青年志愿者服务主题团日活动策划书

青年志愿者服务主题团日活动策划书（精选6篇）

青年志愿者服务主题团日活动策划书 篇1

青年志愿者服务主题团日活动策划书

一、活动背景

学院开展“青年志愿者服务”为主题的教育活动，为了让主题深入广大同学内心深处，增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设, 让残疾儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。因此策划开展此次“点滴爱心点燃希望 ”团日活动。

二、活动主题:

“点滴爱心点燃希望 ”志愿活动

三、活动目的:

1、让孩子们感到关心和帮助,也让我们学生体会到自身的价值。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。

2、树起爱心的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战。

3、我们大学生也可以通过这次活动，提高自己奉献爱心的意识，锻炼自己的能力。

4、增进孩子们之间的友谊，使他们更加团结互助，让他们有展现自己的机会。

四、准备工作:

（1）全班同学以宿舍为单位分组

（2）方案一：每个小组用自己课余时间，利用身边不用的东西制作创意小礼品。

（3）方案二：向全校同学募集资金，然后采购学习、生活用品，准备赠送给孩子们。

（4）与淮安特殊学校方取得联系，并约定好时间。

五、活动地点:

淮安特殊学校

六、活动时间:

2012年12月

七、活动负责人:

历史学院1103团支部

八、参加人员:

淮阴师范学院历史学院1103班同学

九、活动方式:

向特殊学校的孩子们献爱心的青年志愿活动

十、活动内容

1、参加人员必须准时在指定时间及地点集合2、赠送买好的学习、生活用品。

3、让孩子们给各组制作的小礼品投票，选出前三，并最后全部送给他们。

4、和孩子们一起参加课外活动（一起打篮球、足球、跳绳；玩老鹰抓小鸡、丢手绢等游戏。）

5、和孩子们合作参加比赛，表现好的孩子可以获得特殊奖品。

6、活动过程中同学们应以充满爱心、用平等可亲的态度对待小朋友，如遇困难即时向负责人汇报或及时向在旁的队友求援。

7、最后由团支书为这次活动做总结发言，再次申明活动主题与目的。

十一、活动后期工作

①参加人员写感想；②活动相片的收集

十二、经费预算：

小礼品的购买（暂定）

青年志愿者服务主题团日活动策划书 篇2

在党中央的亲切关怀和社会各界的大力支持下, 1993年底, 共青团中央开始全面实施推进中国青年志愿者行动, 1996年起, 高校青年志愿者活动特别是志愿者社区援助工作开始推进。众多大中专院校师生积极响应号召, 利用周末和课余时间, 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的服务宗旨, 深入社区、街道、公园等, 积极开展扶危济困、帮孤助残等公益活动。但是, 笔者认为, 虽然当前高职院校开展的青年志愿者活动, 表面上轰轰烈烈、热闹非凡, 但实际效果有待商榷。特别是其内部和外部凸显出来的各种问题, 已经制约着志愿服务活动向纵深发展。

1. 内部存在的问题

主要表现在三个方面:第一, 志愿服务精神未内化到志愿者头脑中。志愿服务突出强调的是它的无私奉献特性, 要求将志愿者的思想境界提升到“无偿服务”, 或者“只求付出不求回报”道德高度, 这些都不知不觉地影响了学生主体对志愿服务精神的内化和成才需求。第二, 志愿者缺乏必要的专业服务知识和技能。虽然我们要求大学生要结合所学的专业知识开展志愿服务活动, 但是多数大学的专业类别不能直接应用在志愿服务中, 产生了与志愿服务在理论性和实践性的偏离。特别是那些实践性较强的专业, 如医科、法律、农学等。第三, 志愿者服务内容和模式较为单一。部分大学生志愿者对志愿服务内容的认识比较肤浅和简单, 认为志愿服务就是打扫卫生、分发传单、帮助老人、指导孩子等, 把简单的服务活动当作志愿服务的全部。许多学校团组织在组织开展青年志愿服务活动时, 也经常用这种简单的观念来理解志愿服务的内涵。

