青年志愿者义务支教活动策划书

青年志愿者义务支教活动策划书（共11篇）

青年志愿者义务支教活动策划书 篇1

西安工业大学青年志愿者义务支教活动策划书

一、活动背景

在我国现代化发展的过程中，城乡差距一直是一个不小的问题，青年志愿者义务支教活动策划书。其中较明显的一点便是体现在教育方面。许多地区的教育用品、师资力量、教育设施都亟待加强与完善。

二、活动目的、意义及目标

通过志愿者义务支教的活动，开发小学生对知识的求知欲，锻炼他们学习、思考、实践的具体能力，丰富他们的课余生活，同时引起社会及教育机构对这类学生及学校的关注，共同为创造更好的教育氛围和培养学习精神做贡献。

三、活动内容

1、活动地点：西安市附近某乡镇的一所小学

2、活动时间：寒暑假的适当时间，为期15天

3、活动人员：自愿参加的志愿者若干名（视学生人数等情况而定）

4、支教方式：根据小学生人数，将一、二、三年级每年级分为3―4组，每组由5名志愿者负责，分别教授语文、数学、英语、自然、思想品德，每年级另派3人负责课件教案的协调及记录、拍摄工作，工作计划《青年志愿者义务支教活动策划书》。周末集体做运动，如篮球、乒乓球、踢毽子等，也可视情况进行课外拓展知识的讲座或游戏。

5、注意事项：

（1）每年级确定3名负责人，另有2人负责三个年级的总事务，并联系好经费、场地等问题。

（2）上课期间注意小学生的安全问题，尽量避免意外发生，与学校保卫处要一直保持联系。

（3）与学校教务处联系好，让每年级负责教授知识的人了解学生学习进度，同时请教老师制订自己的教学计划。

（4）一周开一次全员例会，交流情况及发现的问题。

（5）与学校协调好志愿者住宿、饮食等具体事宜。

（6）活动结束后，每个教学小组进行总结，将活动过程及情况、心得体会写出来。

（7）与活动赞助商一起进行义务支教的宣传，做好后续联络、新闻报道、跟踪调查等事宜。

（8）各志愿者应积极主动地参与活动，同时注意自己的卫生、安全等问题。

四、活动总结

参与志愿者工作的人都是把为别人、为社会服务看做是一种享受，大家的激情与热心一定会照亮我们的社会。这次活动安排难免有不足之处，但是这次活动既为小学生提供了丰富的课堂知识，也锻炼了志愿者自己的能力。不断改进，希望我们可以做得更好。

青年志愿者义务支教活动策划书 篇2

关键词：青年志愿者,短期支教,活动模式,管理策略

支教助学是大学生社会实践活动的重要类别, 不仅为高校学生提供了体验农村生活、锻炼协作能力、树立人生信念的平台, 而且开辟了让农村青少年学习知识、结交朋友、健康成长的新渠道。虽然以青年志愿者队伍为载体的短期支教活动对缩小城乡教育差距, 减少教育歧视, 倡导教育公平, 帮助留守儿童有一定的现实意义, 但在实施过程中, 短期支教问题颇多, 效果难以持续。因此, 立足短期支教的特点, 优化管理策略, 是培养高素质青年志愿者, 落实农村支教助学的必由之路。

一、青年志愿者短期支教活动的三种模式

高校现行的以青年志愿者队伍为载体的支教与助学活动大多采取短期形式, 一般是高校在读学生利用寒暑假时间, 走进农村贫困地区从事支教助学工作, 在支教地点不超过一个月。短期支教有三种活动模式, 各有优点, 在提升志愿者积极性的同时, 也保证了支教地受助学生的参与热情。

1. 社会调研式

短期支教源于大学生体验农村生活、关怀农村儿童的意愿, 可是由于时间限制和志愿者自身授课能力的制约, 很难真正起到学科教学的作用。即便如此, 短期支教仍受到青年志愿者的欢迎, 原因在于其突出的社会调研作用。在社会调研式短期支教中, 高校青年志愿者四人以上自发组队, 在听取指导老师意见后, 与结对学校沟通相关事宜。志愿者后续的支教活动主要基于结对学校, 围绕农村教育现状、农村学校考察、留守儿童心理观察等展开, 造成短期支教的“三步法”流程。第一步, 通过献爱心、送温暖等方式接触农村儿童;第二步, 在几天的磨合中加深情感, 取得信任;第三步, 有针对性地进行问卷调查、上门走访, 从而完成社会实践调查报告。

上述目的和方式使很多人对短期支教心存质疑, 但是本人认为短期支教的重点不仅在“教”, 更在于“支”, 即支援与帮助, 落实在青年志愿者的行动中, 便是主动的接触、了解和陪伴。短期支教的志愿者是老师, 是研究者, 更是受助学生的朋友。这和中长期支教一样, 志愿者都寄托了深厚的情感, 甚至因为时间短暂, 他们会更加珍惜与农村学生的友谊。此外, 社会调研式短期支教具备极强的可操作性。支教团体自选领队, 协调分工, 很好地锻炼团队的协作能力。社会调研任务则要求志愿者控制时间、场地、教学活动, 强调组织纪律性, 减少不安全的因素, 保证工作的顺利完成。社会调研模式的反馈结果以直观的数据和文字为主, 能清晰地反映农村教育问题, 为长期支教活动提供依据。

2. 助教基地式

暑假期间, 志愿者们主要从事辅导作业、协助文体、开展德育活动等助教工作。为了形成支教的长效机制, 部分高校会选择在贫困地区的中小学或者乡镇社区的公益中心建立基地, 每年定时派送青年志愿者队伍参与短期支教活动助教基地模式以教学为中心, 符合教育部提出“大学生扶持农村教育”的要求, 并引入素质教育的理念, 弥补农村教育的短板, 丰富农村孩子的课余生活。

青年志愿者在教授课程时, 把自己代入老师这一角色中, 发挥出了极大的耐心和细心, 同时在教学上勇于突破和创新, 让农村学生体验“玩中学”的乐趣。例如, 利用留守儿童集体住校的条件, 白天排练节目, 晚上举办文艺晚会;用比赛讲故事的方式弘扬中华民族的传统美德等等。这些教学活动迎合了农村学生基础薄弱, 好奇心强的特点, 符合其学习规律, 在短期教学中获得明显的成效。

助教基地模式也存在问题。一方面, 大部分志愿者未接受过教学培训, 如果在课堂上遇到突发状况, 他们缺乏随机应变的能力。另一方面, 支教地点的儿童年龄偏小志愿者很难让他们都集中注意力, 维持理想的上课状态不过, 作为“点对点”可持续的短期支教模式, 建立助教基地是大学生建设农村教育的良好方式, 不仅省去因不熟悉支教地区环境而损耗过多的人力、物力、经费, 还能让志愿者们分享经验, 消除疑虑, 共同将短期支教转化成一项长期事业。

3. 合作夏令营式

某些短期支教的信息来源于民间慈善组织或者公益机构, 比较典型的就是合作夏令营模式, 这种模式主要以夏令营的形式实现城乡同龄孩子的“一加一”结对交流, 而青年志愿者则以教育者、组织者、管理者的身份参与结对孩子的活动。合作夏令营中, 城市少年、儿童组团前往农村, 与当地同龄学生结对, 开展一系列校内外学习活动, 约有50%以上的活动在户外进行, 例如素质拓展、田间劳动等。夏令营中, 志愿者需要帮助城乡学生尽快消除隔阂, 加深了解, 更要把全体营员的安全放在着重考虑的位置, 因此活动常采用金字塔形层级管理和分组责任到人的方式实现看管任务。

