青年志愿者协会纳新活动策划书与青年志愿者运动会活动计划书

青年志愿者协会纳新活动策划书与青年志愿者运动会活动计划书（共12篇）

青年志愿者协会纳新活动策划书与青年志愿者运动会活动计划书 篇1

一、【活动目的】

进一步发扬“无私奉献，互帮互助，团结友爱”的精神，使运动员得到更多的服务，使运动会更加正常、有序的进行。同时也让大学生在为同学服务的过程中得到更多的锻炼。

二、【活动要求】

志愿者应着实做到为他人服务，不计报酬，践行志愿精神。在运动会期间，志愿者要服从安排，对自己的任务认真负责，树立责任心，礼貌待人，注意我系形象，在运动会期间为运动会的顺利举办贡献自己的力量。

三、【活动宗旨】

每人贡献自己的一份力量，让我们的运动会更加顺利

四、【活动时间】

2010年11月19号—20号

五、【活动地点】

福建工程学院校体育场

六、【活动负责人】

陈婷 ***

七、【人员安排】

环保队

19日：负责人：郑彬彬 成员: 司艳露 林小燕 李梦兰 曾彩婷 陈晓玲

20日：负责人：郑彬彬 成员: 苏晓青 刘溯源 张秀林 陈丽娇 高思华

供水小队

19日：负责人：车灵芝 成员: 辜小卿 郑冰梅 肖南琪 陈云娇

20日：负责人：车灵芝 成员: 罗希 赖小瑜 张秀梅吴圣兰

督导队

督导

一队

19日负责人:尤耿煌 成员: 练志勇 殷红 王江伟 李慧敏

20日负责人:尤耿煌 成员: 蔡志彬 郑宇莉 陈伟明 夏莉

督导

二队

19日负责人: 林超 成员: 张成双 郭家骥 孔凡丽 李萌

20日负责人: 林超 成员: 贺浩 刘冰冰 吴小燕 陈勇辉

医疗救

护队

19日：负责人： 林淞 成员: 李传响 苏儒彬 陈明 陈思婧

20日：负责人： 林淞 成员: 范晓霞 沈晓东 林巧娟 李伟杰

流动动检录组

19日：负责人：范亲敏 成员: 刘素梅 刘涛 范晓莉 陈小丹

20日：负责人：范亲敏 成员: 陈颖 江琳 周诗颖 柳鹏增

安保队

19日：负责人：郑楠德 成员: 苏艳君 张灏 池崇镇 张华晟

20日：负责人：郑楠德 成员: 陈茁 阮晓栋 孙伟鹏 梁景鹏

后勤队

负责人：姚志强 成员：周金风 魏莉 罗云香 舒诘

报道组

19日：负责人：赖震宇 成员：驰闽园 吴昊 施珊珊刘晓俊 柳阳

20日：负责人：赖震宇 成员：方智民 刘飘寿 陈萍霞 苏婷婷 魏岑

八、【活动流程】

（1）前期准备：

1、必备的一些药品，如云南白药、绷带、创可贴等

2、准备一台饮水机、两桶矿泉水、四组纸杯、一张桌子

3、准备50条绶带、一条横幅、2个工作牌、38顶帽子、统一的志愿者服装38套

4、准备9个垃圾袋、18个夹子、6个垃圾箱

（2）活动期间具体安排：

1、运动会期间的志愿者活动由青年志愿者协会副会长尤耿煌和副会长林超统筹负责，做好人员的调动安排并且做好志愿者出勤、考纪方面的登记，同时做好督导一队和督导二队的带领工作。

2、运动会期间，环保队成员每天组织四次巡视体育场清理垃圾；时间分别为早上9点，11点，下午2点，4点。同时维护好大本营附近的卫生状况，保证大本营的现场外观整洁，桌椅整齐协调。

3、设一个供水点，外加4名志愿者在设点处，负责给运动员送水。在运动员到达终点后上前扶持并且送水给运动员。

4、组织督导队维持现场秩序，其中，督导队中的督导一队由尤耿煌负责，带领成员去径赛现场维持秩序，主要防止在径赛过程中有人忽然跑进跑道对运动员的安全造成影响；督导二队由林超负责，带领成员去田赛现场维持秩序，主要防止田赛过程中观看人员走进比赛场地被铅球等运动器械击伤。（若赛场上人员不足，可由机动队调动成员去帮忙，径赛现场，应多派志愿者分布在各个赛道上。）

5、医疗救护队主要在运动会现场走动，遇到有运动员受伤的无论是哪个系的，救护队成员都要过去帮忙，负责扶持伤员，送药。

6、流动检录队的成员，在运动场广播播报哪个系的运动员还没检录时，负责帮忙到各系的大本营上通知要参加比赛的运动员，避免运动员错失比赛。

7、安保队主要负责排除现场的意外因素，赛前赛后桌椅的看管。在比赛过程中保护我们系的运动员。

8、后勤队主要配合后勤组的具体工作，在医疗救护队送来伤员之后负责进行初步的治疗处理。帮忙看管运动员脱下的衣物。留意运动员的赛程，并提醒运动员。

9、报道队主要配合报道组的具体工作，在运动会中全程跟踪报道，配合进行运动会的报道工作。

（3）活动后期：

1、全体青年志愿者成员对赛场帮助进行赛后的清理。

2、整理回收物品，避免物品丢失。

3、做好活动总结。

九、【活动注意事项】

（1）、确定好参加人数，避免志愿者的缺勤。

（2）、青年志愿者在运动会期间要注意自己的形象，不得迟到、早退、乱丢垃圾、粗口、吐痰，斗殴。

（3）、青年志愿者要体现乐于助人，团结互助的宗旨，帮助在赛场上需要帮助的人。

（4）、活动期间青年志愿者要对所负责的事情负责，要树立自己对于工作的责任心。拿出大本营的东西一定要及时归还。

（5）、活动负责人要做好协调工作，处理好各组的关系，避免出现场面混乱的现象。

（6）、各个青年志愿者要保管好自己随身携带的青年志愿者绶带和志愿者的服装，丢失的话，后果自负。

（7）、活动过程中志愿者要求要统一着装。

青年志愿者协会纳新活动策划书与青年志愿者运动会活动计划书 篇2

在党中央的亲切关怀和社会各界的大力支持下, 1993年底, 共青团中央开始全面实施推进中国青年志愿者行动, 1996年起, 高校青年志愿者活动特别是志愿者社区援助工作开始推进。众多大中专院校师生积极响应号召, 利用周末和课余时间, 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的服务宗旨, 深入社区、街道、公园等, 积极开展扶危济困、帮孤助残等公益活动。但是, 笔者认为, 虽然当前高职院校开展的青年志愿者活动, 表面上轰轰烈烈、热闹非凡, 但实际效果有待商榷。特别是其内部和外部凸显出来的各种问题, 已经制约着志愿服务活动向纵深发展。