2. 外部存在的问题

主要表现有:第一, 缺乏完善的活动机制。首先是组织机制。目前青年志愿者活动的结构比较松散, 教师与学生、学生与学生之间缺少协调与沟通, 缺乏宣传与动员, 培训不足、管理效率低。其次是激励机制。对于活动效果缺乏评价, 干好干坏一个样、干多干少一个样, 虽然进行了一定比例的先进青年志愿者个人和集体评选, 但无法调动全体志愿者的积极性。第二是评价体系。志愿服务在活动中所显现的前期需求调研不足、中期服务指导不力、后期评价体系缺乏, 在一定程度上容易挫伤志愿者参与志愿服务活动的积极性和持久性, 导致志愿者服务的动力不足。第三, 缺乏一定的保障措施。目前, 我国高校青年志愿者服务活动在资金、技术等方面也存在不少制约因素, 影响了活动的正常开展。青年志愿服务工作的社会化程度较低, 导致连接志愿者和服务对象纽带的志愿服务网络建设落后, 服务项目单一, 甚至流于形式, 出现社会化障碍。第四, 活动没有起到应有的育人功能。目前对志愿者活动的形式和服务的对象关注较多, 而对志愿活动于大学生自身的教育意义则不够, 没有深入挖掘青年志愿者活动本身的深层内涵, 使活动起不到应有的育人功效, 甚至挫伤了参与者的积极性, 与志愿者活动的宗旨相违背, 失去了原有的意义。

二、高职院校青年志愿者开展服务学习活动的必要性

服务学习与社区服务、志愿者活动相比, 核心都是服务, 且都以社区为平台, 但是服务学习却又区别于简单的社区服务、低层次的志愿服务, 它具有课程整合和反思这两个基本特征。由此可以推导出, 在服务中学习是服务学习与志愿服务的共同点, 学校、社区的联合、教师与学生的共同参与是服务学习与志愿服务的共同平台, 而是否有正式的课程以及对课程的反思过程则是二者的主要不同之处。

当前, 我国高职院校对青年志愿者活动的评价主要基于思想品德范畴, 不仅没有硬性的参与要求, 更没有把志愿服务内容纳入教育教学过程中。不仅没有与专业课程学习进行紧密联系, 更没有形成对服务效果和服务目标方面的评价标准。因此, 我国高职院校的青年志愿者活动借鉴服务学习模式, 将课程目标与课程评价纳入青年志愿者服务过程, 并制定出具体活动的基本过程步骤, 将推动并进一步提升青年志愿者活动的效能。在服务学习课程中, 教师转变为一个指导者、促进者, 而同学不再被动地接受知识, 成为主动学习的主体, 增进师生之间的互动, 积极地营造出一个健康向上的学习环境。对社会来说, 通过社区服务活动, 学生更多地接触社会, 能够增强学生的社会责任感, 更好地构建一个公平正义的和谐社会。服务学习还有利于加强学校与小区之间的联系, 逐步建设学习型社会。

三、高职院校青年志愿者开展服务学习活动的可能性

综上所述, 当前我国高职院校青年志愿者服务活动的一个重要的局限在于没有把志愿服务当成一门课程来推动。笔者认为, 只要高职院校能够将服务学习课程与青年志愿者活动结合起来, 辅以政策支持, 就可以在志愿服务目的、活动过程和效果、服务学习的效果等方面起到非常明显的促进作用。

1. 在学习目标上的可能性

当前高职院校青年志愿者活动与其他教育活动相比, 没有很强的理论性和学术性, 它侧重于在志愿服务实践过程中与专业知识、技能的结合。而服务学习注重将课程、服务与反思相结合, 在整个过程中强调课程的整合与反思, 这是学习目标的重要基础。“在服务性学习中, 服务活动必须是精心组织的、能够满足社区实际需要的活动, 且学习目标明确, 学生能够在过程中得到经验性的学习体验, 换句话说, 就是把服务与学术性课程整合, 学生可以将新学到的知识应用到服务过程中, 反思自身的所做所见, 并促进所学到的知识技能, 同时增强社会责任感和公民意识”。

由于每项服务学习都有其特定的主题, 我们在设计学生学习目标时, 就可以确定在改善社区意识与自我意识、参与社会服务、谋求职业发展, 增强主人翁意识、学会沟通与生存的技巧、培养自身道德和品格等方面的学习目标, 通过服务学习课程, 实现教师学术与课程相整合。通过与社区的互动, 在对学校和社区资源评估和调研的基础上, 结合学生的学习需求和社区的服务需求, 经过教师和学生或学生集体的沟通协商, 解决自身现实问题, 提升社区成员素质的目标。