合作夏令营式短期支教的重点是增进城乡学生共情, 以思想道德、传统文化教育为主。除了考验志愿者的助教助学能力, 更要求每个志愿者具备对不同年龄层次、不同生活背景孩子的领导能力。城市学生的经济条件、受教育水平、家庭环境要优于农村学生, 而农村学生对当地的熟悉度、适应性还有身体素质要优于城市学生。这些差异无形中会给志愿者的教学、管理任务带来困难。例如, 田间考察时, 事先排好的队伍在前进过程中会被拉长, 体力好、熟悉路况的农村学生会不自觉地加快速度, 而部分城市学生则跟不上行进的队伍。此时, 若志愿者缺乏对所负责小组的掌控力, 就很容易产生人员走失、成员受伤等突发事故。

作为短期支教的新型模式, 合作夏令营结合了多方力量:政府、慈善组织、高校、城市各中小学、支教地区学校。这不仅拓宽了城乡教育互助的途径, 而且对青年志愿者社会实践具有借鉴作用。

二、青年志愿者短期支教活动的管理问题

短期支教活动情况多变, 很难实现全面有效的活动管理, 尤其是安全、教学、情感态度和活动反馈方面, 因其不确定性, 更难以入手。

1. 安全管理问题

短期支教的安全性是志愿者及其家长考虑较多的因素。如果能够做好前期安全培训、中期安全防范、后期安全保障的管理工作, 志愿者的积极性将大大提高。安全管理问题主要有以下几点:

第一, 忽视专业的安全培训。青年志愿者支教前, 大型团队会进行一定课时的安全培训, 内容涉及交通、治安、疾病预防、溺水触电急救等。但在短期支教中, 小型团队往往因为时间仓促、准备不足忽视专业的安全教育, 致使在外支教时安全意识不强, 急救能力较弱。

第二, 无法掌握支教地的安全隐患。支教地可能存在道路积水、电线裸露等安全隐患, 而志愿者事前难以察觉。支教地区学生虽熟悉环境, 却缺乏安全知识教育, 没有对这些隐患产生足够的重视。志愿者即使发现当地学生做出危险行为, 也会疏忽大意, 采取跟随而非阻止的态度。

第三, 缺乏有效的安全保障。前期准备时, 志愿者要签署安全责任书, 保证在支教期间遵守各项规定, 这种明确划分义务的做法能有效减少因志愿者自身不当行为产生的安全事故。但除此以外, 安全保障措施仍缺乏相对具体的标准。系统的安保措施应至少包含四个方面:首先, 为支教队伍配备随行指导教师, 负责监督和处理突发事件;其次, 利用现代通讯工具, 建立家、校、志愿者的沟通平台, 及时将支教情况通知外部;再次, 强调两人以上团体外出, 保证所有成员之间联系通畅;最后, 为参与短期支教的志愿者购买正规的意外伤害保险。

2. 教学管理问题

教学是志愿者支教的主要任务, 短期支教在教学管理上更具挑战性。在内容的选择上, 短期支教多以辅导学科知识点为主, 由于大部分志愿者非师范专业, 容易使教学流于形式。另一种选择是实行开放度高、趣味性强的素质课程, 这能有效提高支教地学生的参与度, 却不容易维持较好的课堂纪律。教学方法上, 除了讲授法外, 更符合短期支教的方式是活动式, 将知识寓于各种日常活动中, 引导支教地学生自我探索和发现。值得注意的是, 采用课堂活动方式会带来秩序混乱的问题, 有时志愿者设计活动的出发点是好的, 但是在实际操作中, 并不能兼顾所有学生。性格外向、年龄较大、理解力较强的学生能与志愿者互动, 完成活动, 反之则无法迅速融入团体, 需要特殊关注。如果志愿者人力不足, 素质拓展等课程便很难展开, 这是短期支教的教学局限。

3. 情感态度问题

支教地区很多是留守儿童聚集的乡村, 受帮助的孩子在年龄上正处于感情脆弱, 情绪多变的时期。在与他们接触时, 若不能进行正确的情感管理, 容易出现对峙和依赖两种极端, 前者表现在一些性格叛逆的孩子身上, 后者则出现在从小缺乏父母关爱的孩子身上, 无论是哪种, 志愿者的离开都会给他们留下心灵上的伤害。究其原因, 一是志愿者没有正确理解自己的角色定位。在支教活动中, 志愿者充当许多角色, 却无法取代他们的父母, 过度的责备和放任都不是合理的相处方式。二是支教地学生自尊心强, 同时也有自卑的一面。志愿者能与他们和平相处, 却很难走进他们的内心。

志愿者对短期支教的态度也各不相同, 有的抱着功利性的目的, 有的对教学敷衍了事, 甚至采用不当的语言和行为。情感和态度属于细节上的管理问题, 在短期支教中更重要, 因为在有限相处的时间内, 志愿者给支教地学生留下的印象主要来源于此。

4. 活动反馈问题

青年志愿者短期支教在后期反馈上向来较为薄弱, 不及时、不深刻、不到位的活动反馈致使短期支教难以成为优秀的社会实践传统。具体来说, 短期支教常选在寒暑假, 反馈往往不及时, 要到开学后才进行。反馈内容也缺乏实质性的内涵, 大多从志愿者个人成长出发进行总结, 缺少对农村教育问题的透彻思考。反馈形式上, 某些支教团队会利用媒体扩大社会影响, 提高关注度, 而大多数团队则因缺少经费忽视了后续的成果展示, 所以即使在校内, 短期支教活动的知晓度也不高。

三、青年志愿者短期支教活动的管理策略

针对上述问题, 高校需要从志愿者培训与筛选、队伍管理、长效机制、成果展示入手, 系统地解决青年志愿者短期支教活动管理中的疏漏。

1. 重视培训筛选工作

做好前期培训是高校短期支教活动管理的关键。对于初次参与支教活动的青年志愿者来说, 他们在如何教学、如何行动、如何保护自己、如何与支教地学生相处等问题上没有确切的认识。培训能让其在活动之前调整好心态, 认清自身的责任, 并具备相关的知识与技能。所需培训的内容包括安全教育、专业急救、教学技巧、活动策划、志愿者精神等, 可以邀请专业教师授课, 也可以是志愿者前辈分享经验、小组讨论、模拟教学等形式。培训结束后, 适当的筛选有利于考察志愿者的思想水平、教学功底、心理素质, 挑选出更符合短期支教需求的志愿者。

2. 建立分工责任制度

团队管理理论提出, 打造配合默契、凝聚力强的队伍, 必须建立明确的分工责任制度。各成员应划分责任范围, 并承当相应的后果, 避免因权责不明产生的混乱和问题推诿。短期支教中建立分工责任制度, 将人员清点、经费预算、后勤补给等活动细节分摊到每个成员身上, 可以有效强化志愿者的责任意识, 实现合理的人才组合, 也便于带队老师指导, 提高整个团队的支教水平。