1. 内部存在的问题

主要表现在三个方面:第一, 志愿服务精神未内化到志愿者头脑中。志愿服务突出强调的是它的无私奉献特性, 要求将志愿者的思想境界提升到“无偿服务”, 或者“只求付出不求回报”道德高度, 这些都不知不觉地影响了学生主体对志愿服务精神的内化和成才需求。第二, 志愿者缺乏必要的专业服务知识和技能。虽然我们要求大学生要结合所学的专业知识开展志愿服务活动, 但是多数大学的专业类别不能直接应用在志愿服务中, 产生了与志愿服务在理论性和实践性的偏离。特别是那些实践性较强的专业, 如医科、法律、农学等。第三, 志愿者服务内容和模式较为单一。部分大学生志愿者对志愿服务内容的认识比较肤浅和简单, 认为志愿服务就是打扫卫生、分发传单、帮助老人、指导孩子等, 把简单的服务活动当作志愿服务的全部。许多学校团组织在组织开展青年志愿服务活动时, 也经常用这种简单的观念来理解志愿服务的内涵。

2. 外部存在的问题

主要表现有:第一, 缺乏完善的活动机制。首先是组织机制。目前青年志愿者活动的结构比较松散, 教师与学生、学生与学生之间缺少协调与沟通, 缺乏宣传与动员, 培训不足、管理效率低。其次是激励机制。对于活动效果缺乏评价, 干好干坏一个样、干多干少一个样, 虽然进行了一定比例的先进青年志愿者个人和集体评选, 但无法调动全体志愿者的积极性。第二是评价体系。志愿服务在活动中所显现的前期需求调研不足、中期服务指导不力、后期评价体系缺乏, 在一定程度上容易挫伤志愿者参与志愿服务活动的积极性和持久性, 导致志愿者服务的动力不足。第三, 缺乏一定的保障措施。目前, 我国高校青年志愿者服务活动在资金、技术等方面也存在不少制约因素, 影响了活动的正常开展。青年志愿服务工作的社会化程度较低, 导致连接志愿者和服务对象纽带的志愿服务网络建设落后, 服务项目单一, 甚至流于形式, 出现社会化障碍。第四, 活动没有起到应有的育人功能。目前对志愿者活动的形式和服务的对象关注较多, 而对志愿活动于大学生自身的教育意义则不够, 没有深入挖掘青年志愿者活动本身的深层内涵, 使活动起不到应有的育人功效, 甚至挫伤了参与者的积极性, 与志愿者活动的宗旨相违背, 失去了原有的意义。

二、高职院校青年志愿者开展服务学习活动的必要性

服务学习与社区服务、志愿者活动相比, 核心都是服务, 且都以社区为平台, 但是服务学习却又区别于简单的社区服务、低层次的志愿服务, 它具有课程整合和反思这两个基本特征。由此可以推导出, 在服务中学习是服务学习与志愿服务的共同点, 学校、社区的联合、教师与学生的共同参与是服务学习与志愿服务的共同平台, 而是否有正式的课程以及对课程的反思过程则是二者的主要不同之处。

当前, 我国高职院校对青年志愿者活动的评价主要基于思想品德范畴, 不仅没有硬性的参与要求, 更没有把志愿服务内容纳入教育教学过程中。不仅没有与专业课程学习进行紧密联系, 更没有形成对服务效果和服务目标方面的评价标准。因此, 我国高职院校的青年志愿者活动借鉴服务学习模式, 将课程目标与课程评价纳入青年志愿者服务过程, 并制定出具体活动的基本过程步骤, 将推动并进一步提升青年志愿者活动的效能。在服务学习课程中, 教师转变为一个指导者、促进者, 而同学不再被动地接受知识, 成为主动学习的主体, 增进师生之间的互动, 积极地营造出一个健康向上的学习环境。对社会来说, 通过社区服务活动, 学生更多地接触社会, 能够增强学生的社会责任感, 更好地构建一个公平正义的和谐社会。服务学习还有利于加强学校与小区之间的联系, 逐步建设学习型社会。

三、高职院校青年志愿者开展服务学习活动的可能性

综上所述, 当前我国高职院校青年志愿者服务活动的一个重要的局限在于没有把志愿服务当成一门课程来推动。笔者认为, 只要高职院校能够将服务学习课程与青年志愿者活动结合起来, 辅以政策支持, 就可以在志愿服务目的、活动过程和效果、服务学习的效果等方面起到非常明显的促进作用。

1. 在学习目标上的可能性

当前高职院校青年志愿者活动与其他教育活动相比, 没有很强的理论性和学术性, 它侧重于在志愿服务实践过程中与专业知识、技能的结合。而服务学习注重将课程、服务与反思相结合, 在整个过程中强调课程的整合与反思, 这是学习目标的重要基础。“在服务性学习中, 服务活动必须是精心组织的、能够满足社区实际需要的活动, 且学习目标明确, 学生能够在过程中得到经验性的学习体验, 换句话说, 就是把服务与学术性课程整合, 学生可以将新学到的知识应用到服务过程中, 反思自身的所做所见, 并促进所学到的知识技能, 同时增强社会责任感和公民意识”。

由于每项服务学习都有其特定的主题, 我们在设计学生学习目标时, 就可以确定在改善社区意识与自我意识、参与社会服务、谋求职业发展, 增强主人翁意识、学会沟通与生存的技巧、培养自身道德和品格等方面的学习目标, 通过服务学习课程, 实现教师学术与课程相整合。通过与社区的互动, 在对学校和社区资源评估和调研的基础上, 结合学生的学习需求和社区的服务需求, 经过教师和学生或学生集体的沟通协商, 解决自身现实问题, 提升社区成员素质的目标。

2. 在服务过程上的可能性

服务学习的主要特点是注重“服务”与“学习”两者的结合, 强调从服务中学习, 通过服务获得专业学习、课程实施的效果。从这点上看, 高校青年志愿者活动与服务学习存在很强的一致性, 也为互相借鉴提供了可能。“有关研究结果表明, 服务性学习有利于改善师生关系, 使其更融洽, 师生之间彼此更加相互尊重。”而这方面, 恰恰是当前高职院校青年志愿服务活动所缺失的, 究其原因, 在于教师参与服务活动过程中与学生联系得不甚紧密。虽然服务过程中, 青年志愿者活动也要求教师在指导上发挥作用, 但是共同参与到服务过程中则不多见, 师生合作、教学相长、深入交流的场景并不多见。这就要求我们青年志愿者活动中, 要更好地发展教师与学生之间关系, 增加师生间的密切合作, 使师生能够在服务过程中达到教学内容、专业培训、技能提高上有更多、更深入的交流。服务学习不仅有利于促进改善师生关系, 还有利于增强学生对学校的归属感和荣誉感, 还能够进一步打破学校与社会之间的隔膜, 增进学校与社区彼此间的了解, 密切彼此关系, 促进双方的交流与合作。