2. 在服务过程上的可能性

服务学习的主要特点是注重“服务”与“学习”两者的结合, 强调从服务中学习, 通过服务获得专业学习、课程实施的效果。从这点上看, 高校青年志愿者活动与服务学习存在很强的一致性, 也为互相借鉴提供了可能。“有关研究结果表明, 服务性学习有利于改善师生关系, 使其更融洽, 师生之间彼此更加相互尊重。”而这方面, 恰恰是当前高职院校青年志愿服务活动所缺失的, 究其原因, 在于教师参与服务活动过程中与学生联系得不甚紧密。虽然服务过程中, 青年志愿者活动也要求教师在指导上发挥作用, 但是共同参与到服务过程中则不多见, 师生合作、教学相长、深入交流的场景并不多见。这就要求我们青年志愿者活动中, 要更好地发展教师与学生之间关系, 增加师生间的密切合作, 使师生能够在服务过程中达到教学内容、专业培训、技能提高上有更多、更深入的交流。服务学习不仅有利于促进改善师生关系, 还有利于增强学生对学校的归属感和荣誉感, 还能够进一步打破学校与社会之间的隔膜, 增进学校与社区彼此间的了解, 密切彼此关系, 促进双方的交流与合作。

四、高职院校青年志愿者开展服务学习活动的关键点

按照服务学习课程开设的模式和基本内容, 高职院校青年志愿者开展服务学习活动有几个关键点。

首先, 明确相关服务学习课程的基本内容。高职院校青年志愿者开展服务学习活动, 首先应明确服务学习课程的基本内容。我国许多高职院校已经借鉴国外先进做法, 接受并设置了通识教育课程或公共必修课程, 以拓展学生多角度的思维能力、多学科的知识视野, 因此, 服务学习课程的设置, 也不应该仅仅局限于选修课程。高职院校的青年志愿者活动“可以根据活动开展原则或专业, 设置一些短期课程, 如在公共必修课中开设关于‘中国青年志愿者’‘慈善事业’‘国际救援组织’等主题的课程, 以便青年学生更好地学习了解中国青年志愿者的宗旨和志愿服务精神;在具体活动中则可以设置如‘垃圾分类处理’‘水资源保护’‘关爱老人’‘急救知识’‘三下乡’等专题选修课程, 以突出志愿活动实践效果。”

其次, 注重完善相关服务学习课程的基本环节。服务学习课程设置之后, 需要根据服务学习的基本特性, 对课程的具体环节进行进一步的完善。高职院校青年志愿者服务学习课程“应当从三个层面来完善服务学习中包括准备阶段、服务阶段、反省阶段、庆贺阶段的全过程。第一层面是通过课堂学习, 组织学生了解、认识志愿服务的基础训练课程或服务学习的相关理论课程;第二层面是学生根据具体的活动内容结合专业学习内容, 设定具体的服务学习时间和方式, 开展各种类型的青年志愿者服务活动;第三层面是总结讨论与反思、庆贺、分享等环节, 这一阶段要引导青年学生反思成果、升华精神”。依照上述三个层次设计服务学习的教学模式, 总原则应该侧重于对课程准备、服务、反省、庆贺等四个基本阶段的细化。

第三, 注重加强相关服务学习课程的评价管理。虽然高职院校青年志愿者活动设置了类似“总结报告会”等展示环节, 对志愿服务活动进行评比, 但其过程和方式一般都较简单。服务学习则与高职院校青年志愿者活动不同, 其评价方式可以综合课堂考核、服务时间、服务效果、心得讨论、总结报告等各个环节, 以及成果分享等方式进行, 其方式多样而且评价更加客观有效。所以, 高职院校青年志愿者开展服务学习活动, 必须参考服务学习课程的反省/检讨阶段 (reflection) 环节, 对志愿服务过程和志愿者进行客观的评价、考核。在青年志愿者活动的考核评价管理中, 要特别注重以人为本, 考察志愿者这一主体在服务过程中所进行的工作, 并作为评判服务效能的主要指标。