3. 健全支教长效机制

为了增强短期支教的效果, 健全其长效机制是不可缺少的。越来越多的高校采用建立助教基地的方式延续短期支教的作用。一方面, 高校全面了解结对学校和学生的情况, 从而制订计划, 每年定期向基地派遣支教队伍。这种长期派遣相对安全, 能培养出更多具备支教经验的志愿者, 为宣传短期支教活动, 传授支教经验提供便捷。另一方面, 支教地的受助学生可以轮流接受帮助, 并同志愿者保持长期联系, 获得更多学习知识的机会。将高校短期支教从一次社会实践调查活动转变为持续的农村助教事业将是青年志愿者们努力的方向。

4. 拓宽成果展示渠道

健全短期支教长效机制的有力措施是拓宽活动成果的展示渠道, 吸引更多的高校学生成为支教活动的后备军。成果展示是社会实践活动的反馈环节, 更是良好的宣传和动员平台。通过青年志愿者的分享、展板陈列或者充分利用现代传媒, 短期支教的现实意义将更好地为社会所接受。

青年志愿者短期支教事业蓬勃发展的今天, 无论是社会调研式、助教基地式还是合作夏令营式, 都提供了了解农村教育现状的良好途径。当然, 短期支教也存在弊端, 尤其是因为缺乏全面的组织管理产生的安全事故、教学效果不佳、资源浪费等问题。对此只有加强志愿者的培训与引导优化团队构建, 制定分工规则, 推行长效机制, 拓宽反馈渠道, 延伸短期支教活动的教育意义, 才能促进青年志愿者短期支教朝着规范、科学、可持续的方向发展, 将城乡教育的公平公正落到实处。

参考文献

[1]高福霞, 万小煌, 陈丽娟, 王晓春.大学生短期支教的现状及其对策[J].职业时空, 2014 (9) .

[2]孙燕琨.在校大学生的短期支教效果与发展模式研究[J].价值工程, 2014 (1) .

[3]王瑞.大学生支教的问题与对策———以北京市打工子弟学校为例[D].中央民族大学, 2009.

青年志愿者义务支教活动策划书 篇3

活动策划书——手牵手，传爱心

一、活动背景：

志愿服务是一项高尚的事业，作为长职青协的一员。我们应该也有义务将我们义务支教的志愿者精神延续下去，以便帮新科小学的学生们更好的成长，成才！同时作为大学生的我们也能通过实践活动带领低年级学生去做一些比书本更有实际意义的事情，更能锻炼和证明我们个人的实际能力，以期在提供志愿服务的同时提升自我、完善自我。

二、活动目的及意义：

1、通过此活动让青协志愿者在课余实践里以一名老师的身份帮扶支教的学生，以志愿者自身的经历来教育服务对象，培养支教学生热爱学习、勤于思考的习惯，弘扬志愿者精神。

2、丰富大学生活，促进同学之间的交流和协助。带领低年级学员接触实践，理解实践。让志愿者自身得到充分的锻炼。培养一种较强的实践能力和形成高尚的责任感。

3、弘扬长江职业学院教学风尚，通过支教，使更多的人了解我校学生的优良品质，达到传递知识、传递爱心的目的。

三、活动时间： 2011年3月11日

四、活动地点：新科小学

五、教学形式

本次支教活动主要以固定的课堂形式开展。

六、活动内容：

(一)、前期准备：

1、青协扶贫发展部在2011年3月10日（本周四）晚上7:30在四号楼104将志愿参加支教的同学筛选好，列好名单。

2、2011年3月11日（本周五）通知选好的同学在下午1：00前往新科小学准备安排上课时间（根据志愿者的课程安排）

(二)、具体内容（教学计划）

1、本次教学对象主要是小学生，教学科目除语文，数学，英语等基本课程外还有自然，思想品德，美术以及和音乐有关的知识。还会教给一些实用和趣味的知识、生活中的知识以及和他们兴趣爱好相关联的知识。我们的主旨是全面提高孩子的素质教育，培育他们合格人格及广泛的兴趣爱好，使他们健康的成长，最终促进他们的德智体全面的发展。

2、每一位支教成员负责一到两门课程，课前需要做出完整的教学计划以及备课，支教成员将本着严肃认真的态度为每一位孩子上好每一节课。同时我们还要询问老师和学生们对教育的理解，对教育的看法以及对孩子学习的建议，我们期盼着他们对我们进行监督，提出教学建议甚至批评。

3、每一位支教成员要本着严肃认真的态度进行教学，要以自己的热情，汗水与无私的奉献对待每一位孩子，做到无愧于心。

4、平时我们支教成员的注重自己形象：讲礼貌，讲文明，讲卫生，衣着整洁，举止得体。树立大学生的良好形象和我们长江职业技术学院的光辉形象。

5、在教学之余，如果遇上六一儿童节等传统节日，我们还会帮助学校筹划节目或我们志愿者自己排演好节目后给学生表演，以丰富孩子们的生活，让学生健康快乐的成长。

（三）活动总结：

主要是支教的志愿者记录和反馈意见，总结支教活动的经验和不足，以使下次实践活动得到改进和完善。

七、经费预算

若支教志愿者遇到需要资金的地方，可以联系校团委或扶贫助残部门，以便及时获得帮助，尽快解决问题。

九、活动负责人及主要参与者：

活动主办单位:长江职业学院校团委

活动承办单位：校团委共青团青年志愿者协会

活动主要负责人：扶贫助残部门

主要参与者：校园内志愿支教的同学

策划发展部

义务支教策划书 篇4

一、活动背景：

xx市第三中学的孩子们都是很优秀的，但是由于贪玩，家长监督不力等各种原因，有些孩子的学习成绩不是很理想，造成老师授课有难度，家长着急上火，孩子自暴自弃。我们都是从xx第三中学走出的孩子，对于母校有着深厚的感激之情。如今，已经成为大学生的我们希望可以利用自身的知识资源，为母校的学弟学妹们讲述自己的学习经验，帮助他们补习课本知识，为家乡孩子的教育奉献出自己的一份微薄之力，同时培养自己的公益心，提高自身能力。

二、活动主题：

感恩母校回馈社会青春起航我心飞扬

三、活动时间：

暑假期间（8月1日至8月25日）

四、活动地点：

xx第三中学

五、活动对象：

初二初三年级全体学生

六、活动具体流程：

活动前期:（1）支教团队队员招募和培训：原则上是xx市第三中学毕业的学生，并且填写支教队员信息（见附件

一），培训过程由师范生和负责人为各位支教队员做支教说明，培训后由每位支教队员上交一份支教计划（2）联系学校：和学校老师取的联系，借用学校教室作为上课的地点，并从任课老师那里获得学生联系电话（3）宣传工作：从三中老师那里获得学生联系电话，通知学生前来了解义务支教活动的具体信息；在镇中心张贴招生通知，个别学生获得消息后，由各个村里的孩子互相通知此次义务支教活动。

活动期间：（1）签署安全协议：由于义务支教过程中，学生要前来学校上课，路上可能由于贪玩导致的任何人身伤害，由学生自身承担责任，支教团队成员不承担任何责任。

（2）填写学生档案（见附件二）:主要包括兴趣，爱好，特长，擅长科目，理想（3）排课表正式上课，学生每日一篇字数不定的支教日记或者杂感（4）负责人等撰写新闻稿，拍摄活动照片。