四、高职院校青年志愿者开展服务学习活动的关键点

按照服务学习课程开设的模式和基本内容, 高职院校青年志愿者开展服务学习活动有几个关键点。

首先, 明确相关服务学习课程的基本内容。高职院校青年志愿者开展服务学习活动, 首先应明确服务学习课程的基本内容。我国许多高职院校已经借鉴国外先进做法, 接受并设置了通识教育课程或公共必修课程, 以拓展学生多角度的思维能力、多学科的知识视野, 因此, 服务学习课程的设置, 也不应该仅仅局限于选修课程。高职院校的青年志愿者活动“可以根据活动开展原则或专业, 设置一些短期课程, 如在公共必修课中开设关于‘中国青年志愿者’‘慈善事业’‘国际救援组织’等主题的课程, 以便青年学生更好地学习了解中国青年志愿者的宗旨和志愿服务精神;在具体活动中则可以设置如‘垃圾分类处理’‘水资源保护’‘关爱老人’‘急救知识’‘三下乡’等专题选修课程, 以突出志愿活动实践效果。”

其次, 注重完善相关服务学习课程的基本环节。服务学习课程设置之后, 需要根据服务学习的基本特性, 对课程的具体环节进行进一步的完善。高职院校青年志愿者服务学习课程“应当从三个层面来完善服务学习中包括准备阶段、服务阶段、反省阶段、庆贺阶段的全过程。第一层面是通过课堂学习, 组织学生了解、认识志愿服务的基础训练课程或服务学习的相关理论课程;第二层面是学生根据具体的活动内容结合专业学习内容, 设定具体的服务学习时间和方式, 开展各种类型的青年志愿者服务活动;第三层面是总结讨论与反思、庆贺、分享等环节, 这一阶段要引导青年学生反思成果、升华精神”。依照上述三个层次设计服务学习的教学模式, 总原则应该侧重于对课程准备、服务、反省、庆贺等四个基本阶段的细化。

第三, 注重加强相关服务学习课程的评价管理。虽然高职院校青年志愿者活动设置了类似“总结报告会”等展示环节, 对志愿服务活动进行评比, 但其过程和方式一般都较简单。服务学习则与高职院校青年志愿者活动不同, 其评价方式可以综合课堂考核、服务时间、服务效果、心得讨论、总结报告等各个环节, 以及成果分享等方式进行, 其方式多样而且评价更加客观有效。所以, 高职院校青年志愿者开展服务学习活动, 必须参考服务学习课程的反省/检讨阶段 (reflection) 环节, 对志愿服务过程和志愿者进行客观的评价、考核。在青年志愿者活动的考核评价管理中, 要特别注重以人为本, 考察志愿者这一主体在服务过程中所进行的工作, 并作为评判服务效能的主要指标。

第四, 大力加强教师在服务学习中参与指导。当前高职院校开展的青年志愿者活动, 大部分由志愿者自主组织、自主完成, 指导教师基本不参加或很少参加。而服务学习活动不同, 它需要教师在活动中扮演指导的角色。在这一课程中, 教师要做好服务学习课程的授课, 提供服务项目的指导, 协助联系服务地点和工作内容, 组织开展小组讨论、撰写研究报告等, 实际上包括了学生服务学习活动的准备、服务、反省、庆贺全阶段的内容。因此, 以课程的形式确认教师在青年志愿者活动服务学习课程中的参与和指导, 对学生和教师而言, 都具有实际的意义。对学生来说, 能更好地促进志愿服务效果的提高, 进而提升志愿服务的水平;对教师来说, 也能够解决教师在参与志愿活动指导中, 得不到教学工作量的认可和报酬的尴尬现象。

从以上四个关键点的分析, 高职院校青年志愿者开展服务学习活动要着眼于借鉴服务学习的教育理念定位, 发挥活动在学生公民教育中的教育内涵。要将青年志愿者活动与学科、专业教育有机整合, 在让学生获得实践经验之外, 更能获得学习上的意义, 更好地促进学生学术课程学习。青年志愿者开展服务学习活动不应只局限于学校单向地与其它部门建立联系, 而需要有更多成员, 包括政府、社会特别是社区的加入和强有力的支持, 充分调动和发挥各种资源, 为活动创造政策、经济和平台等基本条件保障, 并形成普遍的志愿者服务精神和风尚。

摘要：文章在分析高职院校青年志愿者开展活动问题的基础上, 探讨高职院校青年志愿者开展服务学习必要性及可能性。阐述青年志愿者开展服务学习活动的关键点在于要明确相关服务学习课程的基本内容, 要注重完善相关服务学习课程的基本环节, 要注重加强相关服务学习课程的评价管理, 要大力加强教师在服务学习中参与指导。

关键词：高职院校,青年志愿者,服务学习

参考文献

[1]罗锋, 翁玉燕.高职院校青年志愿者活动借鉴服务学习模式探究[J].河南科技学院学报 (职业教育) , 2011, (6) .

青年志愿者协会纳新活动策划书与青年志愿者运动会活动计划书 篇3

中学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，具有很强的可塑性，在这一阶段所处的环境和接受的思想教育将会影响一生。参与青年志愿者活动有助于中学生更多地接触社会、了解社会，培养关心他人、珍惜生活的优良品质；同时，作为社会生活的浓缩，志愿者活动也为青少年提供了展示才干的大舞台，提供了锻炼胆量、培训技能、加强社会公德教育的有利环境。这些对于提高青少年的综合素质，促进人的全面发展具有重要的意义。

经过长期的理论研究与实践活动，本课题认为在青年志愿者活动中贯彻文明礼仪教育可从以下方面着手：

一、做志愿服务精神的传承者

“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，是推进城市文明、构建社会和谐的重要力量。我们要以能够参加志愿活动，从事这项高尚事业而自豪，踊跃加入到志愿者的行列，把“人人参与志愿服务，深入开展五城同创”的主题贯彻始终，投身各个领域的志愿服务，让志愿者旗帜飘扬在济阳的各个角落，让爱心、善心、诚心、真心与我们同在，以实际行动为促进志愿服务事业深入发展贡献力量。

开展文明交通引导志愿服务活动。组织青年志愿者协助执勤交巡警开展疏导交通、维护交通秩序、劝阻不文明交通行为等志愿服务，扶助过马路老人、残疾人；发放文明交通宣传资料；在公交站台劝导乘客文明排队上车、有秩序下车，维护候车秩序。

二、做弘扬文明新风的引领者

时代呼唤文明，志愿者引领新风。我们要大力弘扬“奉献、拼搏、进取、和谐”的*精神，自觉遵守市民文明公约，从最基本的规范做起，不说粗话脏话、不随地吐痰，不在公共场所大声喧哗、围观起哄；不乱扔杂物、不乱贴乱画、不损坏公物；不横穿马路、跨越护栏，不闯红灯、争抢座位、不践踏草坪、不乱停车辆。以我们自身的文明形象，影响、引导、带动周围更多的人争做文明市民。