第四, 大力加强教师在服务学习中参与指导。当前高职院校开展的青年志愿者活动, 大部分由志愿者自主组织、自主完成, 指导教师基本不参加或很少参加。而服务学习活动不同, 它需要教师在活动中扮演指导的角色。在这一课程中, 教师要做好服务学习课程的授课, 提供服务项目的指导, 协助联系服务地点和工作内容, 组织开展小组讨论、撰写研究报告等, 实际上包括了学生服务学习活动的准备、服务、反省、庆贺全阶段的内容。因此, 以课程的形式确认教师在青年志愿者活动服务学习课程中的参与和指导, 对学生和教师而言, 都具有实际的意义。对学生来说, 能更好地促进志愿服务效果的提高, 进而提升志愿服务的水平;对教师来说, 也能够解决教师在参与志愿活动指导中, 得不到教学工作量的认可和报酬的尴尬现象。

从以上四个关键点的分析, 高职院校青年志愿者开展服务学习活动要着眼于借鉴服务学习的教育理念定位, 发挥活动在学生公民教育中的教育内涵。要将青年志愿者活动与学科、专业教育有机整合, 在让学生获得实践经验之外, 更能获得学习上的意义, 更好地促进学生学术课程学习。青年志愿者开展服务学习活动不应只局限于学校单向地与其它部门建立联系, 而需要有更多成员, 包括政府、社会特别是社区的加入和强有力的支持, 充分调动和发挥各种资源, 为活动创造政策、经济和平台等基本条件保障, 并形成普遍的志愿者服务精神和风尚。

摘要：文章在分析高职院校青年志愿者开展活动问题的基础上, 探讨高职院校青年志愿者开展服务学习必要性及可能性。阐述青年志愿者开展服务学习活动的关键点在于要明确相关服务学习课程的基本内容, 要注重完善相关服务学习课程的基本环节, 要注重加强相关服务学习课程的评价管理, 要大力加强教师在服务学习中参与指导。

关键词：高职院校,青年志愿者,服务学习

参考文献

[1]罗锋, 翁玉燕.高职院校青年志愿者活动借鉴服务学习模式探究[J].河南科技学院学报 (职业教育) , 2011, (6) .

青年志愿者服务主题团日活动策划书 篇3

兰州石化总院团委成立青年志愿者服务队是主要开展医疗服务为主题的队伍，分设了11个志愿者服务分队，基层团干部担任了分队长职责，石化总医院青年志愿者经过填写志愿者申请表及经过志愿服务培训后，多年来，跟随石化总医院青年志愿者服务队与兰州石化公司“宝石花”青年志愿者服务队开展了各种志愿者活动，积极展示了医院青年服务医院，奉献社会的良好形象。通过青年志愿者服务活动对医院文化建设有以下几点思考。

一、医院文化建设与青年志愿者活动的关系

1.医院文化是医院在建设和发展过程中逐步形成的物质文明和精神文明的总和，包括医院职工的共同理想、信念追求、思想情操、价值观念、行为取向、技术水平和管理水平等方面的内容。

2.青年人是医院各项事业发展的生力军和后备力量，青年人的思想是医院文化的活力之源，是医院文化发展和创新的动力所在。因此，青年人在医院文化建设中具有无可替代的作用和独特的优势。

3.共青团作为医院先进青年的组织，其工作模式更要紧紧围绕医院工作的中心，把服务病人、培养优秀专业人才、提高医疗质量作为开展工作的主要方向，发挥青年团员队伍的先锋模范作用。同时，培养青年团员在医院工作中的主人翁精神，更好地调动他们的积极性和主动性，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，使共青团更好的担负起团结青年、带动青年的重任。

4.共青团组织以各种活动和特色工作为载体，可以很好的推动医院文化建设。鼓励医院青年人积极参与社会公益活动，从而有效提高医院的社会知名度，树立良好的医院形象，青年志愿者系列活动是有效的载体之一。

二、开展志愿者服务的背景

1.开展青年志愿者服务活动，能够发挥共青团员的先进性，树立志愿者服务理念，弘扬志愿者精神，创造良好的医院环境和培育丰富的医院文化内涵，凸显石化总医院“青”字号特色，石化总医院青年志愿者服务队始终坚持“统一领导、条块结合、全面发动、广泛参与、着眼长纪、循序渐进”的工作原则，加强石化总医院青年志愿者队伍的建立与管理，提高青年志愿者相关知识和技能，发挥青年志愿者的积极作用。扩大青年志愿者服务的影响力，展现石化总医院共青团青年良好的精神风貌。