活动后期：（1）活动结束后的总结班会即表彰大会：奖励学生文具，智力玩具，颁发奖状（2）各位支教队员上交支教心得，对自己的支教活动做出总结评述。

七、活动注意事项：每个支教队员课前都得精心备课，认

真完成每一节课程的教学任务，而负责人也将严格实行自己的责任以及做好随堂监督工作。同时各支教队员也还得注意以下几点：

1、了解班里学生的兴趣爱好，迎合学生兴趣辅导

2、在课堂上以鼓励为主，课后反馈评

估

3、课程教案优化，采用灵活的辅导方式，传授自己成功的学习经验

假期义务支教活动策划书 篇5

活动的宗旨：深入农村基层，了解和支援农村教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观。

活动的意义：以自己的实际行动，响应教育部的支持农村教育工作。

促进农村教育的发展，给基层教育注入新的血液。

大学生深入基层，了解农村，感受生活，锻炼自己的身心。

扩大中国劳动关系学院的社会影响力，树立当代大学生的形象。

二、地区接洽工作

现在我们已经同重庆彭水县普子镇石坝村村委会取得联系，他们经过协商同意我们去帮助那里的孩子们。当地村民都渴望大学生，他们淳朴、热情、好客。我们乘火车去，并已经查好了具体的路线，我们的接洽工作已经初步成熟。

三、组织管理工作：

本次活动关系重大，任务也很艰巨，这次活动代表我校的形象，也代表着当代大学生的时代风貌。故本次活动我们将严格遵守国家相关法律，学校的相关规定，尊重当地的风俗民情。以自己实际行动，建立一套行之有效的管理办法，以有利于开展各项教学工作，发挥骨干的带头作用。初步定f同学为本次活动的主要负责人，负责整个活动的组织管理及日常的教学管理工作、生活方面的管理工作。b同学负责同学们及孩子们的思想教育工作，在各个方面起带头表率作用。a同学负责主要教学计划和日常策划工作。c同学负责日常财务管理与计划工作。同时我们还有一位后勤保障人员，由d同学负责。每位成员都有权利对支教期间的事务工作进行监督管理。有重大事情需由大家共同表决决定。

四、财务管理工作：

本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。

经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用。

本次活动的财务管理制度采取“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理办法。

本次活动由财务主管提出财务计划，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。

本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。

五、财务预算：

本次活动的费用主要用于医疗费，生活必须品，交通费用，食宿费用等。

医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）

50元*6人＝300元

生活必须品费用：50元*6人=300元

交通费：602元*6人＝3612元（往返，见附表）

食宿费：100元*6人＝600元

其他费用：10元*6人＝60元

总计：4872元

六、食宿问题：

经过支教小组讨论，我们决定以这样的方法解决支教期间的食宿问题：小组六人分成2组，待到达目的地再做安排。每组成员到固定一户农家解决食宿问题，活动前期交付一定的食宿费用。

七、住宿费：

我们已经同当地有关部门联系好了，他们表示大力支持本次活动．当地村委会同意解决住宿问题，他们也承诺会保障我们的安全等。

八、教学计划：

本次教学对象主要是小学1——3年级的同学，教学科目主要集中在农村教育贫乏的科目：英语、社会科学、音乐、艺术、体育以及和多媒体有关的知识。还会教给一些实用和趣味的知识、生活中的知识以及和他们兴趣爱好相关联的知识。我们的主旨是全面提高农村孩子的素质教育，培育他们合格人格及广泛的兴趣爱好，使他们健康的成长，最终促进他们的德智体全面的发展。在教学活动当中，我们会为孩子们组织一些体育活动，学习竞赛，文艺表演等活动，丰富他们的课余生活。

每一位支教成员负责一到两门课程，课前需要做出完整的教学计划以及备课，支教成员将本着严肃认真的态度为每一位孩子上好每一节课。同时我们还要走访当地农村家庭，询问他们对教育的理解，对教育的看法以及对自己孩子学习的建议，我们期盼着他们对我们进行监督，提出教学建议甚至批评。

每一位支教成员要本着严肃认真的态度进行教学，要以自己的热情，汗水与无私的奉献对待每一位农村孩子，做到无愧于心。

平时我们支教成员的注重自己形象：讲礼貌，讲文明，讲卫生，衣着整洁，举止得体。树立大学生的良好形象，反映我们中国劳动关系学院的光辉形象。

九、安全保障工作

安全问题是本次活动的第一要务，安全问题关系到本次活动的成功与否。因此我们将把安全工作放在重要位置来抓。我们主要保护支教成员、农村受支教孩子的安全问题。具体办法如下：支教小组事先查好具体路线（见附表），在路途中支教成员相互相照顾互相帮助，每个成员不得单独行动，如有急事须向小组报告，组织同意后在同伴陪同下方可行动，并随时保持联系。

支教成员严格遵守有关法律规定和学校相关要求，遵守当地有关规定以及尊重当地风俗民情。

支教成员提高自身的安全意识，提高安全保护能力。

支教成员爱护学生，在教学过程以及课外活动中努力保护他们的人身安全。

我们将同当地派出所取得联系，有紧急情况（如有社会上的不法分子扰乱教学等）向派出所请求帮忙，由专人负责处理。

十、本次活动的教学理念：

以我们的实际行动来帮助孩子们学到一些真正有用的知识，提升他们的综合素质能力，把现代化的理念传播于农村，转变教学理念和方法，使全民参与教育活动，努力构建农村孩子合格健康的人格，做一个全面发展的人。

十一、本次活动总结：

爱心志愿者支教协会支教策划书2 篇6

爱心志愿者支教协会

2011~2012届

一 活动背景

在西部地区有很多贫困山区，在那里交通极其不便，经济萧条；教育设施落后，教育体制不够健全，师资力量缺乏。当地很多居民家庭成员较多，负担较重。由于生活所需很多家长们都被迫外出打工，导致山区留守儿童较多。而且由于家长们受教育的程度有限，使他们不能充分的认识到知识的重要性。同时受教学环境的影响，孩子们的思想跟不上现代社会发展的步伐，缺乏对外界的了解，再加上家庭的原因和其他不良思想的误导，大部分学生都在还没有完成基本的九年义务教育的情况下就辍学了，更不用说上高中，大学对于大部分孩子来说更是远之甚远。

很多老师由于受家长的思想误导，而过分的注重孩子的成绩，而对成绩差的孩子置之不理，个别甚至有歧视的态度，以致成绩差的学生没有得到他人的正常对待和尊重，在幼小的心里留下了阴影，性格孤僻，更有的甚至走上歧途，不误正业，有时还会对其他人产生仇视，很多人甚至还参加社会非法组织，破环国家和社会治安，造成一系列不良影响。作为学生我们更容易走进他们的心灵与他们真诚沟通，消除他们内心的阴影，照亮他们黑暗的角落。

作为当代大学生，我们有义务，也愿意去帮助那些需要我们帮助的人，又特别是那些幼小的、祖国未来的花朵，我们非常的愿意给他们带去新的东西、带去希望，愿意将我们的所学知识和思想分享给孩子们，让他们充分意识到“知识决定命运”的道理，给他们带去外面世界的美好，给他们带去学习的动力、走出大山的动力。