三、做环境保护的倡导者

开展保护城市环境、爱护美丽家园志愿服务活动。结合文明城市创建，组织青年志愿者深入城区街巷、社区广泛开展卫生大扫除、清洗乱涂乱画和“小广告”、清理卫生死角、清除白色垃圾等活动，整治脏乱差；开展节能低碳、垃圾分类、绿色环保知识宣传和科普教育，引导居民建设生态美好家园。

四、做社区服务的先行者

青年志愿者参与社区文明建设，是社会的需要，也是时代的必然要求，对于青少年的全面发展具有十分重要的意义，青年志愿者工作在社区文明建设中应定位于社区服务，遵循地域性组织、以人为本、讲求实效的原则，要正确理解和把握两者之间的互动关系，不断整合社区服务机制，实现高校青年志愿者工作在社区文明建设中的可持续发展。

参与青少年志愿生活，成就美丽人生。志愿者很平凡，却很高尚；志愿者很辛苦，却被尊重；志愿者是沟通的彩虹，是交流的桥梁，志愿者用生命影响生命，用快乐传递快乐，用真诚促进和谐。生命只有在奉献中，才能显露价值；只有在奉献中，才能尽显风采。让我们汇聚爱心之水，共建和谐家园，让我们高呼参与志愿服务，成就美丽人生。幸福的生活、美好的明天我们不能只有憧憬，更需要我们真诚的付出，让我们从你我做起，从现在做起努力构建社会主义和谐社会

五、做社会爱心的传递者

开展邻里守望志愿服务活动。组织青年志愿者深入社区或帮扶村庄开展“一对一”或“多对一”的结对帮扶活动，为空巢老人、留守儿童、农民工及其子女、残障人士、低保家庭等提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等服务，让他们感受社会温暖。

开展“传递爱心”大型文艺活动，有利于更好的帮助社会上的特殊群体，让他们感受到来自社会的关怀，作为爱的使者传递爱心。可以为聋哑学校的孩子们义务辅导功课、做卫生、互动游戏并与残疾儿童共同表演节目。

青年志愿者具有鲜明的个性特征，在扶贫济困、公益服务方面“出人力、献爱心”，但是社区服务不能只满足于为居民提供一些物质关怀，更要从社区共同的生活基础出发，培养共同的行为准则、共同理想信念以及共同的道德价值基础上的认同感和归属感。

青年志愿者活动计划 篇4

1、“志愿服务奉献、打造七彩课堂”系列活动,约8次,地点荔城区第二中心小学,为弘扬爱心精神，送给贫困同学一份的爱心；为宣传本青年志愿者爱心互助的精神，使更多同学积极加入到志愿者的行列；为锻炼志愿者干事的组织能力，培养下一代接班人；为进一步引导广大青年学生投身于社会实践活动，搭建一个良好的平台，让大学生可以在培养关心社会、服务社会的同时，锻炼其社会实践能力，对外树立我系青年志愿者良好的形象；

2、爱心之旅----走进西天尾敬老愿,活动地点西天尾敬老院, 为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖；增强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩；唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，强化对老人尊敬关爱意识；

3、给孩子宣传雷锋精神地点荔城区西天尾镇第二实验小学，将雷锋精神发扬到生活中，学会尽自己所能，帮助那些有困难的人。在活动中，学生们热情互动，集思广益发表自己的想法，课堂气氛活跃。让学生们坚定正确的政治立场，努力学习，天天向上。

4、社区服务----清理街道为了更好的弘扬雷锋精神，弘扬青年志愿者精神，按照“青年能为、群众期盼、党政精神”的原则，进一步拓展青年志愿者服务领域，不断提升青年志愿者行动服务群众、服务社会、服务大局的水平。青年志愿者协会希望通过开展这些活动，呼吁大家学习雷锋精神，传承中华美德。同时，动员大家，让更多的人加入到青年志愿者的浪潮中。

5、社区服务----交通小指挥为了让人们更好的理解遵循交通规则的重要性，给孩子们树立榜样，从小为孩子养成要循交通规则的习惯，号召大家共建和谐、安全的家园。

6、绿色家园植树，植树环保活动让人们知道环境是要大家共同保护的要从点滴做起，同时让大家从中体验到乐趣。

7、世界水日，宣传让大家不浪费水资源，珍惜大自然中的每一滴水，不要出现最后一滴水将会是自己的眼泪这样的悲剧，增强节水意识。

8、暑期三下乡为农民工子女提供更为广阔的艺术活动舞台，拓展农民工子女的自主创造艺术思维，促使其艺术素养的更大提高，培养创造性思维。为留守儿童营造浓郁的艺术氛围，激发留守儿童感受艺术情趣，促进她们更好的成长！

青年志愿者活动实施计划方案 篇5

二、活动时间：20_年x月x日——20_年x月x日

三、活动地点：本校内

四、参加人员：

五、活动目的：

1、宣传课桌文化的坏处，杜绝课桌文化。

2、增强同学们对保护环境，爱护公物的自觉意识。

3、提高我校学生的精神文明，加强学生的文明意识，创建和谐校园。

六、活动内容

1、在全校宣传课桌文化的坏处，杜绝课桌文化。

2、定期清理多媒体教室、阶梯教室等公共教室桌面上的乱涂乱画。

青年志愿者协会活动计划 篇6

一．参加社会公益活动

1.去社区帮忙出黑板报，组织人员去社区做知识普及宣传，帮助社区打扫卫生，去看望社区的孤寡老人。具体做法：联系好周边的社区，然后分配同学去做各种上述活动。

2.做关于环境保护，比如说雾霾天气的注意点的宣传，去上山植树等。具体做法：选择人流量比较大的街道，在街边设立宣传海报，并发放准备好的环境保护的资料。

3.做环保活动，比如说帮忙捡垃圾。具体做法：组织学生去街道边捡拾路边的垃圾，并做相关的垃圾分类处理等的知识宣传。

4.废物利用类：将自己闲置的书籍等的摆到路边，以比较低廉的价格出售，方便更多人阅读到更多的书籍。具体做法：组织学生到学校内或校园外摆摊卖自己不看的图书。

5.保护小动物：举行拒绝皮草的公益演出，让人知道保护动物的重要性，没有杀害就没有买卖。

6.可以分派老家在同一个地区的学生在当地做宣传活动，比如在老家那里做法制宣传，让家乡那边的人更多的了解法律知识，做到知法，懂法，守法，同时也对我们学校的名声有一定的宣传作用。