2.志愿者具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特性。每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，每个人都有促进社会繁荣进步的义务和责任。参与志愿者服务工作是表达这种权利和义务的有效形式。在服务他人、服务社会的同时，自身也得到了提高、完善和发展，精神和心灵也得到了满足。

3.参与志愿者服务活动即是“助人”也是“自助”，既是“乐人”，同时也是“乐己”。参与志愿服务，在帮住他人、服务社会的同时也传递了爱心、传播了文明。通过青年志愿者服务，可以有效的拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感。并对缓解矛盾、促进稳定具有一定的积极作用。

三、医院志愿者活动具体实施情况

医院共青团组织抓住青年志愿者特色工作为载体，积极开展各种青年志愿者活动，努力成为“青”字工作中一大亮点。

1.积极开展“走进社区、走进医院”系列志愿者活动。石化总医院团委先后组织青年志愿者在兰州石化南山小区、幸福小区、晨光小区、22街区、临洮街小区、十二街区等小区多次持续开展青年志愿者活动，医院团委在青年志愿者活动中根据志愿者对象的需要，不断地对志愿项目进行更改，从最初的血压测定志愿者活动内容先后发展到血糖测试、血型测定、健康咨询、用药咨询、健康知识普及、常见病、多发病预防宣传单印发及医院简介介绍等便民需求的志愿者活动内容。从一线护士发展到一线医师、一线检验师、一线药剂师共同参与到志愿者队伍中，进行着更广，更有价值的志愿者活动。石化总医院门急诊党支部与兰州石化技术学院开展了青年志愿者互相帮助系列活动，通过将兰州石化技术学院在校学生纳入到石化总医院青年志愿者队伍中来，完善了医院团委开展的“走进医院、走进社区”的志愿者系列活动。

2.定期开展“医疗服务进家庭”志愿者活动。石化总医院共青团组织定期前往受助老人家中进行血压测量、血量测量、用药知识指导等青年志愿者活动，每个月为患慢性病的受助老人在医院门诊通过挂号、开药、审批特殊门诊药物、交钱、取药等环节后，为老人购买好每天必须服用的药物后，送上家门，解决老人困难。在老人生活每次有实际困难时，石化总医院青年志愿者会及时的为老人解决困难，在2016年1月份，石化总医院接收到了团委受助老人送来的表扬信，这是对医院青年志愿者活动是一种肯定。在每年中秋节、国庆节期间利用自己休息时间前往老人家中送去了慰问品与祝福，拉近医院青年人与受帮助老人之间的心灵距离。医院的青年志愿者一直以弘扬“雷锋精神”和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神为原则，从小事积奉献着自己的力量。

3.持续开展“医疗服务进厂区”志愿者活动。石化总医院的青年志愿者根据兰州石化公司不同分厂、不同职工的需求分别在质检部、炼油厂、幼教中心、客运分公司等单位开展了关于急救、创伤、骨科、儿科、妇科、产科等专业的青年志愿者健康普及内容。使得青年志愿者受助人群更广，通过青年志愿者服务，可以有效的拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感。不同的人群参与青年志愿者活动对缓解矛盾、促进稳定具有一定的积极作用。

4.不断开展“医疗服务”为主题外志愿者活动。石化总医院东西区临床科室搬家工作中，医院团委多次组织青年志愿者利用业余时间力所能及做一些志愿者事情，参加活动的青年志愿者秉承了“服务医院，帮助他人，完善自己，弘扬新风”的志愿宗旨。石化总医院的青年志愿者以“学雷锋日”为契机对西固区石头坪地区进行过清除杂物的青年志愿者服务活动，活动得到了上级团组织的肯定与市民的赞扬。

四、通过青年志愿者活动对医院文化建设进一步思考

广义的医院文化泛指医院主体和客体在长期的医学实践中创造的特定的物质财富和精神财富的总和。包括医院硬文化和医院软文化两大方面。医院硬文化主要是指医院内的物质状态：医疗设备、医院建筑、医院环境、医疗技术水平和医院效益等有形的东西，其主体是物。医院软文化是指医院在历史发展过程中形成的具有本医院特色的思想、意识、观念等意识形态和行为模式以及与之相适应的制度和组织结构，其主体是人。