在当代社会，志愿服务是一种高尚的行为。情系西部教育，奉献青春激情。沈阳建筑大学爱心志愿者支教协会总结前两届的经验今年再次联合全国其他高校大学生于2012年暑期赴西部贫困山区进行义务支教。协会在不断完善，队伍在逐渐壮大，支教的范围也在不断扩展。爱心志愿者支教协会会坚定不移的将支教作为一项长期的事业延续、发展下去，发展西部，服务社会。

二 活动主题

情系西部教育

奉献青春激情

三 活动意义

（一）对于学生

1、对于那些连大学想都没想过的孩子来说，大学生自己的一些经历无疑不是对他们一种精神上的鼓舞。我们给他们带去的不仅是知识，而是远远重要于知识的东西——一份希望、一个梦想。同时也让他们知道，他们在艰难的求学道路上并不孤单，还有我们这么多人在默默地关心着他们。

2、感恩是支教的一个重要话题，让每位支教队员,每位学生都懂得感恩，感恩父母老师，感恩亲人朋友，感恩社会，感恩生命中帮助、关心自己的人。

3、新的知识带给他们力量，新的事物开拓他们的视野，新颖的方法激发他们的兴趣，不管是对他们未来的学习还是生活,希望支教能带给他们真正的启发。

（二）对于家长

1、在支教地区，家长们大都从未进过学堂，一字不识的家长也不乏存在。对于孩子他们有的也是放任自流，跟本不重视孩子们的学习，认为打工和读书出路都是一样的。有的则是盲目管教，该严该松，他们的心里一也有很多疑问。具体的方法什么的就更不用说了。通过家访，谈一些我们在成长中的感受，给他们一些好的建议。让孩子在父母良好的教育之下健康成长。

2、在农村，家长和孩子沟通少之甚少，之间存在着严重的代沟，而父母也不知道怎么去解决，有的甚至没意识到其中的严重性。我们能充当中间人的角色把这种关系调好。为孩子解决各种家庭问题。为家长减轻思想包袱。让孩子更加理解自己的父母。

（三）对于学校

1、我们在教学知识方面虽然没有老师专业，但我们的有些方法

却是新颖独特的。我们虽然经验不足，但我们大胆创新。

2、充分协调学校与学生，学校与家长的关系，全力推助学校各

项教育教学工作顺利开展。

3、募捐物质有助于完善学校的相关项目建设，虽然我们一次募

捐的力量有限，但全国上下这么多人长期的资助是巨大的。

（四）对于社会

1、不为名利、无私奉献是一种崇高的精神，我们作为大学生更有义

务将其传承发扬。

2、大学生是当代知识的代表，我们应该用自己的知识来服务社会，支援祖国最需要我们的地方。

3、体验艰苦生活，锻炼自我意志，提升自我素质，增强大学生在社

会上的影响力，树立当代大学生良好形象。

四 活动内容

（一）军事训练——在支教的第一天根据当地实际情况举行一天左右的军训，内容简单有趣为宜。丰富支教内容，提升孩子们的积极性；培养他们的自我控制能力，加强团队意识。加强支教纪律管理。

（二）课堂教学——寓教于乐，在半个月的时间里用我们独特新颖的方式来教学，提高孩子们的思维能力和素质能力，提高孩子们的学习意识。让他们更加热爱学习，热爱生活。同时也让他们懂得孝顺、懂得感恩；懂得感悟生活，享受生活；树立远大的目标，珍惜现在的一切。支教科目有思修、数学、外语、健康、科技、艺术、武术、电影,共8个科目，由12名队员分配协调完成。根据实际需求安排每日课程（一般每日5-6节为宜）。

（三）课外活动——考虑15天对孩子或者对队员来说都是一个比较长的时间，同时为了丰富支教，根据当地实际情况，抽出一天或半天的时间来举行课外实践活动。如：课外实践考察、地里为父母送温暖等等活动。

（四）运动会——视实际情况在支教的第7或第8天举行，此次活动需相关人员事先做好活动策划和安全工作，并邀请当地学校老师一起组织配合。增强孩子竞争意识，让孩子们热爱体育，热爱运动。

（五）文艺节目——根据当地的实际情况，一般在离开前的一天到两天（即第13/14天）举行，节目由支教队员及当地学生、群众共同组成。展示大学生风采和当地文化，全方位的培养学生各方面的能力。让学生德、智、体、美共同发展。充分发展学生的业余爱好，充分展示他们各自的特长，发现他们自己的优点。让他们的生活变得丰富多彩。同时也从多方面提升当地居民的素质，丰富当地居民生活，带动当地文化发展。提高支教的影响力。

（六）家访调查——根据具体情况，一般为每天下午上完课后家访，除第一天及最后一天。认真考虑选取家访对象，通过分组家访让每个队员深入农村群众家庭，促进家长对孩子的身心教育，充分协调好家庭、学校、社会三者的关系，给孩子塑造一个良好的学习生活环境，让孩子健康成长。

五 活动流程

（一）队员招募

1、团队目前人数远还未满，还需进行队员招募。负责人及各成员

还需进行适当的宣传。

2、队员所在地区、学校、专业不限，有责任心、态度端正、有支

教经验、有特长者优先。

3、有意愿者需进行严格考察，态度不端正、不合格者不予以录用。

4、参加队员必须遵守团队纪律，服从团队“自愿”“自费”“自负”