二．学生公寓志愿服务活动

1.对学生公寓外围的垃圾和杂草之类的加以打扫，男生公寓那一块暴露在施工地那里，灰尘较多，应该组织学生去帮忙清理积土。

2.组建学生公寓维修队，准备好工具，帮助修理坏桌椅，衣柜等。对公寓内年久失修的设备也可以加以维护。

3.调用生活部的人员，志愿者们参与进去，彻底检查宿舍的安全情况，有无违章电器，用电不良习惯等，打造安全宿舍。

4.可以派志愿者们检查每个宿舍的学习情况，把每个宿舍都营造出学术氛围，让大家知道学习的重要性，带头把大家的学习搞上去。

三．参加爱心助学活动

1.发起捐款活动，将募集的资金交给辅导员以不公开的方式发给家庭确实贫困的同学，缓解他们的经济压力。

2.举行小型的义卖活动，将卖得的资金用来给贫困同学购买学习资料，生活用品等。

青年志愿者协会纳新活动策划书与青年志愿者运动会活动计划书 篇7

一、活动目的 ：

今年3月5日是第11个中国青年志愿者服务日，是毛泽东等老一辈领导人题词“向雷锋同志学习”47周年。为贯彻落实共青团十六届三中全会精神，按照中央文明委“迎世博迎亚运讲文明树新风”志愿服务活动的总体安排，我们要高举雷锋精神的旗帜，进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，深化雷锋家乡学雷锋活动，开展宣传世博、亚运知识志愿服务；开展倡导文明风尚志愿服务；开展关爱特殊困难群体志愿服务；重点结合绿色环保教育、弘扬民族精神等培养青少年关爱他人、爱护环境的优良品质，不断丰富和发展学雷锋活动（青年志愿者服务）的内涵和形式。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神，倡导文明新风

三、活动时间：

2010年3月启动

四、活动安排：

第一阶段：宣传发动 1、3月8日升旗仪式，校团委向全校师生发出“弘扬雷锋精神，倡导文明新风”倡议，启动“学雷锋活动（青年志愿者服务）”。

2、利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，弘扬雷锋精神，倡导文明新风。校团委出一期主题宣传橱窗；举行全校“扬雷锋精神，树校园文明新风尚”主题黑板报比赛，各支部围绕该主题出一期主题黑板报，校团委于3月12日前进行集中评比。

3、“麓山之声”校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展

主题一：用雷锋精神完善自我1、各中队、支部于3月13日（第二周周五）利用班会课举行““雷锋”就在我身边——发掘优秀榜样，争做模范”主题班会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，发掘身边的好人好事好现象，加以学习和发扬：同时审视自己，在深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，改进自己的不足之处，增强自信心，争做身边同学和低年级同学的榜样，对各方面存在的问题进行反思、整改，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

2、手抄报大赛。鼓励各支部开展以学雷锋、雷锋事迹、雷锋精神等为内容动手制作手抄报，在制作手抄报的过程中，进一步感受和理解体会雷锋精神的内涵。各支部在3月5日前布置任务，请语文老师对同学们的手抄报进行评比，评出一、二、三等奖各两名，在3月12日前报校团委。

3、继续开展“一帮

一、共进步”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

4、校团委将组织记者站举办“我身边的‘活雷锋’”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。

5、配合“我身边的‘活雷锋’”校园文明状况图片展、““雷锋”就在我身边——发掘优秀榜样，争做模范主题班会”及其他学雷锋活动，文学社将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比，获奖作品收入本学期《麓山风》。

主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会

1、开展关爱特殊困难群体志愿服务，组织青年志愿者通过“一助一”、“多助一”等方式，有针对性地为有特殊困难的未成年人、老年人、残疾人、下岗职工等群体，提供力所能及的志愿服务；继续开展“城乡少年手拉手”扶贫帮学活动。通过组织小

五、初一年级学生上街义卖报纸活动（详细安排见附2）募集助学善款，并由初一年级学生代表集中到“手拉手”扶贫学校开展一天农村体验及帮助小伙伴活动，给农村小伙伴送去助学款和爱心玩具、爱心书，并让学生在活动中得到体验。

2、大力开展青年志愿者活动

（1）组织进行青年志愿者注册工作。

（2）大力组织开展青年志愿者服务活动

组织全体同学以支部为单位，自主发现、承包青年志愿者服务项目，校团委将提供若干推荐项目，鼓励自主发现其他青年志愿者服务项目。

初中部服务项目以校内项目为主，高中部服务项目以社区服务等校外项目为主。要求各支部根据支部成员特长和建议选择力所能及的服务项目进行长期承包。各支部通过填写《青年志愿者服务情况登记表》（见附2）申报本学期志愿服务项目（选择到同一项目取先选择的支部），并制定本学期服务计划。校团委将张榜公布各支部服务项目，并组织进行服务情况调查，及时了解服务对象反馈意见。期末对优秀服务支部和个人进行总结表彰。

3、号召第十一期青年党校学员自由讨论、自主决定开展青年党校学员学雷锋活动。

主题三：开展倡导文明风尚志愿服务。

组织开展推广文明礼貌用语，倡导文明行为，普及文明生活、文明交通等常识的文明礼仪推广志愿服务，提高广大师生的文明素养和公民意识；组织青年志愿者开展清扫卫生死角、推进垃圾分类、美化城市环境等城乡清洁志愿服务。

第三阶段：总结表彰

3月底，各支部进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于3月31日前上传校团委邮箱lsgjtw@126.com；期末时，团委、学生处将根据各支部一期来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进支部（中队）”，每个支部（中队）同时推评1名“学雷锋先进个人”，校团委集中进行表彰公示。

五、活动要求：

1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各支部要制定详细、有特色的活动计划，活动月末写好总结。

2、力求班班有活动，人人都参与，不留空白，不仅要组织各种形式的活动，又要组织学生进行理论上的学习和探讨，教育学生做到言行一致，知行统一，从而帮助学生树立正确的人生观、价值观。

3、立足校园，持之以恒。各支部（中队）学雷锋要立足班级、立足实际、立足校园、面向社会；要将学雷锋活动贯穿全期，持之以恒学雷锋，不能让“雷锋三月来四月走”。

4、做好资料收集、信息反馈工作。各班要将好人好事作好记录，收集好各类资料（最好有照片、影像资料）并及时上报以便进行优秀评选和表彰。

希望各支部以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的飞跃。

共青团长沙麓山国际实验学校委员会

青年志愿者协会纳新活动策划书与青年志愿者运动会活动计划书 篇8

活动主题：关注人口普查，关心国家社会

活动目的：为亭湖区政区

让大学生亲历社会实践活动，提高实践能力

大学生一起走出社会校园，丰富大学生活

活动地点：盐城亭湖区

活动时间：周三下午

活动安排：分组进行活动，在亭湖区的不同区院内，将志愿者按两人一组分组挨家挨户进行人口普查，填写好人口普查问卷

调查结束后整理并交给管理人员

活动总结：中国人口资源比较大，做人口普查，任务繁重，但还是要坚持认真做下去。无论做什么工作，都要兢兢业业，勤勤恳恳。态度决定一切，细节决定成败，学习，做事都是这样，所以在踏入社会之前，在大学更要提高这方面的能力