青年人是医院很重要的组成部分，青年人的精神风貌对医院的发展很重要，也会影响到医院的文化建设。青年人对医院文化建设有着很深的责任，青年医务工作者通过各种“青”字活动提升锻炼自我能力，青年志愿者活动是其中一种，该活动会对青年有很深的影响。青年志愿者活动是新形势下学雷锋活动的深化与延续，具有鲜明的时代特征，符合当代青年的特点，更容易激发青年的参与热情。

青年志愿者服务主题团日活动策划书 篇4

魅力团支书

15环艺一团支部 三月“学雷锋”志愿服务主题团日活动

“创先争优学雷锋 志愿服务我先行”

总 结 材 料

学 校：

江苏工程职业技术学院

学 院：

艺术设计学院

支 部：

15环艺一团 支 部

申报时间：

2016年 3 月14 日

目录

►封面„„„„„„„„„„„„„„„„„1 ►活动背景与目的„„„„„„„„„„„„4 ►活动目的与流程„„„„„„„„„„„5-8 ►活动总结„„„„„„„„„„„„„„„9 ►团课总结„„„„„„„„„„„„„„10 “创先争优学雷锋 志愿服务我先行”

团日活动总结

第一部分：策划书 一：主题活动背景。

今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”，54周年。为弘扬雷锋精神，传播志愿服务理念，我校理学院决定将受国家助学金的同学团结在一起，成立临时团支部，来完成一次回报社会的主题团日活动。以此来传播志愿服务理念，推动志愿服务更加广泛，推动我校志愿服务活动的常态化，制度化的开展。

二：活动主题。

创先争优学雷锋 志愿服务我先行。

三：活动目的。

1.作为当代大学生，我们应该明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护.。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。

2.增强广大青年者学习雷锋的意识，以及回报和感怀社会之心，激发当代大学生的热情，提升广大青年的思想境界。

3、扩大大学生志愿服务活动的影响，在全校大力弘扬志愿服务精神，引起社会对环卫工以及底层劳动人民的关注，推动社会和谐发展。

四、活动时间

2016年3月11日，3月11日为活动实施日

五、活动地点

学田街道敬老院

六、活动内容

关心老人，帮助整理打扫 前期准备

一、外联部筹备好所需资金，并且购买慰问品。

二、实践部做好地址以及服务对象的联系工作，并且了解到环卫工的现状和所需的用品、工作时间等。

三、有文艺表演的同学做好节目准备。

四、宣传部做好记录与宣传工作。

活动方式及流程

（1）2016年3月11日下午3点，全体志愿者身着校服及帽子，在学校门口集中出发。

（2）分好小组，进行义务环卫工作。（到达后具体安排12人）（3）闲后，进行互动交流。（4）下午

5.00

在指定地点集中回校。

七、组织单位

江苏工程职业技术学院 指导组织：15环艺一团支部

八、参与人员

15环艺一团员

九、活动分工

项目负责人：顾梦佳，张思雨，钱胜，史竟成 策划书：钱胜 宣传后期：顾梦佳等人 外联组：张思雨、史竟成等人 实践组：顾梦佳等人

2016年3月13~14日资金筹集，联系服务对象 2016年3月14日活动实施

十、活动经费

项目:124 宣传:10 其他:20 总计：154

十一、后期工作1、2、3、做好后期宣传以及资料收集，感受体会的书写 做好记录和认证工作

做好后期评比以及总结表彰工作

十二、活动要求1、2、3、4、各分组做好本分工作，落实到位。参与活动的着装要得体。宣传以及后期评比工作要做好。

活动过程中要注意文明礼貌，展示当代志愿者风采。

十三、活动负责人及联系方式

钱胜

*** 顾梦佳*** 张思雨 ***

第二部分：活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍每一个角落的季节。学习雷锋精神，倡导青春奉献。为了发扬雷锋精神，发扬中华民族尊敬老人、爱戴老人的传统美德，我们大学生明湖爱心社决定在雷锋月组织本社社员及学校志愿者去敬老院慰问老人。同时，我们社员及志愿者将秉着“爱心暖人间、微笑暖人心”的理念，热情积极地参加此次活动，并发扬中华民族的优良传统。