原则，听从团队分配调遣。

5、队员必须要有耐心、责任心和爱心，具有良好的团队意识和吃

苦耐劳精神，在团队的指导帮助下要具有较高的安全意识。

（二）队员培训

1、新队员加入，介绍使之熟悉并完整地了解团队，正确的理解支教，熟悉支教。

2、学习团队机构建设办法及所有资料，各项管理条例，严格规范各

成员。

3、做好每个成员的思想工作，培养吃苦耐劳精神，加强各自安全意

识及团队意识。

4、融洽好各成员间的关系，做真正的兄弟姐妹，真正的一家人。有

苦同吃、有难同当。

5、根据各成员的特长爱好及实际情况选择自己所支教的科目并进

行备课准备，经多次修改，大家一直检查同意后才可确定。在支教出发的前一个月组织各成员试讲2-3次。

6、由团队文艺负责人组织各成员进行支教文艺学习与排练。

（三）地区融洽

1、团队成员心目中有意向的学校由相关队员寒假找相关部门联系

并处理好相关问题。

2、原有的支教基地应由团队负责人与其负责人取得联系，妥善处理

好原有的一些问题及相应的问题隐患。

3、所有支教地点最后由理事委员会开会慎重考虑选取。

4、一旦确定支教地点，所有情况应由团队负责人及时与校方取得联

系，所有情况及时汇报理事委员会。

（四）募捐活动

1、根据实际情况团队会举行1-2次募捐活动，目的在于筹集资金并

在山区建立图书馆及相关设施建设。所捐物资将直接发送给贫困学生、家庭或学校。

2、校园募捐每年一次，一般时间在大四离校前一周视情况举行。

3、校外募捐视团队发展由理事委员会开会决定是否举行。

4、募捐所有物资及资金由财务严格管理，决不与团队物资混淆，更

不能用于团队建设。

（五）活动准备

1、根据相关的教学做好活动前期资料和教学过程中的材料准备。

2、团队资料物资的准备，如：队服、帽子、条幅、队旗、院旗、家

访资料等等。

3、医疗组准备相关支教期间的药品等简单医疗用品。

4、文艺负责人准备相关文艺节目器具。如：背景、道具、配音及相

关资料。

5、后勤组人员应每年安排好团队动员的回家路线、时间、车票，解

决坐车的安全问题。

6、清点分配所有物资，安排好所有队员的集合地点、时间，团队在沈阳建筑大学举行出征仪式，携带相关物资出发。

（六）支教安排

1、到达实习地点第一时间相关人员到政府、派出所、医院等地报

告交换意见。

2、根据实际情况和学校领导共同商讨安排工作确定具体时间计划。

3、确定文艺节目举办日期，提前做好相关设施及各项工作准备。如：

提前发送邀请函邀请相关领导嘉宾等等。

4、安排时间举行家长座谈会，并在最后一天联系相关领导举行团队

工作报告会。并向学校递交有关支教资料。

5、统计学生的联系方式，收集当地群众、学校、政府、学生对本次

支教活动的看法和建议。

6、支教环境是复杂的，支教工作是十分辛苦的，各成员要做好心里

准备。各支队在面对实际问题时一定要从整个团队角度出发，坚定自己的立场，做好自己的本职工作。

（七）后期工作

1、合理安排时间地点，四支队在确定的地点汇合休息，再安排每个

成员上车回家。

2、每个成员安全到家后须向各队长报平安，没打电话的队长必须询

问了解相关情况，各种信息需及时汇报理事委员会，确保人人都

安全平安。

3、回家期间每人写一份支教总结，回校开总结大会交。

4、负责人落实好与支教地点的后期工作，建立长期好友好关系。

六 团队管理

（一）安全管理

本次活动不管在什么时候都要将安全工作放在第一位。安全小

组为支队最高机构，安全小组必须以身作则，做好安全工作，全方位考虑问题，提前拟好安全策划，进行安全学习与讲解。提

前做好各项防范措施。以保证大家安全。具体方法如下：

1、提前联系好实习地点的相关机构，政府、医院、派出所。与

他们取得联系，让他们配合保护大家安全。

2、安全小组在出发前组织大家进行安全知识培训，安全工作提

升至每次开会、会议内容。

3、支教成员在于当地居民接触时要有礼貌，尊重当地的民族风

情，时时想到自己是大学生，自己是支教老师。

4、在整个支教过程中，团队成员要爱护学生，做到“宁愿自己

受伤，也要确保孩子无恙”。

5、具体条例严格遵从《爱心志愿者支教协会纪律安全管理办法》

及《纪律管理总则》实施。

（二）财务管理

1、本次活动具有义务性，经费由志愿者自己承担。经费最主要

用于前期工作及团队运作。`

2、募捐资金只作为实习基地的建设和教学资料准备用，决不与团

队建设等相关方面挂钩。

3、财务小组根据活动需要须提前进行资金运算，拟定财务策划，定期汇报财务工作。支队要及时将财务情况上报财务部。

4、所有财务信息开会由全体成员审查，所有财务计划需开会征

得大家 同意、负责人签字方可花销。

5、本次活动所有经费务必本着“公开公正、高效节约、规范合理”的原则进行。所有人员不得以任何理由挪用资金。

6、具体工作参照《爱心志愿者支教协会财务管理办法》进行。

（三）信息管理

信息部是团队工作最多，是最杂的部门，要想干好，必须分

块进行。前期在校具体分为：信息组，外联组，拓展组及记

者站，并让相关人员学习相关技术，支教期间实行任务分配

制，安排专门的人员负责各项工作。具体管理方法如下：

1、培养专业人员，如：照相，摄影，音响控制等等。

2、所有信息需及时拷贝，上传，以防丢失等情况。

3、团队所有信息要及时处理，所有信息要有所选择，择优储存，有关资料相关人员要提前做好。

4、信息部人比较多，分工要明确，同时也要充分的协调好其他部门做好工作。

5、所有工作参照《爱心志愿者支教协会信息管理办法》。

（四）后勤管理

本次活动任务艰巨，关系重大，任何人，任何部门都将决定本次活

动的成败。后勤工作至关重要。为了保证给大家提供良好的后勤服务，做好后勤工作，特制订以下条例。

1、后勤工作最要有后勤小组负责，各项活动后勤小组应提前做好

后勤策划。其他人协助完成各项工作。

2、后勤小组只是负责后勤的计划和安排，具体事务有相应的人协

调完成，不只是后勤组来做。

3、后勤工作要与财务协调配合好，各项工作最好都有财务人员参

与，以保证工作顺利进行。

4、具体后勤工作参考《爱心志愿者支教协会后勤管理办法》，具体

情况灵活变通。

（五）外联管理

对来说是很重要的。对于外联工作有如下要求：

1、外联工作十分重要，信息部其他人员应充分协调配合好其工作，把外联工作做好。

2、在拉外联时应找准外联对象，将外联工作作为一项长期性工作，与所选外联对象要建立长期合作关系。

3、外联部人员必须对团队有深入了解，对相关活动熟悉，具体问

外联虽然目前属于信息部，但外联是一项长期工作，对于团

题要站在团队高度思考分析、具体解决。重大问题应由理事委员会开会商讨决定。

4、外联所筹集资金应全部上交财务部，由财务部具体分配，物资等应交后勤部并由财务部登记。

5、具体问题参照《爱心志愿者支教协会外联管理办法》。

（六）文艺管理

艺节目支教的一个重要环节，结合团队各项活动要出相关的文艺节 目。文艺部在团队是很有必要的。文艺部职责如下：

1、负责支教期间的所有文艺节目的安排策划及排练。

2、负责准备排练一些文艺节目，以备团队进行各项活动、社团交

流及平时娱乐用。

3、在整个支教活动中，文艺部负责组织大家进行各项课余活动，丰富团队内容，丰富动员课余生活。

4、文艺部由各支队文艺组组成，各支队要有自己的支队文化。最

终形成团队文化。

5、团队各部门、各成员要协调配合好文艺部工作，有才艺者要勇

于参与，做到团队大家都是文艺部人、人人都有文艺，人人都有才。

6、文艺部的各项财务花销要及时与财务部联系，取得相关的报销。

物质需求及时报告后勤部。各部门就相应问题要及时沟通。

7、文艺部是一个新兴部门，其各项建设需要大家共同努力。

（各项工作虽是分工进行，但其各个部门紧密联系，各部门间相互协调，合理安培，密切配合。把工作干好）

七 教学理念