活动二：人民公园大扫除活动

二、活动主题：

迅速行动整洁公园

三、活动目的此次活动旨在同学们无私奉献、积极参与劳动的精神。给盐城人民公园的游客带来更加整洁清新的观光环境

五、活动时间：

2010年10月（星期六）

六、活动地点：盐城人民公园

七、活动实施安排

（一）、活动前期准备工作

与人民公园领导做好协商工作

（二）、现场活动流程

1、上午7：00志愿者在校门口集合，乘BRT去人民公园2、7:30在人民公园集合，并按分组计划开始清扫活动

3、仔细打扫卫生，注意对花草树木的保护及对动物的呵护

4、将垃圾收集到一起并倒至指定地点

5、活动结束，清点工具并归还

(三)活动总结

1、由指定部门上交活动感想

八、注意事项

1、办事要高效率，遇事共同商量，沟通解决

2、不要破坏公园的环境及公共物品

3、做事要仔细，精益求精

5、保持整个活动的纪律性，人人分配到任务

2010年10月

青年志愿者社团

活动三：关注留守儿童

青年志愿者社团联谊活动策划

自1963年3月5日毛泽东主席等中央领导人题词、发出“向雷锋同志学习”的伟大号召后，每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”。暨学习雷锋日来临之际，盐城卫生职业技术学院青年志愿者社团组织一次联谊活动，探望日月路小学的儿童们。

活动服务对象：盐城日月路小学贫困儿童

活动主题：关注贫困儿童爱心传递真情

活动目的：

1.雷锋精神并未过时，但是学习雷锋的确有些走样。我社举办此活动，培育和弘扬学习雷锋精神，继承和发扬中华民族传统美美德，2.在新的时期，要赋予雷锋精神新的内涵，而且学习雷锋不能过于刻意。发扬与时俱进的精神，为此，我们要发扬与时俱进的精神

3.为了进一步解决农村留守儿童问题，为留守儿童提供真情服务，我院在一定程度上帮助解决贫困儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长，用实际行动关心帮助留守，贫困儿童的健康成长，鼓励他们积极自强自立、勤奋学习。

4.通过我院校领导以及志愿者的努力，我们希望我们的活动在当代青年大学生中能起到更大的号召作用，让更多的当代大学生能够加入到我们的大家庭中来。让我们共同关注困难儿童

活动意义：1.通过此活动来弘扬雷锋精神，传递爱心，为构建和谐社会奉献自己的力量

2.通过对孩子们面对面的交流，打开孩子的内心，进行心理健康辅导，挖掘他们的自卑心理，矛盾心理等一系列的问题，并予以解决。加强他们与家长的交流，使他们更好的成长。

3.通过这次活动，希望能够提高我们的社会实践能力和调研水平，磨

练我们的意志和耐性。

时间：2011年3月5日

地点：盐城日月路小学

参加人员：校领导盐城卫生职业技术学院青年志愿者

活动内容：

由此活动的参与者给小学生发放我院学生捐助的学习文具

领导及志愿者与小学生进行交流，让他们打开心扉.了解他们的学习，生活，健康状况

分组完成游戏

1.室内活动：讲故事 猜谜语

由小学生讲故事，锻炼他们的主动性和交往能力，并向他们发

放奖品鼓励他们；由我们志愿者和小学生一起猜谜语，猜对者获得奖励：圆珠笔折纸：由我们志愿者和他们一起折千纸鹤或小灯笼，锻炼他们的动手能力。最后这些折纸用来装扮他们的教室