与此同时，我们的“慰问团”也在紧锣密鼓的行动。不过由于事先准备不足，于是，在根据其工作状况确定3月11日活动正式进行的流程。3月11日，得到实际情况后，我们正式得出了活动方案。3月11日下午3点10分一五环艺一团支部东门集合完毕，并于3点20分正式开展本次活动，近两小时的活动中慰问老人，帮助打扫卫生的预定工作的到圆满的开展。本次活动的参与者主要为来江苏工程职业技术学院一等奖奖学金获得者及班级志愿者班级共12位同学。本次“诚信与感恩”活动以普及诚信教育，以及回报和感怀社会之心，激发当代大学生的热情，提升广大青年的思想境界、扩大大学生志愿服务活动的影响，在全校大力弘扬志愿服务精神，引起社会对祖国花朵的人关心以及对老人的关注，推动社会和谐发展为目的，以回馈社会、表达感激之心为宗旨，活动顺利圆满完成，达到了预期效果。

各个成员的任务通过开会方式确定分工，张思雨，顾梦佳两位同学负责活动所需经费的筹集工作。史竞成同学负责联系具体人事工作。而宣传组则负责活动期间拍照及事后文稿等工作。

活动之时，所有同学在此次活动中都很投入，充分表现了对此次工作的热情和重视；同学之间的合作精神时时处处得到体现，正将本次团日活动的目的和宗旨充分体现出来。本次活动的突出部分为活动正式进行时各成员的实际表现，各成员能与环卫工们热情交流，给予他们帮助。当然，本次活动也存在不足之处，比如：活动准备不充分以及活动时人员未能全员到位等等问题需要引起注意。

此次活动能顺利开展，首先应该感谢所有同学的积极配合，所有成员的亲密合作；其次应该感谢院团委组织，院团委为此次活动的开展提供了平台、机会和关心；当然，我们应该感谢学田街道养老院给了我们奉献自己的机会，以上所有组织和个人的支持下，此次的三月诚信感恩日活动才取得了圆满的结束和预期的效果,所以，特在此感谢！

第三部分：团课总结。

3月11日早晨六点十分，我院青团临时团支部主题为“普及诚信教育，弘扬爱心精神”的诚信月实践活动正式开展。活动开始之前，爱心支教团和爱心慰问团已进行了为期一周的准备工作。经过几天的努力，本次爱心活动顺利结束，通过对可爱孩子的辅导和环卫工的慰问和帮助，参与活动的同学们都感想颇深，也对能给大家有所帮助而由衷高兴。

本次活动以增强广大青年者诚信感恩、回馈社会的意识，激发当代大学生的热情，提升广大青年的思想境界、扩大大学生志愿服务活动的影响，在全校大力弘扬志愿服务精神，引起社会对下一代教育和对老人的关注，推动社会和谐发展为目的，以回馈社会、表达感激之心为宗旨，最终，此次活动顺利完成。

青年志愿者服务主题团日活动策划书 篇5

策划书

一、活动背景

社会实践是高校教学的一个重要组成部分，是培养大学生综合素质、锻炼学生的实际工作能力，使学生投身社会，接触社会，了解社会从而服务社会的重要途径之一，是大学生深入基层，深入实际，深入群众的有效方式。

党的十七次代表大会提出把构建和谐社会作为重大战略目标。为了有效推动文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动向长期化、项目化、阵地化发展，结合团中央、团省委有关文件精神和本校实际，在此号召、组织大学生“四进社区”。“四进社区”社会实践活动是加强大学生思想政治教育的好形式，是当代青年大学生运用知识、施展才华、实践成才的好课堂，已经逐渐成为一项适应时代发展潮流、服务精神文明建设和青年学生成长成才需要的品牌教育服务活动。