（一）教育是改变贫穷落后地区最有效的方式之一。为了满足贫困地区

教育的需求，动员当代大学生及社会爱心人士共同参与。

（二）把现代化教育理念带进山区，带入每个人的内心。促进山区孩子

和村民了解当代教育，接触现代化气息。通过支教活动，能让更

多的孩子选择正确的人生道路，实现自己的人生梦想。

（三）作为大学生我们有知识、有思想，我们理解家长、学校，我们更

了解学生，在当今社会中，我们适合这个角色。我们也相信自己

能干的最好。

（四）作为学生，没有谁比我们还了解学生需要什么。我们有思想，敢

创新。我们的课堂独特新颖，我们用学生最容易接受的方法进行

讲解。我们重在教孩子思考，激发他们的学习主动性。从德智体

美全方位培养学生。

（五）各队员都分别来自五福四海，相聚在一起是缘分，能一起支教就

是福分，我们珍惜身边的每一个队员，我们珍惜这份感情，珍惜

这份将伴随我们一辈子的友谊。团队是我们共同的家，我们爱自己的家，爱家里的每一个亲人！

八 注意事项

（一）整个支教活动都要求各成员遵守团队“自愿 自费 自负”原则，各项问题成员必须认真考虑。

（二）团队里人人平等，严禁出现等级观，大家为了同一个梦想而走

到了一起，大家都是相亲相爱的一家人。不论谁遇到什么困难，我们都责无旁贷的去帮助。

（三）各部门人员要认真完成各部门工作，各司其职，干工作积极高

效，但在具体问题面前，各部门要主动协调，帮助完成。把团队各项工作干到最好。

（四）支教活动安全隐患很多，每名成员必须随时把安全工作放在第一位，安全组必须做好各项安全工作的预防。

（五）支教活动由于是在西部贫困山区，前期工作都是异地操作。各

实习地点联络负责人必须谨慎落实实习地点并解决相关问题。在有必要的情况下，准备备用地点，就实习地点大体情况必须向成员作讲解，各成员在出发前对当地有一定的了解。

（六）团队里的各项紧急突发事件，必须及时汇报理事委员会，严重

者上报国家相关部门及时处理。

九

活动目标

（一）（二）

（三）（四）

服务西部，服务社会，动员社会力量关爱山区孩子，关心山区教育，关注贫困山区发展，培养孩子感恩精神，增强孩子自信心，教授孩子学习方法，激发他们学习兴趣，树立孩子远大的目标。

协调好学校、家庭、学生三者的关系，给孩子营造一个良

好的学习生活环境。

启发大学生的爱国情怀。培养队员“感恩之心，理解之意”，收获“责任之心，友谊之情”。

十 活动总结

人总是在反省中收获东西，在总结中前进，团队每名成员必须在团队每次活动后总结及上交总结报告。

（一）前期活动总结——前期各项会议、活动（如义工、募捐等）总结，包括内容、建议及心得。

（二）支教每日总结——记录每天支教的收获、缺失、感想及对队员的建议心得等等。

（三）支教活动总结——记录整个支教活动的点点滴滴，收获每一个感人催泪的地方，以及对团队的意见和建议。

爱心志愿者支教协会

志愿者义务献血活动策划书 篇7

一、时间:年月日上午7:30

二、地点:宣传文化中心前

三、活动流程

点半文化中心前集合,参与网友穿爱心志愿者背心、佩戴胸牌和帽子,无服装的网友穿白上衣。

2.悬挂活动条幅和群旗。

3.集合后统一吃早餐。

4.早餐后按编号次序轮流献血。

5.献血结束后,到排练室休息并进行营养补给。同时参加演出的人员9:30开始集中排练。

四、责任分工

负责活动总体协调安排。

负责活动条幅制作。

3.条幅、群旗悬挂由xxx负责。

4.照相、摄像由xx负责。

5.点名签到、集合人员及现场秩序由xx负责,确保人员准时到位、活动安全进行。

6.早餐安排、食品购置由xx负责。

7.人员接送由xx负责。

五、注意事项

1.所有参加网友需携带个人身份证,必须按规定时间到位,活动过程必须服从统一安排。

2.献血前24小时内不能喝酒,前一天晚上不要吃得过饱,并保持充足睡眠。

3.献血前两天如有感冒、发烧、咳嗽等症状,应该暂缓献血。

4.女性网友经期前后三天、哺乳期未满一年、流产后未满6个月的不宜参加献血。

5.有心脏病等病史网友不宜参与献血。

6.献血后如感身体不适的要及时报告,以便及时采取措施。

7.其余因身体等原因不能献血的网友可参与后勤服务等工作,如参加的提前向002左权车爵仕报名,以便统筹安排相关任务。

六、参与演出的网友请于9:30前到达排练室。

青年志愿者活动策划书 篇8

——走进夕阳红

一、活动主题：《青春暖夕阳，志愿促和谐》

二、活动背景：为纪念一年一度的国际志愿者日，九江学院土木工程与城市建设学院社会实践部所有部员及青年志愿者走进夕阳红敬老院。敬老爱幼是中华民族的传统美德，“老吾老以及人之老”，会懂得孝敬父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院里的慈祥的老人。给他们快乐，给他们祝福，给他们美好的回忆。陪她们去寻找年轻的辉煌、情和对明天的希望。心连心的祝福，祝福他们安享晚年，老有所乐，老友所爱。本次志愿服务活动，土建学院青志协力求在校团委、学生会的指导下精心组织策划，加强宣传，确保实际效果，同时杜绝形式主义，避免流于形式。

三、活动目的：在全国积极开展志愿服务的活动的良好氛围中，为发扬助人为乐，扶弱济贫的优良传统美德，在全校乃至全社会树立奉献、友爱、互助，进步的时代新风，磨炼我院青年志愿者的道德品质。为充分发挥我校青年志愿者服务工作在构建和谐社会主义中的作用，不断推动我校志愿服务稳步向前发展，积极响应共青团的号召。同时，达到锻炼本校青协成员的目的。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培养大学生的公民意识，奉献意识，服务精神和实践能力，积极参与社会建设，构建和谐社会。慰问敬老院院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。通过此次活动，希望更多的热心人关注老人、敬老爱老、让他们时刻感受社会大家庭的温暖。

四、活动流程：

（1）活动准备流程：

·为老人买水果（200元）、毛巾（150元）。

·由青年志愿者与文艺部为老人准备丰富的文艺节目。

（2）活动流程

·所有青年志愿者在望庐楼门口集合由社会实践部部长统一指挥。

·社会实践部副部长负责活动登记。

·开始活动：由社会实践部部长分配任务，挺进夕阳红敬老院。·进行活动：由各小组长分配具体活动任务（为老人打扫房间、院子，为老人洗脸，陪老人聊天、散步，为老人准备精彩的文艺节目等）

·全体集合，进行活动总结。

·集体返校。

五、活动地点：夕阳红敬老院。

六、活动时间：xx年xx月xx日

七、主办单位：土木学院团学联

八、协办单位：土木学院社会实践部

九、活动主要负责人：社会实践部部长胡振华及副部长邱伟伟、徐岚。

【注意事项】

1、务必要确保活动来回的交通安全，听从负责人的指挥与安排；

2、活动中不得私自离开，有事离开前应向活动负责人报告；

3、集合必须准时。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象；

4、统一着装，穿校服；

5、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可；

6、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

策划人：胡振华

土建学院社会实践部

青年志愿者活动启动策划书 篇9

策

划

书

目录

1．活动背景

2.活动目的3.活动组织单位

4.活动时间

5.活动地点

6.活动需要

7.活动准备

8.活动过程

9.活动经费预算

10.活动注意事项

一、活动背景

2012年在新的学年，三亚学院又有了一批新的青年加入了志愿者的行列，为三亚学院青年志愿者组织注入了新的血液。在2012年4月我们将为这些新的力量加入举办启动仪式。