2.室外活动：

（1）贴烧饼游戏：由10名志愿者带领小学生玩此游戏，以5—10分钟段为限，胜利者可获得奖品（限5个文具盒）

（2）挑方格游戏：由4名志愿者带领小学生玩该游戏，胜出者小学生获得奖品（限5个文具盒）

（3）篮球游戏：由男生志愿者带领小学生玩篮球游戏，并将篮球奖给胜出者 在做游戏期间，由10名志愿者帮助他们布置教室的文化氛围。

3.最后全体小学生和志愿者玩“围城”游戏：以排球为道具

4.由小学生发言，讲述他们的内心感受

5.由校领导做演讲

6.由我们志愿者代表做演讲

7.全体唱歌结束次活动

经费预算：篮球 80元（或由我校体育室提供）

软排球 30元（或由我校提供）

文具盒5元*10=50元

圆珠笔1元*40=40元

钢笔5元*5=25元

糖果或饼干：待定

包车费：待定

总计：约400元

2011年4月青年志愿者社团

活动四：关注聋哑儿童

志愿者献爱心活动策划书

阳光下颤抖的花朵，携手走向美好明天，这是一个可爱而又寂寞的群体，给他们开了一个残忍的玩笑，让他们在降临到这个世界的那一刻就体验世界上最大的不公平。

走进无声世界，关注聋哑儿童，让我们携起手来融化那冰冷的世界。暨六一儿童节来临之际。我们青年志愿者社团举办此次为聋哑儿童献爱心活动，活动策划如下：

一．活动前期准备：

1.联系聋哑儿童学校，与其商定活动事宜，定下活动时间、内容等

2.向全院宣传此次志愿者活动，张贴海报，并发动学生们给聋哑儿童小朋友捐赠玩具等物品

3.准备志愿者服装和志愿者帽子、牌子

4.排练准备文艺节目

二．活动主题：走进无声世界关注聋哑儿童

三．活动目的：

1．暨六一儿童节来临之际，给聋哑儿童带来快乐，丰富他们的生活，让他们的生活更加多姿多彩

2．走进无声世界，更多了解聋哑儿童的内心世和生活，给他们送去关爱

3．宣传爱心，呼吁社会关注聋哑儿童，关心弱势群体

4．丰富我们的大学生活，更多体验社会生活

活动时间：5月31号下午4：30—5：10

乘车方式：BRT

活动地点：盐城聋哑学校

参加活动对象：盐城聋哑学校25名小朋友

盐城卫生职业技术学院志愿者23人

四．活动内容：

1．由蔡娟同学做活动开场白，由盐城聋哑学校校代表发言

2．手工活动：开展折纸，剪纸，简单布艺等手工活动

（由盐城聋哑学校准备剪刀，盐卫志愿者社团准备纸张）

（剪纸费用：5元）

3．由志愿者给儿童表演文艺节目

节目一：《感恩的心》手语由志愿者集体表演

（需要彩带费用：15元）

节目二：舞蹈《兔子舞》由志愿者与小朋友一起跳，分成两组，志愿者一组，小朋友一组

节目之余，志愿者与小朋友一起玩游戏

4．拔河：分组进行拔河游戏，在运动同时培养孩子的协作精神

5．分发捐助物品

捐助物品：画笔：125元

塑料礼包：50元

橡皮泥:75元

糖果：40元

装包糖果用的纱布：15元

玩具：由学生捐赠

条幅用费：35元

车费：50元

费用共计：410元

6．作活动总结

7．合影留念

组织及承办机构：盐城卫生职业技术学院（青年志愿者社团）

五．活动后期工作：

1．收齐志愿者服装、牌子、帽子，交至社团联合部

2．作活动总结，上交社团部

3．将此次活动上传到校网站，宣传此活动的意义、志愿者精神

六．活动成效

1、预期目标：志愿者与小朋友互动，气氛活跃

聋哑儿童能感受到我们对他们的关怀

丰富我们的大学生活，更多体验社会生活

2、实际成效：基本上达到预期目标

活动最后，志愿者与聋哑儿童互相交换QQ号，以后能更多的交流

3、活动最有特色的部分：志愿者与小朋友一起做游戏

七．活动感想

1、活动中，由志愿者为小朋友们表演《感恩的心》手语节目，小朋友很专心地看，也有彩带活跃气氛，他们很喜欢。游戏过程中，虽然有时会看不懂他们的手语，但能理解他们的游戏规则，我们能在一起愉快的玩游戏。感受到聋哑儿童的欢乐。

2、活动中也有不足之处，小朋友们很活跃，有两个小朋友不小心摔倒。所以以后活动中，特别是与小朋友一起玩的时候，要多强调安全问题。活动结束后，因为最后互相留言，志愿者分散回校，在以后活动中，我会注意这一点，组织好队伍，更注意安全问题。

3、聋哑儿童是弱势群体，更需要社会的关怀，我们大学生应该有更多机会走向社会，更多的关注弱势群体，给他们我们力所能及的帮助。他们都是一群单纯又活泼的孩子，生活在无声的世界里，他们懂得去爱爱他们的人。越单纯越幸福，所以生活在社会中，我们要有爱心，善良，有时还要单纯

时间：2011.5.31

青年志愿者协会纳新活动策划书与青年志愿者运动会活动计划书 篇9

青岛十九中社团联合会青年志愿者社团活动计划

一计划目的：

为保证社团大活动更条理，使社团在活动中有明确的方向，以使志愿者社团

有良好的发展。

二计划方向：

在中学生力所能及的前提下，使社员收获更多的社会实践经验。

三明确计划：

 首先，进行社团活动的开启仪式并对指导老师及部门管理人员的受聘仪式。

 对新社员进行志愿者的前期培训，让大家从不同角度去理解志愿者的真正含

义、适合自己的工作岗位。使大家在短时间内，就会有成为志愿者的能力。

 在大家对志愿者有了认识之后，会选出本社团的核心成员，为后续工作做好

准备。

 开展多项大型志愿服务活动，例如：

（1）志愿活动：为城市公益事业、社会大型活动提供志愿服务。

（2）绿色宣传活动：进行环保、科普、城市建设管理等专项教育宣传活动，在全社会倡导文明理念、提高学生及市民综合素质。

（3）慰问活动：前往本市一些公益性福利性团体，通过一对一的长期心灵交

流。

（4）募捐活动：在本校和社会上的强势团体内部开展动员活动，募集物品，捐献给弱势群体。

（5）报纸义卖活动：利用周末发动社员和校内同学走上街头卖报纸，此活动

既能使同学们得到锻炼，增加社会经验，又能筹集资金。

（6）动员活动：以本校本社名义在社会上做宣传，呼吁民众向生活困难的弱

势群体提供力所能及的帮助，形成全民互助的良好社会风气。

（7）联谊活动；定期与本校或外校社团进行联谊活动，以增进彼此友谊，扩

大社团影响力。

通过这些活动城市文明建设作出我们中学生力所能及的贡献。让大家认识到志愿

者不单单是环境保护，而是还有许多不同种的岗位可以参与。

 在参与志愿活动之后，我们可以在学校里向你身边的人讲述当志愿者的经

历，在社团里可以探讨并交流对以后的志愿活动的希望及对本次志愿活动的收获。

 在学期末，会选出社团里的优秀社员等奖项，并颁发证书，对其进行表彰。

青年志愿者协会运动会策划书 篇10

-----青年志愿者协会秘宣部 寒冷并不会阻挡我们运动的激情，为了让大学生成为运动会的主人，让大学生参与运动会，丰富校园文化，促进身心健康，增强协会间友谊，大学生青年志愿者协会特举办第三届运动会，具体内容如下：

一：活动组织：本次运动会主要由秘宣部组织，负责活动的策划、组织和宣传 二：活动时间：十一月二十七日至二十八日（拟定）

三．活动项目：

1.花样篮球和个人投篮

花样篮球规则：

A.遵守篮球一般规则

B.每个部派俩男三女参赛，男生不能抢或盖女生的球，不能传球给男生，可以抢篮板，但是只能投三分球

C.女生最好不要走步，走步太明显视为犯规

D.比赛分三节，每节十分钟，五球制

个人投篮为十球制，在俩分线上投球。

2.4×100接力赛（俩男俩女，速度取胜，决出前三名）

3.跳绳（分个人和团体赛；每个部出十个人；个人赛和团体赛均为俩分钟，决出前三名）

4.快乐十人行（每个部出十个人，男女不限；每个人的左右脚都和其旁边俩位成员的左右脚绑在一起，并肩前行，从一地出发走到另一地，考研大家的协调能力和速度，决出前三名）

5.羽毛球『A比赛有男、女单打（人数不限）、混双（每个部一男一女；同时比赛分预赛、半决赛和决赛，每局十分；如果人数特别多，可多进行几次半决赛』A在男女单打预赛、半决赛中，如果参赛选手人数为双数，则直接抽签决定对手（先准备好双份写有1、2、3阿拉伯数字的字条，集合大家进行抽签。例如果甲抽到1，则其对手为另外一个持有1字字条的成员）；B如果在男女单打预赛、半决赛中，参赛选手为单数，则先抽签决定一人直接晋级，再抽签决定对手；C最后的决赛中决出前三名

6.拔河（可以请外援，也是采取抽签的方式决定对手，分为预赛和决赛，决出前三名）

7.环校跑（每个部至少上一半的人；除本协会内部成员外，志愿者也可以参加；路线为足球场门口——商业街——启明路——安平南路——百鸣路——晨曦路——问溪路——以前协会门口）决出前十名

四．项目负责安排：

1．花样篮球：秘宣部

2．4×100接力赛：烛光基金会

3．跳绳：文艺部

4.快乐十人行：爱我家园部

5.羽毛球：财务部

6.拔河：组织部

7.环校跑：实践部

五：活动流程：

二十七日上午8：00正式开始比赛：羽毛球和跳绳同时于八点在玻璃教室进行比赛；如果比赛结束得比较早，可在之后开展快乐十人行比赛。

二十七日下午一点半开始进行下午的比赛，项目有4×100接力赛和拔河，地点为校运动场。如果上午未开展快乐十人行比赛，则在拔河比赛过后进行快乐十人行比赛。

二十八日上午七点半开始比赛，比赛有花样篮球和个人投篮，地点为校篮球场二十八日下午一点半开始比赛，比赛项目为环校跑，在足球场门口集合所有项目比赛前，运动员和负责人都得提前十五分钟赶到

