的先说：“你让让吧。”女的说：“凭什么要我让？”男的又说：“你让让怎么了嘛？”女的回答：“还是你让吧。”于是，男的把老奶奶扶到座位上，让老奶奶坐下。生活中也发生过类似的事情。有一次，我坐公交车，停站时，也是有一位老奶奶一瘸一拐地上了车，不过我不像那对夫妻那样磨磨蹭蹭，我立刻就把老奶奶扶到座位上，说“老奶奶，您座。”老奶奶说：“那就谢谢你了，小伙子。”“这是我应该做的。”老奶奶微笑地注视着我。

其实继承传统美德并不难，难在你做不做。古人说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”可见，传统美德对我们来说是多么重要的。我们应该从小培养自己继承和发扬传统美德，形成良好的习惯，让我们的世界更加和谐幸福。

研究性学习伴我成长 篇19

课题改革, 研究性学习走进了各科教学, 教材增加了研究性学习内容, 每一章节都设置了“探究”栏目。探究活动成了师生成长的助力器, 为学生学会创新奠定了基础。

《透镜及其应用》中的一、“透镜”二“生活中的透镜”课后探究题目《探究凸透镜成像的规律》。

照相机和投影仪都成倒立的实像, 所不同的是:物体离照相机的镜头比较远, 成缩小的像;物体离投影仪的镜头比较近, 成放大的像。放大镜成放大、正立的虚像, 物体要离放大镜比较近。可见, 像的虚实大小, 正倒跟物体离凸透镜的距离 (物距) 有关系。

在阳光下或很远 (例如5m以外) 的灯光下测定凸透镜的焦距。所选透镜的焦距最好在10～20cm之间, 太大或太小都不方便。用一枝蜡烛作物体, 研究烛焰所成的像。一块白色的硬纸板作屏, 承接烛焰的像 (图略)

把蜡烛放在较远处, 使物距U>2F, 调整光屏到凸透镜的距离, 使烛焰在屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。测出物距U和像距V, (像到凸透镜的距离) 。

把蜡烛向凸透镜移近, 使物距在2F>U>F。在屏上能得到蜡烛的像吗?怎样才能观察到蜡烛的像?是虚像还是实像?观察像的大小和正倒。测出物距U和像距V (像距只需估测) 。

按上述计划操作, 把数据和观察结果填入下表中 (表格略)

凸透镜焦距F=10cm

其情形如下, 物距

(1) 物距大于2倍焦距

(2) 物距等于2倍焦距

(3) 物距在一倍焦距和二倍焦距之间

(4) 物距等于一倍焦距

(5) 物距小于一倍焦距

分析上表的记录, 找出凸透镜成像的规律。

1.像的虚实:凸透镜在什么条件下成实像?在什么条件下成虚像?

2.像的大小:凸透镜在什么条件成缩小的实像?在什么条件下成放大的实像?在没有缩小的虚像?

3.像的正倒:凸透镜所成的像有没有正立的实像?有没有倒立的虚像?

此项“探究”活动中, 有两个板块的内容需要解决。通过实验研究, 完成表格内容, 探索凸透镜成像的规律。表格填空完备了也就迎刃而解了。

父爱伴我成长 篇20

那是一个凉爽并且舒适的星期天，我和爸爸在门前的小院子里打羽毛球。一邊打球，我一边还想着今天中午有我最喜欢吃的清蒸鳝鱼，禁不住口水都流下来了。

“开饭了！”，“开饭了！”妈妈高声喊了起来。我和爸爸就放下了球拍，爸爸很迅速地跑到水龙头前洗手去吃饭了，等我磨磨蹭蹭地洗好手慢悠悠地坐到饭桌旁准备开始吃饭时，才发现爸爸妈妈把我最喜欢吃的清蒸鳝鱼差不多吃完了，只剩下一点点在盘底里躺着，可怜巴巴地望着我，又好像在幸灾乐祸。我的眼圈马上蓄满了泪水，说：“爸、妈，您们就不能跟我留点吗？”爸爸说：“谁叫你那么慢，每次吃饭都磨蹭老半天，三番五次地要人催。知道吗？吃饭要抢。”我眼泪一下子就流出来了，勉强吃了点米饭就上床睡午觉了。过了一会儿，爸爸来到我床旁语重心长地说：“你做事总是磨磨蹭蹭的，今天是给你一个教训，所有的机会都要学会自己去抢。如果我们现在让着你，你就会总以为自己还小，别人理所当然都会让着你。现实是很无情的，只有把机会抢到自己手中，才能成功。不要认为爸爸和妈妈跟你抢就是不爱你，我们是在磨炼你，这样你在成长的道路上就会变得更坚强。俗话说，早起的鸟儿有虫吃，机会总是留给有准备的人，都是这个意思。只有事事领先一步，也就多了一份成功的机会。”爸爸说完后就走了。我躲在被子里一直哭，一直在思考爸爸的话。是啊，都说好的习惯是成功的基础，我一定要把这个坏毛病改掉……

辗转反侧间，忽然，被子下的一个疙瘩硌疼了我。伸手一摸，原来是一个小纸团。我疑惑地展开一看，原来是爸爸写的：“亲爱的女儿，爸爸妈妈都很爱你，希望你养成好的习惯，更坚强地面对生活。顺便告诉你，你最喜爱吃的清蒸鳝鱼我们都给你留着呢，晚上再好好享受哦！”后面，还画了一个大大的笑脸。看完后，我心里像打翻了五味瓶，久久不能平静。

虽然这件事过去好几年了，可父亲浓浓的爱意时时刻刻环绕着我。那深沉的父爱像一盏明灯照亮我前进的路，像一汪清泉滋润着我干涸的心田，更像溺水中的一叶小舟给了我生命和希望……“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，我想，我会抓住这美好时光的，像春天里的向日葵，在父爱的伴随下，健康茁壮地成长。

指导老师：周莉丽