二：活动目的本次活动旨在提高我们的奉献意识，让我们在实际的生活中奉献自己，为建设美丽和谐三亚贡献出自己的一份力量。

对于“海南国际旅游岛”的建设，更加要求我们加强自身的素质，提高奉献精神，为“海南国际旅游岛”的建设贡献自己的一份力量。三：活动组织单位

主办单位：法学分院团委社会实践部

协办单位：法学分院团委其他部门

四：活动时间

2012年4月X日

五：活动地点

海南大学三亚学院社科楼内

六：活动需要

小卡片若干（用彩色卡纸来手工制作的不规则小卡片）展板

七：活动准备

1.需要宣传部在4月18日之前画好一张以“加入青年志愿者”为主题的海报，并在20号时张贴到法学分院的宣传栏中

2.需要办公室负责此次活动的摄影工作

八：活动过程

活动前

1.在活动前三天由办公室邀请赵杰老师或者代旭辉老师作为活动的嘉宾。并告知其将在动员大会上发言。在志愿者中挑选优秀的成员在会上代表青年志愿者发言。

2.在活动开始前两小时全体团委成员在会场布置，主持人练习主持词

活动中

1.当天，主持人宣布动员大会正式开始，并在会上进行简短的关于志愿者的意义。

2.杰老师或者是代旭辉老师在会上进行发言

3.请青年志愿者代表在会上发言，4.由青年志愿者代表在会上，带领青年志愿者在会上宣誓。活动后

团委成员清理现场

九：经费预算

矿泉水5瓶 共计7.5元

注意事项

1）有组织荣誉感，不做与活动无关的事情，遵守活动中的纪律，并且有良好的安全意识。

2）本次活动着正装、带校徽、带工作证。文明举办活动，以优良的形象和素质展示我们法学分院团委的风采。

应急预案

1． 在活动前团委书记助理何维江准备一份演讲稿，如果邀请的嘉

宾因为有事来不了的话可以让团委书记助理进行演讲

2． 在活动前要求青年志愿者代表将演讲稿附件交至团委，如果其

有紧急事项该同学到达不了会场，可由其它同学代理。

共青团三亚学院

法学分院

杨超

青年志愿者活动策划书详情 篇10

“护化院古树”青年志愿者活动

策

划

书

主办单位：四川化工职业技术学院团总支学生会

化学工程系蓝鸟青年志愿者服务队

承办单位：化学工程系应化1035班

化学工程系应化1135班

策 划 人：刘明昌

联系电话：***

服务社会 奉献爱心

一、活动主题：护化院古树

二、活动目的四川化工职业技术学院坐落于美丽的酒城泸州，泸州市自古以来就是一座酒城，是国家历史文化名城、双拥模范城市、国家卫生城市、国家优秀旅游城市及省级森林城市，而以四川化工职业技术学院为主的省级园林式学校最具森林城市特征的代表性。

学院的每个角落都生长着茂盛的大树，有些古树的年龄更是长达几十年，几十年来一直默默的伴随着学院的一届又一届的莘莘学子成长。

而保护古树木的生命是我们作为学院的一名当代大学生应尽的义务，在这严冬季节来临之际，我们班准备于本月给学院的古树木的树干离地高1-1.5米刷一层石灰浆，以此来防止树干被虫吃，另外也给树干穿上了一件防寒的衣服。

通过本次青年志愿者活动来增强大家同学保护古树名木的意识，在学院起到积极带头的作用，让全院同学都参与到保护古树名木的行列中来。

三、活动时间

集合时间：2011年11月16日下午4点3

5活动时间：2011年11月16日下午4点40

四、活动地点：四川化工职业技术学院校园内

集合地点：综合楼前小操场

五、活动人员：应化1035班50人

应化1135班52人

六、活动内容

参加本次志愿者活动的同学在学院绿化方的工人师傅的指导下，将学院内的所有古树木的树干离地高1-1.5米处用调好的石灰浆刷一遍，对已刷过的树干进行补刷，使树木在冬天能够防止虫吃和起到保暖的作用。

七、活动流程：

1.前期准备

⑴成立活动组织小组，主要负责活动采点、收集资料、活动分组、活动区域安排等工作。

⑵成立活动策划小组，主要负责活动策划、活动申请、活动记录、总结工作，并向院青年志愿者办公室申请志愿者小红帽。

⑶成立活动宣传小组，主要负责向班上的同学宣传此次活动的意义和精神，做好活动的动员工作。活动前期办好宣传海报并于活动前两天张贴在化工系张贴栏进行宣传，活动后期办好活动成果展并在5号楼旁展出。

⑷成立活动后勤小组，主要负责活动所需的材料和用具的准备工作，与学院绿化方商量好此次活动方案。做好活动过程中的摄影。

⑸成立活动安全小组，组要负责活动路途和活动现场中班上同学的安全问题，确保活动安全有序的进行。

2.活动期间

(1)全体同学准时到达一教门厅集合，负责人清点人数后讲解活动要求和活动注意事项后进行活动安排。

(2)活动当天参加活动的全体同学上身统一穿校服外套，戴青年志愿者小红帽，团员佩戴团徽。

(3)将参加活动的同学分为两个大队，每个班为一个大队，每个大队确定一名负责人。根据参加活动的人数将每个大队分为若干个小组，每四人一个小组，每个小组一个负责人。

(4)根据分组情况分区域的对古树木进行涂刷石灰浆。

(5)所有树木都刷好石灰浆后全体同学在一教门厅集合留影。

(6)归还小红帽，并对活动进行简单总结。

3.后期工作

(1)活动结束后及时将小红帽归还到院青年志愿者办公室。

(2)妥善处理好剩余的石灰，将借来的石灰桶和刷子归还到院绿化办公室。

(3)活动结束后活动负责人写好活动记录和总结，并按时上交到系部。

八、注意事项：

1.参加本次志愿者活动的同学必须严格遵守活动纪律和要求，不

得无故缺席、迟到、早退，若有特殊事情不能到的则需向活动负责人请假说明情况。

2.由于本次活动在校内的每个角落进行，有些地方在活动过程中

存在着安全隐患，所以，每位同学要注意保护自身的安全。

3.活动过程中不得嬉戏打闹，不得大声喧哗。

九、活动用具

1、石灰浆桶共20个

2、刷子40把

3、石灰25kg

青年志愿者服务日活动策划书 篇11

今年3月5日是“向雷锋同志学习”日，为了纪念“向雷锋同志学习”52周年，加强员工的思想教育，让员工学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地学习雷锋精神，特举行以“弘扬雷锋精神构建和谐企业”为主题的一系列实践活动，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。

一、活动时间

3月5日——

二、活动主题

宣传雷锋精神，发扬雷锋精神

三、活动内容

1、个人活动内容。

以加强自身修养，提高自身素质为前提目标，约束自己的行为，用自己的实际行动影响和教育他人。要求每一个志愿者从自己做起，从现在做起，克服不良习惯，养成良好的行为。要确定一个良好的开端，如，从不乱扔废弃物并捡起地上的.纸屑开始，从讲话用文明语言开始，从遵守交通法规开始，等等，也就是从我们身边的小事做起，不求轰轰烈烈，但求扎实有效。

2、集体活动内容

开展倡导文明风尚志愿服务。组织青年志愿者开展清扫卫生死角、推进垃圾分类、美化城市环境等清洁志愿服务, 创造整洁优美的环境。充分发挥“ 青年文明号”的作用。

四、活动要求