六.宣传工作：

在十一月中下旬举行的例会中进行口头宣传；秘宣部负责至少俩期的海报宣传

各部必须在十一月二十五日前把部门各个项目的报名情况交给秘宣部，并由秘宣部盘点比赛情况，并于十二月3日公布比赛结果

七．注意事项：

1.＿＿＿安排好积分人员、裁判员，每个项目每部至少安排1个负责人，做好计分工作，最后由秘宣部盘点

2.＿＿＿赛前准备好材料，如篮球、篮球计分栏、接力赛的接力棒、拔河用的粗绳、快乐十人行的绳子、羽毛球拍等

3.＿＿＿赛前的一些安全问题

4.赛后各部负责人一起进行统计

八．负责人人员安排：

1.宣传与整体管理：秘宣部

2.场地的安排与管理：实践部、烛光基金会

3.器材的准备：组织部、文艺部

4.现场秩序的维护：爱我家园、财务部

九．经费预算:

四张海报纸（2元）

奖状（花样篮球中6个组织奖；羽毛球混双3个组织奖：快乐五人行3个组织奖；跳绳三个组织奖；4×100接力赛3个组织奖；总计18个组织奖。一元一张，总计18元）

奖品（羽毛球6个个人奖，跳绳3个个人奖，环校跑10个个人奖。总计19人，奖励俩元一本的笔记本，总计38元）总计58元

青年志愿者协会

青年志愿者活动 篇11

学院各团总支、全体青年同学：

为深入贯彻落实党的十七届四中全会、省委九届七次全会和共青团十六届三中全会精神，践行科学发展观，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，把志愿精神作为进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要内容，充分发挥志愿服务活动育人作用，推动我院青年志愿者行动跨上一个新台阶，现结合我院实际情况，将本学期青年志愿者活动主题通知如下:

一、“青年志愿者活动”主题

九月8：与文明同行，与绿色相伴

十月18：奉献一小步，爱心一大步

十一月30：关注消防安全，共享美好生活

十二月：承志愿服务精神，创志愿服务先锋

二、“青年志愿者活动”内容

1.九月，9月14日是世界清洁地球日，地球是我们共同生活的家园。随着工业化的发展，工业废料和生活垃圾的日渐增多，地球有限的自净能力己难以承受日渐沉重的压力。为了保持地球家园的清新宜人，大家要从我做起，不乱扔杂物，减少能源污染，维护地球的清洁。这就是确定世界清洁地球日的意义。

2.十月，集中行动，形成声势。志愿者以真诚的态度，周到的服务，赢得了社会各界的高度赞扬，展示了我院青年志愿者的靓丽风采。各相关学生社团、各级青年志愿者组织要进一步巩固好志愿服务的优秀成果，立足志愿服务重点领域和重点内容，充分结合所建社区志愿服务基地广泛开展深化宣传志愿服务精神、关爱农民工子女、扶贫济困、尊老敬老、帮孤助残、法律援助、医疗卫生、科普宣传、环境保护、文明礼仪等内容丰富，形式多样的志愿服务活动，突出专长，务求实效。

3.十一月，11月９日是中国的全国消防日，每年火灾事故原因分析得知，其中大部分都是由于消防意识不强，在火灾发生时没有采取及时有效的措施，导致惨剧发生，这月志愿服务将围绕学校、社区、敬老院、进行安全消防知识宣传志愿服务活动。

4.十二月，立足长远，建立机制。要着眼于志愿服务活动的长远发展，探索志愿服务长效机制建设，将志愿服务活动与学校活动结合，使大学

生和社区双向受益，确保这项活动深入持久地开展下去，掀起争创优质志愿服务先锋的热潮。

三、“青年志愿者活动”要求

1.各系团总支按照月主题结合本系实际情况，组织、策划、开展每月1—2次的青年志愿者服务活动。

2.各系团总支、各班团支部在开展青年志愿者活动时要充分利用各种宣传阵地和手段，做好志愿服务宣传工作，积极挖掘在志愿服务活动中涌现的先进集体和个人，在校内外营造浓郁的志愿服务氛围。

3.各系团总支要认真开展青年志愿者活动，努力开拓新的活动内容，开辟新的青年志愿服务场所，服务过程要有活动计划、实施方案、详细记录和活动总结。

4.青年志愿者服务团队在开展服务活动中，须统一佩戴团徽、志愿者服务帽、高扬志愿者服务旗帜（活动前可到团委会办公室领取）。

5.活动结束后，各系团总支要注意搜集与活动有关的材料（活动计划、实施方案、活动图片和活动总结等），以备学期末团委存档。

共青团四川工程职业技术学院委员会

青年志愿者活动 篇12

一.活动背景

秋末冬初的季节，校园卫生是个重要的问题，创造美好的环境，不仅有利于同学们的学习，更有利于对他们高尚情操的培养。美化环境既是学校的事，更是学生自己的事，爱护校园环境是同学们的责任和义务。

二.活动目的

此活动不仅可以丰富学生的课外生活，让同学们在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，而且可以为全校师生创造一个温馨、整洁、舒适的生活和学习环境。通过举办此活动还可以激发同学们的爱护校园环境的热情，去共同美化绿色校园。

三.活动主题

美丽校园，从我们做起

四.活动内容

环湖清扫,摆自行车,教学楼周边绿地清扫,清理小广告,运动场清扫

五.活动单位

校青年志愿者协会组织策划部

六.活动时间和地点

时间：20xx年11月24日(星期四)下午15:00~18:00

地点：校园内

七.活动参与人员

第一组织者：祝文龙

主要参与者：各部干事及会员，共计总人数150人

八.宣传方案

1.校园海报：由宣传部在活动前期设计出新颖的海报并在11月22日张贴海报并标明时间和地点。

2.条幅：由外联部负责制作本次活动的条幅。

3.网络宣传：由信监部有关人员在活动期间进行信息采集，活动后把活动内容整理上传到校青协博客和校主页等网络单位上。

九.活动流程

1.活动前期具体流程

(1).组织人员商讨拟定活动计划，明确活动内容和分工。

(2).由部长负责向有关部门借用活动所需物品。

(3).由宣传部负责制作并粘贴海报、制作并张贴条幅。

2.活动中具体流程

(1).14：30之前活动人员准时到文体中心前集合，并由部长组织人员签到。由部长给各组分配任务，并宣读注意事项。

(3).15：00时，各组携带所需物品分别到指定地点开始工作。

3.活动后具体流程

(1).活动后，由各组负责人收回所借物品并及时归还。

(2).由办公室做活动总结，并做好记录，以备下一次活动参考。