二、活动目的新形势下在坚持校内与“四进社区”活动相结合是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措。在重视校内教育的基础上，通过引导大学生广泛开展“四进社区”活动，促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感，增强大学生适应社会、服务社会的能力。四进社区活动能使大学生广泛地接触社会，了解社会，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。这是思想政治理论教育真正深入人心，大学生对理论知识的转化和拓展落到实处。当代大学生肩负着祖国的未来，是推动社会发展的重要力量，同时也是构建和谐社会的重要力量，应当在构建和谐社会的过程中发挥主动积极地作用。而社区是社会基层的细胞，社区和谐是社会和谐的基础。只有每一个基层社区都是和谐的，都按和谐社会的要求做了，整个社会的和谐才能实现。构建社会主义和谐社区是构建社会主义和谐社会的重要基础。因此，大学生应当积极投入到和谐社区的建设中去，积极努力的奉献自己的力量并锻炼自己的毅力提升自己的组织协调能力和创新意识，培养自己的品格和高度的社会责任感，做时代的先锋。

三、参加人员

石油化学工程系团总支、学生会干部及2010级部分同学

四、活动事项

时间：2010年3月26日 中午11：00至12：30

地点：西固石化小区

人员：石油化学工程系团总支、学生会及10级部分同学

五、活动流程

1.3月26日中午10：20带工具，穿工装在喷泉集合2.10：35出发到达石化小区

3.10：50 至11：00安排工作

4.12：25开始返回学校

5.活动结束后对本次活动进行简短的总结

4、后期的跟踪调研及宣传

活动结束后，及时开展反馈调研工作。与社区及街道领导沟通，并对此次活动做出评价，指出不足以便我们以后长期开展活动。做好后期校外媒体的宣传和校内网站的宣传工作，对赞助方的回馈及宣传工作不容忽视，加强与媒体和赞助商的合作建立长期的友好互助关系，共同为营造和谐社区，构建和谐社会贡献力量。

六、活动内容详细介绍

1、主要以宣传方式对社区自身存在的潜在卫生问题进行宣传。提高社区居民的环保意识，其中以宣传绿色购物为重点的宣传方向。

2、对居民解答关于房子健康装修过程中注意的一些常识，了解装修过程中材料等饰品的潜在问题。

3、打扫社区卫生，清除社区的一些广告：比如无用广告、过期通知之类的。

七、注意事项

1、组织人员到选定社区勘查情况和环境，以及了解志愿服务对象

2、联络社区负责人，待其允许，商议本次活动的细节

3、纪律要求：

1)队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，不得擅自行动。

2)队员必须注意维护本社团形象，维护大学生的形象，不做与身份不相符的事情。

3)队员做事要善始善终，要做就做到底，不找借口。

4)注意言行保持中立，不介入社区内部纠纷，不轻易许诺，但有诺必行。

5)安全第一，尤其保证女生的绝对安全。行动至少两人一组，女生需男生陪同，不准随意脱离队伍，不准擅自行动，服从队长安排。

6)队员要有良好的团队精神，互帮互助，团结协作，亲密配合.4、确定活动参加人数

5、活动宣传（带系旗）

6、安排工作人员：

包括总调配（主席团）、照相（新闻部）、系旗（综合管理部）

7、活动期间请同学们服从负责人安排，实实在在做事踏踏实实做人，勿嬉戏打闹

8.本次活动由石油化学工程系李斌担任队长。

石油化学工程系团总支、学生会

青年志愿者服务日主题活动总结 篇6

2、活动时间：(1)招募实践：20xx年3月7日—3月15日

(2)捐赠仪式：20xx年3月16日

3、活动内容：举办一次为贫困小学生募捐的活动，尽我们最大的努力去呼吁全院学生以募捐的形式奉献爱心，为贫困小学生捐款、捐赠文具用品和衣服，以及赠写爱心贺卡。本次捐赠仪式邀请了我校团委丰华老师和贫困小学的孙老师及学生代表参加此次活动，并由各班班长代表所在班级的全体同学的心声和祝福上台介绍一下自己班级的捐赠情况，并发表爱心讲话。本次募捐活动共收到捐款1911。70元，捐赠的衣物254件，以及各班同学赠写的爱心贺卡和爱心留言

4、活动主办方：经济管理学院青年志愿者协会

5、活动地点：招募实践：经济管理学院

募捐仪式：经贸楼304教室

6、活动对象：海拉尔区胜利小学的贫困学生

7、活动意义总结：通过此次募捐活动，我们以实际行动去关爱身边需要帮的人，培养大学生的人文精神和无私奉献的意识，我们不仅对小朋友给予物质上的帮助，还对他们有精神上的鼓励和支持，我们播撒爱心、收获爱心，我们深知自己肩上的责任和社会使命感。